部编版语文二年级上册各单元基础知识汇总

部编版语文二年级上册各单元基础知识汇

总

一、易读错的字

有些字容易读错，比如“脑袋（dai）”、“捕（bǔ）食”、“披（pī）着”、“晒（shài）干”、“坏（huài）事”、“傍（bàng）晚”、“奔（bēn）跑”、“淹没（mò）”等等。

二、易写错的字

有些字容易写错，比如“宽”、“跳”、“极”、“给”、“更”、“知”等等。要注意它们的笔画和结构。

三、会写的词语

一些词语要掌握正确的写法，比如“两条”、“哪里”、“它们”、“娃娃”、“皮毛”等等。

四、多音字

有些字有多种读音，比如“教”、“为”、“果”、“观察”、“得”、“淹没”等等。

五、形近字

有些字形近音近，容易混淆，比如“哪”、“那”、“海”、“梅”、“跳”、“桃”、“娃”、“蛙”、“极”、“级”、“她”、“地”等等。

六、近义词

有些词语有相似的意思，比如“快活”、“快乐”、“捕食”、“猎食”、“连忙”、“赶忙”、“摆动”、“晃动”、“天天”、“每天”

等等。

七、反义词

有些词语有相反的意思，比如“快活”、“难过”、“低头”、“抬头”、“雪白”、“乌黑”、“温和”、“暴躁”、“发动”、“停止”、“帮助”、“干扰”、“粗心”、“细心”、“离开”、“回来”、“告别”、“重逢”等等。

八、词语搭配

有些词语需要搭配使用，比如形容词搭配如“的”、“黑灰

色的”、“碧绿的”、“雪白的”、“带刺的”、“粗心的”等等；动词搭配如“甩着尾巴”、“披着衣裳”、“露着肚皮”、“发动机器”等等。

九、词语积累

还有一些词语需要积累，比如“弯弯的”、“小小的”、“闪

闪的”、“蓝蓝的”、“拖拖拉拉”、“慌慌张张”、“吞吞吐吐”、“原原本本”、“纷纷扰扰”、“隐隐约约”等等；描写春天的词语

如“风和日暖”、“春回大地”、“万紫千红”、“春暖花开”、“春风雨露”、“姹紫嫣红”等等。

十、佳句积累

还有一些佳句需要积累，比如比喻句“蒲公英妈妈准备了

降落伞，把它送给自己的娃娃”；排比句“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会”等等。

2)水在不同条件下，有时是涓涓细流，有时是波涛汹涌。

3)植物妈妈总有办法，让孩子们茁壮成长。

二、易错字汇总

1.易读错的字：帆、梧桐、松柏、装、桦树、水杉、百灵、麦苗、蚕桑、上场、虽然、农事、了。

2.易写错的字：孔、桥、化、六、季。

3.会写的词语：花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑、杨树、树叶、壮观、梧桐、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂、唱歌、丛林、竹林、熊猫、朋友、四季、吹风、正肥、农事、农忙、归来、辛苦、一年、戴、月光、棉衣。

4.多音字：行、银行、间、间断、号、柏、号啕大哭、柏树、处、处理、正、正好、场、操场、了、了解。

5.形近字：桥、轿、滩、摊、群、裙、军、挥、铜、桐、杨、场。

6.近义词：壮、强、披、穿、喜、乐、肥、胖、欢笑、欢乐、新奇、新鲜、伙伴、同伴、嬉戏、玩耍、保护、爱护、耕作、耕耘、归来、回来、辛苦、辛劳。

7.反义词：欢笑、痛哭、高、低、暖、寒、耐寒、耐热、守、攻、香、臭、新奇、平常、伙伴、对手、保护、破坏、归来、离去、辛苦、轻松、告别、重逢、喜洋洋、气冲冲。

8.词语搭配：海鸥、军舰、鱼塘、垂柳、沙滩、帆船、稻田、花园、小溪、翠竹、队旗、石桥、飞鸟、铜号。

9.ABB式的词语：喜洋洋、笑盈盈、兴冲冲、乐呵呵、

白花花、金灿灿、亮晶晶、绿油油。

10.佳句积累：枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

一幅画、一封信、一杆大秤、一支笔、一圈人、一串珠子、一条鱼、一本书、一片叶子、一只鸟、一群人、一颗星、一朵花、一根线、一把伞、一块糖、一碗饭、一件衣服、一棵树、一头牛、一匹马、一条龙、一只熊、一只猫、一条狗、一只兔子、一只老鼠、一只小鸡、一只蚂蚁、一只蜜蜂、一只蝴蝶、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟋蟀、一只蚂蟥、一只蜘蛛、一只螳螂、一只蜈蚣、一只蛇、一只青蛙、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只蛇鼠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、

一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、

一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、一只海马、一只章鱼、一只海龟、一只螃蟹、一只乌龟、一只鹰、一只老鹰、一只鸽子、一只鸭子、一只鹅、一只孔雀、一只燕子、一只蝙蝠、一只猴子、一只狮子、一只老虎、一只

