学校教师专业发展工作计划总结

学校教师专业发展工作总结

“教师专业发展型学校”建设工作总结

饶阳二中

我们认真落实上级教育行政部门的文件精神，积极开展“教师专业发展型学校”建设，按照我校“教师专业发展型学校”建设方案，有组织、有计划、科学有序地开展工作，加强了教师专业发展的驱力，推动了教师专业素质的全面提升，并取得了一定成绩。具体总结如下：

一、指导思想

全面贯彻科学发展观，认真落实省市有关教师专业发展的指示精神，积极制定“教师专业发展型学校”方案，坚持科学性、可行性原则，提高针对性，加强指导性，实现教师的自我超越和可持续性发展。

二、具体工作

完善组织机构，实施一把手工程。校长宋京生亲自负责，副校长崔兵浩主管，教务处具体

实施。领导机构健全，责任清楚。

实施目标

通过“教师专业发展型学校”建设，切实提高教师的思想政治觉悟和爱岗敬业的无私奉献精神，教师具有更完善的人格修养，更远大的理想追求，更宽广的胸怀，具有强烈的终身学习、自主发展的愿望，能熟练掌握现代化信息技术，

勇于进取、创新，敢开先河，具有较强教育科研能力，切实提高教师群体水平，促进整体优化。

加强师德建设，增强教师专业发展驱力

1、以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，在教师中广泛开展思想政治教育，不断加强师德建设，大力倡导、弘扬无私奉献和勇于创新精神。

2、统一了认识。牢固树立了教师终身学习、自主发展意识，明确了教师专业发展是自我价值提升的需要是学生发展的前提，学校发展的关键。同时，也深刻地认识到，打造高素质教师群体，整体优化教师队伍，直接关系到学校的生存与发展的大问题。

推动教师专业发展整体思路

1、完善教师专业发展网络

教师专业发展建设以教导处为龙头，以教研组为依托，以骨干教师为引领，以

课堂教学为载体，全面铺开，实现互动双赢的专业发展模式。在完善教师专业发展网络过程中，高婷瑛、王光辉、黄素色等做了大量深入细致的工作，使各项工作能够落实到位。

2、加大教师培训力度，促进教师专业发展

创造契机，促进教师专业发展

派教师出去听、评课、研讨等，派部分学科教师到兄弟中学备课，向先进学校教师学习，广开渠道，八方吸纳，有利地促进了教师专业发展。学校教研处常老师等组织相关教师先后到多次其它兄弟学校进行听评课交流，起到了极好的作用。

分层推动，促进教师专业发展

按教师的教龄成长历程及能力划分层次：

A、试教期教师：给予热情鼓励，让新生力量树立信心，坚定信念，并实施具体帮扶，搞师徒结对子活动。从人格魅力的熏陶，到教法、学法指导等，以老带新，促进了新生力量的迅速成长。

B、发展期教师：主要是成熟骨干阶段，以省市区骨干教师为引领，以示课为载体，深入研究学法、教法，以承担科研课题为依托，积极培养创新意识和教育科研意识。

C、成熟期教师：采取给任务、压担子、造名师的办法，努力创造契机，坚持走出去，拓宽视野，为成就名师蓄势。

D、倦怠期教师：采取了多体贴、多关怀、多理解的情感倾斜方式，重启动力源，纵向推动，以青年教师请教，领导关注为轴心，促使其焕发青春活力，同时，横向联系，渲染造势，促其奋进与拼搏，形成了自主提升。

E、更新期教师：中老年教师的知识储备急需充实与更新，尤其是现代信息技术，是个盲点区，对信息技术了解甚

少，不会操作，与新课程标准格格不入。对此，我校加大培训力度，有计划地开展了短期培训，开展了计算机全员培训，如“校园博客”的访问方法等，针对教师所需，进行了个别培训，单个辅导。使计算机基本知识、文字处理、网络基础知识、电子等为广大教师所精通，切实满足了课堂教学，教师专业发展的需要。

培训教研组组长、备课组长，中层以上领导，促进教师专业发展。

宋校长“提高研究问题的针对性，解决实际问题”、崔校长“提高备课效能的方式、方法”及“听百课、研百题的指导方略”等。对学校教科研工作起了极大的推动作用。高主任、王主任、黄主任等领导以及各学科教研组长等等重量级人员真正成为教师专业发展的支柱。

以教育科研为支点，促进教师专业发展

我校按照新课程课改要求，积极倡导教师做“研究者”，积极承担课题，学会教育科研，成为学科知识专家、学科教学专家。

1、鼓励立项、开题，进行教改实验，并积极撰写教育科研论文。

2、以教研组为载体，纵向深入，开展校本教研活动，各学科组都有自己的校本教材，特别是劳技、音乐课等，深受学生的好评。

3、以学科组为核心，横向发展，形成了学年组、学科组之间的良好的竞争态势，促进了教师的专业发展。

4、实施一把手工程，党政一把手积极参与课题立项活动，成为课题总负责人、总设计师，我校课题立项参与人数众多、态度积极。

5、开展了丰富多彩的教研活动

坚持听、评课活动。每学期教师听评课达30节以上，提倡互听、互学，相互切磋，取长补短，共同提高，学期末纳入考核之中，强调过程，检查听、评课笔记，有效地促进了教师的自主发展，并整合了团队智慧，收到了事半功倍的效果。

