第二单元基础知识练习

第二单元基础知识练习

第六课?理想?

一、拼拼写写：

蜕变〔〕〔〕饥寒〔〕〔〕缀连〔〕〔〕

倔强〔〕〔〕船舶〔〕〔〕洗濯〔〕〔〕

弄脏〔〕〔〕怨恨〔〕〔〕鬓角〔〕〔〕

忠贞〔〕〔〕诅咒〔〕〔〕浓荫〔〕〔〕

庸碌〔〕〔〕圆弧〔〕〔〕

二、多音字注音组词：

扒〔〕载〔〕还〔〕

〔〕〔〕〔〕

强〔〕乘〔〕正〔〕

〔〕〔〕〔〕

三、形近字注音组词：

即〔〕莲〔〕莹〔〕

既〔〕链〔〕萦〔〕

玷〔〕廖〔〕濯〔〕

沾〔〕寥〔〕戳〔〕

蜕〔〕鬓〔〕载〔〕

税〔〕髻〔〕栽〔〕

悦〔〕髯〔〕裁〔〕

四、讲明词语：

缀连——倔强——

洗濯——弄脏——

扒窃——海天相吻——

浪子回头——绝处逢生——

碌碌终生——可望不可即——

五、句子分析：

1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭之灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想

是路，引你走到清晨。

这是本诗的中心句，运用了四个比喻，步步推进，总讲了理想是前进的方向。起到了统领全诗的作用。

2、理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

获得的是为理想而奋斗的幸福感和理想实现后的欢乐，牺牲的是其它个人利益。

3、理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨绘有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此启程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

这是全诗的总结句。这节诗告诉人们，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕成果。现在正是实现自己理想的最好时代，每个人都应当赶忙树立伟大理想，为理想而奋斗。

4、漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。

这是一句具有深刻的内涵的句子，它告诉我们不同的历史时期的不同理想，连缀在一起，正像珍宝链一样，推动着历史的前进。理想也如同脊梁骨，是推进历史前进的精神支柱和动力。

5、但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

理想的实现，往往要经历多次挫折和失败，或者不像预期那样切近，起初对长期性估量不足，越到后来越是认识其艰巨性、长期性。

六、写作技巧：运用修辞：比喻，顶真

七、主题剖析：本是从不同的角度大赞理想的意义，并鼓舞人们一定要树立远大理想，并为

实现理想而努力奋斗。本诗的线索是树立崇高的理想，并为之而奋斗。

第七课?短文两篇?

一、拼拼写写：

贪欲〔〕〔〕堕落〔〕〔〕点缀〔〕〔〕冉冉〔〕〔〕苦熬〔〕〔〕雏形〔〕〔〕丰硕〔〕〔〕稀疏〔〕〔〕累累〔〕〔〕烟囱〔〕〔〕牙龈〔〕〔〕顿时〔〕〔〕姊妹〔〕〔〕孵化〔〕〔〕鸟巢〔〕〔〕沉甸甸〔〕〔〕繁弦急管〔〕〔〕〔〕〔〕玲珑剔透〔〕〔〕〔〕〔〕

具体而微〔〕〔〕〔〕〔〕

二、多音字注音组词：

行〔〕累〔〕省〔〕

〔〕〔〕〔〕

〔〕〔〕奇〔〕

〔〕〔〕

三、形近字注音组词：

幕〔〕唯〔〕渐〔〕

暮〔〕维〔〕惭〔〕

慕〔〕堕〔〕婪〔〕

墓〔〕坠〔〕梦〔〕

玲〔〕按〔〕龈〔〕

伶〔〕鞍〔〕垠〔〕

四、讲明词语：

贪欲——堕落——

点缀——冉冉——

雏形——丰硕——

累累——稀疏——

繁弦管急——红灯酒绿——

具体而微——多姿多彩——

不可磨灭——回味无穷——

玲珑剔透——

五、分析句子：

1、神圣的事业总是痛楚的，然而，也惟有这种痛楚能把深沉给与我们。

这是本文的中心句。社会需要、人民需要的是也确实是神圣的事业。居民需要新奇的空气，行人需要绿阴，都市需要迎接太阳，行道树甘愿奉献新奇空气和绿阴，甘愿为都市迎接太阳，因此行道树从事的事业是神圣的。他们用痛楚、牺牲换来了都市的清洁、人们的幸福，这也是幸福，而且是更深沉的。

2、我们是一列忧愁而又欢乐的树。

为了市民的健康，〝我们〞在默默地顽固地制造不被珍爱的清新，尽管改变不了大局，但如何讲是差不多尽了自己最大的努力，为此感到欢乐。

3、而我们难道站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。

〝堕落〞在那个地点是流落、沦落的意思。在文中指的是它立在都市的飞尘里，生活条件和自然形象大大跌落，因此讲是堕落。

4、第一次的体会不一定都愉快，但新奇而刺激，使人回味无穷。

这是本文的中心句。这句话集中而又明确地回答了〝好〞的具体内容，揭示了文章的中心。

5、第一次真好，第一次的感受真奇异。

文中还有类似的句子，这些句子是作者表达了〝第一次〞的见闻之后的感受，这些比较分散的感受是作者集中揭示主题的基础和前奏。也能够讲，把这些感受综合起来，会使文章的中心更全面，更具体。

6、生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

这句是文章总结性的句子。生命中的每一个〝第一次〞差不多上对新的生命领域的开拓，不断地查找机会，大胆尝试，才会有越来越多的第一次，才会使生活领域不断地得到开拓，如此的生活确信是多姿多彩的。〝愿你珍重第一次〞是作者对读者提出的期望，作者的写作意图也在于此。作者用这句话作结，既总结了全文，又深化了主题。

六、写作技巧：

?行道树?：

1、夹叙夹议的表达方式：文中表达部分要紧写了行道树与大森林里的树，行道树的生活与繁华喧闹的夜生活的比较，从中能够看出行道树所经受的孤寂、孤独、苦熬；议论部分那么是在表达的基础上表达出自己的奉献精神，是全文的点睛之笔。

2、对比手法的运用：文中有两个对比，一个是行道树与原始森林同伴的对比；一个是行道树与沉醉于夜生活之中的市民的对比。从两个对比中，我们就能够体会出〝痛楚〞的含义，体会出行道树的自我牺牲的奉献精神。他们完全能够改变自己的生活条件和生活环境，完全能够改变自己的自身形象，因为他们有自我牺牲的奉献精神，才情愿忍耐〝堕落〞，自己选择如此的命运。

?第一次真好?：

1、详略得当的写法：详写两件事，略写六件事。详写是为了更好地突出主题略写是对详写的补充，旨在以小见大地表现〝第一次真好〞的普遍意义，同时使文章内容更加充实。

2、从不同的角度选择典型事例：作者从不同角度选择了两件事：一是第一次看到结实累累的柚子树；一是第一次看见十姊妹孵出小鸟。它们的选择角度是不同的，前者是植物，后者是动物；前者是静态，后者是动态；前者的感受没有变化，只是欢乐和新奇，后者的感受是随着事物的进展变化而变化，先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。

八、主题剖析：

?行道树?本文写了一列行道树对自己生活条件和自身形象的自白，抒写了奉献者的胸怀，高度颂扬了奉献者的崇高精神。线索是一自己形象和生活条件的堕落及所做出的奉献为线索来组织材料。

?第一次真好?本文通过表达几个〝第一次〞，讲明了〝第一次〞的感受真奇异，新奇而又刺激，使人回味无穷，鼓舞人们要大胆尝试，不断开拓新的生活领域，使生命多姿多彩。本文的线索是围绕着〝第一次好在哪里〞来写，回答了那个咨询题，也便揭示了文章的主题。

第八课?人一辈子寓言?

