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MBA英语复习的基本思路和几个阶段

MBA英语复习的基本思路和几个阶段
MBA英语复习的基本思路和几个阶段

MBA英语复习的基本思路和几个阶段

时间: 2006年03月22日 11:33 作者:印建坤(北京新东方学校考研&MBA英语阅读主讲教师)

考研英语复习(完全适用于MBA英语的复习)的基本思路和几个阶段

那年我参加考研到今天我看着自己的学生去考研,转眼之间已经过去了4个春秋。在这个漫长、痛苦而又难忘的过程中,我经常在问自己一个问题:为什么很多人在考研的路途中没有坚持下来?难道是他们意志不够坚定?难道是他们天生愚钝?或者难道是他们基本太过薄弱以至来不及补救了?在经过长时间的思考和总结之后,我终于找到了谜底!原来绝大多数同学在准备复习考研之初就已经注定了他们将来的放弃或失败。因为他们在复习前根本就没有想过自己该怎样复习,他们从来不思考什么样的复习方式比较适合自己。相反的是,更多的人选择了毫无目的的胡乱翻书做题,他们从第一天起就已经走上了“劳而无功”的不归路。

实际上,基础薄弱经过一年努力而考上名校的大有人在。无论是基础薄弱还是基本功较好,都应该在开始复习前先对自身的英语水平做出准确的评价和定位,继而有针对性地制定复习方案;对于基础不太好的同学自然应该加强词汇、语法的学习,然后才能强化自己的阅读、写作技能,否则复习英语就是一句空话。因为每个人的能力水平不同,所以就导致他们获得的有效学习时间不同,复习计划也必然不同。找到一个适合自己的复习方法往往可以达到事半功倍的效果。

在整个复习阶段,应当学会控制节奏,保持有张有弛,不宜一味紧张——因为战线拉得过长会使人在考前一段时间就达到高度兴奋,而临考时往往已经疲惫不堪,甚至想应付了事;应当努力将兴奋点调整到考试时才出现。英语学习不可能一蹴而就,必须有一个积累的过程。

但是对于任何复习参加考研的人而言,总的来说,整个英语复习基本上必须经过以下四个阶段,对于不同英语基础的人而言只存在每个阶段花费时间长短问题,不存在是否需

要在某个阶段花费时间的问题:

(一)第一阶段:基础训练阶段。因为考研英语考试大纲对我们广大的考生提出了与考研难度系数相当的要求,这个要求不同于4级或6级的要求,对于广大考生而言,必须要清晰的掌握所有考研英语必须掌握的词汇和语法,这些基础的要求是在考试中取得高分的前提。在复习的第一阶段,要将大部分时间投入基础训练,特别要强化的是:词汇:对于考研英语而言,一个人的词汇量是3万,请问这个词汇量大不大?我曾经问过无数我的学生,他们的回答都是“大”。一个人的词汇量是3千,请问这个词汇量小不小?我也曾经无数次的问过我的学生,他们的回答一致是“小,而且很小”。可是问题如果换一下:对于考研英语而言,一个人的词汇量是3万,但是这3万词汇全部不是考研词汇,请问这个人的词汇量大不大?一个人的词汇量是3千,但是全部是考研必考词汇,请问这个人的词汇量大不大呢?这个问题又无数次的把我的学生们问的大口吐血。其实,我们经过统计之后发现,除去中学词汇和考试大纲词汇表中从来没有被考查过的词汇后,考研词汇就剩下了20000个左右常考高频词了。而这2000个左右高频词就正是我们要掌握的考研词汇。所以,我们说词汇量的大小不能决定你考试的成绩,关键看你背诵的词汇是不是考试考查的词汇。因此,我们在复习的第一阶段背诵单词的时候把这个2000个左右真题中的词汇全部弄懂词汇就算过关了。

语法:语法是构建考研英语的灵魂,考研英语不是难在词汇上,而是难在语法上。语法掌握的不到位,就不能读懂阅读的文章,阅读的文章所有的难句都是由3个以上的复杂语法构成的;语法掌握的不到位,就不能写出经典的句子,所有的精美句型都是语法的精华浓缩。因此在正式进入第二阶段的复习前必须把语法进行深入、细致的研究。而这里也同样存在一个问题,那就是我们需不需要把所有的语法都拿来认真仔细的进行学习和研究呢?如果我们把所有的语法现象都拿来研究一下,恐怕今年的考研结束你还没有研究完呢。实际上,对于应试而言,所有应试有它自身的学问,我把这样的学问称之问应试学,这也是我写这本书的初衷,从应试学的角度去阐述如果考研。假如我们认真的去研究所有在考

研中出现过的语法现象,就会发现,考研的语法现象极为复杂,但是其中绝大多数语法现象是中学乃至初中就应该已经掌握的,而超越中学,却在考研中密集考查的语法也就是固定的6种,他们是:定语从句;状语从句;定语后置;插入语;分词结构;并列句。这6种语法表面上看很是简单,其实不然,大家需要把这6个问题研究深了才行。这6种语法我在后面会详细的讲解。

阅读:很多人会认为,这里指的阅读就是漫无目的的去找许多英语文章来读。其实这里的“阅读”是有讲究的。同学们应该在完成上面的词汇和语法之后再进行这个阶段。而且阅读的文章仅仅局限在历年真题考过的阅读理解部分的文章。同样的道理,因为我们发现历年真题的阅读的文章不但出处相同,而且语言风格和难度是一致的,所以读这样的文章是最接近本年度考研试题的,当我们习惯了这样的语言风格和难度系数,到考场上的发挥自然就流畅了。反过来,如果我们平时读的英语文章偏难或偏简单,更有甚者语言风格不一致的话,那到考试的时候就惨了,等你适应过来恐怕时间已经不多了。

翻译:翻译历年真题中阅读理解的文章,这样即联系的写作而且还准确的精读了真题文章,这个精读的过程是所有想在考试中取得高分的人必须经过的。也许前期比较痛苦,但是可以肯定的是翻译完20篇后你会感觉所有的考研文章就像是你平时看中文那样的简单了。因为翻译的过程就是分解句子的过程,当你习惯了这样的思维方式的时候,看到任何句子就会潜意识的去分析它,久而久之,看长难句就容易了,这个过程是需要时间的沉淀的,不可操之过急。

(二)第二阶段:专项剖析各种题型解题思路。这个阶段中要立足真题,把过去所有的真题(至少10年)进行分类,把历年的阅读放在一起组成阅读专题,完型也放在一起组成完型专题,写作、翻译等也是一样的做法。然后一个专题一个专题的研究,从中寻觅命题者的命题思路,再从命题者的思路中去寻找化解的思路。具体每一种题型的思路我会在各个专题章节讲到的。

