《学前教育原理》各章期末复习题及答案(二)

《学前教育原理》各章期末复习题及答案（二）

电大《学前教育原理》各章期末复习题

第四章

一、选择题

1．“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是 A 中提出的学前教育目标：

A．清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。

B．民国时期的幼稚园教育目标。

C．根据地和解放区的学前教育目标。

D．《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标。

2．乐意与人交谈，讲话礼貌。是《纲要》中 B 领域教育的目标之一。

A．健康B．语言C．社会D．科学

3．从学前教育的目的体系来看， D 是实现学前教育目的最基本的目标要素。

A．不同领域的教育目标B．各年龄段的学前教育目标

C．单元教育目标D．活动教育目标。

4．从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看， A 是儿童社会化的核心与关键。

A．良好道德品质的形成B．掌握基本的语言交往能力

C．具备良好的生活习惯与卫生习惯D．具备初步的审美能力

5．增进幼儿对环境的认识主要是 B 的目的任务。

A．幼儿体育B．幼儿智育C．幼儿德育D．幼儿美育

6．安全原则是A的基本原则

A．幼儿体育B．幼儿智育C．幼儿德育D．幼儿美育

7．动作与行为练习法是_A__的基本方法。

A．幼儿体育B．幼儿智育C．幼儿德育D．幼儿美育

8．教师在教育过程中树立的__A__能引发幼儿的即时模仿。

A．同伴榜样B．成人榜样C．象征性榜样D．媒体榜样

9．学与做相结合的原则是_B__的基本原则。

A．幼儿体育B．幼儿智育C．幼儿德育D．幼儿美育

10．情感体验性原则是_D_的基本原则

A．幼儿体育B．幼儿智育C．幼儿德育D．幼儿美育

二、填空题

1．学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展

状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的出发点和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选

择学前教育方法、评价学前教育效果的根本依据。

2．教育部在1996年颁布《幼儿园工作规程》中，将幼儿园教育的总任务规定为：“实行

保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德智体美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”

3．学前教育的结构可以分为形式结构与内容结构，其形式结构包括表述与社会角色表述两个部分；

4．国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。

5．单元教育目标具有系统性与。

6．幼儿园教育目标的功能特点有：价值规范性，普遍性，结果导向性，可分析性。

7．幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种体育

知识和技能的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。

8．幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、

有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的自然和社会方面的知识和技能，发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。

9．品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和道德行为三个部分。

10．幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感

受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

三、简答题

1．分别简述我国《幼儿园规程》（1996）中关于幼儿教育目标的表述。

（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、

卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往

的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。（3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的

性格。（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

2．简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）中各领域的目标。

（1）健康领域目标：第一，身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。第二，生活、

卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（2）语言领域的目标：第一，乐意与人交谈，

讲话礼貌。第二，注意倾听对方讲话，能理解日常用语。第三，能清楚地说出自己想说的事。

第四，喜欢听故事、看图书。第五，能听懂和会说普通话。（3）社会领域目标：第一，能

主动地参与各项活动，有自信。第二，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

第三，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。第四，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。第五，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家长、爱祖国。（4）科学领域目标：第一，对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。第二，能运用各种感

官，动手动脑，探究问题。第三，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。第四，能

从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。第五，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术领域目标：第一，能

初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。第二，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己

的情感和体验。第三，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

3．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本目的。

（1）幼儿体育的目的：保证幼儿生命和身体健康，为幼儿终身幸福奠定基础；培养

幼儿良好的生活习惯和卫生习惯；培养幼儿良好的道德和意志品质，以养成良好的性格特征。（2）幼儿智育的目的：发展幼儿的智力；培养幼儿正确运用感官和初步的动手能力；培养

幼儿运用语言交往的基本能力；增进幼儿对环境的认识；培养幼儿有益的兴趣和求知欲望。

（3）幼儿德育的目的：促进幼儿社会化；培养幼儿良好的道德品质：①培养良好的个性品

质。②培养良好的品德心理结构：品德心理结构包括道德认知、道德情感和道德行为三部分。（4）幼儿美育的目的：促进美善社会的建构；培养初步的审美能力，为创造美打下良好基

础；促进幼儿德智体等领域的全面发展。

4．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则。

（1）幼儿体育的原则：全面发展的原则；安全原则；趣味性原则；教育性原则。（2）幼儿智育的原则：直观性原则；“学”与“做”相结合的原则；智力因素与非智力因素相结

合的原则。（3）幼儿德育的原则：①情感互动原则：投入积极的情感，营造良好的情感氛

围；激发良好的社会情感。②正面引导原则：以积极的方式对幼儿提出要求；创设积极的环

境；以鼓励表扬为主。③实践练习原则：为幼儿创造实践活动的机会；教给幼儿正确、具体

的行为方式；允许幼儿犯错。④连续一致原则：教育者自身要做到言行一致，始终一贯；协

调统一幼儿园内部的力量；协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量。⑤集体教育和个别教育相结合的原则。（4）幼儿美育的原则：情感体验性原则；创造性原则；循序渐进原则。

5．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本方法

（1）幼儿体育的基本方法：①讲解示范法：是一种运用语言解释知识、解读知识的

教学方法，即教师用语言的艺术来向学生传授知识的过程。②动作与行为练习法：是在讲解示范法基础上进行的一种方法。③游戏法：通过游戏来组织幼儿进行身体保健和锻炼的一种

方法，游戏法是幼儿体育教育中一种重要而有效的一种教学方法。（2）幼儿智育的基本方法：组织形式多样的教育活动；营造和创设良好的学习环境，促进幼儿自主学习。（3）幼儿德育的基本方法：①为幼儿提供多元的榜样典范。②为幼儿创设移情训练的机会与环境：

故事法；角色扮演；生活情境体验。③对幼儿的言行提供正面引导与评价：正面的言语引导；行为评价。（4）幼儿美育的基本方法：①环境熏陶。包括生活环境、幼儿园环境以及大自

然环境等。这些都能够激发幼儿美感、是艺术表现力的丰富源泉。②艺术活动。幼儿园可以

通过艺术活动，如音乐欣赏、美术和文学作品展示等来进行幼儿美育。③游戏活动。游戏是幼儿的主要生活方式，通过游戏形式来实施美育是非常好的途径。

四、分析应用题

1．洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择

了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直

飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生？

（1）违背了全面发展原则，体育活动应促进幼儿身心健康全面发展，体育活动不仅

要提高幼儿的身体素质，增强体质，还要促进幼儿良好道德和意志品质的形成。（2）违背了安全原则，在设计和组织体育活动和游戏时，教师一定要确保幼儿在活动过程中不受到伤

害。幼儿的自我保护能力差，体育运动中器械使用不当及活动方式不当，都有可能导致伤害事故的发生，这要求教师要时刻注意在体育活动时向幼儿交代活动安全事项，并密切注意幼儿的活动过程，以防意外事故的发生。（3）违背了趣味性原则。幼儿天性爱玩，在体育活

