优良学风班建设方案
学风建设是学校生存的核心，发展的立足点.好的学风需要大家共同建设，作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。
而班风中最直接最明显的要数学风。
班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质高低的重要特征。
一、当前学风存在的问题（一）学习动机问题。
近年来，许多大学生在学习方面缺乏明确的目标，没有强有力的学习动机。
据调查数据显示，41.1%的大学生从高中过渡到大学之后学习缺乏动力与热情，学习一直处于高中学习的被动状态。
一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正能学到的有用的东西却很少。
不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。
（二）学习纪律问题。
逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等，最突出的、最集中的问题是学习纪律问题。
而如今校园电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取最新信息和联络朋友感情的条件，但也给那些缺乏自控能力逐渐"堕落"的学生提供了方便：迷恋网络游戏、网恋、浏览黄-色-网-站等等。
毕业论文的写法也由此变得更"先进"、更"快捷"。
从互联网上一搜索同类题目，便可找到数篇现成的论文，然后就是简简单单的复制和剪贴、拼凑，于是一篇"很不错"的学术论文就出炉了。
想学的时候，就学一下，想玩的时候，就玩一下，学业成绩及格成为现今大学生中普遍信奉的"真理"。
（三）学习态度问题。
一迈进大学的门槛，一部分学生就以为可以高枕无忧，因为已经完成了父母的心愿，加上社会上普遍存在大学是"象牙塔"的误区，认为大学就是脱离了高中繁重学习后的天堂，"六十分万岁"成为流行风尚。
还有的学生受"知识大爆炸"思想的影响，认为学习再好，将来要么找不到工作，要么就是工作时学习的东西一无所用，既浪费了青春，又浪费了金钱，反正读书没用，不如不学，在空闲的业余时间中，提出"爱情第一，学习第二"的人生价值观。
（四）重视专业课程学习、忽视全面发展。
目前，由于本科生就业形势严峻，而研究生则就业形式相对缓和，所以一部分学生则投身到考研和考公务员大军队伍中，这本无可厚非。
但是，导致部分大学生除了学习与考研、考公务员相关的课程外，对其他课程则敷衍了事、蒙混过关，甚至在考试的时候还作弊。
这一种只进行重点学习，忽视其他学科学习，不利于学生的全面发展和综合素质的提高。
二、改善学风管理的措施在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。
但是，在一个学风差的班级，情况就恰恰相反，在这样的班级里，多数学生平常最"牵挂"的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义和作用的东西。
在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于周围环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩肯定要不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。
最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不可能取得好的成绩。
（一）营造良好的学习氛围。
现在大学生虽然有相对独立的人格和处事原则，但是在许多时候还是在一定程度上具有对同学和集体的依赖性，而这种依赖和认同感，恰恰是营造良好的学习氛围并因此促进全体同学发展的最好的基础。
1、抓好日常管理中的四个"率"和四个人数。
四个"率"是：（1）上课出勤率，这是了解学生学习动态最直接的反映；保证教学秩序的顺利开展。
（2）学生晚自修率，这是反映学生学习自觉性的重要依据；养成自觉珍惜时间，多学知识的习惯。
（3）学生作业上交率，这是了解教师是否布置作业、学生是否独立完成作业以及学生完成学习进度情况的重要环节。
（4）考试不及格率，这是反映学习失败学生所占比例的最重要指标，常常与学风问题密切关联。
四类人数：（1）考试不及格人数，这常常是学风较差的群体；（2）作业抄袭人数和考试作弊人数，这是检验学生学习动机、学术品格、道德水平的重要指标；（3）学习成绩明显好转或成绩明显下降人数，无论从群体还是从个体来说，都是观察班级学习风气转化的信号；（4）主动向任课教师质疑的人数，这是学生学习兴趣、学习主动性以及思维被激活程度的反映。
2、树立优秀的学习典范。
通过各种宣传方式让学生感到这部分学生的优秀，不是将同学神化，而是将某一方面领先的学生引到台前，鼓励这类学生多与其他同学交流，在自己擅长的方面给同学帮助，令其他同学认识到学习的重要性和可行性。
例如：在班会上我会经常安排某个在学科突出或考证过关率高的同学介绍学习经验。
当然这里所说的学习并不是狭隘的专业技能的学习，而是整体综合素质的学习，因此，学习氛围的建立，不能单一地依靠在专业课程上领先的学生来主导营造，需要合理地配置各个类型的学习型学生。
3、小团体目标学习。
共同的目标，更加容易建立认同感和信任感，也相对更容易形成相互影响的团体。
比如，不同的宿舍，常常会有不同的集体行为。
有的宿舍可能就是每天全体一块出去打游戏，在固定的时间去固定的地方，也不与其他人组合，只是和自己宿舍的人玩；而有的宿舍则是同出同进到教室或图书馆去自习，互相之间帮忙占位子。
有的宿舍虽然没有这样的集体行为，但在一部分刻苦学生的带领下，其他学生也会自觉地感受到压力。
因此，要转变小团体不正确的学习目标，形成相对稳定的良好的学习氛围之后，将学习的领域相对扩展，就能够在更大的领域范围内形成良好的学习氛围，而最终形成一个融洽的整体。
4、减少电脑的"存活"数量。
电脑的产生，是人类的一件好事，可是我们电脑，真正用来学习的人会有多少呢？上网是为了做什么？有时候有的学生可能根本就不知道自己在做什么，无聊至极了怎么办？就上网玩游戏，什么"完美"、"天堂"、"奇迹"等一大堆游戏。
在这一些人中，不少人是很聪明的学生，他们之所以自暴自弃，是对学习深恶痛绝，发现电脑是他的终身伴侣，在虚拟的世界里找到实现自身理想和价值的乐园，每天晚上到凌晨才想起休息，成了典型的"夜游人"。
对于这类学生，要施行强制手段，"封电脑"！对于这些学生来说，要让他们有这样一种观念：我只要在看书，哪怕是小说和杂志都无所谓，慢慢地改变他的习惯。
要让他知道怎样合理安排时间，不能把时间都浪费在电脑游戏和一些无聊的事物中。
（二）激发学习的兴趣1、准确的自身定位。
引导学生客观准确地判断自己的学习成果，每个人的能力和基础都是不一样的，一定要拿自己和其他人去相比反而会造成一定的困扰和压力。
平时应该多引导学生怎样合理定位自己的成长道路，少做横向的比较。
让他们看到自己在学习以后一点一滴的进步和收获，就能建立他们对学习的信心，激发他们的学习兴趣。
2、集体活动沟通交流。
组织学生成立学习竞赛小组和一些学习性质的社团，不定期举行一些活动，如辩论赛、专业知识答辩等。
另外，还可以根据本专业的特点，举行"我就是老师"课件制作大赛。
让每位学生都能"英雄"有"用武之地"，营造一种良好的学习竞争气氛。
每个学期初始开展一次关于学习经验的总结交流会，让每位学生作一次自我小结，然后听取别人的经验，取长补短，并邀请任课老师现场进行指导，不断改善自己的学习方法。
在平时多引导和教育学生重视英语四六级考试，鼓励同学们往新的高峰考研奋进，认真组织学生积极听取考研报告会和各种学术报告，给有志于考研和在其他方面有志向的学生注射了"强心针"。
由此增强学生个人能力的满足感和获得集体或他人的认同感，提
高学习的热情。
3、实现角色转换，营造良好的学习气氛。
与任课教师相沟通，改变教师是"演员"，学生是"观众"的填鸭式模式，变成教师是"导演"，学生是"演员"的启发式教学模式，调动学生的学习兴趣，形成学生由"要我学"、"被动学"变成"我要学"、"主动学"的活跃的学习气氛。
