研究性学习方式调查报告分析

研究性学习方式调查报告分析

班级：统计学2008

学号：200801050811

姓名：蒋文渊

前言:

由于现如今我国教育制度一直保有的局限性,不能够充分发掘学生的潜质,最大程度的提高学生独立思考研究创新的能力;导致大部分学生在学校里只是形成了课上听讲,课下完成作业的机械简单化学习模式,很少有做一些研究性的学习;面对此种现象,我们做一次研究性学习方式在本科大学生里开展情况的调查。

一、调查目的

通过此次调查，能够使我们对研究性学习方式有更深层次的了解和认识，从而得出合理性的结论；与此同时，也能够更好地运用我们所学的课程知识和相关分析软件，学会怎样去做调查，怎样去撰写报告，从而达到学以致用的学习目的。

二、调查对象

山东科技大学信息科学与工程学院的在校大学生。

三、调查方式

我们的这次调查主要采用了常规的随即发放调查问卷的方式，直接访问同学宿舍，共发放问卷50份，收回有效问卷50份，完成率达到100%。

四、调查时间

2011年12月24日———2011年12月25

五、调查内容

主要调查了本科大学生不同年级不同学科对研究性学习的看法，开展研究性学习的方式以及开展的结果如何等等内容；对此，我们通过问卷的方式设置了13个简单的题目，详细情况见附表一。

六、调查结果及分析

注意：在此处先对前六个单选问题进行结果分析：

表1

Frequency Table And Bar Chart

由以上的频率分布表可以看出，此次接受调查的男女同学各占一半均为25人。 2）

由以上直方图可知，研究性的学习在高年级学生中开展相对较多，所以由图可以看出大一和大二分别占0，4%，而大三和大四的要占到96%。

3）

由上可知，调查中涉及文科和工科的学生所占的比例较大分别为：21%，20%。理科和综合类所占比例为：4%,5%.

4)

由以上分析可知，绝大多数的同学认为在学习过程中，还是拥有一定的自主权的。

5)

由以上分析可知，绝大多数学生还是希望自己支配学习时间的，其中26%认为有问题可以向别人或老师请教；12%觉得还是老师讲比较好。

6)

由分析可知，大多同学认为研究性学习很有帮助的，是提升能力已的一种好方式；而认为其对学习没什么帮助只是个别同学。

7）由于某位同学选择了最后两项，所以造成了系统缺失值为1.

由此可见，研究性学习在大学里的开展情况更多的处在一种偶尔参与的情况之下，也有相当部分的学生从来未参与过，个别学生甚至从未听过。

8）由于本题是多项选择题，所以对每道选项进行了独立分析：

老师讨论相关专业课题或者课下研究一些自己感兴趣的东西相对具有可行性，而加入其他团队或者参加老师的课题是不具有可行性的。

9)

由分析结果可知，因为个人兴趣爱好而参加研究性学习的同学最多，也有部分同学感觉是受他人的影响。

10）

经过上述分析可知，大多同学认为研究性的学习虽然可以开拓视野和知识面，培养了自己发现问题和解决问题的能力，但不能加强学生、师生之间的感情交流，也不能够树立自己的团队合作意识，以及提升自己某方面的认识和能力。

11）

由上述分析可知，大多学生认为本科生做研究性学习所面临的主要困难在于，受传统教学方式的影响，大多学生没有做研究性学习的意识以及研究性学习氛围淡薄，常常虎头蛇尾，浅尝辄止以及学校课程、活动内容及范围的局限, 学生缺乏对自然、社会和现实生活直接体验和认识,而不是受物质条件的约束或者是无法获得老师的帮助。

12）和13）

上述分析说明，大部分学生认为大学期间的研究性学习只是刚刚开始，还有待于改进；如果学校开设一些研究性的课题，他们肯定是会接受的，因为大多同学感觉自己早已厌倦了传统的教学方式。

14）效度和信度分析结果如下：

Reliability

Scale: ALL VARIABLES

七、调查总结

通过简单的随机抽样调查大学生大学期间研究性学习的开展情况，我们知道了，当代本科大学期间的学习主要还是处于老师讲课为主，自学为辅，大学生们拥有一定的自主学习机会和时间的状况，而对于研究性的学习方式，由于受到传统教育方式的影响和研究性学习的氛围相对淡薄，目前大学里并未有普遍开设相应的研究性课程，绝大多数同学也只是偶尔的参与；然而，由于普遍认为研究性学习不仅可以拓展学生视野，增强学生的知识运用能力，而且还可以培养学生发现问题、解决问题的能力，再加之，大多同学更崇尚一种独立自主学习，等碰到不懂问题向老师或或同学请教的学习理念；所以，如果有的选择，大多同学肯定会选择研究性学习方式，并且坚信通过研究性的学习，自我的能力会得到一定程度而提高。

