唐宋词鉴赏课后习题21-23

1.请选择下列作品的作者：1.《苏武令》（塞上风云）；

2.《相见欢》（金陵城上西楼）；

3.

《满江红》（怒发冲冠）；4.《临江仙》（忆昔午桥桥上饮）；5.《贺新郎》（梦绕神州路）；

选项：A岳飞B陈与义C朱敦儒D李纲E张元干（答案只填写大写字母）

D C A B E

2. “惆怅翠华音杳，驿使空驰，征鸿归尽，不寄双龙消耗”，写二帝北上后杳无音讯，其中翠华是皇帝的仪仗，代指皇帝。双龙指被俘北上的宋徽宗和宋钦宗。

3.念白衣、金殿除恩”指李刚中进士入仕，并被起用做宰相；“归黄阁、未成图报”指李刚未能完成富强国家的理想，反而被罢免。其中白衣指未入仕，黄阁指丞相听事之所。

4. “伤时多故，未作救民方召”，其中“方召”是周代平定天下的方叔和召虎。

5.“调鼎为霖”，指国家倚重的股肱大臣，其中“为霖”源自《尚书》：“若岁大旱，用汝为霖”，这是武丁对傅说的评价和期许。

6. “燕然即须平扫”用汉代大将窦宪战胜匈奴，在燕然山刻石记功的典故。

7. 张元干《贺新郎》（梦绕神州路）作于宋高宗绍兴十二年（1142）。枢密院编修胡铨遭秦桧等人迫害，除名押送新州编管。张元干不顾个人安危，写这首词送给他，并与之饯别。

8. 填上原句：张元干《贺新郎》（梦绕神州路）中，底事昆仑倾砥柱以昆仑山天柱倒塌比喻北宋王朝的灭亡；九地黄流乱注以黄河洪水泛滥比喻金兵的猖狂进攻。

9 .“怒发冲冠”出自《史记·廉颇蔺相如列传》中蔺相如出使秦国，“持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”

10. 岳飞《满江红》用入声韵，更增添壮怀激烈的气氛，写出全部入韵字：上片歇烈月切，下片雪灭缺血阙。

11. 余嘉锡在《四库全书提要辩证》中提出《满江红》可能非岳飞所做，而是明人伪作。此后多名学者考证，仍未有定论。

12. 杭州西湖岳坟前有对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

多选题(1 满分)

13.关于李纲《苏武令》（塞上风高）的说法正确的是

A. 上片写词人对被虏至北方的徽、钦二帝的忧念和自已报国未成的忧愤。

B. 下片在悲愤中抒发自已抗金救国，报效君主的愿望和决心。

C. 全词始终围绕着忠君报国、抗金雪耻，抒发了作者的满腔爱国情怀，充分体现了作者不折不挠，以救国救民为己任，定要实现大志的决心。

D. 词作运用典故，在低徊悲愤中唱出了抗敌爱国的高昂之音，感人至深。

文字填空题(1 满分)

14.“故宫离黍”是用《诗经?王风?黍离》中“彼黍离离”的诗句，表现故国之思，极为沉痛。

文字填空题(1 满分)

15.岳飞（1103—1142），字鹏举，宋相州汤阴县（今河南汤阴县）人，抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、书法家、民族英雄，位列南宋中兴四将之首。

单选题(2 满分)

1. 赵明诚曾著《____ 》，著录其所见古今青铜与石刻文物，是中国最早的金石目录和研究专著之一。

A.金石录

B.集古录

C.归田录

D.考古录

2. “昨夜雨疏风骤”，其中“疏”的意思是

A.疏离

B.疏远

C.稀疏

D.疏狂

文字填空题(19 满分)

3. 请指出下列诗句是哪个词牌的首句：常记溪亭日暮（）薄雾浓云愁永昼（）红藕香残玉簟秋（）昨夜雨疏风骤（）香冷金猊（）A《凤凰台上忆吹箫》B《一剪梅》C 《如梦令》D《醉花阴》（请填大写英文字母）C D B C A

4. 李清照的父亲是李格非，与苏门六君子交往较密，在当时颇有文名，流传至今的是他写洛阳著名园林的《洛阳名园记》。

5. 李清照《如梦令》部分化用了唐韩偓《懒起》的意趣，其诗曰：“昨夜三更雨，临明一阵寒。海棠花在否，侧卧卷帘看。”

6. 默写：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒

试问卷帘人却道海棠依旧

知否知否？应是绿肥红瘦。

7. “香冷金猊”中的“金猊”是指狻猊形的香炉。

8. “凤凰台上忆吹箫”可能做于赵明诚赴莱州做官时，表达爱情的失意和独处的孤寂。

9. “念武陵人远，烟锁秦楼”，其中“武陵”用东汉刘晨和阮肇入山采药、得遇仙女、经久不归的典故。“秦楼”用秦穆公的女儿弄玉和丈夫萧史吹箫引凤的典故。

文字填空题(1 满分)

10.李清照，自号易安居士，是中国古代文学史上最有成就的女作家，《全宋词》存词52首。文字填空题(1 满分)

11.词分“婉约”和“豪放”两派，而李清照被誉为“婉约”词派之宗，取得了这一词派的最高成就。

文字填空题(1 满分)

12.“香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头”中“慵”字是词眼，能感到词人内心深处的愁情。

多选题(1 满分)

1.据吴世昌《词林新话》，《永遇乐》一词有数字不协律，请问以下哪几项为不协律处？（_____）

A. “暮云合璧”之“合”

B.“怕见夜间出去”之“出”

C. “春意知几许”之“几”

D.“簇带争济楚”之“济”

单选题(1 满分)

2.“以俚语歌于坐花醉月之际，似乎击缶韶外，良可叹也”是以下哪部著作对《永遇乐》一词的评价？（___ ）

A.沈曾植《菌阁琐谈》

B.吴梅《词学通论》

C.张炎《词源》

D.吴世昌《词林新话》

判断题(1 满分)

