作业辅导班学生纪律规范

班级纪律管理制度

1.进入教室后要保持安静不得大声喧哗，并尽快坐到自己的座位上

2.每节课提前把作业准备好，拿出当天所需完成作业。

3.写作业时要专心，不能受外界干扰，高效率完成当天作业

4.坐姿端正，字迹工整，不能随意下位。

5.要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸

6.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

8.晚自习要尽量做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。低年级也要引导学生形成好习惯。

9.有疑难问题时要举手问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

10.每天走之前把自己的桌子清理干净

晚作业辅导注意点.

一、作业辅导班的老师在工作中要注意哪几点 1、安全第一 2、要用正确的方法解决学生之间的矛盾 3、不要用暴力 4、要让学生理解老师工作中的决定 5、要让学生方法，不要直接说出答案 6、遇到自己解决不不了的问题要及时向辅导班负责人报告，必要时要和学生家长取得沟通 7、不得向辅导班负责人隐瞒工作中存在的问题 8、遇到突发事件要采取必要的措施去解决 二、作业辅导班的流程是什么？ 接生、签到、语数英作业检查、订正、复查、打扫卫生 三、怎样维持作业辅导班的纪律？ 1、把不守纪律的学生自己单做一张桌子、自己做一边 2、让调皮捣蛋的和最听话的学生做一起 3、分成若干小组，选定班干部，组长监督组员，班长监督组长，不遵守纪律的让同桌在他的本子上画个哭脸，一周一次评比，适当的向表现差的罚，表现好的奖励。 四、怎样才能保证每个学生按时、按质、按量、完成作业？ 1、维持好班级纪律为学生创造良好的环境 2、盯严点，不时催促 3、将同班级的同学布置的作业情况进行比较，检查有没有学生有没有隐瞒的情况。 五、有学生做作业太慢怎么办 1、维持好纪律为学生做作业营造良好情况 2、及时询问写慢得原因 3按照成绩把学生A、B、Ｃ、Ｄ四种，A成绩最好，B其次，C再次，D最差，把A和D分成一组，Ｂ和Ｃ分成一组。把两个组的作业完成速度、质量进行比较，写的好的可以记个星星、红旗什么的，也可以多分几组，把A和D组成的同学多分几组，每组成员只要有一个人没完成作业，该组的成员都不准8点之前走（时间可以调整），这样可以给写的慢得同学以紧迫感和压力感，自己主动会写快。 六、做作业偷懒怎么办？（不是不会写而是不想写甚至少写） 1、及时询问不写作业的原因，若再劝阻后仍不悔改，应与家长取得联系。 2、询问学生平时喜欢玩什么，例如玩电脑，可以和家长协商，学生不完成就不让他玩电脑。 七、怎样安排每个学生作业的书写顺序？（先写什么后写什么） 先写容易的后写难的。

公司员工行为准则 完整版word版本

公司员工行为准则 完整版

员工行文准则 一、行为准则 遵纪守法诚实守信团结合作学习创新热爱公司豁达明理 二、基本要求 （一）的要求是遵纪守法： 1.自觉遵守国家的法律，法规和各项政策，遵守公司各项规章制度。 2.牢固树立质量第一，安全生产的意识，严格执行质量管理制度，严格遵守安全管理制度和安全操作规程。 3.严格遵守公司的财经纪律，不贪污，不行贿受贿，不收受回扣和好处。 4.严格遵守公司的保密制度，不得泄漏或出卖公司的商业秘密和经济，技术，管理信息和情报，如有发现，应立即制止并及时向有关部门或领导报告。（二）员工诚实守信： 5.与人交往以诚相待，信守承诺，不欺骗别人. 6.反映情况事实求是,不捕风捉影,不搬弄是非,不散布谣言,不威胁和报复他人. （三）员工应有团结合作精神： 7.工作积极主动，相互配合，经常进行工作交流与沟通，认真及时处理工作中出现的问题，敢于承担责任。遇到问题遵循“先解决问题，后分清责任”的工作原则，不扯皮，不推诿。 8.坚持“下级服从上级”的管理原则，服从公司的调动和分配。（四）员工应善于学习，勇于创新： 9.爱岗敬业，恪尽职守，勤奋工作，努力学习本岗位专业知识，认真做好本职工作，保质保量按时完成工作任务，并自觉接受公司组织的各项培训和教育。 10.发扬“学习才能进取，创造方为永恒”的双良精神，大胆创新，积极进取。（五）员工应热爱公司，维护公司的利益和形象： 11.对公司忠诚，时刻关心公司的发展，积极为公司献计献策。乐于接受双良文化的熏陶，不断适应公司发展的需要。