因此，当代高等学院应该开设一定程度的研究性学习，同时竭力做到与传统教育方式的完美结合，并且不断的完善，走一条健康、可持续发展的教育道路。使莘莘学子们能够通过校园的学习生活，尽可能最大程度的发掘自己的才华，提高自己的才能，从而能够很好的步入社会，适应社会，最终奉献社会！

附一：

研究性学习方式调查问卷

亲爱的同学：

为了了解研究性学习方式在本科生学习中的开展情况，我们提出了以下一些问题，希望您能按照实际情况进行回答，在相应的选项后圆圈上点击。您所选的答案不会对您个人造成任何不利影响，希望您认真填写本问卷的问题。您的配合将对我们有关学习的研究有很大的帮助。

谢谢您的合作！

1．你的性别：

A. 男

B.女

2．你的年级：

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3．你现在所在的专业属于？

A.文科

B.理科

C.工科

D. 综合类

4．你认为自己学习自主权处于哪一种状态？

A.受到充分尊重

B.有一定的自主权

C.基本上没有自主权

D.说不清楚

5．你更希望自己怎样学习？

A.独立支配学习时间 (自己学习，基本不问别人问题)

B.请老师或其他人讲解

C.老师讲为主，自学为辅

D.自己学习，有问题再向老师或其他人请教

6.你如何看待研究性学习？

A.对我很有帮助，是提升我能力的一种方式

B.还好，比较新奇，有一定帮助

C.一般般啦，有没有没什么区别

D.不太重要，对学习没有什么好处

E .严重耽误了我学习的时间，没有意义

7你参与研究性课题的程度怎么样（选D、E可直接跳至11）

A.经常参与

B.一般参与

C.偶尔参与

D.从不参与

E.没听说过

8.（可多选）如果你参与过，那么是哪种研究性学习？

A.课堂上跟着老师探讨专业相关问题

B.课下研究自己感兴趣的问题

C.加入他人团队参与其中

D.参加老师的课题

9.最初出于什么原因参与研究性学习？

A.个人兴趣

B.受他人(老师同学家人)影响

C.参加竞赛获得荣誉

D.为了促进专业学习

E.为了个人全面发展需要

F. 其他

10（可多选）.你认为进行研究性学习起到了什么作用？

A.开阔视野，学习中拓展了知识面

B.培养了自己发现问题、解决问题的能力

C.加强了同学之间、师生之间的交流，曾近感情

D.树立了自己的团队合作意识

E.提升了自己某方面的知识、认识和能力

F. 其他

11（可多选）你认为本科生开展研究性学习还面临哪些困难？

A.受传统教学方式的影响，大多数学生没有研究性学习的意识

B.研究性学习氛围淡薄，常常虎头蛇尾，浅尝辄止

C.学校课程、活动内容及范围的局限, 学生缺乏对自然、社会和现实生活直接体验和认识,

D.受物质条件限制，许多调查无法实地进行

E.老师无法给予及时的知道与帮助

F.其他（）

12,我们学校研究性学习的开展给你印象如何？

A.效果不错

B.刚刚开始，还待于改进

C.纸上谈兵，不切实际

D.没印象，接触不到

13.学校拟推出多门课程采用小组协作的研究性学习方式，你是否接受？

A.. 肯定选择,早已厌烦了传统的学习方式

B. .和以前学习方式不太一样，怕自己不能适应，有点犹豫

C.. 已习惯了原有的学习方式，不想花费精力再做别的尝试，不会选择。

D.. 我喜欢独自学习，不喜欢和很多人协商解决问题，所以不会选择。

你已经顺利完成了本次调查，十分感谢你的支持!

附二：调查问卷收集的数据如下

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 A D A B B A A ABCD D ABCD ADE 4

2 B

2 A D C B D A B B A B A B A

3 B C A B D C C A B A A C C

4 B C A B A A B A ABCDE ACD B A

5 B C A B D C D ABD C A

6 A C A B D B C C A A AB B B

7 B C A B D A B B E ABDE ABCE B B

8 A C A B D B B ABC BDE ABCD ABE AC A

9 A D A B D D E A D A

10 A D D B D B E ABCF B A

11 A D C B D A B C C BDE AB B A

12 A D C B A B C B AE DE ACD B B

13 A D C B A A D ABC D A

14 A D C B D A D BCDEF D D

15 B C A B C A D ABDE C D

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办公空间设计的首要目标：以人为本。办公空间室内设计的最大目标就是要为工作人员创造一个舒适、方便、卫生、安全、高效的工作环境，以便更大限度地提高员工的工作效率。同时办公空间的可以分为具有行政性(各级机关、团体、事业单位、各类经济企业的办公楼)，专业性(各类设计机构、科研部门、商业、贸易、金融等行业的办公楼)，综合性(指同时具有商场、金融、餐饮、娱乐、公寓及办公室综合功能设施的办公楼)。 在我国，传统的办公环境是每个人一桌一灯，一大排日光灯，象工厂一样。八十年代后，机关单位的办公台加大班椅，成为一种呆板的符号化特色。从20世纪80年代初办公空间开始引进港台模式，逐步从封闭的小办公空间到大空间形式的转变，这不仅仅是一种空间形式的转化，更为体现企业文化，改变工作作风，对提升工作效率产生了积极影响。 但是在近20年间，除了办公家具和设备改进之外，无论从空间的形态、构成以及功能几乎没有本质的改变。进入新世纪以后，随着it技术运用越来越普及，人性化企业管理模式的推进，“亚健康”概念的提出等等，使得人们重新来关注

