水文水资源建设项目管理存在的问题及对策解析

海德格尔的存在哲学

海德格尔的存在哲学 海德格尔的存在哲学 海德格尔（MartinHeidegger，1889－1976年）与现象学的相遇，几乎构成了其存在哲学形成的必要条件。海德格尔从青年时代起就关注存在问题，但却苦于找不到解决问题的方法，正是现象学方法使他在困境中看到了希望。虽然胡塞尔曾经非常器重海德格尔，甚至说过“现象学，就是海德格尔和我”这样的话，但是无论作为学生还是作为助手，海德格尔都不是胡塞尔理想的继承人，因为从一开始他与胡塞尔之间就存在着分歧。 胡塞尔创立现象学的目的是建立一门精密科学性的哲学，即通过现象学方法，弄清科学认识的活动以及生活中的意识活动的结构，以先验还原得到“纯粹意识”、“纯粹自我”，为一切知识提供先验的基础。所以在胡塞尔心目中，作为方法的现象学的目标是成就作为哲学体系的现象学。在这个意义上说，胡塞尔是一个很“科学”的哲学家。现象学对海德格尔的启发是：在传统哲学主客二元式的认识论框架“之前”或者“背后”，还有一个更为本源的世界。即是说，在自我的主观世界与对象的客观世界的背后，存在着一个统一的本源世界，而现象学方法就是描述和直观这个本源世界的有效方法。 海德格尔与胡塞尔的分歧主要在于：海德格尔始终将现象学只看作是一种方法而不是先验哲学；对他来说胡塞尔的“纯粹意识”还不够本源，存在比它更源始；与胡塞尔的“科学情结”相反，海德格尔关注的是科学的局限性。总之，海德格尔认为存在问题才是哲学应该关心的问题。胡塞尔后来也意识到了海德格尔与他的分歧。1929年读《存在与时间》时，胡塞尔在书的扉页上写下了亚里士多德的名言：“吾爱吾师柏拉图，吾更爱真理”。看到自己心爱的继承人与自己分道扬镳，他的心情是可以理解的。 总之，现象学对于海德格尔来说就是现象学方法，亦即一句口号：“回到事情本身”。海德格尔意识到，存在总是存在者的存在，因而存在并不在存在者之外，我们总已经处在对存在的领悟之中了，那种将存在看作是认识的外在对象的方法乃是使存在问题无法得到解决的根本原因。所以海德格尔给自己提出的任务是通过对广义的意识活动的描述、直观，展示存在在此的“显现”。 人们通常将海德格尔的哲学思想划分为前期和后期，即“海德格尔I”和“海德格尔II”，前期的代表作是《存在与时间》，自30年代起海德格尔的思想发生了某种“转向”（Kehre）。不过，这一“转向”并不是彻底断裂式的思想变化，而是思想的进一步深入。换言之，海德格尔的问题没有变，仍然是存在问题，只是他对这个问题的思考深入到了更为本源的境域。正如海德格尔自己所说，“海德格尔I”与“海德格尔II”之间的区别只有在下述条件下才可成立：“只有从在海德格尔I那里

浅谈建设工程项目管理

浅谈建设工程项目管理 随着我国建设事业的迅猛发展，建设工程管理也更多涉及参与工程项目的各个方面，加强建设工程项目管理，既能提高工程项目总承包及施工管理专业技术人员素质，也能规范施工管理行为，保证工程质量和施工安全。 标签：工程管理项目管理 1 工程项目管理综述 项目管理是在一个规定的时间范围内，为了完成一个既定的目标。并通过特殊形式的临时性组织运行机制，通过有效的计划，组织，领导和控制充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。 项目管理的理论不仅表现在丰富多样的理论成果，更表现在这个领域有了自己的“知识体系”。工程项目管理的知识体系被划分为9个知识领域，包括：项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理以及项目采购管理。 工程项目管理是一项强调系统综合、强调过程、注重实时性的技术，它与传统的条块管理模式相冲突，与习惯的做法相矛盾。所以应利用科学方法对工程建设项目进行管理，包括评估论证，将是项目建设能否达到预期目的的重要条件。 工程项目管理方法不仅是具体方法，也包括思维。工程项目管理的目的不仅是实现具体的目标（工期、质量、费用），也应做到项目建设与环境、社会的协调。 2 工程项目管理的技术性 技术性方法是工程项目实施过程中的具体方法或工具，在不同环节有不同的方法。建设项目除了与环境协调的宏观目标，具体应有时间、质量、费用三大目标，前期需经评价，在实施过程中涉及合同、采购、信息、人力资源、安全生产管理、风险等的管理，对于上述目标和过程中的管理方法综合起来，共同控制、协调项目以保证工程项目建设的顺利实施。 对于项目建设的直接管理可分为项目评价、直接目标管理、过程管理、综合管理四个部分，各部分可采用相应的方法。 2.1 项目评价方法 项目评价主要指经济评价，包括财务评价、国民经济评价，其思路基本一致，只是角度不同，前者只考虑项目本身，后者从国民经济整体考虑，同时采用影子价格（资源优化配置状态下的价格）为数据基础。

