英语三年级下册-课文翻译3
英语三年级下册-课文翻译3
第1课
【听和说】
Can you play ping-pong with me?
你能和我一起打乒乓球吗？
I’m sorry I can’t.
对不起，我不能。
Why not?
为什么不呢？
I’m making a gift for my mum. Tomorrow is Women’s Day.
我在为我的妈妈准备一份礼物。明天是妇女节。
Oh, yes. Tomorrow is March 8th. I want to make a gift for my mum, too.
哦，是的。明天是三月八日。我也想为我的妈妈准备礼物。
Let’s do it together.
让我们一起做吧。
【听，看，学】
Can you play ping-pong with me?
你能和我一起打乒乓球吗？
I’m sorry I can’t. / yes, let’s go.
对不起，我不能。/是的，走吧。
play ping-pong 打乒乓球
play basketball 打篮球
go ice-skating 去滑冰
fly a kite 放风筝
第2课
【听和说】
What are you going to do this afternoon, Lingling?
今天下午你要去干什么，玲玲？
We are going to plant trees. March 12th is our Tree-planting Day.
我们打算去植树。3月12日是我们的植树节。
Planting is fun. Please join us.
植树很有乐趣。请加入我们吧。
Do you have Tree-planting Day?
你们有植树节吗？
Yes. In the U.S., it is in April.
是的，在美国植树节是在四月。
【听，看，学】
What are you going to do this afternoon?
今天下午你打算做什么？
We are going to plant trees.
我们去植树。
this afternoon/plant trees 今天下午/植树
this morning/make a cake
今天早上/做一个蛋糕
today/see the monkeys at the zoo
今天/在动物园看猴子
this evening/make a card
今天晚上/做一张卡片
第3课
【听和说】
Spring is here. I like spring.
春天来了。我喜欢春天。
People plant many things in spring.
春天人们种很多东西。
Yes. Spring is my favourite season.
是的。春天是我最喜欢的季节。
Well done! What do you see in spring?
做得好！春天里你们看到什么了？
The trees turn green.
树变绿了。
Birds sing. Do you hear them?
鸟儿歌唱。你听到它们了吗？
Yes.
是的，还有草长出来了。
【听，看，学】
What do you see in spring?
春天里你看到什么了？
The trees turn green.
树变绿了。
the trees/turn green 树/变绿
bears/wake up 熊/醒来
butterflies/dance 蝴蝶/飞舞
第4课
【学习发音】
al ball 球tall 高small 小
call 呼叫always 总是
or sports运动short 短
forty四十horse马
our four四
Paul is walking towards the sports ground. 保罗向运动场走去。
Mr Short bought forty horses.
肖特先生买了四十匹马。
I have four short forks.
我有四个短叉子。
【让我们歌唱】
Spring brings birds from far away.
春天带来了远方的鸟，
Happy music they sing all day.
快乐的音乐，他们唱了一整天。
Spring is colourful and bright.
春天是丰富多彩的。
It is March, April, and May.
它是三月，四月和五月。
第二单元我喜欢这个款型
第5课
【听和说】
Look. This is our national flag. It’s a rectangle, and it’s red.
看，这是我们的国旗。它是长方形的，它是红色的。
I see. There are five yellow stars, one big star and four small ones. 我看到了。有五颗黄色的星星，一颗大的和四颗小的。
Look at our national flag. It’s also a rectangle.
看看我们的国旗。它也是矩形的。
Oh, how many stars are there? Let me cout.
哦，有多少颗星星？让我数数。
There are fifty stars. Our flag is red, white, and blue.
有五十颗星星。我们的国旗是红色，白色和蓝色组成的。
【听，看，学】
How many stars are there?
有多少颗星星？
There are five yellow stars, one big star and four small ones.
有五颗黄色的星星，一颗大的和四颗小的。
star/big/small 星星/大/小
pencil/long/short 铅笔/长/短
cats/big/small 猫/大/小
monkeys/old/young 猴子/年老/年轻
第6课
【听和说】
I have a new watch. It’s from my grandpa.
我有一块新手表。这是我爷爷送的。
What’s it like?
它是什么样的？
Look! It’s square, and it’s black.
看！它是方形的，黑色的。
Wow! I like the shape. It looks cool.
哇！我喜欢这款型。它看起来很酷。
What’s your watch like?
你的手表是什么样子的？
It is round, and it’s blue. It’s my favourite colour.
它是圆的，而且是蓝色的。这是我最喜欢的颜色。
【听，看，学】
What’s your watch like?
你的手表是什么样子的？
It’s square, and it’s black.
它是方形的，黑色的。
your watch/ square / black
你的手表/方形的/黑色的
your box/round/red
你的盒子/圆的/红色的
your clock/round/pink
你的闹钟/圆的/粉红色的
Your eraser/square/green
你的橡皮擦/方形的/绿色的
第7课
【听和说】
What shapes do you see in the house?
你在房子上看到什么形状？
I see a triangle.
我看到一个三角形。
I see a square.
我看到一个正方形
I see two squares。
我看到两个正方形。
Good job!
做的好！
What shapes do you have?
你们有什么形状呢？
We have triangles and squares.
我们有三角形和正方形。
We also have circles and stars.
我们也有圆形和星星形。
Now try to make a ship with these shapes, please. 现在请试着用这些形状拼一艘船。
【听，看，学】
What shapes do you see in the house?
你在房子上看到什么形状？
I see a triangle. 我看到一个三角形
the house/ triangle 一所房子/一个三角形
the bus/two circles 公共汽车/两个圆形
the ship/five rectangles 船/五个矩形
第8课现在我能理解
【学习发音】
oo afternoon下午too也,太pool 池塘
fool 傻瓜boot 长靴tool 工具
u blue蓝色rude 粗鲁的
This afternoon we’re going to learn how to cook soup.今天下午我们要去学习如何做汤。
The blue boot fell into the pool.
蓝色靴子掉进池塘里。
Are you going to school or to the swimming pool?
你是去学校还是去游泳池？
第三单元我最喜欢苹果汁
第9课
【听和说】
Mum, I’m back.
妈妈，我回来了。
Hi, honey. How is school today?
嗨，亲爱的。今天学校怎样？
Wonderful. May I have some chocolates?
