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分数乘法和除法的应用题的对比练习题

分数乘法、分数除法解决问题的对比练习

第一组：

（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？

（2）池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的3

。池塘里有多少只鹅？（3）池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的3

。池塘里有多少只鸭？第二组：

（1）商店运来梨60筐，苹果的筐数是梨的筐数的43，橘子的筐数是苹果筐数的5

4，运来锔子多少筐？（2）商店运来一些水果，梨的筐数是苹果筐数的4

3，苹果的筐数是橘子筐数的5

4。运来梨15筐，运来橘子多少筐？（3）商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨的筐数是苹果的43，同时又是橘子的5

3。运来橘子多少筐？第三组：

（1）学校有20个足

球，篮球比足球多

1，

4篮球有多少个？

（2）学校有20个足

球，足球比篮球球多

1，篮球有多少个？

（3）学校有20个足

球，篮球比足球少

1，

5篮球有多少个？

（4）学校有20个足

球，足球比篮球少

1，

篮球有多少个？

分数乘法除法应用题训练题一

分数应用题训练题一单位“1”的数量×分率=分率对应的数量一、判断单位“1”口诀：1、不是藏在“的”前面2、就是躲在“比”后面第一类、求一个数的几分之几是多少。 1.某校有男生240人，女生是男生的 6 5，女生有多少人？第二类、两步连乘 3．鸡场养有小鸡2240只，中鸡是小鸡的 85，大鸡是中鸡的7 6 ，大鸡有多少只？ 4.公园里有郁金香90棵，月季花是郁金香的 95 ，兰花的棵数是月季花的 5 2 ，兰花有多少棵？第三类、求比单位“1”多或者少的量（多加少减）。 5．商店运来一批水果，其中苹果有180kg,梨比苹果多9 1，苹果多少千克？ 6.某校有男生240人，女生比男生少6 1 ，女生有多少人？二、分数应用题解题口诀：1、找出关键句，判断单位“1”，找出数量关系。2、已知单位“1”，直接用乘法。3、不知单位“1”，请设它为X 或直接用除法计算。 1.某校有女生200人，女生是男生的 6 5 ，男生有多少人？ 2.果园里有桃树30棵，桃树棵数是梨树的 4 1 ，果园里有梨树多少棵？ 3.鸡场养有大鸡1200只，是中鸡的76，中鸡是小鸡的8 5 ，小鸡有多少只？ 4.公园里有兰花20棵，月季花是郁金香的 95 ，兰花的棵数是月季花的 5 2 ，郁金香有多少棵？ 5、A 、某学校有学生640人，其中女生占全校人数的8 5 ，女生有多少人？ B 、某学校有女生400人，女生占全校人数的 8 5 ，该校有多少人？ 6、A 、小明有图书48本，小芳的图书是小明的65，小利的图书是小芳的4 3 ，小利有图书多少本？ B 、小利有图书45本，小芳的图书是小明的65，小利的图书是小芳的4 3 ，小明有图书多少本？ 7、A 、果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的 169，又是苹果树的32 15 ，果园里有多少棵苹果树？ B 、果园里有桃树45棵，桃树的棵数是梨树的169，苹果树的棵数是梨树的20 17，果园里有多少棵苹果树？

六年级数学稍复杂的分数乘法应用题专项练习

F o r p e s n a u s e o n y s u d y a n d r e s a c h n o f r c m me r c a u s e 六年级数学“稍复杂的分数乘法应用题”专项练习 1.一块地有54公顷，用拖拉机耕了一部分后还剩 1 3 没有耕，已经耕了多少公顷？ 2.修路队三天修完一条长900米的公路，第一天修了全长的 1 6 ，第二天修了全长的一半，第三天修了多少米？ 3.一条路已修800米，剩下比已修少 41，剩下多少米？ 4.某工地有640吨水泥，第一次用去总数的83，第二次用去余下的83，两次共用去水泥多少吨？ 5.农具厂计划一个月生产小农具2000件，实际上半月完成了1200件，如果要求全月产量超过计划的103，下半月还要生产多少件？ 6.甲、乙两地相距132千米，汽车每小时行66千米，自行车的速度是汽车的3 1，自行车从甲地到乙地要几小时？ 7.计划修一条长75千米的水渠，已经修好了32千米，再修多少千米正好修完这条水渠的3 2？ 8.修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了这条水渠的3/5？ 9.一本书600页，第一天看了它的1/4，第二天看了它的2/5，两天一共看了多少页？ 10.爱达花园小学向希望工程捐款，六（1）班捐的占六年级的1/3，六年级捐的占全校捐款的1/4，全校共捐款2400元，六（1）班捐了多少元？（用两种方法解答） 11.学校去年植树120棵，今年植树的棵树比去年的3/4多5棵，今年植树多少棵？ 12.一筐苹果，第一次卖出它的一半，第二次卖出的是第一次的4/5，还剩下这筐苹果的几分之几没有卖？ 13.一本书640页，3天看了它的3/8，照这样的速度还要几天才能看完这本书？

分数乘法应用题分类讲解及练习(最好的)

