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小学四年级数学下册复习资料

人教版小学四年级数学下册期末试卷《》人教版小学四年级数学下册期末试卷《01》
一,填空. (25%) 1,一个数的十万位,十位和百分位上都是 6,其余数位都是 0,这个小数写作( ) ,读作( ) . )移动两位,就扩大到它的( )倍. ) .
2,把 3.14 的小数点向(
3,70.672 中整数部分的 7 表示( 4,248200 改为用"万"作单位的数是( 作单位的数是(
) ,小数部分的 7 表示(
)万.把 78560000 改写为用"亿"
)亿. (保留两位小数) ) . ) ,组成一个最小的小
5,一个等腰三角形,顶角是 1120,它的两个底角是( 6,用 4,3,0 和小数点组成一个最大的小数是( 数是( ) . )=( ) .
7,用字母表示出乘法交换律(
8, 0.930, 0.39, 0.903, 0.309 四个数中, 最大的是 ( 9, 6 米 3 厘米=( 9.75 吨=( )千克 )千米 )米 4.04 平方米=(
) 最小的是 , ( )平方分米 )吨 )米
) .
1 吨 500 千克-890 千克=(
58 千米 7 米=( 10, 0.61○0.609 3.6 亿○360000000
8 米 9 厘米-2 米 20 厘米=(
15 元 7 角 8 分○15.80 元 1.23 吨○1 吨 23 千克
二,判断. (对的在括号里打"√",错的在括号里打"×". )7% l,0 和任何数相乘都得 0,0 除以任何数都得 0. ( 2,35×(7×3)=35×7+35×3. ( ) ) )
3,三条边分别是 4 厘米,4 厘米,8 厘米的三角形是一个等腰三角形. (

4,7.5 的千分之一是 0.075. (
) )
5,7.05 和 7.0599 保留一位小数都是 7.l. ( 6,等腰三角形都是等边三角形. ( )
7,折线统计图能较好地显示数据增减变化. (
)
三,选择题. (把正确答案的序号填在括号里. )6% 1,两个锐角均为 600 的三角形是( ) .
A,一般三角形 B,锐角三角形 C,钝角三角形 D,等边三角形 2,下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( A, (125+90)×8 B,52×25×4 55 3,下列( )组的两个算式得数不相等. B,36×201 和 36×200+36 C,7.6 十 1.25+2.4 ) D, (258 十 45)十
A,25×(200+4)和 25×200+25×4
C,265×105—265×5 和 265×(105 十 5) D,25×174×4 和 25×4×174 4,下面各数中不要读出"零"的数是( 400.61 D,301009 ) A,7055 B,7.05 C, ) A,807.17 B,270.05 C,
5,下面各数中把"0"去掉大小不变的是( 70.55 D,7.550 )小数. A,11
6,1.1 到 l.3 之间有个(
B,18
C,无数
D,19
四,量一量,画一画,填一填. (8%) (一) ,下图中电信大楼在市政府的方向上,距离是市政府在银行的偏米. 300 的方向上, 偏 450 的

距离是
米.
学校在市政府的东偏北 600 方向上,距离是 800 米, 请标出它的位置. 市政府在小东家西偏北 450 方向上,距离是 200 米, 请标出小东家的位置(4%)
五,计算大本营.34% (1)直接写出得数.10% ( 79 十 21 ) ÷20 = = 900—178—122= 0.49+0.25= 2—0.04= 3.4 十 4.6—2.9= 72÷6× 0.093×100 = 0.7—0.47 = 0.16 十 3.7
4l×40=
(51+19)= (2)用简便方法计算.12% 301×79 125×72×4 728×79 十 272×79
8.59+2.57 十 3.43 十 5.47
49.62 十 27.17—19.62
1546 一(546—239)
(3) 用递等式计算 12%
8.37+5.95 一 (6.52+3.44) 14×27 十 2400÷25

18 吨一 9 吨 40 千克十 35 吨 6 千克 (用小数计算)
224+76×42÷28
六,解决问题.20% l,地球表面积是 5.1 亿平方千米,其中海洋面积 3.61 亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
2,学校食堂买进大小两种包装的大米各 5 袋,小袋每袋重 35 千克,大袋每袋重 105 千克,共买大米多少千克?大袋比小袋共多多少千克?
3,小红每天骑车要 7 分钟到校,她每分钟骑 155 米,小明每天从学校到家往返 2 个来回共走 2800 米的路程, 小红和小明谁家距离学校路程近?近多少米?
4,买 4 双鞋和买 16 顶帽子的钱同样多,买 6 双鞋的钱可以买 3 件衣服, 一顶帽子 45 元,买一件衣服要多少钱?一件衣服比一双鞋贵多少?
课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《》课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《02》
一,我会填.(14 分) 我会填.(14 .(
1,100.0103 读作( ( ).
),五十点五零写作
2,一个数由 5 个十和 10 个百分之一组成,这个数写作 ( ).