海德格尔存在主义文论

海德格尔存在主义文论 存在主义出现在20世纪的初期和上半叶，是直接渊源于现象学的一种哲学，存在主义哲学家致力于揭示存在的真理，尤其是现代人生存的真理。存在主义文论直接派生于哲学理论且就是哲学理论的有机组成部分。德国哲学家海德格尔用理论的方式较为严密地推出了存在思想，是广义的存在主义思潮的直接肇始者和确立者，其存在主义文论博大精深，有非常独特的见解。当然这避免不了其中一些纯概念理论的玄化，使之难以理解，所以这里只对德格尔的我能理解的主要文论思想加以论述。 一、从“此在”到“存在” “存在”一词是海德格尔整个存在主义的核心，所以我们首先从它谈起。 海德格尔是胡塞尔的学生，其思想直接发端于现象学，不过很快，海德格尔与老师发生分歧。他认为，作为老师知识确定性的基础“纯粹的先验自我”只是一种科学理想而并非真正的“实事本身”，事实上并不存在，存在的只是被抛在时空中并不得不与他人共在的具体的个人，海德格尔称之为“此在”，“此在”才是思想应回到的实事本身。由此，早期海德格尔建立了他自己的“此在的基础本体论”，历史性的个人生存开始成为哲学关注的焦点。但是，即使在早期对“此在”的思考中，海德格尔的最高哲学旨趣也不只是探索“此在”的问题，而是企图经由“此在”的分析而揭示“存在”的意义。只不过在探究途中，海德格尔发现“路”反了，不应从“此在”走向“存在”，应从“存在”走向“此在”，亦即对“此在”的理解必须从“存在”出发才能有可能，貌似唯有把一个历史的具体的个人放在广阔无垠的时空中，才能看出它的意义。 “存在”（德文sein，英文being）一词在西语中乃是联接主语和谓语的系词的名词化，它表示语言表述中主语和表语之间的意义关联，不能把它理解为在汉语语境中表实在的汉语语词“存在”，而应理解为语言活动中发生的意义所在。对“存在”的思考即对“意义之在”的思考。显然，只有把握了“意义之在”（存在）才有可能理解“人的存在”（此在），因为人的存在在本质上即意义之在的历史性发生。 “存在”与语言的一体相关性使后期海德格尔转向语言的思考。在荷尔德林等诗人诗作的启示下，海德格尔发现诗是最本质的语言，对诗语的沉思会走上通向“存在”的道路而领悟“存在”的真理。因此，海德格尔后期特别关注诗以及诗性艺术，并在走向“存在之思”的道路上，建立了自己的诗论和艺术论。由此可见，其诗论和艺术论并非一般文艺学学科意义上的诗学和艺术学，而是他整个存在之思的有机组成部分，所以更显得使之别开生面，富有新意。 二、艺术与“真” 海德格尔对艺术的沉思是作为对黑格尔艺术终结论的直接反应和进一步思考存在之真的问题而发生的，其中至关重要的是重新思考真理的本质，并以此为基础来思考艺术的问题。主要有三个方面。 第一，对艺术作品的界定。 海德格尔对艺术的思考是从艺术作品入手的，他认为艺术作品有自身存在的特殊本源。在他看来，如果艺术家创作了作品，作品也成就的艺术家，两者互为因果，就存在一个“第三者”将它们联系起来，即它们的共同本源“艺术”。海德格尔的“艺术”亦有其特殊含义，它是一场历史性的事件，这事件即他所谓的世界与大地的冲突。“世界”与“大地”这对概

水文水资源调查评价资质内容及标准

附件1： 水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理，根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应内容： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 （三）水文测报系统工程的设计与实施：水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下： （一）甲级 1、资历和信誉

a、单位具有法人资格，具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构，具有固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力，享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上，其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干，熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况，按水文水资源专业配套法规、标准和规范，能独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测，水文水资源情报预报，水文测报系统工程的设计与实施，水文分析与计算，水资源调查评价等全部或单项业务，并满足以下技术条件：（1）水文水资源监测业务的技术力量和级配要求： a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网，承担流域或省（自治区、直辖市）范围内的水文水资源监测工作；从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务，取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人，其中具有大专及其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。

