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小学语文教学常规月自查记录

语文高效课堂教学常规月自查记录表学校：学年度学期月日

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小学语文学科的教学常规

小学语文学科教学常规语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育小学阶段的一门重要的基础学科。为了更好地推进基础教育课程改革，进一步贯彻《全日制义务教育语文课程标准》的教学理念，全面实施素质教育，大面积提高教学质量，使小学语文教学在促进学生素质全面发展中起到应有的作用，特制定本常规。一、计划与备课（一）教学计划 1．制订计划前要认真学习《语文课程标准》，明确所教年级的教学要求；认真通读教材和教师用书，依次把握小学阶段的教学目标、学年教学目标、学期教学目标和单元教学目标，使之形成体系并融会贯通；确定所使用的图片、录音、多媒体课件等辅助教学资源，并全面了解学生情况。 2．每学期初，教师在上述目标体系的正确导向下，认真制订出明确具体、切实可行的学期教学计划，于开学后一周内上交。教学计划一般包括对学生语文学习现状的分析、教材内容体系分析（含识字、阅读、习作、口语交际、语文园地、综合性学习等）、本学期教学目标、采取的教学措施、教学进度和课时安排、重要的教学活动及语文课外活动等内容。（二）备课 1．树立单元备课教学的思想，先通读单元全部教材，了解单元教学目标、重点和难点，把单元教学目标具体落实到每篇课文的教学之中，要充分发挥单元内每篇课文、练习、习作等的整合作用。

2．根据课程标准、教材和学生实际，在单元教学基础上确定课文教学目标（全课目标和课时目标）。目标要体现三维多元，内容明确、具体、恰当，重点突出，难点抓准，符合新课程理念和本课教学要求。 3．根据教学目标与课时内容，精心设计有弹性的教学方案。教学流程层次清晰，衔接自然，能突出重点，突破难点。教学方法灵活多样，教学手段恰当有效，调动学生的学习积极性。要选准教学的切入点，安排好难易适宜、形式多样的语文实践活动。合理安排课内外作业。 4．要认真书写教学方案，教学方案不论详简，必须包括以下几个方面：①教学时间；②课题；③教学目标； ④教学重、难点；⑤课时；⑥教具准备；⑦教学过程；⑧作业或活动设计；⑨板书设计。口语交际课、习作课、语文园地课、综合性学习等应有切实可行的教案。 5．允许对备课进行改革和试验，备课可参考有关资料或利用网络资源，严禁抄袭行为，应根据实际情况进行必要的修改，不能照搬照抄。教案呈现方式应以纸质文稿为主。 6．应提前备课，上课前要进一步熟悉教案，根据教材内容及学校、班级实际，选用或制作合适的教(学)具，准备好挂图、生字卡、录音、录像等器材及学生使用的作业本。不上无教案之课。 7．健全集体备课制度，每学期至少集体备课2次。集体备课采取个人备课与集体讨论相结合的方式，但应以个人思考为基础。研究目标、重难点、教学过程和方法，不可照搬照抄他人教案，不能以课件代替教案。

计划生育会议记录四篇

计划生育会议记录四篇篇一：XX村计划生育会议记录时间：20XX年10月16 地点：XX村委会主持人：XX 参加人员：自管小组长、专职副主任、村专干、宣传员内容：1、学习《避孕节育知情选择协议书、村民自治协议、计划生育管理与服务合同、节育方法知情选择同意书》。大家认真学习，深入讨论，在自己能深刻领会的前提条件下，对各自所负责的区域下加强宣传，力争做到群众理解各项指标，达到条件的育龄妇女能自愿选择节育方法，自觉签订知情选择同意书、协议，真正做到村民愿意，村民自治，新婚夫妇自觉与村委会签订计划生育管理与服务合同，村民自治协议，做好我村计划生育各项工作。 2、做好计划生育各项政策的宣传工作。在自己辖区内的新增少生快富对象、奖励扶助对象、特困救助对象、对生育一孩的育龄群众做好政策的讲解，争取领取独生子女光荣证，

做到计生惠农政策的全面覆盖，绝不漏掉一个符合惠农政策的农户。时间：20XX年11月9日地点：XX村委会主持人：XX 参加人员：各自管小组长、专职副主任、村专干、宣传员会议内容： 1、以经常性工作为主，开展生殖健康知识教育，优生优育、避孕节育知识教育、开展关爱女孩、关爱计划生育家庭活动，突出宣传教育工作的方式和方法，促进群众婚育观念的转变，把计生宣传教育落实到户，宣传到人。深化计划生育优质技术服务，推进规范的避孕方法知情选择，指导群众选择以长效节育措施为主的安全、有效、实用的避孕方法。 2、当前的主要工作是，做好对重点对象的入户访视，对符合生育条件的育龄夫妇及时动员，申报生育保健证，做到持证生育，坚决杜绝计划外生育，力创成为XX乡计划生育模范村，做好村民自治。时间：20XX年12月18日地点：XX村委会

