海南琼中中学校长

海南琼中中学校长、教师

赴上海培训学习小组计划

琼中县琼中中学

根据海南省教育厅关于“上海对口支援海南基础教育计划”、“徐汇区‘沪琼对口支援基础教育计划项目’培训方案”和“中国中学带教海南校长及教师计划”的具体要求, 借鉴前两期海南中学校长、教师赴上海培训学习的做法经验，结合我们琼中中学的实际情况及需求，特制定小组跟班学习计划如下：

一、学习目标：

通过与上海名校（中国中学）的校长、各职能部门领导、教研组长、年级组长、学科带头人的接触与交流，了解上海基础教育现状，学习名校的做法与经验，使自身在教育观念、教育理论、课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高，真正成为教育视野宽、教学观念新、业务能力强，在我们县课程改革实践中发挥学科带头人的引领作用，为我们学校办学提供有用、可用的经验借鉴。。

二、学习方式：

通过交谈、查阅资料、参加管理工作例会、教育教学活动、讨论交流、自主学习、自主研修、比较、归类、反思、、总结等方式进行学习交流。

三、学习内容：

1、了解基本情况、办学思想、办学特色和学校管理；

2、了解教学研究活动、德育教育活动、社团活动；

3、了解学校开展教学专题研究做法；

4、查阅学校管理的规章制度；

5、探讨校园文化；

6、了解中、高考备考方式及常规教学的要求、标准、做法；

7、了解教师业绩、班主任考评方法；

8、了解班级、年级管理的做法；

9、了解教研组开展教育科研的情况；

10、了解师德师风、促进教师专业发展，提高教师教科研能力和课堂驾驭能力的校本

培训的做法；

11、学习、感悟领导力背后的文化；

12、听课、上课、参与教研组、备课组活动；

13、了解党、团建设工作的开展情况。

第一阶段：（10月10日---10月16日）

四、学习资料

1、学校资料：

学校规章制度汇编

2、孙校长个人资料：

(1)《感悟领导力背后的文化》（校长管理的智慧）

(2)《古诗词鉴赏》（中国中学校本课程）

3、徐汇区推荐的学习书目：

(1) 《积极学习101种：有效教学策略》

(2) 《50种教与学的总结技巧》

五、学习时间

2009年10月10日——2009年12月底

学习日程安排

内容：（1）确定带教导师；（2）制定学习计划；（3）初步交流；

第二阶段：（10月17日---12月13日）

内容：（1）参观学校；（2）听课评课；（3）教研观摩；（4）读书学习；第三阶段：（ 12月14日– 12月 23日）

（1）培训总结（2）完成考核评估各项指标

具体安排：

第一周学习日程安排

第二周学习日程安排

第三周学习日程安排

第四周学习日程安排

第五周学习日程安排

第六周学习日程安排

第七周学习日程安排

第八周学习日程安排

第九周学习日程安排

第十周学习日程安排

第十一周学习日程安排

海南省思源实验学校中考调研考试语文科考试卷二(初三)中考模拟.doc

海南省思源实验学校中考调研考试语文科考试卷二（初三）中考模拟 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 【题文】将下列句子工整、规范、美观地书写在米字格内。 碧海连天远，琼崖尽是春。 【答案】书写正确、规范、工整 【解析】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。 【题文】阅读下面语段，按要求答题。 真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会①（A.唯唯诺诺B.趋炎附势）地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰jìn，使之化为尘āi，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远②(A.百折不回B.气势磅礴)、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。（摘自《美与时代》） （1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①执著      ②扭曲     ③灰 jìn     ④尘āi    （2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。 ①           ②         【答案】（1）①执著zhuó   ②扭曲niǔ    ③灰jìn  烬  ④尘āi埃（2）①     B      ②     A   【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“烬”要注意偏旁。（2）这是一道词义辨析题。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“趋炎附势”奉承和依附有权有势的人，用在这评卷人得分

【最新】海南省琼中县八年级下册期中数学试卷(有答案)

海南省琼中县八年级（下）期中数学试卷 一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分） 1．下列二次根式中，属于最简二次根式的是（） A．B．C．D． 2．下列长度的三条线段可以组成直角三角形的是（） A．3、4、2B．3、4、5C．3、3、4D．12、5、6 3．如图，在?ABCD中，∠ABC平分线与∠BCD的平分线相交于点O，则∠BOC的度数为（） A．90°B．60°C．120°D．不能确定 4．二次根式有意义的条件是（） A．x＞3B．x＞﹣3C．x≥﹣3D．x≥3 5．如图，将矩形ABCD沿BE折叠，若∠CBA′＝30°，则∠ABE为（） A．90°B．60°C．45°D．30° 6．下列计算结果正确的是（） A．﹣＝1B．÷＝2C．＝D．﹣＝4 7．能判定一个四边形是平行四边形的条件是（） A．一组对边平行，另一组对边相等 B．一组对边平行，一组对角互补 C．一组对角相等，一组邻角互补 D．一组对角相等，另一组对角互补 8．如图，等边△ABC的周长为18，且AD⊥BC于点D，那么AD的长为（）

