选修专题考试
成都实验高中高2010 级高二历史测试
时间：90分钟总分：100分
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、单项选择题（每小题1.5分，共48分；请将答案填入Ⅱ卷前的答题卡中）
1.梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是
A．四百人会议民众法庭B．元老院公民大会
C．公民大会民众法庭D．公民大会元老院
2.古希腊民主政治产生的基本历史条件有①便利的经济文化交往②宽松自由的社会环境③平等
互利的观念④古代城邦的形成
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了
A．限制贵族任意解释法律的权力B．将雅典的民主推向新阶段
C．使日常的审判有明确法律依据D．缓和日益尖锐的阶级矛盾
4.商鞅变法时制作“商鞅铜方升”标准器，秦王嬴政统一六国后，又加刻诏书发到地方，其主要影响是
A．促进了秦朝经济的发展B．有利于加强中央集权，巩固统一
C．方便了人民群众的生活D．促进秦国的强大
5.商鞅变法的措施中，最有利于加强中央集权的是
A．普遍推行县制B．实行连坐法C．按军功授予爵位D．奖励耕战
6.商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是
A．“为田开阡陌封疆”B．奖励军功C．重农抑商D．推行县制
7.《战国策?秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，
兵休而国富，故秦无敌于天下。”商君“正度量、调轻重”的措施客观上有利于
A．重农抑商政策的实施 B．农耕经济的繁荣
C．商品经济的发展 D．中央集权制度的加强
8.北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是
A．整顿吏治B．与汉族通婚C．迁都洛阳D．推行均田制
9.“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料反映的事
件是
A．商鞅变法B．孝文帝改革C．王安石变法D．范仲淹改革
10.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，
苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是
A．解决平城粮食供应困难B．革除阻碍改革的保守势力
C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治
11.导致北魏实行均田制的根本因素是
A.汉族地主的建议
B.南北对峙的形势
C.民族矛盾的激化
D.中原地区先进经济形态的吸引
12.下列哪些是由于北宋过分加强中央集权所带来的结果
①官僚机构庞大，行政效率低下②官员冗滥，国家财政开支大
③兵将配合不力，战斗力下降④纵容土地兼并，阶级矛盾尖锐
A.①②③
B.①③④ C .②③④D.①②④
13.北宋中期社会危机的关键问题是
A．辽、西夏的威胁B．土地荒芜、水利荒废
C．国家财政入不敷出D．官僚地主隐匿田产逃税
14.北宋建立后，首先集中军权，这主要是着眼于
A．加强军事力量B．抵抗辽的进攻C．保卫皇室需要D．防止军事割据
15.“庆历新政”的中心内容是
A．加强军事 B．丈量土地C．整顿吏治 D．奖励垦荒
16.北宋在澶渊战胜了辽，但最后却订立了屈辱的“澶渊之盟”，辽宋间“澶渊之盟”使
①双方维持了较长时期的和平关系，有利于人民生活的安定②贸易往来频繁，有利于经济的发展
③技术和文化交流加强，促进双方的进步④北宋负担加重，激化了社会矛盾
A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④
17.宋神宗即位后，王安石在谈到变法设想时认为北宋国家贫困的症结在于
A.开支过多
B.土地兼并
C.水利不兴
D.生产过少
18.王安石变法“以理财为方今之急”，其“理财”措施的主要目的是
A．调整封建国家与官僚大地主的关系 B．调整地主阶级中士族与庶族的关系
C．调整官僚大地主与中小地主的关系 D．调整封建国家与自耕农之间的关系
19.王安石变法直接触犯大地主大官僚利益的内容是
A.免役法、将兵法
B.免役法、方田均税法
C. 将兵法、方田均税法
D.方田均税法、保甲法
20.王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的是
A．抵御辽和西夏的进攻B．平息农民的反抗斗争
C．解除外部威胁D．打击朝廷内的腐朽势力
21.王安石变法中，为了解决北宋初期以来“兵不识将，将不识兵”的局面而采取的措施是
A．保甲法B．保马法C．将兵法D．设军器监
22.王安石变法中，注意加强农业基础设施建设的是
A.农田水利法
B.方田均税法
C.市易法
D.青苗法
23.使北宋武器的质量和数量得以大大改善的措施是
A.保甲法
B.保马法
C.将兵法
D.设军器监
24.保甲法的特点是
A.兵农分离
B.寓兵于农
C.寓农于兵
D.兵将分离
25.下列关于基督教发展演变的叙述，不正确的是
A．公元1世纪左右产生在小亚细亚和巴勒斯坦一带B．4世纪时成为罗马帝国的国教
C．11世纪时分裂为天主教和新教各派D．不断与封建王权展开权力之争
26.为了维持自己的特权地位，加强对人们的思想控制，中世纪的天主教会
A．大力宣扬王权和神权都来自天主教会B．组织十字军侵略近东地区
C．将《圣经》解释权控制在自己的手中D．为社会成员制定行为准则
27.加尔文曾说：“有两种力量管理着人，其一主管他的灵魂和永生，其二主管他的肉体和人生。同样世
上有两种权力机构：国家与教会。二者不应混同……因为是上帝自己把二者分开的。”为此，加尔文主张
A．建立政教合一的政权 B．没收教会的财产 C．反对基督教的权威 D．确定公民的等级28.在《九十五条论纲》中有这样的一句话：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个
圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”这句话反映了
A．教皇聚敛财富，实力雄厚 B．天主教徒忠实于自己的信仰
C．欧洲教会热衷于建造教堂 D．路德反对教会的腐朽贪婪和对德意志的经济掠夺29.德国电视台曾举办过“最杰出的德国人”的评选活动，宗教改革先驱马丁·路德名列第二。下列给出
的理由不正确的是
A．他于1517年贴出《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕
B．他主张人人有权阅读《圣经》 C．他主张灵魂能否得救在于心中的信仰
D．主张神职人员要洁身自好，不能结婚
30.卡尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播，主要是由于他学说中的
A．“因信称义” B．“因行称义” C．“先定论”D．“进化论”
31.“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”材料集
中体现了马丁·路德的哪一主张
A．教权高于王权B．教士是由教徒选举出来的公仆
C．世俗统治者的权力应当高于教权D．国家权力为神所授
32.马丁·路德、卡尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①解放了人们的思想②建立了以国王为
首脑的教会③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