3,一个数的小数部分有两位,当用四舍五入法保留一位小数时,近似值是 5.0,这个数原来最小是( ),最大是( ). 4,小华和妈妈今年的年龄和是 48 岁,再过 a 年,两个人的年龄和是 ( )岁. 5,某三角形中,∠A=40°,∠B=80°, 6,1 米 70 厘米=( 7,0.78 缩小( ∠C=( ). )千克 ).
)米,8 千克 10 克=(
)倍是 0.078,扩大 100 倍是(
8,长方形有( )条对称轴,正方形有( 角形有( )条对称轴. 二,选择,把正确答案的序号填在( 选择,把正确答案的序号填在( 1,下面说法中正确的是( )
)对称轴,等腰三
)里.(8 分) .(8
A 小数都比整数小; B 长方形,正方形,平行四边形是特殊的梯形; C 一个数除以 0.2 与把这个数乘以 5 的结果相等. 2,下面各式中( A 3X-0.5×5 B )是方程 2X=0.68 C X+1.2<10 )
3,下面小数中最接近于 10 的数是( A 10.01 B 9.998 C 9.9
4,下面图形( A
)不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的. B C
三,判断.正确打"√",错误打"×".(8 分) 判断.正确打"√",错误打"×".(8 "√" "×".( 1,被除数比除数大,商就一定大于 1. ( ) 2,大于 0.4 小于 0.6 的小数只有 0.5. ( ) 3,等边三角形不可能是直角三角形. ( )

4,正方形,长方形是特殊的平行四边形 .( 四,计算.(36 分) 计算.(36 .( 1,直接写得数.(8 分) 1.06+9.4= 2÷0.2= 9.93+0.1= 4.04÷4= 10-2.3= 5.2÷4= 0.24×5= 2.5×0.4= 2,列竖式计算.(10 分) 3.67+20.438= 验算: 0.325×3.6= 验算: 14.39÷2.4≈
)
100.7-9.603=
(得数保留两位小数)
3,脱式计算,能简算的要简算.(12 分)99×0.625+0.625 (53.76-17.49)÷1.8 (0.8×7+4.56÷1.9)×12.5 15.73-(2.17+0.73)-1.83
五,列式计算(6 分) 列式计算( 1,54.6 减去 31.4 的差,加上 0.6 除 0.96 的商,和是多少? 2,一个数的 5 倍与 17.83 的和是 117.83,这个数是多少?

六,动手画一画.(6 分)下面每个小方格边长是 1cm,请你画一个长是动手画一画.(6 .( 3cm,宽是 2cm 的长方形;画一个底是 3cm, 高是 4cm 的平行四边形;画一个底是 5cm,这条边上的高是 3cm 的三角形.
七,走进生活,解决问题.(22 分) 1,下面是小丽,小乐两位同学在走进生活,解决问题.(22 .( 舞蹈比赛时,五位评委打的分数.(6 分)
评委小丽小乐 ① 9.65 9.56 ② 9.58 9.48 ③ 9.70 9.80 ④ 9.45 9.55 ⑤ 9.22 9.60
成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分,剩下的几个成绩相加再除以几,就是该选手最终得分. 请你算一算,小丽和小乐最终得分, 谁高?高多少? 2,一个滴水的龙头,每天白白浪费掉 0.012 立方米的水.(6 分) ①某社区有 100 个这样的水龙头,一个月浪费掉多少立方米水? (按一个月 30 天计算) ②此社区 2005 年一年浪费掉水多少立方米?

③宁夏回族自治区某地严重缺水, 100 户每天用水只有 1.5 立方米, 每此社区每天浪费的水可供宁夏回族自治区多少户用? 3, 为庆祝"六一"儿童节, 学校买来 200 支钢笔和 150 个文具盒奖励红花少年, 一共花去 2660 元. 已知每支钢笔 8.5 元, 每个文具盒多少元? (用方程解)(5 分) 4,司机王叔叔在加油站加了 30 升油后,去距离加油站 180 千米的公司去办事, 按每升汽油可行驶 8 千米计算, 回来还需要加多少升汽油?(5 分)
课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《》课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《03》
题号一二三四五六总分得分
一,直接写得数.(每题 0.5 分,共 10 分) 32.8+19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8= 3.06+0.2= 0.67+1.24= 8×125= 7-6.28= 8.2-0.01= 99×23= 50×4= 5÷1000= 0.42+9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5= 1.82-0.63= 4.5+1.5= 1-0.63= 231-99= 二,填空.(每空 1 分,共 16 分) 1,一个数,亿位上是 6,百万位上是 4,十万位上是 5,千位上是 8,其余各位都是 0,这个数写作( 的计数单位是( ). ),读作( ),最高位