“名师”工程

运用科学发展观，把现实与未来和谐地统一起来，认真制定实施方案，并进行积极尝试。我校先后有数十名教师通过努力成长为省县级骨干老师和学科带头人。

深入开展师生调研活动

为了更好地研究教情、学情，研究师生自主学习、发展、科学评价教师的教学工作，学生的综合素质，以及更具体针对性地解决教与学的矛盾，促进教师总结经验、教训，形成理性认识。

开展了“骨干教师专业发展论坛”竞赛活动

我校“骨干教师专业发展论坛”竞赛活动，从宣传、

发动、组织到结束，历时1个多月，此次竞赛活动，充分体现了全新的教育理念，热烈的创新意识，既有高层建瓴的教学策略，又有灵活多样的教学手段，既有拳拳爱心，又有教师的良知和沉甸甸的责任，使广大教师真正认识到真才、实学、美德是教师专业发展的必然。

在这一活动中，先后有多名教师成为省市县级骨干教师。

静娜评为市级普通初中学科骨干教师

侯金燕评为市级普通初中学科骨干教师

淑改评为市级普通初中学科骨干教师

玉评为市级普通初中学学科带头人、年评为省级普通初中学科骨干教师宋雅静评为市级普通初中学科骨干教师

胜军评为市级普通初中学科骨干教师

安玉芝评为市级普通初中学科骨干教师

久明评为市级普通初中学学科带头人

等等。

重视“青蓝”工程建设与实施

培养青年教师，推动后备力量。一批青年教师，成为“青蓝”工程的实践者，他们充分体现出青年教师的良好潜质，通过教学实践，活动参与，有力地敦促和推动了教师的专业发展。

《优化营商环境工作总结(三篇)》

《优化营商环境工作总结（三篇）》 （篇一） 为了营造有利于营商环境建设发展的社会环境和氛围，全面推动风景局优化营商环境工作的深入开展，依照相关文件要求，风景局按照市委市政府统一部署，结合景区工作实际情况，认真贯彻实施《xx 省优化营商环境条例》精神，保证人民群众的知情权、参与权和监督权，切实维护人民群众的合法权益，结合景区工作实际，现将具体工作情况汇报如下： 一、上半年工作情况 风景局加强领导，精心组织，狠抓落实。按照相关文件要求，全面开展景区优化营商环境建设工作，创造良好工作氛围，提高广大职工干部的服务意识和责任感，加强监督教育工作，提升全局对优化营商环境工作的重视度和积极性。立足群众需求，提升本单位的机关工作水平，注重政务公开工作的针对性和实效性，保证群众的知情权。及时向有关载体主管部门提供信息更新，方便公民、法人和其他组织及时获取相关政务信息，认真落实营商环境建设要求，及时完成风景局营商环境工作开展推行。 认真准备5.15公开日活动及5月16日的优化营商环境宣传周活动。按照公开为原则、不公开为例外的要求，建立和完善我局信息主动公开机制、信息发布制度，规范公开程序，明确公开标准，积极准备活动宣传内容及单位展台、展板，推进营商环境建设及政务公开宣传工作。风景局把景区相关情况做为本次政务公开及营商环境宣传周

活动的宣传重点，于5月15日、16日两天分别按照文件统一要求在环保局和工人文化宫门前，设置“真正解决群众办事难，打造发展环境最优景区”标语的大型展板及定点宣传展台，展台上配设有“咨询接待”和“投诉受理”桌牌，并由负责领导带队，组成4人小组参加活动。工作人员现场解答群众疑问咨询，在活动现场对广大市民发放宣传图册，讲解景区具体情况，加强市民对凤凰山景区情况了解，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，完善风景局工作机制，为加快我市经济社会发展作出积极的贡献。 风景局设立有经营科专门负责景区内经营工作的管理和监督。每年初，风景局经营科都会组织全体景区经营业户召开专项会议，传达景区全年经营工作的具体事项，并签订有正式合同及食品安全责任状。保证景区内商品的安全、卫生。凤凰山景区内所有经营网点均有合法营业执照，营业人员穿着统一服饰佩戴工作证件，所有商品全部实行明码标价，并以公示板的形式公开公示，坚决杜绝恶意载客、黑商、黑户行为及随口要价、加价等问题。风景局制定有经营管理制度，实行经济处罚模式，对违反规定出现扰乱景区营商环境的经营业户，视情况给予100—1000元不等的经济处罚，情节恶劣造成严重影响的，一经发现，立刻取消其在景区内的经营资格。景区内索道、观光车等营运公司，所有票价均按照物价局规定收取，不存在增加收费、胡乱收费、无故收费等情况，同时各项收费均按照物价部门要求，制作公开展示板向广大游客公示，保护游客知情权，绝不欺客、宰客。 风景局领导高度重视优化营商环境宣传工作，认真落实相关文件

