员工培训管理准则
员工培训管理准则
第一条:目得
为提高公司员工整体素质以配合公司整体发展与动作需求,并使公司培训作业有所依据特订定本办法。
第二条:适用范围
转正员工之培训作业
第三条:主办单位
公司人事单位
第四条:作业内容
员工岗前培训有关规定
新进人员由人事单位进行员工基本行为规范培训,主要包括:
公司简介、组织及部门介绍、公司规章制度、企业精神、职业
道德、质量意识、劳资协议、薪资及福利等培训、考核;
新进人员由安全负责人或安全主任进行安全知识培训、考核,
主要包括:化工安全管理规定、公司安全管理制度、相关法律
法规等。
新进人员在试用期内,须由所在部门对其进行所在岗位得业务
技能与作业标准得培训、考核,详见各部门岗位培训手册。
四、对从事机动车驾驶、电工、质量检验员与内审员等特殊工作
人员,须经过专业培训,考核合格后正式上岗。
五、培训工作流程
员工在职培训有关规定
一、各部门组织得培训由部门负责考核与记录
,部门内集体、单个
培训或外部门培训须提前填写《培训申请表》,,培训终结后将《培训记录表》、《培训结果跟进表》、《培训评估信息表》、培训所产生得费用交管理部存档、监督、登记。需要公司或相关部门配合得培训由管理部组织配合实施,。二、 在职训练种类
（一） 外语训练:以实际执行职务需用外语之人员。 （二） 管理人员教育训练:以从事一般管理工作之各级管理人员为主。
（三） 经营管理人员教育训练:以各阶层之主管人员为主。 （四） 专业教育训练:以从事专业技术工种、服务成绩较优良之专业人员。
（五） 其她必须举办之训练科目。 三、 在职训练方式
a) 参加公司自办之各项训练进修。
b) 参加国内管理顾问机构或学术机构主办、国家政府机构之训练进修。
c) 派员进修大专院校及研究所之教育课程。
四、 凡因职务上需要,经指派参加外界其她机构训练进修人员,得
按实际发生费用申请补助。
五、凡参加各项在职训练人员,应于训练结束后将检验训练结果、
成绩或证书,送交人事单位存档。
员工外送培训有关规定
一、所谓「外送进修」,指与公司所举办各项训练课程以外,因
业务需要必须选派人员参加国内外各种管理顾问或学术
机构所举办之各项训练进修课程。
二、外送进修应与其业务直接有关且公司内部未举办之课程为限,并由单位主管决定。
三、职员外送进修(6小时以上者),须经一级单位主管之推荐及
核准,至人事单位申请填写《培训申请表》(附件一)经人事
单位会签,由管理部配合实施,培训终结后将《培训记录表》、
《培训结果跟进表》、《培训评估信息表》、培训所产生得费
用交管理部存档、监督、登记。凡不依规定自行办理报名者,
不予公费或任何补助。
四、职员外送进修费用补助方式如下:
（一）基于单位业务需要,由单位主管主动推荐经人事单位核准外送参加
进修者,凭交费单据申请全额之进修费用。
（二）基于个人之需要,由申请人主动申请,经单位主管及人事单位核准
外送参加进修者,凭交费单据申请进修补助费用,但每
人每期补助
金额不得超过全部金额之2 / 3 。
五、凡由公司外送进修人员不得报支任何加班费,由公司全额补助
经费之外送人员,其误餐费或车旅费等按公司差旅费之规定
办理。
第五条、接受研修及其她培训得员工因私人理由提出辞职解除劳动合同或由于员工个人得责任(如严重违反公司政策与规章制度
或依法追究刑事责任等)致使公司依合约与员工解除劳动合
同得,员工必须将培训所需费用得全部或一部分归还给公司,
额度如下:
1、培训结束后工作未满1年得,费用得全部;
2、工作满1年未满2年得,费用得80%;
3、工作满2年未满3年得,费用得60%;
4、工作满3年未满4年得,费用得40%;
5、工作满4年未满5年得,费用得20%;
6、工作满5年未满6年得,费用得0%;
第六条:本办法未规定之事项,按《员工工作规则》办理。
第七条:本办法呈总经理核准后实施,修订时亦同。
第八条:本办法于2004年4月1日修定实施。
总经理: 管理部:
员工培训管理制度(doc 23页)
AB股份有限公司
员工培训管理办法
(讨论稿)
编制: 部门／职位: A学院日期: 2006年7
审核: 部门／职位: 日期:
批准: 部门／职位: 日期:
员工教育培训实施管理办法(讨论稿)
【目得】
1、规范与促进B培训工作持续、系统得进行,通过知识、经验、能力得积累、传播、应用与创新,提升员工职业技能与职业素质,使之适应B业务发展得需要。
【培训原则】
2、以符合业务发展与组织能力提升为基本原则,并注意前瞻性与系统性。
【适用范围】
3、本办法适用AB深圳总部公司所有培训活动得规划、实施、效果评价等相关得部门与员工。各分康、分公司参照此办法另行制定,报A学院备案。
【类别与组织】
10、A学院提供得培训方式可分为以下9类,由A学院统一组织。
10、1新员工培训:指新进员工在试用期间须接受得入职培训,包括B统一组织得集中培训与
各部门安排得专业培训。B总部得新员工由A学院统一组织,各分公司、分康得新进员工由其参照总部得培训内容自行安排。
10.1.1A学院统一组织实施得入职培训内容包括:
●公司得历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等
●公司得经营理念、核心价值观、员工道德规范与行为准则
●基本人事制度
●安全与质量
●职业道德与职业精神
●职业生涯规划
10.1.2由用人部门实施得入职培训内容包括:
●部门承担得主要职能与责任、规章与制度
●岗位职责介绍、业务操作流程与作业指导
10、2任职能力:指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能力与晋升职务准备、增进工作
效率所组织得各项培训(含研讨会)。主要包括:
中高层管理人员(包括:B中层以上领导、各分康中层以上领导、分公司得副总以上人员) :管理技能、领导力提升、决策思维能力等;
●后备干部培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养等
●B研发人员:项目管理培训、项目团队管理培训等;
●B市场营销人员:营销管理、销售管理、销售技巧培训
●售后服务培训:优质客户服务;
●其她行政部门:职业精神与职业素质
●技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有B各部门、各事业部自行组织,
报A学院备案。
●客户培训(公司得战略性合作伙伴):A文化、营销策略等
10、3外派培训:因工作需要且没有安排或不能提供内部培训得,可参加社会上专业培训机构
或院校所组织得培训。
10、4出国考察与培训:指公司根据工作需要,组织部分员工出国考察,接受中、短期训练,以
开阔员工视野,增长见识。
10、5委托培养:因公司发展需要及企业后备人才培养得需要,由公司直接选派或由个人申请、
经公司批准,送去大专院校定向脱产学习。
10、6战略性培训:指为了满足公司永续发展需要而进行得培训,主要包括关键且稀缺人才培
训、培养核心竞争能力所需得持续培、训接班人培养。
10、8文化制度培训:指公司为了推行新得或经改良得企业文化、管理体系而进行得培训,旨
在实行新得管理方法、行为规范。如A员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、人力资源管理制度等方面得培训。
10、9其她形式得学习。
注:K-知识A-态度S-技能H-习惯
10、11公司培训重点为K、S、H类,注重培训内容得实用性。
【计划与实施】
11.B年度培训计划由A学院组织制定,经人力资源总监审核,总裁批准后,A学院正式发布并组
织执行。各事业部、分康、分公司得年度计划有各单位得培训管理员制定,报A学院审核,经人力资源经理与总裁批准后由培训负责人组织实施。。
12、计划程序
12、1上年度培训计划实施效果得评价与总结
12、2每年10月份由A学院组织培训需求调查,进行综合分析
12、3每年得11月份,汇总调查结果,并制定本年度培训计划
12、4每年12月份,计划得审核与报批公司
12、5上述各项工作完成时间得管理参见附件《培训工作流程》
13费用预算、分配与管理
13、1年度培训预算一般不得低于公司上年销售收入得 %。
13、2在制定年度计划时,由A学院分别确定各项培训所需得具体费用,并汇总为年度得培训
预算。
13、3预算经与财务部门沟通协商后,A学院报总裁批准,并将培训计划与预算报公司财务部门
备案。
13、4计划内得培训费用,由各主管副总裁/总监/分厂总经理批准开支,财务部门担负审核责
任。A学院监督费用得使用方向与使用效果。
13、5内部有能力培训得课程,由内部培训师培训,以减少费用支出。
13、6费用分配把握以下原则:知识、技能培训就是重点;业务部门、创造性部门得培训优先于服务部门、事务性部门;干部、专业骨干培训重于一般员工培训;上年度关键绩效领域发生重大不良事件且有能力不足因素得,应当首先满足该项目得培训。
