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一轮复习8讲必修一盛宁2

伊春市友好三中高二历史导学案编制人：盛宁审核人：王秀娟审批人：

授课日期：6月1日姓名：班级：编号：14 周3号

课题：一轮复习第8讲必修一第二单元古希腊和古罗马的政治制度

考点复习三：罗马的政治制度和法律

【学习目标】

了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。【重点、难点】

重点：以《十二铜表法》为开端和以《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法的主要内容和在维系罗马帝国统治中的作用

难点：法律在人类社会生活中的价值

【知识链接】古希腊、罗马文明区别和比较

文明拓展希腊：通过殖民建立新城邦，吸收外部文明

罗马：兼并战争扩大疆域，继承希腊文明，吸收外来文明

组织形式希腊：城邦制，小国寡民，长期独立自治罗马：统一的集权制

政治体制希腊：君主制一贵族制一民主制罗马：君主制一共和国一帝制

突出贡献希腊：以雅典为代表的民主制；人民主权。轮番而治

罗马：以《十二铜表法》为开端，《查十丁尼民法大全》为总结的罗马法

【学法指导】罗马法无论怎样发展演变，核心内容是不变的，罗马法的核心内容是对财产关系的调整，确认奴隶制度和私有财产的神圣不可侵犯，以及对公民的权利和义务的规定。这充分反映了国家政权保护有产阶层利益的本质。罗马法的作用主要从两个方面归纳：一是对于巩固罗马帝国统治的作用；二是对后世产生的影响。局限性要注意用阶级的观点来分析。

【知识梳理】

一、古罗马的政制——从共和国到帝国

1．共和政体：(1)形成：公元前6世纪末，罗马人推翻君主制，建立贵族共和国，实行共和制。

(2)机构：古罗马共和制主要由三层机构组成。

(3)发展：平民为维护自身利益，与贵族进行了长期的政治斗争，由此设立。2．帝制确立

(1)背景：①经过扩张，古罗马成为地中海霸主。②共和国末期，共和政体的基本原则被废弃。

(2)建立：①公元前2 7年，屋大维建立制。实质是；元老院受元首控制；元首集各种大权于一身。②实行公开君主制。

二、古罗马的法律——罗马法

1．概念：以《》和《》为总结的古罗马的一系列法律、法规构成了罗马法的主要内容。

2．开端：《十二铜表法》

(1)背景：①共和国的诞生促进了法律的制定。②平民的强烈要求和长期斗争。

(2)内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是的汇编。

(3)评价：①积极：有利于约束贵族，使其按律判决量刑，是古罗马的第一部成文法，是罗马法的。②消极：它明确维护和的既得利益，并没有给平民带来多少好处。

3．发展：继《十二铜表法》之后，古罗马又根据不同时期的立法需要陆续制定了许多法律，对维系社会的稳定、国家的统一，起到了重要作用。如公元前286年，罗马确立阿奎里亚法，针对公民财产受到侵犯等情况制定了详细的赔偿条款。这是法的开端。

4．完备：《查士丁尼民法大全》

(1)背景：①历代制定的法律规模庞大驳杂，使用不便。②为维系社会的稳定、国家的统一。

(2)组成：《》《》《》《》四部法典统称为《查士丁尼民法大全》

(3)地位及影响：查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。5．罗马法的历史影响：(1)以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，在维系统治方面起到重要作用。(2)罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。(3)现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分，成为现代资本主义法制的先声。

【合作探究】阅读下列材料：

材料一(罗马帝国)到处都是由罗马法官根据罗马法律进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。

材料二罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自1 9世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。——《历史必修I政治文明历程》(岳麓版) 材料三l 9世纪末20世纪初，日本、中国清末和民国时期的民法，都受到罗马法的影响，我国现行的《民法通则》和《继承法》也在一定程度上借鉴了罗马法的原则。

材料四《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷待遇，禁止平民与贵族的通婚，等等。——《西方文化史》

材料五“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”

“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”请回答：(1)根据材料一指出罗马法对当时产生了怎样的影响?

(2)根据材料二、材料三指出罗马法对世界产生了哪些影响?

