第九章__电与磁分节练习

第九章电与磁

学习目标

一、知识与技能

1．知道磁体周围存在磁场；知道地球周围存在磁场。

2．知道磁感线可以形象地描述磁场，知道磁感线方向是怎样规定的。

3．知道通电导体周围存在磁场。

4．知道通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁周围的磁场相似；能用右手安培定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。

5．理解电磁铁的特性以及工作原理。

6．了解电磁继电器和扬声器的构造和工作原理。

7．了解磁场对电流的作用；了解直流电动机的构造、工作原理和工作过程中的能量转化。

8．知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。

9．知道发电机原理；知道发电机工作过程中的能量转化。

10．了解交流电；知道我国供生产、生活用的交流电的频率。

二、过程与方法

1．观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。

2．观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电与磁之间的联系。

3．探究通电螺线管外部磁场的方向。

4．通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。

5．经历制作模拟直流电动机的过程，初步认识科学与技术之间的联系。

6．探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的联系。

7．观察体验发电机的发电过程。

三、情感、态度和价值观

1．通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。

2．通过认识电与磁之间的联系，使同学们乐于探索自然界的奥秘。

3．了解物理知识的实际应用，提高学习物理的兴趣。

4．通过了解知识转化为技术的过程，提高学习科学技术知识的兴趣。

5．认识任何创造发明的基础都是科学家探索的成果，初步具有创造发明意识。

探究诊断

实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素

实验日期________年________月________日实验同组人________

一、制作电磁铁

【实验目的】学习制作电磁铁

【实验器材】

【制作过程】

注意事项：①匝与匝之间要紧密；②注意保护金属丝的绝缘漆。

【思考】怎样把你制作的电磁铁连到电路里？滑动变阻器、电流表应该怎样跟电源、电磁铁连接？设计电路、画出电路图，并实际操作，看看自己制作的电磁铁能否吸引大头针或曲别针。

1．问题：

(1)你认为电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？

(2)当你探究的问题与多个因素有关时，应该怎样控制变量？

(3)如何改变线圈中的电流？怎样测量？怎样判断电磁铁的磁性强弱？

(4)如何改变线圈的匝数？怎样判断磁性的强弱？在这个过程中，怎样保证电流不变？2．要验证你的猜想需要哪些器材？

3．请写出实验步骤并分步进行实验。并把数据记录在表格中(请自行设计表格)。

【实验步骤】

4．思考：判断电磁铁的磁性强弱，除了可以通过吸引大头针的多少来进行比较，还有其他方法吗？

5．电磁铁与永磁铁相比，在应用中有哪些好处？

探究诊断

第一节磁现象

第二节磁场

1．使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫________________。

2．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生________________的作用。

3．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的________。

4．磁极间的相互作用是：同名磁极________，异名磁极________。

5．地球本身是一个巨大的________，地磁北极在地理的________附近，地磁南极在地理的________附近。地球周围的空间存在着________，叫________。

6．关于磁场，下列说法正确的是() A．磁体周围空间存在着磁场

B．磁体的相互作用都是通过磁场发生的

C．磁场只分布在磁体周围的一个平面内

D．小磁针在磁场中静止时北极的指向就是该点的磁场方向

7．关于磁感线，下面说法中正确的是() A．磁感线是磁体周围实际存在的曲线

B．磁体周围的一条条的磁感线是可以交叉的

C．磁体周围的磁感线是从磁体北极出来，回到磁体南极

D．在磁场中的某一点，小磁针静止时北极的指向就是该点的磁感线方向

8．能在水平面转动的磁体静止时，总是一端指南一端指北，原因是() A．地球是一个导体B．地球内部有铁、镍等矿

C．地球本身是一个大磁体D．地球有地理南极和北极

9．如图9－1所示，放在磁场中的小磁针，其中指向不正确的是(图中涂黑的一端是磁针的N极)() A．a B．b

C．c D．d

图9－1

10．磁铁的磁感线分布如图9－2所示，请画出磁感线的方向。

图9－2

11．请在图9－3中标出磁感线的方向或磁铁、小磁针的N、S极。

图9－3

12．先操作，再回答。

用条形磁铁的一个磁极吸引两根大头针。

(1)被吸住的两根大头针的形态应该如图9－4中的________图；

(2)原因是：

图9－4

第三节电生磁

1．如图9－5所示，当导线通电后，小磁针发生偏转，这是________实验，它表明通电导线周围存在着________。这种现象叫做电流的________效应。如果改变导线中电流的方向，小磁针北极偏转方向________(填“改变”或“不变”)。

图9－5

2．判断通电螺线管的极性跟电流方向的关系，可以用________定则。用________手握住螺线管，让四指弯向螺线管上________的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。

