文章来源:中公黑龙江教师考试网
2015黑龙江教师招聘考试《教育学》复习提纲六
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【教育对人类地位的提升】
(1)教育对人的价值的发现;
(2)教育对人的潜力的发掘;
(3)教育对人的力量的发挥;
(4)教育对人的个性的发展。
【普通中等教育促进青少年发展的主要任务】
普通中学是学校教育系统中的一个阶段,分为初级中学与高级中学两段。初级中学的教育对象是l3~17岁的少年,高级中学的教育对象是16~20岁的青年,他们分别处于人生的少年期和青年期。
(一)少年期的年龄特征与初中教育的个体发展任务
1.少年期的年龄特征
13~17岁,只有三四年的时间属个体发展中的少年期。有些心理学家把少年期称为”危险期”或”心理断乳期”。身体状态的剧变.内心世界的发现.自我意识的觉醒,独立精神的加强,是少年期表现出的总体性的阶段特征。
2.初中教育的个体发展任务
总的说来,初中教育在促进少年身心发展方面的任务.可形象地比喻为”帮助少年起飞”。
(二)青年期的年龄特征与高中教育的个体发展任务
1.青年期的年龄特征
“未来”是青年期最重要的概念。
2.高中教育的个体发展任务
高中阶段是中学期间学习负担最重的时期.也是青年体质增强的时期,学校在保证学生身体健康和心理健康方面依然有重要的责任。
【同步练习】
1、心理断乳期是指()。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
答案:C
2、危险期主要指()。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
答案:C
3、身心状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强。是( )表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
答案:B
4、少年期表现出的总体性的阶段特征是( )
A、身体状况的剧变
B、内心世界的发展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
答案:ABCD
5、中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是( )
A、建立良好的师生关系
B、引导学生的控制力
C、培养健全的人格
D、制定合理的作息制度
E、重视家校联系
答案:ABC
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