(三)第三阶段:提高强化阶段:必须在经过第二阶段后才能进入这个第三阶段,这

个就好比方一个人在练武工,如果他一开始练习的方法就是错误的,那么他练习的越多越容易走火入魔。只有在掌握了正确的练习功夫的方法后才能越练越好。正确的解题思路就是正确的练习武工的方法,所以必须先经过第二阶段。因为市场所有的模拟题的仿真度有限,所以我很难告诉你谁的模拟题好,因为大家都不是命题者,既然大家都不是命题者那么大家的题目的仿真度就应该是差不多的。所以在选择模拟题的时候,具体是哪个人出的不是很重要,重要的是一定要在掌握正确的解题思路的前提下去做模拟,而且要批判的做模拟。因为由于模拟者对命题者的心态把握不到位完全有可能从一个全新的视角去命题,这样我们使用在第二阶段掌握的方法就很有可能在这个模拟题目中不能使用,或者使用了却得到一个错误答案的情况。这个时候,我们需要告诉自己应该理性的去评价这个模拟题,告诉自己假如这个是真题的话,命题者应该怎样出题?假如这个是真题的话,这个题目命题者的思路应该是什么?这样你才算是没有胡乱做模拟,否则就进入了一个“题海战术”的误区。在这一阶段,你应强化优势,弥补劣势,在习题方面可以选择专项训练,并养成记笔记的好习惯,把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上,经常翻阅。

(四)第四阶段:最后冲刺阶段:以提高速度为主,坚持每周做1~2套题(在限定时间内完成,包括作文),为每类题型科学合理地分配时间,并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些),对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。

MBA联考数学复习技巧

时间: 2006年03月22日 11:51 作者:尤承业(北京新东方学校考研&MBA数学线性代数讲教师)

MBA联考数学复习技巧我从事MBA数学辅导已有3年,从99年开始,对MBA的考试情况特别是对数学的复习有一点体会,就简单讲几点吧。

第一,数学在考试中是一个比较重要的科目,不管怎么变化,从考试的情况来看,还是从参加考试的学员来说,数学是拉大差距最显著的一门课。大家都工作很多年了,有的同志学的不多,即使学的很多也忘的差不多了。因此准备MBA考试,数学是一个拦路虎,挺难的,99年的时候,辅导班比较少,以后辅导班也越办越多,大家都感到数学必须提前准备,这两年的情况来看,数学有所提高。因此大家可以看出来,数学是这几门课里头成绩可以提高最快的一门课,那么以这几年辅导来看也是这样。

有好些同志过去学的文科,数学没有学过,连高等数学也没有学过,后来考试成绩不错。大家经过用功、努力、提高是很快的。

第二,我觉得数学的准备必须要下功夫,这个我第一次在辅导课上就说过这个话,辅导班老师的作用是次要的,你们的努力最重要的。对数学来说,如果你们自己不下功夫去理解,做练习,不会真正掌握在自己手里,有一个同志问我,他什么都懂,往往一做起来就很不理想,前两年模考班上的情况也是这样,很多考生考完了都说,这个题我应该得分,好像无所谓,但实际是在模考上得不了分,考场上更得不了分,为什么呢?

这几年大家工作里头,动手做一些简单运算得工作很少,那么这样有些问题方法你觉得会了,但是自己动手做的时候就会出一些问题,而且错误百出,那么过去有些同学说我太忙了,因此要他作一些作业他说他没有时间,只能把练习拿回去看一看,一看都会就不做了。到以后考的时候,那个题却做不好。

有好几个同学都讲,他自己看的时候觉得都懂,但是做题做起来很不理想,我觉得自己下功夫要很多。有个同志问我,从现在开始,每天三个小时够不够?我说,当然你能坚持那是很好的了,象去年我辅导班有些同志把自己完全当一个大学生,而且比北大学生还用功,平时我上课的时候,在教室里有时碰到叫我尤老师,我一看不认识,一想,就是哪个辅导班的。他们整天在教室里头看书,下很多功夫,当然要是计划得当,不要下那么多功夫。反正我觉得数学一定要下很多功夫,而且要一早开始抓,因为很可能有很多同学是学文科的。

我在北大讲课,有的课是给文科的讲数学,当然现在大学生思想很活,也有很多事要做,要去考GRE,要应试,找工作等等,他们就按照学文科的规律,在考前一个月或者一两个礼拜突击一下,他们说文科就是这样,到时候看看笔记就行了。有些同学数学课也是这样,家里有点事情就回家了,一个礼拜后回来,发现自己跟不上了。这种方法学数学是绝对不可以的。

实际上这个问题我觉得学数学必须循序渐进,持之以恒,平时要下很多功夫,才能更深的掌握它。有些同学提了很多问题,有的说我现在基础比较差,来不及,有的说我参加什么辅导班,因为现在办的班五花八门,春季有基础班,夏秋有强化班,又有模考班,冲刺班。我的意见呢每个同志根据自己的具体情况,如果你为自己基础还可以,现在工作也比较忙,那么你可以现在自己看,到夏天或秋天参办强化班,但是我劝一些忘的比较多的同志,应该早一点抓起来,你宁可春季抓早一点,然后你觉的效果很好,基本掌握了,那你可以直接参加强化班,我说绝对可以。但是根据自己情况该开始,确实应该早开始,这是我想的第二点。

第三,我觉的数学几科各有特点,这个特点不太一样,我过去是讲线性代数,线代的特点是概念性特别强,复习这么课,自如至终应该把概念放在重要的地位,线代考题难了,会做不会做,还要看你的概念清不清楚,概念很清楚,你的应变能力就强,题目到底要考你什么你很容易把握。

去年有很多同志复习一段时间后说,怕概率,因为去年我在有些辅导班讲概率,概率的特点我觉得概率的理解并不太难,因为它讲的事情比较接近生活比较接近实际,讲的是可能性大小吗,公式很好理解的,是不是?有些公式不需要严格的数学证明你就可以很好理解,那么概率难就难在哪呢?这个公式都记住了,也都懂了,但是,它的题都是应用题,要根据具体情况分析,它没有标上标签,应该用什么公式去做的,因此很多同志觉得比较难,难就难在实际情况怎么分析,用什么工具?

这个事情使我想起一个事情,其实初等数学对大家来说也是一个非常重要的事情。有一个北大的毕业生,硕士生,学概率的,他觉得他数学应该考九十几分。99年考题难度一般,他跟我说他考的时没太多准备,因为我想他主要把功夫放在英语上了。后来开头几个初等数学题,有些题到后来不是说做不出来,他到底是学数学的,但有些题做起来很别扭,花了很多力气,甚至有些还做错了,而且主要对他来说是一瓢凉水。

因此,初等数学问题,按照往常情况,很多同学认为不管怎样我都是懂的了,但是实际上做题情况下你总是不能掉以轻心的,这些方面在考试过程中也是一个重要方面,初等数学在考试中占的比重比线性代数还多吗。现在看来也不会取消初等数学,有同学问数学几门课他能不能一起复习,我说还是应该一起,几门课的要一起看。我觉得对有些同志现在开始并不早,现在参加个班是必要的。

还有一个大家经常问的问题,我好多年没看了,都忘了,现在我拿什么书来复习?我觉得是这样的,如果你学过的话,你最好是把你当时的教科书,笔记找出来,原来用的书和笔记最容易引起你的回忆,我认为是这样,笔记是个宝,最亲切,你最容易想起你所学的。可是对很多同志是不现实的,工作了七八年早就卖掉了,扔掉了,我的建议你不要找太难的书。