动的开展过程中，应充分挖掘体育活动内在的趣味性。这样可以使幼儿在感受体育带来的乐

趣的同时提高身体素质和养成良好的个性品质，同时也可避免意外的发生。（4）违背了教育性原则，在体育活动实施过程中，要考虑到体育活动在心理上给幼儿带来的各种情感体验

和感受，或成功，或失败等。同时体育活动本身就是一种对意志的锻炼过程，在体育活动和

游戏中培养幼儿的勇敢、拼搏、合作、进取等意志品质。在孩子没有耐心继续下去的情况，

教师应及时给予引导使幼儿仍能积极地坚持下去。

2．春天，万物复苏，两位老师带着两组幼儿同时到郊外写生。刚到目的地，孩子们还来不

及喘口气，更没有来得及顾暇周围宜人的环境，只听第一组教师说：“开始作画吧，你们看

到什么就画什么。”幼儿不知如何去观察，有的目光散乱无焦点，有的则“埋头苦作”偏不看，十分钟过去，第一组幼儿的作品大多成形。而第二组的老师并没有一开始就叫幼儿画，

而是让幼儿去仔细观察他们喜欢的花和树，先去看一看、摸一摸、闻一闻，孩子们三三两两的四处观察，有在柳树下观察抚摸，叽叽喳喳的，有弯着腰嗅花香的，有正在争论那些树的造型是人工还是自然生成的，老师也蹲在孩子们中．间一起观察讨论。又是十分钟过去，当第一组已结束了绘画活动时，第二组幼儿才开始作画，不是在教师的要求下，而是迫不急待地想用画画来表现自己此时的心情。请分析这两位老师在指导幼儿美术活动时违背或是遵循

了什么方法和原则？这两种不同的指导方式给幼儿带来的学习体验有何差异？

第五章

一、选择题

1．以下哪一个不是托幼机构的特点？

A. 专业性

B.社会性

C.群体性

D.教学目标的灵活性

良好的师幼关系应该体现的是 A 。

A. 互主体性

B.主客关系

C.双主体性

D. 主体-主导关系

以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的 B

A. 科学研究

B. 园本教研

C. 研究生课程班

D. 参加学术会议

4．以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？ D

A. 儿童观

B.观察幼儿的能力

C.与家长交流的能力

D.进行科研的能力

5． D 创立了我国第一所公立的独立幼师。

A. 陈嘉庚

B. 熊希龄

C. 陶行知

D. 陈鹤琴

二、填空题

1．幼儿教师的专业素养结构主要包括正确、科学的儿童观和教育观、合理的专业知识、扎

实的专业能力和良好的专业精神和健康的身心素质。

2．幼儿教师的工作特点是主动性、幼稚性、创造性、全面性、细致性和主体性。

3．托幼机构教育的特点是特殊性、普及性、计划性和专业性。

4．幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员、和专职幼教工作者的过程。

5．专家型教师是指具备较丰富的教育经验，教育能力较强，并具有良好的_教学监控能力的教师。

三、简答题

1．幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师应承担哪些角色？

现代幼儿教师用哪个承担的角色有：（1）教育者。（2）公共关系的协调者。（3）幼儿游戏的伙伴。（4）幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友。（5）既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

2．幼儿教师专业发展的具体策略有哪些？

（1）幼儿教师专业发展的自我意识。教师专业发展的自我意识是指教师对于自身职

业生涯中专业现状的总体认识、评价、规划和期望。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师

专业自我意识对专业发展具有明显的制约作用。（2）幼儿教师应对自身的专业发展有一个

自我规划。（3）反思是幼儿教师专业发展的有效方法。（4）成就动机是幼儿教师专业自我

发展的根本动力。

3．现代社会，幼儿教师必须承担多重角色, 请讨论一下有哪些角色需要幼儿教师扮演？

现代幼儿教师用哪个承担的角色有：（1）教育者。（2）公共关系的协调者。（3）幼儿游戏的伙伴。（4）幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友。（5）既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

4．如何正确理解师幼关系的内涵？

教师与幼儿在教育过程中形成的相互影响、相互作用的关系称为师幼关系。师幼关系是学前教育实践中的核心因素，教育过程中任何完美的教育理念、教育方案、教育活动都是在师幼之间的相互作用中转变成现实的。师幼关系遍布于托幼机构的各个场景之中。教师与幼儿之间的每一个细小的接触都是学前教育这个有机总体中的一个组成部分，既影响幼儿的发展，又是学前教育手段、教育结果的外在表现，同时也折射出幼儿教师内隐的儿童观和教

育观。

5．良好师幼关系的建构策略有哪些？

（1）奠定师幼关系的良好基础。（2）以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与幼儿

交往。（3）与幼儿进行有效的沟通。（4）对幼儿活动的内容和方式感兴趣。（5）宽容对待幼儿的过失。（6）帮助幼儿形成良好的同伴关系。（7）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

四、案例分析

请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用：（1）这样的师幼互动是否有效？（2）体现了哪些师幼互动的理念？（3）有哪些地方可以改进的，

为什么？

案例1：“小兔旅行记”（某幼儿园中班活动）

老师：“小兔子挂在树上，谁会来救它？”

幼儿A：“长颈鹿”。

老师：“为什么你会想到长劲鹿？”

幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”

幼儿B：“小猴子”。

老师：“为什么？”

幼儿B：“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”

老师：“还有不一样的方法吗？”

幼儿C：“小兔子的长耳朵！”

老师：“小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听”

幼儿c：“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了”。

案例2：“筷子夹小熊”（某幼儿园托班）

材料有：筷子一双，塑料碗两个，塑料熊7个（红色大中小各一个、绿色大小各一个、蓝色

大小各一个）

老师问：“你喜欢用筷子吗？”

幼儿：（非常不愿意听老师讲话。老师试着努力说服幼儿，而幼儿仍然用手去抓，老师想，

如果坚持下去只能让他不高兴，于是老师不再强求他而是在旁边看着他。幼儿用手把碗里的小熊颠来倒去，然后拿出绿色大熊、小熊摆在面前，指着高的说：“这个高”；指着矮的说：“这个矮，高的是爸爸，矮的是小朋友。”

老师乘机说：“我们来给小熊排队好吗？”

幼儿点头，于是他开始摆，把最矮的几个放在前面，最高的放在后面，不高不矮的先看了一下，又放在中间，完成了从矮到高的排队后，老师和幼儿一起欢呼，拍手，接着幼儿把所有

的小熊放在碗里，假装开煤气炉，用手翻炒小熊。

老师问：“你在炒菜吗？”

幼儿愉快地点头说：“是，我在开火”，

老师说：“炒好了菜要记住关火。”

幼儿认真的重复到：“炒好了要关火吗？”

菜炒好了，老师乘机递上筷子说：“你可以用筷子夹菜了，手脏，不能用手拿。”幼儿歪着

头想了一会说：“洗手啊！”于是装模作样的开水龙头。压出洗手液，用毛巾擦手，然后很

不屑地说：“洗了手就可以用手啃了吧？老师也来呀！”

老师回答：“我的手洗干净了，菜很烫，我喜欢用筷子，我最会用筷子。”老师拿筷子夹了

一个红小熊，假装吃得很香，还说：“你能夹一个红（绿，蓝）色的大（小）熊吗？”

幼儿拿起筷子夹了一个红（绿，蓝）色的大（小）熊有模有样的吃了起来，就这样老师和幼

儿你一个我一个地吃完了“菜”。

（1）第一个案例中的师幼互动进一步促进了儿童思考解救小兔子的其他办法。但是略显得

蜻蜓点水，不够深入。第二个案例中的教师通过自己的教育机智，有效和儿童进行了充分的

互动，达到了教育目的。（2）都体现了一些积极师幼互动的特征：1）体现互主体性；2）发起和反馈的行为以积极行为为主，减少中性行为，避免消极行为；3）教师和幼儿间平行、同等水平上的互动增加，师幼之间的情感交流、共同游戏、合作学习成为互动的主要内容。

