高中研究性学习课题参考范文

高中研究性学习课题参考

高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指导。

教学方法：讲述法、案例演示法教学过程：

二、选题指导

1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选题来源主要有：

A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。

B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。

C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。

D、来自信息资料：印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。

2、确定课题的重要依据：

A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。

B、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。

C、现实的可行性：从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注意结合自己的兴趣，兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平，研究自己力所能及的课题。从客观条件看要注意：实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。从时间与空间看要注意：预定研究的时间、撰写报告的时间等。总之确立的课题在主观、客观条件上要有研究的可行性。

3、确立课题要避免出现的问题：学生在选题时一般会出现的问题有：

A、范围太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等，自己给自己找麻烦。

B、主攻目标不十分清楚：不知道自己要研究得出什么结论。

C、问题太小，范围太窄，意义不大。

D、在现有的条件下课题太难，资料缺乏。

E、经验感想之谈，不是科研题目。

选题要避免出现以上问题，选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。4、课题简介：下面向大家介绍一些课题以供参考。

（一）、语文研究性学习课题

1、文言文虚词研究

2、现代汉语字词音、形、义研究

3、标点符号研究

4、如何解读赏析外国小说5追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究

6、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）

7、交际中的语言艺术

8、追寻在（某地）留下足迹的文化名人9、寓言对生活的启迪

10、《三国》人物性格探析11、现代流行语言的背后12、高考满分作文研究

13、广告语的修辞分析14、民俗文化研究15、传记文学中的精神力量

16、朱自清的散文艺术探究17、冰心作品中的爱的哲学研究18、张洁作品中的人性美

19、中国古典诗歌发展探讨等20、《诗经》专题赏析21、现代流行歌曲中的古典文化研究

22、中学生课外阅读情况调查及分析23、中学生名著阅读情况调查及分析 24、对联文化研究25、生活中的广告设计研究26、谚语的收集与归类分析 27、网络文学对中学生的影响28、港台新文化对当代中学生的影响

29、汉语新外来词的现状与发展趋势30、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试

（二）、数学研究性学习课题

（1）函数主线在各章节是如何体现的（2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计

（3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题

（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究

（9）用向量方法解决数学问题（10）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用

1、银行存款利息和利税的调查

2、购房贷款决策问题

3、投资人寿保险和投资银行的分析比较

4、证券投资中的数学

5、以“养老金”问题谈起

6、中国电脑福利彩票中的数学问题

7、如何存款最合算8、如何合理抽税9、出租车车费的合理定价

10、哪家超市最便宜11、通讯网络收费调查统计12、气象学中的数学应用问题

13、有关房子粉刷的预算14、余弦定理在日常生活中的应用

15、城镇/农村饮食构成及优化设计16、水库的存水量如何计算

17、如何计算一份试卷的难度与区分度18、衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念？

19、省实食堂打饭窗口的设置问题20、给人与人的关系（友情）评分

21、寻找人的情绪变化规律22、环境规划与数学23、黄金数的广泛应用 24、数学中的黄金分割25、如何开发解题智慧26、解答应用题的思维方法 27、计算器对运算能力的影响28、数学灵感的培养29、二次函数图象特点应用

30、数学中的最优化问题31、关于数学知识在物理上的应用探索32、数学图形手工制作

（三）、英语研究性学习课题

（1）商品名称中的英文与汉译方法探究

（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查（3）中西文化差异探讨

（4）中英美人之间的交际习惯（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范

（7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语（9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练

（12）英语中的颜色与心情（13）英语中的动物习语

（14）（某地）居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（15）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究

（四）、物理研究性学习课题

1、温室效应的产生与影响

2、物理与能源开发

3、防盗门的防盗原理

4、自行车上的力学知识

5、鸡蛋身上的物理学

6、学校周围噪声的防治

7、现代交通与噪声污染及防治8、魔术中的物理原理9、建筑中的物理原理

10、音乐中的物理知识11、桥梁中的物理学12、楼顶艺术中的物理原理 13、物理黑箱的设计与制作14、物理教具的改进及创新.