(3)根据材料四和材料五，归纳指出罗马法存在的缺陷。

【高考链接】

1. (2010·广东文综)古代希腊文明和古罗马文明同属于海洋文明，但两者也存在着差异。下列史实中属于这种差异的是A．地处地中海沿岸地区，海岸曲折B．积极向外拓展，寻求新生存空间C．在殖民地建立政治上独立的城邦D．在文明发展中深受外来文化影响

2. (2010·上海文综)罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过。此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明A．私有财产不可侵犯B．债务人与债权人关系紧张C．高利贷已成为严重的社会问题D．运用法律调节借贷关系

3. (2009·上海文综)继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指A．商业征服B．文化同化C．宗教皈依D．财富侵蚀

【知识补充】

1、罗马法的分类：①从形式上分：习惯法和成文法(罗马共和国早期只有习惯法)。A．习惯法：特点：具有很大的伸缩性和不确定性。局限：为保护贵族特权提供了方便。B．成文法：背景：平民和贵族斗争。诞生的标志：《十二铜表法》(公元前5世纪中期)。作用：在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。②从整体结构上分：公民法、万民法和自然法。A．公民法：调整罗马公民之间的关系。B．万民法：适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。背景：罗马对外扩张，版图扩展。目的：解决民族矛盾与经济问题。C．自然法：不是具体的法律条文，而是一种法律观念。

2.罗马两次政体转型的主要原因是什么?

(1)君主制到共和国是罗马政体的第一次转型。这主要是贵族与平民一起同专制王权斗争的结果，但最终建立了贵族共和制。平民经过长期斗争，最终从贵族那里取得了选举平民保民官的权利，以监督政府行为，维护平民利益，罗马共和制得以完善。

(2)从贵族共和制到帝制是罗马政体的第二次转型，这是罗马扩张的必然结果。公元前1世纪末，罗马一跃成为囊括地中海沿岸广大地区的超级大国，共和体制已不适应阶级关系和阶级斗争激化的新形势，更不能广泛代表帝国各地奴隶阶级的利益。

3、罗马法为什么没能挽救西罗马帝国灭亡的命运?

罗马帝国的衰亡有其自身的根本原因。一在于罗马帝国依靠武力进行大规模扩张，不仅引起被征服地区人民的反抗，而且导致新吞并土地的统治不稳，尽管可以用罗马法进行调节，但无法从根本上解决，只能暂时缓和矛盾。二在于罗马法始终维护的是奴隶制度，随着经济的发展和社会的进步，奴隶制已经不再适应形势的需要了，那么罗马法也无法维护这一制度和这个国家了。三在于罗马法的内容本身。罗马法一方面强调自由、平等、个人权利、自然法则，但另一方面许多规定又严重违背了这些原则，其消极成分刚好被人作为反对罗马帝国统治的武器，加速了罗马帝国的解体和古罗马帝国的灭亡。【达标训练】

1.古罗马：“市场上的铁匠铺炉火熊熊。铁匠给奴隶钉上脚镣手铐，还要给他们戴上一个铁项圈，上面刻着：‘锁住我，不要。让我逃掉，这样一行字。……如果逃亡在外，奴隶主也可以很快把他抓吲来。另外，还用烧红的烙铁在奴隶的前额或脊背上烙下一个印记，这种印记通常是奴隶主姓名的第一个字母”。这段材料从本质上说明A．奴隶犯罪后被戴上了铁项圈B．去市场时奴隶戴上了铁项圈C．奴隶是与奴隶主同姓的亲戚D．奴隶是奴隶主不可侵犯的财产

2.布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠，他向贵族卡。西借了2 0个金币，并立契约3 O天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图做他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为

A．布鲁图是铁匠，地位低下B．罗马法保护私有财产神圣不可侵犯

C．罗马法只保护贵族的利益D．罗马法强调法律面前人人平等

3.据史料记载，罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇集起来，一起跑进元老院，促使罗马元老院通过了

