第5章当代资源与环境问题(3)

第 5 章当代资源与环境问题

第三节环境污染

三、土壤污染

（一）土壤的组成

概念:由固态岩石风化而成，由固、液、气三相物质组成的多相疏松多孔体系。组成：土壤矿物质（原生矿物质、次生矿物质）、土壤有机质、土壤水分、土壤空气。性质：

（1 ）土壤的机械组成：土壤中各粒级所占的相对百分比或重量百分数为土壤矿物质的机械组成或土壤质地。

根据矿物颗粒大小分为砾石，砂石，粉砂粒，粘粒质地分类：砂土、壤土、粘壤土、粘土

（2）吸附性质：机械吸收、化学吸收--土壤的胶体（直径小于1 微米的颗粒）

（3）酸碱性

（4）氧化、还原性能

（5 ）生物活性

（二）土壤污染

土壤污染是全球三大环境要素（大气、水体和土壤）的污染问题之一，也是全世界普遍关注和研究的主要环境问题。

1. 土壤污染与自净

（1）土壤污染

土壤污染是指人类活动所产生的污染物质通过各种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和同化能力，而是土壤的性质、组成及性状等发生变化，并导致土壤的自然功能失调，土壤质量恶化的现象。

土壤污染的明显标志是土壤生产力的下降。土壤污染的最大特点是，一旦土壤受到污染，特别是受到重金属或有机农药的污染后，其污染是很难消除的。因此，要特别注意防止重金属等污染物质污染土壤。对于已被污染的土壤，应积极采取有效措施，以避免和消除它可能对动植物和人体带来的有害影响。

（2）土壤自净在自然因素作用下，通过土壤自身的作用，使污染物在土壤环境中的数量、浓度或毒性等降低的过程。

环境背景值：未受或少受人类活动影响的土壤本身的化学组成及含量。

环境容量：土壤环境单元所容许承纳的污染物质的最大负荷量。

物理净化

物理化学净化

化学净化

生物净化

2. 土壤污染源

土壤污染物的来源极为广泛，其主要来自工业（城市）废水和固体废物、农药和化肥、牲畜排泄物以及大气沉降等。

（1）工业（城市）废水和固体废物

在工业（城市）废水中，场含有多种污染物。当长期使用这种废水灌溉农田时，常常会使土壤受到重金属、无机安、有机物和病原体的污染。工业废物和城市垃圾的堆放场，往往也是土壤的污染源。

（2）农药和化肥

现代农业生产大量使用的农药、化肥和除草剂也会造成土壤污染。如有机氯杀虫剂DDT六六六等

在土壤中长期残留，并在生物体内富集。氮、磷等化学废料，凡未被植物吸收利用的都在根层以下积累或转入地下水，成为潜在的环境污染物。

（3）牲畜排泄物和生物残留

禽畜饲养场的积肥和屠宰场的废物中含有寄生虫、病原体和病毒，当利用这些废物作肥料时，如果不进行物理和生化处理便会引起土壤或水体污染，并可通过农作物危害人体健康。

（4）大气沉降物土壤酸化

大气中的SO NO\x和颗粒物可通过沉降或降水而进入到农田。如北欧的南部、北美的东北部等地区，雨水酸度增大，引起土壤酸化、土壤盐基饱和度降低。大气层核试验的散落物可造成土壤的放射性污染。

此外，造成土壤污染的还有自然污染源。例如，在含有重金属或放射性元素的矿床附近，由于这些矿床的风化分解作用，也会使周围土壤受到污染。

2. 土壤污染物

凡是进入土壤并影响到土壤的理化性质和组成，而导致土壤的自然功能失调、土壤质量恶化的物质，

统称为土壤污染物。土壤污染物的种类繁多，按污染物的性质一般可分为四类：即有机污染物、重金属、

放射性元素和病原微生物。

（1）有机污染物

土壤有机污染物主要是化学农药，目前大量使用的化学农药约有50 多种。其中主要包括有机磷农药、有机氯农药、氨基甲酸酯类、苯氧羧酸类、苯酰胺类等。此外，石油、多环芳烃、多氯联苯、甲烷、有害微生物等，也是土壤中常见的有机污染物。

（2 ）重金属

使用含有重金属的废水进行灌溉是重金属进入土壤的一个重要途径。重金属进入土壤的另一条途径是随大气沉降落入

土壤。重金属主要有Hg、Cd、Cu、Zn、Cr、Pb、As、Ni、Co、Se 等。由于重金

属不能被微生物分解，而且可为生物富集，土壤一旦被重金属污染，其自然净化过程和人工治理都是非常困难的。此外，重金属可以被生物富集，因而对人类有较大的潜在危害。

（3）放射性元素

放射性元素主要来源于大气层核试验的沉降物，以及原子能和平利用过程中所排放的各种废气和各种废气、废水和废渣。放射性元素主要有Sr、Cs、U 等。含有放射性元素的物质不可避免的随自然沉

降、雨水冲刷和废弃物的堆放而污染土壤。土壤一旦被放射性物质污染就难以自行消除，只能靠其自然衰变为稳定元素，而消除其放射性。放射性元素也可通过食物链进入人体。

（4 ）病原微生物土壤中的病原微生物，可以直接或间接地影响人体健康。它主要包括病原菌和病毒等。来源于人体的粪便即用于灌溉的污水（未经处理的生活污水，特别是医院污水）。人类若直接接触含有病原微生物的土壤，可能会对健康带来影响；若使用被土壤污染的蔬菜、水果等则间接受到污染。

（二）土壤污染的影响和危害土壤污染直接会使土壤的组成和理化性质发生变化，破坏土壤的正常功能，并可通过植物的吸收和食物链的积累等过程，进而对人体健康构成危害

1. 土壤污染对植物的影响

当土壤中的污染物含量超过植物的忍耐限度时，会引起植物的吸收和代谢失调；一些污染物在植物体内残留，会影响植物的生长发育，甚至导致遗传变异。

（1）无机污染物的影响

土壤长期施用酸性肥料或碱性物质会引起土壤pH 的变化，降低土壤肥力，减少作物的产量。

土壤受Cu 、Ni 、Co 、Mn 、Zn 、As 等元素的污染，能引起植物的生长和发育障碍；而受Cd、Hg 、Pb 等元素的污染，一般不引起植物生长发育障碍，但他们能在植物可食部位蓄积。

用含Zn 污水灌溉农田，会对农作物特别是小麦的生长产生较大影响，造成小麦出苗不齐、分少、植株矮小、叶片发生萎黄。过量的Zn 还会使土壤酶失去活性，细菌数目减少，土壤中的微生物作用减弱。

当土壤中含As 量较高时，会阻碍树木的生长，使树木提早落叶、果实萎缩、减产。土壤中存在过量的Cu ，也能严重地抑制植物的生长和发育。

当小麦和大豆遭受Cd 的毒害时，其生长发育均受到严重影响。实验证明，随着施Cd 量的增加，作物体内Cd 含量增高，产量降低。

（2 ）有机毒物的影响利用未经处理的含有、酚等有机毒物的污水灌溉农田，会使植物生长发育受到障碍。例如，我国沈阳抚顺灌区曾用未经处理的炼油厂废水灌溉，结果水稻严重矮化。初期症状是叶片披散下垂，叶尖变红；中期症状是抽穗后不能开花受粉，形成空壳，或者根本不抽穗；正常成熟期后仍在继续无效分。植物生长状况同土壤受有机毒物污

染程度有关。

一般认为水稻矮化现象是石油污水中油、酚等有毒物和其他因素综合作用的结果。农田在灌溉或施肥过程中，极易受三氯乙醛（植物生长紊乱剂）及其土壤中转化产物三氯乙酸的污染。三氯乙醛能破坏植物细胞原生质的极性结构和分化功能，使细胞和核的分裂产生紊乱，形成病态组织，阻碍正常生长发育，甚至导致植物死亡。小麦最容易遭受危害，其次是水稻。据研究，每公斤栽培小麦的土壤中三氯乙醛含量不得超过0.3mg 。

