通用技术期末复习练习题1

通用技术期末复习练习题1

1、下列工艺操作属于错误的是（）

A.钻头上缠有长铁屑时，要停车清除。禁止用嘴吹，用手拉，要用刷子或铁钩清除。

B.在钻孔、錾削和用砂轮机磨削时必须戴好防护眼镜

C.推锯加压，回拉不加压

D.习惯用右手的人，锉削时右手用的力由大变小，左手用的力由小变大

2、对一项设计成果的质量影响最大的是（）

A.设计过程的质量

B.模型制作的质量

C.设计图纸的质量

D.明确问题的质量

3、对设计过程的评价不应考虑的是（）

A.各环节的主要任务

B.成果的经济效益

C.各阶段性成果的质量

D.各环节的协调

4、通过固定连接和半固定连接可以实现金属件之间的连接，采用什么连接方法应有连接材料和使用场合决定，以下连接方法不是很恰当的是（）。

A.王囡用气焊方法连接自行车车架

B.王丽勤用平头螺丝把电风扇扇头固定到轴上

C.有间隙存在的铝板间王昊用铆接固定

D.自行车的座垫高度经常需要调整，刘国良用螺栓螺

母进行固定

5、小明要为自己家的客厅设计一款茶几，从设计分析角度要考虑的是人、物、环境等因素。下列属于环境因素的是 ( )

A．色彩B．可持续利用

C．材料 D．茶几的外观造型

6、在绘制正等轴测图时，确定长(x向)、宽(Y向)、高(Z

向)的三轴之间的夹角是 ( )

A．1500 B．900C．1200 D．300 7、用于产品造型设计的初期阶段，可以将设计构思简单

地表示出来，供设计人员深入探讨时使用的模型是( )

A．概念模型 B．草模

C．结构模型 D．功能模型

8、王明的自行车，表面多处都已严重锈蚀，他想让维修

店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是( )

A．在生锈的地方直接刷上油漆

B．在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂 C．在生锈的地方进行镀层处理

D．在生锈的地方用砂纸磨光

9、制定设计方案的过程有：①收集信息②方案构思③

设计分析④方案筛选⑤方案呈现。正确的顺序是( )

A．①②③④⑤ B．①③②⑤④

C．③①②④⑤ D．⑤④①③②

10、电热水器新标准——防电墙标志在2007年1月1 日

开始施行，这一标准的实施便电热水器的安全得到更有效的保证。这符合 ( )

A．经济原则 B．实用原则

11、对调查问卷设计的理解下列有误的是 ( ) A．问卷设计得不要太长，问题不要太多B．问卷中不要涉及难度较大的回忆和计算 C．对阻碍问卷调查的因素有明确的认识D．问卷都要设计成选择题

12、采用正投影法绘制图样时，在正投影面上所得到的图形称为 ( )

A．俯视图 B．主视图

C．左视图 D．轴测图

13、随着计算机技术的发展，建筑效果图和室内装效果图得到广泛的运用，效果图的运用拉近了设计师和用户之间的交流，也丰富了设计师的设计手段。这体现了技术与设计的什么关系 ( ) A．技术的发展离不开设计

B．技术更新对设计产生重要影响C．设计的丰富内涵

D．设计制约技术的发展

14、收集设计信息的途径有：①用户调查②专家咨询

③收听收看广播电视④查阅图书资料⑤浏览互联网。正确的途径有 ( ) A．①②③④⑤． B．①②④⑤C．①②③④ D．①③④⑤15、冲击钻的钻头型号必须与膨胀螺栓的型号配套。这一设计符合什么原则 ( ) A．经济原则 B．实用原则

16、小林是个热爱发明的中学生，他看到盲人想喝水时倒水非常不便。于是他想发明有自动感应装置的饮水机，只要人站在饮水机前自动会送出一杯水来。根据所学的设计过程，你认为小林最先要做的是( )

A．绘制产品三视图

B．收集设计所需的信息

C．提出设计项目，明确设计要求

D．制作模型

17、下列不属于尺寸的基本要素是 ( ) A．尺寸界线 B．尺寸线

C．尺寸比例 D．尺寸数字

18、制作模型的一般步骤为：选择合适的材料，根据条件准备适当的工具和加工设备 ( )

①按设计图样划线②对材料进行锯割等加工

③装配④对模型进行表面处理⑤对方案进行修改，制作展示模型⑥对产品的外观造型和色彩进行评价及结构功能进行检测和试验

A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥

C．①②③④⑥⑤ D．④③②①⑤⑥

19、有一位设计者，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。根据这一原理发明了具有报警功能的音乐防盗拉链。这一发明主要运用的构思方法是 ( )

A．模仿法B．联想法

C．奇特性构思法 D．草图法

20、金属材料的零件画剖视图时，下列理解不正确的是( )

A．物体被剖开后，用粗实线画出物体的剖面轮廓及剖切平面后的可见轮廓

B．剖面线与水平线成45度角

C．剖面线采用粗实线画

D．剖切平面是假想的，在一个视图上取剖视，不影响其他视图的投影

21、指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法是 ( )

A．结构 B．造型C．工艺 D．表面处理22、下列说法正确的是 ( )

A．在推锉过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平稳而不上下摆动． B．钻孔时不需戴防护眼镜

C．钻孔时需戴上手套，以防手指被切屑划伤 D．对于小工件，由于钻孔产生的力小，可以用手直接扶持工件

23、用于划出直线线痕的工具是 ( ) A．划针 B．角尺 C．划规 D．样冲24、钳工工艺是一种常用工艺，下面不属于钳工加工方法的是 ( )

A．攻丝 B．锉 C．錾D．刨削25、在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时．所采用的技术语言是 ( )