A．废除奴隶主监施暴行的法案B．废除债务奴隶的法案

C．废除等级制度的法案D．废除奴隶主伤害奴隶肉体的法案

4.罗马法历经发展，到查士丁尼时期，罗马法体系最终完成，下列各项不能说明罗马法制定和实施的目的的是A．罗马法为皇帝和元老院的权力提供法律依据

B罗马法维护奴隶制度，巩固了帝国的社会基础

C．罗马法保护私有财产，笼络了上层阶级D．罗马法影响深远，成为欧洲法律的基础

5.从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【学后反思】

英语必修二知识点整理

英语必修二知识点整理 Unit1 Cultural relics 1.基础梳理 rare valuable survive vase dynasty amaze honey design fancy style decorate jewel artist belong to remove troop reception doubt former worth local apartment paint castle trail envidence entrance sink sailor maid in formal debate take apart keep…in one’s heart 2.词语归纳 1)state 指“国家”时，常表示“政权，国体”等政治性概念，首字母常常大写。表示“状态，情况”时，为可数名词，常作单数;in a state表示“处于混乱或者是不整洁的状态”;get into a state变得十分紧张。 in state 庄严堂皇的，隆重的 state也可以作动词，表示“陈述，阐明，声明”，多用于正式场合或者是公文，商务信函，日常用语中应该避免。表示“据说，据称”常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。 2)rare 作形容词，表示“罕见的，稀少的，稀有的，难得的”，可形容人或者是物。rare也可以指肉，表示“未熟的，半熟的”。 rare也是作副词，相当于rarely，意思是“很，非常”。 rare和and连用，相当于一个副词，意思是“很，极，非常”。 3)belong 不能用于被动语态和进行时。 belong in 适宜于，用利于，应该用在……。 4)gift

高中英语必修二知识点总结

欢迎使用，祝您学有所成。第一单元 1）state 指“国家”时，常表示“政权，国体”等政治性概念，首字母常常大写。表示“状态，情况”时，为可数名词，常作单数；in a state表示“处于混乱或者是不整洁的状态”；get into a state变得十分紧张。 in state 庄严堂皇的，隆重的 state也可以作动词，表示“陈述，阐明，声明”，多用于正式场合或者是公文，商务信函，日常用语中应该避免。表示“据说，据称”常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。 2）rare 作形容词，表示“罕见的，稀少的，稀有的，难得的”，可形容人或者是物。 rare也可以指肉，表示“未熟的，半熟的”。 rare也是作副词，相当于rarely，意思是“很，非常”。 rare和and连用，相当于一个副词，意思是“很，极，非常”。 3）belong 不能用于被动语态和进行时。 belong in 适宜于，用利于，应该用在……。 4）gift 表示“礼物”。表示“天赋，才能”后接for或者是of。表示“捐赠”常与of连用。 5）melt 表示“融化，溶解”。 melt into逐渐融入，逐渐变成。 melt还可以表示“心变软，生怜悯之情”。 melt sth down 重新融化，回炉。 6）heat 作不可数名词，表示“热，炎热，热度，发热”，前面常用定冠词。表示“供暖（费）”。作动词，表示“变热，变暖”，常与up连用；也可以表示“使激发愤怒”。 7）design 作动词，表示具体，确切地“计划，设计”。也可以表示“打算，预定”，指为一目的而作安排，常用于被动语态。表示“设计样式，设计图案”为可数名词；表示“设计工艺，设计布局，意图”为不可数名词。 by design 故意地have designs upon/on sb（sth）图谋（生命，财产）。 8）fancy 作动词，多用作及物动词，后接名词，从句或者是动名词。 fancy接从句时，意为“认为，猜想”。 fancy接名词，代词，动名词（不能接不定式），意思为“想想，设想，想要”。用于感叹句，意为“真想不到，谁能想到……竟然”。

高中历史必修二：第8课+第二次工业革命+教案+.doc

第8课第二次工业革命【重点难点】重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用【教学过程】一、人类迈入“电气时代” 1、第二次工业革命的产生条件： A、政治前提：19世纪50、60年代，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立下来。 B、经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。 C、理论基础：19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。 D、市场：第一次工业革命促进世界市场的初步形成，为新的工业革命准备了市场条件；F、资本：大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。【合作探究】1：工业革命发生的条件有资金、技术、市场、劳动力等，第二次工业革命的资金、劳动力、技术、市场条件等与第一次工业革命有什么不同？第一次工业革命的资金来源于资本的原始积累，而第二次工业革命的资金来源于资本集中（垄断的出现）；第一次工业革命的技术是工场手工业时代积累成的，第二次工业革命的技术由当时科学技术的发展转化而来；第一次工业革命的劳动力要求有自由的身份，第二次工业革命的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能；第一次工业革命时，英国有广大的海外市场，第二次工业革命时，世界资本主义市场已经基本形成。第一次工业革命时人们的理念还是争取自由，第二次工业革命时竞争的意识已经成为时尚。 2、第二次工业革命主要成就（1）电力的广泛使用：1866年德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。随后，电灯、电车、电话、电影放映机等

