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童年填空题问题及其答案

《童年》

第一章

1、“我”的父亲是因为病而死的，那时我岁，父亲死了几天后，又死了,他的尸体被放在一个里。

2、文中的“我”叫什么？

3、“她没来以前，我像是躲在黑暗里睡觉；但她一出现，就叫醒了我，领我到一个光明的地方；是她把我周围的一切连成一根不断的线，组成五光十色的花边；她立刻就成了我终身的朋友，一个我最贴心、最熟悉和最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我的人生，使我充满对付艰难生活的坚强力量。”，这段话中的她指的是谁？

4、“我”和妈妈、外婆坐上船要到（地点）去，投奔（谁）。

5、我见到外祖父，我对外祖父的印象是

第二章

1、两位舅舅为了哪件事早就争吵不休了？

2、教我祷词的是（谁）

3、外祖父第一次将我打得失去知觉是因为什么事？

4、文章在这部分中栩栩如生地描绘了两个舅舅的场面，表现了两个舅舅的的特点。

5、被打之后，我生了一场病，生病的日子里，我的心里发生了变化：

6、从本章节可以看出外祖父是个怎样的人？

第三章

1、“小茨冈”的身份是个，家人对他的态度，外祖父认为他

2、节日的夜晚外祖父和米哈尔舅舅出门去做客，剩下的人会在家

3、平时无忧无虑的雅科夫舅舅喝完酒以后竟痛哭流涕，打骂自己，是为什么？

4、每个星期五小茨冈坐上雪橇去（做什么），此间他干了什么坏事：

5、小茨冈有什么特点：，他是怎么死的？

第四章

1、外婆讲得特别好的还是诗歌和

2、勇敢坚强的外祖母最害怕（动物）

3、大舅母娜塔莉亚死因是

4、外祖母的祈祷内容都是（谁），表现外祖母的

5、P57-P59描写了一场大火，这火是（谁）放的，外祖母的表现是

，外祖父的表现是

6、这场大火过后，又有什么灾难？

第五章

1、开春时节，两个舅舅分了家，留在城里，在河对岸。

2、“在我人生的这段时期，除了这位不知疲倦、不辞辛苦、勤劳善良的老人，外婆再也不记得别的什么。”这里的“老人”指的是谁？

3、外祖母从前最擅长的是，而外祖父也是出色，二十二岁已经当上

第六章

1、两个舅舅为了争吵到了外祖父家，从此以后舅舅就经常到外祖父家闹事。

2、有一年冬天舅舅把外祖父扔到（地点）

3、米哈尔舅舅常到外祖父家闹事，有一次把外祖母打成什么样？

4、我和外祖父喝过茶后，坐下来念诗篇，外祖母在洗碗碟，发生了什么事？

5、外祖父在“田野街”的房子住了（多久），但在这期间，这所房子

声名大噪，几乎每星期都有一群孩子跑到我的大门口，满街欢呼着：

6、通常（谁）一到晚上就来，他来干些什么？

第七章

1、有一次，酒馆的老板娘和外祖父吵架，把外婆骂得很凶，还向她身上扔胡萝卜，我用什么办法羞辱了她？

2、我保存的外祖父的“圣徒挂历”，有一次写着“善人们救了我一次灾难”，这次“灾难”指的是？

3、戈里格里师傅两只眼睛全瞎了，在街上

4、外祖父母对上帝的祈祷是不一致的，外祖父首先强调的是，外祖父的上帝使我感到，外祖母的上帝是

5、街上有一个更令人难过的印象是，每逢遇到这种情况，外祖母总是，我问外祖父为什么不养活他时，外祖母预言说，十年后这个预言变为现实，这个现实是

第八章

1、阿廖沙随着外祖父又一次搬家，在这次家中他认识了一个怪人叫，他的身份：

2、（谁）成了阿廖沙在痛苦日子和欢乐时刻不可缺少的人。

3、外祖父搬房子了，在这个住宅里特别抓我抓得紧和吸的牢的是一个名叫

的人。

4、一次外祖父不在家，外祖母在家举行一个有趣的晚会，讲了一个寓言，也是童话故事，述说了的道理

5、好事情要我做什么事：，后来我与这“好事情”

6、书中说我和祖国的无数优秀人物中的第一个人的友谊，是指（谁）

第九章

1、“好事情”走后，和我成为好朋友，在教育孩子这一点上彼得大伯的看法是

2、因事件，我对彼得有了看法，我躲避他。

3、后来我新结识的朋友是，结识的原因，这些朋友有什么特征

4、彼得大伯最早的身份是，他常常和外祖父争论什么

5、本章节中，在外祖父家附近住进了一个老爷式的人物，他又一个非常奇怪的习惯：

6、恶作剧风波过后，又发生了什么事？

第十章

1、外祖父打外祖母，我是怎样报复外祖父的？

2、外祖父希望我母亲嫁给，这人外表有什么特征？

3、母亲回来了，外祖父母对母亲是一种态度，为什么？

4、母亲让我做什么事情，让我感到烦恼？不久之后，令“我”感到压抑的是什么？

5、一个星期天的下午，钟表匠来到外祖父家，外祖父要母亲跟钟表匠走，母亲不愿意，一家子闹得不可开交，到了吃饭的时候，一家人又像平时过节那样吃得又多又久，仿佛半个小时前互相叫骂，准备打架个痛哭流涕的不是他们，你简直会怀疑刚才这一切全市他们的做作，连他们的哭也不是真的，多年以后，“我”才明白什么？