总之，班级学风建设作为高校自身建设的一个重要方面，直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，影响到学校所培养的人才质量，最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力。
所以，学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性，还具有长期性。
而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。
所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋好学、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能更上一个新台阶。
班级学风建设方案方案2017-12-29 19:35 | #2楼一、创建目标为了更好的传承和发扬学校的“笃诚勤奋自强不息的精神，引导同学们自主性学习，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件，促进思想道德和科学文化素质的协调发展。
早日形成班级长期有效的学习氛围，努力实现“八个提高和“六
个减少。
“八个提高即：班约群体性政治素质的提高，学生的思想道德水平的提高，学习成绩的提高，上课出勤率的提高，上早晚自习率提高，资格证书获得率提高，社会实践参与率提高，参加专业大赛活动参加率和艺术活动的参加率和获奖率提高；“六个减少即：不文明现象减少，上课迟到、早退、旷课现象减少，有补考或重修记录的学生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为的人数减少。
二、创建办法（一）、班级建设方面俗话说的好，无规矩不成方圆。
要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的建设是至关重要的。
广告六班的制度建设还是比较合理的。
将各项工作和责任细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。
把工作做实，是每个班级干部义不容辞的义务。
当然，班级制度也要具有灵活性，根据实际情况进行合理调节。
一个优秀的集体必定要有一套优秀的制度。
班级就像一棵大树，要使它得每一个部分健康，强壮，班级才能茁壮成长，才能进步。
因此我们将班级体制管理方案的五个方面组织建设、制度建设、班风建设、学风建设、文化建设（1）结合班级实际，建立健全的班
会班务制度，责任到各个班干部，明确职责与分工1、要重视班长的“舵手作用。
作为班长，协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作，处理班级日常事务，组织协调班委会全体成员开展工作，处理班级的突发状况。
2、团干：协助班长处理日常工作，有效地组织和开展各类涉及思想，文化，学习和生活方面的活动，积极引导同学们奋发向上，努力学习、实践创新，以促进班级全面发展
3、学习委员：负责监督、检查学习情况，学风学纪，开展学习经验交流和学习竞赛活动，及时向班主任或各科任课老师反映班级学习情况
4、生活委员：搞好宿舍建设工作，认真组织好宿舍和教室卫生的打扫和安全防范工作，协助班主任搞好全班同学的生活服务工作，向班主任或辅导员反映班内学生的生活情况，及时对班内有困难的同学提供帮助优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就优秀的服务者。
班干部是班级建设的主力军和带头人。
一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。
班干队伍的建设能为班级的发展打下良好的基础。
与此同时，班长也要不断加强自身建设，坚持原则，尽职尽责的为班级服务，无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。
除此之外，还应积极发动大家参加班级体的各项管理活动，让学生人人都有发言权，都有展现自我的机会，尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能，增强责任感和参与意识，为班级制度的建
设和完善，献出自己的一份力量。
（2）、制定班级学生干部考核制度采取德育学分制度，一学年德育学分有二个月不及格者毕业时拿不到毕业证。
这种考核制度是和平时到课率、学校活动、劳动等各个方面相联系。
（3）、建立班级奖励制度对参加各种课内、课外，以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生、平时表现良好，事事为班级着想、积极参加学校的各项活动、积极配合班干部的工作、劳动积极和学习积极的同学进行不同等级的奖励，旨在提高学生参加活动的积极性，增强学生的竞争意识，从而激发学生们的潜能，进而发挥其自身的主观能动性。
（4）、创建“信息绿色通道由于大学活动的丰富性，校园范围的广泛性，大家住宿的分散性，虽然学校或学院会将各种消息统一通知，但还是有许多消息都不能及时有效地传达到每个人，使同学们错过了许多有意义的活动，也给大家的校园生活带来了许多不便，因此以班级为单位，设立一条信息流通的快捷渠道是十分必要的。
具体是由学生自发组成各种信息收集小组，通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料，定期定时发给大家，给同学们提供各种对学习、生活有益的信息，使大家的校园生活更为便利。
（二）、风气与思想道素质建设学生班级，是由学生个体组成的，因此，班级的建设离不开各个学生自身的努力。
苏格拉底用德尔菲神庙中的话教育人们——“认识你自己，所以，
如何作好班级组织工作，应该从学生自身素质开始思考。
以班级活动推动班级建设，通过开展班会，团活，让每一位同学都参加到班级事务的管理中来，让每一位同学都切身的感受到自己是班级的主人，班级是自己的，班级的荣誉就是自己的荣誉，只有整个班级强大了，自己才会变得强大！（1）、首先提及的便是思想道德修养，组织主题班会不失为其中一种直接而又有所成效的途径。
如我班在今年组织了“怎样做一名优秀团员的主题班会，在会上，班上同学展开了热烈的交流和讨论，大家都确立了做一名优秀的共青团员，并积极加入党组织的目标；通过这种交流，激励了班级同学积极进取，树立了向党组织靠拢的决心。
增强同学们的奉献意识。
（2）、制定班规。
班风建设的本质内涵是“实施、监督和制衡，是要培养学生的法制意识和法治精神，养成遵纪守法的自觉性。
作为一个班级，如上课的到课率，班会的出席率，活动的参与率等等，都需要有一定规范的规范，但并非指定了规范就能达到，更重要的是要靠自身的自觉性，因而，制定一些规范也是一个提高学生自身素质的一种方法（4）、寝室联谊，会餐，郊游。
冬至那天班上组织各宿舍去新郑吃自助餐，不仅丰富了校园生活，同时对增进同学之间相互了解和交流起到了很大的作用。
（三）、学业状况方面班级的学风是班风的重要标志，班风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分。
所以，我们应该提高对学风建设重要性的认识，采取有效措施，激发学生的学习动机，充分调动同学们的学习积极性，并通过加强管理，通过开展学习竞赛等活动来推动学风建设。
以读书为乐事，既可以排解烦忧、愉悦性情，又可以获取知识、增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。
心情将会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。
（1）、树立班级座右铭。
选择大家喜欢的一句或一段话，激发同学们学习的斗志和兴趣。
（2）、创立“传——帮——带的学习链条传，是指借鉴班级成绩好的同学的学习经验，吸取对自己有用的部分；帮，在准备考试的过程中，同学之间相互帮助，互相学习；带，是指班内已经通过该项考试的同学传授经验，帮助答疑解惑。
同时建立课余学习小组，开展互帮互助互教互学活动，激发起对学习的兴趣和信心。
这个可以适用于四六级英语考试，期末考试，计算机等级考试等普遍性的考试。
