校园文学
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篇一：校园文学大赛作文
冬天·爷爷
指导教师文来
小时候，我爱冬天。阳光下的墙角总是聚集着人群，故事让人陶醉；雪花纷纷扬扬，置身雪中，感觉到梦想起飞……可是，八年前的冬天，我再也没有了那种感觉——凉。
那年冬天，我五岁，其实什么也不懂，只知道爷爷永远闭上了眼睛。我依稀记得那早上家里人进人出，奶奶哭倒在地上，双眼通红。父亲一身白色的衣服，他慢慢地走过来告诉我：“丫，你爷爷去世了。”我呆立在那里，脑中一片空白，只感到阳光不再那样温暖，我也只能任泪水从两腮滑落。
爷爷躺在正房的地面上，与在阳光下墙角时没什么两样。我很想要去拉他的手，可是，我非常害怕，也只好呆呆地站着，就那样一直站着。泪眼蒙蒙，回忆着爷爷送我去幼儿园的一幕一幕，坐在院子里的藤椅上的爷爷晒着太阳，一口一口地抽着旱烟，烟雾绕缭。我曾经学着爷爷吸烟的样子，取笑爷爷，说：“爷爷真是个大烟鬼！”爷爷也只是憨憨地一笑，顺手把我拉进怀里，揪着我的耳朵说：“小毛孩子，你懂什么呀，爷爷一辈子也就学了这点活，戒了，不就可惜了！”然后，爷爷一使劲把我举到他的脖子上，大喊一声：“飞喽！”祖孙俩奔向了小买店。
阳光还是照进了我家的小院，可爷爷的笑声只能永久地保存在记忆里了。那藤椅显得那样孤独，看上去挺可怜的，似乎在静静地思念它的老伙计。那个冬天的风依旧在刮，站在藤椅前的我再也没有原来的感觉，浑身冰凉冰凉的，直到骨头缝里。爷爷，你还回来吗？
爷爷经常走进我的梦里，尤其是冬天，在爷爷跌倒的地方，我仿佛看见爷爷在阳光下墙角边眯着眼，拿着旱烟袋，悠闲地吐着烟雾……
上学的路上再也听不到爷爷的笑声，我只好一个人低头走着。爷爷，你在哪里？爷爷，你还回来吗？
——选自“文心雕龙杯”第七届全国中小学校园文学写作大赛作品
篇二：校园文学
校园文学的现状与创作走向
廖莉
【摘要】：新时期以来，中国校园文学人才辈出，已成为与社会和网络并驾齐驱
的三大文学阵营之一。看今日的文艺图书出版，80后作家群似乎成了风向标，
成为产业是否浮华热闹的标签。与此同时，年轻的校园文学也因为自身的种种局
限引起了人们的热议和研究。那么，现代的校园文学到底处于何种状态，她又该
走向何方？80后作家还能担当主角多少年？本文试图挣脱一个生活在大学校园
的学习者的视野，浅谈校园文学的生存现状和创作走向。
【关键字】：校园文学生存现状创作走向研究概况
目录
内容提要??????????????????????????????????（1）
关键词???????????????????????????????????（1）
正文????????????????????????????????????（3）
一、校园文学现状????????????????????????????????（3）
（一）校园文学的成就????????????????????????????（3）
1）青春期写作是主流，宣扬个性??????????????????????（3）
2）自我的写照，青春的独语，孤独忧伤的心灵????????????????（3）
3）学院派视野与艺术创新相整合??????????????????????（4）
4）网络写作成为校园文学的时尚??????????????????????（5）
（二）校园文学的问题和缺陷?????????????????????????（5）
1）商品化趋势，纯文学地位失守???????????????????????（5）
2）模仿化趋向，缺乏自己独特的个性????????????????????（5）
3）长篇化趋势，过早的消耗创作的锋芒???????????????????（5）
二、校园文学的创作走向???????????????????????????（5）
（一）挣脱个人视野，正确处理内心宣泄和时代视野的关系????????????（5）
（二）适应信息社会的发展，扩大数量，同时努力提高网络创作的质量????????（6）（三）保持文学的纯净，把握好校园文学商业化的尺度???????????????（6）
三、校园文学的研究综述???????????????????????????（6）
参考文献??????????????????????????????????（7）
校园文学，永远是校园文化中一道生动的风景线。一代代的学子怀揣着对文学的执著理想和激情，在这条流动的风景上抒写着他们的青春情怀。今年来校园文学写作兴盛，出版数量蔚为壮观，引起了社会的广泛关注和讨论。对于校园文学这个概念的定位，还存在多种不同的声音。大体上有狭义和广义之分：狭义的校园文学指活跃在校园中的文学团体成员和个人所创作的反映校园生活和精神特质的作品，作者都是在校学生；广义的校园文学则宽泛的多，只要是反映校园生活或主要流行于校园的文学作品，都可以称为校园文学，我们所熟知的“80后”，如韩寒、郭敬明、彭扬、张悦然等都属于广义校园文学创作者的范畴。这里所谈到的校园文学都属于广义校园文学。
一、校园文学生存现状
无可置疑的，校园文学是一种特殊情境中的文学。一个时代有一个时代之文学，一个地域有一个地域的文学。作为一种特定的文化存在物，校园文学具有其特有的基本品质与文化格调。
（一）青春期写作是主流，宣扬个性，青春的触摸校园，时代和社会。校园文学的作者大多不超过20岁，处于“青春期”，年轻的生命孕育着青春的激情，他们的写作也大都源于此。学生的身份赋予了他们强烈的求知欲，初生牛犊不怕虎的精神给了他们充分的表现欲望，他们急切的通过文字来表达自己内心的情感。但由于人生经历有限，对社会、对人生把握和理解的深度不够，他们很难写出独到的深刻的文字。于是他们走上了另一条道路——个性写作。如今正是崇尚个性和反叛的时代，在这种社会环境中成长起来的校园写手们，也就成了天然的“个人主义者”和传统的叛逆者。可以说，他们是叛逆的，但同时他们又代表着“80后”、“90后”这个群体集体的无意识的精神特质，所以青年作家的作品很容易就引起了同龄读者的共鸣，这也是“80后”写手作品畅销的原因之一。校园文学的写作很大程度上时冲动的、激情的。
在个性肆虐的时代，有一些优秀的写手却成功的从一个人的世界中挣脱出来，用青春的文字试图与社会沟通，和时代对话。爱情是校园小说的永恒话题，但写手们从昔日或唯美或凄艳甚至于轻浮的言情套路中突破出来，力求真是很准确的反映这个时代和社会情感泛滥下的苍白和空虚，体现了对现实的隐痛和坚持信仰的坚定。如傅爱毛的《B大校园的火光》中美女杨梦尼用死来求证真爱，就是对当下社会特别是年轻人游戏人生的反抗；刘政德德《风景，也是生活》对爱情物质化现象的反思也给人留下了难忘的印象。再如薛晓路和刘德频的《大学毕业等于零？！》，通过诉说毕业后寻找工作的波折和描摹工作的不堪重负，想读者传达了
当代青年对艰辛生活的切身感受和理解，文字凝重低沉，到处了很多当代学子的困惑和心声，富有感染力。小说《亮亮》则把触角深入到了城市底层社会的家庭，探视父母下岗再孩子心里投下的阴影和由此滋生的灵魂的扭曲和不能自拔的自卑，读后令人深思。这些走出“一个人的世界”的作者的成就是可喜的，校园文学将不再偏安一隅，校园写手在新时期校园新现象中扣住了时代的脉搏，逐渐成长起来。
（二）自我的写照，青春的独语，孤独忧伤的心灵。我们常说，“80后”是断裂的一代。他们缺少兄弟姐妹，常常陷入孤独，小小年纪就会一个人在家对着电视发呆；他们又是富足的一代，贫穷的苦难只存在于父母的言辞描述中；他们又是被设计的一代，父母老师指点安排着他们的前程，一切只需要按部就班的进
行。不需要与旧社会与贫穷抗争，他们该在哪里挥洒他们的青春他们的热情？有的人选择了网络，有的人选择了埋头苦读?还有的人，则选择了在文字的世界里沉沦。没有兄弟姐妹陪他们说话，他们在文字里自言自语；没有人和他们玩耍，他们在文字里自娱自乐。“80后”的文学，就是这一代人的自我写照。陈晓明对郭敬明的创作有一段这样的评价：“他们有深刻的忧郁，有着始终的叛逆，有一往无前的倔强，有永不妥协的孤独?这种心理感受，这种人生境遇，其他人写得了么？说的夸张一点，可能还真是绝活呢。谁叫他们是独生的一代，又处在中国如此深刻变异的时代，他们承受的心理压力，他们经受的冲击，也是独一份的个人经验。郭敬明，以及颜叙和Fox，可能在他们这代人中也属另类，但无疑是他们这代人内心内心经验最深刻的体验者和表达者。”他们的文字，从自我的存在入手，描述着内心的孤独和忧伤。
《幻城》中的每个人都是孤独的，没有人可以相依相偎地携手到老，甚至没有人可以相信其他任何人，他们相伴而行又相互猜忌，最亲密的人转瞬间就以敌人的姿态出现。每个人都只是其他人生命里的匆匆过客，每个人都在不断经历着离别、死亡和猜忌带来的孤独。《梦里花落知多少》中的李茉莉和颜白松之间被欺骗和利用隔膜着，他们靠得很近却又各自孤独。孤独的身体相互靠近，却怎么也温暖不了各自孤独的灵魂，特定的时代加上青春期的敏感，“80后”作品中体现的孤独感尤为深厚。张悦然，可以说是这群“80后”作家中的异类，她很浪漫，她有才情，但她笔尖所渗透出来的文字，却带着同样的孤独。《葵花走失在1890》当中，那株美丽而伟大的向日葵始终无法以人的姿态走进她心仪已久的画家梵高的生命，最后只能孤独的成为梵高墓前的拜祭。作为一个伟大的画家，梵高深入的理解了向日葵的姿态和精神，并透过画笔将其完美的展现。从这一点讲，向日葵是幸运的，她有一位这样的知音。但这并不能减少向日葵的孤独感，因为梵高的画笔永远都触碰不到她内心深处最深刻最原始的渴求，她，只能注定孤独。再看《三重门》中的林雨翔，他与susan得阴差阳错、在偌大的校园中独自行走，有话无处倾诉的烦恼也都使他初步体验到了孤独的滋味。