分数乘法应用题分类练习第一类：求一个数的几分之几是多少例1、一袋大米100千克，吃了 5 2 ，吃了多少千克对比：一袋大米100千克，吃了5 2 千克，吃了多少千克练习： 1、五年级运砖150块，六年级运的是五年级的5 2 ，六年级运砖多少块 [ 2、五年级运砖150块，六年级比五年级多运5 2 ，六年级比五年级多运多少块 3、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20，上午读了多少页 4、一桶油10千克，用去了这桶油的4 5 ，用去了多少千克 &

5、育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的4 7 ，这个学校有女同学多少人第二类：分数连乘应用题例2、一条绳子30米，第一次用去了 6 5 ，第二次用去了第一次的53 ，求第二次用去了多少米练习： 1、文具店有72个新书包，第一天卖出这批书包的31，第二天卖出的是第一天的2 1 ，第二天卖出书包多少个。 2、小冬看一本96页的故事书，第一天看了全书的81，第二天看了第一天的32 。第二天看了多少页第三天小冬应从第几页看起 3、六（1）班有学生45人，其中男生占4/9，有1/10的男生眼睛近视，近视的男生有多少人 ' 4、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班

捐的是二班的9/10，六三班捐款多少元 5、教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的32 ，一居室的套数是二居室的41 。教师公寓有一居室多少套第三类：稍复杂的应用题例3：学校食堂买来50千克大米，买来面粉的重量比大米多 5 4 ，买来面粉多少千克 ; 练习： 1、一个班有学生72人，其中男生占8 5 ，女生有多少人 2、水果店运一批600千克水果，第一次运了这批水果的5 2 ，第二次运了剩下的95，第二次运了多少千克 ^ 第四类：求比一个数多几分之几是多少。

分数乘法除法应用题

分数乘法除法应用题 1、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的8 9 ，香蕉有多少千克 2、图书馆有科技书400本，比故事书少3 8 ，故事书有多少本 3、一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的3 5 ，距离乙地还有245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米； 4、养殖场有鸡360只，鹅的只数是鸡的5 6 ，又是鸭的 3 4 ，鸭有多少只 5、老师买了24支钢笔，买的钢笔比圆珠笔少1 2 ,老师买了多少支圆珠笔 6、鸭的孵化期是28天，鸡的孵化期是鸭的3 4 ,鸭的孵化期是鹅的 14 15 。鸡、鹅的孵化期分别是多少天- 7、动、植物标本共有64件，植物标本的件数是动物标本的7 9 ,动物标本有多少件

8、刘大伯摘了150千克黄瓜和一些西红柿，他摘的西红柿比黄瓜多2 5 。刘大伯摘了多少千克西红柿 9，商店运进一批玻璃杯，第一天售出总数的25 11 ，第二天售出160个，还剩120个。这批杯子共有多少个】 10，学校美术小组人数的56 正好是科技小组人数的5 8 。已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人 11，水果店运来一批水果，其中苹果重132千克，梨的重量是苹果的115，香蕉的重量是梨的6 5。运来香蕉多少千克 12，学校体育室有篮球21个，排球个数是篮球的7 4，又是足球的31 ，足球有多少个 13，某年级男生有120人，女生人数比男生多1 10 ，这个年级有多少名学生 ( 14，诺贝尔是瑞典一位伟大的化学家。他一生获专利权的发明就有350项。一次诺贝尔给一名叫皮埃尔的小朋友出了这样一道题：“一桶水的重量正好等于这桶水的43加上4 3 千克。这桶水的重量是多少千克”你能试着解决吗 15、学校体育代表队种参加游泳比赛的有32人，参加游泳比赛的人数比参加短跑比赛的少1 5 。参加短跑比赛的有多少人

分数乘法应用题易错题

分数乘法应用题易错题（3） 1、一本故事书有320页，第一天读了全书的1 4，第二天读了全书的1 5，两天共读了多少页？ 2、一本故事书有320页，第一天读了全书的1 4，第二天读了第一天的1 5，两天共读了多少页？ 3、一本故事书有320页，第一天读了全书的1 4，第二天读了剩下的1 5，第二天读了多少页？ 4、一本故事书有320页，第一天读了全书的1 4，第二天读了全书的1 5，第三天从第几页读起？ 5、前进五年级有240人，六年级比五年级多3 8，六年级有学生多少人？ 6、前进五年级有240人，六年级比五年级多3 8，五、六年级一共有学生多少人？7、前进五年级有240人，六年级比五年级的 3 8还多50人，六年级有学生多少人？ 8、小明每分钟步行 1 20 千米， 5 6分钟可步行多少千米？1小时呢？ 9、一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了 1 5，降低了多少元？ 10、①17× 9 16② 1 5＋ 2 9× 3 10 ③ 3 5 4-7? 9 2 - 2 5 9 7 ? 11、 5 24 12 5 48? ?○）（ 5 24 12 5 48? ? 12、 10 5 1 2 1 ? +）（○ 5 1 10 2 1 + ? 13、位置是由（）和（）决定的。

14、一班人数比二班多201 ，则一班人数是二班的（）。 15、15 2827 272282715272??=??）（运用了乘法（）律和乘法（）律 16、2321224)87 121(=+=?+ 运用了乘法（）律 17、 57 3241?=?=?C B A (A 、B 、C 均不为0)，则三个数从小到大的顺序是（）过程： 18、图书馆在美术馆的东偏北40度方向1000米数，则美术馆在图书馆的（）方向（）米处。 19、求面积下底0.75cm m 32 m 94 梯形的下底与高相等

