汉语拼音关于轻声的常识讲解
汉语拼音关于轻声的常识
助词“的、地、得、着、过、了”念轻声；词尾为“子、头、们、么”念轻声；语气词“阿、吗、呢、吧、呀”等念轻声。
名词、动词重叠第二个音节念轻声。
趋向动词念轻声，如“出去，背过去，做出来，想出来”等。重迭动词或形容中间有“不、一”念轻声，如“读一读，比一比，对不对”等。
①“一、不”两字夹在词的中间念轻声，如“看一看，说一说，差不多，差得多，瞧不起”等。
②关于“上”字的轻读，分为在名词后和动词后两种情况：一、在名词后表示物体的表面；表示某种事物范围以内；表示某一方面的“上”字要轻读。如桌子上，墙上等。
二、用在动词后，表示由低处向高处；表示有了结果；表示开始并继续。爬上，登上，考上等。
③关于“里”字的轻读，表示“里面”、“内部”跟“外”相对；与代词“这”，“那”，“哪”结合。这里，那里，哪里等。
④关于“边”字的轻读，在方位词后，一般要轻读。如东边、西边、南边、北边、前边、里边、左边、右边等。
⑤表示人体器官的名称，一般轻读，如“胳膊，胳肢，
鼻子，耳朵，眼睛，头发”等。
⑥关于“起来，上来，下来，出来，上去，下去，出去”等的轻读。如果这几个词用在动词、形容词后做补语时，如“拿起来，好起来，爬起来，跳起来”等，“起来”两字都轻读；而在其中间插入“得，不”以后，如“拿得起来，拿不起来”中“起来”两字都重读；而再在其中插入成分加上宾语时，如“拿得起枪来，拿不起枪来”中，“起”字要重读，而“来”字则要轻读。
常见的轻声词组上边身量身上少相清亮间量嫁妆晃荡晃悠 shàngbiɑn shēnliɑng shēnshɑng shàoxi ɑng qīngliɑng jiānliɑng jiàzhuɑng huàngdɑng huàngyou
常见的轻声词组(约有上千条) 上边身量身上少相清亮间量嫁妆 shàngbian shēnliang shēnshang shàoxiang qīngliang jiānliang jiàzhuang
晃荡晃悠缓醒后晌光溜光趟逛荡公公姑娘方丈方向风筝奉承端量端详待承春上灯笼畜生窗户长处敞快爆仗巴掌年成漂亮平正轻省前边前面翘棱乱腾莲蓬冷清冷战冷颤愣怔凉快粮食亮堂宽敞框框将官宽绰庄家庄稼 huàngdang huàngyou huǎnxing hòushang guāngliu guāngtang guàngdang gōnggong gūniang fāngzhang fāngxiang fē
ngzheng fèngcheng duānliang duānxiang dàicheng ch ūnshang dēnglong chùsheng chuānghu chángchu ch ǎngkuai bàozhang bāzhang niáncheng piàoliang p íngzheng qīngsheng qiánbian qiánmian qiàoleng lu ànteng liánpeng lěngqing lěngzhan lěngzhan lèngzheng liángkuai liángshi liàn gtang kuānchang kuàngkuang jiàngguan kuānchuo zhuāngjia zhuāngjia
壮实枕箱争竞蒸食正经章程硬挣营生娘娘相公响动相声先生鲜亮铜匠收成状元长虫皇上煎饼斗箕矮子庵子鞍子熬头懊糟八哥爱人巴结扒拉扒头吧嗒吧唧疤癞把揽把势把手爸爸罢了霸道拌和帮手白净摆设摆布摆划 zhuàngshi zhěnxiang zhēngjing zhēngshi zhèngjing zhāngcheng y ìngzheng yíngsheng niángniang xiànggong xiǎngdong xiàngsheng xiānsheng xiānliang tóngjiang sh ōucheng zhuàngyuan chángchong huángshang jiānbang dǒuji ǎizi ānzi ānzi áotou àozao bāge àiren bājie bāla bātou bāda bāji bāla bǎlan b ǎshi bǎshou bàba bàle bàdao bànhuo bāngshou b áijing bǎishe bǎibu bǎihua
拜拜扳手扳指班子背晦悖晦被卧保人报酬包
涵褒贬宝宝棒槌棒子包袱梆子板实箅子避讳前边后边左边右边里边外边东边南边西边北边边式编派奔头蹦达鼻头比方比画比划比量比试辈分本事扁担吵吵部分饽饽播弄 bàibai bānshou b ānzhi bānzi bèihui bèihui bèiwo bǎoren bàochou bāohan bāobian bǎobao bàngchui bàngzi bāofu b āngzi bǎnshi bǐzi bìhui qiánbian hòubian zuǒbian yòubian lǐbian wàibian dōngbian nánbian x ībian běibian biānshi biānpai bèntou bèngda b ítou bǐfang bǐhua bǐhua bǐliang bǐshi bèifen b ěnshi biǎndan chāochao bùfen bōbo bōnong 伯伯拨弄拨拉槟榔别扭标致憋闷扁食别价簸箩笸箩簸弄薄荷簸箕猜摸财主裁缝萝卜行啵补丁柴火搀和缠磨颤悠茨菰慈姑伺候刺挠刺痒凑搭串游抽屉稠糊尺寸尺头重落抽搭差使称呼孱头苍蝇槽坊喳喳茶食差事扯手 bóbo bōnong bōla bīnglang bièniu biāozhi biēmen biǎnshi biéjie b ǒluo pǒluo bǒnong bòhe bòji cāimo cáizhu cáifeng luóbo xíngbo bǔding cháihuo chānhuo chánmo chànyou cígu cígu sìhou cìnao cìyang còuda chuànyou chōuti chóuhu chǐcun chǐtou chóngluo ch ōuda chāishi chēnghu càntou cāngying cáofang ch
ācha cháshi chāishi chěshou
出落出息锄头畜类揣摸热闹粗拉粗实撺掇撺弄蹿腾脆生忖摸撮合错处耷拉搭帮街坊搭头搭腰答理答应打扮打点打发调调调头滴水地道地方地下弟兄弟弟掂对掂掇点拨点补点心垫补垫脚提防提溜嘀嗒滴嗒道理道人 chūluo chūxi chútou chùlei chuǎimo rènao cūla cūshi cuānduo cu ānnong cuānteng cuìsheng cǔnmo cuōhe cuòchu d āla dābang jiēfang dātou dāyao dāli dāying d ǎban dǎdian dǎfa diàodiao diàotou dīshui dìdao dìfang dìxia dìxiong dìdi diāndui diānduo diǎnbo diǎnbu diǎnxin diànbu diànjiao dīfang dīliu dīda dīda dàoli dàoren
道士得了打听打整打手打算打量德行大发大方大夫大人大爷大意大王担搁耽误当口当头叨叨叨登叨唠唧咕捣鼓捣腾倒腾耳朵多么多嫌多少多咱对付对头堆房队伍斗篷抖搂兜肚兜兜动换动静动弹顶针东西懂得逗弄 dàoshi déle dǎting dǎzheng dǎshou dǎsuan dǎliang déxing dàfa dàfang dàifu dàren dàye dàyi dàiwang dānge d ānwu dāngkou dàngtou dāodao dāodeng dāolao jīgu dǎogu dǎoteng dǎoteng ěrduo duōme duōxian du
ōshao duōzan duìfu duìtou duīfang duìwu dǒupeng dǒulou dōudu dōudou dònghuan dòngjing dòngtan d ǐngzhen dōngxi dǒngde dòunong