浅谈建设工程项目管理的方法

浅谈建设工程项目管理的方法 摘要：建设工程项目是数量最多、最典型的“项目”，建设工程项目管理的实践是项目管理理论的重要渊源之一，融合了项目管理实践经验的系统的项目管理理论，本文结合作者在工作实践中的经验设工程项目管理的方法做出简要的探讨。 关键词：项目管理工程管理 方法 1、问题的提出及现状综述项目管理已经成为一种现代社会解决“一次性问题”的有效工具以至于一种职业资格，在社会事务、经济过程中广泛应用并且迅速发展。现代社会经济总量不断增加，经济全球化、信息化趋势日益增强，发展速度加快，过程复杂，新的行业、领域不断出现，产品开发周期缩短，导致越来越多的“一次性”、无先例可循的项目出现。 不论经济结构如何变化，工程项目建设仍是我国经济发展的主要载体。在经济进步主要依靠新科技成果应用、依靠内涵式扩展、依靠知识创新的形势下，靠粗放式项目建设并不是合适的振兴经济的手段，我国也一直在为投资决策的失误付出巨大代价，所以利用科学方法对工程建设项目进行管理，包括评估论证，将是项目建设能否达到预期设想的重要条件。工程项目管理方法不仅是具体方法，也包括思想。党的十六届三中全会提出以人为本、可持续的科学发展观，“以人为本”、“可持续”的一个基本内容就是科学技术、经济、环境、社会的协调发展，工程项目建设做为发展经济的重要手段，不仅耗资巨大，而且对周围环境有较大影响，所以必须满足可持续、协调发展要求，这也是工程项目管理的重要指导思想之一。方法论是对方法的研究。工程项目管理的目的不仅是实现具体的目标（工期、质量、费用），也应做到项目建设与环境、社会的协调，否则可能重蹈以前投资失误、失策、失控的覆辙。这也是工程项目管理方法上升到“方法论”的意义之一。 2、建设工程项目管理方法的层次性狭义的工程项目管理是在限定的工期、质量、费用目标内对工程项目进行综合管理以实现项目预定目标，但这只是工程项目施工的管理，随着投资规模、领域的扩大、投资来源多样化、工程项目对环境、经济影响增强，工程项目管理已不限于实施过程，而是扩展到从立项到交付使用运营全过程的管理，工程项目的实施也从施工承包发展到项目管理、工程总承包等多种形式。对于一个具体的工程项目，其目标已不仅仅是质量、工期、费用的控制，还要与资金筹措、风险分析、使用维护以及与所在地经济、环境等联系起来，项目的目标、管理都应按“广义”考虑。综上所述，本文将工程项目管理方法分为两个层次：思想性方法和技术性方法，或者说，项目管理思想和方法。 3、建设工程项目管理的思想性方法项目管理的思想性方法也可称为思想，之所以将项目管理思想作为方法加以分析，是工程项目管理的背景、环境日益复杂，涉及环节、因素增多，项目对环境、经济的影响较大，并受到人文、社会关系的影响，资金来源、建设形式也日趋多样化，如果仅仅着眼于具体的技术方法，不能从战略高度对项目进行综合分析，不能与国家的发展战略、发展观念相协调，所以首先研究工程项目管理的思想方法。工程项目管理体现出来的思想是多方面的，其中最基本的应该是系统思想。系统思想不仅是项目管理的基本思想，也是项目管理理论形成与发展的基础之一。系统思想的科学基础是系统论，哲学基础是事物的整体观。工程项目管理的系统思想包含两个含义。一是将工程项目自身作为一个系统来管理，也

11-12. 存在哲学之海德格尔

第十一讲存在哲学之海德格尔 一、存在与此在 （一）重提存在问题的必要性 关于存在，历来有很多“成见”，正是这些成见造成了对存在的遗忘。这些成见主要有： 1．存在是最普遍的概念。自亚里士多德以来，人们一直是在种属的意义上理解存在的普遍性的。但“‘存在’的‘普遍性’不是族类上的普遍性。”这 表明：存在概念仍然是晦暗不明的。 2．存在是不可定义的。既然存在是最普遍的概念，不能用属加种差的方法加以定义。存在的不可定义性并没有取消存在的意义问题，反倒使这个问题 愈加突出。 3．存在是自明的概念。西方语言就是“存在（是）”的语言，离开了这个“存在”，西方人根本无法言说。所以，存在被认为是自明的。这种所谓的自明 性恰恰遮蔽了存在的真实意义 （二）此在（Dasein，Being-there）的优先地位 1．存在总是存在者的存在。要把握存在的意义，就应当从一种存在者入手。 这种可以作为切入点的存在者不是一般的存在者，而是这样一种存在者： 它和存在本身有一种“存在”关系 2．这个存在者就是我们向来所是的那种存在者。“对存在的领会本身就是此在的存在的规定。”在海德格尔之前，康德和黑格尔等人倾向于用“Dasein” 指称任何（有限的）存在者。 鉴于近代以降“人”、“意识”、“主体”、“自我”等概念带有过多传统形而上学的烙印，海德格尔用“Dasein”这个在形式上就和“存在”（Sein） 有所关联的词专指人的存在。 （三）此在的与众不同之处 与其他存在者相比，此在有下述两个显著性质： 1.此在的存在是“生存”（existence）。此在的本质在于它去存在，在于“它 所包含的存在向来就是它有待去是的那个存在”。就是说，此在不是一种“现 成存在”，而是充满了各种可能性的存在。 “在这个存在者身上所能清理出来的各种性质都不是‘看上去’如此这般的现成存在者的现成‘属性’，而是对它说来总是去存在的种种可能 方式，并且仅此而已。”在一切存在者中，只有此在真正生存着。 2.此在的存在总是我的存在。这也和现成存在者形成鲜明的对照。“现成存在 者的存在对这种存在者本身是‘无关紧要’的”。而此在则始终具有向来我 属性（mineness）。 海德格尔据此区分了两种存在状态：本真状态（authenticity）与非本真状态（inauthenticity）。当此在向着本己的可能性筹划自身时，它就 处于“本真状态”；反之，当它混迹于他人之中从而跟随他人为它选定的可

