德加笔下的舞女形象研究

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德加笔下的舞女形象研究

作者：诸葛福来

来源：《文艺生活·文艺理论》2012年第11期

摘要：德加以舞女为主题，把自己对生活的感悟以及真挚、朴素和自然的情感态度融入

作品，描绘了许多现实生活中的美的瞬间和艺术家眼中真实的印象，充分显示出动人的情感力量，给人们带来一种纯粹视觉的艺术享受。本文通过德加以舞女为题材的作品的构图、舞女形象的风格以及德加对色粉画发展的贡献等方面进行分析，凸现出重新解读德加作品的真正价值。

关键词：舞女；构图；色粉画

中图分类号：J205 文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2012）32-0088-02

提起印象派大师德加，人们就会很自然地联想到舞蹈演员。那些曾在画面上轻盈、飘逸的芭蕾舞演员被德加以准确生动的造型把握，表现出她们在于“运动”及运动中光色的种种变化。德加一生和舞蹈有一种无法割断的联系，他把舞台上所见的蕾舞剧的演出、后台排练，或排练中短暂的休息姿态，用色粉准确地再现出来。而且，舞蹈的精髓，被完美地凝聚在一瞬间，再现舞者的身心被美所溶化的状态。

一、构图方法

德加的作品不时地会改变视角，化平庸为神奇。德加的构图好象是随便裁下来的，旋转着的舞女也似乎是随手勾勒出的，其实却是长期精心探索的结果，非一日之功所能为。作为现代艺术的主要特征，截取式构图和对画面有限空间的追求在德加的作品中早已呈现。

在德加的作品中即使最传统的作品，我们也发现他抛弃静止的形，通过和瞬息摄影一样意想不到的一系列动作来寻找形的爆炸，这也是他整个艺术的显著特征。德加发明了俯摄、仰摄等新的取景法。他加高了地平线，将透视角度倒置，增加了特写和省略性透视短缩，表现了对比、逆光以及创造出新空间和突然投射出色点的人工光线。他的作品使人预感到新的构图和多年以后的摄影和电影艺术采用的奇特视角。大透视、非对称、截取式是德加绘画的普遍特征。1878年的《舞台上的舞女》，利用舞台的灯光效果，强调照射在演员身上的强烈光亮，用正

在颤动的纱裙，表现出闪烁的光感。构图上采用了俯视，显出了空间深度，给正在翩翩起舞的舞女以回旋余地，背景上摆脱了形的轮廓，采用绚丽的色块来烘托整个舞台的气氛，在色块中又隐约可见其他舞女的纱裙和教师的黑礼服。背景上的人物好似随意画出，不象主角一样醒目清晰，为的是衬托出主要舞女，并造成一个舞台运动空间，让人感觉到在舞女旋转的舞姿中，闪掠过背景上的人物身影。之后德加又受到东方绘画尤其是日本浮世绘的影响，从日本版画如从喜多川歌麽和葛饰北斋那里大受启发，创造出独具一格截取式构图，这一点对之后的现代主义艺术产生了重大影响。

一、左右脑型思维者测试题

一、左右脑型思维者测试题 左右脑型思维差异 一、左右脑型思维者测试题左右脑测试题1： 1.对于化妆和发型，你会： a、尝试各种造型 b、有时会试着改变 c、几乎从不改变 2.如果急需决断的时候，你会： a、凭直觉决定 b、小事当机立断，大事认真思考 c、左思右想，难以决断 3.正在制定旅行计划，你会： a、渴望冒险，不怕危险 b、一般不会冒险，但也会根据周围的意见，做适当改变 c、经过了 曾经的失败，要慎重制定计划 4.阅读传记文学时，你会： a、“写得都是真的吗?”心存疑问 b、都能接受书中的内容，偶尔有疑问 c、不抱任何猜疑 5.有一位被别人提醒要注意的人物，你会： a、没有先入为主的观念，接触后，再判断 b、稍有戒备之心 c、表面正常，内心却非常戒备 6.查阅说明书时，你会： a、只看必要的地方 b、从头到尾通读一遍 c、从第一页开始仔细阅读

7.看电影时，你会： a、坐右边 b、坐左边 8.学生时代，你擅长： a、几何 b、代数 9.看展览时，你会： a、依照喜好，喜欢的才看 b 、依次看 10.从事于热衷的活动时，你会忘记工作吗? a、是 b、否 测试结果:前6题，选a得5分，选b得3分，选c得1分，后4题，选a得3分，选b得1分。 答案 在30分以上：右脑型。恭喜你了，由于当今社会左脑型人已经越来越多，所以也更凸显出充满想象力，勇于尝试的右脑型人的可贵。 29分以下：左脑型。很不幸，你算多数人中的一个，所以，现在开始训练使用右脑! 左右脑测试题2： 1 像祈祷一般,将双手交握起来... 就是这个模样，看看你的双手! 左手拇指被押在右手拇指下的----------------------> 左脑使用者 右手拇指被押在左手拇指下的----------------------> 右脑使用者 2 将你的双手交叉环在胸前(请揣摩一下“我生气了喔”的感