A．口头语言B．技术图样C．模型展示 D．计算机演示26、以下哪一项不是工艺 ( ) A．汽车的装配流程 B．景泰蓝的上色方法C．可口可乐的生产配方D．手工业的艺术品27、关于锉刀的使用，下列说法不正确的是( ) A．锉刀的切屑用毛刷清理B．截面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大C．锉刀和锉柄上防止油脂污染D．锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放试验题

28、如图所示为一位同学设计的“纸张承重试验”，在图（a）中，纸张承受不了重物的压力陷下去；在图（b）中，纸张能够承受重物的压力，两个图中采用的是同样的纸张。

请你为这个试验写一份试验报告

试验名称：形状影响结构的强度试验目的：测试同种材料，不同形状对结构强度的影响试验准备：同种材料的纸张、两块同样高度的木块、若干个砝码

试验过程：1.取两张同样大小纸张，两个木块之间的距离约为纸张长度的一半

2.先测量没有改变形状的平直纸张，放上砝

码，直到纸张发生严重形变，记录称重量 3.改变纸张的形状，使两侧向下折，再放上砝

码，直到严重形变，记录称重量

试验结论：通过对承重量的比较，改变形状的纸张的承重量远远大于没有改变的纸张，说明形状的改变

会影响结构的强度

设计题

29、设计台灯灯罩（不考虑罩内支架）。

设计材料：再生纸（如下图所示）

答题要求：

（1）在长方形再生纸上用虚线画出下料线路（画出两个线路方案，在不影晌方案的前提下，材料利用

率要尽可能高．可忽略连接部分尺寸）。

（2）画出灯罩三维效果草图（画出于上题对应的两个草图方案）。

（3）写出主要加工工艺。

方案一：方案二：

（1）可按扇形、梯形等形状下料：

（2）灯罩可设计成圆台形、正棱台形等形状

（3）画线、剪切、连接。

30、小南发现一般抽纸盒都是上面开口，因此人们使用时要将卷纸里面的硬纸壳抽掉，再放入盒中从中间抽取纸巾.这样费力又不方便。因此，为解决这一问题，小南设计了一个从侧向开口的纸盒。如果你是小南，请根据你的现有条件进行设计，写出你的解决方法，并画出草图。

31、问题一：下雨天撑雨伞时经常会碰到风把雨伞吹反了，或者小孩子撑雨伞时风会把雨伞吹走，这些情况时有发生。

问题二：下雨天穿雨披骑自行车时也会碰到风把雨披吹反过来，盖在头上而看不见前面的路。

(1) 上述两个问题是否具有价值?判断一个问题是否

具有价值应该从哪些方面着手?

(2) 任选一个问题，提出解决方案并加以说明。(也可

用设计草图加设计说明来表达)

答：（1）两个问题都有价值。

①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理

②迄今为止能否确定该问题尚未得到解决

③该问题是否具有普遍意义

④在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题

⑤现有的技术能否解决这个问题？技术发展以后呢？

⑥解决问题所需要的投入是多少？投入与产出的比例是否合理

（2）①在伞面上开个泄风孔，当有阵风从伞面下向上吹时，风由泄风孔排出。雨伞就不会被吹反了

②在孔的上面缝制上防雨布，开启的程度只是泄风，但能遮雨

试验题

32、李强学了通用技术后想对A、B不同品牌的洗手液的杀菌能力进行对比试验，具体办法是通过显微镜观察使用洗手液前后细菌数量的变化来认定洗手液的杀

菌能力好坏。

请你为李强写一份技术试验报告。

答：

试验名称：洗手液杀菌能力的对比试验

试验目的：探究不同品牌洗手液的杀菌能力

试验准备：A、B两种不同品牌的洗手液，显微镜，纸笔等

试验过程：（1）在两名同学的手掌上，用油笔画上等大面积的图案。

（2）让两名同学用画有图案的手接触相同的物品，在显微镜下检查细菌数目，做好记录（3）用两种洗手液洗手时间和用量均相同，在显微镜下检查细菌数目，做好记录（4）重复以上试验三次

试验结论：××牌洗手液的杀菌能力比××牌洗手液杀菌能力好。

设计题

33、请你为校园某一处设计一张长椅。

(1)画出长椅的草图。

(2)用文字说明你所设计的长椅各个件的特点及所处位置的特点。

(3)分析设计长椅时所需考虑的因素，如功能、结构稳定、适应各种天气变化等。

(4)你所设计的长椅体现了设计的哪些原则?

