阅读(三、四)

龙凤辅导班阅读与写作讲学稿（三）

(一)读书断想（节选）

陈道海

读书可以怡情悦性，解闷消愁；也可以探索未知，借以增长智能。打开书，那些啼叫着的文字，会扑棱棱地飞进我们的灵魂，教我们以种种美的飞翔方式。

读书是一种聆听。每本书都是一个寂静在那里的生命，每篇文字都是一个人的倾诉和呐喊。面对先圣今贤娓娓道出的精致美文，聆听那些足以启人心智的教诲良言，参悟那些醍醐（tí hú）灌顶的人生哲理，会使无知、愚钝、猥琐而粗糙的我们羞愧自省。这里，我们感受到的不仅仅是知识、学问、眼光、见地，更有作者人格的魅力、风骨的傲然和境界的高远，这些难以寻觅的稀有元素，在潜移默化中都有可能融入我们的血肉，植根于我们的灵魂，从而厚重我们有限的生命历程，茁壮我们浅薄的思想，拓展我们狭小的生存空间。

读书是一种沐浴。书是一池清水，一本本书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中，荡涤着浑身的污垢。宋朝文人黄庭坚语：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”书里乾坤，纸上心迹，记载着前人的智慧和学识，涵养其中，浸润其里，让书的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑，有可能让我们远避世俗的侵蚀，少一点儿浮躁，多一点儿沉稳，少一点儿庸俗，多一点儒雅，提升精神的品格，渐达高远的境界。

读书是一种登攀。山登绝顶，一览众山小的无限风光固然令人艳羡；然而气喘吁吁、拾级而上的登攀过程同样弥足珍贵。人生所能领略的风光，许多都与先前的读书铺垫有着千丝万缕的因缘。一本本好书，一篇篇妙文，都是我们攀登思想之巅的台阶。很多时候，也是我们越过坎坷，飞出人生困境的羽翼。

阅读后请做以下题目：

1、仿照例子，写词语。

气喘吁吁（ABCC式）___________________ ______________________ ____________________ 千丝万缕（第1和第3个字含有数字）________________ ____________________ ____________________ _____________________ _____________________ .

2、从文章中找出相应的反义词。

浮躁———（）庸俗———（）

3、文章中画线词语“稀有元素”指的是什么？

_______________________________________________________________________________________ 4、仿照例句写句子。

一本本书就是一泓泓清澈的泉水。

_______________________________________________________________________________________ 5、“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”下面的说法中，你认为正确的一

项是（）。

A.一个人不读书，生于尘俗，照镜子的时候就会发现自己的脸很可怕，对人说话也没有滋味。

B.一个人如果不读书，而生活在这尘俗之中，（时间长了）照镜子时就会觉得自己的面目令人讨厌，

对人说话时，言语也缺少韵味。

6、“读书是一种聆听”，我们在书中要聆听什么？（）（可多选）

A.聆听启人心智的教诲良言。

B.先圣今贤字里行间的倾诉和呐喊。

C.知识、学问和作者的人格魅力。

7.“读书是一种聆听；读书是一种沐浴；读书是一种登攀……”展开想象，写一写读书还能是什么。

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（二）毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。几十年来，毛主席日夜操劳党和国家的大事，工作一直很忙，可他总是挤出时间读书，即使在到外地出差的时候，也不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持看书，经常热得汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流出了汗水，学到了知识！”

毛主席的床上、办公桌上都放着书，他一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就会忘记吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”毛主席一生读了多少书，没法估量。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的书，他都读过。文学方面，毛主席特别喜欢李白和李商隐的诗以及辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从50年代开始，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还随时翻阅。

阅读后请做以下题目：

1、结合文章选择“手不释卷”中“释”的正确解释。（）

A.解释，说明

B.放下

2、在大“火炉”里，毛主席每天晚上都坚持看书，经常热得汗水不断地顺着脸颊往下淌。前句中引号

的作用是（）

A.引用

B. 特别说明

C.特殊称谓

3、根据要求填空。

武汉被大家称为“火炉”。请写出下面城市的别称。

济南———（）哈尔滨———（）

重庆———（）南京———（）

4、用例句中的加点词语写句子。

毛主席的床上、办公桌上都放着书，他一．有空闲就．手不释卷地看起来。

___________________________________________________________________________________ 5、文章一共列举了几个毛主席爱读书的事例? 分别是什么？

___________________________________________________________________________________ 6、文章中跟第1自然段画线句子相对应的事例是什么？请用原文中的语句回答。

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7、默写一首李商隐的诗。

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习作：（小练笔字数不少于150个字）我爱读书

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龙凤辅导班阅读与写作讲学稿（四）

（三）读书是幸福人

谢冕

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱揽存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得入世得激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚至起负面效果的。但我们所指读书，总是指以其优好品质得以流传的一类，这类书对人的影响是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。笛卡尔说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

