学校人事聘任制度

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一、人员任免、录用及编制规定

1、副校长以上管理人员的任免由学校董事会议讨论通过，董事长审批。

2、中层以上管理人员的任免由分管副校长提名，校长审批，报董事会。

3、一般员工的聘任由部门负责人提名、学校办公室及分管副校长审核，校长审批。

4、教学人员的聘任由学科组长提议，分管副校长审核，校长审批。

5、各部门阶段性编制定额由部门、学校办公室、学校办公会议根据实际发展需要核定，由校长审批。

二、招聘管理

1、招聘原则

(1)公开招聘、全面考核(包括初试、笔试、操作试〈试讲〉、复试等)、择优录用。

(2)招聘工作由学校办公室负责统筹，用人部门协助进行。

2、招聘形式

(1)公开招聘：现场招聘会、网络招聘、报刊媒体等。

(2)渠道引荐。

3、招聘条件

(1)教职员工招聘条件

a.文化程度：根据各部门、各岗位之不同要求，按不同标准进行招聘。

b.年龄：年轻化与成熟化(专业成熟与社会阅历丰富)相结合确定。

c.健康状况：身体健康，五官端正，反应灵敏，无缺陷，无不良嗜好。

d.有相当的业务能力及潜质。

e.履历清楚真实。

f.凡有以下情形者，不得录用：未满18岁;有刑事记录;曾被学校违纪辞退或未经批准擅自离职者。

(2)教师招聘条件

a.本科学历、学士学位

b.取得教师资格证

c.身体健康

d.由科组根据实际需要确定招聘应届师范生或具备各级职称的教师比例及具体条件。

4、招聘程序

(1) 用人部门(科组)提出需求申请——学校办公室审核——分管校长同意——校长批准

(2) 学校办公室拟订招聘形式，报分管副校长同意，校长批准。

(3) 学校办公室进行人事资料筛选、登记，将符合基本条件的资料分发用人部门(科组)。

(4) 用人部门(科组)将拟初试名单交学校办公室，由办公室通知应聘人员。需要笔试的由用人部门拟定试卷并建立专业题库。

(5) 初试时，应聘人员填写《职位申请表》。应聘教师试教，需提交一份教案、试讲一节或进行一段说课、讲一段班会课，介绍可开设的课外活动项目等。

(6) 用人部门(科组)于面试后，填写

《面试评鉴表》或《应聘教师评价表》，并将综合意见及时反馈学校办公室，学校办公室负责审核。

(7) 学校办公室负责对应聘人员进行资格审查，包括：简历、身份证、户口簿、毕业证书、学位证书、职称证书、档案单位的关系证明及前任单位的推荐信或离职证明等。

(8) 初试合格者的应聘者资料报分管副校长同意后，拟定时间通知应聘者复试或直接将人事资料提交校长审批。

5、通知程序

(1) 经校长批准后，由学校办公室通知合格者到学校指定医院进行体检。

(2) 应聘者出具健康合格证明后，如符合要求则由学校办公室发出入职通知。

(3)“中山大学第一附属医院(中山二路58号)”为指定体检医院。体验项目为“入职体检”，另加心电图与乙肝两对半。

三、试用期规定

1、入职程序：见《新员工入职工作

程序》

2、劳动合同期限：一般为3个学年以上。

3、试用期限：6个月(一个学期)。

4、试用期工作评估

在试用期结束前一周，用人部门须对试用人员进行综合评估，并于《转正申请表》上填写意见。

5、提前转正：对表现特别突出者，可提前转正。程序：用人部门(科组)提议——学校办公室审核——分管副校长同意——校长审批。

6、终止试用

(1)试用期内，试用人员的工作表现不符合要求，学校说明原因可以提出终止试用关系;试用人员也可向学校提出试用关系。

(2) 试用人员提出终止试用关系的程序：

试用人员提前一周提交书面申请——用人部门同意----学校办公室审核——分管副校长同意——校长审批——

学校办公室通知试用人员——试用人员办理离职手续

(3)学校提出终止试用关系的程序：

用人部门书面申请——学校办公室审核——分管副校长同意——校长审批——学校办公室提前一周通知试用人员——试用人员办理离职手续

(4)离职手续：

离职人员填写《离职员工移交核对表》，按规定时间办理工作(如文件、资料、学生情况等)、财产(电脑、电话、借支等)、物品(计算器等办公文具)的移交，最后经学校办公室通知，在财务部进行工资结算。

四、转正规定

1、转正申请程序：

试用期满前一周，试用人员提交《转正申请表》——科组意见---级组意见---部门意见---办公室审核——分管副校长同意——校长审批

2、转正手续的办理

员工填写《转正申请表》，组长、年

级长及相关主管填写意见，经学校领导审批后，办理转正手续，进行薪资调整。

五、人事变更

1、部门、职位调动

(1)以工作需要为主，兼个人实际要求。

(2)办理程序：本人申请/部门填写《人事变更通知书》——所在部门、接收部门意见——办公室审核——分管副校长同意——校长审批——办公室通知员工办理手续

2、升、免职

部门(科组)填写《人事变更通知书》——学校办公室审核——分管副校长同意——校长批示——办公室通知员工办理手续——办公室发出任免通知

3、劳动关系解除(终止)

(1)员工提出解除(终止)劳动关系

a.所有提出解除(终止)劳动关系的员工须提前三个月提出书面申请，并认真完成本学期的教学与工作任务。

b.程序：

本人提交辞职申请——部门意见(科组/年级组)——学校办公室审核——分管副校长同意——校长审批——学校办公室通知员工办理手续——学校办公室发出离职通知

(2)单位解除劳动关系

a.学校提前一个月通知员工，经济补偿按有关规定处理。

b.程序

部门意见——学校办公室审核——分管副校长同意——校长审批——学校办公室通知员工办理手续——学校办公室发出离职文件

(3)离职手续：

员工接到批准离职通知后，在规定时间内办理好工作移交、财产物品移交等有关手续，并填写《离职员工移交核对表》交学校办公室，学校办公室按规定办理完毕手续后，发给员工《终止(解除)劳动合同证明》)。不按期办理手续的，按自动离职处理，学校将保留追述权。

4、续聘

(1)聘用期满，若学校和员工双方均无异议，则可签订续聘合同。

(2)员工提出不再续聘的，须提前三个月提交申请，按照辞职程序办理。

(3)学校提出不再续聘的，由学校办公室提前一个月通知员工。

六、劳动合同解除与终止

(一)劳动合同解除

1、单位与员工协商一致，可以解除劳动合同;

