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西藏自治区拉萨市2020学年高二汉语文上学期第二次月考试题

西藏自治区拉萨市2020学年高二汉语文上学期第二次月考试题
西藏自治区拉萨市2020学年高二汉语文上学期第二次月考试题

西藏自治区拉萨市2017-2018学年高二汉语文上学期第二次月考试

(满分150分,考试时间150分钟,请将答案填写在答题卡上)

一、基础知识:(本题共15小题,每小题3分,共45分;每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1. 下列加点字的注音全都正确的一项是:

A.颔.(hán)首恬.(tián)静驯.(xún)鸽惩创.(chuāng)

B.玄.(xúan)虚省.(xǐng)悟藏.(zàng)匿手镯.(zhuó)

C.禅.(chán)师桂冠.(guàn)须臾.(yú)自诩.(yǔ)

D.模.(mú)样罪孽.(niè)虐.(nüè)夺送缴.(jiǎo)

2.下列词语中没有错别字的一项是:

A.兴隆僵化聚敛沾沾自喜

B.惊事骇俗魄力自恃裘皮

C.逃遁歪门斜道推残诓骗

D.鸿毛弊端投基取巧封锁

3.下列成语中错别字最多的一项是:

A.分道扬镳见乍见智世外桃园

B.无以名壮厉兵秣马汗流浃背

C.力行节约浮想连翩天真无斜

D.以逸代劳同仇敌忾一如既往

4.下列词语填入括号中正确的一项是:

①刘和珍是能够不为()所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生。

②有情趣的人类,对于秋,总是能一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、()的感触来的。

③他太卑微、太渺小、太愚昧,最大的渲泄也只是对牛弹琴,换得一个()的表情。

④白居易()比喻的很巧妙,却不及杜甫有四句诗,既写实,却更深刻沉痛,境界尤高。

A.势力萧条漠然虽然 B.势力萧索漠然固然

C.势利萧索木然固然 D.势利萧条木然虽然

5.下列加点词解释有误的一项是:

A.骤.(突然)然接踵.(脚后跟)而至

B.屠戮.(杀)灭顶

..(水漫过头顶)之灾

C.自恃.(依仗)聊.(依赖)叙

D.实惠.(好处)斤斤

..(苛细)计较

6.下列句子中有两组反义词的一项是:

A.一物降一物,有矛必有盾

B.整座雕塑洋溢着生命力,使你感到宁死不屈的生死搏斗,变成永恒不息的正义与邪恶的搏斗。

C.只有会过穷日子才能产生出富来。

D.把自己的幸福建立在别人的痛苦之上的人,是很卑鄙的。

7.下列句子没有语病的一项是:

A.不是困难吓倒了我们,而是我们战胜了困难。

B.通过学习航天英雄杨利伟的事迹,使我受到了很大的鼓舞。

C.记者又到学校采访到许多张老师的事迹。

D.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

8.对划线部分分析正确的一项是:

①被誉为神童的那个小棋手在天津大失水准。

②台湾东西狭窄的地形,客观上限制了其防控力量的部署。

③爱好和平的人们,特别憎恨那些打着“人权”幌子对别的国家实行侵略的国家。

④当翻开试卷后,他惊诧得不知所措。

A.主语主语宾语定语 B.定语状语宾语补语

C.定语主语谓语补语 D.主语状语宾语补语

9.依次填入下列空白处的词语最恰当的一项是:

学生学会了与别人合作,()可以帮助自己找到成功的捷径,()可以帮助别人获得提高和发展,()可以为今后步入社会,走上工作岗位打下很好的基础。

A.要么要么并且 B.只有才还

C.如果就还 D.不仅还并且

10.下列短语全是主谓短语的一项是:

A.亚洲西部前功尽弃种类繁多 B.知识贫乏经验不足参加会议

C.起草方案朝晖夕阳洗得干净 D.工作繁忙须发花白意志坚强

11.下列汉字不全是形声字的一项是:

A.桐期想梅 B.泳功雾装

C.闷辩采炙 D.领芝烫腾

12.查词典时,“疾(jí)”有四个义项:(1)疾病;(2)痛苦;(3)痛恨;(4)“急速”或“猛烈”。依次判断下面语句中加点的两个“疾”字的含义,完全正确的一项是:“鲁迅在灯下奋笔疾.书,写些‘正人君子’之流所深恶痛疾.的文字。”

A.②①B.④③C.②④D.①③

13.下面所给句子紧缩后主干正确的一项是:

赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 A.赵州桥显示人民。 B.赵州桥显示人民的智慧。

C.水平和价值显示智慧和力量 D.技术水平和艺术价值显示智慧和力量

14.下列的复句关系判断正确的一项是:

A.伟大的东西是光辉的,光辉则容易引起虚荣心。(转折关系)

B.如果失去国家主权,民族独立和尊严,也就失去了人民民主。(条件关系)

C.我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。(递进关系)

D.我们懂得了时间的可贵,就从今天开始不浪费一分一秒。(并列关系)

15.下列说法正确的一项是:

A.散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体,“神散形聚”是其特点。

B.小说的三要素是生动的人物形象,完整的故事情节和人物活动的社会环境。

C.论点、论据、论证是议论文的三要素。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、分类别论证等。

D.《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》为我国古典四大名著。

二、阅读理解(共45分)

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文,然后完成16-17题。

楚人有涉.江者其剑自舟中坠.于水遽契.其舟曰是吾剑之所从坠舟止.从其所契者入水求之(《吕氏春秋·察今》)注:遽:急忙的意思

16. 对上面文章的断句,正确的一项是(4分)

A. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟曰/是吾剑之所从/坠舟止/从其所

契者入水求之

B. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟/曰/是吾剑之所从坠/舟止/从其所

契者入水求之

C. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契/其舟曰/是吾剑之所从坠/舟止/从其所

契者入水求之

D. 楚人有涉江者/其剑自舟中坠于水/遽契其舟/曰是吾剑之所从/坠舟止从其所/

契者入水求之

17. 对文章加点的字解释,不正确的一项是(3分)

A. 涉:干涉

B. 坠:坠落

C. 契:刻。

D. 止:停止。

(二)阅读下文,完成问题。(18-22题)(15分)

到台湾观光游览,台北故宫博物院是必不可少的一站。从台北市中心乘出租车,不到三十分钟便可抵达双溪,现在每年到这儿参观台北故宫博物院的人数,达二三百万之众。面对斑斓古朴的铜器、温润的玉器、晶莹的瓷器和褪色的字画,人们感慨藏品精致、丰富的同时,也会产生出许多好奇,为什么这些明清宫廷收藏,会在台北而不在北京呢?

