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广东肇庆中学2018届高三政治专题复习:乡村振兴战略主观题汇编

广东肇庆中学2018届高三政治专题复习:乡村振兴战略主观题汇编
广东肇庆中学2018届高三政治专题复习:乡村振兴战略主观题汇编

“乡村振兴战略”时政专题

【问答题汇集】

(湖南十四校)结合材料一和所学经济知识,分析产业扶贫为什么能增加农村发展农民增收新动能。(8分)请从种植户和政府两个角度为静宁苹果产业健康发展提供有效对策。

(6分)

(“石家庄一模”)结合材料,运用经济知识,概括过去五年我国“三农”工作取得的主要成绩,并说明如何“让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。”(14分)

(“云南省一测”)结合材料一,运用所学经济知识分析党和政府解决“三农”问题的部署对乡村振兴的积极作用。(14分)

(“承德二模”)结合材料和所学经济生活知识,分析实施乡村振兴战略的意义,并就如何更好实施乡村振兴战略提出建议。

(“株洲二模”)结合材料和经济生活知识,说明滕头人是如何把“有女不嫁滕头村”的穷窝建设成生态良好、生产发展、生活富庶的和谐家园的。

(“兰州一诊”)结合材料,运用经济生活知识阐释“共享农房”发展模式产生的积极影响。

结合材料,运用经济生活知识,分析经营者如何才能让“共享农房”行稳致远、走好“规范路”。

(“皖北协作4月”)运用经济知识概述乡村旅游发展中存在的问题,并谈谈如何通过加快乡村旅游的发展来推动乡村振兴战略的实施。

(“福州3月”)结合材料,运用经济生活知识,分析A市吸引人才对实施乡村振兴战略的意义。(12分)

(“衡水一诊”)结合材料和经济生活知识,请你预测该农村土地承包法修正案草案内容的落实会对农村的发展带来怎样的影响。(14分)

(“吉林市三调”)根据材料一,概括我国农业发展取得的成就(4分)并结合材料二运用《经济生活》的知识说明我省积极培育发展农业产业化联合体的重大意义。(10分)

(“湖北七市”)上述材料反映出我国农业发展存在什么突出问题?该市是如何解决这些突出问题的?

(“太原一模”)材料反映出我国当前“三农”发展中存在什么问题?结合材料,运用经济生活知识,提出实施乡村振兴战略、推动“三农”发展的政策建议。

思考:

1.概括涉及“乡村振兴战略”问答题常考的设问角度,其常见问法有哪些?(命题的一般逻辑)

2.“乡村振兴战略”热点和哪些知识点有关联?请从参考答案中归纳知识落点。(归纳相关学科语言)

3.你积累了哪些关于“乡村振兴战略”时政语言?

?(石家庄一模)38.(14分)阅读材料,完成下列要求。

结合材料,运用经济知识,概括过去五年我国“三农”工作取得的主要成绩,并说明如何“让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。”(14分)

【答案】

(1)粮食产量高;农作物质量好(或自主选育品种占比高);农业机械化水平大幅提升;农民收入增长快。

(2)①调整农产品种植结构(或深化农业供给侧结构性改革),适应市场需求变化,提高农业生产质量和效益。②提高农民素质,培养新型农民,增加农民收入,缩小城乡差距。③国家要加大农村基础设施建设力度,加大对“三农”的财政、金融支持。④加强农村生态文明建设,建设美丽乡村。⑤完善市场机制,优化城乡资源配置。

?(云南一测)38.阅读材料,回答下列问题。(24分)

实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手,

材料一为推动乡村振兴,党和政府进行了一系列部署。落实第二轮土地承包到期后再延长30年的政策,完善农村承包土地“三权”(所有权、承包权、经营权)分置制度,探索宅基地所有权、资格权、使用权分置改革。发展“互联网+农业”,把农业生产与农产品加工流通结合起来。积极培育乖发展家庭农场联盟、农民专业合作社等,建立共享机制,促进资源要素互联互通。提高农产品质量,增加绿色、品牌农产品生产,增加有效供给。优先发展农村教育事业,强化乡村振兴人才支撑,加强农村专业人才队伍建设。完善城乡居民基本医疗保险制度,完善城乡居民基本养老保险制度,统筹城乡社会救助体系,完善生活保障制度。

