河南普通高中学业水平考试试题语文及答案及作文纸模板
机密☆2011年1月22日
2011年河南省普通高中学业水平测试及答案及作
文纸模板
语文
本试题卷共8页，六大题，20小题，满分100分，考试时间120分钟。
注意事项：
1．考生答题时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
2．答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面左上角。将条
形码粘贴在答题卡指定的位置，并将试题卷装订线内项目填写清楚。
3．选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4．非选择题答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔迹要清晰。
5．严格按题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
6．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。一、选择题（14分，每小题2分）
1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是
A．弹劾．核．能言简意赅．骇．人听闻
B．边陲．锤．炼唾．手可得捶．胸顿足
C．下载．载重．怨声载．道载．歌载舞
D．折．腾折．耗令人折．服百折．不挠
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．厮打瑕疵潜移默化人才辈出
B．辐射急躁按步就班相形见拙
C．馈赠寒暄凋虫小技根深蒂固
D．影相辍学不容置疑估名钓誉
3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是
是低碳环保，还是可持续发展，都是尊重自然规律，在与大自然和谐共处的基础上，
人类的福祉。碳减排的目的是要把环境中的二氧化碳降低到大自然可的水平，使其不至于对人类的生存和发展构成。
A．不仅牟取承受威慑
B．无论牟取承担威胁
C．不仅谋求承担威慑
D．无论谋求承受威胁
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．“郑州之门”是以代表中原文化内涵的龙形图腾为依托而设计的恢弘建筑体，建成后将使周边建筑成为过眼云烟
．．．．。
B．面对严峻的抗旱形势，县委县政府处心积虑
．．．．地研究应对方案，及时采取引水灌溉措施，有效地缓解了旱情。
C．邻里之间的纠纷大多由日常生活中的一些琐事引起，不必寻根究底
．．．．，还是大事化小，小事化了吧。
D．文化是发展的，在川流不息
．．．．的时间长河中，我们应该不断地以当代意识
对文化进行新的诠释，赋予其新的含义。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．中国影视文化创意产业着力生产具有中国文化传统和价值，表现中华民族独特的创造力。
B．不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放，是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。
C．《中国人最易读错的字》一书选取中国人最易读错的近200个字为对象，分析错读原因，实用价值较高。
D．高考的探究类试题，对一些学生可能会觉得头疼，训练时应该强化审题意识，明确答题规范。6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
鲁迅和胡适堪称中国现代思想史上的璧。，。。。
。
①二者之成色、质地、纹理、用途皆有殊歧
②一块供放书架，但由风雅浸润，煨成了谦谦温玉
③但双璧的性情、境遇和生长方式相去甚远
④一块沉入民间，忍受雨雪煎砺，铸就了冰魄寒魂
⑤他们都背叛了旧文化，肩负起民主启蒙的使命
A．①②④③⑤B．②④①③⑤C．③④①②⑤D．⑤③④②①
7．下面一段文字后的相关注解，不正确的一项是
易中天教授在谈到先秦诸子时说：“一个人如果同时具有孔子的仁爱、孟子①的正义、墨子②的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子③的慧、荀子④的自强，就一定能成为领袖。”作为普通人，我们虽然很难同时具备这些品质，但至少应该为具备其中的一两种而努力。
A．孟子：孔子之后儒家学派最重要的代表人物。其代表作《孟子》与《诗经》《论语》《大学》合称“四书”。
B．墨子：墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争。《墨子》是墨子及其弟子的著述。