2、员工提前三个月以书面形式向单位提出申请，在试用期内，员工提前7日提出申请，可以解除劳动合同;

3、员工有下列情形之一，单位可以解除劳动合同，而不支付任何经济补偿

(1)在试用期被证明不符合录用条件，或达不要单位工作要求的。

(2)严重违反学校规章制度：

①违反教师职业道德;

②违反考勤请假管理制度;

③遭到投诉，影响学校声誉;

④违反教学管理要求，造成工作失

误，影响教学效果;

⑤违反学校其他相关制度。

(3)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的。

(4)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位工作造成严重影响的。

(5)采取欺诈手段，提供虚假证明(包括学历、职称、工作经历、体检报告等)经查明的。

(6)违反计划生育者(包括未婚先孕、违规超生的)，并报有关部门进行查处。

(7)制造、传播谣言，损害同事关系，影响工作秩序的。

(8)上班时间有玩电脑游戏、炒股票等行为，影响工作秩序，第一次发现警告并给予处罚，再次发现加重处罚，直至做违纪处理。

(9)无论任何原因被公安、司法等部门追究法律责任或行政拘留的。

(二)劳动合同终止

有下列情形之一,劳动合同终止:

1、劳动合同期满;

2、劳动者达到退休年龄的;

3、劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;

4、用人单位被依法宣告破产的;

5、用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤消或者用人单位决定提前解散的;

6、法律、行政法规规定的其他情形。

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学校教职工档案管理制度

学校教职工档案管理制度 一、教职工人事调动工作要求： 1、本人向学校提出书面申请，学校同意后，报教育局人事股审批。 2、经教育局人事股同意后，开出书面通知给原学校。 3、学校凭人事股通知开出行政介绍信和工资转移单，再到人事股办理调动手续。 4、本人凭人事股开具介绍信及原学校工资转移单到新单位报到。 5、学校办理社保及档案转移。 二、教职工人事档案管理要求： 1、收集制度：严格按照中共中央组织部“关于印发《干部人事档案材料收集归档规定》的通知”规定的范围收集人事档案材料，及时将全面反映干部“德、能、勤、绩”的材料收集、归档，充实档案内容。 2、整理制度：认真鉴别，分类管理，编排有序，目录清楚，装订整齐。通过整理使每份档案达到完整、真实、精练、实用。

3、核对制度：人事档案管理人员半年或一年将库房内的人事档案和档案名册核对一次，发现问题及时解决；凡人员调动，职务变更应及时登记；每年末，对库房内档案进行统计，确保档案的完整和有序。 4、转递制度：建立人事档案转递登记簿，凡进出档案须严格手续，逐一登记；转出档案必须完整、齐全，按规定经过认真的整理并装订成卷，不得扣留部分材料或分批转出凡整理中剔除的待销毁的材料不得随干部人事档案同时转递；对转入的档案要认真清点，经核对无误后，应在回执上签名加盖公章后及时退回寄出单位。 5、保密制度：严格遵守《中华人民共和国档案法》，《中国人民共和国保守秘密法》和《干部档案工作条列》的规定，不得在口头上，通讯中泄露档案内容和其他有关机密事项；严禁个人私自保存任何人的档案材料；非档案管理人员不得进入档案库房；档案材料不得擅自转移，分散、销毁和丢失。 三、教职工业务文书档案管理要求： 1、设立档案室，对各门类档案实行集中统一管理，做到每学年及时收集、归类。 2、学校领导要加强对档案工作领导和管理，把档案工

教师岗位聘任制度

林扒镇一初中学校教师聘任制度 一、教师聘任的基本原则 1. 为充分发挥我校学科优势，确保学校的教学质量，我校任课教师要采取自我申报、教研组推荐，并经学校审核后聘任。 2. 根据教学计划安排，若遇特殊学科可由学校教导处单独聘任。 3. 学校聘任教师原则上以本校教师为主，同时根据课程需要聘任具有教师资格和丰富教学经验的本校以外的教师聘任。 二、聘任任课教师的基本条件 1. 任课教师应拥护社会主义制度和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，具备为人师表、教书育人的基本素质和师德。 2. 具备专科及以上学历。 3. 对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格的教师学校予以优先聘任。 4. 身体健康并能够完成正常的教学任务。 5. 根据学校的教学计划，保证按照教学大纲、新课程的要求按时、按质量完成正常的授课任务和教学实践。 6. 具有相应的普通话证书及计算机应用等级证书。 三、聘任教师的基本程序 1. 学校任课教师在接受聘任前，须填写学校教师受聘申请表（姓名、年龄、政治面貌、毕业于何年何校、现职称、职务、从事教学工作经历、奖励等，交付毕业证书、教师资格证书原本和复印件）。 2. 申请表交教导处备案并征求教研组学年组的意见。单独聘任的教师由学校进行必要的面试和考核。

3. 决定聘用的教师应接受学校授课任务，学校单独聘任的教师则应与学校签立聘任协议。 四、聘任教师的待遇与奖惩 1. 受聘教师，学校按照实际课时发放工资及享受学校一切待遇。 2. 学校单独聘任教师，根据其职称、任教资力核定课时费标准在聘任协议中予以规定和说明。 3. 学校教导处负责日常课时的统计和监督检查，每学期统计报表经任课教师确认并由校长审核。 4. 学校对有下列行为者予以批评教育、警告直至解除聘任；对造成严重后果和影响者要用其课时费赔偿损失。 （1）不能按所规定授课任务完成正常的教学任务。 （2）每学期无故缺课三次以上或经常迟到或早退者。 （3）经教师互评、学生评议、家长评议并经学校考核后认定为不合格者。