小学生全面发展工作总结_1

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生全面发展工作总结 篇一：学生全面发展计划、总结[1] 20XX学年上学期学生全面发展的工作计划 一、指导思想： 以教育局工作要点为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发 展，提高质量”为工作思路，以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设为中心，以落实新课程，加强校本研究为重点，以深化导学思想，单元整组备课为突破点。进一步深化教育改革，强化内部管理，规范教师行为，提升教师素质，提高办学质量，使学生全面发展。 二、工作目标： 1、全面落实“育人为本，德育为先”的理念，深入实施德育 工作模式，培养“活泼、向上、文明、感恩”的人格，切实抓好学校德育工作，提高学生思想道德素养，培养德智体美全面发展的人。

2、以培训活动为契机，加强教师队伍建设，进一步转变教师 的教育观念，全面提升班主任专业能力以及履职能力，进一步培养全面发展的学生。 3、加强校本教研，提高教师专业素质，促进教师专业发展， 实现学生全面发展。 4、加强体育、卫生、校园文化、校园艺术化工作，培养“德 智体美劳”全面发展的社会新人。 三、主要工作及具体措施 （一）、德育工作 1、工作重点 （1）全面落实“育人为本，德育为先”的理念，培养德智体 美全面发展的人。 （2）培有一定影响的具有不同特色的优秀班主任，打造德育 队伍，提升德育水平，使学生全面发展。 （3）学习《中学生日常行为规范》，《公民道德建设实施纲 要》，进一步促进和强化学生日常行为规范的养成。

2、具体工作措施 ①家庭教育：加强学校、家庭的联系，在开好全班家长会的基 础上，适时召开优秀学生和后进生家长会。进行走访学生家庭活动，保证学生的全面发展。 ②学校教育：充分发挥课堂教学主渠道的作用，全面落实德育 课程体系，每一学科都要做好德育渗透。既要抓好品德课程、学科课程等显性课程，又要抓好校园文化建设等隐性课程。狠抓学生日常行为习惯的养成训练。通过班队会对学生进行日常行为习惯养成教育和训练。 ③社会教育：充分发挥教育基地教育作用，对学生进行爱国主 义教育。 ④自我教育：以行为规范为突破口，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 （二）、进一步加强体育、卫生以及艺术工作。 1、体育工作： (1)保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学 生体质。 (2)认真组织好学校活动，要加强体育器材的使用和管

英语教师个人专业发展年度总结.doc

英语教师个人专业发展年度总结 一学期的工作已经结束了，作为一名教育工作者，我深深地知道自己需要学习和提高的东西还有很多,一年来，我认真学习、努力工作，下面就是我对本学年度自身各方面成长做出的一个总结。希望它能指导和帮助我更快、更好的提高自己。 一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。 1、参加了本学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新； 2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高； 3、利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发能力再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。 5、在英语学习方面，利用与其他教师交流、但距离自己所确定的目标还有一定距离，所以在下学期本人还将继续加大力度来提高自己的外语水平以胜任本学科的教学工作； 6、在教育教学水平方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平，例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等，但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离，我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。 二．本学期还进行了一些具体的学习过程： 1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平，逐步向自己所任教的学科所要求的标准靠近； 2、通过了学校组织的英语培训以及自学，提高了自身的英语水平和能力，并且在实践课堂中得到了应用； 3、通过自身的实践锻炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式，并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。 三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作： 1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试； 2、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。 四、一学期的工作结束了，虽然取得了一些进步，但还有许多方面需要继续提高，我计划在下学期在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和能力。 1、积极参加学校组织的英语培训，通过集体学习以提高自己的英语会话等各方面水平和能力； 2、参加进修学校组织的计算机培训，通过学习，以提高自己的计算机操作能力，并将学习的知识在课堂上应用，以提高课堂教学效果，提高学生学习计算机的兴趣和操作能力； 3、积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向全乡的优秀教师学习经验，以促进自我发展。 4、积极参加学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的中学教师。 对于学校组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养。

