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新生成长小组之人际交往小组第一节评估

新生成长小组之人际交往小组

观察记录即反思

一、对工作人员

a)工作人员对活动内容没有充分的掌握,不了解每一

节的具体活动。

b)工作人员对本组的活动没有自信,有沮丧情绪。这

种情绪会感染组内他人,建议大家鼓舞士气,失败乃成功之母。

c)协助的工作人员要明确自己的角色,打破沉默,衔

接话题,活跃氛围。

d)工作人员要恰当的控制场面,在适当的时候进入下

一环节。并注意尽量在活动过程中防止偏题。对于组员错误的观点进行引导。

二、对成员间的观察

a)成员为同学院的,较为熟悉。但在活动中组员也是

凭关系的亲疏坐位置。

b)成员对小组的目的不明确,理解不到位,从而对小

组产生了错误的期望。

c)迟到现象在最近两次的活动中比较明显。

d)部分组员对本次小组活动的参加没有积极性,或反

应比较冷淡。

三、阶段评估

当前属于小组成员初步熟悉阶段及对小组的初步认识阶段,就目前来看,成员间的熟悉由于小组成员本身的来源显示出较好一面。但另一方面,许是由于我们的解释不到位,小组成员对小组的目的,方向及具体的活动内容都存在疑问。

四、活动评估

本次活动时间只持续了一个小时左右,没有达到预计的时间,并且其中一部分时间的使用无益于活动本身.

并且此次小组活动多次出现沉默,大家对于这种情况束手无策。

当然,在游戏环节中,氛围比较活跃,大家也玩的很开心,这是优点。同时在此次活动中,大家也对组内组员有较深的认识,能够了解组员的基本性格、爱好等情况。便于下次活动的开展。