大象、一只长颈鹿、一只考拉、一只袋鼠、一只熊猫、一只猩猩、一只狐狸、一只狼、一只鲨鱼、一只鳄鱼、一只蛤蟆、一只蜥蜴、一只蝎子、一只蚕、一只蝉、一只蚂蜂、一只蚊子、一只苍蝇、一只蟑螂、一只蚂蚁、一只蜘蛛、一只蜈蚣、一只螳螂、一只螃蟹、一只蝴蝶、一只蜻蜓、一只蜜蜂、一只海豚、一只鲸鱼、一只海星、

四根柱子、一大秤、一条线、一沓纸、一封信、一支笔，这些物品都是我们日常生活中不可或缺的。比如说，四根柱子可以支撑大象的身体，一条线可以连接两个物品，一支笔可以记录我们的思维，一封信可以传递信息。这些物品虽然看似平凡，但却承载着我们的生活和情感。

蓬头稚子学垂纶，侧坐XXX映身。这句诗描绘了一个小

孩在静静垂钓的情景，生动地表现了孩子的童真和天真。同时，这句诗也寓意着每个人都应该保持一颗童心，。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。这句比喻句形象地描绘了大象的形态，同时也表现了大象的强壮和稳定。

弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。这句拟人句将眉毛拟人化，形象地表现了眉毛的形态和状态，同时也展现了母爱的温馨和细腻。

在阅读理解中，常以《曹冲称象》为考点，需要掌握

XXX称象的步骤。而在课内阅读中，常以《玲玲的画》为考点，需要理解第9自然段的内容。

在基础知识方面，容易读错的字有瀑布、川、手臂、尤其等；易写错的字有川、仙境、城市名胜古迹、挂、每、闪、迹等；会写的词语包括黄河大楼、烟云挂画、依靠、大川、一层、南部、日照、那些、香炉、巨石、一位每当、XXX、起来客人、升起、披上、收下、美丽、一份、老乡、中华、山坡、城市、展现、枝叶、利用、金光闪闪等。

多音字包括落、省、弹、丢三落四、反省、弹琴、爱好、分开、干旱、好人、水分、干活等。形近字包括尽、尺、升、开、巨、区、名、各、位、拉、披、坡等。

近义词有秀丽、秀美、闻名、著名、陡峭、峻峭、清晰、清楚、展现、展示、热情、盛情、茂密、繁茂、展开、伸展、奇形怪状、怪模怪样、中外闻名、举世闻名、隐隐约约、模模糊糊、五光十色、五颜六色等。

反义词有前、后、直、弯、陡峭、平坦、喜爱、讨厌、茂密、稀疏、升起、落下、清晰、模糊、中外闻名、默默无闻、隐隐约约、清清楚楚等。

词语搭配有陡峭的山峰、翻滚的云海、碧绿的湖水、圆圆的太阳、弯弯的月亮、青翠的竹子、蒙蒙的细雨、茂密的枝叶等。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。

绿色的凉棚，热情好客的老乡，奇形怪状的岩石，金光闪闪的雄鸡。这些都是我们旅游时看到的景象。旅游是一种愉快的活动，可以让我们放松身心，领略不同的风景和文化。在旅游过程中，我们可以积累许许多多的词语，例如隐隐约约、小小、左左右右、高高低低、干干净净等。

除了词语积累，我们还可以研究含有数字的成语，例如五光十色、五颜六色、九牛一毛、四面八方、七上八下、千军万马等。

在旅游中，我们可以看到许多美景，例如北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。阴房修在山坡上，样子很像碉堡。有时候，我们也会用夸张的句子来形容美景，例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

在考试中，我们需要背诵《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》等经典文章，并且对于《黄山奇石》、《日月潭》、《葡萄沟》等文章的不同段落和内容也需要进行认真的阅读和理解。

在写作中，我们需要注意易读错的字，例如将“弄”错写成“回答”，将“衔”错写成“哀号”等。同时，我们还需要注意易写

错的字，例如“沿”、“观”、“答”、“际”、“朗”、“却”、“谢”等。

此外，我们还需要掌握多音字和形近字的用法，例如“落”和“号”、“哪”、“当”和“和”、“种”和“粉”等。同时，我们还需

要研究近义词和反义词，例如晴朗和阴沉、朋友和敌人等。

总之，在研究中，我们需要积极参加旅游活动，增加词汇量，同时也需要认真研究基础知识，掌握常见易错字、多音字、形近字、近义词和反义词等，以提高自己的语文水平。

1.赛过—不如

改写：比起竞争，更重要的是自我超越。

2.温暖—寒冷

改写：在寒冷的季节里，温暖的氛围更能让人感到舒适。

3.得过且过—精益求精

改写：只满足于眼前的成就，无法达到更高的境界；只有不断追求完美，才能不断提升自己。

4.量词搭配

改写：葫芦、小花、小葫芦、虫子等物品都可以用量词来描述。

5.形容词搭配

改写：葫芦藤细长，小花雪白，小葫芦可爱；晴朗的天气，温暖的窝，暖暖的太阳。

6.词语归类

改写：ABAC式词语中的词语都是描述无限、无尽的；形容天气寒冷的词语则是用来形容寒冷的气候。

7.佳句积累

改写：多么可爱的小葫芦啊！你不要只顾着盯着葫芦，叶子上长了蚜虫，快去处理吧！北风狂吼，像狮子一样，崖缝里冷得像冰窖。天气不过井口那么大，为什么还要飞那么远呢？

8.考点提示

改写：背诵、默写《江雪》；通过阅读理解、问答题等形式考查《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》等文章中的知识点。