4）分享也是优质师幼关系不可或缺的特征。（3）第一个案例中教师可以再进一步追问儿童

每种小动物解救小兔子的具体细节。和每个儿童都进行比较深入的师幼互动。

第六章

一、选择题

1．一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验

的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的 D 。

A．保教结合原则B．连续性与一致性相结合的原则

C．全面管理与个别照顾相结合的原则D．支持性与主动性相结合的原则

2．教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿

童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的 B 。

A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．灵活性原则

3． C 包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平

A．情感领域目标B．动作技能领域目标C．认知领域目标D．生成性领域目标

4． B 是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习

方式。

A．集体活动B．区角活动C．游戏活动D．小组活动

5． D 是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。

A．表演游戏B．规则游戏C．结构游戏D．角色游戏

二、填空题

1．狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕、

离园等活动。

2．幼儿园一日生活活动的意义主要包括：保障幼儿生命和身体的健康；培养幼儿独立生活

的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展

3．从狭义的角度看日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的时间划分、顺序安

排和规则要求三个方面。

4．生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿健康安全之必需。二是保障集体生活及幼

儿交往顺利进行之必需。三是要符合幼儿年龄特点，是幼儿可以做到的。

5．幼儿园常见的主题类型有：围绕幼儿自身开展的主题；围绕自然环境开展的主题；围绕

社会环境与生活开展的主题；围绕人类与科学技术开展主题；围绕重大事件开展主题

6．幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、

活动准备的设计、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。

7．幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为集体教学活动、分组教学和个别教学三种形式。

8．幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，演示范例法。

9．评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要有：内容的年龄适宜性、内容与目标的一

致性、内容的科学性、内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。

10．区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动，学习与游戏融合性区角

活动。

11．区角活动目标的制定应注意：具体适应性，适度性，发展性。

12．观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：文字描述式和表格式。

13．游戏是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现

实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。

14．幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、愉悦性、虚构性。

三、简答题

1．简述影响幼儿一日生活制度制定的因素。

（1）幼儿年龄特点是影响日常生活制度制定的主要因素。（2）季节和地域的特点。（3）不同文化背景与教育理念。

2．幼儿园一日生活各环节对幼儿的主要常规要求的内容。

（1）保障幼儿健康安全之必需。（2）保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。（3）要符合幼儿年龄特点。

3．简述幼儿园教学活动设计各原则的内涵及应用要求。

（1）科学性原则：向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠的、是符合人类社

会认识的客观规律、符合人与社会和谐的客观规律、符合人际交往的客观规律。应用要求：

①选择正确的符合幼儿全面发展要求的教学内容。②教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误。③教师要了解和掌握幼儿的年龄特征和认识事物的规律，根据幼儿实际安排相应的教学内容，制订教育教学计划、选择相应的教学模式、组织形式和教育教学方法。④注意学科间的纵横联系和多种教育手段的综合运用，激发幼儿学习的积极性和主动性。（2）思想性原则：教师在教学活动中应对全体儿童实施思想道德教育，促进幼儿的品德和

社会性发展。应用要求：①要通过各种教学活动，运用多种教育手段和方法，遵循一定的准

则，对幼儿实行品德教育。②通过领域渗透，在五大领域教育中对幼儿进行思想品德教育。

③教师要以身作则，为幼儿树立良好榜样。（3）目标性原则：幼儿园教育活动必须有明确

的、具体的、可操作的、科学的目标，没有目标的活动称不上教育活动。应用要求：①注重

教育活动目标的可行性。②注重教育活动目标的全面性。③注重教育活动目标的顺序性。④注重教育活动目标的实践性。（4）整合性原则：整合性原则即把幼儿园教学活动设计看作

是一个把教育中的各种要素进行整体规划与建构的过程。应用要求：①注重活动之间的关联性。②注重教育活动内容的整合。③注重教育活动形式的整合。④注重教育环境的整合。(5)活动性原则：活动性原则就是要让儿童在主动和真实的活动中，通过感知、操作、体验、交

流来进行学习的。应用要求：①把游戏作为基本活动。②激发幼儿的主动活动。③关注幼儿

的实践活动。

4．简述确定主题的主要依据。

幼儿（幼儿的兴趣、需要、生活经验、原有的认知结构和水平等）、主题自身的特性、教师和可利用资源等因素。

5．简述组织幼儿园教学活动各原则的内涵与应用要求。

（1）直观性原则：直观性原则指在教学活动过程中，教师充分利用各种直观教具和

直观手段，吸引儿童的注意力，在充分感知的基础上丰富儿童的各种感官经验和感性知识，

帮助儿童形成正确的概念、获取知识与技能，发展智力。应用要求：①在直观教具的使用上，一定要有明确的目的性和必要性。②运用各种直观教具时，要注意启发幼儿的积极思维。③充分发挥语言的直观作用。（2）灵活性原则：教师在教育教学过程中要根据各种因素的差

异和变化，机智、灵活、富有创造地组织活动。应用要求：①根据每个学前儿童的不同情况

因材施教、量力而行、循序渐进。②根据不同领域、不同学科的教学内容，采取适当的教育

教学形式，选择相应的教学方法。③根据本地区、本园的实际情况，不断挖掘地方资源，整

合多方力量，随机应变、灵活多样地组织教学。（3）启发性原则：启发性原则是指教育教

学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。应用要求：①

善于启发诱导。②组织安排幼儿参加丰富多彩的活动。③要培养幼儿初步的抽象能力和创造

能力。（4）巩固性原则：教师要经常组织不同的游戏活动复习和巩固以前学习过的知识、

经验、技能。应用要求：①在学习新知识技能时要激发幼儿的学习兴趣，给予适当的学习内容，使其及时理解，得到及时巩固。②要创设条件，给予幼儿运用已学知识技能的机会，引

导幼儿在学习新知识时联系已有经验，复习原有的知识技能，避免单调机械地重复。

6．简述幼儿园教学评定的内容。

（1）评定教学目标；（2）评定教学内容；（3）评定教学过程；（4）评定教学方法、组织形式和教学手段；（5）评定教师；（6）评定幼儿。

7．简述幼儿园各常见区角活动设置的目的、材料投放及组织要求。

（1）生活区：目的是通过操作材料的运用锻炼幼儿的日常生活技能，于交流过程中

丰富幼儿的日常生活情感。材料配置包括旧衣物、鞋子、卡通娃娃、弹珠或豆子、毛线、不

同材料的编织物等。组织要求：着重考虑材料同幼儿生活的紧密联系性，尊重幼儿的兴趣需要并根据教学目标与幼儿发展水平给予及时调整。（2）角色区：目的是培养幼儿的角色理

解与角色互动能力，发展幼儿的社会角色意识。材料配置包括与区角活动相对应的各类成品

或半成品操作材料。组织要求：应充分考虑幼儿的年龄特点，遵循低结构材料和高结构材料相结合与多样性原则。（3）表演区：目的是丰富儿童对文艺作品及人物内心的理解，培养

幼儿的表达、表现能力。材料配置包括头饰或脸谱、各类衣物装饰材料。组织要求：需要充

分调动幼儿的积极参与性，进行师幼共同讨论，并可考虑通过调动家园及社区参与合作等完

成材料的收集、整理与投放。（4）建构区：目的是发展幼儿的协作能力、想象力与材料运

用能力。材料配置包括积木、插塑、各类半成品材料。组织要求：应侧重根据幼儿能力水平

差异遵循材料配置的层次性原则，让幼儿根据自己的能力及兴趣选择不同的材料，搭建拼插各式物体。（5）美工区：目的是锻炼幼儿手指的灵活性，提高观察力、创造力和表现力，

培养幼儿的审美情趣。材料配置包括各类美工材料、纸盒等。组织要求：应注重幼儿三维作品的创作。（6）科学区：目的是激发幼儿的科学探究兴趣，培养幼儿初步的科学探究能力。

