公共服务能力试题
公共服务能力试题
第 1 题. 除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于
公共服务主体范畴。
A. 对
B. 错
标准答
案：
A
第 2 题. 公共服务就是满足社会公共需要。
A. 对
B. 错
标准答
案：
B
第 3 题. 公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。
A. 对
B. 错
标准答
案：
A
第 4 题. 秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产品。
A. 对
B. 错
标准答
案：
B
第 5 题. 公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。
A. 对
B. 错
标准答
案：
B
第 8 题. 公共服务就是公共管理。
A. 对
B. 错
标准答
B
案：
您的答
B
案：
第 9 题. 公共服务是公共产品的一种形式。
A. 对
B. 错
标准答
A
案：
第 10 题. 高等教育具有准公共服务产品性质。
A. 对
B. 错
标准答
A
案：
单选题部分(每小题2.0分,共40.0分)
第 1 题. 国家公务员制度最早起源于（）
A. 中国
B. 日本
C. 美国
D. 英国
标准答
D
案：
第 2 题. （）公共服务能力的强弱在很大程度上决定着政府公共服务的水平和效果。
A. 公务员
B. 民间组织
C. 非营利组织
D. 市场
标准答
A
案：
第 3 题. （）是国家权力的主体。
A. 政府
B. 公务人员
C. 人民群众
D. 军队
标准答
C
案：
第 4 题. 绩效考评真正应用于政府管理的理论研究最早始于（）时期。
A. 第一次世界大战
B. 第二次世界大战
C. 第一次科技革命
D. 第二次科技革命
标准答
B
案：
第 5 题. 政府主导型公共服务模式要求政府在公共服务相关法规和（）方面占据主导地位。
A. 政策制定
B. 服务提供
C. 服务投入
D. 服务范围
标准答
A
案：
第 6 题. 以下不属于公共服务提供主体的是（）
A. 政府
B. 非政府公共部门
C. 公务人员
D. 公民 标准答案：
D
第 7 题.
社会公共服务的主要内容包括（ ）①教育公共服务 ②卫生公共服务 ③科技公共
服务 ④社会保障公共服务 ⑤公共事业服务
A. ①②③④⑤
B. ①②③
C. ①③④⑤
D. ③④ 标准答案： A
第 8 题.
公务员公共服务能力必须坚持的理念有（ ）①以人为本的理念 ②公平正义的理
念 ③民主法治的理念
A. ①②
B. ①②③
C. ①③
D. ②③ 标准答案： B
第 9 题.
以下对社会三大类组织各自的功能，说法正确的是（ ） A. 企业能有效地配置社会资源，同时也能解决公共问题
B.
公共部门解决社会公共问题 ，同时也解决个人问题，提供个性化服务
C. 公共部门解决社会公共问题 ，但不能解决个人问题，不能提供个性化的服务
D.
第三部门不能为社会成员提供个性化的服务
标准答
C
案：
第 10 题. 以下不属于社会保障体系的是（）
A. 失业保险
B. 养老保险
C. 社会福利
D. 福利彩票
标准答
D
案：
您的答
D
案：
第 11 题. 以下对于改革开放前，政府公共服务提供方式的说法错误的是（）
A. 公共服务由政府作出选择
B. 政府提供资金支持
C. 企业提供资金支持
D. 政府生产或提供服务
标准答
C
案：
第 12 题. 民营化本质上是更多地依赖（）提供公共服务，减少政府直接公共服务负担。
A. 民营企业
B. 民间组织
C. 非政府公共部门
D. 人民群众
标准答
B
案：
第 13 题. 以下不属于公共问题的是（）
A. 非典
B. 地震
C. 某大学生毕业找不到工作
D. 南方雪灾
标准答
C
案：
第 14 题. 公共服务是一项（）工程。
A. 政府
B. 民间
C. 系统
D. 专项
标准答
C
案：
第 15 题. 政府的（）是政府的第一属性。
A. 公共性
B. 服务型
C. 社会性
D. 权威性
标准答
A
案：
第 16 题. （）是公共服务组织的基本属性。
A. 公共性
B. 服务性
C. 组织性
D. 非营利性
标准答
B
案：
第 17 题.
以下对政府如何提升公共服务能力的说法，错误的是（ ）
A. 要加快政府自身的改革，提高政府公共服务能力
B. 减少政府对公共服务的投入力度，调整公共服务支出结构
C. 调整公共服务的制度安排
D. 推进公共服务市场化 ，打破政府对公共服务的垄断
标准答案：
B
第 18 题. 公务人员的公共服务能力包括以下几个方面（ ）①诚信能力 ②联系群众的能力
③为群众办实事的能力 ④自我规范的能力⑤高效行政能力 ⑥应用电子政务的
能力
A. ①②③④⑤⑥
B. ①②③④⑥
C. ②③④⑤
D. ②③⑤⑥
标准答案：
A
第 19 题.
改革开放以后，传统的政府公共服务提供方式发生了一些列的变化，对此说法错
误的是（ ）
A. 政府直接提供的公共服务的范围缩小
B. 政府直接提供的公共服务的范围扩大
C. 政府与国有企业合作引入了市场机制
D. 事业单位内部管理发生了比较大的变化
标准答案： B
您的答案： A
第 20 题.
公务员联系群众的能力表现为一切从（ ）的利益出发。
A.