公司人事管理制度

第一篇人事管理制度 第一章总则 第一条为了完善公司人事管理制度，加强公司人事管理，促进公司队伍建设，依照和北京市关于劳动人事管理的有关规定，参照国外企业人事管理的有关规章制度，特制定 本规定。 第二条公司突出企业管理以人为本，强调尊重人格、维护人格尊，重视沟通和理解，力求通过强化人事管理，提高职员素质，建立起和谐、团结、共同进取的良好人际关系，推动公司事业稳步发展。 第二章编制与定编 第一条公司各部门用人实行定岗定员。 第二条公司各职能部门的设置、编制、调整、撤消，由各部门提出案报公司首席运营官（或总裁）以及首席执行官批准后，并在行政人事部备案后实施。行政人事部负责建立 和更新各部门岗位设置和人员编制的档案。 第三条各部门根据公司业务发展需要，或根据临时业务需要，制定年度、季度用工计划，经首席执行官批准后，在行政人事部备案。 第四条因工作需要，各部门增加员工时，原则上应不超出本部门的用工计划。 第三章公司员工招聘管理规定 第一条为了适应公司不断发展壮大的需要，及时为公司提供各种所需人才，坚持任人唯贤、人尽其才、才尽其用的原则，实现公司行政人事的合理配置。 第二条公司的招聘形式为社会公开招聘及部招聘两种。招聘人才既看学历、资历，更注重个人品格、实际经验和工作成绩。在不影响其他部门工作的前提下，应优先考虑录 用部应聘人员。 第三条招聘程序 1、申请：用人部门填写《人员招聘申请表》，经部门最高主管签字批准后交至行政人事部。 2、审核：行政人事部核查申请部门的编制情况及用工计划，如不属于计划招聘，应在一个 工作日退回《招聘申请表》。申请部门须向首席执行官进行特批。批准后再提交给行政人事部。

学校人事管理制度汇编

龙飞职业培训学校 人事管理制度 为加强本学校工作的规范化、制度化，提高本学校工作效率和透明度，增强 本学校凝聚力和向心力，使本学校的工作有章可循，特制订以下人事管理制度。第一 章招聘与录用 第一条本学校工作人员的管理，除遵照国家和地方有关法令外，都应根据本管理制度执行。 第二条选聘和录用过程遵循公正、公平、平等竞争的原则。 第三条本学校聘用员工，由用人部门提出人员需求计划，由办公室按岗位要求统一发布招聘信息。 第四条应聘人员须向办公室提供应聘材料和有关证明材料，由办公室和用人部门联合确定拟聘人选和招聘考核方式，办公室组织进行招聘考核工作。 第五条参加面试考核的应聘人员应真实填写有关表格，按表格规定程序完成面试考核，办公室保留调查核实员工工作经历及个人背景的权利。面试合格经审 查批准后，由办公室办理试用、录用手续。 第六条新录用人员报到时，应向办公室送交以下证件：毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件、一寸照片、职务任职资格证书原件及复印件、其他必 要的证件。 第七条当个人资料有以下更改或补充时，及时通知学校办公室以确保与你有关的各项权益： (1) 家庭地址和电话号码； (2) 婚姻状况； (3) 家庭人员变动

(4) 出现事故或紧急情况时的联系人、联系方式及其变更； (5) 培训结业或进修毕业。 第八条接到录用通知后，应在指定日期到办公室报到，如因故不能按时报到， 应与有关人员取得联系，另行确定报到日期。 报到程序包括： (1) 入职培训； (2) 办理报到登记手续，领取办公用品和资料等； (3) 与部门主管见面，接受工作安排； (4) 签订试用合同 第九条公司聘用的新进人员，均应从入职之日起试用，试用期一般为3个月，如表现好，工作成绩突出者，可提出书面申请经用人部门同意，办公室根 据考核情况核准，学校负责人批准，缩短试用期。反之，确有需要经审批 同意，试用期可延长，但试用期最长不超过六个月，此期间，如果感到学 校实际情况、发展机会与预期有较大差距，或由于其他原因而决定离开， 可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果新员工的工作无法达 到要求，学校可终止试用。 第十条试用期原则上不能请假，如确实需要请假的，转正时间顺延；若请假超过一个月，则作自动离职处理。 第二章人事档案 第一条人事档案是员工的过去背景和现在情况的记录资料，所有员工均应建立人事档案。人事档案由办公室管理。 第二条一般员工不得借阅他人的人事档案。部门主管可以借阅本部门员工的档案，借

人事档案管理制度

公司人事档案管理制度 集团公司人事档案管理制度 第一条为了规人事档案的管理和利用，为人力资源管理工作提供有效的信息依据，特制订本制度。 第二条集团公司员工档案实行分级管理 由集团公司人力资源中心引进的员工的档案一律由集团人力资源中心统一管理。 (一)原始档案：员工入司时随转的人事档案材料，员工转正后调入公司管理。 (二)新建档案：员工入司以后的任职情况、培训情况、工资调整、学历、职称变化、历年考核等情况及员工基本情况复印件备查材料。 (三)电子档案：员工的、年龄、婚姻状况、号、家庭住址、户籍所在地、毕业学校、学历、专业、职称、工作经历、岗位、职务、合同期限等情况通过电子信息系统的形式所形成的记录。 经集团人力资源中心授权自行招聘的各分(子)公司引进的员工的档案由各分(子)公司人资科管理。 第三条人事档案由各公司、部门总经理分管或指导，该公司、部门人事负责人具体负责操作和管理，并对档案的完整性、真实性和准确性负责。集团公司人力资源中心全权负责对各公司、部门人事档案的监督考核。

二、人事档案的建立 第四条新建人事档案收集围 由人力资源部门直接形成的材料： (一)各种履历表、登记表、面试评价表、个人经历材料及求职原始材料。求职原始材料包括：报名登记表、照片、面试记录、和毕业证复印件、肝功能、乙肝两对半和胸透检验单(要求员工在进公司之前须到公司指定的医院进行体检，且出具的体检证明须真实有效)等材料。 (二)职务任免申请表、行政职务任免材料、晋升技术职称(学位等)审批材料。 (三)工资调整审批表。 (四)鉴定书、鉴定表以及其它各种鉴定材料。 (五)考核、考勤或其它类材料。 (六)有关培训学习经历及成绩、学历情况等材料。 (七)各种处分、处罚材料和通报批评等材料。 (八)有关接收、调配、解聘等情况记录材料。 (九)各种重要的个人申请、承诺、聘用合同(协议)、保险等材料。 (十)各种岗位责任书、竞聘、施政案等。