桥（桥梁）乔（乔木）侨（侨胞）

六、常用词语

1.灾难：指突然发生的、造成严重损失或伤害的事情。

2.驱赶：把人或动物强制赶走。

3.敬爱：对值得尊敬的人心存敬意和爱戴。

4.热爱：非常喜欢、热衷于。

5.会师：指两个或多个分散的部队、人员汇合在一起。

6.挑出：从众多的事物中选取一个或几个。

7.祝愿：向他人表示良好的愿望。

8.安居乐业：指生活安定、舒适，能够安心工作、生活。

9.泼水节：傣族传统节日，以泼水相互祝福、庆祝为主要活动。

10.扁担：一种长条形的工具，用于肩挑重物。

11.天下太平：指天下太平安定、没有战乱。

12.山高路陡：形容山路崎岖、难以行走。

13.难忘：难以忘记，印象深刻。

14.鲜红：非常鲜艳的红色。

准备气体的橄榄

六、近义词

嚷叫—喊叫

渐渐逐渐—慢慢地

好奇惊奇—好奇

连忙赶忙—赶紧

藏躲—躲藏

霎时瞬间—短暂的时间无论不管—不管

悠闲清闲—轻松自在消失消亡—消失

七、反义词

暖和寒冷—冷暖

轻重—重量

飞快缓慢—快慢

从前以后—过去未来

远方近处—远近

霎时永久—短暂永久

八、词语搭配

蓝色的远方—遥远的地方

呛人的烟—刺鼻的烟

烫人的火—炙热的火

美丽的白云—美丽的云朵

很轻很轻的水汽—轻盈的水蒸气激动地说—激动地讲话

躺在床上—躺在床上

闭上眼睛—合上眼睛

冒出黑烟—冒出浓烟

蹿出火星—迸发出火花

冲进屋里—冲进房间

九、词语积累

1.ABB式词语：天苍苍野茫茫水淋淋

2.描写“风”的词语：寒风凉风暖风热风微风狂风台风暴风和风细雨

3.描写天气的词语：云开雾散微风冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣

十、句子积累

1.拟人句：雾把自己藏起来。

2.夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。

十一、考点提示

1.背诵：《夜宿山寺》《敕勒歌》。

2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句子。

3.《雪孩子》熟读XXX孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。

第八单元基础知识归纳

一、易读错的字

幸福折纸食物爪子神仙奶酪咬住秧苗

二、易写错的字

爪：第三笔是竖，不是竖提。

神：左部是“礻”，不是“衤”。

第：上部是“立”，不是“艹”。

三、会写的词语

食物、老天爷、爪子、神气活现、野猪、奶酪、开始、吵架、仔细、急忙、咬住、第一、公平、折纸、一张、祝福、扎风筝、抓住、但是、哭喊、风车、广场、秧苗、汗水、伤心、信以为真、走路

四、多音字

扎（zhā）风筝、扎（zhá）营、漂（piāo）浮、漂（piào）亮、闷（mēn）热、闷（mèn）急、转（zhuàn）椅、转

（zhuǎn）弯

五、形近字

汗（汗水）、秧（秧苗）、折（折纸）、秆（麦秆）、映（反映）、拆（拆开）、路（路边）、咬（咬住）、抓（抓住）、洛（洛阳）、校（学校）、狐（狐狸）

六、近义词

喊叫—嚷叫、慢慢地—逐渐、好奇—惊奇、赶紧—连忙、藏躲—躲藏、短暂的时间—瞬间、不管—无论、轻松自在—悠闲清闲、消失—消亡、讲和—和好、飘动—飘荡、乐意—愿意、但是—可是、感激—感谢、责备—责怪、简单—容易、赶快—赶紧

七、反义词

稠密—稀疏、违背—违抗、忧伤—快乐、敌人—朋友、痛苦—幸福、高兴—难过、偏心—公平、丑陋—美丽、难—帮助

八、词语搭配

部编版语文二年级上册第1-8单元全册知识点归纳整理(完整版)

第一单元知识小结读准字音 脑袋．(dɑi)捕．(bǔ)捉头顶．(dǐng) 披．(pī)着庄稼．(jia) 防晒．(shài) 奔．(bēn)跑冲毁．(huǐ) 观察．(chá) 帐篷．(péng) 炸．(zhà)开毛刺．(cì) 写对字形(写一写,并组词) 宽: 提示 ．．．．．．．．． ．．:．最后一笔为竖弯钩。 皮: 提示 ．．．．．． ．．:．第二笔是撇。 孩: 傍: 极: 提示 ．．．． ．．．“．及．”．先写撇。 ．．:．右边的 它:

提示 ．．．．．． ．．:．下边先写撇。 娃: 提示 ．．．．．“．土．”．。． ．．:．右边是两个 脚: 提示 ．．“．阝．”．。．．．:．右边是 ．．．“．卩．”．不是 生字扩词 dù 肚:肚子肚皮肚量小肚子 liǎng 两:两天两斤两面两样 biàn 变:变化变质变色改变 piàn 片:一片照片名片卡片 fǎ 法:办法方法法律想法 gèng 更:更加更好更热更快 yínɡ 迎:欢迎迎接迎风迎面 tánɡ 塘:池塘鱼塘荷塘泥塘 dài 袋:脑袋口袋袋子袋鼠 多音字 jiào jiāo 1.老师教(jiāo)会我很多知识。 2.我们的教(jiào)室宽敞明亮。 mòméi 3.连日的暴雨淹没(mò)了很多良田。 4.小明今天为什么没(méi)有来上学? wèi wéi 5.遇到困难,为(wèi)什么不多去试试呢?