第十一章

1、自从母亲拒绝婚事后，外祖父变得不为人注意，他几乎不出门，总是独自一人呆在顶楼上（做什么）。当我问他这是什么书时，他只说等我死了，遗赠给你。

2、我的表哥萨沙不想上学，他，被管教之后，仍不改，采用的反抗方式是，我们在（地点）找到他，他正在那里用（做什么）来娱乐观众呢。我的志向是，表哥的志向是

3、房客搬走后，母亲住在前院的两间房里，她那里常常有客人，最常来的是

4、外祖父把萨沙接到自己家，是因为

5、在表哥萨沙被抓回来的第二天，我得了，我在顶楼上躺了很长时间，只有外祖母，讲

6、由于我看到外祖母像彼得大伯一样躺在门外尘封的顶楼台阶上，于是我从床上跳下，打开窗户，跳进院子的雪地里，我，我的腿失去了知觉，我在床上躺了个月。

7、外祖母常来，但她讲话的时候，越来越经常散发出，后来干脆带了一个，藏到我的床底下。她一连几个晚上都在讲。

第十二章

1、外祖母的酗酒，共次，第一次是，第二次是

2、这年秋天，外祖父又卖了房子，他同时向外祖母宣布，他们搬到了

3、（谁）成了我的继父，不久，他就带着母亲一起到（地点）去了

4、母亲和继父回来时很落魄，是因为

5、母亲再次送我去上学，我很快和孩子们相处好，但和不喜欢我。

6、神父不喜欢我是因为，后来我遇到了（谁），帮我把学校的事情摆平了，可是我在家却闯了什么祸：

7、外祖父搬家不久，来了，这段日子母亲对我的态度：，我当时唯一的娱乐是

8、那天我爬到了母亲的房间，看到的是的场面，我的新祖母最大的特征是，我对这个老太太的态度是，同时，我挨了不少打，我当时经

常想调皮，对谁都老恶言恶语，有一次我对未来的后父和祖母做了一件什么事？

结果我被外祖父打了一顿，后来母亲对我含着泪说了一番话，我答应母亲我以后永远不得罪马克西莫夫家的人了。

9、母亲对我说了今后的打算及态度，说了很多“然后”这一切仿佛觉得形成一架梯子，这梯子使我不高兴，我很想告诉母亲：

10、我在花园里工作进展的很顺利，可是外祖父忽然流下了泪，原因是

11、处理房子的目的是：

12、母亲结婚后的第二天就动身前往

13、秋天，外祖父卖了房子，在卖房子前不久，有一天，他对外祖母阴沉地、坚决地宣布：

14、我搬到母亲那里，随即把我送到学校里，但是教师和神甫不喜欢我，于是我用恶作剧来报复他①②

第十三章

1、我又搬到外祖父家，外祖父母分开过，外祖母分到的是而外祖母的衣服物件等全被外祖父拿走，卖了，把钱给了做小本生意的犹太人

2、他简直害了病和丧失了，他把收集来的钱借给他的新朋友

3、家里的一切花销分开，轮到外祖母买菜，总是买，轮到外祖父他总是买。外祖父老师要把茶叶

4、我开始挣钱，挣钱的方式是和

5、我终于在学校读完了三年级，学校奖给我，外祖父要我把这东西，我都把它，奖状如何处理？

6、埋过母亲几天以后，外祖父对我说：“你不是一枚奖章，我脖子不是挂你的地方，你到人间混饭去吧……”于是我

答案：

第一章：1、霍乱、3岁、刚出生的小弟弟马克西姆、小箱子 2、阿廖沙 3、外婆 4、尼日尼、外祖父 5、不喜欢

第二章：1、谁在城里开染坊，谁搬到奥卡河岸库纳维诺村 2、娜塔莉亚舅母 3、

我将桌布的一角放进染缸里染色 4、为争夺家产打架、自私贪婪 5、对一切屈辱和痛苦，不论是自己的或别人的，都难以忍受或敏感 6、凶狠、残暴、专横，但也有善良的一面

第三章

1、弃婴、和蔼友好、有出息，有一双金不换的手

2、开茶晚会、唱歌、跳舞

3、将妻子折磨死，内心受到谴责

4、赶集买食物、偷东西

5、聪明伶俐、被沉重的十字架砸死

第四章

1、童话

2、黑蟑螂

3、难产

4、外祖父及她的儿孙们、慈爱善良高尚

5、米哈伊尔舅舅、勇敢镇定临危不乱可亲可敬、除了喊老婆，就会躲在一边低声哭泣

6、舅母娜塔莉亚死了

第五章

1、雅科夫、米哈伊尔

2、外婆

3、织花边、大船的工长

第六章

1、争夺阿廖沙母亲的嫁妆、米哈伊尔舅舅

2、冰窟窿里

3、骨头打断了

4、雅科夫舅舅闯进来说：“米什卡闹的反常，扬言要杀父亲

5、不到一年的时间、卡席林家又打架了

6、米哈伊尔舅舅、整夜地埋伏，窥伺我们的住宅，弄得全家人都提心吊胆，有时邀三两个助手，溜进花园拨掉所有的树莓和酸栗，撒一阵酒疯，还把浴室捣毁，能弄破的东西全弄破了，炉子拆了，地板掀了几块，门窗也拆了

第七章

1、在老板娘下酒窖后，把顶盖关了，并上了锁，把钥匙扔到房顶上，并在房顶上跳了一首复仇者之舞

2、为了帮助两个不争气的儿子，他开始放高利贷，秘密地接受抵押品，警察来搜查，结果平安无事

3、要饭

4、上帝的力量是残酷的、恐惧和敌视，坏的，恶的，有罪的、一切生物可爱的朋友，仁慈的

5、老师傅格里格力完全瞎了，到处去

要饭、请他吃茶吃东西、上帝要为这个人恶狠狠地惩罚我们一顿、外祖母死后，外祖父成了乞丐和疯疯癫癫的人，在人家带领下讨饭

第八章

1、好事情、知识分子

2、好事情

3、好事情

4、邪不压正，正义终究要战胜邪恶

5、把外祖母的话记下来、成了朋友

6、好事情

第九章

1、彼得伯伯、主张打（打是为了教训你，管孩子）

2、得罪秃头老头（往他的秃脑袋上啐唾液）

3、三个小伙伴、老三在捉迷藏中掉到井里去了，我去报告并一起施救

4、农奴、圣徒里谁比谁更年轻

5、每逢节假日，他就坐在窗口用猎枪装上散弹射狗、猫、鸡、乌鸦以及一切他不喜欢的行人

6、我和贝特连家的三位兄弟成了好朋友

第十章

1、我把外祖父非常珍爱的圣像本剪碎了几张

2、钟表匠、独眼秃顶

3、觉得母亲丢人、母亲生了孩子并把孩子送给别人，但弄不明白外祖父母为什么生气，是因为母亲没有问他就生了呢还是因为她没有把婴儿给他带来

4、背诗、我看见和感觉母亲住在外祖父家是多么地难受 6、由于生活的贫困，俄罗斯人一般都拿痛苦来取乐，像儿童玩游戏似的，他们很少因痛苦而羞愧

第十一章

1、读一本神秘的书《我父亲的札记》

2、把书包细心地埋在雪里、逃跑、军官、强盗头领

3、马克西莫夫兄弟，一个叫彼得一个叫叶夫盖尼

4、大舅又一次结了婚，后母进门没几天就嫌弃继子，开始打他

5、天花、喂我吃饭、一些无尽无休永远新颖的童话

6、在雪里躺了很久很久三个半月

7、酒味、大白壶

第十二章

1、两、米哈伊尔去当兵、母亲的再嫁

2、自个儿挣饭去吧山脚底下一所旧房子地下室里

3、叶夫盖尼。马克西莫夫莫斯科

4、继父在莫斯科打牌输光了钱

5、教师神父

6、我没有《新旧约圣经故事》主教偷了母亲一卢布

7、母亲很少和我说话，总是命令道打架 8、母亲订婚浑身发绿刻骨铭心地憎恨在他的椅子上抹了一些樱树胶，他们俩个都给粘上了

9、你不要出嫁吧，我来养活你 10、这所房子不久就要卖掉（大约秋天就卖掉） 11、等钱用，供给你母亲办嫁妆 12、莫斯科 13、你自个儿挣饭去吧 14、找了半

块西瓜去掉瓜瓢用线把它安在门洞上方滑轮上，当老师随手带门，西瓜就正好扣到老师头上我把鼻烟撒到他桌子的抽屉里，他连打喷嚏，只好离开课堂，由他女婿代课

第十三章

1、锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐七百卢布生利息

2、吝啬病羞耻心生利息

3、好肉大肠、肝、肺、肚子倒在手上细细地数

4、捡破烂，卖破烂偷劈材和木板

5、一本福音书、不带封面的克雷洛夫寓言、看不懂书名的《法达。莫尔加纳》、奖状保存起来卖了五十五戈比，把钱交给外祖母

6、到人间去了

100道填空题及参考答案

100道填空题参考答案（*号的不作要求）一、数制和码制 1、十进制数254.75的二进制编码.11 ，十六进制编码7F.C 。 2、将（459）10编成（1）8421BCD, ( 0 )余3码 3、下列数中，哪个数最大 B （A、B、C、D）。 A、二进制111 B、八进制110 C、十进制101 D、十六进制100 4、下列哪个数是合法的8进制数 B （A、B、C、D）。 A、128 B、120 C、912 D、1A2 5、已知[N]补=，则其[N]原= 。 5-1、余3码对应的2421码为 C 。 A． B. C. D. 5-2、在计算机中进行加减运算时常采用 D 。 A ASCII B 原码 C 反码 D 补码 5-3、二进制小数-0.0110的补码表示为 1.1010 。 5-4、0的原码有 2 形式，反码有 2 形式，补码有 1 形式。二、门电路 6、CMOS电路不用的输入端不能（能、不能）悬空。 7、CMOS“与非”门用的多余输入端的处理方法有： A 。 A、接逻辑“1” B、接逻辑“0” C、悬空 8、CMOS门电路的功耗比TTL门电路的功耗小(大、小)。 9、TTL门电路的速度比CMOS门电路速度高（高、低）。 10、与普通门电路不同，OC门在工作时需要外接上拉电阻和电源。

11、OC 门的输出端相连可以实现线与。 12、有两个TTL与非门，它们的关门电平分别为V offA=1.1V,V OFFB=0.9V；开门电平分别为V onA=1.3V,V onB=1.7V。它们输出的高低电平均相同， A （A、B）门的抗干扰能力强。 13、一片与非门芯片具有三个三输入端与非门，该芯片引脚数至少要14 。（14、16、18、20）。 14、三态门除了具有高电平和低电平两种状态外，还有第三种状态叫高阻状态。 15、三极管作为开关器件“非门”时，不能工作在放大状态。三极管非门输入低电平时，三极管工作在截止状态。 16、将2输入端与非门当作非门使用时，则另一输入端接 1 （0，1）；将2 输入端或非门当作非门使用时，则另一输入端接0 （0，1）。 17、74LS00是TTL电路（TTL电路、CMOS电路）。 18、TTL门电路主要外部特性参数有标称电平、开门电平、关门电平延时、功耗、扇入系数、噪声容限等等。 *19、NMOS门电路如图19所示，输入变量为A、B，输出函数L= 。图19 20、一片芯片具有四个两输入端或非门，该芯片引脚数至少有14 （14、16、 18、20）。 21、74LS00和74HC00芯片，74LS00 芯片速度更快。

童年填空题问题及其答案复习进程

童年填空题问题及其答案

《童年》第一章 1、“我”的父亲是因为病而死的，那时我岁，父亲死了几天后，又死了,他的尸体被放在一个里。 2、文中的“我”叫什么？ 3、“她没来以前，我像是躲在黑暗里睡觉；但她一出现，就叫醒了我，领我到一个光明的地方；是她把我周围的一切连成一根不断的线，组成五光十色的花边；她立刻就成了我终身的朋友，一个我最贴心、最熟悉和最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我的人生，使我充满对付艰难生活的坚强力量。”，这段话中的她指的是谁？ 4、“我”和妈妈、外婆坐上船要到（地点）去，投奔（谁）。 5、我见到外祖父，我对外祖父的印象是第二章 1、两位舅舅为了哪件事早就争吵不休了？ 2、教我祷词的是（谁） 3、外祖父第一次将我打得失去知觉是因为什么事？ 4、文章在这部分中栩栩如生地描绘了两个舅舅的场面，表现了两个舅舅的的特点。 5、被打之后，我生了一场病，生病的日子里，我的心里发生了变化： 6、从本章节可以看出外祖父是个怎样的人？第三章 1、“小茨冈”的身份是个，家人对他的态度，外祖父认为他收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

2、节日的夜晚外祖父和米哈尔舅舅出门去做客，剩下的人会在家 3、平时无忧无虑的雅科夫舅舅喝完酒以后竟痛哭流涕，打骂自己，是为什么？ 4、每个星期五小茨冈坐上雪橇去（做什么），此间他干了什么坏事： 5、小茨冈有什么特点：，他是怎么死的？第四章 1、外婆讲得特别好的还是诗歌和 2、勇敢坚强的外祖母最害怕（动物） 3、大舅母娜塔莉亚死因是 4、外祖母的祈祷内容都是（谁），表现外祖母的 5、P57-P59描写了一场大火，这火是（谁）放的，外祖母的表现是，外祖父的表现是 6、这场大火过后，又有什么灾难？第五章 1、开春时节，两个舅舅分了家，留在城里，在河对岸。 2、“在我人生的这段时期，除了这位不知疲倦、不辞辛苦、勤劳善良的老人，外婆再也不记得别的什么。”这里的“老人”指的是谁？ 3、外祖母从前最擅长的是，而外祖父也是出色，二十二岁已经当上第六章 1、两个舅舅为了争吵到了外祖父家，从此以后舅舅就经常到外祖父家闹事。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精华《童年》阅读测试题及答案

《童年》阅读测试题《童年》的人物形象 ①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。 ②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。 ③两个舅舅：粗野、自私。 ④外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 ⑤小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。一、填空题 1．《童年》是(高尔基 )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。 2．节日狂欢中，通常由( 雅科夫 )弹琴，( 小茨冈)表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( 听外婆讲故事)，其中印象最好的是( 米龙隐士和伊凡勇士 ) 两个故事中的人物。 4．在(“好事情”) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( 外祖母 ) 。 6．阿廖沙因为 ( 伤了脚趾 ) 而没能参加母亲的婚礼。 7．在外祖父眼里，他认为法律就是 ( 习俗（习惯）) 。 8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶 ( 恶作剧 ) 。

9．外祖母从猫嘴里救下一只( 八哥)并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( 怪声怪气地学外祖父说话) 。 10．《童年》的主人公是( 阿廖沙) ，他是一个坚强、勇敢的人。11、《童年》讲述的是（阿廖沙）（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄国）下层人民的生活状况。 12、在表兄萨沙的怂恿下，（阿廖沙）偷了外祖父的（白桌布去染色），萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 13、阿廖沙遇到第一个优秀人物是（好事情），这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句（好事情）而得来的。 14、外祖父的染坊起火，（外祖母）把硫酸盐从火里取出来。 15、外祖父家年轻力壮的学徒（小茨冈）身份很特殊，而秃顶大胡子的（格里戈里）则常常受到捉弄。 16、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是（担心母亲要讨回被外祖父扣下的嫁妆），甚至因此两个舅舅还（大打出手）。 17、第一个教阿廖沙识字的人是（外祖父）。 18、在（好事情）的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 19、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是（赫里桑夫主教）。

毒理学试卷试题包括答案 (2).docx

第一章一、选择题 1.理化或生物物质对机体产生的任何有毒作用指 A. 有毒 B. 毒性 C 毒素 D.毒物 E. 靶器官 2.通常仅直接考虑药物毒性的结果，为药物安全性评价和其他常规需要提供毒理学信息指 A. 机制毒理学 B. 应用毒理学 C. 描述性毒理学 D. 临床毒理学 E. 职业毒理学 3. 研究药物过敏性最理想的动物是 A. 家兔 B. 大鼠 C.小鼠 D. 豚鼠 E. 家犬 4. 药物毒性作用的通路分为 A.一个 B. 两个 C.三个 D.四个 E. 五个 5.药物导致的转录失调最常见的作用部位是 A. 基因启动区域 B. 转录因子 C. 转录前复合物 D. 信号传达的网络部位 E. 信号分子的合成、储存、释放部位 6. 氟乙酸盐影响线粒体ATP的合成是通过 A. 干扰电子传递链 B. 抑制 ATP合酶的活性 C.抑制电子经由电子传递链传递给氧 D.干扰细胞色素氧化酶 E. 使钙离子上升 7. 细胞凋亡和细胞增殖可以阻断 A. 组织坏死 B. 纤维症 C. 致癌 D. 炎症 E. 蛋白合成二、填空题 1.急性毒性一般多损害（循环、呼吸、神经）系统。三、名词解释 1.有毒指具有产生一种未预料到或有害于健康作用的特征。 2.毒性指理化或生物物质对机体产生的任何有毒作用。 3.毒物指人工制造的毒性物质，广义上可包括药物。 4.毒素一般指天然存在的毒性物质。 5. 毒性反应指在剂量过大或药物在体内蓄积过多时，对用药者靶组织发生的危害性反应。 6. 药物的局部毒性作用药物仅在首次接触的局部产生毒性效应。 7. 全身毒性药物被吸收进入循环分布于全身产生效应。 8 终毒物指与内源性靶分子起作用，并导致结构和功能改变的毒性作用化学物质。四、简答题 1.新药临床前毒理学研究的目的?（ 1）发现中毒剂量（ 2）发现毒性反应（ 3）确定安全范围（4）寻找毒性靶器官（ 5）判断毒性的可逆性 2.毒性反应类型 ? （1）非共价键结合（ 2）共价键结合（3）氢键吸引（ 4）电子转移（ 5）酶反应 3.靶分子是否产生毒性与下列因素有关?（ 1）能否与靶分子结合并进一步影响功能（ 2）在靶位是否达到有效浓度（ 3）改变靶点 4.靶分子的毒物效应包括几方面?（ 1）靶分子功能障碍（2）靶分子结构破坏：（ 3）新抗原形成 5.修复不全导致的毒性 ?（ 1）组织坏死（2）纤维症（ 3）致癌四、论述题 1.药物毒性临床前评价通常做哪些试验? 第一水平急性毒性试验：（1）致死的量效曲线和可能的器官损伤；（ 2）眼睛和皮肤刺激性试验；（ 3）致突变活性初筛。第二水平长期毒性试验（第一阶段）