A．3B．4C．3D．6 9．把化成最简二次根式为（） A．27B．C．D． 10．矩形的对称轴有（） A．1条B．2条C．3条D．4条 11．﹣与﹣的关系是（） A．互为相反数B．互为倒数 C．相等D．乘积是有理式 12．四边形ABCD是菱形，对角线AC，BD相交于点O，且AB＝5，AO＝4，BD是（）A．3B．4C．5D．6 13．计算（+3﹣）的结果是（） A．6B．4C．2+6D．12 14．如图，矩形ABCD的对角线AC＝5，BC＝4，则图中五个小矩形的周长之和为（） A．7B．9C．14D．18 二、填空题（每小题4分，共计16分） 15．如图，在平行四边形ABCD中，DB＝DC，∠C＝70°，AE⊥BD于E，则∠DAE＝度． 16．计算：+×＝ 17．如图，在△ABC中，AB＝BC＝CA＝2cm，AD是边BC上的高，那么三角形ABC的面积是cm2．

文昌市旅游现状

文昌市位于海南省东北部，古称紫贝，是海南三大古邑之一，如今更是中国第四座航天之城。海南岛是中国第二大岛，是著名休闲旅游胜地，在2010年，海南国际旅游岛正式步入正轨，文昌市的旅游业也随之逐渐发展起来。文昌市地处热带北缘，自然条件优越，资源丰富，对于喜欢海岛风情的旅客来说，文昌是一个不错的选择。同时，由于起步较晚，文昌的旅游发展面临很多的阻碍和挑战，如何克服困难是文昌政府和人民目前面临的一大难题。 跟海南其他城市一样，文昌也是靠海洋文化和历史悠久的移民文化来吸引众多旅客的。文昌三面环海，有着十分良好的地理环境，位于其东南部的清澜港，是国家一级开放口岸港口、文昌航天发射中心中转枢纽。加上气候宜人，最冷月一月平均气温17-24度，与北方寒冷的冬季形成了强烈的反差，在秋冬季节吸引了来自国内北方以及俄日韩等邻国的游客们前来旅游观光、度假。文昌的海洋文化资源潜力巨大，文昌有大大小小十几个海湾，对游客的吸引力极大，比起其他的旅游景点，选择海洋文化旅游区的人数较多。但在文昌目前的海洋文化旅游发展中，重点都放在建设基础设施，例如一些星级酒店，扩建码头等。原本文昌有着得天独厚的条件，但没有充分利用海洋自然资源，海洋文化没有得到体现，游客对体现海洋文化内涵的旅游项目印象不深。所以在拥有丰富的海洋文化内涵却没有好好地开发这方面的市场实在是对资源的一种浪费。 前来旅游的游客们一般是出于文化差异的好奇，但在文昌市的旅游景点中，旅游产品对文昌本地的文化融入地不够多，大多都局限在餐饮和表演方面，游客并不清楚在这背后文昌独特的文化内涵。文昌的骑楼老街是华侨文化的典型代表，但这方面的旅游建设却屡屡被忽略，如能好好利用起来，也能给文昌旅游增添一大亮点。 海洋资源是文昌旅游的“王牌”，但是由于大众旅游的迅速发展，忽略了海洋资源的可持续性发展，大家在获取经济利益的同时，环境也被破坏了，多个地方的海水污染已经十分严重，从而反过来影响了游客的旅游体验。这一问题应得到重视，否则失去了这张“王牌”的文昌，其旅游业必将受损。

海南省临高县第二思源实验学校2017-2018上七年级期中考试语文试卷

海南省临高县二思源2019-2019年上期中考试 七年级语文科试题 （温馨提示：本卷满分120 分，考试时间120 分钟，请将答案写在答题卡上） 一、基础知识与运用（20分） 1．将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分） 书山有路学海无涯 2．阅读下面语段，按要求答题。（6分） “你到底买不买？” 声音不算小，惊动了其他顾客，全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而 gān尬，zhàng红了脸。我抬起头，难堪．地望着他——那书店的老板，他（A、虎视眈眈 B、威风凛凛）地俯．视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句： “看看都不行吗？”其实我的声音是多么（A、软弱无力，B、无能为力）！ （1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分） ①难堪．（）②俯．视（）③gān尬④zhàng红了脸 （2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2 分） 3．下列句子没有 ．．语病的一项是（）（2 分） A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否写好作文的关键。 B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。 D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 4. 下列文句空缺处，依次填入的词语恰当 ．．的一组是（）（2分） （1）母亲地点点头，便去拿外套。 （2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的。 （3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是。 A. 佩服诀别事倍功半 B. 信服永别事半功倍 C. 佩服永别事半功倍 D. 信服诀别事倍功半 5. 下列文学常识表述不正确 ．．．的一项是（）（2分） A. 《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B. 冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。 C. 泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

中国城市-海南省文昌市介绍

文昌 1一.海南省文昌市市情简介 1交通运输地理、气候 1自然资源 1经济发展 1文昌名片 1行政区划 1民俗风情 1旅游景点 二.星座 [编辑本段]一.海南省文昌市 市情简介 文昌市位海南省东北部，地处东经108°21′至111°03′，北纬19°20′至20°10′之间。东、南、北三面临海，全市南北长90公里，东西宽65公里，环疆长285公里，土地总面积2403平方公里，海岸线长206.7公里，海域面积4600平方公里。 现在全市有17个乡镇，290个村(居)委会，3291个自然村，总人口约57万人（2010