都督嘟噜嘟囔嘟哝色子度数短处敦实多会格式胳肢哥哥哥们胳臂胳膊圪塔圪节圪蹴圪针疙疤疙瘩疙疸钢口杠杠高梁糕干告诉告示告送敢情干事嘎巴嘎渣盖火盖头干巴干松干哕甘蔗佛爷伏侍伏手服侍福分福气妇道 dūdu dūlu dūnang dūnong shǎizi dùshu duǎnchu dūnshi duōhui géshi gēzhi gēge gēmen gēbei gēbo gēda gējie g ējiu gēzhen gēba gēda gēda gāngkou gànggang g āoliang gāogan gàosu gàoshi gàosong gǎnqing g ànshi gāba gāzha gàihuo gàitou gānba gānsong g ānyue gānzhe fóye fúshi fúshou fúshi fúfen f úqi fùdao
富态富余废物费用分寸风头饭食反叛发送耳风耳塞二乎二忽锢露呱哒呱嗒鼓弄估衣鼓捣姑爷轱轳轱辘骨朵骨碌箍嘴箍眼骨头估摸咕嘟咕叽咕唧咕噜咕哝姑夫姑父姑姑恭维恭惟勾搭公家隔断根脚跟前跟斗跟头跟着 fùtai fùyu fèiwu fèiyong fēncun fēngtou fànshi fǎnpan fāsong ěrfeng ěrsai èrhu èrhu gùlou guāda guāda gǔnong
gùyi gǔdao gūye gūlu gūlu gǔduo gūlu gūzui g ūyan gǔtou gūmo gūdu gūji gūji gūlu gūnong g ūfu gūfu gūgu gōngwei gōngwei gōuda gōngjia g éduan gēnjiao gēnqian gēndou gēntou gēnzhe 工夫功夫工钱公道过逾哈欠哈巴还是孩子害处顸实含胡含糊寒伧寒碜行当行道行家行市号丧豪横好处柜上锅饼果子裹脚裹腿归着归置规矩闺女罐头逛游棺材惯家怪物挂记寡妇呱唧忽悠狐狸胡噜胡琴胡涂糊涂后面 gōngfu gōngfu gōngqian gōngdao guòyu hāqian hāba háishi háizi h àichu hānshi hánhu hánhu hánchen hánchen hángdang hángdao hángjia hángshi háosang háoheng h ǎochu guìshang guōbing guǒzi guǒjiao guǒtui gu īzhe guīzhi guīju guīnü guàntou guàngyou guāncai guànjia guàiwu guàji guǎfu guāji hūyou h úli húlu húqin hútu hútu hòumian
后头厚道厚实呼噜黑下哼唧横是河漏核桃和气呵欠合计合同和尚红火葫芦虎势护士糊弄花费花哨花头花消划拉坏处滑溜欢实黄瓜黄历皇历回回混混活便活泛活计活路活泼火候脚钱搅混搅和叫唤教训伙计和弄祸害 hòutou hòudao hòushi hūlu hēixia hēngji héngshi hélou hétao h
éqi hēqian héji hétong héshang hónghuo húlu h ǔshi hùshi hùnong huāfei huāshao huātou huāxiao huála huàichu huáliu huānshi huánggua huángli hu ángli huíhui hùnhun huóbian huófan huóji huólu huópo huǒhou jiǎoqian jiǎohun jiǎohuo jiàohuan jiàoxun huǒji huònong huòhai
叽咕饥荒机灵激灵唧咕唧弄挤对挤咕脊梁记得记号记性忌妒忌讳家伙家什价钱架势架子奸细见识苦头将就讲究糨糊交情浇头娇贵娇嫩娇情嚼裹缴裹嚼用结巴结实接着街坊节气节下姐姐姐夫戒指芥末别价甭价不价 jīgu jīhuang jīling jīling jīgu jīnong jǐdui jǐgu jǐliang jìde jìhao jìxing jìdu jìhui jiāhuo jiāshi jiàqian jiàshi jiàzi jiānxi jiànshi kǔtou jiāngjiu jiǎngjiu jiànghu jiāoqing jiāotou jiāogui jiāonen jiāoqing jiáoguo jiǎoguo jiáoyong jiēba ji ēshi jiēzhe jiēfang jiéqi jiéxia jiějie jiěfu jièzhi jièmo biéjie béngjie bùjie
筋道紧着紧身进项近乎惊醒精灵揪揪酒钱救应就合舅舅舅母拘挛觉得绝户倔巴开通考究磕巴磕打磕碰咳嗽坑哧抠搜抠唆口袋口头口音扣头窟窿苦处快当快活快性狂气亏得亏空困难阔
气拉巴拉扯拉手拉忽喇叭喇嘛 jīndao jǐnzhe jǐnshen jìnxiang jìnhu jīngxing jīngling jiūjiu ji ǔqian jiùying jiùhe jiùjiu jiùmu jūluan juéde juéhu juèba kāitong kǎojiu kēba kēda kēpeng k ésou kēngchi kōusou kōusuo kǒudai kǒutou kǒuyin kòutou kūlong kǔchu kuàidang kuàihuo kuàixing ku ángqi kuīde kuīkong kùnnan kuòqi lāba lāche l āshou lāhu lǎba lǎma
来得来往来项来着懒怠懒得烂糊榔头浪头捞摸劳动牢靠牢稳唠叨老到姥姥力量了得咧咧灵便灵透铃铛菱角溜达犁杖篱笆里脊里头力巴嘞嘞乐和姥爷烙铁老爷老实老婆累赘类乎力气力钱厉害利落利钱利索痢疾琉璃 láide láiwang láixiang láizhe lǎndai lǎnde lànhu lángtou làngtou lāomo láodong láokao láowen láodao lǎodao lǎolao lìliang liǎode liělie língbian língtou língdang língjiao liūda lízhang líba lǐji lǐtou l ìba lēle lèhe lǎoye làotie lǎoye lǎoshi lǎopo léizhui lèihu lìqi lìqian lìhai lìluo lìqian l ìsuo lìji liúli
碌碡笼头笼嘴路上露水氆氇乱乎罗锅矮糖骆驼落得妈妈抹搭蚂螂麻刀麻烦麻秸麻利马虎马
糊码头杩头蚂蚱买卖卖弄馒头忙叨忙乎忙活毛糙毛咕毛毛毛躁茅厕冒失玫瑰眉毛媒人妹夫妹妹门道门面门路眯瞪眯缝弥撒 liùzhou lóngtou l óngzui lùshang lùshui pǔlu luànhu luóguo ǎitang luòtuo luòde māma māda mālang mádao máfan májie máli mǎhu mǎhu mǎtou mǎtou màzha mǎimai m àinong mántou mángdao mánghu mánghuo máocao m áogu máomao máozao máosi màoshi méigui méimao méiren mèifu mèimei méndao ménmian ménlu mīdeng mīfeng mísa
迷瞪迷糊密实棉花免得面糊面筋面汤苗条苗头乜斜名气名堂明白模胡模糊磨蹭蘑菇魔怔磨叨磨烦牡丹木匠木头木犀木樨苜蓿牧师暮生拿捏哪个哪里那个那里那么那末前头俏皮俏式俏头切末亲戚亲事勤谨勤快亲家 mídeng míhu mìshi miánhua miǎnde miànhu miànjin miàntang miáotiao miáotou miēxie míngqi míngtang míngbai m óhu móhu mózeng mógu mózheng mòdao mòfan mǔdan mùjiang mùtou mùxi mùxi mùxu mùshi mùsheng nánie nǎge nǎli nàge nàli nàme nàmo qiántou qi àopi qiàoshi qiàotou qièmo qīnqi qīnshi qínjin qínkuai qìngjia