很精彩。我可以吃点巧克力吗？
Sorry, you can’t.
对不起，你不可以。
Do you want a banana before dinner.
晚饭前你想要吃一个香蕉吗？
No, thank you. Are there any sweet potatoes?
不，谢谢你。有红薯吗？
Yes. They are in the kitchen.
有的，红薯在厨房里。
【听，看，学】
Do you want a banana？
你想要一个香蕉吗？
Yes, please. / No, thank you.
是的，麻烦您了。/不，谢谢。
some biscuits 一些饼干
a banana 一个香蕉
a sweet potato 一个红薯
a pancake 一张煎饼
第10课
【听和说】
What’s favourite food, Lingling?
你最喜欢的食物是什么，玲玲？
It’a jiaozi. I like jiaozi best. How about you?
是饺子。我最喜欢吃饺子。你呢？
It’s my favourite, too!
那也是我最喜欢的！
Please stay and let’s have jiaozi together.
请留下来和我们一起吃饺子吧。
Great! I’d lov e to.
太好了！我也想吃。
My dad is making jiaozi in the kitchen.
我的爸爸在厨房里包饺子。
Let’s go and help him.
让我们去帮他吧。
【听，看，学】
What’s favourite food?
你最喜欢的食物是什么？
It’a jiaozi.
是饺子。
jiaozi 饺子noodles 面条
fish 煎鱼meet balls 肉丸子
第11课
【听和说】
What are you doing. Maomao?
你在做什么，毛毛？
I’m making apple juice for Dad. It’s his favourite drink.我为爸爸做苹果汁。这是他最喜欢的饮料。
May I have some?
我可以要一些吗？
Sure. Wait a minute.
当然，等一分钟。
Here is your apple juice.
这是你的苹果汁。
Thank you. How about you?
谢谢你。你呢？
May I have a cup of milk tea. Please?
我可以要一杯奶茶，好吗？
Sure.
当然。
【听，看，学】
May I have a cup of milk tea. Please?
我可以要一杯奶茶，好吗？
Sure.
当然。
a cup of milk tea 一杯奶茶
a cup of green tea 一杯绿茶
a cup of black tea 一杯红茶
第12课
【学习发音】
oor poor 可怜的
ure sure 当然
our tour 旅游
I am sure he is very poor.
我相信他很穷。
I am sure I will enjoy the tour.
我肯定我会喜欢这次旅行。
【让我们歌唱】
Open your mouth,
张开你的嘴巴，
Open your mouth.
张开你的嘴巴。
Close your eyes,
闭上你的眼睛，
Close your eyes.
闭上你的眼睛。
And you will get
你会得到
A big, big surprise.
一个大的，大的惊喜。
第四单元回顾
第13课你明白吗？
【你会读吗？】
March 8th is Women’s Day. M arch 12th is the Chinese Tree-planting Day. Many people like spring, because trees turn green and everything is so lovely.
三月八日是妇女节。三月十二日是中国的植树节。许多人喜欢春天，因为树木变绿了，一切都是那么的可爱。
There are many different shapes around us: stars, circles, squares, triangles, and rectangles. The Chinese national flag is a rectangle. There are five yellow stars, one big star and four small ones. It is red an yellow.
在我们身边有许多不同的形状：星形的、圆的，正方形的，三角形的和矩形的。中国的国旗是长方形的，有五颗黄色的星星，一颗大的和四颗小的。它是红色和黄色的。
第14课你明白吗？
【你会读吗？】
Yangyang is back from school. He is hungry. He does not want any bananas. He wants to have a sweet potao.
阳阳从学校回来。他饿了。他不想要香蕉。他想吃一个红薯。
People like different food and drinks. Some people like pizaa,
some like jiaozi, and others like noodles. Some people like milk, some like juice, and others like tea.
人们喜欢不同的食物和饮料。有人喜欢比萨，有人喜欢饺子，也有人喜欢面条。有些人喜欢牛奶，有些人喜欢果汁，而有些人喜欢茶。
第五单元儿童节
第15课
【听和说】
Tomorrow is Children’s Day.
明天是儿童节。
It’s our holiday. Let’s go to the park.
这是我们的节日。让我们去公园吧。
Mike, do you want to fly my new kite?
迈克，你想放我的新风筝吗？
Yes, I do!
是的，我想！
I will have no school tomorrow, Mum.
我明天不上学，妈妈。
Oh, yes. It’s Children’s Day. Do you want to go shopping with me?哦，是的。是儿童节。你想和我一起去购物吗？
Yes! May I have a new pencil case, Mum?
好的！我可以要一个新铅笔盒吗，妈妈？
Sure you can.
当然可以。
【听，看，学】
Do you want to fly my new kite?
你想放我的新风筝吗？
Yes, I do. / Sorry, I can’t.
是的，我想/对不起，我不会。
fly my new kite 放我的新风筝
go to the bookstore 去书店
go to the cinema 去电影院
go for lunch now 现在去吃午饭
第16课
【听和说】
Lingling, what will you do at the party?
玲玲，你会在晚会上做什么？
I will sing a song.
我要唱一首歌。
You have a beautiful voice.
你有一副甜美的嗓音。
Thank you.
谢谢你！
What will you do, Guoguo?
你会做什么，果果？
I will dance. How about you. Mike?
我会跳舞。你呢，迈克？
I will play the piano.
我弹钢琴。
【听，看，学】
What will you do? 你会做什么?
I will play the piano. 我弹钢琴。
play the piano 弹钢琴
dance 跳舞，舞蹈
play the drum打鼓
do magic tricks变魔术
第17课
【听和说】
You have a new pencil case, Maomao.
你有一个新铅笔盒，毛毛。
Yes. It’s my Children’s Day gift. It’s from my Mum.是的。这是我的儿童节礼物。这是我妈妈送的。
It’s cool. I like the colour.
它很酷。我喜欢这颜色。
So do I.
我也是。
I like your new water bottle, Guoguo.
我喜欢你的新水壶，果果。
This is my Children’s Day gift!
这是我的儿童节礼物！
It’s looks cool. I like the shape.
它看起来很酷。我喜欢这个形状的。
So do I.