共享空间研究报告

共享空间研究报告 联合办公空间研究报告

目录C ontents 一. 联合办公行业综述 ?行业概括 ?行业发展驱动力 ?市场现状 ?产业链图 二. 联合办公典型玩家 ?WeWork：联合办公领域的“鼻祖” ?纯直营模式的代表玩家 ?混合模式的代表玩家 ?其他特色玩家简析 三. 联合办公行业总结 ?联合办公行业总结 ?联合办公未来发展趋势

Chapter I 联合办公行业综述?行业概括 ?行业发展驱动力 ?市场现状 ?产业链图

6?联合办公是指服务商为企业提供一整套办公空间解决方案。传统商业地产提供的主要是办公空间，而WeWork 、裸心社、氪空间、优客工场、SOHO 3Q 等联合办公服务商除了为企业提供办公空间这样的基础服务外，还搭载了其他的如日常物业管理、投融资撮合、孵化加速、工商税法外包等一系列增值服务。?通常我们会将联合办公、孵化器的概念相互混淆，尽管很多联合办公服务提供商是由孵化器转化而来，但从重点服务对象来看，两种模式存在一定差异。孵化器主要是服务于初创公司，为其提供商业规划、投融资、人才招聘等服务以帮助这类公司发展成长，因此对孵化器自身所掌握的资源有较高的要求。比较知名的孵化器有美国的Y Combinator ，该平台孵化了Dropbox 、Airbnb 、Heroku 等公司。相比之下，联合办公的服务对象较为广泛，服务的主要内容也非局限于协助企业成长，而是为企业提供租赁方式更灵活、更加个性化的办公环境。同时，较为中心的地段对入驻企业的业务有一定程度的提升作用，因此，联合办公服务提供商与传统孵化器相比对空间选址也有着较高的要求。?公开资料显示，传统写字楼每平方米的坪效为4元，而同类型的联合办公空间均价为1800/工位，可换算坪效为12元。但考虑到联合办公空间提供的一系列附加服务，与其说它是一种便宜的办公地租赁，不如说是一种更灵活、更便利、更高性价比的选择。 1.1 行业概述 1.2 行业驱动力 1.3 市场现状 1.4 产业链图

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办公空间分析调查报告 办公室的布局、通风、采光、人流线路、色调等等的设计适当与否，对工作人员的精神状态及工作效率影响很大，过去陈旧的办公设备已不再适应新的需求。如何使高科技办公设备更好的发挥作用，就要求有好的空间设计与规划。以下从五点谈一下现代办公空间设计要素。过去，在办公室里，最舒服的理应是老板，最理想的位置当然非他莫属，然而在考虑到可能对员工效率、士气以至利润带来的影响，老板坐在那里还重要吗？ 伦敦金融时报报导，英国航空公司（BritishAirways）新落成的综合办公大楼大胆地把最好的景观保留给一天到晚坐在座位上工作的后勤人员，因为他们认为，这样做，才是提升工作士气的好办法。 新的办公室空间概念主张，秘书没有必要再做顶头上司的“门神”，这样高级主管才能更为接近其余广大的员工。此外，办公室应该设计符合“新的工作方式”，不再以某人办公室的大小、景观好坏判断一个人的身份地位而是以其工作表现判断。 专家指出，办公室依据其开放程度可以分为四型， 第一种是蜂巢型（hive），属于典型的开放式办公空间，配置一律制式化个人性极低，适合例行性工作，彼此互动较少，工作人员的自主性也较低，譬如电话行销、资料输入和一般行政作业。 第二种是密室型（cell），是密闭式工作空间的典型，工作属性为高度自主，而且不需要和同事进行太多互动，例如大部分的会计师、律师等专业人士。 第三种是鸡窝型（den），一群团队在开放式空间共同工作，互动性高，但不见得属于高度自主性工作，例如设计师、保险处理和一些媒体工作。 第四种是俱乐部型（club），这类办公室适合必须独立工作、但也需要和同事频繁互动的工作。同事间是以共用办公桌的方式分享空间，没有一致的上下班时间，办公地点可能在顾客的办公室、可能在家里，也可能在出差的地点。广告公司、媒体、资讯公司和一部分的管理顾问公司都已经使用这种办公方式。俱乐部型的办公室空间设计最引起注目，部分原因是这类办公室促使充满创意的建筑因此诞生，但是设计师领先时代的创意在考验上班族的适应度。这类办公室没有单独的办公室，各个都以目标用途进行设计，例如有沙发的“起居间”、咖啡屋等等。除此之外，这类设计也可以节省金钱，例如安达信顾问公司把法国总部从占地一万平方米的办公室迁到占地七千平方米的新总部，一年可以节省一百万美元。 除了美观、实用和安全，办公家具还多了一份营造情境与搭配完整环境的规划。在设计上，率先将“人体工学”理念，广泛运用于办公家具上，并协助客户进行办公室规划，充分考量OA设备的整合、环境景观的设计、动线规划及使用效率管理、网路、照明、噪音处理及搭配…。等等细节。主张是“办公室整体规划系统”，期望能结合优质的产品以及经过完整规划的环境，创造一个完美的办公空间，不仅为客户增进工作效率，更提升整体企业形象。 1、款式：OA系统家具可多样式组合选择，互相搭配运用，不受空间及时间之限制，发挥组合之最高效能，使用者可依照自己喜好，而增加组合功能。 2、规格：品质考量安全性、持久性等基本要求，系统家具除了制式之尺寸外，更可依现场需求去订制，不仅能充份利用空间，更能就使用性质作特定规格之选择，使系统家具富有弹性，更具有多变性。 3、颜色：色系搭配选择，可依现场环境感觉、个人喜好…等等，去做整体上之颜色搭配，使办公室环境更整体更完整。 4、整体性：办公家具因规格、款式、颜色等等…均能统一，不会每次订购就有不同之产品产生，使得办公室搭配无法标准。多样化的组合，全功能的搭配，完美外观的设计，成就出整洁美观的办公环境。