“垃圾分类”学生参与活动记录

岐山小学2013年秋季 “垃圾分类”学生参与活动记录为了全面推进素质教育，积极响应关于“垃圾分类齐参与，幸福广州共分享”的活动倡议。我校以培养学生的环保意识和主人翁意识为核心，促进学校和谐发展为目的，结合家庭、社会的力量，大力开展岐山小学“小手拉大手，文明向前走”——“垃圾分类我能行”大行动，以“宣传——培训——实施——提升”这四个环节有序地开展一系列活动。九月份，我校着重开展垃圾分类知识宣传与培训活动，各中队以各种形式开展“垃圾分类”的宣传活动，比如，主题队会、电子手抄报及环保绘画等比赛，大队部利用广播进行宣传、国旗下讲话宣传动员等。开学初，我校及时地组织了学生、教师代表参加“垃圾分类”的专题讲座，请区环保部门垃圾分类专员下校指导并培训。十月份，我校下发了《致家长一封信》，向家长说明“垃圾分类我能行”需要得到家长您的大力支持，请家长在校外生活中指导帮助孩子，学会收集和合理分类报纸、易拉罐、塑料瓶等垃圾物品，并努力成长为环保小专家。希望通过此次活动，使人人都有收获，为环保出份力、尽点责。

在这个月，我校全面铺开垃圾分类实施活动，我校分别进行了“先行中队”观摩学习活动，三（2）班的家长、孩子一起制作了垃圾分类的书签、手抄报和环保记录卡。六（1）班的孩子们制作了精美的垃圾分类专题电子手抄报，还进行了一次关于垃圾分类的讨论会，把同学们共同认识的问题在学校广播分享。而二（2）班的孩子们则用可爱的绘画和手工形式去呼吁大家认识垃圾分类的重要性。这几个班的垃圾分类示范，给了其他班级更好地开展垃圾分类指明了方向。各班进行了“垃圾分类”小卫士卡通形象和垃圾分类桶标志设计竞赛活动，此外，美术科组在课堂上开展了“变废为宝”小制作的教学教育活动，并把优秀作品进行展评。通过一系列的班队课、组织学生进行垃圾分类的绘画比赛、垃圾分类知识竞赛、电子手抄报设计等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。并积极向家人、邻居、市民宣传，使大家由环境公害的制造者和受害者变为环境公害的治理者。让同学们以实际行动学会垃圾分类，宣传垃圾分类，通过小手拉大手，带动学校——家庭——社区齐参与。我们相信，只要我们持续性有效地开展垃圾分类的宣传、教育和实践活动，自觉做好垃圾分类，垃圾就可以变废

小学语文教学常规检查

XXX小学语文科教学常规检查评价表小学年班学生人数科任教师校评成绩1. 2. 3. 4. (区评) 一级指标二级指标评价要点权重分自评分校评分学区评分学校检评情况记载 1 2 3 4 1 2 3 4 一．计划与常规７（一）学科计划 ①任教班级基本情况；1②“双基”掌握及学习习惯情况分析；1③后进生情况及转化措施；1.5④学期教学总要求； 1⑤教学具体措施（含教学方法手段、农远工程应用研究以及课题实验的操作策略等）；2⑥教学进度安排。0.5 ７１２（二）课堂常规 ①按课程表按进度上课；2②课前有备课，准备工作充分（如应带的教具含应用媒体的软件），准时到课，不拖课； 2③教师仪表端庄，教态自然，举止适宜，教学语言标准，语音清晰，音调适中；2④课堂秩序井然，学生学习积极性高。1[注：（一）与（二）选1项评分] ７３４二．备课与教案３４（三）批注 ①课文主要内容，中心思想，段意，层意2；②重点词句意思1；③课后练习和问题的答案2；④学法小结或板书设计，注音、朗读指导符号和要求等1；⑤低年级的小故事，儿歌及拼音教学方法，如发音方法，发音部位等。6 ６１２（四）语文课超前：按教学进度超前一周备好课(作批注写教案)。２全面：所有教学内容按进度安排都有编写。（注：酌情反扣至19分）。②２规范（1）各类课题都体现6个环节；a课次，课题，b教学目的，要求；c教学重点，难点；d教具准备（与教学过程相呼应含软件）；e教学时数；f教学过程（分课时写）２３规范（2）：①新课导入或新颖，有趣，或提纲契领，目标明确，或激发悬念，引起思考等导语；1②突出重点难点的步骤具体，合理；2③使用教具，电教手段适时，有序； 1④作业布置适量有针对性。1 ５４