左右脑型思维者测试题

左右脑型思维者测试题 左右脑型思维者测试题 1.对于化妆和发型，你会： a. 尝试各种造型 b. 有时会试着改变 c. 几乎从不改变 2.在急需决断的时候，你会： a. 凭直觉决定 b. 小事，大事认真思考 c. ，难以决断 3.正在制定旅行计划，你会： a. 渴望冒险，不怕危险 b. 一般不会冒险，但也会根据周围的意见，做适当改变 c. 经过了曾经的失败，要慎重制定计划 4.阅读《李嘉诚传》时，你会： a.“事实是这样吗?”心存疑问 b.觉得就是如此，偶尔有疑问 c.不抱任何猜疑 5.公司安排tony到你的部门，人力资源部提醒你注意这个人(某些方面)，你会： a. 没有的观念，接触后，再判断 b. 稍有戒备之心

c. 表面正常，内心却非常戒备 6.查阅数码相机使用说明书时，你会： a. 只看必要的地方 b. 从头到尾粗阅一遍 c. 从第一页开始仔细阅读 7.和朋友看电影时，你会： a. 坐右边 b. 坐左边 8.你擅长： a.语文 b.代数 9.看展览时，你会： a. 依照喜好，喜欢的才看 b. 依次看 10.从事于热衷的活动时，你会忘记工作吗? a. 是 b. 否 测试结果 前6题，选a得5分，选b得3分，选c得1分，后4题，选a得3分，选b得1分。 答案 30分以上：右脑型。 29分以下：左脑型。 左右脑型思维者的区别分析分数越大或越小，倾向越明

显;接近30，就是“左右为囊”。 现在告诉你最初题目的答案：如果有人在后面叫你，你经常(无意识地 )左转身，那么，你通常是右脑发达的“左倾分子”;右转身，则通常是左脑发达的“右倾分子”。如果比较平均，那你就是走“中间路线”。 “看，财富就在右方!” 多数人必然是“向右转”的。jeilon不主张你放弃深入开发自己的“优势脑域”，而去开发自己的“弱势脑域”。例如，如果你在学校读书，数学特别佳，语文总是很差，我主张你让语文及格就可以了，而更多的精力投放在数学上，考个100分。 这样，你通常综合成绩在160分以上;如果你非要把语文提高到80分不可，可能你投入大量的时间考试时基础题做得比以前好，但是作文并不能得高分，结果你还是很难达到80分，糟糕的是，你的数学成绩由此受到影响，通常你的综合成绩就低于160分，你常常倍受打击，觉得自己没有什么方面突出，结果慢慢变得缺乏自信。你成为一个平庸的人。 天生左右半脑平衡的人，通常成绩都是很好的，他们通常成为mba等“挑水”能力很好的人;不过，你会发现，很多优秀的社会学家、政治家、企业家，他们都是“左倾”或是“右倾”分子(右脑发达居多)，这是因为他们倾向一个“极端”，自然与众不同，!尽管他们不一定都去“挖井”，但他们往往能令别人为自己“挑水”。 而左右半脑都特别发达的人，通常是空前绝后的天才。爱因斯坦就是一个“全脑”型的人，他高度发达的左脑，使得他能洞穿很多人们认为很抽象的东西，而他能用形象(右脑功能)来解释

