逸挥中学2011年中考化学
模拟试题
相对原子质量H 1 O 16 C 12 N 14
一、选择(单选,填写在第3页的答题卡上,每题2分,12、13题各3分共28分)
1、下列做法与物质的化学性质无关的是( )
A.利用点燃的方法辨别棉毛织品
B.利用镁粉燃烧产生的强光照明
C.根据气味不同区分酒精与白醋
D.根据石蕊试液颜色变化判断溶液的酸碱性
2了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确
...的是()A.发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门 B.用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C.霉变的大米、瓜子、花生等不能食用 D.室内起火应压低身体逃离火场
3、蜡烛是由石蜡和棉线组成的。小明同学在做探究蜡烛燃烧实验时发现:用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时,棉芯上升起的白烟,蜡烛可以被重新点燃。于是小明同学大胆猜测,这个白烟是()
A.二氧化碳B.一氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒
4、以下实验基本操作正确的是()
5、以下判断正确的是()
A.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧
C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D、只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
6物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是()
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
7、下列各组都是生活中常见的物质,其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )
A.高锰酸钾、二氧化氮、氮气
B.食盐水、过氧化氢、液态氧
C.洁净的空气、氯化钠、水
D.乙醇、干冰、水银
8、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,
其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是()
A..该反应没有单质生成
B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:1
D.原子在化学变化中是不可再分的
9、下图为四种粒子的结构示意图,下列说法不正确
的是( )
A.它们表示四种元素
B.④表示的元素在化合物中通常显+3价
C.①表示的粒子在化学反应中易得到电子
D.②③都表示阳离子
10、三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。长期或反复摄入大量的三聚氰胺可能对肾与膀
胱产生影响,导致结石。三聚氰胺的化学式为C
3
H
6
N
6
。下列说法正确的是( )
A.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为6∶1∶14
B.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的个数比为1∶2∶2
C.三聚氰胺属于有机高分子化合物
D.三聚氰胺可做为食品添加剂
11、下列关于溶液的说法中,不正确的是()
A.溶液中各部分性质相同,是一种高级混合物
B.氢氧化钠溶液能导电,是因为溶液中含有自由移动的离子
C.接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
D.20℃,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
12、下列说法中,正确的是()
A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒
B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬
C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质
D.用澄清石灰水可区分CO、CO
2
13下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是( )
A.AgNO3B.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH 用
滴
管
滴
液
向
试
管
加
固
体
加
热
液
体
熄
灭
酒
精
灯
A B C D
二、填空(共17分)
14、(4分)碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液。
(1)碘的汽油溶液中,溶质是____________,溶剂是____________;(各1分) (2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。
①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是_________ (1分) ②根据你在实验中观察到的现象,________(填甲、乙、丙1分)的示意图符合事实。 15、(6分)银川市家用燃料的更新历程如下:
①下列有关家用燃料更新的理由,正确的是 。(2分) A .天然气是可再生的能源 B .气体燃料的利用率更高 C .减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%,通过该数据分析:相同条件下,用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由 (1分) ③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 (2分) ④从气田开采出的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 (1分) 16、(2分)根据下列实验图示分析问题:
硫的燃烧 镁带的燃烧 铁丝的燃烧
⑴上述三个反应都是物质与氧发生的反应,它们都属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。我能从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上
述反应中具有氧化性的原因是 (1分) ⑵通过类比、分析反应2Na+Cl 2
2NaCl 发现,该反应中具有氧化性的物质是
(填化学式1分)。
17、(5分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注。 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作是 (1分)
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 (1分) (3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO )的化学方程式为;
2NaOH + X ==== NaClO +NaCl+H 2O ,则X 的化学式为 (1分) (4)“水是生命之源”:下列关于水的说法正确的是 (2分)
A .水是有机物,能赋予生命
B .水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C .水是人体主要的功能物质
D .水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气 三、应用(共13分)
18、(8分)化学与生产、生活、社会热点紧密联系。试回答:
(1)(2分)我国2008年最具代表性和影响力的国家级重大科研实践活动——神舟七号载人航天飞行任务取得圆满成功,实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越。为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化,在载人飞船表面涂上一层纳米硅酸盐涂料。
这种涂料应具有的物理性质是 (1分)
应具有的化学性质是 (1分) (2) (6分)过氧化氢溶液常用作消毒剂,过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验。测得相关数据如图所示:
①根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为 (
1分) ②计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 (5分)
+
至质量不再减轻
19、(5分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。
(1)如图甲所示( 游码未归零),天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施(1分)
(2)调平后,小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量
为 g(1分),然后注入稀盐酸,充分反应后能证明质量守恒定律的现象
是(1分)该反应的化学方程式为
四、实验探究(共17分)
20、(17分)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。
㈠结合下列实验装置图回答问题(7分):
A B C D E F G H
图1 图2
(1)写出图中带标号仪器的名称:①②。
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是,选择的发生装置是 (填序号,下同),选择的收集装置是,选择此收集装置的理由是。
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。㈡、(10分)某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写表: