青少年犯罪的成因及对策

青少年犯罪的成因及对策

内容摘要：随着我国经济不断发展、改革开放的不断深化的过程中，社会所呈现出的不利于青少年健康成长的因素日益增多，青少年违法犯罪亦日渐突出，已引起社会各界的普遍关注和人们的忧虑，更成为困扰各级政法部门的热点问题。青少年犯罪也是世界各国普遍面临的社会问题，我国对青少年犯罪实行综合治理，控制了青少年犯罪增长的势头。但是由于一些因素的影响，青少年违法犯罪问题在一些地方仍然很突出，并且表现出青少年这个阶段特有的特点，潜伏着巨大的社会危害性，因此对青少年犯罪的研究是十分必要的。在此，我对青少年违法犯罪的、成因及相应对策加以阐述并从综合治理的角度进行一些粗浅的探讨。

关键词：青少年犯罪的成因综合治理模式

一、青少年犯罪状况及治理的必要性

未成年人犯罪日趋严重化已成为世界各国普遍面临的社会问题.在我国,建国50多年来,未成年人犯罪在整个刑事犯罪中的比例也是逐步上升的。50年代平均10%,到60年代“文革前”，上升到20-30%；60年代后期由于“文化大革命”的破坏，未成年人犯罪约占整个刑事犯罪的一半左右；70年代以后，比例继续提高，许多地区的未成年人犯罪在整个刑事犯罪中的比例曾上升到60-70%。进入90年代，犯罪像洪峰一样逐年上升，90年代中期发案率上升到80年代前半期的8倍，且居高不下。未成年人犯罪成了我国刑事犯罪的主要部分，成为影响社会治安的主要因素，从某种意义上讲，治理犯罪的最核心的问题成了治理青少年犯罪问题。

犯罪学家认为，青少年犯罪是社会的一面特殊的镜子、他能从反面反映社会文化、道德素养和人们的精神面貌，甚至暴露出社会某些方面的的弊病和问题。未成年人犯罪的严重性，不仅是这部分犯罪未成年人本身的堕落和社会直接危害，而且会影响、污染社会空气，腐蚀、毒害其他的未成年人。因此，预防，减少青少年犯罪是一项紧迫的而且非常繁重的历史任务。

二．青少年犯罪的成因

由于青少年在这个阶段的心理、生理都正处于成长阶段，分辨是非的能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难正确应付来自社会各方面的影响，控制不住自己的情绪，血气方刚、义气用事，做事又不计后果，从而走上了犯罪道路。具体来看，成因有以下几点：

（一）受社会上不良风气和的影响。

1.目前我国正处于社会主义初级阶段，高消费意识盲目膨胀，追求物质金钱的欲望及腐朽思想（如拜金主义、享乐主义等）严重侵蚀了青少年的身心健康，使一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，甚至梦想一夜暴富；加之，见权忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。而青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辩是非的能力，受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。

（二）受社会环境及不良文化影响。

我们知道，优秀的文化可以提高人的思想，促使人们奋发上进，低级、庸俗的文化会腐蚀人的灵魂，阻碍社会文明的进步。

1.目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。无论是中央电视还是地方媒体，大量引入港澳台电视，渲染凶杀暴力、淫秽色情等情节，还有近些年来兴起的网络文化等，这些受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。它们所渲染的色情、恐怖、暴力等等情节，在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，许多青少年正是由于媒体传播的不良内容的指引从而完成与其年龄

并不相称的违法犯罪行为并最终走上犯罪。

（三）受家庭不良教育的影响。

父母是子女的第一任教师。家庭的教育培养，深刻影响着子女人生观、道德观的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机。

1．家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。他们放任子女不良习惯和行为，使他养成任性、执拗、蛮横、粗野、放纵等畸型性格，当其不断增长的需求欲望在家庭得不到满足时，就很容易采取犯罪的手段。

2．父母管教方法粗暴，动辄打骂训斥，严重地挫伤了孩子的上进心。这些家长奉行“棍棒成材”的信条，导致子女离家出走、流浪在外，极易被社会不法分子拉下水。

3．家庭教育的错误引导。有的家长因其本身就有恶习，子女耳濡目染，自然而然沾染上不良习气，发展为违法犯罪。

另外，离异单亲家庭中，青少年的犯罪率明显高于正常家庭，其原因在于离异单亲家庭中，子女缺乏家庭教育，失去家庭幸福，或在新家庭中成为多余的人，使他们饱受离异家庭的痛苦，从而到社会上寻找“关心”、“同情”，往往被坏人拉拢、引诱，走上犯罪。

近期，有新闻媒体在报道青少年犯罪时提出了“十五六岁现象”，报道中引用的中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。从上面的数据可以看出，家庭教育不当和家庭结构异常是与青少年违法犯罪的有着不可推卸的责任。

（三）国家教育的严重滞后

当前，教育理念的扭曲是学校教育的漏洞。正如日本政府在二十世纪80

年代中期就把自60年代以来学校教育中出现的问题概括为“教育荒废”，主要包括：青少年恶作剧导致的违法犯罪、自杀、逃学、行为不良、校内暴力、家庭暴力；教师对学生的体罚和变相体罚等等，这些情况在今天的中国教育中并不少见，而且很多方面有过之而无不及。具体表现在：

1、在今天的学校教育中，随着结构化的学科知识的不断膨胀和整体性知识的日益细化，如今的考试已经成为了教育的目的，它一方面完全扭曲了考试作为评价人的发展的一种客观而公正的手段的本来意义，更为严重的是，它正在逐渐侵蚀和伤害着教育理念本身。教育从理念上讲，应该是一种体现着人的生命创造的事业，它通过教师创造性的教和学生创造性的学来培养真正具有创新品质的人，并不断生成与人的生命同步发展的崭新文化。但是，长期以来我们的教育听命于考试，学生听命于分数，教师和家长听命于升学，这些都在不知不觉中吞噬着教育的创新性本质。由于整日忙于应试或为考试而埋头学习，直接造成青少年出现了很多异常的生理现象。有一项心理测试的结果也表明，当前中学生心理素质的合格率仅有17%，也就是说，大多数中学生的心理素质是不完全合格的。心理障碍和人格偏离等心理疾病已取代传染性疾病成为学生休学、辍学的主要原因。这些情况说明，应试教育导致了学生在情感和认知发展上的严重失调，进而也使学生在思维方式、个性和人格发展上愈加片面和扭曲。一旦走上社会，他们往往难以适应社会的发展需要，在其他因素的共同作用下，极易出现行为异常，严重的就可能发展成犯罪行为。

2、教育爱的失落。所谓“教育爱”，是指教师对教育事业、学生和自我的尊重、关爱、信任与平等的态度。可以说，教育的本质决定了这一理念的无私性、无差别性和恒常性等基本特征。但是，在现今的教育中，不尊重学生、抑制学生的个性发展、不关怀学生的身心健康、甚至摧残学生身心健康的事例比比皆是。例如教师对学生的普遍不尊重、惩罚性作业、体罚和变相体罚等等。教育

理念中“爱的失落”，反映到教育实践中，表现出权力观念的逐渐强化、控制的日益严格化等不良现象。在这种环境中成长的青少年，其人格构成是不完善的。最突出的表现就是暴力倾向的增长，以暴力手段解决问题成为很多青少年犯罪行为的典型特征。当学生所受到的各方面压力不能转化时，很容易形成逆反心理，由反家长、反老师到反社会主流的道德、行为规范、价值观念等等。人民日报报道的发生在浙江的一起轰动一时的青少年犯罪案件：金华市17岁的高二学生徐力因学习问题与母亲发生争吵，徐力一怒之下竟用榔头将母亲活活砸死！它以血的事实充分说明了教育理念中“爱的失落”的严重后果。