3.《永遇乐》一词是南渡后，李清照感怀京洛旧事而作的一首元宵词，因此全篇都显得曲折沉痛。

正确

错误

文字填空题(5 满分)

4.清代沈曾植在《菌阁琐谈》中曾以跌宕昭彰四字评价李清照的这首《永遇乐》。

5.“中州盛日，闺门多暇”中“中州”是今天河南一带，这里特指都城汴京，正引起作者对昔日繁华的追忆。

6. “物是人非事事休”一句中“物”指耗费了赵明诚、李清照夫妇毕生精力的著作《__ __ __金石录》。

7. “闻说双溪春尚好”中“双溪”在金华城南，一曰东港，一曰南港。

判断题(1 满分)

8. 南渡以后，李清照的词笔已不再是含蓄婉约、耐人寻味的了，这首《武陵春》就是例证之一。

正确

错误

单选题(1 满分)

9. 请问以下哪一项对《武陵春》的评价出自陈廷焯《白雨斋词话》？（____ ）

A.“载取暮愁归去。”“愁来无著处”，从此翻出

B. 又凄婉，又劲直

C. 此盖感愤时事之作

D. 悲深婉笃，犹令人感伉俪之重

判断题(1 满分)

10. 《声声慢》以它委婉含蓄的语言风格和错落和谐的韵律节奏，营造着一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。

正确

错误

文字填空题(3 满分)

11.《声声慢》开头三句是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照，是血和泪的吞吐，是向苍天的悲愤呼告，但三句各有侧重。其中，“寻寻觅觅”侧重写动作；“冷冷清清”侧重写感觉；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境。

多选题(1 满分)

12. 请在以下作品中选出皆使用了“叠字”手法的作品。（___ ）

A. 秦观《鹊桥仙》

B. 李清照《声声慢》

C. 贺双卿《凤凰台上忆吹箫》

D. 乔梦符《天净沙》

文字填空题(5 满分)

13. 《声声慢》全词共使用“叠字”九处十八字，其中清、凄、戚以及点、滴构成双声叠字，而凄、戚、滴、觅则构成了叠韵叠字。

14. “雁过也，正伤心，却是旧时相识”句，“旧时相识”的大雁曾为她和丈夫捎过信笺，作者早年也曾写过鸿雁，如《一剪梅》中“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”。

判断题(2 满分)

15. 《声声慢》一词通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌的变化，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，是李清照为亡夫赵明诚而作。

正确

错误

16. “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”一句，看似问花，实则问人，是词人面对国破家亡，无限凄凉，发而为难以回答的一问。

正确

错误

多选题(1 满分)

17. 以下哪几项是李清照词作的艺术特色？

A.塑造了一个“倜傥有丈夫气”的形象

B.以寻常语度入声律

C.运用大量叠字

D.前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤

判断题(1 满分)

18. 李清照词作风格由前期的清新细腻一转而为后期的沉郁凝重，感情亦变为凄楚悲凉，这与她个人遭际与家国巨变是密切相关的。

正确

错误

文字填空题(1 满分)

19. 沈曾植《菌阁琐谈》中称清人王渔洋推举“易安为婉约主，幼安为豪放主”，其中“易安”指李清照，“幼安”指宋代另一位著名词人辛弃疾。

判断题(1 满分)

20.“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。”格调振起，欲抑先扬，通过对昔日繁华的追忆，为下文感情的更大跌落作铺垫。

正确

错误

《祝福》课后练习

《祝福》课后练习 祝福 作者:鲁迅 设计者:南海狮山高级中学潘千飞 一、课文学习跟进练习 (一)练习题组(一):选择题 1、课文内容以及关联词语考查题 根据课文内容填空( ) ﹙﹚四婶,﹙﹚后来雇佣得女工,大抵﹙﹚懒﹙﹚馋,﹙﹚馋而且懒,左右不如意,﹙﹚也还提起祥林嫂。 A.只有因为非即或者所以 Ｂ.只就是由于非就而且因此 C.只有因为或还或者所以 D.只就是由于或或而且因此 2、课文内容以及句子衔接考查题 下面句子横线处应填得一句话就是﹙﹚ 四叔一知道,就皱一皱眉，道:“这不好,恐怕她就是逃出来 得。”此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前得事,卫老婆子忽而带了一个三十多岁得女人进来了,说那就是祥林嫂得婆婆。 A.不多久,这推想就证实了:她诚然就是逃出来得。 B．这推想不多久就证实了，她诚然就是逃出来得。 C.她诚然就是逃出来得,不多久,这推想就证实了。 Ｄ.她诚然就是逃出来得,这推想不多久就证实了。 3、课文分析以及文意理解考查题 细读下面一段文字,选出对文意理解最准确得一项（ ) 我给那些因为在近旁而极响得爆竹声惊醒,瞧见豆一般大得黄色得灯火光,接着又听得毕毕剥剥得鞭炮,就是四叔家正在“祝福”了；知道已就是五更将近时候。我在蒙胧中,又隐约听到远处得爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响得浓云,夹着团团飞舞得雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响得拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜得疑虑,全给祝福得空气一扫而空了,

只觉得天地圣众歆享了牲醴与香烟，都醉醺醺得在空中蹒跚,豫备给鲁镇得人们以无限得幸福。?Ａ、嘲弄鲁镇得人们沉浸在迷信得、落后得、麻木得生活状态中。 B、揭示出沉重得封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者得社会现实。 C、暗示这种虚伪与残酷得社会现实不会维持多久得时间。 D、悲愤地控诉祥林嫂得死在鲁镇活着得人们中没有引起一点反响。 4、课文理解以及人物形象考查题 下面这句话中画线得文字表现了这些老女人( ） 有些老女人没有在街头听到她得话,便特意寻来,要听她这段悲惨得故事。 A、发自善良本意得同情 B、把咀嚼别人得痛苦当成开心得事 C、同情就是主要得，好奇心就是次要得 D、好奇心就是主要得,同情就是有限度得 5、课文探究以及小说主题考查题 小说以《祝福》为题得深刻寓意就是( ） A、“祝福”就是全文故事发展得线索,贯穿始终。 B、“祝福”为塑造祥林嫂得性格提供了典型环境。 C、祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜,突出了主题，又使文章结构谨严。 D、题目就是“祝福”,内容就是祥林嫂得悲惨遭遇,富人得“福”与穷人得“苦”两相对照，深化了小说得主题。 （二)课文学习跟进练习题组(二）:简答题 1、环境描写以及审美鉴赏题题 “冬季日短，又就是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。雪花落在积得厚厚得雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声。”这就是课文描写雪得一处,请联系结合全文简要分析其作用。 ２、课文理解以及人物形象分析题