12.时刻牢记员工个人形象是双良形象的代表，任何时候都不做有损公司利益和形象的事情，不从事与公司生产经营有关的第二职业。如有发现，及时向有关部门或领导报告。（六）员工应豁达明理，做遵守社会公德的模范： 13.主动关心别人，热情帮助他人。尊敬师长，尊老爱幼，讲究家庭美德，努力营造和维护和谐的工作和家庭氛围。 14.遵守社会公共道德，树立正气，敢于同歪风邪气作斗争。为人处事豁达，明理，不斤斤计较，不损人利己。 15.做到仪态端庄，衣着整洁得体，举止大方，不卑不亢，亲切自然，接待宾客讲究礼貌，热忱周到。 三、员工行为规范 （一）劳动纪律 1.员工应遵守公司的作息制度，不迟到，不早退，不无故旷工。 2.禁止员工酒后上班或在上班时间饮酒(工作之需除外)。 3.员工不得进行任何形式的赌博活动。 4.员工应团结协作，不挑拨离间，不搬弄是非，不吵架打架，不聚众闹事。 5.员工应遵循“下级服从上级”的工作原则，服从主管的领导和工作分配，工作时不得消极怠工。 6.员工岗位变动或离职时，应及时，清楚的办理好工作交接。 7.员工轮班作业时，应提前10分钟到岗位办理交接手续。在接班员工未到岗位时，当班员工不得擅自下班。 8.员工因公出差应按出差管理规定办理出差批准手续。 9.员工不得骚扰，诬陷，诽谤，侮辱或打击报复他人。 10.员工不应探询他人的新资状况。 11.员工不得伪造或涂改公司的任何报告或纪录，不得盗用印信。员工不得伪造个人经历或学历，已达到受聘目的。为经许可，不得撕毁公司张贴的文件或公告。 12.员工上班时间不串岗，不脱岗，不睡觉，不闲聊，不干私活，不擅离职守。 13.员工上班时间不看与本人业务无关的书籍，报刊，杂志或电子信息，不听音乐，打牌，玩电子游戏。 14.员工上班时间不电话聊天

小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度 为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表 三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。?必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。 四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。?仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。 八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800?元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。 九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。 十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。?实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、?电器线路应定期检查，保证师生人身安全。 十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

教育机构学生守则

常熟市新三维教育培训中心 学生行为规范 一、进校 1、准时到校，不迟到，不早退，有病有事及时请假。 2、遇见老师、职工礼貌问好，同学们间互相尊重，友好相处。 3、仪表，发型和服装大方，得体，朴素，干净。 二、上课 1、迟到进教室要“报告”，将用品放在桌子左角，安静听课，积极思考。 2、坐姿端正，专心听讲，不自由插嘴，提问举手，回答起立。 3、不做小动作，不擅自离开座位，有事征求老师同意。 4、老师宣布下课，方可离开教室，不得擅自离开。 三、课间 1、课间不得随便进出中心大门，不得随便进出办公室，不在走廊高声喧哗，追逐嬉闹，吃零食。 2、值日班长保持黑板、讲台干净，维护课间纪律。 四、午休 1、用餐需登记，文明用餐，讲究卫生，爱惜粮食。 2、饭后适当休息，适当活动，不大声喧哗，不做剧烈运动。 五、放学 1、整理好学习用品，排齐课桌。值日生打扫教室，关闭电器和门窗。 2、途中遵守交通秩序，注意交通安全。 3、不在家长，老师不知情的情况下擅自回家。 六、其他 1、爱护财物，不在墙上、桌椅上乱涂画，损坏东西照价赔偿。 2、有困难有问题，随时向老师提出。 3、学生入屡次违反校纪校规，经教育无效者，作退学处理，所缴费用一律不退。

常熟市新三维教育培训中心 教师工作岗位责任 一、认真备课 1、提前阅读教材，了解学生，钻研大纲（课标）。 2、认真分析教材，把握教学目的、任务、要求，明确重点难点。 3、根据学生实际和教材，因材施教，精心设计教案。 二、认真上课 1、准时上课，按时下课，严格遵守作息时间。 2、课前点名，作好出缺勤记载，并及时通报办公室。 3、穿戴庄重大方，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚，上课停用手机。 4、围绕重点，抓住关键，突破重点，生动清楚，教法得当，做到讲练结合，精 讲多练，有练必批，努力提高课堂教学效率。 5、坚持“新三维”理念，在“知识能力；过程方法；价值判断，情感态度”三 个方面教书育人。 三、认真批改作业 1、书面作业，口头作业，均有明确目的，重视科学性，典型性，启发性，差异 性。 2、作业具有差异性，不同学生，不同内容，注重举一反三，触类旁通；快速高 效并作好记录。 3、作业批改正确及时，耐心细致，苦口婆心，诲人不倦。 四、认真辅导 1、重视思想教育，帮助学生，树立信心，培养良好习惯，培养自学能力。 2、面向全体，注重个性。有的放矢，拉差补缺。 3、扬长避短，支持学生的创思，弥补学生的不足。 五、认真组织考核 1、及时做好复习工作，配合学校的考查，设计本中心复习提纲。 2、以本为本，以生为本，精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测 试题目与试卷。 3、认真批改讲评试卷，准确总结教学经验与不足。

作业辅导班管理细则

作业辅导班管理细则 一、参加作业辅导班的同学每天放学后应及时赶到我校，如果超过规定时间 30分钟还未到校，应及时反馈情况。 二、学生到达教室后，10分钟吃完点心后,马上开始做作业。 三、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，优先完成数学和需要检查的作业，完成的作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。 四、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。每天坚持15分钟英语听、读、写。 五、学生做作业时应保持安静，不许交头接耳，不许抄袭作业。 六、写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上角，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。 七、每人每天每门课程作业完成后，先自己检查一遍再交给老师检查，老师检查后将错误圈记，学生认真思考后，老师再一次复查，查漏补缺。 八、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。 九、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，每日及时查漏补缺，定期梳理复习。 十、学生因有事不能到校写作业时，应让家长打电话到学校请假。 五、学校每星期对学员进行评比一次，将会评出两名优秀学员，被评为优秀学员的学校将在下个星期一晚上由老师颁发奖品。