（3）土壤生物污染的影响土壤生物污染是指一个或几个有害的生物种群，从外界环境侵入土壤，大量繁衍，破坏原来的动态平衡，对人体或生态系统产生不良的影响。造成土壤生物污染的污染物主要是未经处理的粪便、垃圾、城市生活污水、饲养厂和屠宰场的污物等。其中危害性最大的是传染病医院未经处理的污水和污物。

一些在土壤中长期存活的植物病原体能严重的危害植物，造成农业减产。例如，某些植物致病细菌污染土壤后能引起番茄、茄子、辣椒、马铃薯、烟草等百余种茄科植物的青枯病，能引起果树的细菌性溃疡和根瘤病。

某些致病真菌污染土壤后能引起大白菜、油菜、芥菜、萝卜、甘蓝、荠菜等100 多种蔬菜的根肿病，引起茄子、棉花、黄瓜、西瓜等多种植物的枯萎病，以及小麦、大麦、燕麦、高粱、玉米、谷子的黑穗病等。此外，甘薯茎线虫，黄麻、花生、烟草根结线虫，大豆胞囊线虫，马铃薯线虫等都能经土壤侵入植物根部引起线虫病。广义上讲，上述病虫害都可认为是土壤生物污染所致。

2. 土壤污染物在植物体内的残留

土壤污染物在土壤环境中迁移转化

植物从污染土壤中吸收各种污染物质，经过体内的迁移、转化和再分配，有的分解为其他物质，有的部分或全部以残毒形式蓄积在植物体内的各个部位，特别是可食部位，对人体健康构成潜在性危害。

土壤中的污染物主要是以离子形式被植物根系吸收。植物从土壤中吸收污染物的强弱，与土壤的类型、温度、水分、空气等有关，也与污染物在土壤中的数量、种类和植物品种有关。

（1 ）重金属在植物体内的残留植物对重金属吸收的有效性，受重金属在土壤中活动性的影响。一般情况下，土壤中有机质、粘土矿物含量越多，盐基代换量越大，土壤的pH 越高，则重金属在土壤中活动性越弱，重金属对植物的有效性最低，也就是植物对重金属的吸收量越小。

在上述土壤因素中影响重金属在植物体内残留的主要因素是土壤的pH值，pH值越高植物对重金

属的吸收量越小。

例如，在中国水稻区，不同土壤受到相同水平的重金属污染，但水稻籽实中重金属含量按下列次序

递增：华北平原碳酸盐潮土（pH ＞8.0）远小于东北草甸棕壤（pH=6.5~7.0 ）,后者又远小于华南的红壤和黄壤（pH V 6.0

农作物体内的重金属主要是通过根部从被污染的土壤中吸收的。例如，植物从根部吸收镉之后，各部位的含镉量为

根＞茎＞叶＞＞荚＞＞籽粒。一般根部的含镉量可超过地上部分的两倍。此外，汞、砷也是可以在植物体内残留的重金属。据测定，谷粒的单位容积中汞的含量为谷壳＞糙米＞白米；砷对农作物产生毒害作用的最低浓度为3mg/L 。

（2）农药在植物体内的残留农药在土壤中受物理、化学和微生物的作用，按照其被分解的难易程度可分为两类：易分解类（如2，4-D 和有机磷制剂）和难分解类（如2，4，5-T 和有机氯、有机汞制剂等）。难分解的农药成为植物残毒的可能性很大。

植物对农药的吸收率因土壤质地不同而异，其从砂质土壤吸收农药的能力要比从其他粘质土壤中高的多。不同类型农药在吸收率上差异较大，通常农药的溶解度越大，被作物吸收也就越容易。例如，作物对丙体666 的吸收率要高于其他农药，因为丙体666 的水溶性大。不同种类的植物，对同一农药中的有毒物质的吸收量也是不同的。

例如，对有机氯农药中的艾氏剂和狄氏剂的吸收量：洋葱V V黄瓜V萝卜VV胡萝卜。农药在

土壤中可以转化为其他有毒物质，如DDT 可转化为DDD 、DDE ，他们都能成为植物残毒。一般说来，块根类作物比茎叶类作物吸收量高；油料作物对脂溶性农药如DDT 、DDE 等的吸收量比非油料性作物

高；水生作物的吸收量比陆生植物高。

农药在植物体内的残留与农药的类型和植物的物的种类有关。

农药的溶解度越大，被作物吸收也就越容易。

一般块根类作物比茎叶类作物吸收量高；油料作物对对脂溶性农药如DDT 、DDE 等的吸收量比非油料性作物高；水生作物的吸收量比陆生植物高。

（3 ）放射性物质在植物体内的残留

放射性物质指重核235铀和的裂变产物包括72锌到等34 种元素，189 种放射性同位素。当分析某一种裂变产物的生物意义时，必须考虑他们的产率、射线能量、物理半衰期、放射性核素的物理形态和化学组成，以及由土壤转移到植物的能力，生物半衰期和有效半衰期等因素。

放射性物质进入土壤后能在土壤中积累，形成潜在的威胁。有核裂变产生的两个重要的长半衰期放射性元素是90锶（半衰期为28a ）和137铯（半衰期为30a ）。空气中的放射性90锶可被雨水带入土壤中。因此，土壤的含90锶的浓度常与当地的降雨量成正比。137铯在土壤中吸附得更为牢固。有些植物能积累137铯，所以高浓度的放射性137铯能通过这些植物进入人体。

3. 土壤污染对人体健康的影响和危害

（1）病原体对人体健康的影响

病原体是由土壤生物污染带来的污染物，其中包括肠道致病菌、肠道寄生虫、破伤风杆菌、肉毒杆菌、霉菌和病毒等。病原体能在土壤中生存较长时间，如痢疾杆菌能在土壤中生存22~142d ，结核杆菌能生存1a 左右，蛔虫卵能生存315~420d ，沙门氏菌能生存35~70d 。

土壤中肠道致病性原虫和蠕虫进入人体只要通过两个途径：

①通过食物链经消化道进入人体。例如，人蛔虫、毛首鞭虫等一些线虫的虫卵，在土壤中经几周发育后，变成感染性的虫卵通过食物进入人体。

②穿透皮肤进入人体。例如，十二指肠钩虫、美洲钩虫和粪类圆线虫等虫卵在温暖潮湿土壤中经过几天卵育变为感染性幼虫，再通过皮肤穿入人体。

感染性细菌和病毒污染土壤后对人体健康的危害更为严重。一般来自粪便和城市生活污水的致病细菌有：沙门氏菌属、芽孢杆菌属、梭菌属、假单胞杆菌属、链球菌属、分枝菌属等。另外，随患病动物的排泄物、分泌物或其尸体进入土壤而传染至人体的还有破伤风、恶性水肿、丹毒等疾病的病原菌。目前，在土壤中已发现有100 多种可能引起人类致病的病毒，例如，脊髓灰质炎病毒、人肠细胞病变孤儿病毒、柯萨奇病毒等，其中最危险的是传染性肝炎病毒。

此外，被有机废弃物污染的土壤，往往是蚊蝇孳生和鼠类繁殖的场所，而蚊、蝇和鼠类又是许多传染病的媒介。因此，被有机废弃物污染的土壤，在流行病学上被视为最危险的物质。

（2 ）重金属对人体健康的影响

土壤重金属被植物吸收以后，可通过食物链危害人体健康。例如，1995 年日本富山县发生的“镉米”事件，即“痛痛病”事件。其原因是农民长期使用神通川上游铅锌冶炼厂的含镉废水灌溉农田，导致土壤和稻米中的镉含量增加。

当人类长期食用这种稻米，使得镉在人体内蓄积，从而引起全身性神经痛、关节痛、骨折，以致死

亡。据测定，日本因镉慢性蓄积中毒而致死者体内镉的残毒量：肋骨为11 472⑷/g,肝为7 051呃/g ,

肾为4 903曲/g。

（3）放射性物质对人体健康的影响放射性物质主要是通过食物链经消化道进入人体，其次是经呼吸道进入人体。通过皮肤吸收的可能性很小（图5-6 ）。该过程受到许多因素的影响，包括放射性核素的物化性质、环境因素（气象、土壤条件）、动植物体内的代谢情况以及人们的饮食习惯等。