阅读后请做以下题目：

1、给加点字选择正确的读音。

浩瀚．（hán gàn ）上溯．（ shu? sù）嗜．（shì sha）好

2.根据文章内容连线。

作者说，“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”。请把下列作品和作者与相应的品格连起来。

《论语》睿智的人生

《正气歌》批判精神

《史记》人格的刚烈

马克思智慧的思考

鲁迅入世的激情

歌德严肃的历史精神

3.作者在第1自然段中总结的“两个世界”指的是什么？

____________________________________________________________________________________ 4.文章中，作者引用笛卡尔和雨果的话，分别想说明什么？

___________________________________________________________________________________ 5.文章的结尾只有一句话“所以，我说，读书人是幸福人。”请从本文的第1 ~ 4自然段中分别找出一个既能解释这样说的原因，又能概括全段意思的句子，写在下面的横线上。

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

6.下面的作者与作品搭配正确的一项是（）

A. 歌德———《雾都孤儿》

B.雨果———《悲惨世界》

C.司马光———《史记》

D.笛卡尔———《鲁滨逊漂流记》

7.文中说，读书人是幸福的。你在读书过程中感受到快乐和幸福了吗？写一写你与书的快乐记忆吧。

（四）读书需要选择

读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读——失去了意义；书——也失去了存在的价值。

我的办法是，翻遍所有能接触的书。因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然而把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的唯一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点儿用处。

读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需求，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。再好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。

还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起。好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。每当我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，我就反省自己是不是读书的时间减少了。于是拼上几个晚上，把功课补齐。

当然，还有一部大书，每个人都需要终身不懈地精读、粗读、苦读、喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。

阅读后请做以下题目：

1、根据文章的内容，在括号里填上合适的词语。

满足（）激发（）品味（）

2、在括号里填上恰当的关联词语。

⑴（）这类书能满足你的精神需求，（）这类书要认真阅读，仔细品味。

⑵（）这类书能满足你的精神需求，这类书（）要认真阅读，仔细品味。

⑶（）这类书要认真阅读，仔细品味，（）这类书能满足你的精神需求。

3、请归纳一下文章的中心思想。

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4、根据文章内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

⑴要选择对自己有价值的书来读。（）

⑵凡是能得到的书都要读，这样才能学到更多的知识（）

⑶消遣、娱乐的书不必用正规的时间读。（）

⑷读书只能读名著，其他的书对成长和学习没有帮助。（）

5.“读书需要选择。”那么作者是如何为自己选择书来读的呢？他认为读的书可以分为哪两类？

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6.平时你最喜欢阅读哪一类书籍？举例说说让你印象深刻的一本书，写一写这本书的主要内容。

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三年级阅读题

阅读一、 有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭 改掉这个不好的习惯。 这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。 一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？ 小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。 1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、帮助它改掉了这个不好的习惯。 2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。 （1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（） （2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（） （3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（） 3、你喜欢小白鸭吗？为什么？ 4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。 阅读二： ---------------------- 我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。 海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在 沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物﹗” 1.给短文加上一个合适的题目。 2.在短文中找出合适的词语填在括号里。 （）的大海（）的大海（）的贝壳 3.在括号里填上合适的量词。 一（）画卷一（）扁舟一（）海鸥

三年级 第四讲 鸡兔同笼

第四讲鸡兔同笼 教室姓名学号 【知识要点】 解答鸡兔同笼问题，我们通常用假设法，根据题目中所给出的两个未知数的关系，用一个未知数代替另一个未知数，从而将两个未知数转换成一个未知数，先求出其中一个，再求出另一个。因此，鸡兔同笼问题又称为假设问题。其一般关系式可表示为：结果差÷产生不同结果的原因差＝与假设相反的量 【经典例题】 ★例1：一笼中装着鸡和兔，数数头有10只，数数脚有36只，鸡和兔各有多少只？ 画图法：先画10个○表示鸡和兔，接着试一试吧！（如果假设都是鸡或假设都是兔） 列表法： 我会列式算一算： ★2、笼子里一共有8只鸡和兔，鸡腿和兔腿一共有20条。鸡和兔各有多少只？ ★★3、一队猎人一队狗，两队并成一队走。数头一共是十二，数脚一共四十二。你能算出猎人和狗各有多少吗？