小学度的学校工作计划总结

小学年度的学校工作计划总结 一、指导思想 积极响应党中央关于十八大和关于群众路线的基本方针，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，全方位践行“以人为本，走内涵发展之路”的教育理念，扎实推进《xx县第四小学第二个三年发展规划》，实现学校可持续发展，力争成为县内有声誉、县外有影响的区域名校。 二、工作目标 1、全面加强学校管理，全力提高办学水平，力争在县局组织的学年度考核评比中获“优秀”等次。 2、深入开展“有效课堂”教学实践活动，向课堂40分钟要质量，不断提高课堂教学效益。初步形成具有四小特色的课堂教学模式。 3、有效实施“青蓝工程（同伴互助）”，加快教师专业化成长。使具有一定发展潜质的教师尽快成名。 4、进一步实施养成教育，全面加强学校安全、卫生、法制教育，确保学校全年安全无事故。 5、大力实施学校环境建设，营造有利于师生共同成长的校园文化。创建县级“文明单位”xx县级“绿色学校”。 三、工作内容 1、坚持以“创先争优”活动为契机，全面加强学校德育，

规范学校办学行为，打造有利于师生共同成长的精神家园。 （1）重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 （2）抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 （3）组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 （4）加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到烈士陵

优化提升营商环境工作总结

黑池镇上半年优化提升营商环境 工作总结 今年以来，**镇党委、政府紧扣县委、县政府及营商办下达的营商工作任务，镇村联动推进营商工作，为企业发展、项目落地创造良好条件，现将半年来的工作汇报如下： 一、工作开展情况 1、成立了以镇长为组长，各副职领导为副组长，镇政府办、便民服务中心人员为成员的黑池镇优化提升营商环境改革领导小组，并下设办公室，由主管领导任办公室主任，地点在镇政府办。 2、每月召开一次领导小组专题会进行工作部署，在机关同志会上学习相关文件，要求各业务口就各自营商工作进行汇报，由镇便民服务中心对“最多跑一次”及村民事务代办工作进行通报，并就工作进行详实、细致安排，及时对各类事项在镇便民服务中心进行公示。由镇乡企办对全镇企业管理进行了登记造册，明确了联络人，加强了政企联络。 3、重点项目保障有力。*****建设工作开展顺利，我镇成立以**为组长的七人协调工作小组进行工作协调，保障了工程进度。

4、意见处理及时有效。开展企业走访活动，镇乡企办每月对企业进行问题征询，对发现、反映的问题进行登记，落实人员及时处理。对有意愿落户的企业项目进行专人包联跟踪，协调解决落户过程中的政策问题、手续问题、土地问题等。 5、打击各类影响营商的违法违规活动。通过各类媒介进行宣传，以群众反映、镇村严查、企业举报为主要方式对各类影响营商工作的行为进行打击处理。 二、存在问题 1、营商意识淡薄。在安排执行营商工作过程中，存在轻视营商工作的现象，行动迟缓、走近企业进行调研不够扎实、不够深入，政策宣传不到位。 2、业务不精。便民中心业务人员没有经过专业培训，造成业务不精，不能达到对企业办事业务一口清，甚至造成多跑现象。 三、下一步工作 1、强化安排部署，落实人员责任 对全镇营商工作进行统筹安排，做到人人懂营商、人人做营商。联系驻镇部门落实责任、细化工作任务，明确工作

15.16减轻学生过重课业负担工作总结

泗水县卞桥小学 减负工作总结 小学生课业负担和心理负担过重，不利于孩子们全面发展和健康成长，已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因，积极行动起来，采取措施，标本兼治，多管齐下，切实做好“减负”工作。 1、转变观念，领导重视 创新就是要换思想，转观念。学校调整了长期以来以听话，老实就是好孩子的育人观。克服德育工作把学生统死、管严，看住才是实效的工作观。改变那种教师讲，学生听，学生处于被动的情感体验，体会不到成长的快乐的不育状况。我校全体师生在校长的带领下，学习教育改革理论，转变观念，查阅资料，调查学情，建立健全领导机构，成立校长为组长的实施素质教育领导小组，形成条块结合，层层有人抓，处处有落实，全方位育人的网络，研究检查，指导实验的全面性和过程的有序性。尽快形成抓德育、促校风、抓教研、促教学、抓素质、促提高、抓特长、促特色的喜人局面。 2、加强培训，造就科研型教师，推动学校教研工作上水平。 为确保研究工作顺利，尽快提高教师科研能力，我们采取多种方式，对教育科研理论、教育技术的操作、应用等进行全方位培训。 ①设立年级教研组长，具体负责教师队伍建设，教师科研组织与管理，保证教师队伍业务能力提高，保证实验顺利实施。 ②注重校本培训，学习现代教育理论，使教师了解国内外教育发展的最新动态。在先进的教育理论指导下，对研究方向进行探讨，深刻理解研究的意义与价值。通过学习，使教师明确了自身努力的方向!增强了发展自我的信念，极大地提高