（四）青少年违法犯罪的自身因素

青少年无论在生活上还是在心理上都处于过渡阶段，其特点是可塑性大、自我控制力自我抵御能力都很差，若缺乏积极引导，极易受到不良思想和行为的影响。

一是错误和不良的道德认识

我国近些年来思想精神领域长时间的处于无序状况，传统的思想受到了相当大的冲击，新的适应市场经济社会的观念和思想还没有形成，使得这些不良的道德观很难得到有效的矫正和改变。在这种形势下，不少青少年还不懂得什么是真正的友谊，极易感情用事；少数青少年不学法、不知法，不懂法，不畏法，没有建立健全的守法的心理结构，失去了起码的道德水准，甚至爱憎和好恶颠倒，对社会具有强烈的对抗性，因而很容易受别人引诱，结成群伙，误入歧途。在无政府主义的自由观、低级下流的乐趣观、亡命称霸的英雄观、哥们义气的友谊观等错误观念的支配下，强烈追求私欲（物欲、性欲、报复欲等），产生种种不计后果的违法犯罪行为。

二是脆弱的自我控制能力。

从心理卫生的角度讲，控制自己就是控制自己的冲动和情绪。情绪和冲动

往往是人的行为自发形成的动力，只有我们有意识地加以控制，才能有合理的行为方式，否则反被冲动和情绪所控制。不少青少年极易产生激情而又往往难以自我控制，一失足则成千古恨。其具体表现为：好奇、攀比虚荣、逆反、报复和寻求刺激等等。因此，学校和家庭在这方面要特别的重视起来并对青少年自我控制能力的提高和善恶是非观念的培养和教育方面还需要下更多的功夫。

四．预防和遏制青少年违法犯罪的对策

我国对青少年犯罪的治理简而言之是坚持各级党委和政府领导下的，社会各界广泛参与的综合治理政策。就目前预防和遏制青少年犯罪的措施和建议有许许多多，在本论文我不做阐述了，我想从另一个角度探讨一下预防青少年犯罪的对策。这是一种十分有效的综合治理模式，需要家庭、学校和社会的进一步的联合，并在对青少年犯罪的立法给予足够的重视，通过更为细致的立法规范进一步强化家庭、学校和社会等的责任，努力建立起适合中国社会的社会主导型综合治理模式来。在此，我仅对这种有效的、新型的综合治理模式进行一些浅入的探讨。

建立社会主导型综合治理模式的原则应该是“国家引导，社会主导”。国家的引导作用主要有：（一）国家应给予政策和立法上的支持，为青少年犯罪综合治理指明方向。这是新模式取的合法性的根本保证。（二）为新模式的建立提供必要的启动资金。这是新模式最初能够存在的经济基础。（三）为新模式的建立提供必要的舆论支持。舆论支持应该持久，让新模式建立的意义和重要性深入人心。

（一）建立和健全针对青少年的立法体系

基于上述国家的三个主要的引导作用来看，首先就是立法的保障，这是最重要和最根本的。没有较好的立法体系，就无法使青少年犯罪治理的中的权利义务关系明确；没有较好的立法体系，针对青少年犯罪治理的各项政策、规章等的合法性在一定程度上都存在缺失。反观目前我国针对青少年犯罪的立法状况则不是

很乐观，目前真正意义上属于青少年保护方面的法律只有两部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。“由于未成年人成因的复杂性、表现的多样性及自身的特殊性，许多新情况新矛盾的不断出现，我国对未成年人犯罪特殊保护制度还存在较大缺陷”。关于立法体系的建构外国有比较好的经验，以澳大利亚新南威尔士的未成年人法律体系为例，包括《儿童身份法》、《父母责任法》、《收养法》、《教育法》、《儿童和青少年保护法》、《儿童和青少年委员会法》、《儿童法庭法》、《儿童罪犯法》等等。对此，就我个人想法，我国应该有一部国家有关青少年的政策、权利义务的法律，以此法为基础使全社会都有一个对青少年衡量的共同标准和遵循的准则，并在未成年人法律体系中处于根本大法的地位；同时制定相关的一系列法律法规，比如《中华人民共和国未成年人教育保护法》、《中华人民共和国未成年人案件审判法》、《中华人民共和国帮教条例》等等，使这个法律体系涉及关乎青少年利益的各个方面，切实强化社会各个方面对青少年成长过程中的责任与义务。

（二）构建综合防治平台

1．平台的表层——构筑家庭和学校

一．构筑家庭平台。

（一）从家庭与社会的关系看，家庭应与社会有很好的联系。一个与社会相对封闭的家庭，其中的未成年人在很大程度上也会与社会相隔，长此以往未成年人的心理会发生偏差，常常导致犯罪行为的发生。

（二）从家长自身看，家长应增强法律意识，并起到良好遵守法律的模范作用。家长作为孩子的第一任老师，其在孩子身上的影响力无与伦比，家长不遵守法律则会在下一代身上中上不遵守法律的因，以后收获的极可能是违法犯罪的果。

（三）从家庭内部的沟通方式看，推进互动的亲情教育。父母应戒绝粗暴的打骂教育方式，代之以肯定、支持、鼓励的管教模式，用温暖、宽容、真诚的亲情

来教导子女，建立起和谐的家庭互动关系。

二．构筑学校平台

我国的素质教育的口号已经喊了好多年了，但真正实施的却只有极少数的地方，且很多都处于试行阶段，没有得到真正地普及。现行教育体制在近些年所体现出的弊端也十分的明显。可以说，只有打破现行的教育体制，才能进一步改革学校的教育体制。但就目前的情况而言，在考虑升学率的同时，国家应该出台相应的措施比如与老师的奖评体系和学校的责任体系挂钩，要求教师和学校应该更多的关注青少年的成长状况。

（一）人员配备上，要有专职或兼职的法律专业辅导员，其他老师应定期接受法制教育，提高教师的法律意识。

（二）课程设置上，应将法制教育课列入教学计划并认真加以实施。现在学校面临巨大的升学压力，很少讲法制教育课列入教学计划，即使列入也不能认真实行，使得法制教育流于形式而不见成效。

（三）学校应做好表现不好的学生的转化工作。因为“差生”会给学生打上烙印，造成不必要的分层和不平等，这样极有可能会激化矛盾，产生犯罪。

这种现状现在普遍存在，在目前教育体制还没有变化的情况下，强化学校和教师的责任是非常必要的，甚至是关键的。在竞争不可避免的情况下，如何使学生对待竞争以及由于竞争所产生的消极的影响则更是需要老师自身素质的提高、观念的转变以及责任心的强化了。

２．平台的基础——社会性组织

社会针对青少年犯罪没有参与治理渠道的最直观的一点就是缺乏社会性的组织，尤其是全国性的和大的区域性的组织．例如英国典型性的组织：青少年犯罪特别工作组（Youth Offending Team）,简称“YOT”，这个组织在对英国的青少年犯罪的治理工作起到了非常积极的作用。

我认为，借鉴国外的经验，以中国青少年发展基金会为依托，建立我国的青少年犯罪特别工作组织。该组织是一个全国性的公益性组织，承担着多项社会公益工作如希望工程的建设，基金会内部增设一个青少年犯罪特别工作部，并逐渐在各省及地区设立以基金会的名义设立分部，在全国形成一个网络，不断扩大影响，为社会各界参与青少年犯罪治理提供渠道，充分发挥社会作用。

３．平台的中坚——生活社区

现代社会，社区成了人尤其是青少年生活的最基本的场所，青少年平时接触的多是社区内的环境，可见社区对青少年的影响是重大的，对社区在青少年犯罪治理中的作用是重大的。我认为在充分发挥社区的作用，可立足于一般预防和特殊预防，采取以下措施：

第一、一般预防。

(一)在社区中成立专门机构,配备专业人员,从事青少年工作。长期以来,我国城市社区都是以街道办事处来附带从事青少年的有关事务,这些机构由于人员老化,知识结构不合理,难以胜任日益繁重的青少年工作。