（3）建立“信息导航制度1、未来的路自己走（理想畅谈）大学时期是同学们步入社会之前的重要阶段，每个人对于自己的未来应该有一个清晰明了的规划，才能走得更好更远。
我们建议开展以“未来的路自己走为主题的交流活动，漫谈学习计划、设想、目标、理想、让学生在漫谈中确定和升华自己的学习目标和人生理想。
我们全班都写了的“大学生职业规划对自己今后的学习、生活、思想、职业上都作出了认真的规划，甚至细致到要考什么证书、要学好什么软件等等。
并且还让班主任进行签字和讲解。
2、开展读书活动在全班学生中广泛开展“每月读一本好书活动，并且每周都最低写一篇读书笔记，激发学生自觉学习，相互学习的兴趣，以促进良好学风的形成。
（四）、日常教学秩序方面减少班级迟到、早退、旷课人数，并对此类同学采取惩罚措施。
保证课堂秩序，改善上课习惯。
（五）、宿舍行为方面苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。
寝室是学生学习、生活的最基本的场所。
整洁、明丽、温馨的寝室环境可以激发性情、陶冶情操、给人以启迪教育。
因此班级文化建设首先要抓好寝室的环境布置营造一个“家的感觉。
创造一个良好舒适的环境，既利于同学们休息，又促进同学之间的交流，以达到互相进步的目的。
同时开展寝室评比活动，采用记分制，具体评比项目包括寝室卫
生，寝室装饰和寝室活动等，提高寝室内部的凝聚力和寝室之间的竞争性。
（六）、考风考纪方面在考试前开展考风考纪教育，力求消灭考试作弊现象和考试违纪行为。
1、坚决做到“四提倡，四反对，即提倡勤奋好学，反对惰性厌学；提倡诚实守信，反对作弊舞弊；提倡真才实学，反对弄虚作假；提倡严谨自律，反对自由散漫。
2、提高自身修养，争当一名诚信考生。
你们是21世纪的青年，是祖国的未来和希望，当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。
我们要充分利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，勿让宝贵的诚信遗失在考场上。
3、“文明考风、诚信考试从我做起，从现在做起。
千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。
立志成为一名文明诚信的学生，努力发扬青山高中的传统的优良学风。
4、倡导他人，齐做诚信考生。
在做到自己诚实守信的同时，也呼吁周围的同学诚信应考。
营造良好诚信氛围，共建诚信班级。
（七）、公益活动方面12年11月学校举行慈善暖冬公益活动，10广六同学听到此消息纷纷拿出自己的衣物、书籍、钱财等等送到餐厅门口，让这些东西给贫困的人带去一点温暖。
（八）、文体活动方面大学里的课余活动是绝对不能缺少的，不然就不是完整的大学生活了。
新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，增添情趣，充实自己。
大学生活丰富多彩，除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。
还可以通过趣味运动会的形式，例如男女混合打羽毛球、踢毽子比赛、绑腿跑、盲人解扣、叠罗汉等趣味活动，可以培养同学们的集体荣誉感，也可以有力的促进班级团结，增强团队精神。
（九）、学术科技活动方面扩大对学院奖、大广赛等专业活动的宣传力度，并鼓励同学们参加，提高获奖率。
三、奖惩措施对在“优良学风班创建活动中做出突出贡献的学生予以表扬，并申请在学院各类评优、奖学金评定中有所体现。
对表现不佳的同学做出适当批评，让他们从心里上认识到优良学风的重要性。
宿舍卫生方面：卫生没有打扫的罚一天，达不到教育的结果，好的就不奖励了，那些平时不认真的偶尔勤劳的学生，嘴上多褒奖几句，足以调动积极性，当语气要严肃，不能让学生认为你在哄宝宝。
希望通过以上优良学分班级建设的规划和班规，健全班级的管理
制度，促进班级成才计划和活动措施的切实开展。
在各项考勤考核记录准确、完整、透明度高，不包庇，让班级的同学不抱有侥幸的心理。
班级内经常组织开展各种促进学习和集体建设的活动，如兴趣活动小组的开展，科研活动的开展等。
在做好学习的同时，开展班级的文体活动，通过开展班级内部的文体竞赛，丰富班级同学的课余生活，在课余时间能够好好的好好的放松下学习压力。
在寝室里面开展一些联谊的活动，防止班级同学沉迷于网络游戏。
争取让整个班级在学好的同时，能够在文体上也有所成就。
通过以上的一些列活动，让我们班级的文化更加浓厚，更加具有鲜明的特色。
希望通过各项创建计划和举措，能够让我们班级的学风和班风更上一层楼，积极配合院各项优良学风建设的活动。
进而使我们广告本科六班班成为一个团结向上优秀的班级。
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。）步骤①的作用是：。
）步骤④中酒精的作用是：。
）这个实验说明了：。
优良学风班申请书
优良学风班申请书 尊敬的学校领导 首先感谢领导在过去的一年里对我们的关心以及两位辅导员老师对我们的支持和帮助。 作为第一批进驻中国石油大学青岛校区的学生，我们拥有着更多的责任与义务，在经过两年的大学生活后我们已经完全融入了这丰富多彩的大学生活之中，怀着许多美好的憧憬，怀着对自己未来更多的希望，怀着共同为创造一个温馨美满的家园而奋斗的愿望，我们走过了收获的大三学年！此刻，就让我们去细数这一年的成长，展示我们石工05-7的风采。 在过去的一年中，经过全班33名同学的共同努力和辅导员老师的关怀帮助，满怀斗志的我们取得了骄人的成绩，我们每一个人都严格遵守学校的各项规章制度，积极开展和参加各项活动，创造了一个和谐良好的生活环境和学习氛围，使得本班在各个方面都取得了显著的成绩，在老师和同学中受到一致好评。 现将我班具体情况介绍如下，敬请领导审批。 一、思想教育方面 在过去的一年中，我班始终不忘对同学们进行思想教育。在“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“保持科学发展观，构建和谐社会”方针政策指导下，我班也积极开展各种活动，对同学们进行先进性教育。 1．爱国，是大学生的永恒话题。为了增进我班同学的爱国意识，我班组织同学观看了爱国题材影片《黄河绝恋》及纪实影片《大阅兵》，让同学们再次欣赏了人民解放军的飒爽英姿。在观看影片的过程中，掌声一次次响起,同学们在这种氛围中，接受了一次很好的爱国主义教育。以纪念“12〃9”运动为契机，开展爱国主义教育，使同学们铭记历史，感怀先烈，激励我们在今后的学习生活中，向先烈学习，奋发图强，奋勇争先。 2.团结友爱，互帮互助。俗话说“一方有难，八方支援”。在“5〃12”大地震发生不久后，我们班积极响应党和国家的号召，在学院统一领导下，同学们纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，还有的去义务献血，共捐得700多元善款。虽然不多，但也表达了同学们心系灾区，对四川同胞的关心之情。另外在二班何好同学身患重病的情况下，我们班班委和党员的起到了积极的带头作用，带领大家踊跃捐款，共捐得600多元善款，帮助何好同学渡过难关。同学们在各种困难与灾难面前所表现出来的急他人之所急的古道热情，极好的体现了当代大学生的自身素质和社会责任感。 3.就业，是我们开始面临的又一次重要人生的选择。我班针对我们专业的特点及今后的工作情况，必将自己的青春奉现给祖国的石油事业。为此，我班组织了专场讨论会，请几位同学介绍了各个油田情况，并讲了各油田的就业形式，及去西部工作的相关事宜，会后同学们热情都很高，有几名同学表示要到祖国最需要我们的西部去工作。同时告诫大家要理性的对待未来的工作问题，不要太感情化，要持续热情，先把学习搞好，为以后的工作打下坚实的基础。会后，我班又多次组织类似的主题班会，增进同学们“我为祖国献石油”的爱国主义思想。经过不断努力，我班已有17名同学与用人单位签约。 4.发展党员和预备党员，始终是我们团支部的一个工作重点。截至目前，我们班已有入党积极分子8名，发展了10名预备党员，党员6名，其中梁涛同学因各方面表现突出已被发展为第三党支部书记，在今后的工作中，这些先进个人必将更好地带领本班同学向党组织学习，发挥先锋模范的带头作用。 二、学习方面 良好的学习氛围一直是我班的特点，在这一年中我们依旧保持着这一好的传统，在成绩上也取得很大的进步。在这一年里我们开展了许多促进学习的工作： （一）“一帮一”学习活动