（1）草图

（2）长椅

面料：采用新型环保塑胶木，具有木材的质感和美观，而且有效解决了木材在室外容易开裂、腐朽、生

虫等缺陷。

椅架：采用钢铝制型材，所有产品构件均采用严格的表面除油、除锈和磷化工艺处理形成可靠防锈底层，增强附著力，然后再选用进口优质户外粉末，在

金属表面披覆一层乙烯基聚合树脂。看上去高档

美观大方，可提升周围环境的档次，耐候性强；

不易剥落；易维护；使用年限至少8年以上；

价格：也不高；圆形护手更有特色。

（3）设计长椅时应考虑功能、结构、材料、环保、耐久性、成本等。

（4）实用原则、经济原则、美观原则、环保原则。

评价题

34、如图所示是一把多功能的剪刀，它集成了剪刀、小刀、开瓶器、剥线钳等功能，但它的价格跟普通剪刀差不多，所以在市场上卖点很好。试分析该设计有何特点，

主要体现哪些设计原则。

（1）该设计集成了多功能特点，方便实用。

（2）体现了创新原则、实用原则、经济原则。

设计题

35、小张家里装修完以后，觉得在房间进门处（玄关）缺

少一个鞋柜，进门处可利用的空间尺寸为长800mm、宽250mm、高2800mm。请你为小张设计制作一个方便又实用的鞋柜。

（1）结合设计的一般过程写出设计思路。

（2）用草图表达你的设计思想，说明该作品的总体尺寸（长、宽、高）。

（3）为检测鞋柜的强度设计一个小试验，简述试验步骤。

（1）结合设计的一般过程写出设计思路。

A、发现与明确问题：鞋子放置不方便、不雅观，需要

设计一个统一放置鞋子的设备；

B、制定设计方案：选定材料，确定大小、形状、结

构、功能等，分析在制作过程中

可能会遇到的问题，该如何解

决？画出草图。

C、制作原形或模型：绘制三视图，进行制作。

D、测试、评估、优化。（点到即可）

E、使用和维护。（点到即可）

（2）用草图表达你的设计思想，说明该作品的总体尺寸（长、宽、高）。草图（略）。

答题要求：比例适当、布局合理、清晰明了。作品总体尺寸大于空间尺寸，不给分。高度设计合理、

长与宽尺寸合理。，

（3）为检测鞋柜的强度设计一个小试验，简述试验步骤。

如：用手抓在鞋柜一侧，左右方向推拉鞋柜，应无明显晃动和变形；

两手分别抓在鞋柜两侧的中间位置，在前后方向推拉鞋柜，应无明显变形；

两手分别抓在鞋柜两侧，一手前一手后反方向推拉鞋柜，应无明显的扭曲变形。

36、设计一个新型的牙签存放盒。根据图中回答下列问题。

图一图二

(1) 分析图一、图二中牙签存放盒的优缺点。

(2)请你为牙签存放盒增加运动元素，设计一个带有动感

的新型牙签存放盒，用草图表达并加以文字说明。

（1）图一，拿牙签方便，但不卫生也不美观。图二，拿牙签不方便，但是挡灰尘效果好，美观程度中等。（2）草图如下：

足球造型：通过杠杆的控制顶出牙签，方便实用，美观卫生。

手枪造型：构思奇巧，通过扣动扳机活塞顶出牙签。

37、小黄学了通用技术这门学科后，对课本中所涉及的小

板凳设计方案觉得很好，于是自己设计一款便携式的小板凳。

(1)画出设计草图，并写出设计说明。

(2)为了验证小板凳的稳固性，制作模型后技术试验

是必不可少。请你设计试验方法，并写出相应的

试验方法。

(3)就你的设计方案，列出加工所需的工具和材料。（1）设计草图如下：

（2）

说明：考虑易加工和便于携带、经济实用等因素，选用轻质五夹板，且采用插接方式连接，凳面采用中空式

结构，两块凳脚板呈十字形结构。

（2）稳固性试验：在凳面上叠放重物看其强度如何，以

承重80㎏为目标；

采用用手摇晃凳子或边缘受力等方式

看其稳定性如何。

（3）材料：木条、五夹板、钉子、木工胶

工具：木工锯、钢直尺、角尺、铅笔、羊角锤、

木工刨

38、国务院办公厅日前发出通知，称购物袋已成为“白

色污染”的主要来源，自2008年6月1日起，在所

有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料

购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物

袋。鉴于这种情况请你设计一款环保型的购物袋来

代替塑料袋。

(1)用草图来表达你的设计结果，并写出必要的说明。

(12分)

(2)结合设计的一般原则，写出你设计的环保型购物

袋的特点。(12分)

通用技术期末测试 2

一、单项选择题（每小题2分,总计40分）

1、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长

了自己的手、脚……等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的

是（）。

A．电视技术B．摄影技术

C．克隆技术D．蒸汽动力技术

2、据浙江某报纸报道，手工设计的老式的家用缝纫机

价格只有100多元，而浙江某民营企业家与中科院

计算所合作，利用先进的电脑技术，设计了一款家

用电脑缝纫机，可以卖到7000多元。这种新的缝纫

机上有一个USB接口，只要插上U盘，缝纫机就会

自动将U盘中的图案绣到布料上。这个案例主要说

明了（）

A．技术的发展离不开设计

B．技术更新对设计产生主要影响

C．设计具有丰富的内涵

D．技术进步制约设计的发展

3、产品的设计过程一般包括：①制定设计方案；②测

试评估及优化；③发现及明确问题；④产品的使用

和维护；⑤制作模型或原型，它们之间正确的排序

是：（）

A．①②③④⑤B．③①⑤②④

C．③②④①⑤ D．②④③⑤①

4、我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制

作难度，常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”

的理解是（）。

A．国家给予统一标准代号的零部件

B．经国家检验合格或免检的零部件

C．全国统一价格的零部件

D．已经获得专利并得到保护的零部件

5、明确问题内容之后，还需确定问题是否有价值。判

断一个问题的价值可以从以下哪几个方面着手？

（）

①是否符合基本的科学原理

②能否确认该问题尚未得到充分解决

③是否是多个问题中的主要问题

④现有的技术条件能否解决这个问题

A．①②④ B．①②③

C．②③④ D．①②③④

6、在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件

进行设计分析，你认为以下分析不合理的是（）。

A．灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡

B．灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型

C．支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿

D．台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要

7、浙江图书馆计划展出某书画家的作品，为了保证书

画展的社会效果和经济效益，组委会提前制作了许多资料。这些资料中，不属于技术图样的是（）。

A．去图书馆的交通线路图

B．展览的宣传广告图

C．展馆的布置平面图

D．书画家的原稿草图

8、嫦娥一号卫星平台充分继承“中国资源二号卫星”