一、拼拼写写：

慧心〔〕〔〕嬉戏〔〕〔〕风韵〔〕〔〕

大方〔〕〔〕闲适〔〕〔〕撤销〔〕〔〕

禀告〔〕〔〕厄运〔〕〔〕折磨〔〕〔〕

行乞〔〕〔〕正色〔〕〔〕落难〔〕〔〕

归属〔〕〔〕流落〔〕〔〕惭愧〔〕〔〕

明亮〔〕〔〕消灭〔〕〔〕掳掠〔〕〔〕

无忧无虑〔〕〔〕

心旷神怡〔〕〔〕

险象跌生〔〕〔〕

二、多音字注音组词：

相〔〕绷〔〕和〔〕

〔〕〔〕〔〕

落〔〕藏〔〕〔〕

〔〕〔〕〔〕

〔〕〔〕

三、形近字注音组词：

具〔〕蔽〔〕怡〔〕

俱〔〕敝〔〕贻〔〕

跌〔〕园〔〕饴〔〕

迭〔〕圆〔〕眙〔〕

四、讲明词语：

慧心——嬉戏——

风韵——大方——

闲适——禀告——

厄运——正色——

落难——流落——

无忧无虑——心旷神怡——

举世无双——心痛如割——

险象迭生——得失之患——

多愁善感——天灾人祸——

突如其来——异国他乡——

五、分析句子：

1、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象跌生，勾起了无穷的得失之患。这句话是全文的中心句，写出了白兔在拥有了月亮之后的情感体验，并从中悟出了一个道理,拥有庞大的财宝不但不是好事,反而使她产生无穷的得失之患,令她紧张不安,失去了生活的乐趣.文章的寓意也正是表达在这句话中,即:拥有庞大的财宝回产生无穷的得失之患。

2、凡是人间的灾难，不管落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。

这是王子经历了灾难后的感悟和认识，讲明了王子已非往日的王子，他差不多变得坚强起来。由此可见，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

3、每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。

这句话写出了白兔在拥有月亮之前的赏月感受，与下文白兔拥有了月亮之后的赏月感受形成对比，在对比中突出变化，在变化中暗示道理。

4、但是噩运终于落到了他的头上，------从此流落异国他乡，靠行乞度日。

那个地点写出了王子的灾难和变化过程，这句话是明白得全文寓意的基础。

5、和人类不同的是，我们的主人公如何讲慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，要求他撤销那个大方的决定。

这句话对人类有讽刺意味。换句话讲确实是人类的慧心已泯。白兔的慧心未泯，悟道拥有月亮并非好事，因此舍弃了拥有权。人类慧心已泯，总以为拥有确实是幸福，是不管如何也不肯舍弃既得利益的。

6、至于死，就更是一件容易的事了。

经历了灾难，承担了磨难之后，王子对生与死有了更深刻的认识。死相比较于灾难而言，显得并不可怕了。

六、写作技巧：

1、语言精美：表达在用词精当，词语对称、工整、精美，还用了一些成语。

2、构思巧妙：〔例〕?落难的王子?中作者假设了一个极端的例子，文中用第一人称。

3、运用对比：〔1〕白兔拥有月亮前后对比〔2〕王子在落难前后对比

七、主题剖析：

?白兔和月亮?通过描写白兔拥有月亮前后的观赏月亮的感受的变化，讲明了拥有不相配的庞大财宝，不但不是好事，反而会引起许多得失之患。

?落难的王子?通过写王子在遭受灾难前后对厄运的不同认识，揭示了厄运能使脆弱的人变得坚强起来的道理。

第九课?我的信念?

一、拼拼写写：

顽固〔〕〔〕鞭策〔〕〔〕盛名〔〕〔〕

酬劳〔〕〔〕奢望〔〕〔〕蹂躏〔〕〔〕

呵责〔〕〔〕懊恼〔〕〔〕沉醉〔〕〔〕

迷醉〔〕〔〕丑陋〔〕〔〕尽力〔〕〔〕

琐碎〔〕〔〕蚕茧〔〕〔〕

猝然长逝〔〕〔〕

咨询心无愧〔〕〔〕

二、多音字注音组词：

著〔〕似〔〕尽〔〕

〔〕〔〕〔〕

三、形近字注音组词：

暇〔〕竭〔〕猝〔〕

瑕〔〕渴〔〕碎〔〕

遐〔〕褐〔〕粹〔〕

扰〔〕翠〔〕悴〔〕

拢〔〕萃〔〕啐〔〕

饶〔〕瘁〔〕焠〔〕

四、讲明词语：

顽固——鞭策——

盛——天赋——

蹂躏——呵责——

懊恼——沉醉——

魅力——酬劳——

咨询心无愧——坚忍不拔——

猝然长逝——用心致志——

逆来顺受——获益匪浅——

五、分析句子：

1、生活关于任何人都非易事，我们必须有坚强不拔的精神。最要紧的，依旧我们自己要有信心。

这是全文的中心句，概括讲明了作为一个人，要有坚忍不拔的精神，要有信心。它统领了全文，是作者的理想和信念的要紧表达。

2、我永久追求安静的工作和简单的家庭生活。

科学研究需要安静。在巴黎求学时，她本来是住在姐姐家里，为了追求安静，便一个人租了一间小阁楼。科学研究需要时刻，简单的家庭生活尽管清苦，然而减少了家务，赢得了时刻。

3、这种科学的魅力，确实是使我能够终生在实验室里埋头工作的要紧缘故。

这是文章总结性的句子。科学本身确实是伟大的美，就具有无穷的魅力。这种魅力，使作者衷爱科学，树立了献身科学的理想和信念。这一理想和信念又使作者摒弃了安逸舒服，用心

致志埋头于实验室里的工作。

4、我之因此如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一样。

这种因素综合起来可能有：〝不管付出任何代价，都要把这件事完成〞，完成的决心，是一种因素；〝研究，确实是对真理的探讨〞，对真理的渴求，是一种因素；〝这种魅力，确实是使我能够终生在实验室里埋头工作的要紧缘故〞，科学魅力的吸引，是一种因素；居里夫人从事科学研究，不图名利，是有崇高的使命感的，因为科学事业是为人类造福的，这种使命感，也是一种因素。

六、写作技巧：

1、中心明确，条理清晰：文中始终有一个主观感情在背地操纵，那个主观感情确实是对科学的热爱。因热爱科学而抱定献身科学的理想和信念；因献身科学而追求安静和简单，不图盛名和金钞票、忍耐孤独和清苦、克制个性变得温顺。

2、语言纯朴真诚，富有哲理。

七、主题剖析：本文以纯朴、真诚的语言，对作者的性格、为人、理想和信念作了一次回忆，表现了一位科学家温顺沉静的性格特点和不图盛名、不谋金钞票，用心致力于科学研究的崇高品质和人格魅力。

第十课?〈论语〉十那么?