孤独往往和忧伤做伴，孤独的童年、时代的压力，校园作者们开始感到青春易逝，他们将要作出自己的选择却无人作伴。郭敬明说:青春是道明媚的忧伤。忧伤体现在少年作者们对韶华易逝的感叹中：“这个寒假匆忙就过去了，好像是昨天我才回家，然后睡了一个冗长的觉，第二天就提着行李又启程。”“我总是在我十八岁的时候缅怀自己的十七岁，等到十九岁的时候又后悔虚度了十八岁。”“我每天忙啊忙忙得快要死掉，恨不得一天工作36个小时，可是手中依然空空荡荡的什么也握不住，像溺水的人抓不住一根救命的稻草。”这虽然有些“为赋新词强说愁”的痕迹，却也多多少少体现了这一时代青少年的生活状态。
校园作者对生命孤独和忧伤的关注，体现了他们对青春的怅惘、缅怀和对无限生命的眷念，是他们生活状态的写照，实际上也体现了他们对自身存在的关注，是他们青春的独语。（三）学院派视野与艺术创新相整合。校园文学的写作者虽然生活阅历浅，社会经验少，但享受着学府给他们带来的文化熏陶，特别是人文系的学生，更是有着较充足的文学知识的储备和较高的文学创作素养，再加上老师的指点扶持，使他们能够立足校园，吸收古今中外
文学经典的营养。但是，新兴一代的文学环境毕竟不同于他们的前代，动漫伴随着他们的童年，武侠小说、流行音乐是枕边物，前卫电影和小说教会了他们酷，网络是他们第二家园，传奇、魔兽是他们的游戏天堂，QQ、MSN是他们的交友平台。现代的生活方式必定在他们的作品中留
下现代的痕迹。他们的创作并不完全遵循学院派的艺术传统。他们很娴熟把属于他们时代的资源，融汇进他们的文学。在一些优秀的作品中，往往能同时感受到学院的智慧和现代的活力。
（四）网络写作成为校园文学的时尚。现在校园里的大批写作者都喜欢在网上进行诗歌和散文写作，又是甚至还在网上创作一些小说。虚拟的网络给大家提供了一片完全不同于课堂的自由天空，校园写手们在网上尽情挥洒自己的青春情怀。少了世俗清规戒律的约束，网络写作也变得更加的潇洒。但由于缺少监督,网络作品大多具有随意性和娱乐性，部分作者甚至对自己的文字采取不负责任的态度。所以，网络上的写作大都具有文字游戏的意味，很难有深入的思考。
就现阶段来说，校园文学本身并不成熟，还存在很多的问题和缺陷，主要表现在一下几个方面：
（一）商品化趋势，纯文学地位失守。在商品经济的冲击下，校园纯文学地位逐渐缺失。商家暴炒“低龄化”写作，今天出版的大多数校园小说成了出版商谋取利益的工具。过去文学头上那顶神圣的桂冠已经被现实的利益取代。纯文学在校园乃至在整个社会都失去了市场。出版商用明星包装的方式推出我们的校园作者，商业利益驱动作者大量创作的同时也降低了作品的质量。校园小说的过分商业化炒作，负面影响不容小视。
（二）模仿化趋向，缺乏自己独特的个性。在校园作者们的作品中，随处可见对国外大师和国内前辈们的模仿痕迹。其实像前辈们学习并没有错，大校园写手们并没有大师们那样深厚的社会阅历和文学底蕴。只是单纯的模仿大师的表现方式，就有些东施效颦了，也失去了自己的创作特色。韩寒的讽刺笔法酷似钱钟书，郭敬明深陷“抄袭门”本身就说明他模仿的痕迹之重。如果说，校园作者模仿国内外知名作家是下策的话，他们对当红校园作者的模仿就更是下下策了。有时候你看一部“80后”的作品，很难辨别出那是谁的风格，相似的作品太多，“韩流”和“幻城风暴”已经让人感到厌烦了。校园文学如果不能走出模仿的小圈子，就很难闯出一片新的天地，甚至连现有的阵地，都会逐渐流失。
（三）长篇化趋势，过早的消耗创作的锋芒。校园写手们“小荷才露尖尖角”，就急不可待的开始长篇的创作。像韩寒、郭敬明、春树等等都出了几部长篇了。更有甚者，连五六岁的小学生也写出了他们的“鸿篇巨制”。创作《窦蔻流浪记》的窦蔻当时只有六岁，蒋方舟写《正在成长》的时候也不过十岁，还有一个九岁的男孩写出了24万字的《时光魔琴》。众所周知，长篇的创作需要一定的生活积累和文学素养。很多作家一辈子勤勤恳恳，也只能写出“半部杰作”。由于人生阅历和构架篇幅的能力有限，这些作品大都比较随意，缺乏深度。其实这些小作者中不乏很有文学才华的“天才”，但他们却过早的浪费了他们的艺术生命，就如《伤仲永》中的仲永，锋芒露尽却避免不了平庸的命运。
我们应该看到，校园文学在这一时期取得了较多的成就，但总体来讲还处于“练兵期”，新生的作者们需要更多的时间去自我认识、自我完善和自我提高。在结合校园文学现状的基础上，让我们来探索校园文学到底应该选择一条怎样的道路。
二、校园文学的创作走向
第一，挣脱个人视野，正确处理内心宣泄和时代视野的关系。校园作
篇三：校园文学
给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
看着您今年那样辛苦，我就有好多心里话想对您说，但一直不好意思当面说给您听。今天我终于有机会了。
记得本期第五周，我感冒了，买了好几顿药，吃了，也没有治好。于是您和妈妈商量，把我带到药房去挂水，我知道您晚上很忙，学校有很多的事要做，但您宁愿放下手中的工作，来陪我挂水。平时，你十点多就睡了，但这次，您十二点多还不能休息，还要补做落下的工作。我明白，您为了我，不管您再苦再累，您都心甘情愿。
爸爸您说我的学习环境不太理想，为了我有一个好的学习环境，您宁可不当自己努力奋斗多年的校长，也不让我学习掉队，于是把我转到独店中心小学来读书。转来之后，您对我的学习更关心了。每天下午，我把作业写完之后您都能详细检查，还耐心给我辅导。
亲爱的爸爸，我一定记住您的教诲，保护好自己，不让自己感冒；好好学习，尽自己最大的能力，做好自己该做的事，以优异的成绩报答您的养育之恩和一番苦心。在此，我想说一声：爸爸您辛苦了！
祝您：身体健康，工作顺利！
儿子：浩浩
2012 年4月23
（指导老师：罗倩）
佳佳变了
佳佳今年8岁了，她是从天津转学到我们班的。她活泼可爱，团结同学，对人有礼貌，同学们都很喜欢她。可最近同学们都不喜欢她了，为什么呢？原来佳佳做什么事都依赖妈妈，同学们都闲她太没出息了。
有一次，佳佳在教室外边玩，不知什么时候鞋带开了，腰带也掉了，可佳佳怎么系都系不好，惹得同学们哈哈大笑。就连校园的小树，小草都好像在交头接耳的笑话她：“佳佳，佳佳，你真笨。”这回，佳佳苦恼极了，哭着跑回了教室。薛老师看见了，批评了全班学生，摸了摸佳佳的头，语重心长地说：“佳佳，只要你肯动自己的小手，什么都会做的。”佳佳坚决地擦掉眼泪，大声地说：“老师，我能做到。”
不知什么时候，佳佳能用自己的小手系鞋带了，还能帮助小朋友戴红领巾了。看！佳佳变了，她学会自己的事情自己做事了。
（薛晓娟随笔）
竞选班长发言稿
尊敬的郭老师和亲爱的同学们：
我是薛琪，今天想竞选班长，我感到很荣幸，希望老师和同学能给我一次机会。
我以前没有当过班长，但我相信我有这个能力，一定能当好班长，我也很勇敢，我的口号是：“做一个尽职尽责的班长。”
作为一个班长，我认为最重要的是态度端正，认真负责，有一颗积极向上的心，并带着这颗积极向上的心管理同学们。所以我鼓起勇气，来参加这次竞选，主要目的是为了锻炼自己，因此我会全身心地投入进去。
我没有当过班长，我不敢说我是能力最强的，但我敢说，我的心是最热诚、最认真投入的！对于五（三）班来说，一个有能力而又很认真的班长，不也是大家最需要的吗？
如果我当了班长，我一定会严格要求自己，什么事都会及时处理，不用老师操心，班上的任何事也会做好，为同学们做好榜样。充分发挥我的聪明才智和能力，我坚信在我们的共同努力下，我们的班级肯定会成为一个团结向上，积极进取的集体，也会成为全校学生的榜样。我很希望老师能给我一次机会，让我证明：我，有这个能力胜任班长。我很真心地希望老师您能投我一票，希望各位支持我的同学也能投我一票。
五（三）班薛琪
2012年4月28日
（指导老师：郭文华）
转载文章
老师的启示
许多年前，汤姆逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎，说她会平等地爱每个孩子！但这是不可能的，因为前排坐着泰迪·史塔特——一个邋遢、上课不专心的小男孩。
事实上，汤普逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉，然后在最上写不及格！有一天，汤普逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人！
一年级老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁，很有礼貌，他让周围的人很快乐！”
二年级老师说：“泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！”
三年级老师：“母亲过世，泰迪一定不好过，他很努力表现，但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。”
四年级老师：“泰迪开始退缩，对学习提不起兴趣，没有什么朋友，有时候在课堂上睡觉。”直到现在，汤普逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物——别人的礼物用缎带及包装纸装饰的漂漂亮亮，而泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来的——汤普逊老师更觉得难过。