台北故宫博物院的产生是以故宫文物迁台为根由的。而这批文物迁台之前,还经历了博物馆界的创举——“文物万里大迁徙”。

故宫博物院成立于1925年10月10日。30年代,正当博物院的各项工作走向正常时,因日寇对中国虎视眈眈,国宝安全受到威胁,故宫文物南迁作为权宜之策被提出。

威严显赫的紫禁城,经过明清两朝24位皇帝的经营,珍宝秘笈无数,迁运自然以珍品为主。陈列室的展品是经过选择的精品,属必装之列。其次是存于各馆库房中的文物,都是由各馆在各宫殿里选拔集中的。装完这些之后,再到各宫殿去直接选装。装箱也有一定的要求,要经得起长途运输的颠簸。故宫工作人员从琉璃厂的古玩商人那儿学到诀窍,即一要装紧,二要隔离。

故宫博物院的文物以古物馆、图书馆、文献馆及秘书处4个单位分别装箱编号,从1932年秋开始办理,到1933年5月最后一批运出,共装文物13491箱。

当时有不少人反对故宫文物南迁。胡适担心数量甚巨的古物在移出北平城途中难免丢失或受意外的损坏,认为最好的办法是在上海、南京、洛阳等地多设几个博物馆,将故宫同样的物件分地储存。但因政府对文物南迁之事态度坚决,胡适无可奈何,遂以北平图书馆委员长的资格,消极反对该馆储藏的宋元善本书籍的南迁。

鲁迅也坚决反对故宫文物南迁。他说倘若“因为古物古得很,有一无二,所以是宝贝,应该赶快搬走也罢,但我们也没有两个北平,而且那地方也比一切现存的古物要古。”面对即将远离皇城的古物,他沉痛地拟诗道:“阔人已乘文化去,此地空余文化城。文化一去不复返,古城千载冷清清。”此诗发表在1933年2月6日的《申报》上,而正是这一天,故宫首批南迁的文物起运了。

18.指出下列各句的说明方法。(4分)

(1)故宫博物院的文物以古物馆、图书馆、文献馆及秘书处4个单位分别装箱编号。()

(2)从1932年秋开始办理,到1933年5月最后一批运出,共装文物13491箱。()19.关于台北故宫博物院文物的来源和组成,以下理解不正确的一项是(3分)

A.台北故宫博物院主要收藏明清两代的文物。

B.由铜器、玉器、瓷器和字画等组成,藏品精致、丰富。

C.陈列室的展品经过选择的精品;存于各馆库房中的文物;到各宫殿去直接选装的文物,被装箱经过长途运输的颠簸送到台北。

20.以下不属于胡适主张和做法的一项是(3分)

A.数量甚巨的古物在移出北平城途中可能会丢失或受意外的损失。

B.最好的办法是上海、南京、洛阳等地多设几个博物馆,将故宫同样的物件分地储存。

C.以辞掉北平图书馆委员长的举动来坚决主张反对南迁。反对该馆储藏的宋元善本书籍的南迁。

21.对鲁迅的主张和做法,理解正确的一项是(3分)

A.文物历史很久,有一无二,所以是宝贝,应该赶快搬走。

B.站在维护文化传统的立场上,不同意故宫文物南迁。

C.北平是存放所有古物的最佳场所。面对即将远离皇城的古物,他沉痛地拟诗对文化的逝去表示哀悼和无比的愤慨。

22.根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是(3分)

A.文物南迁是国家安全受威胁的情况下,迫不得已采取的行动,但并未对文物的保存和研究带来不便,反而促进了文化的发展。

B.文物南迁的成功实现,是文物研究历史上的史无前例的大举动,当时权宜之计现在看来也不失为英明之举。

C.胡适、鲁迅等文化名人反对南迁的主张是经过严密考虑的,对于我们现在的文物保护工作仍有重要意义。有效的组织,周到的安排,大胆的借鉴是成功实现文

物转移的有力保证。

(三)阅读下面文字,完成23-30题。(23分)

会唱歌的火炉

迟子建

我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月,大地上的绿色植物就枯萎了,雪花会袅袅飘向山林河流,漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。

冬天一到,火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放温暖,一直到次年的五月,春天姗姗来临时,火炉才能熄灭。

火炉是要吞吃柴火的,所以,一到寒假,我们就得跟着大人上山拉柴火。

拉柴火的工具主要有两种:手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的,体积大,既能走土路装载又多,所以大多数人家都使用它。爬犁呢,它是靠滑雪板行进的,所以只有在雪路上它才能畅快地走,一遇土路,它的腿脚就不灵便了,而且它装载小,走得慢,所以用它的人很零星。

我家的手推车是二手货,有些破旧,看上去就像一个辛劳过度的人,满脸疲惫的样子。它的车胎常常慢撒气,所以我们拉柴火时,就得带着一个气管子,好随时给它打气,否则,你装了满满一车柴火要回家时,它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上,无精打采的,你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢?

我们家拉柴火,都是由父亲带领着的。姐姐是个干活实在的孩子,所以父亲每次都要带着她。弟弟呢,那时虽然也就是八九岁的光景,但父亲为了让他养成爱劳动的习惯,时不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着,看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早饭就出发,我们姐弟三人推着空车上山,父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上,格外的刺眼,我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观,很风趣,他常在雪路上唱歌、打口哨,他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。我们拉的柴火,基本上是那些风刮倒的树木,它们已经半干了,没有利用价值,最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树,比如落叶松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的,可伐的树,我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。父亲是个爱树的人,他从来不伐鲜树,所以我们家拉烧柴是镇上最本分的人家。为了这,我们就比别人家拉烧柴要费劲些,回来得也会晚。因为风倒木是有限的,它们被积雪覆盖着,很难被发现。我最乐意做的,就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着,听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的

虫子,我就会停下来看啄木鸟;而要是看见了一只白兔奔跑而过,我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风,所以我找到风倒木的机会并不多。往往在我游山逛景的时候,父亲的喊声会传来,他吆喝我过去,说是找到了柴火,我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截,粗的由他扛出去,细的由我和姐姐扛出去。把风倒木扛到放置手推车的路上,总要有一段距离。有的时候我扛累了,支持不住了,就一耸肩把风倒木丢在地上,对父亲大声抗议:“我扛不动!”那语气带着几分委屈。姐姐呢,即便那风倒木把她压得抬不起头来,走路直摇晃,她也咬牙坚持着把它运到路面上。所以成年以后,她常抱怨说,她之所以个子矮,完全是因为小的时候扛木头给压的。言外之意,我比她长得高,是由于偷懒的缘故。为此,有时我会觉得愧疚。