90 锶和137 铯是对人体危害较大的长寿命放射性核素。放射性锶的化学性质同元素钙类似，均参与骨组织的生长代谢，并在体内同一部位蓄积。放射性物质进入人体后，可造成内照射损伤，使受害者头昏、疲乏无力、脱发、白细胞减少或增多，发生癌变等。

此外，长寿命的放射性核素因衰变周期长，一旦进入人体，其通过放射性裂变，而产生的a、B、丫、射线。将对机体产生持续的照射使机体的一些组织细胞遭受破坏或变异。此过程将持续至放射性核素蜕变成稳定性核素或全部排出体外为止。

四、固体废物及化学品危害

（一）固体废物来源、分类及特点固体废物是指在社会的生产、流通、消费等一系列活动中产生的，在一定时间和地点

无法利用而被丢弃的污染环境的固体、半固体废弃物质。

不能排入水体的液态废物和不能排入大气的置于容器中的气态废物，由于多具有较大的危害性，一

般也归入固体废物管理体系。

2.固体废弃物的分类及特点固体废弃物按其来源可分为矿业废物、工业废物、农业废物、放射性废物、城市垃圾和太空

垃圾等六类。

（1 ）矿业固体废弃物：来自于各种矿物开采以及矿物洗选过程中所排放的剥离物、废石、尾矿、沙石等。

特点：分散在乡村和山区中，人口密度小，其危害程度相对较小。但是由于其数量和体积较大，大量堆放，既占用土地又污染土壤。

（2）工业固体废弃物

工业固体废物:是指在工业、交通等生产过程中产生的固体废物。来源：工业废渣主要来源于燃料渣、冶金渣、化工

渣等；建筑废弃物主要是施工排出的废土砖石等。特点：工业废渣不仅数量大，而且成分复杂，含有重金属及有毒物

质，对环境污染威胁较大。

（3 ）农业固体废弃物来源：农业固体废弃物主要来源于农业生产产生的秸秆、农产品加工废料、牲畜的排泄物及农

村生活废弃物等；

特点：再利用价值较高；含大量氮、磷物质

（4 ）放射性废弃物来源：主要来自核工业、放射性医疗、科研部门排出的具有放射性的各种固体废弃物。特点：具

有潜在的“三致”效应（致畸、致癌、致突变）

（5 ）城市垃圾城市固体废物是指居民生活、商业活动、市政建设与维护、机关办公等过程产生的固体废物，一般可

分为以下几类:

①生活垃圾.城市生活垃圾是指在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物。

②城建渣土（Urban Dreg）城建渣土包括废砖瓦、碎石、渣土、混凝土碎块（板）等。

商业固体废物（Business Solid Waste）：商业固体废物包括废纸、各种废旧的包装材料、丢弃的主（副）食品等。

③粪便（feces）：工业先进国家城市居民产生的粪便，大都通过下水道输入污水处理厂处理。而我国的城市下

水处理设施少，粪便需要收集、清运，是城市固体废物的重要组成部分。

来源：厨房菜渣、果皮、废纸及生活废物、炉灰渣、砖头瓦块、树枝落叶以及废汽车、废电视机、废罐头盒、废家具

等。

特点：垃圾的数量和种类增长快；

成分发生变化

3. 固体废物特点

（1）资源和废物的相对性固体废物具有鲜明的时间和空间特征，是在错误时间放在错误地点的资源。从时间方面讲，它仅仅是在目前的科学技术和经济条件下无法加以利用，但随着时间的推移，科学技术的发展，以及人们的要求变化，今天的废物可能成为明天的资源。

从空间角度看，废物仅仅相对于某一过程或某一方面没有使用价值，而并非在一切过程或一切方面都没有使用价值。一种过程的废物，往往可以成为另一种过程的原料。固体废物一般具有某些工业原材料所具有的化学、物理特性，且较废水、废气容易收集、运输、加工处理，因而可以回收利用。

(2) 富集终态和污染源头的双重作用固体废物往往是许多污染成分的终极状态。例如，一些有害气体或漂尘，通过治理最终富集成为固体废物；一些有害溶质和悬浮物，通过治理最终被分离出来成为污泥或残渣；一些含重金属的可燃固体废物，通过焚烧处理，有害金属浓集于灰烬中。

但是，这些“终态”物质中的有害成分，在长期的自然因素作用下，又会转入大气、水体和土壤，故又成为大气、水体和土壤环境的污染“源头” 。

(3) 危害具有潜在性、长期性和灾难性固体废物对环境的污染不同于废水、废气和噪声。固体废物呆滞性大、扩散性小，它对环境的影响主要是通过水、气和土壤进行的。其中污染成分的迁移转化，如浸出液在土壤中的迁移，是一个比较缓慢的过程，其危害可能在数年以致数十年后才能发现。从某种意义上讲，固体废物，特别是有害废物对环境造成的危害可能要比水、气造成的危害严重得多。

(二) 固体废物的环境危害

1. 污染水体：进入水体的途径：垃圾、废渣随雨水径流而进入地面水体；垃圾、废渣中的渗漏水，通过土壤进入地下水体；细颗粒的垃圾、废渣还能随风飘扬落入地面水体，有些城市竟将垃圾、废渣直接倒入湖泊、河流或海洋造成更严重的污染。固体废弃物造成的水体污染是非常严重的。

2. 污染大气：进入途径：某些有机物在微生物分解过程中发生恶臭；细颗粒的废弃物、运输和处理废渣过程中产生的有害气体和粉尘，都可随风飘散；工业废弃物煤矸石含全硫量达1.5% 时会自燃，达3% 以上就会发火，放出大量的二氧化硫。

3.占用土地：

固体废物不加利用时，需占地堆放。堆积量越大，占地也越多。据估算，每堆积1 万吨废物，占地约需1 亩。美国纽约市的弗雷斯开尔斯垃圾处理场是世界上最大的垃圾场。

4. 污染土壤：

工业废渣及污泥中的有毒化学物质、医院、屠宰厂矿废弃物中的病原菌因废物堆放而带入土壤，使土壤遭受污染。在

被污染的土壤上种植农作物，不但使土壤肥力下降，而且使作物吸收、富集有毒物质，然后通过食物影响人的健康。

5. 传播疾病：不少固体废弃物和垃圾含有毒有害物质以及病原体，除通过水、气的媒介传播外，还通过生物来传播。目前我国90% 以上的粪便、垃圾未经无害化处理，直接倾倒，而且医院、传染病院的粪便、垃圾也混入普通粪便、垃圾之中，广泛传播肝炎、肠炎、痢疾以及各种蠕虫病（寄生虫病）等。

固体废弃物的利用和处理

1.固体废弃物的处理原则主要是“三化”，即减量化，无害化，资源化，并在相当长的时间内以无害化为主：我国技术政策的发展趋势是：从无害化走向资源化，资源化是以无害化为前提的，无害化和减量化则应以资源化为条件。

无害化（Detoxification）、减量化（Abatement）、资源化（reclamation）

2.固体废弃物的利用一个生产环节的废弃物有可能成为另外一个生产环节的原材料，从这个意义上讲，固体废弃物是存在两重性的。

工业废物：

钢渣——高速公路的铺路石、制造水泥等；

粉煤灰——制造水泥的添加物等。

农业：

秸秆——一次性餐具“绿色餐具”、“环保餐具”

改良土壤——增加土壤的通透性、疏松性，中和土壤的酸碱度（粉煤灰、钢铁厂的废渣等）。

有机复合肥——城市垃圾、糖厂废渣、污泥等。

3. 固体废弃物的无害化处理

（1 ）堆存法

（2）卫生填埋法

（3）堆肥法

（4 ）焚烧法

（5）压缩固化法

（6）填海法

目前国内外垃圾处理的主要方法是采用填埋、堆肥和焚烧三种方法。五、噪声与其他物理性污染

（一）噪声污染随着工业、交通和城市的飞速发展，噪声已经成为一种重要的环境公害。据统计，1998 年我城市噪声诉讼案件已占全部环境污染诉讼案件的40% 左右。

1. 噪声定义凡是不需要的，使人厌烦并干扰人的正常生活、工作和休息的声音统称为噪声。噪声不仅取决于声音的物理性质，而且和人的生活状态有关。如一个发烧友在家中尽情欣赏摇滚乐，常常陶醉于其中；而对于一个十分疲倦的邻居，