为充分调动三师教育的学员学习积极性和主动性，因此使用积分教学法，具体实施办法如下： 1、积分满30分可获得辅导班奖品。 2、奖品丰厚，各种精美学习用品和生活用品。 3、加分规则： （1）认真完成作业且字迹工整，全对者加1-3分 （2）主动帮助同学给同学讲题者加1-3分 （3）主动帮助教师，听从教师教导者加1-3分 （4）主动清理教室，保持室内卫生着加1-3分 （5）课上保持安静不说话不随意走动，表现突出者加1-2分 （6）自觉学习，主动完成作业、请教问题者加1-2分 （7）完全能按照巩固-复习-作业-预习步骤学习者加1-3分 （8）在促进学习的基础上，介绍同学来本辅导班者加5-20分 4 、减分规则： （1）不按时完成作业者扣2-6分 （2）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣2-6分 （3）不签到或签退者每次扣1-2分： （4）打架、骂人不团结同学者扣2-5分 （5）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣1-2分

劳动纪律与行为规范

劳动纪律与行为规范 为了保障企业顺利发展，创造良好的工作秩序，规范全体员工劳动纪律和行为规范，使之成为共同的行为准则，做到有章可循，特制定本规定。 第一章劳动纪律与行为规范 第一条员工必须遵守如下劳动纪律： 1、员工必须遵守公司规章制度和劳动纪律，按时上班、下班，不得迟到、早退； 2、必须自己打卡，不得委托他人打卡或代替他人打卡； 3、因公外出、漏打、错打等特殊原因未能打卡的，必须由直接上级签卡方能有效； 4、有事、有病必须向部门经理或主管请假，不得无故旷工； 5、请假必须事先填写《请假单》，并附上相关证明（病假应有医生证明），在不得已的情况下，应提早电话、电报或委托他人请假，上班后及早补办请假手续； 6、未履行请假、续假、补假手续而擅不到岗者，均按旷工计算； 7、员工因故辞职，应提前一个月向部门经理或主管提交《辞职通知书》，试用期内辞职应提前三天书面通知； 8、员工辞职由部门经理或主管批准，辞职获准后，凭人力资源部签发的《离职通知书》办理移交手续。 第二条员工必须遵守如下行为规范： 1、员工必须塑造公司形象，宣传公司文化，弘扬公司精神，维护公司利益，敢于同有损公司形象和利益的行为作斗争； 2、进入厂区，必须按规定佩戴工作证和穿着工作服； 3、爱岗敬业，勤奋工作，服从公司的正常调动和工作安排； 4、严格遵守公司的各项规章制度、安全生产操作规程和岗位职责； 5、工作期间不消极怠工，不干私活，不串岗，不吃零食，不打闹嬉戏，不大声说笑、喧哗等，忠于职守，尽职尽责做好本职工作； 6、平时养成良好、健康的卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢烟头杂物，保持公司环境卫生清洁； 7、爱护公物，小心使用公司机器设备、工具、物料，不得盗窃、贪污或故意损坏公司财物； 8、提倡增收节支，开源节流，节约用水、用电、用气，严禁浪费公物和公物私用； 9 搞好公司内部人际关系，团结友爱，不得无理取闹、打架斗殴、造谣生事； 10、上班时间一到即刻开始工作，下班之后无特别事务不得在厂区逗留； 11、上班时间不准私会客人、打私人电话和干私活办私事； 12、遵守公司的保密制度，不得泄露公司的商业秘密。 第三条员工必须遵守如下安全操作规程： 1、生产主管和班组长要做好机器设备的保养、维修和用前检查工作，在确保机器设备可安全使用后，方可投入使用； 2、操作机器设备时，必须严格遵守技术操作规程，保证产品质量，维护设备安全及保障人身的安全； 3、设备使用过程中，如发现有异常情况，操作工应及时告知班组长和相关技术

通用技术实验室学生实验守则

通用技术实验室学生实验守则 一、学生必须按教学计划规定的时间到实验室上实验课，不得迟到、早退和旷课。 二、实验前必须作好预习（或按要求写好预习报告）及其他准备工作，明确目的要求，预习实验内容，熟悉方法步骤，掌握基本原理并接受教师提问检查。 三、进入实验室按编组就位，在实验室内，必须严格遵守实验室的一切规章制度，注意保持安静，不准高声谈笑或打闹；不准随地吐痰和乱丢纸屑；严禁自行摆弄实验仪器装置；严禁使用工具做无意义甚至危险动作，严禁用手触摸电源，杜绝违章操作。不准动用与本次实验无关的仪器、设备和室内其他设备。 四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。 五、实验前对实验所需仪器、工具、耗材进行认真清点。如发现问题，应立即报告老师。 六、实验中，要仔细观察，认真记录数据，不得马虎从事，不准修改原始记录。不允许抄袭他人数据，不得擅自离开操作岗位或干扰他人。如有损坏仪器、设备、工具者，应主动告知指导教师。 七、实验时遵守操作规程，工具、仪器和设备应按操作规程正确使用，按实验步骤进行，保证安全，细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单。 八、进行实验时，要注意安全，使用仪器、设备必须严格遵守操作规程，防发生事故。尽量节约用电和其他消耗材料。实验过程中，如发生事故，要保持冷静，迅速采取措施，切断电源，防止事故扩大，并注意保持现场，及时向指导教师报告。

