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如何制作优质课件培训材料

如何制作优质课件培训材料
如何制作优质课件培训材料

给课堂注入生机让教学充满魅力

--- 如何制作优质课件培训材料

星火中小杨志华

随着计算机多媒体技术的飞速发展,许多教师已经尝试计算机辅助教学,并取得了较好的教学效果。但是,由于CAI软件一般由教师自己设计、编制,编制时必须遵循教学原则,要符合科学性、艺术性,同时还要着重做好以下几方面的设计工作。

课件结构

课件结构应采用超媒体结构。超媒体是基于超文本支持的多媒体,多媒体的表现可使超文本的交互界面更为丰富,由多媒体和超文本结合发展而成的超媒体系统目前已成为一种理想的知识组织结构和管理方式。CAI设计采用超媒体结构,既方便了教师操作,又可以使教师根据实际教学情况自由选择和重新组织教学内容。

字、声、图的设计

1、文字的设计

CAI软件中包含了大量的文字信息,是学生获取知识的重要来源。设计时要做到:

(1)文字内容要简洁、突出重点

文字内容应尽量简明扼要,以提纲式为主。有些实在舍不去的文字材料,如名词解释、数据资料、图表等,可采用热字、热区交互形式提供,阅读完后自行消失。

(2)文字内容要逐步引入 对于一屏文字资料,应该随着讲课过程逐步显示。这样有利于学生抓住重点。引入时,可采用多种多样的动画效果,也可伴有清脆悦耳的音响效果,以引起学生的注意。 (3)要采用合适的字体、字号与字形 文字内容的字号要尽量大,选择的字体要醒目,一般宜采用宋体、黑体和隶体。对于文字内容中关键性的标题、结论、总结等,要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。

(4)文字和背景的颜色搭配要合理 文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读,二是长时间看了以后不累。一般文字颜色以亮色为主,背景颜色以暗色为主。以下列出几种具有较好视觉效果的颜色搭配方案。 文字颜色/背景颜色 白色/蓝色 白色/黑色 白色/紫色 白色/绿色 白色/红色 黄色/蓝色

黄色/黑色 黄色/红色

2、声音的设计

CAI软件中的声音主要包括人声、音乐和音响效果声。人声主要用于解说、范读、范唱,在CAI软件中应用较少。软件中,合理地加入一些音乐和音响效果,可以更好地表达教学内容,同时吸引同学们的注意力,增加学习兴趣。一段舒缓的背景音乐,可以调节课堂的紧张气氛,有利于学生思考问题。

音乐和音响效果的设计时应注意:

(1)音乐的节奏要与教学内容相符。重点内容处要选择舒缓、节奏较慢的音乐,以增强感染力,过渡性内容选择轻快的音乐。

(2)音乐和音响效果不能用得过多,用得过度反而是一种干扰信息,效果适得其反。

(3)背景音乐要舒缓,不能过分的激昂,否则会喧宾夺主。

(4)要设定背景音乐的开关按钮或菜单,便于教师控制,需要背景音乐就开,不需要就关。

3、图形、图像、动画、视频的设计

CAI软件中,图形、图像、动画、视频图像占较大比重,设计得好,可以起到事半功倍的教学效果。反之,也会起到负作用。

(1)图的内容要便于观察 图形、图像等画面设计要尽可能大,图的主要内容处在屏幕的视觉中心,便于学生观察。

(2)复杂图像要逐步显示。 对于较复杂的图,如果一下子显示全貌,会导致学生抓不住重点,也不便于教师讲解。应随着教师讲解,分步显示图形,直到最后显示出全图。

(3)对于动画和视频图像,应具有重复演示功能。

对于动画和视频图像,学生可能一次没看清,最好设计重复播放按钮,教师可以根据教学实际,重复播放。

注意事项

(1)注意色彩的合理应用

色彩的应用可以给课件增加感染力,但运用要适度,以不分散学生的注意力为原则。如:色彩搭配要合理,色彩配置要真实,动、静物体颜色要分开,前景、背景颜色要分开,每个画面的颜色不宜过多。

(2)尽量加入人机交互练习。

设计CAI软件时,适当加入人机交互方式下的练习,既可请同学上台操作回答,也可在学生回答后由教师操作;这样做能活跃课堂气氛,引导学生积极参与到教学活动中。

(3)注意字、图、声的混合 例如,对于一些动画,由于其自身不带声音,设计时,应为动画配上适当的音乐或音响效果,这样可以同时调动学生的视听觉功能,有利于学生记忆,提高教学质量。对于一些重点的字、词、句,除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外,也可以运用动画、闪烁等技术,引起学生有意注意。

CAI软件反映了我国现阶段学校计算机辅助教学的形式和特点。我们要认真对其加以实践和研究,扬长避短,充分发挥其在课堂教学中的作用,提高课堂教学质量和效益。CAI必将对学校以后的CAI起到积极的推动和促进作用。

法小课件制作培训方案

法小课件制作培训活动方案 为提高我校教师多媒体应用及课件制作水平,按照县教育局关于教育信息化发展的要求和我校实际,特制定该培训方案: 一、培训目标: 1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。 2、提升教师的课件制作水平。 二、培训方式及内容: (一)认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例。 (二)1.PPT加载媒体 (1)PPT选项和自定义 (2)插入文字:a.文本框 b.艺术字:闪字特效 (3)插入图片:a.基本技术 b.图片工具栏 (4)插入音视:插入声音视频:嵌入MP3 2.录制旁白 (5)图表应用 (6)加载flash 计时设置 2.(1)幻灯片内容、幻灯片版式:模板、母版封面、文字、背景 (2)幻灯片切换 (3)幻灯片手绘:基本技术:自选图形、绘图工具栏、阴影设置 三维效果:填充颜色与效果、蒙板、选择性粘贴