创建先进班集体,创建优良学风方案计划
目录前言指导思想总体目标主要内容实施过程 - 1 -
前言 学风是学校治学理念的综合反映，是学校校风和大学精神的重要体现，是校风的重要组成部分。良好的学风是学生成长成才的重要环境，是学校可持续发展的重要条件，是学校的灵魂和生命线，是学校的宝贵财富。加强学风建设，创建优秀学风既是学校改革发展的重要内容，也是促进学校发展，搞好学校稳定的重要保证。我们都知道学风建设是校风、院风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键所在。 为了加强和改进我院学风建设，进一步端正学风，有效的促进全院学生学习的积极性，养成良好的习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，从而创建优良学风。学风建设应该由最基层开始，从班级学风建设建起，为了把班级的学风建设好，进一步创建先进班集体，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高，我们结合班级的实际情况，特制定了班级学风建设实施方案。 - 2 -
班级学风建设实施方案 ——创建优良学风，创建先进班级 为了创建优良学风，进一步建设创建先进班集体，创建优良学风，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高。“班级学风建设”活动以班级班长为主要的引导人，班级成立班级学风建设小组，以“讨论”为中心引领每位同学开展“小组互动式”学习。同班同学通过开展“小组1+1”互助计划，从文化的高度去认识、统整，并落实到具体活动中，发挥真正的“小组互助”效应。不同班级通过构建“班级1+1”的班级互助模式，扩大学风建设学习面。全面引导学生主动学习，在相互作用中为每位学生的健康成长和综合素质的全面提高营造良好的学风环境。 一、指导思想： 学风建设以建设优良学风为契机，以制度建设完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，以宣传教育为手段，规范管理，严格要求，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，有效地帮助新生尽快适应大学生活，让每位同学的大学新生活注入青春活力，在相互作用中为每位学生的健康成长和综合素质的全面提高营造良好的学风环境。 - 3 -
班级学风建设方案!
班级学风建设方案！ 第一篇：班级学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以 为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工 具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 (1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 (2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 (3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。 (4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 (5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。
大学班级建设策划书
大学班级建设策划书 【活动目的】 为了增强0012301班全体同学彼此之间的了解；加强同学们之间的交流与合作；提高班级的凝聚力。我们注定是一个不平凡的集体，既然遇见，就必要共同谱写青春最华丽的篇章！ 【班委工作安排】 班长：奕丽芳 1、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 2、关心班上每个同学，协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师、辅导员和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 学习委员：顾宇 1、统一负责班级日常学习事务，通知并处理考试、教务处报名等工作。_ 2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、 补考等事项的通知工作。 4、及时收取同学的作业，做好作业记录。 5、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围。 团支书：何家希鲁一民 1、搞好班级党、团支部建设，负责党、团支部的全面工作，及时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好党、团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。 3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部大会。 4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料讲行汇总，做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 宣传委员：朱奕琦
优秀学风班级申请书.doc
优秀学风班级申请书 班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。那你知道优秀学风班级申请书吗?下面是我为你整理的优秀学风班级申请书，希望对你有用! 优秀学风班级申请书篇1 值此优良学风班评选活动之际，信息与控制工程学院电气工程及其自动化专业06级5班全体同学郑重地向您申请"优良学风班"荣誉称号。 我们有少年的张扬， 我们有青春的活力， 我们有跃动的思维， 我们有集体的智慧， 我们有对梦想的坚持， 我们有对成长的渴望。 我们30颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来! 我们电气06-5班是30名同学组成的大家庭。无论我们相识在哪个季节，无论我们相知时间的长短，同样的追求和梦想让我们坚信：共同的奋斗会造就出优秀的电气06-5班! 30个年轻的生命，30颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起!面对学习，我们不骄不躁;面对挫折，我们勇敢前进;面对过去，我们问心无愧;面对未来，我们充满信心!——这就是我们，一个团结向上、充满朝气的电气06-5班。 我们班级在学校与学院党委、团委的指引下和各级领导老师的亲切
关怀中，各方面取得了骄人的成绩，我们秉承"惟真惟实"的校训，发扬"实事求是艰苦奋斗"的校风，坚持"勤奋严谨求实创新"的学风，刻苦学习，奋力拼搏，受到了校院领导和兄弟班级的一致好评! 现在主要从学风建设、活动开展、思想建设三个方面汇报一下我班的具体情况。 学风建设方面 "一分耕耘一分收获"，真心付出才会有累累硕果，"学习——时刻不能放松"!这是我们对全班同学的要求和期许。我们专业基础课比较难，没有捷径，只有通过自己的努力才能走出一条金光大道。 我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。现在全班已形成"勤奋严谨求实创新"的学习风尚，并将进一步保持和发扬这一优良学风。在一年的学习生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。 我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各个方面取得了丰硕成果：我班的必修课及格率为 100%,优良率为77%，国家英语四级考试通过率为100%，英语六级考试通过率为80%，计算机二级通过率为90%，每一项比率均为全院第一名!另外，具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，王艳红、孙宏彪、万中奇、王应欣、邢照亮、朱效洲、马士飞七名同学荣获"国家励志奖学金";鄂振乾、郭超两名同学荣获"胜利成才奖学金";晏杰荣获"宋庆龄基金会中海油