年），境内有6个国有农、林场。位于文昌河畔文城镇是全市政治、经济、文化、交通中心，距省会海口市63公里，总人口11万余人，其中城镇人口约5.5万人。 市人民政府驻文城镇，邮编：571300。代码：469005。区号：0898。拼音：Wenchang Shi。 文昌历史悠久，从公元前110年，即汉武帝元封元年，至今已有二千一百多年的历史。古称紫贝县，尔后三易其名。在公元627年，才改为文昌县，意为[偃武修文]。公元一九九五年，撤县建市，改名文昌市。文昌市人杰地灵，名人辈出。在明朝就出了与丘浚，海瑞齐名，并称“一鼎三足”的良吏邢宥。近、现代史上更是群星灿烂，涌现出共产党大将张云逸、国民党将领陈策等196位将军，称为“将军之乡”。出现了对中国乃至世界近现代史影响长达半个世纪的宋氏家族－－孙中山夫人宋庆龄，蒋介石夫人宋美龄，被誉为“国母之乡”。文昌市华侨众多，有120多万华侨分布在世界50多个国家和地区，被称为“华侨之乡”。 改革开放后，特别是海南建省办特区以来，文昌市经济建设和社会各项事业取得辉煌成就，人民生活水平不断提高。2004年，全市国内生产总值达48.35亿元（含农垦），同比增长13%；其中第一产业增长12.3%，第二产业增长16.8%第，第三产业增长12.1%。全市财政收入完成2.58亿元，同比增长18%，其中，地方财政收入完成1.52亿元，同比增长19.5%，创历史新高。全社会固定资产投资完成16.72亿元，同比增长37.5%。城镇居民人均可支配收入达到6594元，增长5.88%；农民人均纯收入3584元，增长10.1%。城乡居民储蓄存款年末余额达35.84亿元，同比增长11%。 [编辑本段]交通运输 文昌市公路四通八达。海文高速公路全长56公里，文城至美兰国际机场36公里。全市各镇已实现全部公路通车，98%的村委会和97%的自然村公路通车。 全市公路通车里程达1646公里，其中国道1条9公里，省道6条227.557公里，县市道19条221.7公里，乡道1187.25公里。全线共有桥梁55座1697.32米；其中，大桥3座416.24米，中桥11座670.34米，小桥41座610.74米，涵洞688道。 预计2010年底通车的海南东环铁路经过文昌市东路、潭牛、文城、会文、重兴五个乡镇，设两个站：文昌西站和冯家湾站。 地理、气候 1.地理位置与地形地貌 文昌市位于海南省东北部，地处东经110°28′至111°03′，北纬19°20′至20°10′之

学校新冠疫情期间线上教学工作总结)

学校新冠疫情期间线上教学工作总结) 疫情期间线上教学工作总结 按照县局停课不停学工作要求，我校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为南小学子开启“不一样”的校园生活。 一、制定教学计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。3月1号之前，学校要求我们各科教师就已准备教学计划、线上授课计划，确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学，保证学生学有所获 1、微信答疑。鼓励学生跟着微课直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。 2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。 3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。 4、要求作业布置一律通过钉钉家校本发布，作业布置要适量，批改要及时。对优秀作业要在钉钉群或学科微信群推荐公布，倡导教师以录短视频的形式在学科微信群或钉钉群对学生答疑解惑。对学困生老师要私聊辅导。 5、坚持阅读，拓宽学生知识面。

6、线上优秀作业展评、优秀学习者的表扬，及时培养学生好习惯。 三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。 五、反思线上教学给了我三个思考：一是线上网络隔空教学，对于不能自律的学生是一个很大挑战。失去面对面的教师监测，老师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控，网课越久，是否会造成学生强者恒强，弱者更弱的局面呢？二是学生不确定因素的增多（网速、设备、环境等），降低了教师预期的教学效果；学生天天面对手机或电脑，线上网课师生互动的局限性（连麦，语音，文字回复），不利于激发学生学习兴趣，时间久了，会不会降低学生主动学习的动力呢？三是对眼睛的视力绝对是个挑战，近2个月的网课，不用多说，肯定对学生的视力会有影响。最担心一点，开会后学校还能有几个不戴眼镜的学生呢？ 六、不足和努力方向疫情还在延续，线上教学仍在继续，我们尽管做了不少工作，想了不少办法，但我的网络教学工作仍存在许多问题，如学困生太多，自律性很差，无家长监督就不按时上线学习，或中途离开，甚至个别学生不服从家长管教，还有的家庭

学校新冠疫情期间线上教学工作总结

疫情期间线上教学工作总结 按照县局停课不停学工作要求，我校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为南小学子开启“不一样”的校园生活。 一、制定教学计划，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。3月1号之前，学校要求我们各科教师就已准备教学计划、线上授课计划，确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学，保证学生学有所获 1.微信答疑。鼓励学生跟着微课直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。 2.微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。 3.直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。 4.要求作业布置一律通过钉钉家校本发布，作业布置要适量，批改要及时。对优秀作业要在钉钉群或学科微信群推荐公布，倡导教师以录短视频的形式在学科微信群或钉钉群对学生答疑解惑。对学困生老师要私聊辅导。 5.坚持阅读，拓宽学生知识面。 6.线上优秀作业展评、优秀学习者的表扬，及时培养学生好习惯。 三、家校协同，保证育人有合力 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每

一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。 五、反思 线上教学给了我三个思考：一是线上网络隔空教学，对于不能自律的学生是一个很大挑战。失去面对面的教师监测，老师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控，网课越久，是否会造成学生强者恒强，弱者更弱的局面呢？二是学生不确定因素的增多（网速、设备、环境等），降低了教师预期的教学效果；学生天天面对手机或电脑，线上网课师生互动的局限性（连麦，语音，文字回复），不利于激发学生学习兴趣，时间久了，会不会降低学生主动学习的动力呢？三是对眼睛的视力绝对是个挑战，近2个月的网课，不用多说，肯定对学生的视力会有影响。最担心一点，开会后学校还能有几个不戴眼镜的学生呢？ 六、不足和努力方向 疫情还在延续，线上教学仍在继续，我们尽管做了不少工作，想了不少办法，但我的网络教学工作仍存在许多问题，如学困生太多，自律性很差，无家长监督就不按时上线学习，或中途离开，甚至个别学生不服从家长管教，还有的家庭比较特殊等等，岗位就是责任，困难就是挑战，挑战就是成长，成长就会有收获，非常时期，我坚信在教育局的正确领导下，只要我们老师们团结协作，务实进取，定能共克时艰。停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，只要能创新教育方法和教育方式，依然会迎来全县教育阳光明媚的春天！