汤普逊老师忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的香水。
但是汤普逊老师不但惊呼漂亮，还戴上手环，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全愣住了。放学后泰迪·史塔特留下来对汤普逊老师说：“老师，你今天闻起来好像我妈咪喔！”一等泰迪回家，汤普逊老师整整哭了一个多小时，就在那一天，汤普逊老师不再教“书”——不教阅读、不教写作、不教数学。相反地，她开始“教育孩童”！
请问老师有在教书吗？为什么她说不再教书？
汤普逊老师开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤普逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快，到了学年尾声，泰迪已经成为班上成绩最优秀的孩子之一。虽然汤普逊老师说过她会平等的爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后，汤普逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写的，上面说汤普逊老师是他一生遇到最棒的老师！六年过去了，汤普逊老师又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经中学毕业，成绩全班第三名，而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师！
四年后，汤普逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久的将来他将获得荣誉学位毕业！他再一次告诉汤普逊老师，她仍是他这一辈子遇到最棒的老师！
四年过去，又来了一封信，信里面告诉汤普逊老师，泰迪大学毕业继续攻读更高学位，他也不忘再说一次，汤普逊老师还是他这一生中遇到最棒的老师，而这封信的结尾多了几个字:“泰迪·史塔特博士”。
故事还没有结束呢！该春天又来了一封信，泰迪说他遇到生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前去世了，他希望汤普逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎“母亲”的位置，汤普
逊老师完成了泰迪的心愿，但你知道吗？汤普逊老师竟然戴着当年泰迪送的假钻手环，还喷
了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。
他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤普逊老师：“汤普逊老师，谢谢您相信我,谢谢您让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变！(make a difference)!”
汤普逊老师热泪盈眶地告诉泰迪：“泰迪，你错了！是你教导我，让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道我该怎么教书！”
遇到人生中的贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生的转折点，同时，我们也要思考如何当孩子生命中的贵人！
难忘的第一次
六一班李琛
生活中第一次总是难忘的，而我们每个人却总要经历它，不妨我们谈一谈。
车，每个人都做过。或是面包车、或是小轿车、或是摩托车??今天，我就向大家介绍一下我独自一人第一次坐班车的感受。
去年暑假，爸爸一直没有回家。起初，爸爸骗我说过几天回，可过了好几天也没有动静。于是，我自作主张，提出说我要自己回家。爸爸答应了，我也信心十足。可当我来到车站时，密密麻麻等待乘车的陌生人吓我一跳，原先十足的信心也一落千丈。终于上车了，我警惕地看了看周围的人——只见他们神态自若，丝毫没有畏惧之心。我见他们如此，便松了一口气。车子启动了，我又一次警惕起来，电视上那些拐卖儿童的情景像放电影一样从眼前浮过，我不由地想起那些犯罪嫌疑人常做的事：抢劫、偷窃、偷取、拐卖??不知咋的，我的心一直咚咚咚地跳个不停，一直猜想我会遇到什么样的祸??不知不觉，瓦玉到了，班车上又上来一些人。这一下，我可真算是六神无主了。班车开的那么快，可我总觉得很慢，觉得司机跟这些“土匪”是一伙的，他们想把我拉到荒无人烟的地方去绑架了??想到这儿，我摸摸口袋里的被捏的汗津津的钱。这时，心跳更快了。我看看手上的表，才过了15分钟，可我觉得像过去了4个15分钟。终于，坐在前排的两个人下了车，坐在后排的两个人想往前挪一挪，他们两个人英俊潇洒，再加上车辆发动机发出的震耳欲聋的响声，真像两个土匪。“来了，来了??”这两个字一直回荡在耳边。终于，这两个人过去了，我也到站了。我怀着忐忑不安的心情下了车。在回家的路上，我一直想：我当时的心情为何如此呢？
从今以后，我每当看到班车，就会想起暑假里发生的事情。那个第一次，真是难忘啊! (指导老师:郭瑞娟)
写给六二班孩子们的一封信
亲爱的孩子们：
大家好！
在你们即将完成小学课程，踏入中学大门的时候，老师和你们一样怀有一份深深的眷恋之情。朝夕相处的一年时间虽然不长，可是，人生就像一列没有回路的单程车，我这里只是你们人生之路的第一驿站。
在未来漫长的日子里，你们可能会拥有令人羡慕的鲜花和掌声，也一定会路遇荆棘和坎坷，产生几多惆怅与无奈，对此，你们要有足够的心理准备，因为，每个人都会遇到许多大大小小的挫折，最重要的是挫折之后应该怎么办，是消沉颓废，还是奋起直追？我希望你们把每一次磨难看成是锻炼自己的良机。要知道，生活不会一帆风顺，事事随心，人生是一条太艰辛的路，老师希望你们在最灰暗的时候也不要气馁。还有，事情没到最后关头不要轻易放弃，因为轻易放弃可能会失去很多机会。
与人相处的时候，我希望你们能够宽容，多理解别人。将来，你们可能遇到一些不尽人意的事情，被委屈，被猜疑，被防范??但是，我们有理由相信：世上还是好人多。与其喋谍不休地抱怨世风日
下，不如从我做起，从点滴做起，让世界多一些真诚和宽容，少一些奸诈和虚伪。
另外，“做人要老实，做事要踏实，说话要诚实”是我人生的座右铭。希望你们也能积极主动地做事，乐观豁达地做人。正像当代教育改革家魏书生所说的“学习、尽责、助人是享受。”要正确认识苦乐观。遇到不顺心的事，应“多改变自己，少埋怨别人。”
孩子们，老师还有更重要的事情叮嘱你们，任何时候，都不要放弃学习。要用知识武装自己的头脑，不要迷恋网络小说和游戏。未来的社会是竞争日益激烈的社会，惟有靠自己的聪明才智和踏实勤勉的工作作风才能立于不败之地。学习包括很多方面，在学校接受老师的传道授业是其一；在家里听从家长的教诲是其二；还有一个更广阔的永远毕不了业的大课堂，那就是社会。我期盼着你们成功的消息；期待我的美“梦”成真。
明天，你们就要离我而去，去开创你们的一片新天地。站在讲台上，我不会再看到你们纯真可爱的脸庞和清澈如水的目光，我们会成为对方记忆中的一部分。但是，只要你们愿意，无论世事怎样变迁，我都会是你们永远的朋友。
最后，老师在心底里默默地为你们祝福，各自珍重，一路走好！
你们的朋友：夏丽
2012年5月9日
《校园文学》
历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文
历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文 全国中小学生创新作文大赛由北京三爱创新教育科技中心、全国语文创新教育研究中心和《中国校园文学》杂志主办，并与中国作家协会、中国教育学会、中国青少年研究中心、中国校园文学杂志社、语文报社、教育科学论坛杂志社、全国语文创新教育研究中心等多家知名教育科研单位进行了深入合作。 创新作文大赛自2000年开展以来得到了各省、市（州）、县（区）教育局、学校、家长的大力支持，参赛学生2000余万人，收集初赛作品1800万余篇，评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛，均取得了优异成绩。计有1000余名同学通过高效自主选拔进入清华、北大、复旦；10000余名同学进入全国各省名校；评选出优秀指导教师9000余名；授予1000余所学校为创新作文教育实验基地。全国中小学生创新作文大赛已成为国内作文大赛第一品牌！ （以下优秀作文仅供阅读参考，请下载后于24小时内删除!） 你可以是你的样子，也可以不是 作者：李紫嫣学校：成都七中高新校区奖项：特等奖 目力所及，即全部人生。 “学生应该有学生的样子！” 入耳便觉得不堪了，青春，仿佛正是张扬个性，昂首阔步，开创未来的代名词啊。随黛玉葬落花，也拾起装点夏；随云漂泊七万里，也守故七不离去；随父母心意勤学苦读，也不羁任性恣意张狂。这是，我们自己的选择。 如此如此，不过是不愿成大人模样。蟒蛇应该是蟒蛇的样子，吞了大象的蟒蛇便不是蟒蛇，因为那是帽子的样子。大人，拘泥于所见的世界，因为，那代表了真实。 好巧，我也只看到帽子，我也只看到盒子。 天赐人想象的无尽，人予人思想的边境，人先是天上人，后来才是人上人。从儿时起，人们就指指点点，人说，护着儿童的想象力，因为他们最纯真最质朴，最充满好奇。孩子是什么？孩子是未来、是花朵，是风鸣中观鸟语、与夏虫语冰，只知人善不知人恶的天使呀。所以每一个天使，都退化成人类样子。