铺家欺负漆匠起升气脉气数婆婆苤蓝贫气泼辣笸罗婆家扑打扑棱扑腾扑扇扑闪铺衬铺盖披散配搭朋友皮匠皮实疲塌脾气匹头屁股篇幅便宜漂洒漂悠清楚情形泡泡炮铳炮仗陪房陪客陪送拍打排揎牌楼盘缠盘费盘算 pùjia qīfu qījiang qǐsheng qìmai qìshu pópo piělan pínqi p ōla pǒluo pójia pūda pūleng pūteng pūshan pūshan pūchen pūgai pīsan pèida péngyou píjiang p íshi píta píqi pǐtou pìgu piānfu piányi piāosa piāoyou qīngchu qíngxing pàopao pàochong p àozhang péifang péike péisong pāida páixuan p áilou pánchan pánfei pánsuan
盼头暖和疟疾挪动派司扒拉牛气扭搭扭捏奴才女气女人女婿年时年下年月黏糊黏涎捏弄腻烦腻味腻歪闹腾闹哄脑袋奶奶男人丈夫难处难为囔囔神甫生分生日生意牲口省得尸首失闪师父师傅师爷少爷舌头舍得身分 pàntou nuǎnhuo n üèji nuódong pāsi pála niúqi niǔda niǔnie n úcai nǚqi nǚren nǚxu niánshi niánxia niányue ni ánhu niánxian niēnong nìfan nìwei nìwai nàoteng nàohong nǎodai nǎinai nánren zhàngfu nánchu n ánwei nángnang shénfu shēngfen shēngri shēngyi
shēngkou shěngde shīshou shīshan shīfu shīfu sh īye shàoye shétou shěde shēnfen
身份烧卖勺口芍药山药软和丧气扫听嫂嫂扫帚啬刻伤耗晌午上人上司上头烧饼认得认识任务日头揉搓揉磨肉食肉头屈枉蛐蛐圈拢全乎髯口染坊嚷嚷饶头热乎热火热和热闹人家人性狮子石匠石榴石头时辰时候时令 shēnfen shāomai sháokou sháoyao shānyao ruǎnhuo sàngqi sǎoting sǎosao sàozhou sèke shānghao shǎngwu shàngren sh àngsi shàngtou shāobing rènde rènshi rènwu rìtou róucuo róumo ròushi ròutou qūwang qūqu qu ānlong quánhu ránkou rǎnfang rāngrang ráotou r èhu rèhuo rèhuo rènao rénjia rénxing shīzi sh íjiang shíliu shítou shíchen shíhou shíling 时气实诚实落实在拾掇使得使唤世故事情势力势派试探似的是的钥匙骨殖收拾首饰寿数寿星受用瘦溜书记叔伯叔叔舒坦舒服疏忽熟烫属相数叨数落摔打水灵顺当顺和顺溜说道说法说合说口说头私房思量思摸斯文 shíqi shícheng sh íluo shízai shíduo shǐde shǐhuan shìgu shìqing shìli shìpai shìtan shìde shìde yàoshi gǔshi sh ōushi shǒushi shòushu shòuxing shòuyong shòuliu
shūji shūbai shūshu shūtan shūfu shūhu shútang shǔxiang shǔdao shǔluo shuāida shuǐling shùndang shùnhe shùnliu shuōdao shuōfa shuōhe shuōkou shu ōtou sīfang sīliang sīmo sīwen
松散素净算计随和岁数榫头趿拉塌实抬肩抬举太太态度淘换套套特务梯己体己踢腾替换添补甜头填房跳蚤虼蚤铁匠停当捅咕头发头里头面色子秃噜土地下巴下边下处下水下面下头吓唬显摆显得险乎乡下芫荽想法 sōngsan sùjing su ànji suíhe suìshu sǔntou tāla tāshi táijian t áiju tàitai tàidu táohuan tàotao tèwu tīji t ǐji tīteng tìhuan tiǎnbu tiántou tiánfang tiàozao gèzao tiějiang tíngdang tǒnggu tóufa tóuli tóumian shǎizi tūlu tǔdi xiàba xiàbian xiàchu xiàshui xiàmian xiàtou xiàhu xiǎnbai xiǎnde xi ǎnhu xiāngxia yánsui xiǎngfa
想头消停消息乌涂蔓菁伍的乌拉悟性吸溜希罕稀罕稀拉锡匠媳妇喜欢喜钱喜鹊喜兴细发细条细挑虾米为了为着位置温和温乎文气纹路纹缕稳当窝憋窝棚窝囊王爷尾巴晚上王八外甥外头吐沫抟弄妥当唾沫挖苦娃娃 xiǎngtou xiāoting xiāoxi wūtu mánjing wǔde wūla wùxing xīliu x
īhan xīhan xīla xījiang xífu xǐhuan xǐqian x ǐque xǐxing xìfa xìtiao xìtiao xiāmi wèile w èizhe wèizhi wēnhuo wēnhu wénqi wénlu wénlü w ěndang wōbie wōpeng wōnang wángye wěiba wǎnshang wángba wàisheng wàitou tùmo tuánnong tu ǒdang tuòmo wāku wáwa
瓦匠外道外面外气砚台央告雅致胭脂烟火烟筒严实言语阎王丫头丫鬟押头牙口牙碜衙门衙役哑巴学问踅摸寻摸寻思丫巴休息秀才秀气絮烦暄腾玄乎悬乎学生行头兴头行李薪水星星猩猩猩气行道晓得笑话小气歇息 wǎjiang wàidao w àimian wàiqi yàntai yānggao yāzhi yānzhi yānhuo yāntong yánshi yányu yánwang yātou yāhuan yātou yákou yáchen yámen yáyi yǎba xuéwen xuémo xúnmo xúnsi yāba xiūxi xiùcai xiùqi xùfan xu ānteng xuánhu xuánhu xuésheng xíngtou xìngtou x íngli xīnshui xīngxing xīngxing xīngqi hángdao xiǎode xiàohua xiǎoqi xiēxi
邪乎斜楞邪行鞋匠谢谢心里心思运气咂摸杂碎再不糟践早晨早起早上灶火灶头造化圆全圆实约莫约摸月饼月亮月钱云彩匀兑匀和匀净匀溜匀实运道用处用人刑法犹疑有着玉色芋头冤
家应酬硬棒硬朗硬气硬实印色 xiéhu xiéleng xi éxing xiéjiang xièxie xīnli xīnsi yùnqi zāmo z ásui zàibu zāojian zǎochen zǎoqi zǎoshang zàohuo zàotou zàohua yuánquan yuánshi yuēmo yuēmo yuèbing yuèliang yuèqian yúncai yúndui yúnhuo yúnjing yúnliu yúnshi yùndao yòngchu yòngren x íngfa yóuyi yǒuzhe yùshai yùtou yuānjia yìngchou yìngbang yìnglang yìngqi yìngshi yìnse 已经义气益处意思衣服衣胞姨夫姨父你们爷爷夜里要么要是养活痒痒吆喝妖精秧歌眼睛冤枉扎实怎么怎地怎的咋呼诈唬栅栏侧棱侧歪张罗丈夫丈母丈人招呼招牌找补找头兆头照应折腾折头折受这个这么着哩着呢 yǐjing yìqi yìchu yìsi yīfu yībao yífu yífu nǐmen yéye yèli yàome yàoshi yǎnghuo yǎngyang yāohe yāojing yāngge yǎnjing yuānwang zhāshi zěnme zěndi zěnde zhāhu zhàhu zhàlan zhāileng zhāiwai zhāngluo zhàngfu zhàngmu zhàngren zhāohu zhāopai zhǎobu zhǎotou zhàotou zhàoying zhēteng zhétou zhéshou zhège zhème zheli zhene