这种音乐就成了噪声。

噪声的强度可用声级表示，单位为分贝（dB ）。一般来说，声级在30~40dB 是比较安静的环境，超过50dB 就会影响睡眠和休息，在70dB 以上干扰人们的谈话，使人心烦意乱，精力不集中，而长期工作或生活在90dB 以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

噪声污染的特点，一是影响面广；二是它不同于水污染、大气污染和土壤污染，在环境中不会产生累积，当噪声源停止发声时，噪声污染立即消失。

2.噪声来源噪声主要来源于交通工具、工业生产、建筑施工和日常生活。

（1）交通运输噪声交通运输工具，如火车、汽车、摩托车、飞机、轮船等，在行驶时都会产生噪声。这些噪声源具有流动性，干扰范围大。近年来，随着城市机动车辆剧增，交通运输噪声已经成为城市的主要噪声源。

（2 ）工业生产噪声

工业生产离不开各种机械和动力装置，这些机器和装置在运转过程中一部分能量被消耗后以声能的形式散发出来而形成噪声。工业噪声中有因空气振动产生的空气动力学噪声，如通风机、鼓风机、空气压缩机、锅炉排气等产生的噪声；也有由于固体振动产生的机械性噪声，如织布机、球磨机、碎石机、电锯、车床等产生的噪声；还有由于电磁力作用产生的电磁性噪声，如发动机、变压器产生的噪声

工业噪声一般声级高，而且连续时间长，有的甚至常年运转、昼夜不停，对周围环境影响很大。如果工厂建在居民区附近，则影响居民的正常工作、学习和生活。当然，受工业噪声危害最严重的还是那些操作机器的工人。

（3）建筑施工噪声

建筑工地常用的打栓机、推土机、挖掘机等会产生噪声，噪声常在80dB 以上，扰乱邻近居民的正常生活。改革开放20 多年来，我国的城市建设日新月异，大、小城市的建筑施工场地很多，因此建筑施工噪声的影响面很大。

(4) 生活噪声生活噪声是日常生活中经常碰到的，常见的有街道噪声、室内噪声等。

4. 噪声危害噪声污染对人体健康(包括器官损害、心理状态、精神状态)会造成重大而持续的危害，也会使生活质量显著下降。因此，公众向政府部门投诉或上告法庭的事件逐年增多，使社会关系紧张，甚至引发冲突。

(1) 噪声病人在噪声环境中，常会感到烦恼、难受、耳鸣，少数人可出现晕眩、恶心、呕吐等症状。而这些症状在脱离噪声环境后就得以缓解或消失，若再次接触噪声，上述情况又将重复出现，且症状随接触次数增加及时间延长而加重，逐渐出现听觉疲劳，如两耳轰鸣、听觉失灵，进而发生听力丧失而成为噪声性耳聋。

一般小于85dB 的噪声对听觉的影响较小，但是在85dB 以上，噪声强度越大、频率越高，噪声性耳聋发病率越高。剧调查，在高噪声车间里，噪声性耳聋的发病率可达50%~60% ，极个别高达90% 。此外，极强噪声能使人的听觉器官发生急性外伤，引起耳膜破裂出血、双耳变聋、语言紊乱、神志不清、脑震荡和休克，甚至死亡。

噪声污染对儿童及孕妇的损害更加严重。因此，在美国“噪声病”一词已出现于医学书刊，而且其发病率与日俱增。有

人把噪声视为一种新的致人死命的慢性毒药。

(2) 噪声对生产的影响

噪声还对生产和生活造成严重影响，给建筑物带来灾难。如超声速飞机产生的巨大压力波往往超过140dB ，可使墙震裂、门窗破坏，甚至使烟囱和老建筑物发生倒塌，钢结构产生“声疲劳”而损伤。强烈的噪声可使高精密度的仪器失灵

(二)电磁污染

1.来源

在1831 年英国科学家法拉第发现电磁感应现象后，人类就开始探索电磁辐射的利用。至今日，电磁辐射已经深入到人类生产、生活的各个方面，特别是20 世纪末全球移动通讯的普及，使人类充分享受由电磁辐射带来的方便，人类的活动空间得以充分延伸，超越了国家，乃至全球的界线。

但是，电磁辐射的大规模应用，也带来了严重的电磁污染。当电磁辐射强度超过人体所能承受的或仪器设备所能容许的限度时，即产生电磁污染。电磁污染主要来源于两大类，一类是天然电磁辐射，如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动引起的磁暴等；另一类是人工电磁辐射，主要是微波设备产生的辐射，特别是近年来飞速发展的通讯设备。

在1998-1999 年间开展的全国电磁辐射污染源调查表明，北京、上海和天津三座高度超过400m 、规划设计功率超过200kW 的大型广播电视塔的电磁辐射环境符合标准，移动通讯发射站的达标率也在95% 以上。

2.电磁污染危害

电磁辐射的危害主要包括：

①高强度的电磁辐射以热效应和非热效应两种方式作用于人体，能使人体组织温度升高，导致身体发生机能性障碍和功能紊乱，严重时造成植物神经紊乱，表现为心动、血压和血象等方面的失调，还可损伤眼睛。此外，电磁辐射对生殖系统也有较严重的影响。

②电磁辐射对电器设备、飞机、建筑物等可能造成直接破坏。例如，1991年英国劳达公司一架民

航客机不幸坠毁，造成223 人全部遇难。据有关专家推测，造成这次空难的罪魁祸首可能仅仅是一台笔记本电脑或一部移动电话使用时产生的电磁辐射干扰了机上的电子设备。

又如，1997 年8月13日上午8时30分，深圳机场地空通讯忽然受到不明干扰，航管频率中出现刺耳杂音，致使空中指挥无法继续。事后调查发现，干扰来自机场附近山头上的200 多个无线电发射机。

③引燃引爆，特别是高场强作用下引起火花而导致可燃性油类、气体和武器炸弹的燃烧与爆炸事故。

（三）光污染

1. 光污染及其来源光污染是指光辐射过量而对生活、生产环境以及人体健康产生的不良影响。

最常见的光污染是眩光。现代城市里，常用玻璃、铝合金装饰宾馆、饭店、写字楼、歌舞厅等建筑的外墙，在太阳光的照射下，这些装饰材料的反射强度比一般的绿地、森林和深色装饰材料大10 倍左右，大大超过了人体所能承受的范围，其反射效果使人宛如生活在镜子世界之中，分不清东南西北，这称为“白亮污

染” 。

此外，夜幕降临时五颜六色的霓虹灯、广告灯、瀑布灯忽闪忽隐，这种“人工白昼污染”也是一种光污染。

另外，核爆炸、电焊、熔炉等发出的强光，以及一些专用仪器设备产生的紫外线也会造成严重的光污染。

2. 光污染的危害

光污染的直接危害是导致人的视力下降。据研究，长期在白色光亮污染环境下工作和生活的人，眼角膜和虹膜都会受到不同程度的损害，视力急剧下降，白内障发病率高达40% 以上。红外线和紫外线也会伤害人的视网膜和角膜。

“人工白昼污染”会使人正常的生物节律受到破坏，产生失眠、神经衰弱等各种不适症，致使精力不振。现代舞厅的旋转灯光、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成的“彩色污染” ，也有害人体健康。这不仅令人眼花缭乱，发生头昏、头疼、精神紧张等症状，而且人体长期受到这些光源中紫外线的照射，有可能诱发白血病等各种疾病。