一、拼拼写写：

愠〔〕〔〕罔〔〕〔〕殆〔〕〔〕

诲〔〕〔〕焉〔〕〔〕弘〔〕〔〕

凋〔〕〔〕恕〔〕〔〕

二、多音字注音组词：

讲〔〕曾〔〕传〔〕

〔〕〔〕〔〕

三、形近字注音组词：

罔〔〕诲〔〕愠〔〕

惘〔〕悔〔〕蕴〔〕

恕〔〕殆〔〕韫〔〕

怒〔〕怠〔〕媪〔〕

四、讲明词语：

弘毅——

死而后已——

五、分析句子〝

1、学而时习之，不亦讲乎？

这句话既讲了学习态度，又讲了学习方法。

2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

从这句话能够看出古人专门注重个运气德的修养。

3、学而不思那么罔，思而不学那么殆。

这句话讲的是学习方法，强调了〝学〞和〝思〞的辩证关系，二者不可偏废，至今仍有现实意义。

4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

这两句差不多上讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时随地注意学习，不但要学习不人的长处，还要反省自己有没有跟他类似的毛病。对这些毛病，要注意改正。

6、士不能够不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

孔子讲这句话的目的是，鼓舞门人要为实现〝仁〞的理想而奋斗。

7、岁寒，然后知松柏之后凋也。

这句话是借用松柏之后凋比喻社会上为人处事时，在关键时候方显君子节操的现象。

8、由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

据?荀子.子道?中记载：子路盛服见孔子，孔子批判了他；子路因此改服而入，但颜色仍旧充盈，孔子又对他进行了教育。这句话的意思是告诉子由要以正确的态度来对待事物，要诚实、谦虚。

六、通假字：1、讲2、女

七、写作技巧：1、语言简练，含意深远：2、多用语气词、叠词、排比、对偶

八、主题剖析：?<论语>十那么?要紧讲了学习方法、学习态度和个人思想品德修养。孔子的先进的教学方法、严谨的治学态度、高尚的思想品德，至今仍值得我们借鉴和学习。

2020九年级化学基础知识分类训练——专题三十五：化学与生活

2020九年级化学基础知识分类训练——专题三十五：化学与生活 考点一：化学元素与人体健康 1.为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是（） A.碘元素 B.氟元素 C.硒元素 D.氯元素 2.下列各种元素中，人体若缺乏可能导致骨质疏松的是（） A.碘 B.铁 C.锌 D.钙 3.“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是 A．正确使用含氟牙膏可以预防龋齿B．为了避免肥胖禁食含有油脂食物C．多吃营养品代替食品来补充营养D．如果缺乏维生素C，会引起夜盲症4.瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质，政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精。常见的瘦肉精化学式为C13H35OCl2N2。下列有关这种瘦肉精的说法正确的是 A．由碳、氮、氧、氢、氯五种原子构成B．是一种无机化合物 C．由碳、氮、氧、氢、氯五种元素组成D．相对分子质量为277g 5.下列知识归纳完全正确的一组是（） A．A B．B C．C D．D 6.如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），请回答下列问题∶

（1）人体中F属于____________（填“微量”或“常量”）元素。 （2）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为____________。 （3）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为____________g （结果保留小数点后一位）。 7.人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用“葡萄糖酸锌口服液”来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22O x Zn，其相对分子质量455，求： （1）葡萄糖酸锌由__________种元素组成；其中属于常量元素的是___，属于微量元素的是______。 （2）葡萄糖酸锌化学式中x=__________。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数_________。（精确到0.1%） 考点二：人体重要的营养素 1.生病除了药物治疗外，食疗和生活习惯也很重要。下面是医生对三位患者提出的健康建议：甲：主食限量少油腻，多吃蔬菜多运动；乙：胡萝卜猪肝正对口，夜间出门结伴走：丙；鸡蛋牛奶常吃喝，常晒太阳有效果；据此推知甲、乙、丙的症状依次是①贫血症②脚气病③肥胖症④坏血病⑤佝偻病⑥糖尿病⑦夜盲症（） A．①③⑤B．②④⑥C．③⑦⑤D．④⑤⑦ 2.实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是

人教版二年级下册第二单元练习题

人教版二年级下册第二单元练习题 时间：90分钟满分：100分 一.基础达标。(45分) 1．读拼音.写词语。(8分) gān tián wēn nuǎn wèi dào jǐng sè mǎi cài mào xiǎn wán jù liàn liàn bù shě 2．查字典填空。(6分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”.可以用_______查字法.先查_______.再查_______ 画。 (2)我在写字时.不会写“花bàn”的“bàn”.可以用_______查字法.先查_______.再查 _______。 3．比一比.再组词。(4分) 像（）糖（） 象（）塘（） 弯（）四（） 变（）匹（） 4．照样子.填入合适的词语。(6分) (1)例：( 弯弯)的小路 ( )的绿毯 ( )的米糕( )的河水 (2)例：( 大声)地呼唤

( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5．给下列词语分类。(6分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民 兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1)表示动作的词：____________________________________ (2)表示心情的词：____________________________________ (3)表示称呼的词：____________________________________ 6．近义词.反义词连线。(4分) 寻找反常舒适寒冷 特别寻觅温暖难受 安静特殊付出明白 异常寂静糊涂索取 7．照样子.把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 ________________________________________________________ 8．照样子.补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________ (2)河水/________________/________________ 9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”.把不完整的句子补充完整。(6分) (1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )___________________ (2)把大米磨成粉做的。( ) ___________________________ (3)帮您消除一天的疲倦。( ) _____________________________ 二.教材回顾。(9分) 1．予人玫瑰._______________。 ______________.急时有人帮。 与其锦上添花.______________。 2．雷锋叔叔是一名__________________.他为人民做了许多好人好事.当时流传这样一句

