高考必背理解性默写训练(高中、初中)摘要

高中部分

一、《劝学》（16年考）

1、《荀子·劝学》中点明中心论点的句子是：“。”

2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“，。”

3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“，；，。”

4、在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“，，。”

5、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“，。”

6、《荀子·劝学》中“，”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。

7、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“，

”的境界。

8、后人常用“青出于蓝而胜于蓝”来比喻学生超过老师，这一熟语出自《荀子·劝学》中“，，。”

9、《荀子?劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“，”。

10、《荀子?劝学》中“，”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。

11、《劝学》中阐明了学习要持之以恒，只要坚持，就会成功的句子是：“_____ ，_____”。

12、《劝学》中用“行路”来形象地论述积累的重要性的句子是：“_____ ，_____”。

13、《劝学》中借助描写“风雨”来形象论述积累的重要性的句子是：“_____ ，_____”。

14、《劝学》中用蚯蚓比喻突出了学习必须用心专一，才能获得成功的语句是：

“_______________，_______________”，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

答案：1、学不可以已 2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

3、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

4、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

5、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

6、君子生非异也，善假于物也

7、而神明自得，圣心备焉 8、青，取之于蓝，而青于蓝

9、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也10、积水成渊，蛟龙生焉

11、锲而不舍，金石可镂。12 故不积跬步，无以至千里。

13、积土成山，风雨兴焉。14、蚓无爪牙之利，筋骨之强，

二、逍遥游

1．在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是：“，！”2. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。

3.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。

4《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“(14高考2）

5、《庄子，逍遥游》指出“________________，________________”就像倒在堂舱地的-

杯水，无法浮起一个杯子一样。（15高考2）

6、《逍遥游》中，庄子认为“________________，________________”才是真正的逍遥游。

7、《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是“_____ ，_____”。

8、《逍遥游》中描述鹏鸟到南海击水乘风高飞的语句是：“_____ ，_____”。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞

行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_____ ，_____”。

10、庄子在《逍遥游》一文中，用“____，___”两句描述了鲲鹏奋飞时的壮美气势。

答案：1.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也2.风之积也不厚，则其负大翼也无力

3.且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮4、朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

5、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力

6、乘天地之正而御六气之辩

7、小知不及大知，小年不及大年。8、水击三千里，抟扶摇而上者九万里

9.我决起而飞，抢榆枋而止10、怒而飞，其翼若垂天之云

三、《师说》

1、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中

“，”的观点是相同的。

2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“_________ ______，_______________，_______________，______________。”

3、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩

愈《师说》中“，，”所描述的现象一样。

4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

“ , 。”

5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中

“_______________，______________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬

心态。

6、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，，。”

7、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句

是： , 。

8、从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“”，

今之众人才智低于圣人很多，“”，这就造成了两种截然不同的结果：

是故“，”。

9、韩愈写作《师说》一文的缘由是：“，。”

10、“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“，？”

一致。1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所

存，师之所存也。 3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 4、师者，所以传

道受业解惑也。 5、位卑则足羞，官盛则近谀。 6、授之书而习其句读者，非吾所谓传其

道解其惑者也。 7、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 8、犹且从师而问焉而耻学

于师圣益圣，愚益愚 9、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 10、人非生而知之者，

孰能无惑？

四、《阿房宫赋》

1、杜牧用“____，____ ”来委婉地劝诫唐王朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训。

2、在《阿房宫赋》中，杜牧通过“______，_____”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，

就能世代为君，安享天下这一观点。

3、对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“____，____？”

4、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：

“_____ ，_____”。

5、《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“_____ ，_____ ”。

6、《阿房宫赋》一文用比较法突出表现阿房宫中音乐声之繁多的两句是“____，___”。

7、《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造的房子比谷仓中的粮食还多的两句是“____，_____ ”

8、《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长桥和复道壮美的句子：--------，----------？--------，----------？1、后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君3、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？4、覆压三百余里，隔离天日

5、二川溶溶，流入宫墙

6、管弦呕哑，多于市人之言语

7、钉头磷磷，多于在庾之粟粒

8、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？

五、《赤壁赋》

1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：“_____ ，_____”。

2、苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“_____ ，_____”。的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：“_____ ，_____”

又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：“_____ ，_____”

3、在《赤壁赋》中，苏轼用“_____ ，_____”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

4、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“_____ ，_____”。

5、作者写出了好像身体在天空里驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：浩浩“_____ ，_____”。

6、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“_____ ，_____”，而你我只是“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”；曹操当时是“_____ ，_____”，而你我只是“驾“_____ ，_____”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是象曹操这样的英雄“_____”？真是“浪淘尽千古风流人物”。

7、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：“_____ ，_____”。

8、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：“_____ ，_____”。

9、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是“_____ ，_____”。

10、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是“_____ ，_____”。

11、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：“_____ ，_____”。

12、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：“_____ ，_____”。

13、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：“_____ ，_____”。

14、写清风与明月可尽情享用，无人禁止，且无穷无尽的语句是：“_____ ，_____”。答案

1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

2、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

3、舳舻千里，旌旗蔽空

4、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

5、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。

6、舳舻千里，旌旗蔽空。渔樵于江渚之上，侣鱼虾

而友麋鹿。“酾酒临江，横槊赋诗”。而今安在哉”？

7、清风徐来，水波不兴。8、诵明月之诗，歌窈窕之章。

9、白露横江，水光接天。10、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

11、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。12、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

13、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。14、取之无禁，用之不竭。

六、《氓》

1、写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是，。

2、通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是，。

3、写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是，。

4、写男子变化无常，三心二意的句子是，。

5、诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句：

，。

6、诗中描写女主人公热恋期间登上“垝垣”盼望心上人情绪急剧变化的诗句是：，。，。

7、诗中用“桑”设喻描写女子新婚时年轻貌美的诗句是：“_____ ，_____”。

8、然后又以“鸠”设喻含着愧悔意味劝女子别沉溺于爱情的诗句是“_____ ，_____”。

9、《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句“_______，_______”