(4)幻灯片动画:基本动画(逐帧动画)、路径动画、文字动画、遮罩动画 3.PPT交互导航 (1)超链接-交互导航:目录与菜单实例 (2)触发器-人与PPT交互 (3)动作设置-交互:交互PPT、交互媒体、打开其他文件 鼠标单击与鼠标移过、画中画导航(4)幻灯片计时:切换计时、动画计时、排练计时 (5)插入链接之图片 (6)粘帖链接-之EXCEL交互 三、培训对象:全校所有在岗教师。 四、培训时间:2017年3月10日 五、培训要求 1、提高认识,积极参加培训。多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训 2、培训期间各级部安排好班级班主任守班和课务,确保正常上课,班级秩序良好。

教师PPT课件制作培训方案

教师PPT课件制作培训方案 为全面提高教师队伍教育现代化、信息化水平,促进实现教师专业化发展,根据《校本教研——新建学校教师队伍专业化成长策略的实践与研究课题实施方案》安排,结合崇文教师队伍实际,特制定该培训方案: 一、培训目标: 1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。 2、提升教师的课件制作水平。 二、培训方式及内容: PPT课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例)。 三、培训对象:全校所有在岗教师。 四、培训时间:安排在下午第四节。 五、培训形式: 集中辅导与个人自学相结合。本次由教导处及信息技术教师研讨开办专题培训讲座,提升教师的课件制作水平,掌握多种多媒体课件的综合运用水平。同时,以教研组、备课组为单位,自主开展灵活多样、即时有效的交流活动。 培训学习与实践探索相结合。教师基本功的强化和训练不是孤立的,应与学科内容和课堂教学紧密结合,通过课堂教学实践中的运用、展示、积累,达到提高水平促进发展之目的。 六、培训要求: 1、提高认识,积极参加培训。多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改

革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。学校根据老师上报的课件制作现有水平,要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训。 2、加强组织。成立教师基本功(课件制作)培训、比赛活动领导小组。 组长:云红卫 副组长:常仙花高雪 成员:常建波陈卫平苗苗 (三)制度保障。教师培训及比赛成绩计入学期《教师量化考核方案》的教研活动部分;成绩不合格者视为本次培训不过关,下学期暂不安排教学岗位。 小学 2020年12月21日 附:课件制作比赛评分标准: 1、教学内容选择恰当,符合学科专业特点,教学目标明确。(10分) 2、课件封面页、目录页设计精巧美观,填写信息准确完整,作品文件命名符合要求。(20分) 3、内容正确,没用拼写和语法错误,表达清楚、规范、完整,幻灯片数量符合制作要求。(10分) 4、课件整体风格统一,颜色搭配和谐,版面布局合理。(20分) 5、媒体应用恰当,选择的图片、声音、动画、视频与教学内容相符。课件中包括文字、图片、表格、声音、动画、视频等四种以上的媒体形式。(20分)

教师ppt课件制作活动培训方案

小学教师ppt课件制作活动培训方案 一、指导思想 教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,在通过第一阶段的课件制作培训后,每位教师选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件要结合教学设计进行评比。 二、培训时间 第一阶段我校计划利用课余时间,在计算机多媒体教室进行powerpoint培训。第二阶段我校计划每位教师制作一个课件。?三、培训内容 第一讲powerpoint基础 PowerPoint2000是Office2000系列办公软件之一。利用PowerPoint,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、声音、图形和视频动画等多种媒体信息,演示方便、效果丰富。 (一)、PowerPoint2000特点: 1、可以使用绘图工具 2、创建动画幻灯片? 3、插入非office2000程序创建的文件 4、在网络上传播演示文稿?(二)、Powe rPoint2000的启动的三种方法:?1、通过开始 2、通过快捷菜单?3、通过打开已存菜单? 在演示文稿启动?(三)、PowerPoint2000的界面简介?1、启动PowerPoint2000后,自动弹出一个“新

建演示文稿”对话框,提供了三种新建演示文稿的方法:“内容提示向导”是PowerPoint根据常用的演示文稿类型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择,创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板,单击某一个模板,就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等内容格式。 选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创建一份新的空白演示文稿。? 2、PowerPoint2000窗口 1)标题栏(移动窗口操作) 组成? 2)菜单栏?3)工具栏(工具栏的隐藏与出 4)状态栏?3、演示文稿窗口?现)? 1)幻灯片窗格 2)大纲窗格 3)备注窗格 4)视图工具栏 PowerPoint有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图方式下创建演示文稿。在PowerPoint2000窗口的左下角有对应的“视图”按钮,如图6-Ⅰ所示。单击某一“视图”按钮,就可切换到对应的视图方式。?普通视图幻灯片视图幻灯片放映按钮

中小学教师多媒体课件制作培训讲义

中小学教师多媒体课件制作培训讲义

新聘幼儿教师多媒体课件制作培训讲义 教师姓名:谢淑君 整理时间: 2012年12月26日

写在培训之前 尊敬的各位老师: 大家好! 首先欢迎并感谢大家来乌中旗教师进修学校参加新聘幼儿教师多媒体课件的培训。我叫谢淑君,和大家一样,来自基层学校的教学一线。本期培训中我负责两个部分培训内容:第二章“多媒体素材的获取与处理”第六章“农远课件资源的应用”。 今天上午的培训流程是这样的: 首先和大家一起观看河南省电教馆赵山鹰主任的讲话视频; 然后进行学员注册并进行分组; 第三由我向大家介绍学习内容和时间安排; 第四我向大家介绍我进行培训的授课模式; 最后我们学习第一章“多媒体课件制作基础”和第二章的第一节“多媒体素材的分类”。 一、观看视频 播放河南省电教馆赵山鹰主任关于中小学教师多媒体课件培训的一个讲话。 二、学员注册