有很多考生,我是不是应该十二分的准备,因此很多考生都想参加一个考研辅导班,找考研辅导材料,去年就有很多人,拿考研辅导材料准备的高一点,认为考试时不说牛刀杀鸡,做题也可以得心应手。我建议大家先复习最基础的,我去年也跟好多学生讲,要找一个最简单的书,讲得概念最简单,吸取到最简单的内容,因为你们是自学,你们身边没有一个好的老师天天可以辅导你,可以问,是不是?你要自己看的懂,并且马上能做一些题,恐怕找一些简单的书比较好。现在有很多书,比如经济类的有些教材,如果作为教材我就不用,因为并不好,太简单了。但是我觉得如果你忘得太多,甚至没学过,对你是个弱门,还是看这些书好,这不等于说你这一年就看一本书为止了。如果有余力可以考虑用考研辅导材料。

我觉得不管什么样的教科书它讲的概念特别是习题跟考试不大一样的,那么你们学过线代没有,比如说求逆矩阵,书里头都是教的按照他交给你的方法求,只要看着书上的方法,照着步骤一步一步就出来了,是不是,比较死板的。那么这种考题97年有过,但是以后不考这种题,以后总是有些变化,比如说方程组,书里的题都是给你们具体的方程组,让你求它的通解,现在不考这种题,它总是要设置一些不明确的参数要你确定,用一些概念去做它,也就是说题的类型跟书里头的不完全一样。

在掌握了基本概念以后,做题不能局限于那些最简单的书上,你还应该做一些各种各样的习题,过去的考题、去年的前年的考题呀,做一些适应。对数学来说总的指导思想是提高自己的数学功底,拿自己的能力来参加考试。

说这句话的背景是什么?过去经常有同学谈:押题。MBA这方面好一点,考研这种传说很多,有的班说押题准,我听到的消息哪,命题委员会就研究这个方法,它出什么题,我们就躲开它,当然这是内部传的。押题对于数学来说绝对是一个荒唐的的说法。有一年考完后,一个学员打来一个电话,说有个考题你在模考班上出了,有个考题你讲过了,我马上给他说,这完全是一种偶然。

今年考研数学题有一个题是我在奇迹300分中模考题中的一个题,它为什么搬上去?至少我在MBA地课上常常用的,没有在考研课上用,它一个数目字都没改,一字不差都抄过去了,但是我出的题在考研辅导资料,肯定就不会抄这个题,肯定避开这个题。

现在有些网上传闻很多,这个押题呀那个押题呀,我看到一个班特大喜讯:什么命中题目一百多少分,我觉得这些事情是商业广告的目的,我想大家不会很轻信这些事情吧。也许英语和语文情况不一样,因为有作文题,数学决不可能,根本不能往那方面想。

比如说出模考题,有些考生就问,你们出模考题有没有针对性?我们的作用是跟你们一起来对付考试命题组的,我们要和命题组有关系,没有资格来这里跟你们一起复习!只不过我们模考时,我们只是设想现在要出点新的题型,可能哪方面可以出的,我们也挖空心思找,构造一些新的题型,也许偶然的,命题组跟我想到一起去了,那是运气。我们只是这种提高大家的一个应试能力,对考试还是有帮助的。总而言之,我觉得数学要靠自己努力,要下真功夫,侥幸什么之类,临时抱佛脚,都是不现实的。

另外我觉得模考是很好的,大家都在工作,我们能抽出一些时间,模考阶段对很多考生有很大的作用,因为你们很多同志很多年没有参加考试了,考场上拿来一份卷子,很多考题,你分配时间也是个问题,另外平时你觉得你会做的题,一做你就暴露问题了。因此很多考生都感觉到模考阶段对他帮助是比较大的。

MBA联考逻辑题型和解题思路

时间: 2006年03月22日 13:39 作者:费允杰(北京新东方学校 GRE、GMAT、LSAT 逻辑主讲教师)

MBA联考逻辑题型和解题思路

MBA联考的逻辑题主要考察“informal logic”的“critical thinking”的能力,主要取材来源于美国研究生入学考试GRE,GMAT和LSAT的逻辑题。

根据新东方学校GRE,GMAT和LSAT的数千道考题,我们总结出“题型教学法”。任何一道逻辑题均属于某类题型,任何一类题型又均有固定解法,因此任何一道逻辑题均有固定解法。

以下是MBA联考中常考的六种主要题型:

推论、评价(假设、加强、削弱、评价)、解释、逻辑相似、逻辑运算、数学运算。

其中“评价”题型是最能够体现考生“critical thinking”的能力。

题型是从问题当中区分的:

●如果上面正确,则下面一定正确的是。这样的就是推论题。

●如果问题中出现了假设、加强、削弱、评价等字眼,则为评价题。

●如果问下面哪项能解释则为解释题。

●如果问下面哪项和原文推理结构相似,则为逻辑相似题。

●逻辑运算题是从文章的特点看出来的。

●数学运算也是从文章中看出来的,文章中会有一些数字关系。

做题顺序应该是:先读问题,再看文章,再看选项。对于不同的问题读文章时重点是不一样的。

如做推论题:

例:我有两条腿,所以老于有四条腿。

如上述推论题,文章中的因果关系不是我们要关心的,我们认为它给的条件就是正确的。

A.老于的腿应该和我一样多错误!

B.老于的腿多于两条正确!

如做假设(评价)题:

例:我有钱,所以我是广东人。

很明显。作为有效的“三段论”推理,“有钱的都是广东人”应该加进去作为附加的前提,也就是文章推理所必须的假设。

做评价题和做推论题不一样。做评价题读文章的时候,一定要看文章中有什么缺陷。

做题时的三个注意事项:

1.阅读文章时注意连接词和模态词。

连接词:因为,所以(结论的标志)

所有,有些(直言命题)

如果,那么;只有,才(假言命题)

和;并且;或者(联言选言命题)

模态词:必然;可能

2.读问题时注意题型和否定词。

题型分为推论、评价、解释、逻辑相似、逻辑运算、数学运算共六种;要注意否定词“不、除了”等。

3.看选项的五中选二原则。

一般五个选项当中有三个明显不对,只有两个比较相像,需要重点琢磨。

下面我们以推论和假设题作为例子来看MBA联考逻辑的学习方法。

1.推论

例:先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展所起作用到底哪个重要,双胞胎的研究对于回答上面这个问题有重要的作用。唯环境影响决定论者认为,如果把一对双胞胎完全分开抚养,同时把一对不相关的婴儿放在一起抚养,那么,待他们都成人后,在性格等内在特征上,前二者之间绝不会比后二者之间

分析:对于推论题,不必关心文章的推理有什么逻辑错误,而要关心它所给出的信息,即大致

有更多的类似,实际的统计数据并不支持这种极端的观点,但是也不支持另一种极端观点,即唯遗传因素决定论。

从上述断定中,最能推出以下哪个结论?