2,三百二十三亿六千八百七十万,写作( 用"亿"作单位的数约是( 3,25 米 60 毫米=( 4,3.45 平方米=( 5,150 分=( )时( )毫米 )平方米( )分 )千克 )数. )平方分米 ).
),改写成
6,15 吨 60 千克=( 7,自然数和 0 都是(
8,在〇里填上">","<"或"=". 5.072〇5.27 5.8〇5.800 2.06 米〇3.1 米 6.007〇6.07 三,判断(正确的在括号里划"√",错误的在括号里划"×").(每题 1 分,共 10 分) 1. 小数加法的意义与整数加法的意义完全相同. ) 2. 不相交的两条直线叫做平行线. ) 3.在有余数的除法里,除数一定比余数大. ( ) ( (
4.0.47 扩大 10 倍等于 470 缩小 100 倍. ( )
( )
5.角的大小与边的长短有关. 6.小数一定比整数小. 7.被减数减去 2,减数加上 2,差不变. ( ) (
)

8.如果一个三角形有两个角是锐角,它就一定是锐角三角形( 9.57×101 的简便算法是 57×100+57=5757. 10.a×b 的积一定大于 a. 四,计算题.(共 29 分) 1.求未知数 x.(每题 2 分,共 8 分) ①x×123=1845 ②x+0.05=3.528 ( (
) ) )
③x-3.6=7.89
④8064÷x=144
2.计算下面各题,能用简便算法的用简便算法.(每题 3 分,共 21 分) ①3871-(1080-740)×7 ②5175÷207+102×9
③0.9+1.08+0.92+0.1
④13.59-6.91-0.09
⑤983×(3.8+2.2)+0.237×1000 ⑥0.8×(35+65)×5÷100
⑦30-[17.8+(6.2+38÷10)]

五,"动画"世界.(10 分) 1,根据下面的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置.(8 分) ①.,幼儿园在教学楼的东偏南 45°方向 100 米处. ②,篮球场在教学楼的西偏北 35°方向 150 米处. ③,校门在教学楼的南偏西 40°方向 200 米处. ④,图书室在教学楼的北偏东 20°方向 100 米处.
50 米北
教学楼
六,应用题(每题 5 分,共 25 分) 1,某小学三年级和四年级要给 620 棵树浇水,三年级每天浇 40 棵,浇了 8 天;剩下的由四年级来浇,5 天浇完,平均每天浇多少棵?
2,学校进行广播操比赛,有 12 个班参加,每个班排成 4 组,每组有 12 人,一共有多少名学生参加广播操比赛?

3.3 台织布机 4 小时织布 336 米,照这样计算,1 台织布机 8 小时织布多少米?
4. 甲乙两地相距 560 千米, 一辆汽车从甲地开往乙地, 每小时行 48 千米, 另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行 32 千米.两车从两地相对开出 5 小时后,两车相距多少千米?
5,动物园推出"一日游"的活动价两种方案: 方案一:成人每人 150 元;儿童每人 60 元, 方案二:团体 5 人以上(包括 5 人)每人 100 元. 现在有成人 4 人,儿童 6 人要去游玩,想一想怎样买票最省钱?
课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《》课标人教版小学四年级数学下册期末试卷《04》
(答卷时间:80 分钟) 班别__________ 姓名__________ 计分__________
一,填空. (每题 2 分,共 20 分) 1.65+360÷(20-5) ,先算( 最后算( 2.72+68+132= 35×92+35×8= 3.0.057 读作: ),得数是( + ( ○ × ( ). ) ○ ) 写作: . ) ,再算( ) ,
;四百零五点七六

4.23.853 精确到百分位约是
,保留一位小数约是 . )千米
.
5.24572600000 改写成用"亿"作单位的数是 6.6.02 米=( 6.05 千克=( )厘米 )千克( )克 3 千米 10 米=(
7.按从小到大的顺序排列下面各数. 0.7 0.706 0.76 0.67 0.076
8.三角形按角分可分为( ( )三角形.
)三角形, (
)三角形和
9.一个等腰三角形的底角是 80°,它的顶角是(
). )分钟.二,选
10.把一根木头锯成两段要用 4 分钟,如果锯成 8 段要用( 择正确答案的序号填在括号里. 分) (4 1.3个一,4个百分之一,5个千分之一组成的数是( (1)0.345 (2)3.045 (3)3.4005 (4)3.405 ). (3)100 个 )个等边三角形. (3) 3 (4) 4
).
2.大于 0.2,小于 0.4 的小数有( (1)1 个 3.拼成一个 (1) 1 (2)10 个至少要用( (2) 2
(4)无数个
4.在长 90 米的跑道一侧插上 10 面彩旗(两端都插),每相邻两面彩旗之间相距( (1)9 )米. (2)10 (3)16 (4)8
三,判断.(4 分)