填空题及答案

填空题及答案（请将答案填写在横线上） 1.数50.681710x =?的近似值*50.6810x =?的有效位数是，绝对误差限为。 2．数51051187.0?=x 的近似值5 *10512.0?=x 的有效位数是，绝对误差限为。 3．设 * 3.3149541x =，取5位有效数字，则所得的近似值x=____ 。 4． 14159.3=π，具有4位有效数字的近似值为。 5．根据数值计算原则，对充分大的数x ，为了，计算1x x -+的值时，应将其变形为。 6.数值求积公式8 ()()b k k a k f x dx A f x =≈∑?是插值型求积公式的充分必要条件是其具有至少代数精度; 若该公式为高斯公式,则其代数精度为。 7．设132 1A -??=? ?-?? ,则 = =∞ 1 , A A 。 8．设122322541A --?? ??=-?? ??--??，则=1A ，=∞A 。 9．设211122135A -?? ??=-????-?? ，则=1A ，=∞A 。 10．设???? ??????=231221112A ，则=1A ，=∞A 。 11．=-=]1,0[),5()(22f x x x f 则一阶差商，=]3,2,1,0[f 则三阶差商。 12．已知1)(2-=x x f ，则差商=]3,2,1[f 。 13．已知1)(2 -=x x f ，则差商=]2,1,0[f 。 14．为了满足精度为4 10-的要求，用复合梯形公式计算积分dx x ? 7 1 1 时，步长应取。 15．Euler 法的公式为。 16.方程cos 3y x y '=-的Euler 公式为。 17．方程sin x y e x y '=-的Euler 公式为。 18.方程2in y s x y '=-的隐式Euler 公式为。 19.改进的欧拉法的公式为。 20假设矩阵100040009A ?? ?= ? ??? ，则该矩阵的Cholesky 分解A=LL T 分解中的下三角矩阵L 等于。 21已知方程013 =--x x 在区间［0，1］内有且只有一个实根，现给定精度62-，则至少

《童年》练习题(含答案)

《童年》练习题和答案一、填空题 1、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事情，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而得来的。 4、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。 5、外祖父家年轻力壮的学徒_小茨冈身份很特殊，而秃顶大胡子的格里戈里则常常受到捉弄。 6、节日狂欢中，通常由雅科夫弹琴，外祖母表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 · 7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是听外祖母讲故事，其中印象最好的是勇士伊万和隐士米龙这个故事。

8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，甚至因此两个舅舅还大打出手。 9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。 10、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是怪声怪气地学外祖父说话。 11、在好事情的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是赫里桑夫主教。 13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤而没能参加母亲的婚礼。 14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用五个戈比做为奖励。 ( 15、阿廖沙读了三年小学。 16、在外祖父眼里，他认为法律就是习俗（习惯）。 17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶恶作剧。

毒理学试题及答案

第一章 1毒理学主要分为（D）三个研究领域。 A 描述毒理学、管理毒理学、生态毒理学 B 描述毒理学、机制毒理学、生态毒理学 C 生态毒理学、机制毒理学、管理毒理学 D描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学 2、用实验动物进行适当的毒性试验，以获得用于评价人群和环境特定化学物暴露的危险度信息是（A的工作范畴。 A描述毒理学B机制毒理学C管理毒理学D生态毒理学 3、被誉为弗洛伊德学说的先驱、化学揭破学家、药物化学创始人和现代化学疗法的教父的是（C）。 A Grevin B Ramazzini C Paracelsus D Font ana 4、下面说法正确的是（A）。 A危险度评价的根本目的是危险度管理。B替代法又称“ 3R”法，即优化、评价和取代。 C 通过整体动物实验，可以获得准确的阈剂量。 D只进行啮齿类动物的终生致癌试验不能初步预测出某些化学物的潜在危害性或致癌性。 5、危险度评价的四个步骤是（A） A 危害性认证、剂量- 反应关系评价、接触评定、危险度特征分析。 B观察损害作用阈剂量（LOAEL、剂量-反应关系评价、接触评定、危险度特征分析。

C危害性认证、剂量-反应关系评价、获得阈剂量、危险度特征分析。 D 危害性认证、结构- 活性关系研究、接触评定、危险度特征分析。 6、下列哪一项不属于毒理学研究方法（C） A 体内、体外实验 B 流行病学研究 C 临床试验 D 人体观察 7、体内试验的基本目的（A） A检测外源化合物一般毒性B检测外源化合物阈剂量C探讨剂量-反应关系D为其它实验计量设计提供数据 8、体外试验是外源化学物对机体（B）的初步筛检、作用机制和代谢转化过程的深入观察研究。A 慢性毒作用 B 急性毒作用C 易感性研究 D 不易感性研究第二章毒理学基本概念 1、毒物是指（D）。 A对大鼠经口LD50>500mg/kg体重的物质 B凡引起机体功能或器质性损害的物质 C具有致癌作用的物质 D在一定条件下，较小剂量即能引起机体发生损害作用的物质 2、关于毒性，下列说法错误的是（C）。 A毒性的大小是相对的，取决于此种物质与机体接触的量。 B 毒性较高的物质，只要相对较小的剂量，即可对机体造成一定的损害 C毒性是物质一种内在的不变的性质，取决于物质的物理性质 D我们不能改变毒性，但能改变物质的毒效应

行测逻辑填空练习题(含答案)

文学评论中，对形式的模仿与容的抄袭，不应；对早期的作品和现在的创作，不可。填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.相提并论等量齐观 B.等量齐观混为一谈 C.混为一谈同日而语 D.同日而语相提并论 2. 我国还处于社会主义初级阶段，建设的起点比较低，社会主义建设受到几个条件的制约，因此绝不是事情。 A.一朝一夕 B.操之过急 C.一蹴而就 D.轻而易举 3. 国际电信世界大会上，审议具有24年历史的《国际电信规则》是一个巨大的挑战，因为要确保它能______，适应新一代信息通信技术用户的需求和全球化、激烈竞争和创新不断加深的技术环境。填入划横线部分最恰当的一项是： A.与时俱进 B.推出新 C.破旧立新 D.精益求精 4. 胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能_____，不断提出新的问题、新的想法；之后要能对提出的假说做严格的论证或实验，______。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.去粗取精言之成理 B.不拘一格革故鼎新 C.吐故纳新有的放矢 D.标新立异去伪存真