90岁的海南琼中女歌手——王妚大

你见过如此特别的歌手吗？——DV看琼中 黎族人民喜爱唱民歌，民歌是他们在交往中诉说情感、表达心声的主要方式。由于山区交通落后、信息闭塞以及黎族传统“合亩制”社会的特殊背景，使这一绚丽的文化瑰宝得以世世代代传承和发展下来。 琼中黎族苗族自治县地处海南岛的中部，是杞黎主要居住的地方。在鹦哥岭脚下的什运乡什运村，上世纪五六十年代以来出了一位著名的黎族民歌手，她叫王妚大。 王妚大,1923年12月出生于琼中黎族苗族自治县红毛镇牙挽村，1948年嫁往本县什运乡什运村。她从小喜爱民歌，十岁时随堂叔王仁福学习民歌，十四五岁时，为了学唱情歌，曾殷勤充当出嫁新娘的陪娘，到各黎村去长见识。她幼年失学不认识字，但记忆力很强，对各种内容的歌谣一学就能熟记。1946年，由于战乱，她曾随亲戚逃荒至乐东、五指山一带。她先后学会了三十二种民歌歌调，连汉族客家山歌也会唱。1950年当了什运区信用社委员，仍坚持学唱民歌。1954年冬，当她陪同新娘送嫁到红毛镇毛西村时，那里的男女歌手凭人多势众，要跟她对歌决输赢。她滔滔不绝地跟他们对唱了一整夜。结果打败了对方，从此名声震动远近村寨。 上世纪五十年代中后期是王妚大民歌演唱活动和民歌创作最活跃的时期。平时，她积极参加各种民歌演唱活动，带头报名参加赛歌会，曾先后在省、自治州、县举办的赛歌中多次获奖。1955年，她被抽调往白沙县文化馆教唱民歌，不久，参加了海南民族歌舞团，随团下乡巡回演出6个月。后因家中亲人患病无人照顾，只得离团回家。从1955年至1963年，她创作了几十首脍炙人口的黎族民歌。其中最著名的有《叫侬唱歌侬就唱》、《有歌不唱留做乜》、《解放大军真是好》、《毛主席是咱国父》、《哎来哟调》等。她不仅能根据不同场合和对象创编新的歌词，而且能根据传统歌谣中的某一音节，即兴创作出一首全新的民歌。她创作的这些民歌六七十年代在黎族地区广为流传，成为人们熟知的民歌曲调。她因此被人们誉为海南黎族民歌的歌后。 王妚大既是著名歌手，又是热心栽培民歌人才的园丁，经她举荐和辅导的营根镇那柏村著名民歌手王玉梅(大玉梅)，1964年曾赴北京人民大会堂演唱民歌。一首《感谢恩人毛泽东》黎族民歌博得全场阵阵掌声，受到周总理的亲切接见。五指山乡什再村的王玉尾、番响村的王玉梅(小玉梅)，经她辅导后，多次在省、自治州和县的民歌比赛中获奖，成为当地著名民歌手。由于琼中出了王妚大、大玉梅、王玉尾、小玉梅四位杰出的女民歌歌手，以及王妚大创作的多首民歌在海南岛各地广为流传。因而，琼中被人们誉为“黎族民歌之乡”。 五指山(琼中)民歌在国内享有很高的声誉、电影《红色娘子军》、《五朵红云》、歌曲《我爱五指山我爱万泉河》、《毛主席来过五指山》、舞剧《红色娘子军》，以及广东民族歌舞团50—60年代创作演出的《草笠舞》、《喜送粮》、《胶林晨曲》、《摇篮曲》、《舂米谣》等舞蹈音乐和歌曲所运用音乐基调，都来自五指山(琼中)民歌及王妚大传唱的歌调。由于她的杰出贡献，1979年她被国家文化部邀请赴北京参加全国少数民族民歌手诗人座谈会并参加国庆观礼，1980年当选琼中县人大代表，同年加入中国民间文艺研究会广东分会。 改革开放以来，已有多位国内外学者和专家慕名前来琼中拜会了这位著名黎族民歌歌手。上世纪八十年代后期,一位日本音乐家听了她演唱的民歌后感慨地说：“中国的民族音乐真是丰富”；2001年，奥地利国家音乐博物馆馆长泰勒在采录她演唱的民歌时，连连竖起拇指称赞；2004年“中国民歌走进海南”中路摄制组一行人在什运采访王妚大，对她已80多岁高龄仍能以清亮的嗓音、敏捷的思维和高超的记忆力演唱海南各地不同歌调的黎族民歌赞不绝口，说她是名符其实的黎族歌后。