冬天的时候,零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了,我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝桠,为我们笼一堆火。洁白的雪地上,跳跃着一簇橘黄色的火焰,那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火,我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里,带到山里来,待父亲点起火后,我们就悄悄把土豆放到火中,当火熄灭后,土豆也熟了,我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲发现了我们带土豆,他没有责备我们,反而鼓励我们多带几个,他也跟着一起吃。所以,一到了山里,烧柴还没扛出一根呢,我就嚷着冷,让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我,说我是只又懒又馋的猫。

天越冷,火炉吞吃的柴火越多。我常想火炉的肚子可真大,老也填不饱它。渐渐地,我厌倦去山里了,因为每天即使没干多少活,可是往返走上十几里雪路后,回来后腿脚也酸痛了。我盼着自己的脚生冻疮,那样就可以理直气壮地留在家里了。可我知道生冻疮的滋味不好受,于是只好天天跟着父亲去山里。

现在想来,我十分感激父亲,他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触,让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田,滋润着我。每当我从山里回来,听着柴火在火炉中“噼啪噼啪”地燃烧,都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的声音就是歌声,火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手,它天天歌唱,不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素,懂得劳动的快乐,懂得温暖的获得是有代价的。所以,我成年以后回忆少年时代的生活,火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活,但我不会忘记它,不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝!

(选自《迟子建散文》)

23. 给下列词语中加点的字注音。(4分)

(1)帷.幕()(2)装载.()

(3)愧疚.()(4)接触.()

24.“我们家拉烧柴是镇上最本分的人家”一句中“本分”是什么意思?从我们家拉烧柴的“本分”做法中可以看出父亲具有什么样的优秀品质?(3分)

25. 文中“冬天一到,火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放温暖”一句意蕴丰富,请从语言表达的角度对此句进行评析。(3分)

26. 第三段在文中是如何起到承上启下作用的?(2分)

27. 不倦歌唱的火炉陪伴“我们”度过漫长的冬季,但拉柴却充满了艰辛,谈艰辛的具体表现。(至少答出四方面)(4分)

28. 劳动是艰辛的,“我”却从中感受到了快乐。从“我”在寻找风倒木时来的“贪玩”中可以看出“我”是个什么样的孩子?(2分)

29. 作者把取暖的火炉比喻成“有着金嗓子的歌手”,蕴含了什么样的深意?(2分)

30. 作者追忆少年往事,从中领悟到深刻的人生哲理。其中哪一点引发了深入的思考?请结合生活实际谈谈你的感悟?(3分)

四、作文(60分)

阅读下面的材料,按要求作文。

鲁迅先生从一部印刷十分粗拙的——《山海经》中感受到了常妈妈的真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助……

爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖,因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉……

请你以“人生关爱”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

一,选择题

二,填空

18. 分类别、列数字

23. ①wéi②zài③jiù④chù

24.“本分”指做事守规矩(安分守己),第二问围绕“爱护树木爱自然,有朴素的环保意识”即可。

25.用比喻和拟人的修辞手法。

26.火炉要吞吃柴火承接上文,一到寒假引出下文。

27.冬季漫长;天气寒冷;工具破旧;路途遥远;找风倒树难;扛风倒木累。(答出四点即可)

28.喜爱大自然,有童心,天真活泼。

29.围绕“热爱自然,乐观的心态,感激的心情,向往美好”即可

30.“人与自然的相处,生活即使艰辛也要积极乐观,温暖与幸福需要付出,少年时期的生活对一生的影响”等方面阐述。

现代汉语下册重点 (1)

1.复句:是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上 贯通全句的句调构成的。 2.复句分为联合复句和偏正复句两大类。联合复句:并列顺承解说选择递进复 句;偏正复句:条件假设因果目的转折复句。 3.复句结构类型:多重复句紧缩句 4.句型:是根据结构分出来的类。 5.句类:是根据全句语气分出来的类。 6.句型分主谓句和非主谓句两大类。主谓句:动词形容词名词主谓谓语句。非主 谓句:动词性形容词性名词性非主谓句叹词句拟声词句。 7.句式:分为“把”字句“被”字句连谓句兼语句双宾句存在句比较句。 8.“把”字句:是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一 种主动句。特点:①动词前后常常有别的成分,动词一般不能单独出现,尤其不能出现单音节动词。②宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物,因此前面常带上“这、那”一类修饰语。③谓语动词一般都有处置性,就是动词对受事要有积极影响。④“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词,这些 词只能至于“把”字前。 9.“被”字句:是指在谓语动词前面,用介词“被(给叫让)”引出施事或单用“被” 的被动句。 10.连谓句:由连谓短语充当谓语或独立成分的句子。 11.兼语句:由兼语短语充当谓语或独立成分的句子。分为:使令式爱恨式选定式 “有”字式 12.现存句:表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物,是用来描写环境或景物 的一种特定句式。分为:存在句出现句消失句 13.变式句:省略句(对话省因上下文而省)和倒装句(主谓倒置定语、状语后置)

14.省略句:在一定的语境里,为了语言的经济原则,说话时往往会省去句中某个句 法成分,即省去已知信息。 15.倒装句:调换原句的成分位置的变式句。 16.句类:陈述句疑问句(正反问特指问选择问是非问)祈使句感叹句 17.主语、宾语分为:施事受事中性主语\宾语。 18.主语、宾语分为:名词性谓词性主语\宾语 19.名宾动词:只能带名词性宾语的动词 20.谓宾动词:只能带谓词性宾语的动词 21.分辨动词后的成分是补语或是宾语,主要:看标记、关系和词性。 22.独立语分类:插入语称呼语感叹语拟声语 23.短语:意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词,又叫词组。它是大于词而又 不成句的语法单位。 24.汉语组成短语的语法手段:语序和虚词。 25.按短语构成要素是否凝固来分:固定短语和临时短语;从意义上分:单义短语和 多义短语;按成句能力分:自由短语和不自由短语;按短语层次分:一层短语和 多层短语 26.五种基本类型:主谓动宾偏正(定中状中)联合中补短语 27.其他短语:连谓短语兼语短语同位短语方位短语量词短语介词短语助词短 语(的字短语比况短语所字短语) 28.虚词特点:①依附于实词和语句,表语法意义②不能单独成句,不能单独作句法 成分③不能重叠④无词汇意义 29.连词与介词区别:①连词“和”所连接的两个词语是联合关系,一般可以互换位 置而句子的基本意思不变。介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系,更不能互换位置。②介词“和”前面可以出现状语,连词“和”之前不能出