10、诗中用“_____ ，_____”。两句表达女子不愿再与丈夫一起到老的怨愤；

11、以“淇水、湿地”为喻反衬男子反复无常认为婚姻已到头的诗句是：，。

12、诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是，。

13、决心同负心男子决绝的语句是，。

答案1、将子无怒，秋以为期2、桑之落矣，其黄而陨

3、总角之宴，言笑晏晏

4、士也罔极，二三其德

5、氓之蚩蚩，抱布贸丝。

6、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

7、桑之未落，其叶沃若。8、于嗟鸠兮，无食桑葚。

9、夙兴夜寐，靡有朝矣10、及尔偕老，老使我怨。

11、淇则有岸，隰则有泮。12、信誓旦旦，不思其反。13、反是不思，亦已焉哉。

七、《离骚》

1、《离骚》中为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是：，。

2、《离骚》中为一心追求的理想而至死不悔的诗句是：，。

3、《离骚》中表现君王荒唐不察百姓心声的诗句是：，。

4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人作为法度的诗句是：，。

5、《离骚》中表现宁死也不愿作出世俗之态的诗句是：，。

6、《离骚》中推崇古代圣贤清白致死的诗句是：，。

7、《离骚》中表现诗人“道不同不相为谋（不相安）”想法的诗句是：，。

8、《离骚》中裁缝荷叶荷花做成衣装的诗句是：，。

9、《离骚》中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是：，。

10、《离骚》中即使粉身碎骨也志向不改的诗句是：，。

答案1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

3、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

4、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

5、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

6、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

7、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？8、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

9、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。10虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

八、蜀道难

1、《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子

是，。

2、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句，。

3、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是，。

4、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是，。

5、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子，。

6、《蜀道难》中用，两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。

7、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句，。，。

8、《蜀道难》中，。从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。

9、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是，。。

10、《蜀道难》中用，。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。

11、《蜀道难》中，这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。

答案：1、蜀道之难,难于上青天2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

3、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

4、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

6、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

8、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。9、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

10、所守或匪亲，化为狼与豺11、锦城虽云乐，不如早还家

九、《登高》杜甫

1.杜甫《登高》中写道：，。借风、猿等意象写出秋天的景象。

2.杜甫《登高》中写秋天衰败景象的诗句是：，。

3.《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。

4、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。

答案： 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

3.万里悲秋常作客，百年多病独登台

4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

十、琵琶行

1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：“_____ ，_____”。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“_____ ，_____”。3．琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________________，________________________。而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。

4．《琵琶行》中表现全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是：“_____ ，_____”。5．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：“_____ ，_____”。

6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：

________________，________________。

7．在琵琶女第三次音乐演奏之后，写诗人催泪伤感的表现是诗句是“_____ ，_____”。8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“_____ ，_____”。9．《琵琶行》借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_____ ，_____”。

10．朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。文中引用《琵琶行》的名句：“_____ ，_____”。11．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“_____ ，_____”。表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。

12．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_____ ，_____”两句就表达了一种凄凉之意。

14．音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“_____ ，_____”。的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

15.北宋词人张先《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》中“”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“，”两句异曲同工。16、《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“_____ ，_____”。

答案：1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发

2．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒3．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇4．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

5．住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 6．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》7．座中泣下谁最多江州司马青衫湿 8．夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干

9．去来江口守空船绕船月明江水寒 10．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。11．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣12．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾 13．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣

14.别有幽愁暗恨生．此时无声胜有声15. 大珠小珠落玉盘东船西舫悄无言，唯见江心秋月白16、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

十一、《锦瑟》

1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是：“_____ ，_____”。

2、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是：“_____ ，_____”。

3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶和魂化杜鹃的典故，宣泄诗人一生政治生活和恋爱失意的忧愤和痛苦的诗句是：“_____ ，_____”。

4、《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是“_____ ，_____”。答案：1、《锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

3、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

4、此情可待成追忆？只是当时已惘然。

十二、《虞美人》

1、《虞美人》中将流水比喻成“离愁”，显示出愁思如春水的汪洋恣肆，而又长流不断无穷尽的诗句是：“_____ ，_____”。

2、《虞美人》中用“东风”与“明月”的意象表达对南唐故国的深深怀念的诗句是：“_____ ，_____”。

3、《虞美人》中表示往昔“花、月”的美好使词人倍添悲慨、悔恨的句子是：“_____ ，_____”。

4、《虞美人》中用故国宫殿颜色写出物是人非的怅惘、幽怨和仇恨之情的句子是：“_____ ，_____”。

答案：1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。2、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。3、春花秋月何时了，往事知多少？4、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

十三、念奴娇.·赤壁怀古苏轼

1、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中表明了大浪淘沙，历史终将记住英雄人物的句子是：“，，。”

2、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“，”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。

3、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“，，。”

4、在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“_____ ，_____”。来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。

5、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是：“_____ ，_____”。

6、在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“，。”

答案：1大江东去，浪淘尽，千古风流人物。2、惊涛拍岸，卷起千堆雪

3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

4、多情应笑我，早生华发

5、小乔初嫁了，雄姿英发

6、人生如梦，一尊还酹江月

十四、永遇乐·京口北固亭怀古（16年考）

1、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是：“，。”

2、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场，所向披靡的句子是“，。”

3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今，用“_____ ，_____ ，_____”。来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。

4、词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“，。”

5、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

答案：1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处 2、金戈铁马，气吞万里如虎

3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾

4、廉颇老矣，尚能饭否

5、佛狸祠下，一片神鸦社鼓

初中古诗文名句理解性默写

《孔子语录》

1、《论语》中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是：“_____ ，_____”。

2、《论语》中倡导实事求是的求知态度的句子是：“_____ ，_____ ，_____”。

3、《论语》中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是：“_____ ，_____”。

4、《论语》中强调自己不想要的东西，切勿强加给别人的句子是：“_____ ，_____”。

5、《论语》中认为当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：“_____ ，_____”。

6、提倡选择别人的优点加以学习，参照别人缺点以改正自己的语句是：“_____ ，_____”。

8、《论语》中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是：“_____ ，_____”。

答案：1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、知之为知之，不知为不知，是知也。

3、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。

4、己所不欲，勿施于人。

5、人不知而不愠，不亦君子乎。

6、择其善者而从之，其不善者而改之。8、岁寒，然后知松柏之后凋也。

1、《鱼我所欲也》一文提出的有关“生”与“义”的观点是：“_____ ，_____。_____ ，_____”。

2、《鱼我所欲也》中表明“不食嗟来之食”的典故意思的句子是：“_____ ，_____”。_____ ，_____”。

3、《孟子·鱼我所欲也》中用“_____ ，_____”。两句来表明对待“万钟”的标准与态度。

4.、孟子认为能做到舍生取义的人是：“_____ ，_____”。

5、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?“_____ ，_____”。

6、体现“性本善”思想的句子是：“_____ ，_____ ，_____”。

7、孟子认为失其本心的行为是：_____ 。

8、在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：_____ 。

9、不辨礼义的接受万钟是为了：“_____ ，_____ ，_____”。

答案：1、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

2、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

3、万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉

4、所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

5、所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

6、非独贤者

7、万钟则不辨礼义而受之。

8、失其本心。9、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?