★★4、车棚里共有自行车和三轮车8辆，数数共20个轮子。自行车和三轮车各几辆？ 【池中戏水】 ★1、今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。问：鸡有几只？兔有几只？ ★2、有龟和鹤共8只，龟的腿和鹤的腿共有26条。龟、鹤各有几只？ ★3、12张乒乓球台上有34人在进行比赛，正在进行单打的球台有几张，双打的几张？ ★4、六(3)班38人去公园划船，大船坐6人，小船坐4人，共租了8条船，每条船都坐满了。大船、小船各租了几条？ ★5、一停车场，停着小轿车和三轮摩托车正好24辆。这些车共有86个轮子，那么，三轮摩托车有多少辆？ 【江中畅游】 ★★1、学校买来100个乒乓球，分别装在6个大盒和8个小盒里，如果2个小盒中的球数和1个大盒中的球数同样多，那么1个大盒和1个小盒各装多少个球？

★★2、张军买5角一支和2角一支的铅笔共18支，用了6元钱。张军买了5角的铅笔几支，买了2角的铅笔几支？ ★★3、王领队带领51名队员一同去划船，共租了11条船。每条大船坐6人，每条小船坐4人，那么他们需租大船几条，小船几条？

四年级阅读及答案

逗人喜爱的黄燕 我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ 后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。 黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。 清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。 1、从文中找出下列词语的近义词。 偶然（）内疚（）灵巧（）希望（） 2、按要求写句子。 （1）缩句：小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。 （2）扩句：黄燕吃菜叶。 （3）读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。 3、文中画“”句子是（）句。 4、仔细阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？ 5、填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（）到注意它，（）它；通过观察，觉得小黄燕（）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。 【参考答案】

三年级阅读题与答案

花钟（节选） 一、阅读课文片段，回答问题。 不同的植物为什么开花的时间不同呢原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，他们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1、植物开花时间不同的原因：植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。有的花需要昆虫传播花粉，他们开花的时间往往与昆虫活动的时间相吻合。 2、昙花白天不开花，是因为白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险；深夜也不能开花，是因为深夜 气温过低，开花也不适宜，所以它选择了在点左右开放。 3、仿照文中画线的句子，另写一句。 为什么今天没有参加比赛呢原来，昨天晚上他感冒发烧啦！今天还在医院呢！

（二）玩出了名堂（节选） 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多的多。 1、文中的“小人国”是指微观世界，“小人国”里的“居民”指 微生物。地球上的居民指人类， 看“小人国”里的“居民”要用显微镜看。 2、根据这段话的内容，用自己的话说说怎样做一个简单的显微镜。

三年级阅读题 (2)

二、阅读短文，回答问题，相信你一定会成功！ 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、照样子，写词语。 懒洋洋： 一动不动： 2、在括号里填上合适的词语。 （）的石头（）的力气（）的浪花 （）地工作（）地学习（）地冲击 3、小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。 大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。 4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？

一、瞧瞧你的阅读能力有多棒！ 宝石花 宝石花是一种热带植物。每年春季，宝石花开出五角星似的白花来，花芯带点黄色。花瓣尖尖上缀有几点红斑，色泽虽不鲜艳，样子倒也十分逗人喜爱。每个花瓣都长得厚实、饱满，米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末。早晨，晶莹的露珠躲在花瓣上，真像一棵耀眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，就像一只只大花盘。栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上掐下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，往后让它多晒太阳，适当施些肥料，渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。宝石花生命力很旺盛，也非常耐早，连着几个星期不给它浇水，照样能够生长，因为它的每一瓣叶子就像一座"小水库"，水分都储藏在叶子里，预备干旱时用。这"小水库"多奇妙呀！ 1、从文中摘抄两个比喻句。 （1） 这一句是把比作。 （2） 这一句是把比作。 2、填空。 课文第一自然主要写了宝石花的和。 3、写出二、三自然段的意思。 第二自然段： 第三自然段： 4、回答问题。 为什么连着几星期不浇水，宝石花照样能生长？