针脚针线针眼真是枕头主人支使芝麻知会知识脂麻执事直溜指甲指头指望蜘蛛主意抓髻抓
鬏抓挠砖头转悠转游赚头准头琢磨茁实子口出溜能耐字号租钱租房祖宗嘴巴罪过作践作料自在做作 zhēnjiao zhēnxian zhēnyan zhēnshi zhěntou zhǔren zhīshi zhīma zhīhui zhīshi zhīma zh íshi zhíliu zhǐjia zhǐtou zhǐwang zhīzhu zhǔyi zhuāji zhuājiu zhuānao zhuāntou zhuànyou zhu ànyou zhuàntou zhǔntou zuómo zhuóshi zǐkou ch ūliu néngnai zìhao zūqian zūfang zǔzong zuǐba zuìguo zuòjian zuòliao zìzai zuòzuo
汉语拼音地轻声
《汉语拼音的轻声》 1）学者调查，现代汉语中，平均每五到七个音节就有一个是轻音。2）轻声没有固定的 音高，它需要前一音节的音高或调值决定。 3）在普通话中，轻生词主要有两类：有规律的轻生词和无规律的轻生词。其次还有所谓 的：可轻声词》 一．有规律的轻声词。 （1）一些助词及带词缀的词如1，结构助词：--的–地–得如，我的，飞快地奔跑， 高得很 2，动态助词：--了，--过。--着–来着如：吃了，拿着，去过，听来着 3，语气助词：嘛，呗，啦喽啊呢吗着呢如：快着呢，吃呗去吗翻啦到头喽4，比况助词：似的 如：花儿似的，蝴蝶似的。 5，带词缀：子，儿，们，么，巴，不，里，的词语如：胡子，孙儿，里头，他们， 那么，结巴，糊里糊涂 （2）叠音词： 1．叠音亲属称谓，人名及其他名词 如：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，晶晶，圆圆 2．单音节动词的重叠以及A/ 不 A 的动词或形容词短语如：想想，听听，瞧瞧，喝一喝。 黑不黑3，四字组叠音或生动式形容词 如：稀稀拉拉，模模糊糊，马马乎乎 二，无规律的轻生词： 他们也可以分为两小类 （1）有对立非轻声形式的轻声词：如：东西（一轻）（物件）------ 东西（一一）（方向）地 道（一轻）（纯正的）---地道（四四）（地下的坑道）对头（一轻）（敌人对手）---对头（四二）（正确）滴答（一轻）（动作声如时钟）---滴答（一一）（一种声音）冷战（一轻）（战抖）----冷战（三四）（战争） 在教学中这类词语是最不能含糊的，它们有区分词义和词性的功能。 （2）无对立非轻声形式的轻声词： 如：骆驼，麻烦，扫帚塌实，招呼，岁数，客气，萝卜，明白，便宜，工夫，朋友，媒人， 合同，喉咙，喇叭，哆嗦，消息，规矩，告诉，溜达，告诉，苍蝇，耳朵，糊弄，唠叨，事情，窟窿。 这类的轻声词成分非常复杂，教学中除了一个个的去教去记，似乎也没有特别的好办法。当然教学中如果做些归纳工作，会有助于记忆。 三“可轻声”词 普通话中还有不少处于可轻可不轻的状态，这类就是可轻声词。大体分两小类 （1）一些方位词和趋向动词（包括其引申用法） 如：上，下，起，来，上来，下去，起来，进去，出来，里面，外边
汉语拼音轻声儿化变调
汉语拼音(轻声、儿化、变调) 轻声就是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就就是轻声。普通话的轻声都就是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语与句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōng di(指弟弟)——兄弟 xiōng dì(指哥哥与弟弟) 轻声对某些词有区别词义与词性的作用。如:对头duì tou (仇敌、对手,名词)——对头duì tóu(正确、合适,形容词) 另外,还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或词性的作用。如:神气、商量、丈夫。 一个词语就是否读轻声,大体上有如下规律可循: ⑴语气词“吧、不、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好吧、去不。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声,如:天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。 熟记声调歌:“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降”及标调歌:“见到a不放过,没有Aa找o、e,i、u相遇标在后,一个韵母最好说” 普通话以北方话为基础方言,儿化现象就是北方话的特点之一,主要就是由
词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本就是一个独立的音节,由于在口语中处于轻读的地位,长期与前面的音节流利地连读而产生音变,“儿”(er)失去了独立性,只保持一个卷舌动作,使两个音节融合成为一个音节,前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就就是“儿化”,这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示,但并不就是两个音节,读的时候仍要念成音节,拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r ”,如“花儿”写成huār。 韵母儿化大致有两种情况,一种就是虽然儿化了,但原韵母不变,如:“号码儿”(hàomǎr)中的“码”,虽然儿化了,但韵母还就是a;另一种就是儿化后,原韵母发生了变化,如:“树根儿”(shùgēnr)中的“根”( gěn),儿化后,它的韵尾n丢失,实际读成了shùgēr。由于儿化,有的韵母发生了变化,这样,有些音节本来就是不同音的,却变成同音的了。如“针”与“枝”就是两个不同音的字,儿化之后,成了“针儿”与“枝儿”,变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外(ueng一般也不儿化),其她韵母都可以儿化。 儿化的主要作用就是: 表示温与、喜爱的感情色彩。例如:女孩儿、红花儿。 形容细小、轻微的状态与性质。例如:一点儿、小米儿。 确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词,儿化后确定为名词词性。例如:盖--盖儿、尖--尖儿。 区别词义。例如:儿(脑袋)--头儿(带头的、领导人)、白面(面粉)--白面儿(白色的粉末或指毒品海洛因) 普通话中每个音节都不就是一个孤立的单位,音节与音节连续读出,声调相互影响,或多或少要发生变化,不能保持原来的调值,这种现象叫变调,变调就是一种
注音字母的来历与汉语拼音字母对照表
注音字母的来历与汉语拼音字母对照表 中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的拼音字母。又称国音字母、注音符号、注音字符。1913年读音统一会制定，1918年北洋政府教育部公布。1919 年又公布“注音字母音类次序”，重新排列字母顺序。字母共有39个。1920年审音委员会增加“ㄜ”字母，成为40个。即：ㄅㄆㄇㄈ万、ㄉㄊㄋㄌ、ㄍㄎ兀ㄏ、ㄐㄑ广ㄒ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄧ（直行作一）ㄨㄩ、ㄚㄛㄜㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ、ㄦ。注音最初以读音统一会所定字音为标准，故有万、兀、广三个字母。后来以北京音为标准，万、兀、广3个字母用来标注方音。1922年教育部公布《注音字母书法体式》，改订标调法，废除四角点声法，改用标调符号。注音字母的特点是：字母选自古汉字，音节拼字法采用三拼制，主要用来标注汉字读音。1918～1958年在汉语拼音方案公布前一直通行，对统一汉字读音，推广国语，普及拼音知识有很大贡献。1930年南京国民政府曾把注音字母改名为注音符号。后台湾当局改称为国音符号。 注音字母与汉语拼音字母对照:
注音字母与汉语拼音字母对照:ㄅㄆㄇㄈ万 ｂｐｍｆv ㄉㄊㄋㄌ ｄｔｎｌ ㄍㄎ兀ㄏ ɡｋ?ｈ ㄐㄑ广ㄒ ｊｑnjｘ ㄓㄔㄕㄖ zh ch shｒ
ㄗㄘㄙ ｚｃｓ ㄧㄨㄩ ｉｕü ㄚㄛㄜㄝ aｏｅie ㄞㄟㄠㄡai ei ao ou ㄢㄣㄤㄥan en ang eng
ㄦ er 有24个声母：ㄅㄆㄇㄈ万ㄉㄊㄋㄘㄍㄎ兀ㄏㄐㄑ广ㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ(其中"万兀广"是拼写方言用的)。 16个韵母：ㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦㄧㄨㄩ。 注音符号的来源简介如下： ㄅ,b：“包”之古字，说文解字：“勹，裹也，象人曲行，有所包裹。”读“ㄅㄠ”，取其“ㄅ”声。 ㄆ,p：说文解字：“攵，小击也。”即手执竿轻敲。读“ㄆㄨ”(扑)，取其“ㄆ”声。 ㄇ,m：“幂”的本字。遮蔽覆盖之意。古音“ㄇㄧˋ”，取其“ㄇ”声。 ㄈ,f：说文解字：“匚，受物之器。”古代一种盛物的器具。读“ㄈㄤ”(方)，取其“ㄈ”声。 ㄉ,d：古之“刀”字。读“ㄉㄠ”，取其“ㄉ”声。ㄊ,t：古之“突”或“凸”。读“ㄊㄨ”，取其“ㄊ”声。ㄋ,n：古之“乃”字。读“ㄋㄞˇ”，取其“ㄋ”声。
拼音的轻声
一什么是轻声(概念） 普通话的每一个音节都有声调，普通话有4个声调。但在双音节词里或在说话的语流中，有些音节常常会失去原来的声调，读成了一个较轻、较短的调子，这就是轻声。轻声不是四声中的一个调。轻声是词语连读时产生的一种音变现象。如果是双音节词的话，它往往是处在后一个音节上的。轻声是北京话的特色之一。 二轻声的作用(役割） 1区分词义 2美感 三轻声的读法（読み方） 轻声读音的特点是：音轻短，音高不固定。即轻声发音时音的长度特别短，音高随着前一音节的音高而变化。例如： 例词轻声的音高 一声+轻声：包子 2 桌子妈妈玻璃庄稼聪明 二声+轻声：瓶子 3 棉花石头头发 三声+轻声：点子 4 你们椅子嗓子 四声+轻声：凳子 1 棍子漂亮 从上例我们可以看出。三声音节后面的轻声音高最高是4，四声音节后面的轻声音高最低是1。一二声比较低。 四轻声的分类(分類） 在普通话中，轻生词主要有两类：有规律的轻生词和无规律的轻生词。其次还有所谓的：可轻声词》 （一）有规律的轻声词。 （1）一些助词及带词缀的词 A.助词和语气词 结构助词——的、地、得（de）
动态助词——着、了、过 语气助词——吗、吧、呢 B.构词用的虚语素 子——桌子点子筷子果子（zi） 头——丫头枕头指头里头（tou） 了——算了罢了好了得了（le） 们——我们他们你们人们（men） 得——觉得使得值得记得（de） 么——这么那么多么怎么（me） C.动词形容词后表示趋向的词语 跑来躲开干起来说下去走上去 （2）叠音词： 1．叠音亲属称谓，人名及其他名词 如：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，晶晶，圆圆 2．单音节动词的重叠以及A/不A的动词或形容词短语 如：想想，听听，瞧瞧，喝一喝。黑不黑 3，四字组叠音或生动式形容词 如：稀稀拉拉，模模糊糊，马马乎乎 （二）无规律的轻生词： 他们也可以分为两小类 （1）有对立非轻声形式的轻声词： 如：东西（一轻）（物件）------东西（一一）（方向） 地道（四轻）（纯正的）---地道（四四）（地下的坑道） 实在（二轻）诚实，不虚伪）----实在（二四）（副词，确实是） 孙子（一轻）（儿子的儿子）----孙子（一三）（春秋战国时期名人） 它们有区分词义和词性的功能。 （2）无对立非轻声形式的轻声词： 如：骆驼，麻烦，扫帚塌实，招呼，岁数，客气，萝卜，明白，便宜，工夫，朋友，媒人，合同，喉咙，喇叭，哆嗦，消息，规矩，告诉，溜达，告诉，苍蝇，耳朵，糊弄，唠叨，事情，窟窿。
拼音标注-轻声及变调
关于拼音问题的问题 一、总的原则： 以字典为基本标准进行标注，并参考1996年颁布的“汉语拼音正词法基本规则”等相关资料。 二、具体规则 1．“一”“不”的变调 字典上未标变调。按照1996年颁布的“汉语拼音正词法基法基本规则”，声调一律标原调，不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。 “一”和“不”的变调可参照下面的规则： ①在一声、二声、三声前“一”读四声，四声前“一”读二声。 ②在一声、二声、三声前“不”读四声，四声前“不”读二声。 ③“一”单用或用在一词一句的末尾时读一声。 如“第一”“十一”“一一得一”等。 ④夹在谓语和补语之间的“不”读轻声。 如“对不起”“忍不住”“要不得”“差不多”“少不了”“说不定”等。 （“冷不丁”“冷不防”“了不起”“怪不得”“恨不得”中的“不”也读轻声）注：“要不”单用时，“不”不读轻声。“要不然”“要不是”中的“不”也不读轻声（这里的“不”并不是夹在谓语和补语之间）。还有如“何不”等类似的词中的“不”也不读轻声。 ⑤“好不……”表示“很……”时，“不”不读轻声。 如“好不快活”等。 ⑥末尾的“不”常读轻声。 如结尾表疑问的“好不？”“行不？”还有如“这不”等。 ⑦“一”“不”在重叠的动词中间时要读轻声。 如“走一走”“看一看”“谈一谈”“行不行”“好不好”“是不是”等。 注：“一闪一闪”“一眨不眨”这种类型的词不在此列，不读轻声。 2．叠词的轻声 ①称呼叠词中的第二个字要读轻声。 如“爸爸”“妈妈”“娃娃”等。（“宝宝”不标轻声） ②两个单音节动词叠用时第二个字要读轻声。 如“说说”“看看”等。 ③两个单音节形容词、副词叠用时不读轻声。 如“弯弯”“长长”“常常”等。 ④两个拟声词叠用一般不读轻声。 如“哈哈”“嘿嘿”等。 ⑤诸如“唧唧喳喳”这样两个拟声叠词放在一起，第二个字一般读轻声。 ⑥有些词本身读轻声，但叠用时不读轻声。如“清清楚楚”“规规矩矩”“斯斯文文”等。（多为形容词） 3．后缀的轻声 ①“子”作名词后缀或量词后缀时读轻声。
最新一年级拼音轻声辨别问题
有家长提出了在孩子作业辅导方面的轻声辨别问题，所以我找了一些相关资料，希望家长朋友们能够用得上。平常具体到教学中，老师们都是特别提出那些词语，让孩子们强化记忆。轻声是一个词语积累的过程，孩子们多读、多看自然能熟练掌握。 1、什么是轻声？ 在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子，它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。 2、轻声的作用 普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。 如：地道（di第四声dao第四声）——《地道战》是一部反映我抗日军民抗日故事的电影，电影中与日本鬼子的斗争在地道是展开。 地道（di第四声dao平舌）——不错啊！北京土话说的还挺地道！ 照应（zhao第四声ying第四声）——文中这两段是相互照应的关系。 照应（zhao第四声ying平舌）——两人一块出门，相互好有个照应。 东西（xi 一声，指方向）——在野外，看日出日落是辨别东西方向最基本的方法。 东西（xi 轻声，指物品）——人家在医院里躺着，好歹也该买点东西去看看啊！ 兄弟（di 第四声）——好兄弟！咱人穷志可不能短啊！ 兄弟（di 轻声）——我说兄弟，你这样的带这么多钱出门可得注意着点。 对头（tou 二声）——对头！你这个答案和我心里想的一模一样！ 3、轻声的规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系： ①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等： 是吗他呢看啊走吧 ②、助词“着、了、过、的、地、得、们”： 看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们 ③、名词的后缀“子、头”： 桌子椅子木头石头 ④、方位词： 墙上河里天上地下底下那边
拼音问题之变调与轻声