33.自古以来，古今中外社会改革的重要内容之一是政治权力的重新分配。在社会发展的推动之下，新的阶层和利益集团通过各种方式逐渐跻身统治集团。阅读下列材料，结合相应时代背景，按要求回答问题。材料一在时间的裁判席面前，那奥林匹司诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人。因为正是我为他拔掉了众多的债权标，以前他备受奴役，而今已重获自由。——梭伦
（1）据材料一，说明梭伦是怎样使“他”重获自由的?(1分)这对雅典民主政治产生了怎样的影响?(2分)
材料二公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
（2）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（1分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（2分）
材料三不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……
公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料四设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位；立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划分41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。
……凡从事“本业”者……免除一4-分的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
（3）据材料三、四，概况梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?(3分)
（4）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（2分）
材料五以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
（5）据材料五，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（2分）
材料六 (范仲淹)国家专以词赋取进士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——『南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料七 (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?
(王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道
德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。
——[元]马端临《文献通考》卷三十一
（6）据材料六、七并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张?(4分)
（7）结合所学知识，材料七中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么? (1分)
材料八 1529年至1536年，英王亨利八世召集的议会通过了一系列有关宗教改革的法案，被称为“宗教改革议会”。
——摘编自蔡骐《英国宗教改革研究》、刘新成《英国都铎王朝议会研究》
（8）根据材料八，指出“宗教改革议会”在政治、经济上是如何推动宗教改革的？（3分）
（9）根据材料八，归纳英国宗教改革的特点。(3分)结合所学知识，分析这场宗教改革对英国政治发展产生的影响。（3分）
34.从根本动力上来讲，社会改革的发生是生产力发展的结果。同时，顺应生产力发展的改革也往往推动社会经济文化的进一步发展甚至社会经济形态、生产关系的根本性变革，推动历史的进步。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》
材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，(1分)三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，(3分)结果如何？(1分)
（2）材料二反映了什么现象？(1分)根据材料一，并结合所学知识，分析其原因。(2分)
材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》
（3）结合材料三和所学知识，指出商鞅为实现民“殷富”所采取的措施。(3分)
材料四北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年（413），“徒二万余家于大宁，计口授田。”——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料五太和九年，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及还受之盈缩……十年，给事中李冲上言：“……其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石……”于是海内安之。——《魏书·食货志》
（4）分别指出材料四和材料五中的土地分配方式, (2分)并归纳有何相同之处。（1分）
材料六北方长期战乱，百姓流亡，土地荒芜。北魏颁布均田令，规定男子15岁以上，授给露田40亩、桑田20亩，妇人授露田20亩。露田加倍授给，以备休耕。露田不得买卖，授田者身死或年满70者归还官府。桑田则永为个人所有，不须还官，并且在一定条件下可以买卖。
——摘编自赵毅等主编《中国古代史》
（5）据材料六推断北魏土地所有制有哪几种类型，(2分)并说明依据(不得照抄材料)。(1分)
材料七（北魏孝文帝说：）：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一
从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。 ----《魏书·咸阳王禧传》
（6）根据材料七及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(2分）
（7）综合上述材料,概括指出孝文帝改革和商鞅变法共同涉及哪些方面。(2分)
材料八自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。——摘自【北魏】杨街之《洛阳伽蓝记》
材料九北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
（8）据材料八、九并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。(4分)
影响：保护了平民的利益，稳定了平民阶层；奠定了雅典民主政治的基础。(2分)
（2）政治权利：担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。(1分)
途径：立军功；努力耕织。(2分)
(3)等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。 (3分)
（4）梭伦：崇尚中庸（调和），手段温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。(2分)
