督导评估316工程自查报告

洋县纸坊初级中学

督导评估316工程自查报告

一、基本情况

（一）校园环境。洋县纸坊初级中学位于县城北1.5公里处，学校始创于1924年，1991年洋县布点调整为定点初中，1996年、2005年先后将原白石初中、四郎初中并入我校。我校现服务于洋州镇纸坊办事处，白石乡和四郎乡，服务区人口约3.2万人。现在学校占地面积18970㎡，校舍建筑面积5401㎡，道路硬化符合标准，整个校园简洁明朗，视野开阔，班级人数控制在45人以下，为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。

（二）内部设施。学校实验室3个,图书室1个,音乐室、美术室、计算机网络教室各1个,多媒体教室2个,远程教育控制室和电子备课室等部室各1个，基本实现了现代化的教育教学手段。

（三）师资队伍。我校现有教学班13个，在校学生445人，教职工67人，中高级职称18人，其中市县级教学能手7人。

（四）领导班子。我校领导班子由八人组成，具有本科学历、中级以上职称的5人，能比较熟练的掌握计算机应用技术，领导班子成员精诚团结，遵纪守法，爱岗敬业，廉洁奉公，锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是教职工的表率。

二、学校自评工作的基本情况和过程

（一）评估目的：通过督导评估，旨在指导学校全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，严格遵循教育规律，深化教育教学改革，优化学校管理，规范办学行为，提高办学水平，全面实施素质教育，全面提高教育质量；引导社会、家长用正确的标准评价学校，关心支持学校发展，逐步形成有利于青少年健康成长的良好社会环境。

（二）学校成立了督导评估自评小组

组长：刘振奎

副组长：龙肖杨亚东樊亚清

成员：雍波杨小林韩福建熊福乾王虎敬李纯芳

（三）评估内容任务：办学方向，领导班子，教师队伍，规范办学，教育科研，高效课堂，教育经费，办学条件，校园安全，教育质量。

（四）评估依据：《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省学校发展水平督导评估316工程初级中学指标体系》。

（五）评估方式：督导评估自评小组通过听（听工作汇报、听课）、查（基础管理、教案作业等各类资料）、看（校园环境及师生活动）、访（师生、家长座谈会，问卷）、测（学生知识技能、艺体才能、实验操作等现场测试）、评（评学生、教师、校长、学校）等方式收集信息并取得相关证明材料。

（六）自评计划过程：学校于4月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理论以及316工程相关文件，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条指标落实到人，每个教职工都有相应的指标责任。对照评估指标，广泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地做出自我评价。

三、学校发展水平自评综合结论

按《陕西省学校发展水平督导评估316工程初级中学指标体系》总分应得：1100分、自评得分合计得分947分，失分：153。自评达到综合结论为良好。下面就从十个方面将自查评估情况汇报如下：

（一）办学方向:

坚持社会主义办学方向，是我校的一贯宗旨。近年来，我校以“积极实践科学发展观，立足育人为本，立足校本教研，全面提高教育教学质量”为办学指导思想，牢固树立“科研兴校、质量立校”的意识，秉承“崇德、博学、创新、奉献”的校训，实践“让每一个学生都成才”的办学理念，树立师生积极向上的人生信念，形成“团、全、严、实、勤（团结友爱;全面发展;严格要求;求实创新;勤奋巧学）”的校风，狠抓“团结、严谨、求实、爱生”的教风，培养“尊师、守纪、勤奋、进取”的学风，努力创设和谐文明的教育环境。学校领导着眼于学校的可持续性发展，着眼于学生一生的发展，把“文明校园、平安校园、和谐校园”作为近期的奋斗目标，积极实施新课程改革，对学生实施全面素质评价，从品德、能力、成绩、体质多方面评价学生，对学生使用鼓励性语言、引导性语言，

树立学生的自信心，培养素质高、能力强的创新型学生，以发挥更好地育人效能。

（二）领导班子

学校实行校长负责制，建立健全了“校长全面负责”的管理体制，校长经过岗位培训，工作情况自觉接受教师、群众和有关部门的监督，校长在学校重大问题作出决策前征求校委会的意见。学校建立健全行政议事制度、教职工代表会议制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。学校以德、能、勤、绩为参数，组建一支具有开拓创新精神、具有较高政治水平和较强治校能力、讲团结、有干劲，能吃苦的高素质领导队伍，充分发挥领导集体的作用。同时明确提出“服务师生，公正处事，忠诚待人，团结同志，互相合作，无私奉献，勇于创新”的工作要求，班子成员以身作则，勇挑重担，积极开展批评与自我批评，努力做师生的表率。坚持每周例会前学习、讨论、研究工作，增强班子成员的教育改革意识和管理能力。在业务上，坚持深入教学第一线，努力上好一门课，包抓一个班，每学期听课20至30节课。班子成员有较强的教育、教学和科研水平。学校领导职责明、效能高，取得了广大教师的信任。

（三）教师队伍

1、加强学习，统一认识，师德建设常抓不懈。

建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起。多年来，我校紧紧围绕党中央各项政治活动的重心，加强政治理论、教育法律法规学习，加强教师职业道德建设。坚持集体学习和个人自学相结合、理论学习和教育教学实践相结合，认真落实《中小学教师职业道德规范》和《汉中市中小学教师十不准》等规定。加强了德育主题教育，每月围绕一个主题开展系列式、层进式教育和活动；每逢重大纪念日或节日，利用演讲、征文等形式，大力开展师德教育。每学期评选一次先进教师、先进教育工作者、模范班主任，实行师德一票否决制。通过序列化的师德教育，激发了教师主动工作和竞争的积极性，教师工作热情高，责任意识强，精神面貌好，深受学生和社会各界好评。

