依托专业群建设理事会建设省级综合实训基地的探索与实践

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依托专业群建设理事会建设省级综合实训基地的探索与实践

作者：陆天宇郑惠虹

来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2013年第02期

摘要：以江苏省常州工程职业技术学院建筑工程综合实训基地建设为例，紧密结合省级综合实训基地建设的要求及指导思想，通过成立校企合作专业建设理事会，研究省级综合实训基地建设的内容及难点，提出实训基地建设的思路及具体措施，为建筑工程综合实训基地建设提供参考意见。

关键词：专业群建设理事会综合实训基地建设

根据“江苏省教育厅、江苏省财政厅关于进一步加强高等职业教育实训基地建设的通知”（苏教高〔2012〕17号）文件要求，将遴选建设一批综合型实训基地，要求与产业领域优秀

企业紧密合作，以服务产业链和相关专业群建设为目标，集教学、培训、研发、技术服务、技能鉴定和社会服务为一体的综合型实训基地，这就要求校企必须紧密、深度合作，要有系统、科学的组织管理体系来保障综合实训基地高质量、高标准的顺利完成。

以申报并通过立项的江苏省常州工程职业技术学院建筑工程综合实训基地建为例，我们的建设总体思路是：实训基地的建成将为我省建筑产业结构调整和升级及产业所需高技能人才培养提供强力支撑；为创建筑工程技术类专业群、建筑装饰工程技术专业群、楼宇装备专业群及其他相关专业人才培养模式和深化教学改革提供坚实基础；为校企合作、校校合作和产学研结合提供良好的平台，将进一步提升与增强学院技术研发和服务社会能力。

为确保建筑工程综合实训基地建设任务的积极落实及建设成效，必须依托建筑工程专业群建设理事会、建筑装饰工程技术专业群、楼宇装备专业群等校企合作管理平台来完成。具体建设内容如下：

1 建立健全专业群建设理事会制度，为服务省级综合实训基地建设提供条件

1.1 建立专业群管理体制成立学校主体、政府支持、行业协会指导、企业参与的专业群建设理事会，建立专业建设理事会规章制度和职责，协调专业群内各专业、各项目的建设与发展，下设校企联合教研室，全面负责专业群的建设规划、人才培养方案实施、人才培养质量监控（如图1）。同时，通过引入真实的工程项目资源，在产学研结合中，构建“工程型”的多元化双师团队，形成课程教学团队、教学研究团队、竞赛指导团队、技术服务团队、技术研发团队和创业创新团队。