6.小明以为(wéi)他刚才的小声嘟囔被妈妈听见了。 de děi 7.小花的妹妹在草场上玩得(de)很开心。 8.孩子已经长大,就得(děi)离开妈妈了。 形近字 该(应该)带(带子)片(片面) 孩（孩子）常（经常）并（并且） 选字填空 她它 1.这姑娘性格温柔,跟(她)妈妈一模一样。 2.(它)的尾巴毛茸茸的,(它)的眼睛黑黑的,看起来可爱极了。那哪 3.这边是出口,(那)边才是入口。 4.你是(哪)里的人? 做作 5.(作)为家长,有责任教育好自己的孩子。 6.每天放学后先(做)(作)业是一种良好的习惯。 表示动作的词语 甩尾巴迎上去追上去披着衣服 露着肚皮鼓着眼睛腿一蹬向前蹦 聚在一起雪飘下来雹子打下来 雨落下来乘着风挂住皮毛跳着离开 仿写词语 游哇游走哇走跑哇跑跳哇跳 游来游去(ABAC式) 跑来跑去走来走去飞来飞去 许许多多(AABB式) 开开心心干干净净明明白白 词语搭配 近义词 如果—假如告别—告辞旅行—旅游 平常—平时温和—温顺办法—方法 宽—广连忙—赶忙 反义词

部编二年级上册语文知识点归纳汇总(很全)

新部编版二年级语文上册知识归纳 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶 二、会背会写 1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己 2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） 4、近义词：快活——快乐 已经——曾经 反义词： 快活——痛苦 5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么 一、我会读 晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测 二、会背会写 1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给 2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业） 极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天）

3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来 （发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写） 沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力

部编版二年级上册语文各单元知识点整理

部编版二年级上册语文各单元知识点整理第一单元知识要点 课文 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读,记一记: 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词: （两个两人）（就是成就） （哪里哪儿）（宽大宽广） （头顶顶尖）（肚子肚皮） （头皮皮球）（孩子女孩） （跳远跳高） （5）句子练习: 用〃已经〃造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。

② 我是什么 （1） --------------------------- 反义词：温和 暴躁 好 坏 （2） 多音字：没（m6淹没 没过）（m3没有 没用） （3） 读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋 （4） 我会变成什么： 【水：汽一9云一T 雨一9冰雹一T 雪】 （5） 田字格里的生字及组词： 你还知道哪些植物传播种子的办法？ ① 蒲公英：靠风传播种子； ② 苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子; ③ 豌豆：靠太阳传播种子。 同课外拓展：1＞靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水 漂到远方。 （变成 变化） （太极 北极） （一片 刀片） （傍晚 傍水） （大海 海水） （海洋 洋河） （作业 工作） （送给 分给） 带来） （坏人 坏事） （皮带 ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子, 由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（w6i四海为家为人）（w&因为为什么） 得（d6得到得力）（de飞得高跑得快）（d旨得亏） （3）---------------- 反义词：仔细粗心 （4）田字格里的生字及组词: （办法方法）（如果如意） （小脚脚步）（它们其它）

部编版语文二年级上册各单元基础知识汇总

部编版语文二年级上册各单元基础知识汇 总 一、易读错的字 有些字容易读错，比如“脑袋（dai）”、“捕（bǔ）食”、“披（pī）着”、“晒（shài）干”、“坏（huài）事”、“傍（bàng）晚”、“奔（bēn）跑”、“淹没（mò）”等等。 二、易写错的字 有些字容易写错，比如“宽”、“跳”、“极”、“给”、“更”、“知”等等。要注意它们的笔画和结构。 三、会写的词语 一些词语要掌握正确的写法，比如“两条”、“哪里”、“它们”、“娃娃”、“皮毛”等等。 四、多音字 有些字有多种读音，比如“教”、“为”、“果”、“观察”、“得”、“淹没”等等。

五、形近字 有些字形近音近，容易混淆，比如“哪”、“那”、“海”、“梅”、“跳”、“桃”、“娃”、“蛙”、“极”、“级”、“她”、“地”等等。 六、近义词 有些词语有相似的意思，比如“快活”、“快乐”、“捕食”、“猎食”、“连忙”、“赶忙”、“摆动”、“晃动”、“天天”、“每天” 等等。 七、反义词 有些词语有相反的意思，比如“快活”、“难过”、“低头”、“抬头”、“雪白”、“乌黑”、“温和”、“暴躁”、“发动”、“停止”、“帮助”、“干扰”、“粗心”、“细心”、“离开”、“回来”、“告别”、“重逢”等等。 八、词语搭配 有些词语需要搭配使用，比如形容词搭配如“的”、“黑灰 色的”、“碧绿的”、“雪白的”、“带刺的”、“粗心的”等等；动词搭配如“甩着尾巴”、“披着衣裳”、“露着肚皮”、“发动机器”等等。