左右脑偏好与场独立、场依存 的相关性实证研究

2010年第26卷第5期中北大学学报(社会科学版)Vo l.26N o.52010 (总第113期)JOURNAL OF NORTH UN IVERS ITY OF CH I NA(SOC I AL SC I ENCE ED ITI ON)(S um.113) 文章编号:1673-1646(2010)05-0036-04 左右脑偏好与场独立、场依存 的相关性实证研究 李轶琳 (太原理工大学外国语学院,山西太原030024) 摘要:以实证的方式证明了左右脑偏好的学习风格与场独立、场依存的认知风格密切相关。在对太原理工大学61名大一学生进行描述性统计分析的同时,利用统计学的相关性分析验证了左脑偏好与场独立成正相关,右脑偏好与场依存呈正相关。研究结果不仅对教师了解学生学习个性特点具有一定的启发性,并且为教师针对学生学习个性特点采取相应的学习策略提供了理论根据。 关键词:左右脑偏好;场独立;场依存;相关性 中图分类号:H310.4文献标识码:A d o i:10.3969/j.is sn.1673-1646.2010.05.007 An Em p iri ca l S tudy o f Co rr e l a ti on be t ween Le ft R i gh t B ra i n P r e f erence and F i e l d-i ndependence F i e l d-dependence LI Y ilin (C ollege of Fore ign Languag e,Ta iyuan U n ivers ity of Techno logy,Ta iyuan030024,Ch in a) Ab stra c t:Th is pap er reports on a study of the corre la tion be t w eenleft right bra in pre ference and fie ld-inde-pendence fie ld-dependence by condu cting questionna ires to64freshm en in Ta iyuan Un ivers ity of Technology. W ith a de scrip tion of the questionna ire da ta collected fro ma ll the pa rticipants,the study verifies the positive cor-re la tion be t w een left-bra in and fie ld-independence and the positive corre la tion bet w een righ t-b ra in and fie ld-de-pendence through correla tion ana lysis in sta tistics.The resu lts not on ly shed so m e i m p lica tionfor tea chers bu t a l-so render the theore tica l ba sis for tea chers to gra sp ind ividua l cha racteristics of study. K ey w o rd s:le ft r igh t p re ference;field-independence;fie ld-d ependence corre la tion 0引言 早在20世纪70年代早期,有关二语学习以及教学方面的研究已从对教学方法的研究转向对学习者个体特点以及他们对二语习得过程可能产生的影响的研究了[1]。对于教师来说,了解学生相对稳定的学习风格、认知风格显得越发重要。这是了解学生学习时表现出的个体特点的最主要、最可靠的途径。老师可以针对学生的特点,制定适合每个学生的教学策略,真正做到因材施教。此外,学生作为学习语言的主体也有必要了解自己主要的学习风格、认知风格,从而采取最适合自己的学习策略。人们发现左右脑在信息加工方面扮演着不同的角色[2],而每一个个体都存在着脑半球优势,即左右脑偏好,它是相对稳定的生理机制。偏向左脑思考的人善于逻辑推理,语言分析,以及计算等;而偏向右脑思考的人善于形象思维,空间想象力比较强。因此判定左右脑偏好,对于了解个体学习特点至关重要。然而,每个人都是一个复杂的个体,我们需要尽可能利用多种因素判定其个体特点,这样 收稿日期:2010-01-12 作者简介:李轶琳(1977-),女,助教,硕士生,从事专业:第二语言习得。

左右脑测试

看着好玩，做配套测试： 首先确认一下你是左脑还是右脑使用者吧 1 像祈祷一般,将双手交握起来... 就是这个模样，看看你的双手! 左手拇指被押在右手拇指下的----------------------> 左脑使用者 右手拇指被押在左手拇指下的----------------------> 右脑使用者 2 将你的双手交叉环在胸前(请揣摩一下“我生气了喔”的感觉) 就是这个模样，再看看你的双手! 右手臂压住左手臂的------------------------------> 左脑使用者 左手臂压住右手臂的------------------------------> 右脑使用者 从1+2来看你的结果：(注意要照1 →2顺序看啊) 左右人 ------------------------- 喜欢照顾人,领导型 具有冷静的观察力能看透对方或现场的气氛,但亦具有能体贴入微照顾对方的一面,这就是兼具冷静与温情的左右人。因生性冷静,颇具男子气概且责任感强烈,像个〔大哥/姐头〕般常会受到同性的爱慕。能自然聚集人群并与之利落相处。只不过,有时也会忍不住太爱照顾他人。相当在意别人如何看待自己,总是保持警觉心。 右左人 -------------------------- 善于体贴他人的传统温婉类型 能直觉了解对方的心情,并自然和善对应的右左人。虽然无法主动积极的向前,但却会后退一步来支持他人,生性稳重且贴心,给人一股〔凡事都会好好照顾〕的安心感。不过一旦被拜托过一次,往后就很难再对他人说〔NO〕就是最大的缺点。不管自己有多么的痛苦也会为他人鞠躬尽瘁....这种热情堪称天下第一！ 右右人 ------------------------- 最爱自己的挑战类型 生性勇往直前,一旦认定〔就是这个！〕时就会马上采取行动！这就是好奇心旺盛最爱挑战的右右人。凭着一股气势就能够坦然挑战危险事物的鲁莽一族。但另一方面亦具有被抓住弱点时就很容易被打动的鲜细脆弱一面...。基本上,不听他人的话,会跳着听谈话的内容,也很容易就以主观意识说话。不过也因这般充满个性的缘故而备受众人喜爱,往往能成为人气者唷！ 左左人 ------------------------- 认真又冷酷的完美主义者 虽颇有女人(男人)味,但却是在这四种类型中最具有男子气概！凡事都能条理分明的理论性思考,会凭着一篇大道理迅速打败他,可说相当具有〔钢铁之女〕的感觉。自尊心极高,正义感也比他人多上一倍。做为朋友是很值得信赖,但若与之为敌就会很棘手的类型。只不过,因生性认真又是完美主义者,常会让初次见面的人留下〔难以相处〕的不好印象。

