关于运用新媒体开展大学生党员教育工作的探析
关于运用新媒体开展大学生党员教育工作
的探析
［摘要］新媒体是当前科学技术发展的新生产物，对大学生党员的党性培育、思想认识、行为方式等产生了显著的影响。纵观当前高校大学生党员教育工作,存在着主客体信息不对称、教育方式单一、互动性不足、教育效果欠缺等问题，而新媒体有着独特的优势，可成为强化大学生党员教育的重要手段。运用新媒体，可从教育载体的拓宽、教育资源的整合、教育阵地的抢占等方面加以创新。
［关键词］新媒体大学生党员教育创新
［中图分类号］D267［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）09-0108-02新媒体是指运用新时代科学技术手段来开发、研制出的新型媒介，它日益成为大学生生活学习的新手段，因而对我们的思维方式与教育模式同样也提出了新的要求。本文认为，当前传统的大学生党员教育工作在新媒体环境下面临着诸多困境，我们应因势利导，扬长避短，充分发挥好新媒体的优势，加快大学生党员教育工作的创新，以培育出新时代的优秀大学生。
一、当前传统高校大学生党员教育工作面临困境
（一）教育载体的单一
教育载体是教育工作的具体工具，也是教育工作的直
接体现。纵观当前高校大学生党员教育载体形式，很多还表现着单一性，体现不出新时期环境的特点。我们可以看到，大学生党员教育存在着注重发展党员，忽略教育党员；注重组织生活会，忽略思想的启发；注重形式性，忽略内容性等问题。有时固定、单一、枯燥的组织生活对学生党员缺乏吸引力，或理论学习流于念文件、读文章，而没有针对“90后”大学生个性心理与群体行为来开展。这些都是教育载体单一的表现，使得教育质量难以保障，教育效果不明显。
（二）教育主客体信息不对称
信息是教育的主要内容，也是教育主体对大学生党员传输的教育“原料”。在新媒体的环境下，年轻学生党员个个都是玩弄新技术的高手，他们生长在信息大爆炸环境里，了解掌握的新知识、新事物、新思想比教育主体更多，更便捷。在这一条件下，教师的教育信息如何及时更新，及时充实尤为重要。但在我们实践教育中，发现教育主客体信息存在不对称现象，部分教师讲解的都是过时的、陈旧的理论知识，而大学生党员却了解更多新潮的、发生在身边的事物。因此，信息的不对称必然导致教育效果的欠佳。
（三）教育互动性不强
“90后”大学生党员是倡导自由的群体，他们急需获尊重与信任，需要在党员教育过程中，以平等的身份与教育主体开展互动交流，在交流中接受教育。但在实践中，我们
却发现教育互动性还存在着不足，主要表现为：理论教师填鸭式满堂灌，学生党员被动地接受；有些学生虽乐于被动地接受，但不注重与教师交流；教学按课程要求按部就班开展，学生与教师、教育工作者、实施者间的沟通不足。
（四）教育启发性不足
启发性教学是新媒体环境下教育发展的必然，特别是对思维活跃、善于思考、易于接受新事物的年轻大学生而言，经过多重考验培育出来的大学生党员群体，尤其如此。大学生党员教育中，启发性教育能通过以点带面，引导学生学会发散思维，提升理论认识。但当前，笔者发现大学生党员教育启发性还不足，存在着重发展轻教育，重理论轻实践，重灌输轻引导等，即如何针对学生的思想与行为，特别是他们的学习生活遇到的困惑来解答还是不够的。
二、新媒体给大学生党员教育工作带来的新要求
（一）教育理念要求更注重以人为本
教育理念的创新更多体现为教育内涵的变革，要求从传统的党性理论知识教育转变到能力提升的高度，转变到人的素养上的升华，这也是以人为本，以学生为中心的理念的转变。时代环境的快速变革，使对大学生党员的教育要求也要与时俱进，特别应围绕着“人”这中心，这根本来开展教育，为他们解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人、激励人，使学生党员成为一个信念坚定、
大学生发展党员工作总结
大学生发展党员工作总结 导读：本文是关于大学生发展党员工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：大学生党员发展工作总结】 9月4日下午接到省委教育工委《关于对开展高校学生党员发展工作情况调研的通知》，学校党委高度重视，认真做好调研内容材料的准备工作，根据调研内容提纲，现将我校20XX-20XX年学生党员发展工作有关情况汇报如下： 一、基本情况 20XX年以来，我校根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》要求，在发展党员工作中，在质量上严格把关，积极稳妥发展党员，学生党员人数及所占在校生比例逐年上升，20XX年至20XX年共计发展党员280人，其中：20XX年发展学生党员18人，20XX年发展学生党员3人，20XX年发展党员0人（说明：贵州职业技术学院于2009年9月开始招生办学，按照党员发展程序，入校3个月考察合格后推优成为入党积极分子，再经过1年的考察培养，2009级学生发展成为预备党员是从2011年开始），2011年发展党员学生党员51人，2012年发展学生党员130人，2013年上半年发展学生党员90人。 截止20XX年7月31日，全校共设党委1个，党总支10个，党支部24个（含直属支部2个）。全校党员共501人。（其中在职教