拼音问题之变调与轻声 1．“一”“不”的变调字典上未标变调。按照1996 年颁布的“汉语拼音正词法基法基本规则”，声调一律标原调，不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。 “一”和“不”的变调可参照下面的规则： ①在一声、二声、三声前"一”读四声，四声前"一”读二声。 ②在一声、二声、三声前"不”读四声，四声前"不”读二声。 ③“一”单用或用在一词一句的末尾时，读一声。"不”单用时，读四声。 ④夹在谓语和补语之间的“不”读轻声。如“对不起”“忍不住”“要不得”“差不多”“少不了”“说不 定”等。 （“冷不丁”“冷不防”“了不起”“怪不得”“恨不得”中的“不”也读轻声）注：“要不”单用时，“不”不读轻声。“要不然”“要不是”中的“不”也不读轻声（这里的“不”并不是夹在谓语和补语之间）。还有如“何不”等类似的词中的“不”也不读轻声。 ⑤“好不……”表示“很……”时，“不”不读轻声。 如“好不快活”等。 ⑥末尾的“不”常读轻声。如结尾表疑问的“好不？”“行不？”还有如“这不”等。 ⑦“一”“不”在重叠的动词中间时，读轻声。 如“走一走”“看一看”“谈一谈”“行不行”“好不好”“是不是”等。注：“一闪一闪”“一眨不眨”这种类型的词不在此列，不读轻声。 ［注］按人教版小学语文教材（2001），“一”“不”标变调，不标轻声。 2．叠词的轻声 ①称呼叠词中的第二个字要读轻声。如“爸爸”“妈妈”“娃娃”等。（“宝宝”一般轻读，间或重读） ②两个单音节动词叠用时，第二个字要读轻声。 如“说说”“看看”等。 ③两个单音节形容词、副词叠用时，不读轻声。 如“弯弯”“长长”“常常”等。 ④两个拟声词叠用一般不读轻声。 如“哈哈”嘿嘿”等。 ⑤诸如“唧唧喳喳”这样两个拟声叠词放在一起，第二个字一般读轻声。 ⑥有些词本身读轻声，但叠用不读轻声。如“清清楚楚” “规规矩矩” “斯斯文文” “明明白白”等。（多为形容词）3．后缀的轻声 ①“子”作名词后缀或量词后缀时，读轻声。如“孩子”“儿子”“种子”“影子”“一下子”“一伙子 人”“这档子事”等。 ②“头”作名词后缀或方位词后缀时，读轻声如“石头”“枕头”“舌头”“里头”“那头”等。 ③“儿”作后缀时，字典上未标轻声，儿化时只标出音节“r ”。 ④“子”“头”“儿”跟在名词后，但不是作为后缀时，不一定读轻声。如“石子”“瓜子”“老 头”“（水）龙头”“婴儿”“女儿” 等中的“子”“头”“儿” ，均不读轻声。 “拳头”“额头”“苦头（指“苦痛，磨难，不幸”时）”中的“头”一般轻读，间或重读。“甜头”中的“头”读轻声。“苦头”指“稍苦的味道”时，“头”不读轻声。 ［注］按人教版小学语文教材（2001），“儿”作后缀时标轻声er。 4．方位词及其他一些词的轻声 ①“上”作方位词，用在名词后，表示在物体的表面，或表示在某种事物的范围内，或表示某一方面时，读轻
小学语文六年级汉语拼音方法及技巧
小学语文汉语拼音总复习 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 １、声母、韵母、声调 一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。 练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ? 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ?e er 鼻韵母：an en in un ?n ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（） （2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一y?单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
汉字的起源和演变
把人類社會的[ 奇异知识] 汉字的起源和演变《易?系辞下》说，“古者包牺(伏羲)氏之王天下也，抑则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”这段话即是演绎《易》的易理，也是创造汉字的原理。 1、汉字的结构 汉字的结构是“外圆内方”。这法于古人的“天圆地方”的理念。“O”是“”的简化形式，是世界上最完美的图形。“O” 的周长与直径相比是一个常量(n =3.14159 ............ ) ，“n ”是物 质世界“变易”中的“不易”，可谓“万变不离其中”。“O” 是在线条长度固定时，可以占据的最大“宇宙空间”。可见，汉字的“外圆内方”结构是“完美”和“节省”的构造方式。 2、“五”之说 “五-二乂”字，《说文解字》说“五，五行也，阴阳在天地间交午也”。可见，“五”字乃指“天地阴阳相交，音同‘戊午'。戊，为天干第五；午，也指五月”。在著名的《河图》、《洛书》中，“五”安排在图的中间，也有“阴阳相交”之意。“天”是最大的“阳象”，“地”是最大的“阴象”，“天地造
化五行”。“五行”是古人认为构成世界万物的五种基本元素，即：金、木、水、火、土。 3、五种基本笔画 笔画指构成楷书汉字字形的最小连笔单位。所有笔画归纳为五种标准的结构，即：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（丶）、折（乙）。 4、汉字起源和演变 汉字的演变过程，可以简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。 ⑴ “声”是任何一种语言的必要组成部分。在遥远漫长的 太古时代，人类从本能的“哭声、笑声……”或模仿大自然的“鸟鸣、虫叫、兽吼、风声、雷声、雨声”中逐渐分化出具有一定意义、代表一定事物的“声音”，这就是语音的进化。例如： “ma ba”用于代表“妈、爸”可能是从哭声“啊……”中分化 出来。语音进化到现代，已是一个十分复杂的系统，汉语中大约 有4X 400= 1600种声音。语音的分化必定有其自身一定的规律， 从现代语言中可以分辩出一些线索。例如： “鹅、鸡、鸭、猫... ”等家禽和家畜可能是依据其叫声而 定其名的。 “哈、喔、嘘、哎唷.... ”等声音是直接表示人类在不同情 绪下的自然发声。
汉语拼音的轻声(终审稿)
汉语拼音的轻声 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
《汉语拼音的轻声》1）学者调查，现代汉语中，平均每五到七个音节就有一个是轻音。2）轻声没有固定的音高，它需要前一音节的音高或调值决定。 3）在普通话中，轻生词主要有两类：有规律的轻生词和无规律的轻生词。其次还有所谓 的：可轻声词》 一．有规律的轻声词。 （1）一些助词及带词缀的词如1，结构助词：--的–地?–得如，我的，飞快地奔跑，高得很 2，动态助词：--了，--过。--着–来着如：吃了，拿着，去过，听来着 3，语气助词：嘛，呗，啦喽啊呢吗着呢如：快着呢，吃呗去吗翻啦到头喽4，比况助词：似的 如：花儿似的，蝴蝶似的。 5，带词缀：子，儿，们，么，巴，不，里，的词语如：胡子，孙儿，里头，他们，那么，结巴，糊里糊涂 （2）叠音词： 1．叠音亲属称谓，人名及其他名词 如：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，晶晶，圆圆 2．单音节动词的重叠以及A/不A的动词或形容词短语如：想想，听听，瞧瞧，喝一喝。黑不黑3，四字组叠音或生动式形容词 如：稀稀拉拉，模模糊糊，马马乎乎? 二，无规律的轻生词：
他们也可以分为两小类? （1）有对立非轻声形式的轻声词：如：东西（一轻）（物件）------东西（一一）（方向）地道（一轻）（纯正的）---地道（四四）（地下的坑道）对头（一轻）（敌人对手）---对头（四二）（正确）滴答（一轻）（动作声如时钟）---滴答（一一）（一种声音）冷战（一轻）（战抖）----冷战（三四）（战争） 在教学中这类词语是最不能含糊的，它们有区分词义和词性的功能。 （2）无对立非轻声形式的轻声词： 如：骆驼，麻烦，扫帚塌实，招呼，岁数，客气，萝卜，明白，便宜，工夫，朋友，媒人， 合同，喉咙，喇叭，哆嗦，消息，规矩，告诉，溜达，告诉，苍蝇，耳朵，糊弄，唠叨，事情，窟窿。 这类的轻声词成分非常复杂，教学中除了一个个的去教去记，似乎也没有特别的好办法。当然教学中如果做些归纳工作，会有助于记忆。 三?“可轻声”词? 普通话中还有不少处于可轻可不轻的状态，这类就是可轻声词。大体分两小类 （1）一些方位词和趋向动词（包括其引申用法） 如：上，下，起，来，上来，下去，起来，进去，出来，里面，外边 这类词过去一直被看作是规则的轻声词，但是近些年来它们正变得越来越自由，也越来越复杂，一方面是受方言印象，另一方面也受我们小学语文教育一字一音识字教学影响。随着语义，语法条件的变化，那些轻声词许多都可以恢复本来的重。 （3）其他“可轻声”词?