国家
B. 党
C. 群众
D. 集体
标准答
C
案：
多选题部分(每小题3.0分,共30.0分)
第 1 题. 制约公共服务能力的主要因素包括（）
A. 公共部门人员的观念滞后
B. 政府服务投入严重不足
C. 政府主导与市场的关系问题
D. 公共服务的覆盖面还存在明显的不公平现象
E. 政府自身存在的问题
标准答
ABCDE
案：
第 2 题. 公共服务资源具有（）的特点。
A. 稀缺性
B. 有限性
C. 无限性
D. 宝贵性
标准答
ABD
案：
您的答
ACD
案：
第 3 题. 以下带有公共事业属性的是（）
A. 供水
B. 供电
C. 取暖
D. 公共交通系统
标准答
ABCD
案：
第 4 题. 政府部门公共服务能力包括（）
A. 公共服务的决策能力
B. 公共服务的投入能力
C. 公共服务的生产能力
D. 公共服务的协调能力
标准答
ABC
案：
第 5 题. 公务员个人提升公共服务能力的途径有（）
A. 公务人员要有良好的政治素养，要真正树立起服务意识
B. 要有合理的知识结构，具备公共服务的能力
C. 要不断提高管理水平
D. 要正确对待手中的权力，加强自我约束
标准答
ABCD
案：
您的答
ABCD
案：
第 6 题. （）是政府提供公共服务最重要的两个方面。
A. 教育公共服务
B. 卫生公共服务
C. 社会保障公共服务
D. 公共事业服务
标准答
AB
案：
第 7 题. 任何制度的国家，社会组织都可以分成三种类型，分别是（）
A. 政府
B. 公共部门
C. 企业
D. 第三部门
标准答
案：
BCD
第 8 题. 政府的职能体现在（）
A. 经济调节
B. 市场监督
C. 社会管理
D. 公共服务
标准答
案：
ABCD
第 9 题. 公共服务有以下特征（）
A. 大众化的服务
B. 平等服务
C. 基本服务
D. 非营利的服务
标准答
案：
ACD
第 10 题. 以下公共服务提供模式中，（）是市场条件下新出现的政府提供公共服务的模
式。
A. 政府和国有企业合作
B. 政府和事业单位合作
C. 政府与非营利组织合作
D. 政府和市场的合作
公共服务能力在线测试题及答案
公共服务能力 、单项选择题： 1、公共服务是一项（C）工程。 A 政府 B 民间 C 系统 D 专项 2、（B）是公共服务组织的基本属性。 A 公共性 B 服务性 C 组织性 D 非营利性 3、以下不属于公共问题的是（C） A 非典 B 地震 C 某大学生毕业找不到工作 D 南方雪灾 4、社会公共服务的主要内容包括（A） ① 教育公共服务② 卫生公共服务③ 科技公共服务④ 社会保障公共服务⑤ 公共事业服务 A①②③④⑤B①②③ C①③④⑤D③④ 5、以下不属于社会保障体系的是（D） A 失业保险 B 养老保险 C 社会福利 D 福利彩票 6、国家公务员制度最早起源于（D） A 中国 B 日本
C 美国 D 英国 7、以下对于改革开放前，政府公共服务提供方式的说法错误的是（C）A 公共服务由政府作出选择 B 政府提供资金支持 C企业提供资金支持 D 政府生产或提供服务 8、改革开放以后，传统的政府公共服务提供方式发生了一些列的变化，对此说法错误的是（B） A 政府直接提供的公共服务的范围缩小 B 政府直接提供的公共服务的范围扩大 C 政府与国有企业合作引入了市场机制 D 事业单位内部管理发生了比较大的变化 9、以下不属于公共服务提供主体的是（D） A 政府 B 非政府公共部门 C 公务人员 D 公民 10、公务人员的公共服务能力包括以下几个方面（A） ① 诚信能力② 联系群众的能力③ 为群众办实事的能力④ 自我规范的能力⑤ 高效行政能力⑥ 应用电子政务的能力 A①②③④⑤⑥B①②③④⑥ a②③④⑤D②③⑤⑥ 11、（C）是国家权力的主体。 A 政府 B 公务人员
公共服务试题(一)参考答案
公共服务试题（一）参考答案 一、填空题（每题1分，共10分） 1、系统 2、布坎南 3、公共性 4、社会性 5、政策制定 6、“质量第一” 7、民间力量 8、社会责任感 9、第二次世界大战 10、群众 二、判断题（每题1分，共10分） 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、× 三、简答题（每题6分，共30分） 1、（1）服务于公民，而不是服务于顾客； （2）追求公共利益； （3）重视公民权胜过重视企业家精神； （4）思想要具有战略性，行动上要具有民主性； （5）承认责任并不简单； （6）服务，而不是掌舵； （7）重视人，而不只是重视生产率。 2、（1）实现普遍人权是公共服务组织的价值基础； （2）公民与国家关系是公共服务组织建设的基本依据； （3）以需求促供给是公共服务组织建设的现实动因。 3、（1）目标管理有利于整体宏观目标的实现； （2）目标管理有利于减少内耗； （3）目标管理有利于调动员工的积极性。 4、（1）政策目标； （2）工具特性； （3）工具的背景因素； （4）心理认同因素； （5）意识形态。 5、（1）必须树立以人为本的理念； （2）必须树立公平正义的理念； （3）必须树立民主法治的理念。 四、论述题（每题15分，共30分） 1、（1）是建设服务型政府的内在要求； （2）是不断满足公共需要的迫切要求； （3）是构建中国特色公共服务模式的现实要求； （4）是提高公共服务能力和水平的必然要求。 2、公务员的诚实守信能力就是指公务员在从事公共行政、进行公共服务的过程中对法定权力和义务如实履行的能力。 可以从以下四个方面规范公务员的诚信能力： （1）建章立制，规范政府行为，树立政府良好的信用形象； （2）完善政务公开制度和听证制度，增强政策的统一性和透明度； （3）提高公务员的诚实守信意识，规范公务员的行政行为； （4）建立公务员信用档案，加强纪律约束。
基本公共服务测试题
2016年柳林镇基本公共卫生服务测试题单位：姓名：成绩： 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 中医体质分为：平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿 热质、血瘀质、气郁质、特禀质9种基本类型。 2. 2013年国家基本公共卫生服务项目新增“中医药健康管理”服 务对象为辖区内65岁及以上常住居民和0-36月儿童 3.老年人中医药健康管理服务可根据老年人的体质特点从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健和穴位保健等方面进行相应的中医 药保健指导。 4、危险性评估分为 6 级，其中 3 级为明显打砸行为，不分场合，针对财物；不能接受劝说而停止。 5、艾滋病的主要传播途径有血液、性途径和母婴传播。 6、居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康 管理记录和其他医疗卫生服务记录。 7、居民健康档案建档的服务对象是辖区内常住居民，包括居住半年 以上的户籍及非户籍居民。以0～6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性 病患者和重性精神疾病患者等人群为重点。 8、结核病流行的基本环节传染源、传播途经、易感者。 9、新生儿出院后1周内，医务人员到新生儿家中进行家庭访视。