九、词语积累 还有一些词语需要积累，比如“弯弯的”、“小小的”、“闪 闪的”、“蓝蓝的”、“拖拖拉拉”、“慌慌张张”、“吞吞吐吐”、“原原本本”、“纷纷扰扰”、“隐隐约约”等等；描写春天的词语 如“风和日暖”、“春回大地”、“万紫千红”、“春暖花开”、“春风雨露”、“姹紫嫣红”等等。 十、佳句积累 还有一些佳句需要积累，比如比喻句“蒲公英妈妈准备了 降落伞，把它送给自己的娃娃”；排比句“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会”等等。 2)水在不同条件下，有时是涓涓细流，有时是波涛汹涌。 3)植物妈妈总有办法，让孩子们茁壮成长。 二、易错字汇总 1.易读错的字：帆、梧桐、松柏、装、桦树、水杉、百灵、麦苗、蚕桑、上场、虽然、农事、了。 2.易写错的字：孔、桥、化、六、季。

【部编版】二年级上册语文各单元知识点归纳

部编版二年级上册语文各单元知识点归纳 第一单元重要知识点 ① 小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 披着衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 甩着尾巴 鼓着眼睛 露着肚皮 （2）读一读，记一记： 多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教jiào 室shì 形近字：睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里） 孩（孩子） 该（应该） （3）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 ①我的作业已经写完了。 ②小树苗已经长高了。 ② 我是什么 （1）反义词：温和——暴躁 好——坏 （2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用） （3）形近字： 极（北极） 傍（傍晚） 作（作业） 昨（昨天） 级（年级） 旁（旁边） 做（做作业） （4）读一读，记一记： 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤 （5）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 ③ 植物妈妈有办法 一、课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1.靠水来传播：

椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 2.靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄：靠小鸟等动物把种子吃进肚子，然后随粪便排出来传播到四面八方。 3.靠风传播：柳树：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 （1）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得意得力）（de 飞得高跑得快）（děi 得亏） （1）形近字：娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） （2）反义词：仔细——粗心 【语文园地一】 【识字加油站】 ◎去野外观察大自然，你会准备什么？ 拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞指南针等。 【字词句运用】迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头 拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候 ．．．我很温和，有时候 ．．．我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 背诵《梅花》。 第二单元重要知识点 ①场景歌 一、量词搭配 一艘军舰一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一片欢笑

部编版二年级上册语文知识点归纳汇总

部编版二年级上册语文知识点归纳汇总 部编版二年级上册语文知识点归纳汇总 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读： 池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶 二、会背会写： 1、两条腿、哪里宽广、头顶、眼睛、肚皮、孩子跳高已经自己。 2、多音字：教书、教师、教室。

3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。 4、近义词：快活——快乐、已经——曾经。反义词：快活——痛苦。 5、（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。 第二课：我是什么 一、我会读： 晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测。 二、会背会写：

1、变成北极、一片、傍晚、海洋、工作、破坏、带给。 2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。 3、反义词：好——坏、温和——暴躁。 4、雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。 越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快。有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。 第三课：植物妈妈有办法 一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到。

二、会背会写（背诵课文）： 1、办法、如果、脚下、更加、娃娃、皮毛、知识。 2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。 3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。 4、近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心。反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。 语文园地一：书上所有词语认背、造句，古诗默背。 第二单元知识点归纳 一、会认的词语（只认读，不抄写）：

部编二年级上册语文各单元知识点整理

部编二年级上册语文各单元知识点整理一单元知识点整理： 一、填空： 1.穿着/亮晶晶 2.睁着/的 3.摸着/圆滚滚 4.摇着/毛茸茸 5.聚集/落 6.硬邦邦/砸 7.飘/盈盈 8.王实甫/元朝 袋鼠/跳跳蹦蹦/荷花/荷塘/青蛙/呱呱叫 灌溉/田地/淹没/河堤/破坏/机器 2.选词填空：

1.迎上去 2.披红袍 3.摇摇头 3.造句： 1.有时候我喜欢看电影，有时候我喜欢看书。 2.在学校，我研究知识，在家里，我陪伴家人，在运动场上，我锻炼身体，在社区里，我参与志愿活动。 二、量词填空： 一只/一个/艘/一艘 一片/一片/一棵/一片 一条/一座/一只/一群 二十/百/千/万/不计其数 高不可攀/枝繁叶茂/每年/四季/喜欢/不怕/花木齐/四季如春十年树木，百年树人。

树高百尺，根在土中。 树无根不长，人无学不成。 文章皆图画，儒林不文章。 一畦春韭绿，一年又一年。 天行健，君子以自强不息。 三、说说各个季节的农事活动： 春季：播种、插秧 夏季：耕田、除草 秋季：收割、打谷 冬季：积肥、修剪 四、查字典： 葡：pú 桃：táo 狐：hú 狸：lí 笨：bèn

