新设专业建设情况自查报告

年新设专业建设情况自查报告

财经学院公共管理学院城市管理专业

一、专业建设基本情况

财经学院公共管理学院建于年月，其前身为财经学院政治与行政学院，目前拥有公共事业管理、行政管理和城市管理个本科专业，主要培养国家需要应用型、创新型人才。财经学院公共管理学院根据财经学院“十二五”规划和公共管理学院“十二五”发展规划，于将城市管理专业列入公共管理学院本科专业增列的建设项目，并于年顺利申请到城市管理本科专业。目前有专任教师名，其中教授名，副教授名，具有博士学位的教师名，在校学生人。我院城市管理专业从以下八个方面着手进行专业建设：第一，由财经学院公共管理学院副院长黄斌教授担任专业建设负责人，负责城市管理专业的学科建设。第二，建立稳定的城市管理专业专职教师队伍。财经学院公共管理学院城市管理专业目前共有专任教师名，初步形成了以名教授为引领，名年轻博士为重点培养对象，多名中、青年教师为骨干的老、中、青相结合的教师队伍，有效的支撑起城市管理专业教案、科研及服务社会等多方面工作的开展；第三，财经学院公共管理学院参考大学、南开大学、中国人民大学及大学等先进院校城市管理专业课程建设经验，研拟适合省情、校情及院情的专业课程设置。在课程建设方面，共设置门专业必修课，计课时，学分。在专业选修课方面，设计门专业选修课，涉及人口管理，城市环境、城市历史文化保护、城市发展史、城市土地资源管理、城市社区管理、城市管理法规等多方面，涵盖城市管理各领域，为学生提供了多样化的选择空间；通过相关课程的讲授，加强学生对现代城市管理科学的基本理论和基本知识的掌握，培养学生关于现代先进城市管理方法、管理人员素质和基本能力的训练，加强社会实践与理论知识的有机结合，使学生具有城市管理应急管理素质、城市管理矛盾协调、社区管理组织行为一体化的基本能力。第三，城市管理专业专任教师目前主持国家社科基金项目项，主持省教育厅项目项，完成厅局级教改项目项。科研成果获得省第十二次哲学社会科学“三等奖”项，省高校人文社科奖“二等奖”全国博士后管理委员会办公室“优秀博士后学术成果”奖项，全省统战理论研究优秀成果项，年度全国文化系统优秀调研报告项，发表科研论文篇，教研论文篇。第四，公共管理学院多次选派中、青年教师前往兄弟院校参加与教案及科研有关的培训工作，成效显著，有力提高了城市管理专业教师的综合素质与授课水平。第五，财经学院公共管理学院与省图书馆、省环保局、雁塔区政府政务中心、长缨路街道办、电缆厂、市长缨路街道办事处、市雁塔区育华社区、市雁塔区红专南路社区等单位共建教案实践基地，有力推动师生教案实践工作的开展。第六，

校图书馆为城市管理专业图书资料订购了相应的专业书籍和专业刊物，图书数册，电子图书资源数据库个。院阅览室根据学校安排及学院需要，正积极充实专业图书，其中城市管理专业拟购书籍不低于所购书籍二分之一。第七，学院积极围绕城市管理专业建设构建专业性实验室，已成立中央与地方财政共建实验室个——公共管理实验室、电子政务实验室，正在接洽相关机构，拟购买奥派城市管理数字执法系统，并成立城市信息综合管理实验室。第八，学院立足省情，紧抓城市管理专业学生创业实践工作。学院老师带领学生展开面向城市经济布局、市政管理等方面的调研及报告撰写工作，推动了学生理论联系实际能力的提高。

依据省普通高等学校新设专业建设标准，我们对本校城市管理专业建设情况进行自查，自查结果为符合新设专业建设大一级指标项级指标标准，达到了新设专业建设阶段性目的，自评等级为。

二、专业定位与培养方案

城市管理专业是随着中国城市发展而发展起来的新专业。年月日至日中央城市工作会议在举行。这是时隔年，中国再次召开中央城市工作会议。主席在会上做了重要讲话。会议指出，我国城市发展已经进入新的发展时期，城市是我国经济、政治、文化、社会等方面活动的中心，在党和国家工作全局中具有举足轻重的地位。全国各方面要深刻认识城市在我国经济社会发展、民生改善中的重要作用。当前，要坚持以人为本、科学发展、改革创新、依法治市，转变城市发展方式，完善城市治理体系，提高城市治理能力，着力解决城市病等突出问题，不断提升城市环境质量、人民生活质量、城市竞争力，建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，提高新型城镇化水平，走出一条中国特色城市发展道路。城市管理专业人才的需求量将伴随着中国城市化的发展呈高度正向增长趋势。城市污染环境治理、城市区域规划管理、城市环境影响评价等各方面的专业人才需求未来将非常大。国家、社会对城市管理方向人才的需求为高校大力培养高质量城市管理专业人才提供了巨大空间。