10、新生儿访视过程中，如果发现新生儿未接种卡介苗和第一剂乙肝疫苗，要提醒家长尽快补种。 二、单选题（每题2分，共30分） 1、艾滋病医学全名为：（ B） Ａ．免疫缺陷综合征Ｂ．获得性免疫缺陷综合征Ｃ．先天性免疫缺陷综合征Ｄ．细胞免疫缺陷病 2、甲类传染病是指( D ) A. 鼠疫、炭疽 B. 鼠疫、艾滋病 C. 霍乱、炭疽 D. 鼠疫、霍乱 3、下列传染病中按照甲类传染病管理的病种是:（ C ） A. 艾滋病 B. 白喉 C. 肺炭疽 D. 伤寒和副伤寒 4、下面关于疫苗接种皮肤消毒的说法，哪种是不正确的: （ C ） A. 接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处 B. 可用灭菌镊子夹取75%乙醇棉球或用无菌棉签蘸75%乙醇进行皮肤消毒 C. 可用2%碘酊进行皮肤消毒 D. 要由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒，涂擦直径≥5cm 5、重性精神疾病患者管理服务对象是：（C） A 辖区内诊断明确的精神疾病患者； B 辖区内诊断明确的重性精神疾病患者；
2020年中小学教师职业能力测试试题(附答案)
2020年中小学教师职业能力测试试题（附答案） 一、单项选择题(每题1分，共5分) 1.前苏联的( )首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。 A 马卡连柯 B 加里宁 C 苏霍姆林斯基 D 克鲁普斯卡娅 2.教师是立校之本，( )是教育之魂。 A 校长 B 师德 C 学生 D 知识 3.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和"有偿家教"的现象，这实际上违背了( )。 A 爱岗敬业的职业道德 B 依法执教的职业道德 C 严谨治学的职业道德 D 廉洁从教的职业道德 4.孔夫子所说的的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。 A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 5.“教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中( )。 A 工作与学习的一致性 B 复杂与艰巨的一致性 C 教书与育人的一致性 D 个体与群属的一致性
二、多项选择题(每题2分，共10分。多选或少选皆不给分。) 1.依法执教的法律依据有( )。 A 宪法 B 《教育法》 C 《教师法》 D 《未成年人保护法》 2. 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广大教师提出了“”的殷切希望。。 A 爱岗敬业、关爱学生 B刻苦钻研、严谨笃学 C 勇于创新、奋发进取 D淡泊名利、志存高远 3.创新教育“三到位”要求教师的( )必须到位 A创新意识 B创新思维 C创新方法 D创新能力 4.教师尊重家长的正确方式方法包括( )。 A 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生 B 主动联系及时沟通 C 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来 D 听取建议积极配合 5.以下属于廉洁从教的是( )。 A 不贪学生及家长的钱物 B 不贪占公共和他人的钱物 C 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习 D 不抱怨自己的薪酬 三、填空题(每空1分，共7分) 1.近代教育家夏丏尊曾说:“没有____就没有教育”。 2.教师职业道德的核心内容是____________。
公共服务能力试题
第?1?题. 除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于 公共服务主体范畴。 A. 对 B. 错 标准答 案： A 第?2? 题. 公共服务就是满足社会公共需要。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第?3? 题. 公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。 A. 对 B. 错 标准答 案： A
第?4?题.秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产 品。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第?5? 题. 公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第?8? 题. 公共服务就是公共管理。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 您的答 B
案： 第?9? 公共服务是公共产品的一种形式。题. A. 对 B. 错 标准答 A 案： 第?10? 高等教育具有准公共服务产品性质。题. A. 对 B. 错 标准答 A 案： 单选题部分(每小题分,共分) 第?1? 国家公务员制度最早起源于（）题. A. 中国 B. 日本
C. 美国 D. 英国 标准答 案： D 第?2?题.（）公共服务能力的强弱在很大程度上决定着政府公共服务的水平和效 果。 A. 公务员 B. 民间组织 C. 非营利组织 D. 市场 标准答 案： A 第?3? 题. （）是国家权力的主体。 A. 政府 B. 公务人员 C. 人民群众
D. 军队 标准答 案： C 第?4? 题. 绩效考评真正应用于政府管理的理论研究最早始于（）时期。 A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战 C. 第一次科技革命 D. 第二次科技革命 标准答 案： B 第?5?题.政府主导型公共服务模式要求政府在公共服务相关法规和（）方面占据 主导地位。 A. 政策制定 B. 服务提供 C. 服务投入 D. 服务范围
公共服务能力试题
公共服务能力试题 第1题. 除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于 公共服务主体范畴。 A. 对 B. 错 标准答 案： A 第2题. 公共服务就是满足社会公共需要。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第3题. 公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。 A. 对 B. 错 标准答 案： A 第4题. 秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产品。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第5题. 公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第8题. 公共服务就是公共管理。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 您的答 B