材料配置包括同主题活动相关的各种材料，纸张、笔、尺子、放大镜等观测与记录材料，一

些小的动植物。（7）益智区：目的是培养幼儿思维的准确性、敏捷性、创造性。材料配置

包括各种棋类、智力拼图、数字卡片等。组织要求：需要较为封闭的空间以保证幼儿思考、

操作环境的安静。（8）阅读区：目的是培养幼儿阅读能力与习惯。材料配置包括各类书籍，

舒适的沙发、垫子等。组织要求：重点考虑书籍布置、书籍种类与内容的选择以及帮助幼儿

形成爱护书籍意识。（9）沙水区：目的是感受简单的物理特性，使幼儿愉快、激奋的情绪

得以宣泄，大胆、丰富的创造与想象得以实现，身体动作的力度与协调得以增强。材料配置包括容器、玩沙工具、玩水工具。（10）隐秘空间：目的是让幼儿在这一空间中处理自己的

情绪，让幼儿从团体生活压力中放松。材料配置上，分隔出单独的空间即可。组织要求：强

调隐秘性（前提为教师可导护）、舒适性。

8．简述幼儿园各常见游戏活动的内容、功能及组织指导要注意的问题。

(1) 角色游戏：儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造

性地反映现实生活的一种游戏。功能：提高社会交往能力；遵循社会行为准则，培养良好的

行为习惯；发展主动性、独立性与创造性。注意：丰富幼儿角色游戏经验；师幼共同创设角

色游戏环境；建立适当的游戏步骤；对角色游戏进行观察与记录。（2）表演游戏：以童话、故事等文艺作品为线索，运用一定的表演技能再现文艺作品的一种创造意愿活动。功能：促进语言发展；促进记忆力和理解能力发展；促进想象力和创造性思维发展；促进移情能力发展；促进自信心培养。注意：选择适合幼儿表演的文艺作品；帮助幼儿理解文艺作品；师幼

共同创设表演游戏环境；表演游戏过程的组织与指导；表演游戏的观察和记录。（3）结构游戏：幼儿运用积木、黏土、沙、纸等各种材料进行建构或构造，从而反映现实生活的创造

性游戏。功能：促进手脑灵活；促进思维发展；发展合作精神；培养审美情趣；塑造良好个

性。注意：丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象；结构材料投放体现层次性；帮助幼儿认

识结构材料并掌握建构的基本知识和技能；结构游戏过程的组织和指导；结构游戏的观察与记录。（4）规则游戏：两个以上幼儿按预先制定的规则进行的游戏。主要包括智力游戏、

体育游戏和音乐游戏。功能：使幼儿在轻松愉悦的活动中增进知识、发展智力；对幼儿身体、心理、社会适应能力以及道德发展等方面具有促进作用；对幼儿的节奏感、音乐欣赏能力、

动作协调能力的培养，以及规则意识的养成均有积极影响。注意：规则游戏的准备；尊重幼儿的发展水平；重视幼儿的创造性发展。

四、分析应用题

1．到幼儿园进行一天的见习，记录幼儿园的一日活动内容及常规，分析其合理性与问题。

提示：（1）幼儿园一日生活活动的内容主要包括幼儿入园（晨检、接待等）、早操、进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。（2）幼儿园的生活常规是指幼儿园各生活

环节相应的规则与行为规范。常规的建立有助于幼儿对集体和公共环境的适应，同时，也有助于维持班级活动的秩序。其合理性标准有保障幼儿健康安全之需要；保障集体生活及幼儿交往顺利进行之需要；要符合幼儿年龄特点。（3）建立与实施生活常规应注意的问题：合

理地建立生活常规；合理地表述生活常规；根据幼儿身心发展特点实施生活常规。

2．选一幼儿园，观察记录其区角设置与游戏指导情况，分析其合理性与问题。

3、找两套幼儿园教育活动设计教师用书，分析其主题类型及主题方案、教学活动设计方案

的特点与问题。

提示：（1）常见的主题类型有围绕幼儿自身开展的主题；围绕自然环境开展的主题；

围绕社会环境与生活开展的主题；围绕人类与科学技术开展的主题；围绕重大事件开展的主题。（2）主题活动方案的设计主要包括①主题确定：主题名称具有高度的概括性，能涵盖

和容纳整个主题活动的基本内容。在主题选择过程中，要考虑儿童、主题自身的特性、教师和可利用资源等因素。②主题目标的制定：主题目标应当具有明显的综合性和有机性，而不是对幼儿各个发展方面的割裂，即实现幼儿知识、经验、能力、方法、技巧、个性、社会性

各个品质的整体发展。包含由认知、情感、动作技能组成的三维主题目标和以不同取向关注

主题活动过程的三类目标。③主题内容框架的构建：主题内容的选择应重点抓住儿童生活中

能够感受到、体验到、接触到的事物，在此基础上去拓展和提升儿童的经验（3）教学活动设计的一般步骤包括①活动时间与活动名称的确立；②活动目标的制定：应根据幼儿园教育目标、领域目标、幼儿的已有发展水平及幼儿将要达到的新的发展水平，具体应该包括情感目标、能力目标、知识目标三个维度；③活动准备的设计：幼儿园环境、教室班级环境的创