四年级阅读书目推荐

四年级推荐阅读书目 一、必读书目 《稻草人》叶圣陶《昆虫记》法布尔 《爱的教育》亚米契斯《洋葱头历险记》贾尼.罗大里 《格列佛游记》乔纳森斯威夫特《福尔摩斯探案全集》柯南道尔 《八十天环游地球》儒勒?凡尔纳《海底两万里》儒勒.凡尔纳 二、选读书目 《草房子》曹文轩《淘气马小跳系列》杨红樱《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《风之王》亨利《今天我是升旗手》《我要做好孩子》黄蓓佳《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基《成语故事》《小布头奇遇记》孙幼军《乌丢丢的奇遇》金波《狗来了》涅斯特林格《橡树上的逃亡》德.丰拜勒《培根随笔》弗兰西斯?培根《英雄人物故事》《阿壮想做男子汉》山中恒《水边的记忆》张洁《新语文读本》7—8册曹文轩 三、故事书 1、《窗边的小豆豆》黑柳彻子 2、《小王子》安东?德?圣艾修伯里 3、《沈石溪动物小说系列》沈石溪 5、《骑鹅旅行记》塞尔玛?拉格洛芙[瑞典] 6、《狐狸的窗户》安房直子 8、秦文君校园系列小说 9、杨红樱校园系列小说 10、《王尔德童话》王尔德 11、《长腿叔叔》琴?韦伯斯特 13、《中国五十年儿童文学名家作品》 1 4、《杨柳风》肯尼斯?格雷厄姆 1 5、《秘密花园》弗朗西斯?霍奇森?伯内特 1 6、《小公主》弗朗西斯?霍奇森? 伯内特 20、《小学生必读山海经》四、纽伯瑞文学大奖系列丛书亲情、友爱系列（8本）《伍德龙一家》《黛西之歌》《贝丝丫头》《雷梦拉8岁》《亲爱的汉修先生》《雷梦拉与爸爸》《自由人》《黑色棉花田》探险、奇遇系列（5本）《天使雕像》《波兰吹号手》《小巫婆求仙记》《海上小勇士》《威斯汀游戏》童话、幻想系列（3本）《时代广场的蟋蟀》《海蒂——木偶百年历险记》《小老鼠飘流记》动物、自然系列（5本）《花颈鸽》《喜乐与我》《小淘气》《山中岁月》《卡利柯灌木丛》 四、科普读物 1、世界经典科普故事9本中国戏剧出版社 2、《凡尔纳科幻故事》小学语文四年级上册单元学习推荐学生阅读书目第一组：走进千山万水 1、《人一生要去的67个地方》 2、《绿野仙踪》 3、《叶圣陶散文》 4、《海底两万里》 5、《马可?波罗游记》 6、《走遍中国》 7、《中国一百处风景名胜》 4《爱的教育》、第三组：童话王国《格林童话》第四组：珍惜生命 1《假如给我三天光明》、 2《轮椅上的梦》、 3《雷锋的故事》、 4海伦凯勒《我的自传》、 5《钢铁是怎样炼成的》、第五组：战争与和平 1《小兵张嘎》 2《刘胡兰的故事》3《红岩》 4《红军长征的故事》 5《战争与和平》 6《钢铁是怎样炼成的》 7《红色少年》8《卓雅和舒拉的故事》 9《少年英雄图谱》 10《闪闪的红星》第六组：乡愁乡思《鲁滨逊漂流记》《草房子》《欧游杂记》《村庄的天空》（莱芜何兰华作品）第七组：成长故事 1《杨红缨作品》 2《奔向春天—青年周恩来》、3《周恩来的故事》 4《一百位中国名人成长故事》、 5《中外名人传记故事丛书》 6《毛泽东的故事》、 7《城南旧事》第八组：执着追求《宇宙未解之谜》《世界五千年》《科学家的故事》《中外科学家发明故事》《爱迪生的故事》《钱学森传》

小学三年级课外阅读训练题40篇

1、我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1、本文是按_______________________ 的顺序来写的。 本文的中心句是 ______________________________________________ 。 2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？"这句话改为陈述句。 ________________________________________________________________ 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（） （2）形容可看的东西太多，看不过来。（） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（） 4、第五自然段，作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。 5、用"____"画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用"===="画出描写菊花千姿百态的句子。 6、用"____"画出第三自然段的中心句。 2、小院花圃 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文，按要求作答。 （一） 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。 （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那