14.培训实施与监控
14、1根据年度培训计划得进度,组织实施公司级得培训活动。
14.2A学院负责跟踪年度计划得落实,保障各部门或个人按计划进度实施培训。
14.3A学院负责监督培训费用得使用方向,防止挪作她用。
14.4A学院为公司得每位员工建立个人培训档案,保存个人参加培训记录,包括:
●参加培训得登记/签到表
●获得得各类证书复印件
●获得得各类培训资料目录
●参加内部考试试卷。
14、5培训结束,培训教材应当收归A学院,充实公司培训资源,并供相关员工查阅。
15例外管理:由于特别情况发生得培训需求,未列入公司年度培训计划得,按以下程序处理。
15、1涉及个人得培训需求与费用,由个人提出申请,A学院审核,报总裁批准后实施。
15.1.1属于公司业务急需得,经个人申请批准后列入培训计划得,费用由公司支付。
15.1.2属于个人发展,但与公司业务相关得,经个人申请批准后,可列入培训计划,费用先由个
人支付,完成学业后凭相关证书或证明报销。
15.1.3特殊情况,因个人经济原因,可申请经总裁批准后,由公司先期支付。
15.1.4与公司业务无关,纯属个人爱好或兴趣,费用由个人支付,公司不予报销,且不得占用工
作时间。
15、2涉及部门得培训需求与费用,由部门提出申请,A学院审核,报总裁批准后实施,否则财务
不与报帐。
15、3涉及公司范围得培训需求与费用,由A学院直接提出申请,报总裁批准后组织实施。【内部培训资源建设与管理】
16、培训资源包括内部培训培训师、培训教材、培训设施设备、培训信息系统、培训经费。
17、内部培训师制度
17、1内部培训师资格与培养
17.1.1讲师得来源
各级干部:各级干部皆担负有培养员工得责任,就是内部兼职教师得主要承担者;
业务骨干或技术尖子:各职能部门得业务骨干,技术部门得技术尖子将就是员工业务培训得主要教师来源;
17.1.2内部讲师得分类
内部培训师分为公司级兼职讲师与部门级讲师。
17.1.2.1公司级兼职教师
凡担任B统一组织得培训课程(包括:新员工培训、各级干部培训等)得讲师为兼职讲师。公司级兼职讲师由A学院统一管理。兼职讲师分为讲师、高级讲师、资深讲师。
讲师:主讲专业领域两年以上工作经验并有良好得业绩表现,做临时讲师期间讲课课时达10个班次
高级讲师:主讲专业领域四年以上工作经验并有良好得业绩表现、授课场次30班次以上、60％以上培训场次学员评价在良等以上。
资深讲师:主讲专业领域四年以上工作经验并有良好得业绩表现、授课场次50班次以上、80％以上培训场次学员评价在良等以上。
17.1.2.2部门级讲师:担任各部门组织得基层员工培训课程,包括:新员工得上岗培训与老员工得业务培训得讲师。部门级讲师由各业务部门管理。
17.1.2.3内部培训负责所讲授课程内容得优化、资料收集、教材得编写及教学水平提高等。培训师以自主培训与在职培训为主。企业在外派培训、工作时间方面给予一定得优惠与支持。A学院每年将为内部培训师不定期得举行“讲师技能训练”,并提供课件开发、教材编写、课程讲授方面得资源与支持。
17.1.3兼职讲师得申报:凡申报兼职讲师必须填写《兼职讲师申报表》,交A学院,由A学院同HR部门联合评审,资历、课件、讲授水平达到要求者聘为公司级兼职讲师。B每半年组织一次评定。
培训师可以获得一定金额书籍费,其中初级培训培训师为200元/年,高级培训师为500元/年。同时可以优先参加讲授领域得外部培训。
17、2内部培训师职责
17.2.1内部培训就是企业员工内部兼职得行为,不能因为培训或授受培训而影响本职工作。
17.2.2内部培训师主要履行以下职责:
●承担相关得教学任务;
●负责内容得优化、资料得收集,总结本专业领域得管理、操作经验,编写教材与提高讲
授水平;
●学习、消化外部培训课程,引入企业;
●本专业领域或本部门得文化制度培训;
●在不影响工作得前提下,不断学习,经常开展专题模拟培训;
●根据培训部门设计得培训方案与计划进行培训,如有改动应事先征得培训部门得同
意。
17、3内部培训师管理
17.3.1初级培训师通过内部试讲确认其资格,高级培训师通过试讲与考核确认其资格。
17.3.2培训结束,学员与培训组织者要对培训师进行考评。
17.3.3A学院每年对内部培训师认证一次,不合格得解聘,认为一般得要协助、督促其提高。高级讲师若一年不上课得,降为讲师,讲师若半年不上课得,自动降为部门级讲师。
17.3.4A学院负责组织培训师得集体学习、提升活动。根据A学院确定得课程框架,对不同得
主题成立开发小组,各专题组不定期召开讨论会,对课件进行研讨。
17.3.5 各级领导皆负有培训人才得职责,其组织与参与得情况作为任职资格得达标认证之一,
其授课表现纳入其个人得业绩考核。
17.3.5培训师得课酬规定见第17、1、4条。
17、4 外聘讲师
为广泛得引进与吸收国内外得先进技术与管理知识、经验,加强与国内外企业、科研院所、专业培训机构得相互交流与合作,B将根据不同得需要,从国内外聘请优秀得讲师、专家来公司进行讲学与授课。
17.4.1外聘讲师得来源
高等学校、科研单位;
培训机构、顾问公司;
优秀企业高级得高级管理人才与技术人才。
17.4.2外聘讲师得审查部门与聘请程序
17.4.2、1资格审查
17.4.2、1、1技术/业务类讲师。由技术/业务部门与培训部门进行资格审查;
17.4.2、1、2管理类讲师。由培训部门与人力资源部进行资格审查,审查内容包括:专业背景、从事职位、教学内容、教学水平。
17.4.2、2聘请程序
凡聘请外部讲师必须由聘请部门填写《外聘讲师申请表》,经资格审查,报培训部门备案。17.4.2、3课酬确定
17.4.2、3、2支付办法
课酬由各主办部门统一申请,经主管部门核实与A学院批准后,由财务部支付。
17.4.3外聘讲师得职责
17.4.3、1外聘讲师必须根据公司得培训需要,提交教学内容与培训方案。最后经主办部门与培训部门批准后实施。如有改动应事先征得同意。
17.4.3、2外聘讲师必须保质保量地完成双方协商得培训任务。
18．培训教材。
18、1内部教材。内部培训教材通过以下渠道建设:
工作提升计划得经验分享与教训总结;
●企业本年度重大事件(成功或失败)得案例;
●培训师组织开发
●A学院组织开发
18．2外部培训教材引入与消化
凡公司聘请外部机构进行培训得,外部机构必须提供教材,教材由A学院统一归档管理;B 员工参加外派公开课程得应在培训结束一周内将教材得原件或复印件交A学院存档。内部讲师可以借阅相关主题得教材。
18、2培训教材得载体可以就是书面文字、电子文档、录音、录像等形式。教材由A学院统一管理。
19、培训设施设备
19、1培训设施设备得建设、购置、维护与管理依照“资源共享、充分利用”得原则由A学院部统筹,可利用现有资源得不再行添置。
19、2若某一年度集中建设、添置设施设备得,所发生得费用例入专项费用,不影响企业正常培训。
20、培训信息系统
20、1培训信息系统包括内部培训专题教材、内部培训教师、外部培训公司与培训师、经费管理、过程档案、培训内化等五个模块;
20、2内部培训专题教材、内部培训教师、外部培训公司与培训师三个模块得主要作用就是建立培训得资源支持;
20、3经费管理用以分析企业培训费用得投入方向、重点与利用率;
20、4培训过程档案用以记录员工接受培训得主题、培训签到、考核成绩、应用情况,存储培训制度、培训计划等资料,用以员工国家职称评聘、职位晋升参考、ISO9000认证、ISO14000认证;
20、5培训内化用以跟踪每一培训专题得评估、考核、传播、应用与重复应用等情况。22、培训经费
21、1培训经费专款专用,主要应用于培训、培训设施设备、培训讲师培养。经费预算、分配与管理见第27条。
21、2为了便于管理,因培训所发生得交通、餐饮费用在各部门预算中费用例支。但就是,为了便于对培训信息得全面掌握与分析,可以将该部分费用统计入培训费用
【培训需求分析】
22、需求分析得依据
培训必须立足于组织发展得需要,组织得需求主要来源于业务发展与业务策略;同时也要为员工个人得职业发展提供支持,以达到个人与组织共同发展得需要。培训需求得主要依据如下:
●公司得战略规划
●人力资源规划:专家/管理干部需求计划、普通员工需求计划
●市场竞争需要与核心竞争能力培养需要
●公司年度经营目标
●业绩与行为表现考核
●流程、部门、职位运行状况与人员任职能力状况
23、需求分析得方法
23、1培训需求得调查方法。
期待得、需求得实际得、现状得
23
重大事件分析法。通过分析本年度关键绩效领域发生得重大不良事件
, 23
,得出文化、制度、技能等方面得培训需求。
23、4访谈法。通过访谈各部门、各层级领导、业务骨干,了解业务实际运行状况与员工个人需求,从而筛选培训需求。