我也是。
【听，看，学】
I like the shape. 我喜欢这个形状。
So do I. 我也是。
the shape 形状
the story books 故事书
our new teacher 我们的新老师
第18课
【学习发音】
ire wire 电线tire 轮胎
tired 疲倦的admire 赞赏
iar liar 骗子diary 日记
There is a tire on the wire.
电线上有一个轮胎。
The wire is under the tire.
电线在轮胎下面。
I don’t admire the liar.
我不欣赏说谎的人。
I don’t like the liar’s diary.
我不喜欢骗子的日记。
【让我们歌唱】
Children’s Day is really cool,
儿童节是真的很酷，
We have a party at our school.
我们在学校聚会。
It’s really, really fun
真的真的很有趣！
To play out in the sun.
在阳光下玩耍真的很有趣。
第六单元母亲节
第19课
【听和说】
Happy Mother’s Day, Mum! I have a box of chocolate for you.母亲节快乐，妈妈！我有一盒巧克力送给你。
Oh, thank you, honey!
哦，谢谢你，亲爱的！
Let’s go to see my mum.
让我们去看看我的妈妈。
Will dad drive us there?
爸爸开车送我们去那里吗？
Yes, he will.
是的，他会。
Lingling
玲玲和她的父母要来看我们。
Oh, yes! It’s Mother’s Day. You will get gift.
哦，是的！今天是母亲节。你会得到的礼物。
Sure. I will.
当然，我会的。
【听，看，学】
Will dad drive us there?
爸爸开车送我们去那里吗？
Yes, he will. 是的，他会。
dad/ drive us there
爸爸/开车送我们去那里
he/kiss his mum
他/亲吻他的妈妈
she/give her mum a big hug
综合英语(一)课文及翻译
Lesson One: The Time Message Elwood N, Chapman 新的学习任务开始之际，千头万绪，最重要的是安排好时间，做时间的主人。本文作者提出了7点具体建议，或许对你有所启迪。 1 Time is tricky. It is difficult to control and easy to waste. When you look a head, you think you have more time than you need. For Example,at the beginning of a semester, you may feel that you have plenty of time on your hands, but toward the end of the term you may suddenly find that time is running out. You don't have enough time to cover all your duties (duty), so you get worried. What is the answer? Control! 译：时间真是不好对付，既难以控制好，又很容易浪费掉，当你向前看时，你觉得你的时间用不完。例如，在一个学期的开始，你或许觉得你有许多时间，但到学期快要结束时，你会突然发现时间快用光了，你甚至找不出时间把所有你必须干的事情干完，这样你就紧张了。答案是什么呢？控制。 2 Time is dangerous. If you don't control it, it will control you. I f you don't make it work fo r you, it will work against you. So you must become the master of time, not its servant. As a first-year college student, time management will be your number one Problem. 译：时间是危险的，如果你控制不了时间，时间就会控制你，如果你不能让时间为你服务，它就会起反作用。所以，你必须成为时间的主人，而不是它的奴仆，作为刚入学的大学生，妥善安排时间是你的头等大事。 3 Time is valuable. Wasting time is a bad habit. It is like a drug. The more time you waste,the easier it is to go on wasting time. If seriously wish to get the most out of college, you must put the time message into practice. 译：时间是珍贵的，浪费时间是个坏习惯，这就像毒品一样，你越浪费时间，就越容易继续浪费下去，如果你真的想充分利用上大学的机会，你就应该把利用时间的要旨付诸实践。 Message1. Control time from the beginning. 4 Time is today, not tomorrow or next week. Start your plan at the Beginning of the term. 译：抓紧时间就是抓紧当前的时间，不要把事情推到明天或是下周，在学期开始就开始计划。 Message2. Get the notebook habit. 5 Go and buy a notebook today, Use it to plan your study time each day. Once a weekly study plan is prepared, follow the same pattern every week with small changes. Sunday is a good day to make the Plan for the following week.
人教版九年级英语Unit5课文翻译
人教版新目标初中英语九年级Unit 5课文翻译 What are the shirts made of? 衬衫是由什么制成的？ Role-play the conversation. 分角色表演以下对话。 Pam: China is famous for tea, right? Liu Jun: Yes, both in the past and now. Pam: Where is tea produced in China? Liu Jun: Well, in many different areas. For example, Anxi and Hangzhou are widely known for their tea. Pam: How is tea produced? Liu Jun: Well, as far as I know, tea plants are grown on the sides of mountains. When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing. Pam: What happens next? Liu Jun: The tea is packed and sent to many different countries and places around China. Pam: It seems that many people all over the world drink Chinese tea. Liu Jun: Yes, people say that tea is good for both health and business! 