水文水资源调查评价单位水平评价与从业监督管理办法(20210321051451)

水文、水资源调查评价单位水平评价 与从业监督管理办法 _______________________ I第■章总贝y 第一条为加强水文、水资源调查评价从业单位自律管理，提高水文、水 资源调查评价单位工作水平，根据《中华人民共和国水文条例》（国务院令第496 号）、《水利部办公厅关于做好取消水文、水资源调查评价机构资质认定行政许可事项相关工作的通知》（办水文[2015]105号）和《中国水利水电勘测设计协会章程》，制定本办法。 第二条本办法所称水文、水资源调查评价，是指对地表水、地下水的水 量与水质等项目进行调查、分析、评价的专业活动。 第三条从事水文、水资源调查评价工作的单位，应按照本办法的规定，申请进行水平评价。中国水利水电勘测设计协会（以下简称“协会”）对评审合格的申请单位颁发水文、水资源调查评价资质证书，持证单位在证书规定的等级和业务范围内开展工作。 第四条水文、水资源调查评价单位水平评价工作坚持科学、公开、公正、公平的原则，从业单位自愿申请。 第五条协会负责水文、水资源调查评价单位水平评价、监督管理以及宣 传推介等工作。 省级水利水电勘测设计协会经协会授权，作为初评机构，负责本辖区水文、水资源调查评价单位水平评价申报材料的受理、初评、转报和日常监督管理等工 作。未成立省级水利水电勘测设计协会或不具备管理条件的地区，由协会直接受理。| 第六条资质证书由协会统一印制、统一管理。 第二章资质等级、业务范围和基本要求 第七条水文、水资源调查评价资质设甲、乙两个等级。 第八条水文、水资源调查评价资质的业务范围包括四类、十个单项： 1、水文、水资源调查：水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 2、水文分析与计算。 3、水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 4、水文测报系统设计、实施与维护：水文测报系统设计与实施、水文测报设施运行维护。 第九条从业单位可申请水文、水资源调查评价资质业务范围的一项或多 项业务。 第十条取得水文、水资源调查评价资质的单位，可在全国范围内承担资质证书核准业务范围内的水文、水资源调查评价工作。下列水文、水资源调查评价工作，只能由取得甲级资质的单位承担： 1、全国性的水文、水资源调查评价； 2、国家确定的重要江河、湖泊的水文、水资源调查评价； 3、跨省、自治区、直辖市行政区域的水文、水资源调查评价； 4、国际河流的水文、水资源调查评价。 第十一条申请水文、水资源调查评价资质，应当具备相应等级条件。 （一）申请水文、水资源调查评价甲级资质，应当具备以下基本条件：1资历和信誉

浅谈电力工程建设项目管理

浅谈电力工程建设项目管理 背景： 日期：2011-3-18 作者：无忧论文网编辑：nobody 点击次数：52 销售价格：免费论文论文编号：lw201103180940558114论文字数：2133 论文属性：职称论文论文地区：中国论文语种：中文 收藏：https://www.wendangku.net/doc/5c10992281.html, google书签雅虎搜藏百度搜藏新浪vivi 和讯网摘poco网摘天极网摘qq书签饭否mister-wong365网摘LiveDiggDiglog 关键词：电力建设项目管理中国论文职称论文 摘要:在电力工程建设项目管理中,主要是对项目的质量、进度、安全、投资的管理。本文将从电力工程建设项目管理的角度,结合本人的工作经历从质量、进度、安全、投资四个方面阐述如何做好管理,起到与各位工程界的同仁交流的目的。 关键词:电力建设项目管理 1关于质量管理关于质量管理,主要是开展多方面的工作,对工程项目的质量进行控制和监督。审查确认承包商的质量保证体系,审查进场材料、设备的质量等几个方面。 1.1承包商质量保证体系的审查确认着重检查承包商是否已建立质量保证体系,质量保证体系是否经认证单位认证,是否制定了明确的质量目标和计划以及质量保证体系是否行之有效等。 1.2工程材料的质量控制检查承包商是否根据设计图纸的规定和合同的要求制定了材料检验和检查制度并在实际工作中严格对材料的采购订货、材料的进场和材料的使用进行质量控制。 1.3生产设备的质量控制包括生产设备采购订货的质量控制、生产设备加工制作的质量控制、生产设备组装调试的质量控制以及形成的生产能力的保证率等各个环节。 2关于进度管理电力工程建设项目管理中的进度管理就是进度控制,是指对工程实施阶段的工作内容、工作顺序、持续时间等进行计划并付诸实施,然后在计划实施过程中经常检查实际进度是否按计划进行,一旦发现有偏差出现,应在分析偏差产生原因的基础上采取有效措施排除障碍或调整、修改原进度计划后再付诸实施,如此循环,直至工程项目竣工、交付使用的过程。进度控制的最终目的是确保工程项目按预定的时间启用或提前交付使用。 3关于安全管理安全管理工作的关键在于落实和监督。在项目施工伊始,首要工作是成立安全管理组织机构,明确分工,责任到人,并根据所承担的施工项目特点,制定安全管理制度,并进行布置落实。具体措施有以下几点。 ①要对进入项目部的所有施工人员进行安全教育和安全考核。 ②给予安监部门及安监人员充分的奖惩权力,加大日常安全监察力度,对发现的隐患及时通报,落实责任。 ③严肃执行各专业施工队的站班交底及作业指导书,重大施工方案交底工作,交底人及被交底人必须签字。 4关于投资管理近年来,电力建设发展很快,有力地促进了国民经济的发展。同时,由于种种原因,电力工程造价上涨很快,这将影响电力建设的健康发展,对此必须高度重视,下面将从决策、设计、实施各个阶段入手,重点谈谈如何严格控制电力工程造价。 4.1关于项目决策阶段在项目决策阶段,决策部门要对影响工程造价的主要因素(项目的