15、古诗词、成语、谜语、常用语中的物理哲理16、中国风水理论中的物理哲理

17、泳衣材料对阻力的影响18、鞋子的摩擦因数探究19、拔河比赛取胜的因素

（五）、化学研究性学习课题参考

1、家庭装修材料的取材研究

2、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试

3、过氧化钠与二氧化碳反应的实验改进

4、汞是如何进入食物链的？

5、对市场补钙药品的研究

6、食用油脂与健康

7、常用食品添加剂的成分

8、各种水果的维C含量之比较

9、“逆反心理”与“平衡移动原理”的共同点

10、汽车防腐涂层的调查和研究11、调查医院化验室中化学知识的应用

12、日用洗涤剂对人体和环境有害吗？13、如何鉴别有毒和无毒塑料？

14、形形色色的新型面料15、鞋底材料的调查16、家庭装修材料的取材研究

17、警惕无形杀手——居室污染18、碳酸饮料和果汁饮料的市场调查

19、头发及与润发露的搭配20、酸雨的防治21、关于绿色食品的研究

22、化学农药23、燃料电池的前景24、未来我们穿什么

25、自制家用净水器26、自制营养豆浆27、自制香水

28、居室污染的检测29、不同茶叶的成分与营养价值研究

(六)、历史学科研究课题分类

1、中国古代史

少数民族对中华民族发展做出的贡献中国古代科举制度研究中国古建筑研究台湾和大陆交往的历史中国古地名研究

2、中国近代现代史

辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较研究

“五四”运动时期的中国青年知识分子抗日战争胜利的历史原因

本地区战争年代英雄人物和革命事迹调查近代中国著名人物研究

改革开放以来，我国社会生活的变化

3、世界近代现代史

世界史上著名人物研究两次工业革命对人类社会发展的影响

两次世界大战爆发的原因不同时期国际关系研究法西斯势力崛起的原因

第三科技革命的特点和影响日本对二战的反省

4、地方史研究

当地历史古迹的调查当地民俗研究地方方言研究学校校史研究

当地杰出人物传略地方服饰研究地方饮食文化研究

地理科研究性学习主题展示

5、制作模型类

土地规划、国土整治（生态城市模型）模型制作海水淡化装置冰川搬运设备制作从生态观点进行节能、处污装置的设计我国地理位置对我国经济、文化、政治和外交影响

从地缘关系分析美国发动伊拉克战争的原因我国风水学中的科学地理成分地理素养对我们学习、生活、工作的影响

(七)、生物科研究性学习主题展示

1、制作真核细胞的三维结构模型

2、利用废旧物品制作生物膜模型

3、制作反射弧模型

4、调查班级同学的性状差异

5、探究人体皮肤的屏障作用

6、不同浓度的香烟浸出液对水生动物的影响

7、不同生活环境中的病菌知多少8、影响细菌生长繁殖的因素

9、我校学生的饮食研究10、利用无土栽培技术培养植物11、粮食种子的贮藏和水果的保鲜

12、设计小麦品种间杂交育种程序13、测定种子发芽的呼吸商

14、土壤中动物类群丰富度的研究15、环境污染对生物的危害及其防治

16、新校园的绿化调查及其改进措施17、农药对蛙的影响

18、苔藓植物对空气污染的指示作用19、卧室内放绿色盆景多多益善吗？

20、黄平长寿之乡的调查研究

(八)、政治科研究性学习主题展示

1、如何使信用卡促进广州的消费

2、对某某商品的销售情况的跟踪调查（第一单元）

3、反思价格战如家电领域、零售业、民航业、国产汽车、IT行业等等与日常生活密切相关的价格现象（第一单元）

4、老百姓投资面面观（第二单元）

5、中国保险业将何去何从（第二单元）

6、个人收入分配方式的变化（第三单元）

7、公平与效率谁重要（第三单元）

8、个人所得税缴纳现状（第三单元）

9、经济全球化与中国的发展（第四单元）

（7）网络类：网上获取信息指导;中学生接触互联网的弊与利;网络安全问题探究三、开题报告指导良好的开端是成功的一半，开题报告对论文的完成起到至关重要的作用。开题报告确定了研究的方向、内容、方法等，为研究工作的进一步开展指明了方向。

开题报告主要包括以下几方面内容：

1、课题名称：首先，课题名称要准确、规范：准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题名称一般用陈述句表达。其次，名称要简洁，不能太长：不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。例如一个课题组确定的课题是：关于秦淮河污染的治理和保洁船的设计。从课题上就可以清楚地知道研究的对象。

2、课题研究的目的、意义：研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。中学生研究的课题一般可以从现实需要方面去论述研究意义，指出现实当中存在某个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。如果课题涉及到某一方面的理论和学术价值，可以进一步说明。

3、目前本课题的研究状况：主要说明目前与该课题有关的研究成果有哪些，可以对已掌握的有关资料简单综述。

4、课题研究的目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

5、课题研究的基本内容：可以是一个简单的文章提纲，并说明文章的创新点。

6、课题研究的人员分工：课题小组一般由2-4人组成，要安排好各人的任务，要注意分工合理，要避免出现个别组员只挂名不研究。

7、课题研究的方法：如：观察法、调查法、实验法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。

8、课题研究的步骤：说明课题研究在时间和顺序上的安排。

9、课题研究的成果形式：本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有多种，如，调查报告、研究报告等，论文是课题研究成果最主要的表现形式。

10、参考文献：要在文章最后说明所引用材料的出处。要写清：作者，杂志或书籍名称，出版社，时间，引用部分页码。大家写的开题报告要包括以上十项内容，要上交开题报告打印稿，在班级交流开题报告时必须制作幻灯片展示。

第二部分中期报告指导（1课时）中期报告即为论文初稿，必须说明几方面问题：研究该课题的目的、怎样研究该课题的，课题的初步结论是什么，今后进一步要解决的问题是什么。中期报告要注意论文的基本格式和主要内容。

1、格式要求：我们对全体学生的论文作统一的格式要求，主要要求有：

（1）论文题目用宋体三号字，作者姓名用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔开。

（2）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写论文内容摘要（宋体小四号）。“关键词”用黑体小四号字写，后面是3－6个关键词（宋体小四号）。

（3）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。引用文献按文中出现顺序在引用部分用[1],[2]等等标注。

2、内容要求：总体可分成五部分：第一部分写明研究本课题的目的、意义；第二部分说明研究过程，如是“ 实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分为结果与讨论，说明通过研究得出的初步结果与对结果的分析，指出今后研究的重点是什么，还要进一步解决什么问题。第四部分为结论，用100－200字阐明本文的结论。第五部分为参考文献，标明作者、杂志名称、书名、出版社、发表时间、页码。正文部分可根据自己文章内容安排各部分内容，不一定完全按照五部分来写，但必须条理清晰，要阐明研究目的、研究过程、研究初步结论、研究最终要达到的目标。要上交中期报告打印稿，在班级交流中期报告时必须制作幻灯片展示。

第三部分结题报告指导（1课时）结题报告为论文终稿，其格式和内容要求既和中期报告有相同之处又更加具体、完善。

1、格式要求：

（1）封面：左上角写“研究性学习结题报告”（小一号字），下面依次写论文题目（一号字）、课题小组成员姓名、班级（组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注），指导教师，结题时间（年、月）（都用二号字），封面字都用宋体。

（2）第一页：第一行为论文题目，用宋体三号字；第二行为作者姓名，用小四号字，组长姓名置于首位，并在右上角用“*”标注。姓名之间用逗号（“，”）隔

开；第三行在圆括号中标注学校、城市（五号字）；第四行写指导教师姓名（五号字）；第五行写明指导者工作单位（五号字）。

（3）摘要和关键词：“摘要”用黑体小四号字写，用100－200字写摘要。“关键词：”用黑体小四号字写，后面是3－6个关键词。论文题目、摘要和关键词都要翻译成英文。

（4）正文部分都用宋体小四号字，标题用小四号黑体，加粗。

2、内容要求：内容总体分为五部分：第一部分：写明研究本课题的目的和意义，要突出本文的新颖之处。第二部分：说明研究过程，如是“ 实验部分”，实验中所用仪器、药品要标明规格，生产厂家、测试条件、参数。如是社会调查须说明调查表的设计构想、调查对象要求、调查时间、地点、样本的广度、信度等等必要信息与说明。第三部分：结果与讨论，说明通过研究得出的最终结果与对结果的分析。在结果与讨论中，图名、表名用黑体小四号字，坐标轴要标清楚表示的量以及单位，单位要用国际单位制。第四部分：结论，用100－200字阐明本文的结论。第五部分：参考文献，标明作者、杂志名称、书名、出版社、发表时间、页码。正文部分可根据自己文章内容安排各部分内容，段落可用1.1 、1.2等等标记，也可用一（一）1 、一（一）2等等标记。文章必须条理清晰，必须表述清楚：为什么要研究该课题、怎么研究该课题的、研究的结论是什么。

3、论文答辩要求结题报告要通过论文答辩的方式来展示，各课题组必须制作幻灯片展示研究成果。大家要了解论文答辩的具体要求，以便按要求准备答辩内容。论文答辩的主要内容有：

（1）评价内容：评价内容及评分比例包括：论述的条理性（30%）、课题的创新性（20%）、材料的充分性（20%）、阐述表达水平（10%）、课件制作水平（10%）、答辩水平（10%）等。（附研究性学习论文答辩评价表）（2）答辩方式：因为高二分班后各课题组成员分散在各班，答辩时以组长为基本单位，组长代表课题组在班级答辩，全体同学作评委，参与评价，每位同学都发一份《研究性学习论文答辩评价表》，每课上完就收上来。全体同学参与提问。答辩时每组总时间约20分钟，15分钟结合电脑课件，阐述自己的论文，5分钟回答提问。请研学课代表记录时间，记录同学提问情况。全体同学参与评价充分体现了学生在评价过程中的主体地位，每位同学要认真履行评委职责，评分要力求公平、公正。在班级答辩结束后要挑选优秀课题组进行全校公开答辩。