设、教师知识经验、教材教具、心理状态的准备，家长工作的安排，激发幼儿原有生活经验

的准备等；④活动过程的设计：一般包括开始部分、展开部分、结束部分；⑤活动延伸的设

计。

4．请设计一个与节日文化有关的主题活动方案。要求：自拟主题名称，确定教育对象，并

简单说明设计意图，确定出主题目标；画出内容框架表格，内容要涉及五大领域内容。

参考答案：国庆节主题活动方案——快乐国庆节

一、主题名称：快乐国庆节

二、主题来源：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、

广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来

很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们

设立了“我爱祖国”这一主题。

三、主题实施时间：三周（２０10年９月２２日——１０月１０日）

四、主要教育教学目标

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产

以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主

题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

五、主题知识网络

快乐国庆节

我的国家

庆祝国庆节

祖国各地的特产

六、八大智慧活动内容

1、语言智慧：①谈话：我的祖国、祖国各地的特产②诗歌：我去台湾岛③诗歌：天安门④

自编儿歌：我的祖国⑤幼儿英语

2、自我认识智慧：①庆祝国庆节②我是中国人

3、人际关系智慧：①参观：民俗文化村②“国庆”联欢活动

4、逻辑智慧：①分类记录②立体图形分类③数的二级分类④复习分类概念

5、音乐智慧：奥尔夫音乐教育

6、空间智慧：①美工：自制中国地图②建构：长城

7、身体运动智慧：①我去台湾岛②小飞行员③小小奥运会④到北京去

七、主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等

活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆节

国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！

八、活动小结

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，

孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们

也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐

意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！

5．选择其中的一个活动设计详细的教学活动方案。要求：写出活动名称、活动动目标、活

动准备、活动过程、活动延伸。

字体设计教案设计

第一章字体设计概述

二、教学过程： （一）导入： 文字设计意为对文字按视觉设计规律加以整体的精心安排。文字设计是人类生产与实践的产物，是随着人类文明的发展而逐步成熟的。进行文字设计，必须对它的历史和演变有个大概的了解。 （二）教学步骤： 1.文字设计总述 从古至今，文字在我们的生活中是必不可少的事物，我们不能想象没有文字的世界将会是怎样。在平面设计中，设计师在文字上所花的心思和功夫最多，因为文字能直观地表达设计师所的意念。在文字上的创造设计，直接反映出平面作品的主题。 如设计一幅戴尔笔记本电脑的广告海报，假设海报上没有出现“戴尔”两个文字，即使放上所有戴尔笔记本电脑的图片都不能让人们得知这些电脑是什么品牌。只要写上“戴尔笔记本电脑”几个文字，即使没有产品图片，大家也能知道这张海报的主题。从这个实例中，可以看出文字在平面设计中的重要性。 2.字体设计的地位与功能 文字原本唯一的功能是传达信息，而现在商业社会，文字有了新的作用和功能：就是以个性、特征强烈而有力的形式起到宣传作用。 3.文字设计的历史与发展 世界各国的历史尽管有长有短，文字的形式也不尽相同，但世界文字在历经悠久的历史长河之后，逐步形成代表当今世界文字体系的两大板块结构：代表华夏文化的汉字体系和象征西方文明的拉丁字母文字体系。汉字和拉丁字母文字都是起源于图形符号，各自经过几千年的演化发展，最终形成了各具特色的文字体系。 汉字仍然保留了象形文字图画的感觉，字形外观规整为方形，而在笔画的变化上呈现出无穷含义。每个独立的汉字都有各自的含义，在这一点上和拉丁字母文字截然不同。因而在汉字的文字设计上更重于形意结合。 拉丁字母文字是由26个简单字母组成的完整的语言体系，拉丁字母本身没有含义，必须以字母组合构成词来表述词义。其字母外形各异，富于变化，在字

第2章习题参考答案

第二章 流体输送机械 1. 在用水测定离心泵性能的实验中，当流量为26m 3/h 时，离心泵出口处压强表和入口处真空表的读数分别为152kPa 和24.7kPa ，轴功率为 2.45kW ，转速为2900r/min 。若真空表和压强表两测压口间的垂直距离为0.4m ，泵的进、出口管径相同，两测压口间管路流动阻力可忽略不计。试计算该泵的效率，并列出该效率下泵的性能。 [答：泵的效率为53.1％，其它性能略] 解：分别以真空表和压强表所在截面为1-1和2-2截面，在两截面间列柏努利方程有： 8 .91000247001520004.01 2?++ =++ ?=g p p z H ρ（真空度）（表压）=18.4 m ()=???=ρ= η2450 4 18360026891000g ./.N QH 53.2% 4 . 用例2-2附图所示的管路系统测定离心泵的气蚀性能参数，则需在泵的吸入管路中安装调节阀门。适当调节泵的吸入和排出管路上两阀门的开度，可使吸入管阻力增大而流量保持不变。若离心泵的吸入管直径为100mm ，排出管直径为50mm ，孔板流量计孔口直径为35mm ，测的流量计压差计读数为0.85mHg ，吸入口真空表读数为550mmHg 时，离心泵恰发生气蚀现象。试求该流量下泵的允许气蚀余量和吸上真空度。已知水温为20℃，当地大气压为760mmHg 。 已知： mmHg 760p C 20t ,mmHg 550(m 85.0R ,035.0,05.0,1.001021=?======，真），p m d m d m d 求：NPSH 和' s H 解: 1）NPSH 可由下式得到： g p g u g p NPSH v ρρ-+=2211

数据库期末试题 附答案

《数据库原理》课程考试模拟题四 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。本题共16分，每小题1分) 1. 在数据库中，下列说法（）是不正确的。 A．数据库中没有数据冗余 B．数据库具有较高的数据独立性 C．数据库能为各种用户共享 D．数据库加强了数据保护 2. 按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为( )三种类型。 A．大型、中型和小型 B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系 D．数据、图形和多媒体 3. 在数据库的三级模式结构中，( )是用户与数据库系统的接口，是用户用到的那部分数据的描述。 A．外模式 B．内模式 C．存储模式D．模式 4. 下面选项中不是关系的基本特征的是( )。 A. 不同的列应有不同的数据类型 B. 不同的列应有不同的列名 C. 没有行序和列序 D. 没有重复元组 5. SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和( )。 A．提示式SQL B．多用户SQL C．嵌入式SQL D．解释式SQL 6. 设关系模式R(ABCD)，F是R上成立的FD集，F={A→B，B→C},则(BD)+为( )。 A．BCD B．BC C．ABC D．C 7. E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的( )。 A．概念模型 B．逻辑模型 C．结构模型 D．物理模型 8. 若关系模式R(ABCD)已属于3NF，下列说法中( )是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常C．一定属于BCNF D．A和C都是 9. 解决并发操作带来的数据不一致性普遍采用( )。 A．封锁技术 B．恢复技术 C．存取控制技术 D．协商 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的( )。 A．可靠性 B．一致性 C．完整性 D．安全

2007级《思想道德修养与法律基础》期末考试试题及答案(A卷)

兰州大学20XX级《思想道德修养与法律基础》期末考试试题(A) 注：所有答案均写在答题纸上。 一、判断题（正确的划“√”，错误的划“×”，每题1分） 1、法律是道德的底线，道德是立法的原则。如在对法律问题的思考与处理上，法律思维与道德思维之 间发生冲突，应该以道德原则为主。（） 2、社会舆论是道德调节功能得以发挥的重要力量之一。（） 3、信仰与信念就其本质而言是一致的，信仰是最高层次上的信念。（） 4、在我国民事责任制度中，行为人主观上没有过错就不承担民事责任。（） 5、社会公德是社会道德体系的基础层次。（） 6、公民的民事行为能力从出生时起到死亡时止。（） 7、当事人一旦申请仲裁，就不能自行和解。（） 8、法律权利和法律义务只能来源于法律的明文规定，而不能从法律的规定中推导出来。（） 9、刑事诉讼的执行机关包括人民法院、公安机关、监狱。（） 10、如果父母未尽到抚养子女的义务，那么在父母需要赡养的时候子女也可以不尽赡养义务。（） 二、简答题（每题10分） 1、如何正确理解正当防卫的主要内容？ 2、请结合自己的实际谈谈理想信念对大学生健康成长的作用？ 3、如何把握社会主义核心价值体系的主要内容？ 三、材料分析题（每题10分） 1、从《百家讲坛》播出“于丹谈论语”之后，《于丹〈论语〉心得》的发行已经创造了书业的纪录：从 20XX年11月图书首发以来，截止到20XX年2月5日，销售量已达到230万册，在如此短的时期内达到如此销售量的大众图书，几乎是一个奇迹；书一经上市，一直居于各地书店销售排行榜的榜首。在这一推动下，20XX年，各种解读《论语》的图书已达60多个版本。另外，20XX年国家法定节假日时间安排进行调整：清明、端午、中秋等传统节日增设为国家法定节假日。可以说，中国传统文化热正在兴起。简要分析其中的深层原因，并说明如何发扬和继承中国传统优秀道德？2、我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一 次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。另据调查，在近几年大学生的自杀案例中，其中直接因为爱情背叛所致的占到了85%以上。诚实已经成为当前道德建设的重要问题。请用所学理论谈谈对此的看法。 四、论述题（每题20分） 1、据某市青少年犯罪调查，在询问这些青少年罪犯时，近四成竟不知道其行为构成犯罪。根据上述情 况，说明确立法律意识对于人生的重要性，以及法律意识的基本特征是什么？并结合实际，说明大学生应当掌握哪些基本的法律制度？ 2、中国具有道德教育的传统，而市场经济必须走向法治。试分析我国在构建社会主义和谐社会进程中， 如何使道德和法律共同发挥积极作用，从而使“以德治国”和“以法治国”相结合？