高中英语必修二第一单元知识点总结

高一英语知识点归纳和总结必修2第一单元一、重点短语回顾 1. in search _________ 寻找，搜寻 2. _______ to 属于 3. in _________ 作为报答，回报 4. at _________ 处于交战状态 5. _______ than 少于 6. be __________ doing 值得做 7. add A ______ B 把A添加到B 8. serve _______ 充当 9. agree ______ 同意；赞成 10. care _______ 关心；在乎 11. rather _______ 而不是 12. for _________ 亲自 13. to one’s _______ 令某人吃惊的是 14. think _______ of 看重；器重 15. search _______ 寻找 1. of 2. belong 3. return 4. war 5. less than 6. worth 7. to 8. as 9. with 10. about 11. than 12. oneself 13. to 14. highly 15. for 二、课本知识点 2. in search of 寻找，找寻in the search of (?) in one’s search for = in the search for (?) search sp.某地for sb./sth 搜查某地寻找某人某物in one’s research of (×) 3. could have done 意思1：过去可能做过某事 I can't imagine how he could have thought of doing such a thing。我不能想象他怎么会想到做这样的事。这里的could表示对可能性的一种推测。意思2：本来可以做某事(而实际上没做)*- But for your help, I could have fed the fishes. 若不是你搭救，我恐怕已经葬身鱼腹了 4.must have done 肯定干了某事 can’t have done = couldn’t have done 肯定没干某事 5. may have done = might have done 可能干了某事 may not have done = might not have done 过去可能没做过某事 6. need have done 本应该做某事但是没有 needn’t have done 本不必做某事（而实际上做了） 7. should have done = ought to have done 本该做某事（而实际上未做） 8. shouldn’t have done = oughtn’t to have done 本不该做某事（而实际上做了） 9. would have done 本来会做某事 10. would not have done 本来不会做某事（但是做了） 11. imagine doing 想象做某事imagine sb doing 想象某人干某事 imagine sb’s doing 想象某人干某事

人教版高中英语必修二知识点归纳总结

Practice makes perfect! 高一英语 Book 2Unit 1 Cultural relics 1.survive 幸免；幸存；生还（survival 幸存 , survivor 幸存者） 2.in search of 寻找 (介词短语 ) search for sth 寻找 (动词短语 ) search sb/ sp 搜身 /搜某地 3.to one's amazement 令人惊讶的是(amazed 感到惊讶的 , amazing 令人惊讶的 ) 4.select 精选 ,choose 普通选择 ,elect 选举 5.be designed for sb/sth 计划或打算给某人 /某物用 be designed to do sth 设计目的是做某事 by design=on purpose 有意地 (by chance/ accident 偶然 /意外地 ) 6.fancy 奇特的；异样的；想象/喜欢（ +doing ） 7. decorate sth with sth用...装饰... be decorated with被装饰; 8.belong to 属于不用于被动结构、完成时和进行时态 9.worth 值得的；相当于的价值；值钱的 be +worth +doing ( 主动形式表被动含义) It is really/well/very much worth doing. be worthy of being done= be worthy of to be done It is worthwhile doing/to do 10.doubt 怀疑；疑惑There is no doubt that.... 毫无疑问 .... doubt 作动词时，用在肯定句中通常后面接whether 或 if 引导的名词性从句，在否定或疑问句中通常后接that 引导的名词性从句 She doubted whether/if the story was true.; Do you doubt that he can do the work well? 11.in return 作为报答；回报（in turn 依次 / 反过来 , in return for sth作为对的回报 12.remain 保存，保留 ,任然 ; remain a mystery任然是个迷; remain at home ; remain to be done 有待于被 ...remain beautiful 13.at war 处于交战状态“ at+n.”处于某种状态 14. think highly/ well / much of看重；器重;对评价高( think poorly / ill / badly of对评价不高） ---被动 : be highly thought of 15 否定词 / 否定介词短语位于句首时,主句用部分倒装( 参见优化P16) Unit 2 The Olympic Games https://www.wendangku.net/doc/5013526093.html,pete with/against sb(for sth) 与某人（为某事物）竞争 compete in参加..比赛/竞争(competitor 竞赛者 ; competition 竞赛 ) 2.take part in sth 参与，参加 (较大型活动 ), take part 不接宾语take an active part in 积极参加( join 参加组织机构并成为其中一员,join in 参加游戏或小型活动, attend 出席会议 ,讲座 ,上课 ,婚礼 ; ) join sb( in doing)加入某人(一起做) 3.stand for( 字母或符合 )代表，象征，表示; stand by 袖手旁观 ; stand out 突出，显眼 https://www.wendangku.net/doc/5013526093.html,ed to do sth 过去常常做 ; be/get used to doing sth 习惯于做; 5.be used to do sth 被用来做某事 6.be admitted to /into 被 ....接受 /录取admit (to)doing sth承认做了某事 7.as well 也，又，还 (句末 ); as well as 和 (谓语形式取决前面名词)，与 ...一样好 8.replace by/with用...替换/取代=take the place of， be in place of ， 9.take one's place 10.in charge of 主管 / 负责 ; in the charge of 被 /由主管 / 负责 charge sb some money for sth 因某事（物）收某人钱 charge sb with (doing) sth控诉某人做某事; free of charge 免费