帕姆：中国的茶很有名，是吗？ 刘俊：是的，过去和现在都很出名。 帕姆：中国的那些地方产茶呢？ 刘俊：哦，很多不同地区都产茶。像安溪和杭州都是著名的产茶地。 帕姆：茶叶是怎样生产的？ 刘俊：嗯，就我所知，茶叶种植在山坡上，叶子长好后，人们就手工把叶子摘下来，然后送去加工。 帕姆：接下来呢？ 刘俊：接下来将加工好的茶叶打包，然后运往不同的国家和中国周边地区。 帕姆：全世界好多人都好像在喝中国茶。 刘俊：是的，大家都说茶对健康和生意都有好处。 Read the passage. What two things did Kang Jian want to buy in America? Where were they made? 阅读短文。康健想在美国购买两样东西？它们是在哪里生产的？ The Difficult Search for American Products in the US 在美国很难找到美国商品 If you go to another country, what kinds of things would you buy? Would you buy a camera in
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新职业英语·职业综合英语课文翻译 第一课谷歌 上过互联网的人都见过谷歌，许多人要在互联网上查找某方面的信息时，他们都会去“谷歌”一下。作为全世界最有名的互联网搜索引擎，谷歌是网络业界功成名就的最好范例之一。 谷歌始于1996年1月斯坦福大学博士生拉里?佩奇的一个研究项目。为了找到一种能帮助网络用户搜索到相关网页的更好方法，佩奇设想可以通过检索网页之间的关系来实现。他认为其他网页链接最多的那些网页一定是最受欢迎的，这项技术结果看起来是成功的。 佩奇和他的合作伙伴谢尔盖?布林于1998年9月7日创建了自己的公司，并在之后的一周注册了https://www.wendangku.net/doc/5713147575.html,这一网址。这个搜索引擎很快声名鹊起，2000年谷歌开始在自己的网站出售广告。在投资者的热情资助下，经过几年的发展，谷歌上市了，谷歌的很多雇员一夜之间成了百万富翁。 谷歌最近收购了互联网最大的视频共享网站https://www.wendangku.net/doc/5713147575.html,，而且每天都在不断增加一些新功能，如工具栏、邮件和广告。当然，成长与成功也带来了竞争。微软最近就试图收购雅虎以便能在互联网搜索引擎领域与谷歌抗衡。 随着公司的壮大与知名度的提高，谷歌在美国公司就业吸引力的排名也上升到第一。他们尝试打破传统的办公室设计，努力把办公室变成员工感觉舒适、并能充分发挥自己才华的地方。 现在，谷歌已拥有YouTube、Blogger和其他一些热门网站，并且成为网络广告收入方面的领头羊。当初两个学生的一个小点子已发展成为一家拥有十亿美元资产的大公司，谷歌也成为全球最著名的商标之一。谷歌的发展史为当今的网络企业家树立了一个完美的典范，也提供了灵感。 第二课秘书 秘书可能会有很多其他不同的头衔，例如行政助理、文员或私人助理。尽管所有这些头衔都以行政工作为主旨，但它们却反映了不同种类的秘书工作。秘书岗位十分古老，例如，古希腊和罗马的商人和政客们就曾雇用私人秘书和文员来管理他们的事务。 秘书的工作就是使办公室顺利运转。秘书的职责范围很广，依据他们所在办公室的不同而各异。就最低要求来说，秘书要处理信函，跟踪日程安排，管理文件系统，操作电话、传真机、复印机等办公设备。许多秘书还要接听电话，并将其转给适当的人员。有些秘书还要负责办公室用品的采购，他们也可能会处理预算、簿记和人事文档。秘书应当具备使用电脑和其他电子设备的经验，因为他们将处理大量的电子资料，包括往来信函。
学术综合英语(罗立胜)1-6单元课文翻译
human creations, language may be the most remarkable. Through language we share experience, values, exchange ideas, transmit knowledge, and sustain culture. Indeed, language is vital to sense of reality by giving meaning to events. 在人类所有的创造中，语言也许是影响最为深远的。我们用语言来分享经验，表达(传递？)价值观，交换想法，传播知识，传承文化。事实上，对语言本身的思考也是至关重要的。和通常所认为的不同的是，语言并不只是简单地反映现实，语言在具体描述事件的时候也在帮助我们建立对现实的感知。——语序的调整。 Good speakers have respect for language and know how it works. Words are the tools of a speaker?s craft. They have special uses, just like the tools of any other profession. As a speaker, you should be aware of the meaning of words and know how to use language accurately, clearly,vividly,and appropriately. 好的演讲者对语言很重视，也知道如何让它发挥更好的效果。词语是演讲者演讲的重要“武器”，具有特殊的用途，这和任何其他的工作技艺没什么两样。作为演讲者，必须知道词语的具体含义，也要懂得如何做到用词准确、清晰、生动、适当。 Using language accurately is as vital to a speaker as using numbers accurately to a accountant. Never use a word unless you are sure of its meaning. If you are not sure, look up the word in the dictionary. As you prepare your speeches, ask yourself constantly, “What do I really want to say? What do I really mean?” Choose words that are precise and accurate. 演讲者准确地使用语言和会计准确使用数字是一样重要的。确定词意后再措词。如果不确定，请先查词典。当你在准备演讲的时候，要不断地问自己：“我到底要说什么？我到底想表达什么意思？”用词一定要精准。 Using language clearly allows listeners to grasp your meaning immediately. You can ensure this [by using familiar words （that are known to the average person and require no specialized background）; by choosing concrete words in preference to more abstract ones, and by eliminating verbal clutter]. 用词清晰可以让听众迅速理解你的意思（抓到你的点）。要做到这一点，就要尽量使用一般人都熟悉的不需要专业知识就能懂的词语；多用具象词汇少用抽象词汇；还有要减少口误。 