案： 第9题. 公共服务是公共产品的一种形式。 A. 对 B. 错 标准答 A 案： 第10题. 高等教育具有准公共服务产品性质。 A. 对 B. 错 标准答 A 案： 单选题部分(每小题2.0分,共40.0分) 第1题. 国家公务员制度最早起源于（） A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 英国 标准答 D 案： 第2题. （）公共服务能力的强弱在很大程度上决定着政府公共服务的水平和效果。 A. 公务员 B. 民间组织 C. 非营利组织 D. 市场 标准答 A 案： 第3题. （）是国家权力的主体。 A. 政府 B. 公务人员 C. 人民群众 D. 军队 标准答 C 案： 第4题. 绩效考评真正应用于政府管理的理论研究最早始于（）时期。 A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战
C. 第一次科技革命 D. 第二次科技革命 标准答 案： B 第5题. 政府主导型公共服务模式要求政府在公共服务相关法规和（）方面占据主导地位。 A. 政策制定 B. 服务提供 C. 服务投入 D. 服务范围 标准答 案： A 第6题. 以下不属于公共服务提供主体的是（） A. 政府 B. 非政府公共部门 C. 公务人员 D. 公民 标准答 案： D 第7题. 社会公共服务的主要内容包括（）①教育公共服务②卫生公共服务③科技公共服务④社会保障公共服务⑤公共事业服务 A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①③④⑤ D. ③④ 标准答 案： A 第8题. 公务员公共服务能力必须坚持的理念有（）①以人为本的理念②公平正义的理 念③民主法治的理念 A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ②③ 标准答 案： B 第9题. 以下对社会三大类组织各自的功能，说法正确的是（） A. 企业能有效地配置社会资源，同时也能解决公共问题 B. 公共部门解决社会公共问题，同时也解决个人问题，提供个性化服务
教师考试综合知识与职业能力测试试题
《综合知识与职业能力测试（教育类）》考试大纲 一、考试内容及结构 《综合知识与职业能力测试（教育类）》，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。 主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。 考试内容包括公共基础知识、行政职业能力倾向测验和教育类专业知识三大部分（教育类专业知识占70%，大纲参见附件），其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。 二、作答要求 务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮、简单计算器。 《综合知识与职业能力测试》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。 三、公共基础知识和行政职业能力倾向测验 （一）公共基础知识 公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题。 例题： 哲学的基本问题是（）。 A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题 C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题 解答：正确答案为D。 (二）数量关系
数量关系主要有两种类型的题目。 第一种题型：数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 例题： 1， 2， 4， 7，（）， 16 A．9 B．10 C．11 D．12 解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。正确答案为C。 第二种题型：数学运算。主要考察解决四则运算问题的能力。在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。 例题： 若每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树？ A．121 B．122 C．123 D．124 解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124棵树，所以答案为D。 （三）言语理解与表达 言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。涉及到词语运用、句子表达、阅读理解与运用等文字方面。其题型主要有三种。 第一种题型：选词填空。这种题型先呈现一个句子，在某些关键词的地方留出空位，要求从题后所给的四个词中选出一个词填入句中，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。 例题： 这是一个秋季的薄阴的天气，（）的云在我们顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外的响了。 A．厚厚B．层层C．微微 D．浓浓
公共服务能力答案介绍
您的得分：！恭喜，您通过了《公共服务能力》的考试！ 考试标题《公共服务能力》试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 10 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分 及格。 所属课程《公共服务能力》 倒计时48:6 一、判断题（10 道） 1. 效率只有用来满足公众的需要和实现公共利益时才有现实意义。 正确 错误 2. 公共服务是公共产品的一种形式。 正确 错误 3. 公共服务就是公共管理。 正确 错误 4. 公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。 正确 错误 5. 除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于公共服务主体范畴。 正确 错误 6. 自有国家以来，政府就承担着公共服务的职能。 正确 错误 7. 公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。 正确 错误 8. 秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产品。
正确 错误 9. 公共服务就是满足社会公共需要。 正确 错误 10. 高等教育具有准公共服务产品性质。 正确 错误 二、单选题（10 道） 1. 改革开放以后，传统的政府公共服务提供方式发生了一些列的变化，对此说法错误的是（） A. 政府直接提供的公共服务的范围缩小 B. 政府直接提供的公共服务的范围扩大 C. 政府与国有企业合作引入了市场机制 D. 事业单位内部管理发生了比较大的变化 2. 国家公务员制度最早起源于（） A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 英国 3. 民营化本质上是更多地依赖（）提供公共服务，减少政府直接公共服务负担。 A. 民营企业 B. 民间组织 C. 非政府公共部门 D. 人民群众 4. 以下不属于公共问题的是（）
{最新文档}公共服务能力在线测试题及答案