民办学校教师聘任管理规章制度

民办学校教师聘任管理规章制度 第一章总则 第一条为了规范民办学校聘任行为，保障民办学校正常的教学秩序和教育质量，维护聘任双方的合法权益，促进我区民办教育健康地发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，制定本规定。 第二条xxx区行政辖区内开办的民办中小学校及其教师在建立聘用合同关系和履行过程中均应遵守本规定。 第三条民办学校的教师聘用管理由区教育局负责，区社会办学管理办公室履行具体管理职责，各镇(街道)教育行政主管部门要大力支持、积极协助区社会办学管理办公室履行管理职责。 第四条区教育主管部门的管理要遵循程序规范、权责利对等、维护聘任双方合法权益的原则。 第五条民办学校的教师一律实行聘任制，采用合同的形式进行。教师聘用遵循择优聘用、竞争上岗的原则。 第二章聘任条件和程序 第六条教师受聘的基本条件： （一）热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德； （二）具备相应的教育教学能力或管理经验； （三）高中教师必须具有本科或本科以上学历；初中教师必须具有大专或大专以上学历；小学、幼儿园教师必须具有中专或中专以上学历； （四）须具备相应的教师资格； （五）身体健康，能履行岗位职责； （六）符合国家计划生育政策。 （七）无邪教问题。 第七条聘任程序： （一）各街道教育主管部门根据属地管理原则，负责制指导辖区内民办学校（幼儿园）的教师聘用工作； （二）受聘人应提供以下材料： 1．毕业证书（须同时提交xx市人才交流服务中心出具的文凭验证证明）； 2．专业技术资格证书； 3．教师资格证书； 4．计划生育证明； 5.户口所在地公安机关或610部门认可的无涉邪教活动的证明材料； 6．用人单位要求提供的其它证明材料。

人事部门规章制度

人事部门规章制度 【篇一：人事部规章制度】 目录 一、人事部概述 (2) 二、岗位职责与工作内容 (3) 三、工作标准与程序 (7) 一、人事部概述 人力资源是饭店资产的重要组成部分，人力资源的管理是饭店管理的核心和基础。因此，人事部的工作是饭店能否取得成功的关键。人事部的主要工作是围绕着饭店的经营和管理这个中心展开的。通过招聘、录用、培训、选拔、调配、调整、流动、考核、奖惩、工资福利、劳动保险、劳动争议等项管理活动，谋求人与事的科学结合和人与人间的紧密配合，实现因事择人，事得其人，人适其事，人尽其才，事竞其功的目标。达到提高员工整体素质，改变和有效地组织员工队伍结构，，充分调动员工的积极性、创造性，最大可能地提高员工的工作效率的目标。 总之，饭店人事管理是通过组织、协调、控制、监督等手段，把员工和饭店服务紧密结合起来，最大限度调动员工积极性，不断适应饭店发展的需要，为饭店获得更大、更好的经济效益。 二、岗位职责与工作内容 职务：人力资源部经理部门：人力资源部上级：总经理职级：a 级 岗位职责： 具体组织员工招聘、考核、奖惩、晋升、工资、劳保福利及员工生活等管理工作。工作内容： 1. 负责控制饭店的人员编制，招聘及甄选员工，确保所招聘的员工具有最好的资格及潜质。 2. 负责本部门的有效运作，确保下属员工按所确定标准和程序完成工作。 3. 制定饭店年度人员编制及工资福利计划。 4. 合理调整人员结构，组织员工招聘、考核、奖励等具体工作。 5. 制定工资管理办法和工资分配方案。 6. 制定并落实各项人事工作计划、审查、签批各种人事表格。 7. 组织制定员工培训方案，合理员工结构。

学校人事管理制度(20191107220856)

魏县新实验一中人事管理制度 一、考勤及请假制度 要求：教师按学校规定的作息时间上下班，不迟到，不早退，不旷工。不中途私自外出，不在上班时间办私事。每天上午、下午签到，无特殊事情不请假。 （一）请销假制度 1、教师因病、因事不能上班的必须报相关领导审批办理请假手续，并安排好在校的各项工作。未 请假和请假理由不充分未准假不到校者均属旷工。教师旷工三天，学校按教师自动请辞处理。 2、教师每日上午、下午预备前 30 分钟内集中到教务处签到，上课铃响仍未签到的视为 迟到，迟到时间不得超过 2 节课， 2 节课内补写临时外出请假条，超过 2 节课的按半天假处理。教师请假在一天以内的报主管主任审批，在一天以上的需报主管校长审批同意。临时特 殊情况请假或续假（指不在校内）要求向学校主管领导电话联系审批，并安排学校工作，返校当天销假 补办请假手续。 3、教师因公外出，需有主管领导指示批条，方可外出。参加进修学历考试的教师，在不耽误学校 工作情况下请假，离校前安排好学校工作，返校后执本人准考证办理请假手续，准考证对应的当晌或当 天不计入请假天数。 4、教师本人婚假或直系亲属（包括事实寄养关系）丧假为3 日，超过时间按请假规定处 理。 5、无论何种情况请假，离校前都要把学校工作安排好（例如：任课、值班、班主任管理 等），未安排好学校工作造成耽误课程、耽误工作的，根据学校教学规定进行10-100 元罚款处理。返校及时销假并补齐请假手续。 （二）临时外出请假 教师上班临时有事可以填写临时外出请假条，写清离校时间，返校及时填写返校时间， 由领导签字交门岗保存（月底核对），方可出校门。月底每位教师的临时外出时间累积够 4 个小时按 1 晌假处理，以此类推。 （三）考勤扣款办法 教职工违反校纪校规，根据处分情况，分别给予下列经济处罚： 1、教师请假 1 天扣当日工资（以基本工资为基础计算），连续请假 1 天以上的按 1.5 天 扣工资，旷工扣双倍工资。 2、教师迟到一次扣 5 元，私自外出一次扣 10 元。 3 、未及时销假、补齐请假手续的教师从返校次日起每多一天加扣 3 元。 4、学校重大活动、常规会议（如庆祝活动、大型集会、例会、教研、统考等）不能请假，如果请假每晌加扣 10 元（婚丧假、进修考试假除外）。 5、对于不按时上下班，又采取不正当办法逃避检查（包括包庇者），被查出后严肃处理，在教师大会上点名批评并加倍罚扣工资，情节严重者学校予以辞退处分。 6、受全校通报批评的，扣发一个月校内津贴； 7、受警告处分的，扣发两个月校内津贴； 8、受严重警告处分的，扣发四个月校内津贴； 9、受记过处分的，扣发六个月校内津贴； 10、受到记大过处分，扣发十个月校内津贴； 11、受降级、降职、撤职处分的，按处分后的职级发工资并扣发一年校内津贴。 二、考核制度 （一）考核内容 考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核教育教学工作实绩，即履行岗位职责和完成学 年度工作任务的情况。 德：主要考核政治、思想表现和职业道德的情况； 能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥和业务技术提高，知识更新的情况；