第二章习题答案与解答

第二章习题及解答 1. 简述网络信息资源的特点。 （1）分散性分布； （2）共享性与开放性； （3）数字化存储； （4）网络化传输。 2. 试比较全文搜索引擎、分类检索、元搜索引擎三种搜索引擎的不同之处。 全文搜索引擎是目前主流的搜索引擎，有计算机索引程序在互联网上自动检索网站网页，建立起数据库，收录网页较多，用户按搜索词进行检索，返回排序的结果。以谷歌、百度、必应等为代表。 分类检索，将人工搜集或用户提交的网站网页内容，将其网址分配到相关分类主题目录，形成分类树形结构索引。用户不需用关键词检索，只要根据网站提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查到所需的网络信息资源。典型代表有Yahoo、新浪分类目录搜索、淘宝网的类目等。分类检索用于目标模糊、主题较宽泛、某专业网站或网页的查找，要求查准时选用； 元搜索引擎不是一种独立的搜索引擎，没有自己的计算机索引程序和索引数据库，是架构在许多其他搜索引擎之上的搜索引擎。在接受用户查询请求时，可以同时在其他多个搜索引擎中进行搜索，并将其他搜索引擎的检索结果经过处理后返回给用户。 3. 简述搜索引擎的工作原理。 搜索引擎的基本工作原理包括如下三个过程：首先，抓取，在互联网中发现、搜集网页信息；第二，建立索引，对信息进行提取和组织建立索引库；第三，搜索词处理和排序，由检索器根据用户输入的查询关键字，在索引库中快速检出文档，进行文档与查询的相关度评价，对将要输出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。 4．简述常用的关键词高级检索功能。 常用的关键词高级检索功能应用包括：使用检索表达式搜索、使用高级搜索页、元词搜索。 使用检索表达式搜索分别有空格、双引号、使用加号、通配符、使用布尔检索等。 有时我们为了限制搜索范围、搜索时间、过滤关键字等，需要用到高级搜索页。 大多数搜索引擎都支持“元词”（metawords）功能。依据这类功能，用户把元词放在

sql数据库期末考试题及答案

一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1. SQL Server中，保存着每个数据库对象的信息的系统表是（）。 A. sysdatabases B. Syscolumns C. Sysobjects D. Syslogs 满分：5 分 2. 在存在下列关键字的SQL语句中，不可能出现Where子句的是（）。 A. Update B. Delete C. Insert D. Alter 满分：5 分 3. 在查询语句的Where子句中，如果出现了“age Between 30 and 40”,这个表达式等同于（）。 A. age>=30 and age<=40 B. age>=30 or age<=40 C. age>30 and age<40 D. age>30 or age<40 满分：5 分 4. 如果要在一管理职工工资的表中限制工资的输入围，应使用（）约束。 A. PDRIMARY KEY B. FOREIGN KEY C. unique D. check 满分：5 分 5. 记录数据库事务操作信息的文件是（）。 A. 数据文件 B. 索引文件 C. 辅助数据文件 D. 日志文件 满分：5 分 6. 要查询XSH数据库CP表中产品名含有“冰箱”的产品情况，可用（）命令。 A. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称LIKE ‘冰箱’ B. SELECT * FROM XSH WHERE 产品名称LIKE ‘冰箱’ C. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称LIKE ‘%冰箱%’ D. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称=‘冰箱’ 满分：5 分 7. 储蓄所有多个储户，储户能够在多个储蓄所存取款，储蓄所与储户之间是（）。 A. 一对一的联系 B. 一对多的联系 C. 多对一的联系 D. 多对多的联系 满分：5 分

思修第二章练习题及答案

第二章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题 一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、中华民族精神的核心是（） A.勤劳勇敢 B.团结统一、爱好和平 C.自强不息 D.爱国主义 2、“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列体现“慎独”要求的是（） A.言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉 B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 C.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 D.即使在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事 3、实现中国梦，必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴 核心的时代精神（） A.改革创新、爱国主义 B.爱国主义、改革创新 C.无私奉献、艰苦奋斗 D.改革开放、与时俱进 4、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要（） A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 5、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（）

A、文化传统 B、爱国传统 C、思想传统 D、历史传统 6、在当代中国，兴国强国就是要（） A.抵御外侮 B.维护国家的根本利益 C.实现中华民族伟大复兴的中国梦 D.推进祖国统一和民族团结 7、中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，体现的是中华民族精神的（） A.勤劳勇敢 B.团结统一 C.自强不 息 D.爱好和平 8、社会主义核心价值体系的精髓是（） A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观 9、爱国主义与个人实现人生价值的关系（） A.爱国主义阻碍个人实现人生价值 B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C.爱国主义与个人实现人生价值无关 D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值 10、实现中华民族伟大复兴的动力是（） A.强大国防 B.强大外交 C.爱国主 义 D.强大经济

第二章习题答案

第二章力系的平衡方程及其应用练习题 一、选择题 1．将大小为100N的力 F沿x、y方向分解，若F在x 轴上的投影为86.6N，而沿x方向的分力的大小为115.47N， 则F在y轴上的投影为 1 。 ① 0；② 50N；③ 70.7N；④ 86.6N；⑤ 100N。 2．已知力F的大小为F=100N，若将F沿图示x、y 方向分解，则x向分力的大小为 3 N，y向分力的大 小为 2 N。 ① 86.6；② 70.0；③ 136.6；④ 25.9；⑤ 96.6； 3．已知杆AB长2m，C是其中点。分别受图示四个力系 作用，则 3 和 4 是等效力系。 ①图（a）所示的力系；②图（b）所示的力系； ③图（c）所示的力系；④图（d）所示的力系。 4．某平面任意力系向O点简化，得到如图所示的一个力 R 和一个力偶矩为Mo的力偶，则该力系的最后合成结果为 3 。 ①作用在O点的一个合力； ②合力偶； ③作用在O点左边某点的一个合力； ④作用在O点右边某点的一个合力。 5．图示三铰刚架受力F作用，则A支座反力的大小 为 2 ，B支座反力的大小为 2 。 ① F/2；② F/2；③ F； ④2F；⑤ 2F。 6．图示结构受力P作用，杆重不计，则A支座约束力的大 小为 2 。 ① P/2；②3/ 3P；③ P；④ O。

7．曲杆重不计，其上作用一力偶矩为M 的力偶，则图（a ）中B 点的反力比图（b ）中的反力 2 。 ① 大；② 小 ；③ 相同。 8．平面系统受力偶矩为M=10KN.m 的力偶作用。当力偶M 作用于AC 杆时，A 支座反力的大小为 4 ，B 支座反力的大小为 4 ；当 力偶M 作用于BC 杆时，A 支座反力的大小为 2 ，B 支座反力的大小为 2 。 ① 4KN ；② 5KN ； ③ 8KN ；④ 10KN 。 9．汇交于O 点的平面汇交力系，其平衡方程式可表示为二 力矩形式。即0)(,0)(=∑=∑i B i A m m F F ，但必须 2 。 ① A 、B 两点中有一点与O 点重合； ② 点O 不在A 、B 两点的连线上； ③ 点O 应在A 、B 两点的连线上； ④ 不存在二力矩形式，∑X=0，∑Y=0是唯一的。 10．图示两个作用在三角板上的平面汇交力系（图（a ）汇交于三角形板中心，图（b ）汇交于三角形板底边中点）。如果各力大小均不等于零，则 图（a ）所示力系 1 ， 图（b ）所示力系 2 。 ① 可能平衡；② 一定不平衡； ③ 一定平衡；④不能确定。