(二)加强社区法制建设,增强社区青少年的法制观念,提高青少年的维权意识。

(三)借鉴外国经验，建立健全的社区青少年服务网络。

第二、特殊预防。

（一）对社区中的高危青少年人群进行心理矫治。因为心理矫治是根据高危人群的个性特征和产生不良行为的原因采取不同的针对性措施，帮他们完善有缺陷的人格，从根本上预防他们实施违法犯罪行为。

（二）、对犯罪青少年的释放安置。对犯罪青少年的安置主要是指对他们在从监禁机构。释放后的安置,对他们提供一定的监督并帮助他们重新适

应社区的生活。因为他们在离开一些特定的场所后,面对着适应社会的严重障碍,往往有较高的重犯率,需要引起特别的关注。这是安置工作者和全社会都必须重视的问题。

（三）司法社工的设立。

这是在上海建立的新型的综合防止青少年犯罪的体系。上海在几个区实行这一制度以来，成绩显著。司法社工的主要工作就是针对社区的特殊犯罪人员采取相应的特殊的与犯罪对策，以减少犯罪或重新犯罪率。同时上海的司法社工已经介入未成年人的司法，在诉前考察挽救有罪错的未成年人。这一制度的建立目的是从从源头上预防和减少犯罪，是一个有效的创举，各省市地区可根据自身的状况借鉴并能灵活地运用上海这一做法，为青少年犯罪综合治理模式的建立积累经验。

五．总结

总而言之，为了防止青少年违法行为的产生，保护其健康成长，学校、家庭和社会之间要密切合作，充分发挥三者之间的积极作用，针对青少年的生理、心理和行为特点，形成一个立体交叉的教育网络。当然，所有这一切的着眼点和落脚点都就是为了促进青少年的自我教育，提高青少年自我教育水平。因为，青少年只有能够正确地认识自己，不断提高自我控制和调节能力，才能正确地把握自己，从而使自己的理智和情感都能向着积极、健康的方向发展，让违法行为消失在萌芽状态。

浅谈青少年犯罪的特点及预防

浅谈青少年犯罪的特点及预防 内容摘要：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等一系列法律法规颁布实施以来，对保护未成年人合法权益，保护未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，发挥了极其重要的作用。然而，随着社会的发展和改革开放的不断深入，我国的政治经济和思想文化都发生了巨大的变化，国内外形形色色的文化交流，使一些不利于青少年健康成长的文化同时渗透入青少年思想中，毒害着青少年的思想，对社会主义物质文明和精神文明建设起到很大的阻碍作用，也使千千万万的家庭陷入痛苦之中。因此青少年犯罪问题令人担忧。预防和减少青少年违法犯罪关系到国家的稳定和社会的长治久安，应引起全社会的高度重视。据有关职能部门统计，青少年犯罪案件近年来不断上升。某高校在校大学生犯罪率2001年比上年上升百分之三百，2002年同比上升百分之一百二十；某县法院，2001年判处未成年人犯罪同比上升四倍，2002年同比上升一倍。 关键词：青少年犯罪环境影响教育法则预防 一、青少年犯罪的特点 （一）犯罪呈现“疯狂性”和“突发性” 青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会进化过程中没有形成健全的人格，往往容易走向歧途，由于年轻人逞强好胜，在进行违法犯罪活动中，常常带有很大程度的疯狂性。由于青少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。一般来说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心的策划，常常是受到某种因素的诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪，这种突发性行为反映了青少年情感易冲动，不善于控制自己，有的仅仅是为了偷点钱去上网而杀人。（二）组织结构的团伙性和犯罪结合的偶然性 从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍既合，一哄而起的团伙性犯罪。这与有组织、有策划的团伙性犯罪有所区别。这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。

青少年犯罪的含义,特点及主要原因分析

青少年犯罪的含义 在我国，16岁是完全负刑事责任的起点年龄，14岁是相对负刑事责任的起点年龄。所谓青少年犯罪，是指14岁到25岁这个年龄段的人犯罪。我国青少年犯罪有广义和狭义之分。广义上的青少年犯罪不仅包括犯罪行为，也包括某些违法行为和不良行为，主体年龄也有所放宽；狭义上的青少年犯罪主要是指14-25岁的人触犯了刑事法律而应受到法律处罚的行为。犯罪学主要采取广义概念。 青少年犯罪的特点 书本内容：各国青少年犯罪都具有一些共同的基本特征：盲目性大,纠合性强，诱发快，蔓延广，，可塑性和反复性大，反社会倾向性强。 一·从犯罪的主体特征为视角 从犯罪的主体特征为上看，青少年犯罪的低龄化趋势明显，女性青少年犯罪上升 （一）未成年人犯罪比较明显，在校生、流失生犯罪增多 （二）女性青少年犯罪上升 1·性错罪是女性青少年违法犯罪的基本类型 2·女性青少年犯罪往往是从受害开始的 3·女性青少年走上犯罪道路的过程比较长 4·女性青少年犯罪有极大的腐蚀性 5·犯罪恶习的顽固性 二·从犯罪的行为特征为视角 从犯罪行为特征上看，青少年犯罪类型多样、手段狡猾、结伙性强 （一）青少年犯罪类型多样 1·财产犯罪突出 2·暴力犯罪严重 3·淫乱型犯罪持续增多 4·毒品犯罪急剧传染 （二）犯罪手段狡猾、隐蔽，趋于智能化 （三）青少年犯罪的主要形态是团伙犯罪 三·以犯罪的心理特征为视角 从犯罪的心理特征上看，青少年犯罪易受外界影响，突发性强，反复性大 青少年重新犯罪率上升 网上找的： 1、共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势。

这是由青少年年龄小、思想不成熟和依附性强等特点所决定的。他们在实施犯罪时往往有胆怯心理，总感觉一个人作案势单力薄，所以就纠集多人，形成“作案氛围”，一轰而上，既能互相壮胆，又能分工合作。 2、严重犯罪多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果。 青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，但心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，容易走向歧途；并且易受到外界感染、刺激，产生感情冲动，走向极端。这些人或行凶杀人、严重伤害，或暴力抢劫，或实施强奸，犯罪手段恶劣，带有一定程度的疯狂性。 3、突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性。由于青少年年龄小，社会经验少，考虑问题比较简单，犯罪动机单纯，很少预谋，突发性犯罪比较多。 4、犯罪的成年化、智能化和低龄化。在青少年犯罪中，不少犯罪手段成人化，且有不少是智能犯罪。 5、从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升。青少年模仿性强，犯罪学得很快。正是：“近朱者赤，近墨者黑”。违法犯罪的青少年，既有可塑性强、易于改造的一面，同时也存在着较大的反复性。在看守所、监狱的“交叉感染”，使其学会了更多的犯罪“技术”，由以前的“一面手”变成“多面手”，并且胆子更大，反侦查性更强。这恐怕是重大、恶性案件在青少年中不断发生，并且青少年犯罪率居高不下的一个重要原因。 青少年犯罪的类型 1、从属性犯罪。青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富，容易成为成人犯罪时控制的对象，并且青少年由于对好坏的识别能力差，在作案时处于一种死心塌地的从属地位。 2、团伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙，经常聚在一起，形成一附和，或碍于情面不好推辞共同作案。团伙犯罪的一大特征就是“一个老鼠坏一锅汤”，一个人带坏一群人。 3、报复型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因处理不及时，或因对处理结果不能理解，就采取同样的手段去对付别人，从而走上犯罪道路。 4、冲动型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情绪，遇事不够冷静，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。 5、无知型犯罪。这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识，甚至入狱后，对自己的罪行仍不能有一个清醒的认识。 青少年犯罪的原因分析 书本内容： 一·青少年的生理发展、心理矛盾与违法犯罪 特点：思想单纯、兴趣广泛、好奇心和模仿力强、精力充沛、什么都想尝试、容易接受外界事物 （一）生理发展与青少年犯罪 1·活动能量增大，精力过剩