C．庄子：道家学派的代表人物。他的散文想象奇特，意境阔大，善用寓言和比喻，具有浪漫主义的艺术风格。
D．荀子：战国末期思想家。在《劝学》一文中，他阐明了学习的意义、作用以及学习的方法、态度。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
陈情表
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯（愍）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔（叔伯），终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母（刘）今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养（报）刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯（愍）愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
注：文中括号里的词语为语文版教材所用，标点依据人教版教材。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．茕茕孑立，形影相吊．吊：安慰。
B．逮．奉圣朝，沐浴清化逮：等到。
C．凡在故老犹蒙矜．育矜：自夸。
D．皇天后土实所共鉴．鉴：明察。
9．以下句子中，全都是李密必须尽孝的理由的一组是
①祖母刘悯（愍）臣孤弱，躬亲抚养
②刘夙婴疾病，常在床蓐
③猥以微贱，当侍东宫
④伏惟圣朝以孝治天下
⑤人命危浅，朝不虑夕
⑥臣生当陨首，死当结草
A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．本文表达了对祖母的孝情、对朝廷催责的畏惧、处境狼狈的忧虑、感念国恩的忠诚等情感，诚恳真挚，感人至深。
B．文章开头的“臣以险衅，夙遭闵凶”，概括了李密早年遭遇的不幸，起笔酸楚，奠定了全文悲凉的基调。
C．李密提及曾在蜀汉做官的经历并极力自贬，其实暗含怀念旧朝之情，委婉地表明了不事二主之心。
D．在最后一段中，面对忠与孝的矛盾，李密申述自己的难处，恳求允许他终养祖母，先尽孝后尽忠。
三、（14分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
译文：
（2）母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
译文：
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四个小题。若多答，所答的前四个小题有效）（4分）（1），靡有朝矣。（《诗经·氓》）
（2）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）
（3）上有六龙回日之高标，。（李白《蜀道难》）
（4）舞榭歌台，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5）彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）
（6），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
四、（16分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
当间谍的小孩
[法]都德
他叫斯特纳，巴黎人，十二岁。
父亲老斯特纳以前是海军士兵，现在管理着小公园。带折凳的老婆婆、贫穷的母亲都认识他，敬重他。他粗硬的胡子下面，隐藏着温和的微笑，若想看见这微笑，只需问：“您的儿子好吗？”
城市被普鲁士人围困，不上学了，小斯特纳从早到晚在外边逛荡。在水塔广场的赌博场，一个大个子男孩每次都下很大的注，跑起来时，钱币在他裤袋里叮当作响，这让小斯特纳羡慕不已。一天，大个子要他跟着一起去把报纸卖给普鲁士人，说一趟可以赚三十法郎，小斯特纳十分气愤地拒绝了。可他吃不下，睡不好，梦里，他看见闪闪发亮的钱币飞来飞去。第四天，他上钩了。
他们把报纸藏在罩衫下，扛着布袋，假装去捡马铃薯，骗过哨兵，出了城。
一路上，只看见变为军营的工厂，无人守卫的路障，缺了口、不冒烟的高烟囱。每隔一段距离站着一名哨兵。大个子熟悉路，从田野穿过，避开岗哨。但是，当他们走到一个义勇兵的大哨所时，却没法避开，大个子怎么编故事士兵也不让他们通过。小斯特纳又害怕，又羞耻，浑身哆嗦。一位满头白发、满脸皱纹的老中士说：“进来暖暖身子，这小鬼冻得快要结冰了！”哨所里，几个士兵蜷缩在微弱的火苗旁，用刺刀尖穿着硬饼干在火上烤。老中士喜洋洋地宣布：“今晚有仗打了……截获了普鲁士人的情报……布尔歇能夺回来了！”欢呼声里，他们逃了。