二单元知识点整理： 一、排序： 1.赶象上船 2.在船舷上做记号 3.把大象赶上岸，再往船里装石头 4.称一称石头的重量 二、加点字词写句子： 1.妈妈让我带上雨伞，以防突然下雨。 2.小明背着书包，沿着小路向学校走去。 3.奶奶在菜园里种了许多蔬菜，每天都会去浇水施肥。 4.弟弟拿着放大镜，仔细观察蚂蚁在地上爬行的情景。 5.爸爸带着我们去郊游，我们在草地上奔跑玩耍。 6.妹妹拿着画笔，画出了一幅美丽的风景画。 7.我们一起唱歌跳舞，度过了一个愉快的周末。 8.老师让我们分组讨论，交流彼此的想法和观点。

完整版)【部编版】二年级语文上册各单元知识点梳理及总结

完整版)【部编版】二年级语文上册各单 元知识点梳理及总结 1.填空： 1.穿着， 2.戴着， 3.捂着， 4.摇着， 5.落着， 6.落着， 7.落着， 8.元朝。 2.菜（篮、袋）、迎（春、客、新）、鱼（塘、缸、池）、荷（叶、花、茎）。 3.灌溉-田地、破坏-房屋、发动-机器、淹没-土壤、冲毁- 河堤、滋润-庄稼。 4.1.迎上去，2.追上去，3.摇摇头。 5.句子自拟。 二、量词填空：

一只、一片、一艘、一只、一片、一片、一座、一片、一条、一座、一支、一片。 2.高大、枝繁、叶大、四季、长青、古老、常青、百年、无根不长、画皆图画，诗不文章、一畦春韭绿，十畦秋菊黄、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 3.春季：播种、插秧、耕田、采桑；夏季：除草、割麦、打谷、积肥；秋季：收割、晒谷、晒稻、晾衣；冬季：休耕、修剪、防寒、祭祖。 4.XXX：pú，桃：XXX，狐：hú，XXX。XXX，笨：XXX。 一、赶象上船，2.把大象赶上岸，再往船里装石头，3.在船舷上做记号。 部编版二年级语文上册各单元复要点： 识字：研究新字词，认读生字词，理解词义。 课文朗读：正确朗读课文，感受语言的韵律和节奏。

课文理解：理解课文的内容，抓住主题，概括大意。 课文背诵：背诵课文，提高语感和记忆力。 作文练：练写作，提高表达能力和思维能力。 四单元知识点整理： 一、古诗填空： 1.《登鹳雀楼》作者唐代XXX。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 2.《望庐山瀑布》作者唐代XXX。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 二、组词： 尽力、层层、烟雾、川流、景色、秀丽、著名、闻名。 三、写句子： 1.好像：这个苹果好像有点烂了。

部编版语文二年级上册全册单元知识点归纳

部编版语文二年级上册全册单元知识点归纳 第一单元知识点归纳 一、我会读 1.易读错的字 闹nào 捕bǔ披pī 晒shài 坏huài 傍bàng越yuè淹yān 毁huǐ 猜cāi 如rú 旅lǚ 察chá 粗cū 2.多音字 二、我会写 1.重点词语 快活哪里连忙头顶眼睛 肚皮孩子已经天空傍晚 花朵平常江河海洋田地 发动工作办法如果告别 四海为家出发毛皮那里知识 2.形近字组词 三、词语积累 1.近义词 快活—快乐连忙—赶忙 灾害—灾难平常—平时 奔跑—奔驰温和—温顺 如果—假如办法—方法 2.反义词 快活—烦恼低头—抬头 雪白—乌黑温和—暴躁 四、背诵 1.《植物妈妈有办法》。 2.《梅花》。 五、课文重点知识 1.理解《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪变成青蛙的过程。 2.《我是什么》一文中“我”的各种形态和变化过程。 3.理解《植物妈妈有办法》中蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。

一、我会读 1.易读错的字 滩tān艘sōu帆fān稻dào 装zhuānɡ耐nài疆jiānɡ杉shān 雀què 锦jǐn翔xiánɡ猛měnɡ 麦mài桑sānɡ肥féi戴dài 2.多音字 二、我会写 1.重点词语 画圆石桥队旗铜号红领巾 杨树枫树松柏木棉水杉金桂 丛林深处竹林熊猫朋友春季 秋季身体辛苦冬季棉衣 2.形近字组词 三、词语积累1.近义词 采——摘披——挂 寒——冷嬉戏——玩耍 保护——爱护飞翔——翱翔 耕作——劳作归来——回来 2.反义词 暖——寒忙——闲 新——旧肥——瘦 新奇——陈旧保护——破坏 归来——离去辛苦——轻松 四、背诵：《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。 五、课文重点知识 1.积累《场景歌》中的量词。 2.知道《树之歌》中描写了几种树，并能找出文中的比喻句和拟人句。 3.感受《拍手歌》中动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 4.了解《田家四季歌》中四季农事，感受劳动带来的快乐。