A.对于确定上述两种极端观点是否正确,还需要进一步研究遗传

与环境影响这两者之间的关系。

B.环境影响对于人的发展虽然不能说起惟一决定的作用,但实际

上起到最重要的作用。

C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。

D.试图通过改变一个人的环境来改变一个是徒劳无益的。

E.双胞胎的研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结

论。得知“遗传因素决定论不对,环境因素决定论也不对”。A选项似乎正确,但所谈的是文章之外的东西,所以不选;B项中的“最重要的作用”文章中也没有体现,是错误的;C项为正确答案。

点评:本题很难精确理解其推理过程,但是仅仅抓住其大意就可解出,由此可见先读问题的好处。在推论题中经常用到以下两种方法:

1.演绎推理(有效的三段论推理和复合命题推理)

例:在美国,企业高级主管和董事们买卖他们手里的本公司股票是很普通的。一般来说,某种股票内部卖与买的比率低于2:1时,股票价格会迅速上升。近些天来,虽然MEGA公司的股票价格一直在下跌,但公司的高级主管和董事们购进的股票却九倍于卖出的股票。

以上事实最能支持以下哪种预测?

A.MEGA股票内部买卖的不平衡今后还将增长。

B.MEGA股票的内部购买会马上停止。

C.MEGA股票的价格会马上上涨。

D.MEGA股票的价格会继续下降,但速度放慢。

E.MEGA股票的大部分仍将由其高级主管和董事们持有。

分析:作为推论题,先分析文章所能提供的信息。“某种股票内部卖与买的比率低于2:1时,股票价格会迅速上升”为假言命题,后面又提及卖与买的比例小于1:9,即低于2:1,所以,“股票价格会迅速上升”。答案为C。

点评:本题似乎需要用到一点逻辑专业知识,但实际上有着正常逻辑思维的人就可以直接进行推理。2.无关词排除

只要一个选项当中用的词是文章之外的词,则这个选项毫无意义。

例:通过对大量普通家庭的垃圾分析,一组现代城市人类学者发现,一个家庭的饮食标准化程度(指罐装和预先包装的食物的含量)越高,这个家庭就会扔掉越少的食物,但同时扔掉的新鲜农产品就越多。

从上面陈述能得出以下哪一项结论?

A. 越来越多的家庭依赖高标准化的饮食。

B. 一个家庭的饮食标准化程度越低,则扔掉的非仪器垃圾就越多。

C. 一个家庭的饮食标准化程度越低,则在扔掉的食物中新鲜农产品所占比例就越小。

D. 一个家庭的饮食标准化程度越低,则它扔掉的罐装和预先包装的食物也就越多。

E. 一个家庭购买的新鲜农产品越多,则它扔掉的新鲜农产品也越多。

分析:由原题可知,当标准上升时,扔掉的食物减少并且扔掉的新鲜产品增加。A项中“越来越多”文章中没有提及,排除;B项的“非食品”为无关词,也排除掉;E项的“购买”也属于无关词;D中的“罐装和预先包装的食物”其实就是标准食物,文章中虽然有提及,但并没有说它发生什么变化,也是不对的;由文章可推出,当标准化下降时,食物增加,新鲜产品减少,由食物和新鲜产品可以构成一个分数,分子为新鲜产品,分母为食物,当分子下降分母上升时,整个分数值肯定下降,该分数值恰好就是C所提及的“比例”,因此C为正确答案。

C中的“比例”文章中虽没有提及,但“比例”为虚词,取决于分子和分母,如果文章中分子和分母都提到过,就不能称其为无关词。

点评:本题用“无关词排除法”解题更快。

2.假设假设:推理成立的必要条件(未必充分)。

如:A→B这个推理,存在一个必要条件C,若想使这个推理成立,必须存在一个C,则C称为A推出B 的假设。

例:我有钱,所以我是广东人。

假设:有钱的都是广东人。

很明显。作为有效的“三段论”推理,“有钱的都是广东人”应该加进去作为附加的前提,也就是文章推理所必须的假设。但是根据“formal logic”(形式逻辑)中的“三段论”推理,需要逻辑专业知识。

如果我们完全不懂专业知识,而是通过“informal logic”(非形式逻辑)来看待这个问题,将很快得到答案。我们采用“critical thinking”(批判性思维)的过程,前提和结论都提到“我”,但是差异在于“钱”和“广东人”,当然应该在其中架一个桥梁,来弥补这个缺陷。于是答案为“有钱的都是广东人”。显然这种做法更加简洁和有效,“formal logic”的方法略显笨拙。

我们再来看两个例子。

例:林教授在接受《体育报》记者的采访时说:“近年来进入大学学习的运动员对学习的兴趣普遍比以前浓多了。我上课的班级中运动员学生对于各门基础课几乎一堂不落,这在几年前几乎是不可思议的。”

例:林教授的结论基于以下哪项假设?

A. 林教授教的运动员学生之所以对基础课产生兴趣是由于林教授的学术地位和学术水平较前几年有了极大的提高。

B. 近年入校的运动员学生与前几年的比起来有较好的文化基础。

C. 对待基础课的态度是衡量学生是否有学习兴趣的重要标准。

D. 在学习上不能按一般的标准来要求运动员学生。

E. 对学生来说,学习兴趣是最好的教师,是有进步的前提。

分析:寻找能在“学习兴趣”和“基础课”之间架桥的,C为正确答案。

例:一项调查表明,一些新闻类期刊每一份杂志平均有4到5个读者。由此可以推断在《诗刊》12000订户的背后,约有48000到60000读者。

上述估算的前提是:

A. 大多数《计刊》的读者都是该刊物的订户。

B. 《诗刊》的读者与订户的比例与文中提到的新闻类期刊的读者与订户的比例相同。

C. 读者通常都喜欢阅读一种以上的刊物。

D. 新闻类期刊的读者数与《诗刊》的读者数相近。

E. 大多数期刊订户都喜欢拿自己的杂志与同事亲友共享。

分析:文章由“新闻类期刊”到“诗刊”,属于样本到样本的类比推理,找共同点等同于找桥梁。B、D 两个选项都属于架桥,但是原推理过程需要的是比例的关系,而不是具体的读者数。所以选B。

点评:用“桥梁”的方法做题显然有优越性,这就是“critical thinking”的伟大之处。

实际上,所谓的“informal logic”就是“critical thinking”(批判性思维),是美国自20世纪70年代以来研究和考察人类逻辑思维模式的重要成果,已经运用于SAT(美国高考),GRE,GMAT和LSAT

的考试中。准确的说,它来自于“formal logic”,却又不同于“formal logic”。“formal logic”是一种符号逻辑,代替人的大脑进行推理,“informal logic”则是真正考察人的逻辑思维的工具。同时MBA

联考又要考察人的逻辑思维能力,所以需要“formal logic”的题目极少。

因此我们广大参加MBA联考的考生并不需要准备太多的“formal logic”专业知识,这样反而适得其反,只要具备正常的思维能力即可。至于“critical thinking”的解题技巧,大家可以参看新东方学校的逻辑辅导书或者参加辅导班来解决。

MBA英语历年真题及答案详解

2001年MBA英语真题及答案 考生须知 选择题的答案须用2B铅笔填涂在答题卡上,其它笔填涂的或做在试卷或其它类型答题卡上的答案无效。 其他题一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答,凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。 交卷时,请配合监考人员验收,并请监考人员在准考证相应位置签字(作为考生交卷的凭据)。否则,所产生的一切后果由考生自负。 2001年全国攻读工商管理硕士研究生入学考试 英语试题 Section I Vocabulary (10 points) Directions: There are 20 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence and mark your answers on ANSWER SHEET 1. 1.The annual------of the department store starts tomorrow.