唐宋词鉴赏13到16

十三 1. 《江城子》（密州出猎）借出猎场面的描写，表现了作者从军报国的壮志和抗击敌人的坚强决心。 2. 豪放词的第一首是苏轼（填作者）的《江城子》(填词牌名)（密州出猎），把原本只有在诗中表达的题材写进了词。 3. 《江城子》（密州出猎）通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。 多选题 (1 满分) 4. 关于《江城子》（密州出猎）说法正确的是（ABCD_____ ） A. 词人以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。 B. 下片进一步抒写词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情。 C. 词人以汉文帝时冯唐自比，在此倾诉了自己的雄心壮志。 D. 这首词融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段行程豪放风格，表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。 文字填空题 (2 满分) 5. “明月几时有，把酒问青天。”借用李白“青天有月来几时？_我今停杯一问之”诗意，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。 多选题 (1 满分) 6. “把酒问青天”的“问”字关合的句子有（AB ） A. 明月几时有 B. 不知天上宫阙，今夕是何年。 文字填空题 (5 满分) 7. “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑，寄寓着作者出世_ 、_入世的双重矛盾心理。 8. “转朱阁，低绮户，照无眠。”用了鼎足对。 9.“燕子飞时，绿水人家绕。”的“绕”读上声。 10. “墙外行人，墙里佳人笑”这里用的是隐显手法。 多选题 (1 满分) 11. 关于《蝶恋花》（花褪残红）的说法正确的是（ABCD_____ ） A. 词的上片说的是一片春夏之交的光景，春天的花团锦簇渐渐的为夏天的青草葱葱所代替。 B. 这首词上下句之间、上下阕之间，往往体现出种种错综复杂的矛盾。 C. 同样是写女性，苏东坡一洗“花间派”的“绮怨”之风，情景生动而不流于艳，感情真率而不落于轻，难能可贵。 D. 苏轼的这首词也是言志，表达了他对自己满腔抱负，忧国忧民，一心想为朝廷效力，却屡遭迫害的悲惨命运的自嘲。 单选题 (1 满分) 12下列哪一句表达了苏轼“进”与“退”之间的徘徊与矛盾A A. 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 B. 明月几时有，把酒问青天。 C. 持节云中，何日遣冯唐。 文字填空题 (2 满分)

诗词赏析试题含答案

苏教版七年级上册第一单元诗词赏析试题含答案 一、《次北固山下》 1、请描述颈联（第三联）诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。 答：潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。 2、最后两句表现了作者的思想感情。思念故乡。 3、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于律诗诗，内容上属于___思乡__之作。 4、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的从诗中哪个地方可以表现出来 答：顺利。潮平两岸阔，风正一帆悬。 5、翻译“海日生残夜，江春入旧年”，并回答这写出怎样的生活哲理 答：意思：残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。 哲理：新事物脱胎于旧事物，旧事物孕育着新事物,突现了新生事物的强大生命力,表现出了作者积极乐观向上的精神。 6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。 译：思念家乡的书信什么时候才能到达呢希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 7．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者客游他乡思念故乡的情怀。 8．全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。 答：例如颈联：描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。 9、“风正一帆悬”的“正”可否改为“顺” 答：诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”，“悬”是端端直直高挂着的样子。而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。 10.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ D ） A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 11.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ） A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。 B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。二、 （1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法本诗在运用这种写法上有什么特点（3分） 答：咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。（2分） （2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么简要谈谈你对这句诗句的理解。 答：“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2分）。

书法鉴赏课后题答案71689教学提纲

下列哪种笔法是指笔毫不离开纸面并且书写出由粗到细变化的线条 A、提笔 B、按笔 C、蹲笔 D、挫笔 正确答案：A 我的答案：A 2 下列哪种笔法是指顿笔后，笔毫不提不按，只做微小的位置移动 A、提笔 B、按笔 C、蹲笔 D、挫笔 正确答案：D 我的答案：D 3 下列选项不属于汉字笔画组成部分的是 A、起笔 B、提笔 C、行笔 D、收笔 正确答案：B 我的答案：B 4 顿笔用笔时比较轻而蹲笔比较重 正确答案：×我的答案：× 5 《颜勤礼碑》是初学楷书书法的人很好的范本 正确答案：√我的答案：√ 1 《麻姑仙坛记》点画用的最多的一种写法是 A、左侧点 B、右侧点 C、短横点 D、短竖点 正确答案：B 我的答案：B 2 《麻姑仙坛记》是谁的作品 A、柳公权 B、褚遂良 C、张旭 D、颜真卿 正确答案：D 我的答案：D 3 在《麻姑仙坛记》中主要采用篆法入楷 正确答案：√我的答案：√

在永字八法中被成为勒的笔画是（）。 A、点画 B、竖画 C、横画 D、撇话 正确答案：C 我的答案：C 5 在《麻姑仙坛记》中横画起笔为方笔，收笔为圆笔 正确答案：√我的答案：√ 1 在《麻姑仙坛记》中折画主要以什么形式为主 A、圆折 B、方折 C、外方内圆 D、先横后竖 正确答案：A 我的答案：A 2 《麻姑仙坛记》中楷书字体哪个部分比较密集 A、左上 B、右上 C、左下 D、右下 正确答案：D 我的答案：D 3 下列选项中不属于折画的表现形式的是 A、内外皆圆 B、外圆内方 C、外方内圆 D、先横后竖 正确答案：C 我的答案：C 4 勾画在永字八法里称为趯 正确答案：√我的答案：√ 5 《麻姑仙坛记》中的勾画主要采用行书入楷 正确答案：×我的答案：× 1 在唐朝建国初，书法并没有得到重视，而是在中唐后才逐渐得到重视并将书法作为国学之一正确答案：×我的答案：× 2 柳公权最初是得到哪位皇帝的赏识 A、唐宪宗 B、唐穆宗

