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纸雕图纸-花瓶

怎么最简单制作灯笼基本方法

怎么最简单制作灯笼基本方法 用纸雕和牙签的配合,打造出个性的DIY小夜灯。 主要材料:A4尺寸牛皮纸 所需工具:美工刀、胶水(502)、硫酸纸、家用牙签若干、自行车灯1个 制作步骤: 第1步: 前阵子在整理以前做手工的材料时,发现了以前拿来做笔筒剩下的图纸,就打算拿来做一个迷你夜灯。 第2步: 先一张张刻好。 第3步: 4张都刻好后再把边修一下。 第4步: 然后裁4张和图纸一样大小的硫酸纸。 第5步: 分别粘在图纸背面。这里可以用胶水或固体胶,但时间久了会开胶,所以我用的是502,比较牢固,唯一的问题就是502会渗出一些到图纸表面。 第6步: 裁4条和图纸长度一样的纸片,中间用美工刀割一下,注意要轻轻地割,别割开了,然后折叠起来。 第7步:

接着把裁好的纸条粘在图纸背面的边上。 第8步: 粘成一个立方体,灯罩就基本完成了。 第9步: 接着用牙签在灯罩里面的边上粘上牙签,底部也要粘, 第10步: 然后用牙签粘一个风车形状,中间要留孔。 第11步: 再裁任意长度的牙签粘在风车孔的四周。用4根牙签粘成如图所示的屋顶状。 第12步: 然后再加工一下,大致完成。 第13步: 用牙签并排粘成一根牙签棍(因为我用的是按压式的自行车灯,灯是装再底部,所以要做一根长度适中的棍来当做开关)。 第14步: 第15步: 先在灯罩底部粘两根牙签,间距和自行车灯一样。 第16步: 然后简单的做一个底座,刚好放得进灯就好。 第17步: 底座上面的孔要和自行车灯的按压开关队一致。 第18步:

然后利用包住自行车灯的那层橡皮,卡在2根牙签的中间。 第19步: 然后把牙签棍从上面的孔垂直插下去,刚好插在底座的孔里。到这里基本就完成了。

纸的立体表现纸浮雕教案

课题:纸的立体表现——纸浮雕 课时:1课时 课型:设计课 授课对象:高中一年级 设计理念: 通过欣赏同龄人的作业,使学生对刚学过的知识有进一步的理解,激发学生创作的欲望,增强自信心.提出的思考题,启发学生用学过的知识表达自己的感受,表现个性,激发学生的想象和创新. 教材分析: 纸浮雕是立体构成技法之一。半立体构成是以平面为基础进行立体化的设计 制作,使平面的纸产生各种起伏,并且视觉触觉肌理介于平面和立体之间,类似 雕塑的线刻和浮雕效果。 教学目标: 根据本课教材特点,结合学生年龄特征,以及学生知识,技能等各方面的现实 情况,我确立了本课的教学目标: 1、知识目标:通过欣赏纸浮雕作品,自己设计制作以“花”为表现对象的 纸浮雕作品,更加关注生活中有趣的形象与事物,感受生活与艺术的丰富多彩, 在学习中提高学生创造的自信心。

2、能力目标:锻炼立体造型的能力,学会对形象的概括能力,体验纸浮雕装饰作品的美感。 3、情感目标:让学生感受生活与艺术的丰富多彩,在学习中提高学生创造的自信心。 教学重点:初步了解纸浮雕的成型规律、特点、种类以及设计制作方法。 教学难点:学会看纸浮雕的制作示意图。学会它的造型方法,了解其前后层次的设计。 教学方法:直观教学法、启发式教学法。 教具准备:纸浮雕范画若干、制作工具以及材料,多媒体课件等 学具准备:剪刀、刻刀、双面胶、各色卡纸、底板纸、圆规、铅笔等。 教学过程:

板书设计 纸的立体表现----纸浮雕 一、纸浮雕的方法 1、折 2、卷 3、刻 4、粘 5、剪 二、纸浮雕的种类 1、自然型 2、几何型 3、拼合型 三、作业要求 1、折之前要先用圆规的铁脚划凹痕(注意区分切割线和折叠线) 2、折时要深浅一致(可以利用小镊子帮助) 3、粘接要结实(可以在切口合拢处用夹子夹牢,直至不再崩裂为止) 课后反思:通过多媒体课件的演示,使学生更好地掌握纸浮雕的制作方法,启发了学生的创新能力、协作精神及审美情趣。

光影纸雕准备材料

1.刻刀 上图为台湾生产的九洋303小黑,产自台湾,做工精良,配12片SK-5高碳钢刀片,锋 利耐用,性价比高,很适合新手使用 如果嫌麻烦,家里削铅笔的小刀也可以的! ~ 2.切割垫 为了避免划伤桌面,增加刻纸效果,所以需要用到切割垫。 这里我推荐两款,一个依然是台湾九洋的的切割垫,PVC材质,自我恢复力较好,不反光,不易打滑,两面使用,尺寸推荐两种A4 22*30 A3 30*45 在家用的话建议用A3的,够大,好摆放材料。 3.美工刀 用于裁剪。美工刀正常使用时通常只使用刀尖部分,切割,雕饰,打点是比较主要的功能。 但是这种刀刀身很脆, 使用时不能伸出过长的刀身,另外刀身的硬度和耐久(美工刀里这是两个概念)也因为刀身 质地不同而有差别。 4,戳针 图纸上的小孔太小了,需要是用戳针戳,戳针在戳空垫旁边插着, 可以直接放在小黑刻刀上用,然后垫在戳空垫上。按图纸上的点用戳针一个个戳破,孔大的就戳深点,孔小就戳浅些。

5,KT胶条 每层图纸之间用KT胶条贴紧隔开 6.钢尺 7,合适的纸张 1.常用的纸张有两种,一个是珠光纸 种类: 120G 250G 特点:表面十分光滑,厚度较厚,反光较强 用于光影纸雕透光效果不太好,而且受潮会变形 2,还有一个是画刊纸 种类:160G 特点:高透光,十分细腻,一般厚度 用于光影纸雕有立体效果,不易变形,颜色合适,而且透光效果是珠光纸的三倍 下面的就是画刊纸了【图片】 面这个就是画刊纸了,还有些吧友用的80g的白卡纸,打印纸,之类的,要不太软,要不太硬,都不适合做纸雕用,因为这光影纸雕需要立起来,而且还要避免变形 3,也可以使用200G的A4纸或者道林纸 8,相框 常见的有几种,一个是塑料相框,一个是雪弗板的,还有就是木质的

初中美术:第六课纸的立体表现-纸雕塑

初中美术新课程标准教材 美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 美术教案 / 初中美术 编订:XX文讯教育机构

第六课纸的立体表现-纸雕塑 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 --王振华 纸雕塑教学目标 1.显性内容与目标:人美课标版第六课纸的立体表现—纸雕塑学习人美课标版纸雕塑的基本原理与构成立体的各种方法,制作一个具有三度空间的纸雕塑作品。通过设计与制作纸雕塑作品,了解立体构成的基本知识,体会现代雕塑的形式美感。人美课标版第六课纸的立体表现—纸雕塑 2.人美课标版纸雕塑隐性内容与目标:关注现代生活中的设计,体验创造的乐趣,提高对形象的艺术概况力,锻炼立体思维的能力。 教学重点与教学难点 教学重点:形成纸立体的多种构成方法。组合法、折叠法等。 教学难点:纸雕塑的设计。造型构思、点、线、面、体的韵律组合。 教学设计