分数乘法应用题四种类型总结

分数乘法应用题 4种类型总结 1、简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。例如：A 有18个，B 是A 的6 1，B 是多少个？等量关系：B ＝A × 6 118个 A ： B ： 6 1列式：18× 6 1=3（个）总结：已知单位1的数量，一个量（或比较量）占单位1的几分之几，求这个量是多少？用乘法计算，列式：单位1的对应量×分率=部分量扩展：例如：A 有18个，B 是A 的6 1多5个，B 是多少个？等量关系：B ＝A ×6 1＋5 列式： 18× 6 1＋5=8（个） 2、两个单位 1.求一个数的几分之几是多少的实际问题例如，A 有18个，B 是A 的3 1，C 是B 的 2 1,C 是多少个？线段图： B 等量关系：B ＝A × 3 1C ＝B × 2 1即：C ＝A × 3 1× 2 1列式： 18× 3 1× 2 1＝3 (个) 总结：这种类型的题目中有两个单位1，有两个分率，计算时先算出 B ，再算 C ， B 是一个中见量，起牵线搭桥的作用。 3、已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的实际问题例如：六一班有 48名同学，男生占 8 5，女生有多少人？线段图：列式：48－48× 8 5=18（人）48×（1－ 8 5）=18 总结：特点是整体和部分是相比较的关系，所求问题和已知几分之几不对应。方法一是先求出已知的部分量，再用总量减去这个部分量，求出另一个部分量。方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几，在运用求一个数的几分之几是多少的方法求出这个部分量。 4、一个数量比另一个数量多或少几分之几，求这个数量的实际问题例如：小明有存款320元，小林的存款比小明多 4 1，小林有存款多少钱？线段图：等量关系：小林的存款＝小明的存款＋小明的存款× 41列式：320＋320× 4 1=400（元）320×（1＋ 4 1）=400（元）

六年级分数乘法应用题练习题

分数乘法应用题练习题一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。（1）男生人数占女生人数的4/5。（）（2）甲的6/7相当于乙。（）（3）乙的5/9与甲相等。（）（4）男工人数比女工人数少1/8。（） 2．一个数是56，它的4/7是（）； 120的2/3的4/5是（）。3．甲数是720，乙数是甲数的1/6，丙数是乙数的4/3倍，丙数是（）。 4．学校买来新书240本，其中的2/3分给五年级。这里是把（）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的4/5。这里是把（）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（）。 6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的5/6，小明的邮票是小新的4/3。如果求小新的邮票有多少张，是把（）看作单位“1”，列式是（）。如果求小明有多少张是把（）看作单位“1”，列式是（）。 7．买30千克大米，吃了4/5千克还剩（）千克；买30千克大米，吃了4/5，吃了（）千克。二．判断。 1．3吨钢铁的1/4和1吨棉花的3/4同样重。（） 2．12×2/5就是求12的2/5是多少。（） 3．1.2×4/15的积小于被乘数。（） 4．大于4/9小于7/9的分数只有2个。（）

5．3/4吨的2/15是1/10吨。（） 6．5×2/9表示5个2/9相加。（）三．选择。 1．一种花茶每千克50元，买3/5千克用多少元？（） ①50×3/5 ② 50+3/5 2．学校买来200千克萝卜，吃了千克还剩多少千克？（） ① 200×3/5② 200－3/5 3．两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的1/2，两人一共踢了多少下？（） ① 130×1/2+130② 130×1/2 ③ 130 + 1/2 4．果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的3/4，梨树的棵数是苹果树的4/5，梨树有多少棵？（） ① 240×3/4+240×4/5②240×3/4×4/5③240+ 3/4×4/5 四．应用题。 1．一桶油10千克，用去这桶油的4/5，用去了多少千克？ 2．育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的4/7，这个学校有女同学多少人？ 3．一堆煤12吨，又运来它的1/4，又运来的煤是多少吨？ 4．教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的2/3，一居室的套数是二居室的1/4。教师公寓有一居室多少套？

小学六年级分数乘法除法应用题

分数乘法应用题（一） 1、20的15 是多少 6的3 4 是多少 2、学校买来100千克白菜，吃了4 5 ，吃了多少千克 3、小林身高135 米，小强身高是小林的7 8 ，小强身高是多少米 4、六一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2 11 ，参加合唱队的有多少人 5、一只鸭重335 千克，一只鸡的重量是鸭的2 3 ，这只鸡重多少千克 6、一个排球定价60元，一个篮球的价格是一个排球的2 3 ，一个篮球的价格是多少元 7、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的5 6 ，小新储蓄的是小华的2 3 ，小新储蓄了多少元

8、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的5 6 ，小明的邮票是小新的4 3 。小明有多少枚邮票 9、修路队计划修路445 千米，已经修了3 4 ，修了多少千米 10、六年级同学采集树种子180千克，其中的13 是一班采集的，2 5 是二班采集的，两班各采集多少千克 11、六年级三个班学生参加植树，一班植树39棵，二班植的棵数是一班的23 ，三班栽得比二班栽的11 2 倍还多5棵，三班栽树多少棵 12、六年级同学收集树种42千克，五年级收集的比六年级少2 7 。五年级比六年级少收集树种多少千克五年级收集树种多少千克 13、新光小学六年级有128人，已经达到体育锻炼标准的占5 8 。而“达标”的学生的2 5 是女生，“达标”的男生占六年级总人数的几分之几