文昌航天城项目简介

（海南航天主题公园）旅游宾馆项目 一、宾馆概况 1、位置：位于海南文昌卫星发射中心——龙楼镇。 2、面积：建筑面积（八层楼）2800平方米；花园面积780平方米；停车场面积600平方米；休闲椰林6000平方米。 3、功能：一楼有大堂、电梯、中餐厅；二楼为西餐咖啡厅；三至八楼为客房（63间、工作间6间）；楼顶为观看航天发射茶座。 4、现状：已建八层楼毛坯房，通水通电，道路硬化。 5、招商：整体出租，价格、年限面谈。 二、周围景点 龙楼镇是文昌铜鼓岭国际生态旅游区的旅游风情小镇，是中国航天新重镇。周围的景点有：1、中国新型对外开放的航天发射中心；2、海南航天主题公园；3、铜鼓岭国际生态旅游区；4、宋庆龄故居；5、东郊椰林等。 中国新型对外开放的航天发射中心2009年9月14日，破土动工，预计工程将会在2013年完工。该发射中心占地约20平方公里，包括一个指令中心、一个火箭发射场、一座火箭装配厂房，一个航天科学主题公园。整个发射中心最为重要的部分——航天发射场修建在龙楼镇。这个发射中心预计投资120亿元的中国第4个卫星发射基地，规模仅次于美国肯尼迪航天发射基地。可以发射地球同步卫星、大型卫

星以及空间站、深空探测卫星等，每年可以进行10到12次发射任务。根据ERA的分析，航天主题公园年游客量约为200万人，其中每次火箭发射将有超过21万人现场观看，将给游客带来最新的航天技术体验。 海南航天城项目的创立者何质彬说，在中国未来的太空发展计划中，长征系列运载火箭将从文昌把载人飞船送上月球，并建立月球基地；或将载人飞船送上太空，建立我们自己永久性的航天站……随着文昌火箭发射场的全面启动，不仅会大大促进我国的商用卫星市场，连同其他各航天产业、周边地区经济，都会同步辐射而受益。“中国的休斯顿”——西昌航天中心、美国另一最负盛名的航天城亨茨维尔的崛起奇迹，都给文昌乃至整个海南的发展提供了极具价值的样板。何质彬大胆预言，文昌地区不但是未来若干年中国航天发展的中心，更有机会成为亚洲、乃至世界的航天中心。 “航天主题公园”。在文昌火箭发射场旁，建一个“航天主题公园”（以下简称“公园”）。以“梦想腾飞之地”为主题，分为地球、太阳、月球和火星4个园区，兼具公园游乐、发射场参观、实时看发射3项功能，能给游客带来全新的体验。 “这个航天主题公园可不是字面理解上的那种‘游乐园’，它要‘高级’的多！”首先，这个“公园”里会建有一条“航天文化长廊”，类似北京颐和园“长廊”那种，以图

数学教材解读心得体会学校《数学教材培训》心得体会

数学教材解读心得体会学校《数学教材培训》 心得体会 学校《数学教材培训》心得体会海南临高思源实验学校王德易4月27日，我们全校五年级数学教师在第二思源进行数学教材培训。这次培训上午由海口市教研员张国红老师给我们做汇报，下午由琼海一小的老师给我们上了一节《打电话》展示课。通过培训使我使我知道了本册教材的新的编写意图，知识结构，教学目标和教学重难点，给我以后的教学起到了指明灯的作用。下面我就谈一下我的具体体会： 一、以正确的教学理念设计教学张老师在汇报中说到：要重视直观教学的作用，不要依赖于单一的讲授法，要选择合适的教学方式。备课时站在学生的学习的角度设计教学，在学生已有的知识经验的基础上设计教学。我觉得这次学习对我来说是非常有效和必要的。从新课程标准的实施到现在我们的课堂发生着很大的变化，我在课堂中有过意外收获，有过为探究真理而教学内容失败告终的苦涩，有过为不能很好创设情景的迷茫，有过面对新思想、新理念、新设计而无能为力的困惑。总之。我认为这次的新教材的培训对我来说很有必要。二、解读教材、钻研教材这次培训让我重新认识了新教材。新教材有它的新理念、新方法。新教材重视学生的估算能力、分析问题等能力的培养，更重视学生

计算研究、分析策略、探究价值的培养，它要求我们教师不能再为应付应试盲目机械训练应该科学有效设计练习内容，让学生有目的有价值的去探究。在聆听两位的教材解读和分析中，我更深刻地了解了这套教材，使我对创造使用和把握这套教材、怎样贯穿新的教学理念也有了更明确的认识。张国红老师对小学五年级的整册教材做了详细的分析和有效地教学建议，并对全册教材的各单元内容进行了深入浅出的讲解，同时还说明了本册教材与以前有所不同，有些单元也作了调整。一套教材所选择的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要活用教材。三、作业布置重视作业批改，作业一定要及时批改，及时反馈，及时改正。及时就当天或是第二天，重视课堂作业的布置与批改，汇报中张老师说课堂作业比课外作业更重要。四、抓好口算及后进生工作张老师说：在平时的教学中要注重口算训练，注重学生的口算速度和教学中口算算理的教学。课后加强后进生辅导，要分析后进生的情况，明确从哪里抓起，什么时间给后进生辅导，谁来辅导的问题都要落实好。这次培训扎实有效，使我在迷惑彷徨的教学道路上，学到了新的教学理念和教学方法。在今后的教学中，我会运用新学到的科学的教学理念、新的教学方法，认真学习，灵活运用。结合本班学生的特点和实际情况，引领学生贴近生活，经历知识、能力形成的全过程，让学生