2、建立教师业务档案。为了及时全面了解教师学历、职称、工作量与教学效

果、科研、进修、奖惩等业务素质情况，达到对教师公正考核、知人善任。对教师本人保存资料、申报职称等也有好处。学校坚持每学年每学期末两次续建教师业务档案，一人一袋，专人管理。

3、狠抓教师素质提高。一是通过新课标培训，开展全员远程教育技术培训、现代教育技术培训，选派教师参加“国培计划”，实现教育观念的转变。二是鼓励教师学历进修和继续教育、班主任培训、教材教法过关、专业技术人员供需课学习，实现知识结构的拓展、教育教学能力的提高。三是进行学科与信息技术整合培训，使所有的专任教师具备了应用计算机查阅资料、制作课件、打印教案、接收播放远教资源的能力，适应了新课改的要求。四是全面实施“名师工程”，带动和辐射广大教师。五是通过公开示范课、新升新进教师技能展示课、骨干能手选拔赛、教后反思、个案交流等活动，促进了年轻教师的快速成长。六是继续开展了“教学能手”、“师德标兵”评选活动，形成了学校骨干教师群体。

（四）、规范办学

德育工作的队伍、基地、经费、措施、途径落实到位。坚持社会主义核心价值观与素质教育的要求，大力宣传师德高尚的教职工和优秀学生。按规定的服务区域，保障适龄人口免试、就近入学。严格收费。切实减轻学生过重课业负担，开齐课程，开足课时，严格按照国家规定使用教材。坚持多维度评价教师和学生。建立了家校合作育人机制；每学期召开1次家长会。校园体育活动有方案、有课时有考核。卫生心理健康教育，体育、音乐、美术、综合实践活动正常开展。

（五）、教育科研

学校重视教研工作，成立了教研结构，完善了教研制度。教研学校领导带头参加教学研究工作，教研组每周开展一次教研活动，学校每月开展一次校本培训。通过学习进一步更新教师的教育理念和教育思想，努力适应新课改的要求。

（六）高效课堂

学校制定了实施高效课堂方案；坚持以学生为主体，以教师为主导；构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式。课堂教学面向全体学生，平等对待每一位学生，重点帮助困难学生。打造互动模式，构建和谐氛围，努力实现高效目标。每学期表彰奖励优秀学生、进步显著学生。

(七)教育经费：

经费由上级财政划拨到学校，学校每学期初都能制定开支计划，合理安排各项支出，保证学校教育工作正常开展，家庭困难寄宿生生活补助按时足额发放。学校从无乱收费现象，教辅资料遵循学生自愿订购原则。无乱收费和自立收费项目现象。从不向学生推销教辅材料和商品。财务审批坚持校长严把关，支出要有正式发票，做到四签字（经手人、接物人、监督人、批准人）。教师工资足额按规定发放，绩效工资等按规定及时核算和发放。校务、财务实行公开，学校经费管理规范，各项支出符合要求。建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象。

（八）办学条件：

1、环境建设：我校始终重视校园建设，校园文化继承与发展并重，维护与建设并举。近年来，学校克服重重困难，筹措资金，美化了校园，净化了环境，使自然环境和人文环境体现了学校文化底蕴。校园内设置的宣传栏，宣传了我校的校风、学风、教风、特色建设等，具有浓郁的文化气息，形成了良好的育人氛围。去年，学校争取了上级的支持，开工了教师宿舍楼，回收了学生食堂并进行改扩建，维修了楼顶。学校积极争取社会助添制了报栏，为学生添制了生活柜，改善了办学条件。

2、场地建设：学校体育器材室按标准配置，各种球类、运动类器材种类基本齐全，满足了全校学生体育活动的需求，教师有专门办公区、及在建的证书生活区相对独立。

3、部室建设：学校建有微机室1个，电子备课室1个，多媒体教室2个；物理实验室、器材室1个，化学实验室、器材室1个，生物实验室、器材室1个；图书室、音乐室、美术室，其中各类教学仪器、药品、设备、标本、模型、挂图、实验专用工具配备基本齐全。

4、学生宿舍、食堂、厕所规范达标。

（九）校园安全

我校各岗位安全管理职责明确，管理制度健全，安全工作方面档案详实；特别注重对师生进行安全教育，做好安全防范工作，并及时排除安全隐患；在日常教育教学活动、组织学生参加大型集体活动中，认真落实了安全措施，有安全预案；无任何重大安全责任事故发生；并积极开展创建“平安和谐校园”。

（十）教育质量

教学工作是学校的中心工作，其好坏直接关系学校的发展，我校以“抓重点、破难点、求提高”为工作重点，认真落实教育教学工作计划，严把教学常规，改进课堂教学，狠抓效果落实，面向全体学生，切实逐年提高教学质量。坚持教学常规定期检查、考核和抽查、考核，每学期完善教师业务档案，定期召开教学质量分析会、学生座谈会、家长会，适时召开初三复课会、师生动员会，了解每一位教师所任学科的情况，了解学生学情，倾听家长意见反馈，充分发挥教研组和年级组的作用，努力使教学质量逐渐回升。。以办人民满意教育为教育教学的总目标。提通过我们的努力有丽地遏制了质量下滑的趋势，校风好转，得到了学区群众的肯定。学生初步树立了正确的世界观、人生观、价值观；有较强的社会责任感、法律意识和集体主义意识；具有良好的生活习惯和良好的道德品质。学生的学习兴趣、学习能力、学习成绩明显增强和提高。学生的心理素质、音乐素养、美术素养、、创新精神和实践能力都达到国家课程标准。