A stocking. B stocktaking C stockpiling. D stockholding. 2.Remember to ask for a ------of quality for these goods;otherwise they will not offer any maintenance. A warranty. B promise C certificate. D recejpt. 3.In many countries tobacco and medicine are government------. A control. B monopoly C business. D belongings. 4.Bank notes are not usually------into gold nowadays. A inverted. B revertible C convertible. D diverting. 5.I------you that the goods will be delivered next week.

MBA学习心得讲课讲稿

M B A学习心得

MBA入学心得 9月7日,怀着激动与兴奋的心情,和几百名同学一道,我踏入了中国科大MBA的大门。在东区理化大楼东三报告厅举行的开学典礼简单而隆重,中国科大副校长张淑林、管理学院执行院长梁樑、副院长赵定涛、管理学院党委书记曹威麟、以及MBA中心主任张圣亮、MPA中心主任黄攸立等参加了典礼。 两天的入学教育,也让我受益匪浅:一是梁樑院长讲授的心智模式,所谓“决策始于看法,而非真相”,现实是大脑和客观世界共同编造的幻觉。意思是管理中的决策是人的一种选择,感知同样的外界信息却作出的不同选择,这源自个人的心智模式。心智模式是指深植我们心中关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事。并深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限。人类各不相同的心智模式极大地影响着人们看待世界的方式。MBA培养的人才,应该是更高的管理者、领导者,在看待问题的时候既要使用“望远镜”也要使用“显微镜”等等。二是赵定涛副院长就管理学院院总体发展情况、专业学位教育的发展战略、发展特色与品牌影响力等作了介绍,并从“什么是研究生?为什么读研究生?怎样读研究生?”三个方面做出了精彩的解读。鼓励同学们学会学习、获得最大的收益;珍惜机遇和缘分、共同进步。三是为充分彰显“榜样的力量”,03级MBA校友、安徽省邮政速递物流有限公司总经理石纯斌,03级MPA校友、安徽省气象局副局长胡

雯,与新同学一起分享了科大MBA/MPA人的精彩故事和学习体会。两位校友细数在科大读书时的点点滴滴,难忘宽厚、博学的老师和真诚、热情的同学,并分享了在校学习的三重体会,首先要明确学习的目的,我为什么要读MBA/MPA;其次要提升学习的境界,不仅要“学”,更要“悟”和“用”;最后要准确认知自我,做好职业规划。同时两位校友以学长的身份,对新同学提出了深切的期望:在科大,每一个MBA/MPA人都应该有梦想,在学知识、练技能、交朋友的同时,应该把“图发展”作为自己的终极目标。 通过两天的入学教育、两天的课程学习,我对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法: 一、对入学MBA的看法。上大学时,由于所学是管理专业, MBA 这个名词就如雷贯耳,在合肥参加工作以后,中国科技大学的MBA 就一直是我心目中的理想选择,最近几年,能重返课堂的心愿越来越强烈,经过坚持和努力,终于如愿以偿。有些人上研究生的初始动机就是混个文凭,以后就当个敲门砖,学没学下无所谓,结果在毕业的时候可能会如其所愿真的混了个文凭,但是真在工作中时,发现自己肚中空空,只有个空文凭,什么也不能胜任。我认为文凭很重要,但学习的过程也更重要,我们每一个人在入学伊始就是要端正学习态度,认识到知识是给自己学,以后是给自己用,不能存在得过且过的想法。

2019年MBA考研英语(二)真题及答案

2019年MBA/MPA考研英语(二)真题及答案Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Weighing yourself regularly is a wonderful way to stay aware of any significant weight fluctuations. 1 ,when done too often, this habit can sometimes hurt more than it 2 . As for me, weighing myself every day caused me to shift my focus from being generally healthy and physically active to focusing 3 on the scale. That was bad to my overall fitness goals. I had gained weight in the form of muscle mass, but thinking only of 4 the number on the scale, I altered my training program. That conflicted with how I needed to train to 5 my goals. I also found that weighing myself daily did not provide an accurate 6 of the hard work and progress I was making in the gym. It takes about three weeks to a month to notice any significant changes in your weight 7 altering your training program. The most 8 changes will be observed in skill level,strength and inches lost For these 9 , I stopped weighing myself every day and switched to a bimonthly weighing schedule 10 . Since weight loss is not my goal, it is less important for meto_ 11 _ my weight each week. Weighing every other week allows me to observe and 12 any significant weight changes. That tells me whether I need to 13 my training program. I use my bimonthly weigh-in 14 to get information about my nutrition as well. If my training intensity remains the same, but I'm constantly 15 and dropping weight, this is a 16 that I need to increase my daily caloric intake. The 17 to stop weighing myself every day has done wonders for my overall health, fitness and well-being. I'm experiencing increased zeal for working out since I no longer carry the burden of a 18 morning weigh-in. I've also experienced greater success in achieving my specific fitness goals, 19 I'm training according to those goals, not the numbers on a scale. Rather than 20 over the scale, turn your focus to how you look, feel how your clothes fit and your overall energy level. 1. [A] Besides [B] Therefore [C]Otherwise [D] However 2. [A] helps [B]cares [C]warns [D] reduces 3. [A] initially [B] solely [C] occasionally [D] formally 4. [A] recording [B] lowering [C] explaining [D] accepting 5. [A] modify [B] set [C]review [D] reach 6. [A] definition [B] depiction [C] distribution [D] prediction 7. [A] due to [B]regardless of [C] aside from [D] along with 8. [A] orderly [B] rigid [C] precise [D] immediate 9. [A] claims [B]judgments [C] reasons [D] methods 10. [A] instead [B]though [C]again [D]indeed 11. [A] report [B] share [C] share [D] share 12. [A] depend on [B]approve of [C]hold onto [D]account for 13. [A] prepare [B]share [C]share [D] share 14. [A] results [B]features [C]rules [D]tests 15. [A] bored [B]anxious [C]hungry [D] sick 16. [A] principle [B]secret [C]belief [D]sign 17. [A] request [B]necessity [C]decision [D]wish 18. [A] disappointing [B]surprising [C]restricting [D]consuming 1

MBA英语面试常见问题(1)