谈谈青少年犯罪心理形成原因

谈谈青少年犯罪心理形成原因 张百川 20124070421 1号 （一）个人原因 青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。 （二）家庭原因 家庭原因是青少年犯罪心理形成的最主要的原因。不正确的教养方式，不健康的家庭氛围，都会导致孩子的心灵受到伤害。具体可以表现为：（1）父母自己的生活方式不当。（2）父母的言行举止。（3）父母离异。（4）溺爱。（5）父母教育方式不当。 （三）学校原因 应试教育下的学校思想教育工作薄弱，一些学校视教学质量、升学率为“生命线”，片面追求升学率，只抓教学质量，忽视学生的思想教育和法制教育，对一些学习较好的学生，不惜一切代价重点培养，对一些在校表现不好，成绩较差的学生，则弃之不顾，甚至将他们推向社会，造成一些学生的自尊心受到伤害，使学生心理产生偏差，甚至是破罐破摔，走上违法犯罪的道路。 （四）社会原因 近年来社会上盛行的不正之风，严重影响着青少年的健康成长，一些青少年就是在消极丑恶环境的影响诱惑下，放弃了远大的理想，动摇了对社会主义的信念。快男歌女及追星使大多数青少年梦想一夜成名，放弃艰苦奋斗，脚踏实际。一些宣扬暴力、色情等非法音像制品，是他们争相仿效江湖义气和哥们义气等封建糟粕，拉帮结伙寻衅滋事，聚众斗殴，割据势力。有的沉迷于网吧、歌舞厅无法自拔，暴力游戏使他们变得冷漠、残忍，最终走上违法犯罪的道路。 （五）心理原因。 青少年所处的年龄段以及自身的心理状态与犯罪的形成密切相关。在这一年龄阶段，青少年个人意识增强，自我约束力差，具有较强的好奇心，喜欢模仿却往往较为盲目，加之大多数青少年的法律意识极为淡薄和贫乏，被犯罪心理学家称之为“危险年龄”。

青少年犯罪案例及对策

青少年违法犯罪案例分析及对策 ——法制专题教育月材料 中学生违法犯罪是一种复杂的社会现象。具有它本身的特点。下面结合几起青少年违法行为的案例，简要的分析下青少年犯罪的一些特征 案例1：今年暑假三位初中女生因无聊到某舞厅玩，碰到年龄相仿的一群青少年，为首的是女孩A某，因一言不合，A某指使随她来的几个男少年，劫持三位女生到某宾馆进行轮番殴打折磨，其中一女生在A某的同意下还遭到了强暴，手段令人发指。 这一案例突出了青少年犯罪的突发性、团伙性、动机单一性和手段残忍性。追溯他们犯罪的原因，A某父母离异，她曾混入社会后受骗失身。随后破罐破摔，成为害群之马中的为首分子，称王称霸，惹是生非。三位受害女生也开始出入舞厅，追求高档消费，她们有的缺乏家庭温暖，有的缺少管教，自我保护意识差，到舞厅寻刺激，嘴巴不饶人，终因势单力薄而受害。从中可以看出，青少年控制自我情绪的能力差，在心理尚未成熟的前提下，受到外界不良的因素侵蚀之后，意志颓废，又有虚荣心理作祟，想在同伙面前“扎台型”，往往容易不计后果，做出令常人无法想象的事情。 案例2：某一中学生在上学路上骑自行车撞倒一老太，他开始表现不错，即送老太进医院，并表示愿赔偿医药费。经交通警察处理，裁定赔偿经费后，老太的丈夫逼他再增一倍赔偿费。该生的父母是瞎子，经济拮据，他被逼后想不通，用酒把自已灌醉，产生了“杀死老头”的想法，借着酒胆，他冲到老头家用榔头砸死了老头。 上述案例纯属突发事件。该男生平时并无劣迹，但他的心理承受能力较差，这也是青少年中普遍存在的心理问题，在偶发事件中，他们往往意气用事，不懂得用法律保护自己，容易想不通而走极端。 案例3：某高一女生与邻居海员谈恋爱，当海员出海后又遇到另一俊男追求，她沉迷这一男子，不听父母劝告，并逃学。该男青年把她带到表哥嫂处过夜，当晚，男青年翻出表哥家的2万多现金，她未作阻止，第二天逃离后挥霍游玩。回家被抓后男青年推说自已有前科，要女生顶罪。审判时，男青年把全部责任推到该女生身上，致使女生重判，二审时，女生才说出实情而改判。 此案可以看出，由于受年龄、文化水平的制约，未成年女性认识客观事物往往凭自已的主观愿望片面地认识问题，有时形成错误的道德观和世界观。女生的心理，尤其是早恋的女生往往执迷不悟，对劝告无动于衷，又表现出对异性的盲目崇拜，依赖性强，缺乏辨别能力，她们涉世未深，容易受骗上当。 案例4：少年犯B某原是重点中学的初中生，几分之差未考取重点高中常受到父亲的讽刺、挖苦。虽然他向父亲表示，一定考取大学，但父亲仍多次训斥。B某在又一次受到父亲奚落之后，忍无可忍进行反驳，被父亲打了一记耳光。B某负气出走，一周后被拉入偷窃团伙犯罪。父亲的“一记耳光”把他打入了监狱。

浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策

浅谈青少年犯罪问题的成因及防范对策 摘要近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，预防和防止青少年犯罪，是一个非常紧迫和重要的任务。青少年犯罪表现出盲目追求金钱和满足物质欲望，虚荣心极强，以盗窃、抢劫等犯罪居多，多以侵占财产为目的，并不同程度地带有暴力。文化程度偏低，法律意识淡薄。青少年违法犯罪的原因固然很多，但综合起来，不外乎家庭、学校、社会及自身等因素。青少年自身素质差，是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。家庭环境不良或教育方法不当，是导致青少年犯罪的重要因素。青少年思想不成熟，社会阅历浅，辨别是非能力差；学校只是一味的追求升学率，不重视制教育，使青少年不能从小树立法制观念。预防青少年犯罪需要家庭、学校、社会三方面的力量互相配合，共同营造一个适合青少年健康成长的优良环境，遏制青少年犯罪的发生。 关键词青少年犯罪原因预防 一、青少年犯罪的界定 青少年犯罪泛指青少年这一特殊主体所实施的犯罪，亦即主体由儿童向成年过渡这个特定年龄段，由于主客观原因而实施的各种犯罪统称。中国的青少年犯罪主要是指已年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。当前在我国青少年犯 罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，这已被国际社会列为吸毒贩毒、环境污染之后 的第三大公害。 二、青少年犯罪的现状 （一）犯罪问题突出。据权威资料显示，近几年，我国14—18岁未成年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于10%以上 （二）呈现低龄趋势。15岁以下的少年违法犯罪增多。违法犯罪的低龄趋势潜伏着巨大的 社会危害。 （三）犯罪突发性强。青少年时期是人生从幼稚走向成熟的关键时期。青少年生理发育快，心理状态不够稳定，自我控制能力弱，容易冲动，做事往往不顾后果 （四）团伙犯罪严重。团伙犯罪是青少年犯罪中常见的、频发的犯罪方式。青少年犯罪案件中70%左右由青少年组成团伙作案。 三、青少年犯罪的原因分析 青少年犯罪的原因主要从以下四个方面加以分析 （一）1、个人因素青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。青少年正处于生理和 心理发育成长阶段，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，好冲动，易被诱惑实施犯罪；有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑，以及一些低级趣味的色情文化，有一种神秘感，想试试的心理；有的学生成绩差，受到老师、同学的歧视，自尊心受挫，产生强烈的逆反心理和报复心理。正是由于大多数青少年犯文化素质不高和其脆弱的心理，使得他们分辨事非能力较差，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。 （二）、家庭因素家庭是未成年成长的“第一所学校”。家庭境和教育对未成年人成长的影