职工党员280人，离退休党员61人，学生党员160人）。 二、主要做法和成效 （一）夯实基础，保证党员发展工作有序开展 为了充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，使党员发展工作更加科学化、规范化，结合学校（院）工作实际，2008年以来，我校进一步加强了基层党组织人力、物力、财力及队伍建设，为党员发展工作奠定了坚实的组织基础。 1、夯实基层组织，为做好党员发展工作提供组织保证。按照学校党委安排，经过组织部认真调研，及时对任期届满的党（总支）支部书记进行换届改选工作：2011年，对全校5个党总支和6个党支部完成了换届改选工作；2012年调整增设了党总支委员6人，对任届期满的3个党支部书记进行了换届改选工作；2013年，调整增设了党总支委员8人，对任届期满的5个党支部书记进行了换届改选工作。进一步夯实了基层党组织，为基层组织工作开展提供了组织保障。 2、定期举办支部书记培训会。2008年以来，每年定期组织召开党总支书记、支部书记培训会，规范基层党组织党员发展工作，提高党总支、支部书记的素质和履行岗位职责的能力，发挥党支部的战斗堡垒作用。 3、确保工作经费。在学校改革攻坚、财力紧张的情况下坚持保证党务工作经费。近三年来党建思政经费达到323万元，党建经费支出占学费收入的比例达 4、55％，高于同类高校。新建党员活动室
新媒体运营年终总结报告
新媒体运营年终总结报告 视听新媒体是科学技术快速发展的产物，而其从概念到商用需要也必须要走出一条属于自己的发展道路。本文从视听新媒体的概念界定、今天小编给大家整理了新媒体运营年终总结，希望对大家有所帮助。 新媒体运营年终总结篇一光阴易逝，新媒人一年的奋斗在此刻即将画上句号;来去匆匆，新媒人一年中走过的足迹即将在这个夏初时节停歇我们这代人的步伐;物转星移，新媒人一年中积累下的财富即将在这个时间节点传承给下一代新媒人。 回想一路走来的日子，我们新媒体中心所经历过的点点滴滴、新媒人所挥洒的青春汗水，心生诸多感慨。犹记得，有个小伙伴竞选大会上说过的那三个词“舍不得、离不开、放不下”，确实，这三个词作为这次工作总结报告的主题最好不过了。 一、舍不得 一年来，第一届新媒人舍不得彼此。这一年我们从一开始只有微博微信两个工作小组的13个人发展到今天的五个部门31个人。中心的组织架构在一步步的探索中建立和调整，秘书部、创作部、运作部、联络部、监察部，五个部门的工作内容和分工的摸索、人员的安排。当初的13个人挤在华青的办公室里进行投票、分配各部门人员，当初的部长例会上大家对于运作部、创作部的工作内容分工争执不下。在微信运作推送上确定主题、推送内容等问题一直是例会的主要讨论的问题，而且也是每次讨论每次改但是还是一直得不出最好的解决办法，很多时候大家都争的面红耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹着眼泪，然后继续坚强地挺了下来。 就这样，最初的新媒人带领着10月底新加入进来的小伙伴，怀着满腔的热情投身于新媒体中心的建设和发展中，一路的摸爬滚打，从军训流水账、国庆、校庆、12。9活动、圣诞节、元旦、春节、雷锋月、挑战杯创意论坛等线上线下活动，到春、五月天、盛夏光年等每月主题活动，再到每月生日会、节日庆祝、圣诞节喊楼、煮汤圆、包寿司、部门出游、中心出游等中心内部活动，在大家的共同努力下我们新媒体中心现在的部门分工明确、工作思路清晰高效、团队协作程度高、专业化水
新媒体时代下创新党员教育模式的探索与思考
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/5813297542.html, 新媒体时代下创新党员教育模式的探索与思考 作者：王志辉 来源：《教育界·下旬》2017年第03期 长沙卫生职业学院 【摘要】新媒体具有不受时间、地点制约，反应灵敏，可以互动等优势，并且可以实现迅速、精准的反馈，打破传统制约，变成传达党的思想和精神的新媒介。文章在简述新媒体时代下大学生党员教育工作的机遇基础上，对新媒体时代下创新党员教育模式的进行了探索和思考。 【关键词】新媒体；党员教育模式；创新 一、引言 随着微博、微信等新兴媒体的兴起与发展，我们进入了新媒体时代。在新媒体时代下，新型媒介已快速取代传统媒介变成人们浏览信息、了解动态、进行交流的重要载体。微信、微博等社交工具以其传播效率快、互动性能突出、覆盖广泛等优势，变成当今社会党员建设教育工作的重要媒介，拓宽了党员教育的途径，提升了大学生党员对党员教育的关注度，密切了基层组织和党员、党员和党员之间的联系，对于第一时间掌握党员工作和思想状态、全面促进党员教育工作开展有不可忽视的作用。为此，以当前社会背景为基础，探究党员教育形式的变革举措具有重大的实践价值。 二、新媒体视域下大学生党员教育工作带来的机遇 （一）突破时间与空间界限，丰富党员教育的内容展现形式 新媒体技术的诞生，大大增加了信息的数量，不管什么事情均能够依托新媒体实现即时传播。大学生所在的高等院校当前已变成新媒体技术应用的重要基地，大学生倾向于采用手机、互联网等方式了解社会动态。新媒介将以枯燥的文字为主的有关教育内容与图像、影像有效融合，利用新媒介全面呈现，形象生动，切合大学生日常生活，一方面让教育内容得到有效补充，另一方面调动了大学生参与的积极性。新媒体教育扫除了常规教育在时间与空间方面的制约，实现了信息的即时传播。此种教育形式与教育内容侧重点突出，对大学生党员有较强的感染力与影响力。 （二）建构高职院校党员教育新平台，与时俱进提供教育资源
浅谈高校学生党员的培养和发展