Using language vividly helps bring your speech to life. One way (to make your speech vivid)|is through imagery，or the creation of word pictures. You can develop imagery by using concrete language, simile, and metaphor. Simile is an explicit comparison between things （that are essentially different yet have something in common）; it always contains the words “like”or “as”. Metaphor is an impli cit comparison between things that are different yet have something in common; it does not contain the words “like” or “as”. 生动地用词能让演讲鲜活起来！比喻，这种能产生文字图像的修辞，可以使演讲达到生动的效果。比喻要用具象的语言，分为明喻和隐喻。 明喻是指在本质上有区别但仍然有相同点的事物之间做一个明确的比较，一般句中会含有“像”或“似”。隐喻则是一种隐藏的比较，不会出现like 和as 这些连接词。 Another way to make your speeches vivid is by exploiting the rhythm of language. Four devices for creating rhythm are parallelism, repetition, alliteration, and antithesis. Parallelism is the similar arrangement of a pair or series of related words, phrases, or sentences. Repetition is the use of the same word or set of words at the beginning or end of successive clauses or sentences. Alliteration comes from repeating the initial constant sounds of close or adjoining words. Antithesis is the juxtaposition of
2016最新外研版九年级英语下册课文翻译
2016最新外研版九年级下册全册课译文（其8个模块）Module 1 Travel Unit 1 We toured the city by bus and by taxi 3.Listen and read. Now complete the table. 玲玲:欢迎大家回来! 贝蒂:嗨, 玲玲! 假期过得怎么样? 玲玲:不错! 我去河南看望了我的祖父母。当时火车上全都是人，我不得不站了3个多小时。贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢？ 玲玲:噢，因为春节的缘故，这段时间成了交通最繁忙的时候。托尼呢？ 大明:他回英国和家人团聚去了。他今天坐飞机回来，但是航班晚点了。 贝蒂:大明，你去了哪里？ 大明：我们坐飞机直飞香港——飞机出发时也晚点了，不过飞行员成功地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。真好玩！ 玲玲:你呢，贝蒂？贝蒂:我们在北京玩得很开心。我们坐公交车和出租车在城市里游玩。上周末我们坐客车去了颐和园，还沿湖走了一段很长的路。 玲玲:听起来不错！但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期末还有一场大考试呢。 贝蒂:只要你努力，就没什么好担心的。 大明：考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢！
贝蒂:没错！我们会玩得很开心的！ Unit 2 It’s a long story . 2.Read the play and number the expressions in Activity 1 in the order they appear. （李林和李薇在车站站台上告别。） 李林：告诉爸爸妈妈我会想他们的……我也会想念你们所有人。 李薇：我们也会想你的。 李林：春节见。李薇：保重。再见！（李林上了车，寻找他的座位。） 李林：对不起，先生。恐怕你坐了我的座位。 长者：对不起，年轻人。你说什么？我听不大清楚。 李林：你坐错位置了。 长者：真的吗？但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢？（长者在口袋里、包里，最后又在钱包里翻找他的车票。） 长者：找到了。9车厢，12A座。这是12A座，对吗？（检票员来了。） 检票员：检票了，请大家准备好车票。长者：对不起，这是12A座吗？ 检票员：是的，让我看看你的车票。哦，我知道问题在哪里了。这是12A座，但是您应该去9车厢，这里是8车厢。 长者：哦，我真糊涂！我还是去找9车厢吧。（长者起身开始收拾他的包裹。）
综合英语教程3课文翻译unite3
因 错 得 救 那是一个阴霾的下午，杰瑞·克莱姆动身去猎浣熊。 随他同行的有他的老牧羊狗和两只猎兔犬幼仔。至少他说它们是小猎兔犬。一个月以前，当杰瑞告诉他哥哥鲍勃说自己花了五美元买了那两只小狗时，鲍勃吼笑道：“你又犯傻了，杰瑞！”因而，鲍勃称呼两只幼仔为"错误1号"和" 错误2号"。 杰瑞猎捕了好几个小时，一无所获，直到最后用尽了子弹，他不得不承认这两只幼仔无多大用处。临近傍晚，他在一棵山毛榉树高处发现了一只浣熊。这棵树四十英尺高，极古老，数年前就枯死了。树干顶部被风暴卷走了，树干本身由于腐烂和虫咬已毁损了。 然而，杰瑞还是爬上了树，想用手抓浣熊。但是他未能碰到这只动物。正当他到达残缺的树干的顶尖时，他踩的树枝在脚下不幸断裂了。他马上跳到树干的边缘，树干的边缘立刻被压断了。他一下子跌入了朽树的深洞里，事情发生的太突然了，杰瑞都没来得及叫一声。 他直摔下去，途中一根伸出的树枝挂住了他的衣服，悬空片刻，接着他又跌倒了。他颤抖地、茫然地爬起来，但奇怪的是没有受伤。
树洞里一片漆黑。他头顶上仅有圆盘大的灰蒙蒙的天空。脚下梨状小孔映出一小块淡淡的光。他可以听见两只幼仔朝着他叫，牧羊狗后退并且惊慌地叫着。 杰瑞害怕了。过了一段时间，他平静下来了，开始寻找出路。树干里没有东西可以抓着爬出去；他无法抓住帮助阻止他下跌的那根根株。他竭尽全力，却不能把脚下的那个孔踢大。求救也无用，当时他离家太远。最后他决定派狗去寻求帮助。"回家，牧羊狗，回家！"他喊道。牧羊狗尖叫一声。"回家！"他又喊了一声。牧羊狗转身飞快地跨过田野，但两只幼仔仍原地不动，用叫声鼓励着主人。 夜幕来临。暴风雨袭来。闪电在头顶上闪过，雨水浇入了树洞。树洞里的空间仅够杰瑞站着，他被雨淋透了。他曾担心自己是否会淹死在那儿。但是雨水从顶部流入的同时又从脚下的那个孔流了出去。杰瑞可以听到两只幼仔在外面呜咽。他们被暴雨吓坏了，但并没有离开。相反，它们更接近树了，用嘴穿过小孔去舔主人的脚以示安慰。 同时牧羊狗跑过田野到了克莱姆家。它猛烈地叫着，以便鲍勃跟着它返回。但是当他们到达牧羊狗回家时曾奋力跃过的那道篱笆旁时，这只狗太累了再也不能跳过去了。最后，仅靠那两只双眼充满悲伤的幼仔的叫声引导鲍勃到了那棵树前。 营救队伍花了15个小时用绳子把杰瑞从浸透了的囚笼里
新标准大学综合英语2 unit1 课文翻译
