成功的钥匙

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成功的钥匙

作者：梁崴

来源：《青年与社会》2014年第23期

【摘要】Grit最早主要是由美国宾夕法尼亚大学的心理学家Angela L. Duckworth研究并

提出的，指对长期目标的激情和坚持，即毅力。文章简述了毅力的概念，并简要介绍了毅力的几项代表性研究，结果表明在挑战性情境下毅力对于成功的预测作用，文章最后简述了毅力研究的不足与展望。

【关键词】毅力；Duckworth；心理学；成功

美国著名作家David Schenk在《天才的基因》中提到，“在过去很长一段时间内，我们一直存在着一种根深蒂固的观念：我们后天的成就取决于我们先天的遗传基因……然而，科学研究证明，我们的人生成就不是完全由基因决定的”。借此，心理学家Duckworth对“为什么有些个体，在具备同样天赋的情况下能取得更大的成就”这个问题，提出了新的见解。Duckworth

的很多研究发现，在不同的领域中，高成就者都具备着一个相同并显著的性格特征——Grit。

一、概念的界定

Grit，在牛津词典里翻译为：使人坚持做困难或不乐意的事的勇气和决心；在柯林斯高阶英汉词典中译为勇气、坚毅、果敢之意。毅力在汉语中翻译为坚强不拔的意志，是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质；勇气在汉语中译为勇往直前的气魄、敢想敢干毫不畏惧的气概；坚毅在汉语中译为坚定而有毅力。Duckworth将Grit定义为：对长远目标的激情与坚持。综上，笔者认为相较于勇气、坚毅，毅力更通俗、更符合grit的定义，因此下文均将grit译为“毅力”。

二、毅力的研究

毅力的研究源于Duckworth的一段教书经历，在她担任某一中学数学老师期间，她发现在难度中等的数学学习中（如小数，比率的学习），表现好的学生不一定是智商高的，而智商高的学生却表现平平，这不禁让她思考到底什么会让人成功。在11年的研究中，研究人员证明了在挑战性情境下毅力对成功的预测性，下面笔者将简要介绍一些代表性研究。

研究一是项横断研究，将年龄和受教育程度作为控制变量，对不同年龄和不同受教育程度的大学生进行毅力问卷测试。结果发现：毅力和受教育程度存在着低相关，受教育程度越高的学生毅力越高，但相关不太显著；毅力和年龄存在着高相关，毅力随年龄增长而增长，相关显著。研究者认为年龄分数随毅力单调递增是因为年长者有更多经验，他们认识到中止计划、更换目标、不停地重新开始对成功并没有好处。麦克雷对此提出了不同意见，他认为毅力与年龄的关系可能是受世代效应的影响，受社会历史原因影响，美国人的毅力一代比一代低。