翻过壕沟，平原的尽头有一道满是枪眼的白墙。他们每走一步都停一下，假装捡马铃薯。“我们回去吧……别去了。”小斯特纳一个劲地说。大个子耸耸肩膀，继续向前。
普鲁士人这边的防弹掩体中，士兵在旺火堆上烧汤，白菜、肥肉散发出香气。两个小孩拿出报纸，交给他们。一个年长的普鲁士军官盯着小斯特纳，慈爱又饱含责备，仿佛说：“我宁愿死，也不愿看到我的儿子这样。”小斯特纳感觉到有一只手压在他的胸口，不让心脏跳动。
突然，他听见大个子正压低嗓门把义勇军进攻的情报透露出来。小斯特纳气愤起来：“大个子，不要说……”大个子付之一笑，继续讲。
出来时，从那个目光使他窘迫的普鲁士人跟前经过，小斯特纳听见了那人伤心的声音：“不光彩，这不光彩。”他不由得泪水盈眶。
装满了普鲁士人给的马铃薯，两个孩子顺利通过了义勇兵的壕沟。战士们正在为晚上的进攻做准备，老中士朝他们友好地一笑。这微笑使小斯特纳多么痛苦啊！他真想喊：“不要去……我们背叛了你们。”但大个子说：“如果你说了，我们会被枪毙。”
分钱了。可当他一个人时，他的口袋变得沉重了，那压迫他胸口的手压得更紧了。“间谍”这个词在巴黎的滚滚车轮声中、在沿着运河的战鼓声中，响在他耳畔。回到家，他慌乱地把钱币藏在枕头底下。
斯特纳老爹从来没有像今晚回来时那样兴奋。这个从前的士兵看着挂在墙上的枪，亲切地对儿子说：“如果你是大人，你会多么狠地对付普鲁士人啊！”
八点钟时，他们听见了炮声。
小斯特纳脸色刷白，他脑海中闪现出义勇兵遭遇伏击的情景。他想起朝他微笑的老中士，看见他倒在血泊里……不幸的孩子忍不住哭了起来。
“你怎么了？”斯特纳老爹问。
孩子跪倒在父亲脚下，那些钱币跟着滚到地上。小斯特纳一口气把去普鲁士军营所做的事告诉了父亲。老人脸色可怕起来。
“钱都在这里吗？”他问。
小斯特纳点头。老人取下墙上的枪和子弹带，把钱装进口袋。
“我去还给他们。”他说。
他没再多说一个字，没再回头。他下楼加入夜里开拔的国民别动队的行列。此后，再也没有人看见过他。（有删改）
14．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）
A．标题“当间谍的小孩”，既点明了主要人物和主要事件，又显示出小说从孩子角度写战争的独特视角。
B．微弱的火苗和刺刀尖上的硬饼干，旺火堆和散发着香气的白菜、肥肉：生活条件的巨大反差突出了战争形势的危急。
C．年长的普鲁士军官的责备眼神和伤心自语震动了小斯特纳，胸口的重压和盈眶的泪水表现了他的负罪感。
D．大个子虽然是个不折不扣的间谍，但当他说“会被枪毙”时，也能看出他对小斯特纳的关心和他内心的动摇。
E．“八点钟时，他们听见了炮声”，既照应前文，表明战斗如期打响，又推动了故事情节的发展。15．小说写“变为军营的工厂”“无人守卫的路障”“满是枪眼的白墙”，有什么作用？（4分）
答：
16．斯特纳老爹是一个什么样的形象，请简要分析。（4分）
答：
17．请结合全文，探究“间谍”小斯特纳的心理变化过程。（4分）
答：
五、（10分）
18．阅读下面一则新闻，提取两条主要信息。（4分）
《中国教育报》北京11月1日讯获得北京大学2011年度“中学校长实名推荐制”资格的161所中学及其校长名单，今天在北大招生网上进行为期一周的公示。2009年年底，北大正式推出“中学校长实名推荐制”，率先在全国13个省份的39所中学进行试点。在总结试点经验的基础上，北大决定2011年在全国推广“中学校长实名推荐制”。迄今为止，北大共收到来自全国31个省（区、市）近200所中学递交的申请。经过北京大学自主招生专家委员会评议，最终确定161所中学（含首批试点的39所中学）获得2011年北京大学“中学校长实名推荐制”资质。
答：（1）
（2）
19．右边这幅漫画题为“老子·儿子·果子”。
（1）请描述画面；（2）写出你得到的启示。（6分）
（2）
六、（40分）
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。（40分）
江西床上用品商王仁德，有一次购进大批便宜蚊帐。蚊帐网眼儿太大，起不到防蚊作用，卖不出去，老王亏损惨重。他没有认输。他打听到非洲有一种蚊子体态庞大、吸血多、传病率高，决定把大眼儿蚊帐卖到那里去。他带着蚊帐到了苏丹，顶着55℃的高温考察市场，却发现当地人根本不知道蚊帐是干什么用的。王仁德认为这个未开发的市场前景无限。他执著地一次次钻进蚊帐，为当地人作示范，让人们看到在蚊帐中可以避免蚊子侵扰，舒适地睡觉。他又免费发放两万顶让人们试用。终于大眼儿蚊帐被接受了，他的销售量逐渐增加到了二百万顶。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
答题纸
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）译文：
（2）译文：
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（4分）