3．首先发现电与磁有密切联系的科学家是() A．欧姆B．伏特C．奥斯特D．安培

4．图9－6所示的通电螺线管的磁感线方向。四个图中正确的是()

图9－6

5．在图9－7中，标出螺线管上的电流方向，并标出它的N、S极。

图9－7

6．在图9－8中，根据通电螺线管的N、S极，在螺线管上标出电流方向，在电源上标出它的正、负极。

图9－8 图9－9

7．如图9－9所示，磁体S极与通电螺线管的A端排斥，标出通电螺线管的N、S极和螺线管上的电流方向。

8．在图9－10中标出通电螺线管上的电流方向和N、S极。

图9－10 图9－11

9．在桌面上有一块条形磁铁。放在A点的小磁针(深色一端为其N极)静止时指向如图9－11所示。如果在其附近的B、C两点再各摆放一个可以自由转动的小磁针，(1)请你仿照A点的小磁针，画出B、C两点小磁针静止后的情景；(2)三个小磁针的指向相同吗？为什么？

第四节电磁铁

第五节电磁继电器扬声器

1．内部插有________的________，叫做电磁铁。

2．电磁铁是利用了电流的________效应和螺线管内插入铁芯时，它的________大大增强的原理工作的。

3．通过电磁铁的实验研究得出的结论是：

(1)电磁铁通电时________磁性，断电时________磁性。

(2)通入电磁铁的电流越大，它的磁性越________。

(3)在电流相等时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越________。

4．电磁铁的磁性强弱跟________大小和________多少有关。

5．电磁继电器的主要器件是________，它是利用电流的________效应工作的。电磁继电器是利用________控制工作电路通断的开关。

6．利用电磁继电器可以实现通过控制低压电路的通断间接地控制________电路的通断；还可以把控制电路的开关安装在远离危险场所的地方，进行________操作。在继电器控制电路中接入对________或________敏感元件，利用这些元件操纵控制电路的通断，就可以实现温度或光照的自动控制。

7．电磁铁的南、北极取决于() A．匝数的多少B．电流的方向

C．有无铁芯D．电流的大小

8．在图9－12所示的电路中，当电压表示数逐渐减小时，说明() A．滑片在向A端移动B．滑片在向B端移动

C．电磁铁磁性在增强D．电磁铁磁性在减弱

图9－12

9．几个同学绕制的U形电磁铁如图9－13所示，其中，能用的是()

图9－13

10．扬声器俗称喇叭。在各种播音设备中，扬声器的作用是把________变成________。扬声器的主要组成部分有________、________和________。

11．通过扬声器线圈的电流是交变电流，________和________相互作用，使得线圈不断振动，线圈带动________振动，扬声器发出________。

第六节电动机

1．________导体在________中会受到力的作用。

2．通电导体在磁场中受力的方向与________方向和________方向有关系。

3．通电线圈在磁场中会发生________，利用这种现象发明了________。它在工作时把________能转化为________能。

4．换向器的作用是：当线圈到达平衡位置时，自动改变线圈中的________方向。

5．下列措施中，可以改变直流电动机转动方向的是() A．只改变电流的大小B．只改变电流的方向

C．只改变磁场的方向D．同时改变电流的方向和磁场方向

6．下面所述过程中，把电能转化为机械能的是() A．电流通过电熨斗发热

B．电磁感应现象

C．通电螺线管产生磁场

D．通电导体在磁场中受力而运动

7．如图9－14所示磁场对电流的作用的实验：

(1)它证实了________________________________。

(2)实验过程中发生的能量转化是________________________________。

(3)应用举例________________________________。

图9－14

第七节磁生电

1．闭合电路的一部分导体，在磁场里做________的运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做________现象，发现这一现象的是英国物理学家________。

2．感应电流的方向跟________的方向和________的方向有关。

3．产生感应电流的条件是________________________________。

4．在图9－15中，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，在磁场中运动的方向如图所示，能产生感应电流的是()

图9－15

5．发电机是利用________现象制成的。发电机是把________能转化为________能的机器。6．方向不发生变化的电流叫________电。周期性地改变方向的电流叫________电。我国供生产和生活用的交流电的频率是Hz。