材料二文化振兴是实现乡村振兴的重要动力。某县在秀美乡村建设中非常重视乡村文化建设,立足乡村文明,挖掘农村传统文化资源,把田园故园、乡愁乡恋纳入规划中,使文化元素真正融合到“环境美、生活美、风尚美”之中,有针对性地复活传统民间故事、回归传统文化节日,使乡村也拥有自己特定的文化符号和标识。培育挖掘乡土文化本土人才,讲好最生动的故事,勾勒最神往的故乡,书写最动人的乡愁,创作了大批优秀文艺作品,积极打造地方传统美食,极大的促进了农村旅游业的发展。以社会主义核心价值观为引领,广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动,培养一大批具有厚道、公道、正派、勤奋、开放等品质的美丽村民。

(1)结合材料一,运用所学经济知识分析党和政府解决“三农”问题的部署对乡村振兴的积极作用。(14分)

(2)结合材料二,运用文化生活的知识,说明该县是如何进行秀美乡村建设的。(10分)

【答案】

(1)深化农村土地制度和集体产权制度改革,有利于壮大农村集体经济,保障农民财产权益。(4分)发展“互联网+农业”,培育新兴农业经营主体,提高农业劳动生产率,推进农业现代化的发展。(3分)推动农业供给侧结构性改革,提升农业发展质量,促进农业提质增效。(3分)发展教育,提高农业生产经营者的生产技能和经营能力。提高农村民生保障水平,塑造美丽乡村新风貌。(4分)(其他答案,若言之有理可酌情给分。)

(2)传承发展提升农村优秀传统文化,不断赋予时代内涵,增强乡村文化自信。(4分)加强农村公共文化建设,创作精品乡村文化,推动农村经济发展。(3分)以社会主义核心价值观引领乡村文明建设,加强农村思想道德建设,培养美丽村民。(3分)

(湖南株洲)38.(14分)阅读材料,完成下列要求。

浙江奉化滕头村是一个拥有水乡特色的江南小村,滕头人以自己的智慧和汗水,努力构建人与自然的和谐、人与人之间的和谐,把当年“有女不嫁滕头村”的穷窝,建设成了生态良好、生产发展、生活富庶的和谐家园。滕头村的农业经过改土造田、土地规模化经营和生态、高效的现代化农业三次改革之后,发展出一批科技领先、优质高效、出口创汇的农业产业。滕头村的工业,经过产权制度改革,极大地调动起管理人员的积极性,提高了他们的创造性,增强了滕头经济发展的后劲。而以旅游、园林绿化、房地产为核心的第三产业群体,则成为了滕头经济和谐发展的新的增长点。

结合材料和经济生活知识,说明滕头人是如何把“有女不嫁滕头村”的穷窝建设成生态良好、生产发展、生活富庶的和谐家园的。(14分)

【答案】

①滕头人坚持以人为本,坚持绿色发展、和谐发展的理念,为把滕头村建设成和谐家园提供了有力的思想武器。(4分)②滕头人重视科技创新,坚持走农业现代化道路,为滕头村发展科技领先、优质高效、出口创汇的农业产业提供了技术支持。(3分)③滕头人通过产权制度改革,不断完善分配制度,尊重知识、尊重人才、尊重创造,调动了滕头人的积极性和创造性,增强了滕头经济发展后劲。(3分)④滕头人优化产业结构,在大力发展农业和工业的同时,努力发展第三产业,为滕头经济和谐发展提供了新的增长点。(4分)

(兰州一诊)13.阅读材料,完成下列要求。

十九大报告首次提出“实施乡村振兴战略,加快推进农业农村的现代化”。安徽合肥首次试点探索“共享农房”模式,就是农汇网与区政府签署合作协议,搭建“农汇民宿闲置农房云平台,把农村空置住宅信息推到线上,以满足租住者需求,租约期5年至30年,租客可以根据自己的喜好进行翻修;出租农房的农民涂了可以获得租金收益以外,还可以就地成为物业服务人员,实现创收。“共享农房”借力“互联网+”盘活农村闲置房屋,对于新农村发展,是一个可行的方向。但要真正让“共享农房”行稳致远,走好“规范路”不容缺失。(1)结合材料,运用经济生活知识阐释“共享农房”发展模式产生的积极影响。