强调:①注册的时候一定要正确填写身份证号、单位、联系电话、姓名、职称、邮箱、QQ(此两项有则填写,无则空)、性别、学历、技术水平、年龄、学教学科、教龄等内容。 ②您所填写的这些资料与您将来职称评审无关,您可以根据现在你的真实情况填写; ③如果您记不住自己的身份证号,可以先填写其他有关内容,该项空着也行。 三、进行分组 我们来学习我想应该有层目的:①专业知识水平的提升;②社会交往范围的扩延,在这期学习班上有南席的40位教师和增福庙的10位教师。我们分成7个学习小组,今后几天的学习希望大家在合作中学习,在学习中增进了解,学习结束大家带走的不仅有知识的收获,还有社交能力的提高,更有朋友这样一笔宝贵的财富。 分组办法:按座位报数1、2、3、4、5、6、7.把叫相同数字的分成一组,组内选举产生组长,发言人。 相互认识:第个小组的组长或发言人用一两句话,对本组做个介绍,和大家相互认识一下。 (播放课件——朋友) 四、授课模式 我在本期中采用的授课模式是:

教师课件制作培训心得体会(精选3篇)

教师课件制作培训心得体会(精选3篇) 教师课件制作培训心得体会(精选3篇) 我们从一些事情上得到感悟后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的教师课件制作培训心得体会(精选3篇),希望对大家有所帮助。教师课件制作培训心得体会1 有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训,感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台,作为教师,作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师,课件的制作是必须具备的一种能力,它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式,使学生的学习更加走上自主性、主动性。个人学习情况: 1.我学习到PPT不是教材的重复,在运用过程中定要将内容一目了然,并且突出关键字。 2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范,PPT文字原来都是随意选的,一般用宋体,听了培训后,尝试改变后感觉就是要美观些。 3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动,更吸引学生的注意力。 4.最后还学到一点,那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群,在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心,如年轻人就弄得鲜亮点,奔放点,反之就稳重点。通过这次培训,不仅学到很PPT应用方面的知识,更重要的是增进了和、学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为PPT知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学习兴趣,提高教学质量,取得更好的成绩。教师课件制作培训心得体会 2 我有幸在世纪学校参加了幼儿教师课件制作培训班。在这短短的五天时间里令我受益匪浅、感触颇多。一是培训组织到位:本期幼儿教师课件制作培训班应到人,实到人,全体学员按时报到,无一人请假、迟到。在世纪学校培训的这几天,采用封闭式管理,教育局领导和学员一样,吃住在世纪学校,领导以身作则,每一位学员自觉遵守培训学习纪律和作息时间,以积极的态度、扎实的作风投入到培训学习之中,使培训学习更加顺利、圆满。

教师课件制作培训方案

教师课件制作培训方案 一、比赛目的 为推广和普及现代教育技术,更新教师教学手段,推进教学内容和方法的改革,提高教师多媒体课件的制作水平,加快信息技术与学科的整合,提升教师个人基本素质,也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础,根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求,我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下: 二、参赛对象 50周岁以下教师必须参加,50周岁以上教师自愿参加,培训学习期间的每名教师的作业必须完成。 三、参赛时间 作品于201x年x月xx日之前上交,具体评比时间另行通知。(过期视为弃权) 四、参赛课件要求 1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从上直接下载,本篇文章来自资料管理下载。一经发现弄虚作假行为,取消该作品参评资格。 2、制作课件的软件,教师可采用PowerPoint、

Flash等软件。 3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误,否则取消该作品参评或获奖资格。 4、教学课件应为实现该课教学目标、促进学生学习和改善课堂效率服务。 5、教学课件的研制要依据新课改理念,体现声形并茂,有创意,有特色,趣味性强,操作便利,教学效果明显等特点。 6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖,布局合理,层次分明;字体美观大方,大小适宜;文字颜色协调,阅读舒适;动静结合,色彩协调自然。 7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。 8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位,样式不限。 9、为便于阅读与评比,参赛作品中的文件管理应遵循如下规定:《参赛登记表》随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。 五、比赛流程 1.所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件,用电子邮件的方式上传到,如果课件较大,可

多媒体课件制作培训考核实施方案

xx中心小学 多媒体课件制作培训考核实施方案为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及,切实提高教师应用计算机信息技术的水平,特制定我校教师信息技术培训方案: 一、培训目标 1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。 2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研备课与学习。 3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。 4、迎接区组织的课件制作考核。 二、培训对象:全校所有在职的教师。 三、培训原则: 1、面向全员,按需实施,分类指导,全员过关。 2、理论与实践相结合的原则。 四、培训考核领导小组: 组长:xx 副组长:xxxx 成员:张向阳、胡洪瑜、席红专、孙宁、金惠

五、培训考核内容 1、word 2、excel 3、ppt基础知识 六、培训方式和考核方法 培训方式: 信息教师指导,积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式,倡导以学习型团队为载体的自主学习,合作学习、等灵活多样的学习方式,使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。 考核方法: 1、2013年9月15日,学校组织考核,考核结束后把考核合格教师名单上报到教研室,教育局从中随机抽取一部分教师于9月18日到淮海中学初中部进行考核,抽测教师合格率达到100%的方可确认学校本批次教师考核合格。 2、考核没有合格的教师,由校信息组组织培训,于9月24日再次由学校组织考核,教研教研室派巡视员到校进行巡监。 3、还未合格者,仍由学校组织培训,区教育局于9月29日组织该批教师到淮海中学初中部统一考核。 4、考核合格者由区教育局统一发给证书,并在网上公布合格者名单,区教育局将对考核合格率优秀的学校进行通报表扬,并将教师考核合格率纳入年终教育考评。 七、培训要求: 1、通过信息技术培训,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。 2、加强技能学习,全面提高教育教学质量,使教师熟练掌握计算机的操作,是基础,也是关键。 3、培训时按时出席,不迟到,不早退。