（3）评分细则A、论述的条理性：优秀28～30分，良好24～27分，及格22～23分，22分以下为不合格。B、课题的创新性、材料的充分性：优秀18～20分，良好14～17分，及格12～13分，12分以下为不合格。C、阐述表达水平、课件制作水平、答辩水平：优秀9～10分，良好6～8分，及格5分，5分以下为不合格。D、总分100分，85分以上为优秀，70分以上为良好，60分以上为合格。

4、各课题组研学成绩和各人研学最终成绩的评定：各课题组研学成绩应包括论文答辩评分和上交档案袋内容评分两部分。

论文答辩评分取全班同学打分的平均分，研学档案袋内应包括的内容有：开题报告、中期报告、结题报告；研学过程记录本；研究资料和一篇600字左右的研学感受。

研学档案袋要体现出课题组的研究过程。在课题组总成绩中研学档案袋内容评分比重要高于论文答辩评分，因为中学生的研究性学习更注重大家在研究过程中做出的努力。

各人研学最终成绩的评定要在课题组成绩的基础上结合各人平时课堂表现打分。对平时认真履行评委职责、积极提问的同学应在其课题组评分上适当加分；对明显随意打分，上课多次违反课堂纪律的同学要在其小组得分上适当减分。

研学成绩体现了同学们在研究中的努力程度，我们希望每位同学都能认真做一些研究工作，在研究过程中培养自己多方面的能力。

附：研究性学习论文答辩评价表评价人

姓名：__________ 班级__________

答辩日期

课题组长

论文题目

论述的条理性30

课题的创新性20

材料的充分性20

阐述表达水平10

课件制作水平10

答辩水平10

总分100

高中生研究性学习课题研究报告简要格式

芒市中学研究性学习课题研究报告格式简要说明 各位导师注意： 高中阶段完成3个课题，每个课题可获得5学分，共15个学分。2015届第一个研究性学习课题时间自2012年9月30日-2013年2月28日。教师和学生利用假期完成。没有选题的学生无此项学分，后果自负。研究课时共 90 学时。其中教师辅导学时为 27学时，学生研究学时为63 学时。课题成果于2013年3月1日开学初按小组（以不超过8人小组为单位，若超过8人请另外分组。每组1份）以电子文档形式上交，切忌教师个人包办。 封面设计成A4纸张彩页，其余内容用A4纸张黑白。研究报告内每位成员的反思不同（每人200字以上），学生自付费用。 （封面） 芒市中学2015届 研究性学习课题研究报告课题名称：一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略 课题组长：杨荣素 课题成员: 晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊 指导老师：欧阳姣、钟园秋 所属领域：数学

目录 开题报告（因组异而不同）............................(页码) 活动记录...................................................(页码) 研究报告（因人异而不同）..................(页码) 成绩评价.............................................(页码) 附录： 芒市中学研究性学习活动开题报告 芒市中学研究性学习活动记录表 芒市中学研究性学习课题小组成绩评价表 芒市中学研究性学习个人成绩评价表

芒市中学研究性学习课题开题报告 本课题研究共有15 名学生参与，分为 2 小组进行研究。课题研究时间2012年9月30—2013年2月10日。研究课时共90学时。教师辅导学时共27 学时，学生研究学时共63学时。

医生个人简历范文参考

医生个人简历范文参考 个人基本资料 姓名：xuexila 性别：男 婚姻状况： 已婚出生年月：1970年10月 民族： 汉族身高：170cm 学历： 大专户籍：湖北XXX 中级技术职称：医师 专业： 医疗 现所在地区： 湖北 由年月至年月 校院名称/培训机构专业/课程证书 2001.9-2004.7XXX医学院医疗 技能/专长 计算机技能： 相关技能：

在病房工作10年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术 工作经验 我有10年工作经验。我曾在2家公司工作。 主要工作简历： 1994年10月～2000年12月，在XXX医院，任外科医生。 2001年2月～2002年11月，在XXX医院，任外科医生。 工作经历详述： 在病房工作10年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术。有2年民营医院工作经验 发展方向 求职意向 寻求工作类型：全职 希望工作职务：外科医生门诊主任 希望工作地区：上海广东福建 到岗时间：随时到岗 待遇要求：工资月薪2000元(可面议)。 联系方式 姓名：xuexila 性别：女 婚姻状况：已婚 出生年月：0年0月

民族：汉族 身高：70cm 学历： 大专户籍：湖北xxx 计算机能力： 中级技术职称：医师 毕业学校： xxxx医学院 专业： 医疗 现所在地区： 湖北 语言能力：英语(一般) 教育/培训 由年月至年月校院名称/培训机构专业/课程证书00.9-004.7xxx 医学院医疗996.6-997.6湖北省卫生厅555工程进修班(内儿科)进 修证000.6-00.6xxx卫生局外科进修班进修证 技能/专长 计算机技能：在病房工作0年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术相关技能： 在病房工作0年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富 的诊治经验，能独立完成普外科各种手术 工作经验

高中化学竞赛全套资料

初赛基本要求 1.有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器（天平、量筒、移液 管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。实验方法对有效数字的制约。 2.气体理想气体标准状况（态）。理想气体状态方程。气体常量R。体系标准压力。分 压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度（亨利定律）。 3.溶液溶液浓度。溶解度。浓度与溶解度的单位与换算。溶液配制（仪器的选择）。重 结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择。胶体。分散相和连续相。胶体的形成和破坏。 胶体的分类。胶体的基本结构。 4.容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。酸碱滴定曲 线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）。酸碱滴定指示剂的选择。 以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。分析结果的准确度和精密度。 5. 原子结构核外电子运动状态: 用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子 和负离子）核外电子排布。电离能、电子亲合能、电负性。 6.元素周期律与元素周期系周期。1—18族。主族与副族。过渡元素。主、副族同族元 素从上到下性质变化一般规律；同周期元素从左到右性质变化一般规律。原子半径和离子半径。s、p、d、ds区元素的基本化学性质和原子的电子构型。元素在周期表中的位置与核外电子结构（电子层数、价电子层与价电子数）的关系。最高氧化态与族序数的关系。对角线规则。金属与非金属在周期表中的位置。半金属（类金属）。主、副族的重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态。铂系元素的概念。 7.分子结构路易斯结构式。价层电子对互斥模型。杂化轨道理论对简单分子（包括离子） 几何构型的解释。共价键。键长、键角、键能。σ键和π 键。离域π键。共轭（离域）体系的一般性质。等电子体的一般概念。键的极性和分子的极性。相似相溶规律。对称性基础（限旋转和旋转轴、反映和镜面、反演和对称中心）。 8．配合物路易斯酸碱。配位键。重要而常见的配合物的中心离子（原子）和重要而常见的配体（水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨分子、酸根离子、不饱和烃等）。螯合物及螯合效应。重要而常见的配合反应。配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的关系（定性说明）。配合物几何构型和异构现象基本概念和基本事实。配合物的杂化轨道理论。用杂化轨道理论说明配合物的磁性和稳定性。用八面体配合物的晶体场理论说明Ti(H2O)63+的颜色。软硬酸碱的基本概念和重要的软酸软碱和硬酸硬碱。 9．分子间作用力范德华力、氢键以及其他分子间作用力的能量及与物质性质的关系。 10.晶体结构分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。晶胞（定义、晶胞参数和原子 坐标及以晶胞为基础的计算）。点阵（晶格）能。配位数。晶体的堆积与填隙模型。常见的晶体结构类型：NaCl、CsCl、闪锌矿（ZnS）、萤石（CaF2）、金刚石、石墨、硒、冰、干冰、金红石、二氧化硅、钙钛矿、钾、镁、铜等。 11.化学平衡平衡常数与转化率。弱酸、弱碱的电离常数。溶度积。利用平衡常数的计算。 熵（混乱度）的初步概念及与自发反应方向的关系。 12.离子方程式的正确书写。