答：
。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四个小题。若多答，所答的前四个小题有效）（4分）（1），靡有朝矣。（《诗经·氓》）
（2）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）
（3）上有六龙回日之高标，。（李白《蜀道难》）
（4）舞榭歌台，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5）彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）
（6），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
14．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）答：（）
15．小说写“变为军营的工厂”“无人守卫的路障”“满是枪眼的白墙”，有什么作用？（4分）
答：
16．斯特纳老爹是一个什么样的形象，请简要分析。（4分）
17．请结合全文，探究“间谍”小斯特纳的心理变化过程。（4分）
答：
。
18．阅读下面一则新闻，提取两条主要信息。（4分）
答：（1）
（2）
19．右边这幅漫画题为“老子·儿子·果子”。
答：（1）
（2）
2011年河南省普通高中学业水平测试答案
一、选择题（14分，每小题2分）
1. C
2. A
3. D
4. C
5. B
6. D
7. A
8. C
9. B 10. C
二、（6分，每小题2分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）译文：我想要遵从诏令奔走效力，但刘氏的病一天天加重。（3分。“奔驰”1分，“日”1分，大意1分）
（2）译文：祖孙二人，相依为命，因此我不能停止奉养而远离。（3分。“是以”1分，“远”1分，大意1分）
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（4分）
答：同意。本词写景壮美，写大江、乱石、惊涛，取景阔大，气势恢宏，为全词营造雄奇壮阔的意境。本词抒情豪放，此人怀想周瑜的潇洒风姿、赫赫战功，借感怀英雄抒发自己建功立业的壮志豪情。（不同意，言之成理即可。）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四个小题。若多答，所答的前四个小题有效）（4分）
1.夙兴夜寐
2.虽九死其犹未悔
3.下有冲波逆折之回川
4.风流总被雨打风吹去
5.非吾所谓传其道、解其惑者也
6.醉翁之意不在酒
14．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）答：（ BD ）
15．小说写“变为军营的工厂”“无人守卫的路障”“满是枪眼的白墙”，有什么作用？（4分）
1、交代故事发生的战争背景；
2、渲染浓烈的战争气氛；
3、为情节发展做铺垫
16．斯特纳老爹是一个什么样的形象，请简要分析。（4分）
1、慈爱温和；
2、深明大义，正气凛然；4、爱国，勇于献身
17．请结合全文，探究“间谍”小斯特纳的心理变化过程。（4分）
1、开始，气愤地拒绝却难以抵挡金钱的诱惑。路上，害怕、羞耻又无奈地跟从。后来，自责、痛苦，
因畏惧而隐瞒真相。最后，沉重、慌乱，强烈的负罪感使他彻底坦白。
18．阅读下面一则新闻，提取两条主要信息。（4分）
（1）北大“中学校长实名推荐制”2011年全国推广
（2）161所中学获得2011年推荐资质（获得2011年推荐资质的161所中学及其校长名单网上公示）（意思对即可）
19．右边这幅漫画题为“老子·儿子·果子”。
答：（1）示例：高高的枝桠上挂着一个果子，父亲踮着脚流着汗吃力地托举着儿子，儿子袖着手张着嘴流着口水盯着果子，但是，还是吃不到果子。（内容全面，2分；有细节描写、语句通顺，2分。共4分）（2）示例：孩子角度------要想摘到果子，必须自己动手。（要想取得成功，必须付诸行动）大人角度------只知道托举，不能让孩子吃到果子。（帮助孩子，必须教给方法）
综合角度------自己的努力和外界的帮助，是成功的重要条件，缺一不可。（任选角度，
言之成理即可。2分）