党内外群众意见座谈会记录

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】党内外群众意见座谈会记录时间：×××年××月××日上午××× 地点：党员活动室支持人：××× 会议内容：征求党内外群众对于×××同志入党的意见参加人：××× 记录人：××× 会议内容： ×××：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对发展×××同志入党的意见。×××同志×××年××月××日被确定为党员发展对象。×××年×月参加了由××举办的发展对象培训班，成绩优异。希望大家就×××同志入党一事踊跃发表个人看法。 ×××：我先说一下吧。我与×××同志一起工作了很多年了，该同志政治上积极要求进步，政治思想素质表现良好。工作积极向上，关心同志，我同意推荐该同志入党。 ×××：×××同志积极学习科学发展观重要思想的

深刻内涵，应用先进的方法指导实践，在理论上不断充实完善自己。工作上踏实肯干，尽心尽力，热爱本职工作，关心同志，群众基础好，建议党组织吸收其为预备党员。 ×××：×××同志思想积极进步，努力学习党的理论知识，政治立场坚定。不仅能很好的参加各项活动，并且善于组织各项活动，乐于助人，是我们年轻人学习的榜样。 ×××：×××同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，业务知识丰富，我认为她具有了一个党员的基本素质。 ×××：×××同志工作思想上积极进取，能发挥到模范作用。她一直以来就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向努力靠拢，我同意其加入党组织。 ×××：该同志政治素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，严格要求自己，有很强的组织协调能力。为人随和，有很好的人际关系。 ×××：×××同志做事热心，认真负责，踏实肯干，尤其是后勤工作抓的很严，这都是我们看得见的，具有集体精神，希望党组织能够接受其入党。 ×××：该同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识。工作上认真负责，为人热心，关心青年同志的生活，团结同志，我同意其加入党组织。

资助工作会议记录

资助工作会议记录资助工作会议记录1 11月17日，xxxx年学生资助工作专题会在南昌校区行政楼401会议室和抚州校区行政楼三楼会议室同步召开。副校长李德平出席会议并讲话。各学院分管学生工作的书记(副书记)、学团办主任参加了会议。会议介绍了我校的资助政策体系，详细说明了各个资助工作的政策要点和工作流程，总结了本学期以来各项资助工作出现的问题及今后改进的措施，同时着重强调了下一步要重点抓好的资助育人工作。学生工作处处长周敏丹对学生资助工作评定中的一些重要要求做了强调，要求资助工作务求规范、严谨、高效、精准，比如符合规定的公示、经学院党政联席会讨论等重要程序必不可少;同时希望各学院要积极引进校友资源参与到奖助学金中来，通过座谈、网络联系、实践实习等方式多方位架设受助学生与校友互动的桥梁，培养受助学生的感恩意识，同时为我校资助工作营造良好的社会反响。李德平在讲话中对全校学生资助工作提了三点要求：一是认识要有高度。资助工作是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要求，从中央到地方、到学校都非常重视，学工队伍更应该在认识上要有高度;二是执行要有刻度。各学院资助工作人员务必要熟悉相关政策，严格按照标准、规章进行，资助工作涉及人数多、金额大，容不得半点马虎和松懈，对资助工作要用零误差来评价;三是后续要有深

度。不但要解决学生衣食住行等“助学”的问题，更要结合资助开展好感恩、诚信、励志教育等“育人”工作，培养和提高家庭经济困难学生的综合素质，为社会输入更多优秀人才。会后，校资助中心向与会人员发放了《东华理工大学学生资助工作操作手册》，由各学院组织相关人员认真学习。资助工作会议记录2 9月5日下午，学生处在2号办公楼411会议室召开学生资助工作专题会议。学生处副处长周宗超，学生资助管理中心孙小龙、孙蕾蕾和各学院资助工作经办人、医保工作联系人参加会议。会上，学生处副处长周宗超组织大家学习了安徽省教育厅《转发全国学生资助管理中心关于切实加强学生资助信息安全等有关事项的紧急通知》、《关于做好xxxx年城镇居民基本医疗保险工作的通知》、《关于进一步落实大学生入伍政策的通知》的文件精神，就如何做好学校家庭经济困难学生认定、国家奖助学金评审等工作提出具体要求。周宗超指出，学生资助工作是重要民生工程，政策性强，时间紧、任务重，要求各学院资助工作联系人、辅导员(班主任)严格按照相关政策要求，规范操作流程，做深做细家庭经济困难认定及国家奖助学金评选工作，确保家庭贫困的学生受到资助，切实做到精准资助。学生资助管理中心相关人员就做好本学期贫困生认定、奖助学金的评定、学生参加城镇居民基本医疗保险等工作作了通报、提出了要求并就有关事项做了说明。资助工作会议记录3