（5）弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏作用重科名资历。(2分)
（6）范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考策论（时务）；司马光：主张考经、义、论、策。(4分)
（7）《三经新义》作为统一的教科书和考试依据； (1分)
（8）政治上：废除了教廷在英国的权力，确立了英王对国教的统治地位。经济上：截断了教廷对英国的经济盘剥；解散修道院，没收教产。(3分)
(9)特点：依靠王权推动；利用议会立法手段；采取渐进方法。(3分)影响：确立了王权至上（强化君主权力）；促进了民族国家的发展；议会的地位和作用提高。(3分)
34.（1）因为要发展农业生产，增强经济实力；(1分) “利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；(3分)经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。(1分)
（2）秦国军事力量强大。(1分)原因：商鞅变法实行的二十等爵制，按功授爵；三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。(2分)
（3）废井田，开阡陌(或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖)；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。(3分)
（4）材料一是沿用村社土地分配原则，材料二是推行均田制。(2分)两者的土地分配方式都是有组织的把土地按一定的比例和标准分配给农户使用。(1分)
(5)类型：土地公有制(或国有制)和土地私有制(或农民土地所有制)。(2分)
依据：土地还授、买卖的规定。(1分)
（6）孝文帝认为作为中原（正统）王朝必须说汉化；如果不说汉话，又会回到改革前的状态。(2分) （7）相似之处：移风易俗；确立新的土地制度。(2分)
（8）作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。(4分)
诚信考试主题班会教案
诚信考试主题班会教案 诚信考试主题班会教案是怎样的，以下是XX精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 诚信考试主题班会教案期末将至,为帮助我班同学进入复习状态，树立良好的考风、考纪，进一步规范学校考试工作，在班委的组织下，我班于XX年12月21日在2205招开了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会，同学们积极参与并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见。 首先班长在会上向同讲解了关于考试作弊的危害。考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机。同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。 会上班主任讲述了关于诚信考试的内容，同学们都认真听讲，做好记录。班主任表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。班主任通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。班主任还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。
最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。 本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。 诚信考试主题班会教案班会目的：帮助05信息(1)班同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。 班会过程： 1、主持人：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。 2、请同学探讨“如何正确理解诚信?” 温乾义：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。 杨虹：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。 李小海：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，
最新期末考试诚信教育
期末考试诚信教育 老师们、同学们：早上好! 一个学期即将过去，新的一年悄然来到。同学们，在这辞旧迎新之际，让我们一起向辛勤耕耘无私奉献的老师们致以崇高的敬意；向兢兢业业默默工作的职工们表示最衷心的感谢；此外，我也要向勤奋努力，不断进步的同学致以最热烈的祝贺！伴随着新年的钟声，期末考试冲锋的号角已吹响，我们像远行的航船，伴随着激浪和长风，即将驶向一个安静的港湾；又像冲刺的运动员，伴随着枪声和呐喊，即将冲向终点线；我们更像耕耘者在精心护理和期望着丰硕的收获。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。期末考试即将来到了，根据教育局安排，元月8日，将进行四年级抽测，元月9日其它年级考试。 期末考试取得满意的成绩是我们全体师生共同的心愿。对于考试，我觉得： 1、考试首先是一种检测。期末考试是对我们师生一学期来辛勤劳动的一次综合检测。 2、考试也是一种评价。考试成绩直观地反映了我们教和学的效果与水平。 3、考试也是我们的一个学习过程，一种成长经历，一次智能、
体力的考验和较量，因而也是我们老师、同学总结、反思和改变现状的一次大好机会。 因此，我们必须充分重视考试，以全副精力投入到复习迎考试才能取得理想的成绩。 “一分耕耘，一分收获”，没有积极的投入和艰辛的劳动，是不可能取得好成绩的。但是只讲辛苦，不讲科学，一味蛮干，不讲规律，只会是事倍功半。 为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试，今天，利用这个机会，给大家提几点建议和要求： 首先，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期考。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。考试时“满不在乎”与“过分紧张”的状态都是不对的，只有在复习迎考期间将情绪调整到有一定的紧张度而又不过分的紧张，才是最佳状态。但是每次临到考试，总会有一些同学因为过度焦虑和紧张，影响知识水平和能力水平的正常发挥。正确理解考试的目的和意义，是克服考前焦虑情绪和过重的心理压力的有效手段。如果你把期考看成终点目标，它就会膨胀，变得越来越吓人。但如果你只把它看作人生中必然要经过的路标，一场必然到来的阶段总结，那它就一点也不可怕。古人说：“壁立千仞，无欲则刚”，如果同学们能够以平常心来看待期末考试，以从容自信的态度面对期末考试，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。 其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满
高中学业水平考试化学专题复习——元素周期表专题