“十三五”期间，省作为“一带一路”沿线重要区域，肩负国家的战略崛起。加大贯彻“一带一路”战略实施力度、推进关中经济区建设、大关中城市群的发展、国际化大都市的建设是“十三五”期间落实中省战略实现的重要任务。高校以服务国家、当地为重要目标。当前，省以提升创新能力、实现争先进位为重点发展高等教育，对高校实施分类管理、分类考核和绩效挂钩，实施“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”建设计划，按照“固强、强特、扶需”的原则，支持高校创新发展、特色发展，藉此推进各项事业的发展。财经学院“十三五”规划依据未来五年省在国家战略中的定位与发展目标，确立了强优扶弱，合理布局，促进学科协调发展的办学方针，确立了与经济建设和社会发展需求的主动对

接，产出为地方、行业发展决策提供科学依据和咨询服务的科研产品的财经类大学建设目标,这对我院的发展，特别是城市管理专业的发展提出了更高的要求，也提供了重要的发展机遇期。

按照学校建设具有鲜明特色的高水平财经大学奋斗目标，到年，公共管理学院将基本建成城市管理学科专业教案团队与科研梯队，形成以省县域治理、城市公共经济与政策和城市社区管理三个方向研究初步形成特色；到年，将省县域治理、城市公共经济与政策和城市社区管理形成特色优势，使城市管理专业进入全校重点学科建设行列，力争将城市管理专业建设为在乃至西部地区县域治理、城市公共经济与政策和城市社区管理等领域具有一定学术影响力，特色鲜明，紧密结合省情，服务经济社会能力较强，应用型创新人才培养质量较高，跻身西部地区财经类城市管理专业先进行列。

在人才培养目标方面，本专业培养具有现代城市管理理念与思维，掌握现代城市管理理论、技术与方法、能在城市建设和管理部门、城市管理政策及法规研究部门、城镇基层社会管理部门、城市社会团体综合部门、市政市容管理企事业单位、社区管理等从事科研、教案以及具体管理的有创新精神的应用型人才。本专业学生主要学习现代城市管理科学的基本理论和基本知识，接受现代先进城市管理方法、管理人员素质和基本能力的培养和训练，具有城市公共事务管理的思维与能力，掌握现代城市管理理论、技术与方法，以及社会实践操作流程和社会管理方阵培养出能从事城市管理职场及相关部门的工作，使学生具有城市管理应急管理素质、城市管理矛盾协调、社区管理组织行为一体化的基本能力。

三、专业师资队伍

（一）专业教师队伍具体情况

城市管理专业建设了一支稳定的、富有活力及开拓创新精神的专业师资队伍，配备有名教师，师资队伍年龄、学历、职称、专业背景结构合理，专任教师专业背景与城市管理专业紧密相关，数量及质量上能够很好地满足教案需要。教师队伍建设及发展规划制定及实施的依据是学校人才培养定位及学科专业发展需要。目前，城市管理学系的教师队伍基本上能够满足教案需求，目前，财经学院公共管理学院城市管理专业有专任教师名，其中教授名，副教授名，讲师名，讲师中具有博士学位的教师名。教师队伍建设目前的任务是科学有效、系统深入地进行城市管理专业课程建设，研究制定好教案大纲或课程标准，撰写好课堂教案设计方案或课程讲义，实现专业、学科之间科学有效衔接及转型。全体教师仔细进行课程大纲及课程标准撰写钻研，学院给予关心、帮助，多门课程教案大纲或课程标准撰写任务完成。在撰写的过程中，按实际需要组织召开了多次集中研

讨会议，解决了若干重点、难点问题，基本形成一致意见，专业课程体系的涵根本上得到准确把握。课程之间基本实现了协调一致。在今后的专业建设及学科发展中，我们会根据实际需求来确定人才的引进、轮训、培训、访学、进修的诸多工作。

2.专业教师基本情况