1、孟子《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的两句是“________________，________________”。

2、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子《生于忧患，死于安乐》中也说过意思相近的一句话，这句：__________________ ，_______________________ 。

3、孟子《生于忧患，死于安乐》中表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：__________________ ，_______________________ 。1、入则无法家拂士出则无敌国外患者2、然后知生于忧患，而死于安乐也。3、所以动心忍性，曾益其所不能。

1、《曹刿论战》中体现了鲁庄公“取信于民”的政治思想的句子是：“_____ ，_____、_____”。

2、《曹刿论战》中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是：“_____ ，_____”。

3、为下文鲁庄公的目光短浅作铺垫，反衬曹刿聪明机智的语句是：“_____ ，_____”。

4、《曹刿论战》中概括曹刿选择合适时机进攻的四字短语是：_____；概括曹刿选择合适时机追击的四字短语是：_____。

答案：1、小大之狱，虽不能察，必以情。2、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。3、肉食者鄙，未能远谋。4、彼竭我盈；辙乱旗靡。

1、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：“_____ ，_____、_____”。

2、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“_____ ，_____”。

3、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐王听从了邹忌的“建议”，下令“受上赏”的是：_____；“受中赏”的是：_____；“受下赏”的是：_____。

4、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌冷静理智地分析家事，以便与国事进行类比的语句是：“_____ ，_____、_____ ，_____”。答案：1、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。2、群臣进谏，门庭若市。3、群臣吏民能面刺寡人之过者；上书谏寡人者；闻寡人之耳者。4、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

1、《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是：“_____ ，_____、_____”。

2、《出师表》中诸葛亮表明心迹自叙本志的句子是：“_____ ，_____”。

3、《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是：“_____ ，_____”。

4、最能代表诸葛亮有赏有罚，赏罚应该相同的执政理念的句子是：“_____ ，_____”。

5、诸葛亮分析蜀国国内外的不利形势的语句是：“_____ ，_____、_____、_____”。

6、《出师表》中总结出的先汉兴隆的经验的句子是：“_____ ，_____、_____”。

答案（16年考）：1、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3、受任于败军之际，奉命于危难之间。4、陟罚臧否，不宜异同。

5、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

6、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

1、《桃花源记》中描写桃花源草美花繁的句子是：“_____ ，_____”。

2、《桃花源记》中写照桃花源内优美的自然环境的句子是：

“_____ ，_____、_____、_____、_____”。

3、《桃花源记》中描绘桃花源内和平劳动、社会生活平静快乐的句子是：

“_____ ，_____、_____、_____、_____”。

4、反映出桃花源人淳朴热情好客的社会风尚的前后四个句子是_____ ，_____、_____、_____”。

5、《桃花源记》中最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：“_____ ，_______、_____”。答案1、芳草鲜美，落英缤纷。

2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

4、便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家, 皆出酒食。

5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

1、表明三峡山高陡峭遮蔽日月的句子是：“_____ ，_____、_____、_____、_____”。

2、《三峡》中用骑马来侧面描写以衬托“夏水”湍急的两句是：“_____ ，_____”。

3、《三峡》中表现三峡春冬之水清澈异常的句子是：“_____ ，_____”。

4、《三峡》中总写三峡春冬之景色的句子是：“_____ ，_____”。

5、《三峡》中渲染三峡的秋景肃杀凄清的句子是：“_____ ，_____、_____、_____、_____”。

6、《三峡》从渔歌中体会山高峡长、山猿哀鸣的句子是：“_____ ，_____”。

答案：1、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。2、虽乘奔御风，不以疾也。

3、素湍绿潭，回清倒影。

4、清荣峻茂，良多趣味。

5、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

6、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

1、《马说》中写照千里马遭遇悲惨的句子是：“_____ ，_______、_____”。

2、《马说》中概括地表现千里马的最大特征的句子是：“_____ ，_____”。

3、《马说》中揭示千里马被埋没的主要原因是：“_____ ，_____”。

4、《马说》中述说“食马者”摧残千里马的句子是“_____ ，_______、_____”。

5、《马说》中包含着作者的悲愤情感，又点明全文中心的句子是：“_____ ，_____”。答案：1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。2、马之千里者，一食或尽粟一石。3、食马者，不知其能千里而食也。4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。5、其真无马也邪？其真不知马也。

1、)刘禹锡《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“________________，________________”。

2、《陋室铭》中表现陋室自然环境清幽宁静的句子是：“_____ ，_____”。

3、《陋室铭》中以文人雅士交往表现陋室主人学识渊博的句子是：“_____ ，_____”。

4、《陋室铭》中体现陋室主人高雅生活情趣的句子是：“_____ ，_____”。

5、《陋室铭》中陋室主人的高洁,不与世俗同流合污，不受世俗羁绊的句子是“_____ ，_____”。

6、《陋室铭》在全文中起到画龙点睛作用的句子是：“_____ ，_____”。

1、斯是陋室，惟吾德馨。

2、苔痕上阶绿，草色入帘青。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、可以调素琴，阅金经。

5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6、孔子曰：何陋之有？

1、《小石潭记》一文中描述许多鱼儿好像空中游动无依靠的句子是：“_____ ，_____”。

2、《小石潭记》一文中描写竹林围绕，悄无人迹，环境清幽的句子是：“_____ ，_____”。

3、《小石潭记》一文中描写寒气彻骨，寂静幽深的句子是：“_____ ，_____”。

4、《小石潭记》一文中作者游历小石潭后最大的感受是：“_____ ，_______、_____”。

5、柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ _____ ，_____”。写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。