四、存在问题：

1、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。缺计算机、白板等现代教学条件。

2、功能室虽有，但条件简陋，缺乏教育资源。

3、教育科研力量薄弱，骨干教师年龄偏大，优质教育资源匮乏。学校还没有属于自己的现代化信息平台。成果不突出，师生获省级以上奖项不多。

4、高效课堂模式变革不彻底，课堂互动气氛不够，效益效果不高。

5、硬件建设还要进一步完善，部分部室建设还没有达标，缺乏设备，体育场地不能达标。

6、学校教育仅是教育的一个方面或环节，社会影响和家庭教育的作用不可低估，因而要切实形成学校、家庭、社会三结合的立体格局。

7、需经常性的疏通学生心理，开展必要的心理健康辅导和咨询活动，保证学生的身心健康。学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

五、改进措施：

１、强化业务培训，加强骨干教师和年轻教师的培养，以此带动教师整体素

质的提高。

２、多方面筹措资金，尽力改善硬件建设，购置图书。

3、加强巡查，设置警示标志，经常提醒，多策并举，确保学生远离安全隐患区域。

总之，我校发展变化的成绩是明显的。但是，与各级主管部门的要求和人民群众的迫切需要以及教育科学发展的形势要求还相距甚远，距我们确立的发展目标还有很大距离。现在，我校面临着严峻的挑战，也面临着一定的机遇。但我们相信有上级主管部门的正确领导，有社会各界的大力支持，有全校师生的团结拼搏，相信我们一定能够以“316工程”督导评估为契机自我加压，不断努力，实干苦干，逐步把学校建成一个学风浓郁、教风严谨、校风纯正、家长放心、社会满意的学校，我们坚信学校的明天一定会更加美好。

洋县纸坊初级中学

二〇一三年四月十五日

自查报告 2020教育督导自查报告

xx教育督导自查报告 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》，切实推进学校体育和艺术教育工作。我校接教体局有关体育和艺术教育专项督导自查的文件通知后，做了认真仔细的自查工作，现汇报如下：一、组织管理学校非常重视体育与艺术教育工作，主管教学的秦华同志负责体育与艺术教育工作，学校教务处直接管理体育与艺术教育具体工作，学校年度工作计划及总结里均有体育与艺术教育的内容，体育与艺术教育能正常运行。建立健全我校体育艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，坚持依法行政，确保学校体育艺术教育政策、法规的落实。为此，我校成立了由校长亲自挂帅的包信中心校体育艺术教育领导小组：组长：夏明月副组长：秦华瓮运华温学清组员：孙彬梁彬邹光耀唐瑞赵东方马超二、学校体育工作 1.加强学校体育健康工作的领导和宣传，统一思想认识。学校成立领导组。充分利用行政会、教师会、校会以及黑板报墙报向全体教师和学生宣传《学生体质健康标准》。 2.制定规划和切实可行的工作计划学校领导负责实施《标准》的部署把握方向;教务处负责实施中的协调工作;体育教师、负责教学活动指导训练，以及测试数据和统计资料的分析研究;班主任主要负责实施中的具体工作;政教处少先队主要负责好实施的宣传工作和思想发动工作;体育骨干负责组织经常的锻炼，协助体育教师进行测试等。 3.保证活动时间，推动经常锻炼。我校能按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程(每班每周2节体育课，1

节健康教育)。加强课间操和课外活动的组织，保证出勤率。保证学生在校期间每天能有一个小时的体育锻炼时间。 4.我校能按照国家、省级分类配备目录要求配备器材和教学需要的各种教具、挂图，能基本保证教学、课外体育活动的安全进行。我校体育老师积极想办法，认真组织课外、校外体育活动，并能做到规范化、制度化。 5.每年派出运动员参加全县中小学田径运动会，每次都取得了较好成绩，另外每年冬季举行全校冬季越野长跑活动。丰富多彩的体育活动促进了我校体育健康运动的开展和学生健康体质的提高。三、艺术教育工作(一)坚持开齐、开足艺术类课程，积极开展艺术活动在素质教育思想指导下和校艺术教育领导小组的领导下，我校一贯坚持按课程计划开齐、开足艺术类课程，均有艺术类课程专职教师授课(音乐、美术教师各二名)。为使学校的艺术类课程开课率达到100%，制定了相关规定。如：任何年级任何教师不得以任何借口占用艺术类课程，一旦发现艺术类课程被占用，将扣除艺术类课程任课教师的当月小改奖，并记入专业考核档案，作为年度评优和职称晋升的重要条件之一。从而保证了艺术类课程得以顺利进行。在按课程计划开齐、开足艺术类课程的基础上，全面实施艺术教育类课程改革，更新教育观念，提高艺术类课程的课堂教学质量。同时，为发展学生对艺术类课程的兴趣，充分发挥学生的艺术特长，我校积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、剪纸、硬笔书法、软笔书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分

督导检查自查报告

督导检查自查报告

督导检查自查报告 胡家镇中心小学 2018年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下： 一、规范设置，开齐开足学科课程。 课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐、开全和开好各类课程是中小学校办学的重要责任。在教育局的正确指导下，根据自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配。 1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法，每年与教师签订教学目标任务书，并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制，充分发挥教务处、学科教研组长的作用，各司其职，保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划，组织、指导教师具体落实，保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。 2.规范学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。