小学语文教师计划通用版

小学语文教师计划（文章一）：小学语文教师个人专业发展计划小学语文教师个人专业发展计划商南城关小学王晓畅“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师，在为人师的道路上做的还远远不够好，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。（一）、基本情况我于2xx年毕业走上现在工作岗位，至今已有十一年了。我一直从事语文教学工作，其间还担任班主任工作。从教伊始我对教育事业一直充满敬畏和神往，不敢懈怠。在学校领导和诸多前辈的关心、指导和支持下，我才能在这个平台上施展自己的才华，实现自己的理想，也取得了一些成绩。但与此同时，我深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面需要好好学习。（二）、自我分析（一）自身成长历程和素质分析参加工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做到敬业爱业，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好评。我现担任三年级的语文教师工作，工作细致，循循善诱、注重与学生之间的沟通；管理严格，备课认真，努力上好每一堂课。在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型

教师。（二）个人发展优势及特长（1）、具有较扎实的小学语文教学的专业素质；（2）、具有十一年的教学实践经验；（3）、具有一定的电脑操作知识，能够较熟练使用多媒体技术；（4）、能利用网络进行专业教学知识的自主学习；（三）存在问题或不足本人的不足在于：（1）、课堂教学水平有待进一步提高。（2）、课题研究方面经验不足。（3）、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。（4）、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。（5）、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。（三）、个人发展目标（一）、三年总体发展目标：（1）、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教学案；（2）、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；（3）、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧；（4）、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的语文教师。（二）、具体目标１、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成

小学语文教学常规

小学语文教学常规要求一、计划 1、开学后一周内，制定学期教学计划。内容包括：①班级情况分析；②教材解析；③根据教材内容和学生实际制定教学措施；④安排教学进度，写出教学时数、教学进度，包括复习、检测、语文活动等时间安排。 2、单元教学之前，制定单元教学计划。形成单元整组教学的思路。在计划中，既要整合教学内容，又要把单元教学目标分解、落实到每篇课文教学之中。内容包括：①单元分析；②单元教学目标和要求； ③单元教学重难点；④教学进度安排及课时分配。 3、教研组计划应在年级（备课）组教师集体研究的基础上撰写，以便统一开展活动。内容主要包括目的要求、主要任务、措施办法和活动安排等。二、备课 1、学习课程标准，钻研整册课文，明确本学期的总体教学目标，熟读课文，阅读与课文相关的原著原文和名家名篇，能从多角度解读课文，善于结合课文特点和学生的年龄特征确定教学目标。 2、制定课时目标要充分考虑语言、认知、情感三个维度，并能做到相互渗透和融合。课时目标要明确具体，符合学生年段特点。 3、备课必须写教案。教案用分课时撰写，内容要全面，栏

目要齐全，格式要规范，书写要认真。 4、课文教案应包括以下栏目：课题、教学目标、重点难点、教法学法、时间安排、教学步骤、板书设计、作业布置等。 5、教学过程完整，教学板块清晰。教学过程设计应充分考虑学生学习、欣赏积累语言的过程和方法，及良好的学习习惯的培养。各教学板块要给学生留出读书的时间、思考问题的空间。 6、备课要以学生的“学”为出发点，要精心设计教学过程，设计好学生的学习活动，选准教学的切入点，要安排好听、说、读、写的实践活动。教学的方法要灵活多样，不同的课型采取不同的教学方法。三、上课 1、创设良好的课堂学习气氛。激发学生的学习积极性，课堂调控有序，反馈评价事事、多样、有效，富有启发性、激励性。 2、教学思路清晰。不同课型采取不同的教学方法，简化环节，板块清晰。不出现知识性的错误。 3、重视“听、说、读、写”等语文实践活动，学习方式多样，让学生有书写、阅读、理解、表达、质疑的时间。根据学情合理安排学生进行自主研读探究或合作交流。 4、注重良好的学习习惯的养成与学习方法的指导。重视写字教学和课堂练笔，加强写字姿势的指导。能根据年段特点

北京市垃圾分类日常运行考核评价办法及标准

北京市城镇地区垃圾分类日常运行管理检查考评办法（试行）为贯彻落实市委、市政府《关于全面推进生活垃圾处理工作的意见》，进一步提高我市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，建立垃圾分类处理长效管理机制，逐步提高我市城镇地区垃圾分类处理日常运行和管理水平，特制定本办法。第一条检查考评主体及执行部门北京市市政市容管理委员会（以下简称“市市政市容委”）作为检查考评的主体组织该项工作，北京市垃圾渣土管理处具体执行。第二条检查考评对象各区县政府的垃圾分类处理工作。第三条检查考评内容检查考评内容包括垃圾分类处理作业体系和管理体系。作业体系指各区县垃圾分类达标单位（包括居住小区、社会单位）分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系运行情况；管理体系指区县政府或其责任部门在推动垃圾分类工作中管理措施的建立和运行情况。检查考评内容及标准见附件。第四条检查考评形式考评工作采取“日检查、月考核、季评价、年汇总”的形式。（一）日检查