唐宋词鉴赏-词与近体词和古体诗的区别

课题1：词与近体诗、古体诗的区别 这里根据课堂讲解、推荐书籍和个人见解，简单回答了词与诗的一些区别。我国的诗词文化的发展都曾达到了极高的艺术水准，并且历经千年而流行不衰，下面就具体由定义、内容、题材、流行时间四个方面对它们的区别分别展开探讨。 ?定义 诗，又称诗歌，是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。 断的发展，进入到词的全盛时期。 词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。（百度百科） ?内容 1. 语言特色 词作为诗歌的发展，来源于宴饮之时，起初只起到助兴、娱乐的作用。因此词在语言要求上是和音乐、朗朗上口的。词作为这样的文学，一方面固然没有诗那样教化人心，传递正能量的作用；但另一方面也更加的生活化、接地气，更流行，更容易被大众所接受，有呈现社会百态，传递喜怒哀乐，引起人与人之间强烈的共鸣的效果。 而古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，这一点与词比较类似，另外， 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”这样体现普通人民感情生活和《古诗十九首》（青青陵上柏）：“人生天地间，忽如远行客”这样返璞归真的诗句。 近体诗在格律的要求就更加的严格了，《人间词话》中有言：“近体诗易学而难工，古体诗难学而易工”，在对规则的要求更加严格后，诗人创作的方向比较固化了，不能再创作方式上有所创新，

就在深度上多做文章，比拼在思想感情上谁更高尚、更深远。如《春望》（杜甫）：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”这样忧国忧民、沉郁顿挫的诗句。 2.思想感情 词在思想感情上以境界为上，王国维言：有境界者自成高格，自有名句。例如苏轼的代表作《水调歌头》（明月几时有），语言精美，意境旷远。在语言的华丽精致方面，柳永当属大家，《望海潮》（东南形胜）：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠山献清佳。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”用华丽的语言，流畅的笔调描写杭州的自然风光和都市的繁华，展现杭州人民和平宁静的生活景象。而李煜的赤子之心和才华横溢则无处不在的体现在他的作品中；《相见欢》（林花谢了春红）：“自是人生长恨水长东”；《l浪淘沙》（帘外雨潺潺）：“帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”故言：词至后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。 古体诗语言精练，善于从极简的文字中展现无穷的意境，风格含蓄隽永，《古诗十九首》（涉江采芙蓉）：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。”笔法多变精炼，表现出强烈的忧伤。 近体诗，它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，还把我国古代诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。《锦瑟》（李商隐）：“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”运用多种修辞手法，词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。 题材 发展到宋代，词的类型大概可分为两种：豪放派和婉约派。 以苏轼、辛弃疾为代表的的豪放派将旷达的人生态度和强烈的报国热血融入词中，语言大气，格局广阔，“学南宋者，不祖白石，则组梦窗、以白石、梦窗可学，幼安不可学也。”学姜夔、陆游的词相对好学，而学南宋辛弃疾宏大壮阔的格调却十分不易。故又言“东坡之词旷，稼轩之词豪。无二人之胸襟而学其词，犹东施之效捧心也。”参见《摸鱼儿》：“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。”《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。”

2019年中考古诗词鉴赏试题及答案

2019年中考古诗词鉴赏试题及答案 阅读纳兰容若的这首词,完成1-2题.（5分） 木叶纷纷归路,残月晓风何处. 消息半浮沈①,今夜相思几许. 秋雨,秋雨,一半西风吹去. 【注释】①浮沈：即“浮沉”.意谓消息隔绝. 1．这首词的词牌名是（）（3分） A．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春 2．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分） 答：___________ 【答案】 1．（3分）B 2．（2分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情.或：因不得与亲人（妻子）相 聚而生的愁苦之情. 【甘肃省天水市】 落梅 宋代：刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙.飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘. 乱点莓苔①多莫数,偶粘衣袖久犹香.东风谬②掌花权柄,却忌孤高不主张. miù） 【注释】①莓苔：苔藓植物.②谬：（ 1．从诗歌体裁来看,本事是一首七言_____押_____韵 2．本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析. ,只有3．“乱点莓苔多莫数,衣袖久留香”与陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾作尘香如故”有异曲同工之妙.请结合诗句简要分析他们的“同工”之处. 【答案】 1．律诗、ang 2．示例一：①运用了比喻的修辞手法,把落梅比喻为过岭的迁客,赴湘的骚人．②生动描绘 了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象,表现出梅花的高洁傲岸．示例二：①颔联用典．“飘如 迁客来过岭”中的“过岭”,暗指韩愈被贬谪潮州的旧事．“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”,暗用屈原放逐湘水,投汨罗江而死之典故．②借此表达对落梅高洁品格的赞美,对命途坎坷却坚 守节操的志士的赞颂. 3．两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇,“零落成泥”,寂寞凄凉,与莓苔为伍．赞美梅花 虽遭不幸但香气经久不灭．实际上托物言志,赞美的不只是梅花,更是那些虽然遭迁谪放逐但仍 坚守志节的迁客骚人.