浅谈青少年犯罪的预防

浅谈青少年犯罪的预防 鄞州职教中心学校政治组刘芳 摘要：青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题，给社会造成了很大负面影响，本文首先对青少年犯罪的概念进行了界定，在分析青少年犯罪原因基础上，针对预防和减少青少年违法犯罪做出一些建议。 关键词：青少年犯罪教育感化法制教育 青少年是社会主义中国的未来、民族的希望，他们能否健康成长，直接关系到国家的前途和命运。但青少年时期也是人生的危险期，当青少年犯罪日益成为全球化的社会问题时，研究分析青少年犯罪预防和控制已刻不容缓。 一、青少年犯罪是一个不容忽视的问题 青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义，它一般是指14—25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定义，青少年犯罪是指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为，这一概念包括了未满18周岁的少年犯罪和已满18周岁不满25周岁的青年犯罪。 青少年是最有朝气和富于创造性的社会群体，是我们祖国的未来，民族的希望。应当肯定，这些年来各地各部门认真贯彻中央要求，重视和加强了未成年人思想道德建设，做了大量工作，广大青少年的综合素质有明显提高，他们热爱祖国、努力学习、奋发向上、健康成长。但是，在新的历史条件下，青少年的思想道德建设也出现了一些令人堪忧的新问题。在一些地方和单位，由于对青少年教育失当、管理失控，一些青少年精神空虚、道德失范、目无法纪，走上违法犯罪的道路。近年来，我们从新闻报道和下基层调研中，常看到、听到青少年违法犯罪的案例，有的案件是触目惊心。如发生在云南省校园内的“马加爵案件”，是一起性质严重、情节恶劣、手段残忍的报复杀人案件，在社会上造成了极坏的影响。此后，新闻媒体又有未成年人犯罪案件的披露。 二、青少年犯罪突出的原因 在一些地方青少年违法犯罪突出，笔者认为，主要原因有以下几个方面： 一是学校教育失误，对学生管理不严。有的学校只重视学生的学习成绩，忽视品德和法制教育，有的虽然也开设了法制课，但缺乏师资和教材，多数采取上大课、念材料的办法，内容枯燥乏味，学生普遍不感兴趣。有的学校对“问题学生”是指责、体罚的多，甚至动辄采取停课、罚款、开除的办法，把他们推到社会上去。有的学校与家庭教育脱节，老师很少与家长联系，很少过问学生在家的表现，致使一些顽皮学生逃学、旷课，甚至从家中骗钱到外面看录像、上网吧、搞赌博，家长、老师都不知道。有的学校团组织、少先队活动不正常，团结教育后进学生的工作未做好。

青少年犯罪原因分析

青少年犯罪原因分析 -------------------------------------------------------------------------------- 2005年9月22日点击：1403次 青少年是指年满14周岁不满18周岁的人，这一时期被犯罪心理学家称作为“危险年龄”段。青少年由于生理、心理原因，认知能力较差，人格不健全等主观因素与社会环境不良的客观原因的综合作用，造成了近几年青少年违法犯罪呈上长官趋势的严峻形势，青少年犯罪已成为全球瞩目的社会问题。青少年犯罪，不仅涉及面越来越广，而且手段表现为智能化、集团生命线、残忍化，暴力倾向越来越明显，给青少年本身以及社会带来了巨大的负责影响。因此，分析青少年犯罪的成因，对预防和减少青少年人违法犯罪，保持社会稳定，促进经济健康发展和培养革命事业接班人具有非同寻常的意义。 一、青少年犯罪的外部环境 1、家庭 家庭是一个人一生中所面临的第一所学校，父母是一个人所遇见的第一位老师。父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对孩子的教育方法，对孩子的成长有重大影响。父母的行为不检点，或者采取溺爱、打骂等不正确的教育方法，都会给青少年的身心健康带来不良后果。家庭对青少年犯罪的影响主要有以下几种状况： ——部分农村家庭经济贫困，使大量青少年人辍学。我国是一个农业大国，农村人口占90%以上，农民家庭年收入在3000元以下的占60%。在农村，绝大多数的农民仍然从事着传统农业生产，以种植粮食作物为主，基本上没有改变“靠天吃饭”的命运，加之农业耕地日趋减少，农民在农业生产结构调整中持观望态度的较多，同是缺乏科学技术和资金来源，因而农村家庭收入普遍较低，几乎只够维系全家人温饱和少量的青少年教育的开支。在目前农村中、小学辍学者中绝大部分是由于家庭贫困原因所导致。 ——农村家长文化素质偏低，法制意识淡薄，家庭暴力现象时有发生。据有关部门统计，现在农村青少年父母为文盲和小学文化程度的占70%，并且绝大多数青少年父母不知道有《未成年人保护法》。他们对子女或是放任彼流，或是娇生惯养，或是简单粗暴，对孩子根本起不到教育和引导作用。 ——畸形家庭对青少年的影响。畸形家庭对青少年影响非常之大，父母不和、离异，教育不当、管理不善。对青少年人的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。一方面，畸形家庭使许多青少年在性格上变得孤僻、内向，不善交往，容易做出一些偏激的事情；另一方面，该类家庭中青少年又因丧失了父母的爱抚和管理，逐汽车与其父母感淡薄，从而控制他们的力量减少了，他们像一批批脱缰的野马，无拘无束地在原野上狂奔，企图从眼前“难以捉摸”和“扑朔迷离”的景象里，找出自己的希望之光，这时只要有人稍加引诱，就会滑向犯罪的深渊。更有甚者，父母本身就品质低下，问题多多，他们不可能不影响到青少年子女，有的学者进行过专门的研究，并得出了肯定性的结论：“绝大多数犯罪青少年的父母亲自身都有犯罪行为”。“父亲没犯过罪的孩子有犯罪史的仅占8.4%，而父亲犯过罪的孩仓犯罪比例高

关于青少年犯罪的原因调查报告

关于青少年犯罪的原因调查报告 一、调查目的： 随着市场经济的发展和社会结构的变化，我国的青少年（25周岁以下人群）犯罪呈现低龄、团伙、暴力化的趋势，日益加重的青少年违法犯罪已成为一个突出的社会问题。从社会环境、家庭教育、学校教育、社会管理等方面分析青少年违法犯罪的原因、特点、变化规律，在此基础上，进一步提出要在调查研究的基础上，采取相应的防范措施，有效遏 在由计划经济向市场经济体制转变的过程中，青少年犯罪出现了年龄趋低、增长率趋高、犯罪手段成人化、团伙作案增多等诸多新特点。这已成为社会生活中一个不可忽视的严重问题。因此要认真分析新形势下青少年犯罪的原因，以达到对症下药进行治理的目的。 二、调查过程（包括（一）调查时间、地点、方法；（二）调查范围、对象；（三）调查内容） 在3月份，通过网络调查问卷形式，向广大网民进行调查，咨询研究青少年问题的相关人员等了解青少年犯罪的原因，调查了社会、学校、家庭方面存在的问题。 三、调查结果的分析（指出存在的问题）

（一）、社会环境影响。 发展市场经济，所有制结构和社会分配方式都在发生重大变化，出现了一定程度的贫富分化。一部分人先富起来以后，他们的生活方式和价值观念对社会冲击颇大。他们住的是花园别墅，穿的是高档名牌，吃的是山珍海鲜。尤其那些生活糜烂的“大款”、“大腕”，更是挥金如土，肆意“享受”，乘坐豪华轿车，出入高档舞厅，纳妾嫖娼，狂赌烂饮。这种生活方式和价值观念的冲击，把人们原已失衡的心理推向了失衡的顶点。如果说成年人由于思想比较成熟、稳定，心理波动虽大，但还可以节制的话，那么社会阅历浅显，思想欠成熟、稳定的青少年，则极易被社会浊流所腐蚀。他们不仅十分羡慕和渴望，而且尝试享受大款们的生活。但是，青少年大都不能经济独立，更没有具备过大款们那样的生活条件。这样，势必会产生一些因经济条件满足不了个人物质欲望而去偷、盗、抢、骗的青少年。可见，社会不良环境的影 （二）、家庭教育不力。 家庭是社会的一个细胞，是青少年成长的摇篮，而父母则是青少年最早和任期最长的人生教师。可以称作第一任老师，所以，家庭教育是影响青少年健康发展的重要因素。然而，在市场经济条件下，家庭教育的职能却大大弱化。首先，现代家庭的不稳定削弱了家庭的教育职能。市场经济冲击着