23、5问卷法。设计培训需求调查问卷,调查流程、部门运作状况与员工职业发展信息,从而筛选培训需求。
23、6观察法。通过观察被培训对象得现场表现,了解其与期望标准得差距以确定培训需求。
23、7以上四种方法,可以根据实际情况单独或混合应用。应用访谈法与问卷法调查培训需求时,注意要设计客观而非凭感觉回答得问题,同时,调查信息整理时要把握组织需求原则,剔除纯粹得个人培训需要。
23、8培训需求由A学院统一组织,各部门、事业部、分公司应大力支持与配合。
23、9培训需求得应用。需求分析形成得报告可以为培训课程得设计、开发或培训计划与组织提供初始输入与依据。
【培训方式】
在职培训:使受训者通过对熟练员工进行观察与提问来进行学习。观察要完整,同时有机会去实践并得到反馈。
工作指导:分步骤得列出如何完成工作,培训者首先演示任务,然后让受训者一步步得执行任务,必要就是予以纠正;
封闭培训:由A学院聘请内部讲师或外部讲师进行得培训
外派培训:根据员工得岗位需要,参加外部培训机构、院校组织得培训。
24.B员工必须参加B指定得课程得学习,因特殊原因不能参加培训得应提出书面申请,报主管批准,否则按矿工处理。员工符合《免除培训制度》规定得可以不参加某些课程得培训。
25.学习期间,学员应当遵守如下培训纪律:
●按时到课,认真听课
●关闭手机、BB机或调为振动档,上课期间不允许接听电话
25.违反纪律得,按以下方式处理,由讲师或培训组织者监督执行。
迟到、早退、中途离场学员捐款2元以上,超过15分钟得,捐款10元以上,超过30分钟得,捐款20元以上;
●手机、BB机等每响一次捐款5元以上;
●学员所捐款项用作学员培训知识与技能内化得活动经费,或由培训组织者以合理方式
支配。
【培训效果评价与培训考核】
26.A学院通过培训效果评价提高培训效果。以决定就是否需要更进一步接受培训、或改进培
训工作方法。
27、常用得培训效果评估方法有如下几种,效果评估与培训考核可以结合在一起做。
●培训课堂考核(纪律与态度)
●培训评估
●考试、心得报告、工作笔记、案例分析
●现场操作
●日常工作应用(有记录或成果)
●工作改善计划或方案,并组织实施
●分享、授课或主持研讨会
●工作业绩
28.B组织得各类培训必须进行培训效果评估,由学员填写《课程评估调查表》,征询受训人员对本次培训课程得安排、培训师进行评估,以利以后工作。
培训结束后学员应创造性得将在培训中获得得知识、技能在工作中应用,A学院将不定期得到各部门了解培训后学员行为得改变程度。
29.培训评估与考核得主要目得就是:促使学员在学习中遵守纪律、认真学习;评价本次培训得效果以便于改善培训工作;督促学员应用培训所学得知识与技能。
30.学员就是培训考核活动中得被考核人,培训考核一般由学员得上司负责,A学院协助。跨部门学员得考核由A学院组织考核。
31、A学院于每年中(六月底)对培训效果及要求进行检讨,并通过月/季度培训计划得实施加以修正。
32、获得最佳培训效果得关键在于知识、技能得转化、传播、应用与重复。
33、转化。培训结束,学员应当制定培训内容转化为工作技能得措施,并利用专业知识改善工作
得可能着眼点与可能程度。
34、传播。培训学员应当将培训内容以分享会、研讨会、授课等方式传授给其她同事,传授范
围应当包含:本部门同事+本系统相关人员+与本人工作流程接口得同事。
35、应用。学员有责任将培训内容结合企业实际情况持续不断地应用于工作实践,提升本人与
促使提升同事得工作能力,最终养成良好得工作习惯,改善企业工作。
36、重复。培训效果好坏得关键就是持续不断得重复传播与应用。学员就应自觉不断地结合
工作实际应用知识与技能,待有进一步得提升应当再行传播,与同事分享。
37、成果。培训内化得成果表现为员工工作能力提升、工作习惯形成、工作改善、业绩提升。
组织。培训内化工作由A学院组织,并指定专人督促,有必要得要进行考核。督促人一般
为学员得上司,学员跨部门得,A学院承担协调任务。
【费用、服务年限】
39、以下几类培训,其费用须与为公司服务年限挂钩。
39、1出国考察与培训、委托培养
39、1、1培训费用由公司统一支付。
39、1、2参加人员须与公司签订《培训服务协议》,一般需保证为公司服务满5年。
39、1、3若参加人员不能获得相关合格证明,该项费用在个人工资中扣除。
39、1、4培训期间员工得待遇保持在担任原职位不变。
39、2业余进修、其她形式得学习
39、2、1由公司支付费用得参加人员须与公司签订《培训服务协议》,按费用得多少,一般需
保证为公司服务满 1-5 年。
【责任】
40、A学院责任
40.1A学院业务经理负责统筹规划公司教育培训并管控经费得有效使用,就是公司培训体系/
流程得主要责任人。
40、2拟订培训战略,执行培训战略。
40、3负责培训资源建设与管理。尤其要组织培养内部培训培训师,建立公司得内部培训师队
伍。
40、4负责日常培训营运管理。如培训需求分析、培训组织与评价、培训内化、培训费用管
理等工作。
40、5负责培训基础行政工作。如与外部培训机构建立并保持有效得联系、建立并完善员工培训档案、培训设施设备维护。
41.各级主管、员工得责任
41、1各级主管在公司培训体系/流程中,担负本职位接班人及其下属得培养责任,应当对下属
进行在岗培训;
41、2对下属得培训内容、时间等作出合理得判断;
41、3检查下属培训效果,督促、协助下属在实际工作中得分享、应用与重复应用培训知识与
技能。
41、4员工明确自身培训需求,积极参与培训并自觉将培训成果落实到岗位工作中以改善工作
绩效、养成良好工作习惯;做辅导员,实施在岗培训。
41、5受训学员就是培训参与得主体,培训得效果直接与员工得参与态度、投入程度、应用持
续时间与频率有关。
【附则】
42.本办法经公司批准后,自年月日起实施。
43、本办法由A学院负责解释。
附件:
1．培训工作流程
2．年度培训计划摘要
3．外聘培训培训师评价表
4．培训签到表
5．员工培训登记卡
6．培训协议书
7．外派培训申请/考评表
8．培训内化跟踪表
培训工作流程
年度培训计划
外聘培训培训师评价表
培训主题: 培训对象: 培训时间: ymeTf。
培训讲师: (第位)
培训讲师: (第位)
培训签到表
(公司内部组织培训适用)
E&T表二
管理课程评估表
任课讲师:
请填写完毕后交回此表,谢谢！
员工培训登记卡
E&T表三
员工培训管理办法
员工培训管理办法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
员工培训管理办法 一、目的： 为了使公司制定的方针、政策、管理制度落到实处；为了提高全体员工的思想素质和业务水平，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，提高生产质量和效率，确保安全生产，特制定本公司培训管理制度，作为各部门对人员培训实施与管理的依据。 二、适用范围： 本制度适用于公司各部门，培训分外出培训和内部培训两种。 三、培训职责： 1、企管办是公司培训工作的归口管理部门，主要职责如下： 1）负责公司级年度培训计划的制定、实施、培训结果的验证以及培训相关资料的保管。 2）负责与各部门培训工作的业务衔接，并指导、协调、督促各部门开展部门内部培训工作。 3）负责公司培训和学习平台的建立和管理。 4）负责建立和完善公司培训制度及培训整体方案的设计与规划。 2、各部门职责： 1）负责调研本部门员工培训需求，制订本部门员工培训的年度/月度计划。 2）组织部门内部培训。根据特殊岗位需要，组织岗位培训，做好培训记录，并进行考核与评价。
3）协助公司培训工作的开展。 四、培训计划： 1、年度培训计划： 1）各部门于每年4月1日前制定下年度培训需求和计划报企管办。 2）企管办结合各部门培训需求和计划，于每年4月底制订公司年度培训计划。 3）公司年度培训计划由企管办呈送总经理审批后下发至各部门。 2、月度培训计划：由各部门经理负责总结本部门上一个月的培训计划执行情况，同时制定下一个月的培训计划，并于次月5号前将报企管办备案。 五、培训内容： 1、对新进员工进行企业文化、规章制度、专业知识和技能等方面的培训，培养新员工爱岗敬业的思想基础和技能基础。 2、对老员工进行文化素养、专业技术、工作态度、团队意识、创新增效以及安全生产等方面的培训，提高工作效率，保障安全生产。 3、对科室人员进行有针对性的分类培训，不断提高业务水平。 4、对基层骨干、中高层管理干部进行轮训，提高管理能力和管理水平。 5、后备干部的建设。从车间一线或各科室中选取学历高、能力强、责任心强、思想品质好的年轻职工进行重点培训，为公司未来
项目人员培训管理办法