秋季超星舞蹈鉴赏课后题答案一

可下载文档进行文字搜索，红色字体为错题，最后有标注正确答案。 1 【单选题】（）地区的特色舞蹈有“卓舞”。 A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴 我的答案：D 得分：25.0分 2 【多选题】以下哪几项属于舞蹈的客观范畴（）。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 我的答案：C 得分：0.0分答案:abd 3 【判断题】藏舞中,卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合是表演性组合的三种形式。 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】“果谐舞”是康巴地区的一种群体表演艺术形式，意为“圆圈舞蹈”。 我的答案：× 1 【单选题】云南彝族的“跳菜”舞有着（）的目的。 A、祭祀祖先 B、祈求丰收 C、庆祝喜事 D、反抗压迫 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】规训形态舞蹈的称谓由（）而来。 A、奥尔夫 B、车尔尼雪夫斯基 C、福柯 D、形式美学 我的答案：C 得分：25.0分 3 【判断题】种类繁多、涉及面广是生活形态舞蹈的特点之一。 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈价值有高有低，且功能不同。我的答案：×

【单选题】中国古典舞大部分的舞蹈场是（）。 A、舞蹈学校 B、剧场 C、舞台 D、日常生活 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】下列哪一项属于规训形态舞蹈的功能（）。 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 我的答案：D 得分：25.0分 3 【单选题】以下描述作品形态舞蹈的特征的是哪一项（）。 A、形式单纯，内容简明 B、形式精致，内容模糊 C、形式重组，内容重构 D、形式多样，内容丰富 我的答案：C 得分：25.0分 4 【判断题】规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，虽然内容却较为模糊，但形式更加精致。我的答案：√ 1 【单选题】（）是舞蹈欣赏的主要欣赏对象。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 我的答案：D 得分：25.0分 2 【多选题】舞蹈的主观范畴包括下列哪些选项（）。 A、关注“粗身” B、关注“业身” C、关注“细身” D、关注“内在” 我的答案：ABC 得分：25.0分 3 【判断题】作品形态的舞蹈的表演场合只有在剧场里和舞台上。 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】民间舞和宫廷舞属于历史生活舞蹈。 我的答案：√

唐宋词赏析论文

浅谈李清照其人其词 通过本学期对《唐宋词赏析》课程的学习，对李清照的词有了更深层次的了解。每个词人的每首词通过多次学习和思考，总能体会到更多更有深意的不同以往的感觉，也就越发接近词人想要表达的真正的情绪和思想。 李清照作为历史上少有的女词人，其词风理所应当地以婉约为主，作为婉约派的代表，虽然她在很多作品中都表现出了很多消极、感伤的感情基调，但是这并不能掩盖她是一位气节高尚、性格刚毅、洒脱不羁的爱国女词人。 李清照出身于官宦世家，但是她不慕权贵，敢于大胆发表政见。她早年不避风险，上诗救父；对公公赵挺之升为宰相，不但不表示祝贺反而写诗嘲讽他：“炙手可热心可寒。”早在青年时代，她就以唐玄宗荒淫误国、招致安史之乱的历史 教训，劝宋徽宗：“夏为殷鉴当深戒，简策汗青今俱在。”与赵明诚结为夫妻后，两人惺惺相惜，志同道合。两人经常不得已两地分居，因此此时李清照的词多以思念为主。写下了脍炙人口的《一剪梅》：“花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。” 但是，他们互敬互爱的美满生活，很快便被金人入侵的铁蹄踏破了。李清照的高风亮节不仅表现在她政治上的远见卓识，尤其突出地表现在她关心国家民族命运、深切同情陷于外族入侵铁蹄下的人民。她不甘屈辱投降，和丈夫一起流亡江南，耳闻目睹南宋小朝廷只求偏安、不思抗敌的现实，忧国伤时，悲愤交加，写下了掷地有声的铿锵诗句：“生当作 人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借此歌颂项羽宁肯一死以谢江 东父老的英雄豪气，谴责赵构苟且偷安的可耻行为。 在兵慌马乱之中，赵明诚接受了湖州太守的任命，赴任途中不幸得病去世。李清照惊闻噩耗，悲痛欲绝。在颠沛流离中失去了丈夫，这无疑是天大的打击，这也使李清照的词开始变得凄冷悲怆。在如此巨大的悲痛中写下了脍炙人口的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?”字里行间，让人深深体会到当时她内心的痛苦。 虽然经历了一场再嫁、离异入狱的波折，但是李清照生活的意志并未消沉，诗词创作的热情更日益高涨。她从个人的痛苦中解脱出来之后，把眼光投到对国家大事的关注上。朝廷派同签书枢密院事韩肖胄和工部尚书胡松年出使金朝。李清照满怀激情地作古诗、律诗各一首为二公送行。诗中有“欲将血泪寄山河，去 洒东山一抔土”之句，表达了反击侵略、收复失地的强烈愿望，充满了关念故国 的情怀。她忍受着国破家亡、离乡背井的巨大痛苦，写下了充满伤感和悲愤的词章，并在颠沛流漓之中，带病坚持整理、编著了《金石录》，为世人留下了珍贵文物。 在七十多岁时，李清照怀着对死去亲人的绵绵思念和对故土难归的无限失望，在极度孤苦、凄凉中，悄然辞世。一代女词人落得如此结局，不能不让人叹惋。但是李清照对宋词的巨大贡献必定会被人们永远铭记。

2017年中考古诗词鉴赏试题及答案

【2017甘肃省白银】 阅读纳兰容若的这首词，完成1-2题。（5分） 木叶纷纷归路，残月晓风何处。 消息半浮沈①，今夜相思几许。 秋雨，秋雨，一半西风吹去。 【注释】①浮沈：即“浮沉”。意谓消息隔绝。 1．这首词的词牌名是（）（3分） A．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春 2．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分） 答：___________ 【答案】 1．（3分）B 2．（2分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。 【甘肃省天水市】 落梅 宋代：刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬：（miù） 1．从诗歌体裁来看，本事是一首七言_____押_____韵

2．本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。 3．“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子?咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。 【答案】 1．律诗、ang 2．示例一：①运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人．②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸．示例二：①颔联用典．“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事．“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故．②借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。 3．两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍．赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭．实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。 【2017甘肃省兰州】 金城北楼① 高适 北楼西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。

诗词格律与欣赏课后习题及参考答案

诗词格律与欣赏 复习题 [在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。]