6、柳宗元在《小石潭记》中，用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特点的语句是“ _____ ，_____”。答案：1、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。2、四面竹树环合，寂寥无人。

3、凄神寒骨，悄怆幽邃。

4、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5、俶尔远逝往来翕忽

6、斗折蛇行明灭可见

1、《岳阳楼记》中明写滕子京的政绩，暗含作者心中对仕途沉浮的悲慨的句子是：“_____ ，_____”。

2、《岳阳楼记》中总写岳阳楼前景色的句子是：“_____ ，_______、_____ _____ ，_______、_____”。

3、《岳阳楼记》中因洞庭湖景“一阴一阳”的变化，观景者心情也“或喜或悲”，抒发悲哀之情的句子是：“_____ ，_______、_____ ，_______、_____”。抒发喜悦之情的句子是：“_____ ，_______、_____、_______、_____”。

4、《岳阳楼记》中表达“古仁人”胸怀博大的句子是：“_____ ，_____”。

5、《岳阳楼记》文中与“进亦忧，退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是：“_____ ，_____”。

6、《岳阳楼记》中作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是：“_____ ，_____”。

7、《岳阳楼记》中动静结合描写山色湖光风景的是“_____ ，_____”。

答案：1、政通人和，百废具兴。

2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

3、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

4、不以物喜，不以已悲。

5、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

7、浮光跃金静影沉璧

1、《醉翁亭记》中暗示全文文眼“乐”字的句子是：“_____ ，_____”。

2、《醉翁亭记》中点明全文主旨“醉能同其乐”的句子是：“_____ ，_____”。

3、《醉翁亭记》中描写醉翁亭所在群山秋、冬景色的句子是：“_____ ，_____”。

4、欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“ _____ ，_____”。

5、《醉翁亭记》中，欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是：“_____ ，_____”。

1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

2、山水之乐，得之心而寓之酒也。

3、风霜高洁，水落而石出者，

4、野芳发而幽香佳木秀而繁阴

5、日出而林霏开，云归而岩穴暝。

1、《爱莲说》中表明作者不愿与世俗同流合污的句子是：“_____ ，_____”。

2、《爱莲说》中表现莲虚心、刚正的句子是：“_____ ，_____”。

3、《爱莲说》中表现莲声名远播又正直的句子是：“_____ ，_____”。

4、《爱莲说》中，周敦颐运用正衬的手法塑造莲花的形象，评价菊花是“________________”，莲花是“________________”，更突出了对莲花的喜爱。

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：“_____ ，_____”。

6、写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：“_____ ，_____”。

7、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）“_____ ，_____”。

答案：1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、中通外直，不蔓不枝。

3、香远益清，亭亭净植。

4、花之隐逸者也花之君子者也

5、莲之爱，同予者何人？

6、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

7、莲，花之君子者也。

1、《记承天寺夜游》中描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是“_____ ，_______、_____”。

2.《记承天寺夜游》中传达作者心中苦闷又自命清高的句子是：“_____ ，_______、_____”。

1、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

2、何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

1、《送东阳马生序》中因为作者很守信，人们愿意借书给自己的句子是：“_____ ，_______、_____”。

2、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：“_____ ，_______、_______、_____”。

3、《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：_____ ，_____

4、表明自己在同学中虽然穿着破旧，但也不羡慕他们的两句是_____ ，_____

5、写出先达德高望重，弟子众多的一句：_____ ，_____

6、服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：_____ ，_____、_____

7、求学之路艰难困苦的句子：_____ ，_____。

答案：1、录毕，走送之，不敢稍逾约。2、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。4、余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意

5、先达德隆望尊，门人弟子填其室。

6、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

7、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

1、《关雎》中以河洲鸟鸣起兴男子追求女子的名句是：“_____ ，_______、_______、_____”。

2、《关雎》中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是：“_____ ，_______、_______、_____”。

3、《诗经·关雎》中表现男子向心上人求爱而不得的复杂心境的诗句是_____ ，_____

4、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：_____ ，_____

5、爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：_____ ，_____

6、.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：_____ ，_____

答案：1、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。3、求之不得寤寐思服4、窈窕淑女，君子好逑。5、窈窕淑女，寤寐求之。

6、辗转反侧，寤寐思服。

1、《蒹葭》中以秋景水乡霜露起兴，点明追寻一方“伊人”的凄婉之情的句子是：_____ ，_______、_______、_____

2、《蒹葭》中表明追求“伊人”的道路艰难漫长，上下追寻而伊人水中在望不可即的怅惘郁闷情怀的诗句是：_____ ，_______、_______、_____

3、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：_______、_____

4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:_______、_______、_____

答案：1、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

2、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

3、所谓伊人，在水一方。

4、宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。

1、《观沧海》中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_______、_____

2、《观沧海》中描写秋风中大海波澜壮阔之景的句子是：_______、_____。

3、《观沧海》中用日月星辰喻示诗人壮志情怀和胸襟博大的句子是：_____ ，_______。_______、_____ 答案：1、水何澹澹，山岛竦峙。2、秋风萧瑟，洪波涌起。

3、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

1、《饮酒》中表现诗人沉浸山中之景达到“物我两忘”境界而悠然篱墙的诗句是_______、_____。

2、《饮酒》中表达诗人作者本想说明白，却又不可言传的句子是：_______、_____。

3、《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的喧扰，去过闲适恬静的生活的诗句是：_______、_____。答案：1、采菊东篱下，悠然见南山。2、此中有真意，欲辨已忘言。

3、结庐在人境，而无车马喧。

1、《送杜少府之任蜀州》中劝慰朋友不要因为离别而伤感，要学会坚强的句子是_______、_____。

2、《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，友情深厚，天涯难阻的句子是_______、_____。1、无为在岐路，儿女共沾巾。2、海内存知己，天涯若比邻。

1、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_______、_____。

2、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧事物交替的自然规律的句子是：_______、_____。