学考专题复习——元素周期表 一、周期表中特殊的周期和族 1、没有金属元素的周期是第一周期；含金属元素最多的族是IIIB族； 2、非金属元素种类最多的.族是0族。非金属元素种类最多的周期是第二周期。 3、全为金属元素的主族是第IIA族； 4、全为非金属元素的主族是第VIIA族； 5、在常温时，全为气态的族是0族。 6、形成化合物种类最多的族是IV A族；形成化合物种类最多的周期是第二周期。 7、最外层有3个电子的原子一定位于IIIA族，最外层电子数为2个的原子可能位于IIA，0族（He）、过渡元素区。 二、碱金属元素性质的特殊性 1、Na、K需保存于煤油中，但Li的密度比煤油小，所以Li必须保存在密度更小的石蜡油中或密封于石蜡 2、碱金属中，从Li Cs，密度呈增大的趋势，但ρ(K)=0．862g／cm3 20XX诚信考试主题班会活动方案 一·活动主题：诚信考试诚实做人 二、活动背景： 三、活动目的： 1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。 2．指导大家的认真复习，做好考试准备。 3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质 四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。 六·活动地点：个班教室 七·活动流程 1·诚信意识教育 班长团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐 述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同 学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的 含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度 的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因 此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试 纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。 2请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。 3“诚信考试，诚实做人”的签名活动 组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。 4活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。 八、活动意义： 通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一 言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能 得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此， 做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重 温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华 民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。 九、注意事项： 1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过 短和问题过偏而效果不佳。 2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。 3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严 肃性，让所有同学都有所收获。 4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。 策划部门：学习部 2018至2019学年期中考试诚信教育讲话稿 亲爱的同学们：随着冬天的脚步，本学年第一学期的期中考试今天开始了。今天我讲话的内容主要是“重视考风考纪，营造公平竞争氛围”。对于考试的时间、地点具体细节，教务处有具体安排，这里不详细地讲了，大家依照考试安排去认真执行。 先和大家讲一个故事：中国古代有一个国王，他发给自己的孩子们几粒花的种子，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当王位继承人。评选时间到了，只有一个男孩端着空无一物的花盆前来。其他孩子们都端来了漂亮的鲜花，结果，端来空花盆的孩子被选中了。原因是什么呢？原来其实孩子们得到的花种子都是炒熟的，根本不可能发芽。这个故事说了一个古老的话题：诚信。 同学们，考试是一次个人品格的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果。考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。 同学们，诚信考试光荣，作弊违纪可耻。有人说，“没有良好身体素质的学生，是废品；没有良好智力素质的学生，是次品；没有良好品德素质的学生，是危险品”。 同学们，遵守考试纪律是每个中学生最基本的素质要求，是诚信做人的具体体现。良好的考纪考风是校风、学风、班风的体现。但在每次考试中，总有部分学生心存侥幸，舞弊违纪，造成不良影响。所以，不要为了一个成绩，而心存侥幸，影响自己一生的诚信，为自己留下不必要的污点。现在我重点说说对于考试作弊同学的惩处。 考生有以下行为之一者以舞弊论处： 1、夹带有关资料、手机进入考场未主动交出，无论得逞与否，以舞弊论处；2、答卷过程中交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号、传递纸条、交换试卷，协助他人抄袭试题答案，以舞弊论处；3、偷看他人答卷，或故意让试卷给 学业水平考试化学试题 可能用到的相对原子质量：H－1，C－12，O－16，Na－23，Mg－24，Al－27，S－32，Cu－64，Ba－127，C1－35.5 ，Ca－40 ，Fe－56 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分；每小题只有一个选项符合题意） 1.“PM 2.5”数据监测纳入公众视野。“PM 2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米（1微米=10-6米）的细小颗粒物，也称为可入肺颗粒物。而“PM 2.5”是形成“雾霾”的原因之一。下列有关说法中，正确的是 A．雾霾不可能产生丁达尔现象 B．“PM 2.5”没有必要纳入空气质量评价指标 C．雾霾天气不会危害人体健康 D．实施绿化工程，可以有效地防治“PM 2.5”污染 2．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ A ）。 3．下列实验操作或装置正确的是（） 点燃酒精灯蒸馏过滤稀释浓硫酸 A B C D 4．“4G”手机出现后，以光导纤维为基础的高速信息通道尤显重要。下列物质中用于制造光导纤维的材料是（）。 A．铜合金B．陶瓷C．聚乙烯D．二氧化硅5．维生素C 又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。例如，能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的Fe3+ 转变为易吸收的Fe2+ ，这说明维生素C具有（）A．酸性B．