垃圾分类处理作业体系日检查主要针对历年已通过垃圾分类达标考核验收的单位（包括居住小区、社会单位）垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系等各环节日常运行、有效衔接等情况。（二）月考核以自然月为一个周期，将日检查结果汇总进行评分，纳入月考核。（三）季评价以自然季为一个周期，对本季度各个月的考核结果进行对比分析，同时对各区县垃圾分类管理体系的建设和运行情况、日常工作推动情况、宣传和培训情况等进行总结评价。（四）年汇总市垃圾渣土管理处汇总全年检查考核和评价情况形成报告。第五条检查考评程序（一）岗前培训为更好的实施检查考评工作，组织检查考评人员进行系统的培训，考核合格后，方能参与检查考评工作；同时组织对各区县相关管理人员培训。（二）实施检查现场日检查人员每组不少于2人。对各单位采取观察作业情况、问询作业人员及居民或职工、听取介绍、查阅相关运行资料和记录等方式进行检查，检查时填写《检查考核记录表》，对存在的问题进行说明、拍照或摄像。季检查人员不少于3人。每次检查前市渣土处向各被检单位发出检查通知，明确检查内容和要求，听取汇报、查阅资料和记录等形式，检查后双方共同确认《检查评价记录表》。

小学语文教学常规实施细则(1)

小学语文教学常规实施细则备课（一）教师要认真学习课改方案、教学文件，熟悉课程标准、教学大纲，掌握分年级要求。语文学科必须贯彻“加强基础，培养能力，发展智力，提高素质”的教学思想，特别要重视语言文字的训练。（二）学期初要先通读全册教材内容，熟悉各单元在全册教材中的地位，制订好切实可行的教学计划。教学计划应包括全册教材概貌、思想品德教育和语言文字训练要求、教学重点和难点、班级实际情况分析、提高教学质量的措施以及教学进度和课时安排等。（三）编写教案时要根据不同类型、不同年级，针对课后练习题，写出恰当的教学目标，按照教学目标或要求认真组织和处理教材内容，确定重点、难点、关键，不要平均使用力量，要重视规律性知识的揭示和学法指导。要根据不同类型、不同年级、不同的教学目标，选择恰当的教学方法。可将预习放在课内进行，教师要有目的、有计划地加强指导，做到因文而异，因年级而异，认真设计预习题。（四）按照教学进度，备课超前二周左右。教案应常备常新，重教该年级时，不能机械沿用旧教案。 1、阅读课文要注重知识和学习方法的传授，重视基本功的训练。低年级要重视在语言环境中识字解词；中年级要重视段的训练；高年级要重视篇的训练。各年级都要重视对学生进行听、说、读、写基本技能的训练和知识的积累。 2、自读课文要指导学生运用从阅读课文中学到的知识和方法进行自主阅读，重视自学能力的培养和训练，激发学生的学习兴趣，从培养学生的能力出发选择好行之有效的教学方法。 3、作文教学抓好作文基本功的训练。低年级重视遣词造句、说话、听话、写话的训练；中年级重视写段的训练，为高年级写好整篇作文奠定基础。提高学生作文水平，不仅要注意写作方法的指导，也要丰富学生生活，培养观察兴趣，指导观察方法，养成观察习惯，从而丰富写作题材，写出有真情实感、内容具体的文章。 4、写字教学注重向学生传授写字的基础知识，使学生掌握汉字的各种笔画、结构和书写方法。特别是要让学生掌握正确的执笔姿势，养成认真书写的习惯。（五）在编写教案时要精心设计板书，力求简明扼要、形式多样。

2015——2016年整治三乱会议记录

思源实验学校2017年秋整治“三乱”会议记录时间：2017、9、15 地点：报告厅出席人：思源实验学校全体教职工会议讲话摘要：黄太成校长讲话：治理违规办班、有偿补课和乱收费等“三乱”，就是对学生家长、对上级领导负责的态度，站在贯彻实施“三严三实”重要思想和师德规范的高度，以端正政风行风为切入点，以落实专项治理责任责任为保障、紧紧围绕学校的工作，统一思想，加强领导，标本兼治，纠建并举，综合治理。从宣传教育、完善落实制度，强化监督，巩固成果，防止反弹，坚决有效地遏制乱收费、优化我校教育发展环境，促进教育的均衡发展。学校将进一步完善相关制度，加强对“散乱”现象的监督检查，通过对学生、对家长的调查及聘请社会各界人士、学生家长对乱办班、有偿补课和乱收费等问题暗中督查，切实对我校发生的教育违规现象及时制止、查处、纠正。对在职教师违反教师“十不准”规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还违规所得，当月考核不得超过基本称职档次，当年年度考核不得超过称职档次。第二次发生的，不但要及时如数退还违规所得，当事人该年度考核确定为不合格，并取消各种评先评优推荐资格，不得晋升高一级教师职务和正常晋升工资档次；连续两年年度考核被确定为不合格的人员予