青少年犯罪心理学

青少年犯罪心理学研究 犯罪心理学是一门研究犯罪行为心理及其规律的科学。也正因为如此，对犯罪心理学的研究才显得至关重要。研究犯罪心理学不仅仅有助于研究犯罪人的主观心理，更重要的是能从源头上消灭犯罪。 青少年犯罪无论是从心理还是生理上都与成年人犯罪有所不同。青少年心智发育尚未成熟，容易受到社会上不良风气的影响。下面我就从以下几个方面论述青少年犯罪： 一、青少年犯罪案件的现状和特点 从近几年情况来看，未成年人犯罪中70%是团伙犯罪，主要是团伙盗窃、抢劫等案件。团伙内成员分工明确，有的已经形成比较稳定的集团。基于共同的故意，共同实施某一犯罪的案件，如团伙盗窃案件，被告人中有的望风，有的实施作案，有的负责联系销赃，所得赃物销售后，得到的赃款共用。由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，俨然已经形成黑社会组织的雏形。 青少年犯罪开始向暴力型犯罪转化。主要表现在实施故意伤害、抢劫、强奸等案件，有的手段极其残忍，并且暴力犯罪日益突出，不断向着严重化达到方向发展。根据公安部相关统计数字，2004年我国未成年人犯罪类型比例如下：抢劫占%；抢夺占23%；盗窃占%；强奸占%。

犯罪年龄低龄化。由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。 从以上论述可以看出，青少年犯罪的严重程度已经超出了大部分人的预料。鉴于不断上升的数据与不断恶化的态势，我国正积极采取措施杜绝青少年犯罪，包括主题宣传教育，普法讲座等一系列措施。但是要想从根本上杜绝，就必须要研究其犯罪心理。 二、关于未成年人犯罪成因的分析 以前的研究人员探究过杀人犯的思想后大多认为其暴行系源自于童年时代的某种创伤，但是犯罪人的心理往往比想象中的要复杂。因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。 1、主观因素 青少年因其生理和心理诸因素都处于“变化活跃期”,加上其生活经历也比较简单，对现实生活中出现的各种情景都很难有正确的把握，再加上处于青春叛逆期容易冲动，所以容易导致犯罪。具体表现为： A、未成年人身心矛盾 未成年人生理机能迅速发育，使他们的活动量增大，日常学习生活之余仍有大量过剩的精力，大脑常常处于兴奋的状态，导致他们容易冲动。但是由于他们的自我控制能力欠缺，容易出现冲动性和情景

论青少年犯罪的原因及对策

论青少年犯罪的原因及对策 青少年问题始终是社会关注的焦点，因为这关系到国家未来的命运。近年来，青少年犯罪在整个刑事犯罪案件中所占比例一直较高，而且呈上升趋势。这充分说明青少年犯罪已成为我国当前一个突出的社会问题。因此，认真分析研究青少年犯罪的原因、特征和未来发展趋势，已成为我们的当务之急。针对问题积极采取预防措施，加大打击力度，引导和帮助青少年健康成长，又是我们刻不容缓的任务。本文就此作简单分析和论述。 一、青少年犯罪的概念和特征 1、青少年犯罪的概念; 青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。狭义的青少年犯罪是特指从刑法学观点给青少年犯罪所下的定义，一般认为从刑法学观点出发，所谓青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人，实施了依法应受刑法惩罚的危害社会的行为〔1〕。这其中包括三层含义；第一层含义是依据刑法的规定。第二层含义是指刑法所规定的某个特定年龄阶段，在我国就是指已满14岁不满18岁这一时期。第三层含义是所谓依法应受刑法惩罚的危害社会的行为，（一）是指依据刑法的规定；（二）是指行为的结果给社会造成的严重危害，如果没有危害或危害轻微均不是犯罪行为。广义的青少年犯罪概念是指从青少年刑事立法观点出发给青少年犯罪所下的定义。从青少年刑事立法观点出发的这一概念，在内涵和外延上都大大超出了刑法规定的内容，具体地说，它的内涵不仅包括犯罪行为，还包括违法行为和不良行为。人为地割

裂他们的各种行为状态，就会失去对青少年犯罪行为的全面理解。所以，我们的青少年犯罪研究，必须把青少年的所有行为作为一个整体，对其中任何行为状态，都给予必要的关注。当然，我们也不能忽视青少年犯罪的概念在不同情况下使用的确切的含义。 2、;青少年犯罪特征及发展趋势 青少年犯罪在各国均是一个日益严峻的社会问题，我国的青少年犯罪主要表现出以下的特征： 第一、犯罪趋势居高不下。青少年犯罪率一直呈上升趋势，并呈现不断低龄化的特征。据有关职能部门统计，青少年犯罪案件近年来却不断上升。某高校在校大学生犯罪率2001年比上年上升300%，2002年同比上升120%；某县法院，2001年判处未成年人犯罪同比上升4.15倍，2002年同比上升1.89倍。青少年犯罪问题已成为严重的社会问题。对青少年犯罪的原因探讨，已不是什么新鲜的课题，过去的研究更多地归结于社会的、环境的因素〔2〕。据我们调研了解，家庭因素在青少年犯罪诸多因素中起着第一位的作用。 第二、纠合性、团伙性犯罪成为青少年犯罪的主要形式。青少年正处在生长发育时期，身体力量单薄，情绪不稳定，心理承受力差，依赖性较强，他们往往会在同乡、同学、同宗族、亲戚邻居、同龄人之间形成小的团伙，他们在遭受挫折或某种利益驱动下，在同伙之间不良情绪的互相感染下,往往不计后果实施犯罪，公安部门的调查统计表明，在查获的青少年犯罪案件中，大约有50%是团伙作案。有的甚至逐步向黑社会性质的犯罪组织演变。