用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。 每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。 1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。 2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。 3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。

关于学校督导评估自查报告

关于学校督导评估自查报告 依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下： 一、学校的基本情况 xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积20190平方米，建筑面积8000多平方米。学校现有17 个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。 二、自评工作情况： (一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。 学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

(二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。 学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。 1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。 2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。 3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、

新农小学“316工程”评估自查报告

“316工程”评估自查报告 我校依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》，学校成立自查工作领导小组，对照评估细则进行认真自查评估，现将自查评估情况报告如下： 一、办学方向 我校根据科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为，建立了正确的教师、学生评价机制，坚持适龄儿童及农村留守儿童免试、就近入学，建立了有效的控辍保学责任制，辍学率为零，保证了适龄儿童按时完成学业。进一步减轻了学生课业负担，全面提高教育质量，促进了学校更好更快的发展，努力办好人民满意的教育。 广大教师树立了正确教育观、人才观和质量观，面向全体学生，能尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师经常性地听课、评课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓教学，认真制定推进课程改革方案、措施、目标明确。 学校制定有中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，符合区情、校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，每周一定时召开校务会议，商量学校管理情况，确定每周工作内容。各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。我校经常

性组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。多年来，学校教职工和学生无严重违法、违纪现象，从未出现重大恶性事故。 二、办学经费和办学条件 多年来，我校克服困难，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，根据省市区要求，学校严格执行义务教育阶段学生“两免一补”政策，免除学生杂费和低保家庭的国家教材费。政府拨付的公用教育经费均投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。学校从未将校舍和教育教学设施出让或出租，也从未开办过收费性补习班和辅导班。学校无条件接受学区内适龄儿童免费入学。为了保障义务教育的公平发展，我校特别对二类学生给予了重点关注：一是关注外来务工人员的子女，积极接纳他们入学，为外来人员子女创造良好的学习环境，二是关注贫困家庭学生，确保在我校就读的学生没有一个因家庭贫困而辍学。学校实现了学区内适龄儿童入学率、在校生巩固率、毕业生合格率三个100%。 三、教师队伍建设 学校现有17名教职工，有6个教学班， 136名学生。其中男教工7人，女教工10人。大学本科学历4人，大专学历7人，中师学历3人。有小学高级教师4人，小学一级教师9人。教师岗位合格率100%。学校始终把“人才”作为第一资源，为了促进教师专业化发展，学校制订了《教师培训计划》。学校领导经常深入一线，扑下身子抓课改，积极带动教师做业务的尖兵，师德的表率。组织开展“传帮

316督导自查报告材料

渭滨区***中学 学校发展水平督导评估316工程自评报告 为了认真贯彻执行省、市、区关于《学校发展水平督导评估316工程实施方案》精神，切实加强学校管理，提高师生素质，推动教育事业的发展。根据区督导评估工作安排，本着“坚持原则，实事，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，重在发展”的原则，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了较为全面的自我评估。现将自评情况汇报如下： 一、学校基本情况 我校1970年建校，1975年与小学部剥离，1980年高中部撤销，成为现在的一所小规模的农村初级中学，直属渭滨区教育局管理。学校目前占地10959m2(合16.5亩)，主要建筑是一栋于2001年建成教学办公楼和两栋平房。教学仪器、设备初步达到省颁一类标准。目前，教职工44人，设8个教学班，有学生309人，山区、半山区的学生占到70%以上，学校带有浓郁的农村特色。 近年来，随着基础教育事业的发展和新课程改革的深入推进，学校坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的办学思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全体教师不懈努力，充分发挥校本资源优势，较快地提高了学生的综合能力，促进了学校整体水平的提高，教学成绩得到有效提升。学校先后被评为市、区级“文明校园”、管理百校行“先进单位”、“治安模单位”、

“平安校园”，学校党支部连续多年被上级命名为“先进基层党组织”。近年来顺利通过上级政府部门的各种复查验收。 二、自评工作过程 1、成立自评领导小组： 组长：*** 副组长：*** 成员：学校行政领导、各年级组长、教研组长、班主任。 2、统一思想，明确目的。从五月份开始，学校积极组织教师认真学习督导评估316工程文件，明确评估目的，宣传评估作用，理解评估意义，狠抓自评工作的组织、实施。 3、建立学校督导评估目标责任制，将督导评估指标细化分解，每条指标落实到人，每个教师都有相应的指标责任。对照学校评估标准，广泛收集信息，认真总结分析，实事、客观公正地作出自我评价。 4、收集资料，整理档案，完成自查报告。 三、自聘结果得分：917分等级：优秀 四、主要成绩和指标达成度 （一）、办学方向（86分） 1、学校始终坚持正确的办学方向，深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校各项工作，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标。遵循“教师服务于学生，领导服务于教师，教育服务于社会”的思想，把团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立和不断完善学校各项制度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的文化氛围，努力促进教师观

学前教育专项督导自查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-3929-70 学前教育专项督导自查报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

学前教育专项督导自查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 人民政府教育督导室： 根据《人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》（教督室〔〕1号）要求，现将我市学前教育专项督导的自查情况报告如下： 一、自查工作情况 2月27日，根据副市长的批示要求，市人民政府教育督导室向县（市、区）人民政府办公室《转发省人民政府教育督导室关于在全省开展学前教育专项督导检查的通知》（台政教督〔〕1号），并结合市实际对专项督导五方面的内容提出了更加明确具体的要求。各县（市、区）根据省、市学前教育专项督导的内容及方式对乡镇和幼儿园开展了自查工作，椒江区人民