专项审计调查报告范本

专项审计调查报告范本 专项审计调查报告要怎么写下面小编整理了专项审计调查报告范本，欢迎阅读! 专项审计调查报告范本 xxxx有限公司XXX: 我们接受委托,对贵公司《》项目从年月日至年月日的资金投入和使用情况进行专项审计。我们审阅了贵公司该项目执行期间的资产负债表、损益表以及相关会计账薄、凭证等资料，查阅了该项目的立项申报材料及项目竣工总结、项目投资决算等文件，并通过询问、调查、检查会计记录等我们认为必要的审计程序。 一、管理层的责任 严格按照四川省商务厅、省财政厅批准的项目内容及总投资实施完成该项目并合理使用项目资金、严格按照企业会计准则和《企业会计制度》(或XXXX制度)的规定真实完整地核算项目资金的筹集和支付情况是贵公司管理层的责任。 二、注册会计师的责任 我们的责任是在实施审计工作的基础上发表审计意见。我们按照注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。注册会计师审计准则要求我们遵守职业道德规范,严格按照审计准则的有关规定制定审计计划、实施审计工作并发表审计意见。

我们相信,我们获取的审计证据是充分、适当的,为发表审计意见提供了基础。 现将审计意见发表如下： 1、公司基本情况 贵公司系经××批准，由××发起设立，于××年×月×日在××工商行政管理局登记注册，取得注册号为××的《企业法人营业执照》，现有注册资本××元。 本公司属××行业。经营范围：××。主要产品或提供的劳务：××。 [本公司下设××、××等分支机构。] 项目基本情况:[此处简要叙述项目情况] 2、贵公司《》项目总投资的申报和实际执行情况贵公司《》项目于200 年月日申报、实际执行期为200 年月日至200 年月日。项目已经于200 年月竣工。项目总投资的申报及实际执行情况如下： (下表数据单位至少应精确到元) 图片已关闭显示，点此查看 差异情况说明: …… 3、《》项目实施前后经济效益及社会效益 《》项目于200 年月正式生产销售。根据贵公司提供的财务会计报表和统计报表反映的数据显示，截止200年月，《》项目实施前后的有关经济指标如下：销售收入、利润、

校园环境现状调查报告(5篇)

校园环境现状调查报告1 一、前言 随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象，安全、卫生、健康的校园环境，能够让学生们更好的工作、生活，而校园绿化不健全，卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此，我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查，期望能发现问题、寻找原因，帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院，同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院，透过问卷调查、电话调查、网络调查，采取抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷150份，其中有效问卷129份，有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析，运用图表对数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐，供同学们参考。 (一)调查目的 透过对在校大学生的调查，了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题，以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改善我们的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。(二)调查资料 调查大学生对于校园环境中，卫生、绿化、治安等问题的满意程度;大学生的环保意识和态度，他们平时的一些行为是否环保;以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。 (三)抽样样本

抽样对象：在校大学生 抽样范围：福建省各大高校样本大小：150名学生 抽样方法：重点在本校做随机抽样的问卷调查;其次，各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。 (四)调查方法 调查人员：调查小组成员8人; 调查时间：20xx年3月20日—4月6日 资料收集方法：透过回收问卷、电子邮件回收。 (五)资料处理及其程序 审查：由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计，其中共有129份问卷资料贴合要求。 编码和输入：先由一位小组成员将所有问卷进行编码;之后，每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作，最后由另一位成员汇总。 统计处理：word和excel 统计处理方法：百分比、图表分析。 二、调查结果 (一)大学生的环保行为 5、每次在校园中，不管是否赶时间，你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗 A、必须的 B、几乎都是 C、有时候 D、不会 9、对于购物塑料袋你的处理方式