校园文学社活动计划
一、指导思想及宗旨 以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想 二、工作重点 1、办好刊物 刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。 2、适时举办活动 针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调） 3、开展名著欣赏活动的“文学套餐” 写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。 4、参加不同级别的征文活动 在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排 凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。 十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛” 十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛 一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。 四、开好会 学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。 校园文学社活动计划范文二： “花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。 一、工作目标： 1. 力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。 2. 开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文
适合中学生订阅的报刊杂志
适合中学生订阅的报刊杂志 第一部分：杂志 1.《演讲与口才.学生读本》邮发编号：12-60 杂志 单价：￥季价：￥半年价：￥全年价：￥ 【刊物简介】《演讲与口才》（下半月）面向中学生办刊，以提高中学生的口语表达水平和交际能力为宗旨，融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体，让同学们在轻松中长知识，在趣味中添能力，在愉快中增技巧，在赏玩中学方法。自2001年9月面世以来，受到广大教师、学生及学生家长的关注和好评，不少老师和家长来函、来电反映，这是一本值得向学生推荐，有利于提高学生口语交际能力，有利于校园思想道德建设的刊物。 特别推荐：《演讲与口才》（上、下半月） 邮发编号：12-61 出版时间：半月刊 单价：￥季价：￥半年价：￥全年价：￥ 【报刊介绍】 中文名称：《演讲与口才》（上半月）英文名称：SPEECH AND ELOQUENCE 刊物简介：《演讲与口才》（上半月）创刊于1983年，始终以如何提高中华民族的口语表达能力和综合素质为己任，是探讨演讲、谈话、交际、论辩、求职、行业口才、主持技巧的名刊、大刊，是全国社科优秀期刊、首届全国期刊奖获奖期刊，是有志青年说辩的良师、交际的指南、求职的钥匙、成才的摇篮。
2.《杂文月刊》邮发编号：18-275 出版时间：月刊杂志 单价：￥季价：￥半年价：￥全年价：￥ 【报刊介绍】杂文月刊是刊登杂文、随笔、小品、漫画、讽刺小小说、杂文学术文章、转载书、报、刊、网杂文精品的综合类刊物。上半月发“原创作品”。 3.《杂文选刊》（上半月版）邮发编号：12-130 出版时间：月刊杂志 单价：￥季价：￥半年价：￥全年价：￥ 【报刊介绍】《杂文选刊》是中国当代颇具品位和影响力的期刊，也是目前读者十分欢迎、发行量稳居全国文学期刊及吉林省期刊之首的杂志。被国家新闻出版总署评定为“中国期刊方阵双效期刊”；吉林出版局命名为“吉林名刊”；荣获“北方优秀期刊”称号。（常规杂文）：直言切谏，逻辑缜密、引经据典，逆向思“发现”独特，刚柔相济、命题新颖，理性审视。 《杂文选刊》（下半月版）邮发编号：12-340 【报刊介绍】《杂文选刊》是中国当代颇具品位和影响力的期刊，也是目前读者十分欢迎、发行量稳居全国文学期刊及吉林省期刊之首的杂志。被国家新闻出版总署评定为“中国期刊方阵双效期刊”；吉林出版局命名为“吉林名刊”；荣获“北方优秀期刊”称号。（非常规杂文）迂回婉转，情感细腻、含蓄柔和，形式风趣、语言轻松，入情入理、形象动人，情节如戏。
校园文学类广播稿
校园文学类广播稿 校园文学类广播稿各位老师，各位同学: 大家好! 欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是施笑容，我是黄佳佳。 新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声广播稿 前几天读到一篇文章，这里，与大家分享(见《上帝咬过的苹果》) 是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。校园之声广播稿 同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。 时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的
结论。 时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。 生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有! 只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会， 只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱-惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。 不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有
校园文学社活动总结
( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-072554 校园文学社活动总结Summary of campus literature club activities
校园文学社活动总结 校园文学社活动总结(一) 这次的家乡文化展示大赛是我们青协与学生会生活部联合举办的第一次活动，活动内容代表了各地的文化特点，带有很大的趣味性。来自全国各地的同学们为我们展示了他们家乡的文化特色，让我们对他们的家乡文化有了深刻的了解，，这次文化大赛给我们展示了常熟的美食，宿迁的文化，广西的美景，影响最深刻的就是东北人的大方和幽默。 总之这次活动已经落下了帷幕，在这次活动中，我们付出了巨大的努力，然而，事与愿违，虽然大家都做出了充足的准备，考虑了很多种可能的情况，活动前也做了很多准备，但是，活动的效果没有预想中的那么好。我总结一下在活动中的优点和缺点。 一优点： 1、在活动前期我们做了大量的准备，我们提前一个星期在各班进行了关于举办文化展示大赛的通知，在活动开始前的一星期对参赛人员进行了统计，报名的人还是有很多的。 2、活动开始的前五天对于部员进行了工作的安排，之后，又召集了所有的参赛人员进行了初步关于活动流程及安排的解说，并嘱咐参赛人员回去后对这次
活动做更深入的了解并要积极准备。 3、活动当天，两个部门的会长及部长都于下午2点到了活动现场，提前完成了会场的布置，并对选手所准备 的视频及PPT进行了试播，确认都能顺利播放。活动开始前对选手进行了分组，确定了上场的次序。在活动进行时出现了一些突发状况，如：评委所喝的开水不够，在活动环节的时间把握上出现了误差……这些情况都在我们的积极补救下顺利解决了。 4、活动中途现场气氛还是活跃的，两位主持人对现场的一些突发状况的控制也比较号。 二缺点 1、在宣传方面，由于是第一次进行活动宣传，缺乏相关的经验，导致宣传不够到位，有一些同学不知道活动时间和地点，没有引发同学们的参与的积极性，导致同学们对本次活动的重视程度不够强。 2、在活动当晚，前来观看此次活动的观众没有预期的那么多，场面不够热闹。在前期的工作安排方面，虽然对部员们进行了明确的工作安排，但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。 3、由于缺乏经验，在活动当天，有些工作人员找不到自己的工作岗位。在报名方面，有些参与者没有看过活动通知，不清楚活动过程就报了名，加上比赛前会议上强调的力度不够，导致在比赛开始前还有个别参赛人员不清楚活动流程，没有准备好相关材料，活动当晚，有参赛选手迟到。 4、在比赛过程中，由于没有和参赛人员进行沟通，也没有与主持人进行沟通，以至于活动时各个环节的时间没有控制好，第一环节过于冗长，第二三环节