部编版二年级语文上册各单元知识点梳理及总结

二年级语文上册期末复习要点一单元知识点整理 一、填空 1（）着（）的衣裳 2（）着（）的眼睛 3（）着（）的肚皮 4（）着（）的尾巴 5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。 6 有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。 7 到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是（）代（） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。 二、组词 袋（）（）（）（） 迎（）（）（）（） 塘（）（）（）（） 三、连线 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润 房屋河堤庄稼土壤田地机器 四、选词填空 1 迎上去追上去 早晨，我看见老师，（）打招呼。 我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍 哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。 早晨起床，我会自己（）。 3 甩甩头摇摇头 看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。 五、造句 1 有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ... 二单元知识点整理 一、量词填空 一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。 一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。 一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。

一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。 二、填空 （）高，（）壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。（）（）活化石，（）开花满院香。十年树木__________________。 树高百尺，___________________。 树无根不长，____________________。 _____皆图画，_______不文章。 一畦春韭绿，______________________________。 ________________________，诗书继世长。 三、说说各个季节的农事活动 播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥 春季：夏季： 秋季：冬季： 四、查字典 要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音 葡 桃 狐 狸 笨 三单元知识点整理 一、排序 （）赶象上船 （）把大象赶上岸，再往船里装石头。 （）在船舷上做记号。 （）称一称石头的重量。 二、用加点字词写句子 1 曹操的二字曹冲才．七岁。_________________________ 2 大象到．底．有多重呢？____________________________ 3 爸爸一．边．刮胡子，一．边．逗我笑。__________________ 三、组词 级（）（）（）术（）（）（） 粉（）（）（）板（）（）（） 四、填空 （）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛 （）的头发（）的头发（）的头发

部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版二年级上册语文全部知识点汇总（完整编版） 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；

③豌豆：靠太阳传播种子。 （2）多音字： 为（wéi四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）（3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 第二单元知识要点 ①场景歌 （1）田字格里的生字及组词： 园（花园公园）孔（针孔孔洞） 桥（石桥小桥）群（群众一群） ②树之歌 （1）读一读，记一记：

泡桐白桦云杉翠柏 桂花枫叶松子白果 （2）读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。 （3）田字格里的生字及组词： 杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮） 桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶） ③拍手歌 （1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。） 参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。 锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）

2023部编版二年级语文上册单元知识点归纳

2023部编版二年级语文上册单元知识点归纳部编版二年级上册第一单元知识积累 一、会认的字。 塘(táng)(池塘)(荷塘)(鱼塘) 脑(nǎo)(大脑)(头脑)(脑袋) 袋(dài)(口袋)(衣袋)(袋子) 灰(huī)(灰色)(灰心)(银灰) 哇(wɑ)(好哇) 教(jiào)(教育)(教学)(教导) 捕(bǔ)(逮捕)(抓捕)(捕获) 迎(yíng)(欢迎)(迎接)(迎面) 阿(ā)(阿姨)(阿妹)(阿里山) 姨(yí)(阿姨)(小姨) 龟(guī)(乌龟)(龟甲)(龟壳) 披(pī)(披风)(披肩)(披着) 鼓(gǔ)(打鼓)(敲鼓)(鼓起) 晒(shài)(晾晒)(防晒)(晒干) 淹(yān)(淹死)(淹没)(淹水) 越(yuè)(超越)(跨越)(越过) 滴(dī)(水滴)(滴落)(雨滴) 溪(xī)(溪水)(小溪)(溪流) 奔(bēn)(飞奔)(奔流)(奔跑) 冲(chōng)(冲走)(冲毁)(冲破) 毁(huǐ)(毁坏)(毁灭)(烧毁) 没(mò)(淹没)(沉没)(没落) 猜(cāi)(猜想)(猜测)(猜谜) 屋(wū)(房屋)(屋子)(小屋) 植(zhí)(植树)(种植)(植被) 为(wéi)(行为)(作为)(成为)

旅(lǚ)(旅行)(旅途)(旅程) 底(dǐ)(月底)(锅底)(底下) 备(bèi)(准备)(备用)(预备) 纷(fēn)(缤纷)(纷乱)(纷纷) 刺(cì)(鱼刺)(针刺)(刺绣) 粗(cū)(粗细)(粗心)(粗俗) 炸(zhà)(炸弹)(炸药)(炸开) 离(lí)(离开)(距离)(远离) 察(chá)(观察)(考察)(侦察) 得(dé)(获得)(得到)(得手) 二、会写的字。 两(两个)(两次)(两年) 就(就是)(成就)(就业) 哪(哪里)(哪个)(哪边) 宽(宽大)(宽度)(宽敞) 顶(头顶)(山顶)(顶住) 睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点睛) 肚(肚子)(肚皮)(鱼肚) 皮(皮衣)(皮毛)(皮肤) 孩(孩子)(孩童)(男孩) 跳(跳高)(跳起)(心跳) 变(变化)(变天)(改变) 极(极力)(北极)(极好) 片(一片)(纸片)(铁片) 傍(傍晚)(傍午)(依傍) 海(大海)(火海)(海水) 洋(海洋)(大样)(洋溢) 作(作业)(作文)(工作) 坏(坏事)(破坏)(坏人) 给(给你)(送给)(还给)