14、（1）、5617 ++1727 +161320 +64 7 =（）。（2）、72517 67 -101 2 =（）。（3）、+12 +13 +1 5 =（）。（4）、++19991999 +89371 9900 =（）。（5）、18128 +1254 +1508 +11016 +12032 +14064 +1 8128 =( )。（6）、一个最简分数，若分子加上1，约分可得到1 2 ；若分子减去1，约分可得到1 4 ，这个分数是（）。（7）、一个长方体的前面和上面的面积之和是77平方厘米，

各类型分数乘法应用题

分数乘法分类练习（一） 1、水果批发部运进水果360千克，卖出总数的 4 1 ，卖出水果多少千克？ 2、学校上个月的电费是96元，这个月是上个月的 6 1，这个月的电费是多少元？ 3、某乡去年的工业总产值55万元，今年占去年的4 5，今年的工业总产值是多少万元？ 4、小区里栽梧桐树400棵，水杉是梧桐的1 4 ，水杉树各栽多少棵？ 5、六（1）班有男生22人，女生相当男生的 2 11 ，女生有多少人？ 6、王庄煤矿去年产煤250万吨，今年是去年的23 50。今年产煤多少万吨？ 7、某校有男生240人，女生是男生的 6 5 ，女生有多少人？ 8、果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的4 1 ，果园里有桃树多少棵？ 9、鸡场养有小鸡240只，中鸡是小鸡的 8 5 ，中鸡有多少只？ 10、商店运来一批水果，其中苹果有180kg,梨占苹果的9 7 ，梨有多少千克？ 11、某校有女生200人，男生相当女生的 5 4 ，男生有多少人？ 12、工程队计划修公路12千米，已经修了5 6 ，修了多少千米？ 13、某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的1 3 。第一周修多少米？

14、学校购进3600本儿童读物，其中181是经典名著，40 3 是科普读物。经典名著和科普读物各多少本？ 15、一袋大米重25千克，吃去这袋大米的51 ，吃去多少千克？ 16、小区里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多1 4 ，水杉比梧桐少多少棵？（二） 1、梨树48棵，桃树的棵树是梨树的56 ，又是苹果树的1 4 ，苹果树有几棵？ 2、一本故事书240页，第一天读了它的41，第二天读了第一天的3 1 ，第二天读了几页？ 3、学校田径队有队员20人，是合唱队人数的56 ，合唱队人数是舞蹈队的43 ，舞蹈队有多少人？ 4、一本童话书共480页，第一天看了全书的81 ，第二天看的页数相当于第一天的54 。第二天看了多少页？ 5、三个同学在跳绳，王红跳了60个，小明是王红的4 3，小东跳的是小明的95，小东跳了多少个？

分数乘法应用题专项练习100题教室

分数乘法应用题专项练习100题 1．我市去年小学毕业生有6000人，今年比去年多．我市今年小学毕业生有多少人？ 2．某小学高年级有240人，占全校总人数的，低年级与中年级人数的比是3：2，中低年级各有多少人？ 3．山上有苹果树200棵，桃树比苹果树多，桃树有多少棵？ 4．王叔叔原来体重是90千克．坚持体育锻炼后，体重减轻了，现在王叔叔体重是多少千克？ 5．学校舞蹈队有60人，合唱队的人数是舞蹈队的，合唱队有多少人？ 6．某县去年小学毕业生有6000人，今年比去年多．今年小学毕业生有多少人？ 7．小明爸爸每月的工资是840元，是她妈妈每月工资的，问小明妈妈每月工资是多少元？ 8．小军和小明共有故事书24本，小明的故事书比两人的总数的少3本，小明有多少故事书多少本？

9．小程的身高是155厘米，小强的身高比小程矮．小强的身高是多少厘米？ 10．某体操队有男队员60人，比女队员多．女队员有多少人？ 11．服装厂第一季度生产服装2500套，第二季度比第一季度多生产．第二季度比第一季度多生产多少套服装？ 12．北京四环路上分布着不同规模的桥梁147座．其中立交桥数量占桥梁总数的，人行天桥占桥梁总数的，这两种桥共有多少座？ 13．张小雅同学参加初中艺术考试．总分40分她考了38分，相当于总分100分的多少分？ 14．小明说，今年他的年龄比爷爷的还小3岁．已知小明今年15岁，爷爷今年多少岁？（列方程解） 15．电视机厂今年计划比去年增产．去年生产电视机万台，今年计划增产多少万台？ 16．世界大学生冬季运动会的一个速滑跑道的一圈是400米，赛前进行场地达标检验，已检验了120米，再检验多少米就正好是全长？