3、《次北固山下》中表达游子思乡情深的句子是：_______、_____。

4、《次北固山下》写青山绿水的诗句是___________，___________。

答案：1、潮平两岸阔，风正一帆悬。2、海日生残夜，江春入旧年。

3、乡书何处达？归雁洛阳边。

4、客路青山外，行舟绿水前。

1、《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：___________，___________。

2、以“蓬”、“雁”自比，表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：___________，___________。

1、大漠孤烟直，长河落日圆。

2、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：___________，___________。

2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：

___________，___________。

1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

1、《行路难》中诗人化用吕尚垂钓和伊尹作梦的典故委婉曲折地表达了期待从政愿望的句子是：___________，___________。

2、《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：_______、_____。

3、《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：_______、_____。

4、《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：_______、_____。

1、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

4、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

1、《望岳》中表现泰山山势高耸又神奇灵秀的句子是：_______、_____。

2、表达云霞荡涤心灵，极目追踪归鸟儿而心情激荡又眼界开阔的句子是_______、_____。

3、《望岳》中表现诗人想要攀登人生顶峰誓言的句子是：_______、_____。

4、《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：_______、_____。

1、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

2、荡胸生曾云，决眦入归鸟。

3、会当凌绝顶，一览众山小。

4、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

1、《春望》中描写国都沦陷，山河依旧却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：_______、_____。

2、《春望》中诗人“花、鸟”之景触发内心感时伤世之情的句子是：_______、_____。

3、《春望》中表达诗人忧心如焚而日益衰老白头的句子是：_______、_____。

4、《春望》中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句是：_______、_____。

1、国破山河在，城春草木深。

2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3、白头搔更短，浑欲不胜簪。

4、烽火连三月，家书抵万金。

1、《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：_______、_____。

2、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人，甘愿为他人献身而至死不悔的崇高、无私精神的句子是：_______、_____。

3、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：_______、_____。

4、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：_______、_____。

1、布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。

2、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

1、《白雪歌送武判官归京》中洋溢着积极乐观的情调，以春花喻冬雪的句子是：_____、_____。

2、夸张地极写沙漠冰封荒寒，愁云惨淡使人不胜苦处的句子是：_______、_____。

3、《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的句子是：_______、_____。

4、《白雪歌送武判官归京》中描写塞外风狂雪早的句子是：_______、_____。

5、《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红旗白雪映衬的两句诗是：_______、_____。1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3、山回路转不见君，雪上空留马行处。4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

5、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

1、《早春呈水部张十八员外郎》诗中描绘早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的句子是：_______、_____。 1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人化用向秀《思旧》、王质观棋的典故抒发物是人非、无限惆怅的句子是：_______、_____。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中尽显激昂慷慨的气概又蕴涵着新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：_______、_____。

3、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人被贬偏远之地的无限辛酸和苦闷心情的诗句是：_______、_____。1、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。3、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

1、《观刈麦》中反映炎炎夏日下农民辛勤劳作的句子是：_______、_____。

2、《观刈麦》中反映因沉重的租税使民众陷入民不聊生、饥不择食的凄惨生活的句子是：_______、_____。

3、《观刈麦》中描写妇女儿童支援农忙场景的句子的诗句是：_______、_____。

4、《观刈麦》中表达诗人因做官不劳而食深感愧疚，对刈麦者的辛苦和拾麦者的辛酸的深切同情，揭示当时租税沉重的句子是：_______、_____。

5、《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：_______、_____。

1、足蒸暑土气，背灼炎天光。

2、家田输税尽，拾此充饥肠。

3、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

4、吏禄三百石，岁晏有余粮。

5、力尽不知热，但惜夏日长。

1、《钱塘湖春行》中叙写“早春禽事”传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：_______、_____。

2、《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的句子是：_______、_____。

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

1、《赤壁》中诗人大胆假设，提出周瑜的获胜是东风的偶然所致，发表独特的历史看法的句子是：_______、_____。 1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、《雁门太守行》中极力渲染敌军兵临城下战云密布的紧张气氛和危急形势的句子是：_______、_____。

2、描写官军冒着严寒天气出袭敌人，表现不惮危难的英雄气概的句子是_______、_____。

3、《雁门太守行》中从声和色两方面勾画激烈的战斗场面，渲染沉重、紧张、肃杀氛围的诗句是：_______、_____。

4、《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：_______、_____。

1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

4、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1、《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间朦胧景象的句子是：_______、_____。

2、《泊秦淮》中借“商女”来批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的句子是：_______、_____。

1、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

1、《夜雨寄北》中诗人客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为重逢的希望的诗句是：_______、_____。

2、《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：_______、_____。

1、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

1、《无题》中表现爱情永远坚贞不渝,也常用来赞美献身事业，奉献不止的精神的句子是：_______、_____。

2、《无题》中描写诗人爱情际遇，分处两地，却能灵犀相通的句子是：_______、_____。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

1、《相见欢》词中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的句子是：_______、_____，

_______、_____。1、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

1、《渔家傲》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异和军事势态的严重的诗句是：_______、_____。

2、《渔家傲》中抒发了思念家乡和希望建立功业的矛盾心情的句子是：_______、_____。

3、《渔家傲》中运用“落日”景物渲染了边塞的悲凉的诗句是_______、_____。

4、《渔家傲》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：_______、_____。

1、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

2、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

3、千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、人不寐，将军白发征夫泪。

1、《浣溪沙》中用“花”和“燕”意象来形容留恋春景而又无法挽留的心情，表达的惆怅心情的诗句是：：_______、_____。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

1、《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的句子是：_______、_____。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1、《江城子》中诗人以孙权自喻，化用《三国志》典故，表明建功立业心志的句子是：_______、_______、_____。

2、《江城子》中诗人化用《史记》冯唐的典故，希望朝廷再次重用自己的句子是：_______、_____、_______、_____。

3、表达诗人渴望为国御敌立功壮志的爱国精神的句子是_______、____________、_____。

1、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

2、鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？

3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1、《水调歌头》中在下阕开头描写月光流转朗照的名句是：_____、_______、_____。

2、表明诗人留恋朝廷但又担心其中的勾心斗角的诗句是：_____、_______、_____。

3、诗人用月有圆缺来领悟的人生哲理，开阔胸襟的句子是：_____、_______、_____。

4、《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿和美好祝愿的句子是：_______、_____。