政府还专门整理出有关部门的职责并召开了有关部门负责人会议，落实自查工作。临海市人民政府专门召开有关部门、镇（街道）负责人会议部署自查工作。同时，市人民政府教育督导室和市教育局的领导带领有关督导人员到县（市、区）指导自查工作。3月17日，市人民政府教育督导室向县（市、区）人民政府办公室发出传真电报，组织3个专项督导组分别由省督学任组长，于3月21日至3月28日对全市9个县（市、区）全面进行了学前教育专项督导。专项督导的方式，每个县（市、区）1天，半天督导组分成两个小组，一个小组检查1个省教育强镇和1个一般乡镇，一个小组召开5—7个幼儿园园长、幼教干部、教研员座谈会；半天听取县（市、区）自查情况汇报，并召开教育、财政、城建、国土、物价、卫生、公安、交通、民政、劳动等部门负责人座谈会。县（市、区）人民政府十分重视这次专项督导工作，政府分管领导和政府办公室分管领导分别主持汇报会和亲自汇报。同时，我市借这次专项督导之机，就宣传贯彻落实《国

幼儿园教育质量提升316工程自查报告：幼儿园提升教育质量(最新)

一、科学完善各项制度促进幼儿园和谐发展 幼儿园的制度需要全体教职员工共同来维护，如果制度执行者及被考核者，同时也是制定制度的参与者，幼儿园的管理就具有了更大的民主性和群众性，同时也有了更强的可行性。 我园将通过教师座谈共同讨论，进一步完善各项考核制度，使教职员工对其目的有更深刻地了解，体会到制定制度的目的是让幼儿园有更好的发展，所有教职员工都应本着促进幼儿园发展的初衷，认同各项制度考核，并按要求去执行。 二、加强青年教师队伍的建设，加大涉外培训力度 我园是一支以青年教师为主的队伍，有朝气有热情，幼儿园会大力支持教师深造并采取学历、职称与待遇挂钩的方式，积极鼓励教师参加幼教资格证考试及职称的评定等。并增设专项资金，加大教师外出学习及请名师入园培训的力度，同时开展好园本培训，用“请进来，走出去”的方式加强师资队伍建设。 三、加大教研活动的广度和深度 我园教研基本围绕教材开展，缺乏园本特色的教研活动，今后，我园会加大园本教研力度，深挖教研活动的深度及广度，激发教师参与教研的热情，以基础教研促原本教研的快速发展将会成为我们幼儿园的另一教学特点，同时我们将我园亲子社会实践活动等亮点作为研究方向，从而提升整个的校园文化建设，以教研活动为基础从而提升我园教师的专业化成长，总结出一套科学、规范的活动实施方案细则。在教研组的分设上也将采纳各位领导专家的建议，更加细化，发挥每一位教研组长的特长同时都能真正起到带头作用。 根据督导室年初计划，我室组织评估组，于2019年6月18日对第五幼儿园进行了督导评估，评估组听取了园长的自评汇报，通过深入现场查看、听课、查阅档案资料、问卷调查等形式，全面了解第五幼儿园教育质量提升“316工程”的主要成绩、存在问题，通过召开小组分析会形成了一致意见，充分肯定了幼儿园取得的成绩，客观公正地指出了幼儿园在发展过程中存在的问题。现将督导评估情况通报如下： 一、基本情况 第五幼儿园创建于2010年8月，位于党湾街德馨园小区内。园内占地面积达3416平米，建筑占地面积2423平米，绿化面积1190平米，户外活动场地面积1890平米。目前，共设小、中、大9个教学班，在园幼儿480余名。共有教职工49人，其中园长1人，副园长2人，主任3人，一线教师18人，保育员9人，后勤教职工16人;在职在编教师本科学历20人,大专学历17人，专科以下1人;一级教师23人，二级教师10人，职称未评4人，高级工1人，学历达标率为100%，均符合任职资格。

学校教育督导评估自查报告

教育督导评估自查报告 课改以来，我校以“深化教育改革，全面推进素质教育”为目标，以“建设规范、特色学校”为办学宗旨，以“努力缩小城乡教育差距”为办学理念，以“切实提高农村教育质量”为奋斗目标，不断加强学校管理，不断改善办学条件，使学校近几年来的教育教学质量稳步提高。现将我校督导自查报告如下： 一、办学思想 我校一直以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。 二、学校管理 1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2、扎实开展师德宣誓、师德承诺，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。 3、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。

2020小学督导评估自查报告文档2篇

2020小学督导评估自查报告文档2篇2020 primary school supervision and evaluation self ins pection report document 编订：JinTai College

2020小学督导评估自查报告文档2篇 小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行 某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据 自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用， 本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020小学督导评估自查报告文档 2、篇章2：小学督导评估自查报告文档 篇章1:2020小学督导评估自查报告文档 我校现有x个教学班，x名学生，x名教职工。几年来， 学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第三，被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。

根据市教育局督导室《xxx小学校素质教育督导评估实施方案》精神，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下： 一、办学方向（100分） 1、规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。 2、深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范小学，建标准化学