ORACLE数据库期末考试题目及答案

期末考试卷(卷) 课程名称：数据库考试方式：开卷（）闭卷（√） 、本试卷共4 页，请查看试卷中是否有缺页。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸带出考场。 1、以下（a ）内存区不属于SGA。 A．PGA B．日志缓冲区 C．数据缓冲区 D．共享池 2、d ）模式存储数据库中数据字典的表和视图。 （A．DBA B．SCOTT C．SYSTEM D．SYS 3、Oracle 中创建用户时，在若未提及DEFAULT TABLESPACE 关键字，Oracle 就将 c ）则（表空间分配给用户作为默认表空间。A．HR B．SCOTT C．SYSTEM D．SYS

4、a ）服务监听并按受来自客户端应用程序的连接请求。（A．OracleHOME_NAMETNSListener B．OracleServiceSID C．OracleHOME_NAMEAgent D．OracleHOME_NAMEHTTPServer 5、b ）函数通常用来计算累计排名、移动平均数和报表聚合等。（A．汇总B．分析C．分组D．单行 6、b）SQL 语句将为计算列SAL*12 生成别名Annual Salary （A．SELECT ename,sal*12 …Annual Salary? FROM emp; B．SELECT ename,sal*12 “Annual Salary” FROM emp; C．SELECT ename,sal*12 AS Annual Salary FROM emp; D．SELECT ename,sal*12 AS INITCAP(“Annual Salary”) FROM emp; 7、锁用于提供(b )。 A．改进的性能 B．数据的完整性和一致性 C．可用性和易于维护 D．用户安全 8、( c )锁用于锁定表，允许其他用户查询表中的行和锁定表，但不允许插入、更新和删除行。 A．行共享B．行排他C．共享D．排他 9、带有( b )子句的SELECT 语句可以在表的一行或多行上放置排他锁。 A．FOR INSERT B．FOR UPDATE C．FOR DELETE D．FOR REFRESH

思想道德修养与法律基础第二章题库试题及答案(选择题)

第二章继承爱国传统弘扬民族精神 一、单项选择题 1．爱国主义的调节对象是（ C ）的关系。 A个人与世界之间的关系；B个人与民族之间的关系；C个人与祖国之间的关系；D国家与国家之间的关系。 2．爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（ A ）． A依存关系 B隶属关系 C敌对关系 D合作关系 3．（ D ）是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A爱国情感 B爱国行为 C爱国思想D爱国主义 4．“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是（ D ）。 A以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; B以团结互助为荣，以损人利己为耻; C以服务人民为荣，以背离人民为耻; D以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻; 5．“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ B ）。 A祖国对国土的依赖关系B人民对故土家园的依赖关系 C国土对祖国的依赖关系 D故土家园对人民的依赖关系 6．（ B ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。 A祖国的大好河山B灿烂的文化传统 C自己的骨肉同胞 D深厚的道德渊源。7．抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（ A ）。 A钱学森 B邓稼先 C梁守盘 D金先仲。 8．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（ B ）的诗句。 A陆游 B林则徐 C范仲淹 D戚继光。 9．“报国之心，死而后已”出自（ D ） A孟子 B左传 C出师表 D论语。 10．在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( B )。 A大力支持国家的经济建设 B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 C发扬我国博大精深的民族文化 D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 11．在当代中国，爱国主义首先体现在（ A ）。 A对当代社会主义中国的热爱上 B对未来现代化中国的热爱上 C对古代封建主义中国的热爱上 D对近代半殖民地中国的热爱上 12．新时期，爱国主义的主题是（ C ） A促进世界和平 B大力发展我国的经济 C建设中国特色社会主义 D发扬中华民族的优良传统 13．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（ A ）。 A内在一致的 B相互联系的 C相互独立的 D相互冲突的。 14．爱国统一战线的范围包括（ D ） A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者 B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者 D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一

第二章习题答案

第2章程序控制结构 2.1 选择题 1．已知int i=0, x=1, y=0;，在下列选项中，使i的值变成1的语句是( C )。 （A）if( x&&y ) i++; （B）if( x==y ) i++; （C）if( x||y ) i++; （D）if( !x ) i++; 2．设有函数关系为y= 10 00 10 x x x -< ? ? = ? ?> ? ，下列选项中，能正确表示上述关系的是（ C ）。 （A）y = 1; （B）y = -1; if( x >= 0 ) if( x != 0 ) if( x == 0 ) y = 0; if( x > 0 ) y = 1; else y = -1; else y = 0 （C）if( x <= 0 ) （D）y = -1; if( x < 0 ) y = -1; if( x <= 0 ) else y = 0; if( x < 0 ) y = -1; else y = 1; else y = 0; 3．假设i=2，执行下列语句后i的值为（B ）。 switch( i ) { case 1 : i ++; case 2 : i --; case 3 : ++ i; break; case 4 : -- i; default : i ++; } （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 4．已知int i=0，x=0;，在下面while语句执行时循环次数为（D ）。 while( !x && i< 3 ) { x++; i++; } （A）4 （B）3 （C）2 （D）1 5．已知int i=3;，在下面do_while 语句执行时的循环次数为（B ）。 do{ i--; cout<=0 ); （C）int a=5; while( a ) { a--; };

数据库期末试题附答案

《数据库原理》课程考试模拟题四 、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。本题共 ）是不正确的。 B .数据库具有较高的数据独立性 D ?数据库加强了数据保护 2.按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为 （）三种类型 .西文、中文和兼容 .数据、图形和多媒体 是用户 与数据库系统的接口，是用户用到的那部 C .存储模式 D .模 ） ° B. 不同的列应有不同的列名 没有重复元组 SQL 和 （ ） ° C .嵌入式SQL D .解释式SQL 6. 设关系模 式 R （ABCD ） F 是R 上成立的FD 集，F={A ^B, B -C},则（BD ）+为（ ） 7. E-R 图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的 （ ） ° A .概念模型 B .逻辑模型 C .结构模型 D .物理模型 8. 若关系模式R （ABCD 已属于3NF,下列 说法中（ ） 是正确的。 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实 现数据库的（ ） ° 11. 一个事务一旦完成全部操作后，它对数据库的所有更新应永久地反映在数据库中，不 会丢失。这是指事务的（ ） ° A.原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 12. 在数据库中，软件错误属于（） ° A.事务故障 B. 系统故障 C. 介质故障 D. 活锁 1.在数据库中，下列说法（ A .数据库中没有数据冗余 C .数据库能为各种用户共享 A .大型、中型和小型 B C.层次、网状和关系 D 3. 在数据库的三级模式结构中，（） 分数据的描述。 A .外模式 B .内模式 式 4. 下面选项中不是关系的基本特征的是 （ A.不同的列应有不同的数据类型 C.没有行序和列序 D. 5. SQL 语言具有两种使用方式，分别称为交互式 A.提示式SQL B .多用户SQL A . BCD B . BC C . ABC 16分，每小题1分） A .它一定消除了插入和删除异常 B C. 一定属于BCNF D 9. 解决并发操作带来的数据不一致性普遍采用 A .封锁技术 B .恢复技术 .仍存在一定的插入和删除异常 .A 和 C 都是 （） ° C .存取控制技术 D .协商 A .可靠性 B . 一致性 C .完整性 D .安全性

思修与法律基础考试试题(含答案)xv

思想道德修养与法律基础考试试题（含答案） 一、单项选择题 1．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（） 【答案】A A、主题 B、基础 C、灵魂 D、精髓 2．修改宪法须由全国人民代表大会常务委员会或（）全国人民代表大会代表提议。【答案】C A、1/3 B、1/4 C、1/5 D、1/6 3．下列公民的基本权利中，属于社会经济权利的是（）。 【答案】A A、劳动权 B、受教育权 C、选举权和被选举权 D、对国家机关及其工作人员提出批评、建议的权利 4．世界范围产生的第一部成文宪法是( )的宪法。 【答案】B A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 5．下列中不享有立法权的机关为（）。 【答案】B A、国务院 B、镇人民政府 C、省级人大常委会 D、司法部 6．宪法规定公民有劳动的（）。