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古代汉语第一学期期末考试试卷 一填空题(8%) 1 《战国策》是一部___时代的史料汇编,流传到现在的本子是经过西汉___整理的。对这部书, ___时期___作过注。 2 《说文解字》是一部分析___说解___的专书,是___时期___所撰。全书按___排列,共有___个部首。 3 汉代声训颇为流行,出现了一部声训专著,就是刘熙的___。它为后世___理论的建立奠定了基础。 4 汉字形体的演变,经历了五个阶段,其中___、___、___是古文字,___、___是今文字。二语法分析题(22%) 1 词类活用 常见的词类活用,其类型有: A 名词用如动词 B 形容词用如动词 C 量词用如动词 D 动词的使动用法 E 名词的使动用法 F 名词的意动用法 G 形容词的使动用法H 形容词的意动用法I 对动用法 J 为动用法K 名词作状语 请找出下面句子中的活用现象,写在横线上并在它的后面填写序号。 1) 师还,馆于虞。() 2) 越国以鄙远,君知其难也。() 3) 以其无礼于晋,且贰于楚也。() 4) 既东封郑,又欲肆其西封。() 5) 遂置姜氏于城颍,而誓之曰。() 6) 今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。( ) 7) 邴夏御齐侯。() 8) 孟尝君客我。() 9) 晋侯饮赵盾酒。( )() 10)蹇叔哭之,曰:“孟子,吾见师出而不见其入也。”() 2 指出下列句子的句型,并填写序号。 A 双宾语句 B 宾语前置句 C 判断句 D 被动句 E 谓语前置句 1)且君尝为晋君赐矣。 2)姜氏何厌之有? 3)郗克伤于矢。 4)是吾师也。 5)公语之故,且告之悔。 6)贤哉,回也! 7)(尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,) 寡人是征。 8)谏而不入,则莫之继也。

2004西藏汉语文高考试卷

2004年普通高等学校招生全国统一考试汉语文 一、基础知识: 本题共20小题,每小题3分,共60分。 1.下列各组词中加点字的注音,完全正确的一项是 ( ) A .缔.(dì)造 窒.(zhì)闷 哺.(pǔ)育 迥.(jiǒng)然 B .造诣.(yì ) 休憩.(qì ) 默契. (qiè) 羁.(jī)绊 C .履.(lǔ)历 瞩.(zhǔ)目 苍穹.(qióng) 邀.请(yāo) D .摇.曳 (yè) 解剖. (pāo) 温馨. (xīn) 奢.(shē)望 2.下列各组加点的多音字,读音完全不相同的一项是( ) A .?????弱削削剥. . ?????近挨打挨.. B .?????. .著执作 著 ?????然悄悄悄. . 3.下列句中有三个错别字的一项是( ) A .当红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出了一片肃睦的神色。 B .他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发帖在前额上,雨水延着头发,脸颊滴滴地流着。 C .“这布是华丽的,精制的!无双的!”每个人都随声附合着。 D .这是闰土的父亲所传受的方法,我却不大会用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,确什么也 没有,废了半大力,捉住的不过三四只。 4.依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是( ) 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前,骤雨一样,是 的鼓点;旋风一样,是 的流芳;乱蛙一样,是 的脚步;火花一样,是 的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 A .急促 蹦跳 飞扬 闪射 B .飞扬 闪射 急促 蹦跳 C .蹦跳 急促 闪射 飞扬 D .急促 飞扬 蹦跳 闪射 5.下列各句中加点的词语,可以互换的一项是( ) A .我本来愿意显露..一下自己的学识,而他们则千方百计揭露.. 我的无知。 B .德国人追来了,情况万分危急,这位法国女人毫不迟疑....地把这个美国伞兵送回壁炉边的碗橱里, 这个勇敢的女人毫不犹豫.... 地给了美国伞兵生的机会。 C .我们在沙地上栽种防风沙林,开发水浇地,发展果园,改造沙漠,改变..了家乡面貌,沙地面积曾占 80%的环境状况有了很大改观.. 。 D .读到课文中所描写的松骨战斗那可歌可泣的壮烈场面..时,头脑中会浮现出一幅幅画面——战士们 与敌人殊死搏斗的一幕幕场景.. ,不禁为之感奋,为之动情。 6.下列各组词语,完全属于反义词的一项是( ) A .光荣——耻辱 英俊——丑恶 奢华——简朴 B .高雅——粗俗 隐蔽-——公开 吝啬——慷慨 C .空虚——饱满 深刻——肤浅 轻浮——庄严 D .伟大——渺小 新颖——守旧 高贵——卑贱 7.依次填入下面语段横线上的关联词语,最恰当的一项是( ) 默读 是最基本的阅读技能, 是获取信息的重要手段。 有文化的人每天接触到的书面材料很多,要想把它们全部仔细读完是不可能的。 要从这浩如烟海的资料中拣出对阅读者有用的东西,获得想知道的信息, 必须具有一种更高级的阅读能力——扫读。 A .既然 又 因为 所以 就 B .不但 而且 如果 因此 都 C .既 又 因此 既然 就 D .不但 而且 但是 如果 就 8.下列短语中加点字的解释,完全正确的一项是( ) A .束手无策.(办法) 耳濡.(沾湿)目染 大声疾.(痛苦)呼 B .心旷神怡.(愉快) 自以为是.(正确) 惟妙惟肖.(相似) C .横征暴敛.(征收) 爱莫.(不)能助 家喻.(告诉)户晓 D .情有可原.(原因) 声色俱厉.(严肃) 闲情逸.(闲散)致 9.依次填入下面语段横线处的词,最恰当的一项是( ) 修改文章,可选从语言入手。着重考虑词语是否 ,句子构造是否 ,句与句是否 , 段内层次是否 ,标点符号是否 。 A .恰当 正确 连贯 清晰 合理 B .清晰 合理 连贯 正确 恰当 C .恰当 合理 连贯 清晰 正确 D .合理 恰当 清晰 连贯 正确 10.依据语段内容将下列短语填入括号内,排序正确的一项是( ) ①喷红流彩 ②子实新萌 ③含苞待放 ④果实已初具规模 ⑤微露金蕊 这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立,( );有的半开着,( );有的翩然怒放,( );有的花瓣已落,( );也有的花萼圆鼓鼓地胀起,( ),挺立在枝头随风摇曳。 A .①⑤②④③ B .③①②⑤④ C .③⑤①④② D .③⑤①②④ 11.下列短语的搭配不完全恰当的( ) A .充沛的精力 充足的时间 充分的准备 B .观看表演 观测地形 观赏园林 C .待人宽厚 视野宽广 环境宽裕 D .雪花飘落 烟雾飘散 枯叶飘零 12.下列各句,不能转换成“把”字句的一项是( ) A .周围那一片悄然飘零的夜色,仿佛被她的歌声照亮了。