（四）热污染

1. 城市热岛效应城市热岛效应是指人口高度密集、工业集中的城市区域温度高于郊区的现象，是人类活动对城市区域气候影响中最典型的特征之一。

现代化城市总是与密集的高楼大厦、广布的公用设施、林立的烟囱和纵横交错的街道相联系。城市产生热岛效应的主要因素有：

①城市建筑物和铺砌水泥地面的道路多半导热性好，受热传热快。白天，在太阳的辐射下，结构面很快升温，烫烫的路面、墙壁、屋顶把高温很快穿给大气；日落后，加热的地面、建筑物仍缓慢的向市区空气中播散热量，使得气温升高。

②人口高度密集、工业集中，有大量人为热量释放。

③高耸如云的建筑物造成近地表风速小且通风不良。

④人类活动的废气排入大气，改变了城市上空的大气组成，使其吸收太阳辐射的能力及对地面长波辐射的吸收力增强。城市热岛强度与城市规模、人口密度以及气象条件有关，一般几百万人口的大城市

年平均温度比周围农村约高0.5~1.0 C。我国北京和南京市内的气温都比郊区高0.7 C,贵阳市内的气

温比郊区高0.4~0.5 C;杭州市内的气温比郊区高0.4 C。每到夏季，城市气温升得更高。

城市热岛利少弊多。市区温度高，周围地区的冷空气就会向市区汇流，结果把郊区工厂的烟尘和由市区扩散到郊区的污染物又重聚集到市区上空，久久不能消散。热岛气候使夏季的市区更加闷热难耐，严重影响人们的工作效率和身体健康。

2. 水体热污染

(完整版)当代大学德语第四册答案12单元

Lektion 12 Motive M1 Zu dem Bild mit der Henne (Eine blinde Henne findet auch einmal ein Korn.): Eine gelbe Armbinde mit drei schwarzen Punkten ist in Europa das Zeichen von Blinden. Manche tragen es, damit die Leute auf der Stra?e auf sie Rücksicht nehm en und ihnen helfen. Zu dem Deutsch, dass einem spanisch (= merkwürdig) vorkommen kann: Die SMS ist Jugendjargon. Typisch sind Modew?rter (Date), umgangssprachliche W?rter und Wendungen (einen Bock haben, cooler Typ) und hier vor allem: Es wird mit bewusst gemachten grammatischen Fehlern so geschrieben wie man spricht. Der Zettel mit der Information über die Geburtstagsparty informiert die anderen Bewohner des Hauses, dass es wegen der Party …etwas lauter werden“ k?nnte. Solche Zettel sind üblich. Man h?ngt sie ins Treppenhaus. Oft werden die anderen Mieter eingeladen. Merkwürdig, aber typisch ist hier der Gebrauch des Englischen. Wahrscheinlich hat ihn eine Wohngemeinschaft von Studenten oder jungen Akademikern geschrieben. Tschuldigung!!! entspricht wie oben der u mgangssprachlichen Verkürzung v on Entschuldigun g im gesprochenen Deutsch. Ins Auge gegangen (daneben gegangen, falsch gemacht) ist sprachlich: - Fangfrisch aus der Nordsee k?nnen nicht kommen Grünkohl (eine Gemüseart), Kassler (würziges Schweinefleisch) und Pinkel (eine norddeutsche Wurstspezialit?t); und der Anschluss bis 60 Personen ist sprachlich auch falsch. - Grippe ist eine Krankheit, gemeint ist hier eine Weihnachts krippe. - Die Form Mitgliederinnen gibt es nicht, muss es auch nicht geben, da Mitglied neutral ist und Frauen und M?nner meint. - Geziehlte Nachhilfe statt Gezielte Nachhilfe, sehr peinlicher Druckfehler

当代大学德语第四册Lektion3答案

Lektion 3 Texte 1. A Faust B Johann Wolfgang von Goethe 2. B Hamlet A William Shakespeare 3. A Bertolt Brecht B Auswahl: …Baal“, …Dreigroschenoper“, …Herr Puntila und sein Knecht Matti“, …Das Leben des Galilei“, …Mutter Courage und ihre Kinder“ 4. A Wolfgang Amadeus Mozart B Josef Haydn, Ludwig van Beethoven 5. A Friedrich Schiller B Johann Wolfgang von Goethe http://www.beethovenfest.de/ Auf dem Programm des Beethovenfests in Bonn stehen Werke von Beethoven, sowie anderer –auch zeitgen?ssischer –Komponisten. Meist gibt sich das Fest ein Thema, z.B. Beethoven und England (2007), zu dem Konzerte, Ausstellungen, Lesungen und Filmeaufführungen stattfinden. http://www.bayreuther-festspiele.de/ Die Bayreuther Festspiele widmen sich ausschlie?lich dem Werk von Richard Wagner. http://www.berlinale.de/ J?hrlicher internationaler Filmwettbewerb. Die Preistr?ger findet man über den Link Archiv. Den Goldenen B?ren bekamen bisher die chinesischen Filme: Hong Gaoliang (Das Rote Kornfeld) 1988 Xian Hunnü (Die Frauen vom See der Seelen) 1993 Tuya de Hunshi (Tuyas Heirat) 2007 http://www.dancemunich.de/ V oller Titel: …Internationales Festival des zeitgen?ssischen Tanzes der Landeshauptstadt“. Aufgeführt wird modernes Ballett aus allen L?ndern, daneben gibt es Workshops, Diskussionen und Filmvorführungen.

中国人口资源与环境初稿格式

初投稿格式模板 特请注意： 1.为便于匿名外审，仅首页出现作者姓名、单位、基金信息。 2.请严格按照本模板格式化后投稿，字体字号方便阅读即可。 中国煤炭产业效率及其规制效应分析 李××1, 2王××1成××2 （1.中国地质大学（武汉）公共管理学院，湖北武汉 430074；2.中国地质大学（武汉）中国矿产资源战略与政策研究中心，湖北武汉 430074） 摘要由于煤炭资源开发的外部性和能源安全保障需求，政府通过合理的政策规制以提升煤炭产业的效率水平，应该成为煤炭产业政策的主要目标之一。在政府试图对煤炭产业实施再规制的当下，科学考察我国煤炭产业的效率水平，并评价现有主要政策对煤炭产业效率的规制效应，具有必要性和现实意义。基于此，本文采用中国煤炭企业100强2007-2012年的数据，构建Malmquist指数测算我国煤炭产业的效率水平，并基于SFA方法检验技术水平、安全生产和清洁生产规制对煤炭产业技术效率产生的冲击效应。结果显示：①样本期内，煤炭产业平均全要素生产率相对稳定，但技术效率却出现了恶化趋势；②规模较大企业的全要素生产率和技术效率都高于规模较小企业，而特大型企业的规模效率却不一定高；③技术水平规制对煤炭产业技术效率的正向效应明显，而安全生产和清洁生产规制的负向效应明显。这意味着，要想规制不伤害煤炭产业效率，就要短期内鼓励煤炭企业加大R&D投入以提升效率水平，而中长期要引导煤炭企业循序渐进加大安全投入以避免“暴饮暴食”和“消化不良”，并主要通过经济手段支持煤炭企业提高清洁生产水平和努力构建现代煤炭产业体系。同时，应在目前资源整合政策效应已显现的基础上，继续“抓大放小”，扶持适度规模的中大型煤炭企业和关停并转小煤矿，以促进整个煤炭产业效率水平提升。 关键词煤炭产业；效率；规制效应；中国 收稿日期：2015-05-14 作者简介：李××，博士，副教授，主要研究方向为资源环境经济与政策、政策创新与公共治理；王××，博士生，主要研究方向为资源环境经济与政策；成××，博士，教授，博导，主要研究方向为资源环境经济与政策。 通讯作者：成××，博士，教授，博导，主要研究方向为资源环境经济与政策。 基金项目：国家社会科学基金项目“我国资源环境问题××××××××××”（批准号：××××××），“我国煤炭资源清洁化×××××××××”（批准号：××××××）；国土资源部法律评价工程重点实验室开放基金项目“×××××××××”（批准号：××××××）；中国地质大学（武汉）资源环境经济研究中心开放基金项目“××××××××××”（批准号：××××××）。

