名词语法特点

名词语法特点

1.名词的语法特征〔领会〕

（1）名词大都可以受量词短语的修饰，但一般不能直接受数词修饰，要在数词之后加上量词，才可以修饰名词。名词有可以计量和不可以计量的区别。前者常用定量的量词短语修饰，如“三位同学”“五间教室”;后者常用不定量的量词短语修饰，如“一些观点”“一种思想”“一点儿感情”。

（2）名词一般不受副词“不”和“很”的修饰。例如能说“一个人”，不能说“不人”。

（3）名词本身没有单数和复数的区别，无论单数、复数，形式上是一致的。例如:一名记者、四名记者、一把椅子、五把椅子。

（4）名词经常用作主语、定语、宾语（包括介词宾语），一般不作状语。例如:牛吃草、柳树梢头。

2.名词的一些特殊用法

（1）部分名词可充当谓语。例如表示姓名、长相、类属、身份等的名词，可以直接作谓语，如:《红楼梦》的作者，曹雪芹。/华罗庚，数学家。表示顺序义的名词，一般需要在后面加上助词“了”才可以作谓语，如:她，都大姑娘了。/老王，工程师了。

（2）部分名词可以充当状语。例如表示方式义的名词“高温、群体”等，如“高温消毒”“群体攻击”;表示范围义的名词“暗中、侧面”等，如“暗中捣乱”“侧面回应”;表示工具义的名词“电话、掌声”等，如“电话通知”“掌声欢迎”;表示依据义的名词“顺序、真心”等，如“顺序发言”“真心希望”。除此之外，表示时间、住所的名词经常用作状语。例如:“我昨天晚上去看电影了”“他现在就走”“请屋里谈”“今天晚上火车站碰头”。

（3）部分名词可以重叠。少数单音节名词本身可以重叠，重叠后有“每”的意思。常见的名词重叠有:“人人、家家、户户、村村、家家户户、山山水水”等。有些名词可以直接跟在数词“一”的后面，或者是临时用作量词。例如:一家人、一户人、一村人、一队人。

3.方位词的类别

方位词是名词的一个附类。方位词有单纯的和合成的两类。单纯的有“上、下、前、后、东、南、西、北、左、右、里、外、中、内、间、旁”。在单纯方位词前面加上“以”和“之”，就构成了合成方位词，如“以上、以前、以东、以外、之前、之后、之中、之间”。

4.方位词的特点〔领会〕

方位词有黏着、定位和封闭的特点，一般，只能附着在名词或名词性短语的后面，组成方位短语，方位词可以看作是方位短语的标志。方位短语可以表示空间关系，如“办公室里、房顶上、县城以东”;也可以表示时间关系，如“放学后、出门之前”。方位词基本上是后附的，但有时也可以单独充当句法成分，一般出现在对举句式中，如“前有堵截，后有追兵”“东一榔头，西一棒槌”。

英语语法：动名词的句法功能

英语语法：动名词的句法功能 动名词的句法功能 动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同。动名词除具有动词性质外，还具有名词的性质。动 名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能 用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。 一、动名词用作主语 Saving is getting. 节约即增收。 Finding work is difficult these days. 现在找工作可不容易。 Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。 【注】动名词作主语时，有时可用it作形式主语： It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。 It’s fun being taken to the zoo. 被带去逛动物园很有意思。 用it代替动名词作形式主语的两个常用句型： It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。 Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗? 二、动名词用作表语 My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。 His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。 Seeing is believing. 眼见为实。

【注】不定式和动名词均可用作主语和表语，两者的区别是：动名词多指笼统的、抽象的概念，而不定式则多表示具体的、一次性的动作。 三、用作宾语 Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。 Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。 【注】动词用作介词宾语时，通常只用动名词形式，而不用不定式形式，典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。 四、动名词用作宾语补足语 Can we call this serving mankind? 这能叫为人类服务吗? I call this robbing Peter to pay Paul. 我管这叫做拆东墙补西墙。 【注】动名词用作宾语补足语时，主要动词通常是call。 五、动名词用作定语 We need a new working method. 我们需要一种新的工作方法。 The doctor told me not to take sleeping pills. 医生叫我不要服*。 【注】与不定式和现在分词作定语不同，动名词作定语不以短语的形式出现，而且总是位于被修饰名词之前(在很多情况下构成合成名词)，用以表示被修饰名词的用途、目的和场合： reading room 阅览室 operating table 手术台 swimming pool游泳池 singing competition歌咏比赛