二次函数基础训练题

二次函数基础训练题 一、仔细填一填：（每小题2分，共40分） 1、在下列函数关系式中，哪些是二次函数（是二次函数的在括号内打上“√”，不是的打“x ”). (l ）y=-2x 2 ( ) (2）y=2(x-1)2+3 ( ) (3）y=-3x 2-3 ( ) (4) s=a(8-a) ( ) 2、说出下列二次函数的二次项系数a ，一次项系数b 和常数项c ． (1)y=x 2中a= ,b= ,c= ; (2)y=5x 2+2x 中a= ,b= ,c= ; (3)y=(2x-1)2中a= ,b= ,c= ; 3、 已知函数y=(m-1)x 2+2x+m,当m= 时，图象是一条直线；当m 时，图象是抛 物线；当m 时，抛物线过坐标原点． 4、函数212y x =-的对称轴是 ，顶点坐标是 ，对称轴的右侧y 随x 的增大而 ，当x= 时，函数y 有最 值，是 . 5、函数y=3(x-2)2的对称轴是 ，顶点坐标是 ，图像开口向 ，当x 时，y 随x 的增大而减小，当x 时，函数y 有最 值，是 . 6、.函数y=-(x+5)2+7的对称轴是 ，顶点坐标是 ，图象开口向 ，当x 时， y 随x 的增大而减小，当 时，函数y 有最 值，是 . 7、 函数y=x 2-3x-4的图象开口 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，在对称轴的 左侧，y 随x 的增大而 ，当x 时，函数y 有最 值，是 . 8、.函数y=-3(x-1)2+1是由y=3x 2向 平移 单位，再向 平移 单位 得到的. 9、已知抛物线y=x 2-kx-8经过点P (2, -8), 则k= ，这条抛物线的顶点坐标是 . 10、 已知二次函数y=ax 2-4x-13a 有最小值-17，则a= . 11、二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图所示，则a 的符号是 ，b 的符号 是 ，c 的符号是 .当x 时， y ＞0，当x 时，y=0, 当x 时，y < 0 . 12. 抛物线y=2x 2+4x 与x 轴的交点坐标分别是A( ),B( ). 13. 已知二次函数y=-x 2+mx+2的对称轴为直线X= 94，则m= ． 14、已知二次函数y=x 2+bx-c,当x=-1时，y=0；当x=3时，y=0，则b= ；c= . 15、抛物线y=ax 2+bx ，当a>0,b<0时，它的图象经过第 象限. 16、把40表示成两个正数的和，使这两个正数的乘积最大，则这两个数分别是 . 17、已知正方形边长为3，若边长增加x ，那么面积增加y ，则y 与x 的函数关系式是 18、若一抛物线y=ax 2与四条直线x=1，x=2, y =1, y =2 围成的正方形有公共点，则a 的取值 范围是 ( ) 19、写出一个二次函数的解析式，使它的顶点恰好在直线y=x+2上，且开口向下，则这个二次函数解析式可写为 . 20、抛物线y=(1-k)x 2-2x-1与x 轴有两个交点，则k 的取值范围是 . 二、认真选一选：（每题2分，共26分） 1. 二次函数y=(x-1)2-2的顶点坐标是（ ） A.(-1,-2) B.(-1,2) C.(1,-2) D.(1,2) 2. 二次函数y=(x-3)(x+2)的图象的对称轴是 ( ) A.x=3 B.x=-2 C.x=- 12 D.x=12 3. 把y= -x 2-4x+2化成y= a (x+m)2 +n 的形式是（ ）

分析化学基础知识题库

分析化学基础知识题库 一、填空题 1.?铬酸洗液的主要成分是(重铬酸钾)(浓硫酸)和(水),用于去除器壁残留(油污),洗液可重复使用. 2.洗液用到出现(绿色)时就失去了去污能力,不能继续使用. 3.比色皿等光学仪器不能使用(去污粉),以免损伤光学表面. 4.电烘箱烘干玻璃仪器的适宜温度为(105～120℃),时间为(1小时) 5.干燥器底部最常用的是(变色硅胶)和无水(氯化钙)硅胶可以烘干重复使用. 6.对于因结晶或碱金属盐沉积及强碱粘住的瓶塞,可把瓶口泡在(水)或(稀盐酸)中,经过一段时间可能打开. 7.安装精度要求较高的电子天平理想的室温条件是20±2℃，相对湿度为45～60%；理化室的温度应保持在(18～26℃)内,湿度应保持在(55～75%) 。 8.化验室内有危险性的试剂可分为(易燃易爆危险品)、(毒品)和(强腐蚀剂)三类. 9.在分析实验过程中,如找不出可疑值出现原因,不应随意(弃去)或(保留),而应经过数据处理来决定(取舍) 。 10.准确度的大小用(误差)来表示,精密度的大小用(偏差)来表示. 11.化验室大量使用玻璃仪器,是因为玻璃具有很高的(化学稳定性)? (热稳定性)、有很好的(透明度)、一定的(机械强度)和良好绝缘性能. 12.带磨口的玻璃仪器,长期不用时磨口应(用纸垫上)以防止时间久后,

塞子打不开. 13.滤纸分为(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量). 14.放出有毒,有味气体的瓶子,在取完试剂后要(盖紧塞子),还应该用(蜡)封口 15.滴定管使用前准备工作应进行(洗涤)(涂油)(试漏)(装溶液)和（赶气泡)五步. 16.玻璃仪器的干燥方式有(晾干)(烘干)(热或冷风吹干)三种. 17.石英玻璃的化学成份是(二氧化硅),耐(酸)性能好,能透过(紫外线),在分析仪器中常用来作紫外范围应用的光学元件. 18. 不同试样的分解要采用不同的方法,常用的分解方法大致可分为(溶解)和(熔融)两种. 19. 溶解试样时就是将试样溶解于(水)(酸)(碱)或其它溶剂中. 20. 熔融试样就是将试样与(固体熔剂)混合,在高温下加热,使欲测组分转变为可溶于(水)或(酸)的化合物. 21. 用氢氟酸分解试样应在(铂)或(聚四氟乙烯塑料)器皿中进行.. 22. 重量分析的基本操作包括样品(溶解)、(沉淀)、过滤、(洗涤)、(干燥)和灼烧等步骤. 23. 重量分析中使用的滤纸分(定性)滤纸和(定量)滤纸两种,重量分析中常用(定量)滤纸进行过滤,又称为(无灰)滤纸. 24. 玻璃砂芯漏斗在使用前,先用(强酸)处理,然后再用(水)洗净,洗涤时,通常采用(抽滤)法,该漏斗耐(酸),不耐(碱). 25. 干燥器底部放干燥剂,最常用的干燥剂是(变色硅胶)和(无水氯

选修五 有机化学基础知识练习题

精心整理 选修五有机化学基础 第一章认识有机化合物【知识回顾】 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1．有机化合物有不同的分类方法，下列说法正确的是() ①从组成元素分：烃，烃的衍生物②从分子中碳骨架形状分：链状有机化合物，环状有机化合物③从官能团分：烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧 A 2 A C 3 A B C D 4 C．是一种芳香化合物D．含有酯基

5．某有机物的结构简式为，按官能团分类，它不属于() A．烯类B．酚类C．醚类D．醇类 6．除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法能达到实验目的的是() 混合物试剂分离方法 A 苯(苯酚) 溴水过滤 B 乙烷(乙烯) 氢气加热 C 乙酸乙酯(乙 酸) NaOH溶 液 蒸馏 D 淀粉(氯化钠) 蒸馏水渗析 7.下列有机物的命名正确的是() 8．如图是立方烷的球棍模型，下列有关说法不正确的是() A B．其二氯代物有三种同分异构体 C．它是一种极性分子D．它与苯乙烯