众创空间调查报告

调查报告 1.背景分析 大亚湾众创平台投资有限公司计划于惠州市大亚湾区建设大亚湾魔方创意城（众创空间），以顺应创新2.0时代推动大众创业、万众创新，培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队。 众创空间是实现创新与创业相结合，线上与线下相结合、孵化与投资相结合，为创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享的平台。 2.调研目的 1. 了解现今创客空间的最新市场状况。 2. 根据调研结果对比出大亚湾魔方创意城在建设过程中存在的不足，再提出具体针对措施。 3. 为大亚湾魔方创意城在众多创客空间中脱颖而出提供参考性的依据与可行性建议。 3.调研方案 （详情可参考调研计划） 4.结果与分析 以下是我们对调查对象的分析与结果： 首先我们大致将国内众创空间的运营模式归纳为以下七种模式： 活动集合型 培训辅导型 媒体驱动型 投资驱动型 地产思维型 产业链服务型 综合创业生态体系型 再将我们调研对象的运营模式归类，加以分析、总结，最后对比筛选出最适合大亚湾魔方城的运营模式提出建议。 ①微游汇 运营模式： 已转型二房东转租模式 商业模式： 1.收取独立办公空间租赁费用。 2.若项目在市场中极具潜力，可免除办公室租赁费用，与微游汇投资机构对接，签订股份协议，投资项目。

导致其转型二手房东原因之一： 没有其孵化器的资源特色且官网上能够看到其提供不少的创业增值服务。然而现在所看到的创业增值服务的数量和质量都在下降。 ②谷粒云谷 运营模式： 媒体驱动型 因其是由投资机构创办，后面有更大的服务型平台，媒体推广是其强项与主要运营项目，所以没有建设创客孵化器。只对优质项目进行合作。第三方服务有限，没有参加活动。 商业模式： 主要以出租独立办公室为主，没有联合办公区域。 其在二手房东的前提下，对其众创空间进行了网络包装，由著名投资人：薛蛮子，投资开办的众创空间。 ③科创咖啡 运营模式： 活动聚合型+政府政策支持 以活动交流为主，定期举办想法或项目的发布、展示、路演等创业活动聚合。及广州市政府搭建的国家高新区，从园区筹备活动到资金资源整合都打着政府的名号。 商业模式： 1.与拥有优质项目的企业签订股份协议。 2.出租大型办公环境（ 1000㎡～1500㎡）。 其背后有政府政策支持，全力扶持科技项目。资源资金实力雄厚，足以吸引全国科技项目企业进驻空间，从而响应广州市政府全力打造国家级科技园高新区。 √④众扬汇 运营模式： 产业链服务型 以产业链服务为主，包括产品打磨、产业链上下游机构的合作交流、对接资源、成立基金进行合投等。 商业模式： 1.投资股权，让孵化器与孵化企业形成捆绑来获取收益。 2.靠衍生互联网业态盈利。其内部有自己搭建的一个平台，入驻孵化器的企业可自选其中一频道进行运营，共同盈利。 其通过自身条件形成产业服务链+ 投资机构的运营模式，已孵化出一家企业年营业额达2000万元。 其模式所服务产业有局限性，但另一种角度看其也是一种专业性的产业孵化器。

办公空间调研报告

办公空间调研报告 办公室是人们从事脑力劳动的场所，企业的创造性得益于该场所的个人创造性的发挥，一个优异典雅的办公空间，将为人们创造出一个美好的视觉环境，有利于人们正常工作，同时，它的艺术效果，也在一定程度上满足人们的审美要求，使人感到轻松、舒适。为了更好的学习和了解办公空间设计，充分了解办公空间的构成和设计方法，我详细调研了两个办公空间设计的案例，下面就根据这些案例谈一下自己的理解。课题基本情况介绍 查找资料得知上世纪六七十年代，瑞典最先有人强调个人空间的办公环境，设计出了每个人“U”型的办公空间。八十年代初期，美国各大公司正时兴建造大开间的集体办公区，这样的办公室环境招示着一种思想：人人平等.张扬个性.和微软“尊重个人创造力”的形象相得益彰。 办公空间设计的首要目标：以人为本。办公空间室内设计的最大目标就是要为工作人员创造一个舒适、方便、卫生、安