教学过程设计 一、美术教材14册中第6节《纸的立体表现—纸雕塑》一直是学生最喜欢做的课程。学生对这节课的内容抱有极大的兴趣和热情。是比较结合实际生活的课程,只要是学生认真地观察城市中的现代雕塑,都可以找到现代雕塑与之雕塑的切入点,使学习起来比较容易接受和发挥,同时结合校园的环境自行设计校园环境雕塑。使教学内容更贴近生活,更容易引起学生的共鸣。 二、在教学设计中,首先自己要学会做纸雕塑,做出的纸雕塑最好能与学生最熟悉的现代雕塑相吻合,可结合环境雕塑,讲解现代雕塑的形式美感,对比纸雕塑体会用构成的方法设计制作纸雕塑的情趣。欣赏书上的示范作品与学生作业,了解纸构成的基本方法,并结合生活实际,看看这些雕塑作品可放在什么环境下更有意境。 1.导入课题: 可参照纸浮雕的导入法,出示城市现代雕塑与纸雕塑图片,进行对比讲解现代雕塑的形式美感,对比纸雕塑体会用构成的方法设计制作纸雕塑的情趣。(2分钟) 2.技法讲解: (1)组合法: 教师演示——马的制作(可用课件),学生认真观察。(5分钟)

充满魅力纸艺

充满魅力的纸艺 纸艺,广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺;狭义指得是以各种纸张、纸材质为主要材料,通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或者立体得艺术品。 折纸,又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中,多数要求参赛者以一张无损坏的完整正方形纸折出作品。折纸发源于中国,发展于日本. 纸蕾丝,纸蕾丝工艺又叫帕吉门工艺,又称羊皮纸工艺,因其以纸张加工,成品又如高雅细致般的蕾丝。14 世纪始于欧洲,19 世纪在法国成为流行风气,是世界各地很多人喜爱的手工艺。

纸蕾丝的典雅、细致,是一种无法抵抗的魅力,纸蕾丝是利用描图纸的细致质感与半透明性,加上压凸、穿孔的技巧,做出如蕾丝般的效果。难度其实不高,只是需要时间与耐性。 纸雕,也叫纸浮雕。它的起源可以追溯到中国汉朝纸的发明及16世纪德国对纸的改良成果。纸雕是一种以纸为素材、使用刀具塑形的工艺。18世纪中叶,欧洲一群喜爱创作的艺术家开启了纸雕艺术的大门。 文案编辑词条 B 添加义项 ? 文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程,多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。 基本信息

中文名称 文案 外文名称 Copy 目录 1发展历程 2主要工作 3分类构成 4基本要求 5工作范围 6文案写法 7实际应用 折叠编辑本段发展历程 汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。 在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。" 旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去,要文案给他补一份状子。"

光影纸雕制作过程

光影纸雕制作过程 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

目录 第一步准备工具 第二步打印图纸 第三步开始雕刻 第四步刻胶条贴胶条 第五步安装灯带 第六步图纸装框 1.准备工具在准备材料文档里有说明 2.把电子档图纸拿去打印, 选择较硬透光性较好的纸张打印,一般A4比较合适,如果想大点A3纸张也可以, 打印完成如下图 3.开始雕刻 切记要把四周的外边线刻掉,否则装不进相框。 刻图案时应该先小后大,这样可以防止图纸断裂或变形。 刻曲线的时候注意不要跟着线条一直走而且刻纸不要拐弯太多 一点点一点点地拐,不能拐太多. 多提提刀,利用刻刀的锋利去刻 没有刻断的注意补一下刀就行 小图案能表现出树叶形状就可以,不一定按线条来 注:刻完之后注意把图纸保存好,刻完的图纸很容易坏,损坏了就前功尽弃了。 开始刻。刻的时候注意先刻细节部分,再刻主体。 图纸上的小孔太小了,需要是用戳针戳,戳针在戳空垫旁边插着, 可以直接放在小黑刻刀上用,然后垫在戳空垫上。按图纸上的点用戳针一个个戳破,孔大的就戳深点,孔小就戳浅些。 所有图纸刻完按顺序排列就是这样的 4刻胶条贴胶条 胶条是一长一宽的,然后找出钢尺和美工刀。