海南琼中中学校长

海南琼中中学校长、教师 赴上海培训学习小组计划 琼中县琼中中学 根据海南省教育厅关于“上海对口支援海南基础教育计划”、“徐汇区‘沪琼对口支援基础教育计划项目’培训方案”和“中国中学带教海南校长及教师计划”的具体要求, 借鉴前两期海南中学校长、教师赴上海培训学习的做法经验，结合我们琼中中学的实际情况及需求，特制定小组跟班学习计划如下： 一、学习目标： 通过与上海名校（中国中学）的校长、各职能部门领导、教研组长、年级组长、学科带头人的接触与交流，了解上海基础教育现状，学习名校的做法与经验，使自身在教育观念、教育理论、课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高，真正成为教育视野宽、教学观念新、业务能力强，在我们县课程改革实践中发挥学科带头人的引领作用，为我们学校办学提供有用、可用的经验借鉴。。 二、学习方式： 通过交谈、查阅资料、参加管理工作例会、教育教学活动、讨论交流、自主学习、自主研修、比较、归类、反思、、总结等方式进行学习交流。 三、学习内容： 1、了解基本情况、办学思想、办学特色和学校管理； 2、了解教学研究活动、德育教育活动、社团活动； 3、了解学校开展教学专题研究做法； 4、查阅学校管理的规章制度； 5、探讨校园文化； 6、了解中、高考备考方式及常规教学的要求、标准、做法； 7、了解教师业绩、班主任考评方法； 8、了解班级、年级管理的做法； 9、了解教研组开展教育科研的情况； 10、了解师德师风、促进教师专业发展，提高教师教科研能力和课堂驾驭能力的校本 培训的做法； 11、学习、感悟领导力背后的文化； 12、听课、上课、参与教研组、备课组活动； 13、了解党、团建设工作的开展情况。 第一阶段：（10月10日---10月16日）

海南情况介绍

海南情况介绍 海南岛素称“宝岛”，1988年4月13日，第七届全国人民代表大会第一次会议通过《关于设立海南省的决定》和《关于建立海南经济特区的决议》；1988年4月26日，中共海南省委、海南省人民政府正式挂牌。从此，海南成为我国最年轻的省份和最大的经济特区，海南的发展进入了一个崭新的历史时期。 海南岛是中国第二大岛，位于祖国领土的最南端，形成于约100万年以前的新生代第三纪中晚期，由于地壳断块作用琼州海峡下沉，海南成为脱离大陆的岛屿。全省陆地面积仅有35351平方公里，占全国陆地面积的0.35%，是全国最小的省份，然而却是全国最大的海洋省。包括海南岛及其西沙、南沙、中沙群岛等岛屿，所辖海洋面积达200万平方公里。海南省辖有2个地级市、6个县级市、4个县、6个民族自治县、1个经济开发和1个办事处（西南中沙群岛办事处，县级），基层设置183个镇、21个乡。地级市即海口市、三亚市；县级市即五指山市、琼海市、儋州市、文昌市、万宁市、东方市；县即定安县、屯昌县、澄迈县、临高县；自治县即白沙黎族自治县、昌江黎族自治县、乐东黎族自治县、陵水黎族自治县、保亭黎族苗族自治县、琼中黎族苗族自治县；开发区即洋浦经济开发区；办事处即西南中沙群岛办事处（县级）。其中省会城市海口市和三亚市、琼山市、儋州市等是中国优秀旅游城市。椰树是海南的标志树，因而海南有椰岛之称，“椰风海韵”是海南最好的写照。 海南岛北隔琼州海峡与雷州半岛相望，西临北部湾与越南相邻，东濒香港、台湾省，东南是菲律宾，南部与马来西亚、印度尼西亚、新加坡相接，是我国与日本、朝鲜、东南亚各国交往的十字路口，地理位置十分优越。 海南居民语言种类多，主要使用的方言有10种。1、海南话：狭义的海南方言，属汉藏语系汉语闽南方言。海南话使用最广泛、使用人数最多，全省有500多万居民通用，主要分布在海口、琼山、文昌、琼海、万宁、定安、屯昌、澄迈等市县的大部分地区和陵水、乐东、东方、昌江、三亚等市县的沿海一带地区。在不同地方，海南话语音和声调有所不同，一般以文昌人的语音为标准口音。2、黎话：属汉藏语系壮侗语族黎语系，有本地、美孚、加茂等5个方言。全省黎族人民使用，主要分布在琼中、保亭、陵水、白沙、东方、乐东、昌江等自治县和三亚市、五指山市。3、临高话：属汉藏语系壮侗语族壮傣语支，比较接近壮语。约50万居民使用，主要分布在临高县境内和海口市郊西部的长流、荣山、新海、秀英等地区。4、儋州话：属汉藏语系汉语粤语方言系统。40多万人使用，主要分布在儋州、昌江、东方等市县的沿海一带地区。5、军话：属汉藏语系汉语北方方言西南官话系统，是古代从大陆充军来海南岛的士兵和仕宦留下的语言。10万多人使用，主要分布在昌江县、东方市、儋州市和三亚市的部分地区。6、苗话：属汉藏语系苗瑶语族苗语支。主要在中部、南部地区各市县以及少数在其他县的约5万苗族居民中通用。7、村话：属汉藏语系壮侗语。约6万人使用，主要分布在东方市、昌江县昌化江下游两岸。8、回辉话：目前学术界认为属海南岛语系，是语群中的一个独特语言。据《琼州府志》记载，回辉话是大约在宋、元朝期间从外国迁来的居民使用而流传下来的语言，当时汉人称之为“番语”。世居的回族居民约6000人使用，主要分布在三亚市回辉、回新2个村，白沙县、万宁市少数居民使用。9、迈话：属粤语方言系统，比较接近广州话。是汉人使用的语言，但使用人数不多，分布不广泛，目前只有三亚市市郊的崖城和水南一带居民使用。10、蛋家话：属粤语方言。仅三亚港附近的汉族居民使用。此外，还有三亚市、陵水县等沿海渔民使用船上话，港口、铁路、矿山、国有农场职工使用白话、客家话、潮州话、浙江话、云南话、福建话等。 海南岛地处热带北缘，属热带季风气候，素来有“天然大温室”的美称，这里长夏无冬，年平均气温22~26℃，≥10℃的积温为8200℃,最冷的一、二月份温度仍达16℃—21℃，年光照为1750—2650小时，光照率为50%—60%，光温充足，光合潜力高。海南岛入春早，升温快，日温差大，全年无霜冻，冬季温暖，稻可三熟，菜满四季，是我国南繁育种的理想基地，是冬泳和避寒的胜地。海南工业不强，基本全是有机农业和旅游业，购物等。岛上四季长青，空气清新，被誉为“回归大自然的好去处，未受污染的长寿岛。” 海南岛是全国公路最密集的省份，主线分为东线、中线和西线。线路的起点和终点都是海口和三亚，分别行经海南岛的东部、中部和西部。东线环岛高速公路：246公里高速公路+ 22公里国道。西线环岛高速公路：350公里高速公路+28公里国道。中线海榆324国道，296公里国道。东线，经济发展较好，沿途有较多景点，旅游设施也开发得比较完善，集中了椰风海韵的精魂，荟萃了海南优秀的人文胜迹；中线，经济相对较落后，主要聚居黎族、苗族同胞，基本上没有被汉化；西线，还保持比较原始的状态，比较干旱，年降雨量只有东部地区一半，且年蒸发量却大于降水量3.1～2.4倍，故形成半干旱区。