全、高效的工作环境，以便更大限度地提高员工的工作效率。同时办公空间的可以分为具有行政性，专业性，综合性。 在我国，传统的办公环境是每个人一桌一灯，一大排日光灯，象工厂一样。八十年代后，机关单位的办公台加大班椅，成为一种呆板的符号化特色。从20世纪80年代初办公空间开始引进港台模式，逐步从封闭的小办公空间到大空间形式的转变，这不仅仅是一种空间形式的转化，更为体现企业文化，改变工作作风，对提升工作效率产生了积极影响。 但是在近20年间，除了办公家具和设备改进之外，无论从空间的形态、构成以及功能几乎没有本质的改变。进入新世纪以后，随着IT技术运用越来越普及，人性化企业管理模式的推进，“亚健康”概念的提出等等，使得人们重新来关注办公空间（一般被认为是最佳模式的开放式的空间），并以人性化为切入点，提出了一些新的设想和实践。 调研开始找到许多关于办公室设计的大量资源，还有许多其他类型的办公室设计方案，并没有找到的就是那种单纯的能够区别于其他类型的设计者的办公室设计。从对工作区，休息室的最初印象到会议室的吸引人之处或者是设计工作室本身的功能性和豪华性。设计师工作室在风格上功能和特点上能够是十分独特的，这种空间设计上的独特之处也是随着

环保专项污水污染调查报告范文3篇

环保专项污水污染调查报告范文3篇 20世纪50年代以来，全球生产规模急剧扩大，人口迅速增加，从自然界获得的资源超过了自然界的再生能力，同时排入环境的废弃物超过了环境容量，出现了全球性的资源耗竭和严重的环境污染与破坏问题，水污染就是尤为严重的一个，我用休息时间对重庆市璧山县水质状况进行了实地考察，并查询了国内有关资料，对于水污染这一问题有了更为深刻的了解。 一、调查方法: 1、查阅书籍、阅读报刊、上网浏览，了解水污染的严重性。 2、询问相关部门了解水污染问题。 3、通过各种渠道，水污染问题的解决措施。 二、调查的目的： 1、通过深入细致的调查研究，更好地了解重庆市的污染情况和一系列环节问题。 2、为文化部门、环保部门提供更为详细的资料，唤醒人们的环保意识，增强治理污染的紧迫感和危机感从而使人们更好地了解家乡，热爱美丽的大自然，珍惜人们的宝贵生命之源—水。 3、提出相关的应对策略。 三、水污染基本状况： (一)何谓“水污染”? 1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或

者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。 水的污染分为两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。 目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了亿立方米的淡水，这相当于全球江流总量的14%以上，而近年来，我国城市水污染问题严重，1998年监测的176天城市河段中，52%的河段污染较重，据统计，1999年全国城镇废污水排放总量为606亿吨，其中工业废水量占67%，废水污水排放总量较1980年增加了 近一倍。根据水利部门监测结果。1980年全国受污染的河长比例为21%，1999年增加到38%。据监测，多数城市地下水受到一定程度的 点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。 我国的现行措施自70年代以来，我国的水污染防治工作越来越受到各级政府和社会各界的关注，采取了许多措施并取得了一定成效，如制定了一系列相关法规，建立了管理机构，加强了监测和监督建设了一批污水处理设施，推广洁水和清洁生产工艺，如治理淮河污染的“零点行动”等。 (二)、不足之处有： 1、结构性污染问题突出。一些流域造纸、化工企业数量仍然过多，一些企业“旧病复发”继续超标排污。污染负荷难以削减。达标

学校现状分析调查报告

学校现状分析调查报告 学校现状分析报告 一、基本情况 （一）教师数量： 目前我校共有教师51人，上级编制48人，超编3人，但实际在校教师41人。其中10名教师不在学校，分别为：1人（李国兴）借调教育办；4人（张广义、张秀斌、马立国、聂立兴）为双五人员，已经离校；3人（陈玉红、刘丕健、季成勇）借调世纪幼儿园；1人（亓爱云）常年生病在家休养；1人（韩春华）因特殊原因离校。41位在校教师中，正常上课教师37人，其余4位教师分别为：1人（刘继水）刚做完心脏手术，无法从事教学在传达室；1人（刘春厚）时常生病暂时在文印室工作；1人（张洪江）生病暂时住在医院；1人（曹和峰）在总务处工作。民办教师转公办教师31人、大中专毕业生招聘20人。非在编教师7人，在编教师44人。男教师31人，女教师20人。 （二）教师年龄结构、学历结构、普通话、职称结构、紧缺学科：

1、年龄结构： 总体来说，我校教师年龄结构不 合理，学校教师平均年龄46岁整，老 龄化现象特别严重。特别是，近三年 将要退休的人数达到11人。到那时我 校教师将严重缺编，实际在校教师不 到30人。 2、学历结构： 全体教师中本科学历23人，专科学历11人，中师及高中学历17人，总体学历基本达标。第一学历为初中的8人，中师及高中的33人，专科的6人，本科的4人。 3、普通话水平： 全体教师中普通话水平免考核32人，占全体教师的62.8%；二级乙等6人，占全体教师的11.8%,；二级甲等13人，占全体教师 的25.4%。 4、职称结构： 高级教师1人，一级教师23人，二级教师24人，未评级3人，初级职称及未评级约占52.9%，职称结构不够合理。初级职称多年未晋级中级，中级职称评而未聘人员较多，严重