高中生物必修二易错点集锦

1、自交杂交侧交正交反交？ 自交：同一植物体有性交配（包括自花传粉和同株的异花传粉）。 杂交：不同个体的有性交配 测交：F1或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。 正交和反交：正交和反交自由定义。若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交，则以甲为父本，乙为母本的交配方式称为反交。可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。 2 、为什么说确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的办法为正交和反交？ 因为细胞质遗传基因全部来自母本，正反交的基因型不一样，所以正反交的表现型不一样。所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传 细胞核遗传时来自父母的基因各一半，对于纯合亲本而言（教材默认的是纯合体），正反交的基因型相同，所以正反交的表现型相同。所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。 3 纯合子所有基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪? 纯合子：所考察的一对或多对基因纯合，而生物体内的其他基因不考虑（可能杂合，也可能纯合）例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候，纯合；考察Ee的时候，杂合 4 准确描述一下等位基因；纯合子中有没有等位基因？ 同源染色体上同一位点，控制相对性状的基因称为等位基因。Aa 同源染色体上同一位点，控制相同性状的基因称为相同基因。AA 5 １.什么实验需要人工去雄？２.是否当单独培养时，就不需要人工去雄了？ 1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉，排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差。 2.自花授粉，闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄。 6 检验纯种的方法有几种？ 有两种--测交或自交 1.测交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合---此法多用于动物 2.自交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。反之，是纯合---此法多用于自花传粉的植物，操作起来很简单。 7 基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合。这句话哪里错了？非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上，即遵循基因的自由组合定律，还有一种是位于同一对同源染色体上，此遵循基因的连锁交换定律。 所以这句话应该是这样讲：基因自由组合定律的实质：F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 8 在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢 若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体（A_bb和aaB_)所占比例为6/16 若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体（A_B_和aabb)所占比例为10/16 9 ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗?为什么? 1、ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律，因为ABO血型是由复等位基因IA、IB、i控制的，只是分离定律。 2、如果包括其它血型，因血型有关的基因有几十对，所以可以包括基因自由组合定律。 10 请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶? 蛋白质合成过程需酶。主要有：解旋酶（转录），RNA聚合酶（转录），氨基酸缩合酶（翻译）等 11 两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）答案1:3, 1:2:1和3：1 如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3

个人求职工作简历范文参考

个人求职工作简历范文参考 简历写得好,求职者就有望得到用人单位的青睐,下面是为大家带来的个人工作简历范文，相信对你会有帮助的。 个人工作简历范文(一) 基本信息 姓名：张XX 性别：男 婚姻状况：未婚 民族：汉 户籍：江苏 年龄：26 现所在地：安徽 身高：180 联系电话：135***27758 电子邮箱： 求职意向 希望岗位：工业/产品设计、电气工程师 工作年限：3年 职称：无职称 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：面议

工作经历 xx年3月至今 xx有限公司，担任项目经理。主要工作是：负责图纸整改、变电站资产清查统计及设计事业部员工日常事务管理、进站手续办理及工程电子化移交、主网及配网项目后评价、配网设计等工作。 xx年3月xx年7月 xx有限公司，担任产品开发。主要工作是：熟悉塑料产品开发，熟悉模具设计及制造流程。 xx年3月xx年7月 xx有限公司，担任教师。主要工作是：担任初中家教工作。 教育背景 毕业院校：长沙大学 最高学历：本科 获得学位：学士 毕业日期：20xx-06-01 专业：机械设计制造及自动化 语言能力 英语水平：一般 国语水平：优秀 粤语水平：一般 工作能力及其他专长 机械设计基础掌握扎实，液压传动知识良好，掌握机电传动控制、单片机及PLC等工业工业自动化工具;熟练

使用CAD绘图;具备PRO/E三维造型及模具造型基础，基本了解500kV变电站情况，熟悉220kV及110kV变电站所有设备情况，熟悉图纸整改工程及项目后评价工作，掌握配网设计。 自我评价 本人诚实守信，坚持原则，善于接受新事物，工作认真细致，勇于承担责任，能积极主动地发现不足，并努力寻找解决问题的方法，具有很好的人际沟通能力和良好的团队管理协作精神。 个人工作简历范文(二) 基本信息 姓名：刘小姐 出生年月：1987年6月 居住地：杭州 电话：******** E-mail：******** 求职意向 到岗时间：一个月内 工作性质：全职 希望行业：通信/电信运营、增值服务 目标地点：上海 期望月薪：面议/月 目标职能：部门经理/主管

全国高中化学竞赛经典试题

全国高中化学竞赛试题集萃（五） 二、本题包括5小题，共29分。 26. （3分）如右图所示，在盛有水的烧杯中，等质量的铁圈和银圈的连接处，吊着一根绝缘的细丝，使之平衡。小心地在烧杯中央滴入CuSO 4溶液。 ⑴经过一段时间后，观察到的现象是（指金属圈） 。 A.铁圈和银圈左右摇摆不定 B.保持平衡状态不变 C.铁圈向下倾斜 D.银圈向下倾斜 ⑵产生上述现象的原因是 。 27. （4分）以铜为阳极，石墨为阴极，用含3～5gNaOH 的15%NaCl 的混合溶液做电解液，外加电压为 1.5V 电解时，得到一种半导体产品（产率93%以上）和一种清洁能源，则它的阳极反应式为 ，阴极反应式为 ；电解也是绿色化学中一种有效工具，试以此为例，写出绿色化学的两点特征： 和 。 28. （10分）下图中E 是一种固体的非金属单质，A 、B 、D 、F 、G 、H 中都含有E 元素，A 、C 、F 、H 、G 都含有相同的阳离子，G 加入含碘的淀粉蓝色溶液，蓝色褪去。 ⑴试写出A ～H 的分子式； A ； B ； C ； D ； E ； F ； G ； H 。 ⑵写出G 与单质碘反应的离子方程式。 29. （5分）某溶液中可能含有下列物质中的两种：HCl 、NaOH 、NaH 2PO 4、Na 3 PO 4、H 3 PO 4和Na 2HPO 4。 ⑴这六种物质两两间可能形成 种互相不发生反应的组合。 ⑵取某种组合溶液，滴入甲基红指示剂后为黄色（pH=6.2），再滴入酚酞指示剂后仍是黄色（酚酞无色，pH ≤8.0），则此组合是 和 的组合液。 ⑶取另一组合溶液xmL ，以甲基橙作指示剂，用c mol/LNaOH 溶液滴定至红橙色（此时pH 约为9.6左右），又消耗V 1mL(V>V 1)，试确定此组合溶液是 和 物质组成的。 30. （7分）我国东方Ⅱ号宇宙火箭的燃料是N 2H 2(CH 3)2，助燃剂为N 2O 4，两者发生完全燃烧时产生了巨大推力，让火箭携带卫星上天。 ⑴N 2H 2(CH 3)2中N 的氧化数为 ，N 2O 4中N 的氧化数为 。 ⑵完全燃烧反应的化学方程式为 。 ⑶试写出N 2O 4中N 、N 连接的一种Lewis 结构式并标出形式电荷 。 ⑷N 2H 4与N 2O 4比较， 的N －N 键长较长，其理由是 。 H G E A F B C D O 2 NH 3·H 2O HCl