海南临高临高思源实验学校2019-2020学年八年级第二学期期末数学考试(无答案)

2020年春季八年级数学期末达标检测题 一、单选题（本答题满分36分，每小题3分） 1. 下列二次根式，最简二次根式是 （ ） A. B. C. D. 2. 下列各组线段中，不能构成直角三角形的三边的是 （ ） A. 3,4,5 B. 1,2, C. 3,4,7 D. 6,8,10 3. 一组数据：1、2、2、2、4、5，则这组数据的中位数和众数分别是 （ ） A. 31、 B. 22、 C. 24、 D. 35、 4. 一个正比例函数的图像经过点（2，-1），则它的表达式为 （ ） A. 2y x =- B. 2y x = C. 1 2 y x =- D. 12 y x = 5. 下列说法中正确的是 （ ） A. 四边相等的四边形是菱形 B. 一组对边相等，另一组对边平行的四边形是菱形 C. 对角线互相垂直的四边形是菱形 D. 对角线互相平分的四边形是菱形 6. 甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人测试10次，平均成绩均为9.2环，方差如下表： 则在这四个选手中，成绩最稳定的是 （ ） A. B. 乙 C. 丙 D. 丁 7. x 的取值范围是 （ ） A. 0x ≥ B. 0x ≠ C. 0x > D. 02x x ≥≠且 8. 如图，在水塔0的东北方向5m 处有一抽水站A ，在水塔的东南方12m 处有一建筑工地B ，在AB 间 建一条直水管，则水管的长为 （ ） A. 10m B. 13m C. 14m D. 8m

第8题 第9题 第10题 9. 如图，在矩形纸片ABCD 中，AB=3，点E 在边BC 上，将△ABE 沿直线AB 折叠，点B 恰好落在对 角线AC 上的点F 处，若∠EAC=∠ECA ，则AC 的长是 （ ） A. B. 4 C. 5 D. 6 10. 若b>0，则一次函数y=-x +b 的图像大致是 （ ） A. B. C. D. 11. 如图，甲乙两地相距80 km ，一辆汽车上午9：00从甲地出发驶往乙地，匀速行驶了一半的路程 后将速度提高了20 km/h ，并继续匀速行驶至乙地，汽车行驶的路程y （km ）与时间x （h ）之间的函数关系如图所示，该车到达乙地的时间是当天上午为 （ ） A. 10:35 B. 10:40 C. 10:45 D. 10:50 12. 正方形的对角线长为a ，则它的两条对角线的交点到它的一边的距离为 （ ） A. 2 a B. 2 C. 4 D. (2a 二、填空题（本答题满分16分，每小题4分） 13. 数据1、2、x 、-1、-2的平均数是0，则x 是 . 14. 若实数,a b 满足20a +=，则ab . 15. 如图，直线/过正方形的顶点B ，点A 、C 到1的距离分别是2和1，则正方形的边长 是 . D C A 南 西 x x x