海德格尔哲学(张志伟经典)

海德格尔哲学——张志伟 海德格尔（ Martin Heidegger，1889－1976 ） 《存在与时间》《康德与形而上学问题》《林中路》《路标》 海德格尔的前期哲学将存在与时间联系起来，使形而上学－存在论呈现为完全不同的局面。海德格尔的后期哲学则探索了通往存在的不同道路。 结构： 一、存在问题 二、此在的世界 三、此在的沉沦 四、向死而在 五、海德格尔与老庄 一、存在问题 《存在与时间》（1927） 海德格尔前期思想的代表是《存在与时间》。《存在与时间》的出发点，也是海德格尔从现象学接受过来的思想，就是要破处传统西方哲学主客二元式的认识论框架，深入到主体客体分化之前更深层次的源始境域里去解决存在问题。 当你们用“存在着”这个词的时候，显然你们早就很熟悉这究竟是什么意思了，不过，虽然我们也曾相信领会了它，现在却茫然失措了。－－柏拉图 科学思维方式 通过抽象的理性认识把握事物的本质： （1）玫瑰花、牡丹花……“花”； （2）花、草、树、木……“植物”； （3）植物、动物……“生物”； （4）生物、非生物……存在物； （5）所有的存在物……“存在”。 作为主客二元式的认识论框架，科学思维方式看起来似乎越向上抽象越接近客观实在，而实际上归根结底封闭于主观性之中。而且存在是不可能通过无限的抽象获得的，不仅如此，存在与存在物是完全不同的两个层面的问题，并不是抽象到最高的层面才会抽象出存在，实际上最高层次的存在物与最低层次的存在物都“存在”。 在的遗忘 存在是什么＝存在物是什么 混淆了存在与存在者之间的差别 存在（Sein，Being） 存在：Being－to be Sein－zu sein 存在＝去存在 ＝生成的境域 ＝生生不已的源泉 那么，我们怎样追问存在的意义？虽然存在者都是因存在而存在的，但是一问到存在，总是存在者的存在，所以必须从存在者入手追问存在的意义。这就要求我们找到一种存在者，这种存在者与存在有“存在论”的关系，即是说，这种存在者是由存在规定的，它能够追问存在并且因它的存在而使存在显现出来，这就是我们向来所是的在者，海德格尔称之为“此在”（Dasein）。 一切在者都因存在而存在，但当它们存在时，存在却隐而不显了，唯独“此在”这种在者其本性独特，它始终处在“去存在”（zu sein，to be）的过程之中，因而它的存在就是存在的显现。我们不要把自己与自己的存在看作是两回事：我们始终存在着，存在在我们的行动中存在出来，显现了出来。因此，此在是存在的“澄明”或“林中空地”（Lichtung）。

水文、水资源调查评价资质内容及标准

水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理，根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应内容： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。（三）水文测报系统工程的设计与实施：水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。 具体分级标准如下： （一）甲级 1、资历和信誉 a、单位具有法人资格，具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构，具有 固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力，享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上，其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干，熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况，按水文水资源专业配套法规、标准和规范，能独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测，水文水资源情报预报，水文测报系统工程的设计与实施，水文分析与计算，水资源调查评价等全部或单项业务，并满足以下技 术条件： （1）水文水资源监测业务的技术力量和级配要求： a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网，承担流域或省（自治区、直辖市）范围内的水文水资源监测工作；从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务，取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人，其中具有大专及其以 上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。 c、配备有相应业务必要、先进、实用的水文水资源监测仪器和技术装备。 （2）水文水资源情报预报业务的技术力量和级配要求： a、承担编制流域或省（自治区、直辖市）范围内相应的水文水资源情报预报方 案。 b、从事水文水资源情报预报工作的现职技术人员不少于15人，其中具有大专及 其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于10人。