【答案】C A、义务 B、权利 C、权利与义务 D、权力与义务 7．公民的通信权是公民( )的一项重要内容。 【答案】C A、人格权 B、言论自由权 C、人身自由 D、建议控告权 8．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是一项具有中国特色的（）。 【答案】D A、基本制度 B、政治制度 C、社会主义制度 D、基本政治制度 9．规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( )。 【答案】A A、宪法 B、民法 C、刑法 D、行政法 10．一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因是（）【答案】C A、没有事情可做 B、缺乏激情 C、缺乏理想 D、贪图享受 11．以下关于信念的错误观点是（） 【答案】B A、信念是认知、情感和意志的有机统一体 B、信念具有绝对的稳定性

数据库期末试卷和答案

数据库程序设计试题 1一、判断题（每题1分，共10分） 1、DB、DBMS、DBS三者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。( ) 2、数据库的概念结构与支持其的DB的DBMS有关。( ) 3、下列式子R∩S=R—（R—S）成立。( ) 4、数据存储结构改变时逻辑结构不变，相应的程序也不变，这是数据库系统的逻辑独立 性。（） 5、关系数据库基本结构是三维表。( ) 6、在嵌入式SQL语句中，主语句向SQL语句提供参数，主要用游标来实现。( ) 7、规范化的投影分解是唯一的。( ) 8、不包含在任何一个候选码中的属性叫做非主属性。( ) 9、在 Transact-SQL 语句的WHERE子句中，完全可以用IN子查询来代替OR逻辑表达式。 （ ) 10、封锁粒度越大，可以同时进行的并发操作越大，系统的并发程度越高。（） 二、填空题(每空0.5分，共10分) 1、两个实体间的联系有联系，联系和联系。 2、select命令中，表达条件表达式用where子句，分组用子句，排序用 子句。 3、数据库运行过程中可能发生的故障有、和三 类。 4、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下： S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= 数据库技术AND S.S#=SC.S# AND 。 5、管理、开发和使用数据库系统的用户主要有、、 。 6、关系模型中可以有三类完整性约束：、 和。 7、并发操作带来数据不一致性包括三类：丢失修改、和。 8、事务应该具有四个属性：原子性、、隔离性和持续性。 9、数据库运行过程中可能发生的故障有事务故障、和三类。 10、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下：S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= ‘数据库技术’AND S.S#=SC.S# AND 。 11、数据库设计包括、、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 12、MS SQL Server提供多个图形化工具，其中用来启动、停止和暂停SQL Server的图形 化工具称为_________。 13 、SELECT语句中进行查询 , 若希望查询的结果不出现重复元组 , 应在SELECT子 句中使用____________保留字。 14、如果一个关系不满足2NF，则该关系一定也不满足__________(在1NF、2NF、3NF 范围内)。 15、数据库的物理设计主要考虑三方面的问题：______、分配存储空间、实现存取路径。 三、单选题(每题1分，共20 分)

大学思修考试试题及答案(通用)

1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学 习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。 严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识， 为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地 位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力 量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风 尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进， 是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前 形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思 想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在 奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对 某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标 的强大动力。5，理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境（3）在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径） 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自 己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。 他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂/ 同仇敌忾，抵御外侮。9.新时期的爱国主义有那些内容？爱

第二章习题答案

第2章习题 2-3 同时掷两个正常的骰子，也就是各面呈现的概率都是l/6，求： (1) “3和5同时出现”事件的自信息量； (2)“两个1同时出现”事件的自信息量； (3)两个点数的各种组合（无序对）的熵或平均信息量； (4) 两个点数之和(即 2，3，…，12构成的子集）的熵； (5)两个点数中至少有一个是1的自信息。 解：（1）P （3、5或5、3）＝P （3、5）+P （5、3）＝1/18 I ＝log2（18）＝ 4.1699bit 。 （2）P （1、1）＝l/36。I ＝log2（36）＝5.1699bit 。 （3）相同点出现时（11、22、33、44、55、66）有6种，概率1/36。 不同点出现时有15种，概率1/18。 H （i ，j ）＝6*1/36*log 2（36）+15*1/18*log 2（18）＝4.3366bit/事件。 =3.2744bit/事件。 （5）P （1、1or1、j or i 、1）＝1/36+5/36+5/36＝11/36。 I ＝log2（36/11）＝1.7105bit/ 2-5 居住某地区的女孩中有25％是大学生，在女大学生中有75％身高为1.6m 以 上，而女孩中身高1.6m 以上的占总数一半。假如得知“身高1.6m 以上的某女孩是大学 生”的消息，问获得多少信息量？、 解：P （女大学生）＝1/4；P （身高>1.6m / 女大学生）=3/4；P （身高>1.6m ）＝1/2； P （女大学生 / 身高>1.6m ）＝P （身高>1.6m 、女大学生）/P （身高>1.6m ） ＝3/4*1/4*2＝3/8 I ＝log2（8/3）＝1.4150bit 。 2-7两个实验123{,,}X x x x =和123{,,}Y y y y =，联合概率()i j ij p x y p =为 1112132122 2331 32 337/241/2401/241/41/2401/247/24p p p p p p p p p ???? ????=???????????? （1）如果有人告诉你X 和Y 的实验结果，你得到的平均信息量是多少？ （2）如果有人告诉你Y 的实验结果，你得到的平均信息量是多少？ （3）在已知Y 的实验结果的情况下，告诉你X 的实验结果，你得到的平均信息量是多少？

大型数据库期末试题以及答案

一、选择题 1、下面（_B___）描述是正确的。 A、视图是一种常用的数据库对象，使用视图不可以简化数据操作。 B、使用视图可以提高数据库的安全性。 C、视图和表一样是由数据构成的。 D、视图必须从多个数据表中产生才有意义。 2、下面（__D__）组命令，将变量count值赋值为1。 A、DIM @count int SELECT @count=1 B、DIM count=1 int C、DECLARE count int SELECT count=1 D、DECLARE @count int SELECT @count=1 3、你要为一个向全世界出口产品的物流公司开发一个数据库。这个公司有关销售信息的资料都存储在一个名为sales的表格内。消费者的名字都被存放一个名为Customers的数据库内。以下是创建表格的脚本代码。 CREATE TABLE Customers ( CustomerID int NOT NULL, CustomerName varchar (30) NOT NULL, ContactName varchar (30) NULL, Phone varchar (20) NULL, Country varchar (30) NOT NULL) 通常每个国家只有1，2名顾客。然而, 有些国家有多达20 名顾客。公司的营销部门想要对超过10个顾客的国家做广告。 你要为营销部门创建一个包含这些国家的名单列表。你应该使用哪个代码? ( A ) A. SELECT Country FROM Customers GROUP BY Country HAVING COUNT (Country) > 10 B. SELECT TOP 10 Country FROM Customers C. SELECT TOP 10 Country FROM Customers FROM (SELECT DISTINCT Country FROM Customers) AS X GROUP BY Country HAVING COUNT(*) > 10 D. SET ROWCOUNT 10 SELECT Country , COUNT(*) as “NumCountries”

思修第二章课后思考题参考答案

思修第二章课后思考题参考答案 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。 天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。 维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。 同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。

对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。 在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。 其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里，爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。 5.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？ 改革创新是的时代精神的核心，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