人教版高中英语必修二unit1__单元检测题.docx

高中英语学习材料 ***鼎尚图文理制作*** 名师名题：Unit1单元检测题一、单项填空从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1．He is always helping others without expecting anything ______. A．in return B．in fact C．in charge D．in detail 2．He studies hard，so ______ is no doubt that he will pass the exam. A．it B．this C．there D．that 3．It remains ______ whether Jim will be fit enough to play in the finals. A．seen B．to be seen C．seeing D．to see 4．It was reported that more than one hundred policemen were sent to the forest ______ the spy. A．in charge of B．in case of C．in need of D．in search of 5．The stadium is so ______ that once it is begun，nothing can be changed. A．planned B．made C．designed D．produced 6．The two countries couldn't reach an agreement in ______ peace talk and finally went to ______ war. A．the; / B．the; the C．/; the D．/; a 7．The farmer used wood to build a house ______ to store grain. A．with which B．in which C．which D．where 8．Your shoes are so dirty that you should ______ the dust and mud from them. A．move B．remove C．get D．wash 9．Do you think it is possible for us to ______ the Summer Palace apart，remove it to somewhere，and reconstruct it? A．tell B．take C．put D．tear 10．Tom said that he had been studying in the classroom for three hours，______ was in doubt. A．which B．that C．who D．this

高一数学必修二第一章知识点总结

一、柱、台、锥、球的结构特征二、柱体、锥体、台体、球体的表面积、体积 1、面积公式 2、体积公式

球体的表面积与体积 4πR2 4/3πR3

习题： 1．一个棱柱是正四棱柱的条件是（）. A.底面是正方形，有两个侧面是矩形 B.底面是正方形，有两个侧面垂直于底面 C.底面是菱形，且有一个顶点处的三条棱两两垂直 D.每个侧面都是全等矩形的四棱柱 2．下列说法中正确的是（）. A. 以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥 B. 以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台 C. 圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆 D. 圆锥侧面展开图为扇形，这个扇形所在圆的半径等于圆锥的底面圆的半3．下列说法错误的是（）. A. 若棱柱的底面边长相等，则它的各个侧面的面积相等 B. 九棱柱有9 条侧棱，9 个侧面，侧面为平行四边形 C. 六角螺帽、三棱镜都是棱柱 D. 三棱柱的侧面为三角形 4．下列说法正确的是（） A. 平行于圆锥某一母线的截面是等腰三角形 B. 平行于圆台某一母线的截面是等腰梯形 C. 过圆锥顶点的截面是等腰三角形 D. 过圆台上底面中心的截面是等腰梯形 5.如果一个几何体的正视图是矩形，则这个几何体不可能是（）. A. 棱柱 B. 棱台 C. 圆柱 D. 圆锥 6.下图所示为一简单组合体的三视图，它的左部和右部分别是（） A. 圆锥，圆柱 B. 圆柱，圆锥 C. 圆柱，圆柱 D. 圆锥，圆锥