学校人事档案管理制度(8)标准范本

编号：QC/RE-KA2198 学校人事档案管理制度(8)标准 范本 In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management. （规章制度示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

学校人事档案管理制度(8)标准范本 使用指南：本规章制度文件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 学校人事档案管理制度（八） 为贯彻落实《中华人民共和国档案法》和《中华人民共和国档案法实施细则》，加强学校档案的科学管理，逐步实现人事档案管理工作的标准化、规范化、科学化，为学校教学及各项工作服务，特制定本制度。 1．凡属归档的各种文字材料，必须要求字迹、图像清楚，书写工整，禁用圆珠笔、铅笔或纯蓝墨水书写。 2．立卷时应将材料收集齐全，核对准确，按文件自然形成规律，系统整理，并

在封面上填写档案名称，编写卷内目录，确定密级。 3．档案室的库房应坚固安全，并加强防光、防尘、防虫、防火、防盗工作。 4．案卷多柜存放的应绘制案卷存放示意图，建立健全案卷，以积累案卷的立卷说明方案，鉴定报告，交接凭证，检查记录等材料。 5．定期对档案保管情况进行全面检查，作好记录，发现问题，及时向分管领导汇报。 6．建立档案借阅制度，根据档案的机密程度，确定利用范围，规定不同的审批手续，“借阅档案证明单”，经领导同意签字后，方可借阅，借阅人不得擅自拆卷

教师聘任制

教师聘任制 在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。教师法明确规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。由学校或者其他教育机构与教师签订聘用合同的制度，只有签订了聘用合同，取得教师资格的公民才能够从事教育教学活动，相关教师的权利义务才变为现实的权利义务。推行教师聘任制对建立一支合格稳定的教师队伍，提高学校办学的自主性，调动广大教师教书育人的积极性，提高教师的社会地位和待遇，提高教育和教学质量以及推动学校内部管理体制改革，促进教师合理流动，增强教师队伍活力，具有重要意义。 统一思想，提高认识加强领导，健全组织先行试点，分步实施 教师法同时还规定，教师聘任制应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。这里应该强调的是，学校和教师双方必须意思表示一致，才能形成聘任合同关系。聘任合同以教师和学校在教育教学过程中的权利和义务为基本内容，教师按合同履行义务，学校按合同为教师提供教育教学、科学研究、进修等方面的条件，并支付工资。实行聘任制的学校要对受聘教师的业务水平、工作态度和成绩进行考核，作为提职、调薪、奖惩和能否续聘的依据。 优点第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才。第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费。第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播。第四、增加就业岗位。 缺点教师聘任制的缺点是，由于当前考核标准不健全，尤其在初中和高中，往往以升学率作为标准，加重了学生负担，对素质教育产生了一定的不利影响。 形式1.招聘。即用人单位面向社会公开、择优选择具有教师资格的应聘人员；2续聘。即聘任期满后，聘任单位与教师继续签订聘任合同；3解聘。即用人单位因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除合同关系；4辞聘。即受聘教师主动请求用人单位解除聘任的合同行为。5待聘。 步骤 教师聘任制是分为聘用、任用两个步骤。 聘用制是以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单 位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。聘用制就是要将传统的用人制度改革成为合同契约式的用人制度；简单地说就是学校用某人做教师。 聘任制是事业单位内部具体工作岗位的管理制度，是相对委任制而言的。指用人单位 通过契约确定与人员关系的一种任用方式。一般的做法是由用人单位采取招聘或竞聘的方法，经过资格审查和全面考核后，由用人单位与确定的聘任人选签订聘书，明确双方的权利义务关系和受聘人员职责、待遇、聘任期等。受聘人拟任工作岗位或职务一般通过竞争取得，确

公司人事行政管理制度

人事行政管理制度 （版本：第1版） 审核：日期：年月日批准：日期：年月日

人事管理制度 第一章行政管理部门的工作职责 一. 部门职责 作为公司人力资源的管理部门，选拔、配置、开发、考核和培养公司所需的各类人才，制订并实施各项薪酬福利政策及员工职业生涯计划，调动员工工作积极性，激发员工潜能。 二. 主要工作： 1制度建设与管理 A制订公司人事管理制度，组织、协调、监督制度的执行； B核定公司年度人员需求计划、确定各部门年度人员编制计划； C定期进行市场薪酬水平调研，提供决策参考依据； D制订公司各部门和人员岗位职责； 2人事管理 A员工招聘、入职、考核、调动、离职管理； B公司后备人才的选拔、考察、建档及培养； C员工的人事档案、劳动合同管理； D提供有关人力资源数据统计及分析； E管理并组织实施公司员工的业绩考核工作； 3薪酬福利管理 A核定员工工资； B制订公司员工福利政策并管理和实施； C制订并监控公司薪酬成本的预算； 4培训发展管理 A公司年度培训计划的制订与实施； B监督、指导公司各部门的教育、培训工作； C制订公司年度教育、培训经费的预算、管理和使用； D开发并指导公司各部门的人力资源培训课程； 5行政管理 A公司行政管理制度的制订与维护； B协助公司内部各部门之间的关系； C协调有关政府部门、公司业务监管机关及相关单位关系； 第二章人员的招聘与录用 一.根据公司业务发展的需要，公司各部门需要增加人员时，应先由用人部门领导提出申请，填