1、转朱阁，低绮户，照无眠。

2、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

4、但愿人长久，千里共婵娟。

1、《游山西村》诗中表达诗人初时疑虑丛生，后又豁然开朗的人生境界的句子是_______、_____。

2、《游山西村》中表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：_______、_____。

1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2、萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

1、《破阵子》中表现诗人回忆中的军旅生活，梦回英雄的典型形象的句子是_______、_____。

2、《破阵子》中描写紧张、激烈的战斗场面和气氛的句子是：_______、_____。

3、《破阵子·醉里挑灯看剑》中直接表达词人报国情怀和雄心壮志，但情感基调十分悲凉的句子是：_______、_______、_____。1、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。3、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

1、《过零丁洋》中以比喻写国势危急和身世坎坷的句子是：_______、_____。

2、《过零丁洋》中巧借地名写出形势险恶、处境危苦的句子是：_______、_____。

3、《过零丁洋》中歌颂志士仁人为正义事业而献身，以死明志点名主题的千古名句是：_______、_____。1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1、《天净沙·秋思》中用“枯”“老”“昏”“瘦”等字表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调的句子是：_______、_______、_____。

2、《天净沙·秋思》中抒写游子夕阳下孤寂愁苦之情，点明主旨的句子是：_______、_____。

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2、夕阳西下，断肠人在天涯。

1、《山坡羊?潼关怀古》从视觉、听觉角度写出潼关地势险要，暗示它是兵家必争之地的句子是：_______、_______、_____。

2、《山坡羊?潼关怀古》对在离乱中遭受苦难的人民深表同情，且点明该曲主旨的的句子是：_______、_____。

3、《山坡羊?潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最

终的灭亡的诗句是：_______、_____。1、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。2、兴，百姓苦；亡，百姓苦。3、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

1、《己亥杂诗》中诗中诗人借落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神，传达爱国之情的句子是：_______、_____。1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

统编版高中语文必修上理解性默写汇编及答案

统编版高中语文必修上理解性默写汇编及答案 《沁园春·长沙》理解性默写 1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：__________ ,__________ ，__________ ？ 2.“__________ 。__________ ”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。 3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：__________ ，__________ ，__________ 。 4.《沁园春·长沙》中“__________ ，__________ ”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：__________ ，__________ 。 6.《沁园春·长沙》中“__________ ，__________ ”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“__________ ，__________ ，__________ 。” 8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“__________ ，__________ 。” 9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“__________ ，__________ ”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《沁园春·长沙》中，“__________ 。__________ ”两句引出词人对往昔生活的追忆。 11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“__________ ，__________ ，__________ ”。 12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。” 13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。” 14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。” 15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：__________ ，__________ 。 16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：__________ ，__________ 。 17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：__________ ，__________ 。 《芣苢》理解性默写 1.《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：________，_________________。 2.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是对采摘过程的细腻观察。 3.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是对收工时满

高考必背64篇古诗文以及理解性默写题

高考必背64篇古诗文 【初中50篇】 1.孔子语录 子曰：?学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎??（《学而》） 子曰：?温故而知新，可以为师矣。?（《为政》） 子曰：?学而不思则罔,思而不学则殆。?（《为政》） 子曰：?由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。?（《为政》） 子曰：?见贤思齐焉，见不贤而内自省也。?（《里仁》） 子曰：?三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。?（《述而》） 曾子曰：?吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？?（《学而》） 子曰：?岁寒，然后知松柏之后凋也。?（《子罕》） 子贡问曰：?有一言而可以终身行之者乎？?子曰：?其恕乎！己所不欲，勿施于人。?（《卫灵公》） 曾子曰：?士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？?（《泰伯》） 1.《论语》中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是：“， ？” 答案：学而时习之，不亦说乎? 2.《论语》中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“，

。” 答案：人不知而不愠，不亦君子乎? 3.《论语》中，表达君子对有从远方来向自己求教之人的高兴心情的句子是“，”。 答案：有朋自远方来，不亦乐乎? 4.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“， ”。 答案：学而不思则罔,思而不学则殆。 5.《论语十则》中论述好学精神和教学态度的两句是：“，”。 答案：学而不厌，诲人不倦。 6.《论语十则》中阐述对学习应该保持正确态度，切莫不懂装懂的语句是：“， ”。 答案：知之为知之，不知为不知 7.《论语十则》中孔子评论孔文子的两句是：“ ，”。 答案：敏而好学，不耻下问。 8.《论语十则》中论述学习的三个层次的语句是：“ ，。” 答案：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 9.《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 答案：逝者如斯夫 10.（2015山东卷）《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“

全国卷高考语文高中14篇按篇理解性默写和答案

全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写 班级姓名 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , . 2.用刘义隆典故的词句是: , , . 2《虞美人》（李煜） 1.“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（李煜《虞美人》） 2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句 是“______________,________________”。（李煜《虞美人》） 3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝 的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________”。（李煜《虞美人》） 3.《登高》 1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子 是: , . 2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神. 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , . 4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子 是: , . 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , . 6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是: , . 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子 是: , . 8.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是: , . 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句 是: , . 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , . 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境". 4.《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , . 2.《锦瑟》一诗的颈联是 , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , . 3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , . 4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子

高考理解性默写练习(含答案)汇总

语文理解型默写练习 名篇名句默写试题解析：本题考查名句默写。名句默写的答题技巧一般要注意突破生僻难写字，注意同音异义词，注意同义异形词等。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。就本题而言，这是一组理解型默写，要求学生理解基础上记忆。 1王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的苍凉，更看到了“ ___________ _______________ ”的壮美。 2?白居易《琵琶行》中表现诗人与琵琶女共同的身世之悲的句子是“ __________________ 3、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“ ________________________ 4、《诗经?氓》中多处运用比兴的手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落， __________ “桑之落矣，___________ ”，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。 5、《离骚》中作者运用比喻手法，将自己和当时的众人分别比作鹰和一般鸟类，从而表达自 己不与世俗同流合污的情操的句子是“ _____________________ ，____________________ ” 6、《赤壁赋》中，以潜蛟和嫠妇的表现来侧面描写音乐美的句子是“ _____________________ 7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井语 言进行对比的句子是“，”。 8王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替，蕴含着生活哲理的诗句是“ ___________ 9、《荀子?劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ _________ ”的观点是相同的。 10、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是 ---------------------- ， ---------------------- 0 11李白《行路难》中“ ____________________ ，________________ ”两句诗极写作者对未来的乐观与自信。 12、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是“ ____________________ ， _______________________________________________________________ ， 万夫莫开”。 13、王勃《送杜少府之任蜀州》中“ _________________ ，__________________ ”成为远隔千 山的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 14、李贺在《雁门太守行》分别从听觉和视觉两方面叙写阴寒惨切的战地氛围的名句是 15、有的人常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐 在《爱莲说》中的“，”作为理论依据进行反驳。 16、李白年轻时胸怀大志，他在《上李邑》一诗中以大鹏自喻：“大鹏一日同风起，扶摇直上