《大学德语》第一册练习答案

L?sungen: Gü 1 1)eine, Sie 2)eine, Sie 3)ein, Er 4)ein, Es Gü 2 1)Die 2)Die 3)Der 4)Das Gü 4 1)Sie 2)du 3)Sie 4)du 5)du, du 6)Sie Gü 5 1)Sie, ich 2)ihr, Wir 3)Sie, Wir 4)er, Er 5)sie, sie 6)du, ich Gü 6 Er studiert Informatik. Ich komme aus Deutschland. Sprechen Sie bitte laut und langsam! Wir lernen hier Deutsch. Wohnst du im Studentenheim? Was hei?t das auf Deutsch? Wie buchstabiert man das? Gü 7 1)hei?t, Ist 2)wohnst, Studierst, arbeite, bin 3)sind, Kommen 4)Seid, macht, lernen, wohnt Gü 8 1)Machen Sie bitte übung vier! 2)Schreiben Sie bitte Dialoge! 3)Sprechen Sie bitte langsam! 4)Lesen Sie bitte laut! Gü 9

1)Sprechen wir leise! 2)?ffnen wir die Bücher! 3)Lesen wir Text drei! 4)Machen wir übungen! Gü 10 Lesen Sie! ( Du liest er liest ihr lest) Schreiben Sie! H?ren Sie! Sprechen Sie!(ich spreche du sprichst er spricht ihr sprecht) Gü 11 A 4); B 2); C 3) D 1) Einheit 3 Uebungen Tue 1 1)Deutschunterricht haben 2)6:15 3)8~11:45 4)V orlesung besuchen 5)Nein, sie fruehstueckt meistens gut und isst nicht zu Mittag. 6)Nein, er lernt heute abend Deutsch. Am Donnerstag schreiben sie eine Pruefung. 7)Nein, er macht da Hausaufgaben. Tue 2 1) c 2) c 3) a 4) b 5) c Tue 3 nach Hause fahren zu Mittag essen Zeit haben Sport treiben eine V orlesung besuchen Kaffee trinken eine Pruefung schreiben Tue 4 Sport; Deutschunterricht; Mittag; V orlesung; fahren

当代大学德语1 L1-L7课后习题答案

Schlüssel für Studienweg Deutsch 1 (Kursbuch) Vorkurs 1 ü1 1.Ma Limin, Uta, Rudi, Li Tao (Fehler bei Sprechblasen: Hallo, Uta und Tag, Rudi müssen getauscht werden. )ü2 1. Frauen: Mnner: Gabi Kittmann Frau Kittmann Hans Mai Herr Mai Anna Kant Frau Kant Dieter Bamm Herr Bamm Anita Kuhn Frau Kuhn ü4 1. a) A: Tag, ist B: Guten Tag, Mai, bin / heie b)C: Ich D: Ich bin c)A: ist, das ist E: Guten, Herr F: Guten Tag, Frau 2. A ist Herr Mai B ist Frau Kant C ist Uta D ist Dieter E ist Frau Kittmann F ist Herr Bamm ü5 ● Wie, auf Deutsch ● Danke, wie ■ Was, bitte ● heit, auf Chinesisch ■ auf Chinesisch ● Danke, was ■ wei ü6Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3 a) Bild a) Hand a) Bus b) Computer b) Lampe b) Auto Phonetik ü11lang: Kahn, Miete, bieten, baden, Dame, Tat, Mut, ihm, mahnen, Abend kurz: Ma．ppen, ka．nn, Mi．tte, bu．nt, Mu．nd, Da．mm, Ba．nd, He．md, Bu．tter ü12heien (2/1) Arbeiter (3/1) Bielefeld (3/1) Fahne (2/1) Peter (2/1), Computer (3/2) Kinder (2/1) Abende (3/1) Chinesisch (3/2) danke (2/1) Lampe (2/1) Berlin (2/2) Kittmann (2/1) Bamberg (2/1) Papier (2/2) Vorkurs 2 ü2Es geht Frau Bauer gut. Es geht Herrn Holzmann ganz gut. Es geht so.

(完整版)当代大学德语3单词表完整版

当代大学德语3 Lektion 1 Text 1 das Erstsemester,-刚上大学第一学期的新生 der Wahnsinn疯狂;荒谬 sich an/melden登记,报名、 der Eindruck, ..e印象 die Jagd,-en打猎,狩猎;追求 die Jagd nach追求某物 undefinierbar讲不清楚的,说不出的 die Sauce/So?e,-n调味汁,酱汁 wohl也许,大概 eher倒不如说是,更确切地说 mahlen (+A)碾,磨 Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. 先到者先磨。(意指:先来者有优先权) das Rohr,-e管,管道 das Heizungsrohr, -e暖气管 bestrafen +A处罚,惩罚 das Proseminar,-e (大学)初级专题研究课 nicken点头 hüpfen跳,蹦 hyperaktiv过于活跃的,多动症的 die Masse,-n大量,大宗;群众,大众 die Massenuniversit?t,-en学生人数众多的大学der Assistent,-en助手,助教 die Assistentin,-nen女助手,女助教 das Papier,-e文件,文稿,草稿 das Mikrofon,-e话筒,麦克风 willkommen受欢迎的 jn herzlich willkommen hei?en衷心欢迎某人einen Witz rei?en说笑话 irgendwie不知怎么地,用某种方式(或方法) der Gang, ..e行走,走路;通道,过道 sachlich实事求是的,客观的 begeistert兴奋的,激动的 der Bürokrat,-en官僚主义者,拘泥于各种规定的极为死板的人 der Eingang, ..e入口 der Haupteingang, ..e大门,主要入口irgendwann在某一个时候 immerhin毕竟,无论如何 Text 2 der Club/Klub,-s社团,俱乐部 das Mitglied, -er成员 die Not贫困,困苦 betreuen +A照管,照料 der Autismus自闭症 leiden +an Dat患有(某种疾病) psychisch心理上的 die St?rung,-en打搅,打扰;障碍,紊乱 unf?hig没有能力的,无能力的 das Stipendium, Stipendien奖学金 sozial社会的;有关社会福利的,公益的leisten +A完成,做;履行,提供 der Horizont地平线;视野,眼界 hinaus/sehen往外看,往外瞧 die Wirklichkeit现实,真实 gut充足的,十足的(指一段时间或路程等) die Provinz,-en省 das Verh?ltnis, -se情况,社会情况<常用复数> sto?en +auf Akk遇到 die Armut贫穷,贫困 die Ungerechtigkeit,-en不公平,不公正的事reichen够,足够;达到,伸展 der Verein,-e社团,协会 der Ackerbau耕作,农艺 die Bildung教育,教养 sich beziehen +auf Akk涉及,针对konfuzianisch孔子的;儒家的 taoistisch (auch: daoistisch)道教的 der Bauer, -n农民 das Getreide谷物,庄稼,粮食 an/bauen +A种植,栽培 die Tradition,-en传统,风俗 pflegen +A看护,照料;保护,维护 die Insel,-n岛,岛屿 voraus/fahren(乘车)先走一步 die Unterkunft住处 die Verpflegung膳食,伙食 aus/kommen +mit Dat够用,足够 die Minderheit,-en少数民族 die Religion,-en宗教 die Gebr?uche (Pl.)风俗,习惯 die Umgebung, -e周围,郊区,附近 der Brauch, ..e风俗,习惯 die Umwelt(自然及生态)环境 das Umweltproblem, -e环境问题 die Verschmutzung,-en污染