(2)结合材料,运用经济生活知识,分析经营者如何才能让“共享农房”行稳致远、走好“规范路”。

【答案】

(1)①满足了消费者个性化需求,提高居民生活质量和水平。②吸收劳动者就业,增加收入,带动了农村经济的发展。③企业能够利用“互联网+”实现资源合理有效利用,培育和发展新的经济增长点。④充分发挥了市场机制作用,实现了农房资源的优化配置。

(2)①加强广告宣传力度,让更多的消费者了解并认可“共享农房”。②企业要加强科创新,制定正确的经营战略,诚信经营。③遵守法律法规,不侵犯农户和租户的合法权益,在追求经济利益的同时,积极承担必要的社会责任。

【解析】本题以实施乡村振兴战略,加快推进农业农村的现代化为背景,从经济生活角度设置相关问题,考查考生分析问题和解决问题的能力。第(1)问要求运用经济生活知识阐释“共享农房”发展模式产生的积极影响。搭建“农汇民宿闲置农房云平台,把农村空置住宅信息推到线上,以满足租住者需求,租约期5年至30年,租客可以根据自己的喜好进行翻修可考虑满足了消费者个性化需求,提高居民生活质量和水平;出租农房的农民涂了可以获得租金收益以外,还可以就地成为物业服务人员,实现创收可考虑吸收劳动者就业,增加收入,带动了农村经济的发展;“共享农房”借力“互联网+”盘活农村闲置房屋可考虑充分发挥了市场机制作用,实现了农房资源的优化配置、企业能够利用“互联网+”实现资源合理有效利用,培育和发展新的经济增长点。第(2)问要求运用经济生活知识,分析经营者如何才能让“共享农房”行稳致远、走好“规范路”。就是农汇网与区政府签署合作协议,搭建“农汇民宿闲置农房云平台,把农村空置住宅信息推到线上,以满足租住者需求,租约期5年至30年,租客可以根据自己的喜好进行翻修可考虑加强广告宣传力度,让更多的消费者了解并认可“共享农房”、企业要加强科创新,制定正确的经营战略,诚信经营、遵守法律法规。

?(皖北协作)38、阅读下列材料,完成下列要求。

党的十九大提出实施乡村振兴战略,总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

2015年以来连续3个中央一号文件都提出要大力发展休闲农业和乡村旅游。据不完全统计,2017年我国休闲农业和乡村旅游各类经营主体已达33万家,营业收入近6200亿元。产业呈现“井喷式”增长的同时也存在旅游同质化、产品雷同、档次低、规划不合理、人才短缺和基础落后等问题,制约了乡村旅游业发展。加快推进乡村旅游发展对支撑乡村振兴战略的落地显得十分必要。

运用经济知识概述乡村旅游发展中存在的问题(4分),并谈谈如何通过加快乡村旅游的发展来推动乡村振兴战略的实施。

【答案】

问题:基础设施投入不足,缺乏科学的宏观调控;产品结构不合理,质量低下,市场意识不强。

对策:结合本地实际,进行科学规划,助推乡村治理有效;加大对基础设施的投入,实现乡村生态宜居;加强旅游从业技能培训,培养旅游相关人才,提升乡风文明。(6分)发挥市场在资源配置中的决定性作用(2分),利用本地优势,优化产品结构,推出特色产品,提升产品质量,实现乡村产业兴旺,村民生活富裕(2分)。

【解析】本题主要考查政府宏观调控与市场。依据设问要求,作答此题需要分两步:第一步,提炼出材料中反映的我国乡村旅游发展存在的问题,涉及政府缺乏科学的宏观调控,市场意识不强等;第二步,要求回答如何解决存在的问题来推动乡村振兴战略的落实,可从政府规划、基础设施投入、人才培养,发挥市场作用等方面考虑,同时注意措施的实施影响到乡村振兴的目标实现。

?(福州3月)13.(24分)阅读材料,完成下列要求。

(2)①有利于我们完善农村的基本经济制度,巩固集体经济在农业发展中的地位,从而巩固公有制的主体地位;(3分)