的现有成熟技术，并进行适应性改造。所谓适应性改造就是在继承上的创新，突破一批关键技术。嫦娥一号的研制属于（技术革新）。

9、各种形状不一的自行车，不管形态如何变化，仔

细观察车型的设计，把手、坐垫和脚蹬的位置分

布始终是一致的，这三者的位置关系是根据

（）而设计的。

A．人机关系 B．工艺关系

C．制造关系 D．技术关系

10、诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行改进设计的，可

以连发十枝箭的连弩。诸葛弩是严格按照图纸制作

出来的，各个部件可以互换，战场上士兵可以从损

坏的弩机上拆下完好的部件重新组装使用。这说明

诸葛弩的设计主要体现了（）

A、创新原则

B、实用原则

C、技术规范原则

D、经济原则

11、2006年11月北京车展，宝马车商在展位上放了一

辆F1车。因为周围的玻璃墙太矮，通道太窄，结果

一个女士被玻璃墙绊倒，一头撞在F1车上，口吐白

沫，不省人事。该展位的设计主要违反了（）

A、道德原则

B、经济原则

C、实用原则

D、技术规范原则

12、根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，科学家发明了一种

十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”

不是金属，而是活的苍蝇，就是把非常纤细的微电

极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信

号经电子线路放大后，送给分析器，分析器一经发

现气味物质的信号，便能发出警报。该小型气体分

析仪采用的构思方法（）

A、草图法

B、奇特性构思法

C、联想法

D、模仿法

13、08北京奥运会火炬，跟以往奥运会所使用的火炬有

一些差别，采用丙烷作燃料，火炬火苗在0～2500 米的海拔高度区间内，都能以稳定的压力保证火焰高度不变，并已通过了风洞、淋雨等测试的层层考验，上述例子能体现（）

①技术的目的性②技术的创新性

③技术的综合性④技术的两面性

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

14、以下标注圆的直径符合《技术制图国家标准》的是

（B）。

15、如图所示，是某一型号手机的键盘，从人机关机的

角度来看，这个设计旨在实现的目标是（）

A、保证使用者的安全

B、让使用者感觉有趣

C、维护使用者的健康

D、提高信息的输入效率

16、厂家将锅的长手柄设计成可拆卸式。可拆卸式手柄

的设计体现了设计的( )

A．经济原则 B．美观原则

C．技术规范原则 D．道德原则

17、许多教师上课时戴上了麦克风、扩音器，这是电子

技术的成果。在技术与人的关系中，它起到的作用

是（）。

A. 保护人

B. 解放人

C. 发展人

D. 限制人

18、有人发明了一种“双头火柴”，即在火柴棒的两端均

装上药头，目的是节约能源和材料，在通常引燃次

数相同的情况下，使火柴梗的用量与加工次数减少

一半，所以是一种比现有火柴更经济实用的发明创

造，后来进行了制作和试验。但“双头火柴”自发

明以来，一直受到市场的冷落。从设计的过程来看，

这是可能是由于设计者缺乏（）

A．设计分析 B．发现问题

C．明确问题 D．设计的交流

19、下列操作中工件夹住和操作方法都正确的是

（C）。

通用技术课程教学论文合集5篇

通用技术课程教学论文合集5篇 【篇一】当代科学技术日新月异发展 ,促使技术教育成为基础教育中不可或缺的重要组成部分随着人类科学知识和技术力量迅猛增长、知识经济与学习化社会的到来 ,构成基础教育的世界标准也相应地迅速发生了变化。在课堂教学中如何进行技术创新教育 ?将是本研究探讨的问题。本研究是基于严格科学的态度 ,首先分析目前通用教学现状，然后提出了通用技术教学创新精神培养的几点原则，以及在通用技术教学中如何培养学生的创新能力。 第一、通用教学现状通用技术课程是指信息技术课程之外的，较为宽泛的体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术课程，是日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术是一门立足于实践，注重创造、高度综合，科学与一文融合和课程。但由于通用技术课是难以用学生“考试成绩”来评价教师教学效果且受高考指挥棒的影响，导致不少学校或教师不重视通用技术课的教学，据我调查，大多数通用技术课都上成了理论课，满堂灌。通用技术课的教学现状跟通用技术课程要求相距甚远，教育是为未来培养适应时代发展的人才，通用技术教学必须负起培养学生的创新精神这一历史使命，这是时代的要求，更是我国繁荣富强的需要。 第二、培养创新精神必须遵循的几点原则，培养学生的创新精神必须依据一定的原则，才能减小盲目性和随意性，使学生的创新精神融入学生的思想之中。 1、学生主体性原则。

通用技术教学的最重要特点是强调学生的技术探究和试验，所以学生必须始终处于主体的地位，即教师要力求引导学生主动参与教学实践活动，尽量多地让亲身参与探究和试验，教师的角色应定位在“合作者”、“指导者”的身份上，鼓励学生创新，这样才能培养学生的这样才能培养学生的创新意识、创新思维，最终结晶成创新精神。在教学活动过程中如果没有充分发挥学生的主体作用，就不是真正意义上的创新教育。 2、独特性原则。 创新思维是一种打破常规，具有新颖的、与众不同的独创性思维。它除了具有一般思维的特征之外，还有最突出的两点： 新颖性和创性。因此，要培养学生的创新思维，必须鼓励学生敢于发表独特的、首创的见解。例如，在书定工具这一神机妙算例分析时，在我给学生展开讨论的过程中，有学生提出套指笔的设想，一个多星期后，那位学生真的制作了两支套指笔，他制用的套指笔可以帮助那些手指有缺陷的人仕书定，对于正常人，则可以减轻长时间书写造成的手指疲劳。 3、求异性原则。 培养创新思维不仅要培养聚合性思维能力，更重要的是培养学生的发散性思维能力，为了达到某一目标而寻找出新的具有独创性的解决问题的思路和方法，从而达到解决问题的目的，这就表现为求异性的特点。 4、灵活性原则。