优良学风宿舍创建计划
优良学风宿舍创建计划 创建优良学风班级计划 为创建优良学风，优化我班的精神面貌，从本质上提高我班的竞争力量，以及为我班同学创建优良的学习和生活氛围，提高个人素质及能力，我们制定了如下计划：一、优化班委质量，提高班委素质，众所周知，一个班级提能够朝气蓬勃、积极向上地发展，离不开全班同学的团结互助，离不开辅导老师的正确指导，更离不开为班级无偿奉献的班委。班委代表的是整个班级，他们的所作所为都会直接影响班级的建设和发展。因此，组建一支高质量、高素质的班委力量是完全有必要的。一个班如果么没有好的领导班子，那么他就难以实施各项工作，而且班级总体成绩也会停滞不前，甚至倒退。 现将我班出现的一些与班委有关的情况列举如下： 1)、班级各项活动和任务完成效率低、效果差； 2)、部分同学不关心班级活动的开展，经常和班委发生矛盾； 3)、班委之间缺乏交流，做事个人化。 原因是： 1)、班委与同学之间缺乏交流与互动，导致班委做事得不到大家的认同和支持；2)、班委积极性不高，起不到带头作用； 3)、班委之间缺乏交流，导致思想不统一。 措施： 1)、每个学期进行一次班委重组，重在挖掘班内优秀人才； 2)、做任何事情都要认真听取同学们的意见和建议，做到“想民之所想”； 3)、每个月可适当组织班级活动，增进同学与班委之间的交流，融洽他们之间的关系； 4)、班委要多与其他班的班委交流工作经验及班里出现的问题，以提高自身能力素质，进而更好地为班级服务。 预期目标： 1)、班委责任心强、积极工作，质量和素质明显提高； 2)、班委和同学之间一条心，并且都为班级建设和发展而努力奋斗； 3)、班级整体成绩明显上升，竞争力明显提高。 以下是对班委的一些意见和要求： 班长：要带领班委做好班级工作，顾全大局，并加强与学院老师之间的联系， 班级健康向上发展而努力； 团支书：带领组织委员和宣传委员做好团支部工作，引导全班同学积极向上，并积极开展团组织活动，提升班级活跃气氛； 学习委员：做好同学的学习工作，提高上课出勤率，严把课堂纪律。加强与授课老师之间的交流，争取在第一时间获得最新信息；
班风学风整顿实施方案
班风学风整顿实施方案 长堰中学：卢军为了加强学生管理，形成良好的班级风貌，响应学校号召，我班决定在本周结合班级实际情况开展班级班风整顿活动。借以进一步培养学生良好的品德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养，克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、纪律性不强、自由散漫、学习态度不积极等不良现象，特拟定以下整改措施：首先抓好集体建设，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。 其次，明确的班级奋斗目标，全班要积极为班级荣誉争光。 第三，要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。 第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。 关于学风建设的具体措施如下： 1、勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考，努力培养综合学习和探究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主
动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加学校组织的实践活动，在实践中提高自己的综合素质。 2、促学风建设，从自我做起，树立“效五城同创，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀中学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和班级环境。 3、学风是班级长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个班级学生综合素质的一项重要指标，班级学风的好坏关系着整个班级的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养，以学风建设是一项任重而道远的工作，班委成员在学风建设方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取让我班班风学风建设更上一层楼。
大学研究生班级建设方案
大学研究生班级建设方案 大学xxx学院研究生党支部按照《xxx大学学生党员保持共产党员先进性教育活动工作方案》的相关要求，通过召开支部学习讨论交流会，并结合研究生班级建设的现状，形成此方案。 一、研究生班级建设现状 近年来研究生招生规模不断扩大。XX年xxx大学研究生新生达到了1000多人（概数，其中博士生xx人，具体数据隐去），与前几年相比有了较大幅度的增长，并且继续增长的趋势十分明朗。人数的增加必定给学校的研究生（主要指硕士研究生）管理工作带来了一定的压力。 由于xxx大学目前还没有建立研究生院，研究生的日常管理主要由学校的研究生处和各院系研究生办公室共同负责，如此之交叉管理的价值观问题不在我们学生的讨论范畴。xxx大学研究生总会、各院系的研究生分会以及各研究生党支部成为沟通、联系学校和学生的主要桥梁，但研究生总（分）会以及各党支部的管理归属也不同。 目前，研究生班级主要按专业点分年级组建，班级人数几个到几十个不等，如xxx 大学xxx学院拥有4个硕士点，XX、XX级两个年级的研究生相应形成了8个班级，每个班人数处于10-40人之间，班级之间人数差距较大。每个班级基本只设置班长和团支书各一人进行日常管理。由于研究生课程不多，没有专门的教室，加上住得分散，部分同学因为种种原因不住学校或经常被派到外地参加科研项目，同学之间的联系不多，班级松散，班级建设难以取得很好的效果。
另外由于研究生年龄层次、人生经历、婚姻状况、心理个性等方面都存在一定的差异，给班级建设带来很大的难度。开展班级活动时人员不齐、热情不够、班级凝聚力不强是我们不得不承认的一种普遍现象。 班级是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。班级建设的好坏程度直接影响着班级成员各方面素质的发展。针对研究生群体的特殊情况以及研究班级建设的现状，加强研究生班级建设格外迫切和重要。 二、充分发挥研究生党员的先锋模范作用，增强班级凝聚力 在研究生班级建设缺乏活力的情形下，充分发挥研究生党员在班级建设中的先锋模范作用，具有可行性和必要性，更具重要性。 1、研究生中党员人数多，充分发挥研究生党员在班级建设中的先锋模范作用具有可行性。 据了解，xxx大学xxx学院全体研究生人数为200人左右，其中党员有85人，并且研一、研二、研三各年级中还有大批优秀的学生都有可能成为党组织中的一员，按照这样的情况，研究生中党员所占的比重基本达到50%。党员数量如此多，若能充分发挥其先锋模范作用，以积极的心态、饱满的热情投入班级建设中去，敢于对自己负责，先人后己，“先天下之忧而忧”，那么，一个个凝聚力强、学风好、团结进取、互相友爱、生动活泼的班级的建成并非难事。
优良学风班申请材料
九江学院“优良学风班”申报评审表 二级学院信息科学与技术学院申报班级信息A1031 班级人数25 党员数0 团员数25 班级主要事迹 2010年11月，班级代表队代表信息学院参加九江学院首届书院文化节举办的“我爱记诗词”比赛中获“第一名”。 连续两学年被评为“文明班级”。 在学校举办的“寝室文化节”中，男生寝室获“百优寝室”称号；在信息学院的寝室文化评比中，男生寝室获“文明寝室”称号。 班级在“信息学院第二届运动会”中获“精神文明奖”以及“团体总成绩第六名”。 班上祁林亭同学获“国家励志奖学金”，李伟同学获“叔子爱莲奖学金”以及其他众多优秀同学获得荣誉。 另附1500字左右的事迹材料(并附电子文稿) 班长签名：辅导员签名：年月日 二 级 学 院 意 见盖章年月日 评 选 委 员 会 意 见盖章年月日