浅谈高校学生党员的培养和发展 摘要: 高校学生党员是学生中的骨干力量，在高校改革发展与稳定中发挥着重要的作用。积极从学生中培养和发展党员，既是学生党支部的经常性工作，也是高校党建的一项重要而紧迫的任务。本文就高校学生党员的培养和发展做了初步探讨。 关键词: 高校学生党员；培养；发展 一、培养发展学生党员是高校党建的重要任务 积极从高校学生中培养和发展党员，既是学生党支部的经常性工作，也是高校党建的一项重要而紧迫的任务。做好这项工作，不仅具有现实意义，而且具有战略意义。学生党员和要求入党的积极分子生活在广大学生之中，一方面，通过他们可以经常了解到学生的思想动态，使党组织及早知道学生的意见、要求和思想情绪，发现处于萌芽状态的矛盾，以便解决学生最关心的问题。另一方面，通过他们经常地向广大学生宣传党的路线、方针和政策，使学生真正理解其意义、做法及同自己利益的关系，从而为振兴中华努力学习。总之，没有学生党员和要求入党的积极分子队伍，我们就会情况不明，学生工作的基础就会薄弱，整个工作的难度就会加大。有了这样一支队伍，他们在政治理论学习中起模范作用，在维护学校安定团结的局面中起带头作用，在学校管理中起助手作用，在专业学习和班团工作中起表率作用，高校才能贯彻执行党的教育方针，培养社会主义的建设者。 如果高校都坚持社会主义办学方向，培养一批批合格的社会主义建设者，用自己的小气候去影响社会的大气候，就能为社会的稳定和发展作出应有贡献。现在的在校大学生几年、十几年以后将成为各条战线的骨干，其中有些人还将成为各级党和政府的领导干部。因此，把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，壮大要求入党的积极分子队伍，并且把具备了党员条件的优秀分子吸收入党，是培养建设者和接班人的重要措施。积极从高校学生中培养和发展党员，既为壮大党的队伍不断输送新鲜血液，又为党的干部队伍和领导班子建设培养和输送人才。 二、采取多种途径，努力培养入党积极分子 培养一支数量充足、政治素质较好的要求入党的积极分子队伍，是发展党员工作中亟待加强的重要环节，也是做好发展党员工作的基础。 (一)从新生抓起，壮大积极分子队伍。 从高中进入大学是学生知识和思想的重要转折期与新起点。他们求知欲强，好学上进，是向他们灌输马克思主义思想的最有利时机。抓住这个时机，就会收到事半功倍的效果。为此，我们从新生入手着重抓了以下几点。一是引导学生尽快适应大学生活，缩短不适应过程，完成从高中到大学的过渡。二是根据高中期间和进入大学后的表现，选配好班团干部，加强集体观念教育，形成良好的班集体。三是组织邓小平理论学习小组，选学《共产党宣言》、《邓小平文选》、《中国共产党章程》等经典著作，为他们理性选择政治方向提供思想导向。四是对大一新生进行早期入党启蒙教育，邀请组织人事部老师对他们进行详尽的讲解，并通过班会、团会等形式加深学生对党的认识，让他们及早向党组织提出申请,重点培养一批积极分子。通过上述工作，在新生中造成了一种蓬勃向上的思想政治势头，我院每年新生100%递交了入党申请，在这种氛围下，一批优秀学生脱颖而出，第一学期就有学生被定为积极分子，为培养和发展党员奠定了基础。 (二)在社会工作中培养考察。 学生的社会工作突出表现在当学生干部，做学生工作。根据积极分子的具体情况，分配其一定的社会工作，提出具体要求，在自我服务中学习和培养独立工作能力和社会责任感，既有利于培养为人民服务的思想，接受群众监督，也便于组织考察。学生干部首先要发扬不计个人得失、真诚为同学服务的精神。设计、组织活动，学生干部都得付出辛苦、时间，甚至牺牲业余爱好。其次要团
丰富教育方式,增强大学生党员教育的实效性
丰富教育方式,增强大学生党员教育的实效性 【摘要】大学生党员队伍是我们党的队伍的重要组成部分，大学生党员是大学生中的精英和中坚，大学生党员的素质和形象如何影响着党的队伍的素质和形象。丰富大学生党员教育的方式，增强大学生党员教育的吸引力和针对性，促进大学生党员素质的进一步提高，必将有利于促进党员队伍整体素质的提高，促进高校学生党建工作更上新台阶。 【关键词】大学生；大学生党员；教育培养 大学生党员是我们党的队伍的有机组成部分，大学生党员是大学生中的骨干和精英，大学生党员在加强大学生思想政治工作、推进素质教育、建设校园精神文明、促进学风建设和维护校园稳定中起着重要作用。大学生党员的教育工作，关系着大学生党员的进一步成长和素质的进一步提高，关系着大学生党员在大学生中的凝聚力和号召力的进一步增强，关系着高校思想政治教育工作的进一步有效开展，关系着党员队伍的整体素质和形象。 1 大学生党员教育方式的现状 由于持续不断的努力，高校大学生党员的教育工作与时俱进，取得了显著的成绩。不过，在大学生党员的教育方式
上还存在着一些可以完善和改进的地方，如教育的形式较单一且实效性不强等问题。传统的教育方式已经很难满足大学生党员在理论学习、组织生活和社会实践等方面的需求了。高校基层党组织要根据新时代的要求、党的建设的新要求、大学生的实际情况等积极探索创新，丰富大学生党员教育的方式，加强对大学生党员的培养，进一步提高大学生党员的素质，以满足新时代中国特色社会主义条件下社会政治、经济、文化、科技和生态发展的需要。 大学生党员教育方式单一主要表现在： （1）以会议教育为主，学生党员主动参与少 高校基层党组织对大学生党员的教育方式主要是通过 传统的组织生活会、党小组会、座谈会等会议的方式进行，形式比较单一，没有形成一套丰富多样的较为完整的教育培训体系。这种传统的单向灌输式的教育方式，教育者讲，受教育者听讲，被动接受，这样受教育者的主动参与度不高，不便于党组织对每一位党员进行深入的了解考察。部分大学生党员在会议中既不发言也不思考，只专注于做自己的事，且这些事可能与会议并无关系，教育的效果可想而知。 （2）以集中教育为主，个别化教育较少 目前不少高校对大学生党员的教育还停留在“听报告、念文件、看视频”的水平上，仍习惯于集体读报、学习文件、组织讨论等集中教育的形式。集中教育的效率虽高，但对党