【如何开展校园文学研究】樊露樊悠扬校园文学
【如何开展校园文学研究】樊露樊悠扬校园文学 xx年元月,我校承担了国家级语文课题“校园文学与阅读教学 研究”,这个课题与我校以前承担的另一个国家语文课题“创新写作教学研究与实验”相关。这次研究的侧重点更为突出:校园文化。校园文化是校园文学的重要组成部分,对学生的熏陶是非常重要的,它 可以净化学生心灵,启迪学生智慧,养成健全的文化人格。我校是一所有近70年 __古老学校,文化底蕴相当浑厚,窃以为开展校园文学研究,对每位老师都具有重要意义。 一.脚踏实地,着眼于校园文化的挖掘和学习 我校建立于1942年抗日战争的硝烟战火之中,彭氏族人选择在三山环抱之中的彭家祠堂办学,目的是躲避日寇,教育兴国,三山是指明月山,影珠山和汉家山,而汉家山上有昭烈寺,乃纪念关羽战长沙而修,校门前有白沙河流过,校址名高仓。故高一班校友杨壮猷有词云: 高仓就读。恰日寇猖狂,狼奔豕突。苦哉恩师教诲,点燃青烛。金塘庵侧书声琅,白沙河水流湍速。听昭烈寺,嚎狼哭鬼,钟声频蹙。
最难忘,师生情笃。待战水刚停,创伤未复,无奈硝烟又漫,重开屠戮。师生笔伐声威震蒋王朝, __倾覆。喜朝霞赤,再回高仓,满园香馥。(桂枝香?母校怀古) 引导学生读这首词,可让学生了解母校创立的艰难,激发学生强烈的爱校之情,这是对校园文化的最好的挖掘。其实校园文化不乏有美的闪光点,曾于1955年至1970年担任我校校长的陈士溉先生就有著名的《七律?高仓颂》: 汉家明月影珠山,半作屏风半作帆。 绿涨白沙来赤鲤,云笼奇树引仙鹇。 亭参萧寺缘金菊,雪拥双狮见玉环。 叠嶂嵯峨应有意,攀登绝顶事原艰。 这真是对学圣地,美丽高仓的最好诠释,不断引导学生反复吟诵,烂熟于胸,自豪感就会油然而生。
策划方案校园文化活动策划书
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html,）/文秘写作/策划方案 校园文化活动策划书 校园文化活动策划书（一） 一、活动目的 1、增进进新同学之间的熟悉程度，了解。 2、培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力。 3、通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础。 二、活动主题 学习雷锋好榜样 三、活动时间 **年3月10日 四、活动地点 崇善楼202
五、活动对象 六、活动流程 1、主持人开场白，并说明活动的流程。 2、同学们上台做自我介绍，并谈谈自己对雷锋精神的看法。 3、活动：讨论活动中的两个问题，并请各组的代表上台发言。 4、全班起立合唱《学习雷锋好榜样》 5、主持人宣布活动结束 策划人：马仲玉 校园文化活动策划书（二） 一、活动的目的与意义 成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。 二、活动的内容
1、成语读书月读书笔记评比交流。 2、成语接龙擂台赛。 3、成语儿歌诵唱赛。 4、成语故事大王赛。 5、成语知识手抄报赛。 6、成语书画作品创作赛。 7、“我与成语”征文比赛。 8、“成语教我做人”演讲赛。 9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。 三、活动的组织 1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，班主任和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。 2、单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。 3、活动成果展示。对于活动中学生的书面成果，设立橱窗展区进行展览或汇编成册。对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、
校园文学
[标签:标题] 篇一：校园文学大赛作文 冬天·爷爷 指导教师文来 小时候，我爱冬天。阳光下的墙角总是聚集着人群，故事让人陶醉；雪花纷纷扬扬，置身雪中，感觉到梦想起飞……可是，八年前的冬天，我再也没有了那种感觉——凉。 那年冬天，我五岁，其实什么也不懂，只知道爷爷永远闭上了眼睛。我依稀记得那早上家里人进人出，奶奶哭倒在地上，双眼通红。父亲一身白色的衣服，他慢慢地走过来告诉我：“丫，你爷爷去世了。”我呆立在那里，脑中一片空白，只感到阳光不再那样温暖，我也只能任泪水从两腮滑落。 爷爷躺在正房的地面上，与在阳光下墙角时没什么两样。我很想要去拉他的手，可是，我非常害怕，也只好呆呆地站着，就那样一直站着。泪眼蒙蒙，回忆着爷爷送我去幼儿园的一幕一幕，坐在院子里的藤椅上的爷爷晒着太阳，一口一口地抽着旱烟，烟雾绕缭。我曾经学着爷爷吸烟的样子，取笑爷爷，说：“爷爷真是个大烟鬼！”爷爷也只是憨憨地一笑，顺手把我拉进怀里，揪着我的耳朵说：“小毛孩子，你懂什么呀，爷爷一辈子也就学了这点活，戒了，不就可惜了！”然后，爷爷一使劲把我举到他的脖子上，大喊一声：“飞喽！”祖孙俩奔向了小买店。 阳光还是照进了我家的小院，可爷爷的笑声只能永久地保存在记忆里了。那藤椅显得那样孤独，看上去挺可怜的，似乎在静静地思念它的老伙计。那个冬天的风依旧在刮，站在藤椅前的我再也没有原来的感觉，浑身冰凉冰凉的，直到骨头缝里。爷爷，你还回来吗？ 爷爷经常走进我的梦里，尤其是冬天，在爷爷跌倒的地方，我仿佛看见爷爷在阳光下墙角边眯着眼，拿着旱烟袋，悠闲地吐着烟雾…… 上学的路上再也听不到爷爷的笑声，我只好一个人低头走着。爷爷，你在哪里？爷爷，你还回来吗？ ——选自“文心雕龙杯”第七届全国中小学校园文学写作大赛作品 篇二：校园文学 校园文学的现状与创作走向 廖莉 【摘要】：新时期以来，中国校园文学人才辈出，已成为与社会和网络并驾齐驱 的三大文学阵营之一。看今日的文艺图书出版，80后作家群似乎成了风向标， 成为产业是否浮华热闹的标签。与此同时，年轻的校园文学也因为自身的种种局 限引起了人们的热议和研究。那么，现代的校园文学到底处于何种状态，她又该 走向何方？80后作家还能担当主角多少年？本文试图挣脱一个生活在大学校园 的学习者的视野，浅谈校园文学的生存现状和创作走向。 【关键字】：校园文学生存现状创作走向研究概况 目录 内容提要??????????????????????????????????（1） 关键词???????????????????????????????????（1） 正文????????????????????????????????????（3） 一、校园文学现状????????????????????????????????（3）
校园文学社征集社名
校园文学社征集社名、招募社员启事 菁菁校园，岁月如诗，青春的故事可曾在你的笔端流淌？ 逝水年华，弹指即逝，点滴的感触可曾在你的键盘溅落？ 青春是绚丽多彩的，文学是圣洁迷人的，用青春的热情去追逐圣洁的梦想，让青春之路上洒下追梦的欢歌。 你有没有好的作品希望让更多的人分享？是不是苦于找不到合 适的发表途径？校园文学社给你提供书写青春故事，表达成长心得的交流平台。 为发现和培养校园文学新人，激发同学们的写作热情和文学激情，丰富第二课堂和业余生活，繁荣校园文化，打造书香校园，经学校研究，决定筹办校园文学社。现面向全校师生征集社名、招募社员。 一、社名要求： 1、寓意深远：能突出学校特点和学生社团的特点，有较强的概括性和精神感召力。 2、名字雅致：蕴含一定文学.地域色彩，在立意、凝练度、时代感等方面，体现文学的精神与追求。。富有青少年学生的特点和学生刊物的特征。 3、朗朗上口，便于记忆（2—3字为宜）。富有青少年学生的特点和学生刊物的特征。 4、请附50~200字的解说词。
文学社将对征名稿件进行评选，对征集的优秀社名作者进行表彰，并优先吸收为社员。请有意参与的同学在本班语文老师（教师在语文教研组长贾维渊老师）处领表，并附50——100字的解说词。 二、社员要求： 1、范围：本校全体非毕业班学生均可报名参加。 2、要求:对文学（写作）有一定兴趣，并且有一定的文学功底。能够定期向社刊投稿，热心于社团活动。 3、社员免费参加文学社的讲座、采风活动，优先在社刊上发表文章，优先参加文学社的一切活动。赠送每期社刊（发表文章的作者赠送当期刊物），文学社优先向报刊杂志推荐社员的稿件。 请有意参加文学社的同学在本班语文老师处领取报名登记表，并附一篇自己近期的文章（最好打印稿，请本班语文老师写上推荐语），交给语文教研组长贾维渊老师. 报名者请于4月10日（星期三）前将个人资料（姓名、班级、特长）及文学社社名交到各班语文老师处。欢迎广大师生踊跃参加。 三、现特向全校招聘以下人员： 社长1名：要求有较强的写作能力和组织能力，能热心为社员服务。 副社长2名：要求有较强的写作能力和组织能力，能全力配合社长的工作。 主编2名：要求责任心强，具备一定的文学鉴赏能力及编辑能力。语文成绩优异者，优先考虑。
校园文学社活动计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.校园文学社活动计划正式 版