7．交流发电机主要由________和________两部分组成。________不动________旋转的发电机叫旋转磁极式发电机。

8．如图9－16所示的电磁感应现象的实验：

(1)实验证实了________________________________。

(2)实验过程中发生的能量转化是________________________________。

(3)应用举例________________________________。

图9－16

参考答案

第九章电与磁

第一节磁现象

第二节磁场

1．磁化2．力3．磁场方向4．互相排斥；互相吸引

5．磁体；南极；北极；磁场；地磁场6．A；B；D

7．C；D 8．C 9．B 10．略。11．略。

12．(1)乙；(2)提示：大头针被磁化，同名磁极相互排斥

第三节电生磁

1．奥斯特；磁场；磁；改变2．右手螺旋；右；电流；北

3．C 4．A；D 5．(略)6．(略)7．(略)8．(略)

9．(1)图略；(2)提示：三个小磁针的指向不相同；A、B、C各点磁场方向不同。

第四节电磁铁

第五节电磁继电器扬声器

1．铁芯；螺线管2．磁；磁场3．(1)有；无；(2)强；(3)强

4．电流；线圈匝数5．电磁铁；磁；电磁铁6．高压；远距离；温度；光照7．B 8．B；D 9．B可以用10．电信号；声音；永磁体；线圈；纸盆

11．永磁体；线圈；纸盆；声音

第六节电动机

1．通电；磁场2．磁场；电流3．转动；电动机；电；机械

4．电流5．B；C 6．D

7．(1)通电导体在磁场中会受到力的作用；(2)消耗电能，获得机械能；(3)电动机

第七节磁生电

1．切割磁感线；电磁感应；法拉第2．磁场；导体切割磁感线

3．闭合电路中的部分导体切割磁感线4．C；D

5．电磁感应；机械；电6．直流电：交流电：50

7．线圈；磁体；线圈；磁体

8．(1)磁能生电；(2)消耗机械能，获得电能；(3)发电机

电与磁中考题集锦经典

电与磁中考题集锦经典 一、电与磁选择题 1．一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示．现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口．某同学进行了如下四次操作： ①a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ②b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 ③a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流 ④b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是（） A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③ 【答案】D 【解析】【解答】解：①若乙图中a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；②若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；③若乙a接正极b接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极，与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；④若乙b接正极a接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极，与甲图的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反； 综合分析②③，故D正确． 故选D． 【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极；（2）磁场对电流（通电导体）有力的作用，据此制成了电动机；（3）通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关． 2．下列作图中，错误的是（） A. 动力F1的力臂 B. 静止物体的受力分析

《电与磁》单元测试题及答案解析

《电与磁》单元测试题及答案解析 一、填空题（每空2分，共30分） 1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中着下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________方，是因为它受到__________场的作用． 2.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_____ ____,电动机工作时主要将电能转化为_____能。 3.如图9-1所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab 向左运动，你的方法是______________________________。 4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是___ _____。 电流／A 0.2 0.4 0.6 0.8 l 电磁铁吸引大头针的个数／个 1 5 21 45 62 5.小明的奶奶·事已高，行动不便，为方便护理，小明制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图9-2中的______两点之间，按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。 6.如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S 极指向铁钉A 端．则A 端是磁场的________极，电源的D 接线柱是________极． 7.在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是 现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象， 机就是根据这一原理制成的。 8．如图9-5甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈 中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁铁换成一通 电螺线管，如图9-5乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线 圈中拔出，闭合线圈中________（选填“会”、“不会”）产生感 应电流， 原因____ ____。 二、选择题（每小题3分，共42分） 9.科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推 动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 ( ) 图 9-3 图 9-4 图 9-1 图 9-2 图9-5

电与磁专题练习(解析版)

电与磁专题练习（解析版） 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．在安装直流电动机模型的实验中，小明将组装好的电动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起来如图甲所示： (1)小明闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动。线圈原来不转的原因是_______； (2)若要电动机转速加快，小明应将滑动变阻器的滑片向_______移动； (3)接下来，小明把永磁铁换成图乙所示的电磁铁，并将电磁铁线圈的两个接线柱M、N分别与电刷A、B相连，使电磁铁线圈与电动机模型线圈并联后，合用一个电源。当对调接在电源正、负极上的导线时，电动机线圈转动的方向会不会改变？答：_______，理由是_______； (4)完成以上实验后，小明取下图甲中的电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图丙所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于 _______机。 【答案】线圈刚好处在平衡位置左不会电流方向和磁场方向同时改变发电 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]线圈不转，用手轻轻转了一下线圈，电动机模型开始正常转动，说明线圈原先刚好处在平衡位置。 (2)[2]要使电动机转速变快，就要增大电流，所以滑动变阻器电阻应变小，即滑片要向左移动。 (3)[3][4]电磁铁和线圈共用一个电源，当对调电源正负极时，电磁铁的磁场方向改变，线圈中的电流方向也发生改变，所以电动机的转向不变。 (4)[5]拉动细线，线圈转动，切割磁感线，产生感应电流，所以是发电机的模型。 2．迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破——发现了电磁感应定律，永远改变了人类文明。 1831年8月29日，法拉第终于取得突破性进展．这次他用一个软铁圆环，环上绕两个互相绝缘的线圈A和B，如图所示．他在日记中写道：“使一个有10对极板，每板面积为4