1 “知人论世”的观点是（）所提出的。 ?A、孔子 ?B、庄子 ?C、孟子 ?D、墨子 我的答案：C 2 格律诗的三个基本要求不包括以下哪点？（）?A、用韵 ?B、意境 ?C、平仄 ?D、对仗 我的答案：B 3 朱庆馀的《闺意献张水部》是一首闺情诗。（） 我的答案：× 1 陈子昂在他（）岁的时候就考上了进士。 ?A、21 ?B、22 ?C、23 ?D、24 我的答案：D 2 顾况读了白居易的哪首诗之后，便认为其完全能够在长安立足？（） ?A、《赋得古原草送别》 ?B、《井底引银瓶》 ?C、《钱塘湖春行》 ?D、《长恨歌》 我的答案：A 3 李白认为的“有唐第一人”指的是（）。 ?A、杜甫 ?B、孟浩然 ?C、陈子昂 ?D、白居易 我的答案：C 4 进士考试在审阅程序上采取的是糊名制。（） 我的答案：× 5 考明经的难度比考进士的难度高。（） 我的答案：× 1 （）认为“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。 ?A、白居易 ?B、李白 ?C、苏东坡 ?D、陆游 我的答案：C 2 李白的“故人西辞黄鹤楼”中的故人指的是（）。 ?A、孟浩然 ?B、白居易 ?C、杜甫 ?D、汪伦 我的答案：A 3 王维是中国工笔花鸟画的开山鼻祖。（） 我的答案：× 1 “赋诗何必多，往往凌鲍谢”中的“谢”指的是（）。 ?A、谢道韫 ?B、谢枋得 ?C、谢朓 ?D、谢灵运 我的答案：D 2 孟浩然与其他文人一起联句作诗，他的（）诗句一出，则无人敢接下句。 ?A、微云淡河汉，疏雨滴梧桐 ?B、气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ?C、风鸣两岸叶，月照一孤舟 ?D、水落鱼梁浅，天寒梦泽深 我的答案：A 3 孟浩然的“不才明主弃，多病故人疏”一句是写于自己求仕失败以后。（） 我的答案：×

唐诗宋词赏析

唐诗宋词赏析 在狱咏蝉骆宾王P39 西陆蝉声唱，南冠客思侵。 那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 《在狱咏蝉》诗，属对工整，句法善变，语言精炼，音韵和美，格调深沉而不颓丧，给人以整齐活泼的美感。 首联一方面表明时令已是秋天，一方面又交待了诗人被囚禁的地点一禁垣西。蝉的哀鸣声唤起了诗人思念故乡的无限惆怅与悲戚。这个“侵”字，恰如其分地表现了诗人忧心忡忡的心境和情境。 颔联从“己”着笔，从自己感受的角度写蝉的外形、蝉的悲鸣。一句说蝉，一句说自己，用“不堪”和“来对”构成流水对，把物我联系在一起。诗人在狱中看到这高唱的秋蝉，还是两鬓乌玄，而自己已经白发满头，两两对照，不禁自伤年老。在这十个字中，诗人运用比兴，把凄恻的感情委婉曲折地表达了出来。 颈联表面是写蝉，实际是抒写自己境况。秋季露水凝重，打湿了蝉的翅膀，使它难以飞行；秋风频吹，使蝉的声音传不到远方。此处以蝉的困厄处境比喻自己仕途曲折，蹉跎难进；受谗言诽谤良多，身陷囹圄，辩词无以传递。诗句委婉，意在言外。 尾联为一句深沉的慨叹：现在世上无人看重“高洁”，又能指望谁来替我平反昭雪呢！这声哀叹，仿佛对苍天呼吁，又象是控诉奸佞，满腔愤懑倾泄而出。 总之，这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，物与人不即不离，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的佳作。 秋登兰山寄张五孟浩然P66 北山白山里，隐者自怡悦。 相望试登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。 天边树若荠，江畔舟如月。 何当载酒来，共醉重阳节。

(完整版)诗歌鉴赏选择题及答案

诗歌鉴赏选择题答案 一望岳（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1理解正确的是（C） A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。 B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏明暗交替的景色。 C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。 D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。 2理解不正确的是（A） A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。 B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。 C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。 D“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。 3理解不正确的是（D） A首联写远望之景。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、 惊叹不已的心情。 B颔联写近望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字， 写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。 C颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢， 可知诗人瞩望之专注。 D尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。4理解不正确的是（C） A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。 B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。 C第三句是说泰山非常有运气和福气。 D最后两句表现了诗人的雄心和气概。 5理解不正确的是（B） A首联一问一答，表达诗人敬慕之情。 B..颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。 C颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。 D尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。 6这是一首五言古诗，表现了泰山高大险峻、神奇秀丽的特点。[2013松江一模] 7下列对诗歌理解有误的一项( C)[2013松江一模] A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。 B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山似的惊叹。 C.末句描写是诗人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。 D.全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。 二．饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 1理解不正确的是（A） A诗歌前两句生动描写了西湖雨后天晴的美丽景致。 B..末句中的“淡妆浓抹”与前两句中的“晴、雨”照应，比喻奇妙而贴切。

《唐宋词鉴赏》14-16章课后习题及答案

十四章 元丰是（C）的年号，元丰年间，发生了乌台诗案。 2. 御史台官吏拘捕苏轼时，苏轼正在（D）任知州。 多选题 (1/1 分数) 3. 乌台诗案中，弹劾苏轼的几个主要的御史台官员有（ADE） A. 李定, D. 舒亶, E. 何正臣, - 正确 文字填空题 (8/18 分数) 4. 乌台，就是御史台，院中多柏树，较阴森，所以又叫柏台。 史台 - 正确 御史台