九、爱护实验室的仪器设备，爱惜药品材料，爱护环境。废渣、废纸、等杂物不得乱抛乱倒，注意实验室的清洁。实验过程中损坏仪器工具要填写《实验仪器损坏赔偿记录》，因违章违纪造成仪器损坏和药品浪费的，当事人应照价赔偿。 十、实验完成后，必须认真整理实验器材和工具，关闭电源等，清扫实验现场，经指导教师检查无误后方可离开实验室。 十一、对于违反操作规程或擅自动用其他仪器、设备造成的损失，造成事故者应作书面检查，并视其认识态度和情节轻重，予以部分或全部赔偿，直至纪律处分。 十二、凡实验室的物品，一律不得私自带出实验室。

托管作业辅导注意事项

晚间作业辅导注意事项 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。 5. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促。 6. 检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的读的写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。 7. 在规定的时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准时来接。学生作业完成后，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。 8. 在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。 9. 放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，集合后让学生指着来接他的家长说：老师，我××来了，再见后方可离开，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。 10. 对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚，督促学生抓紧时间做作业，同时要对比以前提高速度的学生以奖励，鼓励他继续努力。为提高作业完成效率，教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业，以提高作业速度。 11. 教师要着眼于培养学生良好作业习惯，提高学生学习成绩，采取各种方法，创新各种辅导形式提高作业效率，提高成绩。 12. 对于作业辅导过程中出现的各种问题要进行记录，及时解决，解决不了的问题要及时汇报。 13. 作业辅导过程中要始终把安全放在第一位，防患于未然，不准出现安全问题。 14.学生做作业时，一是不准吃零食。如有学生卖了或带了零食要吃，可让学生出来教室吃，吃完后再回教室做作业。二是不准乱说话，如有乱说话者，责令学生出教室后说话，说够了再回教室做作业，确保教室安静学生做作业时专心致志 15.周六上午各教师要有计划地整理归纳出近2周学生的知识点，最好分别编出简单的重点知识检测题，学生做后讲解分析，确保学生学习成绩的稳步提高。

劳动纪律的重要性(总结6篇)

《劳动纪律的重要性》 总结精选（1）： 劳动纪律的重要性 常言说的好，没有规矩不能成方圆，一个简单而明了的道理，不就是画圆嘛！但这句话却 也传承了千百年来的管理经验，而我就是在这种约束底下成长起来的。以前听老辈人说过：养 人容易，教人难！我却没有把这句话放在心上，依然故我，以为自己很了不起，从来不服从长 辈，把长辈的养育当成是天经地义，理所当然的。然而也许是因为过去的不服从才成就了这天 的韧性，才回想起这句话的意思是何等意味深长......这样也就构成了对组织与纪律在个人 价值观好处上的看法。 一般来说，纪律有三种基本含义；（1）纪律是指惩罚；（2）纪律是指透过施加外来约 束到达纠正行为目的的手段；（3）纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概 括出了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的构成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡 到内在自律的过程。纪律是一个团队生存和工作的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散 沙，各自为战，没有前进的方向。一个部门的构成，往往构成于一个核心，而核心的理念又取 决于管理当中。记得小时候的顽劣造就了自己一次又一次的挫折与失败，也导致许多不顺心如 意的事情发生，但最终的承受者却与个人密不可分。也正因为如此才明白这当中的因果关系， 正因为如此，才发现以前在这熏陶底下的成长对个人的素质与修养是何等的重要。 组织与纪律并不就意味着在实际运用中一味的服从，虽然它构成于军事化理念，但在经济 社会当中它是存在相当的灵活性，毕竟不是带领一支训练有素的军队。同样的道理，运用在一 支团队中，就会发挥其最大作用，因为作为每一个个体，就就应发挥其最大的威力，让其充分 体现个人价值之余，更能为团队获得最大的利益。当然，利益不能只停留在金钱上，这是对个 人价值的最大侮辱和讽刺。然而，在团队中的配合与共识是最重要的一个环节，俗话说的好:用人不疑，疑人不用，这样才能构成双方的信任，方可委任！如果连这都做不到的话，这样根 本构成不了团队，倒之反象一个自发构成的团伙。 纪律文化由两个部分组成，一个是制定，一个是遵守和执行。纪律的制定，是少数领导者 的事情，纪律的遵守和执行却是所有成员包括制定者的事情。在那里继续引用开头的一句话， 纪律是一个团队生存和工作的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有 前进的方向。一个企业的使命说来也十分简单，就是把已经制定的计划转成现实，也就是执行。 但是如何执行，却是一门大学问。这时，纪律不可缺少，纪律是保证执行力的先决条件。纪律 首先是服从，下级服从上级、部门服从公司、公司服从集团。令行禁止，决定的事和布置的工 作务必有反应、有落实、有结果、有答复。 同时，纪律也保障自由和创造。现代社会，每个人都有自己的自由，但我们同样要遵守这 个社会的规范、法律。只有遵守这些规范和法律，社会才能在和平的环境中发展，个人的自由 才能得到保证。 辟如，一支富有战斗力的军队，必定有铁一般的纪律；一个合格的士兵，也必须具有强烈 的纪律观念。纪律，是团队文化的精髓，团队如果没有纪律，就不能称其为团队。每个团队建 立之初的第一件事情，就是指定明确的纪律规范。没有规矩不成方圆，团队是人的组合，人都 有自己的思想和行为。但是团队，却要力求避免这种个人的思想和行为，要求步调一致，所以 纪律的约束不能缺少。