当代大学德语3第1-6单元课文+中文翻译

Studienweg Deutsch 3 Kursbuch Lektion 1 Text 1:Erstsemester-Tagebuch Der ganz normale Wahnsinn Soll ich nachts um vier aufstehen, um mich für ein Seminar anzumelden? Soll ich in der Mensa die rote oder die wei?e So?e nehmen? Und wo, bitte, geht's zur Party? Erstsemester Manuel steht vor den gro?en Fragen beim Studienstart. Hier seine ersten Eindrücke. 我是否应该为了能登记上一节研讨课而要在凌晨四点就起床？在食堂吃饭时，我应该用红色的酱汁还是白色的那个？并且要在什么时候去参加派对呢？大学新生马努埃尔在学期初面对着一大堆的问题。这是他的第一印象。 Montag 星期一 Heute ist mein erster Tag an der Uni. Heute soll es losgehen: die Jagd nach Wissen, der Kampf um gute Noten und Einladungen zu Partys. 今天是我上大学的第一天。今天应该是这样开始的：对知识的追求，为了好成绩奋斗并且得到派对的请帖。 Zum ersten Mal in der Mensa: undefinierbare rote Sauce, undefinierbare wei?e Sauce, undefinierbares braunes Fleisch. Guten Appetit? Wohl eher: Nur Mut! Danach will ich mich zu einem Juraseminar anmelden. Wer zuerst kommt, mahlt zuerst. Der Anmeldetermin ist um vier, jetzt ist es halb zwei. Das reicht, denke ich. 第一次来到食堂：说不清楚的红色酱汁，说不清楚的白色酱汁，说不清楚的棕色的肉。祝你胃口好？倒不如说：（吃这些）需要的只是勇气。在这之后我会去法律研讨课报到。先到者先磨（先到者有优先权）报到时间实在下午四点，现在是一点半。时间还很充裕，我这么想。 Die Anmeldung findet im Keller statt, in dem Bücherregale, Heizungsrohre, ein Fahrrad und Studenten sind - Studenten, die auf Stühlen, auf Kisten, auf dem Boden sitzen. …Du bist Nummer 33“，sagt eine Frau, …15 werden genommen.“So wird auch hier der Spruch Realit?t: Wer zu sp?t kommt, den bestraft das Leben.

当代资源与环境问题(2)

第5章当代资源与环境问题 第三节环境污染 二、大气污染 （一）大气概况 1.大气物质成分 大气是一个由多种气体组成的混合物。它是由干洁空气、水汽和杂质三部分组成的。 干洁空气没有水汽与悬浮物的空气，主要成分为N2（占78.09%）、O2(占20.95%)、Ar(占0.93%)及一些微量元素，如CO2、O3、H2、CH4、He、Kr、Ne等。 （1）氮、氧、氩等常定的气体成分； （2）水滴（云滴、雾滴） （3）冰晶、固体微粒（花粉、尘埃、烟粒、盐粒等） 2.大气分层 (二)大气污染源 1.大气污染的定义:如果大气污染物达到一定浓度，并持续足够的时间，达到对公众健康、动物、植物、材料、大气特性或环境美学因素产生可以测量的影响，这就是大气污染。 2.大气污染源 大气污染源可分为两类：天然源和人为源。 天然源系指自然界自行向大气环境排放物质的场所。 人为源系指人类的生产活动和生活活动所形成的污染源。 由于自然环境所具有的物理、化学和生物机能（自然环境的自净作用），会使自然过程造成的大气污染，经过一定时间后自动消除，使生态平衡自动恢复。 一般而言，大气污染主要是人类活动造成的。 (三)大气污染物

1.概念 大气污染物系指导由于人类活动或自然过程排入大气，并对人和环境产生有害影响的物质。 2.大气污染的种类 （1）按其来源可分为一次污染物和二次污染物。 一次污染物系指直接由污染源排放的污染物。 二次污染物：在大气中一次污染物之间或一次污染物与大气的正常成分之间发生化学作用生成的污染物，常称为二次污染物，它常比一次污染物对环境和人体的危害更为严重。 （2）大气污染物按其存在状态则可分为两大类： ①气溶胶状态污染物（亦称颗粒物） 颗粒物常表示为总悬浮微粒物（TSP）、飘尘、降尘。 总悬浮颗粒物(TSP)：D(粒径)在100μm以下，其中多数在10 μm以下，是分散在大气中的各种粒子的总称，也是目前大气质量评价中一个通用的重要污染指标。 飘尘（可吸入粒子(IP)）D＜10μm能在大气中长期飘浮的悬浮物质，如煤烟、烟气、雾等。由于飘尘粒径小，能被人直接吸入呼吸道内造成危害及其在大气中长期飘浮，易将污染物带到很远的地方，使污染范围扩大。飘尘是最引人注目的研究对象之一。 降尘：D＞30μm的粒子，靠重力作用可在短时间内降到地面的。单位面积的降尘量可作为评价大气污染程度的指标之一。 小结： 颗粒物有固体的灰尘、烟尘、烟雾以及液体的云雾和雾滴，它们中一部分是致癌、致畸、致突变物质，并能被人体吸收而危害人体健康，另一方面，它们是有毒物质的载体，使一些气体污染物转化成为有害的颗粒物或使某些污染物的毒性增强。 烟尘的作用：1）凝结核；2）吸收太阳辐射；3）降低能见度；4）影响植物体生长

当代大学德语第四册答案2单元

Lektion 2 Texte HV Prof. Klaus Hurrelmann war Leiter der Shell-Jugendstudie von 2006. Er untersuchte, an welchen Werten sich die Jugend in Deutschland orientierte und was für sie besonders wichtig war. Bei der lexikalischen Vorentlastung zu dem HV-Text sollte die Bedeutung der Begriffe m?glichst ohne W?rterbuch gefu nden werden und zu deutschen De finitionen führen. Flexibilit?t–die F?higkeit, sich den realen Situationen anzupassen, sich, seine Meinung, seine Haltung, sein Verhalten ver?ndern zu k?n nen; Gegenteil von Starrheit Frauenrolle–das Verhalten, das typisch für Frauen im Gegensatz zu dem von M?nnern ist; auch das Verhalten, das von Frauen erwartet wird; auch die Stellung, die Frauen in einer Kultur, einer Gesellschaft oder in bestimmten gesellschaftlichen oder privaten Gruppen haben; entsprechend: M?nnerrolle Rollenverhalten– das Verhalten entsprechend der Rolle, die man in der Gesellschaft spielt oder spielen soll; von der Gesellschaft erwartetes Verhalten (soziologischer Fachbegriff) flexibles Rollenkonzept–ein Plan, eine Vorstellung (Konzept) von typischem Verhalten (Rolle), dass sich ver?ndernden Situationen anpassen kann Leistungsgesellschaft–Gesellschaft, in der es vor allem auf die Leistung des Einzelnen ankommt, in der die (berufliche) Leistung ein besonders wichtiger Wert ist und in der Leistung und Erfolg bestimmen, welche Position und welches Image der Einzelne hat Nachhilfe–privater Unterricht neben der Schule für schw?chere Schüler (viele gute Schüler und Studenten geben i n Deutschland Nachhilfeunterricht, um Geld zu verdienen) 1.Frauen sind flexibler und daher immer erfolgreicher in der Gesellschaft. 2.An den Gymnasien sind fast 60 Prozent M?dchen, d.h. das Bildungsniveau der Frauen wird h?her als das der M?nner. 80 Prozent der Frauen sind berufst?tig, d.h. die Frauen spielen im Arbeitsleben und auch in der Gesellschaft eine gro?e Rolle. Sie haben durch ihre Berufst?t igkeit die M?glichkeit, selbst Geld zu verdienen, sich weiter zu bilden und sich zu entfalten. 3.Hurrelmann bezeichnet die Situation in der modernen Gesellschaft als unsicher. Um sich dieser Situation flexibel anpassen zu k?nnen, muss man Leistung auf verschiedenen Gebieten bringen und eine gute