工程安全自查报告

工程安全自查报告 工程安全自查报告范文一: 为了进一步做好防汛工作,确保汛期安全渡汛,保护我镇人民群众生命和财产安全,维护正常的生产秩序,保持社会稳定。根据重庆市防汛抗旱指挥部的会议精神以及璧汛[XX]3 号文件 要求,我镇于3月20日至4月1日,由镇长周梁亲自挂帅,组成汛前安全检查小组,对大路镇辖区内的水利工程现状、河道设障、抢险物资管理、水库运行、涉河建设项目等情况开展了一次拉网式大检查,并对查出的隐患和现象进行了登记造册,并提出了整治时间和整治要求,现 将自查情况报告如下: 一、牢固树立了防大汛、救大灾的思想 由于近几年来的洪灾,给我镇造成了较大的经济损失。因此,我们树立了以人为本,构建和谐 社会,确保一方平安的思想,扎实做好今年的防汛工作。 二、加强领导,落实责任 我镇根据文件要求,建立了防汛抗旱工作领导小组,由镇长任组长,副镇长、联系农业的副书 记为副组长,农办、农业服务中心相关人员为成员,负责对辖区内的重要水库、山平塘、石河堰、河道险工险段的防汛度汛、负责督促落实有关单位制定水利工程度汛方案、建立防汛值班制度、组建防洪抢险队伍和搞好防汛物资储备,负责辖区内抢险救灾等工作。 三、落实汛期值班制度 在汛期5月1日至9月30日,我镇落实了防汛抗旱值班人员,并明确了值班人员的责任,坚持 24 小时值班,负责收集信息,上报洪、旱灾情况。 四、汛前安全检查情况 经检查,一是大路镇反修水库上有梨树;二是燕窝凼水库因修渝遂高速公路造成涵洞堵塞;三是石道马脑嘴石河堰因修渝遂高速公路造成河道堵塞。其他未发现有安全隐患。 对反修水库上的梨树,我们正在积极处理中,对燕窝凼水库、石道马脑嘴石河堰因修高速公路造成的涵洞堵塞、河道堵塞,建议由上级部门协调解决。 工程安全自查报告范文二: 针对今年上半年,我省的安全生产形势非常严峻,为全面贯彻省、市安全生产工作会议精神, 由公司决定组织公司安全生产领导小组对全公司进行安全生产大检查工作。 一、检查安全制度建设 对公司的安全生产管理制度检查,发现备案存档工作较好,各制度健全,应急预案完整,演练可行,各项操作规程公布考核成果较好,制度得到落实,并在实践中得到不断更新,各级机构及干部职工自觉遵守制度和规程内容,无违章现象。考试吧 二、安全教育工作 公司生产部门每周开展安全总结会议,分析总结安全生产工作的成绩和问题,公司每月对各部门进行安全考核与教育,实际制度落实较好,对突出问题敢于及时发现及告,安全教育上墙公司情况良好,警示教育时刻长抓,教育注重成效,不达标准不放过。 三、各项安全硬件设施情况 消防栓有部分没有水龙带或个别没有喷头,个别消防箱陈旧,没有人看管,分部职工对消 防器材使用不熟悉。安全防护用品配备较充足,可满足安全生产要求,现场施工标志牌缺少, 介工人对标志牌的使用摆设较熟悉。水厂氯气消毒车间已安排专职人员看管操作,配电设备良好,没拉乱接现象。矿泉水厂臭氯发生器操作配备专职人员,并配有防护用具。电厂对高压

教育工作专项督导评估自查报告

教育工作专项督导评估自查报告 一、学校基本情况 1、学校概况 xx年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。 2、成绩与荣誉 在局领导和有关部门的大力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“xxx区毕业班教学工作进步单位”。在xxx师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，xx年年被评为“xxx区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉…… 二、学校的发展与变化 1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。 我校自xx年10月移交xxx区政府管理以来，得到区政府和

区教育局各级领导的大力支持与帮助。xx年年，教育局筹集资 金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢 得了全校师生和社会各界的一致称赞。 xx年暑假期间，在教育局领导的大力支持下，学校充分利 用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机 教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术 活动室、卫生室的改造等。 教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册(29007.22元)、计算机24台(60240元)和一批教学仪器(约15万元)，进一步改善了我们 的办学条件。 学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲， 注入了新的活力。 2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。 随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的 途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的。我校在 不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上 来。 尤其是在xxx区教育局杜局长的大力倡导下,我校以“校训”为主线，大力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育， 又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土

关于督导评估自查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-2433-90 关于督导评估自查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于督导评估自查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 本年度，我校在市教体局的正确领导下，学校围 绕市经济建设和社会发展总体目标，以党的“xx大” 精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、 深化、提高、发展”的方针，坚持教育为经济建设和 社会发展服务，为人民群众服务的方向，以抓好教师 队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面 推进学校的发展，大力推进以“主动发展教育”为特 色的素质教育，全面提高了教育教学质量，加快了教 育现代化步伐，为努力办好让人民满意的教育，迈出 了可喜的一步。 下面，就自查情况汇报总结如下： 一、学校基本情况 新华路小学是一所绿意盎然的现代化小学，坐落

在市区新华路中段，校园环境优美，设施齐全。师资队伍年轻进取。学校现有教学班36个，学生3297名，教师125人。多年来，在党的教育方针及邓小平教育理论和“三个代表”重要思想的指导下，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象;坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，信息技术为载体，确立“创特色、有品味，创品牌、高层次”的办学思想，以“跨越发展，争创一流，能争第一争第一，不能争第一创惟一”为努力方向，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的跨世纪人才，创出了课外文体活动的办学特色。学校成为“河南省诱思探究教学实验基地”和“郑州市调节教学重点实验学校”，先后被评为“河南省名校”、“河南省文明学校”、“河南省电化教育工作先进单位”、“河南省青少年科技创新示范学校”、“郑州市红领巾示范学校”、“郑州市标准化小学”、“新郑市名校”等，为推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。