高中化学竞赛辅导参考资料(全)

绪论 1.化学：在分子、离子和原子层次上，研究物质的组成和结构以及物质的化学 性质和化学变化及其内在联系的科学。 应注意的问题： （1）化学变化的特点：原子核组成不变，发生分子组成或原子、离子等结合方式的改变； （2）认为物理变化不产生质变，不生成新物质是不准确的，如： 12H+3 1 H==42He+10n是质变，产生了新元素，但属于物理变化的范畴； （3）化学变化也有基本粒子参加，如：2AgCl==2Ag+Cl2就有光子参加； （4）物质 2.无机化学：除去碳氢化合物及其大多数衍生物外，对所有元素和他们的化合 物的性质和反应进行研究和理论解释的科学。（莫勒提法） 3.怎样学习无机化学？ （1）你所积累的好的学习方法都适于学习无机化学。 （2）课前预习，带着问题听课。提倡写预习笔记。 （3）课上精力集中，边听边看边想边记，眼、耳、手、脑并用。 （4）课后趁热复习，按时完成作业，及时消化，不欠账。 （5）提高自学能力，讨论课积极发言。 （6）随时总结，使知识系统化。达到书越读越薄之目的。 （7）理论联系实际，做好化学实验。

第一章原子结构和原子周期系 教学目标：1.学会一个规则：斯莱特规则; 2.掌握两个效应：屏蔽效应、钻穿效应; 3.掌握三个原理：能量最低、保里不相容、洪特规则; 4.掌握四个量子数：n、l、l、m s 5.掌握五个分区：s、p、d、ds、f 6.掌握六对概念; 7.掌握七个周期; 8.掌握八个主族八个副族。 重点：1.原子核外电子排布三个原理，核外电子的四个量子数； 2.元素周期表的结构其及元素性质变化规律。 难点：屏蔽效应、钻穿效应概念及应用； 教学方法：讲授与讨论相结合，做适量练习题和作业题。 教学内容： §1-1经典物理学对原子结构的认识 1-1原子的核形结构 1708年卢瑟福通过α粒子散射实验确认：原子是由中央带正电的原子核和周围若干绕核旋转的电子组成。遇到的问题：电子绕核运动，将不断辐射电磁波，不断损失能量，最终将落到核上，原子因此而消亡实际与此相反，原子是稳定存在的，急需找到理论解释。 1-2 原子光谱的规律性 1光谱一束光通过分光棱镜折射后再屏幕上得到一条彩带或线形亮条前者称连续光谱后者称线形光谱太阳光电灯光为连续光谱原子光谱为线形光谱图1-1 2氢原子光谱里德堡方程 R H=1.097×10 M n1

医生个人简历范文参考

医生个人简历范文参考个人基本资料 姓名：xuexila 性别：男 婚姻状况： 已婚出生年月：1970年10月 民族： 汉族身高：170cm 学历： 大专户籍：湖北XXX 计算机能力： 中级技术职称：医师 毕业学校： XXXX医学院 专业： 医疗 现所在地区： 湖北 语言能力：英语一般 教育/培训 由年月至年月 校院名称/培训机构专业/课程证书 2001.9-2021.7XXX医学院医疗 1996.6-1997.6湖北省卫生厅555工程进修班内儿科进修证

2000.6-2001.6XXX卫生局外科进修班进修证 技能/专长 计算机技能： 在病房工作10年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术 相关技能： 在病房工作10年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术 工作经验 我有10年工作经验。我曾在2家公司工作。 主要工作简历： 1994年10月～2000年12月，在XXX医院，任外科医生。 2001年2月～2002年11月，在XXX医院，任外科医生。 工作经历详述： 在病房工作10年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术。有2年民营医院工作经验 发展方向 求职意向 寻求工作类型：全职 希望工作岗位类型：卫生医疗/美容保健类-医生/医师卫生医疗/美容保健类-外科医生 希望工作职务：外科医生门诊主任 希望工作地区：上海广东福建 到岗时间：随时到岗 待遇要求：工资月薪2000元可面议。 联系方式

姓名：xuexila 性别：女 婚姻状况：已婚 出生年月：0年0月 民族：汉族 身高：70cm 学历： 大专户籍：湖北xxx 计算机能力： 中级技术职称：医师 毕业学校： xxxx医学院 专业： 医疗 现所在地区： 湖北 语言能力：英语一般 教育/培训 由年月至年月校院名称/培训机构专业/课程证书00.9-004.7xxx医学院医疗996.6-997.6湖北省卫生厅555工程进修班内儿科进修证000.6-00.6xxx卫生局外科进修班进修证 技能/专长 计算机技能：在病房工作0年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术相关技能：在病房工作0年余，先后二次进修学习，对内。儿。外科都有丰富的诊治经验，能独立完成普外科各种手术 工作经验

全国高中化学竞赛资料

全国高中化学竞赛资料 第一讲 原子结构。核外电子运动状态，用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子），核外电子排布。电离能和电负性。 一、原子核 1．原子核 （1）原子的组成原子核和核外电子构成 （2）原子核的组成质子（p）和中子构成 （3）质量数（A）数值上等于质子数（Z）和中子（N）数之和，是质子和中子相对质量之和取其整数值。A=P+N （4）原子符号 （5）原子中的质量（由原子核的质量决定）、体积（由核外电子运动的空间区域决定）、电性（质子数等于核外电子数，电中性）关系 2．同位素 （1）元素具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子（如1H、2H、3H）的总称 （2）核素具有确定的质子数和中子数的原子，氢元素有三种核素：1H、2H、3H （3）同位素同种元素不同种核素互称为同位素,如互称同位素 a.同位素的化学性质几乎相同 b.稳定核素在自然界中含量不变 c.重要同位素的应用(2H、235U、18O、14C等) 3．相对原子质量 （1）相对原子质量的定义 （2）核素（原子或同位素）的相对原子质量以1个12C质量的1/12作标准，其他核素的质量跟它的比值