大学生创新实验室管理细则

大学生创新实验室管理细则 一、为贯彻因材施教原则，培养和提高大学生创新思维、创新能力、创新素质，发挥实验室在创新人才培养中的重要作用，通过实验室对大学生参与科研、第二课堂创新活动等提供必要条件，现决定对我系机房实验室确定为大学生创新实验室。 二、大学生创新实验室依托于学院现有计算机机房进行管理，面向计算机科学与技术全系师生开放。 三、大学生创新实验室一切设备均由本室管理人员管理，未经本室管理人员允许不得擅自入室，更不能随意动用本室设备；凡损坏实验设备者，按学校有关赔偿规定执行。 四、大学生创新实验室上机学生守则 1、上机人员入室后，听从管理人员指挥，不得随意乱动室内一切设备。 2、保持实验室环境卫生，禁止在实验室吸烟、打游戏、看电影、吃零食、乱扔纸屑、随地吐痰、大声喧哗等。 3、上机人员必须按规定的机号上机操作，未经允许不得随意更换机号或开关机器。若发现机器设备不能正常运行或者有设备损坏、丢失现象，应即时向指导教师或本室管理人员反映。 4、上机人员要正确操作机器，不要频繁开关机器；不要私自拔插电源插头、鼠标、键盘等，未经许可不准搬动机器及擅自打开机箱。在实验期间应对自己使用的机器负责，若发现设备因人为原因不能正

常运行或者损坏、丢失，将直接追究当事人的责任； 5、禁止随意删除系统及其他重要软件；不得自行安装操作系统软件；不得破译和私设CMOS密码、设置屏幕保护程序口令；不得擅自修改网络配置；不得增删网络软件。一经发现，视为有意破坏行为，将严肃处理。 6、上机实验完后，应正常关机、清理桌面，椅子放好方可离室。 7、对违反上机学生守则或违章操作者，管理体人员有权向其提出警告，甚至令其退出机房取消其上机资格。 五、大学生创新实验室管理员守则 1、教育上机学生严格遵守《大学生创新实验室管理细则》，对违者及时提出批评警告，对不遵守有关规定，实验室管理员有权、有责任提出警告，并向其老师反映情况，情节严重者、或触犯法律的，将移交有关部门追究相应的责任。 2、必须按时值班,并填写值班登记表.配合实验室老师检查调试实验设备，随时进行设备的保养和维护，机器出现故障时要尽力即时排除，每天要做好机器使用情况、机器故障维修记录，保障实验教学正常。 3、实验室开放时间，管理人员不得擅离岗位。不准在实验室玩游戏、网上聊天、看影视节目等。并谢绝除指导教师、上机学生之外的其他人员进入实验室。 4、定期打扫卫生，保持室内干燥、整洁。 5、要有安全防范意识，不能擅离岗位。早进入、晚离开时要检查设备、灯、门、窗、锁等，若发现设备的不完整或发现有偷盗现象应马

小学辅导班管理规章制度

小学辅导班管理规章制度 一、师资队伍 二、数学辅导班目的 1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解 2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。 3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。 4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。 三、学生守则 1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。 2、尊敬老师，团结同学。 4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。 本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。 家长签字： 学生签字： 日期：

1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。 4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手 向老师汇报。 5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。 6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。 7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 8、谦虚诚实，有错就改。 9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。 老是做教师，感觉自己就像温水里的蛤蟆，时间一长真怕被融化了，打算自己开办一个辅导班，做一点自己的事业。特别搜集材料，制定了如下的规则： 一、教师管理 2、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。 4、校会、班会、及全校性活动，按时到岗位，做好组织教育工作。 5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督 促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。 二、学生管理

周其林实验室学生守则

周其林实验室学生守则 总则 维护实验室的秩序，尊敬师长，爱护同学，保障实验室的顺利运行；牢固树立安全第一的意识，严谨务实的科研态度，和刻苦勤奋的科研作风；积极承担公共事务，本着“人人为我，我为人人”的宗旨，服务并受惠于实验室的制度。 细则 1.实验室由老师和指定实验室负责人进行统一管理，学生自觉服从老师和管理 人员的安排；新生首次进入实验室要接受安全教育，指定相应实验负责人，并在明确完成进入实验室流程表（附件一）相关内容后签字方可进入实验室； 毕业生在最终离开实验室时要清理好个人物品，总结好未发表数据，归还实验记录，并在明确完成离开实验室流程表（附件二）相关内容后签字方可离开实验室。 2.不迟到，不早退，无故不得在工作时间离开实验室，生病或有事要向老师请 假；实验进行期间严禁私自离岗，特殊情况必须离开时，要请人代为看管实验，并向代管人交代清楚注意事项，发生事故代管人要负相关责任；刚进实验室的新生，要尊重实验负责人，实验前应将预习卡片交由该负责人审阅通过后才允许实验；危险实验时，负责人有义务全程指导。 3.高度重视实验室安全，学会使用灭火器，熟悉实验室安全出口，灭火器，水 电总阀和急救箱的位置；日常实验时要佩戴防护眼睛，穿实验服；做危险实验时要采取必要的防护措施，并通知周围其他实验人员，不允许单独做危险实验；过夜反应要按要求进行登记，并在指定区域进行，值日生及本人在离开实验室前检查过夜反应情况；认真执行安全值日制度，发生安全事故时，事故本人与值日生共同承担相应责任；发生事故要报告老师，并及时登记，记录事故发生经过，分析事故原因，吸取教训。