优良学风班 申 请 书 信息A1031班
优良学风班申请书 “白鹿洞幽，濂溪水长，五柳湖绿，爱莲池香……”沐浴着悠扬的校歌，谨记着“竞知向学，厚德笃行”的校训，从大一到现在，我们经历并见证了九江学院校风强化年和校风巩固年，经过学校领导和同学们的共同努力，学院的学风有了明显的改善。在这两年里，我们信息A1301班褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。在此我们信心百倍，斗志昂扬，申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核，这两学年我们班在学风建设中取得成绩总结如下： 一、学习刻苦，成绩突出 一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。 在全学年的综合测评中，班级整体水平普遍高于本专业其它班级。连续两学年获学校“文明班级”称号，我们班祁林亭获得国家励志奖学金，李伟，王亚琴，白芳，缪斌，张微笑等获二等，三等奖学金，同时祁林亭和李伟两位同学荣获“三好学生”。两学年必修课通过率均在96%以上，优良率为70.1%，专业课通过率为100%，零舞弊。班级同学也积极参与体育锻炼，两学年的体育通过率均为100%。为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节，不管是专业必修课还是选修课，班级平均到课率为95%，课堂上，同学们认真听讲，积极与老师互动，按时完成作业，得到老师们的一致好评。班长、学习委员、团支书经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。 二、积极参与，全面发展 我们本着从小事抓起，处处落实，努力做到班级每位同学都成材，从建设优良班风学风着手，努力提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。 为了增强大家的体质，增进友谊和团结，我班在第一学年开学不久举行了羽毛球比赛，得到了同学们的积极响应。辅导员杨学峰老师也参与我们其中。全班同学都参与了比赛，每
班级班风学风建设实施方案
xx建设 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心，以高考为目标，本学期工作着重完成以下任务： 1、加强学生前途理想教育，树立明确的奋斗目标； 2、建设一个良好的学习环境，使学生能够有效地进行学习，形成良好的学风、班风； 3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展； 4、培养学生良好的学习方法和学习习惯。 5、加强安全教育和感恩教育。 具体内容： 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让文化墙发挥其作用，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 xx建设,学法指导,至关重要
⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理，突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用，在全班形成齐抓共管、“班级有我”的氛围，引导学生自我教育。 ⑵加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流，养成学生上课集中精力学习，课后认真巩固复习的习惯，养成学思结合、举一反三的好习惯。指导学生制定每天、每周、每月的学习计划，并激励他们成功完成。 用学校纪律进行习惯养成教育。 （1）利用班会进行信心教育。 （2）利用班会进行感恩教育 （3）利用班会学习时代楷模精神 安全教育，警钟长鸣 日常加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性。充分利用晨会、班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻学校的安全制度，杜绝一切不安全事故的发生
大学班级建设方案
大学班级建设方案 今天上班级管理，学习了关于班集体建设的一些理论，其中一个班集体的形成阶段论给我的印象比较深刻，其中把班集体的形成归结为五个阶段:1?松散的群体阶段2联合的班级群体阶段;3?初级班集体阶段;4。稳定的班集体阶段;5?优秀的班集体阶段。这五个阶段论有两个特点，一是将班集体发展过于理想化，二是关于班集体的建设强调了“学生干部”的磴要性。 一个班集体的发展真的像书上说的形成这五个阶段吗，其实不然，班集体的发展不可能是一直的良性发展，要依据不同的情况而论。这五个阶段可能是班集体发展的一种途径，而且是最乐观的途径，而一些集体山于种种原因而导致不良的发展，例如集体之间的相互冲突，不信任，戒备心理较强等等，所以在集体发展理论中，单单列出这五种途径是不合适的。 关于班集体的发展，我更倾向于日本学者关于班级发展的理论和思考。片岗徳雄把班风分为两种类型:支持型风气和防卫型风气。其实这两种风气可以确定成班集体发展的两种结果。在班集体的形成过程中，在集体意志的形成统一阶段，一些矛盾和冲突，以及一些认识误区没得到充分的解决（其实一些矛盾和冲突还是没有被班级管理者及时的发现），班集体的成员之间的相互沟通和交流不充分，班级干部对于班级活动和问题的处理不当，会导致班级发展中出现很多问题，事实是，班级的发展没有按照书上这五个很“美好”的理论发展，却走向了另外一个方向。仍然是小的团体或者分散的伙伴群，并且山于各种矛盾和问题没有得到充分的解决, 导致了相互之间的不信任加剧，防御心理也逐渐加剧。班级成员对于班级管理者, 班级干部的不信任。最终，形成了一个不良性发展的班集体。 所以说，我认为，班级的发展途径应该有两个，一个当然是好的，可称之为良性发展。另外一个则可称为不ft性的发展。良性的集体发展阶段可分为:1?孤立探 索期2相互磨合期;3?集体稳定期。而不a性的集体发展可分为:1?孤立探索期2 相互磨合期;3?集体分散期。这两个阶段理论中的第一个时期相同，即在班集体组建之初的孤立探索期，成员之间比较陌生，班级成员之间缺乏充分的交往和沟通, 相互之间的关系大多是偶然的或随机的，班级成员之间的交往主要还是试探性的, 没有形成一个统一的行动规范。其实在两个阶段理论中，相互磨合期的阶段的现象和特点也是一样的。这一时期随着班级成员之间的沟通逐渐增多，相互之间已经有了了解和认识，相互联系趋于稳定，但这一时期也是班级矛盾逐渐显露的时期。111 于认识问题和性格问题，加上各种因素（如利益因素，这点大学集体之间体现较为明显），导致了各种矛盾的逐渐显露，而这一时期的矛盾是否能顺利解决。是否能做出正确的处理方法，是决定班级发展的因素。如果处理得到，矛盾得以解决或者被弱化，则班级进入良性发展，如果处理不当，则进入不良性发展阶段，各自分别走入集体稳定期和集体分散期。区分这两种时期的标准是一个较为统一的集体意志的形成。如果没有形成较为统一的集体意志，则相互之间分歧严重，矛盾保持，不宿任感增强，形成相对较为分散的伙伴
优良学风班级申请书
优良学风班级申请书 Revised as of 23 November 2020