人教版四年级说明文阅读阅读训练

阅读训练 一、课外阅读------读完下文，完成1—4题。 人类的保健卫士 当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。 森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百斤的氧气，足够七八百一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。经人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一平方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。 森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家庭的成员到街道旁、公园花圃里安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！ 1、第二段的中心句是： 2、文章从哪几个方面具体说“森林对人类的贡献是很大的”？ 3、文章用了多种说明方法，请指出两种。 方法一：（），例句： 方法二：（），例句： 4、抄出文中的成语。 ，，，。 一、读《为中华之崛起而读书》片断，完成1——7题。 为中华之崛起而读书 那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么读

小学三年级阅读题

小学三年级阅读题 小白兔 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 1、短文描写小白兔的顺序是从（）。 2、短文是围绕“________________________________________”这一句话来写的。 3、从加点的地方可以看出小白兔___________________________________。 4、“它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得_______________________。 5、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的____________________。 人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 有一天蚂蚁爬到花枝上去找食物见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题 “啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们跟随我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……” ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。 2、给文中的的第3自然段加上适当的标点符号。 3、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。 段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。 袋鼠与笼子

四年级阅读

上帝只给了我苹果 在辽宁西北部的一个农村，有一个叫吴桂花的小姑娘。人们都说她笨，上小学时，数学、语文从未及格过。上初中时学校不收她，她只好跟着舅舅的饭店当学徒。这一年，小桂花十五岁。 舅舅开的是一家很大的饭店，生意非常红火。小桂花穿上工作服，在餐厅当服务员，显得很（神奇神气）。一次，舅舅看到桌上一个小盘里摆着用苹果雕的雕花，玲珑剔透，就问道：“这是谁雕的啊？”桂花就说：“是我。”舅舅有些意外地看着她：“真的？”桂花马上拿出一个苹果，当场雕了起来。她的刀法非常娴熟，几分钟便雕好了。桂花笑着说：“我没事就到苹果园去，落在地上的苹果多时，我就拿一把小刀削着玩，渐渐地就开始雕刻。丰收的季节我天天去果园，从不间断，到现在已经七八年了。” “太好了，这回你有用武之地了。”此后，饭店宴席上就摆着桂花雕的龙凤雕花。当客人看到站在前面的雕花人竟是个十五六岁的小姑娘时，都惊诧不已。 吴桂花十七岁那年，参加了在美国举行的世界宴会雕花大奖赛，一举夺冠。当一个身材小巧、脸上还带着稚气的中国小姑娘走上领奖台时，会场顿时（沸腾热闹）了。记者们一下子围了过来：“你真是个天才，能说说你的感受吗？” 桂花想了想说：“我不是天才，我是一个笨女孩。上帝只给了我苹果，别的什么都没有。” 1.给下列加点的字注音。 雕花（）剔透（）娴熟（）稚气（） 2.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。 3.请根据下面的解释，在文中找出对应的成语。 （1）因为惊异而发出的感叹久久不止。（） （2）比喻有施展自己才能的地方或机会。（） 4.桂花精湛的雕花技术是怎样炼成的？ 5.“我不是天才，我是一个笨女孩。上帝只给了我苹果，别的什么都没有。”你是如何理解这句话的？

三年级语文课外阅读练习题

□蔬菜 三年级语文阅读练习题 一、 小院 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫 瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在 这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一 大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 院子的东面种着几棵高大的 白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着 黄瓜 □茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、 填空：这段话是按方位顺序写的。先写小院西面是葡萄架，北面有个 葡萄 架，院子东面种着 白杨，南面是小菜园。其中写得最多、最详细的是花圃，这 段话中的第 2 句到第 5 句，都是写这里的景色的。 2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打 “√”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。 这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。… ( ) ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ……………………… (√) ③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( ) 3 、 写出下面词语的反义词： 高大 (矮小、低矮) 热闹 (沉寂、寂静) 4 、 照样子写词语 绿油油 白花花、金灿灿 漂漂亮亮 读读写写、安安静静 5 、 用“ ”划出打比方的句子。 6 、给文中画 的地方加上标点。 7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。 二、 前面的小凳（dèng dèn ）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、 布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身 带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？ 从延安的 窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（ zēng zhēng ）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上 “√ ”。 2．填空：笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。 3．特别引人注目的是 针线包上绣着个红五星。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指针线包；这句 话的意思应该选下面第（（2））种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用 “ ”在原文中划出来。 三 掩（yǎn ）耳盗（dào ）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（ dāng ），想把它偷（tōu ） 走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（ p èng ），就会丁零丁零地响起来， 就会被人发觉。可是他想： “如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？ ”他掩住了 自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面 “√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1） 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是 不够的。（ ）（2） 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ √） （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( ) 四． 盲童的画 在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简 单的画，那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一 座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平 幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为 简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这 个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。复杂（简单）痛苦（幸福） 矮小（高大） 战争（和平） 2、用“简单”写一句话：这次的考题很简单。 3、用“～～”画出画的内容。 4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这