拼音轻声辨别问题
拼音轻声辨别问题 今天帮孩子复习语文，发现了拼音轻声辨别真的好难！轻声是一个词语积累的过程，孩子们多读、多看自然能熟练掌握。 1、什么是轻声？ 在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调，而读成一个又轻又短的调子，它不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。 2、轻声的作用 普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。 如：地道（di第四声dao第四声）——《地道战》是一部反映我抗日军民抗日故事的电影，电影中与日本鬼子的斗争在地道是展开。 地道（di第四声dao平舌）——不错啊！北京土话说的还挺地道！ 照应（zhao第四声ying第四声）——文中这两段是相互照应的关系。 照应（zhao第四声ying平舌）——两人一块出门，相互好有个照应。 东西（xi 一声，指方向）——在野外，看日出日落是辨别东西方向最基本的方法。 东西（xi 轻声，指物品）——人家在医院里躺着，好歹也该买点东西去看看啊！ 兄弟（di 第四声）——好兄弟！咱人穷志可不能短啊！ 兄弟（di 轻声）——我说兄弟，你这样的带这么多钱出门可得注意着点。 对头（tou 二声）——对头！你这个答案和我心里想的一模一样！ 3、轻声的规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系： ①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等： 是吗他呢看啊走吧
②、助词“着、了、过、的、地、得、们”： 看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们 ③、名词的后缀“子、头”： 桌子椅子木头石头 ④、方位词： 墙上河里天上地下底下那边 ⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字： 说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳 ⑥、表示趋向的动词： 出来进去站起来走进来取回来 ⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声： 明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛 普通话必读轻声词语表 a爱人案子 b巴掌把子把子爸爸白净班子板子帮手梆子膀子棒槌棒子包袱包涵包子豹子杯子被子本事本子鼻子比方鞭子扁担鞭子别扭饼子拨弄脖子簸箕补丁不由得不在乎步子部分 c裁缝财主苍蝇差事柴火肠子厂子场子车子称呼池子尺子虫子绸子除了锄头畜生窗户窗子锤子刺猬凑合村子
汉语拼音(轻声、儿化、变调)
汉语拼音（轻声、儿化、变调） 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）——兄弟 xiōngdì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如： 对头duìtou （仇敌、对手，名词）——对头duì tóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如： 神气、商量、丈夫。 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如： 行啊、好吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如： 大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如： 桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声，如： 天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：
过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声，如： xx、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如： 过来、过去、干起来。 熟记声调歌： “一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌： “见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说” 普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r ”，如“花儿”写成huār。 韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如： “号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如： “树根儿”（shùgēnr）中的“根”（gěn），儿化后，它的韵尾n丢失，实际读成了shùgēr。由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外（ueng一般也不儿化），其他韵母都可以儿化。 儿化的主要作用是： 表示温和、喜爱的感情色彩。例如：
汉字的起源与演变
汉字的起源与演变 汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一，汉字的创制和应 用不仅推进了中华文化的发展，而且对世界文化的发展产生了深远的影响。 大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻划符号，共达五十多种。它们整齐规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征，学者们认为这可能是汉字的萌芽。 汉字形成为系统的文字是公元前16世纪的商朝。考古证实，在商朝早期，中国文明已发展到相当高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。在商代，国王在做任何事情之前都要占卜, 甲骨就是占卜时的用具。 甲骨在使用之前，要先经过加工。首先把甲骨上的血肉除净，接着锯削磨 平。然后，在甲的内面或兽骨的反面用刀具钻凿凹缺。这些凹缺的排列是有序 的。占卜的人或者叫巫师，把自己的名字、占卜的日期、要问的问题都刻在甲 骨上，然后用火炷烧甲骨上的凹缺。这些凹缺受热出现的裂纹就称为“兆”。巫 师对这些裂纹的走向加以分析，得出占卜的结果，并把占卜是否应验也刻到甲 骨上。经过占卜应验之后，这些刻有卜辞的甲骨就成为一种官方档案保存下来。 目前，考古学者共发掘甲骨16万余片。其中有的完整，有的只是没有文字记载的碎块。据统计，所有这些甲骨上的各种文字总计为四千多个，其中经过学者们考证研究的约有三千个，在三千余字里面，学者们释读一致的是一千多字。其余的或者不可释读，或者学者们分歧严重。尽管如此，通过这一千多字，人们已经可以大致了解有关商朝政治、经济、文化等各个方面的情况了。甲骨文是一种成熟而系统的文字，为后世
的汉字发展奠定了基础。此后，汉字又经历了铜铭文（金文）、小篆、隶书、楷书等形式，并一直沿用至今。 汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数 固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的字形字体 就稳定下来：确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范， 各个字的笔画数和笔顺也固定下了。一千多年来，楷书一直是汉字的标准字。 汉字是以象形字为基础，以形声字为主体的表意文字体系，总数约有一万个，其中最常用的是三千个左右。这三千余个汉字可以组成无穷多的词组，进而组成各种各样的句子。 汉字产生以后，对周边国家产生了深刻影响。日本、越南、朝鲜等国家的文字都是在汉字的基础上创制的。
关于汉语拼音的轻声读法
关于汉语拼音的轻声读法 1、凡本身就是轻声的在词语中仍然读轻声，如含有“吧啊呀啦呢哪”等、“了”、“的（地、得）”； 2、称谓是叠词的后面一个字大多读轻声，如：爷爷、爸爸、哥哥、叔叔、妹妹等； 3、凡是词尾有“子”、“个”、“头”以及“上”的大多读轻声，如：鼻子、袋子、裤子、鞋子、桌子、毛栗子；一个、另一个；枕头、斧头、；地上、天上、手上等。 4、还有一些特殊的词语，因为语言习惯或语感，词语最后一个或两三个字也可能读轻声，如：月亮、萝卜、刺猬、狐狸、葫芦、玻璃、走过来、跳起来等；词语中画横线的都读轻声。读轻声有规律 读书、说话的时候，有些字音读得很轻很短，叫做“轻声”。字音读不读轻声，区别可大着呢！请看：1、我骑马去（qù）。2、我骑马去（qu）。第1句“去”字不读轻声，表示的是“我”骑马到什么地方；第2句“去”字读轻声，表示的是“我”干什么呢？骑马。怎样读准轻声呢？这里也有规律可循： 一、助词读轻声。如“我的”“飞快地”“高兴得”“读了”“看着”“走过来”“啊”“吗”“吧”等等，这些结构助词、时态助词和语气词都读轻声。 二、词缀读轻声。例如“木头”“石头”“桌子”“裤子”“我们”“你们”……在这些词中，像“头”“子”“们”这些词缀（附加的构词成分）也都读轻声。 三、叠词读轻声。“爸爸”“姐姐”“想想”“轻轻”“看一看”，这些词叫重叠词，叠词中的第二个字音也都读轻声。 四、方位词读轻声。如“家里”“床下”“窗外”“桌上”，这些表示方位的词也读轻声。五、单纯词读轻声。在我们汉语里，有些词如“玻璃”“枇杷”“萝卜”“骆驼”“胳膊”“疙瘩”等，其中两个字彼此不能拆开，一拆开就没有什么意义了，这些词中的后一个字也往往读轻声。 读轻声的规律还有很多，贵在同学们自己去发现、去总结。其实，读准轻声，掌握规律是一方面，重要的是我们要联系具体的语句，联系具体的语言环境，去细细体会。例如： A、她穿着一件漂亮的连衣裙。 B、爷爷的生活很简朴，穿着从不讲究。 C、《安徒生童话选》的确是一本好书。 D、我的爸爸是一名工程师。 同学们，这四个带点的字都读轻声吗？不，联系上下文，我们知道了它们分别读zhe、zhuó、dí、de。如果大家不分青红皂白，都读轻声，那可要闹笑话了。 轻声读法的几种情况 1.助词轻读：如机构助词的“的、地、得”，时态助词的“过、着、了”都要轻读。 2.方位词轻读：如“地上、灯下、屋里”的方位词。 3.趋向动词轻读：如“走过来、下去”等。 4.语气词轻读：如“呢、吗、啊、吧”等。 5.双音单纯词：如“葡萄、萝卜、石榴”后一个字轻读。 6重叠词是动词和名词：如“看看、试试、哥哥”“爸爸”后一个字轻读。 7词缀：如“子、儿、头、们、么”等，词缀轻读。 8.区别词性：如“大意”本是名词，如果“意”轻读了，就成了动词。“报告”本事名词，“告”