高考语法专项练习：名词和名词短语

名词 2004 1.The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a ______ of 60 miles.【全国I28】 A. length B. distance C. way D. space 2.I keep medicines on the top shelf, out of the children’s ______.【天津26】 A. reach B. hand C. hold D. place 3.Don’t leave matches or cigarettes on the table within ______ of little children.【湖北21】 A. hand B. reach C. space D. distance 2005 4.Bill was doing a lot of physical exercise to build up his ______.【天津10】 A. ability B. force C. strength D. mind 5.He proved himself a true gentleman and the beauty of his ______ was seen at its best when he worked with others.【上海43】 A. temper B. appearance C. talent D. character 6.I am sure David will be able to find the library—he has a pretty good ______ of direction.【浙江16】 A. idea B. feeling C. experience D. sense 7.The head office of the bank is in Beijing, but it has ______ all over the country.【辽宁27】 A. companies B. branches C. organizations D. businesses 8.My ______ of this weekend’s activity is going out with some good friends.【安徽28】 A. idea B. opinion C. mind D. thought 2006 9.It is no ______ arguing with Bill because he will never change his mind.【全国II11】 A. use B. help C. time D. way 10.Finding information in today’s world is easy. The ______ is how you can tell if the information you get is useful or not.【天津15】 A. ability B. competition C. challenge D. knowledge 11.When Jane began to take swimming lessons, her main ______ was the fear of water.【上海42】 A. evidence B. crisis C. obstacle D. danger 12.You have been sitting on my hat and now it is badly out of ______.【广东34】 A. date B. shape C. order D. balance 13.—If you like I can do some shopping for you. —That’s a very kind ______.【浙江17】 A. offer B. service C. point D. suggestion 14.School children must be taught how to deal with dangerous ______.【辽宁32】 A. states B. conditions C. situations D. positions 15.To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their ______ and weaknesses.【湖北21】 A. strengths B. benefits C. techniques D. values 16.The ______ on his face told me that he was angry.【湖北23】 A. impression B. sight C. appearance D. expression 17.At the meeting they discussed three different ______ to the study of mathematics.【湖北24】 A. approaches B. means C. methods D. ways 18.Always read the ______ on the bottle carefully and take the right amount of medicine.【福建35】 A. explanations B. instructions C. descriptions D. introductions 19.It is said that dogs will keep you ______ for as long as you want when you are feelinglonely.【江西 28】 A. safety B. company C. house D. friend 20.My sister was against my suggestion while my brother was ______ it.【陕西10】 A. in honour of B. in memory of C. in favour of D. in search of 2007

初中英语语法名词用法讲解及专项练习

初中英语语法名词用法讲解及专项练习 【考点讲解】 一、名词的分类 二、可数名词与不可数名词 (一) 可数名词 名词分为可数和不可数名词。物质名词与抽象名词一般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。 1. 单数变复数的规则

【注】 ① 常见的以o 结尾要加es 的有如下几个：hero, tomato, potato ,可记为 “英雄爱吃西红柿和土豆”。剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano 等 ② 以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下： 小偷的妻子用刀把狼劈成两半，一半放在书架上，一半放在树叶上 2. 不规则复数形式 (1) 元音或词尾发生变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse- policeman -___________, Frenchman-_________ Englishman- (2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police (4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics (5) 只能用复数形式：trousers, shoes, glasses ……

【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –， woman doctor –_____________； ○2但是其他合成名词，只需把其中心词变成复数形式。如： shoe factory- , banana tree- 3. “某国人”的复数形式“中日不变英法变，其余s加后边” (二)不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，一般没有复数形式