人教版《第九章 电与磁》单元测试题及答案解析

人教版《电与磁》单元测试题 一、填空题（每空2分，共30分） 1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________方，是因为它受到__________场的作用． 2.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_____ ____,电动机工作时主要将电能转化为_____能。 3.如图9-1所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab 向左运动，你的方法是______________________________。 4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是___ _____。 电流／A 0.2 0.4 0.6 0.8 l 电磁铁吸引大头针的个数／个 1 5 21 45 62 5.小明的奶奶·事已高，行动不便，为方便护理，小明制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图9-2中的______两点之间，按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。 6.如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S 极指向铁钉A 端．则A 端是磁场的________极，电源的D 接线柱是________极． 7.在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是 现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象， 机就是根据这一原理制成的。 8．如图9-5甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈 中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁铁换成一通电螺线 管，如图9-5乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔 出，闭合线圈中________（选填“会”、“不会”）产生感应电流，原 因____ ____。 二、选择题（每小题3分，共42分） 9.科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人 类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 ( ) A.贝尔 B.奥斯特 C.沈括 D.法拉第 10.（多选）下列用品中使用了磁性材料的有 （ ） 图 9-1 图 9-2 图 9-3 图 9-4 图9-5

《电与磁》单元测试题及答案解析

《电与磁》单元测试题 一、填空题（每空2分，共30分） 1.南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片 磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________ 方，是因为它受到__________场的作用． 2.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多 家电中都有电动机，例如_____ ____,电动机工作时主要将电能转化为 _____能。 3. 如图9-1所示的实验中，闭合开关后，导体棒 ab 向右运动，这说明 ______________对通电导体有力的作用；若要使ab 向左运动，你的方法是 ______________________________。 4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，小丽使用一个线圈匝数为120 匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。请你根据表 中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是___ _____。 5.小明的奶奶·事已高，行动不便，为方便护理，小明制作了一个由电磁继 电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼叫器”。当奶奶按下床头的 按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串联后应接在图9-2中的______两点之 间，按钮开关与电源串联后应接在___ __两点之间。 6.如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S 极指向铁钉A 端．则A 端是磁场的________极，电源的D 接线柱是________极． ` 电流／A ， l 电磁铁吸引大头针的个数／个 1 5 21 … 45 62 图9-1 图9-2 图9-3 图9-4

初中物理电与磁专项综合练习卷(含答案)

初中物理电与磁专项综合练习卷（含答案） 一、选择题 1．以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（） D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用 【答案】D 【解析】【解答】A、这是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场（即电流能产生磁场）， A 不符合题意。 B、如图装置，开关闭合后导体会在磁场中运动，说明通电导线在磁场中受到力的作用，不符合题意。 C、图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，电流计的指针发生偏转，根据这个原理可制成发电机， C 不符合题意。 D、动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的， D 错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点.一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理. 2．对下列实验描述正确的是（）

A. 甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开 B. 乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理 C. 丙：奥斯特实验说明磁能生电 D. 丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生 【答案】A 【解析】【解答】解：A、甲图是验电器，验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开，故 A 正确； B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用，这是电动机的原理，故 B 错误； C、奥斯特实验说明电能产生磁场，故C错误； D、丁图中，闭合开关，金属棒做切割磁感线运动，电路中就有感应电流产生，故 D 错误； 故选A． 【分析】（ 1 ）验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的；（2）电动机是利用通电导 线在磁场中受力的作用的原理工作的；（3）奥斯特实验说明电能产生磁场；（4）据电磁感应现象的原理分析即可判断； 3．如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（） A. 图 a 可用来演示电流的磁效应 B.图 b 可用来演示电磁感应现象 C. 图 c 可用来演示磁场对电流的作用 D. 图 d 可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流 大小的关系 【答案】C 【解析】【解答】A、该图中没有电源，即电磁感应现象，此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，是发电机的工作原理， A 不符合题意； B、该图为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，可用来演示电流的磁效应， B 不符合题意； C、该图中有电源，即闭合开关后，磁场中的金属棒就会在磁场中运动，即说明通电直导线在磁场中受到力， C 符合题意； D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关， D 不符合题意； 故答案为：C。

最新9第九章电与磁汇总

9第九章电与磁

《电与磁》 一、磁现象： 1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体：定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体 3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 注意：☆最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 ②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5、物体是否具有磁性的判断方法： ①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。 ③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。 ☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。 ☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。 二、磁场： 1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线： ①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 ②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 ③说明：A、磁感线是为直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不客观存在。但磁场客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。 6、分类：