1.4.5 和 4.50 的大小相等,计数单位也相同. 2.钝角三角形的两个锐角的和小于 90°. 3.任何两个三角形都可以拼成一个四边形. 4.计算小数加,减法时,小数的末尾要对齐. 四,计算.(36 分) 1.口算: ×4= -58= ÷60= 8.76-4.27= 9+8= ÷36= 1000×0.013= 1.4= ×20= ×7×8= ÷100= +32= 78= +28= 5÷7×5=
( ( ( (
) ) ) )
×6= ÷4= +0.9= ×28= ―2.3―2.7=
2.用竖式计算下面各题并验算.(4 分) 10-3.06 11.36+8.54
3.用小数计算.(4 分) 5 米 23 厘米+3 米 5 分米 10 千克-3 千克 600 克
4.计算下面各题,能简算的要简算.(18 分)

(125+7)×8
3200÷25×4
3.27+6.4+2.73+4.6
25×44
6.45-0.58-1.42
12×(324-285)÷26
六,操作.(10 分) 1.在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高.(4 分)
2,填一填,画一画.(6 分)
北青少年宫以市政府为观测点,
⊙
西市政府东
(1)银行在( 距离是(
)偏(
)(
)
°的方向上,
)米.
(2)青少年宫在( 上,距离是(
)偏(
)(
)
°的方向
)米.
七,解决问题. ⊙ (26 分)
银行南
200 米
(3) 博物馆在市政府的东偏南30°的方向 400 米处. 请你在平面图上标出博物馆的位置.

1.修路队修一条公路,第一天修了 3.4 千米,比第二天多修了 0.6 千米, 两天共修了多少千米?(4 分)
2,一辆汽车从某城去省城,走高速公路的速度是 90 千米/小时,用了 2 小时,返回时走普通公路的速度是 70 千米/小时,用了 3 小时,走普通公路比走高速公路多走多少千米?(5 分)
3.5 名同学去参观航天展览,共付门票费 60 元,每人乘车用 2 元.平均每人花了多少钱?(5 分)
4.24 个同学在操场上围成一个圆圈做游戏,每相邻两名同学之间都是2 米.这个圆圈的周长是多少米?(5 分)
5,李红家近几年的旅游支出如下表. 分) (7

年份
2001
2002 2000
2003 2500
2004 3100
2005 3800
2006 4500
金额/元 1600 (1)
根据上面数据制成折线统计图.
金额/元
李红家旅游消费情况统计图
5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 年份/年
(2)
观察统计图,你发现李红家每年的旅游支出有什么变化?

(3)
估计一下,李红家今年的旅游支出是多少?
(4)
你还能提出什么数学问题?请列式解答.

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

四年级数学下册教学设计学校：虹桥小学学科：数学年级：四年级（1）班任课教师：唐玉琼

全册教材的整体分析教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。

人教版小学四年级下册数学知识点归纳

一、四则运算 1、运算顺序： ①在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。 ②在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 ③算式里有括号时，要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算： ①一个数加上0得原数。 ②任何一个数乘0得0。 ③0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 ④0÷0得不到固定的商；5÷0得不到商。关于“0”的运算 1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 ,0做除数没有意义 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a 4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0 7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商，找不到一个数与0相乘得5。二、观察物体（二） 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。 3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。

三、运算定律 1、加法运算定律： ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a ②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。 (a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165＋93＋35＝93＋（165＋35） 2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和；或交换减数的位置。 a－b－c＝a－(b＋c)或 a－b－c＝a－c－b 3、乘法运算定律： ①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b＝b×a ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。 (a×b) ×c＝a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8的简算。 ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。 (a＋b) ×c＝a×c＋b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积；或交换除数的位置。 a÷b÷c＝a÷(b×c)或a÷b÷c＝a÷c÷b 5、有关简算的拓展：

小学四年级数学下册全册教案(新人教版)