（3）核素（原子或同位素）的近似原子量在数值上等于质量数 （4）元素的相对原子质量同种元素各种核素的相对原子质量的平均值（5）元素的近似原子量同种元素各种核素的近似相对原子质量的平均值例： 二、微观粒子的运动规律 （3）电子层（n）、电子亚层（l）、 n决定电子运动离核的距离 n和l决定电子的能量 a．s电子云球形一种状态 b．p电子云纺锤形三种取向（p x 、p y 、p z ） c．d电子云四叶花瓣形五种取向（d xy 、d yz 、d xz 、d x2-y2 、d z2 ） d．f电子云形状复杂 能级交错按ns、(n-2)f、(n-1)d、np顺序，能量由低到高3．核外电子排布规律

高中生物必修二转录复制知识点总结

二、DNA复制中相关的数量计算 碱基互补配对原则：嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。 （1）因为 A=T，G=C 所以，A+G=T+C，即嘌呤数之和等于嘧啶数之和。 同理可得：A+C=T+G，即不互补的嘌呤数与嘧啶数之和相等。 （2）DNA是由两条脱氧核苷酸链组成的，第一条链的A与第二条链的T互补 配对，因此：A1=T2 同理：T1=A2 G1=C2 C1=G2 所以：A1+T1=A2+T2=1/2（A+T） G1+C1=G2+C2=1/2（G+C）因此:（A1+T1）/（G1+C1）=（T2+A2）/（C2+G2） （A1+G1）/（T1+C1）=（T2+C2）/（A2+G2）（A1+C1）/（G1+T1）=（T2+G2）/（C2+A2 （3）因为A=T ，G=C。所以A+G=T+C 所以（A+G）/(A+G+ T+C)=( T+C) / (A+G+ T+C)= 50% 也可以写成以下形式: （A+G）/( T+C)=(A+C) /( T+G)= ( T+G) /( A+C)=1 规律概括：在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和相等，并为碱基总数的一半。DNA 分子的双螺旋将解开，互补的碱基之间的氢键断裂（解旋酶），解开的两条单链作为复制的 模板，游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则，通过形成氢键，结合到作为模板的单链。 规律1：亲代DNA复制n代后，DNA分子数为 2n ，含亲代母链的DNA分子数为 2个，不含亲代母链的DNA分子数为 2n-2 。 变通1：亲代母链与子代DNA链数之比为： 1/2n ,含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为： 2/ 2n。 规律2：亲代DNA分子经 n 次复制后，所需某种游离的脱氧核苷酸数为：R ＝a(2n－1) 【其中，a表示亲代DNA含有的某种碱基数，n表示复制的次数】 规律3：碱基总数＝失去H2O数＋2 （2）DNA半保留复制的实验证据（考点）

研究性学习论文

研究性学习论文 研究课题：浅论中国神话史 研究小组成员：张文睿、高寒新、李明昊、翟羽佳、李卓、 李炎、马钰吉、孙杨 作者班级：高2013级18班 作者姓名：李明昊 指导老师：_______

近几年的神话故事的再度兴起，让我们开始对神秘而拥有悠久历史的神话产生了浓厚的兴趣。所以我们的小组成员开始一起探究神话发展的历程，得出我们自己对于神话发展的见解。经过查阅资料和初步分析，得出了我们的结论。神话的发展历程与宗族的关系尤为密切，可以说在一定程度上宗族观念促进了神话的诞生。再者就是皇权与神权的复杂的关系，既矛盾又彼此相依存。 然后就是社会的压抑束缚和人们思想的发展与变化对与神话发展产生的影响，神话可以充分反映当时人民的生活状态和社会的发展状况。最后发现了神话的地域性特色，神话的特色与它所存在和诞生的地区有着密不可分的关系。 最后得出结论：对总结出的宗族、社会、人类思想的出现对于神话的影响做了大体概述，对神话的发展历程进行了初步分类。还就时代特色选取了明清时期神话的发展特点，进行了粗略的分析。最后针对地域性，做出总结。完成此论文。 关键词：宗族、社会、人类思想发展、地域性、神话发展历程、时代特色

第1章引言 (3) 1.1概述 (3) 1.2中国神话发展历程 (4) 第2章细化说明 (5) 2.1 神话发展历程中皇权与神权的交织 (5) 2.2 明清时期神话与社会背景的关系 (6) 2.3 神话的地域性特色 (7) 第3章总结与概括 (8)

第1章引言 1.1 概述 从小我们就开始接触各种各样的神话故事，其中中国神话占大多数，也最富有乐趣与内涵。这些神话伴随着我们度过了人生中最快乐的时光，也慢慢勾起了我们的疑问。这些神话的起源是什么，是谁记录下来的？或是谁编纂的？它们的发展历程又是什么对于这些神话故事的起源，社会上也是众说纷纭，没有一个确切的答案。所以身为当代高中生的我们，怀着对于神话起源与发展历程的好奇，开始自己的探寻，希望能得出自己的答案。 经查阅资料我们知道关于中国神话的最初文字记载可以在《山海经》、《水经注》、《尚书》、《史记》、《礼记》、《楚辞》、《吕氏春秋》、《国语》、《左传》、《淮南子》等古老典籍中发现（摘自维基百科）。我们现在所见到的神话大也确实都来自于此，但我们只能知道神话的内容，却往往不能明确的知晓其反映的社会意义和文学内涵，这就引起了我们对于神话的作用与思考。 其实在我们原本的认知中，神话是用来寄托一种感情的，或是对于统治者的崇拜或是对于伟人的纪念而将这些人物赋予神的特性。将这些身边的东西变成神话，在古代那个神权与皇权交织的岁月里，或许更容易流传开来，也更容易为人们所认同。这或许也是大部分人的想法。但如果去深挖时代背景，就会发现神话与当时的思想和文化形态是密不可分的。 实际上，中国国古代神话中可以说是比较明确的反映了宗族体系的观念，形成了不同的以自己的宗族为中心的“神话圈”。后来周人对殷人的神话体

个人求职应聘简历范文参考推荐

个人求职应聘简历范文参考推荐 基本信息 姓名：xuexila 性别：女 婚姻状况：未婚 民族：汉族 户籍：湖南-常德 年龄：26 现所在地：上海 身高：158cm 希望地区：广东-东莞、广东-深圳 希望岗位：销售类-人员-销售代表 销售类-人员-客户代表 贸易类-业务跟单员 销售类-管理/商务-商务专员 寻求职位：业务员、跟单员、外销员 2007-03～2009-07上海电视大学黄经贸分校物流管理大专培训经历 **公司(2011-03～2013-03) 公司性质：其他 行业类别：贸易、商务、进出口

担任职位：业务员 岗位类别：销售代表 工作描述：主攻南美市场的五金和工具： 2、合同签订：通过及时处理客户的询盘，沟通细节并确定最终 的价格、付款方式、交货期、交货方式等，并最终签订合同。 3、订单生成：按照公司订单流程，做好定金确认，样品确认等 环节的工作，制作订单，并通过相应的订单审核。 4、发货前准备：配合质检做好产品品质跟踪，生产情况跟踪等 工作，并及时向客户反馈相关信息，协调船务做好出货前相应工作。 6、资料归档与客户服务：整理相关资料文件并做好归档工作， 以备查用，做好售后客户跟踪与客户信息反馈工作，及时处理客户 投诉，提高客户满意度和市场占有率。 **公司(2008-03～2011-01) 公司性质：其他 行业类别：贸易、商务、进出口 担任职位：外贸跟单员 岗位类别： 主要业绩：开发了PPWOVEN，电压冰袋，棉苇布袋，沙滩包，PVC葱粉袋，复合棉布袋，镜面革，拉拉草等新产品。在巩固好了 老客户的前提下，发展了5个新客户。 **公司(2005-03～2008-03) 公司性质：其他 担任职位：外贸销售员兼销售经理 岗位类别：国际业务员 工作描述：主要负责欧州市场的销售工作.