课件制作培训内容

多媒体课件制作要求(一) 一、课件的内容和表现形式 1、多媒体课件应紧密结合教材内容,具有一定的深度和广度,能反映教学中的重点,有一定量的练习题和思考题,满足教学需要。 2、对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现,使学生易于理解、便于记忆。 3、多媒体课件可以按教材的全书、章、节等多种形式制作(幻灯片课件建议按章、节分别制作组成全书系列),每一课件的内容必须制作完整。 4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中,网络课件和单机版课件必须包含4种以上教学信息素材,幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。 二、多媒体课件的基本要求 多媒体课件设计要遵循教育教学规律,体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。 (一)、教学性 (1)课件选题适当,内容紧扣课程标准。 (2)课件教学目标明确,教学重点突出,通过多媒体教学,有助于讲明重点、突破难点。 (3)课件能够体现多媒体教学的辅助性、形象性、启发性等原则。(4)课件表现形式合理、新颖,符合学生认知规律。 (5)课件适应教学需要,教学效果突出,能够起到传统教学手段所

不能起到的作用,充分体现多媒体教学的优势。 (二)、科学性 (1)内容正确,逻辑严谨,层次清晰,无教学内容方面的政治性、科学性错误。 (2)场景设置、素材选取、术语应用、操作示范等符合相关标准。(3)模拟仿真符合教学规律,各种教学媒体能为学生理解教学内容、完成教学目标服务。 (4)课件展示时机恰当,展示时间适中,符合学生认知心理。(三)、技术性 (1)界面人性化,操作方便灵活;没有导航、链接错误;启动、链接转换时间短;具有良好的稳定性与安全性。 (2)能根据需要选用最适当的技术手段,应用效果好。 (3)充分利用视频、音频、动画等多媒体技术,并具有相应的控制技术。 (4)课件框架结构完整、规范、合理。 (四)、艺术性 (1)界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,界面及界面内容简洁、美观,符合视觉心理。 (2)文字、图片、音频、视频、动画等配合恰当,符合课件主题。(3)制作精细,吸引力、感染力强,能激发学生学习兴趣。 三、多媒体课件的教学要求 1、教师使用多媒体课件授课,必须掌握多媒体课件制作及使用的基

教师ppt课件制作活动培训方案

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: _____________ 任教年级: _____________ 任教老师: _____________ xx市实验学校 r \?

小学教师ppt 课件制作活动培训会 培训时间:2014.11.26 地点:计算机室 主讲教师: 肖兰 参与人员:全体教师 培训内容 第一讲powerpoint 基础 PowerPoint2000 是Office2000 系列办公软件之一。利 用PowerPoint ,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、 声音、图形和视频动画等多种媒体信息,演示方便、效果丰富。 (一)、PowerPoint2000 特点: 1 、可以使用绘图工具 2 、创建动画幻灯片 3 、插入非office2000 程序创建的文件 4 、在网络上传播演示文稿 (二)、PowerPoint2000 的启动的三种方法: 1 、通过开始菜单 2 、通过快捷菜单 3 、通过打开已存在演示文稿启动 (三)、PowerPoint2000 的界面简介 1 、启动PowerPoint2000 后,自动弹出一个“新建演示文稿”对话框,提供了三种新建演示文稿的方法:“内容提示向导”是PowerPoint 根据常用的演示文稿类

型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择,创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板,单击某一个模板,就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板 预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等 内容格式。 选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用 户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创 建一份新的空白演示文稿。 2 、PowerPoint2000 窗口组成 1 ) 标题栏(移动窗口操作) 2 ) 菜单栏 3 ) 工具栏(工具栏的隐藏与出现) 4 ) 状态栏 3 、演示文稿窗口 1 ) 幻灯片窗格 2 ) 大纲窗格 3 ) 备注窗格 4 ) 视图工具栏 PowerPoint 有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图 方式下创建演示文稿。在PowerPoint2000 窗口的左下角有对

PPT课件制作零基础入门

PowerPoint 课件制作零基础入门基础课程0 …………准备文件夹 基础课程1 …………认识窗口 基础课程2 …………基础课练习 第01课………………插入新幻灯片 第02课………………文本格式 第03课………………自定义动画 第04课………………自定义动画练习 第05课………………插入图片 第06课………………插入音乐和视频 第07课………………动作设置 第08课………………自动切换和循环音乐 第09课………………插入Flash动画 第10课………………幻灯片设计和版式 第11课………………插入FLV视频