()互为同分异构体 9．下列烷烃在光照下与氯气反应，只生成一种一氯代烃的是() 10．2008年北京残奥会吉祥物是以牛为形象设计的“福牛乐乐”(Funiulele)。有一种有机物的键线式也酷似牛，故称为牛式二烯炔醇(cowenynenynol)。下列有关说法不正确的是() A．牛式二烯炔醇分子内含有两种官能团 B．牛式二烯炔醇能够发生加聚反应得到高分子化合物 C．牛式二烯炔醇在一定条件下能与乙酸发生酯化反应 D．牛式二烯炔醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色 11．某烃结构式用键线表示为，该烃与Br2按物

新人教版六年级下册数学第二单元练习试题

六年级数学第二单元测试题 姓名__________ 成绩__________ 一、填空题 30分 1、3060立方厘米=（ ）升（ ）毫升 5千克80克=（ ）克 5平方米40平方分米=（ ）平方米 23 1小时=（ ）小时（ ）分 2、底面半径是6厘米，高2厘米的圆柱体的体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 3、一个圆锥体的高是3分米，底面半径是3分米，底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是（ ）立方厘米。 4、一个圆柱体削去12立方分米后，正好削成一个与它等地等高的圆锥体，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 5、一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等。若圆柱的高是15厘米，那么圆锥的高是（ ）厘米。若圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。 6、一种压路机滚筒是一个圆柱体，它的底面直径是2米，长2米，如果旋转5圈，一共压路（ ） 平方米。 7、把一根2米长的圆柱体木料截成3段，表面积增加了12平方分米，这跟木料的 体积是（ ）立方米。 8、如右图，三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是（ ）立方厘米。 3厘米 9、把一个底面周长18.84厘米，高8厘米的圆锥形沿一条直径剖成大小相等的两个部分表面积增加（ ）平方厘米。 10、在一个长方形储水桶里，把一段直径是10厘米的圆钢全部放入水中，水面上升9厘米；把圆钢竖着拉出水面8厘米，水面就下降4厘米。圆钢的体积是（ ）立方厘米。 二、判断题 10分 1、长方体正方体和圆柱的体积，都可以用底面积乘高来计算。………… （ ） 2、把一个圆柱的底面半径和高都扩大3倍，体积也扩大了9倍………… （ ） 3、一个圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么它们一定等地等高………………… （ ） 4、一个圆柱的底面直径是d ，高是πd ，它的侧面展开图是一个正方形……………（ ） 5、一个圆锥和一个长方体等底等高时，它们的体积相等………………… （ ） 三、选择题 10分 1、做一个圆柱形通风管要用多少铁皮是求（ ）。 A 、容积 B 、表面积 C 、侧面积 2、用一张长6厘米，宽2厘米的长方形纸卷成一个圆柱，按（ ）方式卷，得到的圆柱体积最大。 A 、以2厘米作为圆柱的高。 B 、以6厘米作为圆柱的高 C 、无法确定 3、把两个完全一样的圆柱体拼成一个10厘米长的大圆柱体，表面积减少了25.12平方厘米，原来一个圆柱体的体积是（ ）立方厘米、 A 、31.4 B 、62.8 C 、94.2 4、两个圆柱的高相等，底面半径之比是1:3，那么它们的体积只比是（ ） A 、1:3 B 、1:6 C 、1:9 5、 5、下面是两位同学对同一个圆柱的两种不同的切分。（平均分成两块）

化学实验室常识基础练习题及答案

化学实验室常识知识点复习 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

小学二年级语文下册第二单元练习题(人教版)

小学二年级语文下册第二单元练习题（人教版） 一、给下列字母填上对应的大小写字母。 A( ) c ( ) K ( ) m ( ) T( ) G( ) Q( ) L ( ) v( ) y( ) 二、字词乐翻天。 1、小小书法家。 rè ài xué xiào liáng kuài fǔ mō zé bèi zì diǎn jǐng shuǐ dì yī tíng zhǐ tòng kǔ 2、比一比再组词。 第( ) 弟( ) 痛( )

病( ) 孩( ) 刻( ) 停( ) 亭( ) 歇( ) 渴( ) 沉( ) 亮( ) 3、照样子写一写。 例：交( 校)( 郊)( 较) 马( )( )( ) 包( )( )( ) 平( )( )( ) 三、句子化妆间。 1、照样子写句子。 (1)例：他唱起个来，像黄莺一样，真好听。 _____________________________________ (2)例：哥哥的手巧，又有力气，谁都比不过他。_____________________________________ 2、将下列词语按一定的顺序排列。 (1)爱妈妈的滴落的泪是 _____________________________________ (2)怎么我好像儿子一个只看见呢 _____________________________________ 四、在括号内填上合适的词语。 ( )的双手 ( )的歌声 ( )的儿子 ( )的家长

( )的祖国 ( )的老师 ( )的妈妈 ( )的水桶 ( )的地方 五、找朋友(连线)。 高兴地跳着仔细地握顺利地点头紧紧地看兴奋地完成沉着地问

二次函数基础训练题

二次函数基础训练题 一、填空 1、说出下列二次函数的二次项系数a，一次项系数b和常数项c． (1)y=x2中a= ,b= ,c= ; (2)y=5x2+2x a= ,b= ,c= ; (3)y=(2x-1)2 a= ,b= ,c= ; 2 、已知函数y=(m-1)x2+2x+m,当m= 时，图象是一条直线；当m 时， 图象是抛物线；当m 时，抛物线过坐标原点． 3、函数y=x2+2x+3的对称轴是，顶点坐标是，对称轴的右侧y 随x的增大而，当x= 时，函数y有最值，是 . 4、函数y=3(x-2)2的对称轴是，顶点坐标是，图像开口 向，当x 时，y随x的增大而减小，当x 时，函数y有最值，是. 5、.函数y=-(x+5)2+7的对称轴是，顶点坐标是，图象开口向，当x 时，y随x 的增大而减小，当时，函数y有最值，是. 6、函数y=x2-3x-4的图象开口，对称轴是，顶点坐标是，在对称轴的左侧，y随x的增大而，当x 时，函数y有最值，是. 7、.函数y=–3(x-1)2+1是由y=–3x2向平移单位，再向平移单位得到的. 8、已知抛物线y=x2-kx-8经过点P (2, -8), 则k= ，这条抛物线的顶点坐标是 . 9、已知二次函数y=ax2-4x-13a有最小值-17，则a= . 11. 抛物线y=2x2+4x与x轴的交点坐标分别是A( ),B( ). 12. 已知二次函数y=-x2+mx+2的对称轴为直线X= 1 ，则m= ． 13、已知二次函数y=x2+bx-c,当x=-1时，y=0；当x=3时，y=0，则b= ； c= . 14、抛物线y=ax2+bx，当a>0,b<0时，它的图象经过第象限. 15、抛物线y=(1-k)x2-2x-1与x轴有两个交点，则k的取值范围是 . 二、选择 1. 二次函数y=(x-1)2-2的顶点坐标是（） A.(-1,-2) B.(-1,2) C.(1,-2) D.(1,2) 2. 二次函数y=(x-3)(x+2)的图象的对称轴是( ) A.x=3 B.x=-2 C.x=-0.5 D.x=0.5 3. 把y= -x2-4x+2化成y= a (x+m)2 +n的形式是（） A.y= - (x-2 )2 -2 B.y= - (x-2 )2 +6 C. y = - (x+2 )2 -2 D. y= - (x+2 )2 +6 4 把二次函数B.y= - (x-2 )2 +6的图象向右平移2个单位，再向上平移3个单位， 所得到图象的函数解析式是（） A. y= - (x-4 )2 +9 B. y= - x2 +9 C y= - (x-5)2 +8. D y= - x2 +8 5 抛物线y=2x2-5x+3与坐标轴的交点共有（） A . 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 6. 图象的顶点为(-2，-2 )，且经过原点的二次函数的关系式是（）