优良学风班级申请书 培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提。学风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、求真务实和顽强拚搏精神,引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。 商务英语2班是由26名来自不同地区的同学组成的班级,我们是一个积极向上、团结奋进的集体，近年来在校、院各级领导和老师的关怀教育下，在班委会成员和全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显着的成绩。自从院发布关于加强学风建设工作的相关通知以来，同学们积极创优的意识，以实际行动为成为真正的“优良学风班”而奋斗着！我们已在外语学院度过了半年的时光，在这半年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼的英专2班带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。 团结和凝聚力属于这个班级。他们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。用一句话说就是“人生能有几个大学”我们十分珍惜这个珍贵的“聚”。而且，他们也从实际行动上为这个家争光。我们是一个青春飞扬的班集体，有上进心，也有活力，虽然在很多方面我们在实力上稍逊色点，但是我们觉得重在参与，在拔河比赛，跳绳，跑步等大型活动中都有我们的奋力拼搏和永不言弃……， 我英专2班在班导师张成栋和班委干部的带领下经过半年的学习生活，形成了良好的学风和班风，取得了不错的成绩。每星期必开展主题班会了解同学，丰富同学业余生活。在上学期的期末考试中光三等奖学金我班就有近10人达标。而且在接下来的英语4级考试中我班报考率也达100%。目前班上全体同学上交了入党申请书，且参加院里培训。全体同学积极进步向党组织靠拢。我英专二班管理制度健全，为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛，学校公寓管理中心配合院学生会开展了一系列争创文明寝室的活动。宿舍内同学互相监督，严格宿舍纪律，相互帮助、讨论学习难点。半年中我班的学生宿舍卫生成绩一直在院中名列前茅，部分宿舍多次还被评为a等宿舍。我班同学从不在寝室聚众赌博，没在寝室抽烟喝酒等不良风气。宿舍是同学们睡眠休息的地方，为了创造良好的宿舍环境，我们坚决做到卫生良好，无经常性的打游
优良学风班创建计划方案书
优良学风班创建计划方案书 优良学风班创建计划方案书 为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神，形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性，引导同学刻苦学习，奋发成才，促进同学全面发展，在学院领导和老师的关怀和指导下，法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件，全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。 班风正，学风浓。首先于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的`进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习，端正同学们的学习态度，坚持思想基本原则，遵纪守法，崇尚科学，避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必须坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主动地关心学习，保持长
期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力不足，学习积极性不高，照这样下去，到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊 现象，违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。 为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子，让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了许多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心，相信在我们大家的共同努力下，我们法医061班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们最大的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪、考风考纪；具有良好的生活习惯；勤于思考，掌握更多的知识和技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培训，增强科技创新能力。集体成员勤奋好学，互相帮助，你追
班级学风建设评价方案
班级学风建设评价方案 学风建设是学校生存的核心，发展的立足点.好的学风需要大家共同建设，作为学校最基 本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。 而班风中最直接最明显的要数学风。 班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、 群体素质高低的重要特征。 一、当前学风存在的问题（一）学习动机问题。 近年来，许多大学生在学习方面缺乏明确的目标，没有强有力的学习动机。 据调查数据显示，41.1%的大学生从高中过渡到大学之后学习缺乏动力与热情，学习一直 处于高中学习的被动状态。 一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正 能学到的有用的东西却很少。 不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试 研究生的名额。 （二）学习纪律问题。 逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等，最突出的、最集中的问题是学 习纪律问题。 而如今校园电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取最新信息和联络朋 友感情的条件， 但也给那些缺乏自控能力逐渐"堕落"的学生提供了方便： 迷恋网络游戏、 网恋、 浏览黄-色-网-站等等。 毕业论文的写法也由此变得更"先进"、更"快捷"。 从互联网上一搜索同类题目， 便可找到数篇现成的论文， 然后就是简简单单的复制和剪贴、 拼凑，于是一篇"很不错"的学术论文就出炉了。 想学的时候，就学一下，想玩的时候，就玩一下，学业成绩及格成为现今大学生中普遍信 奉的"真理"。 （三）学习态度问题。 一迈进大学的门槛，一部分学生就以为可以高枕无忧，因为已经完成了父母的心愿，加上 社会上普遍存在大学是"象牙塔"的误区，认为大学就是脱离了高中繁重学习后的天堂，"六十 分万岁"成为流行风尚。 还有的学生受"知识大爆炸"思想的影响，认为学习再好，将来要么找不到工作，要么就是 工作时学习的东西一无所用，既浪费了青春，又浪费了金钱，反正读书没用，不如不学，在空 闲的业余时间中，提出"爱情第一，学习第二"的人生价值观。 （四）重视专业课程学习、忽视全面发展。 目前，由于本科生就业形势严峻，而研究生则就业形式相对缓和，所以一部分学生则投身 到考研和考公务员大军队伍中，这本无可厚非。
大学班级建设方案范本
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学班级建设方案
编号：FS-DY-20412 大学班级建设方案 [摘要]入学教育是新生进入大学后的重要教育过程和介入手段，高校班级这种组织建制在高校新生教育中起着重要的作用，要把新生班级建设作为高校新生教育的重要阵地。本文本着系统化、体验式的原则设计了运用于大学新生班级建设中团体辅导的一些方案，试图给高校在进行新生教育时提供一个可供参考的视角和实践模式。 [关键词]团体辅导新生教育大学新生班级建设方案 一、方案设计的背景 自1999年开始我国高校进行了不断的大规模扩招，在校生人数急剧膨胀，近几年高校开始实行学分制和弹性学制，由此带来了班级规模急剧扩大、班级结构相对松散、班级构成呈现动态化趋势。另外，独生子女构成大学生的主流群体，80末的独生子女一代更强调个性和自我。大学新生在从中学走进大学时普遍存在着入学适应方面的问题，新生面临着来