4.养成良好的实验习惯，规范实验操作，不做无准备的实验；按照实验记录要 求（附件三）进行记录，保持记录的真实性，完整性和文献性；工作总结时需要将近阶段实验记录本交给三位老师进行查阅；未经老师允许，不准将实验记录借给组外人员，毕业后要交回所有实验记录本。 5.公用仪器包括：真空泵，真空线，旋转蒸发仪，电子天平，烘箱，红外干燥 箱，手套箱和色谱等；各种公用仪器必须经过管理员培训方可进行操作；操作时务必按照规程进行，若违规操作，管理人员有权终止其使用并给予相应惩罚；若发现仪器异常，必须及时反馈到管理人员；爱护实验室的仪器设备，若对现仪器使用规章有良性建议可随时向管理员提出，合理者会进行采纳； 损毁仪器及时登记。 6.节约使用试剂，注意环保和自我保护，能回收的试剂尽量回收使用；购买试 剂须填写申请，并取得老师的签字同意；禁止重复购买试剂，否则费用自理； 试剂用毕及时放回原处，禁止私藏私占；试剂由相关负责人统一上架，不得私放；易制毒、易制爆以及剧毒药品的取用需要在相应老师和管理员处登记取钥匙，药品使用完毕后必须在台账上进行登记；外组借用试剂必须取得老师同意，严禁私借。 7.注意保持个人卫生和实验室的整洁，维护责任区的卫生，反应结束后尽快清 理干净台面；实验结束后，必须清理好自己的实验台面和通风橱后才能离开； 所有玻璃仪器用毕尽快洗净，遵守实验室碱缸的使用规则，禁止出现仪器大量堆放不及时清洗的情况。 8.自己所在的分组会和大组会每个人必须参加；组会不能迟到，不能早退，若 无请假，无故缺席，参照组里规定进行惩罚（两次以内，每次罚款五十元，三次以上从实验室劝退）；至少提前一周与指导老师讨论工作总结的提纲和思路；预计无法按时进行汇报时，提前向老师解释原因，并及时通知其他同学做好准备；分组会中小文献报告和工作汇报每人5分钟，大组会中工作总结和大文献报告每人20分钟至30分钟；分组会和大组会每人至少提一个问题； 毕业生年级的同学从写论文的九月份或者三月份起不用进行工作总结、工作汇报以及大文献汇报，组会正常参加，正常进行小组会文献汇报。 9.要定期归纳和总结实验结果，从归纳和总结研究中的亮点和不足，及时补充

作业辅导班纪律问题

作业辅导班纪律问题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

作业辅导班的纪律问题一直是辅导班老师头痛的问题 一、作业辅导班的老师在工作中要注意哪几点 1、安全第一 2、要用正确的方法解决学生之间的矛盾 3、不要用暴力 4、要让学生理解老师工作中的决定 5、要让学生方法，不要直接说出答案 6、遇到自己解决不不了的问题要及时向辅导班负责人报告，必要时要和学生家长取得沟通 7、不得向辅导班负责人隐瞒工作中存在的问题 8、遇到突发事件要采取必要的措施去解决 二、作业辅导班的流程是什么 签到、数学、语文、检查、订正、复查 三、怎样维持作业辅导班的纪律 1、把不守纪律的学生自己单做一张桌子、自己做一边 2、让调皮捣蛋的和最听话的学生做一起 3、分成若干小组，选定班干部，组长监督组员，班长监督组长，不遵守纪律的让同桌在他的本子上画个哭脸，一周一次评比，适当的向表现差的罚，表现好的奖励。 四、怎样才能保证每个学生按时、按质、按量、完成作业 1、维持好班级纪律为学生创造良好的环境 2、盯严点，不时催促 3、将同班级的同学布置的作业情况进行比较，检查有没有学生有没有隐瞒的情况。 五、有学生做作业太慢怎么办