高中通用技术复习计划

高中通用技术复习计划 Prepared on 22 November 2020

《通用技术》复习计划 宁波光华学校罗海光第一部分：前几周复习总结 经过前几周的系统复习和全体师生的共同艰苦努力，很多班级都取得了一些的成绩。回首前程，我不禁为过去几周所付出的艰苦劳动终有所回报而感到欣慰，同时对如何进行进一步的《通用技术》总复习也有一点体会。下面我将对这次《通用技术》总复习工作作一个简单总结。 1、制定了一套切实可行的全程复习模式：以《会考导引》为主，利用网络选择其他信息题为补充。 2、按照会考大纲及说明的要求、制定了一个着眼整体，优化合理的全程复习计划。 3、一贯重视对基本概念和基本规律的复习，做到知识点不遗漏，形成完整的知识体系，搞清楚各知识点之间的相互联系及其地位 4、重视学生将学到的知识、技能和方法形成一个牢固的、有机的整体，使学生认识结构得到完善，解题能力、推理能力得到提高。 5、让学生了解会考的题型、难度、要求和评分标准。了解会考命题的热点和趋向。 6、重视每次考试，及时批改和补救，查缺补漏，力争大面积提高学生应试能力。 7、注重对通用实践（常见工具的使用，图形的绘制）的思想、方法及原理的理解的复习和考查。 8、重视对重点章节和核心知识的再复习。

9、重视特型题的专项训练，并强化会考模拟试题训练。 10、在总复习的最后阶段，重视回忆、整理做过的旧题，特别是曾经做错的题。 11、加强统一备课，充分发挥集体的力量。 第二部分：《通用技术》复习计划 一、复习进度阶段 二、复习策略 1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。

2018版浙江省通用技术——学考总复习

必修一技术与设ill ___________________________ 第一章走进技术世界 ［考试标准］ 知识梳理理知识夯基础 一、技术的价值 1.技术对人类的价值 技术来源于人类的需求。技术具有的作用: 保护人、解放人、发展人。 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人:解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。发展人:技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高, 思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2.技术对生活、生产、文化等方面的影响

技术促进社会的发展、丰富社会文化内容、改变社会生活方式。技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： (1)技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经 济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产 流水线。 (2)随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少， 第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人 口减少。 (3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了 人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 (4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文 化各领域。 3.技术对自然的价值 (1)利用技术，人类可以改造和利用自然，并与自然保持和谐共处的关系。 (2)人类利用技术和改造自然要把握合理的尺度，要注意对自然的保护，应以可持续发展 为目标。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 二、技术的性质 1.技术的创新性、目的性、专利性、综合性、两面性 技术创新性：技术发展的灵魂是创新，人类社会的技术水平是在不断创新的过程中得到发 展的。技术创新的两种形式：一种是技术发明，一种是技术革新。技术发明是指创造发明 自然界原来没有的事物。技术革新是指对原有技术加以改造和提高。发明和革新是技术的 源泉，是推动人类社会进步的动力。 技术的旦的性:技术以满足人类的需求与愿望为目的。目的性贯穿技术活动的始终。技术 的专利也知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉 而依法享有的权利。 技术的综合性：技术需要跨学科的性质，每一项技术都需要综合运用多个学科，或者多项 技能的多方面的知识。其重在注意合作精神。 技术的两面性：技术既有实用性又有危害性。它既可以给人们带来福音，也可以给人们带来危害

高一年级通用技术期末考试复习题

高一年级通用技术期末考试复习题 一、选择题 1、1925年,贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程。这说明了技术的（） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 2、以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（） A、技术的发展为设计创新提供了条件 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术就是设计 3、美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（）目标。 A、健康 B、舒适 C、高效 D、安全 4、最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦?费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（）原则？ A、创新原则 B、美观原则 C、道德原则 D、经济原则 5、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（）。

A、科学性原则 B、实用性原则 C、技术规范性原则 D、可持续发展原则 6、1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（） A、技术的两面性 B、技术的创新性 C、技术的专利性 D、技术的目的性 7、李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（）。 A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B、说明书有误导性语言 C、说明书的内容没有侧重点 D、说明书随意夸大产品性能 8、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（）А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③② 9、下列属于技术图样的的是（） A、机械加工图 B、条形图 C、模型 D、符号 10、某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而，精美的包装很快就变成了无用

通信技术基础习题答案

第一章习题 1、试举出若干个模拟信号与数字信号的例子。 答：模拟信号：语音信号等 数字信号：计算机处理数据等。 2、请说明有线电视、市内电话、调频广播、移动电话、校园网等通信系统各使用哪些信道。答：有线电视：同轴电缆 市内电话：双绞线 调频广播：无线信道 移动电话：无线信道 校园网：双绞线、同轴电缆或光纤 3、试述通信系统的组成。 答：通信系统包括五个组成部分：1）信源；2）发送设备；3）接收设备；4）信宿；5）信道。 4、一个有10个终端的通信网络，如果采用网型网需要用到多少条通信链路？如果采用星型网需要有多少条通信链路？ 答：网状网：45条；星状网：10条 5、试述传码率，传信率，误码率，误信率的定义，单位。并说明二进制和多进制时码元速率和信息速率的相互关系。 答：1）传码率是指单位时间内通信系统传送的码元数目，单位为“波特”或“B”。 2）传信率也称为比特率（bit rate），是指单位时间内通信系统所传送的信息量，单位为“bit/s”或“bps”。 3）误码率就是码元在传输系统中被传错的概率，Pe=传输中的误码/所传输的总码数。 4）误信率是指发生差错的信息量在信息传输总量中所占的比例，Peb=系统传输中出错的比特数/系统传输的总比特数。 r=Rmlog2m（bit/s） 式中，r为传信率，Rm为m进制的传码率。 6、描述点对点通信的几种方式。 答：对于点对点之间的通信，按消息传送的方向与时间，通信方式可分为单工通信、半双工通信及全双工通信三种。 7、线路交换与分组交换的区别在哪里？各有哪些优点？