了教师的创造积极性。 ③抓紧岗位技能培训。为教师应用现代教育技术的能力，对教师的现代教育技术理论，常用电教设备的使用，计算机知识等方面进行系统的培训；举办现代教育技术示范课表演，让素质好，具有一定教学经验的教师起到示范带头作用，鼓励他们积极参加青年教师大奖赛，以点带面，使多数教师运用媒体手段的熟练程度和技术水平日臻成熟。树立终身学习意识，做创新型教师。运用现代科技对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价、开展现代教育实验课题研究，是一个全新的内容，只有在学中干、干中学，边学习边应用，边探索边创新，走学习终身化道路，才能适应社会发展的需求。 3、减轻学生课业负担，全面提高质量 减轻学生课业负担，促使学生全面发展，是实施素质教育的必然要求。要切实做到这一点，提高认识是关健，制订相应的制度是保证，提高课堂教学效率是核心。采取“五控”、“两调整”的措施，促进素质教育的全面实施。 “五控”即：一控制作业量，彻底取消家庭作业由教导处监督执行，并将这一内容作为期末考核指标。二控制考试次数。三控制第一课堂时间，增加第二课堂时间，严格执行《课程方案》，开齐科目，开足课时。四控制学生在校活动时间。 “两调整”即：一是调整各学科教学质量衡量的硬指标，取消平均分指标，加强五育全格率指标考核。学校客观上承认学生存在个性差异。二是调整考试和成绩评定方法，考试采取：①形成性检测和终结性检测相结合；②笔试、口试、面试相结合；③课内和课外相结合。成绩评定采取：①加大平时检测的权重。 ②让学生参与评价，包括自我评价和评价他人，为学生提供一个互相学习、取长补短再学习的机会；③对有创见的学生给予加分鼓励；④量性评定与非量性

教师专业发展个人总结

教育资料：_________教师专业发展个人总结 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

教师专业发展个人总结 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一个学期的专业化发展，现总结如下： 一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，积极参加学校组织的各种教研活动，积极的参加同研一节课的活动。翠区教研室举行了同研一节课的大环景，在这个大环景下，我们学校也积极加入到这个行列，我也是积极响应学校的号召，也是主动的积极的参与到其中来，从中学到了不少知识，我积极的主动的去听不同年级的数学课，听同年级的数学课，还请别人听我的课，为自己的课提出宝贵的意见，为自己的成长奠定的基础，人是在不断的学习中，不断的改进中提高自己，我感谢这些老师为我提供了很多成长的意见， 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我做为一个班主任各学生相处的时间更长，对于他们更是要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的 第 2 页共 6 页

学校工作总结和工作计划 工作计划范文

学校工作总结和工作计划- 学校工作计划 （一）、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。 （1）、2xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率.3%，比2xx年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。 （2）、2xx年全区教师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”；研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》；研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。 （二）、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。 一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。 （三）、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。 今年对区二中、区五中、一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。 对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。 （四）、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。 长期几十年传统的“教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定2xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在2xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。 以促进学校教师专业成长为中心，推进均衡发展

银行优化经济发展环境工作总结

银行优化经济发展环境工作总结 为使这项活动达到预期目的，增强青年干部职工对社会、单位和家庭责任感，对“三做”活动提出了具体要求。在社会上做一名好公民就要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；在单位做一名好员工就要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；在家庭做一名好成员就要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 通过开展“三做”活动，一是使青年干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，增强为全面建设小康社会而奋斗的信心和决心；二是使青年干部职工坚持全心全意为人民服务的宗旨，弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神；三是使青年干部职工不断增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识；四是引导青年干部职工加强道德修养，提高道德水平，做一个真正有益于社会、有益于集体、有益于家庭的人。 二、在全体党员中开展了“争先创优”活动，优化支行服务环境。 为迎接中国共产党建党83周年，结合优化经济发展环境这一主题，通过宣传、教育和创建文明单位活动，有效地统一思想、增加凝聚力、使干部职工积极投入金融改革和人民银行各项工作中，掀起学习“‘三个代表’在岗位”创先争优活动新高潮。 一是开展了“共产党员岗位承诺”活动。要求每位共产党员在

本职工作岗位上要履行好如下承诺：不让本岗位领导职责和领导布置的任务在我手中延误；不让各种差错在我手中出现；不让规章制度在我这里荒废；不让服务对象在我这里受到冷落；不让腐败和有损社会公德的现象在我这里发生；不让人民银行的形象在我这里受到影响。 二是在一线窗口开展了“争创党员先锋岗”活动。在先锋岗工作的党员行为置于群众的监督之下。公示岗位职责，主动接受社会监督，进一步增强了工作透明度，提高自身的服务水平。 同时，我们行还认真贯彻分行党委组织部门关于加强党的基层组织建设和党的队伍建设指导精神，提高党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性、更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用。以“工作争先、服务争先、业绩争先”培养造就一支“学习优、作风优、素质优”的党员干部队伍。 三、在全行职工中开展了“学习四法”活动，优化支行依法行政环境。 为了使全行职工更好的懂法、学法，为优化经济环境服务，我行上半年组织全行职工利用每周三下午系统地学习了《商业银行法》、《人民银行法》、《银行监督管理法》、《行政许可法》等项法律法规，并专程邀请自治旗普法办主任等两名普法人员到场进行《行政许可法》专题讲座。 人民银行在优化经济发展环境活动中加强法制教育，是为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护公共利益和社会秩