浅谈青少年犯罪的社区预防服务模式

浅谈青少年犯罪的社区预防服务模式 论文关键词：青少年犯罪教育社区服务 论文摘要：青少年犯罪是世界大多数国家面临的严峻问题。社区对预防青少年犯罪有着重要的特殊优势，可以为青少年提供其生存的优良环境。为了有效预防青少年犯罪、发挥社区功能，应整合社会资源，净化社会环境，形成预防青少年违法犯罪工作的社会联动机制，构建适合我国国情的青少年犯罪预防的社区服务模式。 当前，青少年犯罪问题已成为席卷全球的社会问题。有人将青少年犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。联合国对世界范围的调查统计显示，许多国家的青少年犯罪都呈上升态势，平均每年递增5％左右，超过人口增长率和国民生产增长率。青少年犯罪，已成为困扰当今世界的一种“社会瘟疫”，也是困扰法学理论界与司法实践部门的一个难题，同时又是消除社会不稳定因素、维护治安稳定，为经济政治等各方面发展创造良好环境的重要课题之一。因此，分析青少年犯罪的原因，寻找预防青少年犯罪的对策，有着重要的现实意义。 一当前青少年犯罪的原因分析 随着我国改革开放的不断深化，不利于青少年健康成长的因素逐渐增多。青少年因为心智尚未成熟、抵御能力差，犯罪现象日趋突出，成为当今社会各界甚至世界各国无法回避的问题。有关资料显示，1998年，法国有15．5万青少年犯罪，占法国所有罪案的25％，而在美国则占35％左右。在我国，20世纪50年代初期，青少年犯罪率极低，1956年仅占全部罪案的18％。进入80年代后期，青少年犯罪的比例急剧增长，1988年直线上升至75．7％。进人90年代以后，随着国家对社会治安综合治理力度的加大，青少年犯罪在全部刑事案件中所占的比例有下降趋势，但情况仍然不容乐观。近年来，青少年犯罪问题十分突出，青少年犯罪率一直呈上升趋势，已经引起了全社会的重视。2005年1月，在温州苍南警方破获的一起新中国成立以来温州市涉案人员数量最大的恶势力团伙犯罪案中，未成年人占到一半。2005年2月2日《南方周末》报道的犯罪团伙“五街帮”，为首的竟是一名16岁的“傀儡”老大。该团伙共涉案300多起，包括绑架、强奸、抢劫、故意伤害等。当前我国的青少年犯罪，从形式上看具有团伙化、智能化、低龄化以及暴力性、盲目性、模仿性、冲动性、突发性等特点。青少年犯罪最基本的社会原因是由于社会结构的调整与变化引起的。宏观的政治、经济、文化方面的社会变化，是研究青少年犯罪最值得注意的因素。青少年与成年人相处于一个共同的社会，在同样的社会环境中，有些因素无论是对成年人还是青少年都有影响。但是某些因素对成年人影响不大，对青少年却具有决定性的影响。在影响青少年成长的诸多因素中，最重要的是家庭教育、学校教育和社会环境三个方面。 1．家庭教育偏差 家庭是社会的细胞，是对人们影响最深远的社会组织。家庭是儿童社会化的第一场所，童年期是人的一生中社会化的关键时期，在此时期，家庭担负着主要的社会化责任，家庭对儿童品德的塑造起着决定性作用。家庭环境和家庭教育是对人一生中影响最大的因素。不良的家庭环境，对孩子的身心健康会产生直接的、负面的影响。父母离异、家庭破碎使青少年过早失去父母之爱、家庭之乐，感情上受到创伤，经济上缺乏保障，内心痛苦，精神忧郁。这些孩子在不幸生活环境中受到的不良影响积淀在心底，若无法通过家庭进行疏导、宣泄、化解，随着年龄增长和外界恶性刺激的增加，内心积淀的观念杂质就会发酵起对社会的不信任情绪，形成各种偏差的、错误的价值观念，一旦遇到不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。中央综合治理委员会在对全国18个少管所和监狱的调查中发现，有26．6％的青少年罪犯来自破碎的家庭。另外，即使家庭结构健全，家长本身品行不端正、教育方法不当也会影响孩子的健康成长。父母的价值观、道德观以及一举一动时刻影响着子女。如果父母一方或双方有严重问题，如赌博、卖淫嫖娼、吸毒贩毒、抢劫盗窃等等，不难想象他们对未成年的孩子会造成怎样的影响。美国学者格鲁克夫妇在1950年的研究中发现，家长对孩子的管教方法不科学是青少年犯罪的一个关键因素。家长对孩子的管教反复无常或放任自流，或过分宠爱，或过分严格近于残暴，引起孩子对家庭的恐惧与对立，都会使青少年的犯罪率提高J。总之，良好的家庭环境有利于青少年健康成长，而不良的家庭环境往往容易使青少年走上违法犯罪的道路。 2．学校教育偏差 学校是青少年从家庭走向社会的中间环节。学校功能完整、全面发挥是青少年社会化顺利实现的根本保证。如果学校对青少年的教育存在问题，青少年正常的社会化进程就会受到人为的干扰，造成青少年社会化的失败。现阶段学校教育最大的不足在于只注重对学生的智力教育，造成教育的畸形发展。长期以来的应试教育，使得大部分学校急功近利，分数挂帅，片面追求升学率，忽略对学生品德、情操、个性的培养，忽略对学生世界观、人生观、价值观的培养，致使部分学生自暴自弃，经常逃学，结交社会不良之友，走上犯罪道路。由于法制教育的缺乏或流于形式，造成许多青少年学生缺乏正确的法律观念，法制观念淡薄，头脑中没有辨别是非的标准。长沙市第五中学15岁少年周某因涉嫌抢劫其他同学而被公安机关查获，他却天真地说：“我爸妈有的是钱，我要他们拿几千块钱赔给那个被抢的就是了。”学校对青少年的教育有着义不容辞的责任，也是预防青少年犯罪的有力防线，学校教育特别是中小学教育必须从应试教育向素质教育转轨。 3．社会学习偏差 社会存在决定社会意识。青少年成长是社会化的产物，青少年犯罪也离不开特定的社会环境。世界范围内青少年

浅析青少年犯罪心理

浅析青少年犯罪心理 青少年犯罪是指14周岁以上、25周岁以下的青少年违法国家法律法规，对社会造成一定危害而应受到刑罚处罚的行为。近年来青少年犯罪呈增长趋势，根据老师上课公布的90年代的数据，14至25周岁犯罪人数占总人口的34.67%，占犯罪人口的74%，而这一数字至今仍在不断增长；同时，青少年的犯罪性质不断恶化，手段也越来越多样，给社会造成了极坏的影响。由此可见问题的严峻。 一、青少年犯罪心理形成原因 那么到底是什么原因导致了青少年犯罪率如此居高不下？我认为，可以从主观因素和客观因素两个方面分析青少年犯罪心理的形成原因： （一）青少年犯罪心理形成的主观因素： 1.错误的人生观：犯罪青少年的认识水平较低，对许多人生问题愚昧无知，观念模糊，甚至到了颠倒是非的地步，这也是支配他们实施犯罪的最主要动因； 2.法治观念的欠缺：许多青少年由于认识水平低不懂法或没有守法意识而很容易实施一些触犯法律的行为； 3.不成熟的认知结构：体现在青少年对事物没有很好的认识和控制能力，容易受情绪影响实施犯罪行为； 4.情绪体验的原始性、低级性：很多青少年实施犯罪只是单纯的为了生理需要和感官刺激，缺少更高层次的追求； 5.情绪的易激动性和外露性：青少年无法很好地控制情绪，喜怒哀乐往往显露于外，容易不顾后果； 6.冒险性：青少年在不成熟的主观意志支配下容易出现盲目冒险的不良行为，许多青少年一开始犯罪就是处于冒险心理； 7.易受暗示性：青少年辨别是非能力较差，容易接受他人教唆或暗示而实施违法犯罪行为。 （二）青少年犯罪心理形成的客观因素： 1.青少年时期心理发展相对滞后于生理发展产生的身心矛盾：青少年正处在人生长发育最快的阶段，身体各方面如体态、内分泌、第二性征等逐渐有了明显变化并趋向成熟，但此时他们的心智仍未完全成熟，于是不可避免的产生了矛盾； 2.青少年自身心理冲突产生的矛盾：此时的青少年心理具有两重性，幼稚与成熟并存，理想与现实的碰撞等等导致青少年往往存在一系列的心理问题，一旦这些问题得不到及时处理就容易成为犯罪动因； 3.家庭、学校的影响：青少年平时接触最多的就是家庭和学校，一旦家庭和学校的环境出现问题，例如家庭破裂、学校教育不平等，都容易影响到青少年的心理健康； 4.社会的影响：青少年此时接触社会开始增多，但其认识和辨别能力无法应对社会上大量复杂的信息，同时也容易收到社会上不良风气的影响，从而走上违法犯罪的道路。 二、青少年犯罪预防 既然青少年犯罪已经成了一个无法避免的严峻问题，我们就应当及时采取措施预防或减少其发生。预防青少年犯罪可从以下几方面进行： （一）、家庭预防：要为青少年营造一个良好的成长环境，家庭是最直接最有效的，和睦稳定的家庭有利于青少年心理健康发展，同时应当注意观察他们的心理变化、行为方式，一出现偏差立即纠正，将犯罪心理的产生扼杀在萌芽状态； （二）学校预防：学校要加强对学生尤其是所谓“差生”的管理，不应对他们有歧视或偏见；要注意纠正学生中出现的不正当行为，以教育引导的方式帮助他们消除内心的不良因素，培养青少年积极向上的思想，同时加强对青少年的法制教育，培养他们的法律意识； （三）社会预防：社会应当注意对青少年的保护，避免不正之风的扩散，同时加强对媒体和网络的监管，防止青少年接受毒害思想。 青少年是国家的未来，是民族的希望。没有健康发展的青少年，国家就没有未来。因此对青少年犯罪的预防是犯罪预防工作的重中之重，也是犯罪心理学应当研究的重要课题。