汉语拼音的由来
汉语拼音的由来 汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案，于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。 该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。 目前大部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。 汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。 1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其中一项任务就是研究汉语拼音方案。 1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式：
汉字笔画式 拉丁字母式 斯拉夫字母式 几种字母的混合形式 速记式 图案式 数字形式 而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。 所以，您知道了吧？汉语拼音的出现，是为了将汉字“拉丁”化。孰先孰后，泾渭分明嘛 汉语拼音由来 古代没有拼音,就使用反切,就是用两个认识会念的字,取第一个的声母,取第二个的韵母,拼合起来就行了. 古代，中国的回族兄弟不学汉字，学习阿拉伯语，但他们用阿拉伯文的字母来拼写口语（汉语），所以这是中国最早的拼音。
元朝，蒙古统治者用改变了的藏文的字母来拼写汉语等语言，叫八思巴字。虽然不是专门拼写汉语的，但是，也算汉语拼音的一种吧。 明朝，西方传教士用拉丁字母拼写汉语，是中国最早的拉丁字拼音。 清末明初，出现了用简单的古字表现汉语语音的拼音方式。民国年间，政府制定了“注音字母”，就是这个系统的集中表现。现在台湾依然使用。但是，同时也出现了拉丁字的拼音运动，而且，跟左翼人士的政治运动结合很密切。 共和国成立后，立即由政府制定了“汉语拼音方案”，就是现在使用的这一套方案。联合国也承认的。 汉语拼音方案与汉民族标准语 —纪念汉语拼音方案发表44周年 北京大学中文系王理嘉 [提要]一、从简略的回顾中，阐明从19世纪末发展起来的汉语拼音运动一开始就是与语言的统一、社会的发展、民族的团结紧密结合在一起的。历史事实不止一次的证明，无论哪一种拼音设计，违背了汉民族共同语统一的发展趋势，注定会以失败告终。二、通过注音符号、国罗、北拉和汉语拼音方案的历史渊源关系，具体说明方案在哪几方面继承和发展了这几种拼音的主要优点并加以创新，从而总结了二十
关于拼音轻声的问题
1.关于拼音轻声的问题 a.轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的 声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都 是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现 象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）— —对头 duì tóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。 如：神气、商量、丈夫。 b.一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： i.助词轻读：我的好得很轻轻地 ii.方位词轻读：山上地下河里 iii.趋向动词轻读：过来下去走出来 iv.语气词轻读：来吧好吗你呢他呀 v.双音单纯词：葡萄萝卜石榴姑娘 vi.重叠词：看看试试摸摸哥哥爸爸嫂嫂 vii.词缀（后缀与中缀）如：名词后缀“子、儿、头”等读轻声：桌子石 头女儿拿着走了学过我们怎么 viii.区别词性大意（名词）——大意（动词，轻读后一字）,报告（名词） ——报告（动词，轻读后一字）,联系（名词）——练习（动词，轻读 后一字） ix.区别词义老子（人名）——老子（父亲，轻读后一字） 东西（方向）——东西（物件，轻读后一字） 本事（大意）——本事（本领，轻读后一字） x.语词汇语法无关，在北京话中向来读轻声：头发（轻读后一字，下同）太 阳芝麻打扮痛快豆腐 简说普通话轻声和儿化音的规范 内容摘要：普通话轻声和儿化音的规范化是现代汉语规范化的重要内容，并且轻声和儿化音的规范化都应遵循自己的标准。轻声和儿化音的规范都大致分为读音规范和词汇规范两个部分，并均有一定的取舍标准和原则。而轻声和儿化音的规范化，也必将推动普通话规范工作的发展，促进民族共同语的推广和使用。 关键词：普通话轻声儿化音规范化 正文： 国务院发布的《关于推广普通话的指示》里曾提出了权威性的现代汉语规范化所应依循的标准：“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”其中普通话“以北京语音为标准音”，就是指普通话以
汉字的起源和演变
《专题汉字》网络主题探究学习设计 吴中区渡村中学 张霞 周岳杰 曹耸 一、引言 同学们，欢迎你们来到渡村中学的《开心辞典》答题。今天主要考考同学们有关世界文字之最的题目？ （1）当今世界上历史最悠久的语言文字 A 日文 B 汉字 （2）当今世界上惟一仍在使用的方块字 A 中国汉字 B 埃及文字 （3）世界上使用人数最多的文字 A 英文 B 汉字 （4）当今世界上电脑输入速度最快的文字。 A 英文 B 汉字 （5）世界上使用最简洁的文字 A 日文 B 汉字 回答完上面五道题，你会发现它们的答案都是中国的“汉字”。作为一个中国学生，相信你会不油然地升起对祖国文字的热爱之情。是啊！汉字是中华文化的载体，是中华智慧的浓缩，是中华文明的精华，其形状之丰润、结构之精美、意境之深邃、韵律之悠扬，是其他文字无可比拟的。在五千年的文明积淀和文字演变中，汉字以其独特的形、意、韵，缔造了书法、诗词（格律）、成语、联谜等四大足以令拉丁文字汗颜、令华人华语扬眉的瑰宝。 今天，我们就一起遨游汉字王国，走进专题《汉字》开展网络主题探究学习，感受汉字的有趣、神奇和美丽，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。快去看看>>任 务 二、任务 1.头脑风暴：认真阅读教材《专题 汉字》中的文章及活动建议，看看可以研究汉字哪些问题？你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？ 2.明确任务：请同学们参考下表，并结合自己刚才的思考与兴趣，明确自己
声明：汉字网平台https://www.wendangku.net/doc/5a13718591.html, 为了更全面、及时的让大家了解汉字相关信息其中有些稿件来源于 三、过程 （一）制定和交流计划 1.头脑风暴：认真阅读教材《专题 汉字》中的文章及活动建议，看看可以研究汉字哪些问题？你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？ 2.明确任务：到“任务”栏中查看老师提供的探究任务，结合自己的思考与兴趣，确定自己的探究任务。 3.组建小组：按共同研究的内容自愿组合成学习小组，每组5人左右，选出组长。 4.制定计划：小组讨论制定课题探究计划，明确分工。计划应包含下列内容：组长、组员、活动时间、地点、内容、过程、成果展示方法、分工。 5.计划交流：师生共同评议，完善计划。 （二）分组活动 1、开始研究前，请查看"评价"项目，你的研究将被判定等级，请尽可能达到五星级。 2、请打开Word 软件作为一个记录本。你必须随时记录和拷贝一些重要的信息,如:文稿、图片等。 3、利用“资源”上的网络链接进行探索。浏览这些网站上与你小组课题有关的信息，并收集资料。 4、拷贝和粘贴文字、图片到你的"记录本"上，为制作幻灯、网页、小报和稿件等做好准备。 5、将你们的最新研究动态在“讨论区”内发布。 （三）展示、交流成果 1、与您的伙伴一起探究完成你们的选题，选用自己比较内行的方式来表达，建议选择图片、幻灯、稿件、网页、小报等，整理成一篇内容翔实、图文并茂、可读性强、有自己观点的探究报告。 2、组长主持组内宣读所写报告，让小组成员了解、分享各自研究成果。组内成员提出修改意见，反复修改后最终定稿。 3、组长指定一人代表本组发言，在班内进行研究成果交流。 4、记录整个活动中你们小组每个成员对自己工作的完成情况以及在研究中的合作精神，以便于完成“评价”中的活动评价表。 3、您在此次研究活动中有什么收获，请整理成文，将在学习园地中展示。 （四）社会调查 开展“啄木鸟行动”，分组到校园或街道调查错别字、不规范用字和不准确拼音等情况，并形成报告，请有关部门及时纠正。 四、资源 首先请同学们点击观看一段汉字视频https://www.wendangku.net/doc/5a13718591.html,/hzsp.htm 。 然后再根据所选课题寻找资源进行研究。 （一）汉字之史 中国汉字是世界上历史最悠久的汉字。我国的汉字究竟是怎样产生的呢？中国最早的文字是什么？又是怎样发展演变呢？ 1、进入下列相关网站，自主探究学习，看看能获得哪些知识。