当代大学德语3第7-12单元课文+中文翻译

Lektion 7 Text 1 Alle reden übers Wetter 所有人都在谈论天气 1 Falsche V orhersage 1 错误的天气预报 -Hallo, Gerd, wie war denn euer Ausflug am Wochenende? 你好，格尔德，你们周末的郊游怎么样？ -Verregnet! Wirklich ein scheu?liches Wetter, nass und kalt. Und da hatte es im Wetterbericht gehei?en, am Samstagnachmittag h?re der Regen auf und am Sonntag scheine die Sonne. 被太多的雨给毁了！那天气实在是令人难受，又湿又冷。而且在之前的天气预报里还宣称，在周六下午雨会停，在周日就阳光灿烂了。 -So ein Pech! Aber Wettervorhersagen im April! - Du, was ich dich mal fragen wollte, Lena und ich suchen eine gr??ere Wohnung. Wei?t du vielleicht eine? 真倒霉！但是想想四月的天气预报吧！（四月的天气很多变）喂，我想问问你，Lena和我正在寻找一间大公寓。你有什么这方面的信息给我吗？ 2. Kühl oder schwül -Guten Tag, Frau Krause. 你好，Krause女士 -Tag, Herr Flick. Sch?ner, blauer Himmel heute, nicht? 你好，Flick先生。今天的天气多好啊，蓝蓝的天，不是吗？ -Wurde auch Zeit! Das Wetter war bisher einfach furchtbar. Entweder es war schwül, oder es war regnerisch und kühl, und immer war es bew?lkt. 也该是时候天气转好了！在这之前的天气真是太糟糕了。要么又闷又热，要么就是不断下雨又很冷，又总是阴沉成的。 -Da haben Sie recht. Aber sagen Sie, wollten Sie nicht in Urlaub fahren? 你说得对。但是我想问问你，你不去度假啦？ -Nein. Unsere Urlaubsreise machen wir erst im Winter. Im Sommer, dachten wir, k?nnten wir auch hier baden gehen. Man h?tte eben vorher wissen müssen, dass der

当代环境问题产生及其特点

第二节当代环境问题的产生及其特点 教学目的： 2．认识环境问题产生的主要原因及危害。 教学重难点：理解环境问题产生的主要原因及危害。 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 复习旧课 1、环境的概念。 2、人类与环境的关系。 新课导入： 由人类与环境的关系引入新课，如果人类对环境的作 用超过环境的承载力，那么环境会发生那些变化呢？ （一）环境问题的表现 1．环境问题的概念 环境问题：由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。 当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，环境则把这种不良影响反作用于人类，就会出现影响人类的生存、生活和健康，甚至危及人类的生存的环境问题。 2．表现 热、噪声、电磁波等形式），导致环境质量下降。

生态破坏--由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。 ①生态系统的基础与核心：植被 ②植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。 （4）全球环境变化 如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。 [经典例题]读图，完成下列要求。 （1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内（每字母限填一次）。 a.臭氧层空洞 b.全球变暖 c.酸雨 d.森林锐减

（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。 （3）简述减轻环境问题的主要措施。 （二）环境问题产生的原因 1．自然原因—自然灾害 火山爆发、地震、台风等。 2．人为原因（更重要） （1）资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因） 1)资源的有限性： 让学生举例：如石油资源 2)资源的不合理开发利用 让学生举例：如毁林开荒 3)人类需求的无限性 4)巨大的人口压力 P6思考题： 1、庞大的人口数量给带来了巨大压力。庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球尤其是发展中国家，形成巨大的人口压力。人口的持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和消化废弃物的能力，进而出现种种资源和环境问题。 （2）短期经济利益与长远环境效益的矛盾 ?片面追求经济增长 ?传统工业道路是一种以牺牲环境为代价的发展→先污染，后治理 ?伴随着工业化和城市化的，往往是环境污染和生态破坏！ ?发展经济和保护环境是人们追求的目标。 （3）局部利益与整体利益的矛盾 （4）个人行为和大众利益的矛盾 思考题： 题1： 投资商：自己和当地人的经济利益 环保局领导：开矿带来的环境问题 果农：自己受到了环境灾害 村长：兼顾经济发展与环境保护 题2：短期经济利益与长远环境效益的矛盾

当代大学德语答案

vLektion 6 Texte a) Grundschule, Gymnasium, Abitu Universit?t b) Physik, Medizin c) Hannover, K?ln, Leipzig, Hannover Potsdam, S. 119 oben, geh?ren zum Vortrag Annas uber ihre Schulausbildung in Potsdam. Die An zeige der Humboldt- Uni versit?t zu Berlin, S.118, und die sino logische n Lehrvera nstalt ungen, S. 119 unten, beziehe n sich auf ihr Sino logiestudium in Berlin. In den Veranstaltungenshinweisen, S.119 Mitte, geht es um den deutsch-chinesischen Kulturaustausch. Da will Thomas sp?ter arbeite n. a) Bevor Anna dav on erz?hlte, fragte Yang Fang sie n ach ihrer Schulausbild ung. Denn Yang Fang sollte am zweiten Tag im Deutschunterricht da ber berichte m und wollte wissen, was man da sagt. b) W?hrend Anna in der Schulzeit war, i nteressierte sie sich scho n f Chi na. m c) Bevor Anna Sin ologiestude ntin wurde, studierte sie in Berl in Politologie und Soziologie. d) W?hrend Thomas noch am Gymnasium war, wollte er Schriftsteller oder Un iversit?tsprofessor werde n. a) Yang Fang fragte ihre deutsche Freundin nach ihrer Schulausbildung, denn sie wollte wisse n, wie man auf Deutsch darber berichtet. b) Anna wechselte das Studie nfach d enn Politologie und Soziologie ware n ihr zu theoretisch. c) Thomas hat scho n von dem Vrtrag geh?rt, denn Li Tao hat ihm dav on erz?hlt. d) Thomas will nicht mehr Schriftsteller, Professor oder bersetzer werden,denn an den Unis gibt es fast kei ne freie n Stelle n und als Schriftsteller wird man alt, bevor man etwas verdie nt. Auch von literarischen berset m ungen kann man nicht leben. Horst Holzmann und ist Kfz-Mechaniker. Meine Mutter hei?t Lena Holzmann und arbeitet als Arzthelferin. Von 1990 bis 1994 war ich wie jedes Kind in der Grundschule, ab der f m ften Klasse besuchte ich das Gymn asium in meiner Heimatstadt. 2003 bee ndete ich mit dem Abitur die Schule. V)n 2003 bis 2005 studierte ich an der Universit?t Bonn im Hauptfach Sinologie und im Nebe nfach Germa ni stik und Kun stgeschichte. Seit dem Win tersemester 2005 besuche ich Sprachkurse und studiere Sinologie an der Fremdsprachenuniversit?t Beijing. Meine Interessen sind Literatur, Kunst und internationaler Kulturaustausch.

中国人口与资源环境的可持续发展(精)

中国人口与资源环境的可持续发展 摘要:人口过多、素质偏低和老龄化加快成为制约中国人口与环境和谐可持续发展的障碍。人口过多导致环境问题,其实质是人类索取超过资源本身、排污超过环境自净能力、自然资源耗竭超过极限便不可逆转。可持续发展是实现人口与环境协调发展的科学、合理的社会结构范式。对中国人口与资源环境的可持续发展提出一些对策。 关键词:人口;资源;环境;可持续发展 1949年新中国成立以来,我国人口从解放前的四亿人口激增到目前的13亿人口,联合国2004年预测中国人口高峰值将出现在2030年,为14.46亿;国家人口发展战 略研究报告(2007预测,中国人口高峰值将出现在2033年,为15亿左右。资源是人类社会生存和发展不可或缺的物质基础,人类社会的每一次重大进步和变革,都伴随着人类对资源的认识和开发利用的革命性变化。同时对资源的索取也伴随着对 环境的改变和破坏。中国作为一个人口众多.经济发展相对滞后的发展中国家应努力寻求人口与环境相互协调,既能满足当代人的需求,又不对后代构成危害的可持续发展道路作为发展战略,实现人口与环境的良性循环。 一、中国人口趋势 1、中国人口总量趋势 联合国2004年预测中国人口高峰值将出现在2030年,为14.46亿;国家人口发 展战略研究报告(2007预测,中国人口高峰值将出现在2033年,为15亿左右。另据邓艳预测21世纪我国人口总量高峰将出现在2020年前后,峰值不超过14亿;若现行计划生育政策不变,鉴于现在大多数发达国家“人口一经济”发展之间呈现出的显著负 相关性规律,随着社会、经济的发展,我国的人口生育水平还将在现在的基础上继续降低,因此人口总量在高峰值过后的急速下降将是必然趋势。 2、中国人口结构趋势