浅谈项目建设四个阶段对工程项目的管理

浅谈项目建设四个阶段对工程项目的管理 工程项目推行项目管理的意义是可以确保工程项目质量的实现，确保工程项目的如期完成，确保工程项目投资处于受控状态，我就根据自己的管理经验谈谈在项目立项、设计、施工、竣工移交四个阶段对工程的管理。 一、项目立项阶段 在项目立项之后需要对整个工程的进度做一个计划，了解每一道工序的时间，最合理的安排工作。在项目立项之后可以进行一系列的工程施工准备工作。用地规划许可证申请，对施工现场临时水电的申请，对勘查单位及设计单位的审核，工程项目的地质勘查，充分了解规划用地周边的水、电、煤气、蒸气、网络通信等管线的接入点，合理布局项目地块的总平面图。根据项目的生产工艺要求，选择几家经验比较丰富的施工企业进行考察，主要是对施工企业的资金、企业信用度、所建造的类似项目的质量、业主对施工企业的评价、施工企业项目经理的经验、组织协调能力、配合能力的调查。以上工序可以合理安排，有些工序可以同步进行，从而保证工程的设计、施工可以在第一时间进行。 二、在工程设计阶段 首先，我们应该与企业工艺部门、生产制造部门、工厂工程部及其他各相关部门进行充分沟通，了解生产工艺及设备的各种数据，结合设计规在合理的规定时间让选定的设计出初步方案图纸，交给企业各相关部门审核确认，同时与政府各部门进行初步

设计方案审核，审核通过后交给设计并及时与、企业各部门沟通变更，在规定的合理时间围设计出完整的达到生产工艺要求和使用功能的施工图纸，由消防、环保、规划、图纸审核部门的审核。同时由我们编制招标方案说明，统一规定施工企业的报价围，应提供的资料。由选定的几家施工企业进行投标。报价围应包括临时设施费、文明施工费、安全措施费及施工图纸上的全部容，报价采用综合报价方式。应提供的资料有临时设施总平面布置图，施工组织设计方案，安全施工方案，企业信用手册，企业施工建造项目简介，企业资质证书，企业经营许可证。施工进度安排等资料，对各施工单位进行综合评定，选出有经验有责任的施工企业。 三、项目施工阶段 在整个工程项目的管理中，施工阶段的项目管理是最复杂也是最重要的。主要是对工程施工的进度、质量、安全上的管理。 1. 进度计划管理 工程项目施工期的进度计划管理可以划分为土建结构阶段、机电管线敷设阶段、装修工程阶段、设备安装阶段、在进行各项工作时，应注意好各阶段之间的相应衔接关系，不能把各阶段的工程项目独立的去看，要用系统工程的方法去处理整个工程的进度。现场施工由项目经理统一协调、把握，土建机电的各分部分项工程的负责人要及时沟通、发现问题要及时汇报项目经理，由

杭州市2011年小学语文年会论文获奖题目

杭州市2011年小学语文年会论文获奖题目 一等奖（12篇） 题目 目标分层——迈上语言发展的台阶 “皮”之存，“毛”将附——小学语文教学内容的选择及施教流程的研究小学语文教学内容的选择及施教流程的研究 紧扣特点因“段”施教 自主构建阅读提升语文素养 “六忌六贵”：小学习作评改课的效度思考 游离回归——特殊语境下的“环境描写”阅读教学探索 带着语文意识寻找语文教学点 “造米” “寻米” “采米” 小学语文写人题材习作指导的序列与实践研究 小学高段“滚动作文”评改与写作能力提高的途径探究 隐“要写”之形，彰“乐写”之实——小学中段隐藏习作教学意图之方法探究 提升小学中高年级习作困难生习作能力的实践研究 二等奖（24篇） 题目 提高第二学段课后抄写练习有效性的实践研究 个性微博玩写作——小学高年级“24分”习作瓶颈突破探究 学习方式变革，走向何方——小学语文“自主、合作、探究”的“山水观”例谈 从随意走向规范 纯情型美文的切入路径 学生写反思：从表象到实质 基于有“的”，追求有“效” 从圈养到牧养：儿童习作语言锤炼的指导策略研究 比较阅读理念下的文艺性说明文教学策略建构 从休眠到复苏：探寻习作教学中作者意识的恢复路径 思维培育：儿童阅读课堂的教学自觉 基于语文学习的语文课堂结构形态重构 略读?思辨—略读课文教学中培养思辨能力的策略 点亮孩子童年阅读的灯 先无拘无束地写，再有章有法地改——新城区小学习作模式创新的设计与实践研究 有趣有效有用——小学语文整体感知的现状分析及策略研究 近水楼台巧拾遗——教学中有效使用选读课文实践探讨 借鉴读书会实作模式，优化语文课堂练习设计 关于文本解读的新思考 农村高段学生新闻日记实施策略与激励初探 小学高段语文作业练习的优效分解策略探究