7.下图是某个圆锥的三视图，请根据正视图中所标尺寸，则俯视图中圆的面积为，圆锥母线长为. 8.下列说法正确的是（）. A.相等的线段在直观图中仍然相等 B.若两条线段平行，则在直观图中对应的两条线段仍然平行 C.两个全等三角形的直观图一定也全等 D.两个图形的直观图是全等三角形，则这两个图形一定是全等三角形 9.如图所示的直观图，其平面图形的面积为（）. A. 3 B. 6 C. D. 10.用长为4，宽为2 的矩形做侧面围成一个圆柱，此圆柱轴截面面积为（）. 11.已知圆柱与圆锥的底面积相等，高也相等，它们的体积分别为V1 和V2 ，则V1 : V2 =（）. A. 1: 3 B. 1:1 C. 2 :1 D. 3 :1 12.如图，一个简单空间几何体的三视图其主视图与左视图是边长为2 的正三角形、俯视图轮廓为正方形，则其体积是（）. 13.已知棱长为，各面均为等边三角形的四面体，求

人教版高一英语必修二知识点归纳与总结

高一英语必修二知识点归纳 Unit1 Cultural relics 1.in search of 寻找，寻求 2.survive vi. 幸存，生还n. 幸存者survivor 3. be decorated with 被用······来装饰 decorate sth with sth 用某物装饰某物 4. belong to属于，是…的成员, 是…的组成部分,属性, 职能等 5. serve as 担任，充当 6.in return 作为回报, 作为回馈 in return of 作为…的回报 7. 定语从句修饰the way的关系代词可用that / in which / 不填 8.light 照亮，点亮light-lit-lit 或light-lighted-lighted 9. there is no doubt that… 毫无疑问…… 10. be worth sth. 值得… be (well) worth doing sth.很值得做… 11. be at war 处于战争状态,交战 12.remain vi. 留下，剩下，残留+doing link-v. 保持，仍然，继续+adj. Unit 2 The Olympic Games 1. ancient: 古代的--- 反义词present-day 当今的 2. compete with/ against sb.和…竞争 compete in 在……中竞争 compete for sth. 为……而竞争 competition n. 比赛 3. take part (in) 参加，参与（活动）=join in take an active part in…积极参与…… 4. used to do 过去常常做．．． be/get used to (doing) sth.习惯于 be used to do 被用来做 5. every four years = every fourth year 每四年或每隔四年 6. admit+ doing承认做某事 be admitted as “被接受……成为” 7. for the honor of为了…的荣誉 in the honor of为庆祝…/为纪念 8. allow sb. to do sth. 允许某人做某事 allow doing sth. 允许做某事 9. not only… but also… 不但……而且 10. “也”as well用在肯定句中，放在句末 too肯定句中用,放在句末，常用逗号隔开 either否定句中用，放句末，常用逗号隔开 also放在特殊动词之后，实义动词之前 Unit 3 Computers 1. common adj. 普通的，常见的n. 普通；平民

【人教版】高中英语必修二：Unit 5 单元测试题 1(含答案)

Unit 5单元测试题第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A On a dark winter day in Russia in 1896, Sergei Prokofiev sat by a piano next to his mother. She was helping him compose (作曲) his first piece of music. Sergei was only five years old. He had overheard his parents discussing a terrible famine (饥荒) in India. The picture Sergei had of those hungry people in his mind caused him to write a story, in the form of musical notes. Sergei could not read music, so he picked out a tune on the piano keys, and his mother recorded the notes. Sergei titled it “Indian Gallop.” Sergei's mother began giving him piano lessons for 20 minutes a day, and his ability grew quickly. She had a great love for music, too, and Sergei often lay awake in bed at night and listened to her play the piano. Sergei's parents found a famous music teacher for him. The teacher shouted at Sergei when he didn't practice reading and playing music. Sergei later wrote, “I wanted to compose great musical plays, and instead I was given all sorts of boring tasks.” Yet he persisted with his studies and grew up to be a great composer. In 1936 a children's theater asked Sergei to write music that would teach children about different instruments. He was happy and wrote the piece in a week, calling it Peter and the Wolf. Sergei's Peter and the Wolf was enjoyed by children as well as adults. The first time Sergei played the piece on the piano, the children listening to it loved it so much that they made him play the ending three extra times. He was excited. Today Sergei Prokofiev is remembered not only for his contributions (贡献) to classical music, but also for his sense of fun. 21. When he was five, Sergei _____. A. could read music