NUIT1 大学已经不再特别了 有这么一种说法：“要是你能记得20世纪60年代的任何事情，你就没有真正经历过那段岁月。”对于在大麻烟雾中度过大学时光的那些人，这话可能是真的。但是，20世纪60年代有一件事人人都记得，那就是：上大学是你一生中最激动人心、最刺激的经历。 20世纪60年代，加州的高校把本州变成了世界第七大经济实体。然而，加州大学的主校园伯克利分校也以学生示威、罢课以及激进的政治氛围而著名。1966年，罗纳德?里根竞选加州州长，他问加州是否允许“一所伟大的大学被喧闹的、唱反调的少数人征服。”自由派人士回答说，大学之所以伟大正是因为它们有能力容忍喧闹的、唱反调的少数人。 在欧洲的大学校园里，大学生以新的姿态和激情投入到争取自由和正义的事业中去，大规模的社会主义或共产主义运动引发了他们与当权者之间日益升级的暴力冲突。许多抗议是针对越南战争的。可是在法国，巴黎大学的学生与工会联盟，发动了一场大罢工，最终导致戴高乐总统辞职。 20世纪60年代大学生活的特点并不仅仅是激进的行动。不论在什么地方，上大学都意味着你初次品尝真正自由的滋味，初次品尝深更半夜在宿舍或学生活动室里讨论人生意义的滋味。你往往得上了大学才能阅读你的第一本禁书，看你的第一部独立影人电影，或者找到和你一样痴迷吉米?亨德里克斯或兰尼?布鲁斯的志同道合者。那是一段难以想象的自由时光，你一生中最无拘无束的时光。 可如今那份激情哪儿去了？大学怎么了？现在，政治、社会和创造意识的觉醒似乎不是凭借大学的助力，而是冲破其阻力才发生的。当然，一点不假，高等教育仍然重要。例如，在英国，布莱尔首相几乎实现了到2010年让50％的30岁以下的人上大学的目标（即使愤世嫉俗的人会说，这是要把他们排除在失业统计数据之外）。不过，大学教育已不再是全民重视的话题了。如今，大学被视为人们急于逃离的一种小城镇。有些人辍学，但大多数已经有些麻木，还是坚持混到毕业，因为离开学校实在是太费事了。 没有了20世纪60年代大学生所发现的令人头脑发热的自由气氛，如今的大学生要严肃得多。英国文化协会最近做了一项调查，研究外国留学生在决定上哪所大学时所考虑的因素。这些因素从高到低依次是：课程质量、就业前景、学费负担、人身安全问题、生活方式，以及各种便利。大学已变成实现目的的手段，是在就业市场上增加就业几率的一个机会，上大学本身不再是目的，不再是给你提供一个机会，让你暂时想象一下：你能够改变世界。 童年与大学之间的距离已缩小了，大学与现实世界之间的距离也缩小了。其中的一个原因可能和经济有关。在一个没有保障的世界里，现在的许多孩子依赖父母资助的时间比以前的孩子更长。21世纪的学生大学毕业后根本无法自立门户，因为那太昂贵了。另一个可能的原因是通讯革命。儿子或女儿每学期往家里打一两回电话的日子一去不复返了。如今，大学生通过手机与父母保持着脐带式联系。至于寻找痴迷无名文学或音乐的同道好友，没问题，我们有互联网和聊天室来帮助我们做到这一点。
研究生学术综合英语1-6课课文及翻译
Presenting a speech （做演讲） Of all human creations, language may be the most remarkable. Through 在人类所有的创造中，语言也许是影响最为深远的。我们用语言 language we share experience, formulate values, exchange ideas, transmit 来分享经验，表达(传递？)价值观，交换想法，传播知识， knowledge, and sustain culture. Indeed, language is vital to think itself. 传承文化。事实上，对语言本身的思考也是至关重要的。[Contrary to popular belief], language | does not simply mirror reality but also helps to create our sense of reality [by giving meaning to events]. 和通常所认为的不同的是，语言并不只是简单地反映现实，语言在 具体描述事件的时候也在帮助我们建立对现实的感知。 ——语序的调整。 Good speakers have respect for language and know how it works. Words are the tools of a speaker’s craft. They have special uses, just like the tools of any other profession. As a speaker, you should be aware of the meaning of words and know how to use language accurately, clearly,vividly,and appropriately. 好的演讲者对语言很重视，也知道如何让它发挥更好的效果。词语是演讲者演讲的重要“武器”，具有特殊的用途，这和任何其他的工作技艺没什么两样。作为演讲者，必须知道词语的具体含义，也要懂得如何做到用词准确、清晰、生动、适当。 Using language accurately is as vital to a speaker as using numbers accurately to a accountant. Never use a word unless you are sure of its meaning. If you are not sure, look up the word in the dictionary. As you prepare your speeches, ask yourself constantly, “What do I really want to say? What do I really mean?”Choose words that are precise and accurate. 演讲者准确地使用语言和会计准确使用数字是一样重要的。确定词意后再措词。如果不确定，请先查词典。当你在准备演讲的时候，要不断地问自己：“我到底要说什么？我到底想表达什么意思？”用词一定要精准。 Using language clearly allows listeners to grasp your meaning immediately. You can ensure this [by using familiar words （that are known to the average person and require no specialized background）; by choosing concrete words in preference to more abstract ones, and by eliminating verbal clutter]. 用词清晰可以让听众迅速理解你的意思（抓到你的点）。要做到这一点，就要尽量使用一般人都熟悉的不需要专业知识就能懂的词语；多用具象词汇少用抽象词汇；还有要减少口误。 Using language vividly helps bring your speech to life. One way (to make your speech vivid)|is through imagery，or the creation of word pictures. You can develop imagery by using concrete language, simile, and metaphor. Simile is an explicit comparison between things （that are essentially different yet have something in common）; it always contains the words “like”or “as”. Metaphor is an implicit