四年级阅读练习题

阅读练习题 一、阅读《耐磨的人生》后回答问题。 耐磨的人生 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫--我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来--因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多…… 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。 1、给下列的词语写上近义词。笨拙（）不幸（） 2、这篇短文主要写了一件什么事？ 3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。 4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。 提出问题： 回答： 5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？ 6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！

四年级阅读题及答案

四、五年级写人阅读练习 （满分100分） 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。// 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”// 1．短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。（6分） 第一段： 第二段： 2．同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：（4分） （1） （2） 3．“学问学问，多学多问”中的“学问”指，（2分）“多学多问”的好处是。（3分） 4．“秘诀”的意思是？用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。（4分） 5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖，你能将妈妈高兴 ．．时候的动作写出来吧！至少要有4个连续的动词哦！（6分） ㈡成全善良 李文勇 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说

三年级的阅读理解训练题.doc

三年级阅读理解训练题 三年级阅读理解训练题 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出 来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比 别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 1、给带点的字选择恰当的解释。(2 分 ) （1）有的人，生来就特别。（） A：与众不同，不普通。 B：格外C：特地D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（）(2分) A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。 2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是_____________，一种是_______________。奶奶的绝招是 ____________，她是 ___________出来的。奶奶的话说明了 _________________的道理。 (5 分) 3、文中的三胖的绝招是 _________________， (2 分 ) 二福的绝招是指 ______________________。(2 分) 4、请把“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”换个说法： __________________________________________________________(2分 )

阅读理解训练题（二） 镇定的女主人 在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一 面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色 发白，急忙跑了出来。 不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳 台上。客人都觉得很奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣 人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。” 客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜 蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。” 客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也 不敢告诉你们，只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人 把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜 蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了。” 一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！” 另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”大家听了，都很佩服女主人的镇定。 1、读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“√”。 假装（ ji àji ǎ）吓一跳（xiàhè） 2、给带点的字选择正确的解释。 镇定：（）（1）压；抑制。（ 2）安定。（3）用冰等使东西凉。 佩服：（）（1）佩带。（ 2）敬佩，服气。

四年级短文阅读

短文一： 雪 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！ 雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。 瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1、照样子写词语。 飘飘洒洒：、、、 千姿百态：、、、 2、全文采用了的写法来写，其中2、 3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。 3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。 4、文中的省略号表示。 5、写出带“雪”的两个成语：、。 6、为什么说瑞雪是宝贵的？ 7、写一条有关雪的谚语。 短文二： 沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。 你为什么埋没我呢？沙子问泥土。 如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。 生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。 孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。 我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。 为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。 1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。 2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 3.填写近义词 安逸（）埋没（）淘洗（） 骄傲（）告诫（）感叹（） 自高自大（）沙里淘金（） 4.用横线划出表明本文中心的句子。 5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（） A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢？ C 谁又能发现我呢？ 6.找出文中对应的句子。 一粒黯然无光的沙子 7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√” 安逸（miǎn yì）埋没（mò méi）黯（hēi àn）然无光 告（诫戒）狂（妄忘）自大 (志自)高自大 短文三： 蜗牛与它的大海 有一只蜗牛，很想去见识一番大海。 然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。 “但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。” “因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。” 于是，这只蜗牛踏上了大海之程。 1.在文中找出下列词语的反义词 乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）

四年级阅读试卷及答案

四年级阅读试卷及答案 1.三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花木,是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟…… 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河 水的情景。 （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出 了 。 2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。 我看见

我还看见 5、写一句关于春天的谚语。 2.渴望读书的“大眼睛” 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿 这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。 直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。 A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用 2、阅读第1自然段，回答下面问题。 （1）“大眼睛”是怎样读书的？