公共服务能力 一、单项选择题： 1、公共服务是一项（C）工程。 A政府B民间 C系统D专项 2、（B）是公共服务组织的基本属性。 A公共性B服务性 C组织性D非营利性 3、以下不属于公共问题的是（C） A非典B地震 C某大学生毕业找不到工作D南方雪灾 4、社会公共服务的主要内容包括（A） ①教育公共服务②卫生公共服务③科技公共服务④社会保障公共服务⑤公共事业服务 A①②③④⑤B①②③ C①③④⑤D③④ 5、以下不属于社会保障体系的是（D） A失业保险B养老保险 C社会福利D福利彩票 6、国家公务员制度最早起源于（D） A中国B日本
C美国D英国 7、以下对于改革开放前，政府公共服务提供方式的说法错误的是（C）A 公共服务由政府作出选择 B政府提供资金支持 C企业提供资金支持 D政府生产或提供服务 8、改革开放以后，传统的政府公共服务提供方式发生了一些列的变化，对 此说法错误的是（B） A政府直接提供的公共服务的范围缩小 B政府直接提供的公共服务的范围扩大 C政府与国有企业合作引入了市场机制 D事业单位内部管理发生了比较大的变化 9、以下不属于公共服务提供主体的是（D） A政府B非政府公共部门 C公务人员D公民 10、公务人员的公共服务能力包括以下几个方面（A） ①诚信能力②联系群众的能力③为群众办实事的能力④自我规范的能力⑤高效行政能力⑥应用电子政务的能力 A①②③④⑤⑥B①②③④⑥ C②③④⑤D②③⑤⑥ 11、（C）是国家权力的主体。 A政府B公务人员
C人民群众D军队 12、公务员公共服务能力必须坚持的理念有（B） ①以人为本的理念②公平正义的理念③民主法治的理念 A①②B①②③ C①③D②③ 13、政府主导型公共服务模式要求政府在公共服务相关法规和（A）方面占据主导地位。 A政策制定B服务提供 C服务投入D服务范围 14、民营化本质上是更多地依赖（B）提供公共服务，减少政府直接公共服务负担。 A民营企业B民间组织 C非政府公共部门D人民群众 15、（A）公共服务能力的强弱在很大程度上决定着政府公共服务的水平和 效果。 A公务员B民间组织 C非营利组织D市场 16、政府的（A）是政府的第一属性。 A公共性B服务型 C社会性D权威性 17、绩效考评真正应用于政府管理的理论研究最早始于（B）时期。 A第一次世界大战B第二次世界大战
公共服务能力 试卷97分答案
1、公共服务就是满足社会公共需要。 正确 错误 2、公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。 正确 错误 3、公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。 正确 错误 4、自有国家以来，政府就承担着公共服务的职能。 正确 错误 5、秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产品。 正确 错误 6、高等教育具有准公共服务产品性质。 正确 错误 7、公共服务是公共产品的一种形式。 正确 错误 8、除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于公共服务主体范畴。 正确 错误 9、公共服务就是公共管理。 正确
错误 10、效率只有用来满足公众的需要和实现公共利益时才有现实意义。 正确 错误 11、公共服务是一项（）工程。 政府 民间 系统 专项 12、（）是公共服务组织的基本属性。 公共性 服务性 组织性 非营利性 13、以下不属于公共问题的是（） 非典 地震 某大学生毕业找不到工作 南方雪灾 14、社会公共服务的主要内容包括（）①教育公共服务②卫生公共服务③科技公共服务④社会保障公共服务⑤公共事业服务 ①②③④⑤ ①②③ ①③④⑤ ③④
15、以下不属于社会保障体系的是（） 失业保险 养老保险 社会福利 福利彩票 16、国家公务员制度最早起源于（） 中国 日本 美国 英国 17、以下对于改革开放前，政府公共服务提供方式的说法错误的是（） 公共服务由政府作出选择 政府提供资金支持 企业提供资金支持 政府生产或提供服务 18、改革开放以后，传统的政府公共服务提供方式发生了一些列的变化，对此说法错误的是（） 政府直接提供的公共服务的范围缩小 政府直接提供的公共服务的范围扩大 政府与国有企业合作引入了市场机制 事业单位内部管理发生了比较大的变化 19、以下不属于公共服务提供主体的是（） 政府 非政府公共部门 公务人员
湖北省武汉市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育最新版
湖北省武汉市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。 A、精神分析疗法 B、行为主义疗法 C、合理情绪疗法 D、人本主义疗法【答案】C 2. 不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目标的方法，这种解决问题的方法或策略是（）。 A、爬山法 B、问题解决法 C、手段—目的分析法 D、尝试错误法【答案】C 3. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。 A、主张教学建立在个体身上 B、说明新旧知识的联系和系统化的过程 C、教学重点在于学习的过程 D、强调教学过程应该是“在做中学”【答案】C 4. 不可否认，_____的阻隔，是阻碍情感交流的一个重要原因。但无论是语音聊天，还是视频通讯，其_____便是不断缩短空间的距离。我们或许无法做到“父母在，不远游”，但至少可以多跟家人分享一下自己的喜怒哀乐，让父母在亲情的喃语中得到心灵的慰藉。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A．时空意义B．地域初衷C．环境作用D．信息目的【答案】B 5. 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。 A、高智商者其创造性也高 B、高创造者必有高智商 C、低创造性者必有高智商 D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【答案】D 6. 应该学校中出现了“导生制”是在（）。 A、17 世纪 B、18 世纪 C、19 世纪 D、20 世纪【答案】C 7. 马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）方法。 A、必要 B、重要 C、一种 D、唯一【答案】D 8. 影响人的身心发展的基本因素有：（）。 A、遗传素质 B、环境 C、学校教育 D、以上三点均正确【答案】D 9. 具有多种优异性能的复合材料，在工业上、国防上用途很广，但_______起来却很_______。
公共服务能力提升