现代汉语语法特点

现代汉语语法特点 本节课的内容（参考P232，P7） ?分析现代汉语语法的主要特点 ?重点：用具体的语言事实理解现代汉语语法的特点。 ?思考题（1-3） ? 1.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 ?（1）a child；two children ?一个小孩；两个小孩 ?（2）She is always ready to help us. 他随时都在准备帮助我们。 ?We are always ready to help her. 我们随时都在准备帮助他。 ?理解：语法方面的差异是什么？ ? 2.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 ?（1）He criticized my taking risks. 他批评了我的冒险活动。 ?（2）His criticism doesn't worry me. ?他的批评不会使我不安。 （3）I don't like to read his literary criticism. 我不喜欢读他的文学批评。 ?理解：语法方面的差异是什么？ ?小结：“汉英语语法方面的差异” ?（1）汉语有个体量词，而英语没有。 ?（2）英语这一类的印欧语言有丰富的形态变化，而汉语没有。英语用不同的形态来表示相应的语法意义，比如英语的名词有数的变化（a book：two books），代词有主格宾格的变化（I：me；he：him；she：her），动词有时、体、态的变化（study，studies，studying，studied），等等。 ?思考题 ? 3.观察下面这段文字，体会句子的差异是由什么造成的。 ?辣妹子从小辣不怕辣妹子长大不怕辣辣妹子嫁人怕不辣 辣妹子从来辣不怕辣妹子生性不怕辣辣妹子出门怕不辣 体会意义：不怕辣辣不怕怕不辣 ?类似的例子不怕难难不怕怕不难 做人难难做人人难做 想吃饭想饭吃饭想吃 ?小结：“汉语语法方面的特点” ?语序可以表达不同的意义，可以造成不同的结构。语序在汉语中的地位十分重要。 ?分析方法现代汉语汉语语法特点只有在对比中发现，比如和印欧语对比。主要有5个方面的特点。 ?现代汉语语法的特点 ?（一）汉语没有严格意义的形态变化 ?（二）语序和虚词是汉语主要的语法手段 ?（三）汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系 ?（四）汉语中词、短语和句子的结构方式基本一致 ?（五）汉语里有丰富的量词和语气词

英语语法基本知识——名词短语

在句子中起名词作用的句子叫名词从句(Noun Clauses）。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一、引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词可分为三类： 连词：that（无任何词意） whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性） as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”） 以上在从句中均不充当任何成分 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.whichever,whomever 连接副词：when, where, how, why 不可省略的连词： 1. 介词后的连词 2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 That she was chosen made us very happy. We heard the news that our team had won. 比较： whether与if 均为"是否"的意思。但在下列情况下，whether 不能被if 取代： 1. whether引导主语从句并在句首 2. 引导表语从句 3. whether从句作介词宾语 4. 从句后有"or not" Whether he will come is not clear. 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。 It is not important who will go. It is still unknown which team will win the match. 二. 主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，whe re，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。 Who will win the match is still unknown. 谁能赢得这场比赛还不得而知。

初三英语语法-.名词专项

名词 一、名词的分类： 二、可数名词的单复数： 注意： 1、物质名词往往是不可数名词，但有些也可作可数名词，此时意义有所不同。如： room（空间）——a room（房间） paper（纸）——a paper（论文，试卷）fish（鱼）——fishes（鱼的种类） drink（饮料）——drinks（饮料的种类）glass（玻璃）——glasses（玻璃杯，眼镜）work (工作) ——a work（著作，工事）chicken（鸡肉）——a chicken（小鸡）orange（橘汁）——oranges（橙子）time（时间）——times（时代/次数）wood（木头）——a wood（小森林） 2、不可数名词的数量表达：不可数名词虽然本身不可数，但可借助单位量词来表示一定的数量。如： a glass of water一杯水a cup of tea 一杯茶a bottle of ink 一瓶墨水a bowl of rice 一碗饭