海德格尔得存在哲学

海德格尔得存在哲学 海德格尔得存在哲学 海德格尔(Martin Heidegger,1889－1976年)与现象学得相遇,几乎构成了其存在哲学形成得必要条件。海德格尔从青年时代起就关注存在问题,但却苦于找不到解决问题得方法,正就是现象学方法使她在困境中瞧到了希望。虽然胡塞尔曾经非常器重海德格尔,甚至说过“现象学,就就是海德格尔与我”这样得话,但就是无论作为学生还就是作为助手,海德格尔都不就是胡塞尔理想得继承人,因为从一开始她与胡塞尔之间就存在着分歧。 胡塞尔创立现象学得目得就是建立一门精密科学性得哲学,即通过现象学方法,弄清科学认识得活动以及生活中得意识活动得结构,以先验还原得到“纯粹意识”、“纯粹自我”,为一切知识提供先验得基础。所以在胡塞尔心目中,作为方法得现象学得目标就是成就作为哲学体系得现象学。在这个意义上说,胡塞尔就是一个很“科学”得哲学家。现象学对海德格尔得启发就是:在传统哲学主客二元式得认识论框架“之前”或者“背后”,还有一个更为本源得世界。即就是说,在自我得主观世界与对象得客观世界得背后,存在着一个统一得本源世界,而现象学方法就就是描述与直观这个本源世界得有效方法。 海德格尔与胡塞尔得分歧主要在于:海德格尔始终将现象学只瞧作就是一种方法而不就是先验哲学;对她来说胡塞尔得“纯粹意识”还不够本源,存在比它更源始;与胡塞尔得“科学情结”相反,海德格尔关注得就是科学得局限性。总之,海德格尔认为存在问题才就是哲学应该关心得问题。胡塞尔后来也意识到了海德格尔与她得分歧。1929年读《存在与时间》时,胡塞尔在书得扉页上写下了亚里士多德得名言:“吾爱吾师柏拉图,吾更爱真理”。瞧到自己心爱得继承人与自己分道扬镳,她得心情就是可以理解得。 总之,现象学对于海德格尔来说就就是现象学方法,亦即一句口号:“回到事情本身”。海德格尔意识到,存在总就是存在者得存在,因而存在并不在存在者之外,我们总已经处在对存在得领悟之中了,那种将存在瞧作就是认识得外在对象得方法乃就是使存在问题无法得到解决得根本原因。所以海德格尔给自己提出得任务就是通过对广义得意识活动得描述、直观,展示存在在此得“显现”。

青年牧养工作者的几点观察

青年牧养工作者的几点观察 范晋豪 圣公会圣多马堂主任牧师 引言 一个由学术、教会及民间团体所组成的筹备组织，策划了一项名为「青少年的政治生活与生活政治」教会问卷调查。身为牧者，教会前线的青年工作者，笔者对这份报告表示欣喜。这是一次很好的尝试，为本港教会就教会青少年对政治及社会事件的看法和参与，以及他们对教会在这方面所期望扮演的角色，作出初步的把脉。 笔者尝试以前线青年牧养工作者身分，提出对该报告有关教会青年参与政治的几点观察，另外透过自身圣公会神学传统，特别从查尔士哥尔(Charles Gore, 1853-1932)及汤朴威廉(William Temple, 1881-1944)的教会观里，探讨教会在政治课题上，对青年信徒的指引。 对报告的一点回应 报告建议教会：「青少年牧养工作者要有更新更专业的装备，幷对此课题作更为学术、知性及参与性的探讨，以及更多分享交流的平台。我们期待更多学术研究及会议。」笔者对这一建议有所保留，「学术、知性」的探讨是教牧该有的装备，但对青年而言，参与是最好的教育。 在报告中，我们看到青少年一种「知而不行」的普遍现象。虽然知性上，他们理解到政治离不开生活，政治不单是执政者、政府高官、政党，也是一般市民和青年人所关心的课题；但事实上，这只停留在知性层面，政治课题还离开他们生活核心很远。在教会接触到的青年人生命关怀的圈子还是很窄，仍是周旋于人际关系，从小圈子中尝试寻找身分确立与成长。 这或许可以解释到何以在调查中，青少年感到教会已经对社会关注很多。由于政治只属青年生活关注的边陲部分，所以教会为社会的事情代祷、各项的慈惠活动，对青年来说或许已满足了自身对政治关注的配额；当调查问及会否参与政治群体（如立法会、区议会、政党团体等），改善香港政制这更切身的问题时，表示没有意见的百分比是最高的。这明显反映到教会青年对政治的关注只停留在认知层面，还未落实到真实的关怀，骚不着痒处。 故此，笔者未如报告的乐观，预期青少年信徒会自发组织关注组／自治组织。笔者却十分同意教会牧养中应更为开放，开放青年的视野，并开阔青年身体力行的机会，让他们投身社会的参与，真实的感悟自身、教会、社区及政治的息息相关。笔者认为这才是教会牧养这群青年当下要踏出的一步。唯有道成肉身，在投入和参与中，实践教会的使命，这也是圣公会神学传统就教会与政治议题提出的重要观点。现在，笔者就自身传统，分享圣公会神学家就教会与政治参与的看法。 哥尔论教会在国家的角色 圣公会是英国的国教(State Church)，就关注国家政治与教会关系有着很深远的传统，哥尔受着基督教社会主义(Christian Socialism)影响 1 ，十分重视教会的社会见证。他在关注英国教

地下水调查评价规范

地下水调查评价规范 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质业务范围分以下5项内容。同时，结合水文、水资源调查评价工作的特点和承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应的单项业务范围： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 （三）水文测报系统设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质分级标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下： （一）甲级 1、单位资历和能力 a、具有独立法人资格的企事业单位，具有专门从事水文、水资