大学生党员发展标准
大学生党员发展标准（目前执行标准） （一）基本标准。 党章规定的申请入党资格、党员基本条件和党员义务权利等三方面内容。 （二）历史标准。 对党员发展对象的政审。政审内容包括：本人的日常言行特别是涉及对党政方针的评述，在重大政治斗争面前的表现（如考察在与*功邪教作斗争中的表现），有无历史问题、作风问题；考察对象直系亲属的政治历史问题等。 （三）具体标准。 1、培养标准（党校高级班学员标准）。主要指标：①向班级所在基层党组织递交入党申请书，承认党的纲领和章程，愿意参加所在基层党组织并在其中积极工作，执行党的决议；②政治立场坚定，是非观念明确，经常向组织汇报思想，能结合时政要闻向党组织坦诚自己的真实想法，对照自己的言行开展自我批评，并对自己存在的缺点有改正的愿望和实际行动； ③注重理论学习，在思想认识和理论修养上有进一步提高，工作学习上有明显进步；有主动争取参加党校入党积极分子培训班进一步学习提高的实际行动和表现；④学习态度端正，目的明确，自觉主动，成绩优秀或进步明显；⑤遵纪守法，尊敬师长，团结同学，诚实守信，关心集体，助人为乐；⑥积极参加党团学活动；在集体活动中愿意承担并完成组织交给的任务，并在活动中表现积极，发挥带动作用。⑦有所在团支部向党组织推优的事实（团员推优入党）。 2、考察标准（党员发展标准）。主要是党员发展的考核指标。对发展对象就学习态度与成绩、工作热情与能力以及其群众基础状况进行综合评价，来认定其是否具备一名共产党员的基本条件。 政治思想标准：①思想上有入党的迫切愿望；在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现；②已参加党校入党积极分子培训班学习并顺利结业；能认真学习马列主义理论课，“政治理论课”考试成绩一般应在70分以上；③在参加党校入党积极分子培训班学习后，每季度至少向党组织汇报一次自己的思想；④考察期自参加党校入党积极分子培训班（含初级班）学习之日算起，至少应满1年；⑤在同学中有较高威信。 学习成绩标准：①专业学习刻苦认真努力，各门课考试综合成绩居中上游（大一在本年级专业排名前30%，大二在本年级专业排名前50%，大三在本年级专业排名前60%同时英语四级成绩达425分）；②必修课程没有不及格现象；③能结合专业学习积极开展学生科学研究、科技创新或社会实践活动。 工作能力标准：①入党积极分子如果是学生干部，要联系他所在的学生组织就工作、纪律等情况进行了解，如果各方面表现比较差，不予发展；原则上考察期间干部考核中为“优秀”； ②入党积极分子如果是普通同学应做到能主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体作贡献的具体事实。 群众基础标准：①培养联系人认可。有培养联系人向党组织的明确意见表示：考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展；②同学接受。能团结同学，有助人为乐、关心同学的具体事实；在深入群众调查意见中，同学的态度和意见应基本一致赞同发展；③教师肯定。要征求班主任、有关教师、辅导员的意见，其意见对考察对象的认识应基本趋同，即基本符合党员发展条件，可以发展；④团组织推荐。所在团支部或团总支有向党组织推优的事实；⑤无原则性问题。在党员拟发展对象公示和师生意见征求中，没有涉及政治思想、重大违纪、动机不纯、群众反对等原则性意见；若意见属于缺点和善意的批评，且考察对象能够正视并在组织的教育帮助下已经改正的不属于原则性问题。 日常表现标准：①遵章守纪，无任何违纪记录，无任何一级通报批评记录；②学生宿舍区表现良好，无违规记录；③在各类公益活动中表现积极。
大学生党员发展对象培训心得体会-共19页
大学生党员发展对象培训心得体会 作为大学生党员发展对象参加这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了永远跟党走，决心不动摇的信念。下面是小编整理的关于大学生党员发展对象培训心得体会范文，欢迎阅读! 大学生党员发展对象培训心得体会范文一 我作为发展对象进行了培训，这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。 我在学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我
明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。 现在，我谈谈上完党课的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。 在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。 从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出解决的办法，并在实践中进一步总结经验，树立超前意识，学会理论
新媒体部工作总结
