最新浙教版九年级上册科学3.4《简单机械》2第二课时优秀教案

简单机械第二课时教学设计

【内容来源】初中科学九年级浙教版上册第三章第四节

【主题】第四节简单机械.

【课时】第2课时

一、教学目标

知识与技能

1.知道杠杆平衡的概念。

2.理解杠杆平衡的条件。

3.尝试科学探究的方法，经历实验过程。

4.知道省力和费力杠杆在生活中的应用以及他们的特点。

过程与方法

1.学生通过实验，运用规纳法、探制变量法探究杠杆的平衡条件。

2.让学生根据所学的知识去解决身边的实际问题，培养学生应用知识解决问题的能力。

情感、态度和价值观

通过探究，使学生感受到学习成功带来的喜悦；使学生形成科学的学习态度、培养其善于合作，勇于创新的精神。懂得集体的力量大于个人的力量，从而创造出一个互相学习、取长补短的学习氛围。

二、教学重难点

重点：杠杆平衡的条件，省力和费力杠杆的特点

难点：探究杠杆平衡的条件

三、教学准备

杠杆、钩码、

四、教学过程

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评价反馈应用创新1、课堂小结。

2、布置作业，提出

问题。

1、总结教学要点。

3、课后练习1、2、3。观察日常生活

中的杠杆，举出几个例子，并分析动

力和阻力的关系？

知识应用。

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