以解聘。情节较重的，给以相应处分。对因此原因造成学生伤害责任事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失，并视情节由教育行政部门或学校给予相应的行政处分。彭洁讲话——严禁教师组织中小学学生在家或其他场所收费或变相收费补课。严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教。严禁教师以家属、亲友及他人名义违规开办寄读所、补习班等从事有偿家教活动。严禁在职教师利用职务之便向学生或家长推荐教辅资料而从中牟利，严禁暗示学生到书店购买教辅资料和学习用品，若有违反一经查实，严肃处理，绝不姑息。

开展垃圾分类活动总结

2020开展垃圾分类活动总结开展垃圾分类，保护环境，让我们的生活更加美好。下面是由小编为大家整理的“20xx开展垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx开展垃圾分类活动总结(一) x月xx日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

小学语文教学常规工作规范要求

小学语文教学常规工作规范要求（20XX年春季期试行）教师的教学常规工作主要包括教学计划、备课、上课、布置批改作业、学习辅导、成绩考核、教学研究、教学工作总结等八个方面。一、教学计划教学计划是任课教师为了完成教学任务，事先对学生、教材、教法、手段等进行学习、安排、打算、谋划、筹划教学常规工作，教师制定执行教学计划的常规要求有： 1.教学计划的内容。教师撰写教学计划一般应包括前言、学情分析、教材编写特点（教材的基本结构）、教学内容、教学重点难点、教学具体措施、教学进度安排、单元测试安排、结束语等内容。 2.教学计划的书写结构要求。教学计划应包括标题、前言、主体和结语。 3.制定教学计划的基本要求。（1）要切合教师、学生的实际情况。（2）要具有可行性和可操作性。（3）要内容齐全、结构完整、措施得力。 4.教学计划的存阅要求。教师的教学计划要计划一式两份，一份交到教导处，一份自己存阅。教师要在正式上课前1天把教学计划交到教导处存档。 5.教学计划的执行。教师要认真执行教学计划，并在教学过程中根据实际情况调整修改完善教学计划。二、备课备课是提高课堂教学效率的重要环节，是撰写教案、上好课的重要保证，备课的常规要求有：（一）备课流程及内容。 1.备课流程：

（1）教师备课前认真领会课程标准的内涵，明确学科目标、学段目标、年级目标、单元目标、课时目标。（2）教师要通读全册教材，熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确本册教材三维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。（3）教师要明确教材特点。（4）教师要熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础，了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向），吸纳先进的教学经验，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面来确定具体的教学目标、重点难点、教学方法、教学手段、教学用具等。（5）设计教学方案。（6）撰写教学设计反思。 2.备课内容：教师备课的内容主要包括备课标、备教材、备学生、备教学策略、备课程资源、备训练点、备考查点、备练习题、备作业设计等。（二）备课的要求 1.提倡单元组备课。从知识的整体性、系统性出发，统筹安排每课时的知识重点。 2.坚持先备课后上课，有课必备（包括练习课、讲评课、复习课等）原则。原则上超前备课不少于3课时，不能临教临备，更不能教后补备。 3.精心编选设计训练题，提高训练的针对性有效性。语文抓好基础知识的训练，培养学生的能力，提高课堂教学实效。每单元教师要列出详细的单元知识点和能力训练点，并编成试题附在教案上。（作为教案的必检内容） 4.教案书写内容要求。教师教案书写内容应包括：（1）课题名称；（2）编写教案的时间；（3）授课时间（课时分配）；（4）设计理念；（5）教学内容；（6）教学目标；（7）教学重点、难点；（8）教学准备（包括教具、学具准备）；（9）教学方法和手段；（10）教学流程（包括预设问题）；（11）课堂小结；（12）作业设计；（13）板书设计；（14）

接收预备党员党员大会会议记录

xx镇xx党委机关党支部接收预备党员党员大会会议记录时间：xxx年11月24日地点：党员活动室主持人：xx 记录人：xxx 参加会议人员：全体党员80人，出席会议68人，因事因病请假12人，缺席0人，有书面意见的0人。主持人：同志们，出席会议人员已经超过规定人数，现在开会。今天会议的主要内容就是通过建党对象xxx为预备党员，自去年以来，2名同志积极肯干，多次参与志愿活动，思想和行动上同党组织保持高度一致，一心为公，鉴于一年来的表现情况以及镇党委的培训情况，今天大会提请党员们表决通过他为预备党员事宜，下面先请xx和xx 同志介绍一下他本人的情况，（介绍完毕）请两位同志退场回避一下，请xx同志的介绍人程xx两位党员谈一下他们的基本情况和表现情况。入党联系人程立华：xx同志自工作以来就一直兢兢业业，善于团结同志，对党和公司安排的事情基本上都能圆满完成，我同意xx同志为预备党员。 xx同志也一直表现优秀，工作中任劳任怨，乐于助人，能够及时圆满的完成各项工作任务，同意xx同志为预备党员。入党联系人xx：我同意程立华同志的意见，同意接收以上两名同志