新媒体工作总结 时光如箭,岁月如梭。转眼间,一个学期已经快要结束了。由于新媒体就是一个新的部门,要完善的地方还有好多,要总结的也有好多。想下学期部门能够进一步发展,就必须要深刻的 总结这一学期的优势与劣势,为下学期开启明灯。 “达人秀”。 第四次活动就是第五届田径运动会,这就是一次学生展现自己的舞台特别就是大一的新生们。选手们用自己的努力去冲刺的自己的理想,她们每个人都就是好样的。在活动的过程中, 也发现了好多的问题需要改进,主要有以下几点:图片的处理不够精细,一些细节处理有些粗糙。并且文字还需要精练一些。因此,在活动中,我们应该发现自己的不足,在下次活动中进行改正。 第五次活动就是诚信教育月“诚信,与您我同行”主题演讲大赛。当然活动的目的就是将 诚信贯彻到我们身边。虽然在比赛中,有的选手忘词了,但就是,她们都想阐述一个主题,就就 是诚信。“诚信”好像胡思一种虚幻的东西,但就是,它的确存在。我们每个成员也在活动中受 到了一次诚信教育。 第六次活动就是院学生会部门间友谊交流篮球赛。自从院学生会招新以来,每个部门没有正面的交流,部门之间的成员更就是缺乏相互认识的机会。此次活动却给了部门之间相互认识与了解的平台。所以此次活动很有意义,让我们明白了部门之间的团结意识,增进了成员之第七次活动就是“魅力新秀”主持人大赛。这次活动由于有赛程较多,所以每位成员都很 辛苦。主持人大赛考验的不只就是选手的智慧与临场发挥能力,更就是她们心态的竞争。通过这次活动,也让我们记住了一些人,能够站在舞台上的,您们都很优秀。 第八次活动就是化工系“纪念一二·九运动”诗歌朗诵运动。每个人都明白一二·九运动的意义,举行这次活动重要的就是让我们不要忘记曾经为国家独立,浴血奋斗的那些无名英雄,不要掩埋自己那颗爱国之心。瞧着每位选手那满怀壮志的朗诵,在场评委以及在座的观众都被选手的朗诵说征服。 第九次活动就是扬州微客高校志愿服务团成立大会。随着文明城市建设与“三个扬州”建设的深入推进,扬州大学生开展志愿服务活动的热情持续高涨,高校志愿服务活动不仅数量多,质量也较好,涌现出了一大批先进组织与优秀个人。此次活动,开展了关爱农民工子女系列活动,受到了同心学校师生的热烈欢迎。 第十次活动就是“诚信与您我同行”微小说大赛。微小说短小精悍,语言简洁,结局总就是出人意外,超乎常人的想象,具有新意,既能节省读者的时间,也充满乐趣,而且每个读者瞧后都可以发表自己的瞧法,写上自己的回复,参与讨论,进行互动,因此深受广大网民的喜爱,有了大众的支持,有了众多的作者与读者, 微小说应该有很好的发展空间。因此,要求选手的文化功底一定要深厚。当然,由于部门 的需要,部门有招进几名新部员,这次活动的主要目的就是让新成员熟悉活动的流程,为下一次活动积累经验。 第十一次活动就是扬帆科技文化节。本届科技文化艺术节以“点亮科技之光品味文化之旅”为主题,历时一个半月,开展了三个类别16项活动,艺术节活动融思想引领、科技创新、 文化艺术、社团风采于一体,寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于其中,通过活动为我院 校园文化建设、培养学生科技创新精神以及提高学生综合素质提供了一个良好的平台、“青春礼赞”主题晚会不仅展示了大学生在科技文艺方面的才能与素养,更寓意着在学院党政的坚强 领导下,广大青年学生积极投身内涵建设,立志为建设省级示范性高职院校作出更大的贡献。 着奖品,满载而归,脸上充盈着节日的喜悦之情,大家纷纷在祝福墙上留下新年祝福,祝愿自己在新的一年里一帆风顺的同时,更祈愿学院新年在全面推进省级示范性高职院校的建设以及迎接新一轮的人才培养工作评估中再创佳绩。篇二:年度新媒体工作总结 队伍培养 新媒体平台就是学院紧跟时代步伐、学生兴趣特点开展思想教育、舆论引导的新阵线。 在过去的一学年我们不断摸索总结,逐渐形成出了一支由学院团委书记领导,八位院学生会成
大学生党员发展对象学习心得体会
大学生党员发展对象学习心得体会 抓好高校拟发展对象的队伍建设有着重大而深远的意义。接下来就跟小编一起去了解一下关于吧! 篇1 新的一个学期刚刚开始，现在再来回想上大学以来说所经历的事情，觉得自己成熟了很多。上党员发展对象培训党课其实是个锻炼人的好机会，不管怎么说，大家从陌生到熟悉，到一起学习，而且相似的经历，也使我联想到第一学期的时候，同样是这种经历，只是这时的我们更加成熟，因此待人接物又会有所变化。 党课结业了,回想这一过程,每次学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的每一学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。我深知国家的希望在我们这一代人身上,所以我们会更加严格要求自己。而且在我周围，有许多优秀的共产党员克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。让我更加迫切的想早日加入中国共产党。我愿成为中国共产党中的一员，将青春和热情献给党，献给国家。 上周我们主要学习了党的性质还有自身价值的体现，后者给了我很大的触动，自身价值的体现，人活着是为了什么，只是单纯的活着，还是有着自己的使命，我相信每个人都是独一无二的，每个人的存在都是不可或缺的，他们都有着自
己的使命和必须要做的事情。这个世界也正是靠着无数多人的不可或缺来组成的。 但是对于我们来说究竟什么事最重要的，是最值得追求的?每一个人都会有不同的回答吧，处于一个党员的位置上我想回答应该是：国家对于我来说是最重要的，党对于我来说是最重要的。但是每一个党员在除去党员的身份之外他们都还是一个人，有着自己的七情六欲，他们也有着自己的家庭。对于一个普通人来说很容易的事情，在他们那里或许就会变得很难。毕竟一个党员有着自己必须要做的事情，对于他们来说，有些时候做一些决定也是会很痛苦的，很难将自己的感情分为两半，所以在做一件事情之前，就应该有着自己的觉悟。我们身为党员是无悔的，为了党奉献出自己的全部这是身为党员的我们的使命，是我们的信仰，也是我们必须要做的事情。 老师问过："作为一名党的干部，扪心自问参加工作是为了什么?现在当官是为了什么?将来身后会留下什么?作为一名入党积极分子，扪心自问参加党校学习是为了什么?要求入党是为了图什么?成为了党员干什么?"这句话像是给予了我当头棒喝一样，深深的触动到我的心里，是啊，作为一名入党积极分子入党是为了图什么呢?是为了深入党从而更加的接近党，更好的为人民服务，参加党的建设?还是单纯的只是一种信仰?抑或是自己被党的名誉和光环所吸引?究
