教学活动设计
、出示:19世纪中期俄国与西方国家经济比较表
过
教学过程
教学内容及过程
小结:俄国农奴制改革背景
1.经济上:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展(根本原因);
2.政治上:农奴制引发尖锐的阶级矛盾;
3.思想上:出现反对农奴制和专制统治的新思潮;
4.军事上:克里米亚战争的的失败(直接原因)。
二、俄国农奴制改革的目的
1、展示材料:
材料农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展,这些地主占有全部地主半数,占有大部分农奴……农奴主也好,自由派也好,他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。——《苏联通史》第二卷
学生思考:材料中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何?据材料综述他们持这一态度的主要原因。
学生回答:基本态度:主张废除。
原因:农民起义威胁沙皇的统治;农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展;农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。
2、展示材料:
材料一沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂就会点燃俄国。”“假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”——《苏俄史》
学生思考:材料一中,亚历山大二世心理上有何矛盾之处?
学生回答:给农民土地,但不能彻底解放农民;既要防止农民暴动,又要维护农奴主的统治。
材料二自上而下的废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。
学生思考:结合材料二,分析亚历山大二世改革的目的是什么?
学生回答:①根本目的:巩固统治,维护沙皇专制政权;
②直接目的:化解日益激化的矛盾,增强国力,重振俄国的大国威望。
三、俄国农奴制改革的内容——二一九法令
1、展示图片
1861年3月3日(俄历2月19日)沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令——“二一九法令”。
2、学生阅读课文归纳俄国农奴制改革的内容
过