2020九年级化学基础知识分类训练

2020九年级化学基础知识分类训练——专题三十四：酸和碱 考点一：酸碱度 1.小玲学习了用pH试纸测定的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下： 上述物质中，最容易直接腐蚀铁制品下水道的是 A、厕所清洁剂 B、牙膏 C、肥皂 D、厨房清洁剂 2.下列清洁用品中,碱性最强的是 A.洁厕灵pH=1 B.油烟净pH=13 C.肥皂水pH=10 D.牙膏pH=8 3.一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．柠檬汁(2.0~3.0) B．番茄汁(4.0~4.4) C．牛奶(6.3~6.6) D．鸡蛋清(7.6~8.0) 4.某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法正确的是（不考虑酚酞和水）（） A、甲组废液中可能含有稀盐酸或稀硫酸，一定含氯化钠、硫酸钠 B、乙组废液中一定含有氢氧化钠，可能含有氯化钠、硫酸钠 C、可直接将乙组的废液排放到河流中

D、甲组废水中加入氢氧化钠后再排放 5.如图，小试管中盛有石蕊溶液，U形管内水面持平。向试管中加入某物质，充分搅拌后，石蕊试液变蓝色，且U形管水面左低右高，则加入的物质为( ) A、硝酸铵 B、食盐 C、浓硫酸 D、烧碱 6.用pH试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴在试纸上，则测得的结果与白醋实际的pH比较是( ) A、偏低 B、偏高 C、相等 D、无法比较考点二：常见的酸和碱 1.对于反应：X + 2NaOH = 2Y + Cu(OH)2↓’下列分析中不正确的是( ) A、属于复分解反应 B、X和Y的相对分子质量之差为18 C、X可能是CuCl2或Cu(NO3)2 D、Y不可能是Na2SO4 2.细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。一下分析合理的是( ) A、在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液会变红色，可证明碳酸钠属于碱类 B、生锈的铁钉放在盐酸中铁锈会消失，溶液变为黄色；过一会儿，又出现气泡，可证明铁锈反应完后铁可以继续与酸反应，所以生锈的铁制品除锈时不能长时间浸泡在盐酸中 C、某物质在氧气只完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是

(完整版)人教版新教材三下第二单元练习题

第二单元 5、守株待兔 基础必练 1、看拼音，写汉字。 shǒu zhū dài tù sòng rén gēng zhě chù zhū zhé jǐng 2、给加点字选择正确的读音，画“√”。 解释．（shì yì）耕．地（gēng gēn）接触．（chù chǔ）颈．部（jǐng jìng） 3、比一比，再组词。 株（）待（）经（）释（）期（）珠（）诗（）颈（）泽（）其（）4、我会查字典。 “释”字用部首查字法应查（）部。第五笔是（）。用音序查字法应先查（），再查（）。 “释”的解释有①说明、解说；②消除；③放下。“因释其耒而守株”一句中的“释”应选第（）种解释。 5、用“∕”给下面古文画停顿。 因释其耒而守株 6、解释句中带点字，用自己的话说说句子的意思。 因释其耒而守株，冀．复得兔。 冀：__________ 这句话的意思：_____________________________________________________ 7、按要求写句子。 （1）认真学习不正是好学生的表现吗？（改为陈述句） （2）暴风雨中，杨树守卫在祖国边疆。（改为比喻句） （3）他完成了一次又一次的挑战。（修改病句） （4）经过努力，我语文作业本上的错别字进步了。（修改病句） 能力拓展 课外阅读 阅读下面两则寓言故事，完成练习。 亡羊补牢

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈．（juàn quān）破了个窟窿．(long lóng)，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 街坊劝．（quàn qüàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔．(huǐ huì)，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 1、给带点字选择正确的读音，画“√”。 2、概括这则寓言故事讲了一件什么事。 3、联系文章内容，说说“亡”和“牢”的意思。 亡： 牢： 4、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 从“后悔”一词了解到。 从“接受”一词明白了。 “再也”一词说明了。 自相矛盾 古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？” 那个楚国人张口结舌，回答不出来了。 1、联系上下文，解释词语。 自相矛盾：。 张口结舌：。 2、那个楚国人为什么张口结舌？ 。 3、写出下列词语的近近义词、反义词 （）-----坚固-----（）（）-----锐利------（） 4、这个故事给你的启示是： 。

二次函数基础训练基础训练(精编)

【抛物线对称轴的求法】 1、抛物线y = 2x2开口______ ，对称轴是________________ 2、抛物线y = -2x - 3 开口___________ ，对称轴是_______________ 3、求抛物线y=2x2-4x+3的对称轴。 4、抛物线y= x2-3x + 2与x轴相交于A(2,0)、B(1,0)则抛物线的对称轴是 ___________ 。 5、请将二次函数y =2x2-5x+3配成y=a(x-h)2+ k的形式，然后判断顶点坐标和对称轴。 二次函数y = 1(x-3)(x+2) 的对称轴是 6、

【抛物线的解析式求法——顶点式】 1、二次函数y = ax2+bx+c(a0)的顶点坐标为(-2,-4)，且过点(5,2)求其解析式。 2、二次函数y = ax2+bx+c(a0)过点(2，4)，且当x=1 时，y有最值6，求解析式。 3、已知抛物线y =ax2+ bx + c顶点坐标为(4,-1) ，与y轴交于点(0,3) ，求这条抛物线的解 析式. 4、如图所示，求二次函数的解析式。 5、二次函数y =ax2+bx+c(a0)的对称轴为直线x=3，最小值为－2，，且过(0，1)，求此函数的解析式。

【抛物线的解析式求法——交点式】 1、已知二次函数的图象与x轴的交点为（－5，0），（2，0），且图象经过（3，－4），求解析式。 2、已知一抛物线与x 轴的交点是A（-2，0）、B（1，0），且经过点C（2，8），那么这个二 次函数的解析式是_______________ 。 3、已知二次函数的图象如图，求此函数的解析式。 4、已知二次函数的图像过点A（－1,0）、B（3,0），与y 轴交于点C，且BC＝2 3 ，求二次函数关系式。 5、如图所示，已知抛物线的对称轴是直线x=3，它与x 轴交于A、B 两点，与y 轴交于C 点，点A、C 的坐标分别是（8，0）（0，4），求这个抛物线的解析式。