六年级数学分数乘法除法应用题

六年级数学分数乘法除法应用题（一） 1、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的8 9 ，香蕉有多少千克？ 2、图书馆有科技书400本，比故事书少3 8 ，故事书有多少本？ 3、一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的3 5 ，距离乙地还有245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？ 4、养殖场有鸡360只，鹅的只数是鸡的5 6 ，又是鸭的 3 4 ，鸭有多少只？ 5、老师买了24支钢笔，买的钢笔比圆珠笔少1 2 ,老师买了多少支圆珠笔？ 6、鸭的孵化期是28天，鸡的孵化期是鸭的3 4 ,鸭的孵化期是鹅的 14 15 。鸡、鹅的孵化期分别是多少天？ 7、动、植物标本共有64件，植物标本的件数是动物标本的7 9 ,动物标本有多少件？ 8、刘大伯摘了150千克黄瓜和一些西红柿，他摘的西红柿比黄瓜多2 5 。刘大伯摘了多少千克西红柿？ 9、学校美术小组人数的5 6正好是科技小组人数的 5 8 。已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人？ 10、某年级男生有120人，女生人数比男生多 1 10 ，这个年级有多少名学生？ 11、学校体育代表队种参加游泳比赛的有32人，参加游泳比赛的人数比参加短跑比赛的少1 5 。参加短跑比赛的有多少人？ 12、某学校六年级师生为学校图书馆捐书350本，五年级师生比六年级师生少捐1 5 。五年级师生捐书多少本？

13、小红家九月份的电费是92元，安装分式电表后，十月份的电费比九月份减少 7 23 。小红家十月份的电费比九月份少多少元？ 14、某商店运出一些水果。第一次运出50千克，第二次运出20千克，两次正好运出这些水果的1 4 。这些水果共有多少千克？ 15、香山湖公园种有480棵杨树，比柳树少1 9 。香山湖公园种有柳树多少棵？ 16、有45千克食盐，每1 2 千克装一袋，已经装完了 7 9 。已经装好了多少袋食盐？ 17、一只蜗牛3 4 小时能爬行2 2 3 米。那么它1 1 2 小时能爬行多少米？ 18、甲收割机3 5 小时收割了3公顷麦田，乙收割机 7 10 小时收割了 14 5 公顷麦田。那台收割机的工作效率高？ 19、一桶汽油有175千克。第一次用去了3 5 ，第二次用去了剩下的 4 7 。还剩汽油多少千克？ 20、一个农场养猪960头，羊的只数是猪的2 3，牛的头数是羊的 5 8 ，农场的猪、羊、牛共有多少头？ 21、一本童话故事书友160页，李玉第一天看了它的1 8 ，第二天看的是第一天的 9 10 。李玉第二天看了多少页？ 22、亮亮去年攒了500元钱，把2 5 捐给汶川灾区，亮亮还剩多少钱？ 23、一个果园，今年产苹果1400箱，今年产苹果的箱数比去年多1 6 ，去年产苹果多少箱？ 24、一件上衣98元，裤子的价格是上衣的5 7 。买这套衣服共要多少钱？

分数乘法应用题专项

分数乘法应用题一、求具体的量（1）已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少？【解题思路】第一步：找单位“1” 第二步：判断单位“1”已知还是未知？已知用乘法，未知用除法。如果单位“1”已知，就用乘法解，用单位“1”的量乘以谁的分率就算谁的具体量。习题 1.我市去年小学毕业生有6000人，今年是去年的．我市今年小学毕业生有多少人？ 2.山上有苹果树200棵，桃树是苹果树的，桃树有多少棵？ 3.学校舞蹈队有60人，合唱队的人数是舞蹈队的，合唱队有多少人？ 4.某体操队有男队员60人，女队员是男队员的．女队员有多少人？ 5.某体操队有男队员60人，女队员比男队员的多10人，女队员有多少人？

6.小明从“空中课堂”的网页上下载了30首古诗，小红下载的古诗比小明的多3首，小红下载多少首古诗？ 7.学校舞蹈队有60人，合唱队的人数比舞蹈队人数的多3人，合唱队有多少人？ 8.爸爸重80千克，妈妈的体重比爸爸体重的少2千克，妈妈的体重是多少千克？ 9.北京四环路上分布着不同规模的桥梁147座．其中立交桥数量占桥梁总数的，人行天桥占桥梁总数的，这两种桥分别有多少座？ 10.我校五年级有故事书200本，科技书的本数是故事书的，文艺书的本数是故事书的，文艺书和科技书分别有多少本？ 11.学校买来54本新书，其中科技书占，文艺书占，文艺书比科技书多多少本？ 12.果园共有果树300课，其中桃树占，梨树占，梨树比桃树多多少棵？

13.学校李老师带7000元去购买体育用品，其中买篮球用去，买排球用去，其余的买足球．买足球用了多少元钱？ 14.机床厂计划一月份生产小机床200台，结果上半月完成，下半月完成的与上半月同样多．结果这个月比原计划多生产多少台？ 15.我校五年级有故事书200本，科技书的本数是故事书的，文艺书的本数是故事书的，文艺书有多少本？ 16.修路队修一条长800米的路，第一天修了全长的，第二天修了第一天的，两天一共修了多少米？ 17.爸爸重80千克，妈妈的体重是爸爸的，小明的体重是妈妈的，小明体重是多少千克？ 18.张明看一本120页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了余下的，第二天看了多少页？