写"招聘申请表" (附录)，详列拟聘职位的招聘原因、职责范围和资历要求，经总经理/董事长批准后，由公司行政管理部门统一进行招聘录用工作。 二.本公司人员的招聘与录用，遵循优先从公司内部选拔，再考虑从外部招聘的原则。 三.招聘与录用工作计划 行政管理部门在执行招聘与录用工作时，应首先制定人员的招聘与录用计划，提请总经理/董事长审批。录用计划一般应包括下列主要内容： 1.拟招聘的职位。 2.拟招聘的人数。 3.录用标准。主要包括学历、专业、个人品质、工作能力、工作经验、年龄等。 4.招聘方式。一般有：登报招聘、网上招聘、到人才市场或大学院校进行现场招聘或者通 过猎头公司代理招聘。 5.招聘时间。 6.费用预算。主要包括广告费，租赁费，中介费等。 四.招聘与录用工作程序： 1.发布招聘信息； 2.收集应聘者资料。包括： （1）简历。 （2）身份证、学历证及其它资格证明复印件。 （3）照片。 （4）应届毕业生需提供毕业生就业推荐表和学习成绩表。 3.审阅应聘者资料,甄选初试人员名单并发布通知。 4.组织初试，初试原则上由行政管理部门负责实施。行政管理部门根据初试结果甄选合格 的复试人员并将名单呈报给总经理/董事长审核。 5.经总经理/董事长核准后确定复试人员名单，由行政管理部门向发出复试通知。参加复 试的应聘者应带齐以下资料： （1）本人居民身份证原件； （2）最高学历证书原件； （3）最近就职单位的离职证明书（应届毕业生提供毕业学校出具的就业推荐表）； （4）担保书及担保人身份证复印件（限财务类岗位）； （5）二寸免冠照片2张； 6.由行政管理部门组织复试，复试由行政管理部门和用人部门的负责人担任主考，行政管 理部门根据复试结果确定拟录用人员名单并报总经理/董事长核准。 7.根据考核和鉴定的结果，经总经理/董事长批准后，由行政管理部门向合格者发出录用 通知。 第二章试用期管理制度 一.试用人员应在指定时间到公司报到，填写《员工资料表》，签署《担保书》（财务类岗位）。 二.试用人员必须严格遵守公司的各项规章制度。 三.试用期原则上为一至三个月（自报到之日起计）。 四.试用人员在试用期满经转正考核合格并经总经理/董事长批准后成为正式员工；工作表现突 出者，经总经理/董事长批准可提前转为正式员工。 五.试用期间如有品行不良、工作业绩欠佳者，公司将随时取消其试用资格。 六.试用人员可自动放弃试用资格，但须提前向上级主管提出申请。完成工作交接后方可离任及

学校人事管理制度

技工学校人事管理制度 第一章总则 第一条:为使本校人事管理规范化、制度化与统一化,提高工作效率与责任感、归属感,特制定本制度。 第二条:适用范围 一、本校人事管理,除遵照国家与地方有关法令外,都应依据本制度办理。 二、本制度所称员工,系指本校聘用得全体教职工。 三、实习人员得管理参照本规定办理。 第二章招聘与入职管理 第三条:人员规划 各科室须在每学期结束前一个月把人员需求报到学校办公室,办公室根据学校发展规划与及董事会人员编制要求拟订下学期人员规划报校区校长审阅,再报总校长与董事会批准,最后由办公室开展人员招聘或调整工作。 第四条招聘 1、招聘教职工应具备以下条件: 1) 持本人有效身份证、毕业证、健康证、离职证明等合法得身份证明; 2)符合相应岗位要求,持有效得资格证书; 3)与其它单位不存在劳动法律关系; 2、招聘流程 1)办公室根据人员规划与岗位要求发布招聘信息; 2)办公室根据岗位要求筛选应聘简历; 3)办公室通知符合要求得求职者到学校面试; 4)办公室检查求职者得证件资料并衡量求职者跟应聘岗位要求就是否匹配; 5)办公室把符合要求得求职者推荐到用人科室,由科室负责人组织岗位技能匹配面试; 6)办公室把合格者报校区校长,由校区校长组织复试并确认就是否录用。 第五条入职 1、入职教职工必须遵守诚信原则,保证个人资料真实有据可查,入职登记表必须如实详 细填写,其内容若有更改,员工应立即通知办公室变更。若提供或填写虚假资料,一经查实,将根据情节轻重给予相应得处理,触犯法律得将交送有关部门处理。 2、入职教职工应提交以下资料: 1）提供有效身份证、健康证、学历证及学历验证证明、资格证书、离职证明等可证明身份得其她资料复印件各一份;

南尚小学教师聘任管理规章制度

南尚小学教师聘任管理规章制度 一、指导思想 1、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以实行聘任制和岗位管理为重点，合理配置教育人才资源，调整优化小学人员结构，充分调动广大教职工的积极性和创造性。 二、聘任原则 1、坚持注重实际，任人唯贤，秉公办事的原则。坚持有利于提高教育教学质量，有利于调动教师积极性原则。 2、考核为主。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。 3、学校和教职工双向选择。要把尊重个人意愿和服从整体需要有机结合，既要考虑学校工作的整体需要，又要尊重教师人个意愿，正确处理好个人和集体的关系。 4、平等竞争，择优聘用。学校要把设岗情况、教师职责、教学任务、任职条件、工作目标等公布于众。教职工可根据自己实际情况平等参与竞争，学校择优聘任。 5、年龄、学科结构合理。通过聘任，学校教师队伍的年龄结构要趋于合理，满足学校教育教学工作的需要。 三、聘任条件 1、坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，遵

纪守法，为人师表，教书育人，廉洁自律，作风正派，自觉履行《中小学教师职业道德规范》。 2、具有一定的教育理论水平和教育教学能力，坚持教育创新，能胜任本学科的教学工作。 3、取得拟聘岗位的教师资格证书。 4、身体健康，能坚持正常的教学工作。 四、聘任合同 1、受聘人员与学校签订聘任合同后，不因领导的职务变动而终止。 2、聘任双方应全面履行聘任合同，任何一方不得擅自变更，确需变更时，需经双方同意报中心校批准，违反聘任合同的，承担违反聘任合同约定的相应责任。 3、聘任合同内容一般包括：聘任岗位的任务指标和工作目标责任。 2010.9

人事管理制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A80112 人事管理制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

人事管理制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 总则 为了加强公司人事管理，使人事管理标准化、制度化，特制定本制度。 人事管理机构及内容 一、公司的人事管理工作由办公室具体负责。 二、办公室在人事管理上直接向总经理负责，与各部门的关系是协调、指导、服务的关系。 三、人事管理的主要内容是： （一）协助公司领导制定、控制、调整公司及各部门的编制、定员； （二）协同各部门办理员工的招聘工作，为各

部门提供符合条件的员工； （三）协助公司领导和各部门做好员工的考查、任免、调配工作； （四）协同各部门对员工进行培训，提高员工的素质和工作能力； （五）统一管理和调整员工的薪金； （六）保存员工的个人档案资料； 为员工办理人事方面的手续和证明等。 四、管理部门每半年对公司业务主管以上的管理人员进行一次考核，综合其基本情况和主要业绩，对各种能力做出评估，听其上下级对其的评估，填出《员工培训（考核）报告》，为公司储备和提供人才。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here