公务员公共服务能力提升研究 合肥市委党校韩枫 前言：公务员公共服务能力，是公务员两大能力（管理和服务）之一，也是公务员个体素质与群体素质的综合反映，事关公务员整体队伍和公共服务型政府建设。本专题围绕公务员公共服务能力的内涵、现状及提升途径，提出了若干建议，以求教于同仁。 一、公务员公共服务能力解读 能力:是指胜任某项任务的主观条件（狭义），也可指人们认识和改造客观世界和主观世界的本领（广义）。 公务员能力:是指公务员在履行公职过程中，对行政规程和策略操作的技巧和掌握程度及应对不同情境所具备的职业能力（或者指公务员通过行使公共权力、承担公共责任而胜任管理社会公共事务的主观条件）。 公务员能力与党的执政能力：党的执政能力建设引导公务员能力建设，公务员能力建设影响和促进党的执政能力建设。 公共服务的界定： 公共服务即是公共组织及承担公共义务的个人无偿为社会公众提供满足其公共需求、提供公共产品的劳务行为。 “公共服务，就是提供公共产品和服务，包括加强城乡公共设施建设，发展社会就业、社会保障服务和教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，发布公共信息等，为社会公众生活和参与社会经济、政治、文化活动提供保障和创造条件。”-温家宝公共服务既是政府的一项基本职能，又是政府的价值追求。服务型政府的建设是政府性质和角色的重大转变与调整。 管制型政府与服务型政府对“服务”认识的不同： 公共服务能力，即公共服务主体在满足公众需求中的本领。 公务员公共服务能力，是指公务员在履行政府公共服务职能时，运用现代公共行政方法和技能，利用公共资源，为社会和公众提供公共服务，以满足公众需要所具备的本领，它是意识、态度、技能和方式的综合体。各级公务员公共服务能力直接决定了政府的公共服务能力水平，也决定了服务型政府的建构。 根据《国家公务员通用能力标准框架（试行）》和《公务员公共管理核心内容培训大纲》的规定，公务员公共服务能力是指： 牢固树立宗旨观念和服务意识，诚实为民，守信立政；责任心强，对工作认真负责，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益；有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；乐于接受群众监督，积极采纳群众的正确意见，勇于接受群众的批评。 据此，公务员公共服务能力包括六个方面：诚信能力、联系群众能力、为群众办实事能力、自我规范能力、高效行政能力、应用电子政务能力 案例一：“推进中的服务”。 2006-2010年间，正值十一五规划实施期，合肥市委、市政府率领全市人民掀起推进合肥“大发展、大建设、大环境”的高潮：如果说大发展是解决生产力问题，以满足人民群众的物质、文化需求为目标；大建设就是解决公共物品不足问题，即通过公共道路、公共桥梁、公共交通、公立学校、公立医院、公共文化设施等的提供来满足人民日益增长的物质需求；大环境则是解决公共服务短缺问题，即通过公共政策（就业、投资、
《公共服务、法治政府与依法行政能力》试题及答案
一、单选题 1.法治府建设要解决的核心是（）。（3.0分） A.政府的服务范围如何来划分 B.政府的职能如何来设定 C.政府的服务形式如何来设定 D.政府的执法范围如何来确定 我的答案：B答对 2.建设法治政府的核心是（）。（ 3.0分） A.依法行政 B.有法可依 C.依法管理 D.违法必究 我的答案：A答对 3.《行政处罚法》明确规定，限制人身自由的行政处罚只能由（）规定。（3.0分） A.国家法律 B.地方法规 C.行政法规 D.单位规章 我的答案：A答对
4.法治的第二要素是指（）。（3.0分） A.法律在社会生活中的强制性 B.法律在社会生活中的唯一性 C.法律在社会生活中的高度权威性 D.法律在社会生活中的多样性 我的答案：C答对 5.公务员联系群众的能力表现为（）。（3.0分） A.一切从国家的利益出发 B.一切从党的利益出发 C.一切从群众的利益出发 D.一切从集体的利益出发 我的答案：C答对 6.法治的核心是要求（）。（3.0分） A.政府执法 B.政府守法 C.政府颁布法律 D.政府制定法律 我的答案：B答对 7.目前，在中国行政体制管理改革中，最基本的问题是（）。（3.0分） A.市场管制和政府参与
B.宏观调控和政府参与 C.微观调控和政府职能 D.市场管制和政府职能 我的答案：D答对 8.法治的根本在（），落实在（）。（3.0分） A.治官治权 B.治官治商 C.治权治官 D.治民治官 我的答案：C答对 9.（）以合作为基础，主要强调政府的服务性和公民的权利。（3.0分） A.公共经济 B.公共服务 C.公共行政 D.公共政策 我的答案：B答对 10.转变政府职能，主要是从管制型政府转向（）的政府。（3.0分） A.管理型 B.民主型 C.集权型
教师职业能力测试试题及答案
第一章，教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 第五章3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4；八个半智能是： 第七章大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。） 第八章 第九章10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四；简答题 第十二章1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？
第十三章答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2．加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段？ 第十五章答分为，一是婴幼儿阶段，智能开端于一种原生性的模仿智能；二是幼儿早期阶段，智能开始表现为对初级符号的掌握；三是学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握；四是成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3．加德纳智能是怎样形成的，？ 第十七章辨析（加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。） 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋，所以人人都潜在着“八个半智能”，这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异，所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是，即使禀
公共服务能力试题
公共服务能力试题 第 1 题. 除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于 公共服务主体范畴。 A. 对 B. 错 标准答 案： A 第 2 题. 公共服务就是满足社会公共需要。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第 3 题. 公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。 A. 对 B. 错 标准答 案： A 第 4 题. 秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产品。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第 5 题. 公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 第 8 题. 公共服务就是公共管理。 A. 对 B. 错 标准答 案： B 您的答 案： B