自新环境、新角色的挑战，面临从中小学的应试教育走向大学的较为开放的专业和职业教育，从家庭生活模式向社会生活模式过渡，这种过渡需要一段时间，需要学校给予帮助，入学教育是学校协助新生完成身份过渡及入学适应的重要环节。 目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并不多，受到相当大的制约。 目前高校的新生入学教育尽管内容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较短，形式比较单一，参与人员专业性不足，形式主义倾向比较严重。从一些实证研究来看，尽管有些高校尝试用新的教育途径和手段，比如把团体辅导加入新生入学教育环节，但由于时间比较短加之缺乏切实可行的组织形式和合适的活动设计方案，因此，在高校的实践领域运用的并
优良学风班申请材料-范文
优良学风班申请材料 尊敬的领导： 您好！值此优良学风班评选活动之际，信息与控制工程学院电气工程及其自动化专业06级5班全体同学郑重地向您申请“优良学风班”荣誉称号。 我们有少年的张扬， 我们有青春的活力， 我们有跃动的思维， 我们有集体的智慧， 我们有对梦想的坚持， 我们有对成长的渴望。 我们30颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来！我们电气06-5班是30名同学组成的大家庭。无论我们相识在哪个季节，无论我们相知时间的长短，同样的追求和梦想让我们坚信：共同的奋斗会造就出优秀的电气06-5班！ 30个年轻的生命，30颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！——这就是我们，一个团结向上、充满朝气的电气06-5班。 我们班级在学校与学院党委、团委的指引下和各级领导老师的亲切关怀中，各方面取得了骄人的成绩，我们秉承“惟真惟实”的校训，发扬“实事求是艰苦奋斗”的校风，坚持“勤奋
严谨求实创新”的学风，刻苦学习，奋力拼搏，受到了校院领导和兄弟班级的一致好评！ 现在主要从学风建设、活动开展、思想建设三个方面汇报一下我班的具体情况。 学风建设方面 “一分耕耘一分收获”，真心付出才会有累累硕果，“学习——时刻不能放松”！这是我们对全班同学的要求和期许。我们专业基础课比较难，没有捷径，只有通过自己的努力才能走出一条金光大道。 我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。现在全班已形成“勤奋严谨求实创新”的学习风尚，并将进一步保持和发扬这一优良学风。在一年的学习生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。 我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各个方面取得了丰硕成果：我班的必修课及格率为 100%,优良率为77%，国家英语四级考试通过率为100%，英语六级考试通过率为80%，计算机二级通过率为90%，每一项比率均为全院第一名！另外，具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，王艳红、孙宏彪、万中奇、王应欣、邢照
创建优良学风班级计划和措施
创建优良学风班级计划和措施 为了班级成绩的进步，为了班级凝聚力的加深，为了同学的能力的提高，为了我们的深厚友谊。 我们班将继续： 1.组织在一起自习，讨论，以提高我们的学习成绩。 2.组织集体活动，增厚我们的友谊。让我们在大学感到家一样的温暖。 3.开展社会实践，提高我们的实践能力，做21世纪合格的大学生。 4.开展加强的方面建设，争做德、智、体、美、劳全面发展的青年。 为了创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成浓厚的学习氛围，更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,金属材料1班全体班委将领导所有同学努力做到优良学风班的评选条件,齐心协力创建好我们的班集体。为此，我们制定了如下计划： 1、发挥优秀学生带头作用 一直以来，优秀学生就是班级的主要力量，大家也都以他们为榜样，在抓好学习的同时参加一些活动或干一些力所能及的事情。因此有必要发挥优秀学生的带头作用，调动大家积极性，使班级健康地运行下去。 对此我们采取以下一些措施 1)、做好优秀学生的思想工作，提高他们的责任心。 2)、鼓励优秀学生积极参加各项活动，并在班会上对取得优异成绩的同学进行表扬。 3)、加强优秀学生与班委之间的交流，努力建造一支更加完善强大的班级先锋力量。2．完善学习和生活方面的不足 具体从以下几方面做起： 1.文明寝室创建由卫生委员负责，加强监督，确保每个宿舍每周内务成绩不得低于85分。 2.班级组织几次集体活动，例如春游，体育赛事等集体性活动，增强班级凝聚力。 以上是我班创建优良学风班级的计划内容，我们会努力做好班级工作，争取取得优异的成绩。 3.优化班委质量 组建一支高质量、高素质的班委力量是完全有必要的。 现将我班出现的一些与班委有关的情况列举如下： 1)、班级各项活动和任务完成效率低、效果差； 2)、部分同学不关心班级活动的开展，经常和班委发生矛盾； 3)、班委之间缺乏交流，做事个人化。 以下是对班委的一些意见和要求： 团支书：带领组织委员和宣传委员做好团支部工作，引导全班同学积极向上，并积极开展团组织活动，提升班级活跃气氛； 学习委员：做好同学的学习工作，提高上课出勤率，严把课堂纪律。加强与授课老师之间的交流，争取在第一时间获得最新信息； 生活委员：关心同学们的日常生活，带领大家做好宿舍卫生，保证班费的合理开支。发现生活上有困难的同学要及时上报，并采取一定的措施予以帮助； 组织委员：调动大家积极性，协助其他班委做好班级工作。 各班委之间要相互协作，加强与老师的交流，切实做好班级建设。 金属材料1班
中职班级班风学风建设方案
中职班级班风学风建设实施方案 许多教育著作中均提出“学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。”经过对很多优秀班级的观察探索，我发现具有良好学风的班级，普遍具有良好的班风，两者相互依存，相互影响，相得益彰。学风是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现，优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园，加强班风建设，促进学习风气形成，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。 我班本学期末即将进入实习期，面对实习医院的严格要求以及实习生表现堪忧的现状，提高学生的自主学习能力、勤奋好学习惯、遵纪守法美德等，班风学风建设工作显得越发重要。为促进我班班风学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，我们初步制定了班风学风建设计划。 一、建设目标： 树立“学拼现在、美创未来”的班级思想，营造一个“人人学习比赶超”班级氛围；形成“乐学善思，精技强能”的良好学风。 二、指导思想：
积极响应学校及专业部号召，以“端正教风、培养学风、整治班风”为核心，通过“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的方法促进良好班风的形成。 三、分析现状（我班的主要问题） （一）班风 1.班内管理较为宽松，班干部作用不够凸显； 2.很多同学时间观念单薄，做事自由散漫； 3.部分同学个人生活方式不健康，自制力欠佳，沉迷于电玩或化妆； 4.学生文明言行、礼貌待人、良好品德的形成仍需要加强。 （二）学风 1.部分学生学习目标不明确或没有目标，学习态度不端正，学习缺乏动力、得过且过； 2.很多同学主动学习、自主学习的能力较差；上课不听讲，走神、发呆；优效课堂效率低迷； 3.学生学习习惯差，课堂有外出、说话、睡觉等情况，早读、晚自习时间不能合理利用； 4.学生心理素质差，遇到挫折容易放弃。 5.学习环境嘈杂，状况差，中午休息者少，课件打闹，声音嘈杂。 四、工作措施 由于班风和学风相互影响、相互依存的关系，在班风学风建设中，存在共通之处，我班班风学风建设的工作重点为“正班风、促学