校园文学社活动计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 校园文学社活动计划范文(一) “花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热情;为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活;为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。 一、工作目标：
1. 力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。 2. 开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。 3. 办出富有特色的校报来。 特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。 特色之二：真正立足于校园，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。
校园杂志策划方案
校园杂志策划方案
XX年校园杂志策划方案 校园杂志策划方案如何开展比较好?举办一个不一样的校园杂志活动该如何计划编排?以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助! XX年校园杂志策划方案范文一、杂志名称： 《潇瀚》 二、杂志宗旨 “宏扬中国文学艺术，激励自由创作”是办刊宗旨，“展现文学博大魅力，发扬人文精神”是我们的口号，以校园人身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活;真实记武昌分校的学生们周围发生的新闻;讲述大学生们的至真情感;展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌;积极宣扬健康和谐的校园生活;为文学爱好者提供一个平台，让她们展现自己的文学作品，以丰富大学生活。 三、杂志形态定位 综合杂志型栏目 四、杂志风格定位 杂志品牌形象清晰，有自己独特的个性 质朴清新青春 五、杂志目标受众定位 以华中科技大学武昌分校全体学生为核心受众，关注大学生的人，包括家长，教师等。
六、项目简述 《潇瀚》是在学校领导指导下，由华中科技大学武昌分校潇瀚文学协会文遍部主办的一本综合性，具有强大信息量的学生刊物。它具备先进性，时效性，健康性，可读性，全面性，适合并贴近大学学生生活。力求做到学校中学生与学生，学生与老师，学生与社会的沟通交流，成为武昌分校有较大影响的宣传读物。 七、杂志形态 《潇瀚》杂志大16开，40页码，封面彩色，里面黑白印刷，图文并茂，装桢精美，被配以流动感的设计，具有强烈的视觉冲击力，文章篇篇唯美绝伦。 八、杂志自身特性简述 1、杂志定位：校园会刊。以本校学生自主创作的文学作品为主，兼以校园新闻、校园科技成果等校园动态为辅的校园综合性的杂志。 2、价格定位：校园设点免费赠阅。 3发行周期：每学期两刊。 4、发行量：1000本。 5、投稿方式：校园内投稿邮箱或电子投稿邮箱xxxxxxxxxxxx。 6、指导老师：方涵 7、顾问：涂光雍江少川 8、编委会：潇瀚文协文编部
第七届校园文化艺术节文化艺术类活动新闻稿
“感悟人文魅力，绽放绚丽青春” ——机械工程学院第七届校园文化艺术节校园文化类系列活动系列活动一：现场征文大赛 为了营造良好的校园文学氛围，让同学们更好的了解文学、欣赏文学、热爱文学。机械工程学院学生分会编辑部于11月14日在教一阶梯教室301，举办了第四届“蒲公英”杯现场征文大赛。 晚上7:00现场征文大赛正式开始，机械工程学院学生分会编辑部各成员均参加此次比赛。本次征文大赛以“浅吟独唱，跃然纸上”为主题，充分展示了文字的独特魅力。这次的征文大赛得到了机械工程学院全体学生的积极响应，充分展示了我院学生高涨的文学热情。此次征文大赛的题目为命题作文，从学生们生活中找寻话题，让学生们积极写出自己的心声。整个考场井然有序，全然体现了学生们对文学的尊重。 这次征文大赛历时90分钟。从这次比赛中，体现了学生们对文学的热爱以及对学院工作的支持，也为学生们提供了一次展现了自我文学素养的机会，展示了属于我们机械学子的风采。
系列活动二：现场书画大赛 为了增强我院的文化气息，提高学生们对书法的兴趣。机械工程学院学生分会宣传部于11月23日在我校第四餐厅的广场上举办了以“丹墨余韵”为主题的现场书画大赛。 下午1:30，本次书法大赛正式宣告开始。机械工程学院团总支书记孙军伟老师，学生分会主席李辉，宣传部部长以及各兄弟学院的宣传部部长均观看了此次比赛。比赛过程中，文化气息浓烈，各位选手认真的展示属于自己最精彩的风格，仔细的写下每一笔每一划。期间，孙军伟老师不时地夸奖选手，给了选手莫大的鼓励。最后，根据选手们的表现，孙老师选出了此次比赛的一、二、三等奖。 这次书画现场大赛不仅促进了同学们在文学方面的交流，也让彼此明白了天外有天的道理，是一次很值得学习的比赛。
国内文学杂志投稿邮箱
国内文学杂志投稿邮箱 大陆： 诗刊：100026北京农展馆南里10号 星星诗刊：610012成都市红星路二段85号 诗歌月刊：230021合肥市大钟楼邮政局518信箱https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 诗选刊：050021石家庄市槐北中路192号邮箱shixuankan@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 绿风诗刊：832000新疆石河子市北二路艾青诗歌馆 黄河诗报：250001济南市经六路117号 诗潮：110003沈阳市和平区北三经街66号邮箱shichao2002@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html,刘川 青春诗歌（已停刊，成《中国诗人》刊中刊）：130051长春市青岛路副7号7门201张常信工作室诗林：150010哈尔滨市道里区田地街91号 散文诗刊：413000湖南益阳市长坡路8号 扬子江诗刊：210024南京市颐和路2号主编：子川Zrcai@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 新国风诗刊：100073北京73号信箱17分箱 中国诗人：110041沈阳市大东区大什字街62号富仕家园《中国诗人》编辑部 诗前沿：101101北京通州区翠屏北里16号中国长城学会孙文涛www.sunwentao2008@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 乡稻诗报：124000辽宁省盘锦市双台子区渤海路129号市群艺馆欲凝 人民文学：同诗刊 青年文艺家：同上 中国作家：100720北京沙滩北街2号 当代：100705北京朝内大街166号 十月：100011北京北三环中路6号顾建平 青年文学：100708北京东四12条21号邮箱cyph@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html,柳宗宣 中华散文：同当代 散文选刊：450003郑州市经七路34号 散文天地：350002福州市西洪路凤凰池省文联
校园文学之星征文(最新)
校园文学之星征文 “校园文学之星”征文：春到心里来 春来，春归，春至。 一时间，窗外暖润的风吹了过来，窗外灿亮的光跳了进来。在窗里写着作业的我感受到了她的美好，不禁想：要是能坦荡在这场盛大的春光里那有多好！轻轻搁下手里的笔，窗里的我贪婪地呼吸春的味道，深吸一口气，把几日偶觅来的春光丝丝缕缕抽进心里，慢慢回放，细细咀嚼，静静品味。 春是一点一点的。花，着一身鹅黄的宫装，一朵一朵零星地端坐着，不喧闹，就在那里不失优雅。被粗糙了一冬的树皮上冷不丁冒出几颗新芽，有的翡翠般绿，有的胭脂般红，点缀在没有生气的灰褐色枝杈间，璀璨！无敌！就连小得可怜的荠菜花儿，也一点点白在零零落落绿起来的野草地边。 春是一条一条的。水边的柳条儿比金线嫩，又软于游丝。几条便成一幕，在微醺的暖风里，清漾的水面上，飘来忽去，由浅到深，由黄到绿，一荡一幅画，一漾一首诗，霎那！永恒！ 春是一团一团的。一夜间，紫玉兰如欢歌的舞娘满树摇曳，无需叶的帮扶，肆意成一团就好。最把人逼到咋舌的是樱花。前一日，你还跟淡淡的它默默擦肩，可隔一日，它便以铺天盖地的粉白来迎接你的转身，一树团一树团，密得没有空隙，浓得把你灌醉。 春是一缕一缕的，百花开，香风自来，浓淡随意；春是一滴一滴的，化成海棠的泪，把光明渗进黑暗的泥土里；春是一颤一颤的，芽颤，花颤，树颤，风儿在颤，我的心啊，也随着颤动！颤动！向上！！向上！！ 春景，无须饶舌，谁人不晓。把美景自心呼出，春已然软漾在我的脏腑。推开门，奔向窗外的春，我也要在美妙的春里来一次华丽的转身。 春已来！春已归！春已至！ “校园文学之星”征文：窗外的野花 操场上同学们的欢声笑语打破了芸的思考，她看着试卷上一个个红钗钗，像极了恶魔的一双双血红的眼睛在盯着她。芸把目光移到窗外，草地上仅有一堆破烂的课桌椅，还有几个男生在上面爬来爬去。以前在乡下，芸的教室窗外是一片片铺天盖地的野花，春风一吹，蒲公英就会随风飘舞…… 现在，这里到处是芸厌恶的汽车鸣笛声、老师的批评声和同学的嘲笑声。来这里已经三个月了，芸还没有交到一个朋友，成绩也总是排在最后几名，班里的