中国化学会第21届(2019年)全国高中学生化学竞赛(省级赛区)试题和答案(内部资料,请不要上传到互

中国化学会第 21届（ 2019 年）全国高中学生化学竞 赛 （省级赛区）试题 时间： 3 小时 满分： 100 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分 满分 12 6 10 7 10 12 8 4 10 12 9 100 H 1.008 相对原子质量 He 4.003 Li Be B C N O F Ne 6.941 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 Na Mg Al Si P S Cl Ar 22.99 24.31 26.98 28.09 30.97 32.07 35.45 39.95 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39.10 40.08 44.96 47.88 50.94 52.00 54.94 55.85 58.93 58.69 63.55 65.39 69.72 72.61 74.92 78.96 79.90 83.80 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85.47 87.62 88.91 91.22 92.91 95.94 [98] 101.1 102.9 106.4 107.9 112.4 114.8 118.7 121.8 127.6 126.9 131.3 Cs Ba La － Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 132.9 137.3 Lu 178.5 180.9 183.8 186.2 190.2 192.2 195.1 197.0 200.6 204.4 207.2 209.0 [210] [210] [222] Fr [223] Ra [226] Ac － Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg 第一题（12 分） 通常，硅不与水反应，然而，弱碱性水溶液能使一定量的硅溶解，生成 Si （OH ） 4 1．已知反应分两步进行，试用化学方程式表示上述溶解过程。 早在上世纪 50 年代就发现了 CH 5＋ 的存在，人们曾提出该离子结构的种种假设，然而，直 至 1999 年才在低温下获得该离子的振动－转动光谱，并由此提出该离子的如下结构模型：氢 原子围绕着碳原子快速转动；所有 C － H 键的键长相等。 2．该离子的结构能否用经典的共价键理论说明？简述理由。 第二题（ 6分） 羟胺和用同位素标记氮原子（ N* ）的亚硝酸在不同介质中发生反应，方程式如下： NH 2OH ＋ HN*O 2→A ＋H 2O NH 2OH ＋HN*O 2→B ＋H 2O A 、 B 脱水都能形成 N 2O ，由 A 得到 N*NO 和 NN*O ，而由 B 只得到 NN*O 请分别写出 A 和 B 的路易斯结构式。 ） 路易斯酸 3．该离子是（ A 质子酸 B 2003年 5月报道， 在石油中发现一种新的烷烃分子， 子钻石”，若能合成，有可能用作合成纳米材料的理想模板。该分子的结构简图如下： 4．该分子的分子式为 C 自由基 D 亲核试剂 因其结构类似于金刚石， 被称为 “分 6．该分子有几种不同级的碳原子？ 7．该分子有无手性碳原 子？

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高中研究性学参考 高中研究性学程开告、中期告、告指教学目：学生 了解研究性学程开告、中期告、告的撰写方法和主要内容，学生的研学活与指。 教学方法：述法、案例演示法教学程： 二、指 1、来源：确定研究性学的非常重要，确定了也就确定了研究方向。来源 主要有： A 、自已学的本知：原有本知累加工而生的深次的思考和置疑而形成的。 B、来自平的思索：人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人 与生命等主，表在生活践中的种种的置疑与探究而形成的。 C、来自生活体：系自己生活中的种种和体生假和困惑而形成的。 D、来自信息料：印刷品、影媒体、出版物、网信息的启。 2、确定的重要依据： A、科学的性：要有一定的事依据；以教育科学基本原理依据。 B、的新性、独性：有新、有新意和代感。 C、的可行性：从主条件看要注意：研究的趣、基知、合作伙伴、指老等。一 定要注意合自己的趣，趣是促使你不断深入研究的原力。同要合自己的知水平，研究自己力所能及的。从客条件看要注意：、研究地点、有料、材料等。从与空看要注 意：定研究的、撰写告的等。之确立的在主、客条件上要有研究的可行性。 3 、确立要避免出的：学生在一般会出的有： A 、范太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理”、“ 境染”等，自己自己找麻。 B、主攻目不十分清楚：不知道自己要研究得出什么。 C、太小，范太窄，意不大。 D、在有的条件下太，料缺乏。 E、感想之，不是科研目。 要避免出以上，的要自己既容易下手又有一定的研究 价。 4、介：下面向大家介一些以供参考。 （一）、文研究性学 1 、文言文虚研究2、代字音、形、研究3、点符号研究 4 、如何解析外国小 5 追溯歌的源—《》探究 6 、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子??）7、交中的言 8 、追在（某地）留下足迹的文化名人9、寓言生活的启迪 10 、《三国》人物性格探析11 、代流行言的背后12、高考分作文研 究 13 、广告的修辞分析14、民俗文化研究15、文学中的精神力量 16 、朱自清的散文探究 17、冰心作品中的的哲学研究 18、作品中的人性美