PowerPoint基础入门教程 制作ppt的三原则,一是幻灯片文字要精简;二是幻灯片颜色少且搭配适当;三 是禁止滥用动画、声音。 做课件,需要注意: 1、从内容上来说,课件中,要做的内容主要是可以说明问题的图片,可以节省时间的板书,可以协助讲解的说明,等等。其实,课件主要是用来协助教师走整堂课的流程,对课堂重点进行重点突破的。千万不要用课件全面代替教师的讲解。课件毕竟为辅,学生才是主体,教师更是主导。 2、从形式上来说,课件不能过于花哨,以免有哗众取宠之嫌,要朴实,交互不能很多、很复杂,有可能会造成自己当堂操作的手忙脚乱。色彩搭配要协调,不能过于鲜艳,对比度不要太大,色彩的搭配,体现的是教师的审美能力和美学修养。各种动态效果,要用在实处,不能喧宾夺主,华而不实。 3、从技术上来说,课件不是为了展示技术而做。技术上的能力,可以在课件的点滴中有所体现,人家可以从细节中看到课件作者的技术能力。但不能为显示而显示,课件需要平实、厚重。 总之,课件的制作,体现的是作者的技术能力,对课的理解,对教材的剖析能力。新建文件夹返回 PowerPoint是一个演示文稿幻灯片制作软件,属于微软的Office系列,国产的是WPS中的金山演示 演示文稿由幻灯片,文本、图片、动画、效果等各个方面,我们先来做好准备工作; 1、打开我的文档 1)在桌面上双击“我的文档”图标,进入文件夹; 2)在空白处单击鼠标右键,在出来的菜单中选择“新建”命令;

课件制作培训资料

2010——2011学年度第二学期教师信息技术培训教案 主讲:侯杰钟 内容:用PowerPoint制作课件 第一节制作简单的演示文稿 一、启动及创建演示文稿 1、启动PowerPoint PowerPoint的启动跟office里的其他软件(如Word)是一样的。方法是:[开始]→[程序] →[Micorsof PowerPoint] 2、启动了PowerPoint后也就相当的创建了一个空的演示文稿了。 二、用空白模版制作的课件 1、单击菜单上的“格式”,选择“幻灯片版式”在弹出的对话框中(注意:有时候这个对话框直接出现在中间,有时候在屏幕的右边)选择“标题幻灯片”直接双击。 2、在文稿输入区的“单击此处添加标题”单击,然后输入“春”在“副标题”处输入“朱自清”,(如图)第一张简单的幻灯片就制作好了。 3、制作第二张幻灯片,单击“常用工具”栏上的“新幻灯片”。或者,单击菜单栏上的“插入”“新幻灯片”。同样跟第一张一样,选择“幻灯片版式”然后选择“只有标题”,用跟2同样的方法,单击“标题”输入文字“作者描写春天的哪些景物?” 4、单击菜单栏的“插入”----“文本框”---“水平”,然后将光标移到幻灯片编辑区(这时光标成倒立的十字架形),在空白处,单击鼠标左键不松手拖动鼠标,此时会有一个矩形框出现。然后再松开手。这时就出现了一个空白的文本框,就可以在里面输入文字了。现在就输入文字“春草”。然后用同样的方法,继续做第二个文本框,输入“春花”,再做第三个文本框输入“春风”,再做第四个文本框,输入“春雨”。这样第二张幻灯片就做好了。 5、接下来是分别再做详细介绍四种景物的四张幻灯片。 6、用跟3同样的方法插入一张新的幻灯片,这一次“幻灯片版式”选择“空白”。用跟4一样的方法插入两个“文本框”,然后在第一个文本框里输入文字“春草”,第二个文本框输入“小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的……” 7、方法跟6一样。这一张用四个文本框,第一个输入“春花”第二个文本框输入“你不让我,我不让你,”第三个文本框输入“都开满了花赶趟儿”第四个文本框输入“红的像火,粉的像霞,白的像雪。” 8、方法跟6一样,用样地制作四个文本框,分别输入“春风”“风轻轻的”“象母亲的手抚摸着你”“风里带来些新翻的泥土”。 9、方法同上,作五个文本框,分别输入“春雨”“一下就是三两天”“象牛毛”“象花针”“象细丝”。

PPT制作培训教材

PPT制作培训教材 (培训材料) 一、PowerPoint的特点 1、简单易学 许多多媒体制作工具软件,虽然开发出来的课件质量较高,但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习,就能掌握,对熟悉Word的教师更就是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验与丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。 2、支持的媒体类型多 利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。 3、能满足一般的课堂教学需求 PowerPoint制作的课件,页面切换与内容的过渡相对较生硬,不就是很流畅,但用PowerPoint的多媒体功能,制作演示型课件,可满足一般的教学需要。 二、用PowerPoint制作课件的方法 (一)构思 根据PowerPoint的特点,设计课件方案时,把方案写成分页式,即按照幻灯片一张一张的样式,按屏幕页面的方式写出,同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景,写出课件制作的方案。 (二)新建PowerPoint文档 1、新建空白文档 2、根据模板新建 为制作统一风格的幻灯片模式课件,先就是根据教案的设计,精心选择设计模板,PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间与精力。当然模板在制作课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。 3、根据向导新建 (三)插入幻灯片 您可以: 1、选择空白版式,自由发挥您的想象力,创建有个性的页面; 2、选择合适的版式,加快制作进程; 3、编辑现有版式,为我所用。 插入了幻灯片,接下来就就是向其中添加各种内容——媒体。 (四)添加文本 文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本就是“文本框”的形式。 文字输入后就可编辑与格式化文本,如设置字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本框的位置与大小。 (五)添加图形 将图形与文字配合在一起,不但可以正确表示课件的内容,而且可以大大增强课件的渲染能力,增强演示效果。 1、插入图片 可以从剪辑库中为幻灯片添加图片,更多的就是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪与修饰等加工。