高三化学基础知识训练四

2010届高三化学基础知识训练四 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1．下列产品的使用不会对环境造成污染的是 A．含磷洗衣粉B．酒精C．氟里昂D．含汞电池 2．下列物质中属于离子化合物的是 A．苛性钠B．碘化氢C．硫酸D．醋酸 3．据报道，月球上有大量3He存在，以下关于3He的说法正确的是 A．是4He的同分异构体B．比4He多一个中子 C．是4He的同位素D．比4He少一个质子 4．在含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的溶液中加入适量锌粉，首先置换出的是A．Mg B．Cu C．Ag D．H2 5．氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是 A．胶粒直径小于1nm B．胶粒作布郎运动 C．胶粒带正电荷D．胶粒不能通过半透膜 6．下列物质中不会因见光而分解的是 A．NaHCO3 B．HNO3C．AgI D．HClO 7．实验室制取下列气体，其反应放热的是 A．由无水醋酸钠制CH4B．由乙醇制C2H4 C．由电石制C2H2D．由氯酸钾制O2 8．将A g块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量随时间的变化曲线如下图的实线所示，在相同的条件下，将B g （A）B）粉末状碳酸钙与同浓度盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是 9．下列实验操作中，错误的是 A．配制5%食盐溶液时，将称量的食盐放入烧杯中加计量的水搅拌溶解 B．铜结晶水含量测定时，需用小火缓慢加热，防止晶体飞溅 C．测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2—3次 D．配制0．1mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释 10．有关晶体的下列说法中正确的是 A．晶体中分子间作用力越大，分子越稳定 B．原子晶体中共价键越强，熔点越高

第二单元练习题集

1、小月：我们一共折了14只纸船，其中黄色的有6只。 小军：我折了8只。 小月折了多少只小船？ 2、农民伯伯：我今天收了7棵白菜，14棵卷心菜。（1）白菜比卷心菜少几棵？ （2）卷心菜比白菜多几棵？ 3、下面是育英学校今年植树的棵数： 杉树：16棵柳树：9棵杨树：5棵 （1）杉树比柳树多几棵？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4、猪妈妈一家10口猪要过河，第一次猪妈妈送 5、老师：他们每人要栽13棵树； 小丽：我已经栽了9棵； 小冬：我还要栽6棵。 （1）小丽还剩几棵没栽？ （2）小冬栽了多少棵？ 6、一共有14人参加文艺会演。 （1）台上演唱的有9名同学，台下伴奏的有多少人？（2）参加会演的男同学有8人，女同学有多少人？ 7、小明和小刚折红、黄两种颜色的飞机共15架。 小明：红飞机有6架。小刚：我折了8架。 （1）小明折了多少架飞机？1、小月：我们一共折了14只纸船，其中黄色的有6只。 小军：我折了8只。 小月折了多少只小船？ 2、农民伯伯：我今天收了7棵白菜，14棵卷心菜。（1）白菜比卷心菜少几棵？ （2）卷心菜比白菜多几棵？ 3、下面是育英学校今年植树的棵数： 杉树：16棵柳树：9棵杨树：5棵 （3）杉树比柳树多几棵？ （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4、猪妈妈一家10口猪要过河，第一次猪妈妈送 5、老师：他们每人要栽13棵树； 小丽：我已经栽了9棵； 小冬：我还要栽6棵。 （3）小丽还剩几棵没栽？ （4）小冬栽了多少棵？ 6、一共有14人参加文艺会演。 （1）台上演唱的有9名同学，台下伴奏的有多少人？（2）参加会演的男同学有8人，女同学有多少人？ 7、小明和小刚折红、黄两种颜色的飞机共15架。 小明：红飞机有6架。小刚：我折了8架。 （1）小明折了多少架飞机？

2020年初三数学二次函数经典练习全集

1.一跳水运动员从米高台上跳下，他的高度h(单位：米)与所用的时间t(单位：秒)的关系为h=-5(t-2)(t+1),你能帮助该运动员计算一下他跳起来后多长时间达到最大高度？最大高度是多 少米？ 2．篱笆墙长30m ，靠墙围成一个矩形花坛，写出花坛面积y(m 2 )与长x 之间的函数关系式，并指出自变量的取值范围． 3.已知二次函数y=ax 2 ＋bx ＋c ，当 x=0时，y=0；x=1时，y=2；x=-1时，y=1．求a 、b 、c ，并写出函数解析式． 4.求经过A(0，-1)、B(-1，2)，C(1，-2)三点且对称轴平行于y 轴的抛物线的解析式． 5.已知二次函数为x ＝4时有最小值-3且它的图象与x 轴交点的横坐标为1，求此二次函数解析式． 6. 已知抛物线经过点(-1，1)和点(2，1)且与x 轴相切． (1)求二次函数的解析式； (2)当x 在什么范围时，y 随x 的增大而增大； (3)当x 在什么范围时，y 随x 的增大而减小． 7.已知122 12 ++-=x x y (1)把它配方成y ＝a(x-h)2 ＋k 形式； (2)写出它的开口方向、顶点M 的坐标、对称轴方程和最值； (3)求出图象与y 轴、x 轴的交点坐标； (4)作出函数图象； (5)x 取什么值时y ＞0，y ＜0； (6)设图象交x 轴于A ，B 两点，求△AMB 面积． 8．在长20cm ，宽15cm 的矩形木板的四角上各锯掉一个边长为xcm 的正方形，写出余下木 板的面积y(cm 2 )与正方形边长x(cm)之间的函数关系，并注明自变量的取值范围． 9．已知二次函数y=4x 2 ＋5x ＋1，求当y=0时的x 的值． 10．已知二次函数y=x 2 -kx-15，当x=5时，y=0，求k ． 12．已知二次函数y=ax 2＋bx ＋c 中，当x=0时，y=2；当x=1时，y=1；当x=2时，y=-4，试求a 、b 、c 的值． 13.有一个半径为R 的圆的内接等腰梯形，其下底是圆的直径． (1)写出周长y 与腰长x 的函数关系及自变量x 的范围； (2)腰长为何值时周长最大，最大值是多少？ 14.二次函数的图象经过()()()4,2,4,0,0,4--C B A 三点： ① 求这个函数的解析式 ② 求函数图顶点的坐标 ③ 求抛物线与坐标轴的交点围成的三角形的面积。 15．如图，抛物线y=x 2 +bx+c 与x 轴的负半轴相交于A 、B 两点，与y 轴的正半轴相交于C 点，与双曲线y= x 6 的一个交点是(1，m)，且OA=OC.求抛物线的解析式． 16．如图，在平面直角坐标系中，已知OA=12厘米，OB=6厘米．点P 从点O 开始沿OA 边向点A 以l 厘米／秒的速度移动；点Q 从点B 开始沿BO 边向点O 以l 厘米，秒的速度移动．如果P 、Q 同时出发，用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6)，那么 (1)设△POQ 的面积为y ，求y 关于t 的函数解析式； (2)当△POQ 的面积最大时，将△POQ 沿直线PQ 翻折后得到△PCQ，试判断点C 是否落在直线AB 上，并说明理由； (3)当t 为何值时，△POQ 与△AOB 相似． 17、水果批发商场经销一种高档水果，如果每千克盈利10元，每天可售出500千克. 经市场调查发现，在进货价不变的情况下，若每千克涨价1元，日销售量将减少20千克.