评估316工程自查报告

兴平市南郊高级中学 学校发展督导评估316工程自查汇报 根据陕西省学校发展水平督导评估316工程总体要求精神，我们学校对照普通高中指标体系三级指标，对学校的各项工作进行了全面的安排和部署，组建了领导小组，认真按照文件要求，从多个角度，各个层面进行调查研究，不断调整学校的办学方向，加强教育教学管理，使学校各项工作走向健康发展，并取得了良好的成绩。下面针对陕西省学校发展水平督导评估316工程的各项具体要求，通过六个方面对学校各项工作进行自查。 一、坚持正确的办学方向 1、指导思想明确 在办学过程中，我们通过认真探索，始终把坚持社会主义方向、全面贯彻党的教育方针放在首位，坚持以科学发展观为指导，认真执行教育法规，依法办学、规范办学、诚信办学。在管理决策上有明确的指导思想，制定了中长期发展规划，教育教学管理制度健全，努力打造团结奋进，追求卓越的校园文化氛围，通过各种宣传手段体现正确的办学思想。 在不断的努力探索中，我们坚持全面发展的教育观，坚持让每个学生都形成健全人格的人才观，坚持整体发展、全面推进的质量观。在制定了学校可持续发展的中长期发展规划的同时，每个年度、每个学期，都制定了目标明确、措施得力，制定便于操作和检查的实施计划。让每个教职工都有明确的努力方向，并努力遵照执行，从而使各项工作取得良好成绩。 我们在不断地探索中，充分认识到学校要发展，必须坚持以人为本的基本原则，不断深化素质教育，使每个学生都能得到全面发展。我们在制定学生发展规划时，始终坚持把培养学生独立思考能力，创新能力和自主实践能力放在第一位，从而使每个学生都得到全面发展。 2、坚持教育公平 多年来，我们一方面注重教育教学质量的提高，同时在不断探索中，制定以教育公平为原则的教师、学生、班级综合评估制度，改变单纯以成绩和升学作为唯一评价标准的错误观念。近年来，我们制定了教师工作综合评价、学生学习综

小学发展性督导评估自查报告

小学发展性督导评估自查报告 两年来，枝城小学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，坚持科学发展观，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，努力提高办学质量，学校各项事业有了长足的发展，教育管理逐步形成特色，教学质量稳步提高，学校各项事业呈现出健康积极向上的良好态势。现将学校发展情况作如下汇报： 一、学校基本情况： 枝城小学位于鄂西工业重镇——枝城，始建于1874年，历经百年沧桑，学校尽吸百川之灵气，广纳贤才之睿智，形成了“轻负担，高质量，全面发展，培养特长”的办学特色，成为了宜都市首批示范学校之一。学校占地面积平方米，建筑面积平方米。拥有两栋教学楼，一栋办公楼，一个200米的运动场。现有30个教学班，在校学生1647人，教职工86人。其中，专任教师83人，高学历人数人，高级职称1人，中级职称人，市级骨干教师9人，党员人。近来年，枝城小学全体教师团结一心，大力弘扬“责任、关爱、合作、创新”的枝小精神，以“给学生最美好的童年，为学生幸福成长奠基”的办学理念、全面落实强队伍，优课堂，精管理，创特色，铸品牌的学校内涵建设要求，深化实施素质教育，以人为本，努力弘扬师生个性，追求师生的幸福感，学校的教育质量得到了全面提升，先后获得宜都市文明单位、宜昌市示范家长学校、宜都市先进基层党支部、宜都市教育质量先进单位等十多项荣誉。 二、自评过程及情况： 根据宜都市政府教育督导室关于开展发展性评价的文件要求，我校于十月份成立了以校长余吉全同志为组长，学校领导班子为成员的督导评估自查工作领导小组。制定了自评工作计划，明确了领导小组成员的职责和分工。同时召开了动员会，号召全体教师积极参与到自评工作中来，为学校提供相关资料，确保自评工作有序进行。经过近一个月的努力，学校发展性评价自评工作已基本结束，自评结果如下：学校发展水平：分(折合分) 教师发展水平：分(折合分)

兴华幼儿园316督导评估自查自评报告

兴华幼儿园自查报告 素质教育督导评估“316工程”自查报告 三渠兴华幼儿园（2014年3月3日星期一）根据《陕西省素质教育督导评估316工程中小学或幼儿园指标体系》和泾阳县教育局、泾阳县人民政府教育督导室《关于印发〈泾阳县素质教育督导评估316工程实施方案〉》〔泾政教发（2013）87号〕精神，我校成立了以赵西玲同志为领导的自查工作领导小组，对照评估指标体系进行了认真的自查评估，现将自查评估情况汇报如下： 一、幼儿园基本概况 我园始建于1986年于2008年迁于兴华村村口。在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善，现我园占地面积1200平方米，建筑面积700多平方米，室外活动面积600 平方米；是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。 全园共有4个班级，其小班1班，中班1班，大班1班，学前班1班。在园幼儿100名，(其中男生50名，女生50名)；附近村子的适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工8人，专职教师6人。园内设有多媒体教室 (兼舞蹈厅、钢琴室)、寝室室、会议室。配备了数字电视及电

脑、音响、DVD等现代化教学设施。目前园内共有电视2台、电脑1台，多媒体2台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。 自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉， 09年我园都被评为“幼儿教育管理工作先进单位”。如今的兴华幼儿园是一个理念先进、管理高效，洋溢着朝气、活泼氛围的幼儿之家。 近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、厨房设备、教具、电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。 我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。