九年级物理下册电与磁单元测试卷附答案

九年级物理下册电与磁单元测试卷附答案 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．小刚学习了电磁铁的知识后，想知道电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离是否有关。查阅资料知道，磁场强弱即磁感应强度（用B表示）的单位是T（特斯拉）。图甲和图乙中电源电压均为6 V且恒定不变，图乙中R是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B的变化关系如图丙所示。 （1）由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越_____；小刚设计的图甲、乙组成的实验装置是通过________来判断R所处位置的磁感应强度。 （2）利用图甲、乙装置，保持_________相同时，闭合S1、S2后移动滑动变阻器的滑片，发现滑片P向左滑动时，灵敏电流计的示数不断变小，说明R所处位置的磁感应强度不断________（选填“增大”或“减小”）。 （3）当闭合S1、S2，保持滑片位置不变，沿电磁铁轴线方向移动R，测出R距离电磁铁的距离L和灵敏电流计的示数I，结合图丙计算出磁感应强度B的数值如下表. L/cm12345 I/mA1015203050 B/T0.680.6___0.360.14 ①当L＝3 cm时，将此时磁感应强度B数值填在上表中对应位置。 ②分析以上数据可以得出，通入电磁铁的电流一定时，距电磁铁越远，磁感应强度B越______． ③综合（2）和（3）的实验结论可知，电磁铁周围的磁感应强度B与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】大灵敏电流计示数R距电磁铁的距离增大0.5小有关 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越大。

电与磁专项综合练习卷(含答案)

电与磁专项综合练习卷（含答案） 一、选择题 1．下列说法中不正确的是（） A. 甲图中，当接通电源时金属杆由静止开始向左运动，若磁场方向保持不变，改变电流方向，金属杆依然由静止开始向左运动 B. 乙图是电动机的工作原理图，此装置使电能转化为机械能 C. 丙图中，当磁体不动、导体棒向右运动，与导体棒不动、磁体向右运动产生的感应电流方向相反 D. 丁图是发电机的工作原理图，此装置使机械能转化为电能 【答案】A 【解析】【解答】解：AB、图AB有电源，是电动机的工作原理图，是根据通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向与磁场方向和电流方向有关，若磁场方向保持不变，改变电流方向，金属杆由静止开始向右运动，此装置使电能转化为机械能，故A错误，B正确；C、感应电流的方向与导体运动方向和磁感方向有关，如果只改变一个因素，则感应电流的方向改变，当导体棒不动、磁体向右运动，相当于磁体不动，导体棒向左运动，故当磁体不动、导体棒向右运动，与导体棒不动、磁体向右运动产生的感应电流方向相反，故C正确； D、丁图没有电源，是发电机的工作原理图，此装置使机械能转化为电能，故D正确． 故选A． 【分析】（1）通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．（2）电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用，此装置使电能转化为机械能；（3）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这叫电磁感应现象，感应电流的方向与导体运动方向、磁感线方向有关． 发电机就是根据电磁感应原理制成的，此装置将机械能转化为电能． 2．奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代．下列有关电磁现象的说法正确的是（） A. 通电导体周围一定存在磁场 B. 导体在磁场中运动一定产生感应电流 C. 电磁波在真空中无法传播 D. 通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关

中考专题训练电与磁(精编含答案)

中考专题训练电与磁 一、单选题 1.物理学的基本原理在生产、生活中有着广泛的应用，下面列举的四种电器中，利用了电磁感应的是A．电饭煲 B．微波炉 C 电磁炉 ． D．白炽灯泡 2.假如磁体的磁性消失了，以下情景可能发生的是 () A．电灯不能正常发光 B．轮船上的罗盘将失去作用 C 门吸仍然起作用 ． D．电磁起重机可以吸起比原来更多的钢铁 3.扬声器发出悠扬的声音是将 ( ) A．声信号转化为电信号 B．电信号转化为声信号 C 电信号进行放大 ． D．声信号进行放大 4.如图所示，两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会 A．相互靠近 相互远离 B． C ．落下 D ．静止不动