碱性C．氧化性D．还原性 溶液和溴水的试剂是 ( ) 6．能用于区别两种棕黄色的液体FeCl 3 Ａ．Fe粉 B. KSCN C．H O D. 淀粉KI溶液 2 7．原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱(Ir〕元素的原子核外电子数恰好相等,因此称为“铱星计划”。已知铱的一种同位素是191 Ir,则其 77 合格演练测评（一） （化学实验基本方法） 姓名：班级：正确率： 题号12345678910 答案 题号11121314151617181920 答案 一、单项选择题 1.化学研究经常需要将物质从混合物中分离出来，下列分离方法恰当的是（） A.乙醇中含有乙酸——分液 B.海水中提取氯化钠——结晶 C.溴的四氯化碳溶液中提取溴——萃取 D.氢氧化镁、氢氧化铝——过滤 解析：通过蒸发、浓缩海水，结晶析出氯化钠。 答案：B 2.下列实验操作中，正确的是（） A.用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里 B.给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2 3 C.试管和烧杯都可以直接在火焰上加热 D.加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取 解析：用剩的药品不要乱丢，一般也不能放回原试剂瓶，应放 在指定容器中，故A错误；给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1 ，故B错误；烧杯不能直接加热，应垫石棉网，故C错误。 3 答案：D 3.下列实验操作中，不需要使用玻璃棒的是（） A.过滤 B.测定溶液的pH C.萃取、分液 D.配制一定物质的量浓度的溶液 解析：过滤需用玻璃棒引流，测溶液的pH时需用玻璃棒蘸取溶液，配制溶液时需用玻璃棒搅拌和引流。 答案：C 4.在化学研究中，人们经常需要根据不同原子、分子或离子的某些特征反应对物质进行检验，以确定物质的组成。下列有关物质检验的说法不正确的是（） A.可以用BaCl2溶液和稀硝酸检验Na2SO3是否变质 B.某溶液中滴入KSCN溶液后变红，说明溶液中存在Fe3＋ C.MnO2、CuO、Fe三种物质的粉末都是黑色的，用稀盐酸能将它们区别开 D.用湿润的KI-淀粉试纸可以检验氯化氢气体中是否含有氯气 解析：由于稀硝酸具有强氧化性能将Na2SO3氧化为Na2SO4，故A项错误。 答案：A 5.除去乙酸乙酯中含有的乙酸，最好的处理方法是（） 诚信考试 教学目标：弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。 教学重难点：让同学们诚信考试，理解其中的含义。 诚信小故事：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。 但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的， 你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败 坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个 顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住 店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信 得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然 心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高 海深。这是一种闪光的品格——诚信。 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一 言九鼎，一诺千金。考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。。绝对禁止 任何舞弊行为。 名言警句：1.人而无信，不知其可也——孔子 2.言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子 3.信犹五行之土，无定位， 无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹4. 若有人兮天一方，忠为 衣兮信为裳。——卢照龄5. 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李 嘉诚 ?没有诚实哪来尊严——西塞罗言必信，行必果。——子路 ?失信就是失败。——左拉诚信为人之本。——鲁迅 ?诚信者，天下之结也。——《墨子》 ?不信不立，不诚不行。——晁说之 ?一言既出，驷马难追。——中国谚语 ?人背信则名不达。——刘向 怎样做到诚信考试： 1、不断强化良好的自我意识，塑造诚信人格； 2、明确学习目标，提高 学习动力，学会学习，注意平时积累；3、注意对考试认知的调整，理智 看待考试极其结果；4、做好考试期间良好心理的维护和保健。 班会小结： 树道德之新风，立诚信之根基。我们要积极实践“八荣八耻”的，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻。明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。诚信自古有之。通过本次主题班会，让我们知道学生要学的不仅仅就是书本知识，更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。希望大家从我做起，严肃考风考纪，抵制不良考风，杜绝舞弊行为，还考场一片纯净的天空，为自己赢得一个真实的成绩！让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康良好的考场考风，交出一份合格的诚信答卷， 小学生诚信考试主题 班会教案 小学生诚信考试主题班会教案 导读：诚信考试主题班会教案(一) 教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。 2、使同学在生活中做到诚信。 班会过程： 一、导入： 本次班会的主题是“诚信考试”。的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。 二、班主任讲解如何正确理解诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 君子养心莫善于诚。——旬子 言必信，行必果。——韩非 生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武 这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。 三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的'儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?" 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 四、同学们讲述有关诚信的故事、格言，谈感受。 1、人而无信，不知其可也。(孔子) 2、民无信不立。(孔子) 高中化学学业水平考试模拟试题（三） 本试卷共6页，含30小题，满分为100分，考试时量90分钟。 