标配的可以用刻刀刻,但不能用小黑。还需要注意的是一定要确保刀片的锋利, 否则胶条会刻断刻烂。将钢尺与胶板上的切割线对齐,用美工刀刻出来,切的时候要干脆, 一刀直接切,胶条刻出来所有的厚度都是5MM的。 注:切的不好看也没关系,胶条贴上去装框之后是看不见的。 1.首先要做的不是直接贴胶条,而是检查一下外边线刻了没,能不能装的进相框。 2.如果装不进的话,注意修剪一下边框。检查好之后把胶条和图纸找出来, 3.胶条上面黄色纸是胶纸,撕下胶纸就可以贴了(只有一面有不干胶)。 4. 5. 6. 7. 8.2.注意:将图纸反过来(有图案序号那面是正面),切记每一张图纸都一定要贴在反面, 9.因为图纸方向放反的话图案便也是反的,贴反了的话图纸就损坏了。需要注意的是,不用担心 10.线条会影响美观,打印的图纸线条很浅,不会留下痕迹,刻完之后是看不出来的。 11.然后小心地拿出图纸,将图纸的四个边缘贴上胶条即可。 12.第七层先不要贴胶条,留着有其他用处。

纸模入门教程

一:纸模型是什么? 新人入门,首先要对纸模型有基本的了解。纸模型,顾名思义是用纸制作的模型。但是纸模型又不同于折纸、纸雕等形式,纸模型的基本形式同小时候做手工差不多,就是把一张张印刷或打印在卡纸(比普通纸厚一些的纸)上的平面模型零件剪切下来,然后粘接成立体的模型… 二:如何获得纸模型? 纸模型同其他模型一样,有很多正版货可以买。由于纸模型是一页页的纸张,因此正版纸模型(也就是经常说的商业版、商模)都是以杂志出版物的形式发售的。由于目前在国内、至少在大陆还没有正规的纸模出版商和销售商,可购买的正版纸模型就都是国外产品,并且需要特殊的渠道,不大容易买到。这个还不是新人需要考虑的问题。新人制作一般建议采用网上可下载的免费图纸自行打印制作。网上有很多免费的图纸可供下载,不过有的是有时间限制的,过期就没了。下载后,用相应的软件打开图纸文档,用打印机打印在卡纸上,就可以制作了… 网上常见的纸模型图纸文档使用的文件格式一般为PDF、PDF、JPG 等。PDF需要用ADOBE READER等软件打开,PDO需要用纸艺大师等软件打开,JPG格式的就不用赘述了… 三:如何制作纸模型? 制作纸模型是很简单的,只要把图纸上的零件剪切下来,根据说明书

的制作步骤,把零件粘贴在一起就可以了… 四:制作纸模型需要哪些工具? 制作纸模型,剪切、粘贴的工具是必不可少的… 剪切需要的工具有剪刀和刀。具体刀的分类有美工刀、笔刀等很多种,这里不一一列举。新人入门可以先采用剪刀,因为剪刀一般家庭都有,无需另行购买,另外小时候我们做手工,大部分用的是剪刀,也比较熟悉。等到制作一两个作品后,对纸模型有了一定的概念,可以考虑使用刀具… 粘贴需要用胶。大家容易获得的胶是胶水或者胶棒(固体胶)还有双面胶等。这里推荐大家使用手工或者木工白胶。普通胶水水性太强,会泡烂纸模;固体胶普通的黏性不够,好的又太贵。手工白胶文具店和美术用品的地方可能都有。总之,不影响美观就好… 其他可能需要的工具包括:镊子、垫板、特种刀具、打磨工具、上色颜料等。工欲善其事,必先利其器。要向做出精美漂亮的纸模型,优质的工具是不可少的。但是对于新人,不必做这么大的投资,一把剪刀、一瓶胶往往就可以入门了。纸模型是最讲究DIY的模型种类之一,因此对于工具的选择没有固定的要求,各人根据自己不同的条件和使用习惯来选择相应的工具。等做过几个模型后,有了感性的认识,基本上自己也就知道自己缺少什么工具了… 五:选用什么纸张合适呢?