5.下列物质中能够用来做永磁体的是( ) A ．铜块 B ．钢块 C．陶瓷 D ．软铁块 6.电磁学的基本现象和规律在生产生活中有着广泛的应用．下列哪些电器件在工作时，不是应用电磁感应现象的是 ( ) A ．干电池 B ．电磁炉 C．动圈式话筒 D ．水力发电机 7.关于交流发电机各部分的作用，下列说法中错误的是( ) A ．线圈是用来产生感应电流的 B．磁极是用来产生磁场的 C．滑环是用来改变电流方向的 D ．电刷是用来连接外电路的 二、填空题 8.______________________________ 通电螺线管周围存在着 __________ .它周围的磁感线和的磁感线相似．通电螺线管两端的磁极性 质跟_________ 有关． 9.上海市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台、机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图 )，其奥秘是“手指”内部有电磁铁． (1)_______________________________________ 机器人取放棋子是利用了电磁铁的(选填“磁性有无”或“磁极方向”可)以控制的特点． (2)制作象棋棋子的材料应该是下列金属材料中的 _____________ (填字母 )

《电与磁》单元测试题

电与磁单元测试题 姓名:_______________班级:______________考号:______________ 一、选择题(每题2 分,共30 分) 1、如图所示,通电螺线管周围得小磁针静止时,小磁针N极指向不正确得就是 A.a B、b C.c D.d 2、关于磁场与磁感线,下列说法中正确得就是 A、磁感线就是磁场中实际存在得曲线 B、指南针指南北就是因为地球周围存在磁场 C、条形磁铁周围得磁感线就是从南极出发指向北极得 D、磁感线只能用来描述磁场得方向 3、如图所示得三个钢块,正确得判断就是: A.都就是磁体; B.只有两个磁性; C.可能都就是磁体,也可能只有两个磁性; D.都不就是磁体、 4、用磁铁得一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次,如图,则摩擦后得缝衣针: A、可以磁化,且磁化后A端为S极; B、可以磁化,且磁化后A端为N极; C、可以磁化,但不能确定A端得磁极; D、不能被磁化,所以不会出现磁极、 5、磁场瞧不见,摸不着,我们可以根据放入其中得小磁针来判别它得存在。这种方法与下列研究问题得方法相同得就是: A、用磁感线描述磁场 B、保持电压不变,研究电流与电阻得关系 C、根据电灯就是否发光,来判定电路中就是否有电流存在 D、用水压类比电压

6、如图2所示,当开关S闭合后,滑动变阻器得滑片向左移动时, 下列说法正确得就是( ) A.螺线管磁性减弱,弹簧变长 B.螺线管磁性减弱,弹簧变短 C.螺线管磁性增强,弹簧变长 D.螺线管磁性增强,弹簧变短 7、如图为四位同学判断通电螺线管极性时得做法,正确得就是〔〕 8、(09义乌)如图所示,甲乙为条形磁体,中间就是电磁体,虚线就是表示磁极间磁场分布情况得磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次就是 A、N、S、N、N B、S、N、S、S C、S、S、N、S D、N、N、S、N 9、(09荆门)如图2所示,A就是悬挂在弹簧下得铁块,B就是螺线管得铁芯,S就是转换开关(S接1时连入电路得线圈匝数多,S接2时连入电路得线圈匝数少),P就是滑动变阻器得滑片。要使弹簧得长度变长,可采取得办法就是 A、不改变滑片P得位置,S由1改接到2 B、S接1不变,将滑片P向右滑 C、S接1不变,将滑片P向左滑 D、S接1不变,滑片P得位置不变,将铁芯B抽出 10、图所示为一种温度自动报警电器得原理图,在水银温度计得顶端封入一段金属丝,以下正确得就是: A.温度升高至74℃时,L1亮灯报警; B.温度升高至74℃时,L2亮灯报警; C.温度升高至78℃时,L1亮灯报警; D.温度升高至78℃时,L2亮灯报警、 11、若改变通电导线在磁场中受力得方向,可采取得办法: A.改变通电导线中得电流; B.只改变电流方向或只改变磁感线方向; C.改变电流方向同时改变磁场方向; D.改变电流大小得同时改变磁场得强弱、

电与磁专项练习题及答案

4 《电与磁》测试题 1分，共22分）一、填空题：（每空____ _。1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____2是世界上最早准确记述这一现象南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者 的人。______3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁极出来，回到磁铁的________极。 从此使人4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，类进入了电器化时代．1 图极，要使它的磁性增强，可、如图1所示，开关S闭合，螺线管的右端是5端移动。将滑片P向 来改变线圈中的电方________ _的原理工作的，它是通过6、直流电动机是根据_______ ______能转化为机械能．向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的7、大型的旋转磁极式发电机一般以电。在高压输电过程影碟机工作性质类似的是图______；8、图2中与VCD 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原中，若将电压提高到n 来的_______倍。_； 9、归纳电能的优点有：①_______ https://www.wendangku.net/doc/5413105454.html,_。②_______ 二、选择题（每题3分，共30分）图2 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（） A．小磁针不动，导线不可能有电流通过B．小磁针发生转动，导线一定通有电流C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流D．小磁针不动，导线一定没有电流通过11、如图3所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（） A．ab一定是磁铁，且a端一定是N极 B．ab一定是磁铁，且a端一定是S极 C．ab可能是磁铁，且a端是S极图3 D．ab仅是一块铁，而不是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（） A．节约用电B．操作简单C．保护用电器D．避免危险。 13、如图4所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）