高中语文必修一理解性默写题及答案

高中语文必修一默写练习 《沁园春·长沙》（毛泽东） 2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“，”；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“”。总 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，；，。， 《雨巷》（戴望舒） 1.写雨巷特点的诗句是：，，。

《再别康桥》（徐志摩） 《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》） 1. 2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：，。 3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：。 4. 5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：， 。 6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：。 7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：，。 8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：，。 9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：， 。 《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅） 1.评论“真的猛士”的句子是：，，

3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：，； ，。 4.，； ，。 5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：，。 高中语文必修一默写练习 2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥

《雨巷》（戴望舒） 1.写雨巷特点的诗句是：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。 《再别康桥》（徐志摩）

《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》） 1. 2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。 3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。 4. 5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。 8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅） 1.评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀 3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

高中必背篇目理解性背诵默写14篇

（6）《氓》 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：， 。，。 2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。 3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ，！，！ 4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子憔悴和被弃的句子是：，。 5、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ，。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 6、在《氓》中，有一句表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。 7、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，！ 8、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩，在诗中能够体现这一点的语句是：， ；，。 9、《氓》里女主人公在回忆中运用对比的手法，女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是：， ；，。 10、婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：，。 11、她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：，；，。 12、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。 13、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ，。 14、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： ，。 15、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：， !（6）《氓》答案： 1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 2、桑之未落，其叶沃若 3、于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！ 4、桑之落矣，其黄而陨 5、将子无怒，秋以为期。 6、不见复关，泣涕涟涟。 7、反是不思，亦已焉哉！ 8、三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣。 9、不见复关，泣涕涟涟既见复关，载笑载言 10、于嗟女兮，无与士耽 11、女也不爽，士贰其行士也罔极，二三其德 12、女也不爽，士贰其行 13、淇则有岸，隰则有泮。 14、于嗟鸠兮，无食桑葚。 15、反是不思，亦已焉哉！ 1

沪教版2017高考理解性默写高中分析

高三理解性默写之高中篇目 一、《师说》（韩愈） 1.《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。 2.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准: 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说中“士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。”所描述的现象一样。 4.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是: 师者，所以传道受业解惑也。 5.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“位卑则足羞，官盛则近谀。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 6.求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”，否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样：本末倒置，聪明人做出糊涂事来，“小学而大遗，吾未见其明也。” 7.在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。” 8．唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。 9.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”的错误态度。 10.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“择师而教之”；对自身“则耻师焉”。 11.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：位卑则足羞，官盛则近谀。 12.韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！” 13.韩愈眼中的师生关系是怎样的：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 14.《师说》中说士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 二、《劝学》（选自《荀子》） 1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点，同时也说明君子需要通过广泛学习来提升自己。 2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，活到老学到老，继承并发展了孔子对学习的认识。 3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，这与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 4、“木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”、“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 5、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。 6、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

高中语文理解性默写整理题与答案汇总

高考语文理解性默写整理 1、《孔子语录》 （1）．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是： _____________________________________。 （2）．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是： _____________________________________。 （3）．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： _____________________________________。 （4）．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：_____________________________________。（5）．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：_____________________________________。（6）．《论语十则》中的“_______________________”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 （7）．《论语十则》中表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： ______________________________？ （8）．《论语十则》中与今人“举一反三”意思类似的句子是： _____________________________________。 （9）．《论语十则》中与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是： __________________________________。 （10）．《论语十则》中表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： _____________________________________。 （11）．《论语十则》中.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： __________________________________。 （12）．《论语十则》中孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是： _____________________________________。 （13）．《论语十则》中孔子认为“恕”的含义应该是：_____________________________________。 2、《鱼我所欲也》 （1）．文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：_____________________________________。 （2）、是全篇的中心论点的句子：_____________________________________。 （3）．表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：_____________________________________。 （4）．作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是： _____________________________________。 3、《生于忧患，死于安乐》 （1）、承上启下的句子：_____________________________________。 （2）、中心论点是：_____________________________________。 （3）、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：_____________________________________。（4）、分析亡国的条件的句子是：_____________________________________。 （5）、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： ___________________________________________________________________________________

重点高中语文必修一理解性默写(1)

重点高中语文必修一理解性默写(1)

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（答案版）高中语文必修一理解性默写 《沁园春·长沙》（必修一） 1、点明时间地点环境的句子：___________________，。 2、描写远望之景的句子：___________________，。 3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：___________________，。 4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________________，。 5、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：___________________，。 6、概括湘江秋景的一句：。（《沁园春·长沙》的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句） 7、《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：___________________，；近观：___________________，。仰视：___________________；俯瞰：。总结：。 8、面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：___________________，，？ 9、《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：___________________，，？ 10、诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：___________________，。 11、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点） 12、“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________________，。 （毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。） 13、表现诗人蔑视权贵的句子：_ 。

(完整版)高中语文必背篇目理解性默写答案

高考必背古诗文理解性默写(64篇)下载本文 （1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

(完整版)高考语文理解性默写大全★新课标(全国卷)★高中部分

7.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 8.君子生非异也，善假于物也 9.积土成山，风雨兴焉 10、故不积跬步，无以至千里 11、锲而不舍，金石可镂 12、蚓无爪牙之利，筋骨之强，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 13、学不可以已 14、青，取之于蓝，而青于蓝。 15、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 16、学不可以已。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 17、君子生非异也，善假于物也。 18、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （2）《逍遥游》(庄子) (10 年11 考) 1、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，。 2、《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 “________________，_____________ ” 3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句是：，，。