1、维持好纪律为学生做作业营造良好情况 2、及时询问写慢得原因3按照成绩把学生A、B、Ｃ、Ｄ四种，A成绩最好，B其次，C再次，D最差，把A和D分成一组，Ｂ和Ｃ分成一组。把两个组的作业完成速度、质量进行比较，写的好的可以记个星星、红旗什么的，也可以多分几组，把A和D组成的同学多分几组，每组成员只要有一个人没完成作业，该组的成员都不准8点之前走（时间可以调整），这样可以给写的慢得同学以紧迫感和压力感，自己主动会写快。 六、做作业偷懒怎么办（不是不会写而是不想写甚至少写） 1、及时询问不写作业的原因，若再劝阻后仍不悔改，应与家长取得联系。 2、询问学生平时喜欢玩什么，例如玩电脑，可以和家长协商，学生不完成就不让他玩电脑。 七、怎样安排每个学生作业的书写顺序（先写什么后写什么） 先写容易的后写难的 八、作业已经做完，家长还没接走得学生你会怎么安排 找点学生感兴趣的事让他们做，有人接的不能自己走。 九、如果你是老板，你对辅导老师将制定怎样的奖罚制度 一月满勤50元，一月内没有家长反映作业出错100元，法定节假日加班工资双倍，法定节假日发奖金100元。 十、如果你是老板，你将用什么措施吸引人才 提高待遇、丰富员工生活、人性化对待老师、多和老师交流、对不熟悉工作流程的新人细心教导。 十一、如果你是老板，你将用什么措施管理作业辅导老师

培训学校学生守则

第一页 封面 第二页 学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 第三页 学生基本情况 姓名 性别名族 出生年月年月日 籍贯 家庭住址 爸爸姓名妈妈姓名 爸爸年龄妈妈年龄 爸爸工作单位妈妈工作单位 爸爸电话号码妈妈电话号码 入校日期 签发学校

第四页10页一样的 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 年月日星期模特作业 才艺作业 每星期小结 完成作业情况 家长签字 老师批阅在校表现 好 一般 不好 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十一页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点家长对学 校的建议 学校对家 长的回馈 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十二页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点综合性评语： 任教老师签名： 学生的反思我的收获： 我努力的方向： 家 长 寄 语 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十二页 奖励 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 成绩奖品 10颗星 20颗星 全勤奖 备注：全勤即一期内无迟到、早退、旷课及请假者。 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

辅导班安全须知

辅导班安全须知 尊敬的家长： 您好！学生假期辅导期间，应当遵守辅导班的制度和纪律。根据相关法律规定学生应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危害，对自己的行为承担相应的责任。为了确保学生假期辅导期间的人身安全，明确责任界限，更有效的优化辅导班日程安排，根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》和其他法律法规有关规定，结合辅导班办班实际，特制定本安全须知书： 一、辅导班有固定的教学时间。上午9:00—11:00；下午3:00—5:00；晚上7:00—9:00；请您在规定的时间将孩子送到辅导班来。 二、如遇到特殊情况，孩子无法来上课，请您及时给孩子请假，无论是亲自请假还是打电话请假，请务必告诉老师，以免出现孩子无故旷课。 三、辅导班、教师、学生和家长实行安全责任制和安全责任追究制；辅导班负责人和工作人员对本辅导班上课期间的学生的安全负责。 四、学生上学及放学路上的安全，请您按辅导班规定的时间来接送孩子，不要让孩子自己骑自行车来。如果坚持让孩子自己骑车来上课，路上的安全事故辅导班概不负责。 五、学生之间在游戏、玩耍的过程中，难免有这样或那样的争执现象，学生在上课期间出现的矛盾，请家长不要因小摩擦影响大局，要相互包容，有特殊情况要尽快找老师反映，不要擅自找其他孩子或孩子家长解决。如因此造成恶果的，辅导班不承担责任。由无故旷课而产生的安全等其它问题辅导班不承担责任。 六、辅导期间，相关辅导人员会定期提醒学生注意交通安全警示，经辅导人员告知后，学生之间因发生人身损害事件的，辅导班不承担责任。 七、家长应保证学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，尽量不与不认识的陌生人接触；禁止参加辅导班及上下学回家的中途与他人游玩而不立刻回家。因发生上述情形，学生发生意外事故，一切责任由学生及其家长负责。 八、学生在参加辅导班及其上下学途中立刻回家，禁止参加辅导班及上下学回家的中途擅自到河、塘、溪和江河游泳、洗澡等可能发生危险的活动。因发生上述情形造成意外事故的，辅导班不承担责任。 九、学生在参加辅导班及其上下学途中，严禁学生玩锐刃钝器物或收藏管制刀具等，因发生上述情形造成意外事故辅导班不承担责任。对于上述情形，辅导班安全管理人员可以根据法律规定直接移交相关部门处理。 十、学生在参加辅导班及其上下学途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，辅导班不负任何责任。 十一、在辅导班学习中故意寻衅滋事，与同学打架斗殴一切责任由当事双方负责。 十二、每天放学后，老师会布置一些巩固练习，家长要积极督促学生完成作业，并签字。 创优辅导中心

业务部劳动纪律和行为规范

物业公司业务部劳动纪律管理规定 及员工行为规范 为规范管理部门员工的劳动纪律，强化员工的纪律意识，打造阳光、高效业务团队，特制定以下管理规定和行为规范。 1、适用范围：本规定适用于业务部本部员工。 2、劳动纪律管理规定： 2.1工作时间内应随身携带笔记本和笔，养成随时记录每天翻看待办工作的良好习惯，跟进中的工作从开始到办毕，应向直接上级随时反馈和汇报，形成闭环管理； 2.2每天至少早中晚三次查看邮件，并对收到的邮件及时作出回复或处理； 2.3 为防止浪费通知人员工作时间，凡是收到公司的短信或微信通知，都要及时回复“收到”二字，以告知通知人员自己已经阅读信息；业务部负责通知的人员，在所发通知未收到回复信息时，为确保工作传达到位，应电话联系对方查看信息； 2.4按时上下班，不得迟到早退，外出超20分钟需向直属领导以面谈或电话形式报备，如联系不上，可采用短信或微信形式报备。无任何报备或报备后未经同意外出者，按旷工处理； 2.5考勤补登管理：中午因外勤工作导致无法打卡，经核实后可补登，但需在事前向直属领导说明情况并获得其同意方可，补登签名时需由直属领导先签名核实，如查出伪造情况，伪造者及其直属领导负连带