金桥小学四年级下册数学教案第一单元四则运算 (2) 四则运算(第一课时) (2) 课题：一、二级混合运算 (3) 混合运算 (4) 第四课时有关0运算 (5) 第二单元位置与方向 (6) 第一课时位置与方向 (6) 课题：画方位图 (8) 课题：位置关系的相对性 (9) 第三单元运算定律与简便计算 (11) 加法交换律 (11) 加法结合律 (14) 乘法交换律、结合律（第三课时） (15) 课题二：乘法分配率 (16) 课题：简便运算 (18) 简便运算(二）教学设计 (20) 《除法的简便运算》教学设计 (21) 课题：营养午餐 (23) 第四单元小数的意义和性质 (27) 课题一：小数的意义 (27) 小数的读法和写法 (28) 《分数的基本性质》教学设计及教案 (30) 第四课时小数的大小比较 (32) 小数的意义和性质 (35) 小数点移动引起小数大小的变化 (35) 第五单元三角形 (37) 课题:三角形的特征 (37) 第五单元三角形的分类（第三课时） (39) 三角形的内角和（第一课时） (42) 第五单元：图形的拼组（第一课时） (44) 第六单元《小数的加法和减法》 (47) 课题：小数加减混合运算 (49) 整数运算定律在小数中的运用 (51) 第七单元统计 (53) 第八单元数学广角 (54) 数学广角——植树问题（一） (54) 课题：数学广角——植树问题（二） (56)

第一单元四则运算四则运算(第一课时) 教学内容：人教版四年级数学下册2——5页一、教学目标： 1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3、感受教学与生活的紧密联系。二、教学重点、难点： 1、同级运算的运算顺序。 2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。三、教具、学具准备：主题图练习本四、教学过程（一）创设情境，导入新课冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。（出示“冰雪天地”主题图）让学生认真观察图。根据主题图和提示提出问题。 1、肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。 2、出示信息，多媒体展示问题。（二）结合情境，探究新知。（1）天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪？A：师：根据信息你能提出什么数学问题？生：下午有多少人？生：滑雪场一共有多少人？师：你能有什么解决办法？师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。 B：给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结。 C：表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？ D：请学生先进行独立思考，然后相互讨论。 E：强调算式的多样化，帮助学生理解。例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所以两种算法都是正确的。 3、结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有除法，都要从左往右按顺序计算。 4、请学生做书中的小练习。（一）布置思考题 1、检查学生练习情况，请同学总结本节课的主要内容，教师再做适当补充。 2、教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思自己本节课的学习情况，并谈谈收获和体会。 3、布置思考题及课后作业。

小学四年级数学测试题

大峪沟小学四年级数学第二单元测试卷一、我会填（20分）（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。（2）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。（3）（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。（4）1平角＝（）直角。1周角＝（）直角＝（）平角。（5）把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。（6）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。（7）角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）。（8）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。（9）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。（10）过一点可以画（）条直线。二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（５分）（1）周角是一条射线，它只有一条边。（）（2）两个锐角相加得到的角一定是钝角。（）（3）小明画了一条长６米的直线。（）（4）汽车灯射出的光线可以看成是射线。（）（5）线段比射线短，射线又比直线短。（）三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（５分）（1）角的两条边都是（） ①线段②射线③直线④曲线（2）过两点可以画（）条直线。 ①１②２③无数（3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（） ①２时②６时③１２时④９时（4）一条（）长３０００米。 ①线段②射线③直线（5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（） ①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角（6）如图：下面图形中，直线有：射线有：线段有：四、请你来动手。１、认真量一量，并写出它是哪种角。（８分）（）°（）°（）°（）°（）角（）角（）角（）角２、用量角器画一画。（９分）（１）40°（２）165°（３）98°

人教版小学数学四年级下册第一单元综合能力提升练习题

四年级数学下期第一单元综合能力提升题（四则运算）一、填空： 1、计算27×（135-35）÷15时，第一步算（）法，第二步算（）法，第三步算（）法。 2、350÷7+15×8时，可以同时计算的是（）法和（）法。 3、在□里填上合适的数。 □÷（12÷2）=9，（□+48）÷26-4=0 4、在下面的式子里添上括号，使等式成立。 10×4-2-8=12 5×6-10-8=28 5、根据所指的运算顺序，给算式添上括号（1）、先算乘法，后算加法，再算减法：950-20×2+72 （2）、先算减法，后算加法，在算乘法：35-25×30+25 6、把下面这几个分步算式改写成综合算式。 6×8=48 52+48=100 12-4=8 （） 7、一个数比48的一半多26，这个数是（） 8、某数加上5，乘上5，减去5，除以5，结果还等于5，这个数是（）。 9、小猴要把15个桃子分成数量不相等的4堆，最多的一推可以（）个桃子。 10、一根绳子用去一半后，又用去剩下的一半多2米，还剩17米，这根绳子长（）米。 11、被除数是除数的3倍，且除数比被除数小24，被除数是（） 12、甲数是15，它比乙数的3倍少3，乙数是（）。二、判断 1、0除以任何数都得0。（） 2、如果被除数扩大10倍，商也一定扩大10倍。（）