第九章《电与磁》教案(人教版初二下)(2)

第九章《电与磁》教案（人教版初二下） （2） 注：本期内容共有 13页2007年5.14号 本周教学内容 第九章电与磁 .重难点 1. 明白得奥斯特实验及其结论，明白通电螺线管的磁场分布，把握安培定那么。 2. 明白得电磁铁的工作原理，明白阻碍电磁铁磁场强弱的因素。 3. 把握电磁继电器的工作原理。 知识点分析 奥斯特的实验：如图1所示，将一根导线平行地拉在静止小磁针的上方， 观看导线通电 实验讲明，导线通电时磁针发生偏转，切断电流时磁针又回到原位。这讲明：通电导线 和磁体一样，周围存在 着磁场，即电流的磁场；正是电流的磁场使磁针发生偏转。这种现象 叫做电流的磁效应。 实验还讲明，电流方向改变了，磁针的偏转方向也相反。 这讲明电流的磁场方向跟电流 方向有关。 在历史上，人们对电现象和磁现象的研究是分不进行的， 在相当长的时刻里都认为电和 磁是互不相关的两件事。 19世纪初，一些哲学家和科学家开始认为自然界各种现象之间应 该是互相有联系的。 基于这种思想，丹麦物理学家奥斯特用实验方法来查找电和磁之间的联 系。起初他的实验都失败了。直到 1820年4月的一天，他在课堂上演示物理实验时，有一 次把导线平行地放在磁针上面通电， 磁针发生偏转。当时并没有引起在场其他人的注意， 而 奥斯特却是个有心人，看到那个现象后专门兴奋。他紧紧抓住那个现象，又连续做了几十个 不同的实验，终于成为第一个发觉电与磁之间的联系的人而载入史册。 通电螺线管的磁场：奥斯特的发觉激发了科学家的探究热情。 他们让电流通过弯成各种 形状的导线，研究电流的磁场，其中有一种确实是把导线绕成螺线管再通电， 通电螺线管的 磁场是什么样的呢？ 如图2所示，在螺线管的两端各放一个小磁针， 并在硬纸板上平均地撒满铁屑， 通电后 观看小磁针的指向，轻敲纸板，观看铁屑的排列情形、改变电流方向，再观看一次。 时小磁针是否偏转，改变电流方向， 乙：断电 图1奥 斯特实验 再观看一次。 丙：改变电流方向

电与磁中考试题分类汇编

电与磁中考试题分类汇编 一、电与磁选择题 1．如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（） A. 图甲实验揭示了电流的周围存在磁场。应用电磁铁 B. 图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动。应用发电机 C. 图丙实验是电磁感应现象。应用是电动机 D. 图丁实验电源的左端是正极。小磁针A端是S极 【答案】 A 【解析】【解答】A．该装置是奥斯特实验，是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置，揭示了电流的周围存在磁场，应用为电磁铁；B．图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动，应用是电动机；C．图丙实验是电磁感应现象，应用是发电机；D．由右手定则可知图丁实验电源的右端是正极，由同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥可知，小磁针A端是S极。 故答案为：A 【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点，一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理. 2．刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。下图中与此原理相同的是（） A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】【解答】解：刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象； A、如图电路中有电源，是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，A不符合题意； B、如图电路中有电源，是电动机测原理图，是根据通电导体在磁场中受力而运动制成

的，B不符合题意； C、如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应选项。C符合题意； D、图中有电源，是电磁铁的原理图，是根据电流的磁效应制成的，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】当导线切割磁感线时，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象. 3．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是（） A. 活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的 B. 活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用 C. 活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大 D. 活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 【答案】C 【解析】【解答】解：A、磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，A不符合题意； B、惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说受到惯性力的作用，B不符合题意； C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。C符合题意； D、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】磁感线是研究磁场时假想的线，惯性是性质不是力，马德堡半球实验最早证明大气压的存在，电荷间的规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引. 4．如图是“水位自动报警器”电路图，容器中装有盐水，和分别是“2.5V，0.3A”和“2.5V，0.5A”的灯泡，下列说法不正确的是（） A. 液面上升到与金属块B接触时，电磁铁工作，说明盐水是导体 B. 液面上升，金属块A受到的液体压强变大 C. 工作1min电流做功45J D. 若在电路中M点接入电铃，则电铃响说明水位到达警戒线 【答案】D 【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触，电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路，电磁铁工作，说明盐水可以允许电流通过，盐水是导体，A不符合题意；B.盐水密度不变，由公式p=ρgh知，当液面上升，盐水深度增加时，金属块A受到的液体压强变大，B不符合题意； C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意；