学生全面发展工作总结

李村小学2017年学生全面发展工作总结对李村小学来说，2017年是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一年。全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学工作硕果累累，办学水平快速提升。在所取得成绩和荣誉中，无不渗透着每一位教职工的辛勤付出。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，我们对过去的工作进行盘点、梳理。现将过去的一个学年的各项工作总结如下： 一、努力完善教学常规，提高质量 1、重视课堂教学。 一年来，努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善，逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。引导教师全身心投入到课堂教学改革中，进一步激发了课堂活力，使课堂充满了生长气息。学校积极引导教师“终身学习、全员学习”；重视教师技能培养，要求教师定期上交三笔字、简笔画。积极鼓励教师撰写论文、案例。 2、严格把好上课关。 在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。在校内开展听课评课活动，坚持相互听

课制度，并做到每上必评，每听必评。教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。 3、扎实做好“培优补差”工作。 课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。 三、积极开展德育工作，力求创新 一个没有人格的人，即便知识再多，也无甚用处。因此有人说，智力不好的人是次品，身体不好的人是废品，而道德不好的人是危险品！因此为了加强学校的德育教育工作，为了开展好未成年人思想道德建设，为了提高德育教育的实效，面对多层次、信息化的新形势，学校把德育工作列入学校教育工作的首要任务中。并取得了骄人的成绩。 总之，一年来在全体教职工辛勤工作，奋力拼搏下圆满地完成了工作目标。我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将迎接新的挑战。 李村小学 2017.6.25

教师专业发展学期总结三篇

教师专业发展学期总结三篇 篇一：教师学期个人专业发展总结 时光流逝，岁月如梭。一学年的工作已经结束了，对照自己的《专业发展规划》，我本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结： 一、常规工作 作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全 面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够认真完成。 二、教学工作 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后 的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新课程标准和新教材俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，通过各种途径去研究新课程标准。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这个模块教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉新教材。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。在平时的教学过程中，

我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。 三、班主任工作 本学期我重点对学生进行了行为习惯养成教育，并加强了对班级的管理力度，常坐班，多听课，对于学生的课上出现的问题及时的进行分析和解决，指导学生如何听课，效果不错，学生的学习劲头很足，成绩也有所提高。 四、一学年的工作结束了，虽然取得了一些进步，但还有许多方面需要继续提高，我计划在下学年在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和能力。 积极参加学校组织的各种培训，通过集体学习以提高自己的各方面水平和能力；积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向优秀教师学习经验，以促进自我发展。积极参加学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的教师。 对于上级（或学校）组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养。

小学学校年度工作计划总结总结

武张小学2010年工作总结 时光飞逝，2010年画上了圆满的句号，2011年的钟声已经敲响。本年度陈埠小学在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下： 本学期，我校工作始终以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。 一、学校管理工作 学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。以镇中心学校绩效工资考核方案为指导，完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以《黄店镇武张小学学生一日常规》为依托，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理，设有留守儿童之家，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立了爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。

班子建设方面，加强学习，提高班子成员的责任感和使命感；明确分工，提高办事的效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。 二、德育工作 德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。 1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。 2、注重创新，丰富校园活动内涵。 （1）、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升

街道办事处上半年优化发展环境工作总结

街道办事处上半年优化发展环境工作总结 街道办事处上半年优化发展环境工作总结 一、加强领导，周密部署。为使优化发展环境活动扎实顺利开展，首先，我街道成立了由副书记任组长，行政主任任副组长，有关科室为成员的优化发展环境工作领导小组。领导小组下设办公室，负责具体的日常工作。其次，在深入基层调查研究、摸清机关干部、社区工作者队伍的思想作风状况的基础上，认真制订街道进一步优化发展环境工作的意见。各单位也按照党工委的总体部署，结合实际，及时制订活动日程安排，确保活动的顺利开展。同时，街道党政领导还分工积极指导分管部门开展工作，有效促进各单位开展作风整顿优化发展环境活动的深入开展。再次是充分发动，提高认识。街道还召开了党政班子成员扩大会议，组织学习市、区有关改进机关作风优化发展环境文件精神，研究部署好街道优化发展环境的活动，决定把整顿机关作风优化发展环境同抓好基层党风廉政建责任制考核工作有机结合起来，一起布置，一起检查，一起抓落实。二、组织学习，统一思想。一是围绕教材学习。为深入开展整顿机关作风优化发展环境活动，街道及时向区委有关部门订购教材发至街道班子成员和机关各科室、企事业单位主要负责人，作为组织集中学习的资料。组织街道机关党员干部认真收看《廉洁工程》、《扭曲的人生》、《执着的追求》等党风廉政教育专题片。二是集中学习与自学相结合。仅街道机关就组织集中学习7场次，收看专题电教片2场次。此外，党工委还要求各机关企事业单位通过集中学习、收看有关专题电教片，围绕"改进机关作风优化发展环境"这个主题开展专题讨论通过阶段来的学习教育，使街道全体党员干部从正反两方面的典型教育中得到启示，增强广大党员干部依法行政、文明服务的意识，提高遵纪守法的自觉性，牢记宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观。街道机关干部职工通过学习，提高了思想认识，撰写了学习体会。三、联系实际，查摆问题。为确保优化发展环境工作取得实效，我们严格按照街道优化发展环境工作意见的要求，把抓好查摆问题作为整个活动的关健，广开"揭短"门路，认真找准问题所在。各机关企事业单位普遍采用召开支部会、民主生活会、设立投诉电话等形式，联系本单此文来源于文秘：https://www.wendangku.net/doc/5b4112209.html,

