2012年_何集小学留守儿童之家学雷锋活动方案、总结

少先队学雷锋活动月实践活动实施方案

何集中心小学陆荣波

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，在这春风之中孕育着一种雷锋的精神。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。在这特别的日子里，我校留守儿童之家围绕这次主题，特制定本实施方案。

一、宣传阶段（雷锋精神学习周）

1、3月2日，利用红领巾广播站，围绕“学习雷锋，奉献爱心”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月6日留守儿童之家负责领导召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了题为《争做雷锋式的好少年》的倡议书，号召全体学生积极投入到学雷锋活动中来，为构建“和谐校园”做出自己的贡献。

2、留守儿童之家制定活动方案，留守儿童之家积极配合我校学雷锋活动计划，加大宣传力度，利用板报、专刊、广播等宣传工具，大力宣传雷锋精神，为活动的开展营造一个良好的氛围。留守儿童之家中队配合各班于3月7日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方

案。

3、各留守儿童之家中队成立了学雷锋志愿者服务小队。

二、实施阶段（学习雷锋行动周）

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校留守儿童之家“学雷锋”志愿者服务小队前往学校周围街道清扫白色垃圾、去除小广告等，还为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多达五、六人次。

2、各留守儿童之家中队组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的留守干部或留守同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各留守儿童之家中队学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、留守儿童之家在三月期间组织了高年级、中年级、低年级“学雷锋，树新风”主题的黑板报评比；组织全校留守儿童之家配合各班开展了以学雷锋为主题的专题班会；分别于3月2日、3月11日、3月19日组织义工在校园内开展了校园卫生死角的清理活动。

4、各留守儿童之家中队围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

5、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真

正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段

对本次学雷锋活动月进行总结评比，对涌现出的的先进集体和个人进行表彰。

何集中心小学留守儿童之家学雷锋活动月总结

3月份，我校留守儿童之家开展了学雷锋活动月，现将本次活动总结如下：

1、留守儿童们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各留守儿童之家中队都积极成立了护绿小队，对校园内的花池子、草地里的废纸和垃圾及时进行清扫，每天课间进行巡视对破坏花草树木的同学及时进行教育。

通过这次活动，留守儿童在班里的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习课能安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，留守儿童之家涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，如六年级张凡，四年级的严雪，三年级的苏琪等同学。

似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花；我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校留守儿童之家长期坚持下去，雷锋精神会永驻校园。

附活动照片

人民的好战士雷锋同志。

雷锋是时代的楷模。

雷锋精神在闪光手抄报。

学习雷锋精神手抄报。

学雷锋树新风黑板报。

我们也要争当小雷锋。

学雷锋，做好事，帮助师生擦车。

学雷锋，践行动，我们上街拾垃圾。

雷锋精神鼓舞我们去实现自己的理想。

助人为乐学雷锋。

学雷锋，做好事，去拾校园周围的垃圾。

学雷锋，践行动，教师和我们学生一起助人为乐。

学雷锋争做新时代的好少年。

学雷锋，做好人好事，不浪费每一粒饭菜。