测试你的左右脑

测试你的左右脑 一、选择题 1.对于化妆和发型，你会： A. 尝试各种造型 B. 有时会试着改变 C. 几乎从不改变 2.在急需决断的时候，你会： A. 凭直觉决定 B. 小事当机立断，大事认真思考 C. 左思右想，难以决断 3.正在制定旅行计划，你会： A. 渴望冒险，不怕危险 B. 一般不会冒险，但也会根据周围的意见，做适当改变 C. 经过了曾经的失败，要慎重制定计划 4.阅读《李嘉诚传》时，你会： A.“事实是这样吗？”心存疑问 B.觉得就是如此，偶尔有疑问 C.不抱任何猜疑 5.公司安排Tony到你的部门，人力资源部提醒你注意这个人（某些方面），你会： A. 没有先入为主的观念，接触后，再判断 B. 稍有戒备之心 C. 表面正常，内心却非常戒备 6.查阅数码相机使用说明书时，你会： A. 只看必要的地方 B. 从头到尾粗阅一遍 C. 从第一页开始仔细阅读 7.和朋友看电影时，你会： A. 坐右边 B. 坐左边 8.你擅长： A.语文 B.代数 9.看展览时，你会： A. 依照喜好，喜欢的才看 B. 依次看 10.从事于热衷的活动时，你会忘记工作吗？ A. 是 B. 否

测试你的左右脑(2) 择你认为最恰当的答案： 1．当你唱歌的时候： A.喜欢读歌词。 B.会把旋律、节奏和歌词都背下来。 2．当碰到困难的时候： A.认真思考，然后制定出逐步的解决计划。 B.依靠自己的感觉解决问题。 3．当有约会的时候： A.会早点到，以防万一。 B.经常是准时到，或者稍微晚一点。 4．当读书的时候： A.愿意去体会每句话中的细微差别。 B.会浏览一下，找一些比较有趣的内容。 5．当烧饭的时候： A.经常是照着菜谱做。 B.会利用手边的材料，发挥自己的想像力。 6．当有人问路的时候： A.会告诉他具体的街道名称，以及大致的距离。 B.会给他描述一下沿途中的显著标识。 7．看电影时，记忆最深的是： A.情节。 B.演技。 8．我最佩服别人的：

中小学团体智力筛选测验

斯坦福-比奈智力量表 1、五个答案中哪一个是最好的类比（） 工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于 A、22122112 B、22112122 C、22112112 D、11221221 E、21221121 2、找出与众不同的一个（） A、铝 B、锡 C、钢 D、铁 E、铜 3、五个答案中哪一个是最好的类比（） 4、找出与众不同的一个（） 5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人（） A、15人 B、25人 C、29人 D、30人 E、31人 6、一个立方体的六面，分别写着ABCDEF六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母?（） 7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词（） A、正确 B、明确 C、信心 D、肯定 E、真实 8、五个答案中哪一个是最好的类比？（） 脚对于手相当于腿对于 A、肘 B、膝 C、脚趾 D、手指 E、臂

10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。这句话是（） A、对的 B、错的 C、既不对也不错 11、找出下列数字中特殊的一个（） A、1 B、3 C、5 D、7 E、11 F、13 G、15 H、17 12、找出与众不同的一个（） 13、小明比小强大，小红比小明小。下列陈述中哪一句是正确的（） A、小红比小强大 B、小红比小强小 C、小红与小强一样大 D、无法确定小红与小强谁大 14、找出与众不同的一个（） 15、五个答案中哪一个是最好的类比（） 预杉对于须抒相当于8326对于 A、2368 B、6238 C、2683 D、6328 E、3628 16、小明有12枚硬币，共3角6分钱。其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是（） A、1分的 B、2分的 C、5分的 17、找出与众不同的一个（） A、公里 B、英寸 C、亩 D、丈 E、米 18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”；“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”；“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”；那么，“大鸭梨”的意思是（） A、秘密 B、星期三 C、进攻 D、执行 E、计划 19、五个答案中哪个是做好的类比（） 爱对于恨相当于英勇对于 A、士气 B、安全 C、怯懦 D、愤怒 E、恐怖 20、一本书的价格低了50%。现在，如果按原价出售，提高了百分之几（） A、25% B、50% C、75% D、100% E、200%