随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，跳着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。 A.翠绿欲滴 B.枝繁叶茂 C.郁郁葱葱 D.遮天蔽日 1.答案: C 解析: 本题考查成语的应用。本题可从第二空得出答案。“早期的作品和现在的创作”体现了时间上的对比，可知“同日而语”最符合文意。故正确答案为C。 2.答案: C 解析: 本题考查成语填空。根据前文中的“还处于”，“起点比较低”可知要完成“社会主义建设”还需要很长的时间，不是短时期能够完成的，空格处所填入的成语要表达出这层含义。B项“操之过急”指处理事情或处理问题过于急躁、性急，不符合语意，故排除。D项“轻而易举”形容事情容易做，不费力，事情简单，放入空格处只体现出了事情的难度，并没有体现出“需要很长时间”这层含义，故排除。A项“一朝一夕”指一个早晨或一个晚上，形容时间短促；C项“一蹴而就”指的是踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。前者一般用于较为客观的述，偏中性义；而后者一般带有某种程度的否定，偏否定义，含有某种程度的“不要急于求成”等批评、否定的意思。所以，两者相比较选择“一蹴而就”较合适。故正确答案为C。 3.答案: A 解析: 文段填入的词语是对横线后面的语句的解释。从“适应”一词可以判断填入的词语的语意是要能跟随信息通信技术的变化，A项的“与时俱进”最为能表达这一语意。故本题选A。 4.答案: D 解析: 胡适提出的观点“大胆地假设，小心地求证”，这句话概括了科学研究的两个基本步骤。由此可见，第一个空应当与“大胆地假设”含义相似，第二个空则应当与“小心地求证”含义相似。第一空，“标新立异”是提出新主、新见解，符合“大胆地假设”。“去伪存真”则是去掉虚假的，留下真实的，符合“小心地求证”。

《童年》练习题(含答案)完整版本

《童年》练习题一、填空题 1、《童年》讲述的是 _____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________ __，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_________而得来的。 4、外祖父的染坊起火，_________把硫酸盐从火里取出来。 5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊，而秃顶大胡子的_________则常常受到捉弄。 6、节日狂欢中，通常由___ ____弹琴，____ ___表演的舞蹈则让大家如痴如醉。 7、“我”到外祖母家，我最喜欢的事情是__________ ____，其中印象最好的是 ______________这个故事。 8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_____ ___，甚至因此两个舅舅还___ _____。 9、第一个教阿廖沙识字的人是_______。 10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是__________ __。 11、在________的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是 _____ 。 13、阿廖沙因为______ _____________而没能参加母亲的婚礼。

14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用____ ______做为奖励。 15、阿廖沙读了_____年小学。 16、在外祖父眼里，他认为法律就是______ __。 17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶_ _ 。 18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个___ __的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母___ __ _ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的__ __，正直的老工人___ __，献身于科学的知识分子____ __都给主人公以力量和支持。 19、《童年》中塑造了__ _的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向__ _的具有普遍意义的艺术典型。 20．高尔基的自传体小说包括: 21、《童年》是作者以为原型创作的小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代的生活状况。 22、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是: 、、、 23、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有，反感的人有 A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情

(完整word版)童年练习题(包括答案)

童年练习题 1、高尔基被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、（《在人间》）、（《我的大学》）。 8、《童年》是作者以（高尔基）为原型创作的（自传体）小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（ 3到10岁）这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民）的生活状况。 9、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是：（阿廖沙三岁到十岁）（无依无靠）（上学时）（去人间磨砺）。 10、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（外祖母），反感的人有（外祖父）。 A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲 11.在外祖父家中充满着（残暴和仇恨）的家庭气氛。 12.（外祖母）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。 13.（好事情）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。 14.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？答：家庭暴力。 15.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？答：揭示了俄罗斯国民小市民习气，表达了作者对平和生活的愿望。 16.外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？答：慈祥善良，热爱生活。 17.外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？答：贪婪、残暴。吝啬、贪婪、专横、残暴。经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 18.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？答：坚强、勇敢、正直和充满爱心。 19.通过阅读《童年》，你如何理解“磨难促人成长”的道理？答：只有亲身经历才会刻骨，少年多血气方刚，只有失败才能明白另外的一些道理。 20、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公：

2015药物毒理学复习题

2015药物毒理学复习题第一章总论一、填空题 1、从药物研制开发（临床前研究）的角度来看，药物的毒性作用可分为： ①，②，③，④。 2、从临床应用的角度来看，可将药物毒性作用列为几种：①，②， ③，④，⑤⑥。 3、大多数毒性作用是在治疗过程中给药后不久出现的，称为①毒性作用；有些毒性作用却可在给药后很久才出现，所以又称为②毒性作用。 4、有些药物的毒性作用在停药或减量可逐渐减轻消失，就称其为①毒性作用；而有的毒性作用一旦出现，就不可逆转，称为②毒性作用。 5、药物仅在首次接触的局部产生毒性效应，称为药物的①毒性作用；而药物被吸收进入循环分布于全身产生效应，则称为②毒性作用。 6、根据药物给药剂量及途径不同，毒性作用可分为药物对机体的①和 ②损伤两种。 7、终毒物与靶分子的反应类型包括：①，②，③， ④和酶反应。 8、药物毒性作用的靶分子通常是大分子，如核酸，尤其是①和②；但小分子如脂质也通常作为药物毒性作用的靶分子。 9、终毒物与靶分子反应的毒物效应包括：①，②和③。 10、药物毒性发展的第3步是毒物与靶分子反应而损伤细胞功能。包括：①和②。 11、毒性发展的第4步是①。修复机制可发生在分子、细胞和组织层面，其中分子层面的修复涉及②，③和脂质，而组织层面的修复则体现为④和增生。 12、修复不全的情况可发生在分子、细胞和组织水平。许多毒性类型涉及不同水平的机制，其中严重的结果有：①，②和③。二、名词解释药物毒理学（drug toxicology）：量反应( graded response)

质反应( quantal response) 半数致死量（LD50）：治疗指数(therapeutic index, TI) 毒性反应（toxic reaction）：特异质反应急性毒性试验（acute toxicity）：终毒物(ultimate toxicant) 三、问答题 1．药物毒理学研究的目的及意义。