②保护土地经营权流转和适度规模经营,有利于提高土地资源的利用率,优化土地资源的配置,发展现代农业;(3分)

③保障了农民的土地权益,有利于完善农村的分配方式,增加农民收入,最终实现共同富裕;(4分)

④该修正案会促进乡村振兴战略的实施,有利于社会主义新农村的建设,缩小城乡差距,从而推动城乡一体化发展。(4分)

?(吉林三调)38.阅读材料,完成下列要求(14分)

2018年2月4日《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》公布,这是按照不久前闭幕的中央农村工作会议作出的最新部署。

材料一:党的十八大以来,全国各地扎实推进农业的供给侧改革,农业农村经济发展取得辉煌成就。2017年粮食总产达到12358亿斤,比上年增长0.3%;农业发展坚持市场导向,积极调整种植、畜牧、渔业结构,减玉米、增大豆、扩饲草、调生猪、提牛奶等成效明显;2017年农村居民人均可支配收入13432元,扣除价格因素实际增长7.3%;城乡居民人均收入倍差2.71,比上年缩小0.01;畜禽粪污综合利用率、秸秆综合利用率和农膜回收率均达到60%以上;主要农作物耕种收综合机械化水平已经超过了65%。

材料二:我省作为农业大省,积极培育发展农业产业化联合体。重点围绕吉林大米、专用玉米、肉牛、肉鸡、长白山特产、优质杂粮杂豆等特色生产,鼓励龙头企业制定农产品生产、服务和加工标准,示范引导农民专业合作社和家庭农场从事标准化生产,以“公司+农民专业合作社+家庭农场”、“公司+家庭农场”等形式,实行产加销一体化经营,降低违约风险和交易成本。引导农户以土地经营权入股农业产业化联合体,通过保底分红、股份合作、利润返还等多种形式,合理分享全产业链增值收益。到2020年,在粮食、畜牧、特产分别培养一批成熟的具有较强示范作用的农业产业化联合体典型,到2022年,农业产业化联合体成为全省现代农业发展的重要形式。

根据材料一,概括我国农业发展取得的成就(4分)并结合材料二运用《经济生活》的知识说明我省积极培育发展农业产业化联合体的重大意义。(10分)

【答案】

成就:粮食产量稳定增长、产业结构优化升级、农民收入较快增长、城乡收入差距不断缩小、农业绿色发展取得进展、农业机械化水平不断提高。(每句话1分,答出4点即可满分)

意义:

①我省重点发展特色生产,实施产加销一体化经营,有利于优化产业结构,降低违约风险和交易成本,提高经济效益。(2分)

②引导农户合理分享全产业链增值收益,有利于增加农民收入,实现共同富裕,推动城乡发展一体化,实现全面建成小康社会的目标。(2分)

③引导农民专业合作社和家庭农场从事标准化生产有利于提高产品质量和安全水平,增加有效供给,促进农业规模经营,实现农业现代化。(3分)

④探索村级集体经济模式,有利于实施乡村振兴战略,促进农村繁荣,集体经济的发展,巩固公有制的主体地位。(3分)

?(湖北七市)13.阅读材料,完成下列要求。

材料一 2017年我国农产品供需呈现以下特点:一是产量稳步增长,市场供给总量充足。二是我国消费者对农产品需求呈现出特产化、精致化趋势,一些质量低、口感劣、品相差的农产品并不受消费者欢迎。三是农产品生产成本持续较快上涨,而市场价格基本平稳,部分农产品出现小幅下跌,占主体地位的小农产经营困难。

材料二为大力实施乡村振兴战略,某市与中化农业(以从事主粮及特色经济作物生产的家庭农场、专业大户、农民为服务对象的中央国有企业)开展全方位战略合作,一方面,积极组织和推动农民按照自愿的原则成立。土地股份合作社。,农民将自有承包的土地八股合作社,实行土地统一管理,适度规模经营,实现现代化农业生产,并最终让农民通过合作社分红分享现代农业技术带来的增值收益;另一方面,在完成土地合作社建立的基础上,中化农业将依托现代农业技术服务平台(MAP).共同打造“MAP示范农场”,为农业生产者和农户贴身提供科学种植模式、全程技术服务、农产品订单销售等全程社会化服务。

上述材料反映出我国农业发展存在什么突出问题?该市是如何解决这些突出问题的?