2-3岁宝宝左右脑测试

宝宝左右脑类型测试（适合2-3岁宝贝） 人的左右脑是有严格的分工的，左脑属于逻辑的、理性的、功力的、分析的、算计的大脑，右脑是属于灵感的、直觉的、音乐的、艺术的大脑，可以令人产生美感和喜悦。判断宝宝属于右脑型，还是左脑型，将有助于爸爸妈妈们在平时的教育中有针对性的培养宝宝，发挥宝宝的潜能。 测试方法： 下面各项回答“是”计1分，回答“否”计0分。 右脑型测验： 1、清楚记得初次见面人的面孔， 2、喜欢用木头或天然材料造的东西 3、肚子不饿就不肯吃东西 4、挨骂后不会闷闷不乐 5、对新的玩具和游戏立即感兴趣 6、热衷收集组合模型和废物 7、清楚记得电视或画册上出现人的脸或表情 8、喜欢模仿大人做运动的姿势，也想学着做做看 9、经常想与别人一起进餐 10、说话时常以动作、手势来帮助说明 11、散步时边走边东张西望看四周景色 左脑型测验： 1、不太记得人的脸型和打扮 2、对塑料或金属制品感兴趣 3、每天按时乖乖地吃饭 4、被骂后，总是气嘟嘟的 5、对新玩具或游戏不感兴趣 6、喜欢“过家家”或捉迷藏 7、想出故事情节自己表演，经常把自己所看到的电视剧或童话故事告诉别人 8、不教他做新的运动时，绝不尝试 9、可以独自一个人吃饭 10、说话时少有动作或反应 11、散步时对其他东西不感兴趣，并匆匆忙忙地走 右脑型测试结果分析： 1、得分≤3分：提示宝宝右脑开发不是太好，应加强右脑刺激。 2、得分在4-6分之间：提示宝宝右脑开发状况比较好，应继续加强右脑刺激。 3、得分≥7分：提示宝宝右脑处于极佳状态 左脑型测试结果分析： 1、得分≤3分：提示宝宝左脑开发不是太好，应加强左脑刺激。 2、得分在4-6分之间：提示宝宝左脑开发状况比较好，应继续加强左脑刺激。

左右脑偏向测试

对于大多数人而言，大脑左半球以分析见长，并且以顺序和逻辑的方式行使功能，这部分大脑控制语言、学术研究和理性。相反，大脑右半球则掌管着创造性和直觉，例如，艺术和音乐作品的诞生就是依赖于这部分大脑的功能。下面的测试可以帮助你认识自己是偏左半脑的人还是偏右半脑的人，或者你很幸运，在两块大脑半球之间取得了平衡。该测试还可以帮助你认识偏向一侧大脑的优点和缺点。 1、你在多大程度上依赖你的直觉？ A、非常强烈地 B、不是很强烈，尽管我有时会跟着感觉走 C、几乎不会，因为我更相信理性和逻辑 2、你是否经常担心我们对待地球的方式？ A、经常 B、偶尔 C、几乎没有过 3、准时对你很重要吗？ A、不重要 B、比较重要 C、非常重要 4、你是否经常做一些自己无法解释的梦？ A、经常 B、偶尔 C、很少或从不 5、下面哪一项最可能激怒你？ A、规章制度 B、粗鲁无礼 C、无能 6、关于退休，你最担心的是哪一项？ A、关于退休，没有什么让我担心的 B、也许是逐渐变老，身体不再像从前那么好 C、我会感到无聊，因为在空闲时间没有事情可以做 7、下面哪一项对你最有吸引力？ A、能够做那些我喜欢做的事情 B、拥有美满的家庭生活 C、在我选择的行业中取得成功 8、你经常信手涂鸦吗？ A、经常 B、偶尔 C、很少 9、下面哪一个词是对你的最好描述？ A、复杂 B、知足 C、精明 10、下面哪一个词是对你的最好描述？ A、贤明达观 B、平静温和 C、务实 11、你是否认为有时挑衅行为是解决问题的必要手段？ A、在任何情况下都不正确 B、也许在非常特殊的情况下是这样 C、是的 12、你是否对自己所从事的职业倾注了大部分精力？ A、没有 B、我的确很重视自己的职业，但是除此之外我还花很多时间在自己感兴趣的事情上