本卷可能用到的相对原子质量数据：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Na—23 Mg—24 Fe—56 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意） 1．世界气候大会与2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开，商讨2012至2020年全球温室气体减排协议。下列物质属于温室气体的是（） A．N2B．H2C．CO2 D．O2 2．海洋是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用。下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是（） A．单质溴B．单质镁C．烧碱D．食盐 3．下列行为不是 ．．健康文明的生活方式的是（） A.不偏食，注意营养均衡 B.每天坚持适度锻炼 C. 沉迷网络聊天、游戏 D.不吸烟、不酗酒，远离毒品 4．垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识。垃圾的分类收集 是实现上述理念的重要措施。某垃圾箱上贴有如右图所示的标志，向此垃圾箱中丢 弃的垃圾是（） A．危险垃圾B．可回收物C．有害垃圾D．其他垃圾 5．当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是（）A．盐酸B．Fe (OH)3胶体C．氯化钠溶液D．CuSO4溶液6. 实验室制取下列气体时，不能用排气法收集，而只能用排水法收集的是（） A．NH3B．Cl2C．CO2D．NO 7．实验室中，有关试剂的保存方法错误的是（） A．烧碱溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中B．液溴用水封保存 C．少量金属钠保存在煤油中D．浓硝酸保存在棕色细口瓶中 8．下列实验操作或装置正确的是（） 点燃酒精灯蒸馏过滤稀释浓硫酸 A B C D 9．据报载我国最近合成新的同位素，其中一种是18572Hf(铪)，它的质子数是( ) A.72 B.113 C.185 D.257 10.下列物质中，只含 ．．共价键的是（） A．NaCl B．Na2O C．HCl D．NaOH 诚信考试主题班会策划书诚信考试主题班会策划书篇一 活动目的：期末考试日益临近，全校已进入了备考阶段会电25班的同学压力尤其的大，因为他们同时面临着英语等级考试及会计从业资格考试的三重压力。在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题，并且使不得不遵守的问题。通过本次班会指导大家认真复习，做好考试准备。加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。 活动主题：树诚信之风，做诚信之人 活动形式：主题班会、视频、互动形式 活动时间：20xx年1月xx日 活动地点：中药楼113 活动主持人：团支书活动对象：麻醉学20xx-1班全体学生活动流程： 1、主持人宣布注意事项，讲解开展诚信考试班会的目的。 2、随机抽取同学上台讲解他对诚信考试的理解及意义。 3、主持人播放诚信考试宣传片。 4、同学上台发言谈谈诚信考试我们该怎么做。 5、驻班委对本次班会作总结。 6、活动结束，有请辅导员为本次班会做总结。 注意事项： 1、班会按时开始，副班长做好考勤。 2、提前布置好会场，彰显班会主题。 3、整个会议在轻松氛围下进行，所有手机必须关机或调成振动。 4、不要乱扔纸屑，保持会场干净。 5、活动过程中不能关门，非讨论环节不允许在下面讨论。 6、同学发言鼓掌要热烈点，由主持人提示。 7、会后班干部留下整理会场，其他同学有序退场。 诚信考试主题班会策划书篇二 前言：“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和朽败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。这次我们班委会的主题是“诚信考试，科学备考”。到期末考试和英语四六级考试了，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求传达给大家，让大家能做到诚信考试，我们召开这次班委会。 活动主题：诚信考试 活动目的：使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。进一步推动考风建设，加强诚信考试教育，树立正确的荣辱观，养成诚实考试的良好作风。 活动目标： 1.形成良好的学习氛围。 2.养成诚实考试的良好作风。 成都农业科技职业学院 经济管理分院 诚信比满分更加重要 11级市场营销班 2013/6/16/6 诚信考试主题班会总结 一、活动背景 转眼间，即将迎来紧张的学年末期期末考试，在刻苦学习了一个学期的专业课程之后，终于到了鉴证实力、体现水平、展示成果的时候。为了进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于严肃考风考纪的通知。我班同学在各班委的组织下于2013年6月16日在2-308召开了关于以“诚信考试”为主要内容的主题班会，以端正应试态度，规范考试行为，以良好的心态迎接考试，发扬优良学风。 二、活动目的 使大家充分认识到诚信考试的重要性，端正考试态度，规范考试中的行为，防微杜渐，避免违纪行为的发生。树立同学们的诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校号召，加强同学们在学习生活中的诚信观念。使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。 三、活动内容：? 活动中：班长在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害：考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。随后同学们在会上进行了积极讨论，说了一些以前自己遇见关于作弊的事情。 有很多同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助： (1)?老师要多跟学生家长沟通，确保家长以正确的态度对待自己孩子的成绩，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤而走险。 (2)加大考试监督力度，抓住考试作弊的学生，不要姑息迁就，按照校纪校规严格执行处罚，形成约束。 (3)加强诚信教育，培养学生的诚信意识，让学生讨论诚信、责任等问题，让学生形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。 (4)考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让学生自己知道成绩的好坏。 班长宣读《诚信考试承诺书》。 我宣誓，我将在即将到来的期末考试中力争做到: 制定系统科学的复习计划，积极备考，诚信参考。 我将严格要求自己，坚决杜绝考试作弊； 打击消极邪念，树立考场正气； 2016天津市普通高中学业水平考试 化学（参考试卷） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 一、单项选择题（本小题包括35道小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列做法有利于环境保护的是 A．使用含磷洗涤剂B．