责任；早上和晚上的上、下班考勤原则上不应出现补登，如因卡机故障或忘记打卡，应在知道后的第一时间向直属领导或部门主任汇报，当事人需调出考勤时间段视频报上级查看，在核实没有迟到早退后给予补登。无原因的考勤补登每月累计不能超过3次，超出3次不予补登，按缺勤处理； 2.6 周汇报制度：本部所有管理员及以上岗位员工，每周五下午3点前需提交每周工作计划表至部门主任处，计划表内容含：①工作完成情况，②重点工作进度，③存在困难，④工作计划（详见附件“业务部周工作跟进表”）。 3、员工行为规范： 3.1上班时间不得做私活或兼职，不得在工作时间内吃早餐； 3.2员工的穿着服饰应保持干净整洁大方，着装风格应符合工作环境，不得穿着奇装异服和特别不平整或肮脏的衣服，不得穿人字拖鞋。女员工不得穿着暴露服装，上装禁止单独穿着细吊带背心，下装禁止穿着热裤或裙边高于膝盖15CM以上且未着长裤的裙装； 3.3 员工应注意个人卫生，保持外貌阳光、健康，不得染颜色鲜艳的头发，不得留朋克风格或原宿风格发型，男员工不得蓄胡须； 3.4 办公区域不得乱堆乱放，个人台面应保持整齐干净； 3.5 同事间应做到团结友爱，互相尊重，不得拉帮结派搞小团体，不得造谣及议论其他员工私生活；工作上应做到互相帮助，共同成长，对于不懂的工作和技术知识应虚心询问、请教，经验丰富的同事应给予

辅导班注意事项

学生的安全； 上课内容，科目。 方式方法 招生 教育教学任务(1思想品德教育2习惯养成教育3教学目的任务); 作业检查和辅导要求: 1、作业检查辅导坚持一个原则：实现知识性“0”错误。 2、两个为主：以教材为主，以学生为主。 3、检查作业三个要点： ⑴作业检查要细心，一丝不苟。 ⑵学生质疑要耐心，不厌其烦。 ⑶关爱学困生要有恒心，提高整体学习成绩。 作业检查辅导要达到四项指标： 检查率：100% 辅导率：100% 完成率：100% 完成率：100% 2、学生在辅导班的作业要改，然后你会发现他的弱项，可以给他把错题挑出来给他出题专项练习。 3、首先要自己喜欢上这些小孩子，很多小学生是比较好动爱玩的，你在辅导的这段时间首先要起来监管的作用，另外就是要辅导孩子完成作业，而不是包办，注意学会引导，让孩子在做作业中找到成功的喜悦和乐趣！ 4、孩子尽量不要追逐打闹还有跟家长多沟通 在家长面前要先夸奖孩子在批评这样家长比较容易接受遇到不会的统一讲解有不明白的在一对一讲解还有就是孩子的学习成绩安全的话厕所地面别太滑孩子尽量不要打闹尽量大孩子别欺负小孩子还有门要用凳子掩上以防夹到孩子的手不说脏话要抓住孩子的心里然后在教育你想孩子如果不愿意来了家长在说也没用不是么 5、有责任心的大学生，不仅要帮助孩子学习，还要跟孩子成为朋友。 6、先培养行为习惯，该学习就得有学习的状态，适当的玩耍也是必要的，可以及时给予鼓励，印个小红花什么的，做事之前先讲好要求，并且和孩子商量好惩罚方式，做到赏罚分明。这样既培养了诚信又培养了习惯。至于辅导，要看孩子学的是什么，具体问题具体分析。 7、其实不管哪个科目都好，先把基础知识掌握了，才能进一步强化提高。 语文： 书上的字词必须会，天天要听写，不会的多写几次，隔天再听写。课文要求背诵的必须会，古诗什么的必须会默写。 数学： 基础的定义，公式必须记会，包括公式的变形式。书上的例题也必须会，然后再找一些类似书上例题的练习让学生巩固书本内容，最后再找一些练习题做，但是不能太脱离书本内容。英语：首先是读课文，其次是背单词，最后是做练习。有些典型的课文，或者语法点多的课文必须背会，直到会默写。 8、不要对学生过凶，这样会令学生反感，上课尽量上的有趣些，教的时候要耐心，仔细 9、首先，你要和家长做好沟通，表明你是辅导班老师，孩子们的品德教育和课堂纪律主要是学校老师与家长的义务，我们没有家长的同意不会严厉惩罚任何一个孩子，因为孩子会告状我们会贪责任。当然，如果孩子因调皮不好好写作业我们辅导班有没有权利去批评和惩罚您的孩子这是需要您们家长的配合的，我们听