兰渝铁路夏（管营）至广（元）段 LYS-3标 哈达铺隧道员工培训 管理办法 编制人： 审核人： 批准人： 中铁七局兰渝铁路指挥部三工区 2012年2月 目录 一、总则 (2) 二、项目人员培训职责划分 (2) 三、新进场人员培训 (3) 四、特种作业人员培训 (4) 五、项目人员安全培训教育 (5) 六、培训考核记录 (7) 第一章总则 第一条为规范项目人员培训工作，提高项目人员素质，促进项目管理水平和经济效益的提高，结合我项目部实际，制定本办法。 第二条项目人员培训工作要根据项目生产经营目标需要，结合项目施工特点、重点、难点，重点对项目施工技术、安全、质量、
物资设备管理等内容进行培训，并遵循按需施教、注重实效的原则。 第三条本办法适用于项目管理和架子队（含劳务工）。 第二章项目人员培训职责划分 第四条各架子队培训工作由项目部统一管理，项目部、工点分级负责、分层实施。 第五条项目总工程师职责 1．审批项目管理人员培训计划。 2．召集项目部安质部、工程管理部等有关部门，主持对进场工点管理人员的培训。 第六条安质部职责 1．配合主管生产副经理做好项目管理人员以及现场作业人员的安全与质量培训工作。 2．组织对项目部全体人员开展安全教育培训。 3．监督、指导工点对一般员工（含外协工）进行安全培训。 第七条项目工程管理部等相关部门职责 1．配合总工程师做好项目施工组织与工程技术方面的培训工作。 2．选派有经验的专业技术人员担任教师授课。 第八条工点职责 1．配合项目部做好项目管理人员培训工作。 2．组织对工点作业人员进场后的培训、考核。 3．做好工点人员的日常培训工作。 第三章新进场人员的培训 第九条对新进场管理人员的培训要制订详细的培训计划，计划的制订要结合工程项目实际和人员状况。项目部组织的培训计划
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第一章总则 第一条适用范围 本管理办法适用于伯金汉宫（以下简称公司）全体员工。 第二条目的 为了使企业内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展的需要，公司对员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。 第三条培训目标 公司以“服务于企业利益、服务于企业员工”为目标，在考虑公司持续稳定发展基础上，尊重员工个性与发展要求，通过多样化的培训不断提高员工的素质与工作技能，把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小限度，为公司提供各类合格的管理人员和专业人员。 第四条培训宗旨 全员培训，终生培训。 第五条培训方针 自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。 第六条培训原则 公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。 （一）系统性 员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。（二）制度化 建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。 （三）主动性 强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 （四）多样化 开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 （五）效益性
员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。 第二章培训内容和形式 第七条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和素质培训。 （一）知识培训 不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 （二）技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。 （三）素质培训 不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员自我实现的需要。 第八条培训形式 培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。 （一）内部培训 1、新员工培训。 2、岗位技能培训。 3、转岗培训。根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。 4、部门内部培训。部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。 （二）外派培训 外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括嘉兴中港酒店组织的各种培训、国内外短期培训，高级经理人海外考察，另外还包括酒店课程进修培训、企业经理人培训、资格证书培训等。 （三）员工自我培训
员工培训管理全套办法
★机密员工培训管理办法 北大纵横管理咨询公司 二零零二年十月
目录 第一部分员工培训设计方案 (1) 第一章总则 (1) 第二章培训种类和形式 (1) 第三章培训组织与管理 (2) 第四章受训者的权利与义务 (3) 第五章培训计划与实施 (3) 第六章培训成果呈报 (4) 第七章培训评估 (5) 第八章培训费用 (5) 第九章员工培训出勤管理 (5) 第二部分新员工培训管理办法 (7) 第一章总则 (7) 第二章培训管理 (7) 第三章通识训练 (7) 第四章部门内工作引导 (8) 第五章部门间交叉引导 (8) 第六章新员工培训评估 (8) 第三部分岗位技能培训管理办法 (9) 第一章总则 (9) 第二章高层管理人员的培训 (9) 第三章中层管理人员的培训 (10)
第四章员工的培训 (11) 第五部分附件 (12) 附件1培训运作流程 (12) 附件2培训需求调查表 (13) 附件3计划外部门培训申请表 (14) 附件4员工培训考核记录 (16) 附件5在职培训总结表 (17) 附件6培训工作评价表 (18) 附件7在岗培训费用申请单 (20) 附件8员工培训签到表 (21) 附件9部门在岗培训计划表 (22) 附件10在岗培训年度规划汇总表 (23) 附件11员工培训评价表 (24)
第一部分员工培训设计方案 第一章总则 第一条适用范围 本设计方案适用于北京鲁艺有限公司（以下简称公司）的全体员工。 第二条培训目的 （一）从根本目的来说，满足鲁艺长远的战略发展需要； （二）从职位要求来说，满足职位要求，改进现有职位的业绩； （三）从员工角度来说，满足员工职业生涯发展的需要； （四）从管理变革来说，改变员工对工作与公司态度； （五）从响应环境来说，有利于员工更新知识，适应新技术、新工艺的要求。 第三条培训方针 自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。 第二章培训种类和形式 第四条培训种类 培训种类有职前培训和在职培训。职前培训包括：一般性培训和专业性培训。在职培训包括：管理人员培训和专业性培训。 （一）职前一般性培训内容包括公司的历史、本行业的现状、公司的地位、发展战略、组织结构、规章制度、经营理念、价值观、公关礼仪、行为规范等。职前专业性培训包括就业规则、薪酬与晋升制度、劳动合同、安全、卫生、福利与社会保险、房地产技术、业务、会计等各种管理方法训练。 （二）在职管理人员培训包括：口头文字表达力、管理基础知识（经济学、组织行为学、管理学）、管理实务、案例分析等。在职专业性培训包括：行政人事培训、财务会计培训、营销培训、项目管理、房地产规划设计、经营核算、工程施工、物业管理、采购培训、质量管理培训、安全卫生培训、电脑培训、其他专业性培训等。 第五条培训形式 培训形式分为公司内部培训和员工自我培训。 （一）内部培训
国有企业员工培训管理制度