左右脑测试

[标签:标题] 篇一：左右脑偏向测试 对于大多数人而言，大脑左半球以分析见长，并且以顺序和逻辑的方式行使功能，这部分大脑控制语言、学术研究和理性。相反，大脑右半球则掌管着创造性和直觉，例如，艺术和音乐作品的诞生就是依赖于这部分大脑的功能。下面的测试可以帮助你认识自己是偏左半脑的人还是偏右半脑的人，或者你很幸运，在两块大脑半球之间取得了平衡。该测试还可以帮助你认识偏向一侧大脑的优点和缺点。 1、你在多大程度上依赖你的直觉？ A、非常强烈地 B、不是很强烈，尽管我有时会跟着感觉走 C、几乎不会，因为我更相信理性和逻辑 2、你是否经常担心我们对待地球的方式？ A、经常 B、偶尔 C、几乎没有过 3、准时对你很重要吗？ A、不重要 B、比较重要 C、非常重要 4、你是否经常做一些自己无法解释的梦？ A、经常 B、偶尔 C、很少或从不 5、下面哪一项最可能激怒你？ A、规章制度 B、粗鲁无礼 C、无能 6、关于退休，你最担心的是哪一项？ A、关于退休，没有什么让我担心的 B、也许是逐渐变老，身体不再像从前那么好 C、我会感到无聊，因为在空闲时间没有事情可以做 7、下面哪一项对你最有吸引力？ A、能够做那些我喜欢做的事情 B、拥有美满的家庭生活 C、在我选择的行业中取得成功 8、你经常信手涂鸦吗？ A、经常 B、偶尔 C、很少 9、下面哪一个词是对你的最好描述？ A、复杂 B、知足 C、精明 10、下面哪一个词是对你的最好描述？ A、贤明达观 B、平静温和 C、务实 11、你是否认为有时挑衅行为是解决问题的必要手段？ A、在任何情况下都不正确 B、也许在非常特殊的情况下是这样 C、是的 12、你是否对自己所从事的职业倾注了大部分精力？ A、没有 B、我的确很重视自己的职业，但是除此之外我还花很多时间在自己感兴趣的事情上 C、是的，我认为自己是我所从事行业中的专家，而且工作占据了我大部分时间和精力 13、当需要做重大决定时，你喜欢怎样？ A、自己决定 B、与亲近的人商量并且达成一致意见 C、向专家咨询 、下面哪一个词是对你的最好描述？14

郑日昌智力测验

郑日昌智力测验 一、测验简介 该测验是一套简便较综合型的智力测验，综合了言语、推理、计算等相关能力，实施较简易，计分方便，适用于11岁至成年人的智力测查。 二、指导语 1、你必须在45分钟内完成全部60个题目，一定不要超过时间。 2、不要在一个题目上耽搁太久，如果回答不出，就猜一个答案。猜错不扣分。不要留 下未回答的题目。 3、如果一个题目看起来有一个以上的正确答案或没有正确答案，选一个你认为最好的 答案。这些题目是为了测验你的思考力而有意设计的。 三、测验题目 完成时间：分钟 1．五个答案中哪一个是最好的类比? 工工人人人工人人工对于221112112相当于工工人人工人人工对于 A. 221221122 B. 22112122 C. 22112112 D. 112212211 E. 212211212 2．找出与众不同的一个： A. 铝 B. 锡 C. 钢 D. 铁 E. 铜 3．五个答案中哪一个是最好的类比? A B C D E 4．找出与众不同的一个：

A B C D E 5．全班学生排成一行，从左数和从右数小明都是第15名，问全班共有学生多少人? A. 15人 B. 25人 C. 29人 D. 30人 E. 31人 6．一个立方体的六面，分别写着A、 B、 C、 D、E、F六个字母，根据以下四张图，推测B 的对面是什么字母 A C D E F 7．找出与“确信”意义相同或意义最相近的词： A. 正确 B. 明确 C. 信心 D. 肯定 E. 真实 8．五个答案中哪一个是最好的类比？ 脚对于手相当于腿对于 A. 肘 B. 膝 C. 脚趾 D. 手指 E. 臂 9．五个答案中哪一个是最好的类比： A B C D E

锻炼孩子左右脑协调的小游戏

锻炼孩子左右脑协调的小游戏 下面就让告诉你锻炼孩子左右脑协调的小游戏，一起来看看吧!锻炼孩子左右脑协调小游戏游戏1: 视觉大发现原理视觉——右脑;词语——左脑。 通过视觉和词语的密切结合，锻炼左右脑信息整合。 玩法举例在一副图里找一个东西。 比如这里面有几只猫、几只狗、几个人等。 或给一幅图，让孩子找出图中有几个圆?几个方块?游戏2：听故事画图画原理通过听或读把一件事想像出来，利于左右脑协同。 玩法举例由家长念一段话，或描述一个小故事，让孩子把它画出来。 游戏3：玩，就大声说出来原理练习用语言描述解决问题的过程，锻炼左右脑信息整合。 玩法举例对孩子说：你这个玩具拼的很好，鼓励他说出来：比如先把这个和那个，怎么组合到一起。 。 。 用语言描述出来。 注意不是演示出来哦!游戏4：词语翻筋斗原理将单词、词组、数字倒着念，有助于锻炼空间信息处理能力，避免言语优势太明显，影响其他方面。