答：线路交换：网上的交换设备根据用户的拨号建立一条确定的路径，并且在通信期间保持这条路径，从被呼用户摘机建立通话开始到一方挂机为止，这条线路一直为该用户所占用。线路交换的很大一个优点是实时性好。 分组交换：分组交换是一种存储与转发的交换方式，很适合于数据通信。它将信息分成一系列有限长的数据包，并且每个数据包都有地址，而且序号相连。这些数据包各自独立地经过可能不同的路径到达它们的目的地，然后按照序号重新排列，恢复信息。它的优点是线路利用率高。 8、已知二进制数字信号每个码元占用的时间为1ms，1、0等概率出现，求（1）码元速率，（2）每秒钟的信息量，（3）信息速率。 答：1）码元速率=1/0.001=1000（B） 2）每秒钟信息量=Rmlog2m=1000*1=1000（bit） 3）r=Rmlog2m=1000*1=1000（bit/s） 9、同上题，如果码元速率不变，改用8进制传输，且各码元等概率出现，求码元速率，信息速率。 答：1）码元速率=1/0.001=1000（B） 2）r=Rmlog2m=1000*3=3000（bit/s）

通用技术学业水平测试知识点汇总

必修一 第一章走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 （1）人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。 （2）人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 （3）人类需要住所以避风挡雨——建筑技术 （4）人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。 （5）人类需要出行——车、船制造技术。 （6）人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增强了各方面的能力。发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系 技术促进社会的发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： （1）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 （2）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。例如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 （3）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 （4）技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 （1）利用技术，人类可以改造和利用自然。如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。 （2）人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 绿色产品：指在生产和生活中，不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 二、技术的性质 1、技术的目的性 技术总是从一定的目的出发，针对具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。例如：助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性

通用技术知识点(必修2)(1)

技术与设计2： 第一章 结构与设计 结构决定着物体的性质和形态。 实心结构是指结构体本身是实心的结构。如实心墙、大坝等。 框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。 壳体结构是指层状的结构。如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。 （生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。） 结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接 铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。如：门与门框的连接 刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。如：榫接、胶接、焊接 强度要求，安全因素因素，公众和使用者的审美需求，使用成本控制要求和一定的使用寿命等。 （如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等） 也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。 —— 技术 与 文化 两个角度进行。 技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。 文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。 第二章 流程与设计 （例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等） 对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。 （例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程） 流程中工序的作业方式——串行和并行。 上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。 3、时序与环节：a ⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。 （ 例：买票→ 候车→检票→上车。） ⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程， 5、流程图的识读和分析：c 识读流程图的要点： ⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用； ⑵弄清流程中时序的体现与特征； ⑶流程是技术的核心概念之一。 不同的流程，产生的效益往往不同，“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。 总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律。 具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。 材料：不同的材料有不同的加工处理方法。 工艺：不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同。 设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。 人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。 环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。

高一通用技术期末复习卷二

高一通用技术期末复习卷（二） 班级姓名 一、选择题（请选出各题中一个最符合题意的选项） 1. H1N1病毒出现后，国内没有出现象“非典”时期的恐慌现象，很大原因是我国迅速研制出疫苗，并 投入临床应用，这个案例说明技术具有（）的作用。 A．解放人B．发展人C．保护人D．以上都是 2．如图所示是电动汽车骨架模型，随着城市污染越来越受重视，大城市 逐步开始实行传统燃油汽车限制政策，在这个背景下，电动汽车越来 越受人们关注，政府也对购买电动汽车实行价格补助。以下针对电动 汽车的说法中不恰当的是（） A．电动汽车相对燃油汽车减少了尾气排放，体现了技术的目的性 B．传统燃油汽车的大量使用虽然方便了人们的出行，但是也带来了环境问题，这体现了技术的两面性 C．电动汽车技术的出现体现了创新性，先进的设计方案可以申请专利 D．电动汽车和传统燃油汽车并存的局面体现了技术的综合性 3．某汽车生产企业为了降低汽车的百公里油耗，进行了以下研究，你认为下列说法正确的是（）A．为了降低汽车的风阻系数，进行了形状与风阻系数研究，这主要是科学活动 B．该企业通过选用新材料减少汽车质量，从而降低了油耗，这主要是科学活动 C．该企业进行了发动机与油耗的研究，并得出相关结论，这主要是技术活动 D．该企业通过升级汽车软件系统，从而降低了油耗，这主要是科学活动 4．据国外媒体报道，美国苹果公司最近提交了一个“便携式设备上的太阳能电池”专利申请，这种电池可以用于手机、音乐播放器和笔记本电脑。现专利局要审查该专利是否具备新颖性、实用性以及专利法规定的其他长期条件。该过程属于专利申请程序中的哪个阶段（） A．受理阶段B．初审阶段C．实质审查阶段D．授权阶段 5．如图所示是一款智能支付戒指，关于该产品，下列从人机关系的角度分析中不正确的是（）A．使用时只需戴在手指上即可完成支付，实现了人机关系高效目标 B．外形美观时尚，满足了人的心理需求 C．智能支付戒指戴在手指上不易丢失，实现了人机关系的安全目标 D 氧化钴陶瓷材质，长期使用不会过敏，实现了人机关系的健康目标 6．由于相关电子线路设计软件的开发，电路的设计告别了手绘时代。用 计算机设计并绘制电子线路图不仅效率高，还可以直接在计算机上进行 仿真试验。下列说法错误的是（） A. 告别手绘时代，采用计算机绘制电子线路图，体现了设计的创新原则 B. 电子线路设计软件使人们掌握了更先进的电子电路设计手段，为设计提供了发展空间 C. 电子电路的设计告别了手绘时代，说明技术的发展对设计产生重要影响 D. 在计算机上进行的电路仿真试验方法属于模拟试验法 7．如图所示是一款登山头盔，它可以缓解冲击力，保护头部.为迎合不同用户需求， 设有不同大小、颜色且透气性能好。从人机关系角度分析，以下有关登山头盔设 计的说法不正确的是（） A．设有不同颜色考虑了信息的交互B．该设计主要实现了人机关系安全目标 C．设有不同大小考虑到不同人群头部的静态尺寸 D．头盔上设计孔结构实现人机关系的舒适目标