国有企业员工培训管理制度 (一)总则 第一条目的 为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。 第二条原则和政策 公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。 第三条适用范围 本制度适用于公司所有员工。 (二)培训内容和形式 第四条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。 (1)知识培训 种子，农药，化肥专业知识的培训及销售营销的培训，员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。 (2)技能培训 员工种子、化肥、农药使用的专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。 (3)态度培训 不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式 培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。 1、员工的自我培训。 员工的自我培训是最基本的培训方式。公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。 2、员工内部培训 员工的内部培训是最直接的方式，主要包括： (1)员工培训。 (2)岗位技能培训。 3、员工外派培训。 员工外派培训是公司具有投资性的培训方式。公司针对员工工作需要，会安排员工暂时离开工作岗位，在公司以外进行培训。员工个人希望在公司以外进行培训(进修)，需填写《员工外派培训申请表》，并附培训通知或招生简章。由人力资源部审查，总经理批准后方可报名。外派培训人员的工资待遇、费用报销由人力资源部决定。 4、员工交流论坛 员工交流论坛是员工从经验交流中获得启发的培训方式。公司在内部局域网上设立员工交流论坛。 (三)被培训者的权利和义务 第六条被培训者的权利 1、在不影响本职工作的情况下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。 2、经过批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。 第七条被培训者的义务 1、培训员工在受训期间一律不得归于规避或不到。对无故迟到和不到的员工，按本公司考勤制度处理。 2、培训结束后，员工有义务把所学的知识运用到日常工作中去。
xx公司员工培训管理规定
XX公司员工培训管理规定 1总则 1.1培训的目的： 1.1.1提高员工业务水平和整体素质，改善公司人才结构。 1.1.2激发员工求知欲、创造力，提高员工工作热情和效率，奠定公司人才基础。 1.1.3把合格的管理者同时变成是合格的培训者。 1.2培训工作由公司人力资源部负责。培训工作必须根据公司战略发展和人力规划并结 合公司实际情况进行。 1.3各级管理人员对所属员工进行培训是每位管理人员的职责，员工接受培训是对员工的基本要求。 1.4本规定适用于公司全体员工。 2培训需求调查及培训计划制订 2.1为制订公司年度培训计划，人力资源部应对公司的培训需求进行调查、分析，培训需求分析主要包括以下方面： 2.1.1公司的经营方针与策略、各部门的工作重心与人力发展规划、可运用的培训资源 2.1.2各部门日常工作的业务培训需求。 2.1.3重点岗位所需人才培养需求。 2.2人力资源部于每年度十一月底将《培训申请表》下发各部门，各部门填写并报本系统总监批准后，将《培训申请表》返回人力资源部，同时上交本系统或本部门组织的专业培训计划。人力资源部进行审核、汇总，同时依据公司发展需要和人力发展规划，制订公司年度培训计划，并填写《年度培训计划表》后由行政总监审核，经总经理复审，上报公司董事会批准后，将年度计划分解为季度计划并组织实施。 2.3在实际培训的实施过程中，若公司统一组织的培训项目未按原计划进行，由人力资源部组织调整和变更，各系统或部门自行组织的培训项目如有变动，应及时将相关信息通知人力资源部。 3培训内容及方式
3.1对员工的培训可采取公司内部培训和外派培训两种方式。参加外派培训对象为在公 司工作满一年（含）以上的员工（特殊情况如：新管理模式的建立与施行等可不受此限制）。所有外派培训统一由公司人力资源部组织实施。 3.2培训内容及实施方式 321高层管理人员（总经理、总监级人员）的培训： A.培训内容： a）学习考察本行业先进企业或国内外知名企业的管理经验。 b）新管理模式的建立与施行。 c）参加人力资源部组织的由国内外知名专家主讲的有关专业研讨讲座。 B.高级管理人员的培训不定期举行。 C.培训方式主要有：外派培训和外聘培训。 D.董事会决定总经理、总监级人员的培训，由人力资源部组织实施。对培训费用在元（含）以上者，参训人员须与公司签订《培训教育合同》。 3.2.2部门经理和主管、主任级人员的培训： A.培训内容： a）公司的重大改革方案。 b）新管理模式的建立与施行。 c）不断发展的企业文化。 d）综合能力的提高培训。 e）参加人力资源部组织的有关外聘讲师主讲的专业培训。 B.部门经理和主管、主任级人员的培训不定期举行。 C.培训方式主要有：内部培训和外聘培训。 D.培训由人力资源部组织实施，对培训费用在元（含）以上者，参训人员须与公司签定《培训教育合同》。 3.3晋升培训:
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定 年月日（）人字第号 第一条培训目标 为提高公司员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和公苛管理的要求，制定本规定。第二条培训计划与管理 综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、公司管理部协助。 对公司全体员工的培训要纳人公司发展计划。每年十二月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表（附件一）报总公司综合部。 第三条培训方式 公司员工培训分为定期培训和不定期培训两种方式。 全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习。 财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于十天，重点是新法律法规和业务培训。 第四条定期培训 定期培训要事先拟订计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表（附件二）。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证（附件三）。考试成绩记人员工档案，作为年终考评的依据之一。 第五条不定期培训
根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期业务由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。不定期培训可以采取专题形式，针对热点问题安排学习的内容。 第六条培训教材 公司全体员工的培训教材由综合部根据培训内容选择，报公司领导批准后购买。教材费用每人每年五十元。 各部门培训的教材由部门经理决定。经费控制在五十元以内。 第七条部门培训 各部室根据自身业务的需要，也可以结合本职工作安排学习内容。各部室的培训计划应当报公司综合部备案。 第八条奖励 公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励五百元；特别优秀的，可安排到外地考察或者实习。 考试不合格的，准予补考一次；补考仍不合格的，扣发50%的年终奖。 第九条培训纪律 参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间向综合部门报到。- 第十条附则 本规定经公司董事会讨论通过后由总经理发布施行，修改亦同。 本规定自公布之日起实施。 附件一：
员工培训管理制度
员工培训管理制度 1、目的 为了建立和健全公司人力资源开发与培训管理制度,有计划地组织实施员工培训，给员工提供发展机会，鼓励员工成长的同时，激发员工潜能、提高工作绩效,不断提高员工的职业化水平与岗位技能，提高员工综合素质,满足公司可持续经营发展的需要,并使培训工作系统化、规范化和制度化,特制定本管理制度。 2、范围 适用于公司所有员工的培训。 3、职责 3.1 人力资源部负责员工培训需求调查，编制公司年度培训计划，组织或协助完成公司各项培训项目的实施及效果评估,并对各部办、事业部(以下简称部门)培训工作进行监督和检查； 3.2各部门负责收集本部门员工培训需求,制定部门年度培训计划,协助人力资源部培训项目的实施和效果评估,同时组织实施本部门的内部培训项目； 3.3公司内部兼职培训师负责编写、整理培训教材、教案及相关资料。 4、培训计划的拟订与预算 4.1每年11月上旬,人力资源部向各部门发出年度《培训需求调查表》,详细了解员工培训需求。各部门收集员工培训需求,然后根据部门绩效目标、员工工作职责及绩效考核过程中存在的薄弱环节，结合员工培训需求，针对员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在的差异,作为员工培训计划的依据，制定《部门年度培训计划》,经部门领导确认后提交人力资源部。 4.2 人力资源部就各部门所提出的培训需求和《部门年度培训计划》,结合公司整体战略、年度目标任务的实现和业务发展的需要,同时兼顾员工个人职业发展的支持,于每年12月底汇编《年度培训计划》,年度培训计划包括培训的内容和目标、培训对象、培训课时、培训的组织部门、培训时间、培训方式、培训师的选聘、培训费用预算等，呈报协管副总经理审核，总经理审批。经批准后报送各相关部门。 4.3人力资源部就部门提交的培训计划反馈各培训项目是否组织实施的意见。4.4公司年度培训计划经批准后，相关部门应予积极落实执行。未落实执行的培训项目，负责组织实施部门应作出书面解释说明。 4.5因工作情况变化引起培训计划作较大调整时,由人力资源统筹,经负责组织实施部门领导确认,人力资源部协管副总经理审核，总经理审批后重新派发,相关部门按修改后的培训计划进行培训。
