幼儿园绘本游戏课程的目标与实施

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幼儿园绘本游戏课程的目标与实施

作者：钱静芳

来源：《科学导报·学术》2017年第11期

摘要：随着教育行业的不断发展与进步，人们对幼儿教育阶段有着更高质量要求，幼儿绘本游戏课程主要以绘本阅读为基础，在幼儿园课程教学中得到了有效推广和运用，有利于培养幼儿的语言表达能力和综合运用能力。因此，教师要明确绘本游戏课程教学的基本目标，制定出科学有效的阅读教学模式，不断拓展绘本游戏教学活动，有利于提高幼儿园绘本游戏教学教学的质量水平，对幼儿的身心健康发展是非常有益的。本文对幼儿园绘本游戏课程教学的基本目标和案例运用进行了简要分析，并提出了绘本游戏课程教学的具体实施策略。

关键词：幼儿园；绘本游戏课程；教学目标；实施策略

【中图分类号】 G40-011

【文献标识码】 B

【文章编号】 2236-1879（2017）11-0126-02

1 幼儿园绘本游戏课程教学的基本目标

幼儿园绘本游戏课程的开发与研究为幼儿提供了一个丰富的课堂学习环境，教师要根据幼儿的实际掌握情况设置绘本游戏教学内容，将幼儿园绘本阅读知识与游戏有效结合，能够充分发挥出幼儿园绘本游戏教学的作用，有利于增进师生之间的情感交流。根据幼儿的性格特点构建绘本游戏教学模式，明确课程教学方向是非常重要的。幼儿园绘本游戏课程教学对幼儿的成长与发展有着重要影响，教育部门要不断优化教育资源设备，丰富幼儿园教学活动，有利于提高幼儿的审美判断力，实现幼儿园教育效果。教师要根据绘本游戏课程的设置创新设计科学的教学方案，真正将绘本游戏融入到幼儿教学中去，有助于帮助教师深层次理解绘本游戏教学的价值意义，从整体上提高教师的专业技能。幼儿园绘本游戏课程教学以培养幼儿的阅读能力为基本前提条件，通过这种课程教学方式能够让幼儿从不同的角度思考问题，从而培养幼儿的分析探究能力，为以后不同教育阶段的学习奠定了基础条件。

2 幼儿园绘本游戏课程中的实例运用

由于幼儿的思想意识还不够成熟，在绘本课程材料选择时要考虑幼儿的实际接受能力，绘本阅读材料要具有实用性和引导性。在幼儿园教学过程中绘本游戏的设置主要以画为主，文字表达相对较少，以图画来表达内容情节，能够激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。教师可以根据小班幼儿的年龄特征设计一些有效的绘本游戏教学课程，比如说，《三只小猪上幼儿园》主要对小班幼儿融入集体生产产生的排斥心理设计的，通过故事的引入能够转变幼儿的思维想法，真正体会到幼儿园生活的乐趣。教师要可以借助多媒体设施进行绘本游戏教学内容