通用技术习题及答案

2010年河北省学业水平考试通用技术+答案 【单选题-1】 “汽车内部配备的安全气囊和成人安全带对儿童可能就是安全隐患”，汽车安全专家提醒“儿童乘客使用标准安全带最好配以儿童增高坐垫，坐在副驾驶位置时必须关闭安全气囊”。这说明技术具有（B） ①专利性；②两面性；③目的性；④创新性。 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【单选题-2】 具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（A） A．设计创新促进了技术的发展B．设计与技术的发展无关C．技术总是无法满足设计的要求 D．技术的发展不需要设计 【单选题-3】 人类经历了使用简单工具进行零件手工加工、使用传统车床进行零件机械加工、使用数控车床进行工程设备的机械加工等阶段。这样的发展过程属于（B） A．技术产生B．技术革新C．科学发现D．技术跳跃 【单选题-4】 近年来我国各地积极大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中的浓度。这（C） A．说明人们找到了一种新的经济增长模式 B．说明人们可以不要再种经济作物了 C．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系 D．说明碳汇林会给地球带来很大的污染 【单选题-5】 1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（A），让他成为一个富有的名人资本家 A．创新性B．目的性C．综合性D．专利性 【单选题-6】 某产品由拖把、洗涤桶，甩干装置组成（如图所示）。该拖把形态新颖，操作方便，握把舒适，但拖地效果一般。脚踩踏板经传动装置转动甩干筐可甩干拖把，但踏板与传动装置容易胶离，导致无法工作，而且损坏之后不易维修。因踏板与传动装置容易脱离，若要改进该部分结构，一般不需要考虑的因素是（D） A．湿拖把的最大质量B．脚踩力的大小C．传动装置的结构D．洗涤桶的质量大小 【单选题-7】 汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这是考虑了人机关系中的（D） A．高效目标B．健康目标C．舒适目标D．安全目标 【单选题-8】 用一个等边角钢制作如图所示的直角型支撑架，右侧四种划线（细实线表示划线，按划线锯割）中，最合理的是（A）

通用技术的教学中的技术创新方法

浅谈通用技术的教学中的技术创新 邓倩 海口市第四中学 摘要:随着现代教学手段和设备的不断普及，学校的教学活动和方式方也越来越丰富，教学氛围也越来越生动有趣。实验设备在教学活动中也大放异彩，学生的创新思维和实践能力在实验设备和技术试验的活动中不断提高。 [关键词] 技术试验物理实验教学创新 通用技术实验室是学生对知识应用和整合的重要阵地，并充分挖掘通用技术实验室的重要作用。在实验室中，学生大胆尝试，体验技术创新所带来的快乐。把实验室的价值发挥到最大,同时培养学生的协作互助的精神。技术实验活动让学生的创新精神和创造能力在潜移默化中提高，这就是技术试验和创新教学的重要作用。 技术试验教学与通用技术的相互影响科学技术是第一生产力。强者生存，弱者淘汰是实践证明了无数次的真理。当今世界上谁拥有了先进的科学技术，谁就会赢得当今社会上文化、经济等方面的主导地位。为了使学生将来能适应这种形势，就应该从现在就加强实验教学，尽快培养学生严谨、求实的科学态度。通过学生动手，把抽象枯燥变成具体形象，理论结合实践，学生积极参与探讨，实验教学有助于激发学生的学习兴趣。在实践中有利于培养务实的科学态度并促进智能的发展。实践是创新的前提，开展实验探究，激发创新意识。促进学生身心健康发展。通用技术是培养高中生技术素养的学科，培养学生创新精神和实践能力作为重点和重要使命，实验教学恰好能有效的为通用技术提供一个展现的平台。 技术创新对通用技术的推动作用开展自主创新是社会可持续发展的灵魂和推动力，从社会发展的角度来说我们有必要了解和发挥技术创新的重要性并积极有效地开展技术创新活动。因此，技术创新在通用技术教学活动中作为考察学生学习能力和对知识的应用、模仿、迁移能力的重要依据。技术创新是一种优胜劣汰，在技术创新的活动中，培养中学生的竞争意识。让公平，正义，竞争有一个良性的发展空间。帮助中学生树立正确的人生观，科学观，价值观。培养学生用技术创新服务社会的使命感和责任感。推动通用技术课程目标的实现。 实验教学和技术创新的具体内容在科学的基础上，运用技术实现创新，需要经过大量的科学实验和技术试验，才能实现创新。技术探究和实验教学也是通用技术学科的学习重点和难点。同学们学习很多科学原理和知识，只能从心里去领会，无法运用和实践，有的学生

高一通用技术知识点总结。

第一章走进技术世界 一、技术的价值 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用。 1.技术改造自然、利用自然，使自然造福人类。 2.技术对自然产生负影响，应以可持续发展为目标开发利用自然。 二、技术的性质 技术的目的性；技术的创新性；技术的综合性；技术的两面性；技术的专利性 1.创新是技术发展的核心所在，创新推动技术的发展。 2.技术创新表现为：技术革新、技术发明。 科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造。 侧重：科学发现什么，为什么； 技术回答怎么办； 过程：科学用实验证明理论规律；技术用试验验证可行、合理性联系：科学是技术发展的基础，技术发展促进科学的应用。 知识产权：著作权、专利权、商标权。 专利权申请：符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请。 提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、

发明专利申请实质审查阶段、授权阶段 第二章技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.技术的发展离不开设计：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 （1）设计是推动技术发展的重要驱动力。技术的创新、技术产品的更替、工艺的改进都需要设计。 （2）设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（3）设计促进了技术的革新。 2.技术更新对设计产生重要影响 （1）技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展。（2）技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间。 （3）技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 3.设计的丰富内涵 技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉 二、设计中的人机关系 人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。 （1）普通人群与特殊人群 （2）静态的人与动态的人：设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。 （3）人的生理需求与人的心理需求：设计中的人机关系，满足