新员工培训管理规定
新员工培训管理规定The document was prepared on January 2, 2021
新员工培训管理办法 一、目的：为使新员工能快速了解企业并能独立上岗，特制定本办法。 二、范围：公司所有新员工 三、定义： 1.新员工培训：指对员工入厂后至正式上岗前对其进行的培训，包括入职培训和 上岗培训。 2.入职培训：指员工在办理入职手续后但未分配至用人单位前这段期间对其进行 的培训。 3.上岗培训：指员工在分配至用人单位后但未正式上岗前这段时间对其进行的培 训。 四、职责： 1.学院与各部门共同对新员工培训负责。 2.入职培训由学院主导，其他部门配合与协助。 3.上岗培训由各部门主导，学院、人力资源部配合与协助。 五、培训流程：
六、培训内容： 1．职业篇：主要分为职业意志和职业素养。职业意志的培训形式主要是军训，其目的是为培养新人吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。职业 素养主要包括职业形象、商务礼仪、人际关系、沟通与谈判、团队合作技能 等。职业篇的目标是让新员工由社会人转变为职业人。 2．企业篇：主要介绍公司概况、组织架构、企业制度、企业文化等内容，重点是企业文化价值观的植入和修炼。企业篇的目标是让新员工由职业人转化为组织 化的艾派人。 3．岗位篇：主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能和能力培训。岗位篇的目标是让新员工由组织化的艾派人转化为专业化的岗位人。七、培训实施： 1．实施时间：根据新员工具体入职时间而开展新员工培训工作。 2．培训内容：依据《新员工培训课程表》（附表一）进行展开培训。 3．实施方式：学院根据新员工数量决定培训方式。当新员工数量超过20人时，组织现场培训。当新员工数量少于20人时，组织光盘培训方式。 4．培训记录：新员工培训一律使用《培训签到表》（附表二）进行培训签到。学院和相关部门将新员工培训实施过程记录于《上岗培训记录表》（附表四）。
公司员工培训管理制度
公司员工培训管理制度范文 一、培训目的 为公司员工（劳务工除外）提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。 二、培训内容 （一）公司基本概况 1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献； 2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识； 3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。 （二）公司管理制度
1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求； 2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求； 3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。 （三）企业组织架构 介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。 （四）业务培训 1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；
新员工培训管理制度格式
新员工培训管理制度 一、新员工培训目的 让新员工了解公司创业史、制度、企业文化，提供讨论的平台 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 为新员工提供正确的、相关的信息，鼓励新员工的士气 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 二、新员工培训的对象 对象：进入公司试用期的员工以及尚未毕业在公司实习的实习生 三、新员工培训的时间与地点 时间：培训时间一般为四天，由人力资源部根据实际情况不定期组织 地点：蛇园放映厅 四、新员工培训程序 3.人事制度、福利制度介绍 4.工作流程、工作沟通方面介绍 5.安全和后勤相关知识介绍 、6Σ管理知识培训 7.隆力奇的营销史与模式的介绍 8.商业礼仪培训 9.行政风险的规避与终端市场的管理 10.学唱《隆力奇之歌》和《感恩的心》 11.如何做一名优秀的员工 12.人力资源部根据实际情况，可对培训内容进行适当调整。
六、新员工培训反馈与考核 在每门培训课程结束后，由学员对该培训课程、培训内容、培训讲师进行评估，填写《培训评估表》 在全部培训完成后,学员填写《新员工培训效果反馈表》和写一篇自己所在岗位或感兴趣岗位的文章(不少于800字) 七、新员工培训教材 员工手册 人力资源部的培训计划 人力资源部收集各部门培训资料 教材尽量做成幻灯片，以统一形式出现 所有的教材必须经培训教材评审小组审核并报徐董审批 八、新员工中一线工人的培训 一线工人的培训由人力资源部组织，生产事务部配合，主要培训内容为：企业概况、生产安全、规章制度等，一般时间为四小时。 九、新员工培训项目实施方案 通过多种形式让新员工了解公司对新员工培训的重视程度 培训部门推荐本部门的培训讲师 给培训部门和新员工印发“新员工培训计划”资料 根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训 十、执行 本制度由人力资源部负责制定及解释，经董事长审批签发。 本制度自2006年12月1日起正式执行。 十一、附则 HR-004-01：《培训评估表》 HR-004-02：《新员工培训效果反馈表》 HR-004-01 培训评估表 姓名(自愿)：部门：日期： 课程名称：讲师： 以下各题，请每题评一个分数，您的意见是我们评估本次培训的重要依据，我们非常重视您的意见： A、内容方面非常不满意非常满意 1.内容设计合理，满足课程目标 1 2 3 4 5 6
三一集团员工培训管理规定
三一集团员工培训管理 规定 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-
员工培训管理制度一、员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二 是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习规章制度，基本的岗位知识，实际操作技能，基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发、更新专业知识，学习新的业务和技术； 二、员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位 需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质； 三、培训内容： １、员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主； ２、管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测 能力、决策能力、控制能力； ３、专业技术人员如财会人员、厨师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政