【答案】

问题:①我国农产品供给与需求存在结构性矛盾。②农业生产规模小、效率低,农民增收后劲不足。

措施:①组织土地股份合作社,实行土地统一管理、适度规模经营,实现现代化农业生产,降低农业生产成本,提高生产效率,促进农民增收;②借助农业技术服务平台,提供全程社会化服务,增强农业抗风险能力,促进农业生产发展。③通过战略合作,优化农业结构,转变农村经济发展方式,构建现代农业体系;促进农业供给侧结构改革,提供面向市场的优质农产品,更好满足消费者需要。

【解析】此题考查加快转变经济发展方式。此题一共两小问,第一小问要求分析材料反映的我国农业发展突出问题,第二小问要求说明解决问题的措施。从知识范围看,属于无明确知识范围限定的主观试题,考生作答时首先要依据材料判定考查的知识范围;设问一共两小问,从设问的指向性看,第一小问为分析类的主观试题,第二小问为措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析,考生可从以下角度作答。第一小问:我国农产品供给与需求存在结构性矛盾;农业生产规模小、效率低,农民增收后劲不足。第二小问:组织土地股份合作社,实行土地统一管理、适度规模经营,实现现代化农业生产,降低农业生产成本,提高生产效率,促进农民增收;借助农业技术服务平台,提供全程社会化服务,增强农业抗风险能力,促进农业生产发展;通过战略合作,优化农业结构,转变农村经济发展方式,构建现代农业体系;促进农业供给侧结构改革,提供面向市场的优质农产品,更好满足消费者需要。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

(山西太原)13.阅读材料,完成下列要求。

近年来,我国棉花、油料、肉类、禽蛋、水产品、蔬菜、水果等主要农产品产量均居世界第一。但是据测算,我国大豆、玉米每吨种植成本分别约为美国的2.14倍和2.33倍;玉米、小麦和大米的进口量在翻倍增长;农村水电路气房讯等基础设施建设滞后;2016年城乡居民人均收入倍差2.72。

2018年中央“一号文件”再次聚焦“三农'主题是实施乡村振兴战略。要让乡村呈现五谷丰登、六畜兴旺、三产深度融合的新景象,让农业成为有奔头的产业》让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。

材料反映出我国当前“三农”发展中存在什么问题?结合材料,运用经济生活知识,提出实施乡村振兴战略、推动“三农”发展的政策建议。

【答案】

(1)问题:农业生产效益不髙,农产品的供给和需求之间存在结构性矛盾,农村基础设施发展

滞后,城乡收入差距较大。城乡发展不平衡,农村发展不充分。

(2)建议:①坚持新发展理念,把推进农业供给侧结构性改革作为农业农村工作的主线。把市场的决定性作用和科学的宏观调控有机结合。②加快转变农业发展方式,提升农业综合生产能力,提高农业供给体系质量,构建三产融合的现代农业体系。③支持和鼓励农民就业创业,多措并举拓宽增收渠道,缩小城乡收入差距。(2分)④深入推进农村基础设施建设,改善农村人居环境,提高农村公共服务水平。

【解析】本题以2018年中央“一号文件”再次聚焦“三农'主题是实施乡村振兴战略为背景设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查考生对转变经济发展方式等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力

本题设问指向材料反映出我国当前“三农”发展中存在什么问题?结合材料,运用经济生活知识,提出实施乡村振兴战略、推动“三农”发展的政策建议。第一问题考查学生从材料中获取解读信息、概括总结能力,通过材料看出,农业生产效益不髙,农产品的供给和需求之间存在结构性矛盾,农村基础设施发展滞后,城乡收入差距较大;城乡发展不平衡,农村发展不充分。第二问是措施类试题,解答措施类试题一般“一审、二定,三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料,明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上,依据材料信息或者设问信息,明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析,实现从设问到教材知识的落实,明确具体的知识体系。按照上述原则,调动运用供给侧结构性改革、转变经济发展方式、就业和创业等知识分析。

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