办公空间设计调研报告3

办公空间设计调研报告 在此次的办公空间设计我打算设计一个广告公司的办公空间设计，因此我打算通过网络对广告公司进行调研来了解广告公司办公空间设计所要主意的事项。各个功能区以及功能区的分布，装饰，安全设施等。以便于我更好的运用理论和实际相结合来完成我最后的设计，使我的设计更加合理化，实用化，现代化。 案例<一> 工程名称：李奥贝纳广告公 司办公室 坐落地点：新加坡 面积：1280㎡ 李奥贝纳，世界最著名的广告人之一，在相当长的时间里他就是创造力与革新力的化身。他于1935年在美国芝加哥成立自己的广告公司，在全球80多个国家设有将近100个办事处，并为麦当劳、可口可乐、迪士尾等操刀广告设计。即便在他逝去后，他的精神始终影响着业界。将个颇具历史风貌的建筑变成灵动精巧的创意空间，需要的是设计师的奇思妙想。于是设计师将空间的设计亮点放在了平面设计在空间设计中的运用，同时在统的设计风格下，综合考量空间的功能性

与设计感，将其主旨分别定义为“冲击力”、“互动感“和“创造力“，构建了3个各具特点的空间，以创造一个全新的办公环镜。 平面图 分区： 1.电梯间 2.接待处 3.娱乐体闲区 4.黑色过道 5.会议室 6.会议室 7.研讨室 8.天井 9.图书馆10.公用办公区 11.封闭式公用办公区l2.总裁办公室13.总裁会议室 l4.主要办公区l5.印刷生产区16.人力资源与财务室17.网络中心18.茶水间19-21.洗手间22.储藏室

电梯间门前涂鸦 设计师希望来宾在进入设计公司后，就能感受到头脑风暴的“冲击力”，于是一个异常庞大的涂鸦应运而生了。这幅位于电梯门前的巨大的李奥贝纳的肖像画有3 m 多高，从地面延伸到墙面、窗户和电梯间的天花，设计师还设计了一只贯穿上下的巨型的笔，以此来打破了二维空间的呆板，让整个画面形象起来。这幅仅用简单的黑白色线条来描摹李奥贝纳神韵的肖像画，不仅是后人对其的一种致敬，同时 亦是契合了该公司广告作品中表现出来的创造力与创新力。

专项辨识评估报告

兴隆庄煤矿安全风险专项辨识评估报告 3304工作面 第一章专项辨识评估对象概况 1．工作面概况 1.1工作面位臵、周边关系及开采情况 3304下综放工作面位于三采区下部，其东南为5305-1综采工作面（已回采），5306综放工作面（已回采），西北为3302下综采工作面（已回采），切眼至日菏高速公路保护煤柱。 开采水平：-350水平 工作面标高：-315.5～-344.6m 埋藏深度：366.4～396.3m 1.2地形地物 地面上位于日菏高速公路以南，小苑庄以东，五福庄以西，胡家庄旧址位于工作面上方，地面大部为农田。 地面标高： +50.9～+51.7m，平均： +51.5m。 1.3工作面参数、开采技术条件及煤层赋存特征 （1）工作面几何参数 该工作面分两个阶段回采，第一阶段净面长105m，工作面推进长度为56m，第二阶段净面长210，推进长度548m，总推进长度604m，工作面面积：120960ｍ2。 （2）工作面煤层赋存特征 本面所采煤层为下二叠统山西组底部之煤3，煤层厚度最小8.1m，煤层厚度最大9.2m，平均8.55m。可采指数为1；煤层结构

复杂，含两层夹矸：一层夹矸位于3煤底板之上5.50-5.80m处，厚0.02-0.03m，岩性为粉砂岩；另一层夹矸位于3煤底板之上2.70-4.20m处，厚0.20-0.40m，岩性为泥岩或粉砂岩，由东向西逐渐变薄。煤层产状平缓，裂隙发育。 煤质情况表表1 煤层顶底板状况表表2 2．地质构造 本工作面地质构造简单，煤层总体为一单斜构造，煤层倾角1～11°,平均4.5°发育有次一级的波状起伏。

3304（下）轨道顺槽中发育有断层：3GF1 90°∠65°H=1.0～2.0m。 3304（下）运输顺槽中发育有断层：3303F1 206°∠60°H=0.9m;3303F2 96°∠65°H=0.8m;3303F3 237°∠70°H=1.1m;3303F4 59°∠60° H=1.0m;3GF1 188°∠60° H=2.0m。 3GF1断层贯穿轨顺和运顺，对采掘生产影响较大。 各断层的平面位臵之延展情况见平面图。 工作面断层表 表5 第二章专项辨识评估责任体系