策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高 专业技能； ４、基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高各自的实际工作能力； ５、基层工作人员须学习企业及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会 业务知识和操作技能； ６、其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训； 四、培训方法： １、专业教师讲课、系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质； ２、本店业务骨干介绍经验，传帮带； ３、组织员工到优秀的同行企业参观学习，实地观摩； 五、培训形式： １、长期脱产培训。培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员；
员工培训管理制度
. . . 员工培训制度
修改记录页
目录 1、主题容与适用围 2、管理容与要求 3、检查与考核 4、附件
1、主题容与适用围 1.1为了搞好员工的教育培训工作，提高全公司员工的专业知识和技能素质，进一步规各项操作，有效预防事故的发生，特制定本制度。 1.2本制度规定了公司岗位员工培训的管理容、要求、检查与考核。 1.3本制度适用于xxx公司岗位员工培训的管理工作。 2、管理容与要求 2.1现场常规培训 2.1.1 规程考试：工人岗位每年进行二次《安规》、《运规》《事故处理规程》考试；《运规》、《事故处理规程》每年修订后应立即由部门织有关人员学习，并另行考试，成绩应公布，并记入个人培训档案。 2.1.2 技术问答：每人每月不少于四题。先有部门公布题目，然后指定人员限期笔答，统一记入个人培训记录本。 2.1.3 技术培训讲课：每班每月不少于两次（具体由部门安排，并排出培训的详细计划上报生产部）。课题要符合生产实际和业务需要，讲课人要预先备课，听课人要详细记录。 2.1.4 运行分析：运行班组每月不少于2次。分析容包括本班现场运行情况、合理运行式等。 2.2反事故演习： 2.2.1 全厂性反事故演习，在公司领导下进行，由生产部组织，每年两次。 2.2.2 专业反事故演习，在专业负责人领导下进行，每月一次。 2.2.3 班组反事故演习，在班长主持下进行，每月一次。 2.2.4 事故预想（运行班组）：每个运行班组都要进行事故预想并提出有效的预防措施。 2.2.5 技术学习：每班应利用第二个早班下班后进行业务学习，作到“干什么、学什么、缺什么、补什么”。 2.3生产人员的岗位培训 2.3.1生产人员培训要求 2.3.1.1 运行人员“三熟三能”； 2.3.1.1.1 熟悉设备、系统和基本原理；
员工培训管理规范
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第一章总则 第一条适用范围 本管理办法适用于全体员工。 第二条目的 为了使公司内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展的需要，公司对员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。 第三条培训目标 公司以“服务于企业利益、服务于企业员工”为目标，在考虑公司持续稳定发展基础上，尊重员工个性与发展要求，通过多样化的培训不断提高员工的综合素质与工作技能，把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小限度，为公司提供各类合格的管理人员和专业人员，打造学习型组织。 第四条培训宗旨 全员培训，终生培训。 第五条培训原则 公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。 （一）系统性 员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。 （二）制度化 建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。 （三）主动性 强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 （四）多样化 开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 （五）效益性 员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。
第二章培训内容和形式 第六条培训内容 培训内容包括知识培训、技能培训、通用技能培训、管理技能培训、企业文化培训等。 （一）知识培训 不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 （二）技能培训 不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。 （三）通用技能培训 不断实施跨部门沟通与协作、沟通技巧、抗压能力、心态调节、商务礼仪等课程培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。 （四）管理技能培训 不断实施基层、中层、高层的管理类培训，使其能够胜任管理岗位的要求，从而发挥更好的效能。 （五）企业文化培训 不断实施公司战略与企业文化的灌输，使其目标与愿景时刻与公司保持一致。 第七条培训形式 （一）内部培训 1.新员工培训：具体内容见《新员工培训管理办法》。 2.岗位技能、综合素质培训。具体内容见《岗位技能、综合素质培训管理办法》。 3.晋职培训：具体内容见《晋职培训管理办法》。 4.转岗培训：根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。 5.继续教育培训：指凡具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年均须参加继续教育。每年由各相关专业部门与人力资源中心共同商议并于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排，报人力资源部，经总经理批准后，按计划执行。 6.部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。同时各部门经理应经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务应具备的知识，必要时应指定所属限期阅读与专业有关的书籍。部门内部培训由各部门
新员工培训管理制度
河北长天药业有限公司新员工培训管理制度1.目的 1.1为使新进员工尽快了解公司的概况、文化、制度，逐步了解公司的生产、工作特点，自觉遵守 公司各项规章制度，接受并融入企业文化。 1.2规范新员工试用期培训管理，明确各相关部门和负责人在新员工入职指导方面所赋予的职责， 从培训角度为新员工考核、评估提供依据。 2.概念 指对新职工进行的导向性培训，又称“岗前培训”。其目的是使新员工了解和掌握公司的基本情况，对他们进行职业道德、专业理论、生产工艺和实际操作技术、劳动纪律等方面的教育。 3.适用范围 适用于河北长天药业有限公司所有新入职员工（包括管理人员、一线员工、临时工）及其指导人。 4.职责划分 4.1人力资源部： 负责定期统一集中组织新员工的入职培训课程实施，并负责指导、协助、跟进各用人部门实施新员工岗位培训，同时对各用人部门的新员工岗位培训情况予以考评。 4.2各用人部门、班组： 负责对新进员工的综合培训、岗位培训、专业技能培训的计划、组织、实施与考核。 5.培训内容 5.1人力资源部统一组织实施的整体培训内容包括： 公司的历史、概况、业务、发展规划、产品及技术概况等 公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则 基本人事规章制度 安全与质量 生产管理
《药品生产质量管理规范》、《药品管理法》、《药品注册管理办法》 职业化训练（职业道德与职业精神） 5.2用人部门的入职培训内容主要包括： 岗位职责及业务流程 二级安全教育 本部门业务（生产）基础入门 技术、技能的渐进培训与指导 其他岗位基础素质类课程 5.3用人班组的入职培训内容主要包括： 岗位职责介绍 三级安全教育 工艺技术知识 岗位操作规程和实践指导 6.培训方式 6.1集中授课及参观 由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及参观的形式。 6.2在岗培训 6.2.1根据不同岗位的需要，由新员工（新进人员）所在部门负责人对其已有的技能与工作岗 位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工的培训方向并制订实习培训计 划，同时指定专人实施培训指导，人力资源部跟进计划及实施效果。 6.2.3新进基层人员岗位技能培训——操作技能培训，由用人部门负责，自新员工到岗即日起 予以实施，人力资源部负责过程监督与协助。 ——新员工数量较少或是技术技能培训不适宜集体培训的情况下，人力资源部应协助用人部门主管，自新员工入职当日起实施面对面沟通与工作过程辅导相结合的形式实施入职 培训。 7.员工试用期管理 7.1新员工试用期一般为3个月，试用期结束根据《入司员工试用期考核评定表》的鉴定结果， 给考评合格者办理正式入司手续。 7.2部门实习考核采用月、季报考评，可参考采用考试、现场反馈、问卷调查、实际操作等方式