高一英语必修二知识点汇总(最新整理)

高中英语必修二知识归纳 Unit 1 1.survive sth 幸免于……(灾难，故事等) survive sb by……比…..多活….. survive on sth 靠….生存 survive from 从……幸存或流传下来 2. be valuable to…. =be of value to ……对…..有价值 3.search sb/sth 搜查…. search sb for sth 为….搜…..的身 search for寻找….. 4. in search of 寻找…. in need of 需要….. in place of 代替….. in fear of 担心，害怕in charge of 掌握，负责in favor of 支持，赞同in memory of /in honor of 为了纪念…… 5.be amazed at/by/that….对…….感到惊讶 6.select sb to do sth 选择……做….. select….from…..从….中挑选 7. be designed for为…而设计 be designed as 设计成….. choose from/between 从…..选择 by design=on purpose 故意地in design在设计上 8.take a fancy to do sth 喜欢……. fancy doing sth 喜欢做……（归纳只接doing做宾语的相关动词） mind/miss, enjoy/escape/excuse, prevent/practice, suggest, consider keep on, avoid/admit/appreciate, risk/resist, finish/forbid/fancy, imagine/can’t help(忍不住，禁不住做某事) 9. out of style 过时in style ;流行，盛行 10. decorate sth with...... 用……装饰… 11. in return作为回报in time 及时in ruins 在废墟中in silence 沉默地 in short 简而言之in danger 处于危险中in trouble处于困境中in need 需要in case 以防万一in surprise 惊讶地in fact 事实上in evidence 显而易见地 12.remove sth from…把…从…移开/去掉 13.worth：prep 相当于….价值的，值得的。 be worth +n 值…. Sth be worth doing ……值得被做……

人教版高一英语必修二单元测试题全套带答案

人教版高一英语必修二单元测试题全套带答案 Unit 1 单元测试题第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。 A Insects (昆虫) are a very healthy food. They have almost as much protein (蛋白质) as meat from a pig or cow and are low in fat. Eating insects is also very good for the environment since they need less land and water than larger animals. Marcel Dicke, who studies insects, explained in a talk how insects also produce more meat from the food they eat. For example, imagine a farmer feeds a cow 10 pounds of food. Those 10 pounds of food produce about 1 pound of meat for people to eat. However, imagine the farmer gives a certain number of insects 10 pounds of food. Those 10 pounds of food produce 9 pounds of meat for people to eat! Eating more insects can also help people in poor areas. Many people can raise and sell insects, which can provide jobs and food. But insects will not replace (替代) animal meat very quickly. First, people in some countries would have to change how they think about eating insects. Many people in North America and Europe eat a lot of meat like beef and pork. But they do not traditionally eat insects. In fact, for many people in the west, eating insects sounds crazy! They believe insects are dirty and dangerous. Insects make them feel uncomfortable. Some people are trying to deal with this problem. For example, David George Gordon wrote a book named “The Eat-A-B ug Cookbook”, which tries to show people that insects can be delicious. Other insect experts travel around telling people about the benefits (好处) of eating insects. But they still have a lot of work to do. 21. Eating insects _____. A. is not healthy B. makes people put on fat