大学语文考试大全

思考练习一 1、阅读以下文字,说说你对孔子“古之学者为己,今之学者为人”的理解。 2、李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受? 3、辛弃疾《摸鱼儿》的主题是什么? 4、《蒹葭》诗中重章叠句的艺术手法对表现抒情主人公的思想感情有什么作用? 5、谈谈你对《短歌行》的主旨和感情基调的认识。 6、学习曹丕的《燕歌行》,试述曹丕在七言诗发展史上的地位。 7、试述李斯《谏逐客书》的创作背景及艺术特色。 8、熟读《孔雀东南飞》,分析刘兰芝、焦仲卿的性格特点,以及作者塑造人物形象的手法。 9、试述魏晋南北朝小说的特点及这一时期小说创作对后世文学的影响。 10、骈体文有哪些特点? 11、简述《史记》在文学史上的地位和影响。 12、谈谈陶渊明诗歌创作在文学史上的地位及贡献。 复习资料二 春江花月夜 乐府诗。写出头四句(春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。)。写出抒发宇宙感历史感人生感的一段(江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。)比较“可怜楼上月徘徊”和“徘徊于斗牛之间”“徘徊”一词的不同意思。解释加点的词:鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。闻一多先生誉之为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。 汉江临泛 五言律诗。王维,字摩诘。以“诗中有画”著称。本诗题目又作“汉江临眺”,你认为是“汉江临泛”好还是“汉江临眺”好,说明理由。王维号称“诗佛”,本诗最能体现禅意的是哪两句?(江流天地外,山色有无中) 将进酒 汉乐府诗题。青莲居士。比较:将进酒、呼儿将出换美酒。有人认为,此诗反映了李白醉生梦死、虚无人生的生活态度,你是否认同?为什么? 蜀道难

现代汉语下册期末考试题

现代汉语期末考试题(A卷) 一、名词解释:(15分) 短语:意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词。 是大于词而又不成句的语法单位 分句:在结构上与单句相同,没有完整而独立的句调 层次分析法:逐层顺序找出语言结构每个层面上的直接组成成分的方法 拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词巧妙地运用于乙事物 层递:根据事物的逻辑关系,连用结构相似内容递升或递降的语句表达层层递进的事理 二、单项选择题:(20分) 1、下列词语只有( b )组词性完全相同。 a 快活主要翠绿b刚才过去目前 c 重视清楚愿意d毅然突然纵然 2、下列句子( d )中的代词是活用。 a 你去办这事。b他会来帮助我们的。 c 咱们一起去。d这也不是,那也指责。 3、下列成语都是连动式结构的一组是( a ) a 画蛇添足丢盔弃甲负荆请罪破釜沉舟 b 过河拆桥狭路相逢莫名其妙深谋远虑 c 借花献佛引人入胜锲而不舍近水楼台 d 杀鸡取卵调虎离山山清水秀持之以恒 4、下列句子是形容词非主谓句的项是(c ) a 松花江畔。b下雨了。 c 真宁静啊!d好美丽的公园! 5、下列词语都是兼类词的一组是( d ) a 充实音节花瓶茶壶b明白矛盾汉语指示 c 冤枉困难报纸香烟d标准安定繁荣丰富 6、下列句子只有( c )是复句。 a 前任领导遗留的问题,我们要想办法解决。 b无论什么人,都要服从组织纪律。 c 因为领唱缺席的原因,合唱排练停了一周。 d 由于天降暴雨,他们的损失十分惨重。 7、下列成语每组内两个的结构关系都相同的是( d ) a 飞黄腾达司空见惯b翻天覆地不求甚解 c 轻歌曼舞求全责备d滥竽充数掩耳盗铃 8、“一个阔人说要读经,一群狭人也说要读经。”这句话运用了( b ) a 双关 b仿词为了表达的需要更换现成词语中的某个语素,临时仿造出的新词 c 反复d对偶 9、下列短语只有( c )的功能类别(即相当于什么词性)不同于其余三个。 a 热情歌唱b十分谦虚 c 感谢老师d贯彻执行 10、下列短语的层次分析,只有()是错误的。

古代汉语期末考试模拟题和答案

九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题(A) 一.填空题(每空2分,10空,共20分) _ 1.许慎六书“假借”的定义____________________________。 2.本义_________________________________________。_ 3.异体字______________________________________。_ 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______,“莫”的今字是________。二.解释下列词语意义并指出词性(每题1分,共20题,共20分) 1.都城过百雉,国之害也。 雉: 2.昭王之不复,君其问诸水滨! 诸: 3.一之为甚,其可再乎? 其: 4.行李之往来,共其乏困。 行李: 5.必死是间,余收尔骨焉。 焉: 6.靡不有初,鲜克有终。 克: 7.贼民之主,不忠。 贼: 8.此车一人殿之,可以集事。 殿: 9.虽然,必告不谷。 不谷: 10.晋侯问嗣焉,称解狐。 称: 11.于是乘其车,揭其剑,过其友。过: 12齐王使使者问赵威后,书未发。 发: 13.见兔而顾犬,未为晚也。 顾: 14.赵诚发使尊秦昭王为帝,秦必喜,罢兵去。 诚: 15.老臣贱息舒祺,最少,不肖。 息: 16.君子于其言,无所茍而已矣。 茍:

2018年语文考试大纲

语文 I.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F.探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 II.考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论着研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同

现代汉语下册试题

现代汉语下册试题及答案(彩笔标注为多考题) 一、填空题(总共20分,每空1分。) 1、语法这个术语有两个含义,一个是:另一个是。 2、语法有三个性质,分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于(短语类型);“用笔写字”是属于(短语类型);"愿意他进来"是属于(短语类型)。 5、按宾语与动语的语义关系来分,宾语可划分为三种:、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。(总共20分,每个2分) 1、()表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中,属于状态形容词的是()。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是()。 A.述宾短语;兼语短语 B.偏正短语;述宾短语 C.兼语短语;述宾短语 D.述宾短语;状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是()。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福!”其中代词“谁”是()。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是()。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅,白天的事您千万不要见怪!”其中“大师傅”是()。 A.主语

B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是()。 A.啊呀,老陈,想不到是你做的。 B.砰,砰,响起了敲门声。 C.哈哈,太神奇了! D.嗯,我这就来。 9、“禁止吸烟!”是() A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短语 10、“一家得出多少钱呢?”是()。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句 三、分析题。(30分) 1、指出下列划线词语所属词类。(共6分,每个1分。) (1)这棵树很笔直 (2)古塔在城市以西 (3)踢了一脚 (4)格外显眼 (5)啊!真好哇! (6)一台彩色电视机 2、指出下列短语类型。(共8分,每个1分) (1)觉得高兴 (2)粮食丰收 (3)昨天的事 (4)花园里谈 (5)玩得高兴 (6)有人不赞成 (7)南昌九江 (8)好像火一样灼热 3、用层次分析法图解下列短语,指明它们的结构层次和关系。(共8分,每个2分)(1)我们希望他来 (2)斗争经验丰富的公安战士 (3)树上掉下一个苹果来