a piece of news 一则新闻 a pair of glasses 一副眼镜 3、有些名词虽以-s结尾，但它们不是复数。如physics, maths, politics, news 4、数词+名词+形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式。如： a five-year-old girl一个五岁的女孩 a six-foot-deep hole一个六英尺深的洞a two-metre-long ruler一把两米长的尺子a ten-story-high building一幢十层高的楼房 5、分辨可数名词和不可数名词的分辨。 三、名词所有格： 2、名词所有格的用法 (1)’s所有格常表示有生命的东西，但也可表示时间、距离、自然现象、国家或城市类实体、工作群体等无生命的 名词。如： a month’s time一个月的时间a mile’s distance一英里的距离the moon’s rays月光the city’s parks城市的公园 the ship’s crew船上的工作人员 (2) ’s所有格后的名词如指商店、住宅等地点时，该名词通常省略。如：my aunt’s我阿姨家, the doctor’s诊所 (3)“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格，此结构也可由of + 名词性物主代词构成。如： a friend of my father’s我父亲的一位朋友friend of mine我的一位朋友 注意：He is a friend of your father’s.他是你父亲的一个朋友。（强调父亲的朋友不止一个） He is a friend of your father.他是你父亲的朋友。（强调他对你父亲的友好） 3、名词所有格的作用： 除了可以表示所有关系外，还有以下几种作用： (1)表示类别。如：Children’s book儿童读物teachers’ college师范学院 (2)表示主谓关系，表示动作的执行者。如：his mother’s request他母亲的要求the help of the worker工人们的帮助 (3)表示动宾关系，表示动作的承受者。如：the family’s support养家糊口the use of computer’s电脑的用途 四、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题： (1)主谓的单复数一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如： The computer was a great invention. The water in the glass is very cold. (2)集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时, ①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class. ②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China. (3)Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。 There is a sheep in the yard. There are some sheep in the yard. (4)maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数： The news is very exciting. (5)glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如： The trousers are very cheap and I want to take them.

初一英语语法 名词语法讲解及练习题

初一英语语法—名词语法讲解及练习题 专有名词与普通名词 名词按其意义可分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。 普通名词又可分为类名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 1. 专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。 如：New York纽约 Clinton克林顿 2. 类名词：是一类人或物的个体的名称。 如：piano钢琴，doctor医生，ship舰船 3. 集体名词：是一些人或物的总称，作主语时可用复形谓语动词。 如：family家庭，army军队 4. 物质名词：是无法分为个体的实物。 如：sugar糖，tea茶，air空气 5. 抽象名词：是动作、状态、品质等抽象概念的名称。 如：work工作，honesty诚实，courage勇气

注：名词按其可数性分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。类名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。 名词的复数形式 1. 规则变化： 1)一般加-s 如：map------maps地图 field------fields田地 2)以s, x, sh, ch 结尾的名词后加-es 如：class---classes班，box---boxes盒子 dish---dishes盘子， match---matches比赛 3)以 f 或 fe 结尾的名词,变为-ves 如：leaf---leaves叶 thief---thieves贼 (注：下列词例外：roofs屋顶，gulfs海湾, belief信仰，信条) 4)以辅音字母 y 结尾，变y为i，再加-es 如：party---parties党 factory---factories工厂(注：元音字母 y 结尾直接加-s： boys男孩 rays光线) 5)以辅音字母 o 结尾，一般加-es