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高一语文材料作文写作模板 高一语文材料作文写作模板1 灰蒙蒙的天幕下，你摇曳于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，滑动在洁白的稿纸上。 ——题记 迈入高一已经一年多了，这始料未及的巨大变化竟然让我有些不知所措。无尽的作业本，无数张的试卷，无边的课外资料，无穷的补习班，还有那一些些刺耳的分数和老师满怀严厉的目光。这些似乎将我囚禁在了一个狭小的空间里，让我触及不到自由。我抱怨，我厌恶，我受不了!在这一层层的书堆包围下，我好想好想放声大喊，我好想好想推开这些令人心烦的作业，我好想好想小时候那些无忧无虑的时光，那无拘无束的光阴!我心里无数次想着：放弃吧，实在太累了，太累了! 于是我在夕阳的余辉下踽踽独行，突然目光触及到天幕下的那杆芦苇。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而风一吹，它竭尽全力与风雨抗衡，承担起了大自然所有的负荷。它始终顽强地站立着，始终没有放弃，没有退缩!刹那间，我晓悟了! 我又恢复了往日的神采，我学会了拿出勇气，全力面对挫折与困难。面对那铺天盖地的作业纸，面对那一个个无情的红叉，
面对那一声声严厉的批评，面对那一个个刺眼的分数，我不懈地努力着，我坚信如果没有经历磨难，没有经历风雨的洗礼，要想获得成功是不可能的。我的目光看着远方，我有一种前所未有的坚定与自信，远处好像有一盏永不熄灭的灯光，那灯指引着我前行，那灯光是那样耀眼，那样夺目，在灯下，飘飞着洁白的芦花，一朵朵，一片片，纷纷扬扬，吹起又落下，在芦花掩盖着的地方，一杆芦苇顽强地挺立着，它已经开出了漫天芦花，取得了一份沉甸甸的收获。 经历了风雨，也许我们会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出“落花无意，流水无情”的彷徨;经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历了风雨，我们才能拥有“风景这边独好”的自信。 高一语文材料作文写作模板2 柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始…… 你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐!柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给 了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
作文格子纸模板
单位（学校）： 作者（教师或学生）： 电话： ＱＱ： 邮箱： 微信： 班级 姓名
作文素材 1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追，不断超越自我。 羚羊的故事 一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。 动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。 2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。 竞争提高生命力 美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。 3.要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。这样才能更好地激发自己斗志，攀上事业的顶峰。 撒切尔夫人，永远争做第一 20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。 玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。40年后，英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞
2016年吉林省初中语文试卷答题卡及作文纸模板(可修改) (2)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 XXXX 年吉林省中考语文答题卡 语 文 姓 名： . 准考证号： □□□□□□□□□ 缺考标记，考生禁填！由监考负责用黑色字 迹的签字笔填涂。 □ 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 正确填涂 ■ 错误填涂 □ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、积累与运用（请用0.5mm 黑色签字笔作答） 二、阅读（请用0.5mm 签字笔作答） 贴 条 形 码 区 注 意 事 项 填 涂 样 例 1、 2、 3、 4、 5、 6、 ， 。 7、 ， 。 8、上联：四 季 美 景 养 灵 性， 下联： 9. 二、阅读（请用0.5mm 黑色签字笔作答） 10、 11、（1） （2） 12、 13、 14、 15、 16、 17、 (二)现代文阅读 18、 （1） （2） （3） （4） 19、（1） （2） 20、 21. 22 、 23、 24、 25、 （三）名著阅读 26、（1）《 》 （2） （3）