宏填空题含答案

填空题 (1)宏是一个或多个_____操作________的集合。 (2)如果要引用宏组中的宏，采用的语法是___宏组名.宏名________。 (3)如果要建立一个宏，希望执行该宏后，首先打开一个表，然后打开一个窗体，那么在该宏中应该使用OpenTable和______OpenForm_____两个操作命令。 (4)在宏的表达式中引用窗体控件的值可以用表达式____Forms!窗体名!控件名_______。 (5)在宏的表达式中引用报表控件的值可以用表达式___reports!报表名!控件名________。 (6)有多个操作构成的宏，执行时按___排列次序________依次执行。 (8)定义_____宏组______有利于数据库中宏对象的管理。 (9)在设计条件宏时，对于连续重复的条件，可以用_____“…”______符号来代替重复条件式。 (10)VBA的自动运行宏，必须命名为____ Autoexec_______。 (11)宏以动作为基本单位，一个宏命令能够完成一个操作动作，宏命令是由_动作名和操作参数__________组成的。 (13)在宏中加入__条件表达式_________，可以限制定在满足一定的条件时才能完成某种操作。 (14)宏的使用一般是通过窗体、报表中的____命令按钮控件_______实现的。 (15)宏可以成为实用的数据库管理系统菜单栏的____ 操作命令_______，从而控制整个管理系统的操作流程。 (16)利用___“宏”设计器________，可以创建一个宏。 (17)当宏与宏组创建完成后，只有运行___宏或宏组________，才能产生宏操作。 (18)宏组事实上是一个冠有___不同宏名________的多个宏的集合。 (19)直接运行宏组时，只执行_____第一个宏名______所包含的所有宏命令。 (20)经常使用的宏的运行方法是：将宏赋予某一窗体或报表控件的__ 事件属性值_______，通过触发事件运行宏或宏组。 (21)在“宏”的编辑窗口，可以完成____选择宏_______，设置宏条件、宏操作、操作参数，添加或删除宏，更改宏顺序等操作。 (22)运行宏有两种选择：一是依照宏命令的排列顺序连续执行宏操作，二是依照宏命令的排列顺序________单步执行宏操作__________。 (23)在“宏”编辑窗口，打开“操作”栏所对应的_____下拉框______，将列出Access中

毒理学试题

一、名词解释：（每题3分，共30分） 1.hormesis 2.median lethal dose 3.自由基 4.慢性毒作用带 5.蓄积系数 6.Ames test 7.化学致癌物 8.develepmental toxicology 9.可接受危险度 10.致癌强度指数二．选择题：（每题选择一个最佳答案，每题1分，共20分） 1毒物是指（） A．对大鼠经口LD50＞500mg/kg体重的物质 B．凡引起机体功能或器质性损害的物质 C．具有致癌作用的物质 D．在一定条件下，较小剂量即能对机体发生损害作用的物质 2.LD50与毒性评价的关系是（） A．LD50值与毒性大小成正比 B．LD50值与急性阈剂量成反比 C．LD50与毒性大小成反比 D．LD50值与染毒剂量成正比 3.最大无作用剂量是） A．未能观察到任何对机体损害作用的最低剂量 B．未能观察到任何对机体损害作用的最高剂量 C．人类终身摄入该化学物未能引起任何损害作用的剂量Ｄ．一种化学物在环境中存在而不引起物体的损害的剂量 4.化学毒物与机体毒作用的剂量-反应关系最常见的曲线形式是（）

A．直线型 B．抛物线型 C．对称S状型 D．非对称S状型 5.毒物排泄的主要途径是（） A．肠道 B．唾液 C．汗液 D．肾脏 6.化学毒物在体内生物转化的最主要器官是（） A．肝 B．肾 C．肺 D．小肠 7.下述哪项描述是错误的（） A．解毒作用是机体防御功能的重要组成部分 B．动物的种属、年龄、性别、营养状态及遗传特性对生物转化的性质与强度均有重大影响 C．经过体内的生物转化，所有化学毒物的毒性均降低 D．前致癌物可通过生物转化后变成终致癌物 8.发生慢性中毒的基本条件是毒物的（） A．剂量 B．作用时间 C．选择作用 D．蓄积作用 9.化学毒物对不同个体毒作用的敏感性不同，其原因不包括（） A．化学物的化学结构和理化性质 B．代谢酶的遗传多态性

完形填空练习题带答案

完形填空练习题带答案一、高中英语完形填空 1．阅读下面短文,从短文后各题F所给的A.B.C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 Judging people by what he or she looks like has become a common practice in our daily life. Is it wise to do so? The 1 is "no". One day, a(n) 2 lady and her husband, both 3 in old but tidy clothes, walked into the 4 0ffice of Harvard University without being 5 The president could 6 in a moment that they had no business at Harvard, and probably didn't deserve(值得)to stay here. For hours, the president 7 them, hoping that they would 8 become discouraged and go away. 9 , they didn't. Then the lady said with great care, "We had a son that 10 Harvard University, he loved Harvard. Unfortunately, he was killed 11 . We would like to donate(捐钱)a building to Harvard University in memory of our son." The president was 12 at what he heard. He stared at the ordinary woman, "Donate a building? Do you have an 13 how much a building costs? We 14 more than seven million dollars setting up a chemistry lab, can you 15 to set up a building?" The lady was 16 for a moment. The president was pleased: He could 17 them now. The lady turned to her 18 and said quietly, "Is that all costs to start a 19 ?" her husband nodded. The couple walked away, travelling back to Palo Alto, California 20 they built a university named after their son-Stanford University, which turned out to be a famous university in America. 1. A. power B. answer C. examination D. attitude 2. A. absent B. elderly C. alive D. interested 3. A. warned B. separated C. persuaded D. dressed 4. A. president's B. manager's C. student's D. customer's 5. A. discovered B. injured C. mentioned D. invited 6. A. tell B. support C. express D. prefer 7. A. organized B. ruined C. destroyed D. ignored 8. A. however B. besides C. finally D. although 9. A. Still B. Besides C. However D. Suddenly 10. A. attended B. recalled C. supposed D. recognized 11. A. on purpose B. in total C. by accident D. at present 12. A. shocked B. devoted C. determined D. educated 13. A. identity B. idea C. agreement D. accent 14. A. spent B. escaped C. avoided D. damaged 15. A. announce B. afford C. admire D. attack 16. A. grateful B. stubborn C. absent D. silent 17. A. get along with B. fall in love C. get rid of D. be fond of 18. A. son B. husband C. assistant D. friend