高校发展党员工作总结
高校发展党员工作总结 篇一：高校党员发展情况年度总结 高校党员发展情况年度总结 随着办学规模的不断扩展，搞好在青年教师和大学生中发展党员工作是党建和思想政治的重要内容，这是系办专业面临的机遇和挑战的需要。这是建立和扩大政治工作队伍的需要，也是落实素质教育，培养合格人才的需要。系党总支把发展党员工作列入年度工作重要部分，制度发展计划，采取相应措施。首先，抓好学习，提高认识。党总支组织党支部以上的同志认真学习有关在高校做好发展党员工作的文件增强责任感和紧迫感，提高工作的主动性和自觉性。其次、对申请入党积极分子按计划进行培训，提高对党的基本知识的理解和水平，端正入党动机，把好质量关。再次明确发展党员工作责任制，根据谁主管谁负责的要求层层抓落实。 在正确把握新时期党员的标准，认真旅行发展党员程序，确保发展党员的质量中采取的措施是。首先注意加强思想政治素质教育，，通过党课的培训，提高入党积极分子对党的正确认识，提高政治思想觉悟。其次，组织培养人深入群众，全面了解对入党申积极分子的优缺点，根据其表现有针对性的进行培养教育。再次，采取各种途径，广泛听取群众意见，反馈给被培养人，使其及时克服缺点。通过各方面的工作，第一、所发展党员较大多数在群众中能起到表率作用，在院
系开展的各项活动能发挥带头作用，例如，义务献血等，产生了好的影响。第二，所发展的对象没有一个发生违犯现象，并在群众中有较高的威信。第三、积极参加当组织的各项活动，增强了组织观念和党员意识，提高了发挥模范的自觉性。 发展党员工作存在的主要问题。第一、对在大学生中发展党员偏重求重 求严，思想和工作还跟不上形式发展要求。第二、发展党员工作中有些环境还不够紧凑。第三、发展的个别党员，模范作用发挥的不够。 随着扩招，我系高职生现有64名，学生党支部根据高职生的特点，进行积极靠拢党组织的教育，现已有30余名提出了入党申请，并参加了系党支部举办的申请入党人的党课培训。本着积极教育，重点培养的原则，进一步加大工作力度，力争一年后将其中优秀的入党积极分子发展入党。在做好推优工作中，第一、注意发挥团支部的作用，把“推优”工作放在团组织建设中的重要位置，，增强团支部做好“推优”的工作的自觉性。第二、各团支部建立健全“推优”制度，通过对团员在日常学习、生活、工作的培养锻炼，积极把好质量关，并积极向党支部推荐合格人选。做好在中青年教师特别是业务骨干的发展入党工作，系党总支和党支部作为培建高素质教师队伍的任务来抓，在确定为入党积极分子以后，十分注意在教学和各方面工作中发挥其积极作用，
关于大学生党员发展工作的实践与
产业与科技论坛2012年第11卷第7期 2012.（11）.7 Industrial &Science Tribune 关于大学生党员发展工作的实践与探索 □陈靖靖 【摘要】积极探索新形势下高校党建工作的新思路、新方法，以改革和创新的精神努力做好大学生党员发展工作，是全面加强 和改进大学生思想政治工作的十分有效的途径。 【关键词】大学生党员；党员队伍；发展制度；发展标准【作者单位】陈靖靖，泰州职业技术学院 高等学校承担着培养中国特色社会主义事业高素质建设者和合格接班人的历史使命，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的新的历史时期，高等教育不仅要培养学生过硬的专业技能，而且要造就学生良好的思想素质。高校的党建和思想政治工作，担负着培养教育学生树立共产主义远大理想和坚定信念的重任，做好大学生党员发展工作，是加强高校党的建设和思想政治工作的需要。以科学发展观为指导，积极探索新形势下高校党建工作的新思路、新方法，以改革和创新的精神努力做好大学生党员发展工作，是全面加强和改进大学生思想政治工作的十分有效的途径。 一、重视党员队伍建设，构筑组织保障要站在培养社会主义接班人的战略高度，以强烈的责任感和使命感，把加强和改进学生党员发展工作作为体现学校政治要求和办学特色的一项重要内容摆在突出的位置，切实加强领导，完善组织机构，努力构筑大学生党员发展的组织保障。 （一）建立学生党员发展工作机制。建立学校党委统一领导，组织部门具体规划，党校、团委、学工处、教务处紧密配合，系党总支贯彻落实到一级抓一级，一级促一级的学生党员发展工作机制。根据学校党员发展工作总目标，学校党委专门研究学生党建工作， 分析学生党员队伍现状，对全年学生党员发展工作进行部署安排，并将该项工作列入党委年度计划，确保学生党员发展工作有序开展。 （二）健全学生党员发展组织机构。为适应党建新形势和学校规模的扩大， 使优秀学生能及时被组织吸收进来，及时调整基层组织设置，在各系部成立党总支，下设党支部，其中至少设立1个学生党支部。学生党支部的成立避免了学生党员在培养、教育、考察等阶段上的滞后，使得学生党员发展工作步入良性循环。同时，学生党支部的设立，更利于学生党员带动学生，帮助学生，吸引更多的学生积极向党组织靠拢。 （三）建立一支高素质的学生党员发展工作队伍。加强和改进学生党员发展工作，是全体党员的共同任务，是 “大爱育人”的重要体现，每位党员都有着义不容辞的责任。当然，首先支部要负起这个责任，认真踏实按学校党委的要求，坚持不懈地抓好这项工作，同时需要形成一支高素质高水平的 学生党建工作队伍。