工业废水直接排入河流中 C．对化石燃料进行综合利用D．使用一次性塑料餐具和塑料袋 2．下列化合物中，氮元素的化合价最低的是 A. N2 B. N2O C.NH3 D.N2 3．下列元素不属于 ．．．主族元素的是 A．铁B．钙C．磷D．碘 4．下列各组物质，互称为同系物的一组是 A．O2和O3B．CH3—CH3和CH3CH2CH2CH3 C．H和D D．正丁烷和异丁烷 5．在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为 A．元素B．单质C．分子D．氧化物 6．不法分子有时用铜锌合金制成假金币行骗。下列方法中，能有效鉴别其真假的是A．观察颜色B．查看图案 C．用手掂量轻重D．滴一滴硝酸在币面上，观察现象 7．下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是 A．酒精和水B．碘和四氯化碳 C．水和四氯化碳D．汽油和植物油 8．通常用来衡量一个国家石油化学工业发展水平的标志是 A．石油产量B．乙烯的产量C．合成纤维的产量D．硫酸的产量9．下列各组物质间的反应属于氧化还原反应的是 A．二氧化氮和水B．二氧化硫和水 C．二氧化硅和氢氧化钠溶液D．氧化铁和盐酸 10．维生素C 又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。例如，能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的Fe3+ 转变为易吸收的Fe2+ ，这说明维生素C具有 A．酸性B．碱性C．氧化性D．还原性 11．下列物质中，常温下为气体的是 A．一氯甲烷B．乙醇C．苯D．四氯化碳 12．坩埚是实验室用于灼烧或熔融固体物质的常用仪器，材质很多，实验时应根据物质的性质加以选择。下列坩埚能用于熔融烧碱的是 A．普通玻璃坩埚B．石英坩埚C．陶瓷坩埚D．铁坩埚 13．含有非极性键的共价化合物是 A．Cl2B．H2O2C．HCl D．H2O 14．下列气体中，不会 ．．造成空气污染的是 A．N2B．NO C．NO2D．SO2 15．下列物质中不属于 ．．．天然高分子化合物的是 A．纤维素B．淀粉C．聚乙烯D．蛋白质 16．下列说法中，正确的是 A．钠、钾着火时可用水灭火B．面粉厂或加油站都严禁烟火 C．氯气泄漏时应喷洒盐酸处理毒气D．油汤洒在衣服上，用水冲洗可清除油污 考试是测验学生的学习程度与水平，学生们应该谨慎认真对待，开展诚信考试的班会能够提高学生对考试的认识，接下来让我们来看看诚信考试主题班会内容吧。 诚信考试主题班会内容 一、活动时间：1月12日下午第二节 二、活动人员：初三年11班全体同学和班主任 三、活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信. 四、活动过程： （一）导入话题，引入主题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。（二）诚信大家谈主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法）学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。 我想考试也应这样。 学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。…… 主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢？下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。(同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。) （三）面对诚信的危机，我们中学生怎么做？主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人， 1、定期开展（民主评议），采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发展并纠正在诚信建设中存在的问题。 2、（社会风气）败坏，将引发社会的混乱，从而导致社会危机的发生。 3、打击制售假冒伪劣，有毒有害食品药品的黑工厂、黑窝点……..（积极开展突出问题专项整治行动） 4、1970年12月7日，西德总理（威利.勃兰特）在向华沙犹太隔离…… 5、尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（实事求是，言行一致）的表现。 6、巧借报关是“海归”套路的（关键），达芬奇也是因此被讽“保税区一日游” 7、钱学森主动请求老师扣分说明（学校）诚信教育的重要性。 8、倡导（社会正能量），维护社会和谐的社会主义核心价值体系的及时提出，体现了公共管理者积极主动地面对矛盾、化解矛盾，从而最大限度地促进社会和谐的因素…… 9、创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的（自觉性）和主动性。 10、中国式听证会制度说明政府（操纵行为）。 11、（网络诚信建设）是网络文明赖以发展的基础平台，是网络社会和谐稳定的根本所在。 12、我国正在摸索一条以（科学发展观）为指导，构建诚信社会的新道路 13、（网络经营者）是网络诚信建设的关键。 14、所谓（个人信用）制度，是指国家建立的用于监督、管理和保障个人信用活动的一系列具有法律效力的规章制度和行为规范。 15、（富兰克林）说过：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 16、胡锦涛在党的十八大上的报告中指出：“要深入开展（法制）宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义理念，增强全社会学法遵法守法用法意识。 17、江泽民同志曾指出：党的（作风），关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。 18、（公平主义）是中国特色社会主义的内在要求，要在全体人民共同奋斗，经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会主义是有重大作用的制度。 19、（转变政府职能，建设服务型政府）是当今经济全球化以及我国社会主义市场经济深入发展形势下的必然要求。 20、开展主题月舆论宣传引导工作，可以积极借助宣传栏、（黑板报）、公交候车亭、工地围墙、电子显示屏等固定阵地和移动端作为中介来宣传 21、营造网络诚信文化氛围，必须实现诚信文化教育“六进”……六进指（进机关、进企业、进学校、进社区、进乡村、进家庭） 22、账目造假究其产生的原因大致可归纳为以下三个方面：（职责难守，背离道德，追求私利，监守自盗，违背准则，弄虚作假） 23、幸福的家庭具有相似点是（对爱情忠贞不渝，相互信任，关系和睦） 24、经济和社会的发展是一个不断的持续过程，所以，诚信法律的（废，改，立）也必须是一个长期的过程。 25、在西方，人们普遍认为诚信是一种美德，在谈到诚信时，人们更多地将它与（公道、正义）联系在一起。 26、企业走假洋品牌道路的原因很多，其中一个很重要的原因就是不合时的政策误导，尤其是税收政策，表现为（税负持续加重、厚外薄内、重环节税轻资源税） 27、生存于社会中的人应时刻思考着如何（坚守诚信、维护诚信、实现诚信）在算经济账的同时也要好好地算算诚信账。 诚信考试主题教育活动总结 为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信”得优良品质，培养学生从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起得习惯。