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1.组织、沟通协调能力强.能主导新机种流程，并协调处理好各个部门的事务 2.性格外向,活泼开朗，为人处事颇有原则性，不会因私人原因而影响公司利益，一切以公司的发展为准则 3.有强烈的企业认同感，平易近人，工作认真，负责，从不会推卸责任，做事果断，从不拖泥带水，遇有困难，冷静考虑解决问题的对策。 4.具有良好的品质意识及竞业精神 5.喜欢各种体育运动，象棋，音乐我具有积极向上的生活态度，在工作中树立了强烈的事业心、高度的责任感和团体精神，我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，实现自我的人生价值。 本人性格开朗，稳重，有活力，待人热情，真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力，实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并善于与同事相处，关心集体，自觉遵守纪律，深受同事的好评及领导的信任。 一、性格稳重、乐观、自信，具备良好的心态；二、具有较强的语言表达能力、沟通协调能力、组织管理能力和文字处理能力；三、责任心强、能积极配合同事开展工作；四、具有较强的学习能力，并善于总结，积极上进，原则性强，注重细节管理。本人成熟、稳重，具备责任心和使命感。具有十多年在知名外资企业及大型民营企业的人力资源及行政管理经验，对战略人力资源管理、组织变革管理有独到见解。摘自：自我评价网https://www.wendangku.net/doc/5c305001.html,对整合组织系统、人才梯队建设、薪酬福利体系设计、绩效考核体系设计、招聘管理体系设计、培训体系建设、5S推行、企业文化培植、学习型组织打造、流程梳理、年度经营方针和执行计划等具有实操经验。本人性格沉稳，平易近人，易与人沟通，勤奋好学，吃苦耐劳，爱好电子技术与英语，精通模拟,数字及高频电子技术,现有很强的电路分析,样机导入及维修技能。 本人对工作认真仔细，吃苦耐劳，责任心强；擅长与各类供应商的交流、协调合作关系；能很好的处理与同事间的关系，具有团队感。拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此各层次的管理人员在企业的系统管理中也是具有十分重要的地位，本人对工作认真细心，责任心强，工作稳定，希望我的加入会给您的事业带来更多的精彩！ 本人性格稳重，待人真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 我是一个开朗的女生，善于语言交谈，喜欢交朋友。在工作方面我不喜欢一成不变，我喜欢和我的伙伴们一起出色的、开心的完成每一项工作.我出身于普通农民家庭，从小受到父母的影响，所以我一直工作认真努力，务实，勤奋刻苦，有毅力恒心；工作有条理，有责任心和上进心，时间观念强，特别重视团队精神。 本人性格谦和，比较直爽，很容易与人相处。喜欢交朋友，工作严谨负责，专业知识牢固扎实,乐于听从他人建议。乐于跟领导沟通工作方面的事情。 本人性格活泼开朗、热情大方、做事积极、动手能力强,有较强的上进心，在工作任心。上服从安排良好的团队管理协助能力，有高度工作责任本人热情活泼，性格开朗，待人真诚。做事仔细认真，能吃苦耐劳，积极进

全国高中学生化学竞赛初赛试题及答案

1-3该离子是（）。

A.质子酸 B.路易斯酸 C.自由基 D.亲核试剂 2003年5月报道，在石油中发现了一种新的烷烃分子，因其结构类似于金刚石，被称为“分子钻石”，若能合成，有可能用做合成纳米材料的理想模板。该分子的结构简图如下： 1-4该分子的分子式为； 1-5该分子有无对称中心？ 1-6该分子有几种不同级的碳原子？ 1-7该分子有无手性碳原子？ 1-8该分子有无手性？ 第2题（5分） 羟胺和用同位素标记氮原子（N﹡）的亚硝酸在不同介质中发生反应，方程式如下： NH2OH+HN﹡O2→A+H2O NH2OH+HN﹡O2→B+H2O A、B脱水都能形成N2O，由A得到N﹡NO和NN﹡O，而由B只得到NN﹡O。 请分别写出A和B的路易斯结构式。 第3题（8分） X-射线衍射实验表明，某无水MgCl2晶体属三方晶系，呈层形结构，氯离子采取立方最密堆积（ccp），镁离子填满同层的八面体空隙；晶体沿垂直于氯离子密置层的投影图如下。该晶体的六方晶胞的参数：a=363.63pm,c=1766.63pm;p=2.53g·cm-3。 3-1 以“”表示空层，A、B、C表示Cl-离子层，a、b、c表示Mg2+离子层，给出三方层 型结构的堆积方式。

3-2计算一个六方晶胞中“MgCl2”的单元数。 3-3 假定将该晶体中所有八面体空隙皆填满Mg2+离子，将是哪种晶体结构类型？ 第4题（7分） 化合物A是一种热稳定性较差的无水的弱酸钠盐。用如下方法对其进行分析：将A与惰性填料混合均匀制成样品，加热至400℃，记录含A量不同的样品的质量损失（%），结果列于下表： 利用上述信息，通过作图，推断化合物A的化学式，并给出计算过程。 第5题（10分） 甲苯与干燥氯气在光照下反应生成氯化苄，用下列方法分析粗产品的纯度：称取0.255g 样品，与25mL 4mol·L-1氢氧化钠水溶液在100 mL圆底烧瓶中混合，加热回流1小时；冷至室温，加入50 mL20%硝酸后，用25.00mL 0.1000mol·L-1硝酸银水溶液处理，再用0.1000mol·L-1NH4SCN水溶液滴定剩余的硝酸银，以硫酸铁铵为指示剂，消耗了6.75 mL。

高中生研究性学习报告范文

高中生研究性学习报告范文 篇一：高中研究性学习报告范例环境污染与保护 生物探究小组：蔡雪琪（组长）刘雷蕾李昊伟郭泽萍谢林延聂微王文清汤镒钒 第一部分摘要 关键词：环境污染与保护城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理 市民环保意识 摘要：近代以来的经济发展，主要是以市场制度为依托的发展。市场制度的有效性无疑已被近代的经济奇迹所证明了。然而，经过数百年的现代化过程，人们逐渐发现，经济赖以发展的资源在逐渐耗竭，人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化。随着城市化进程的加快，城市生态环境遭到严重威胁。在暑 word 完美格式

假，我们小组以生物研究性课题为契机，深入研究了城市化过程中石河子的环境变化情况及应对措施。也调查了不同年龄阶段市民对环保的理解及看法。目的是唤醒人们的环保意识，建设更美丽的石河子。 引用：百度文库资料、豆丁网资料、中国环保总局官方网站 第二部分正文 （一）城市环境污染及保护 我们生活在城市 , 每天呼吸在看似洁净的大气 , 走在看似很洁净的大街上 , 匆忙生活。但是 , 现在让我们认识一下周边的城市环境污染。 1.光污染 随着城市的发展 , 高楼大厦如雨后春笋般涌现。在城市繁华的街道上 , 高楼大厦穿着高大明亮、富丽豪华的玻璃“外套” , 即“玻璃幕墙”。然而 , 在这美观的背后却隐藏着许多意想不到的隐患。夏天 , 玻璃幕墙把强烈的阳光反射入附近的居民楼房里 , 增加了室内的温度 , word 完美格式

影响了居民的正常生活。有些玻璃幕墙是半圆形的 , 反射光有时聚集在一起 , 温度很高 , 易 引起火灾。同时镜面玻璃的反射系数比绿地、森林、以及毛面砖石装修建筑物大 10 倍以上 , 大大超过了人眼范围。因此 , 玻璃幕墙的反射光会伤害人眼球的角膜和虹膜 , 引起视力下降 , 增加白内障的发病率。 2.噪声污染 噪声污染 , 是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准 , 并干扰他 人正常生活、工作和学习的现象。从噪声源强剖析 , 交通噪声级别最高 , 其次是施工噪声和 家产噪声。噪声级为 30～40 分贝是对为正常环境 ; 超过 50 分贝就会影响就寝和歇息。因为歇息不适 , 正常心 理受到影响 ;70 分贝以上会造成心烦意乱 , 精神不集中 , 影响做事效率 , 乃至产生事 故 ;90 分贝以上的噪声环境 , 会主要影响听力和导致其他疾病的产生。 3.水污染 word 完美格式