名词所有格语法讲解

名词所有格： 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加's来表示所有关系。 名词所有格的构成： ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加's 例如：the child's bag 这个孩子的书包children's books 儿童用书 ②带词尾s的复数名词只加省字撇[ ' ] 例如：girls' school 女子学校the smiths' car 史密斯家的小汽车 带词尾s的单数，通常仍加's，如：the boss's new car ③带词尾s的人名，可加's或只加省字撇[ ' ] 例如：Dickens' novels 狄更斯的小说Charles' job 查理斯的工作 不带词尾s，却以音标/s/结尾，一律加's，如：Marx's 马克思的著作 ④双重所有格：将's与of 结合一起使用构成双重所有格。 例如：a friend of my father's 我父亲的一位朋友 a photo of mine 我的一张照片 注意： ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况：表示各自的所有关系时，要分别在并列名词 后加's，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加's。 例：Tom's and Jack's room 汤姆和杰克（各自）的房间。 Tom and Jack's room 汤姆和杰克（共同）的房间。 ②下列情况可以将's 所有格中的名词省略。 A. 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例: This notebook is not mine, not John's. 这个笔记本不是我的，也不是约翰的。 The dictionary isn't mine, but Jenny's. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 B. 名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例: Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons'. the doctor's（office）医生的诊所my uncle's（house）我叔叔的家 's 所有格与of 所有格的用法比较: (1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。有时可以与's 所有格互换。 如：Mr Smith's son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 the Queen's arrival = the arrival of the Queen 女王的到达 (2) 必须用's 所有格的情形： ①表类别时：men's shoes 男鞋，children's stories 儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报

动名词的语法特征及用法

动名词的语法特征及用法 动名词由动词加－ing词尾构成，既有名词的特征，又有动词的特征。了解动名词的语法特征可帮助学习者深入理解动名词的意义，从而正确使用动名词。 一、动名词的名词特征 动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。例如： Beating a child will do more harm than good．打孩子弊大于利。（作主语） Do you mind answering my question？你不介意回答我的问题吧？（作宾语） To keep money that you have found is stealing．把拾到的钱留起来是偷盗行为。（作表语） No one is allowed to speak aloud in the reading room．阅览室里不许大声说话。（作定语） 在动名词担任这些句子成分时，学习者需注意的是： 1、有些动词后只能用动名词作宾语，构成固定搭配，需特别记忆。常见的这类动词有：admit（承认），advise（建议），allow（允许）， appreciate（感激），avoid（避免），can't help（禁不住），consider（考虑），deny（否认），dislike（不喜欢），enjoy（喜欢），escape（逃脱），excuse（原谅），feel like（想要），finish（结束），give up（放弃），imagine（想象），involve（包含），keep（保持），mind（介意），miss（错过），permit（允许），practise（练习），quit（停止），recollect （记得），recommend（推荐），suggest（建议），stop（停止），resent（对……感到愤恨、怨恨），risk（冒……危险），cannot stand（受不了）等。例如： We do not permit smoking in the office．我们不允许在办公室吸烟。 In fighting the fire，he risked being burnt to death．在救火中，他冒着被烧死的危险。 She denied having stolen anything．她否认偷过任何东西。 I suggest doing it in a different way．我建议换一个方法做这件事。 2、动名词常用于一些固定句型中，常见的有：It is no use ／no good．．．；It is a waste oftime．．．；It is fun ／nice ／good．．．；There isno．．．（不可以／不可能……）等。例如： It is no use asking him．He doesn't know any more than you do． 问他也没用，他并不比你知道得更多。 It's no fun being lost in rain．在雨中迷路可不是好玩的。 It's a waste of time your reasoning with him．你和他讲道理是在浪费时间。

[精]英语语法-名词的意义和种类及名词在句子中的作用

名词的意义和种类及名词在句子中的作用 一、名词的意义和种类 1.名词的意义:表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。例如: teacher 教师dictionary字典 school学校Beijing北京 beauty美youth青春 2.名词的种类:英语名词可分为普通名词(CommonNouns)和专有名词( Proper Nouns) 〈1〉普通名词:普通名词是表示某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: worker工人machine机器steel钢铁 water水friendship友谊health健康 普通名词分为下面四类:

(1)类名词( Class Nouns)：也称个体名词( Individual Nouns),类名词表示人或事物属于某一类。这一类名词有单数和复数的区别属于可数名词）。例如: 单数→复数→汉语意思 ①soldier →soldiers（战士） student →students（学生） factory→factories（工厂） gun →guns（枪） ②fight→fights （战斗） country→countries（国家） ③photo→photos （照片） house →houses（房子） (2)集体名词( Collective Nouns)：集体名词表示若干个体或事物组成的集合体，是一群人或好多件东西的总称（属于可数名词）。例如: team队class班family家庭row排 committee委员会group小组police警察 (3)物质名词(MaterialNouns)：物质名词表示不具备确定形状和大小、无法分为个体的物质或个体的实物（属于不可数名词）。例如:

中考英语语法专项一名词讲解及习题(最新整理)

中考语法专项一名词 1.名词的数 可数名词——一般是个体名词，如a boy(一个男孩)，集体名词 a family(一个家庭)，可数名词在句子中必须有头或是有尾，头就是a，one，an 或物主代词；尾就是复数形式。 特殊的复数形式: 1）集体名词：集体名词不能运用具体的数字修饰，下面的集体名词，不能用a，one，two 等修饰，只能在其前加the 表示“全体……”。 the police 警察(指全体警察) the English 英国人(指全体英国人) the French 法国人(指全体法国人) 2）复合名词 a woman teacher—women teachers 女教师an Englishman—Englishmen 英国男子 a grown-up—grown-ups 成人 a brother-in-law—brothers-in-law 内兄、内弟、小叔、大伯 2.不可数名词 专有名词：NBA 全美篮球协会Michael Jackson 迈克杰克逊the West Lake 西湖 物质名词：液体：milk water tea coffee juice oil(油) 肉类：beef chicken mutton pork 天气：weather rain snow wind light 光 其他：news(新闻，消息) bread(面包) 抽象名词：fun love luck duty kindness 善良happiness 幸福progress 进步 【注意】有些不可数的物质名词有复数形式，但表达不同意义。 tea—different kinds of teas 不同种类的茶

初中名词语法讲解

初中名词语法讲解 专有名词与普通名词 名词按其意义可分为专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)。 普通名词又可分为类名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 1. 专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。 如：New York纽约 Clinton克林顿 2. 类名词：是一类人或物的个体的名称。 如：piano钢琴，doctor医生，ship舰船 3. 集体名词：是一些人或物的总称，作主语时可用复形谓语动词。 如：family家庭，army军队 4. 物质名词：是无法分为个体的实物。 如：sugar糖，tea茶，air空气 5. 抽象名词：是动作、状态、品质等抽象概念的名称。 如：work工作，honesty诚实，courage勇气 注：名词按其可数性分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。类名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。 名词的复数形式 1. 规则变化： 1）一般加-s 如：map------maps地图 field------fields田地 2）以s, x, sh, ch 结尾的名词后加-es 如：class---classes班，box---boxes盒子 dish---dishes盘子， match---matches比赛 3）以 f 或 fe 结尾的名词,变为-ves 如：leaf---leaves叶 thief---thieves贼（注：下列词例外：roofs屋顶，gulfs海湾, belief信仰，信条） 4）以辅音字母 y 结尾，变y为i，再加-es 如：party---parties党 factory---factories工厂（注：元音字母 y 结尾直接加-s： boys男孩 rays光线） 5）以辅音字母 o 结尾，一般加-es 如：potato---potatoes 马铃薯 hero---heroes 英雄（注：某些外来词以及以元音字母 o结尾的名词，直接加-s: pianos钢琴，photos照片，kilos公斤；radios收音机 2. 不规则变化 1）变内部元音。 如： foot---feet脚 man---men 男人 tooth-teeth 牙齿 mouse---mice老鼠2）词尾加 -en 如： child---children小孩 ox---oxen公牛 3）形式不变(即单复数一致) 如： deer----deer 鹿 fish---fish 鱼 sheep---sheep羊 复合名词的复数形式

现代汉语语法特点

本节课的内容（参考P232，P7） 分析现代汉语语法的主要特点 重点：用具体的语言事实理解现代汉语语法的特点。 思考题（1-3） 1.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 （1）a child ； two children 一个小孩；两个小孩 （2）She is always ready to help us. 他随时都在准备帮助我们。 We are always ready to help her. 我们随时都在准备帮助他。 理解：语法方面的差异是什么？ 2.对比下面的材料，理解汉英两种语言在语法方面的差异。 （1）He criticized my taking risks. 他批评了我的冒险活动。 （2）His criticism doesn't worry me. 他的批评不会使我不安。 （3）I don't like to read his literary criticism. 我不喜欢读他的文学批评。 理解：语法方面的差异是什么？ 小结：“汉英语语法方面的差异” （1）汉语有个体量词，而英语没有。 （2）英语这一类的印欧语言有丰富的形态变化，而汉语没有。英语用不同的形态来表示相应的语法意义，比如英语的名词有数的变化（a book：two books），代词有主格宾格的变化（I：me；he：him；she：her），动词有时、体、态的变化（study，studies，studying，studied），等等。 思考题 3.观察下面这段文字，体会句子的差异是由什么造成的。