无机及分析化学习题第二章 分析化学基本知识电子教案

第二章分析化学基本知识 （一）填空题 1. 分析化学包括和两部分。根据测定原理和操作方法的不同，定量分析可分为和。按照测定方法的不同，化学分析法可分为、等。根据化学反应类型的不同，滴定分析法又可分为、、、。 2. 一个定量分析过程包括的步骤有、、、和、。 3. 定量分析的误差按其性质及产生的原因，可分为和两类。由于使用的蒸馏水不纯引起的误差属于。 4．系统误差的正负、大小一定，具有____向性，主要来源有______、______、______、______。 5．消除系统误差的方法有______、______、______。 6．随机误差是____向性的，它符合____规律，可以用________方法来减小。 7. 分析结果的准确度常用表示，衡量一组数据的精密度，可以用______，也可以用______，用______更准确。 8．准确度是表示____________；而精密度是表示____________，即数据之间的离散程度。 9．滴定分析中，化学计量点与滴定终点之间的误差称为______，它属于____误差。 10.根据误差的来源，判断下列情况产生何种误差：天平的零点突然变动_____；分光光度法测磷时电压变动______；重量法测定Si02时，硅酸沉淀不完全______。 11．有效数字的可疑值是其______；某同学用万分之一天平称量时可疑值为小数点后第____位。． 12．用正确的有效数字表示下列数据：用准确度为0.0lmL的25mL移液管移出溶液的体积应记作_____ mL，用量筒量取25mL溶液应记录为____mL；用误差为0.1g的台秤称取6g样品应记录为____ g, 用万分之一的分析天平称取0. 2g 样品应记录为____ g。 13．0.1030是____位有效数字，3. 16是____位有效数字，6.023×1023是

化学课要强化基础知识训练过程

化学课要强化基础知识训练过程 发表时间：2011-05-20T08:46:18.187Z 来源：《魅力中国》2011年第3期下作者：毛启花 [导读] 总结论述初中化学基本知识的涵盖、精益求精的科学态度与严谨的学习作风。 ◎毛启花（青海省海西州德令哈市第三中学，青海德令哈 817000） 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2011）03-142-01 摘要：总结论述初中化学基本知识的涵盖、精益求精的科学态度与严谨的学习作风。 关键词：初中化学；基础知识；学习作风 化学是一门严肃的自然科学,它遵循大自然的变化规律,就其学科的特点而言,它是通过可知的物质世界,研究物质间的反应规律,再把这些规律性的知识运用到未知领域中去,从而得出研究未知领域的方法和理论,并指导实践。所以，化学这门学科需要严谨的学习作风，精益求精的科学态度，需要强化对基础知识的训练过程。 一、初中化学主要基础知识 1.化学基本概念与初中化学常见物质的颜色。 （1）固体的颜色，（2）液体的颜色，（3）气体的颜色。 2.初中化学溶液的酸碱性。 （1）显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）（2）显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）（3）显中性的溶液：水和大多数的盐溶液。 3.初中化学物质的检验。气体的检验；离子的检验；相关例题。 4.化学实验。 5.初中化学常见混合物的重要成分及物质的除杂 6.物之间的不同及有毒的物质 7.实验室制法。 （1）实验室氧气： 2KMnO4=====2K2MnO4+MnO2+O2↑ MnO2 2KClO3=======2KCl+3O2↑ △ MnO2 2H2O2=======2H2O+O2↑ （2）实验室制氢气 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (常用) Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 2A 二、精益求精的科学态度 （一）精益求精的态度。 英国科学家瑞利多次测定发现，从空气中得到的氮气每升重1.2572克，从氮气的氧化物中得到的氮气每升重1.2506克，两者在第三位小数上存在差异，相差0.0066克，相当一个跳蚤的质量。瑞利没有忽略这一差异，更不认为是实验本身的“误差”加以“修正”，而是把他的实验结果与研究的论文一起公开发表，这引起了他的朋友拉姆塞的注意，并开始研究这个问题。这就是惰性气体最初被发现的过程。试想瑞利如果忽视了小数点第三位差异，会使惰性气体发现推迟多少年呢？化学史上这一著名的发现，真正体现了诚实和精益求精的科学精神。这一事例对学生的影响很大。化学是一门严肃的自然科学，它遵循大自然的变化规律，就其学科的特点而言，它是通过可知的物质世界，研究物质间的反应规律，再把这些规律性的知识运用到未知领域中去，从而得出研究未知领域的方法和理论，并指导实践。任何重大的发现都要靠化学实验予以证实。在化学领域中，任何一点小小的失误都将造成巨大损失，延缓科学发展，因此，严谨、求实、准确的态度是从事科学的工作者必备的品德。 （二）准确表达与记忆。 准确的表达和准确的记忆是分不开的。教学中要按照科学的记忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先让学生掌握教材的内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来，并用自己的语言把它们概括，进而准确地叙述下来，这就是通常学习时所作的提纲。经过自己的分析，用自己的语言作过提纲的材料是比较容易记忆和保持的。记忆是建立在联系和巩固的基础上的，在教学过程中，利用一些直观的材料，如实物、图片、模型、图表、生活实践中的应用等，并与之建立广泛的联系，有助于记忆，这比单独的记忆效率高。另外，复习在记忆中起决定性的作用，记忆是建立联系、巩固联系的过程，联系要经过强化才能巩固，复习的作用就在于强化联系。同时复习也可以为学生提供机会，促进理解，使记忆更牢固。我们学过的知识，如果经常复习，就可长期不会忘记，能够准确记忆的知识，也就能够准确地表达出来。 （三）对学生适时训练。 学生基本功是否扎实，取决于教师平时是否有计划、有目的地对学生进行基础知识的强化训练，是否能及时纠正学生不良的学习习惯等，而这种培训是长期的、艰苦的过程。参加过高考的学生会有这样的感觉，考试中认为习题很难，试后反而感到很容易。要克服这种心理障碍，一是要培养学生良好的心理素质，二是要使学生有扎实的基本功，三是还要使学生会运用正确的战略战术。分析历届高考试题情况和得分情况，可以得出这样的结论：第一卷、第二卷中的基础知识内容，如果基础知识不扎实，平时养成不良的习惯，就会出现较大的失误，而影响得分，导致整个考试的失败。如果基础知识扎实，基本功过得硬，临阵就可以从容对待，即使是某些方面的习题出现了应付不了的局面，也会因基础知识性习题得分高而不影响全局。每年高考题进行难度分析，新题型、信息题、知识迁移性习题不会超过３０％，而对于基本功扎实的学生来讲，他们就会有能力应用规律去寻找内在的联系而找出其解题方法，从而取得优异成绩。 三、科学的学习方法。 （一）按照记忆规律安排学习内容。 在化学教学中要按照科学的记忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先让学生掌握教材的内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来，并用自己的语言把它们概括，进而准确地叙