电与磁单元测试题及答案

第九章《电与磁》 （满分100分，考试时间120分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、填空题：（每空1分，共22分） 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做 ____ _。 2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向 与地理的正南北方向 （填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者 是世界上 最早准确记述这一现象的人。 3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。 4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人 类进入了电器化时代． 5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是 极，要使它的磁性增强，可 将滑片P 向 端移动。 6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线 圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了______能转化为机械能． 7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发 电机提供的 电。 8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______；在高压输电过程 中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原 来的_______倍。 9、归纳电能的优点有：①_______ _； ②_______ _。 二、选择题（每题3分，共30分） 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（ ） A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过 B ．小磁针发生转动，导线一定通有电 流 C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流 D ．小磁针不动，导线一定没有电流通 过 11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（ ） A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极 B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极 C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极 D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（ ） A ．节约用电 B ．操作简单 C ．保护用电器 D ．避免危险。 13、如图4所示，开关S 接通后，两个通电螺线管将（ ） A ．相吸 B ．相斥 C ．先相吸、后相斥 D ．先相斥、后相吸 14、下列叙述中，正确的是（ ） 图2 图3 图4 图1

九年级下册物理 电与磁专题练习(解析版)

九年级下册物理电与磁专题练习（解析版） 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系． (1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______ (2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W． (3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中． (4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______ (5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系． (6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____． 【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变 【解析】 【分析】 【详解】

(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为 0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=U I = 0.8 4 0.2 V A =Ω，实际功率P实=UI=0.16W； (3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小； 要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动； (4) (5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可． 【点睛】 本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度． 2．两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了图两个实验。 (1)关于小明的实验： ①磁性较强的电磁铁是______ (选填“A”或“B”)。依据是_____ ； ②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圆匝数更多，原因是______； (2)利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多(可增加一个器材，或

八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷

八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷 （满分100分，考试时间120分钟） 姓名： 班级： 座号： 评分： 一、填空题：（每空1分，共22分） 1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做____ _。 2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向 （填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者 是世界上最早准确记述这一现象的人。 3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。 4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人 类进入了电器化时代． 5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是 极，要使它的磁性增强，可 将滑片P 向 端移动。 6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了______能转化为机械能． 7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的 电。 8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______；在高压输电过程 中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原 来的_______倍。 9、归纳电能的优点有：①_______ _； ②_______ _。 二、选择题（每题3分，共30分） 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（ ） A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过 B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流 C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流 D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过 11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（ ） A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极 B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极 C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极 D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁 12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（ ） A ．节约用电 B ．操作简单 C ．保护用电器 D ．避免危险。 13、如图4所示，开关S 接通后，两个通电螺线管将（ ） A ．相吸 B ．相斥 C ．先相吸、后相斥 D ．先相斥、后相吸 14、下列叙述中，正确的是（ ） A ．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒 B ．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音 C ．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流 D ．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 图2 图3 图4 图1

新人教九年级物理第20章【电与磁：电磁作图】试题及答案

电磁作图 概述 作图题是物理过程的形象反映，根据题目给出的物理条件，通过作图直接作答，而不进行复杂的运算．它主要考查学生识图、作图两方面的能力，培养学生规范、准确、仔细的学习习惯． 1．三类典型判定三类典型判定问题(1)根据小磁针的指向判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S 极，进一 步判断磁感线的方向； (2)根据磁感线的方向判断磁体的磁极与小磁针的指向； (3)根据小磁针的指向判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向(或电源的 正、负极)，或进一步画出螺线管的绕线.判定依据 (1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； (2)磁体外部的磁感线都是从磁体的N 极出发，回到S 极；放入磁场中某点 的小磁针N 极指向与该点的磁场方向、磁感线方向一 致； (3)安培定则.2.三点理解电磁继电器的作图 (1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路；(2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件； (3)衔铁被吸下后，触点的连接方式发生的变化． 专题训练 类型1判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S 极 1．如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N 或S 表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)． 2．(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N 极． 3．(淮安中考)在图中，标出条形磁体的N、S 极(图中小磁针黑端为N 极)．

4．(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示．请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极． 类型2判断小磁针的指向或画磁感线方向 5．(无锡中考)如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)． 6．小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向． 7．(兰州中考)根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向． 8．地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向． 类型3判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向