班主任、辅导员和党员干部无疑是学生党建工作的骨干力量， 党员教师，尤其是优秀党员教师，对学生有很强的影响力和感染力，他们的思想道德素质和理想情操对青年学生有潜移默化的影响。这几股力量组成的学生党建队伍，围绕学生党建工作的中心和工作目标，相互沟通，密切配合，各司其职，齐抓共管，形成合力，这是使学生党员发展工作持续健康发展的有力基础。 （四）成立学校党建、思想政治工作理论研究机构。为加强学校党建和思想政治工作，成立党建工作理论研究领导小组和思想政治工作理论研究小组，切实把学生党建工作作为学生思想政治工作的龙头和核心，并融入到学生的理想信念教育、 思想品德教育、优良传统教育、爱国主义教育和学风校风建设中，坚持不懈地用“三个代表”重要思想和科学发展观来武装学生。 二、加强党员发展制度建设，构筑制度保障 质量是党员发展的生命，而规范化、制度化建设是质量的保证。在整个发展过程中，要做到程序严格、手续完备，要建立和完善一套具有系统性、层次性和可操作性的党员发展制度，切实做到用制度管权、用制度管事、用制度管人，杜绝学生党员发展工作中的不正之风和失职渎职事件。南京林业大学机关党委副书记曹文军谈到：为确保和持续提高大学生党员的发展质量，高校要从学校整体角度，对大学生党员发展工作的质量保证进行顶层规划和系统设计。 （一）党课党校培训制度。充分发挥学校、系部两级党校在发展学生党员中的重要作用， 积极探索党校运行方法和工作程序。形成新生入学的启蒙教育、党章学习小组的基础教育、系分党校入党积极分子培训班的系统教育、学校党委党校发展对象培训班的强化教育等结构完整、分工合理的分层次教育体系。 （二）严格共青团推优制度。要明确各级共青团组织在推优制度中的工作任务、 工作程序和标准，申请入党的学生定为入党积极分子、发展对象参加党校学习都要经过所在团组织的推优，从而促使团组织推优工作的规范化。 （三）强化入党联系人制度和广泛征求意见制度。要求党支部对入党申请人、积极分子、发展对象和预备党员都要指定两位党员联系人，并加强对联系人的教育和管理，强化 · 222·
学生会新媒体部工作总结
工作总结 在这个学期我们新媒体部的工作依然是要管理微博、拍照、写通讯稿，同时我们要同信息部、宣传部一起举办创业小店设计大赛，而且会计系系报也开新的征途上前进。 回顾这学期的工作，可谓是喜忧参半，有好有坏。在经过上学期的锻炼后，我们干事已经熟悉的掌握了工作的流程，基本上能独立完成工作。每天三条的会计早安午安晚安，一些校园信息的转发，会计帮忙（目前@会计帮帮乐等一些微博管理工作正在日趋完善。我们还拟定了一份书面的微博管理细则，将所有内容规范化，将日常工作按科学有效的方法来实施，并且为以后部门的发展打下规范的基础。但是在一些细节方面还是做的不足。微博内容俗套守旧不够创新，评论鲜少。通讯稿的质量也还有待提高。拍照上目前存在的最大的问题就是设备不足，不够先进，只能将就现有设备，尽量克服困难，有时实在不行就另外想办法，如通过记者团摄影部拿到照片等。 每一次举办的活动我们总是可以从中得到启发获得经验。在举办创业小店设计大赛的过程中出了不少意外：比赛规则被指责，比赛公平被质疑，彩排现场混乱。这些问题的出现与我们准备不充足，考虑不全面，缺乏经验有莫大的关系。但值得安慰的是，各部门成员众志成城、团结一心，热情高涨，在大家的共同努力和书记的指导下，这些问题得到一定程度的解决，使得活动顺利圆满完成。而活动中的不足也让我们铭记，吸取了经验教训。 系报是我们这学期新的工作，应该说是处在新事物产生的发展阶段。系报上内容的来源比较少，拖搞现象比较严重，新闻稿的内容亮点较少。不过我们正在不断的吸取经验，日益进步当中，相信很快就会有所成效。 每一个工作都汇聚了我们的心血，融入了我们的汗水，无论成功或失败我们都应该为自己鼓掌。取其精华，弃其糟粕，提高自身能力，期待明天会更好！
大学生党员发展对象培训心得体会
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生党员发展对象培训心得体会 作为大学生党员发展对象参加这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了永远跟党走，决心不动摇的信念。下面是小编整理的关于大学生党员发展对象培训心得体会范文，欢迎阅读! 大学生党员发展对象培训心得体会范文一 我作为发展对象进行了培训，这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。 我在学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾 1 / 19
思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。 现在，我谈谈上完党课的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。 在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。 从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出
新媒体运营工作总结