小学六年级上册数学期中考试试卷质量分析

小学六年级上册六年组数学期中考试试卷质量分析此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。本次考试，六年组参考295人，缺考3人。年组平均分是 80.58分。100 分以上有42人,占总人数的14.24%.优秀人数105人，优秀率35.59%;不及格38人,不及格率12.88 %. 从考试结果来看，六年组虽然大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。一、学生测试情况分析：本次试卷共分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题： 1．填空题，出错率较高的是第9，10小题，第9小题考查学生用未知数X 表示数量关系，第小题利用的是比的基本性质，学生答成了分数的基本性质，说明对概念不清。第10小题学生把长方体都当长方形了。应是120÷4，多数列式是120÷2，导致结果错误。有175人做错。错误率59.32% 2．判断题，此题丢分较少。除了不认真外，说明个别学生对知识的掌握还是不够牢固，练习还不够到位，。 3．选择题，此题丢分较少，1-4单元的内容都有，主要是分数乘法列式和比的部分，从错题来看就是没有及时进行复习。 4．计算题。此题包括口算、化简比、简便计算和列式计算几部分。口算题，大多数同学都做对了，只有个别同学出错，原因是平时练习较多，也注重强调了口算的方法，因此失分较少，个别同学还是粗心，方法没掌握，应着重对个别同学加以辅导。化简比有三道小题。第三道分数比7/12:3/8学生错误较多，仍需练习。简便计算完成较好。解方程和丢分较少，列式计算，这两道应该有单位，例如：7/12小时的4/7小时是多少？单位是小时，学生多数没写。做错183人，错误率61.81% 第二部分是解决问题，，此题有6道应用题，全班后几名同学错题在两道以上，第6题是用速度和计算，学生不会列。说明学生对于求单位“1”是用乘法还是除法还不够明确，题读的还不够明白。第三部分是附加题。第一道考核分数乘法应用题，只有80多名学生会解答。正确率27.12 %.大部分学生仍需努力。第二题，考核位置与方向，依据方向，

六年级应用题分数乘法分类应用题

分数乘法应用题分类练习第一类：求一个数的几分之几是多少？求一个数的几分之几就是用这个数乘以几分之几（分率）例1、一袋大米100千克，吃了5 2 ，吃了多少千克？练习：1、五年级运砖150块，六年级运的是五年级的5 2 ，六年级运砖多少块？ 3、小王读一本300页故事书,上午读了全书的1/20，上午读了多少页？ 4、一桶油10千克，用去了这桶油的4 5 ，用去了多少千克？ 5、育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的4 7 ，这个学校有女同学多少人？ 6﹑幼儿园有积木120块，黄色的占51，红色的占4 1 ，黄色的比红色的少多少块？ 7﹑工厂有水泥120吨，第一天运出41，第二天运出5 2 ，第二天比第一天多运出多少吨？ 8﹑水果店有苹果640千克，梨是苹果的5 4 ，有梨和苹果共有多少千克？

9﹑小刚有玻璃弹子20粒，小强的玻璃弹子是小刚的5 1 ，两人共有玻璃弹子多少粒？ 10﹑学校植树120棵，其中52是梧桐树，4 1 是榆树，其余的是樟树，植樟树共多少棵？ 11﹑书店有一批新书共4200本，第一周卖出41，第二周卖出5 2 ，还剩多少本没有卖出？ 12﹑一桶油6千克，第一次用去全部的92，第二次用去全部的3 1 ，还剩多少千克？ 13﹑一本书240页，第一天看了全书的41，第二天看了全书的8 3 ，两天共看了多少页？ 14﹑一本故事书320页，第一天看了83，第二天看了5 1 ，第三天应从第几页看起？ 15、五年级有学生250人，其中54去参加植树劳动，余下的5 1 去车站打扫卫生, 打扫卫生的有多少人？ 16﹑一根铁丝长45米，第一次用去全长的31，第二次用去余下的5 3 ，第二次用去多少米？

分数乘法计算和应用题

分数乘法应用题一、解决问题：1、看图列式，并计算。一台彩电2400元原价现价元 2、养鸡场共养鸡3000只，其中的5 3 是蛋鸡。蛋鸡有多少只 3、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的3 1 。一枝毛笔的价钱是多少 4、一块长方形草坪，长30米，宽是长的6 5 。这块草坪的面积是多少 5、一堆煤 54吨，每天用去它20 1的，10天一共用去多少吨 14、分数乘法应用题（二）一、细心填写： 12的9 1是（）；54的21是（）；32米的6倍是（）；15个52吨是( )。 “一根绳子，截去3 2 ”，这里把（）看作单位“1”，求截去多少，就是求（）

的 3 是多少 “长的54 等于宽”，这里把（）看作单位“1”，求宽多少，就是求（）的5 4 是多少二、解决问题： 1、小汽车的速度6 5 与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米 2、学校购进3600本儿童读物，其中181是经典名著，40 3 是科普读物。经典名著和科普读物各多少本 3、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电10 1 ，二月份比一月份节约用电多少度二月份实际用电多少度 4、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的4 1 多4岁，儿子今年多少岁 5、有300个桃子，大猴子拿走31，小猴子拿走余下的4 1 。小猴子拿走了多少个桃