学校基层教科研工作调查报告与分析

学校基层教科研工作调查报告与分析 Investigation report and analysis of teaching and scientific rese arch work at the basic level 汇报人：JinTai College

学校基层教科研工作调查报告与分析 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果 的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历 来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、调查的背景与目的 校本教研作为一种新的促进教师专业成长的重要方式， 已经伴随着新课程改革的春风，走进了每一所校园，融进了每一位教师的生活。但是，随着新课改的的深入，由于职业倦怠、缺乏创新精神、教研功利观念等原因，相当一部分教师对校本教研的激情和新鲜感渐渐变淡，随之而来的现实问题、困惑却越来越多，影响、制约着教师业务的成长和教育教学能力的提高。 我校开展《城乡“网上结对”互惠教研的有效方式与策 略研究》这一课题研究旨在寻找教研新途径，拓展教研渠道，充分利用网络和信息技术，突破城乡学校间的时空限制，与拥有优质教育教学资源的学校结对，寻求专业引领、教研合作与成果共享。通过充分整合网上结对学校的优质教育教学资源，集中结对学校的人力优势，让结对学校在新课程改革的实践中

相互促进，取长补短，共同发展，进一步提高学校办学质量和水平。 为使该课题的研究有一个科学的起点，课题组针对学校基层教科研活动存在的一些突出问题设计调查问卷，先后在xx市xx中学、第八中学、xx中学开展了学校基层教科研工作的问卷调查。 此次问卷调查，目的在于准确了解学校校本教研的现状，总结出其存在的问题以及教师对网络教研的需求和期望，加强针对性研究，有效推动省级课题《城乡“网上结对”互惠教研的有效方式与策略研究》的深入开展，为接下来的研究提供客观依据。 二、调查的基本情况 ㈠调查对象：本次问卷调查我们面向xx市xx中学、第八中学、xx中学的全体教师，从中随机抽取了220名教师参与调查，共发放问卷220份，收回有效问卷218份，占所发放问卷的99.1%。 ㈡问卷调查的设计方面： 问卷设计主要参照近年来国内学术界倡导的校本教研三要素：个人反思、同伴互助、专业引领，问题主要涉及学校和

办公空间调研报告

办公空间调研报告 办公空间调研报告 办公室是人们从事脑力劳动的场所，企业的创造性得益于该场所的个人创造性的发挥，一个优异典雅的办公空间，将为人们创造出一个美好的视觉环境，有利于人们正常工作，同时，它的艺术效果，也在一定程度上满足人们的审美要求，使人感到轻松、舒适。为了更好的学习和了解办公空间设计，充分了解办公空间的构成和设计方法，我详细调研了两个办公空间设计的案例，下面就根据这些案例谈一下自己的理解。 课题基本情况介绍 查找资料得知上世纪六七十年代，瑞典最先有人强调个人空间的办公环境，设计出了每个人“u”型的办公空间。八十年代初期，美国各大公司正时兴建造大开间的集体办公区，这样的办公室环境招示着一种思想：人人平等.张扬个性.和微软“尊重个人创造力”的形象相得益彰。 办公空间设计的首要目标：以人为本。办公空间室内设计的最大目标就是要为工作人员创造一个舒适、方便、卫生、安全、高效的工作环境，以便更大限度地提高员工的工作效率。同时办公空间的可以分为具有行政性(各级机关、团体、事业单位、各类经济企业的办公楼)，专业性(各类设计机构、科研部门、商业、贸易、金融等行业的办公楼)，综合性(指同时具有商场、金融、餐饮、娱乐、公寓及办公室综合功能

设施的办公楼)。 在我国，传统的办公环境是每个人一桌一灯，一大排日光灯，象工厂一样。八十年代后，机关单位的办公台加大班椅，成为一种呆板的符号化特色。从20世纪80年代初办公空间开始引进港台模式，逐步从封闭的小办公空间到大空间形式的转变，这不仅仅是一种空间形式的转化，更为体现企业文化，改变工作作风，对提升工作效率产生了积极影响。 但是在近20年间，除了办公家具和设备改进之外，无论从空间的形态、构成以及功能几乎没有本质的改变。进入新世纪以后，随着it技术运用越来越普及，人性化企业管理模式的推进，“亚健康”概念的提出等等，使得人们重新来关注办公空间（一般被认为是最佳模式的开放式的空间），并以人性化为切入点，提出了一些新的设想和实践。 调研开始找到许多关于办公室设计的大量，还有许多其他类型的办公室设计方案，并没有找到的就是那种单纯的能够区别于其他类型的设计者的办公室设计。从对工作区，休息室的最初印象到会议室的吸引人之处或者是设计工作室本身的功能性和豪华性。设计师工作室在风格上功能和特点上能够是十分独特的，这种空间设计上的独特之处也是随着文化的不同而有所不同的，员工对于设计公司的要求是来自于工作区和休息区。所以一家设计公司对他们的员工能给予的就是创造一切可能激发设计人员创造出最后的作品。