古代汉语期末考试试题及答案

古代汉语-期末考试试题及答案 古代汉语试题(1) 一、单项选择(每题1分,共10分) 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 2、注重分析虚词特殊用法的著作是(A《经传释词》 3、许慎的“本无其字,依声托事”是指C假借 4、下列各组中完全属会意字的是(D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是A错措 6、下列句中加点词使用了本义的是A孟尝君顾谓冯谖。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是D百姓足,君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。”下列说法错误的是B“无”与“勿”是古今字。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是D子路拱而立。 二、填空(每题1分,共10分) 1、《说文解字》作者是东汉_许慎__。这是中国_文字学__的奠基之作,收字__93532_个,另有重文1163个。 2《诗词曲语辞汇释》由近人张相_________所著,这是一部研究诗词曲中_特殊语辞_______的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为___衣___,声符为__“裁”无“衣”____。 4、文字学家辨别本义主要是凭______字形___,如“叔”的本义是__手拾________。 5、“以劝事君者”中,“劝”的意义为____劝勉_______。 三、名词解释(每题2分,共6分) 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 转注:建类一首,同类相受。 偏义副词:由意义相同或相近的两个词构成,只有一个词起表意作用,另一个词不表意,只是一种陪衬,这种复合词叫做偏义副词。 形容词的意动用法:主观上认为该宾语具有了该形容词的性质或状态。 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。(每题1分,共20分) 1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。(成熟) 2、亟请於武公,公弗许。(屡次) 3、君若以德绥诸侯,谁敢不服?安抚 4、晋不可启,寇不可翫。(放松警惕) 5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(外交使节) 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。”(咨询,征求意见) 7、勤而无所,必有悖心。(劳苦) 8、于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。”(拜访) 9、师进次于陉。(临时驻扎) 10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦,秦军引而去。(向后退) 11、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?(足) 12、子曰:“过而不改,是谓过矣。”犯错误 13、阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。(通“馈”赠送,窥探)14、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异于三子者之撰。”(站起来,才干) 15、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎语言,就有道而正焉,可谓好学也矣(走向,接近) 16、封书谢孟尝君曰:“寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,开罪于君……”(遭受)17、世以鲍焦无从容而死者,皆非也。(胸襟宽大) 18、子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?(言语真实) 五、简答(每题3分,共9分) 1、古汉语动量表示法有何特点?古汉语没有动量词,数词直接用在动词前;数词置于整个句子后,在其他部分上加上动词“者”。 2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式?表比喻;表复杂内容;表原因(加举例) 3、介词“于”有哪些用法?(1)引进处所,涉及对象;(2)引进比较对象;(3)引进施事者;(4)引进时间; 六、指出下列句中有词类活用现象的词,并说明 其活用情况和意义(每题2分,共10分) 1、宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 端:名词用作动词;穿上礼服章甫:名词用 作动词;戴上礼帽 2、不如吾闻而药之也。药:名词的意动用法; 把……当作药 3、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。亡:动词 的使动用法;使……灭亡 4、若弗与,则请除之,无生民心。生:动词的 使动用法;使……产生 5、群臣后应者,臣请剑斩之。剑:名词作状 语;表示工具,用剑 七、指出下列句子的类型并分析其特点(每题2 分,共10分) 1、孟尝君怪之,曰:“此谁也?”判断句,“此 “作主语;”“谁”作谓语。 2、吾长见笑于大方之家。被动句,“见”表被 动,“于”引出主动者。 3、鬼神非人实亲,(惟德是依)。宾语前置句, 用“实”复指否定句中。 4、紾兄之臂而夺之食,则得食。双宾语句,“夺” 带双宾语,“之”作间接宾语,“食”作直接宾语。 5、谏而不入,则莫之继也。宾语前置句,否定 句中代词宾语“之”前置。 八、解释加点的虚词的词性、语法意义,能释出 的要释出。(每题2分,共10分) 1、太后盛气而揖之。 2、皮之不存,毛将安傅? 3、宣子未出山而复。 4、天下之父归之,其子焉往? 5、今也,父兄百官不我足也,恐其不能尽大事。 1、连词,用在状语和动词之间 2、介词,用在 主谓之间,表示寓意未完,让读者等待下文。3、 副词,用在动词之前,表否定4、疑问代词,表 处所“哪里”5、代词,表说话人自称“我” 九、给下面的短文加标点,并翻译。(15分) 陈涉之初起王楚也,使周市略定 魏地,北至狄狄,城守田儋详为缚 其奴从少年之廷,欲谒杀奴。见狄 令,因击杀令,而召豪吏子弟曰: “诸侯皆反秦自立,齐,古之建国, ‘儋,田氏,当王。”遂自立为齐王, 发兵以击周市。周市军还去,田儋 因率兵东略定齐地。也,地,狄,奴, 廷,奴。令,令,曰:“立,齐,国‘儋,氏, 王。”王,市。去,地。 陈胜刚刚起义称王楚地的时候,让周市攻取平定 魏地,向北到达狄地。狄城守官田儋假装捆绑了 他的仆从,带领青年人到廷堂,想拜见令,杀死 了仆从,得以拜见令,趁机杀死令,于是召见豪 强子弟,说:“诸侯都叛秦,自立为王。齐国, 是古代建的国;儋,是田姓,应当称王。”于是 自封为齐王,发兵攻打周市,周市军队返回了狄, 田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。 一、单项选择题(1×10) 1、下列各组中的汉字全是会意字会意是用两 个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合 成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义, 这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意 字。会意字由两个或多个独体字组成,以所组成 的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。例 如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水” 合起来,表达字义;“解”字的剖拆字义,是以 用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣” 指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。 的一组是(B) B 取尖安 2、下列定义是许慎为“形声”所下的是C 以事 为名,取譬相成 3、下列汉字属于“肉”部的是(A )A肖 4、下面全为异体字(异体字,一个字的正体之 外的写法,字音字义相同而字形不同的一组字。) 的一组是(C ) C賸剩笋筍 5、“庄子持竿不顾”中的“顾”用的是(B ) B 本义 6、下列词语中属于联绵词(指两个音节连缀 成义而不能拆开的词。联绵词是一个古老而又常 新的词类,上到经书传书,下到现当代作品,联 绵词都很活跃。而中学生又常在联绵词上犯一些 错误,所以在语文教学中就很有必要帮助学生拓 宽对联绵词的再认识。)的是(D )A恭敬 B动 静 C恐惧 D逶迤 7、下列句子中加点的属于词组词组,又称短句、 短语,在文法概念中是指完整句语中的片段。在 日常的语言中,一个词组可以指的是单词的任何 聚合。在语言学当中,一个词组是单词的一个群 组(有时是一个单词),在句子的语法中,它作为 一个单个的单元而起作用。从语法层级的角度上 看,词组要比字句的等级更低。的是(A ) A天地盈虚,与时消息。 8、《方言》的作者是(D ) D扬雄 9、下列句中加点的词属于意动用法的是(D )D 孔子登泰山而小天下。 10、下列属于双宾语的是(B ) B公赐之食。 二、填空题(1ⅹ15) 1、《说文解字》是我国最早的通过系统分析字 形来确定本义的专著,共( 540 )部首。 2、词义引申主要有三种方式,它们分别是(辐 射式引申)、(链条式引申)和(综合式引 申)。 3、如果一个形声字有多项意义,我们可以根据 (形符)来辨认本义。 4、对汉字来说,跟图画有着明显界限的(假 借字)和(形声字)的出现,是汉字体系形成 的标志。 5、“知、智”是一对(古今)字,“民归之, 由水之就下”中“由”通(犹)。 6、“隄”字的意符“阝”如果独立成字是(阜), “媵”的声符独立成字是(朕)。 7、采取(绘形象物)或(烘托象物)两种 构形模式所造成的字都属于象形字。 8、用字通假的基本原则是(同音替代)。 三、解释加点的词或解释其语法作用。(20) (一)解释加点词的词义。(1ⅹ10) 1、都城过百雉,国之害也。 2、亟请于武公,公 弗许。3、多行不义,必自斃,子姑待之。 4、虽有甲兵,无所陈之。 5、凿户牖以为室。 6、 于予與何诛?7、孔子过之,使子路问津焉。8、 有美玉于斯,韫匵而藏诸,求善贾而沽诸?9、 齐国虽褊小,吾何爱一牛?10、夏,楚子使屈完 如师。 (二)指出下列句中特殊的语法现象。(2×5) 1、宋何罪之有? 2、楚国方城以为城,汉水以为 池。3、当察乱何自起?起不相爱。 4、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎? 5、使民重死而 不远徙。 四、名词解释(3×4)1、金文2、四体二用3、 词的引申义4、同源词 五、简答题(23) 1、举例说明词义范围变化的主要类型。(6) 2、古今字和通假字有什么区别?试举例加以说 明。(6) 3、为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次 最重要的变革?(11) 六、短文阅读(20)(一)给下面这段古文加上 标点(10) 淳于髡者齐之赘婿也长不满七尺滑稽多辩数使 诸侯未尝屈辱齐威王之时喜隐好为淫乐长夜之 饮沉湎不治委政卿大夫百官荒乱诸侯并侵国且 危亡在于旦暮左右莫敢谏淳于髡说之以隐曰国 中有大鸟止王之庭三年不蜚又不鸣王知此鸟何 也王曰此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊 人 (二)将划线的句子翻译成现代汉语(2×5) 癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋 解张御郤克,郑丘缓为右。齐侯曰:“(1)余姑 翦灭此而朝食!”(2)不介马而驰之。(3)郤克 伤于矢,流血及屦,未绝鼓音,曰:“余病矣!” 张侯曰:“(4)自始合,而矢贯余手及肘,余以 折御,左轮朱殷,岂敢言病?吾子忍之。”缓曰: “自始合,(5)苟有险,余必下推车,子岂识之? 然子病矣!” 答案: 三、(一)1、城墙;2、屡次;3、跌倒,比喻失 败;4、武器;5、房门;6、谴责、责备;7、渡 口;8、出卖;9、吝惜、舍不得;10、往、到…… 去。答错1个扣1分。 (二)1、“何罪”作动词“有”的宾语,依靠“之” 前置。(2分) 2、“方城”、“汉水”分别作介词“以”的宾语, 前置。(2分) 3、疑问句中疑问代词“何”作介词“自”的宾 语,前置。(2分)