高中语文作文演讲稿格式
高中语文作文演讲稿格 式 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
高中语文作文演讲稿格式各位领导，各位老师，教官，各校同学们： 大家晚上好！ 军旅情怀 潇湘冷月 当白云与蓝天相遇，白云便多了一份宽广，蓝天又增了一份柔情； 当青山与流水相遇，青山便多了一份细腻，流水又增了一份坚毅； 当我们走入盼望已久的军训生活，与我们的伙伴朝夕相处，与我们的教官共同努力，我们的世界，又多了一份真诚的情谊；我们的灵魂，又受到了一份来自绿色军营的神圣洗礼；我们的心灵记忆，也会因此而增添一份难忘的军旅情怀。 还记得8月20日吗在那个特殊的日子里，我们大同一中高一年级六百六十多位同学徒步一个多小时，终于踏入了大同市中小学生教育实践基地的大门，从那一刻起走到现在，我们已经一起度过了四个难忘的日日夜夜。过去的四天里，我们播撒了一路的辛劳与汗水，亦收获着一路的真情与感动。 记得来到这里的前一天，我们高327班的班主任刘进春老师为我们带来了一场难忘的“8。19训话”，老师说：“孩子们，你们是一中学子，也是军训成员，在你们前方的道路上，有丽日和风，也有狂风暴雨，面对可能要来到的困难与挫折，你们不应抱怨、不应流泪，而应满怀喜悦的去迎接它，让路旁的荆棘磨练你们的意志，并最终成长为当之无愧的
一中学子！要做人生途中勇敢的弄潮儿，去搏击风浪，驾驭未来！”，那么，站在军训第四天的夜晚，我们可以自豪而自信的说：“老师，我们做到了！一中，我们做到了！” “崇德、树人、博学、求真”一中人铸一中魂，一中魂塑一中人。训练场上，我们留下了奋进的足迹；食堂餐厅，我们铭记了节俭的美德；寝室宿舍，我们结下了诚挚的友谊……而我们的个人素质，也在一天天的提升，再提升！ 一中学子，心怀感恩。日日夜夜的训练，点点滴滴的成长，我们不会忘记，是谁陪伴我们走过，是我们的老师，是我们的伙伴。是我们的教官！是他们带领着我们在前进的路上一路勇往直前！是他们在一路默默的付出着，奉献着。可是，我们何曾听到过他们的一句怨言没有，甚至连一声轻轻的叹息都没有。 在这里，我想给大家带来一个小故事：在我们的训练场地，有这样一位教官，他为了为同学们带来最标准的动作要领，一遍遍重复着动作规范…。最后，教官咽喉充血，嗓音沙哑，可是由于一位同学不小心打碎了水杯，这位年轻的教官，始终没能喝到一口水…然而即使是这样，他依旧在为同学们一遍遍讲解着动作规范，在休息时间还不忘为大家带来一支嘹亮的军歌，可是在他的脸上，我们看到的仍然是最温暖的笑容，在他的口中，我们听到的始终是最真诚的鼓励。记得第一天的时候我的齐步总是很难和上节奏，教官就对我进行“单独辅导”，一遍不行来第二遍，两遍不行来第三遍，第三次还是不行，教官依旧温和地鼓励我“别放弃！再来！别放弃，再来！”没有一丝一毫的愠怒，没有一丁一
小学语文试卷编写格式要求
(转)小学语文试卷编写格式要求 小学语文试卷编写格式要求 一、试卷要求： 1．试卷类型：试卷分单元测试卷、期末测试卷两类。 2．试卷结构：每套试卷均包括基础知识、阅读、写作（写话）三个部分。 3．试卷题量：参照近年的小学语文试卷，以主观题为主。 4．答题时间：一、二年级60分钟，三—四年级80分钟，五、六年级100分钟。 5．试卷分值：总分100分，其中一、二年级基础知识90分，写话10分；三—六年级基础知识70分（其中注意要突出考查学生的阅读理解能力，可适当增加其题量和分值），习作30分。 6．难度系数：基础题/中等题/难题=7/2/1。 7．版式要求：1-2年级8开单面（背面为作文纸），26-30行；3-4年级8开3面（1面为作文纸），28-30行；5-6年级8开双面（不含作文纸），28-32行。 8．试题力求原创，反对抄袭。非原创题必须进行合理的改编。 9．所有试题必须认真校对，确保无科学性错误。 10．页面设置：A4纸，纵向，左边3厘米，右边2厘米，上、下2厘米，居中设置页码。行距为默认单倍行距。 二、格式要求 (一)序号 标题层次要清晰，符合逻辑，序号统一为以下四级：