7、其正色邪？其远而无所至极邪？ 8、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 9、我决起而飞，抢榆枋而止。 （3）《师说》（韩愈）(10 年16 考) 1、代古文运动的倡导者在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：，，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。 2、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，，”的错误态度。 3、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“ ” ；对自身“ ” 。 4、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。 5、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“ 巫医乐师百工之人，君子不齿，，！” 答案：1、师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 2、其下圣人也亦远矣而耻学于师 3、择师而教之则耻师焉 4、位卑则足羞官盛则近谀 5、今其智乃反不能及其可怪也欤 （4）《阿房宫赋》（杜牧）(10 年18 考)

【古文背诵】中学64篇必背古诗文理解性默写汇总

【古文背诵】中学64篇必背古诗文理解性默写汇总 1.《劝学》 1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 2.《逍遥游》 1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。9．当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。 3.《师说》 1．韩愈所说的“师”，有其特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2．本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3．本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。4．韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无

语文必修三理解性默写填空

语文必修三理解性默写填空 1、荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________________ ，____________________。” 2、荀子《劝学》中直接阐述学与思的是：____________________，____________________。 3、荀子的《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的一句是_________，_________________ ，_____________________。 4、课文《劝学》中，“___________________，_________________”说明了总在思考也不如学习一会儿的道理。 5、荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是 ____________________，____________________。 6、荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“________________，______________”观点相近。 7、《劝学》中强调空想不如实践（学习）的句子是：____________________，____________________。 8、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“___________，___________，_____________”可见。 9、荀子《劝学》中说明学习要持之以恒的名句“____________________，__________________。” 10、《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是“____________________，__________________。” 11、很少有人天赋异禀，那些能成功的人往往都是善于借助外物的人。生活中不是缺少 成功的机遇，弥足珍贵的是能否利用外物。所以荀子在《劝学》中总结说“____________________，__________________。” 12、在《蜀道难》中，李白用“__________________，____________________”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。 13、李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是 14、李白《蜀道难》中描写“剑关”的诗句是：“__________________，____________，万夫莫开。 15、李白在《蜀道难》中，用“____________________，__________________。”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节 16、李白《蜀道难》中用“_____________________，_____________________。”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。 17、李白《蜀道难》中描写剑阁地势险要的名句是“__________________，____________。 18、李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________。”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。 19、李白《蜀道难》中“__________________，____________”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。 20、李白在《蜀道难》中引用神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗曰“_____________________，_____________________。” 21、白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是

完整word高考必背古诗文高中部分必背篇目理解性默写含答案

2016年高考必背古诗文（高中部分）必背篇目理解性默写 一、《离骚》（必修二） 1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：，。 2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句 子：，。 3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗 是: ，。 4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句 是：，。 5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。 6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。

7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。 8、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。 9、《离骚》中写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是：，。 10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：，。 11、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。 “，”，诗人巧用比喻，揭露佞 臣巧于言语，背违先圣之法，随心所欲，恣意妄为。“，”，用比喻揭露人臣不修仁 。媚容求以，世于合苟，佞枉从随，直忠弃背，义． 12、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛 苦而无奈的浩叹：“，。” 清代朱骥在《离骚辨》中说：“此句无限神情，在‘独'字、‘也'字内，盖大夫遥想从前一片

婆心，满腔热血，不意今日到此地位。” 13、《离骚》中用比喻写屈原承继并恢宏先圣遗德，执分守节，不随俗人，正道直行，方正廉洁，与奸佞圆滑的群小不相为谋的语句是：，。？ ？ 二、《赤壁赋》（必修二） 1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句 是：，。 2、苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“。，。” 的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：，。又 指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句 是：，。 3、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队

人教版高中语文必修一理解性默写

（答案版）高中语文必修一理解性默写 《烛之武退秦师》 1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是： 2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：臣 之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。 3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：吾不能早 用子，今急而求子，是寡人之过也。 4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：然郑亡，子亦有不利焉。 5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡， 迎合对方的骄傲心理的语句是：秦晋围郑，郑既知亡矣！ 6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合 理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：若亡郑而有益 于君，敢以烦执事。 7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东， 晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱， 娓娓说理，动之以情，诱之以利，“若舍郑以为东道主，行李之往来，共 其乏困，君亦无所害”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智 的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。

9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒 的话是：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 （如果只写三句，就写前面三句。） 10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：既东封郑，又欲肆其西封。 11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。 12. 烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋 文公认为“不可”，他说“微夫人之力不及此”。他又说“因人之力而 敝之”，这是不仁道的；“失其所与”，这是不明智的；“以乱易整”， 这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离 开了郑国。 13. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所 说：“因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知（zhì）；以乱易整， 不武。” 《荆轲刺秦王》 1、送别荆轲的人及其衣着的两句是：（通过众宾客的穿戴来表现出送行 气氛的语句） 2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的两句是：；众人的感受：。 3、通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的两句是：。 （荆轲在告别时所吟唱的诗句）（写易水送别场面时，借助对大风和河 水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句）

高中必背篇理解性默写(教用)

高中必背篇目理解性默写 《登高》杜甫 1.杜甫《登高》中写道：“，。”借风、猿等意象写出秋天的景象。 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 3.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 5.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 《虞美人》李煜 1.李煜《虞美人》中表明词人怕春花秋月勾起往事而伤怀的句子是： 4.李煜《虞美人》中“，。”用比喻、夸张的手法，写出了愁绪之重，难以排遣。 答案：1.春花秋月何时了，往事知多少。 2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 3.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 4.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

，”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。 4、词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“，。” 5、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。 答案：1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处 2、金戈铁马，气吞万里如虎 3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 4、廉颇老矣，尚能饭否 5、佛狸祠下，一片神鸦社鼓 《锦瑟》李商隐 1、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“，。 2、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句，。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是， 。 3、《锦》诗中“，”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 3、此情可待成追忆，只是当时已惘然 诗经氓 1、诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句： ，。 2、诗中女主人公温柔多情地劝慰男子另订婚期的诗句是：， 。 3、诗中描写女主人公热恋期间登上“垝垣”盼望心上人情绪急剧变化的诗句是：，。，。