2020西藏高考语文考试试题(文字版)

西藏高考语文考试试题(文字版) 2014年西藏高考语文试题(文字版) 2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题. 周代,尽管关于食品安全事件的记我不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定.周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽,用代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市.”这是我国历最早的关于食品安全管理的记录. 汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定.汉朝《二年律令》规定:“诸食鳙肉,鳍肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余……

当燔弗燔,及吏主者,皆坐辅肉赚,与盖W法. 即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚致,否则将处罚当事人及相共官贝.唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十.若故与人食并 出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞.即人自食致死者,从过失杀人法从f唐 律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处fl各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚鲠所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后■以科宋代,饮食市场空前繁荣张元老在《东京梦华录》中,追迷了北宋都城介封济的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食北的昌盛,书中共提到一I多家店镝以及相关行会. 商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商敌“以物市于人,敝恶之场,婢为新奇;假伪之物,饰为真实.如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之语文试题第1页(共10页) 易以他物_ 有的不法分子甚直采肩雄塞沙,病奉吹气、禽料以灰之 :侠:=7了加嫌对食麻 者必供加入行会,而行必领对商*质m “市律谓之此名 不以其物小大,扭合充用者,抒为行,*班卜亦有职.”(《都城纪

现代汉语考试试题 (2)

现代汉语期末考试试题上(一) 一、填空题(每题1分,共10分) 1.现代汉民族共同语是()。2. 据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3.后鼻韵母有( )。4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指()。6.汉字标准化的四定是指( )。7.合成词是由()的词,包括()三类。8. 语义场的类型有()。9.成语的特征是()。10.词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释(每题1分,共6分) 1.音素 2.单元音 3.音位 4.词。5.义6.歇后语 三、语音题(共20分) 1.写出声母的发音部位和发音方法。(每题1分,共5分) (1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x 2.比较各组声母、韵母发音上的异同。(每题2分,共10分) (1) z —— zh (2)f —— h (3)ɑo ——i ɑ(4)on ɡ ——ion ɡ (5)en —— in 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式。(共5分) (1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四、分析题(共20分) 1.分析词的结构类型。(每题1分,共10分) 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2.辨析下列各组同义词(共10分) (1)持续——继续(2分)(2)愿望——希望(2分) (3断)果——决断——断武(3分)(4)要求——请求——恳求(3分) 五、单项选择题(每题1分,共10分) 1. 语音的强弱跟说话时用力的大小。 A .成正比 B .成反比 C .没有关系 2. 语音的本质属性是。 A .物理属性 B .社会属性 C .生理属性 3. 普通话声母中有六个塞音声母,它们是。 A .z 、c 、zh 、ch 、j 、q B.b 、p 、d 、t 、g 、k C .z 、c 、d 、t 、j 、q D.b 、p 、c 、z 、j 、q 4. 普通话中声母。 A .都是清音 B .只有m 、n 、l 、r 是浊音,其他都是清音 C .都是浊音 D .只有鼻音m 、n 、l 、r 是清音,其他都是浊音 5. “瘦(shou )”这个音节的韵母是。