L u c y Y I N 附: 范例回答 1)Wh a t k i n d o f p e r s o n d o y o u w a n t t o b e? F i r s t l y,I h o p e I c a n b e a n e a s y-g o i n g p e r s o n w h o i s w i l l i n g t o o f f e r h e l p t o p e o p l e a l l t h e t i me.B e s i d e s,I h o p e I c a n l i v e a m e a n i n g f u l l i f e a n d b e a u s e f u l p e r s o n n o t o n l y t omyj o bb u t a l s ot ot h es o c i e t y.M o r e o v e r,I w o u l dl i k et ob et h o u g h t o f a s s o me o n ew h oc a nb et r u s t e d.T a k ea ne x a mp l eo f m yf r i e n d,Z h a n gY u n,h ei s a l w a y s p o p u l a r a mo n g h i s c i r c l e, b e c a u s e h e a l w a y s h e l p s o t h e r s a n d h e i s v e r y k i n d. H e w o r k s h a r d a n d e f f i c i e n t l y i n a f a mo u s c o m p a n y a s a m a n a g e r w i t h a s u c c e s s f u l c a r e e r,h e e a r n s g r e a t t r u s t f r o m h i s l e a d e r a n d h i s t e a m.H e i s my r o l e mo d e l. 2)Wh a t a r e y o u r g r e a t w e a k n e s s e s? I t h i n kmy g r e a t e s t w e a k n e s si st o oc r i t i c a l.N om a t t e r i nl i f eo r w o r k,I t e n dt ob e o v e r c r i t i c a l a b o u t t h ep e o p l ea n dt h et h e i r d o i n g s.I g u e s sI h a v eu n c o n s c i o u s l y i m p o s e ds o m e p r e s s u r e o nt h e m.B e s i d e s,b e i n gc r i t i c a l w i l l mo r e o r l e s s a f f e c t my w o r k e f f i c i e n c y,b u t I a m t r y i n g t o o v e r c o me t h i s n o w. 3)Wh a t a r e y o u r g r e a t s t r e n g t h s? I a m p r o u dt h a t I a m g o o da t c o mmu n i c a t i o n,a n dI t h i n k c o m mu n i c a t i v ea b i l i t y i s v e r ye s s e n t i a l i nmo d e r ns o c i e t y.I a l s oh a v et e a mw o r ks p i r i t.I l i k et ow o r kw i t h p e o p l e,a n d I a m l e a r n i n g h o wt o o r g a n i z e t h e m i n t o a s t r o n g t e a m. 4)C a n y o u i n t r o d u c e y o u r f a mi l y t o u s? A n s w e r1: I a m s i n g l e a n d s t i l l l i v e w i t h my p a r e n t s.T h e y u s e d t o w o r k f o r t h e g o v e r n m e n t a n d b o t h a r er e t i r e dn o w.I h a v eay o u n g e r s i s t e r,w h ol i v e sa n dw o r k si nS h a n g h a i.S h ei sa n e x c e l l e n t h i g h s c h o o l t e a c h e r,w e a r e a l l p r o u d o f h e r. A n s w e r2: I h a v e a v e r y h a p p y f a mi l y.I g o t ma r r i e d t h r e e y e a r s a g o,a n d my w i f e i s a n u r s e.O u r s o n i s t w oy e a r s o l d,h e i s n a u g h t y,b u t v e r y l o v e l y.H e i s l e a r n i n g h o wt os p e a k r e c e n t l y a n d c a n o n l y s a y s o m e s i mp l e w o r d s.I w o u l d l i k e t o d o a l l I c a n t o ma k e t h e m h a p p y. 5)Wh e r e d o y o u c o me f r o m? M yh o m e t o w ni sX X X.I t i sav e r yb e a u t i f u l c i t yi nX X Xp r o v i n c e.T h e r ea r es oma n y n a t u r a l h e r i t a g e a n d t o u r i s m a t t r a c t i o n s.E v e r y y e a r,t o u r i s t s a l l o v e r C h i n a,e v e n a n y f r o m f o r e i g n c o u n t r i e s,v i s i t m y h o me t o w n t o e n j o y t h e i r h o l i d a y s.We l c o me t o my h o m e t o w n. 6)H o wmu c h r e a d i n g d o y o u d o? I a m a r e g u l a r b o o k w o r m,a n d I g e t t h r o u g h t w o o r t h r e e b o o k s a w e e k. Wh a t d o y o u l i k e t o r e a d? I w i l l r e a d a n y t h i n g I c a n g e t my h a n d s o n,b u t I l i k e d e t e c t i v e f i c t i o n b e s t. I a m r e a d i n g a b o o k a b o u t s t o c k m a r k e t,b e c a u s e I t h i n k t h e r e a r e s o m e o p p o r t u n i t i e s f o r t h e s t o c k ma r k e t t h i s y e a r.A n d I w a n t t o ma k e s o me i n v e s t me n t s. 7)D o y o u l i k e mu s i c? S u r e,I d o.I l i k e p o p mu s i c.Wh e n I a m t i r e d a n d d e p r e s s e d,I a l w a y s l i s t e n t o s o m e s o n g s t h a t c a n ma k e me h a p p y a n d c h e e r f u l. 8)Wh a t’s y o u r f a v o r i t e T Vp r o g r a m?

mba课程学习心得体会

第一篇、MBA的学习成果汇报材料学习心得 mba课程学习心得体会 MBA学习成果汇报 2015年的春天,我再次跨入我的母校——××××大学,开启MBA之旅。一年的学业所得也颇多。工作十几年思维模式的僵化受到多角度冲击,使我在潜移默化的转变。MBA给我们带来的最重要的,是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充。 在一年的学习中对我影响较大的两门课是管理经济学和管理沟通。管理经济学,这门课主要阐述了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论等,课程结束后记忆最为深刻的就是边际利润=边际成本,此时利润最大化,而且这门学科中的机会成本、比较优势、理性人等基本概念无论在生活还是工作中都时刻影响着我们。管理沟通这门课的学习则更是对我这些年工作的提炼,管理离不开沟通,沟通渗透于管理的各个方面。所谓沟通,是人与人之间或人与组织、组织与组织之间的思想和信息的交换,以及情感的共享与交流的过程。在沟通中情感和信息的理解相对而言较易,然而往往使沟通产生障碍和误解的正是思想和理念,正是那些预设在表达信息之前的前提和假设是否存在共识影响着沟通

的效果。 经过由本学期所学,结合实际工作的感慨颇多,汇报如下 首先,入学第一天×校长给我们讲解的第一个思考模型图给了我极大的触动,同样的输入信息,经过不同人的大脑,输出的信息不尽相同甚至大相径庭!让我反思在工作中的很多时候,我们在看到问题往往是站在自己的角度,审视别人的时候也是透过有色的眼光、看到真实的事件也是经过眼睛折射过的,然而,我们却几乎不去思考在经历大脑加工之前的原始信息到底什么,其实,这才是真正需要去挖掘的和追根求源的!作为学校的管理者,面对数千学生,都是不同的个体,更应当在面对事情时不断努力改变大脑中已经固有的思维模式去重新审视,以企业文化的精髓循序渐进的教导学生,便于学生进入实习期后能尽早融入企业。 其次,以管理经济学的理性思维为基础,理性对待工作和生活。一是要客观看到工作和生活中矛与盾、因与果,在面对决策时,理性认识选择与放弃是孪生的,选择就意味着需要一定程度上对某件事物的放弃,时刻牢记以企业和学校的利益高于一切的角度,以机会成本和边际收益的方式去思考问题,为企业和学校的利润最大化。二正确和理性理解企业办学机制,充分发挥比较优势。每个企业总有其比其他企业优胜的地方,相对而言,我们企业学校的发展朝向全精美的趋向或是完全模仿社会办学是没有必要的或是不可能的,更重要的是我们要以比其他同类学校优胜的地方,建立符合企业要求的办学优势。三是正确认识时间有其机会成本,在日常管理工作中,切记不是多余的时间就可以凭空浪费,没有合理