开展校园文化活动
开展校园文化活动，推进学生素质教育 邹玉玲 随着教育改革的深入，我校以人为本，实施素质教育，教书育人，管理育人，服务育人，活动育人，促进学生德智体美劳全面发展，培养创新型人才。搞好校园文化活动，开展艺术教育对提高学生素质，具有中药重要意义。 校园文化活动对素质教育的重要作用 校园文化以文化为载体，着眼于精神建设，直接服务于人的全面发展，对学生的素质培养起着重要的作用。主要体现在： 有利于学生的智力开发 学生的智力水平是不平衡的，知识结构水平也因人而异，校园文化为智力的开发和相应的训练提供了良好的环境。在这种微型 准社会 系统中，学生通过参与、组织各类文化活动对自身的智力水平进行全方位的整合、测试和演习，一方面能给他们一个展示、表现、提高、发展自己的领域；一方面也为青年学生实践志趣爱好、完善知识结构开辟一个广阔的天地，这将有助于扭转青年学生中 高分低能 、社会适应能力差的痼疾。 有利于促进学生的身心健康，培养他们对社会环境的适应能力
丰富多彩的校园文化活动，在校园中营造出一种独特而浓厚的亚文化氛围。通过与不同文化群体的接触和交流，建立了学生的归属感和安全感，培养了学生客观认识和完善自我的能力，校园文化的多元性也从不同侧面、不同层次为学生提供锻炼社会适应能力的条件和机会。学生在创造校园文化的实践中完成了角色目标和人格社会化，从丰富的校园文化及其延伸 第二课堂 中完善了自己的世界观、人生观和价值观，确定了自己的人生目标，对未来的多重社会角色有了更深刻的认识和思想准备，其人格得到了升华和完善，并使之更切合现实的需要。 有利于学生人际交往能力的提高 由于学生自身的社会阅历较浅，对社会复杂人际关系的认识和处理能力较弱，因此培养他们的人际交往技能就显得十分的迫切，而校园文化活动则为此提供了最佳的土壤。比如，由具有共同兴趣、爱好和特长的同学组成的社团，为学生提供了感情和心理沟通的场所，使学生在实践中学会了如何协调和处理各方面的人际关系，为步入社会奠定了重要的基础。 加强我校校园文化建设的途径 我校十分重视加强校园文化建设，通过多形式多渠道开展校园文化活动，在活跃师生校园文化生活的同时，达到环境育人、活动育人的目的。校园文化建设的途径与形式是： 社团活动
校园文化活动有哪些
校园文化活动有哪些 校园文化是什么呢？是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它对一所学校良好的校风和学风的形成和延续，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的影响和积极的促进作用，而这种影响和作用往往是任何课程无法比拟的。而各种丰富多彩的校园文化活动，比如各类知识讲座、辩论赛、演讲赛、各种征文比赛、读书工程、艺术节等等，成为展现校园文化强大魅力的一个重要手段。 一、关于校园文化活动的含义 校园文化活动是校园文化的一部分，是以学校的师生作为主体开展的一系列丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为自觉的行动。它借助学生的课余文化活动对学生进行思想道德方面潜移默化的影响，锻炼其各方面的能力，提高他们的道德情操和审美情趣。 二、校园文化活动开展的情况 （一）在活动中落实校园文化的德育功能 我校积极举办或组织学生参加上级举行的各种科技、文艺、体育等校园文化活动，寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中。 1.落实道德教育 针对新形势，学校切实抓好学生日常规范教育和思想品德教育，扎实开展了系列活动：寒、暑假社会实践活动，“与春天同行，做文明使者”为主题的文明礼仪月系列活动，奉献爱心活动等，并取得了良好的成效。 2.弘扬民族精神 学校利用开学典礼、升旗仪式、清明节、国庆节、中秋节、“一二·九”纪
念日等教育契机，灵活开展了国旗下讲话、班团活动、社会实践、“弘扬和培育民族精神月”系列活动、成人仪式、观看影片、图片宣传等，在全校师生中广泛深入地开展爱国主义教育，培养全校师生的爱国主义情操和民族精神。 3.注重法制教育 多年来，学校开展弘扬法制精神、培养公民基本道德意识的系列活动，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制宣传和预防为先的安全教育活动。学校政教处利用一切宣传工具宣传法律制度、平安措施和预防犯罪方法，引导学生学法、懂法、守法和用法，引导学生健康成长。 4.重视文化建设 学校团委、政教处积极开展各类主题征文活动、校园文化艺术节、知识竞赛、诗歌诵读、安全演讲、书画评比等活动，丰富学生课余生活，这些活动，为学生搭建了丰富的展示才艺的平台，引导学生滋养个性，取得了良好成效。 5.践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，彰显时代德育文化最强音 为了进一步向学生宣传“八荣八耻”内容，我校开展了一系列活动，如“缅怀先烈，明辨荣辱祭祀先烈教育活动”、“八荣八耻绘画比赛”、“知荣辱，讲文明师生家长签名活动”、“我心中的荣辱观征文活动”、“八荣八耻主题手抄报展评活动”等活动，以丰富多彩的主题活动来传承社会主义荣辱观的精神实质，内化“八荣八耻”荣辱观，使之成为师生自觉的、内在的道德修养。 特色鲜明的校园文化活动，使我们真切地感受到成功的喜悦。近几年来，我校师生在各级各类比赛中捷报频传，如我校相继获得青少年文明礼仪示范基地、“五四红旗团委”、“五好基层关工委”等十几项各级各类荣誉，在“中华魂”读书比赛中，我校有5名学生获奖。尤其值得一提的是，在2011年全国“关爱
全国报刊杂志投稿邮箱
2011年最准确的全国480余家报刊杂志投稿邮箱（转载蜀门笔客刘冲的博文） 《家长里短》家庭美文投稿邮箱：dagongcl@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《大地文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：dadiwx@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《首先文学》文学投稿邮箱：cqdtch@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《家庭之友》情感故事投稿邮箱：coolnini@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《长江诗歌》投稿邮箱：cjwx2003@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《长江诗词》投稿邮箱：cjscbjb@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《初雪报》文学投稿邮箱：chuxuebao2007@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《中国花卉报》美文投稿邮箱：chinaflower@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《分忧》纪实、情感故事投稿邮箱：cdsuqi@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《长安文学》文学投稿邮箱：cawx2006@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《百家故事》故事投稿邮箱：bxgsh@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《境界》小说、散文、诗歌投稿：fxh122008@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《布谷文学》投稿邮箱：buguwx@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《白塔湖文学》小说、散文诗歌投稿邮箱：bthwx2011@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《爱人》情感故事投稿邮箱：bloom3194@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《北极光文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱： bjgshige@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, bjgxiaoshuo@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, bjgspb@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《中国校园文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