一级标题顶格写，序号使用字，后加顿号。如：一、二级标题前空两格写，序号使用阿拉伯数字，后面加实心圆点。如：1．三级标题前空两格写，序号使用阿拉伯数字，加括号。如：(1) 示例： 一、一、ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ 1．ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ (1)ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ ①ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ (二)标点符号 各大题题干句末要加标点。 如：一、看拼音，写词语。二、按课文内容填空。 (三)分值 试卷每条练习均要给出分值，分值的安排具有可操作性，如避免10分出9题、8题、6题、4题等现象，小题的得分最好为整数，不要为小数。各小题分数加起来应等于大题的分数，总分为100分。 (四)字号字体 1．段前的空格需要在全角状态下空满两格。 2．拼音使用的字体不规范。建议所有网络资源的注音都使用“Arial”字体，然后将“ā”改为宋体加粗。 3．试卷中的标题使用小二号黑体；题目要求使用小四号黑体；具体内容使用小四号宋体；文章阅读短文（题目用黑体）中的引文使用小四号楷体，但接下来的题目需要改为宋体。
语文书信格式
语文书信格式 书信是一种最普遍的交际工具，它从古代的时候就开始了，从古时候的飞鸽传书到现在的电子邮件……接下来小编搜集了高二语文书信格式作文范文，欢迎查看。 高二语文书信格式作文范文一妈妈： 世界上有几个女人能这样，把脆弱当做了坚强，时间鉴定你身人母的伟大。我无法阻击感谢的思绪，看朗朗乾坤，妈妈，你最棒！ 于你阔别快有2年了，不知你现在还好吗？头发如果还是那样白，你就花些钱染下吧！ 是你让我看见了世界的颜色，花儿的芬芳，泥土的气息，我无法言语，只能含意。 我已抽空回老家看了，那里还是破墙残瓦，原有的残迹已被岁月洗刷。在那时，眼前还不是闪过你劳作的情景，我的泪啊落得淅沥哗啦，走是总有不舍的牵挂，或许是尘缘未断吧。 故园是梦，情思魂牵这你的昨天。 无论荣光几许，灿烂始终是你不朽的容颜。 无论我长多大，总在你呵护的膝下。 青青故土，感谢妈妈。 妈妈，你真的太累了，如果可以的话就请快回来吧！不管如何家里总比外面温暖，气氛也比外面融洽。 妈妈，如果有一天你在廖若繁星中看见有一颗对你含笑，请
别害怕，这是感恩的儿子托星儿捎话：“妈妈，回来吧！不要为了我劳心，在苦我们可以一起担当。” 女儿：** XX年XX月XX日 高二语文书信格式作文范文二哥哥： 你还好吗？我们好久不见了，你有想你的小笨猪妹妹吗？我很想你哦！ 也不知你现在好不好我们分开也很长时间了，没有你陪我玩感觉满孤单的你那？是不是也一样那？ 时间过的好快哦，转眼间我们又都长大了一岁可你还是像个孩子让我为你担心，你总是孩子气，我这个妹妹给人感觉到更像是个姐姐，什么事都要我帮你(不过我很快乐)对了，新的一年到了我要为你做个总评。 XX年8月25日我们正式成为同学(不过当时我不认识你，我想大概你也不认识我吧！就算扯平1：1)然后是为期一周的军训(很苦也很快乐)也就是在军训时认识了你，不过你给人的感觉不太好，声音不是很小但站在后面的我真是听不清(请原谅，别怪 我大家都这么认为的)这是的你还不认识我。至于我们是怎么认 识的我也记不清了总之我们开始交谈的方式是写纸条，然后我们成了朋友，对你的态度随着对你了解的加深也开始发生转变，开始喜欢上你这个总是带着孩子气的大男孩，然后有一天你和我说，你要当你的妹妹我也就答应了(哎，我现在想反悔怎么办耶？)要
高中语文作文模板(一)
高中语文作文模板（一） 1.红色主题就是带有政治背景的作文主题，包括爱国、新时代、新青年、致敬改革、感恩时代等等。 2.我们并不提倡写作文用模板，因为模板不管怎么用，总会略显呆滞，因此，这个模板只是用于救急，写好作文需要厚积薄发，而用这篇文章的模板，其实只是取巧。如果不是高三应考，建议不要用！ （一）模板基本结构 **为桨，弄潮XX浪尖 第一段：引用名言开篇+扣题目材料+提出观点。 第二段：运用让步结构，以退为进，强化观点。 第三段：拆解出第一个分论点，结合题目材料，指出应该怎么做。 第四段：拆解出第二个分论点，结合题目材料，指出应该进一步怎么做。第五段：结合现实，说明现实中存在与自己第二个分论点不一致的地方，说明自己观点的正确性和必要性。 第六段：补充和校正自己的观点，让自己的论点更有说服力。 第七段：化用名言结尾，再一次强调自己的观点。 （二）模板具体分析 1.标题模板 **为桨，弄潮XX浪尖
示例：思考为桨，弄潮新时代的浪尖 2.第一段模板 周国平有言：“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有之，则或成为时代的弄潮儿。”我深以为然，生逢其时，置身于此“xxxxx”的时代，沐浴着 示例：周国平有言：“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有之，则或成为时代的弄潮儿。”我深以为然，生逢其时，置身于此“承前启后、继往开来”的时代，沐浴着“新时代”“大国崛起”的光辉，我愿以一名思考者的姿态，为新时代的发展贡献自己的思考力量。 3.第二段模板