辣妹子从小辣不怕辣妹子长大不怕辣辣妹子嫁人怕不辣 辣妹子从来辣不怕辣妹子生性不怕辣辣妹子出门怕不辣 体会意义：不怕辣辣不怕怕不辣 类似的例子不怕难难不怕怕不难 做人难难做人人难做 想吃饭想饭吃饭想吃 小结：“汉语语法方面的特点” 语序可以表达不同的意义，可以造成不同的结构。语序在汉语中的地位十分重要。 分析方法现代汉语汉语语法特点只有在对比中发现，比如和印欧语对比。主要有5个方面的特点。 现代汉语语法的特点 （一）汉语没有严格意义的形态变化 （二）语序和虚词是汉语主要的语法手段 （三）汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系 （四）汉语中词、短语和句子的结构方式基本一致 （五）汉语里有丰富的量词和语气词 一、汉语没有严格意义的形态变化 跟印欧语系的语言相比较，汉语最明显的特征是没有严格意义的形态变化。 1.形态变化即词形变化，指一个词在句子中由于所表示的语法意义不同，而在形式 上发生的变化。英语、俄语等印欧语言就有丰富的形态变化，用不同的形态来表示相应的语法意义， 2.汉语没有印欧语言那样的形态变化，没有用词的不同形式来表示不同语法意义。 同一个词处于不同的语法位置、表示不同语法意义时，词形本身并无任何变化。 3.汉语中也有某些类似形态标志的成分，但数量少，普遍性差。如动词、形容词的重叠形式（商量—商量商量，干净—干干净净），“子、儿、头”作为有些名词的后缀（扣子、画儿、甜头），“们”用来表示复数（朋友们、同学们），“着、了、过”用来表示动作的

初中语法讲解名词篇

第一章名词 名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 一、名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。 1、专有名词：个人，地方,机构等专有名称，如：China, Shanghai, Li lei等。专有名词的首字母通常要大写。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：Jim 吉姆 China 中国July 七月Friday 星期五Christmas 圣诞节English 英语 2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。 1）个体名词：某类人或东西中的个体，如apple, country，cup, desk, student等。一般可数，有单复数形式 2）集体名词：若干个体组成的集合体，如family, team, police, class等。一般可数，有单复数形式3）物质名词：无法分为个体的实物，如milk，tea, air等。一般不可数，没有单复数之分。 4）抽象名词：动作, 状态, 品质, 感情等抽象概念. 如health, happiness，love, work, life等。一般不可数，没有单复数之分。 二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。 1、规则的可数名词的复数变化规则： 1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。 2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。 3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。 4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。 以o 结尾+s：radios，zoos，，pianos，photos等。 5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。 直接+ s 的名词：roofs( 屋顶), beliefs（信仰）等。 2、不规则的可数名词的变化规则：【难点】 1）改变单数名词中的元音字母或其他形式。如：man—men, woman —women, tooth—teeth, foot—feet, mouse—mice, child —children等。 2）单复数形式相同。如：sheep, deer, fish等，以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词。如：yuan.另外以-ese或-ss结尾的表示民族的名词也一样同形。如：Chinese, Japanese等。 以-an结尾或其他形式结尾的表示民族、国家的人的名词变复数时在词尾加-s.如：Americans, Asians,

名词的语法特点

名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面 代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。③副词不能修饰名词、代词。 连词语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。 ②关联词的主要在复句中进行运用。 常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。 （2）、词类的辨别： ①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。⑦区分介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动词或形容词。