一、细心填写：小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的65，小红储蓄的钱是小刚的3 2 。小红储蓄了多少元想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的 6 5”，把（）看作单位“1”，（）×31=（）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的3 2 ”，把（）看作单位“1”，（）×3 1 =（）。列式解答：二、解决问题： 1看图列式计算。 480只鸡鸭鹅只 2、在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的4 3 ，小华跑的路程等于小丽的3 2 ，小华跑了多少米

六年级分数乘法与分数除法应用题专项练习

六年级数学应用题专项练习第一部分：分数乘法的应用题 1. 一台织布机，每小时可以织布35米，5台这样的织布机3 2 小时可以织布多少米？ 2. 篮球从高处落下后，每次接触地面后弹起的高度是原来高度的5 3 ，如果一个篮球从30米的高空落下，它第二次弹起后的高度是多少米？ # 3. 甲乙两地之间的铁路长360千米，一列火车每小时行驶全程的31，请问：5 2 小时行驶了多少千米？ 4. 小明在上次单元测试中，数学得了88分，这次的数学成绩比上次提高了11 1 ， { 这次的数学成绩提高了多少分？ 5. 一本漫画书有92页，小明看了44页。欢欢说：“剩下的页数比这本书的 4 3 少25页”，小华说：“剩下的页数比这本书的2 1 多2页”。欢欢和小华谁说得对？ " 6. 六（3）班有学生45人，其中男生占了 15 8 。全班有30人报名参加电脑兴趣小组，这个班报名参加电脑兴趣小组的男生最多有多少人？最少有多少人？ ( 7. 六年级同学去植树，（1）班同学植树的棵数是（2）班的8 9 ，（2）班植了90棵，（3）班植树的棵数是（1）班的9 7 。请问：（3）班植树多少棵？ 8. 一个长方形，长97米，宽是长的14 3 ，这个长方形的面积是多少平方米？ ' 9. 王阿姨家四月份用电150千瓦时，五月份计划用电是四月份的5 4 ，而五月份实际用电比计划节约了多少千瓦时？ 10. 小明家有3口人，早上每人喝41升一瓶的牛奶，一共喝了多少升？每升牛奶含钙5 6 克，一瓶牛奶大约含钙多少克？、 11. 有甲乙两个仓库，甲仓库存粮食240吨，如果把甲仓库中粮食的8 1 运到乙仓库中，则两个仓库中的存粮正好相等。原来甲仓库比乙仓库多存粮多少吨？ /

分数乘法应用题四种类型总结(可编辑修改word版)

1、简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。分数乘法应用题4 种类型总结 1 1 1 例如：A 有18 个，B 是A 的，B 是多少个？ 6 1 等量关系：B＝A×18 个 6 A：列式：18× × ＝3 (个) 3 2 总结：这种类型的题目中有两个单位1，有两个分率，计算时先算出B，再算C，B 是一个中见量，起牵线搭桥的作用。 3、已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的实际问题 5 例如：六一班有48 名同学，男生占，女生有多少人？ 8 1 1 线段图： B ：列式：18× =3（个） 6 6 总结：已知单位1 的数量，一个量（或比较量）占单位1 的几分之几，求这个量 5 5 列式：48－48× =18（人）48×（1－）=18 是多少？用乘法计算，列式：单位1 的对应量×分率=部分量8 8 1 扩展：例如：A 有18 个，B 是A 的多5 个，B 是多少个？ 6 1 等量关系：B＝A× ＋5 6 总结：特点是整体和部分是相比较的关系，所求问题和已知几分之几不对应。方法一是先求出已知的部分量，再用总量减去这个部分量，求出另一个部分量。方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几，在运用求一个数的几分之几是多少的方法求出这个部分量。 1 列式：18×＋5=8（个） 6 2、两个单位1.求一个数的几分之几是多少的实际问题 4、一个数量比另一个数量多或少几分之几，求这个数量的实际问题 1 例如：小明有存款320 元，小林的存款比小明多，小林有存款多少钱？ 4 1 1 线段图：例如，A 有18 个，B 是A 的，C 是B 的,C 是多少个？ 3 2 线段图： 1 等量关系：小林的存款＝小明的存款＋小明的存款× B 4 1 1 1 1 1 1 等量关系：B＝A×C＝B×即：C＝A× ×列式：320＋320× =400（元）320×（1＋）=400（元） 3 2 3 2 4 4

五年级下学期数学分数乘法应用题(3)专项训练题

1、长虹电器商场促销一款影碟机，原价800元，连续两次降价，现在的价钱是多少元？ 2、超市某商品的原价是100元，“五一”期间降价，“十一”之后又涨价，这种商品在“五一”和“十一”期间各是多少元？ 3、有两根同样长的铁棍，第一根用去，第二根用去米，那一根剩下的部分长？ 4、南北两地是双车轨，全长630千米，一列快车从北到南需要行7小时，一列慢车从南到北需要行9小时。现在它们分别从南、北两地同时出发，多少小时后能够相遇？ 5、甲乙两个仓库，甲仓库存粮30吨，如果从甲仓库中取出1/10放入乙仓库，则两个仓库存粮数相等。两个仓库一共存粮多少千克？ 6、四个小孩合计买一只60元的小船，第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半，第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/3,第三个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/4,第四个孩子付了多少元？ 7、小玲，小刚，小明，小宁四人一起到公园里去植树，总共植了420棵，小玲植了另外三人总数的一半，小刚植了另外三人总数的1/3，小明植了另外三人总数的1/4。小宁植了多少棵树？