学校学生全面发展工作总结

学校学生全面发展工作总结篇一：上喀拉苏学校关于学生全面发展的总结 上喀拉苏学校关于学生全面发展的总结 XX——XX学年第一学期 本学期学校在学校大力推行幸福教育的良好氛围中，始终坚持“一切为 了学生的发展”的育人理念，高举教科研的大旗，走“内部挖潜，课堂增效” 的教改之路，不断地深化课堂教学改革，多渠道、多途径地为学生创设发展的 平台，全面推行素质教育，经过全体教师的共同努力，学校顺利地、圆满地完 成了开学之初制订的各项教育教学计划，学生逐渐形成了良好的行为习惯、学 习习惯和卫生习惯，教育教学成绩大幅提升，在学校形成了“严谨务实、团结 协作”的教风和“勤奋乐学、文明向上”的学风，回顾开学至今的历程，我们

主要作了以下几个方面的工作： 一、以培养学生良好习惯为突破口，多渠道地开展德育工作 教育的本质在于育人，培养学生健全的人格，高雅的情趣，高尚的道德品 质，增强学生的体魄是教育工作的重中之重，好的习惯使学生终生受益。对于 提高学生的科学文化知识水平和综合素养大有裨益，为学生走向成功铺平了道 路。 二、以教学汇报课为载体，提高课堂教学效果 在举国上下倡导素质教育的今天，在国家新一轮课程改革之际，我们清醒 地认识到：改革才是发展之路，课堂教学改革是提高教育教学质量的关键。在 开学之初，我们就如何落实和推动新课程标准改革进行了认真细致的讨论和研 究，在优化课堂结构、改进课堂教育手段，提高课堂效益等方面作了总的部署

和安排，确定了开展新分新调教师展示课、优秀教师示范课和新上初三教师过 关课等活动，要求“人人讲课、人人听课、人人评课、全员参与、共同提高”。 自九月以来，在学校掀起了讲课、听课、评课的热潮，涌现了一大批新的教学 能手。 三、以培养名师为目标，提高教师的整体素质 “教育发展的根本在教师”。打造一支思想素质过硬、业务精良、爱岗敬 业的高素质的教师队伍，是我们加强师资队伍建设的宗旨和终极目标，在两个 主任的策划和部署下，九月份我们启动了“师徒结对，同伴互学”的传帮带活 动，开学初，我们以遵循“个人申报，师徒自愿组合、年级统筹”的原则，共 结对子5对，签订了结对协议，确定了师徒互学听课的固定时间表和机动时间 表。他们相互取长补短，共同提高，和谐双赢。这一

教师专业发展工作总结

教师专业发展工作总结 篇一：教师专业成长个人总结青年教师专业成长论谈教师不仅是一种职业，而且是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。下面我就自己的专业成长，说一下完成情况. 一、强化职业道德素养教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己，平凡，我要不为工作所累，无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛；伟大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。 二、加强学习、实践，促进专业成长从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深深知道，作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。为此，我如饥似渴地学习，一年来，阅读了《中国人的研究》《中国通史》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作，并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读，学会与书本对话，养成阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平。 在长期的教学实践中，我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的

艺术，要上好每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手，认真做 好听课记录，回来和有经验的老师反复讨论交流，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。我知道自己经验不足，水平有限，但我喜欢学习不怕别人来听课，学校每次组织的公开课我都积极参加，认真准备， 让信息技术合理地为课堂教学服务。课后我认真听取各位老师建议和意见，并做好总结。 三、反思让我不断成长 教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进行改造和提高，所谓“和改变世界联系起来。”教学反思不仅需 要将结果反馈于教学实践，对教育实践产 生作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思提供条件和准备。随着新课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。因为“变化总是在发生，他们总是 不断地拿走你的奶酪”，要尽快跟 上新课改的步伐，加快自己成长的速度，我们应该善于反思，善于开展批评与自我批评。 我时时注意反思，不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。我坚持写教学后记，适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足，力争提升自己的思维品质。 以上是我所作的个人专业成长小结。学无止境，我会继续努力，不断充实自己，让自己的教育教学水平更上一个新的台阶，为人民的