外研版九年级英语下全册课文翻译
外研版九年级英语下全册课文翻译 Module1 Travel Unit1 We toured the city by bus and by taxi 3.Listenand read. Now complete the table. 玲玲:欢迎大家回来! 贝蒂:嗨, 玲玲! 假期过得怎么样? 玲玲:不错! 我去河南看望了我的祖父母。当时火车上全都是人， 我不得不站了 3 个多小时。 贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢？ 玲玲:噢，因为春节的缘故，这段时间成了交通最繁忙的时候。 托尼呢？ 大明:他回英国和家人团聚去了。他今天坐飞机回来，但是航班 晚点了。 贝蒂:大明，你去了哪里？ 大明：我们坐飞机直飞香港——飞机出发时也晚点了，不过飞 行员成功地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。真好玩！ 玲玲:你呢，贝蒂？ 贝蒂:我们在北京玩得很开心。我们坐公交车和出租车在城市里 游玩。上周末我们坐客车去了颐和园，还沿湖走了一段很长的路。玲玲:听起来不错！但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期末 还有一场大考试呢。 贝蒂:只要你努力，就没什么好担心的。 大明：考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢！ 贝蒂:没错！我们会玩得很开心的！ Unit2 It’s a long story . 2.Readthe play and number the expressions in Activity 1 in the orderthey appear. （李林和李薇在车站站台上告别。） 李林：告诉爸爸妈妈我会想他们的……我也会想念你们所有人。李薇：我们也会想你的。 李林：春节见。 李薇：保重。再见！ （李林上了车，寻找他的座位。） 李林：对不起，先生。恐怕你坐了我的座位。 长者：对不起，年轻人。你说什么？我听不大清楚。 李林：你坐错位置了。 长者：真的吗？但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢？ （长者在口袋里、包里，最后又在钱包里翻找他的车票。） 长者：找到了。9 车厢，12A 座。这是 12A 座，对吗？ （检票员来了。） 检票员：检票了，请大家准备好车票。
全新版大学英语(第二版)综合教程3课文原文及翻译Until1-8较完整版
目录 Unit1 Text A Mr. Doherty Builds His Dream Life (1) Unit1 Text B American Family Life: The Changing Picture (4) Unit2 Text A The Freedom Givers (10) Unit3 Text A The Land of the Lock (14) Unit3 Text B Why I Bought A Gun (16) Unit4 Text A Was Einstein a Space Alien? (21) Unit5 Text A Writing Three Thank-You Letters (25) Unit6 Text A The Last Leaf (28) Unit7 Text A Life of a Salesman (33) Unit7 Text B Bricklayer's Boy (41) Unit8 Text A Human Cloning: A Scientist’s Story (47) Unit8 Text B Second Thoughts on Cloning (50) Unit1 Text A Mr. Doherty Builds His Dream Life 多尔蒂先生创建自己的理想生活吉姆·多尔蒂Jim Doherty 1 There are two things I have always wanted to do -- write and live on a farm. Today I'm doing both. I am not in E. B. White's class as a writer or in my neighbors'
综合英语三课文翻译
Unit 1 Changes in the Way We Live 在美国，不少人对乡村生活怀有浪漫的情感。许多居住在城镇的人梦想着自己办个农场，梦想着靠土地为生。很少有人真去把梦想变为现实。或许这也没有什么不好，因为，正如吉姆·多尔蒂当初开始其写作和农场经营双重生涯时所体验到的那样，农耕生活远非轻松自在。但他写道，自己并不后悔，对自己作出的改变生活方式的决定仍热情不减。 Mr. Doherty Builds His Dream Life Jim Doherty 有两件事是我一直想做的――写作与务农。如今我同时做着这两件事。作为作家，我和E·B·怀特不属同一等级，作为农场主，我和乡邻也不是同一类人，不过我应付得还行。在城市以及郊区历经多年的怅惘失望之后，我和妻子桑迪终于在这里的乡村寻觅到心灵的满足。 这是一种自力更生的生活。我们食用的果蔬几乎都是自己种的。自家饲养的鸡提供鸡蛋，每星期还能剩余几十个出售。自家养殖的蜜蜂提供蜂蜜，我们还自己动手砍柴，足可供过冬取暖之用。 这也是一种令人满足的生活。夏日里我们在河上荡舟，在林子里野餐，骑着自行车长时间漫游。冬日里我们滑雪溜冰。我们为落日的余辉而激动。我们爱闻大地回暖的气息，爱听牛群哞叫。我们守着看鹰儿飞过上空，看玉米田间鹿群嬉跃。 但如此美妙的生活有时会变得相当艰苦。就在三个月前，气温降
到华氏零下30度，我们辛苦劳作了整整两天，用一个雪橇沿着河边拖运木柴。再过三个月，气温会升到95度，我们就要给玉米松土，在草莓地除草，还要宰杀家禽。前一阵子我和桑迪不得不翻修后屋顶。过些时候，四个孩子中的两个小的，16岁的吉米和13岁的埃米莉，会帮着我一起把拖了很久没修的室外厕所修葺一下，那是专为室外干活修建的。这个月晚些时候，我们要给果树喷洒药水，要油漆谷仓，要给菜园播种，要赶在新的小鸡运到之前清扫鸡舍。 在这些活计之间，我每周要抽空花五、六十个小时，不是打字撰文，就是为作为自由撰稿人投给报刊的文章进行采访。桑迪则有她自己繁忙的工作日程。除了日常的家务，她还照管菜园和蜂房，烘烤面包，将食品装罐、冷藏，开车送孩子学音乐，和他们一起练习，自己还要上风琴课，为我做些研究工作并打字，自己有时也写写文章，还要侍弄花圃，堆摞木柴、运送鸡蛋。正如老话说的那样，在这种情形之下，坏人不得闲――贤德之人也歇不了。 我们谁也不会忘记第一年的冬天。从12月一直到3月底，我们都被深达5英尺的积雪困着。暴风雪肆虐，一场接着一场，积雪厚厚地覆盖着屋子和谷仓，而室内，我们用自己砍伐的木柴烧火取暖，吃着自家种植的苹果，温馨快乐每一分钟。 开春后，有过两次泛滥。一次是河水外溢，我们不少田地被淹了几个星期。接着一次是生长季节到了，一波又一波的农产品潮涌而来，弄得我们应接不暇。我们的冰箱里塞满了樱桃、蓝莓、草莓、芦笋、豌豆、青豆和玉米。接着我们存放食品罐的架子上、柜橱里也开始堆
研究生学术综合英语课文翻译