课件制作培训方案

多媒体使用及教师课件制作培训活动实施方案 为提高我校教师多媒体应用及课件制作水平,按照县教体局关于教育信息化发展的要求和我校课改实际,特制定该培训方案: 一、培训目标: 1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。 2、提升教师的课件制作水平。 二、培训方式及内容: (一)初级班:PPT课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例)。 (二)中高级班: 1.PPT加载媒体 (1)PPT选项和自定义 (2)插入文字:a.文本框 b.艺术字:闪字特效 (3)插入图片:a.基本技术 b.图片工具栏 (4)插入音视:插入声音视频:嵌入MP3 2.录制旁白 (5)图表应用 (6)加载flash 计时设置 2.PPT设计专题 (1)幻灯片内容、幻灯片版式:模板、母版封面、文字、背景 (2)幻灯片切换 (3)幻灯片手绘:基本技术:自选图形、绘图工具栏、阴影设置 三维效果:填充颜色与效果、蒙板、选择性粘贴(4)幻灯片动画:基本动画(逐帧动画)、路径动画、文字动画、遮罩动画 3.PPT交互导航 (1)超链接-交互导航:目录与菜单实例 (2)触发器-人与PPT交互 (3)动作设置-交互:交互PPT、交互媒体、打开其他文件 鼠标单击与鼠标移过、画中画导航 (4)幻灯片计时:切换计时、动画计时、排练计时 (5)插入链接之图片 (6)粘帖链接-之EXCEL交互 三、培训对象:全校所有在岗教师。 四、培训时间:安排在下午第四节,具体安排由电教中心结合教师报班情况确定,以下发课程安排表为准。 五、培训要求 1、提高认识,积极参加培训。多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。学校根据老师上报的课件

PPT课件制作基础培训及技巧例举

PPT课件制作基础培训及技巧例举 学校校本培训活动记录表 (项目负责人填写)工作单位:鳌江实验小学

说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。

培训讲稿:

PPT课件制作基础培训及技巧例举 一、PowerPoint在课件制作中的优势 PowerPoint之所以成为目前课堂教学中应用最多、最广的课件制作软件,是因为与其 他软件相比,PowerPoint具有如下优势: 1. 应用PPT制作课件简单易学;且在Windows环境下,PowerPoint是创建演示文稿 最方便的工具软件,并且支持视频和声音,可在演示文稿的幻灯片中地插入表格、图象、声音、文本文件等多媒体信息。 2. 用PowerPoint制作的课件费时较少;且在课堂应用中,用PowerPoint所制作的课 件操作简便、修改方便,课件的共享性强。 3. PowerPoint通过超级链接实现交互,具有一定的交互性,适合制作对动画要求不高 的演示课件。 二、PPT制作入门 1、新建幻灯片 我们可以通过下面三种方法,在当前演示文稿中添加新的幻灯片: 1) 快捷键法。按“Ctrl+M”组合键 2) 回车键法。在“普通视图”下,将鼠标定在左侧的窗格中,然后按下回车键(“Enter”) 3) 命令法。执行“插入→新幻灯片”命令,也可以新增一张空白幻灯片。 2、设置幻灯片版式 单击“格式”菜单---“幻灯片版式”。

在PowerPoint 2003窗口中会出现“幻灯片版式”任务窗格,其中文字版式、内容版式、 文字和内容版式、其他版式等不同类别的版式,可以更具自己的要求来选择不同的版式。 3、应用设计模板 选择“格式”——“幻灯片设计”菜单项,则会在任务窗格中出现“幻灯片设计”窗格。 在幻灯片设计任务窗格中有一个应用设计模版列表框,在该列表框中包含系统中自带的许多设计模板样式。在所需的设计模板上单击鼠标,则会将该模板应用于所有幻灯片。这样整套演示文稿都应用了统一的设计模板。 4、幻灯片配色方案 如果对当前的配色方案不满意,可以选择其内置的配色方案来进行调整,并可以修改其背景颜色。 1) 页面单击右键,弹出窗口中选择“配色方案”选项,展开任务窗格。 2) 选择一种配色方案,然后按其右侧的下拉按钮,在弹出的下拉列表中,根据需要 应用即可。 3) 如果需要修改其背景颜色可以这样设置:执行“格式→背景”命令,打开“背景”对话框,设置一种颜色,确定返回即可。 5、插入文本框 通常情况下,在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时,需要通过文本框来实现。 1) 执行“插入→文本框→水平(垂直)”命令,然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。 2) 将相应的字符输入到文本框中。 3) 设置好字体、字号和字符颜色等。 4) 调整好文本框的大小,并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。

PPT课件制作培训

PPT课件制作培训 一、课件的首页要整洁。 首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面,一般来说是一个欢迎页面,这里不需要太多的内容,但可以稍华丽一点,一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥,可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间,最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整,让音乐能一直播放,并且在开始上课时能自动停止。 二、课件的目录要简洁。 课件的目录就像是一个导向牌,指向观众想去的地方,所以完整的目录至少应该具备:标题、导航条和退出按钮。 这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容,但尽量做到简洁、统一,最好具有一定的风格。如图1、2:整体色调比较平和,内容也很丰富,有导航条、校景图及名人名言等等,又比较简洁,让人看上去一目了然。有些老师的课件虽具备目录,但从内容上看相对过于简单,有的甚至连课件的主题也没有。以图3为例,虽然目录结构比较有特点,但各导航条形状、字体不一,色调混乱,让人眼花缭乱。从简洁、统一角度来看,有的色彩缤纷,形状各异。如图4:目录里各导航条采用的是各种形式的艺术字,规格、样式也各不统一,布局也有点凌乱。 在目录里应该还有一个退出按钮,使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面,而不是一路播放到最后一张退出。 三、对文字的处理应合理。 一般在课件中少不了文字这块内容,有时只有少数的几个作为注解,有时需要很多文字,在处理文字时要注意以下几点: 1、文字一般不小于28磅。文字较少时可采用相对较大的字号,但不要让文字充斥整个屏幕,要留有一定的空间;比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。可采用"进入"或"移动"的手法。如图5:文字布满整个了屏幕,没有给边缘留下足够的空间,给人以一种压迫感。