3、25×15÷25×15=1 （） 4、0不能作除数，也不能作被除数。（）二、列式计算 1、150减去5除50的商，差是多少？ 2、25乘16的积比750除以25的商多多少？ 3、36与14的和乘它们的差，积是多少？ 4、48减去12 乘4的差，再除以8，商是多少？ 5、4除900的商比25的5倍多多少？三、解决问题 1、食堂运进面粉70千克，运进大米的千克数是面粉的3 倍，大米比面粉多多少千克？ 2、同学们参加书法比赛，小红写了50 个字，小华比小红多写10个字，小强写的字是小华的2倍，小强比小红多写了多少个字？

人教版小学四年级数学下册复习资料(全)

第1单元四则运算 1、运算顺序 P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘除法，再算加减法。 P11：算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、P12：加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13：有关0的运算一个数与0相加，还得这个数。一个数减去0，还得这个数。一个数与0相乘，得0。 0除以一个数，得0。 0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。 4、四则混合运算方法一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。）二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。）三算（按照运算顺序计算）四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。）第2单元位置与方向 1、确定物体的位置（1）找参照物：以谁为参照物，就以谁为观测点。如：“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点（2）找出较小的夹角，从箭头方向开始写出方向。（3）确定物体位置的条件：方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法（1）确定观测点，建立方向标。（2）用量角器确定建筑物的方向。

（3）用直尺确定建筑物的距离。（4）画出建筑物具体位置，标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29：加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友： 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35：乘法结合律 a×b×c=a×（b×c）125×67×8=67×（125×8） P36：乘法分配律拆：（a+b）×c=a×c+b×c25×（200+4） =25×200+25×4 合：a×b+a×c =a×（b+c）265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。 2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质

小学四年级数学测试卷

四年级数学测试姓名：得分：一、直接写出得数 4900÷700＝ 400×250＝ 200×340＝ 1800÷30＝ 8800÷800＝ 1100×50＝ 340＋760＝ 8700＋400＝ 7200－900＝ 5600÷50＝ 45万＋35万＝ 77亿－18亿＝二、填空 1、4768000000里面有（）个亿、（）个千万和（）个百万。 2、28475495是（）位数，它的最高位是（）位，8在（）位上，十万位上是（）。 3、和十万位相邻的数位是（）位和（）位。 4、最大的七位数是（），最小的八位数是（）。 5、760018432是（）位数，它的最高位是（）位，6在（）位上，万位上是（）。 6.八千五百亿零二万六千三百写作( )，它是一个( )位数，最高位是 ( )位。把它省略“万”后面的尾数约是( )，写成用“亿”作单位的近似数是( )。 7.306094800是由3个( )、6个( )、9个( )、4个( )和8个( )组成的；也可以看成由( )个亿、( )个万和( )个一组成。 8.一个数的最高位是千万位，这个数是( )位数。 9.用3、3、3、0、0这五个数字组成的五位数中，只读一个“零”的数有( )，读两个“零”的数有( )，一个“零”也不读的有( )。 10.一个数写成用“万”作单位的近似数是8万，这个数最大是( )，最小是( )。 11.在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。 99999〇100000 289600〇199800 798653〇798800 10101010〇10101011 50万〇51000 3750000〇375万三、判断对错 1.八十亿零五万零七十写作8050000070。……………………………………( ) 2.把159860省略“万”后面的尾数应写作16万。…………………………( ) 3.最大的八位数比最小的七位数多九千万。…………………………………( ) 4.读数时，不管中间有几个零，都只读一个零。……………………………( ) 5.从右边数百万位在第六位。………………………………………………（） 6.读6006000时一个“零”也不读。………………………………………（） 7.1070000502读作：十亿七千万五百零二。………………………………（）四、选择正确答案的序号填在( )里 1.十万位上的计数单位是( )。 ①一②万③十万④十万位 2.写数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫( )。 ①位数②数位③计数单位 3.下面四个数中，一个“零”也不读的数是( )。 ①505005 ②500505 ③505500 ④500055 4.下面( )最接近40万。 ①41万②409000 ③391006 ④391100 5.6□7600000≈6亿，□里可以填的数字有( )。 ①0-4 ②5-9 ③任意一个数字五、写出下面横线上的数某市2005年，就业再就业人数达到八万八千七百人。写作：（）人 2、2005年某市个人所得税收入达二十一亿五千一百万元。写作：（）元