优化营商环境工作总结三篇

优化营商环境工作总结（三篇）（篇一） 为了营造有利于营商环境建设发展的社会环境和氛围，全面推动风景局优化营商环境工作的深入开展，依照相关文件要求，风景局按照市委市政府统一部署，结合景区工作实际情况，认真贯彻实施《XX省优化营商环境条例》精神，保证人民群众的知情权、参与权和监督权，切实维护人民群众的合法权益，结合景区工作实际，现将具体工作情况汇报如下： 一、上半年工作情况 风景局加强领导，精心组织，狠抓落实。按照相关文件要求，全面开展景区优化营商环境建设工作，创造良好工作氛围，提高广大职工干部的服务意识和责任感，加强监督教育工作，提升全局对优化营商环境工作的重视度和积极性。立足群众需求，提升本单位的机关工作水平，注重政务公开工作的针对性和实效性，保证群众的知情权。及时向有关载体主管部门提供信息更新，方便公民、法人和其他组织及时获取相关政务信息，认真落实营商环境建设要求，及时完成风景局营商环境工作开展推行。 认真准备5.15公开日活动及5月16日的优化营商环境宣传周活动。按照公开为原则、不公开为例外的要求，建立和完善我局信息主动公开机制、信息发布制度，规范公开程序，明确公开

标准，积极准备活动宣传内容及单位展台、展板，推进营商环境建设及政务公开宣传工作。风景局把景区相关情况做为本次政务公开及营商环境宣传周活动的宣传重点，于5月15日、16日两天分别按照文件统一要求在环保局和工人文化宫门前，设置“真正解决群众办事难，打造发展环境最优景区”标语的大型展板及定点宣传展台，展台上配设有“咨询接待”和“投诉受理”桌牌，并由负责领导带队，组成4人小组参加活动。工作人员现场解答群众疑问咨询，在活动现场对广大市民发放宣传图册，讲解景区具体情况，加强市民对凤凰山景区情况了解，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，完善风景局工作机制，为加快我市经济社会发展作出积极的贡献。 风景局设立有经营科专门负责景区内经营工作的管理和监督。每年初，风景局经营科都会组织全体景区经营业户召开专项会议，传达景区全年经营工作的具体事项，并签订有正式合同及食品安全责任状。保证景区内商品的安全、卫生。凤凰山景区内所有经营网点均有合法营业执照，营业人员穿着统一服饰佩戴工作证件，所有商品全部实行明码标价，并以公示板的形式公开公示，坚决杜绝恶意载客、黑商、黑户行为及随口要价、加价等问题。风景局制定有经营管理制度，实行经济处罚模式，对违反规定出现扰乱景区营商环境的经营业户，视情况给予100—1000元

学生全面发展工作计划

学生全面发展工作计划 学生全面发展工作计划 20XX-20XX学年第二学期学生全面发展的工作计划 一、指导思想： 以教育局工作要点为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思 路，以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设为中心，以落实新课程，加强校本研究为重 点，以深化导学思想，单元整组备课为突破点。进一步深化教育改革，强化内部管理，规范 教师行为，提升教师素质，提高办学质量，使学生全面发展。 二、工作目标： 1、全面落实“育人为本，德育为先”的理念，深入实施德育工作模式，培养“活泼、向 上、文明、感恩”的人格，切实抓好学校德育工作，提高学生思想道德素养，培养德智体美 全面发展的人。 2、以培训活动为契机，加强教师队伍建设，进一步转变教师的教育观念，全面提升班主 任专业能力以及履职能力，进一步培养全面发展的学生。

3、加强校本教研，提高教师专业素质，促进教师专业发展，实现学生全面发展。 4、加强体育、卫生、校园文化、校园艺术化工作，培养“德智体美劳”全面发展的社会 新人。 三、主要工作及具体措施 （一）、德育工作 1、工作重点 （1）全面落实“育人为本，德育为先”的理念，培养德智体美全面发展的人。 （2）培有一定影响的具有不同特色的优秀班主任，打造德育队伍，提升德育水平，使学 生全面发展。 （3）学习《中学生日常行为规范》，《公民道德建设实施纲要》，进一步促进和强化学生 日常行为规范的养成。 2、具体工作措施 ①家庭教育：加强学校、家庭的联系，在开好全班家长会的基础上，适时召开优秀学生 和后进生家长会。进行走访学生家庭活动，保证学生的全面发展。 ②学校教育：充分发挥课堂教学主渠道的作用，全面落实德育课程体