实施诚信教育是当前大学生思想政治教育工作的一项重要任务，诚信是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。 诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。大学生要完成历史赋予的历史使命，目前最为重要的莫过于把自己培养成为诚信的人。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。 在我国的高等教育中，在当今的大学校园，大学生的不诚信现象也时有发生，如考试作弊、借贷不还、恶意拖欠学费、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师、抄袭作业等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了 正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前一个阶段学校思想政治教育工作的一项重要任务。 我们通过诚信教育，帮助大学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。 一、注重宣传，营造氛围 宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信得品格，要从最基本得小事做起。我校通过悬挂“树诚信新风尚，做文明大学生”的宣传横幅，“诚信”为主题的黑板报、广播站、网站、黑板报、橱窗等阵地，用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。 二、丰富活动内容，让活动折射诚信 篇一：诚信考试班会课教案 诚实守信文明自律 高一（13）诚信考试主题班会 一、时间：2013年1月14日 二、地点：1高一（13）教室 三、参加人员：高一（13）全体师生 四、活动目的： 通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。 五、活动过程： （一）班主任发言导入 孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。 稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。 “诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。 （二）师生互动讨论活动环节（讲故事，明事理） a．主持人： 《季札赠剑》 吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。 季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」 后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。 b.学生甲： 《一诺千金》 秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。 朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得 高中学业水平考试化学知识点总结 专题一 物质的分类、结构、反应及实验基本操作 一、 物质的分类及转化 溶液 混合物 胶体 浊液 有机化合物 物质 化合物 纯净物 无机化合物 非金属 单质 金属 二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型 ：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系： 置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应 本质：电子的转移（得失或者偏移） 特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据） 概念：氧(氧化剂)--得(得电子)--降(化合价降低)--还(发生还原反应、被还原、得到还原产物)还(还原剂)--失(失电子)--升(化 合价升高)--氧（发生氧化反应、被氧化、得到氧化产物） 表示方法：双线桥 失去2e- -1 0 0 -1 2 KBr + Cl 2 ==== Br 2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体的物理量。 符号：n 单位： 摩尔 2、阿伏加德罗常数：0.012kg 12 C 中所含有的碳原子数。用NA 表示。 约为6.02x1023 3、微粒数与物质的量的关系： 公式：n= NA N 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量 。用M 表示 单位：g/mol 数值上等于该物质的式量 5、质量与物质的量的关系：公式：n= M m 6、体积与物质的量的关系：公式：n=Vm V 标准状况下 ，1mol 任何气体的体积都约为22.4L 7、阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体土都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。符号C B 单位：mol/L 诚信考试教育主题班会的教案 诚信考试主题班会教案 一、主题：诚信考试，从我做起 二、考场规则知多少： 1）考生应提前五分钟进考场，按监考人员指定位置就坐。考生迟到二十分钟取消本次考试资格，做旷考处理。考试进行三十分钟后，考生方可离开考场。 2）考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。 3）考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。 4）考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该门课程作零分处理。 5）考生应该在规定的时间内独立答题，若试卷字迹不清楚或有错漏等其他情况，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。 6）在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。 7）考生答卷完毕，须将整份试卷同时交出，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或高声交谈。 8）考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。 9）考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。 10）无故旷考者，取消一次补考机会。 三、作弊的处理 1、取消奖助贷优评选资格。 2、作弊进入电子档案。 四、心得体会： 请同学们就以下内容展开讨论： 1、对考风的认识； 2、怎样迎接即将到来的英语等级考试和期末考试； 3、了解考试违纪相关内容后的感悟。 五、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。 ---来源网络整理，仅供参考20XX诚信考试主题班会活动方案
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