纸的立体表现——纸浮雕教案

纸的立体表现-----纸浮雕 红鱼学校文霞 课业类型:工艺制作 教学时间:1课时 教学内容:纸的立体表现——纸浮雕[七年级下:第14-15页] 教学内容分析: 纸浮雕是立体构成技法之一。半立体构成是以平面为基础进行立体化的设计制作,使平面的纸产生各种起伏,并且视觉触觉肌理介于平面和立体之间,类似雕塑的线刻和浮雕效果。学生情况分析: 学生能够积极主动地参与教学活动,思维活跃,勇于实践,创新欲望强烈,学生之间能够开展合作交流。学生已经掌握有一定的剪、折、刻的基本技法,本课在此基础上进行较复杂的剪、折、刻、卷的浮雕知识的学习实践是可以达到预设目标的。 教学目标: 一、知识目标: 1、了解浮雕的概念,以及它的分支:纸浮雕。 2、初步了解纸浮雕的成型规律、特点、种类以及设计制作方法。(重点) 3、学会看纸浮雕的制作示意图。学会它的造型方法,了解其前后层次的设计。(难点) 二、能力目标: 1、初步掌握立体构成技法之一的纸浮雕的制作。 2、培养学生的立体思维、立体表现能力以及学生的动手能力和创造能力。(学生能够掌握美术知识并且运用本课学习的纸浮雕的各种技法进行具有创意的纸浮雕制作与拼合) 三、审美教育: 1、通过学习立体构成,开拓学生的视野,提高他们的文化修养。 2、培养学生对抽象美的认识和创造力,表现材料美与工艺美。 3、利用所学知识美化生活。 教具以及媒体:纸浮雕范画若干、制作工具以及材料、多媒体。 课前其他准备:将全班同学按4—6人分成若干小组,布置学生准备材料。 学生材料准备:剪刀、双面胶、各色卡纸、底板纸、圆规、铅笔、橡皮、1—2枚硬币。教学方法:直观教学法、启发式教学法。

电子图纸设计协议

设计协议 委托人(甲方): 受托人(乙方):李留亮(身份证号:)依据《中华人民共和国合同法》的规定,双方本着诚信为本,互惠互利的原则,就甲方委托乙方设计立体纸雕服务事宜达成如下协议: 一、设计内容和要求 1.1设计项目:立体纸雕图纸设计1.2设计具体要求: 1)一种可以开合式的180度立体纸雕。 2)图纸为pdf格式电子版矢量平面图,黑白线条。 3)作品尺寸和比例:成品尺寸为长:mm,宽:mm 4)封面设计:有 5)设计时间:自合同生效后个工作日内。 6)其他:图纸设计完毕,乙方试制成品一个提供给甲方同时提供制作过程电子图片。 二、甲乙双方责任 2.1在乙方开始设计之前,甲方需提供明确的设计要求,同时向乙方提供设计作品所需的详细资料,资料不全或未能按本协议约定及时提供基础资料,导致乙方工作延误的,可相应顺延工作进度。 2.2甲方需按合同规定向乙方支付有关费用。 2.3如甲方需要,乙方应通过电子文件向甲方提供阶段设计方案。 2.4乙方需严格按甲方要求,进行合同规定之工作。

2.5乙方需遵守甲方商业(资料)机密,未经甲方书面许可,不得将甲方提供的资料泄露给第三方。 2.6甲方需及时对乙方提出的最终设计方案进行反馈,3日内甲方未反馈意见视为同意乙方的设计方案。在不违背设计原则的情况下,甲方可对最终设计方案提出两次修改意见。 2.7在乙方未提交最终设计方案之前,如甲方要求提前终止合同,则甲方支付给乙方的设计预付款(设计费的50%),乙方不需退还给甲方。如乙方提出终止合同,则乙方需退还甲方支付给乙方的设计预付款(设计费的50%)。在乙方提交最终设计方案之后,甲乙双方均不得无故终止协议,否则违约方需承担对方的经济损失。 三、协议金额及付款方式 协议价格为人民币(大写)元(¥:元)。除甲方要求变更导致设计工作范围发生变化或本合同另有约定外,合同价格固定不变。本协议价格由以下项目组成: 序号费用名称金额备注 1 设计费 2 成品制作及邮寄费 3 版权费一般为设计费用的10倍 合计 自甲乙双方签订合同之日,甲方向乙方支付设计费的50%作为预付款。设计工作全部完成,甲方向乙方一次性付清协议剩余款项后,乙方向甲方移交全部设计图纸。如甲方要求乙方转让设计作品的版权,甲方向乙方支付该作品版权费后,乙方向甲方出具该作品的版权转移书面证明。

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