教育督导自查报告2020

教育督导自查报告2020 德育领导机构健全，全面贯彻学校德育管理规定，下面是小编为大家精心收集的教育督导自查报告，供大家参考，希望大家喜欢。教育督导自查报告范文(一) 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。 三、评估指标的执行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。 2、经费投入 我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。多方

筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 3、教师队伍 我校专任教师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职教师达标率达到100%。 4、学校管理 我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 四、教育教学工作的主要做法 (一)转变观念，优化管理，大胆创新 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。 2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。 3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。

2019督导自查报告4篇

2019督导自查报告4篇 为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》、《学生体质 健康标准》，切实推进学校体育和艺术教育工作。我校接教体局有关体育和艺术教育专项督导自查的文件通知后，做了认真仔细的自查工作，现汇报如下： 一、组织管理 学校非常重视体育与艺术教育工作，主管教学的秦华同志负责体育与艺术教育工作，学校教务处直接管理体育与艺术教育具体工作，学校年度工作计划及总结里均有体育与艺术教育的内容，体育与艺术教育能正常运行。 建立健全我校体育艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，坚持依法行政，确保学校体育艺术教育政策、法规的落实。为此，我校成立了由校长亲自挂帅的包信中心校体育艺术教育领导小组： 组长：夏明月 副组长：秦华瓮运华温学清 组员：孙彬梁彬邹光耀唐瑞赵东方马超 二、学校体育工作 1.加强学校体育健康工作的领导和宣传，统一思想认识。 学校成立领导组。充分利用行政会、教师会、校会以及黑板报墙报向全体教师和学生宣传《学生体质健康标准》。

2.制定规划和切实可行的工作计划 学校领导负责实施《标准》的部署把握方向；教务处负 责实施中的协调工作；体育教师、负责教学活动指导训练， 以及测试数据和统计资料的分析研究；班主任主要负责实施中的具体工作；政教处少先队主要负责好实施的宣传工作和思想发动工作；体育骨干负责组织经常的锻炼，协助体育教师进行测试等。 3.保证活动时间，推动经常锻炼。 我校能按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程 （每班每周2节体育课，1节健康教育）。加强课间操和课外活动的组织，保证出勤率。保证学生在校期间每天能有一个小时的体育锻炼时间。 4.我校能按照国家、省级分类配备目录要求配备器材和教学需要的各种教具、挂图，能基本保证教学、课外体育活动的安全进行。我校体育老师积极想办法，认真组织课外、校外体育活动，并能做到规范化、制度化。 5.每年派出运动员参加全县中小学田径运动会，每次都取得了较好成绩，另外每年冬季举行全校冬季越野长跑活动。丰富多彩的体育活动促进了我校体育健康运动的开展和学生健康体质的提高。 三、艺术教育工作 （一）坚持开齐、开足艺术类课程，积极开展艺术活动

工作总结316督导评估自查报告

金城三中 学校发展水平316督导评估 自查报告 金城三中是一所九年一贯制义务教育学校，由原大唐韩城发电厂职工子弟学校于2006年12月20日成建制分离到地方。从1995年到2010年以来，有5名学生考入清华大学，6名学生考入北京大学，42名学生分别考入浙江大学、复旦大学、吉林大学、北京航空航天大学、四川大学、西安交通大学等知名学府。特别是2007、2008、2009、2010年连续四年被韩城市教育局评为初中教学质量一等奖、二等奖，小学连年被评为学科竞赛优胜集体，2007年至2010年连续四年从这里走出了四名考入清华、北大的学生。 一、基本情况 （一）校园环境。我校创建于1972年，经过三十多年的艰苦打拼、不断开拓、创新发展，学校管理日臻成熟、完善，教育教学方法走向规范、科学，教育观念不断更新。现在学校占地面积10500㎡，生均占地面积31.5㎡；校舍建筑面积7500㎡，绿化面积2600㎡，生均7.7㎡，道路硬化符合标准，整个校园简洁明朗，视野开阔，班级人数控制在45人以下，为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。 （二）内部设施。学校实验室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机网络教室、多功能阶梯教室、多媒体教室、远程

教育控制室和电子备课室等部室齐全，基本实现了现代化的教育教学手段。 （三）师资队伍。我校现有教学班9个，在校学生335人，教职工46人，其中市县级教学能手7人，中高级职称18人，获得过国家级优秀辅导教师称号的3人，省、部级优秀辅导教师3人，市、区级优秀辅导教师8人。 （四）领导班子。我校领导班子由九人组成，具有本科学历、中级以上职称的4人，能比较熟练的掌握计算机应用技术，领导班子成员精诚团结，遵纪守法，爱岗敬业，廉洁奉公，锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是教职工的表率。 二、自查评估情况 依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》，学校成立了自查工作领导小组，对照评估细则进行了认真的自查评估。下面就从六个方面将自查评估情况汇报如下： （一）办学方向: 坚持社会主义办学方向，是我校的一贯宗旨。近年来，我校以“积极实践科学发展观，立足育人为本，立足校本教研，全面提高教育教学质量”为办学指导思想，牢固树立“科研兴校、质量立校”的意识，秉承“文明做人、礼貌做事、不辍学问”的校训，实践“让每一个学生都成才”的办学理念，树立师生积极向上的人生信念，形成“求真求实，求善求美”的校风，狠抓“爱生乐教、精业树人”的教风，培养“勤学善思、创新致用”的学风，努力创设和谐文明的教育环境。