台 - 不正确 柏台 5. 经历了“乌台诗案”风波，苏轼被贬为检校水部员外郎、黄州团练副使，本州安置，不得签书公事。 州 - 正确 黄州 6. 《卜算子》“黄州定慧院寓居作”作于黄州，据“缥缈孤鸿影”和“缺月挂疏桐，漏断人初静”可以推算，此词作于元丰三年二月的初 _七初 __八到初 __ 九这几天。 7. 《水龙吟》“次韵章质夫杨花词”是一首咏物词，杨花就是柳絮。传说隋炀帝赐柳树姓杨，所以又称杨柳。 絮 - 正确 柳絮 8. “似花还似非花，也无人惜从教坠”中，“从”和“教”分别是什么意思？从：任，随意__ ；教：使，让。 9. “晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎”，宋人认为，杨花落入水中，成为浮萍。

10. 《水龙吟》（似花还似非花）中，“梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起”，活用了唐人金昌绪的《春怨》的诗意，此诗曰：____打起黄莺儿___莫教枝上啼_啼时惊妾梦 不得到辽西 11. “春色三分，二分尘土，一分流水”，化用唐诗人徐凝《忆扬州》的写法：天下三分明月夜，____二分无赖是扬州 __________。 多选题 (1 满分) 12.关于苏轼《卜算子?黄州定惠院寓居作》说法正确的是CD A. 上阕写孤鸿飘零失所，惊魂未定，却仍择地而栖，不肯同流合污。, B. 下阕写静夜鸿影、人影两个意象融合在同一时空，暗示作者以雁咏人的匠心。, C. 词人匠心独运地通 过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了贬谪黄州时期的孤寂处境和高 洁自许、不愿随波逐流的心境。, D.拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感 情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。, - 不正确 A. 上阕写孤鸿飘零失所，惊魂未定，却仍择地而栖，不肯同流合污。 B. 下阕写静夜鸿影、人影两个意象融合在同一时空，暗示作者以雁咏人的匠心。 C. 词人匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 D.拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。

诗歌鉴赏专题训练题目及答案(山水田园诗)

诗歌鉴赏专题训练题目及答案（山水田园诗） 1．阅读下面这首诗，回答问题。 夜归鹿门歌① 孟浩然 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 注：①鹿门：山名，在襄阳。汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山成了隐逸圣地。 （1）诗歌开篇写了什么景象？（3分） （2）诗人和世人的选择不同，从中我们可以看到诗人的志向是什么？（4分）（3）诗人既选择归鹿门，那么他在归途中又见到什么景象呢？（4分） （4）诗人回到鹿门隐居之所，他过着怎样的生活？（4分）

2．阅读下面这首唐诗，回答问题。（11分） 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（5分）（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？（6分） 3．阅读下面这首诗，回答问题。（11分） 次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 [注]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（今江苏苏州），自号石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 （1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？(5分)

（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。（6分） 4.[正宫] 叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 注:①侬：我②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中意象体现出温润柔美的特征，而意象则给人以飘逸渺远的感受。（4分） (2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（5分） 5. 雨后池上刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 （1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。（5分）

古诗的主旨习题含鉴赏教学提纲

闻雁韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 寒塘赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。 ⑴这两首诗从体裁上看都属于。这两首诗都是抒发。 ⑵这两首诗为什么都写到雁？ 【参考答案】五言绝句思乡之情；雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 从军行唐·杨炯 烽火照西京①，心中自不平。牙璋②辞凤阙③，铁骑绕龙城④。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长⑤，胜作一书生。 【注】①西京：此指长安，今陕西西安。②牙璋：玉制的兵符； ③凤阙：汉代建章宫的圆阙上有金凤，故称凤阙。 ④龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借指敌人的重要都城。 ⑤百夫长：率领一百名兵卒的下级军官。 1．这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？ 2．诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 《从军行》 【参考答案】分别从视觉和听觉来写的。表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓激励声中奋勇杀敌的悲壮激烈场面；表达了诗人宁愿投笔从戎，驰骋沙场，保边卫国的壮志豪情。 《西川王处士九日见怀之作》 清顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。（注解：顾炎武，著名学者诗人，反对官宦权贵，清兵南下时，他参加反清起义，入清后多次拒绝清朝廷的招纳，流亡中国北方，自称“逐客”。） 1“肝胆”、“阅”的含义是什么？表达了作者怎样的思想情感？（4分）A+C （1）“肝胆“是诗人对故国的忠诚；”阅“的是见证。（2）写出诗人赤胆忠心，诗人自觉江山见证他的斑白双鬓。表达了诗人的亡国之恨、故国之思，以及他对故国的忠诚之情。 2人说，顾炎武诗有杜甫之风格，请分析。（4分）B+A+C 我认为两人风格都有沉郁顿挫的特点；顾诗前四句写出秋日来临，诗人内心因愁苦而两鬓斑白的景象。这与杜诗《登高》中万里悲秋的风格都呈现出沉郁顿挫的基本底色。 这首诗生动形象的写出了一幅由n.n.n.n.等构成的adj.景象 陈伯玑金陵（清）王士禛 东风着意吹杨柳，绿到芜城①第几桥？欲折一枝寄相忆，隔江残笛雨潇潇。 【注释】①芜城：在金陵附近，作者当时在扬州为官。 作者在诗中巧妙的采用了“东风”“杨柳”等意象，请问表达了何种情怀？ 《峡口送友人》司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 《送蜀客》雍陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。 （1）“峡口送友人”描写了什么样的景色，通过哪些意象表达出来的？2分 （2）两首诗在抒发送别之情的同时各表达了什么情感？1分 乌江亭杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 叠题乌江亭王安石 有战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 贾生李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