8、全班48位同学中有1/3参加音舞类课外兴趣小组活动，有5/8参加书画类课外兴趣小组活动，有5位同学两类课外兴趣小组活动都没有参加，有多少同学两类课外兴趣小组活动都参加？能力提高：一满杯水溶有10克糖，搅匀后喝去2/3；添入6克糖，加满水搅匀，再喝去2/3；添入6克糖，加满水搅匀，又喝去2/3；再添入6克糖，加满水搅匀，仍喝去2/3。那此时杯中所剩的糖水中有多少克的糖？ 518 ÷1227 = 720 ÷1415 ＝15÷35 ＝ 14 ÷14 = 8÷916 ＝23 ÷415 = 47 ÷114 = 4÷15 ＝5÷= ÷7＝÷2= ÷= 12 ÷16 = ÷= ÷= 12÷= ÷= 12÷=

六年级分数应用题单位一三大分类

分数应用题的分类令狐采学（一般我们把它分为：三类）解答分数乘法应用题时，应该借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位“1” 的量分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。 1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。 2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。（也叫单位“1”的数量） 3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。（也叫分率对应的数量）第一类：1、求一个数是另一个数的几分之几。这类问题特点是：已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，（解这类应用题用除法）。方法1：一个数÷另一个数＝几分之几例如：学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。梨树的棵数是苹果树的几分之几？梨树的棵数÷苹果树的棵数 =梨树的棵数是苹果树的几分之几15÷20 = 3 4 答：梨树的棵数是苹果树的3 4 。例如：学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。苹果树的棵

数是梨树的几倍？方法2、求一个数比另一个数多几分之几。相差量÷标准量=分率（多几分之几）。例如：学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。苹果树的棵数比梨树多几分之几？（相差量是比较量。）苹果树比梨树多的棵数÷梨树树的棵数=多几分之几（20—15）÷15 = 1 3 答：苹果树的棵数比梨树多1 3 。方法3、求一个数比另一个数少几分之几。相差量÷标准量=分率（少几分之几）。例如：学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。梨树的棵数比苹果树少几分之几？梨树比苹果树少的棵数÷苹果树的棵数 =少几分之几（20—15）÷20= 1 4 答：梨树的棵数比苹果树少1 4 。练习题：求一个数是另一个数的几分之几。 1、六（1）班有男生30人，女生27人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？男、女生人数各占全班人数的几分之几？男生人数比女生人数多几分之几？女生人数比男生人数少几分之几？ 2、五年级植树145颗，六年级植树210颗，五年级是六年级的几分之几？ 3、五年级植树145颗，六年级植树210颗，六年级比五年级

稍复杂的分数乘法应用题教学案例分析

稍复杂的分数乘法应用题泗阳县来安小学赵杰响一、教材解读稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题比基本的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系稍复杂一些，题目所求的数量不是已知的几分之几所表示的数量，而是与这个数量有关的另一个数量，它是基本的分数乘法应用题的发展。所以稍复杂的分数应用题的教学基础是一步分数乘法应用题和一般复合应用题，而一步分数应用题的教学依据实质上是分数乘法的意义。教材借助线段图帮助学生分析数量关系，寻求解题思路，重点突出先求出一个数的几分之几是多少，再根据整数加、减应用题的数量关系求出题目要求的数量的解题思路。这种解题思路，学生容易理解，也容易纳入学生的知识结构中去，是后面用方程解分数除法应用题的基础。稍复杂分数除法应用题在解题思路、数量关系与稍复杂分数乘法应用题是完全一致的。同时也与中学解答应用题的方法相一致，为中学应用题学习打基础。所以这种思路是本节课教学的重点，务必是每位学生都能熟练的掌握。教材在这种方法解答后，提出了“还有其他的解法吗？”的问题，让学生思考，使学生在解题时放开思路，加深对数量关系的理解，灵活解答。二、目标预设。 1、通过学生独立的思考，生生间、师生间的多向交流，初步理解，掌握稍复杂的分数乘法应用题的数量关系，每位学生务必学会先求单位“1”这个数量的几分之几是多少，再根据整数加、减应用题的数量关系求出题目要求的数量的解题思路，以此提高学生的分析推理等思维能力。 2、在此基础上，根据班级的实际情况，让学生在解题时开放思路，探讨其他解答，加深对数量关系的理解，达到灵活解答。以此来提高学生数学思维的深刻性与灵活性，体验解答问题的多样性。 3、让学生在经历数学问题的发生、形成、解决的过程中，体会数学与生活的联系，感受数学就在身边，从而对数学产生亲切感，培养数学意识，发展数学眼光，形成良好的数学思考、数学学习的习惯。三、数学重点：学会先求单位“1”数量的几分之几是多少，再根据整数加、减应用题的数量关系求出题目要求的数量的解题思路，提高思维力。四、教学资源的开发与利用 1、教学资料的开发与利用，首先每位教师深入研究教材、教参，吃透教材的精神、准确把握知识点、思维点的内涵与外延。使学与教定位处于一个适当“度”的上（包括教学的深度与广度等多个层面）。其次深入钻研《课改》的精神，使教学符合