MBA英语面试问题大类型集锦

MBA英语面试问题6大类型集锦 第一类传统面试问题 What can you tell me about yourself (关于你自己,你能告诉我些什么) What would you like to be doing five years after graduation (毕业五年后你想做什么) What is your greatest strength (你最大的优点是什么) What is your greatest weakness (你最大的弱点是什么) How do you feel about your progress to date (你对你至今所取得的进步感觉如何) Why did you choose Peking University (你为什么选择北京大学) Why did you choose MBA/MPAcc (你为什么选择MBA/MPAcc) What has been your greatest accomplishment

(你最大的成就是什么) What have you learned from the jobs you have held (你从过去的工作中学到了什么) 第二类行为面试问题 Describe the best/worst team of which you have been a member. (描述你曾经呆过的最好/最差的团队。) Tell me about a time when your course load was did you get all of your work done (说说课程负担最重的时候,你是如何做完所有工作的) Give me a specific example of a time when you sold someone on an idea or concept. (给我一个具体的例子,你如何让他人接受一个观点或概念。) Tell me about a time when you were creative in solving a problem. (说说你是如何创造性地去解决一个问题的。) Describe a time when you got co-workers or classmates who dislike each other to work together. (描述一下讨厌彼此的同事或同学如何共事。) Tell me about a time when you made a bad decision. (说说你做过的错误决定。)

MBA英文面试问题

英文面试问题 英文自我介绍(非常重要) 职业类: 1.请描述一下你的工作? Can you describe your work? 2.你未来的职业生涯规划是什么? W hat’s your career plan? 3.近年来,你在工作中遇到的最大挑战是什么?(请说3个) In recent years , what is the greatest work challenge you’ve encountered?(Please list three of them.) 4.工作中,你认为自己最欠缺什么能力? what ability do you think you are mostly lack of? 5.选择全日制MBA意味着被录取后你要放弃现有工作,我对此有何感想?(为何选择全日制?是为了户口吗?压力问题?) If you choose the full-time courses of MBA, you will have to drop your current job. How would you think about that? 6.你如何协调工作与求学的关系?(针对选择半日制的同学) How would you balance the work and study? 7.请解释一下你频繁换工作的原因。 Could you expalin why you change your job so frequently? 8.你在我们学校读过课程班,为什么还要读MBA? You have learned some courses in our university. Why do you then choose MBA? 9.请谈谈工作中最大的失误。 Can you talk about the biggest mistake you’ve made? 沟通类(逻辑、分析) 1.请评价你在小组面试中的表现。你认为有什么欠缺的地方? Please evaluate your perfoprmance in the group/panel interview. What aspects do you think you need to improve? 2.请你用1分钟时间说服考管录取自己。 Please use one minute to persuade the interviewer to offer you the admission? 3.你认为作为一个领导者应具备的成功素质有哪些? what qualities do you think a successful leader should have? 4.请举例说明你具有很强的事业心。 Please give some examples that can show your entrepreneur spirit. 其它类 1.你希望考官记住关于你的最重要的信息是什么? What’s the most important information that you want the interviewer/us to remember?

MBA学习心得 课程学习感悟

MBA系列课程学习总结 本人担任公司副总经理,现从事工程管理方面工作,但对于学习理工科出生的我来说,虽然在工作中得到了锻炼,学到了经验,在管理上还是缺少理论基础,总觉得对自己的进一步管理和提升形成了瓶径。本年度借助ELN网络平台学习了MBA系列课程,通过对MBA 系列课程的学习使我受益匪浅。 因为本次学习的形式和方法不同于原来的学校学习,本次的MBA系列课程学习还是比较困难的。学习形式上的困难,因为许多年都不曾这样系统的学习一系列的课程,加上是在职的网络学习的原因,注意力也不容易集中,这是不足的一方面。学习方法的困难,因为这次是MBA系列课程的学习是网络学习,并且是个人的网络学习,对于知识的掌握需要新的学习方法,多看、多记是正常的学习方式,但是把多年的工作实践和理论联系起来理解知识,这使理论知识很容易通过理解来掌握。比如《管理学》、《管理经济学》、《人力资源管理》等书,研究管理的理论、管理的经济性、管理与人的关系、管理与市场。单是理论知识,可能会使得学习起来枯燥。但是如果联系实际工作,把项目工程管理阶段过程代入理解,则变得简单明了。于是我尝试了新的学习方法,先理解,后掌握,力争把知识都消化在网络视频学习时间上(因为基本上没有上自习的时间),再利用周末时间阅读相关的书籍,扩大知识面,扩大的知识面。 在MBA系列课程的学习中,本人有着重喜欢的课程,本人将以下门课程。 作为MBA课程中的基础学科—《管理学》、《管理经济学》。《管理学》系统介绍了管理学的基本概念、管理学的形成和发展、管理学的原理和方法;全面阐述了管理的计划、组织、领导、控制和创新等职能。针对读者的学习能力和认知特征,在课程讲述上力求通俗易懂理论联系实际。《管理经济学》是一门研究如何使用有限资源,以达到成本效率管理的科学。全书讲述当前世界经济发展趋势、管理经济学科前沿理论和企业经营管理实践案例。《管理经济学》全书的实际

MBA联考英语真题及参考答案

M B A联考英语真题及 参考答案 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】【经典考试资料,答案附后,看后必过,WORD文档,可修改】 2015年MBA联考英语真题及参考答案 Part I Vocabulary and Structure (10%) Direction: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then blacken the corresponding letter on the Answer Sheet with a pencil. 1. The poor lady was too and distressed to talk about the tragedy. A. engaged B. exhausted C. ignorant D. energetic 2. At fist , the famous painting doesn’t impress the audience at all. A. glance B. gaze C. stare D. view 3. Delegates agree to the plan in , but there were some details they didn’t approve. A. discipline B. theory C. principle D. nature 4. I took the medicine 10minutes ago, but the bitterness is still in my mouth.