唐宋词鉴赏课后习题24、25章

唐宋词鉴赏课后习题24、25章

1.陆游，字__务观____，号___放翁___ 。又晚号龟堂老人。有《___剑南诗稿_____》、《渭南文集》、《南唐书》行世。 2.古代有“ _幼名_ __ ，_冠字_ __ ”的制度，即幼小取名，二十岁左右定字。 3.陆游一生志在恢复，坚持抗金，以“鼓唱是非，力说张浚用兵”、“不拘礼法”、“嘲咏风月”等罪名多次遭弹劾免职，晚年心境转而消沉、凄凉。正确错误 4.陆游曾有《梅花绝句》，中有警句“何方可化身千亿？ __一树梅花一放翁_____________ 。” 5.《卜算子》是词人以梅花精神自喻，借梅花表达了自己凌霜傲雪，不同流俗的情操。正确错误 6.多选题 (1 满分) .《卜算子》一词采用了以下哪一种或几种修辞手法？ A. 夸张B. 拟物 C. 拟人D. 象征 7.陆游《卜算子?咏梅》的上阕写出一种寂寞愁苦的境界，写梅花受世俗的冷落，为下阕申发议论作铺垫，关键词为“__寂寞__”二字。下阕则重在刻画其志趣高洁，不同凡俗，即便遭受再大的挫伤打击也不改其本质，关键词为“____香如故__”三字。 8.陆游写作《秋波媚》时，正在南郑（今陕西汉中市）任 _四

川_ __ 宣抚使司干办公事兼检法官。 9.多选题 以下哪一项或几项是《秋波媚》一词的艺术特色？ A.充满悲壮之情，极具鞭挞之力 B.笔墨形象，感情饱满 C.具浪漫主义情调 D.运用大胆想象与拟人法 10.词的上阕，诗人正面出场，通过“ _悲歌击筑_ __ __ __ ”和“凭高酹酒”这两个具有典型意义的动作，展示出诗人热爱祖国而又无比乐观的襟怀。 11.“灞桥烟柳”、“曲江池馆”都是古代都城（）的名胜。 A. 开封 B. 杭州 C. 北京D. 西安 12 《钗头凤》是陆游写给前妻 _唐婉_ __ 的一首词。其时陆游在游览 _沈园_ __ 之时，与偕夫同游的唐氏相遇，有感而发。 13 “红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳”是作者以乐景写哀情，同时为词作增添了明丽而又和谐的色彩感。正确错误 多选题 14作者连用三个“错”字表达了何种情绪？

(完整版)高中语文古诗鉴赏题及答案

1、阅读下面这首清诗，完成下题。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 (1)．三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ (2)．结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 春日耕者 苏辙 阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。【注】①晓饷，指送早饭到田间。②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。（1）请对颈联作简要赏析。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。 3、阅读下面的宋诗，完成小题。 放慵陈与义 暖日薰杨柳，浓春醉海棠。 放慵真有味，应俗苦相妨。 宦拙从人笑，交疏得自藏。 云移稳扶杖，燕坐独焚香。 (1)．古典诗词特别讲究炼字。本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。 (2)．这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。

4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 唐叔良溪居 【明】张羽 高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。 片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。 药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。 为问只今江海上，如君无事几人同？ 【注】灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。 (1)．这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。 (2)．本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。 5、阅读下面这首诗，完成下题。 早行 （宋）刘克庄 店妪明灯送，前村认未真。 山头云似雪，陌上树如人。 渐觉高星少，才分远烧新。 何烦看堠子①，来往暗知津。 【注】①堠（hòu）子：标记里程的土堆。 (1)．本诗颔联运用__________的修辞手法，写出早行途中景物__________的特征。 (2)．本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。 6、阅读下面两首诗，完成下题。 海棠 （宋）王安石 绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。 巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。

唐宋词鉴赏课后习题9到12

九 1. 北宋词人柳永，字耆卿，排行第七，故称柳七，因当过屯田员外郎的官职，所以也称他为柳屯田。其词集名为《乐章集》。 多选题(1 满分) 2. 柳永在词学史上的贡献有（ABCD） A. 发展了慢词，善以铺叙的手法说物言情，翻开了宋词发展的新一页。 B. 多用赋体。吸收辞赋和骈文的长处，极善铺叙，并在铺叙中渲染情感。 C. 雅俗并陈。俗者以口语入词，吸收民歌养分，雅者则可以熔铸前人诗句，气象宏大。 D. 柳永扩大了词的表现题材。除男女恋情外，柳词还反映都市风貌、羁旅行役等较丰富的内容。判断题(1 满分) 3.柳永《凤栖梧》（伫倚危楼风细细）巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。 正确 文字填空题(24 满分) 4. 《凤栖梧》词牌原为唐教坊曲，调名取义简文帝“翻阶蛱蝶恋花情”句，所以又名《鹊踏枝》、《蝶恋花》等。双调，六十字，仄韵。 5. 填写所缺的词：“伫倚危楼风细细_____。望极春愁，黯黯生天际”“草色烟光_残照____里，无言谁会凭阑意。” 6. 王国维《人间词话》谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。它出自柳永的《凤栖梧》。语本《__ 古诗十九首》：“相去日已远，衣带日已缓”。 7. 柳永《八声甘州》善用领字，请找出下列各句中的领字。“对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。”“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。”“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。”“叹年来踪迹，何事苦淹留。”“想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟。”上述各句中的领字是对、渐、望、叹、想。 8. 苏东坡认为《八声甘州》中“不减唐人高处”的三句是渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，认为这三句词可和唐诗中的佳句比美。 9. “对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋”极为简洁地勾画出一幅深秋时节的暮江雨景。其中“洗”字体现了炼字的特点。 10. “是处红衰翠减”，指花木凋零，套用唐代诗人李商隐《赠荷花》中的诗句：此荷此叶常相映，翠减红衰愁杀人。 11. 写出与“想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟”相同诗意诗景的古人诗句。谢朓诗句：“天际识归舟，云中辨江树”温庭筠诗句：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠” 多选题(1 满分) 12. 对《八声甘州》一词分析正确的是（_abcde______ ） A. 柳永词“尤工于羁旅行役”，《八声甘州》是这一题材的代表性词作。 B. “渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，启首三句定下全词阔大苍凉的感情基调，为下文写相思的寂寞制造了抒情气氛。 C. 《八声甘州》写的虽是羁旅行役，但所选景物空阔超远，所以调子高亢苍劲。 D. 词境广阔深远，在博大而开阔的背景之下抒发相思之感与失意之悲，便显得气势沉雄，兴象