员工培训管理制度
第一部分 第二部分 第三部分员工培训管理制度 第一章总则 第一条员工培训作为公司的长期发展战略，旨在提高员工的综 合素质，适应公司业务发展的需要，提高公司整体运作效率，最终确保公司可持续稳定发展。为使公司培训工作规范化、制度化，创造、提供良好的培训机会和宽松的内部环境，充分体现公司爱才、聚才、育才、用才的企业理念，为公司人力资源部战略规划与发展提供有力的支持，特制定本制度。 第二条本制度适用于公司所有员工。 第二章内容 第三条培训种类：公司员工的培训体系由两部分组成，即内部 培训和外部培训。内部培训指由公司组织师资力量，在公司内部进行的培训。外部培训指经公司同意，员工在公司外部参加的的各种培训。 第四条内部培训包括新员工入职培训。新员工入职培训旨在使 新员工了解公司概况和规章制度，认同公司企业文化，明确岗位职责，掌握业务技能，更好地适应未来工作。新员工入职培训可分为一般培训和专业技能培训。 新员工入职培训分为一般培训和专业技能培训： （1）一般培训的内容为： 1.公司发展的历史、现状、前景； 2.公司经营业务范围； 3.公司短、中、长期发展战略； 4.公司组织结构和规章制度； 5.公司经营理念和企业文化。
（2）专业技能培训包括员工的岗位职责及流程培训、岗位业务技能培训及任职能力。 1.岗位职责及流程培训的内容包括：员工所在岗位的职责、 权力，业务及管理流程关系，岗位工作关系 2.岗位业务技能培训包括员工所在岗位开展工作所需的业 务知识及技能的培训，如销售部的市场维护、人力资源部的绩效 考核等方面的技能培训 3.任职能力：指公司为更新/扩展员工知识面、提升任职能 力和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训（含研讨会）。 主要包括： a)中高层管理人员：管理技能、领导力提升、决策 思维能力等； b)后备干部培训：角色转变、职业技能提升、管理 技能培养等； c)研发人员：项目管理培训、项目团队管理培训等； d)市场营销人员：营销管理、销售管理、销售技巧 培训； e)售后服务培训：优质客户服务； f)其他行政部门：职业精神与职业素质； g)技术培训、产品培训、岗位业务技能培训有集团 各部门、各事业部自行组织，报人力资源部备案。 第五条新进员工的入职培训由人力资源部负责，专业技能培训 可授权各部门负责。新进员工必须参加公司组织的入职培训，不参加者，取消试用资格。 第六条外部培训可以包括：管理技能培训，即针对公司的高层、 中层、基层管理者开展的管理类的知识与技能培训，例如企业管理、市场营销、人力资源管理等方面的培训；专业技能培训，即与岗位有关的、公司目前在内部培训中尚未包括的专业知识及技能的培训；其他教育培训与进修，即与个人能力提升有关的培训。员工可根据自身需要填写由人力资源部下发的《培训需求调查表》以获得外部培训机会。 第七条公司可使用的培训师资包括公司内部师资和公司外部师 资两类。公司内部培训师资，包括公司中高层管理人员、人力资源部人员及其他有一技之长、具备一定讲解能力的员工；公司外部培训师资，指公司从外部专业公司聘请的可担任特定内容讲解的专业讲师。 第八条培训组织。公司本部所有培训活动由人力资源部统一负 责组织安排。
员工培训管理制度
员工培训管理制度 第一章总则 第一条为使公司的员工培训工作长期稳定统一和规范地 运行，为企业需要培养和造就一支高素质的人才队伍，满足企业长期发展的需要，使员工培训管理有所遵循，特制定本制度。 第二条解决企业的实际问题，便于对其投资人力资本开发成本进行分析。 第三条倡导“以人为本”的管理理念，提高员工的自身素质和个人竞争力。 第四条本培训制度适用于公司所有员工。 第二章培训的目的和原则 第五条企业组织员工培训的目的在于配合公司整体发展 目标，开发公司人力资源，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，逐步提升本公司全体员工的基本素质和公司发展所需要的知识和技能，不断提高工作效率与品质，增强企业凝聚力，把企业打造成学习型组织。 第六条组织、实施员工培训必须遵循的以下原则：全面化、系统化、灵活化、针对化、专业化。 第三章培训机构与职责 第七条公司的培训工作实行企业管理部归口管理，各部门配合实施的原则。
第八条企业管理部为公司培训主管机构，企业管理部在年度初期需到各部门进行培训调研，依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的 年度培训计划，经批准后组织实施并考核。 第九条公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门指定负责人应定期向企业管理部提交部门培训需求和内部培训计划，并积极配合企业管理部开展培训工作并进行培训管理。各部门内部应定期组织交流会，相互研讨、相互学习、共同提高。 第十条加强岗前培训，对各部门要求根据各岗位说明书准备并组织新进员工的岗前培训工作，制定培训计划。 第十一条对于晋职晋级、调岗的员工，到新岗位上要有三个月的培训期，培训期结束后向企业管理部上交工作总结，经领导审阅后正式上岗。 第十二条制定各类培训计划需要包括： 1、培训制度 2、培训内容 3、岗位职责 4、干部要求 5、财务、物资、质量体系等配套工作知识 6、各类规章制度的学习 7、培训、上岗考核方式、方法 第十三条企业管理部在培训中的主要职责：
员工技能培训管理办法
热电公司员工培训管理办法 为适应热电公司新的发展需求，规范和促进员工培训工作持续、系统地进行，充分调动广大干部员工学技术、学业务的积极性，鼓励员工爱岗敬业，好学上进，形成一种爱学习的新风气，提升员工职业技能和素质，努力建设一支高素质的员工队伍，为热电公司持续快速发展、安全生产稳定培养、储备后备力量，制定本办法。 1、培训目标 为了更好地适应热电公司持续快速发展和安全生产管理的要求，达到安全稳定高效运行的目标，塑造一支高效、奋进的员工队伍，培养技能型运行操作人员，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工的使命感和责任心，通过培训教育真正能使员工的业务素质、道德品质有所提高，使之适应公司发展的要求。 2、培训计划与管理 2．1安全质量监察科是公司员工培训的主管部门，生产技术部、生产调度中心协助。 2．2对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。每年12月底前各单位（部门）要提报下一年度的培训计划，报安全质量监察科。 2．3 安全质量监察科负责制订下一年度的公司员工培训计划，以公司文件的形式下发并负责组织实施。 3．培训方式
3．1 新员工岗前培训。员工岗前培训实行“先培训、后上岗”原则，并进行公司级、车间级、班组级三级培训。为新员工介绍有关公司的基本情况、理念、战略，规模和发展前景、组织机构、相关制度和政策、行为规范、职业道德教育，生产工艺流程和安全生产技术管理知识，使员工初步了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位。 3．2 岗位技能培训。为更新扩展员工知识面、增强员工技能，对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高，为提高工作质量和效率、减少工作失误以及为岗位晋升做准备。详见《岗位技能培训办法》 3、3 转岗培训。根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，应对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员工岗前培训和岗位技能培训的结合。 3、4 员工自我培训。各岗位人员，立足本岗，学习专业范围内的各类规程，以“三熟三能”为标准，对照标准自我学习，自我提高，在岗位学，在岗位练，自我加压，自我努力，结合岗位技能，自我提高理论知识，公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训，鼓励参加各类级别的技能学历教育。 3、5以师带徒培训。充分发挥业务骨干“传帮带”作用，促进学习者技能提高。师傅与徒弟要签订《师徒合同》，明确