多媒体课件制作培训方案.docx

多媒体课件制作培训方案 研修主题:多媒体课件制作培训方案 背景分析:为了全面提高我校教师的新课标教学设计水 平、课件制作水平以及辅导学生电脑制作的能力,达到提高 教师信息技术运用能力和信息素养水平特此拟定本培训方案。 树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学 特色,构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提前 教师现代教育理念和信息技术教育的能力和水平为重点,努 力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活 力、具有科研能力和创新的教师队伍,促进教师专业化发展。 研修目标: 1、课件制作技术, A、图形处理, B、音视频处理, C、动画制作 2、课件(案例)分析:多媒体教学设计、文字脚本撰 写。 精选新课标下演示型教学课件在课堂的应用实例1-2个,精选新课标下网络自主学习型课件1-2 个,对所选的案 例进行全面的分析,这种全面的分析有两个方面,一是教学 设计分析,二是以新课标教学设计为蓝本进行课件的的设计 与制作,引导受训的老师从案例中得到相应的启示,引发教 师的思考。在案例分析的过程中,做到理论讲述与实践操作 相结合。 研修培训步骤: 课备时间教学内容 时注 一、多媒体网络课件制作技术(15 天) - 1 -

Photoshop 技术及相关案例分十 月 十图形处理:析,Firworks技术及相关案例分 九 日 析 一MediaStudio 技术及相关案例分 十 音视频处理: 月 二析 十 日 到 二 十 十一动画制作Flash 技术及相关案例分析 五 日 月 二 十 二 Dreamweaver技术及相关案例分 二十一 十月析 日 八 十网页、 六 集成工具: 到十 Authorware 技术及相关案例分三一 十月 日二析 十 九 十二月一日到五日二、教师电脑制作活动辅导( 5 天) 1天 1天 4天 3天 2天 - 2 -

课件制作培训计划

课件制作培训计划 一、培训目的 通过对中小学教师新课标教学设计、文字脚本撰写、课件制作技术以及中小学生电脑制作活动辅导培训,全面提高我乡中小学教师的新课标教学设计水平、课件制作水平以及辅导中小学生电脑制作的能力,达到提高中小学教师信息技术运用能力和信息素养水平的目的。 二、培训对象与方式 1、培训对象 在职教师 2、培训方式 采用案例教学和任务驱动式教学,精选具有典型的设计作为培训案例,全面剖析案例,引导受训教师从理论与技术的方面进探索与研究。在技术应用上,着重提高实际操作能力,对参训教师从新课标多媒体教学设计、文字脚本撰写、课件素材处理、课件系统集成到常用课件制作软件使用方法与技巧、中小学生电脑制作方法与技巧,进行全面系统的培训。通过讲课面授、上机操作实践、利用专用培训教材自学、网上答疑四位一体的培训方式,亲身体验从识别目标到提出和达到目标的全过程。 三、培训内容: 1、课件制作技术: 课件制作的基础技术是实现多媒体课件在现代教学中的基础工程,具体培训的技术内容如下 A、图形处理 该部分主要是讲授多媒体课件制作过程中平面设计的方法和技巧。包括颜色搭配、界面元素的处理等。主要讲授软件是Photoshop,初级层次可以考虑讲授

PhotoImpact,这两个软件均为目前平面处理软件中常用的工具。另外讲授一些通用的图形、图像工具软件,如:AcdSee、截图软件等。 B、音视频处理 该部分主要是讲授音、视频的非线性编辑,以及课件制作过程中音、视频处理的技巧和方法。同时可辅助讲解一些音、视频处理的小工具,如:录音大师、会声会音等。 C、动画制作 该部分主要是讲授课件制作过程中动画制作的技巧和方法,主要讲授软件是Flash,同时可以辅助讲授三维动画制作的相关软件。 D、系统集成 该部分主要讲授国内目前比较流行的课件集成平台,可以根据不同的教学设计来进行选择。 2、课件(案例)分析:多媒体教学设计、文字脚本撰写 精选新课标下演示型教学课件在课堂的应用实例1-2个,精选新课标下网络自主学习型课件1-2个,对所选的案例进行全面的分析,这种全面的分析有两个方面,一是教学设计分析,二是以新课标教学设计为蓝本进行课件的的设计与制作,引导受训的老师从案例中得到相应的启示,引发教师的思考。在案例分析的过程中,做到理论讲述与实践操作相结合。 3、中小学生电脑制作活动辅导 精选历届全国中小学生电脑制作活动获奖作品,从理论到制作技术进行全面系统剖析,如何创意选题,如何设计制作。 四、培训组织管理 培训由教导处牵头,对培训的全过程进行技术监督。 五、培训环境要求 1、每位老师配备自行准备相关教材。 2、多媒体投影仪一台。 3、配置要求:Inter P166(MMX或更快)CPU,64M以上的内存,16倍速以上 的光驱,2G以上硬盘,SB16或兼容声卡,支持16位真彩色800*600显卡

课件制作培训方案

2016年秋季学期“课件制作”校本培训方案 为了进一步提高伟江全体教师的课件制作水平,伟江民族小学2016年秋季学期决定实施一次全校性的课件制作校本培训。让全体教师对课件的制作更加熟练,然后应用于自己的教学当中,提高每位教师的课件制作水平,教学信息技术的应用水平,教学水平。 一培训目标 1.通过培训,整体提升全体教师的自我提升意识,提高教师对教学信息技术的关注和自学意识。 2.通过培训,提高教师对信息技术的应用能力,并初步学会应用及制作PPT课件。 二培训要求 1. 要求伟江乡中心校所有的教师参加,每位教师必须全程参与培训。 2. 不得请假缺席,培训当天需要每位老师入场时签到。 3. 培训当天计入学分,给每位全程参与培训的老师记两个继续教育学分,因各种原因不到场的老师不给记学分。 三培训对象:伟江中心小学全体教职员工。 四培训方式 1.面向全员,突出对上课教师的培训指导,按需实施,分类指导。2.知识讲座与教师提问相结合。 3. 选择个别老师们培训时上台操作基本步骤。 五培训时间:2016年10月18日全天(上午,下午)