新媒体运营工作总结 篇一:2015年自媒体运营经验总结 2015年自媒体运营经验总结 公众平台和自媒体人是共生关系，平台需要自媒体的好内容，自媒体需要平台将内容散播出去。 当然，所有的传播都是基于平台的规则内的，很多人都奇怪为什么会被无缘无故封号，在平台的规则内，进行有效的传播，是比较好的方式。 关于读者:有人叫读者、粉丝和用户，其实他们是你公众号所能影响到的读者，并逐渐转化为深度读者。 关于互动:和读者互动是一个技术活儿，也是一个脑力活，非常人所能胜任也，互动的好，一片欢声笑语，互动的不好，骂、喷、屌、踩样样都来。 读者基本上都是来自于全国各地，行业、年龄、性格、星座等都不尽相同，即使是一个问题，问法和答法都很难一样。不要一味的去迎合所有的读者，这样太累，也没 必要把自己端起来，砖家和叫兽并不讨人喜爱。另一个问题是时间问题，和读者互动很多时候是一件很费时间的事，这个需要自媒体人自己去调节，时间是有限的。 1 如何做自媒体内容 内容绝对是自媒体运营者的核心。自媒体将自己的信息、价值、理念传播出去，靠的是内容，而文字、视频、音频等介质均为载体，视频、音频介质上，自媒体在2014年已经取得了很大的突破，内容是根本。
以微信公众号为例，微信公众号内容的来源一般有几个方面:第一，通过多方信息的整理、加工(类似于信息搬运工)后，融合自己的观点、想法等，将外部的信息变成自己的内容;第二，通过采访、参会的形式，对外部信息的获取后，整理成自己的内容;第三，广泛的阅读量以及自己通过实际操作经验沉淀下来的内容整理后形成自己风格的内容。 微信公众号虽然有了自己的内容，但是若没有一个好的传播渠道，那么就成了哑巴，用户就听不到声音。渠道和自媒体人是共生关系，而不是竞争关系。所幸我们所处在的互联网平台是相对开放的平台，只要内容足够好，微信平台都是开放的。微信自身是封闭的，所以想要依靠它去传播，必须依靠用户以及自身的关系网以及渠道。 内容的影响力可以从多个方面去体现，粉丝量、粉丝活跃度、评论量等都可以作为参数(仅能作为参数)，而哪些人在看，这个要从微信公众号内容传播的渠道去发现和观察，对看的人会产生什么影响，这个还是得看内容本身，就像很多用户喜欢看深喉、爆料一样，你天天发文章，肯定是影响着 2 热爱文章的一群人 篇二:新媒体工作总结 艺术与传媒分院团总支、学生会新媒体 工 作 总 结 二0一五年十一月二十日艺术与传媒分院团总支、学生会新媒体运营中心韩雪原
如何利用新媒体手段开展党员学习教育
摘要：随着社会信息化时代的来临，信息传播的主体、内容、渠道、方式都发生了深刻的变化，特别是以互联网和手机为代表的新媒体已深入到千家万户，与人们的生活密切相关。在新媒体环境下，党员教育也必须与时俱进，不断创新，研究运用新媒体，创新党员教育的内容、方式方法等，从而提高党的凝聚力和号召力，更好地为人民服务。 关键词：新媒体两学一做党员 “两学一做”学习教育，是今年的一项重要的政治任务，是推动学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措，是加强党的思想政治建设的重大战略部署。近年来，随着互联网技术的快速发展，人们能够借助新媒体自由发表言论。所以，共产党员可以利用新媒体规范人们的思想，引导社会情绪向正能量发展，从而推动我国党的事业的健康发展。在“两学一做”的学习过程中，要充分发挥新媒体的优势，从而推动“两学一做”的深入开展。 一、新媒体时代党员教育工作面临的机遇与挑战 随着互联网技术的不断发展，网络已深入到千家万户，与人们的生活、工作密切相关。新媒体的发展为党员教育工作提供了良好的机遇。第一，与传统的教育媒介相比，互联网传播速度快、资源丰富、开发程度高等优势，因此使党员的教育内容更加丰富，并且教育内容更具有时代性；第二，新媒体环境下，党员的教育形式得到了创新，同时学习教育还具有相互性。调查发现，有七成以上的党员经常上网，并且喜欢通过手机和网络获取资料，甚至有两成以上的党员认为通过网络获取信息已经成为他们不可或缺的生活方式；第三，新媒体提高了党员的教育效率，党员的学习教育更有实效性。 与此同时，新媒体也给党员教育带来了挑战。第一，社会主义核心价值观受到冲击。信息网络化也加速了错误思潮的传播，特别是年轻党员更容易受到多元价值的冲击和影响，更要提高警惕；第二，新媒体对党员的能力素质提出了更高的要求。网络的发展使党员教育受到群众的监督，这动摇了党务工作者在信息、经验和权力方面的优势地位。新媒体的发展增强了社会成员之间的互动性，并且改变了原来的人际交往方式和信息传播方式，容易导致一些不稳定、不可控因素的产生，最终导致公共事件和社会矛盾的升级，不利于社会稳定；第三，新媒体改变了传统的教育内容和教育方式，这给党员教育产生了新的挑战。以往被动式、灌输式的教育方式已不符合时代的需要，因此必须创新党员的教育内容和方式，解决服务内容的有限性与需求的差异性矛盾，并且丰富党员的教育内容。同时要加大网络的利用力度，开展新媒体党员教育的新平台，打造全媒体立体式党员教育平台。 二、新媒体时代党员教育工作存在的问题 1.党员教育的内容缺少针对性和实效性 党员教育的服务内容不能满足实际需要，并且不能与当地的实际相联系。受教育对象的年龄结构、文化程度和就业情况不同，因此需要提供符合当地实际需要的实用性内容。此外，还存在着上级党组织全面负责，基层党组织的参与意识差等问题。因此，在发挥上级党组织统筹的基础上，要充分调动基层党员的主观能动性，调动其积极性，从而根据当地的实际情况，研究出真正有针对性的党员教育服务内容，最终提高党员教育的实效性。 2.对新媒体平台的利用率低 3.党员教育工作者不能迎合时代的需要 有些党员教育工作者对新媒体带来的机遇和挑战认识不到位，加上党员教育者文化素质不高、流动性大及年龄结构不合理等问题，导致其不能有效运行新媒体开展党员教育工作。年轻党员接受新鲜事物的能力比较强，并且乐于借助网络和手机学习新知识，因此其学习积极性比较高，并能做到与时俱进，创新能力较强。但是在党员干部中仍然存在着念稿件、走过场的形式主义问题。