教师管理及聘任制度

云南医技职业培训学校教师管理及聘任制度 1、教职工考勤制度 为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。一、考勤 （一）考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载；任课老师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体 活动参加与否的考核和记载。 （二）处室工作人员的考勤，由党政办公室负责实施。既坚持工作人员本人签到、退签（禁止代签）又坚持上班时间巡视、检查制度；任课老师的考勤由值 班领导负责实施。 （三）尽快建立电子监控系统，提高考勤工作效率。 二、请假 （一）教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。请假三天以内，组长同意后报主管领导审批。请假三天以上，组长及主管领导 同意后，由校长审批。 （二）教职工因病请假，应持医院诊断证明办理请假手续，审批办法与事假同。（三）婚假15天（包括星期天）。凡领到准生证的晚育教职工（23周岁以上），产假为半年。 （四）教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于5天假期处理丧事。 外地教职工，酌情另给往返时间。 （五）假期届满，应及时办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。 三、旷工及其处理 （一）有下列情况之一者，可以认定为旷工； 1.在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者； 2.假期届满后未到岗位工作，又没有办理续假手续者； 3.请假事由与实际情况不符者； 4.虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者； 5.占用工作时间外出代课或搞其他营利活动者； 6.虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者； 7.学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。 （二）旷工处理 1.任课老师缺课一节，按旷工一天计算，除扣发当天课时津贴外，另罚一节课 的课时津贴，并给于批评教育。 2.处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，扣发相应的岗位津贴 外，另罚一次同数额津贴，并给于批评教育。 3.集会一次不参加，扣发奖金5元。 4.月旷工累计一周者，停发本学期全部奖金及津贴，取消评选资格，并给于纪 律处分。 2、教职工聘任办法 为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教师的工作积极性，根据上级有关文件精神，结合我校的实际，特制定本办法。 一、聘任原则 （一）根据各学科的设置及授课工作量聘任教师。

人事管理制度

第一章 总 则 本制度的制定旨在完善管理机制，促进团结、奋进、文明、高效的员工 本制度包括员工选聘、培训、调动、激励、考核、离职 /辞退、薪资 / 第一篇 人事管理制度 福利等。 第三条 公司人事管理工作由行政部负责。 第二章 员工选聘 第一条 员工选聘工作程序为： 员工需求申请―行政部审核―总经理审批―招聘 广告一收集资料一初选一面试一笔试一复试一试用一试用期总结（选聘工作总结）一 正式聘用（签定V 劳动合同＞）。 第二条 各部门根据工作需要填报《员工需求申请》（附表 1），交至行政部。 第三条 行政部汇总各部门用工需求，经总经理批准后在媒体发布招聘广告。 第四条 行政部收集应聘资料， 并与相关部门对所有应聘材料进行初选， 一个岗 位初选人数与岗位需新聘人数比例一般控制在 10： 1。 第五条 初选合格的应聘者， 由行政部通知其到公司填写 《应聘表》 （附表 2）， 并择优安排面试，人数比例一般控制在 8：1。 第六条 面试考评人员由行政部、 各部门相关人员和业务主管副总、 行政主管副 总组成，考评人员按照《面试表》 （附表 3）要求对面试人员进行量化考评，并择优安 排笔试，人数比例一般控制在 6：1。 第七条 笔试由行政部按照岗位不同请专业人员撰题， 内容包括常识性考题与专 业性考题，以专业性考题为主。 第八条 行政部按照笔试成绩择优复试，人数比例一般控制在 3： 1。 第九条 复试考评人员由面试考评人员和总经理组成，考评人员按照《复试表》 附表 4）要求对复试人员进行量化考评，最终确定试用人。 第一条 队伍的形成， 藉以提升公司形象，提高工作效率。 第二条

学校组织人事工作制度

学校人事管理制度汇编 第一章总则 第一条：为使本校人事管理规范化、制度化和统一化，提高工作效率和责任感、归属感，特制定本制度。 第二条：适用范围 一、本校人事管理，除遵照国家和地方有关法令外，都应依据本制度办理。 二、本制度所称员工，系指本校聘用的全体教职工。 三、实习人员的管理参照本规定办理。 第二章招聘与入职管理 第三条：人员规划 各科室须在每学期结束前一个月把人员需求报到学校办公室，办公室根据学校发展规划与及董事会人员编制要求拟订下学期人员规划报校区校长审阅，再报总校长和董事会批准，最后由办公室开展人员招聘或调整工作。 第四条招聘 1、招聘教职工应具备以下条件： 持本人有效身份证、毕业证、健康证、离职证明等合法的身份证明；）1．2）符合相应岗位要求，持有效的资格证书； 3）与其它单位不存在劳动法律关系； 2、招聘流程 1）办公室根据人员规划和岗位要求发布招聘信息； 2）办公室根据岗位要求筛选应聘简历； 3）办公室通知符合要求的求职者到学校面试； 4）办公室检查求职者的证件资料并衡量求职者跟应聘岗位要求是否匹配； 5）办公室把符合要求的求职者推荐到用人科室，由科室负责人组织岗位技能匹配面试； 6）办公室把合格者报校区校长，由校区校长组织复试并确认是否录用。 第五条入职 1、入职教职工必须遵守诚信原则，保证个人资料真实有据可查，入职登记表必须如实详 细填写，其内容若有更改，员工应立即通知办公室变更。若提供或填写虚假资料，一经查实， 将根据情节轻重给予相应的处理，触犯法律的将交送有关部门处理。 2、入职教职工应提交以下资料： 1）提供有效身份证、健康证、学历证及学历验证证明、资格证书、离职证明等可证明身份的其他资料复印件各一份； 2）近期半身免冠1寸标准单人照片二张； 3）提交深圳农村商业银行卡复印件并签名确认。 3、入职流程：