六、培训内容 第一讲:什么是PPT 第二讲:PPT在现在课堂教学的应用 第三讲:制作PPT的基本步骤 第四讲:PPT制作的注意事项 七、培训地点:伟江民族小学会议室 七、培训须知 1. 按时出席,不迟到,不早退。 2. 集中培训时,关闭手机或调成振动状态,在讲授者授课过程中,教师之间不能交头接耳,认真做好笔记。 八、培训阶段 1 . 10月18日—10月30日:培训学习阶段 2. 11月1日 -- 11月30日:作品上交阶段(每位任课老师需上交一个学校模板的PPT) 九.奖项设置 1.A 组年龄35岁以下的任课老师 2.B组年龄35岁以上的任课老师 3 A.B组分别设置一.二.三.等奖,并颁发荣誉证书。 4.一等奖奖金100元,二等奖奖金80元,三等奖奖金60元。 5、作品的评判权交由县教育局教研室评判。本校老师不参与。 伟江中心校

教师多媒体课件制作培训方案

教师多媒体课件制作培训 方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

教师多媒体课件制作培训方案 本学期伊始,我校经过多方论证,确立了“教育信息化”学校特色建设方案,围绕这一主题,我们以新课改为契机,加强“信息技术与学科教学整合”的研究,加快学科教学与信息技术整合的步伐。为不断提高教师的教育思想、师德修养、教育教学能力、教育创新能力、教育科研能力和校本课程开发能力,架构赋有城中特色的教育教学信息化平台,打造一支具有信息技术水平素养高的教师队伍,促进学生自主全面发展,我们按照市教育局的要求,根据我校校本培训五年规划,结合近期工作实际,特制订近几年教师队伍建设,教师校本培训和校本课程开发计划。 一、指导思想 在学校的建设、管理、发展中,教师是最能动的要素,教育信息化呼唤着高素质的教师队伍,因此加强教师队伍建设,提升教师素质就成为教育信息化的核心工程。本着以我校现有校园网络多媒体设施为着力点,以“学生的发展和教师的成长”为本,让培训——学习——考试——教研——应用形成一条龙,坚持“研训一体,以研代训,以研促训”,突出针对性、实效性、实践性和先进性,在实践中学习,在实践中提高,培养一支具有现代化教育素质和创新精神的教师队伍 二、培养目标 以“教育信息化”为主题,围绕有助于思想政治素质和师德 修养的提高,有助于掌握现代教育教学技术手段和现代化教育教学方法、有助于提高教育教学能力与教育科研能力等要求,加大对教师现代信息技术知识和应用现代信息技术能力的培训力度,在总体上提升全校教师运用现代化教育教学技术和手段从事教育教学的能力。

PPT课件培训记录表

饶峰镇中心幼儿园教师PPT课件制作培训内容培训时间2016年3月29日培训地点中一班 培训人周忠伟记录人周忠伟 参加人全体教师 培训内容:PPT多媒体课件的制作 各个菜单栏的应用: 1.开始菜单 “从头开始”即是播放PPT,可以从头开始(快捷键F5)或者从当前停留的页面开始。 “新建幻灯片”即是新建一个新的PPT页面,下拉箭头在联网的状态下可选择新建页面的自动套用格式。 版式”即是对新建幻灯片模块划分的版式,也需要在联网状态下才可以用,分为推荐模版与母板。 “系列小工具”字体、字号、加粗、倾斜、加下划线、文字阴影、颜色、特殊数学公式、项目符号、对齐方式等。 “文本框”在PPT当中需要输入文字时候就需要插入文本框。 “形状”在PPT中插入不同的形状可以进行调色、调大小等操作。 “图片”插入图片,在线搜索或者盘里预存的,并且可以调整层次。 2.插入菜单 “艺术字”即是在PPT当中插入艺术形式的字体,单机可选择艺术字的样式。选择之后可以选择文字的颜色。在文本效果栏可以选择各种效果。在转换栏下拉箭头处可以选择字体的形状。

“符号”可以插入各种特殊的数学符号,一般在数学课件中用的比较多。 “页眉页脚”在文档中加入页脚,一般用的比较少。 “声音”插入电脑里已有的音乐,仅限于在播放当前PPT时候,插入后可选择自动播放或者在单机时候播放. “背景音乐”即是在整个PPT播放时候都会播放音乐,一般都会插入在PPT 的首页。有的版本PPT如果没有这个版本,在插入音乐后单机小喇叭可以设置循环播放。 “插入影片”即是插入视频。前提是电脑里必须安装的有万能解码器,然后再用狸窝软件将视频的格式转换为WMV。 3.动画的插入 插入文字或图片后可以设置动画效果,单机右键,自定义动画,添加效果可以选择进入方式和退出方式、强调方式,以及动作路径的制作。 4.幻灯片放映 排练记时后会自动播放。 5.超链接 插入文字或者图片后单击右键选择超链接,可以连接本PPT中的页面,也可以连接文档、图片、视频、音乐。 6.狸窝全能视频转换器。 点击添加视频添加音乐文件后者视频文件。在预置方案栏可选择需要转换的格式。也可以同时添加几个文件合并成一个文件。视频编辑栏目可以裁剪合并音乐文件。 7.美图秀秀软件

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