源调查评价工作的机构，具有固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度。 b、注册资金或开办资金不低于200万元。 c、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 d、从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人，其中具有高级技术职称的技术骨干不少于10人。聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%，以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业。 e、熟悉和掌握流域和区域的水文水资源状况，能够独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）或者一个大江大河流域范围的水文水资源监测、水文水资源情报预报、水文测报系统设计与实施、水文分析与计算、水资源调查评价的一个以上单项业务工作。 f、近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作10项以上，其中不少于3项通过省部级或流域机构业务主管部门审查，或者不少于2项获得省部级以上奖励。参加过相关国家、行业、地方技术标准、规范及定额的编制工作。 2、单项资质要求 ⑴水文水资源监测 ①地表水水量监测 a、技术力量：从事地表水水量监测工作的专业技术人员不少于25人，其中具有大专以上（含大专，下同）学历、从事本专业工作

浅析海德格尔“时间性存在”观

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/5c10992281.html, 浅析海德格尔“时间性存在”观 作者：代良倩 来源：《青年与社会》2019年第24期 摘要：存在之问在海德格尔哲学中占据了极其重要的位置，海德格尔认为，哲学全部的 任务就源于“存在”一词，而现代哲学家已经将“存在”遗忘，只关注存在者从而错失了哲学的基本问题。“时间”也曾被哲学家作为哲学专题性的叙述对象，但它只不过被看作是一种存在者，作为衡量“存在”与“存在者”的尺度，尽管哲学家们也对时间进行过界定，但他们的“时间”概念都只能说明变易的现象，看到的是事物的表象，无法清楚的表示“时间”与“存在”的关系，这也使传统的形而上学陷入困境。海德格尔致力于摆脱传统形而上学在“时间”与存在”上的种种规定，以“时间”为切入点，阐述自身的“存在”论观点。 关键词：海德格尔;存在;历史性;时间性 一、海德格尔的“存在”論 “存在”问题一直是哲学研究的基本问题，但海德格尔认为它却从未得到真正的解决，由此，海德格尔致力于超越以往传统形而上学的“存在”论，提出新的“存在”观点。海德格尔“存在”论的精髓在于它是从“存在”本身的始源性进行追问的;他认为“存在”是最普遍的概念，“无论一个人于存在者处把握到的是什么，这种把握总已经包含了对存在的某种领会，但存在的普遍性不是族类的普遍，存在的“普遍性”是超越乎一切族类上的普遍性，“存在”是超越者”;作为哲学基本问题的存在不是存在者的族类，但却关乎每一个存在者。传统哲学家把“存在”作为一种存在者意义上的存在，并作为研究存在问题的一种前提，而海德格尔却对这种前提进行始源追问，这使海德格尔在存在问题的研究对象上就超越以往的哲学家。过去有的哲学家认识到了“存在”是个最普遍的概念，在海德格尔看来过去的哲学家认识到哲学概念的普遍性，但却未能认清这种普遍性的实质，所以他说，“存在”这个概念是最不清楚的。并且传统存在论的定义显然是无法适用于存在概念，因为存在是最普遍的概念，找不到比他更普遍的概念来阐述它。存在无处不在，然而存在又不存在于任何地方，它并不是任何内在于任何实体的、易于辨识的特性，由此看来不能用定义的方法来理解存在概念。 海德格尔说，在我们的生活中早已包含某种存在概念，但这个概念的意义却从未进入我们的视野。对于存在的意义的探索海德格尔是以人为出发点。人与其他事物都是存在者，都包含存在的意义，人与他物的区别就在于人能提出并回答存在的意义，但是其他事物却不具备这样的能力。海德格尔把人称为“此在”，意为存在在此，或在这、在那。此在本质上是存于世界的，但并不是简单的指他与世界上其他事物那样占据一块地方，而是说他不断地解释和参与其他实体及他们所处的背景，即“环境”或我们生活的世界。“此在”不是万物中的一员，他是世界的中心纽带，把世界脉络联系起来。因此海德格尔在选取此在作为研究起点时，并没有只集中于一种实体之上而把其他实体排除在外。此在同他周围的整个世界同在。海德格尔也把此在理解为生存，他说：“此在本质为生存”，也就是指人及人所具有的生存方式。人与世界上其他物

水文、水资源调查评价资质分级标准

附件1： 水文、水资源调查评价资质内容和分级标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质业务范围分以下5项内容。同时，结合水文、水资源调查评价工作的特点和承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应的单项业务范围： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 （三）水文测报系统设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质分级标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下： （一）甲级 1、单位资历和能力 a、具有独立法人资格的企事业单位，具有专门从事水文、水资

源调查评价工作的机构，具有固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度。 b、注册资金或开办资金不低于200万元。 c、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 d、从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人，其中具有高级技术职称的技术骨干不少于10人。聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%，以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业。 e、熟悉和掌握流域和区域的水文水资源状况，能够独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）或者一个大江大河流域范围的水文水资源监测、水文水资源情报预报、水文测报系统设计与实施、水文分析与计算、水资源调查评价的一个以上单项业务工作。 f、近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作10项以上，其中不少于3项通过省部级或流域机构业务主管部门审查，或者不少于2项获得省部级以上奖励。参加过相关国家、行业、地方技术标准、规范及定额的编制工作。 2、单项资质要求 ⑴水文水资源监测 ①地表水水量监测 a、技术力量：从事地表水水量监测工作的专业技术人员不少于25人，其中具有大专以上（含大专，下同）学历、从事本专业工作