示例：或有人言之，新时代诚需戮力实干的参与者和敢为人先的创造者，而非空思空想的“纸上英雄”。但殊不知，社会正如一条运作不息的巨链，少了任何一环，都不能称其为完整。故依愚之见，新时代的巨澜中，需要实干者打下物质大厦之桩，艰苦奋斗，负重前行，也需要思考者稳固理论高楼之基，指点江山，挥斥方遒。 4.第三段模板 示例：我愿以思考为长风，助力中华之鹏扶摇直上、纵横云端。正如马克思所言：“思考是一切。”思考是行动的发端，思考是行动的指南。青史昭昭，诸子百家以思想之碰撞交织，啸成一股普世永济的时代风尚；征途漫漫，毛泽东以思考为钥在革命实践中探索出正确道路。这正是我们思想者的璀璨光
语文作文稿纸模板教学文案
语文作文稿纸模板
多媒体让语文课堂教学更具有磁性 太和县三堂中心小学：刘峰摘要 : 在现代信息技术日益发展的今天，多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的课堂教学中，尤其是在小学语文课堂教学中，多媒体在语文教学中扮演着重要的角色，多媒体进入课堂，使教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵，开发学生的智力，课堂上的精彩会不断呈现。能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景，丰富多彩的课外链接，拓展了学生的视野，能把学生带进宽松愉悦的学习环境，从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，让语文课堂教学更有磁性，使学生以最佳状态投入学习语文，从而收到了事半功倍的效果。 关键词: 多媒体具有磁性激发兴趣创设情境练习说话突破难点演
示过程随着新课程改革的深入，信息技术的发展，传统教学“一张嘴、一本书、一枝粉笔、一块黑板”的单调教学逐渐改变，取而代之的是利用多媒体如TV、VCD、电脑、录像等进入课堂，从而让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵，开发学生的智力，课堂上的精彩不断呈现。多媒体给语文课堂带来了精彩，带来了生机，带来了新的局面有力地促进了双赢目标的实现。随着知识经济和信息时代的到来，新的科技产品、先进的硬件和软件越来越多地进入教育领域。电化教育是当前大力推广的一种新兴的教育活动，是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施，使课堂教学达到事半功倍的效果。在实际教学过程中，多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情具有的环境，使视觉等多种感觉并用，逼真的表现效果，扩大了学生的时空，提高
河南普通高中学业水平考试试题语文及答案及作文纸模板
机密☆2011年1月22日 2011年河南省普通高中学业水平测试及答案及作 文纸模板 语文 本试卷卷共8页，六大题，20小题，满分100分，考试时间120分钟。 注意事项： 1．考生答题时，将答案答在答题卡上，在本试卷卷上答题无效。考试结束后，将本试卷卷和答题卡一并交回。 2．答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。座位号同时填涂在答题卡背面左上角。将条形码粘贴在答题卡指定的位置，并将试卷卷装订线内工程填写清楚。 3．选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题答题时，必须使用0.5毫M的黑色墨水签字笔书写；作图时，可用2B铅笔，笔迹要清晰。 5．严格按题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷卷上答题无效。 6．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 一、选择题（14分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A．弹劾核 ．．能言简意赅．骇．人听闻 B．边陲锤 ．．炼唾．手可得捶．胸顿足 C．下载．载重．怨声载．道载．歌载舞 D．折．腾折．耗令人折．服百折．不挠 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．厮打瑕疵潜移默化人才辈出 B．辐射急躁按步就班相形见拙 C．馈赠寒暄凋虫小技根深蒂固 D．影相辍学不容置疑估名钓誉 3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是 是低碳环保，还是可持续发展，都是尊重自然规律，在与大自然和谐共处的基础上， 人类的福祉。碳减排的目的是要把环境中的二氧化碳降低到大自然可的水平，使其不至于对人类的生存和发展构成。 A．不仅牟取承受威慑 B．无论牟取承担威胁 C．不仅谋求承担威慑 D．无论谋求承受威胁 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是