玩法举例比如把一个词组“白云朵朵念成“朵朵云白。 游戏5：给妈妈讲动画片故事原理观看动画片后，按情节顺序复述故事，锻炼信息整合能力和语言表达能力。 玩法举例让孩子按照故事发展的顺序给家长讲一遍，切记不能是想起哪个片段就说哪个片段，要鼓励孩子自己整理好故事，然后完整复述。 游戏6：认钟表原理锻炼孩子去认读没标数字的钟表，来训练空间认知、空间记忆能力。 玩法举例让孩子认读没有数字标记的钟表。 游戏7：看文字画连环画原理把听到的或读到的在脑中形象化，对于学习和记忆很重要。 学习材料大多数都是通过文字信息来表达的，但记忆不仅仅通过文字。 记忆也通过想象或形象化来记忆的。 玩法举例让孩子看图读文字然后画出来。 比如孩子读了一个小故事，让孩子在四张纸上，把这个故事画下来，描述出来。 家长可以通过一些问题来提示他：先发生了什么事?这件事里有谁?猫说了什么?猴子说了什么?引导孩子把故事画下来，培养把言语知识转换成视觉形象的能力。 游戏8：迷宫游戏原理培养从迷路中寻找道路的能力，走迷宫。

4岁以上儿童的左右脑测试

4岁以上儿童的左右脑测试左右脑测试（适合儿童）下面这个问卷测试可以适用于孩子。请注意，我们一般不对4岁以下的孩子进行大脑剖析，因为他们天生倾向于具有吸收性的右脑运思状态。儿童大脑剖析主要用于那些倾向于左脑学习的大孩子。在我们开始之前，先明确一个态度，那就是任何对于孩子的评估、测验或者剖析都只能看作是暂时性的教育工具，即某一发展阶段的教学手段，能够鼓励孩子快速进步，发挥潜能的教学手段。我们要尽量避免过早地对孩子进行分类，这种说法会阻碍孩子的变化，转型和自然演化。思想是一个有力的武器，一起来进行测试，期待巨大改变！1、当教孩子学习新知识时，他会A立刻听从我的口头指令B对我的亲身示范理解透彻 C在我们共同练习后全面理解 2、当我看着孩子的脸时，假设在脸部中央画一条竖线，发现他的耳朵、眼睛、眉毛呈现 A右边比左边高 B左边比右边高 C高低不明显 3、当我问孩子：“昨天早餐你吃了什么/”时，他 A向右边看 B向左边看 C向上、向下或者向前看 4、当孩子打开盒子的时候，他 A 用右手开 B用左手开 5、当孩子踢球时，他 A用右脚踢 B用左脚踢 6、当我小声对孩子说话时，他会倾斜头部 A以便让右耳听得清楚 B以便让左耳

听得清楚 7、当孩子看单筒望远镜时 A他用右眼看B他用左眼看问题 a学习范围 b左脑 c结合 d右脑 1-3 a 学习方式 b. 2-3个A听力学习者。当倾听信息时学得最好 c. 2-3个C肌肉运动知觉学习者。当亲自实践时学得最好 d. 2-3个B视觉学习者。当亲眼看到信息时学得最好 4-5 a 运动技巧 b. 2个A三思而行；具有竞争力，会运用技巧c. 1个A，1个B没有明显的大脑运思形式 d. 2个B行动之后再思考，凭直觉本能做事 6-7 a 感官表达 b. 2个A给予其有规则、有框架、有秩序的环境c. 1个A，1个B轻松适应任何环境 d. 2个B要有自由，充满幻想、色彩、游戏、动态的空间

20道左右脑测试题目

20道左右脑测试题目 爱因斯坦把他的许多重大科学发现，都归因于他的想象游戏。他曾想象自己骑光束到达遥远的宇宙极端，又不合逻辑地回到太阳表面。这幅图像使他意识到，空间可能本来就是弯曲的。这个伟大的想象游戏，诞生了相对论和近代物理学。现代教育家纷纷指出，人类的右脑原本就具有天才能力，只是没有加以充分开发利用，而未来的世界是右脑发达的人活跃的时代。下面小编为你整理左右脑测试题目，希望能帮到你。 左右脑测试 (共20小题)选择你认为最恰当的答案 1.当你唱歌的时候： A. 喜欢读歌词。 B. 会把旋律、节奏和歌词都背下来。 2.当碰到困难的时候： A. 认真思考，然后制定出逐步的解决计划。 B. 依靠自己的感觉解决问题。 3.当有约会的时候： A. 会早点到，以防万一。 B. 经常是准时到，或者稍微晚一点。 4.当读书的时候： A. 愿意去体会每句话中的细微差别。