青少年犯罪成因探究

青少年犯罪成因探究 研究缘起： 近几年来，青少年犯罪已成为全球注目的一个社会问题。青少年犯罪不仅人数不断增多，而且涉及的范围也不断扩大。在全部犯罪人员中，青少年犯罪的比例最高。中国青少年犯罪研究会最新资料统计表明，我国青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五、六岁的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件总数的70%以上…… 案例1： 陈某，郭某，黄某，李某因长期在一起玩电子游戏机而结为朋友，因陈某母亲与受害者李某母亲有积怨经常吵架陈某怀恨在心，伺机报复，于是犯罪嫌疑人陈某便召集郭某、黄某、进行密谋寻求报复。 2002年9月29日晚9时许，陈某、郭某、黄某三人在受害者回家的途中等候，将受害者李某殴打杀害后，用两轮摩托车将其尸体载到某水库，用石头绳子捆绑投入水库，然后潜回家中，并于10月7日通过郭某打勒索电话到受害者家中索要20万元人民币。 案例2： 2004年11月26日晚上，犯罪嫌疑人何某、王某、谌某、黄某、童某在一起喝酒时，王某提出说去抢点钱来花，于是当天晚上将近凌晨时，上述五人外出寻找目标，来到湖里兴隆路正遇上骑自行车下班回家的被害人林某，上述犯罪嫌疑人上前将林某的自行车踢倒，并将林某推倒，犯罪嫌疑人何某还用随身携带的水果刀将林某的大腿捅伤，五人抢了林某身上的一部手机和200多元现金，逃离了现场，被害人林某因被捅伤后失血过多而不治身亡。 面对不断上升的青少年犯罪比例，这值得引起我们的深思！ 一、家庭教育的影响 父母离异或者家庭发生重大变故，是青少年犯罪的重要诱因。 调查统计结果显示，在许多父母离异或者单亲家庭中，其子女的犯罪率远远高于正常家庭子女的犯罪率。父母分居、离婚、再婚、服刑或一方亡故等情况容

预防青少年犯罪论文

预防青少年犯罪论文 题目: 浅析预防青少年违法犯罪 教师: 职称: 中学二级 学校: 电话: 邮箱: 邮政编码:

目录 引言 (3) 摘要 (4) 一、青少年犯罪概述 (4) （一）青少年犯罪概念 (4) （二）青少年犯罪的基本特征 (5) （三）青少年犯罪的基本类型 (6) 二、青少年犯罪的原因 (7) （一）研究青少年犯罪的意义 (7) （二）青少年犯罪的原因 (7) 三、青少年犯罪的预防 (9) （一）青少年犯罪预防的含义 (10) （二）预防青少年犯罪的措施 (11) 总结 (12)

引言 近年来，青少年犯罪问题已成为社会关注的事。完全或者限期取消青少年犯罪记录，不让刑事污点载入档案，是许多国家通行的做法。青少年犯罪法律研究专家近日建议我国应该立法加强对犯罪青少年获释后的保护，取消他们的犯罪记录，以利于他们重归社会。随着经济社会的快速发展及互联网、手机等通讯工具的逐步普及，我们迈进了信息化时代，各种信息快速传递，形形色色五花八门的思潮蜂拥而至，作为辨别是非能力不强、容易受到误导的未成年人该如何增强自己的辨别力以及社会该从哪些方面加强对未成年人的保护，就成为了我们应该深入探讨和研究的一个具有广泛代表性的课题。

摘要 关键词：青少年犯罪青少年犯罪预防 当前，青少年违法犯罪已经成为一个严重的社会问题。随着改革开放的不断深入和社会转型的加快，我国预防青少年违法犯罪工作还面临着许多新的挑战。一是境外敌对势力和民族分裂势力始终把青少年作为争夺对象。这些敌对势力一直寄希望于我国下一代，通过反动媒体对我国进行反动宣传，利用社会热点问题煽动闹事等方式直接拉拢教唆青少年违法犯罪。二是各种不良思想思潮和文化垃圾侵蚀青少年。一些领域道德失范，不正之风蔓延，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，淫秽色情的文化垃圾屡禁不止，一些青少年思想道德观念受到冲击，法制观念淡薄，人生观、价值观发生扭曲，贪图享乐和不劳而获，容易走上违法犯罪的道路。三是一些地方和部门工作中存在着“一手硬，一手软”的问题。只注重经济指标，忽视青少年的教育和服务，对侵害青少年权益的问题解决不力，没有把优化青少年的成长环境摆上日程，致使社会上不利于青少年健康成长的因素出现增多的趋势。近几年来，我国青少年违法犯罪呈持续上升趋势，出现了年龄低龄化、手段成人化，形式团伙化之趋势，已经严重危害社会治安，影响青少年身心健康和成长，关心到21世纪中国光明前景。我们要以战略的远见和对民族高度负责的责任感，采取有效途径和方法，从根本上预防和减少青少年违法犯罪。 第一章青少年犯罪概述 第一节青少年犯罪概念 一、青少年犯罪的含义 所谓“青少年犯罪”,在概念上有广义和狭义之分、广义上的青少年犯罪不仅包括犯罪行为,也包括某些违法行为,不良行为,狭义上的青少年犯罪是指触犯刑法而应受到刑罚处罚的行为、我国《刑法》是我们确定狭义要领的主要依据。 二、我国刑法是关于刑事责任年龄的规定 我国刑法第十四条第一款规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任”第十四第第二款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”第14条第3款规定：“已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚”。上面这些规定，说明了我国刑法关于责任年龄的规定是采取了4分法，即： （一）已满16周岁的人犯任何罪，都必须负刑事责任。这在法律上叫做“完

如何预防青少年犯罪

预防青少年犯罪 一般认为，预防犯罪是一个综合多种力量，运用多种手段，采取多种措施，以防止和减少犯罪及重新犯罪的举措体系。这是一种广义的犯罪预防的概念。当代犯罪学的概念更侧重于“预防”，即把先于犯罪的实施而采取的有针对性的措施视为预防活动，即更注重“防患于未然”。这也是基于“预防”的本意，“预防”在汉语中的基本词义就是“事先防备”；在英语中“prevent”也是指“防止”、“妨碍”（24）。这就是从狭义的角度所理解的“预防”的概念：“是指以消除或限制犯罪行为发生的可能性为唯一的或主要目的的各种措施和行为的总称。”其实笔者以为，我国一向贯彻执行的群防群治、综合治理的基本刑事政策是正确的，我们既要重视罪前预防，但也不能忽视罪后治理，以防再犯。 青少年犯罪是一个社会问题，其产生的原因是多方面的，可以说是一种社会“综合症”。我们更应依靠全社会的力量，进行综合治理。正像《联合国预防少年犯罪准则》（第2条）所提出的：要成功地预防少年违法犯罪就需要整个社会进行努力；我国《预防未成年人犯罪法》（第3条）也明确指出：“预防未成年人犯罪，在各级人民政府领导下，实行综合治理。”针对前文对青少年犯罪原因的分析，试总结以下预防对策： 自身预防 加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防青少年犯罪的根本性措施。尽管他们还处于识别能力和自控能力都比较差的阶段，但对于真善美与假恶丑还是有一定的分辨能力的。我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，树立正确的世界观、人生观，以及自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。当然，这需要和后面要谈的家庭预防、学校预防相结合，才能产生好的效果。 家庭预防 家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。1980年联合国第三届预防犯罪及罪犯处理大会的有关材料指出：“家庭在所有国家中都是影响青年人生活的最重要的力量”，“家庭是最有效的社会控制媒介。”家庭教育是教育的一种基本形式，是整个教育体系的重要组成部分。培养、教育子女是父母应尽的责任和义务。只养不教，是父母的失职，教子不善，则是父母的罪恶。一个家庭的环境，父母的教育方法、道德观念和行为规范，都直接影响着孩子的成长，对孩子良好品行的形成起着潜移