古代汉语期末考试试卷

一、填空题(每小题2分,共20分) 1. 《诗经》在汉代分为齐、鲁、(韩)(毛)四家,其中鲁诗传人为(申培)。 2. 古代“小学”分为三门,他们是文字学、(音韵学)(训诂学)。 3. 清人钱大昕提出“古无舌上音”,其含义是上古时期没有(知彻澄娘)四个声母。 4. 《论语》一书,三国魏时集注者是(何晏),清代(刘宝楠)有《论语正义》。 5. 《诗经》韵例中,单句与单句押、双句与双句押,被称为(交韵)。 6.从韵尾分析,古代汉语中有阴、阳、入的分别,阳声韵有三个韵尾(-M)(-n)(-ng),入声韵有(-p)(-t)(-k)三个韵尾,其中现代汉语中阳声韵尾(-M)已经消失。 7.“史记三家注”包括唐张守节(《史记正义》)、刘宋裴骃(《史记集解》)和(唐司马贞)(《史记索隐》)。 8.顾炎武的音韵学著作是(《音学五书》),段玉裁的音韵学著作是(《六书音韵表》),孔广森的音韵学著作是(《诗声类》),《经籍纂诂》的作者是清代(阮元)。 9.清人三大史学名著包括赵翼(《二十二史札记》),王鸣盛(《十七史商榷》)和钱大昕(《二十二史考异》)。 10.古代目录把书分为经、(史,子,集;)四部,《老子》属于(子部)。 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.宋人三十六字母与唐代守温三十字母的差别是多出()六个声母 A.非敷奉微床娘 B. 帮滂并明泥日 C.照穿床审娘日 D. 见溪群疑来日 2.“同声必同部”这一理论的提出者是清代著名学者() A.王念孙 B. 王引之 C.段玉裁 D. 戴东原 3.“读若”“读如”与“读曰”“读为”的区别是() A.前二种用于注音,后二者用于破通假 B.后二种用于注音,前二者用于破通假 C.两种都用于注音 D.两种都用于破通假 4.近体诗如果首联出句是“平平仄仄仄平平”,下边的一句是()。 A.仄仄平平平仄仄

西藏2018高考语文试卷真题全国Ⅲ卷WORD版

西藏2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。 对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存。创新、适应、应变等方面的综 合状态、综合能力,是公共性与私人性之间,多样性与共同性之间,稳定性与变 迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征,当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。其一,空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要 表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与 私人性的有机统一具体转换。片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础,目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空 间因化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因, 其二,制度弹性,一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段,对一个 正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力,而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度, 过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足,走向僵化的表现,都会妨害城市发展. 其三,意义弹性。所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的 不同层面的意义需要,并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不断形成具体的意义共同性,当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时, 这个城市体可能繁荣一时,但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人 的意义追求、意义需要时,。这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某 一类型的意义体系固化时,这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化,理性主义的片面化,世俗主义的片面化,神圣主义的片面化,都 会导致城市意义弹性的减弱,都会从根基处危害城市的健康可持续发展,综上所述,保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性,并以此为基础,把 握城市的类型构成与历史,建构城市命运共同体,对于城市社会的健康发展而言,是意义重大的。 (摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一一项是(3分) A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一,这使得城市发展丧失了基础。

现代汉语考试资料

一、知识: 1、说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语。 2、古汉语包括文言和古白话;现代汉语指当代白话,包括口语和书面语。 3、汉魏以后,出现了一种跟口语比较接近的书面语,如唐宋时代的语录,宋代的平话,元明清的戏曲小说等。 4、古白话或叫早期白话,也有人称之为近代汉语。如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。 5、现代汉语有两种含义,一是指现代汉民族共同语,一是指普通话和方言。 6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。 7、官话又称北方方言。非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。 8、联合国规定的六种语言,除汉语外,还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 9、汉语属声调语言,不同类别的声调能区别意义。 10、汉语缺少严格意义的词形变化。 二、简答: 1、什么是现代汉民族共同语? 答:以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2、口语和书面语有什么联系和区别? 答:口语是书面语的基础,书面语不过是口语的记录和加工形式。口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。如果从整体上概括这两种语言形式的特点,主要判别在风格方面,口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”,书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。 3、现代汉语跟英语比较有何特点? 答:(1)汉语属声调语言,不同类别的声调能区别词的意义。(2)汉语缺少严格意义的词形变化。(3)汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语的后边。 4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点? 答:1)古代汉语有入声字,这些入声字在现代汉语普通话里已经消失,分别归入阴阳上去四声。2)现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词。许多古代汉语的单音节词成了构词语素。3)现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。主要反映在书面语上边,如长修饰语、多项并列的修饰语都是“五四”以后

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2019年高考汉语试题 一、知识与运用:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是 A. 转.折转.圈斗转.星移 B. 救济.接济.同舟共济. C. 数.据数.落不计其数. D. 温度.程度.审时度.势 2.下列各组词语,没有错别字的一项是 A. 粗犷宣泄川流不息 B. 埋伏惊愕出奇不意 C. 经典脉博一筹莫展 D. 寒暄候车貌和神离 3.下列各组用横线连接的词语,不全是反义词的一项是 A. 高尚——卑鄙镇静——慌乱 B. 渺小——伟大精细——粗糙 C. 密集——稀疏悲哀——喜悦 D. 紧张——局促坚强——软弱 4.下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是 A. 安静的教室安详的身体安稳的生活 B. 严肃地追问严厉地批评严密地论证 C. 听从指挥听取意见听候调遣 D. 态度和蔼家庭和睦社会和谐 5.下列各句中画线的成语,全都是褒义的一项是 A. 大家都没想到,这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取私利。 B. 他总是在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较。 C. 在首战失利的情况下,中国队的队员仍然不屈不挠,斗志昂扬。 D. 张警官明察秋毫,把那个老奸巨猾的骗子绳之以法。 6.下列各句中画线的词,使用恰当的一项是 A. 许多人致力于海洋水产资源的保护与合适开发。 B. 冬天来了,凛冽的山风刮起来了,天也黑得更早了。 C. 看着这些老照片,我不禁有了怀旧的情绪,甚至有些感化。 D. 近年来的科学考查证实,其他星球也存在着碳氢化合物。 7.将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项是 ①改进②开创③完善④突破⑤规范 这一次的实验对我们来说意义非凡。它的成功______了科研难关。______了研究体系。科研人员____程序,____方法,百折不挠,最终取得了决定性胜利,____了新局面。】 A. ④③①②⑤ B. ①⑤③④② C. ④③⑤①② D. ①③⑤④② 8.下列各句中画线的关联词语,使用不完全恰当的一项是 A. 很多人虽然搬进了高楼大厦,但还是留恋着胡同文化。 B. 无论是扫描式阅读还是跳跃式阅读,注意力也要高度集中。

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