：bianjibu123@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《百花园》文学投稿邮箱：bhyrxy@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, xxszjw@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《北方文学》小说、散文、诗歌诗歌投稿邮箱：bfwx@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, bjwxjcyd@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《做人与处事》美文投稿邮箱：beiyuan99@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《蓼城诗刊》投稿邮箱：beareyes_0577@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《白杨诗报》投稿邮箱：baiyangshibao@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《秋实》投稿邮箱：baienjieshige@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《女报-生活志》纪实、情感故事投稿邮箱：amian@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《诗歌月刊》投稿邮箱：ahszh@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《文锋》杂文、故事投稿邮箱：2008wfwx@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《天下诗歌》投稿邮箱：17177851@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《天岳》文学投稿邮箱：hbtczx@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, wanhaixiong@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《幸福-情爱版》情感故事投稿邮箱：happyfuyan@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《柏枫》诗刊投稿邮箱:guyijinzhi@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《闺房》女性情感故事投稿邮箱：guifangsiyu@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《故事作文》投稿邮箱：gszw226@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《关东文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：gdwx2205@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《诗红河》投稿邮箱：gb1220@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html, 《赣西文学》小说、散文、诗歌投稿邮箱：ganxiwenxue@https://www.wendangku.net/doc/5b5891111.html,
校园文学作品读后感
校园文学作品读后感 2010年5月11日，收到了甘肃联合大学校园诗人刘双隆寄过来的校园文学作品集《雁苑情结》，蓝黄相间的200多个页码的32开册子拿到手中沉甸甸的。我知道对于一群行吟在黄河畔的雁苑学子乃至整个甘肃文学创作来说，一件艰辛又富有意义的事件诞生了! 著名作家马步升在《陇原走笔》第二期《写在前面的话》中把“在大学里有没有办过刊物”作为一个人上大学的意义所在。虽然大学生不可能都来办刊物，但是这却是文学前辈对于那些钟情寥斯的象牙塔文学青年的期盼。的确，大学生是一群风华正茂的同学少年，大学时光也是一个人生命中最具活力的时期，也是诗意盎然的时期。诗意的青春岁月写不出青春的诗行，人生的末尾回想起来多么遗憾的事埃“文学是清苦的事业”河西学院朱卫国院长在2007年河西学院“陇上一叶” 文学社成立15周年的贺词《喜看陇亩涌新禾》(原载《陇上一叶》第67期)一文中的这句话与甘肃联合大学文学院院长马晖在《雁苑情结》书序中的“文学是寂寞的事业”一句相契合，可见当下，文学是在怎样的夹缝中求生存的。尽管这样，甘肃联合大学的雁苑学子——那一群才华横溢的文学爱好者却是大道独行，在文学的沃土上耕作着自己一亩三分地的精神田园。 2009年寒假，我坐着火车从河西到河东，下午三点到达
兰州。晚上与在兰州一家家电公司谋生计的《丛草》副主编井春坐公交到了甘肃联合大学，来到了黄河水畔滋养了一大群校园文学诗人作家的雁苑。 冬日的兰州在晚上还是西北一贯的寒冷。下公交进了校园后门，穿一件白色外套、长发、操一口平凉口音富永杰和文雅秀气、稳重又不失大方的赵文敏、幽默爽快、书生气十足的杨世伟已经迎来过来。之前我们只是在博客上见到过对方的照片或者是发过不多的几条信息，最多就在QQ上闲侃一些文学之类的话题，再没有其他的交往。但是却一见如故——是文学的精神使得我们有了一种惺惺相惜的信任。他从陇东到兰州，我从河西到兰州，又相聚雁苑，是诗歌的缘故，是文学的缘故。 2008年，初次学习诗歌写作的我在网络上见到了一个征稿邮箱便误打误撞的将一首不成体统的分行文字伊妹儿到了富永杰主编的《陇原走笔》创刊号上，出来后刊物在邮寄中丢失，我为此遗憾了好一阵子。富永杰单枪匹马集省内外作家诗人以及校园文学写作者的佳作打造了《陇原走笔》的精品，16开本，大气、庄重，让一些靠作者吃饭的所谓“正规刊物”汗颜。连续两期的出版，得到了著名诗人、甘肃省文学院副院长高凯以及著名诗人、甘肃省文联名誉主席高平等老一辈甘肃文学人的支持与鼓励。而他本人，那个在兰州呆了近三年却还是满口家乡话的富永杰，他的诗歌创作也是
开展“书香校园悦读人生”活动方案
尉犁县第六小学开展“书香校园悦读人生”活动方案校园文化建设是学校办学水平高低的重要标志，也是学校精神风貌的具体体现，对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作用。县教育局组织开展的“书香校园悦读人生”活动很有必要，也很有好处，对培养广大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为认真落实尉教科字〔2013〕243号《关于开展“书香校园悦读人生”读书活动的通知》文件精神，进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。 一、指导思想 活动坚持以科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“书香校园“悦”读人生”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。 二、活动口号 “书香校园“悦”读人生”。 三、活动内容 1.营造书香校园：开展读书活动，提高读书能力，养成良好的读书习惯，师生共建书香校园。通过阅读，使师生与人类崇高精神对话，从而增强师生文化底蕴，荡涤心灵，提升素养，为生命成长奠基。
2.构建高效理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂教学效率。教师要用先进的教育理念指导教学，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 3.师生共同写作：在要求学生写读书笔记、日记的同时，教师更应“下水”积极写作。教师在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，表达教育思想和理想，用充满激情的智慧语言熏陶学生。 4.引导学生学习国内外优秀儿童文学作品，并尝试写作，让学生在深入观察生活、细致描绘生活的过程中接受文学熏陶，丰厚文学积累，增加情感体验，发挥创造潜能，提升儿童的人文素养，并逐步形成办学特色。 四、领导小组 组长：热依木·依沙克 副组长：张明、吾买尔·艾买提 组员：全校语文老师、班主任 五、实施办法 （一）营造书香校园环境。 以校园文化建设为重点，优化校园环境，让校园弥漫书香气息，努力为师生创建一个优雅的阅读环境。 (1)让图书“走出”图书室。 在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品、双语名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的氛围中。 (2)让每一个班级充满书香。