为预备党员。主持人：两位联系人已经将xx和xx同志的情况作了介绍和说明，请党员同志们充分酝酿一下，发表一下各自的意见。党员庄慧芳：一年来两位同志的思想、工作表现同志们都看在眼里，记在心里，工作任劳任怨，加班是家常便饭；思想态度端正，对其他同志的意见无则加勉，有则改之，同意作为预备党员。其他同志没有意见。主持人：好，同志们已经对xx、xx两位同志的一年来的情况进行了了解并发表了自己的看法和意见，下面进行表决通过。同意推荐xx 同志列为预备党员的请举手（请放下），不同意的请举手，没有，弃权的请举手，没有。同意推荐xx同志列为预备党员的请举手（请放下），不同意的请举手，没有，弃权的请举手，没有。刚才参加会议的党员有68名同意，0名不同意，0名弃权，68名党员通过同意推荐xx、xx同志为预备党员。下面请预备党员xxx表态。 xx：我一定严格按照一名中共党员的标准严格要求自己，时时为党着想，处处为党着想，请党组织和领导同志们看我的行动。一定不辜负组织、领导和同志们的期望，严格按照党员的标准说话、做事，处处以大局为重，工作不拈轻怕重，请同志们看我的行动，时刻接受党组织等我的考验。 xx：我也将严格按照一名中共党员的标准严格要求自己，时时为党着

垃圾分类自查报告

XX垃圾分类自查报告近年来我校始终在学校开展环境教育，持续进行“学园、花园”的校园环境及文化建设。借助新区教育系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理教育教学工作，借助垃圾分类知识的宣传提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了一定成效。一、完善管理做好制度保障我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。组长：全面负责学校垃圾分类工作。副组长：负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社会实践活动的沟通与协调；负责对垃圾分类具体实施相关工作，具体布置垃圾分类的具体工作。成员：负责班级垃圾分类的检查评比工作；负责学校物业人员的垃圾分类监督检查工作及相关物品的采购；负责分类垃圾桶的保障、维修工作。我校建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃

圾管理规定》，以上制度作为我校分类垃圾深入开展的有力保障在垃圾分类工作开展的过程中不断的加以完善，在今后的工作中相信也会有新的制度应需求而建立。二、保障投入夯实设施建设学校责成总务后勤部门确保学校年度工作安排中涉及校园垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校园垃圾分类收集容器、宣传投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾分类宣传教育活动和日常分类处理工作的顺利开展。目前我校室内配备生活分类垃圾收集容器为：主校区容积为10L 的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室25个，教室24个，楼道8个。分校区容积为10L的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室16个，教室20个，楼道5个。室外配备120L垃圾桶主校区厨余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。分校区余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。三、开展形式多样的宣传教育活动我校以学校德育处为宣教主力，借助多种媒介以广泛宣传垃圾分类知识提高知晓率、切实提升全体师生参与垃圾分类活动的热情为目的。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长的一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类的做法、重要意义,营造良好的舆论氛围。以学校教务处掌控的课堂教育主阵地为基础，开展了垃圾分类知识教育与课堂教学的有机融合。课堂是实施素质教育的主渠

支部委员会会议记录

第一次会议时间：09年10月15日会议地点：世主408教室与会人数：应到6人，实到6人主持人：团支书会议内容：支部委员相互认识，通读团干职责章程，学习党团知识。会议目的：让每位团干了解交院团支部的部分规章制度；团干明确自己的职责；鼓励所有的同学入党积极心。主要程序：一、通读交院团干职责章程。强调宣传委员、组织委员的职责及工作重点。二、各委员谈自己感想，以及今后工作展望。会议总结：本次会议基本达到预期目的，团干对学院的部分章程做到心中有数，明确了部分同学入团和入党的意愿。

会议时间：会议地点：世主508 与会人数：应到人，实到人主持人：团支书会议内容：总结上一阶段的情况，强调团支部纪律，各支部委员带头以实质性行动带领班级同学刻苦学习，促进同学全面发展。会议目的：加强团支部建设，树立积极向上之风，提高班级学习成绩。主要程序：一、团支书总结发言上一阶段团支部取得的成绩以及存在的问题。二、各委员发言并做好本阶段的工作计划。会议总结：本次会议拉紧了同学们思想松懈之弦，在学习上以团干带动团员，积极刻苦学习。