《童年》阅读题目练习

《童年》第1章 1.“我”和“我”的两个舅舅分别叫什么名字？ 2. “我”和母亲跟着外祖母到哪里去？家中发生了哪两件惨事？ 3.外祖母对“我”有何影响？摘录本章的一段话来说明。《童年》第2章 1.两个舅舅为何不喜欢“我”母亲回到外祖父家？他们为何打架？ 2.外祖父最早靠什么谋生？现在以何为业？ 3.萨沙为何被外祖父打？“我”被打的原因是什么？外祖父是怎么教育他们的？打完之前后，外祖父做了什么？ 4.本章引出一个重要人物是谁？《童年》第3章 1.本章哪些地方体现“小茨冈”的善良？ 2.雅科夫舅舅为何骂自己是“流氓、下流种子”？ 3.“小茨冈”赶集归来，为何两个舅舅特高兴？外祖母却不高兴？ 4. “小茨冈”怎么死的？《童年》第4章 1.外祖母为哪些人、事做祈祷？ 2.摘录原文，外祖父、米哈伊尔舅舅怎么殴打自己的妻子？她们为何不反抗？ 3.本章中，外祖父家遭遇了哪两大空难？ 4.面对大火，外祖母有哪些英勇举动？ 5.从本章中，可看出外祖母是怎样的人？《童年》第5章 1.分每结果是什么？这为第6章中的什么事埋下伏笔？ 2.简述外祖母过去的经历？ 3.外祖父其实也有善的一面，从本章中找一些事例(不少于3处)说明，从他后来的变化可明白一个什么样的道理？《童年》第6章 1. 外祖父认为是谁唆使米哈伊尔？ 2.米哈伊尔舅舅是怎样三番两次回来捣乱的？ 3.哪些细节看出外祖父、外祖母还是念骨肉之情，没有恶惩米哈伊尔？《童年》第7章 1.外祖父、母的祈祷内容有何不同？在我看来他们所信仰的上帝有何不同？ 2. “我”为何与街上的小孩打架？从中看出“我”什么的特点？ 3.格里戈里的结局是什么？他的结局是谁的结局预示？《童年》第8章 1.外祖母如何阻止五个市民欺凌一乡下人？ 2. “好事情”外号怎么来的？他的爱好是什么？

《童年》练习题(50道)

《童年》填空练习题 1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》、《》。 2、2、《童年》讲述的是_______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 3、3、_______（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。 4、4、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。 5、5、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 6、6、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长，_______________是作者创作这部作品的第一主题。 7、7、《童年》的作者是________, 8、8、高尔基是_______(国家）伟大的无产阶级作家。 9、9、高尔基三部曲描写了十九世纪________年代俄罗斯的生活图景。 10、10、高尔基的全名是。 11、11、“我”童年的好朋友是_________，外公叫他_________。 12、12 、阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是。 13、13、在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是。 14、14、高尔基岁开始自食其力的。 15、15、两个舅舅互相斗争的主要原因是。 16、16、高尔基是前苏联伟大的家,无产阶级文学的创始人之一。原名1892年发表处女作？ 17、17、《童年》属于小说，它讲述了阿廖沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说。 18、18、《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物，其中的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

毒理学基础试题整理附

第一章绪论 1、毒理学主要分为（D）三个研究领域。 A描述毒理学、管理毒理学、生态毒理学 B描述毒理学、机制毒理学、生态毒理学 C生态毒理学、机制毒理学、管理毒理学 D描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学 2、用实验动物进行适当的毒性试验，以获得用于评价人群和环境特定化学物暴露的危险度信息是（A）的工作范畴。 A描述毒理学B机制毒理学 C管理毒理学D生态毒理学 3、被誉为弗洛伊德学说的先驱、化学揭破学家、药物化学创始人和现代化学疗法的教父的是（C）。 A Grevin B Ramazzini C Paracelsus D Fontana 4、下面说法正确的是（A）。 A 危险度评价的根本目的是危险度管理。 B替代法又称“3R”法，即优化、评价和取代。C通过整体动物实验，可以获得准确的阈剂量。 D只进行啮齿类动物的终生致癌试验不能初步预测出某些化学物的潜在危害性或致癌性。 5、危险度评价的四个步骤是（A） A危害性认证、剂量-反应关系评价、接触评定、危险度特征分析。 B观察损害作用阈剂量（LOAEL）、剂量-反应关系评价、接触评定、危险度特征分析。 C危害性认证、剂量-反应关系评价、获得阈剂量、危险度特征分析。 D危害性认证、结构-活性关系研究、接触评定、危险度特征分析。 6、下列哪一项不属于毒理学研究方法（C） A体内、体外实验B流行病学研究 C临床试验D人体观察 7、体内试验的基本目的（A） A检测外源化合物一般毒性 B检测外源化合物阈剂量 C探讨剂量-反应关系 D为其它实验计量设计提供数据 8、体外试验是外源化学物对机体（B）的初步筛检、作用机制和代谢转化过程的深入观察研究。 A慢性毒作用B急性毒作用 C易感性研究D不易感性研究第二章毒理学基本概念 1、毒物是指（D）。 A对大鼠经口LD50>500mg/kg体重的物质 B凡引起机体功能或器质性损害的物质 C具有致癌作用的物质 D在一定条件下，较小剂量即能引起机体发生损害作用的物质 2、关于毒性，下列说法错误的是（C）。 A毒性的大小是相对的，取决于此种物质与机体接触的量。 B毒性较高的物质，只要相对较小的剂量，即可对机体造成一定的损害 C毒性是物质一种内在的不变的性质，取决于物质的物理性质 D我们不能改变毒性，但能改变物质的毒效应3、一次用药后，（C）个药物消除半衰期时，可认为该药物几乎被完全消除。 A 2 B 4 C5 D8 4、化学毒物对不同个体毒作用敏感性不同，其原因不包括（A）。 A 化学物的化学结构和理化性质 B代谢酶的遗传多肽性 C机体修复能力差异 D宿主其他因素 5、重复染毒引起毒作用的关键因素是（B）。 A暴露时间B暴露频率 C接触时间D接触频率 6、急性毒性是（C）。 A机体连续多次接触化学物所引起的中毒效应 B机体一次大剂量接触化学物后引起快速而猛烈的中毒效应 C机体一次大剂量或24小时多次接触外源化学物后所引起的中毒效应，甚至死亡效应 D瞬间给予动物一定量化学物后快速出现的中毒效应 7、急性动物试验选择动物的原则是（D）。 A对化学物毒性反应与人接近的动物 B易于饲养管理的动物 C易于获得，品系纯化，价格低廉 D以上都是 8、急性毒性试验观察周期一般为（C）。 A 1天 B 1周 C 2周 D 3周 9、如在急性吸入毒性实验当中，随着苯的浓度越来越高，各试验组的小鼠死亡率也相应增高，这说明存在（D）。 A量反应关系B质反应关系 C剂量-量反应关系D剂量-质反应关系 10、可以用某种测量数值来表示，通常用于表示化学物质在个体中引起的毒效应强度的变化的是

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