人教版小学数学四年级下册【所以知识点】

人教版小学数学四年级下册【知识点】第一单元【四则运算】 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、四则运算顺序是：先乘除、后加减，有括号的先算括号里面的运算。 3、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算 4、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 5、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。【关于“0”的运算】 1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0 = a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0 = a 4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a × 0 = 0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0 ÷ a（a≠0）= 0 7、0÷0得不到固定的商；5÷0得不到商。第二单元【位置与方向】 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量）注意：1、比例尺2、正北方向3、角的画法 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定) 3、简单路线图的绘制。 4．地图的三要素：图例、方向、比例尺。 5．确定方向时： A、先确定观测点（1）从那里出发，那里就是观测点。（2）“在”字后面的为观测点。 B、站在观测点来看方向。例如：①东偏南25°（标25°的那个角就靠近东） ②西偏北35°（标35°的那个角就靠近西） 6．描述路线和绘路线图时：只有一条线，所作的线是首尾相连的。 7．常用的八个方位：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

四年级数学期末测试题 -及答案

乡镇学校班级姓名学号 ……………….密………………………封……………………………..线……………………………………. ……………………. …………………….. 四年级数学期末测试题（满分 120分其中卷面分5分）时间：90分钟班级：姓名：题号一二三四五六总分得分一、填空题 1. 一个小数由6个十，8个十分之一，5个百分之一组成，这个小数是（）。 2. 9.46是由（）个1、（）个0.1、和（）0.01组成。 3. 用字母表示长方形的面积公式S=（） 4. 一本书a 元，买40本这样的书需要（）元。 5. 一个工厂原有煤x 吨，烧了t 天，每天烧a 吨，还剩（）吨。 6. 三个连续自然数的平均数是n,另外两个数分别是（）和（）。 7. 一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是（）度。 8. 最小的三位数与最大的两位数的乘积（）。 9. 钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（）度。从1点到2点，分针旋转的角度是（）度。 10. 甲数是乙数的7倍，甲数比乙数多360，乙数是（）。 11. 用字母表示乘法分配律是（）。 12. 一周角=（）直角 =（）平角 13. 25×49×4=（25×4）×49这一运算过程运用了（）律。 14. 用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10 厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是（）厘米。 15. 不用计算，在○填上＜、＞或＝（40+4）×25○11×（4×25） 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是（）、（）、（）。二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1. a 的平方一定大于2a ( ) 2. 一个三角形至少有两个角是锐角。（） 3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。（） 4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 5. m ×m 可以写成2 m 。（） 6. 小于90度的角一定是锐角。（） 7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。 ( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。（） 9.两个数的积一定比它们的和大。（） 10.468×99+468=468×（99+1）（） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（） 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）１．一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A. 3 B. 4 C. 7

新人教版小学四年级数学测试卷

一．填空(14分) 1．10个十万是( )万，一千万里有( )个十万。 2．把2020000改写成用“万”作单位的数是( )。 3．最小的三位数比最大的五位数少( )。 4．一个数由5个千万，5个百万和50个一组成的，这个数写作( )。 5．用0、2、5、7、3五个数组成的最大的五位数是( )，最小的五位数是( )。 6．一个长9厘米，宽5厘米的长方形纸，可以剪成( )个面积是1厘米的正方形。 7．一个占地1公顷的正方形操场，如果边长各增加100米，操场的面积是( )公顷。 8．两个数相除商是12，如果被除数扩大2倍，除数缩小3倍，商是( )。 9．425—199的简便算法是( )。 10．一个整体平均分成9份，这样的7份用分数表示是( )。 11．把1/7、1/5、1/3按从大到小的顺序排列是:( )。 12．除数与商的乘积，除以被除数商是( )。二．判断(7分) 1．甲÷乙=14，如果乙不变，甲扩大2倍，商也扩大2倍。( ) 2．正方形的边长扩大10倍，它的面积增加100倍。( ) 3．一个长方形长是7分米，宽是3分米，周长是2020。( ) 4．把一根绳子对折两次后，每段是这根绳子的1/8。( ) 5．边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。( ) 6．一个数连续和两个一位数相乘，改成和这两个一位数的积相乘，一定比较简便。( ) 7．把一个整数平均分成5份，这样的5份用分数表示是1/5。( )三．选择(5分) 1．8/9是8个( )。A8/9 B1/8 C1/9 2．4个1/4( )5个1/5 。A= B> C< 3．25×24，用简算方法计算是( )。A25×6×4 B25×4×6 C25×12×2 4．3个1/8和1个3/8( )大。A一样大B 3个1/8 C1个3/8 5．把一个边长是8厘米的正方形，剪成4个完全一样的小正方形，每个小正方形的周长是( )。A4厘米B16厘米C8厘米四．计算(32分) 1.直接写得数(12分) 125×24= 720208= 630÷45÷2= 299+435= 260-98= 25×24×5= 960÷48= 431+199= 362-103= 360÷8÷5= 25×32= 720208= 2．求未知数X(8分) X×45=5715 612÷X=51 X-610=370 600÷X=25 3．用简便方法计算(12分) 1674+197 1010-198 25×24×4 5400÷36 3600÷5÷8 71202004 五．求下图的面积(单位:厘米)(5分) 3 6 4 9 六．列式计算(12分) 1．5475是哪个数的75倍？