【学校管理规章制度】教师上岗聘任制度

教师上岗聘任制度 为了积极推进学校教育管理体制改革，保障学校和教师的双方权益，调动广大教师的工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，并根据县教育局对教师队伍实行改革的精神，特制定本制度。 一聘任原则 因事设岗，依岗定员；平等自愿，双向选择；任人唯贤，择优聘任；统筹兼顾，合理流动。 二聘任程序 1.校委会聘任年级主任；年级主任签订责任书。 2.年级主任聘任班主任；班主任签订责任书。 3.班主任填写选择学科教师的意向表。 4.学校公布各班班主任名单及岗位设置情况。 5.学科教师填写选择班级意向表。 6.校委会根据学校师资情况和各班双向选择意向表统筹安排。 7.公布聘任结果。 三细则 1.聘任形式：聘任、待聘、分流、解聘。 2.聘任期限：一学年。 3.岗位设置： （1）班级设置 （2）教学岗位 语、数、外、理、化各科教师原则上每人带两班课程；高二、高三政、史、地、生各科教师原则上每人带两班课程；高一政、史、地、生各科教师原则上每人带三班课程；体育教师

原则上每人带8班左右课程，音、美、信息技术、通用技术教师每人可包年级课程。校委会及年级主任将根据具体情况作适当调整。 （3）其他岗位 4.关于年级聘任的规定 （1）教职工双向选择分两个阶段先后进行。第一阶段为高三选择阶段，高三年级双向选择对象原则上应为上一届和本届教师。第二阶段为高一、高二同时选择阶段，高二年级双向选择对象原则上应为本届教师、原高二待聘教师和上一届高三待聘教师。高一年级双向选择对象来源为：a原高三年级待聘教师b原高一、二年级待聘教师c当年新招聘教师或新调入教师（高一年级确保聘任新教师一年） （2）语、数、外、理、化、高三生物等各科教师原则上不跨年级任课。 5．关于落聘、解聘的规定 （1）落聘。经三个年级双向选择未被聘上的教师属待聘教师，由校委会根据学校其他岗位情况，征求本人意见，调剂安排处理。因岗位不够无法安排工作者或拒不接受安排者，视为落聘（男教师50周岁，女教师48周岁待聘者，由校委会统一安排工作，若不服从安排，则视为落聘）。落聘者若为有财编教师则作为分流对象，并报告局人事股；若为无财编教师，则予以解聘。 （2）解聘。学校按有关规定和方案，对受聘年级主任、班主任、学科教师的工作进行综合考评，发现不合格，将解除其受聘职位，即为解聘。校委会可以对下列情况之一予以解聘：1年级工作出现重大失误，事故（安全、斗殴、寝教室财产损毁严重，乱收费，乱订资料）频发或者在黄冈统考中，连续两次半数以上科目在全县位居末位的，或一学年学生流失率超

学校人事工作制度

学校人事工作制度 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民 ___教育法》、《中华人民 ___教师法》、《中华人民 ___劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。 实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。 公开、平等、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则；高效精干的原则。 1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。 2.内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。 3.教职工编制：教职工编制标准按 ___文件和省教育厅文件规定执行。

1.校长的产生和任期 校长实行任命制或聘任制。 2.校长的职责 （1）对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。 （2）贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。 （3）按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。 （4）制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。 （5）主持学校行政办 ___，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。 （6）抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。

（7）拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。 （8）合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。 3.校长的权利 (1)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。 (2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。 (3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。 (4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。 (5)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。

常州校区人事档案管理制度

常州校区人事档案管理制度 一、档案的收集范围 1、干部人事档案分为正本和副本，其中，副本根据工作需要而建立。 2、干部职工离（退）休后，应继续管理好他们的档案材料。 3、辞职或被辞退的专业技术人员和管理人员、与用人单位解除劳动合同或聘用合同的专业技术人员和管理人员、自费出国留学人员、以及其它流动人员的人事档案，按有关规定，移交常州市人才交流中心管理。 四、干部职工在劳动教养和受处分期间，档案由组织人事部保管；解除劳动教养后，重新安置工作的，档案由安置单位保管；出国不归、失踪、逃亡以后，档案由组织人事部保管。 五、干部职工人事档案管理人员及其在本单位的直系亲属的档案，由本部领导指定专人保管。 六、干部人事档案要确定专人管理，业务工作学校、常州市有关部门的检查指导。 七、档案管理人员调动工作时，应认真办理干部人事档案和档案文件的移交工作。 二、人档案管理人员岗位责任制度 1、认真学习列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高政治思想水平。 2、热爱本职工作，忠于职守，刻苦钻研业务，努力提高业务水平和工作能力，积极为干部人事工作服务。 3、积极主动地做好干部人事档案材料的收集和补充收集工作，保证档案的齐全完整。 4、定期做好新接收的干部人事档案和补充收集材料的整理、装订工作。 5、积极主动地做好干部人事档案的提供利用工作，做到既坚持原则，又热情报务。 6、建立干部人事档案名册。每年进行“人档”核对一次。平时发现差错，及时纠正。

7、定期检查档案的“六防”情况，发现隐患，及时采到措施。 8、认真执行保密制度和干部人事档案工作的各项规章制度。 三、查（借）阅制度 1、本单位工作人员查阅、借阅干部人事档案，须填写《查（借）阅干部档案审批表》，经部领导批准后查、借阅。 2、任何个人不得查、借阅本人及亲属的档案。 3、干部职工人事档案一般不借出，如确因工作需要经部领导批准并履行登记手续后，可以借用，借出时间一般不超过7天，用后及时归还。 4、查阅干部职工人事档案时，不得将档案拿出阅档室。阅档时不吸烟、不喝茶，严禁涂改、圈划、抽取、撤换档案材料。查阅者不得泄露或向外公布档案内容。 5、摘录所需要的有关材料，要经档案管理人员审阅，核对盖章，并要妥善保存，切勿丢失。 6、归还档案时，档案管理人员应严格检查档案，并及时放归原处。 四、档案转递制度 1、转递人事档案（档案材料）必须做到及时、准确、安全； 2、凡是转出人事档案，填写《转递干部档案存根》、《转递干部档案通知单》，严密包封； 3、人事档案应通过机要交通转递或派专人送取，不准邮寄或交干部本人自带。 4、转出的档案必须完整齐全，并按规定经过认真的整理装订，不得扣留材料或分批转出。 5、转出人事档案（档案材料），逾期一个月未收到回执者，应予催问，以防丢失。 6、收到档案的单位，经核对无误后，应回执上签名盖章立即退回。逾期一个月未退回者，转出单位应写信催问，以防丢失。并在《接收人事档案登记薄》（收集人事档案材料登记薄）上登记。 7、当收到不属于本单位人员的档案时，立即退回原转出单位。