部编二年级语文上册1-8单元知识点整理

一单元知识点整理 一填空 1〔〕着〔〕的衣服 2〔〕着〔〕的眼睛3〔〕着〔〕的肚皮 4〔〕着〔〕的尾巴5 小水滴聚在一起〔〕下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球〔〕下来，人们就叫我“冰雹〞。 7到了冬天，我变成小花朵〔〕下来，人们又叫我“雪〞。 8 《梅花》作者是〔〕代〔〕 墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知〔〕〔〕〔〕，为有〔〕〔〕〔〕。 二组词 袋〔〕〔〕〔〕〔〕迎〔〕〔〕〔〕〔〕塘〔〕〔〕〔〕〔〕 三连线 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润 河堤庄稼土壤田地机器房屋 四选词填空 1 迎上去追上去 早晨，我看见老师，〔〕打招呼。 我从地上捡到一个钱包，发觉是前面叔叔掉的，赶忙〔〕把钱包还给他。 2 穿衣服披红袍

哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，〔〕。早晨起床，我会自己〔〕。 3 甩甩头摇摇头 看到我的考试卷，妈妈无可奈何地〔〕。 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴〔〕。 五造句 1有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ... 二单元知识点整理 一量词填空 一〔〕海鸥，一〔〕沙滩。一〔〕军舰，一〔〕帆船。一〔〕鱼塘，一〔〕稻田。一〔〕垂柳，一〔〕花园。一〔〕小溪，一〔〕石桥。一〔〕翠竹，一〔〕飞鸟。一〔〕队旗，一〔〕铜号。一〔〕“红领巾〞，一〔〕欢笑。二填空 〔〕高，〔〕壮，〔〕树叶像手掌。 〔〕秋天叶儿红，〔〕四季批绿装。 〔〕喜暖在南方，〔〕耐寒守边疆。 〔〕〔〕活化石，〔〕开花满院香。 十年树木______________________。树高百尺，_______________________。树无根不长，____________________。 ________皆图画，__________不文章。

部编二年级语文上册1-8单元知识点整理

二年级上册语文1-8单元知识点整理 一单元知识点整理 一填空 1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛 3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴 5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。 7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 8《梅花》作者是（）代（） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。 二组词 袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三连线 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润

河堤庄稼土壤田地机器房屋 四选词填空 1迎上去追上去 早晨，我看见老师，（）打招呼。 我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 2穿衣裳披红袍 哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。早晨起床，我会自己（）。 3甩甩头摇摇头 看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。 五造句 1有时候......有时候...... ___________________________________________________________ ____________ 2在......在......在......在...... ___________________________________________________________ ____________ 二单元知识点整理

一量词填空 一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。 一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。 一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。 二填空 （）高，（）壮，（）树叶像手掌。 （）秋天叶儿红，（）四季批绿装。 （）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。 （）（）活化石，（）开花满院香。 十年树木______________________。树高百尺，_______________________。 树无根不长，____________________。________皆图画，__________不文章。 一畦春韭绿，______________________________。 ________________________，诗书继世长。 三说说各个季节的农事活动 播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥 春季：夏季： 秋季：冬

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版) 第一单元知识点归纳 第一课：小蝌蚪找妈妈 一、会认读 池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶 二、会背会写 1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己 2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì) 3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情） 哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该） 4、近义词：快活——快乐已经——曾经 反义词：快活——痛苦 5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮 （大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 第二课：我是什么 一、我会读 晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测 二、会背会写 1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给 2、级（年级）旁（旁边）做（做作业） 极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天） 3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来（发动）机器 冰雹（打）下来 （淹没）庄稼 雪花（飘）下来 （灌溉）田地（冲毁）房屋 （碧绿）的衣裳 （大大）的脑袋（长长）的尾巴 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法 会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开 观察认识粗细得到 会背会写（背诵课文） 办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 娃（娃娃）法（办法）如（如果） 洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心 反义词：降——升轻——重粗心——细心 语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背 第二单元知识点归纳 会认的词语（只认读，不抄写） 沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜 会写的字 花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫 朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年 辩字组词 园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐） 圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号） 从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花） 丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊） 近义词 欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强 反义词

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点（完整版） 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳 雪白的肚皮、快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋、口袋、袋子、袋鼠 欢迎、迎接、迎风、迎面 水塘、池塘、鱼塘、荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤

（4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

部编版二年级语文上册各单元知识点汇总

部编版二年级语文上册知识点汇总 目录 第一单元知识要点 (2) 第二单元知识要点 (10) 第三单元知识要点 (19) 第四单元知识要点 (28) 第五单元知识要点 (38) 第一课坐井观天 (38) 第二课寒号鸟 (40) 第三课我要的是葫芦 (42) 第六单元知识要点 (44) 第一课大禹治水 (44) 第二课朱德的扁担 (46) 第三课难忘的泼水节 (49) 第七单元知识要点 (50) 第一课古诗二首 (50) 第二课雾在哪里 (53) 第三课雪孩子 (55) 第八单元知识要点 (58) 第一课狐假虎威 (58) 第二课狐狸分奶酪 (60) 第三课纸船和风筝 (63) 第四课风娃娃 (65)

第一单元知识要点 【课文】 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）

顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词：

部编版二年级(上册)语文知识点汇总

部编本人教版二年级上册知识点 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）

跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句. 例：小青蛙的尾巴已经不见了. （1）我的作业已经写完了.（2）小树苗已经长高了. ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给）

带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的.你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子. ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方. 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底.果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方. 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方. 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的. 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的.