会议时间：会议地点：攀登楼前草坪与会人数：应到人，实到人主持人：团支书会议内容：总结上一阶段工作，策划本阶段团支部活动。会议目的：通过本队段团支部活动的举行，加强团支部的凝聚力。主要程序：一、讨论组织团支部活动，通过分析活动可行性、活动意义确定活动内容。二、对团支部活动准备任务分配，确保从活动顺利举行。会议总结：团支部不仅在学习上需要取得优异成绩，在生活中同样需要团结和凝聚力。

会议时间：会议地点：创业南楼二楼与会人数：应到人，实到人主持人：团支书会议内容：做好团支部五四评优的准备工作以及团支部优秀团员、优秀团干的推选。主要程序：一、通读参与评优评先的条件，对符合条件的成员进行各方面的考核，推选出优秀团员及优秀团干的名单。二、通读参与五四评优的条件，并进行对团支部参与五四评优准备工作的分配。会议总结：通过对评优工作的准备以及推选，促进团支部成员积极上进，并为团支部争取到荣誉而努力。

小学语文常规检查小结

小学语文常规检查小结 1、小学语文教学常规检查小结本周星期四小学语文教研组对小学部6位语文老师的备课、作业、听课笔记进行了检查，为了今后老师能总结教学经验，不断创新教学方法，开放教学课堂，提高教学质量，特将本次教学检查小结如下。 ^ 一、教学常规工作成绩。 1、教师都能及时备课，都能使用电子备课，目标明确，重、难点突出，教学过程详尽。大部分教师都能写教学反思。 2、学生的作业量达到上级教育行政的规定数量，没有加重学生的课业负担。全体教师都能及时批改作业，能指出学生的错处。》 3、作文数量能做到每个单元一篇，教师批改有总批。 4、教师都有听课笔记，有些教师还具体的写了教学评价。二、教学工作中的不足之处。 1、教师的教案多数从网络中借鉴较多，没有体现我们学校的“学——议——导——练”四个教学环节。所以说课改没有全面的铺开。 · 2、所写教学反思过于简单，千篇一律。

3、作文批改没有眉批。 4、听课多数是相互抄的，互相听课的积极性不高。 \ 忠心希望通过本次教学常规检查能促进教师的教学工作，能尽快铺开教学改革，建立课改样板校。 2、小学语文教学常规检查小结教学常规是学校的教学规范，教学常规的管理体系应该着眼于学校的发展、老师的成长和学生全面发展。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学监控，促进素质教育稳步发展，大面积提高教学质量，这学期期末，我校开展了新一轮的教学督导常规检查工作。现就语文组的检查情况作如下小结：一、教学计划 \ 通过检查，发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划。计划详细，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容。【一】、教案编写情况：（1）实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《新课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，每个老师的课本批注都很详尽、清晰。《（2）“余粮”足。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够。其中羊初菊、徐志群、罗海燕等几位老师的教案写的比较详细。（3）有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。

物业垃圾分类综合信息台账完整版

垃圾分类项目：联系人：联系方式： 2019年6月

目录 1、XX物业小区垃圾分类工作计划 2、垃圾分类收集培训计划 3、至居民的一封信 4、垃圾分类工作检查监督制度 5、垃圾分类收集处理工作领导小组 6、保洁员工作奖惩制度 7、垃圾分类宣传小结 8、垃圾分类工作责任书 9、XX物业实施垃圾分类设施方案和保证措施 10、垃圾分拣处岗位职责 11、垃圾清运工作程序 12、日常检查考核标准 13、调查问卷 14、垃圾分类月报表（6-12月） 15、垃圾分类的指导会议（含6-12月检查表） 16、垃圾分类工作数据分析 17、生活垃圾分类收集和处理工作总结 18、垃圾清运合同复印件及资质复印件 19、与回收企业签订的合同复印件

XX物业关于生活垃圾分类收集和处理工作总结今年，北京市随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的家园正面临着垃圾的严峻挑战。2009年全市生活垃圾的产生量达669万吨；每天产生1.83万吨；平均每人每年产生约400公斤生活垃圾！巨量的垃圾侵占的是大量的宝贵土地，浪费的是本就十分有限的资源，污染的是我们赖以生存的环境。根据《北京市市政管理委员会关于认真做好2010年度垃圾分类工作的通知》精神，我小区领导高度重视，在认真的学习文件、深刻领会精神实质的基础上，切实把此项工作列入了议事日程，由专人负责此项工作，想方设法筹集资金，按照各级领导的要求，高标准、高质量的提前完成了生活垃圾分类收集和处理的各项工作。现将基本情况汇报如下：一、组织管理指标情况 1．我小区结合自身的情况，立即成立了垃圾分类工作小组。并由我小区物业公司经理李波担任垃圾分类和处理工作领导小组组长，客户服务部主任王智学担任副组长，组织指挥实施各项工作计划，保洁工专职负责垃圾分类设备的操作和各项工作的管理。 2. 在我小区成立垃圾分类领导小组的同时，立即着手制定了垃圾处理的管理制度及工作计划，根据分工制定了工