B. 会浏览一下，找一些比较有趣的内容。 5.当烧饭的时候： A. 经常是照着菜谱做。 B. 会利用手边的材料，发挥自己的想像力。 6.当有人问路的时候： A. 会告诉他具体的街道名称，以及大致的距离。 B. 会给他描述一下沿途中的显着标识。 7.看电影时，记忆最深的是： A. 情节。 B. 演技。 8.我最佩服别人的： A. 判断力。 B. 同情心。 9.当我照镜子的时候，假设在脸部中央画一条竖线，我看到耳朵、眼睛和眉毛： A. 左边的高。 B. 右边的高。 C. 高低不是很明显。 10.当我开抽屉的时候： A. 用左手。 B. 用右手。 11.我穿裤子的时候：

A. 先穿左腿。 B. 先穿右腿。 12.当我踢球的时候： A. 用左脚。 B. 用右脚。 13.当我和朋友聊天的时候： A. 我的声音很平淡。 B. 我的声音富有感情。 14.当我想听得更清楚的时候： A. 会侧重于右耳听。 B. 会侧重于左耳听。 15.当我看望远镜的时候： A. 用右眼看。 B. 用左眼看。 16.当我闻一瓶酒精时： A. 左鼻孔较敏感。 B. 右鼻孔较敏感。 17 .当我要想起以前的事时(建议：问自己一个要回忆才能回答的问题，例如我小学一年级的老师叫什么名字?最有效的方法就是让别人问你，这样你不会有心理准备。) A. 向右看 B. 向左看

儿童左右脑测试题

儿童左右脑测试题 儿童左右脑测试题在我们开始之前，先明确一个态度，那就是任何对于孩子的评估、测验或者剖析都只能看作是暂时性的教育工具，即某一发展阶段的教学手段，能够鼓励孩子快速进步，发挥潜能的教学手段。我们要尽量避免过早地对孩子进行分类，这种说法会阻碍孩子的变化，转型和自然演化。思想是一个有力的武器，一起来进行测试，期待巨大改变! 1、当教孩子学习新知识时，他会 a立刻听从我的口头指令 b对我的亲身示范理解透彻 c在我们共同练习后全面理解 2、当我看着孩子的脸时，假设在脸部中央画一条竖线，发现他的耳朵、眼睛、眉毛呈现 a右边比左边高 b左边比右边高 c高低不明显 3、当我问孩子：“昨天早餐你吃了什么/”时，他 a向右边看 b向左边看 c向上、向下或者向前看 4、当孩子打开盒子的时候，他 a用右手开

b用左手开 5、当孩子踢球时，他 a用右脚踢 b用左脚踢 6、当我小声对孩子说话时，他会倾斜头部 a以便让右耳听得清楚 b以便让左耳听得清楚 7、当孩子看单筒望远镜时 a他用右眼看 b他用左眼看 问题 学习范围 左脑 结合 右脑 1-3 学习方式 2-3个a听力学习者。当倾听信息时学得最好 2-3个c肌肉运动知觉学习者。当亲自实践时学得最好2-3个b视觉学习者。当亲眼看到信息时学得最好 4-5 运动技巧 2个a三思而行;具有竞争力，会运用技巧 1个a，1个b没有明显的大脑运思形式

2个b行动之后再思考，凭直觉本能做事 6-7 感官表达 2个a给予其有规则、有框架、有秩序的环境 1个a，1个b轻松适应任何环境 2个b要有自由，充满幻想、色彩、游戏、动态的空间儿童左右脑类型测试(一)右脑型测验： 1、清楚记得初次见面的人的面孔。 2、喜欢用木头或天然材料造的东西。 3、肚子不饿就不肯吃东西。 4、挨骂后不会闷闷不乐。 5、对新的玩具和游戏立刻感兴趣。 6、热衷收集组合模型和废物。 7、清楚记得电视或画册上出现人的脸或表情。 8、喜欢模仿大人做运动的姿势，也想学着做做看。 9、经常想与别人一起进餐。 10、说话时常以动作、手势来帮助说明。 11、散步时边走边东张西望着四周景色。 (二)左脑型测验： 1、不太记得人的脸型和打扮。 2、对塑料或金属制品感兴趣。 3、每天按时乖乖地吃饭。 4、被骂后，总是气嘟嘟的。 5、对新玩具或游戏不太感兴趣记忆法。