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高二生物上学期入学考试试题1

高二生物上学期入学考试试题1
高二生物上学期入学考试试题1

浏阳一中2016年下学期高二年级入学考试

生物试卷

总分:100分考试时间:60min

一、选择题(每题2分,共50分)

1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是()

①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉

⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育

A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥

2.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟

德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验.在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是()

A.红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为红花

B.红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为粉红花

C.红花亲本与百花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离

D.红花亲本杂交,子代全为红花;百花亲本自交,子代全为百花

3.基因分离规律的实质是

A.测交后代性状分离比为1:1 B.F2性状分离比为3:1

C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.F2出现性状分离现象

4.等位基因A与a 的最本质的区别是

A.在减数分裂时,基因A与基因a分离 B.两者的碱基序列不同

C.基因A、a分别控制显、隐性性状 D.A对a起显性的作用

5.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()

A. 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D. F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

6.将具有两对相对性状的植物品种甲(AABB)、乙(aabb)杂交得F1,F1测交结果如下

表,下列叙述错误

的是

..

A.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精

B.F1自交得F2,F2的基因型有9种

C.F1花药离体培养,将得到四种表现型不同的植株

D.正反交结果不同,说明这两对基因不位于细胞核的染色体上

7.蝴蝶的体色黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有

性别限制,雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是

亲本:白、正常(父本)×白、棒(母本)

雄子代:都是黄、正常

雌子代:都是白、正常

A.Ccaa(父)×CcAa(母) B.ccAa(父)×CcAa(母)

C.ccAA(父)×CCaa(母) D.CcAA(父)×Ccaa(母)

8.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

9.下图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中不正确的是A.乙图细胞中有4对同源染色体,4个染色体组

B.基因重组发生在甲图所示时期

C.丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体

D.上述三图可能同时存在于该动物体的某器官中

10.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法;②假说—演绎法;③类比推理

B.①假说—演绎法;②类比推理;③类比推理

C.①假说—演绎法;②类比推理;③假说—演绎法

D.①类比推理;②假说—演绎法;③类比推理

11.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区

(II)和非同源区(I、III),如下图所示。下列有关叙述错误的是

A. 若某病是由位于非同源区段III上的致病基因控制的,则患者均为男性

B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因控制的性状与性别无关

C. 若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病

D. 若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的,则男性患病概率大于女性

12.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

13.如果用15N 、32P 、35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能

找到的放射性元素为:

A.可在外壳中找到15N和35S

B.可在DNA中找到15N和32P

C.可在外壳中找到15N

D.可在DNA中找到15N 、32P 和35S

14.以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是()

A. B.

C. D.

15.下列有关DNA多样性的叙述,正确的是

A.DNA多样性的原因是DNA分子空间结构千变万化

B.含有200个碱基的DNA分子,碱基对的排列方式有4200种C.DNA分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础

D.DNA分子多样性是指一个DNA分子上有许多个基因

16.结合下图分析,下列叙述正确的是()

A.生物的遗传信息只储存在DNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同

C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

17.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()

A.一种tRNA可以携带多种氨基酸

B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的

C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

18.大丽花的红色(C)对白色(c)为显性。一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开众多红

色花朵,其中有一朵花半边红色、半边白色,这可能是C基因突变为c造成的,则突变的部位最可能是( )

A. 幼苗的体细胞

B. 早期叶芽的体细胞

C. 花芽分化时的细胞

D. 杂合植株产生的性细胞

19.子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组( )

A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥C.③⑥ D.④⑤

20.下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说

法正确的是( )

A.图①②表示易位,发生在减数分裂的四分体时期

B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

D.图中4中变异能够遗传的是①和③

21.如图是某植株一个正在分裂的细胞,A、a、B是位于染色体上的基因,下

列叙述中正确的是()

①该植株的基因型为AaBB;

②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体;

③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体;

④该细胞可能发生过基因突变.

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

22.一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是

23.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

①一个家庭仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家庭几代人中都出现过的疾病是遗传病

③携带遗传病基因的个体会患遗传病

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

⑤多基因遗传病在人群中发病率较高

⑥近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高

A.①②③B.②③⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥

24.“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,错误的是

A. 可用洋葱或大蒜作为实验材料

B. 卡诺氏液用以固定细胞形态

C. 15%盐酸作用是解离细胞

D. 用斐林试剂对染色体染色

25. 下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮

秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确

的是

...

A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

二、填空题(每空2分,共50分)

25.(18分)下列是有关细胞分裂的问题。图A表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA

含量变化的关系;图B表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:

(1)图A中AB段形成的原因是_______________________________,该过程发生于细胞分裂的________期。图A中CD段形成的原因是_______ _。

(2)图B中________细胞处于图A中的BC段,图B中________细胞处于图A中的DE段。

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