MBA复试英语最经典提问总结

” ” ” 考研英语面试中,在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题,可以认真 准备。注意在准备的过程中,要结合自己的经历和见解来准备答案,让自己回答的问题和整个 的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄,问个没完,很容易因紧张而露出马 脚。 在每一年的面试中都会有很多相同的问题,这些问题看起来很平常,却有很多陷阱,一不 小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题,是很有艺术的。在这里 一共提供了 75 个常见的各类问题,本文进行了详细的分析。 第一部分、传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions ) 1、What can you tell me about yourself?(关于你自己,你能告诉我些什么?) 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你 大谈你的个人历史,他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索,来判断你是否适 合读研或者 MBA 。下面是一个积极正面回答的好例子:“在高中我参加各种竞争性体育活动, 并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间,我曾在一家服装店打工,我发现我能轻而易举地 将东西推销出去。销售固然重要,但对我来说,更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾 客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识,力求完美对我很重要。 In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I’m very competitive and it means a lot to me to be the best. 2、 What would you like to be doing five years after graduation?(在毕业以后 5 年内你 想做些什么?) 你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的 MBA 交流一番。问问他们在毕业后 在公司的头 5 年都做了些什么。可以这样回答:“我希望能在我的职位上尽力做好工作,由于在 同一领域工作的许多人都被提为区域负责人,所以我亦有此打算。 I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also. 3. What is your greatest strength?(你最突出的优点是什么?) 这是很多面试考官喜欢问的一个问题,这是你"展示自己"的最佳机会,不要吹嘘自己或过 于自负,但要让雇主知道你相信自己,你知道自己的优点。如可答:“我认为我最大的优点是能 够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时,我会有一种真正的成 就感。我给自己定了一些高目标。比如说,我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启 动慢了些,但最终我以优等论文完成了学业。

人大历年MBA面试参考题目集锦(中英文)

人大历年MBA面试参考题目 历年人大的面试题目,供各位参考使用,祝各位成功! A 1、谈谈你作为一名管理者对管理的看法。 2、你觉得什么是作为一名管理者应该具备的素质? 3、你和原来的上司在工作中如何相处? 4、如果你的你的下属发生矛盾,你如何处理? 5、谈谈你认为自己成功的一次经验。 6、谈谈你认为最失败的一次经验。 7、谈谈你认为什么是管理的精髓? 8、你对中西方不同的管理学说和经验有什么看法? 9、你最喜欢的管理格言是什么?你怎么理解它? 10、你认为企业家是天生的呢?还是可以后天培养的? 11、谈谈你的自己职业生涯的规划问题? 12、你是否对读MBA后选择的方向有比较清晰的认识? 13、你认为读MBA能给你带来什么? 14、你对社会对MBA的看法和评价有什么看法? 15、你选择在职的还是脱产的?为什么? 16、谈谈你对中国资本市场的认识? 17、你认为中国的国有股减持怎样才能做到多赢? 18、你对安达信最近在安然事件中的遭遇有什么看法?

19、你认为怎么样促近中国资本市场的发展? 20、你认为加强监管对资本市场的意义? 21、谈谈你对财务管理的看法? 22、谈谈你对会计作用的认识? 23、你认为现金流对一个企业的意义? 24、会计师和审计师公司的意义? 25、为什么在中国有很多上市公司热衷于粉饰财务数据? 26、谈谈你对市场营销的认识? 27、你对健特生物的脑白金在市场上的表现有什么看法? 28、你认为市场营销的主要构成要素? 29、你了解渠道管理吗?你对窜货现象有什么认识的解决办法? 30、你对绿色营销有什么看法? 31、你心目中的人力资源管理是什么样的? 32、为什么人力资源管理越来越重要了? 33、为什么只有人力资源是需要激励的? 34、什么样的机制有利于开发和激励人力资源? 35、你对企业文化有什么认识?你认为它有作用吗? 36、你认为电子商务的哪个方向可能在今后有比较大的机会? 37、谈谈你对仍处于寒冬中的互联网产业的认识? 38、谈谈你对网络股泡抹破灭后的看法以及为什么会破灭? 39、谈谈你对ERP的认识? 40、你对管理信息系统在管理上的应用的看法?

MBA专业讲座心得体会

学术报告一 报告题目:卓越运营与供应链策略 主讲人:陈绍祥 时间: 这次专题讲座给我感触最深的,是陈教授“整合”的思想。陈教授说:“不在乎拥有多少资源,而在乎能整合多少资源”,这是一种极高的境界。从学术观点的前瞻性、创新性,以及学科体系的系统性等方面来看,陈教授的讲座都能够让人学到很多专业知识,开拓思维视角,领悟很多与企业实践高度相关的深邃思想。 “企业资源的整合”既包括外部资源的优化整合,也包括内部资源的优化整合,还包括内外部资源之间的优化整合。经过整合,协调匹配的程度越高,资源利用的边际效应越好。这是“网”的思想,而不是“点”、“面”、“线”的狭隘的经验思维。所以,个别同学将陈教授所讲的“网”,单纯理解为“互联网”,是不对的。教授从运营管理角度所讲的“网”实际上是一种系统论,是资源最优化配置理论,是贯穿于将企业外部资源环境整合为最适于企业发展、将企业内部资源能力整合为最优发挥、将企业内外部资源整合为最佳配置,从而获得企业最高运营效率的模型。 在现实生活中,多数管理者将企业内部的经营资源分割开来,只看到我有多少资金、有几个产品、有多少土地房产和设备、多少员工,有没有业务,等等。将外部资源仅仅看成“认识哪些主管官员”、“谁能帮我疏通关系,拿到项目”,只是“点”对“点”的单向联系,而缺乏系统整合的“全局”网的思路。所以,我们看到有些企业尽管经营了很多年,但其实还是游离于行业主流之外,与政府主管部门没有业务关系,与资源汇聚的行业协会没有联系,与行业交流平台没有对接,在行业内几乎没有任何话语权和影响力。 同样,陈绍祥教授讲授的电子商务与供应链物流、牛鞭效应——信息分享——供应链战略等等,介绍的沃尔玛(Walmart)、波音(Boeing)等案例,生动地向我们展示了顶尖跨国公司利用信息技术和电子商务创造供应链物流价值,在全球庞大的供应链系统实行最精准、最快捷、最低耗、最高质的运营管理的范例。 从这些案例,令人惊心动魄地看到中国企业与世界500强的巨大差距。这些差距,绝不仅仅是增加资本总量、扩大经营规模、提高员工人数、加快成长速度等等这些外在的表象,而是在深刻的内涵、企业内在的积累、储备、创新、竞争能力上。这就证明,中国企业若要在完善的市场经济条件下,赶上世界500强的发展水平,不但需要很漫长的艰苦奋斗,而且有赖于企业成长与发展的外部、内部环境的不断改善。 在这方面,陈绍祥教授介绍的新加坡的经济社会发展情况以及世界竞争能力对我们很有启发。 新加坡是一个弹丸之地,自然资源极度匮乏。40年间经历了四次产业升级和成功转型,由原先的劳动密集型产业转型成科技、创新型产业,扭转了现代服务业在GDP所占的比重,从而实现经济持续快速发展,在经济总量、人均GDP、综合实力与国家竞争力等方面,均居于世界前列。其中蕴含的深刻道理,是值得我们在陈教授介绍内容的基础上,认真思索,深入学习的。

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