2016海南琼中事业单位招聘公告

2016海南琼中事业单位招聘公告【导语】 2015年琼中事业单位招聘信息为： 直属事业单位招聘公告1月下旬发布，3月中旬笔试 乡镇事业单位招聘公告10月份发布，10月底笔试 由于2015年琼中事业单位招聘的人数较多，在10月份又补充了乡镇的事业单位招聘，因此2016年琼中事业单位招聘公告应该是6月份之后发布，而且人数不会太多。因 此大家准备的时间也比较长，准备的内容主要为以下三个方面： 一、查看往年招聘职位表，查看每次都是招的什么专业比较多，自己能不能报 二、查看往年招聘的考试时间（从公告到面试平均都要多久时间），判断自己的备 考时间有多少 三、查看考试内容（重中之重），每年的考试内容几乎是不会变的，方便提前备考 那海南事业单位考试都要如何准备？根据往年的数据，海南事业单位考试一般内容 都为：公共基础知识！大家就准备公共基础即可，下面，就看看海南事业单位公共基础 知识都考些什么（更多备考资料点击：海南事业单位考试真题） 海南事业单位考试公共基础知识重点 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。 7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识：最新的时政知识。 （更多备考资料点击：海南事业单位考试真题） 海南事业单位考试公共基础知识题型 一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。 海南事业单位考试公共基础知识怎么复习 在备考公共基础知识的过程中，由于考试科目很多，建议考生提前拟定一个详细的复习计划，计划内容应该包含公共基础知识中的各个学科门类。在各个具体学科复习过程中，首先是分析历年真题，其次是从头到尾梳理理论框架，再次是在历年真题和框架的基础上找出重点和难点，进行重点复习，最后是习题训练。习题训练建议先按照每个模块进行专项练习，临考前一周再做模拟卷，体验真实的考试状态。 （更多备考资料点击：海南事业单位考试真题） 本文来源：海南中公事业单位考试网

《教学重难点的梳理和突破》学习心得体会

《教学重难点的梳理和突破》学习心得体 会 《教学重难点的梳理和突破》学习心得体会 海南临高思源实验学校陈愧婷 2017年6月11日，在临高人民会堂举办了精彩的专题讲座活动，专心听取《教学重难点的梳理和突破》之后，我感触很深，凡事有重点，对于一篇课文来说，有重点，也有难点。怎样审视这些重点难点，做到事半功倍，完成教学的目标呢？下面谈谈自己的一些心得体会： 一、学练结合抓牢训练点，突破重点、难点 语文教学的最终目的，就在于提高学生的语文素养，增强口语表达能力和书面表达能力，而素养的提高、能力的增强，关键在一个“用”字。在运用中领悟，在运用中发现，在运用中创造，这是学好语文的关键。我们应当充分运用信息技术为学生提供多渠道的训练途径，从学生“学”的实际出发，抓住训练点，将信息技术与小学语文教学有机整合，提高课堂容量，加快教学节奏，删繁就简， 将节约出的宝贵时间还给学生，将语文学习的主动权真正交还到学生的手上，让其自由进入运用的广阔天地，找到自身语文能力的不足之处，体验到成功与进步的喜悦，获得增强语感能力、养成积累习惯、促进语文知识向语文能力转

化的“原动力”，为学生语文能力的可持续发展打下坚实的基础。 二、教师要抓准教材中重难点，吃透教材。 小学语文大纲指出：小学语文教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。做为一位语文教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在发展学生智力上，着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会自己走路，首先自己要识途。我感到，要把语文之路探清认明，唯一的办法就是深钻教材，抓住各章节的重点和难点，备课时既能根据知识的特点，又能根据学生认识事物的规律，精心设计，精心安排，取得事半功倍的效果。因此，认真钻研教材，吃透教材，就为教学时突破重点和难点提供了有利的条件。 三、借助各种先进手段帮助突破重难点。 在传统的小学语文教学中，解决这两个问题的方法有多种，如，语言叙述、挂图展示、动手操作、板书解析、讲练结合等。然而，当信息技术与之进行了有机的整合，便会使常规的课堂教学如鱼得水，过去老师口诺悬河的解说，手舞足蹈的比划，表格挂图的机械呈现等手段立刻相形见绌。利用信息技术，在突出重点、突破难点上有着别的手段无法实现的优势。 总之，语文课堂是灵活运用的，语文课要想上的好，需

海南省琼中县2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷 (有解析)

海南省琼中县2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷 一、选择题（本大题共14小题，共42.0分） 1.下列图形中一定是轴对称图形的是() A. B. C. D. 2.一个等腰三角形的两边长分别是2、4，那么它的周长是() A. 10 B. 8 C. 10或8 D. 不能确定 3.下列图形中具有稳定性有() A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4.△ABC中，∠B=∠A+10°，∠C=∠B+10°，则∠A的度数为() A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° 5.如图，在△ABC中，∠A=35°，∠C=45°，则与∠ABC相邻的外角的度数是 () A. 35° B. 45° C. 80° D. 100° 6.如图，图形中x的值为() A. 65 B. 75 C. 85 D. 95 7.如图所示，△ABC≌△BDA，如果AB=6cm，BD=7cm，AD=4cm， 那么BC的长为() A. 6cm B. 4cm C. 7cm D.

不能确定 8.点M(?2,0)关于y轴的对称点N的坐标是() A. (?2,0) B. (2,0) C. (0,2) D. (0,?2) 9.如图，∠B=∠C，增加下列条件可以判定△ABD≌△ACE的是() A. BD=AD B. AB=AC C. ∠1=∠2 D. DC= BE 10.如图，△ABC中，已知AB=AC，BE，CD分别是∠ABC，∠ACB的角平分线， 下列结论： (1)∠ABE=∠ACD；(2)BE=CD；(3)OC=OB；(4)CD⊥AB，BE⊥AC． 其中正确的是() A. (1)(3)(4) B. (1)(2)(4) C. (1)(2)(3) D. (2)(3)(4) 11.如图，∠1=∠2，PD⊥OA，PE⊥OB，则下列结论错误的是() A. PD=PE B. OD=OE OD C. ∠DPO=∠EPO D. PE=1 2 12.如图，AB=AD，添加一个条件，不能使△ABC≌△ADC的是()． A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90° 13.如图，△ABC和△DCB中，∠A=∠D=72°，∠ACB=∠DBC=36°， 则图中等腰三角形的个数是() A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个