Unit1如何发表演说斯蒂芬·卢卡斯 1.在人类创造的万物中，语言可能是最卓越的一项创造。通过语言，我们可以分享经验、阐明价值观念、交流思想、传播知识、传承文化。确实，语言对于思想本身至关重要。和流行的信仰不同的是：语言并不是简单地反映事实，而是通过对事件意义的思考来帮助人们感悟现实。 2.优秀的演说者尊重语言并懂得如何驾驭语言。语言是演说者展示才能的工具，对于他们来说，如同其他职业的工具一样,语言也有特殊的功用。作为一名演说者，你应该意识到话语的意义，并懂得如何准确无误地使用语言，使其表达清楚，趣味横生，恰如其分。 3.如同数字对于会计的重要性一样，准确地使用语言对于演说者至关重要。在没有确切知道一个词语的意思之前，千万不要盲目使用。碰到没有把握的词语，一定要查词典追根究底。当你准备演讲之前，一定要不断地问自己：“我究竟想说些什么？我究竟想表达什么样的意思？”因此，对于一篇演讲稿的用词来说，必须准确无误。 4.语言表达清楚无误，听众就能很快抓住你的意思。鉴于此，演说者应该使用那些对于大多数人来说非常熟悉的词语，这些词语不需要任何专业背景就能够理解；演说者应该使用那些表达具体而不是相对抽象的词语；并且千万不要乱堆砌辞藻，哗众取宠。 5.准确生动地使用语言能够使你的演说贴近生活。有一种方法可以使你的语言更加生动形象，那就是通过展开联想或创造语言图示。通过使用表达具体的词语、明喻或者暗喻等手法可以展开想象。明喻是对事物不同之处的比较，不过有些是相同的：它们总是包含“像……一样”或者“如同……一样”这样的连词。暗喻是一种隐性的比喻，它能够把两个形式不同但是有一些相通之处的事物联系在一起，暗喻不包含“像……一样”或者“如同……一样”这样的连词。 6.另一种让你的演说生动形象的方法是注重语言的节奏感。有四种修辞格可以让你的语言富有节奏感：排比、重复、头韵和对比。排比是将一组或一系列具有相似结构的词语、短语或者句子排列在一起；重复是在一系列短句或者长句的开头或者结尾使用相同的一句话或者一组词语；头韵是指邻近或者相邻的几个句子中的首个词语的辅音字母相同；对比是将一些意思相反的词语或者句子并列在一起，通常使用排比结构。 7.恰当地使用语言是指语言的运用要符合特定的场合、特定的观众和特定的主题。同时，恰当地使用语言还意味着演说者要有自己的语言风格，而不是模仿他人的口吻。如果演说者的语言在各个方面都能够做到恰如其分，那么这篇演说成功的机率就会大大提高。 8.优秀的演说并不是空穴来风、缺乏论据的决断。演说者必须找到强有力的论据来支持其观点。实际上，熟练地使用论据经常是区别一篇优秀演说词和一篇空洞演说词的关键所在。一般来说，通常有三种论据材料：事例、统计数据和证词。 9.在演说过程中，你可以使用一些简明扼要的例子——比如过去发生的一个很具体的事件——有时候，你可以罗列好几个简明的例子，借此增强听众的印象。扩展性的例子——描述、
2020初三下册英语课文翻译
2020初三下册英语课文翻译 Module 1 Travel Unit 1 The fight was late 第一模块、旅游、第一单元、飞机晚点了。 Lingling： Welcome back , everyone! 欢迎大家回来！ Betty： Hi Lingling! How was your holiday? 嗨，玲玲！你的假期过得怎么样？ Lingling： Not bad! I went to Henan Province. 不错，我去了河南省， But the trip back was very long. 但是归程非常漫长， The train was full of people, and I had to stand for over six hours. 火车上挤满了人，我不得不站了六个多小时。 Betty： Bad luck , Where's Tony? 真倒霉，托尼在哪里？ Daming： He's staying with his family in the UK , and flying back tomorrow. 他和家人正在英国，明天飞回来， The flights were late today, 今天的航班晚点了。 Betty： Why is travel so difficult in winter?
为什么在冬天旅行这么困难？ Lingling： Well , it's the busiest season in China because of Spring Festival. 嗯，因为春节的缘故，冬季成了中国最繁忙的季节， Where did you go, Daming？ 你去了哪里，大明？ Daming ： We flew to Hong Kong-- and the flight was late! 我们坐飞机去了香港、航班晚点了， But we took the boat to Landau Island and went to Disneyland. 但是们乘船去了大屿岛，还去了迪斯尼乐园。 Lingling： How about you, Betty? 你呢，贝蒂？ Betty ： We had quite a gook time in Beijing, 我们在北京玩得很高兴， We went sightseeing by bus and by taxi. 我们乘公交车、出租车观光游， And last weekend, we took a tour by coach to the Summer Palsce and went for a long walk. 上个周末，我们乘大巴去了颐和园，并且逛了很长时间。 Daming： And now, better get back to work ... 那现在，我们回到学习上来 We've got exams at the end of the term.
基础综合英语课文翻译
基础综合英语课文翻译 导语：《基础综合英语》综合听说读写四个方面。每单元前半 部分涉及听说技能，而后半部分突出读写技能。这四种技能都围绕同一主题展开，相互补充，协同提高。下面是由的关于基础综合英语课文第一单元部分课文的翻译。欢迎阅读！ 对F的赞美 今年将有好几万的十八岁青年毕业，他们都将被授予毫无意义 的文凭。这些文凭看上去跟颁发给比他们幸运的同班同学的文凭没什么两样。只有当雇主发现这些毕业生是半文盲时，文凭的效力才会被质疑。 最后，少数幸运者会进入教育维修车间——成人识字课程，我 教的一门关于基础语法和写作的课程就属于这种性质。在教育维修车间里，高中毕业生和高中辍学生将学习他们本该在学校就学好的技能，以获得同等学历毕业证书。他们还将发现他们被我们的教育体系欺骗了。 在我教课的过程中，我对我们的学校教育深有了解。在每学期 开始的时候，我会让我的学生写一下他们在学校的不快体验。这种时候学生不会有任何写作障碍！我希望有人能让我停止吸毒，让我学习。我喜欢参加派对，似乎没人在意。我是一个好孩子，不会制造任何麻烦，于是他们就让我考试通过，即使我阅读不好，也不会写作。很多诸如此类的抱怨。
我基本是一个空想社会改良家，在教这门课之前，我将孩子们 的学力能力差归咎于毒品、离婚和其它妨碍注意力集中的东西，要想学习好就必须集中注意力。但是，我每一次走进教室都会再度发现，一个老师在期望学生全神贯注之前，他必须先吸引学生的注意力，无论附近有什么分散注意力的东西。要做到这点，有很多种办法，它们与教学风格有很大的关系。然而，单靠风格无法起效，有另一个办法可以显示谁是在教室里掌握胜局的人。这个办法就是亮出失败的王牌。 我永远也忘不了一位老师亮出那张王牌以吸引我的一个孩子的 注意。我的小儿子是个世界级的万人迷，学习不怎么动脑筋却总能蒙混过关，直到施蒂夫特夫人当了他的老师，这种局面才彻底改变了。 当她教我儿子英语时，我儿子是一个高中高年级学生。他坐在 后排和他的朋友说话。她告诉我。你为什么不把他换到前排来？我恳求道，我相信令他难堪的做法会让他安心学习。史蒂夫特夫人从眼镜上方冷冷地看着我。我不会换高年级学生的座位。她说，我会给他们不及格的成绩。我大感紧张。我们儿子的学习生涯在我的眼前闪现。之前，没有老师以此威胁过他。我恢复镇定，艰难地表示我认为她是对的。到家时，我对此感觉良好。目前这是一种激进的做法，但是，嗯，为什么不这么做呢？她要给你不及格。我告诉我的儿我没有再多说什么。突然英语就在他的生活中成了头等大事。他期末得了一个A。 我知道一个例子不能说明问题，但我在夜校中看见了一群愤怒、怨恨的学生，他们愤恨的原因是学校让他们一路混，直到他们甚至都无法再假装跟得上。这些学生智力水平至少也算中等，但最终都退学