小学数学四年级下册教案全册

下学期四年级数学学科教学计划一、本学期教学主要目标： 1、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 2、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 3、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 4、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边，以及三角形的内角和是180°。 5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用。初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、教学重难点：小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，三角形知识。三、教材分析：本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质，小数大小的比较，小数点位置的移动引起

小学四年级下册数学试卷(试卷试题)

2017年小学四年级下册数学试卷姓名：一、填一填。（23分） 1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。 2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿。 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。 4. 0.08扩大到原数的（）倍是8，42缩小到原数的是0.042。 5. 一个等腰三角形，它的一个底角是35°，它的顶角是（）。 6. 7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。 7. 一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米 1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米 9. 在○里填“>”“<”或“＝”。 9/10 ○ 0.06 1.5亿○ 15000万 3千米56米○ 3.56千米7千克○ 6800克二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10分） 1. 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。……………………（） 2. 小数点右边的第二位是百分位。………………………………（） 3. 131－63＋37＝131－（63＋37）。………………………………（） 4. 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（） 5. 在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条跑道长102米。……（）三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）（10分） 1. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2. 要使29□680≈30万，□里有（）种填法。 A、1 B、4 C、6 D、5 3. 拼成一个至少要用（）个等边三角形。 A、1 B、2 C、3 D、4 4. 0.1和0.9之间有（）个小数。 A、7 B、8 C、9 D、无数 5. 下面各数，把0去掉大小不变的是（）。 A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05

小学数学四年级一至四单元的测试题

小学数学四年级一至四单元的测试题一、填一填：（39分） ⑴一个整数，从右数起，第四位是（）位，第十位是（）位。 ⑵20800000是由2个（）和8个（）组成的。 ⑶60006000是（）位数，最高位是（）位，左边的6表示（），右边的6表示（）。 ⑷比最大的四位数多1的数是（），比最小的六位数少1的数是（）。 ⑸5000000=（）万998300≈（）万 8000000000=（）亿1249990000≈（）亿 ⑹一个8位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（），精确到万位约是（）。 ⑺把下面各数按从小到大的顺序排列。 7005万750007006万7050万（）（）>（）>（）>（） ④90° ⑤15° ②165° ⑥120°

⑦180° ③45° ①35° ⑧60° ⑨360° ⑩169° 5、给下面的角进行分类。锐角有：（）直角有：（）钝角有：（）平角有：（）周角有：（） 6、画一画。 ⑴画一条射线。⑵画一个周角。 ⑶75°⑷150° 7、量一量下面各角的度数。 8、看图填一填。 ⑴⑵ ∠1=100°∠1=40° ∠2=（）∠2=（） ⑶ ∠1=30° ∠2=（）

⑷ ∠1=100° ∠3=（） 9、挑战题：图中一共有多少个角？第三单元测验一、直接写得数。 34×2＝42×20＝310×30＝160×40＝ 120×4＝190×3＝280÷7＝56×10÷10＝ 25×20－100＝22×40＝350×20＝300×6＝二、填一填。 1．123个56的和是多少列式为（），积是（）。 2．24的4倍是（），40倍是（）。 3．180×40先口算出（）×（）的积，再在积的末尾添上（）个0。 4．（）×时间＝路程 5．上海磁悬浮列车每小时行驶的速度是340千米，可以简写成（／）。 6．2006年师大附小南校的在校学生人数已达到4034人，大约是（）人。－3－

[最新]人教版小学四年级数学下册各单元知识点

人教版小学数学四年级下册各单元知识点（一）四则运算： 1、运算顺序：1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。 2、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 3、算式里有括号时，要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算：1、一个数加上0得原数。 2、任何一个数乘0得0。 3、0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. （二) 位置与方向： 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量） 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定) 3、简单路线图的绘制。（三)运算定律及简便运算： 1、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１６５+９３+３５＝９３+（１６５+３５）依据是什么？2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a × b = b × a 2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（ a × b ）× c = a × ( b × c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１２５×７８×８的简算 3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（a+b）×c=a×c+b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。 a ÷ b ÷ c = a ÷ ( b × c) 5、有关简算的拓展：