陕西省通用技术总复习

普通高中学业水平考试——通用技术复习提纲 必修1 第一单元走进技术世界 1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： ⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。 ⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三 产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 ⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人 们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 ⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环

高中通用技术试题(含参考答案)分析

通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，第l卷l至4页．第Ⅱ卷5至8页。 满分100分，考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷（共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济 社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于"低碳经济"的说法不正确 ．．．的是 A.减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境 B.加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变 C.在发展经济的同时，使人与自然和谐发展 D.展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用 2、如图所示是一款为上海世博会设计的机器人，它除了供游客查询信 息外，还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要 是为了 A.实现人机关系的信息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标 3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的 A.经济原则 B.美观原则 C.实用原则 D.技术规范原则

4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计 该电脑桌时不需要 ．．．考虑的因素是 A.沙发的宽度 B.人体的宽度 C.笔记本电脑的尺寸 D.沙发的高度 5、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正 ．．确．的是 A.划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，样冲倾斜对准交叉点， 扶正冲眼 B.左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加压 C.用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔 6、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是 7、如图所示为电子喇叭电路图，在该电路图中出现的电子元 件符号除了电池、喇叭、开关外，还有 A三极管、电阻、电容 B.电阻、二极管、三极管 C.电容、变压器、电阻 D.变压器、三极管、电容 8、如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是

浙江省高中通用技术知识点汇总.-高中通用技术会考知识点总结

第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b 对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1．设计的内涵：b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、设计中的人机关系 1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：a ①高效人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系：a 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色） 三、技术试验及其方法 1．技术试验的重要性：b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。（例：技术试验卫星） 重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2．技术试验的常用方法：a ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。 ④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3．简单的技术试验：c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 1．设计的一般过程： a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护 方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程，有些阶段或步骤可能会出现一定的循环，不能将 科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题

2021-2022年高二通用技术上学期期末考试试题

2021-2022年高二通用技术上学期期末考试试题 一、选择题（共16小题，每小题2分，计32分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个 ．．是符合题目要求的） 1.近几年我国多地频繁出现PM 2.5爆表现象，呼吸道感染患者剧增；自从xx我国相继出台节能、减排、低碳等相关法律法规，环境保护问题备受国家和社会各界关注。上述案例说明（） A．利用技术只会破坏自然，人类不可能和自然成为朋友 B．经济发展是社会进步的主要问题，环境是次要问题 C．人类在利用技术时，不可忽视对环境可能造成的负面影响 D．技术的发展给自然带来问题，故不能利用技术来改造自然 2.下列事例体现技术具有解放人作用的是（） A.英国细菌学家弗莱明发明了青霉素挽救了无数人的生命 B.埃博拉疫苗的成功研制使接种者免遭该致命病毒的侵害 C.某手机机身75%由可回收降解的植物性材质制造 D.手机指纹识别系统使用户日常繁琐的解锁操作变得便捷图1 3.如图1所示，某新款智能眼镜通过内置的传感器监测眼球和眼皮活动，来判断用户的疲劳程度，并通过手机软件通知用户。该产品设计主要体现了设计的（）原则。 A.美观 B.经济 C.可持续发展 D.创新 4.新的传感器技术可以准确地监测到人们在运动时的各种数据。将该技术应用到运动装备中， 有助于运动员分析数据，调整动作，提升技能。下列说法正确的是（） A．传感器技术的发展为设计运动装备提供技术支持 B．先进的传感器技术能帮助设计人员提升设计技能 C．运动装备的生产技术成为传感器技术设计的平台

D．传感器技术的发展对运动装备的设计不产生影响 5.某校举办运动会，要求各班设计制作活动展板。以下为设计制作过程的步骤：①制作、检测、评价和改进；②确定项目主题，制定设计目标；③提出解决问题的方案，权衡论证、决策；④详细的设计基本参数、功能、材料选取、人员安排等。其正确的顺序是（） A.③②①④ B.②③④① C.③①②④ D. ②①④③ 6.xx9月20日我国新型运载火箭“长征六号”成功将20颗微小卫星送入太空，创造了中国航天一箭多星发射的新记录。此前研究人员进行了大量技术试验，其中用计算机虚拟（仿真）现实中释放卫星过程的试验方法属于（） A．优选试验法 B．模拟试验法 C．强化试验法 D．虚拟试验法 7.如图2所示的尺寸标注中错误的是 ( ) A．10的标注 B．R15的标注 图2 C．20的标注 D．R16的标注 8.以下关于工艺的说法正确的是（） A.喷涂油漆工艺只是为了美观 B.工艺就是工具的使用 C.构件间的连接方法属于工艺 D.零件装配不属于工艺 9.下列关于自行车的设计，不属于 ．．．结构改变导致功能改变的是（） A.改变颜色更加美观 B.采用折叠设计便于携带 C.增加车筐方便置物 D.采用避震结构减小颠簸 10.为防止户外钢结构广告牌被大风刮倒和毁坏，广告牌结构设计应考虑的主要因素有① 稳定性②安全性③美观性④强度⑤民俗⑥个性化需求（） A.②⑤⑥ B.①②④ C.①③④ D.③⑤⑥ 11.西安永宁门俗称“南门”，是西安城中资格最老、沿用时间最长的一座。从技术角度对其赏析，以下说法正确的是（） A.仿建的新箭楼使用轻型材料，重量更轻，内部空间更大 B.南门不仅是西安亮丽的名片，更是西安不可复制的地标 C.是集文物保护、历史街区、旅游景区、都市休闲、生态水系五大功能为一体的国际特色人文景区 D.彰显了西安城市文化特质，更孕育了城市钟灵毓秀的气质，积淀了城市丰厚绵延的底蕴