必修二unit1知识点总结

必修2 Unit 1 Cultural relics 1. in search of…寻找… Search sb 搜身search for 寻找 search sb. / a place for sth. 搜身/搜查某个地方找某事物 2. could not/never have done 不可能做过某事 3. be used to do sth. 被用来做…The wood will be used to make tables and chairs. be used to doing sth. 习惯于做…He is used to living with the farmers now. used to do sth. 过去常常做…She used to come a lot, but now we seldom see her. 4. make it 达到目的，取得成功 5. in the fancy style 以一种奇特的风格 in style 流行out of style 过时 6. decorate. v. 装饰decoration. n. 装饰decorate sth. with sth. be decorated with sth. 7. survive: v. 生存，存活，经历（事故、灾难后）还活着，幸存，比…长寿 survival: n. 生存，幸存survivor: n. 幸存者 8. by design = on purpose 故意地by chance = by accident 偶然地 9. belong to 属于，是…其中的一员或一部分（无被动，无进行时） In our country, land doesn’t belong to any individual. Belonging to the developing countries, China faces many difficulties. 10. in return 作为报答in return for…作为对…的报答 11. Serve v. 服务service n. 服务serve as 担任，充当 He serves as a waiter here. The box can serve as a table. 12. reception desk 接待处give a warm reception to…热情地接待… 13. have/get sth. done 使…被做 I must have/get my homework finished before going out to play. 14. light: v. 点燃，照亮light up 点（烟），照亮，（使）变亮，（脸等）放光彩 Her eyes lit up with joy. light的过去式和过去分词有两种：lit和lighted，作为动词时二者可通用，但作定语时，只能用lighted. He lit/lighted a candle and handed the lighted candle to me. 15. consider doing sth. 考虑做…. be considered to be…被认为… 16. wonder: v. 想知道，感到惊奇，疑惑n. 奇迹，奇人/事 (It’s) no wonder (that)…难怪…He hasn’t slept at all for three days. No wonder (that) he is worn out. 17. at war 处于战争状态 18. remove：v. ①搬开，拿开，移动②去掉，消除③脱掉④搬家，迁移 His name was removed from the list. 19. furniture: n. 家具（不可数） a piece of furniture = an article of furniture They didn’t buy much furniture before they got married. 20. doubt: v. n. 怀疑，疑惑

高中英语必修二第二单元知识点

高中英语必修二第二单元知识点高中英语必修二第二单元重点短语知识点 1.the ancient Olympic Games 古代奥运会2. stand for 代表;表示;主张;支持;拥护3. take part in 参加有组织的、重大的活动join in参加在进行着的活动或游戏(球赛，游戏，舞会等)join参加团体、党派、组织、某人join sb. in doing sth.加入某人做某事attend参加婚礼、典礼、讲座、会议、上课等(wedding, ceremony, lecture, meting, class, school)4. come on a magical journey 做梦幻之游come on (表劝说，鼓励等)来吧，走吧;开始5. be a volunteer for 做……志愿者volunteer to do sth. 自愿做某事6. nowadays当今，现在7. used to do sth.过去常常做某事be used to do sth.被用来做get/be used to (doing) sth.习惯做...8. every two days, every second day, everyother day每两天/每隔一天every few meters每几米9. on a regular basis定期地10. together with和…一起11. host n.主人,主持人v. 主办，举行12. admit(admitted, admitting )承认，容纳，接纳be admitted as 作为…被接受admit n./doing sth./having done sth./that从句承认某事/(已经)做了某事be admitted to/into… 被…录取，被允许、接纳进入admit sb./sth. to be 承认某人/某物是…13. as well 也;又;同样as well as (除...之外)也,既...又conj. 以及,又14. take responsibility for…be responsible for对……负有责任，负起对……的责任15. replace(=take the place of ) replacesb./sth.取代某人/某物replace…with/by …以…取代16. put forward 呈上;提出;提前come up with提出，相出17. advertise sth.打广

高一英语人教版必修2练习：Unit 1 单元测试卷含解析

Unit 1单元测试卷测试时间：100分钟本卷总分：150分第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What are the two speakers talking about? A．A football match. B．Today's news. C．A story. 2．What did Paul do this morning? A．He had a history lesson. B．He had a chemistry lesson. C．He attended a meeting. 3．What's the main purpose of the man's trip? A．To learn to ski. B．To take a vacation. C．To take some exercise. 4．How often does the woman usually come here? A．Once a week. B．Once or twice a month. C．Several times a week. 5．What is the relationship between the man and the woman? A．Husband and wife. B．Policeman and driver. C. Customer and shop assistant. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6．What is the woman's trouble? A．She has lost her way in the city. B．She doesn't know the way. C．She is tired of walking. 7．How far is it to the traffic lights? A．A ten－minute walk. B．A five－minute ride. C．Two blocks away. 听第7段材料，回答第8至10题。 8．Where does the conversation most probably take place? A．At the railway station. B．In the post office. C．In a shopping centre. 9．How much is first class? A．$8.20.B．$4.90. C．$6. 10．What can we learn from the conversation?

一轮复习8讲必修一 盛宁2