第 9 题. 公共服务是公共产品的一种形式。 A. 对 B. 错 标准答 A 案： 第 10 题. 高等教育具有准公共服务产品性质。 A. 对 B. 错 标准答 A 案： 单选题部分(每小题2.0分,共40.0分) 第 1 题. 国家公务员制度最早起源于（） A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 英国 标准答 D 案： 第 2 题. （）公共服务能力的强弱在很大程度上决定着政府公共服务的水平和效果。 A. 公务员 B. 民间组织 C. 非营利组织 D. 市场 标准答 A 案： 第 3 题. （）是国家权力的主体。 A. 政府 B. 公务人员 C. 人民群众 D. 军队 标准答 C 案： 第 4 题. 绩效考评真正应用于政府管理的理论研究最早始于（）时期。 A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战 C. 第一次科技革命
《公共服务能力》试题试卷
考试标题《公共服务能力》试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 10 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分 及格。 所属课程《公共服务能力》 倒计时29:11 您的得分：90.0！恭喜，您通过了《公共服务能力》的考试！ 一、判断题（10 道） 1. 高等教育具有准公共服务产品性质。 正确 错误 2. 秩序是政府着眼于国家外部稳定以保障国民安全和利益的公共服务产品。 正确 错误 3. 自有国家以来，政府就承担着公共服务的职能。 正确 错误 4. 公共服务就是满足社会公共需要。 正确 错误 5. 除了事业单位外，还有大量社团类，行业自律性中介组织的从业人员也应该属于公共服务主体范畴。 正确 错误 6. 效率只有用来满足公众的需要和实现公共利益时才有现实意义。 正确 错误 7. 公共服务就是公共管理。 正确 错误 8. 公共服务是公共产品的一种形式。
正确 错误 9. 公益性文化产品一般由政府或非营利组织提供。 正确 错误 10. 公共服务产品的私人供给，意味着政府在这方面的责任的让渡。 正确 错误 二、单选题（10 道） 1. 政府的（）是政府的第一属性。 A. 公共性 B. 服务型 C. 社会性 D. 权威性 2. （）是公共服务组织的基本属性。 A. 公共性 B. 服务性 C. 组织性 D. 非营利性 3. 民营化本质上是更多地依赖（）提供公共服务，减少政府直接公共服务负担。 A. 民营企业 B. 民间组织 C. 非政府公共部门 D. 人民群众 4. 绩效考评真正应用于政府管理的理论研究最早始于（）时期。
A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战 C. 第一次科技革命 D. 第二次科技革命 5. 以下不属于公共服务提供主体的是（） A. 政府 B. 非政府公共部门 C. 公务人员 D. 公民 6. 以下对社会三大类组织各自的功能，说法正确的是（） A. 企业能有效地配置社会资源，同时也能解决公共问题 B. 公共部门解决社会公共问题，同时也解决个人问题，提供个性化服务 C. 公共部门解决社会公共问题，但不能解决个人问题，不能提供个性化的服务 D. 第三部门不能为社会成员提供个性化的服务 7. 以下不属于公共问题的是（） A. 非典 B. 地震 C. 某大学生毕业找不到工作 D. 南方雪灾 8. 政府主导型公共服务模式要求政府在公共服务相关法规和（）方面占据主导地位。 A. 政策制定 B. 服务提供 C. 服务投入
教师职业能力测试试题及答案
第一章，教师职业能力及其形成发展。 一单选。 1教师职业能力是： A：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 2：智慧技能是： 人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 3：动作技能： 是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 4；八个半智能是： 大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自 知智能。博物智能，人际智能。） 5：关注论是： 描述是一名教师成长过程中各个阶段的心理焦虑，但也可以体现教师职业能力成长历程的某些特点。职业能力发展过程可分为 A关注他人阶段，B关注自己阶段，C关注教学阶段，D关注学生阶段。6：角色认知论，描述的是一名教师成长过程中的、各个阶段的角色自我认知特点。也能体现出教师职业能力成长历程的某些特点。 职业能力发展过程可分 A为角色感性认知阶段B角色自我认知阶段，G角色比较认知阶段，D。 群体角色认知阶段
7：心境论描述的是一名教师在个人成长过程中各个阶段的心境状态特点。也能体现教师职业能力成长历程的特点， 职业能力发展过程可分 A受挫与平静。B稳定与自信，C保完熟与低落。D抱怨与退出。8：典型行为论，是名教师在个人成长过程中各个阶段的典型行为。 职业能力发展过程可分 A准备与模范B积极上进C熟练与应变，D反思与革新。 E墨守成规，F退缩与退出。 9：教师职业能力一般形成和发展过程。 A理论学习，B实地观察，C模仿与练习，D实地实践，E总结与反思， F革新与创造，G反复实践。 10：职业威望是： 一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给 予他的敬意程度。 二：多选： 1、教师职业能力的特征： A实践性，B发展性，C稳定性，D差异性， 2．教师能力功能或是（教师职业能力的作用？） A完善个人修养，B提高职业威望，C增强职业信心，D提高工作效率， E保证工作质量。 2、心理学大体上把人的能力分为两种 A智慧技能B动作技能
小学数学教师专业素质测试题和答案
小学数学教师专业素质测试题及答案 试卷满分为100分，考试时间150分钟。得分评卷人 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“错的打“X”°（每小题2分，共24 分） 1.在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（X ） 2.在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（V） 3.教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受 者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（X ） 4.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（V ） 5.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 （X ） 6.在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（X ） 7.在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（X ） 8在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（X ）
9.教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学 效果和专业发展的重要手段。（V ） 10.在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（“） 11.学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（X ） 12.发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（X ） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分） 1.本次课程改革的核心目标是（A ） A.实现课程功能的转变 B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的课程，自小学年级开始设置，每周平均课时。（A） A.必修3 3 B。必修1 1 C .选修3 3 D。选修3 4 3.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（B）
教师专业基本能力测试题答案
教育系统中小学教师岗位专业技术人员 专业基本能力测试题 一、填空题( 每空 2 分，共30 分) 1、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适 龄儿童、少年接受义务教育的权利 2、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制观念 3、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一 是积极推进课程改革；二是（改进和加强德育）；三是（要改革评 价制度）；四是（建设高素质的教师队伍）。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容括政治素质、 业务素质和心理素质。 6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的 一种获得性的内在精神品质。 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全 体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育 教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力 和实践能力，促进学生全面发展。 8、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当 为人师表忠于人民的教育事业。教师应当取得国家规的 教师资格。 二、选择题（每题 2 分，共30 分） 1、“正确的学生观”就是（ B ）
A、让每一个学生都考出好成绩 B、让每一个学生都全面发 C、每一个学生都有同样爱好 D、让每一个学生都文理全能 2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 （A） A、使每一个学生的特长都得到发挥 B、按优、中、差分班教学 C.完全由学生自己决定自己如何学习 D、培养单科独进的尖子生 3. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是(B ) A. 开始最早持续最短 B. 开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D. 开始较晚持续较短 4、新课程在学生评价方面改革的目的是（ D ） A 以评价促进学生动手能力 B 、以评价促进考试成绩提高 C、以评价增加学校招生数量 D 、以评价促进学生全面发展 5. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情 感和价值观念的教育方法是(B ) A. 演示法 B. 讲授法 C. 谈话法 D. 陶冶法 6. 在学校教育体系中处于核心地位的是(C ) A. 后勤工作 B. 管理工作 C.教学工作 D.科研工作 7. 人的身心发展是指( A) A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 8. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( C) A. 强制作用 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 中介作用
《互联网公共服务创新》考试答案
互联网+公共服务创新 复习资料 一、单项选择题（43个） 1.在（）召开的十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。 A.2015年3月5日 B.2015年3月15日 C.2015年6月27日 2.“互联网+”背景下传统产业如何转型升级，（）成为互联网与传统产业结合的重要趋势，也是“互联网+”发挥重要作用的立足点。 A.跨界制造 B.跨界融合 C.跨界生产 3.加快推进“互联网+”发展，有利于重塑创新体系、激发创新活力、培育新兴业态和创新（）模式。 A.公共服务 B.政府服务 C.益民服务 4.推进“互联网+”行动，必须坚持开放共享的原则，营造开放包容的发展环境，将互联网作为生产生活要素共享的重要平台，最大限度优化资源配置，加快形成以（）为特征的经济社会运行新模式。 A.开放 B.共享 C.开放、共享 5.依据“互联网+”发展程度，全国31个省、直辖市和自治区形成了六个梯级。重庆市与广西、吉林、新疆、黑龙江排在第（）梯级，互联网梯级指数仅为 6.09。 A.三 B.四 C.五 6.大数据(big data)或称（），指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。 A.巨量资料 B.大量资料 C.巨量数据 7.大数据技术是指在成本可承受的条件下，通过非常快速的采集、发现和分析，从大量化、
多类别的数据中（），是IT 领域新一代的技术与架构。 A.提取信息 B.提取数据 C.提取价值 8.（）是具有高期望值、高影响力、高成长性的新兴技术。 A.“互联网+” B.云计算 C.大数据 9.“互联网+”核心是（）的净化与扩展。 A.物联网 B.互联网 C.大数据 10.（）是互联网大脑的中枢神经系统。 A.云计算 B.大数据 C.数据 11.《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育（）。 A.均衡发展 B.公平 C.改革 12.《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，要推动开展学历教育在线课程资源共享，推广大规模在线开放课程等网络学习模式，探索建立网络学习学分认定与学分转换等制度，加快推动（）服务模式变革。 A.高等教育 B.基础教育 C.职业教育 13.新“24孝”行动标准中，其中第九项是（）。 A.经常为父母拍照 B.教会父母上网 C.亲自给父母做饭 14.（）以老百姓对文化服务、活动的现实需求和可及性、参与性为考量标准。 A.文化 B.文化服务 C.公共文化